有關自信國旗下的講話（通用17篇）

有關自信國旗下的講話 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天，我在國旗下演講的題目是《自信迎接期中考試》。

　　眨眼間，學期已過半，期中考試悄然而至，大家準備好了嗎?是否已經萬事俱備，只欠東風了呢?的確，在期中考試來臨之際，許多同學已經埋頭苦讀，投入緊張的復習之中，但老師也看到了一些不和諧的音符，有些同學仍舊沒有認真對待學習，不要說擠時間，“溫故而知新”學習態度也仍舊很不端正。

　　期中考試只是檢測半個學期來，知識掌握的情況，對于平時扎扎實實學習的同學來說，期中考試可能是收獲的機會，但對于不認真學習的同學來說，想一下子考出好成績，談何容易?古人云：凡事預測立，不預測廢。如何正確面對期中考試，自信迎接期中考試?我覺得大家應該積極做好以下幾個方面的準備：

　　一、合理安排時間。在期中復習緊張的時刻，我想說，學習是以時間做保證的，在歷史的長河中時間最公正卻又是最短暫的，爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。

　　二、樹立積極心態。臨近考試，請你用積極的心態，認真迎接考試。

　　三、誠信考試。有句名言：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花”。當你手捧著充滿“誠信”的答卷，面對老師，面對父母時，他們一定會因為你擁有如此崇高的品質而驕傲，畢竟，在誠信面前，那作弊抄襲而來的高分已顯得毫無意義。讓一切的付出和回報都真實、純凈，用求真的態度向老師、向父母、向自己的心靈交一份真實的答卷。

　　有人說，一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間會多出59倍;因此我們復習時，要充分利用點滴時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課堂上講的重點。我們要保持“釘子”的精神去擠時間，要把流逝的光陰變成有用的財富。

　　考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒，請記住：成功永遠卷顧那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準備的強者。

　　最后，希望每位同學，在這次考試中取得自己滿意的成績，我的演講完畢，謝謝大家。

有關自信國旗下的講話 篇2

　　各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　自信是一種信念，一直支撐著你;自信是一場春雨，滋養世間萬物;自信是一盞燈，指引你走向正確的人身道路。自信，是人身上必不可少的一樣東西。

　　我是一個不太自信的人，可自從那次之后，我明白了自信是多么重要。記得那次，老師叫我代表全班去參加練字比賽，我聽了立即拒絕，說：“老師，你還是重新換一個人吧，我的字也沒有那么好看的。”老師見我這樣說：“我們班就數你的字最好看了，你不參加，你說我去找誰?”看著老師不太高興的樣子，我只能說：“那好吧，要是我去參加沒有得獎怎么辦?”老師說：“沒事，重在參與嘛。”

　　很快就到了比賽的日子，我很緊張也很沒有自信，生怕自己不能獲勝給班級丟臉。老師看見我這樣子，一眼就看穿我沒有信心，走過來拍著我的肩旁說道：“你知道人最重要的信念是什么嗎，那就是自信，如果你連自信都沒有就不配上臺比賽。”我把老師說的話牢記在心，上臺比賽了，我嘴里一直念著自信自信，心里沒有一絲雜念，最后比賽成績出來了，我得了一等獎，老師說的果然沒有錯。

　　自信是成功的源泉，居里夫人為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學證實鐳的存在，終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿自信。她對友人說：“我們應該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”最后她終于獲得了成功。

　　愛因斯坦說過“自信是向成功邁出的第一步”。不管做什么事情都必須要有自信有毅力，這樣才會獲得成功。

有關自信國旗下的講話 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　“自信”，顧名思義就是自己相信自己，樂觀地依靠自己的一種心理狀態和精神素質，當遇到無法解決的問題的時候，有的人是悶著頭盲目地死硬向前沖，而自信的人會冷靜地分析問題，并努力尋找解決問題的方法或可以協助自己解決問題的資源。他們會盡全力讓自己生活在最佳狀態中，而能做到這一點，都是源于他們對自己的深刻了解。

　　人人都需要自信，它是一種珍貴的力量，因為自信這一特殊品質而名揚千古的人屢見不鮮，最出名者莫過于毛遂，毛遂，何許人也?他只不過是戰國時期趙國平原君的一位門客，從毛遂對自己的介紹中可以看出，他并不是十分有才智，他所說的“讀書練劍”，在那名士如云的時代，是很一般的，但他是如何得以脫穎而出的呢?正因自信，因為敢于“自薦”，而后隨平原君面見楚王，在楚國殿堂之上拔劍指著楚國國君，講出一番讓人心服口服的話，正是他的自信，成就了他的成功。

　　自信是成功的原動力，有了自信，才會去為成功而奮斗，因為自信是坦然，誠實，毫不自慚形穢，把自己走過的每一步路，經歷的每一次成功和失敗都認真地放在世人面前，不加掩飾也不夸大，清楚地感到自己的成績和不足，熱情鼓勵自己繼續前進，因為自信而成功的名人又何止毛遂，對“二加二等于四”大惑不解而遭到嘲諷的愛迪生;出身低微，家境貧寒的拿破侖;一出生便聾啞的海倫·凱勒……如果沒有對自我能力的充分肯定，如果沒有自信這股力量的支撐，他們的名字也許會永埋于歷史的塵埃中。

　　自信是一種珍貴的力量，是成功的必備因素，如果一個人自暴自棄或悲觀自卑，連最起碼的信心都沒有，一切還未開始，就覺得自己不行，這樣，成功道路上的“攔路虎”還沒來，自己就已經先被自己的擔心嚇倒了，還談何成功呢?

　　所以，朋友們，讓我們懷著一顆充滿自信的心去挑戰每一天，去克服任何一個困難!為我們的高中生活開創一片美好的吧!

有關自信國旗下的講話 篇4

　　各位老師、全體同學：

　　大家上午好!我今天國旗下講話的題目是《讓自信伴我們成功》。

　　我們每個人都希望獲得成功，演員希望觀眾贊賞，工人希望能超額完成任務，作為學生，尤其是即將參加中考的初三學生，更是急切地希望自己能成功自然，要想取得成功，可能要同時具備很多因素，但我認為在這眾多因素中，自信是最重要的因素，正如愛迪生所言:自信，是成功的第一秘訣。

　　自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;自信可以產生巨大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明，促使你在荊棘叢生的道路上奮力前進。詩人李白自信天生我才必有用、我輩豈是蓬蒿人，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳;巴爾扎克不顧家人的反對，自信地走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋;海倫自信地克服了常人難以想像的困難，修完大學課程，掌握五國文字，成為19世紀最杰出的人物之一;世界著名指揮家小澤征爾憑自己厚實的音樂理論基礎，多年的指揮經驗和靈活的臨場應變能力自信地識破權威評委設置的圈套，最終奪得桂冠。

　　自信是一種催化劑，它能讓我們的成功達到難以想象的高度;自信是一支火把，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引我們飛向夢想的天堂。所以有人說，失去金錢的人，失去很少;失去健康的人，失去很多;失去自信的人，將失去一切!

　　當然，自信并不是盲目自大，也不是心血來潮，更不是寧信度，勿自信也形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石!

　　同學們，自信吧!相信前面的路，相信自己的能力，奇跡便會像生命的輪回一般，周而復始，生生不息。就讓自信伴我們成功，在生命中綻放光芒!

　　我的講話完了，謝謝!

有關自信國旗下的講話 篇5

　　既然談及自信努力成功的話題，我們首先要知道什么是自信?

　　古羅馬哲學家西塞羅說：“自信是心中抱著堅定的希望和信念走向偉大榮譽之路的感情。”1937年獲得諾貝爾文學獎的法國作家杜伽爾說：“我力量的真正源泉，是一種暗中的、永不變更的對未來的信心。甚至不止是信心，而是一種確信。”

　　的確，自信是一個人臉上的陽光，是心靈里不滅的圣火，它與出身、地位、權利、金錢等等都無關，只源于你對生活的態度，對自我的肯定。

　　蘇格拉底在風燭殘年之際，知道自己時日無多，就想考驗和點化一下他的那位平時表現優異的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去，你明白我的意思嗎?”

　　“明白，”那位助手趕忙說，“您的思想光輝是得很好地傳承下去，我一定竭盡全力地去尋找一位最優秀的傳承者，以不辜負您的栽培和信任。”

　　蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕。最后病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你……”

　　助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對不起您，令您失望了!”

　　“失望的是我，對不起的卻是你自己，”蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說：“本來，最優秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實，每個人都是最優秀的，差別就在于如何認識自己、如何發掘和重用自己……”話沒說完，一代哲人就永遠離開了他曾經深切關注著的這個世界。

　　那位助手非常后悔，甚至后悔、自責了整個后半生。

　　為了不重蹈那位助手的覆轍，每個向往成功、不甘沉淪者，都應該牢記先哲的這句至理名言：“最優秀的就是你自己!”

　　世界上沒有完全相同的兩片葉子，你的風景在于你的獨特。

　　請記住——自信讓你與世界同在!

　　當然成功不能只靠自信，更需要腳踏實地地向著你的目標、理想前進。

　　歌德曾經說過：“向著某一天終能達到的那個終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用。”

　　我們身邊有的學生在開學之初、月考之后的幾天里自信滿滿，熱血沸騰，斗志昂揚，可是努力一段日子后，卻覺得老虎吃天，無從下口，而理想依舊可望而不可及。然后就漸漸覺得疲憊，甚至開始懷疑自己的能力。懈怠的心理隨之而來。于是，理想被丟棄在腦后，處于得過且過的狀態。有時看別人成績突飛猛進，心中也不免有些酸溜溜，但隨即又自嘲：“我不是那塊材料……”

　　我們靜下心來考慮一下，這些人并不缺乏目標，起初時也都自信滿滿，也為目標作出過努力。可最后還是沉淪了，并沒有獲得成功。問題出在哪里呢?

　　其實原因很簡單，他沒有制定自己向目標邁進的步驟。如果把大目標分解成具體的小目標，分階段地逐一實現，我們可以不斷的嘗到成事的喜悅，繼而產生更大的動力去實現下一階段的目標。我們的生命需要有經常的滋潤，就像機器需要經常添加潤滑劑一樣，我們在向目標努力的過程中，要經常讓自己笑一笑。每一個階段都勝利完成了，最后遠大的理想也就實現了。

　　我們往往將目標著眼于大處，而常常忽略了小的問題。一座建筑是由一磚一瓦砌成的，每一磚一瓦本身顯得并不怎么重要。但是缺少了它們，高樓如何建起?同樣的道理，成功者的一生都是由無數個看上去微不足道的小方面構成的。達到任何目標都需要一步一個腳印，循序漸進。教師的每一節課，科學家的每一個試驗，公司經理的每一個會議，都是向成功邁進的一個機會。對于學生來說，要想提高成績，每一篇課文，每一道習題，都是邁向成功的臺階。聽好每節課，做好每道題，利用好每節自習，腳踏實地、認真努力是我們通往成功的唯一捷徑。

　　同學們，你們的學長已經在20__年的高考中踐行了青春的誓言，相信優秀自信的你們，配以腳踏實地的努力，一定會在兩周后的期末考試中贏得屬于自己的精彩!

有關自信國旗下的講話 篇6

　　老師、同學們，大家好!

　　我是__班的杜小珊。今天我演講的題目是《自信的第一步》。

　　新年的鞭炮聲還在耳邊縈繞，親朋好友的打鬧嬉笑還在眼前浮現，但寒假已過，春天已到，我們必須投入到緊張的學習中去。在這個短暫但多彩的寒假生活中，我也受益良多，不僅是在學識方面的，更多的是為人處事方面。 學校寒假開展的實踐調查活動對我來說不僅是一次接觸社會的機會，也是生活中的一種挑戰。下面我回顧一下我完成調查報告的過程，在談談我的心得體會。

　　調查那天，我原以為自己可以很勇敢地去停止別人的腳步，去問別人問題，配合我填表，可是我錯了，大街上人來人往，我卻拿著一大疊問卷不知所措。當我意識到自己在浪費時間，決心勇敢地去面對。我鼓起勇氣向一位年輕的女士走去，可是還沒走到她面前，她便朝我揮了揮手說：“我不做調查的。”邊說邊后退，我只好尷尬地站在那里。第一次出師不利，這多少打擊了我的自信心。我在那愣了幾分鐘，重新鼓起勇氣去問第二個人。這位男士雖然接受了我的調查，但卻沒有多大耐心，到最后他怎么也不肯再寫，任憑我怎么苦心地勸他，他就是不愿配合，什么也不說就走了。

　　受到如此“款待”我的信心頓時又被摔得支離破碎，自己的眼淚在眼眶里打轉，真想就這樣放棄了，因為人們做事情都期待回報。但是我厭惡自己的懦弱，既然走出第一步了，何不走下去呢?沒人知道成功在哪里，就算是踏上第一百步、第一千步，仍然可能是荊棘布滿前途，也許成功就藏在拐角后面，除非拐了彎，要么誰都不知道成功還有多遠。那時我想起卡耐基說過的一句話：你今天敢面對的人有多少，你以后的成功就會多大。我于是拾起破碎的信心，調整好心情后，再一次勇敢地站在別人面前，面帶微笑地問：“不好意思先生，打擾您一下，可以麻煩你填一下這份表嗎?”這句話也不知道說了多少次，才有人幫我填寫了一份，即使是一份，我也成功了。付出一份心酸，自然收獲一份喜悅，人生并沒有一直順風的航船。

　　事后我常常想，遇到困難與挫折時，不能輕易妥協，不能輕易放棄。這時更需要的是自己積極的心態，尤其是耐心，而耐心是一個人意志力的體現。 挫折如攔路猛虎，你強它則弱，你弱他則強。據說老虎不吃喝醉酒的人，它在旁邊看你酒醒后的神態。如果你膽小，它就吃掉你，它要顯示的是自己的虎威。對于無所畏懼的人來說，虎威焉存?

　　作為涉世不深的學生，一旦步入社會，總覺得處處碰壁，正是這厚壁讓我們成長，讓我們堅強。也許每個人都渴望成功，那么就要敢于面對失敗。除此之外，要尋找方法，世間萬物皆有規律，只要找到規律，并執著行動的人方可邁向成功。通過這次實踐活動，我也更為成熟和堅強，也加深了對生活的體味。

　　冬日的寒冷與蕭條依然存在，我卻默默地用熱情去觸及我身邊的事物，用熱情去打破人與人之間的隔閡，澆灌出自信之花，讓它綻放在寬敞的人生路邊，留下縷縷芳香，伴隨我們成長。

　　我的國旗下講話完了，謝謝大家!

　　小學自信國旗下講話稿篇三：

　　老師們、同學們：早上好，我發言的題目是《我自信我成功》。 每個人都希望成功。自信是成功的基礎。那么，什么是自信呢?簡單地說，自信就是相信自己。

　　在我們周圍的同學中，有的非常不自信，甚至還有點自卑，他們上課的時候不敢舉手回答老師的問題，下課以后也不愿意與同學們一起游戲，總是一個人低著頭悄悄地觀察別人，用羨慕的眼光望著其他活潑的同學;有的學生卻喜歡主動和老師、同學打招呼，愛幫助別的伙伴，受到老師和同學們的喜愛，自己還能獨立完成像買學習用品這類的事情。這就是自信的表現。

　　一個充滿學習自信心的學生就會敢于探索，勇于進取，充分發揮自己的主動性、積極性與創造性，從而有效地進行學習。

　　既然具有自信心對一個人的學習事業有如此重要作用，那么怎樣能樹立起自信?

　　一、 目標適度

　　具有自信的人，總是定出經過一定努力即可實現的目標。他所定目標既不過高，也不過低，期望過高，總是達不到，有損自信;期望過低，不費吹灰之力即能達到，自然談不上樹立自信心。他既有長期目標，又有短期打算。

　　二、 學會比較，嘗試成功

　　學習成績優秀的學生，一般都具有十足的自信心;而所謂差生則多為屢遭失敗者，他們幾乎都缺乏應有的自信心。這里面有一個原因：一事當前，往往橫向比較——比優秀生。比的結果：老不如人。我們不妨換一種比較方法，用縱向比較——比自己的過去，以便感知自己的進步和成功。大科學家愛因斯坦讀小學的時候，有一次上完勞作課，同學們都交上了自己的作品，惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送來一只做的很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說：“我想，世界上不會有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說：“有的。”他不慌不忙的從課桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板凳說：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳說：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強一些。”愛因斯坦的自信就是在縱向比較中樹立起來的。

　　三、 要有樂觀的情緒

　　樂觀是人們對事業前途充滿信心的一種精神面貌，是成功者具有的品質。一般地說，具有自信心的人，總是樂觀主義者。他們學習生活中，無論多么艱難困苦，他們都會體驗到無比的快樂，看到光明的前途。正是這種樂觀的情緒，使他們的自信心逐步得到發展與鞏固。

　　四、 要有堅強的毅力

　　愛迪生認為自信和堅強意志是偉大人物最明顯的標志，他說：“不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的。”

　　自信心強的人，一般總具有堅強的毅力，毅力又總是同精力結合在一起構成意志堅持性的品質。一個具有堅強毅力的人，他不會因成功而驕傲，也不會因失敗而氣餒;成功能催其不斷奮進，失敗也能勉他再接再勵。

　　自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的橋梁。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。 我想只要同學們樹立遠大的理想、正確的目標，堅定自信的價值，并堅持不懈，努力學習，定能從自信走向成功。

　　最后我想用一句話來結束我的發言“一分自信，一分成功，十分自信，十分成功!”

　　我的國旗下講話完了，謝謝大家!

有關自信國旗下的講話 篇7

　　《天道酬勤》這篇文章讓我想到了一個也像曾國番一樣，雖然沒有天賦，但是勤奮刻苦，最后終于考上好成績。那個人就是我表弟。

　　我表弟每天早上4點就起床讀書，他媽媽正在廚房為表弟煮飯，看見表弟這么早就起床讀書，于是就對表弟說“再去睡一覺，到了6點再起床讀書。‘“沒關系，現在起床不就可以讀很長時間的書。‘他媽媽也沒有辦法，只好讓表弟去讀書。

　　表弟在學校上課時后也很認真聽老師講課，下課時在坐在坐位上認真回憶老師剛才教的內容。

　　一次到了晚上11點多，表弟還在讀書，他媽媽給他送來一杯咖啡和糖。表弟讀著讀著，有一點累了，就拿著咖啡，想要加一點糖，沒想到，一瓶墨水給倒進了咖啡里了。表弟正看的很認真，沒發現，拿起就喝了一口。忽然表弟感到了這茶沒有甜，反而有點苦，于是表第一看，是墨水，心想沒事，就幽默地說：“有一個廣告說：沒事多喝水，變成沒事多喝墨水了。“

　　“有付出就有回報，“這難到不是真理嗎?

有關自信國旗下的講話 篇8

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天國旗下講話的題目是：《冬季，請加強體育鍛煉!》 “生命在于運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的!

　　冬天，是一年的末尾，也是我們鍛煉身體的大好時節。參加冬季體育活動，不僅能鍛煉身體，增強體質，而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。俗話說“冬天動一動，少鬧一場病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個道理。

　　冬季體育鍛煉，可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強記憶力，提高學習效率，都有積極的作用。 在此，我特向全校同學發出如下倡議：

　　一、堅持參加大課間活動和陽光體育課外活動，認真做操，積極參加各種有趣的體育游戲活動。

　　二、從現在開始每天堅持長跑，增強心肺功能，提高我們的身體素質。

　　三、在節假日里，與爸爸媽媽、爺爺奶奶或小伙伴們一起，積極進行各種有益于身體健康的體育活動，豐富我們的課余文化生活。

　　四、各班同學每天堅持長跑鍛煉，看誰跑得最快，看哪些同學是“長跑之星”。

　　同學們，乘著北京奧運的東風，讓我們發揚更快、更高、更強的奧運精神，拿出你朝氣蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太陽，去追逐我們健康的人生吧!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

有關自信國旗下的講話 篇9

　　工作后好些年，一年只有春節回老家一次，但最近兩年，越來越喜歡往老家跑，回歸鄉野的淳樸清新寧靜，比其他旅游更有感覺。

　　老家離所居住的城市不算很遠，半天車馬就能回去。午飯后逛逛山野養養眼靜靜心，傍晚裊裊炊煙將農村裝扮成仙境，吃一頓可口的農家飯，身心疲憊都煙消云散。

　　鄉下晚飯后沒有燈紅酒綠的娛樂，沒有網絡，陪家人和鄰居閑話鄉親嘮嘮家長里短，時間很快就過去了。雖然鄉村夜晚漆黑寂靜得會讓人有點害怕，但伴著蛙鳴蟲叫，比在鬧市里能更快更沉地睡去。

　　一覺醒來，已是大天亮，難得睡到自然醒。鳥兒們合奏著一曲春天的芭蕾，斑鳩咕咕咕咕叫個不停，好像在春天里對情人訴說著情腸;布谷鳥在天空邊飛邊喊，呼應著在田里春耕的農民;還有各種鶯鶯燕雀在林間嘰嘰喳喳，總有說不完的喜悅和歡暢。

　　家鄉雖然沒有大山大河奇觀異景，但樸實的丘陵鄉野也有春天。春回人間芳菲滿地，如少女般燦爛的油菜花褪去金黃，搖身一變成了豐滿的少婦，孕育著油脂，滋潤人們的餐食和生活。這鳥語花香恬淡靜謐的鄉野，好似世外桃源。

　　萬物復蘇，又到一年清明時節，不少人回鄉祭祖。前些年，一些傳統節氣和節日，被洋節日沖擊和外出務工的人們淡忘，這幾年國家提倡回歸傳統，專門設立了傳統節日小長假。走得再遠也不要忘了當初從哪里出發，走了那些路，沿途風景有什么變化，不要讓家鄉的記憶在腦海里模糊塵封。

有關自信國旗下的講話 篇10

　　最近中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見指出：“未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。”《意見》進一步向我們提出了加強青少年道德教育的重要任務。現在的中小學生是國家21世紀建設的生力軍，提高他們的道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業后繼有人的重要保證。學校作為培養人才的搖籃，在學生的思想道德建設中起著非常重要的作用。中學生處于人生成長的關鍵時期，學生健全人格的培養是學校德育的核心，而健全人格的培養，必須從道德教育抓起，即把學生培養成為具有高尚的道德情感、堅強的道德意志和良好的道德行為習慣的人。所有這一切，至關重要的，起著導向和統帥作用的是中學生必須確立良好的人生目標。理想信念是中學生道德教育的旗幟，是中學生素質教育的關鍵要素。中學生確立了理想，人生就有了目標，有了理想，就產生了動力，有了理想就奔涌出力量，有了理想，對自己的成長就會有較高的要求，就會樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　一、 中學生理想、信念缺失的表現

　　改革開放二十多年來，我國取得了全世界矚目的成績。我們學生在改革開放中得到了鍛煉和教育，他們思想活躍、愛學習，少保守思想，接受新事物能力強。但這一代青少年出生在改革開放的年代，成長在優越的物質環境下，大部分是獨生子女，在社會、家長的呵護下成長，他們缺少勞動，缺少艱苦的磨煉，因而對自己、對社會認識不深，與他們的父輩相比有許多缺失。

　　⒈政治意識淡漠，認為政治與己無關，少談主義，多講實際。

　　⒉部分學生人生觀、價值觀偏離，只講個人，不講集體，只講利己，不講社會責任，只講自由，不講紀律。

　　⒊拜金主義、享樂主義，高消費現象比較突出。

　　⒋部分學生道德行為不美，存在“驕、嬌”二字。

　　⒌部分學生不愛勞動，傳統美德水準下降，是非觀念不強，個別甚至出現偷盜、詐騙等違法犯罪行為。 ⒍心理素質較差，意志薄弱，對生活缺乏足夠的認識，戰勝挫折缺乏勇氣。

　　二、 中學生理想教育的目標

　　理想、信念是一個人所追求所向往的目標，是世界觀、人生觀、價值觀的集中體現。社會理想是國家、民族生存發展的精神支柱。崇高的理想是一種巨大的精神力量，它對個人成長、對社會發展都有重要意義和作用。孟子說：“士貴立志，志不立則無成”。縱觀古今，凡是能夠戰勝艱難險阻，在事業上有所成就的，都是有雄心壯志的人。理想是人生的奮斗目標，崇高的信念是我們學習生活的指路燈。只有把個人成才和人類的進步事業，祖國的前途聯系在一起，生命才有價值。

　　中學生在人生的成長時期，成長是伴隨著他們的主題。他們努力學習，增長才干;他們鍛煉身體，增強體魄;他們憧憬未來，渴望成才，他們對人生已有了各種各樣的思考。中學生健康的心理素質，文明的行為習慣，良好的道德品德，科學的世界觀，人生觀，價值觀，崇高的理想信念，堅定正確的政治方向的培養對他們一生起著非常重要的作用。

　　中學生應樹立什么樣的理想信念。

　　理想包括社會理想和個人理想，個人理想又分生活理想、職業理想、道德理想。社會理想是一定社會或階級對未來社會發展圖景的總體設計和社會成員對此設計的奮斗追求。中學生作為未來社會的建設者，應該確立共產主義的遠大理想，并為之奮斗，我們的目標是要把社會追求的奮斗目標轉化為學生的內心信念，把學生的志向引導到為共產主義事業奮斗的軌道上來。我國正處于社會主義初級階段，建設有中國特色的社會主義，把我國建設成為富強·民主·文明的社會主義現代化國家，這就是現階段我國各族人民的共同理想，也是我們中學生應遵循的共同理想。中學生處于人生的美好時期，他們憧憬未來，構畫美好人生。他們刻苦學習，將來考大學、出國留學，設想著當科學家、企業家、藝術家、工程師等等，他們期望前途美好、事業輝煌，做一個有作為的人，這些都成為他們的個人理想。我們要幫助他們確立正確的個人理想，不管他們的個人理想要成為什么樣的人，我們要教育他們不要生活在狹隘與自私的利己主義中，不要見利忘義;我們要教育他們胸懷天下，“以天下為己任”，做一個有益于社會，有益于人民的人;我們要教育他們確立為人民謀利益，為社會作貢獻的人生觀、價值觀;我們要教育他們，一個學生的個人理想，只有同國家、民族的利益相一致，個人的意愿與人民利益相一致，才會有旺盛的生命力。一滴水融入大海才不會枯竭，一個人只有匯入人民大眾的洪流中才會有力量，一個人只有在為祖國、民族振興的奮斗歷程中，才會體現自身的價值，自我價值的體現才能更充分展示，國家和社會才能給你生存和發展的空間，人生將展現更多的色彩。

　　三、 理想是中學生道德教育的旗幟

　　中學生是新時代的公民，二十一世紀國家建設的生力軍，培養他們優良的道德品質顯得十分重要。

　　道德是什么，道德就是遵守規則、誠實守信的要求，道德就是做人的一種準則，道德是一種內在習慣和自我約束的良好素質，是健全人格的要素。道德不是法律，是一種素養，一種品質，是人心目中形成共識而需大家共同遵守的心靈法則。道德本質上要求的是在社會生活中的自覺行動、自我約束、自我操守。

　　⒈中學生道德教育的基本要求

　　中央頒布的《公民道德建設實施綱要》，明確了公民道德建設的基本要求，即：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。基本道德規范，即：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。公民道德建設基本要求與基本道德規范繼承了中華民族的傳統美德，又體現了新時代要求。中學生作為新時代的公民，二十一世紀國家建設的生力軍，應自覺的遵守公民道德規范，同時應培養自己良好的道德習慣，道德態度和道德人格。堅定理想信念，熱愛祖國，熱愛共產黨、熱愛勞動，遵紀守法，正直、勇敢、善良、誠實、友愛，明辨是非，把自己培養為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　⒉理想教育與道德教育的關系

　　理想是人們對未來的美好設想。它是人們的世界觀、人生觀在奮斗目標上的集中反映，它體現了一個人在前途選擇上的志向。理想問題是人生觀的核心問題，理想教育是道德教育的先導，是航標、是旗幟，有了理想人生就有了目標，因而有了動力，有了前進的力量。道德教育是理想教育的必然要求，良好的道德是實現理想的基礎、保證，具有良好道德品質的人，才有可能實現自己的人生理想，人生才會有色彩。

　　⒊個人理想服從社會理想

　　社會理想、道德理想、職業理想和生活理想中，社會理想是最重要、最根本的，它規定和制約了其它理想。社會理想代表了整個社會的根本利益，它的確立和實現為個人理想奠定了基礎，個人理想的實現有待于社會理想的實現，個人理想與國家的前途和民族命運的結合，個人理想才能變為現實。個人理想體現著社會理想，社會理想包括和反映著千百萬人的個人理想，又依靠千百萬人的實現才能實現。沒有個人理想的實現，社會理想就會成為空想。我們中學生的個人理想要服從體現社會理想，要在社會共同理想的指導下，去設計、構建實現個人理想。億萬人民為實現共同理想而進行的偉大事業，為廣大青年展示才華，實現志向提供了廣闊的舞臺，同學們要在實現共同理想的偉大洪流中，煥發出個人理想的絢麗光彩。

　　⒋崇高理想是鼓舞人前進的巨大力量

　　中學生確立了理想，人生的奮斗有了目標和方向。而理想的目標對人又有極大的吸引力，促使人去執著的追求。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，曾把一個人的理想比作心上的發動機。有了理想就有了前進的動力。被稱為中國的保爾的吳運鐸同志也說過，“革命理想不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力。”高尚的理想，推動著追求這一理想的人不斷進取，激勵著人為實現這一理想而英勇奮斗。

　　許多革命家都是在青年時代就確立了遠大革命理想，并終生為之奮斗的。“自信人生二百年，會當擊水三千里”的雄心壯志，所以能“以天下事為己任”積極投入反帝反封建、救國救民的偉大斗爭中去，擔負起領導中國人民推翻三座大山的歷史重任。

　　敬愛的周恩來從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向，所以，他刻苦學習，成為勇于斗爭，善于斗爭，博學多才，經略文武的無產階級革命家。在腥風血雨的斗爭中，革命理想是鼓舞人們英勇斗爭的精神力量，在攀登科學的高鋒中，崇高的理想也是激勵人們不斷進取的強大動力。居里夫人說過：“我相信我們應該在一種理想主義中去找精神的力量”。李時珍如果沒有重修本草的雄心，他能歷時二十七年寫出《本草綱目》嗎?陳景潤如果沒有摘下“數學皇冠上的明珠”的雄心，他能作出對“哥德巴赫猜想”的巨大貢獻嗎?正如高爾基所說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會就越有益，我確信這是一個真理”。當代青年人重任在肩，前途無量，一定要樹立遠大理想，遠大的理想有著鼓舞人成才的巨大力量，它將激勵人們朝著美好的未來奮勇向前。

　　四、 抓理想育美德

　　中學生樹立了遠大的理想，必將有力促進優良道德品質的培養。理想教育中我們學校做到了五個結合，并取得了良好的效果。

　　⒈理想教育與愛國主義教育相結合

　　我們的共同理想集中到一點就是要使我們的祖國強大，人民富裕，使我們的民族自立于世界強大民族之林。愛國主義精神是每個公民崇高的思想感情，是中華民族最基本的道德傳統，是一種對祖國的責任感，是對祖國、對人民深厚的熱愛之情。

　　在愛國主義教育中我們充分發揮主渠道作用。愛國主義教育的主渠道就是課堂教育、班團教育課、學校組織的各種活動。每周一下午第四節班團活動課，每次播放中央臺的一周時事評述。每天早晨的升旗活動，每周一早晨的升旗儀式國旗下的講話，是升華愛國主義情感的一種機會，當五星紅旗在旭日下伴著國歌聲冉冉升起，在同學們莊嚴肅目的注視下，心中升騰起一種祖國的神圣感，對祖國崇敬的心情油然而起。為祖國奮斗，為祖國奉獻，祝愿祖國繁榮昌盛。

　　⒉理想教育與道德教育相結合

　　中央對未成年人的思想道德建設非常重視，專門發表了文件。理想教育、道德教育有機結合，促進了良好人格的培養。我校積極開展道德教育實踐活動，在工作中突出了理想教育、公民教育、人格教育、情感教育、生活教育和社會實踐教育，經過努力把“省宜中學生形象”作為我們道德教育的目標，“目標遠大，情操高尚;勤奮好學，富有智慧;身心健康，勇于超越;禮儀文明，熱心公益;遵規守紀，實踐成才。”

　　⒊理想教育與社會實踐相結合

　　理想必須建立在深厚的基礎上，它在現實的土地上生根、開花、結果。我們在立足校園陣地的同時，還建立了十多個校外實踐基地。有創新教育基地、革命傳統教育基地、軍訓基地、文化實踐基地、勞動基地等。自86年以來，我校高一新生入學的第一課，就是到部隊軍營進行一周的軍訓，至今我們進行了24期軍訓。軍訓堅定了同學們的理想信念，磨煉了意志，培養了作風，煉就了獨立生活能力。

　　⒋理想教育與學生自我教育、自我管理相結合

　　自我教育就是以學生為主體，教師為主導，學生自己提出目標，主動采取措施，自覺接受教育，通過活動培養自己的能力，提高自己的素質，形成自己良好的思想品質、行為習慣，促進崇高理想的實現。我們充分相信學生是學校的主人，教學活動、班級活動應是學生的自主活動，引導學生在活動中開展自我教育。我校“風華廣播臺”、“風華電視臺”、“荊溪文學社”、“晨鐘文學社”、“中學生記者團”、“集郵協會”、“影評協會”、“紅十字會”等學生社團，是學生自我教育的陣地。我校學生管理的主要方面都由學生在實行。如：早晨校園管理，午間校園管理實行班級值周;晚自修紀律實行學生干部輪值;學生宿舍、教室、自行車、食堂用膳紀律、課間操檢查評分都由學生在實施管理，并已初步形成學生自我管理的網絡。

　　⒌理想教育與主題教育相結合

　　主題教育活動是開展理想教育的重要載體。我們的主題教育活動，充分發揮同學們的聰明才智，主題鮮明，有聲有色，生動活潑，表現了朝氣蓬勃的校園生活，展示了同學們的精神風貌，啟迪了同學們的心智，反映了風華正茂的一代青少年的理想境界。我們開展過“三自”(自信、自學、自律);“三求”(求實、求精、求美);“三學會”(學會做人、學會學習、學會健體);“三新”(學習新知識，倡導新思維，培養新技能);“三創”(創之夢、創之行、創之美)等主題教育活動，無不給同學留下深刻印象并深受教育，對學生的成長、成才起到很好的作用。

　　中學生成長在改革開放的年代，中國特色的社會主義制度的建立給同學們開辟了一條實現理想境界的道路，生活已經給了我們土壤、陽光和雨露，要實現理想必須從現在做起，從自己做起，腳踏實地，才能在人生的道路上留下清晰的青春足跡。

有關自信國旗下的講話 篇11

　　尊敬的老師們、同學們，早上好!

　　今天我演講的題目是：勤儉自強。

　　勤儉自強，是一個人品德修養的重要內容。

　　“勤儉”作為公民道德的基本規范包含著兩個方面。“勤”，就是勤勞、勤奮、勤勉;“儉”，就是儉樸、儉約、節制。兩個方面，相輔相成。

　　“勤能補拙、儉以養廉”。一個人在事業上的成就，最重要的就是竭盡能力，持之以恒地不斷努力。本是“柔弱”的人，只要能“勤”，就能夠成為“堅強” 的人;本是“愚笨”的人，只要能“勤”，就能夠成為聰明的人。一個人在生活上厲行儉樸，注重節約，就不會被各種物質欲望所引誘，也不易被一些腐朽思想所腐蝕。儉樸的生活最容易培養和形成一種淡薄享受、廉潔奉公的思想品德。“儉以養廉”對從政的官員來說，能抵制金錢、名譽、地位的腐蝕;對于我們中學生來說，則有保持清廉品德，培養嚴格自律的重要作用。

　　“自強”要求我們做人要有一種自己努力，發奮圖強，一息尚存，永不停息的寶貴品質。一個人在社會生活中應當自力更生，有一種在困難的情況下知難而進的勇氣和不屈不撓、頑強拼搏的精神。

　　“天行健，君子以自強不息”。“自強”之人，就是懂得自尊、自立、自信和自勝的人。

　　“勤儉”和“自強”有著密切的關系。一個能夠厲行勤儉的人，必然是一個自強不息的人。一個“自強”的人，不但要“勤”，永不停息地發奮圖強，而且要“儉樸”和“節制”，否則，就會陷入奢侈和享樂，也就不可能“自強”了。

　　同學們，黨的xx大的春風，為我們展開了共和國發展嶄新的迷人畫卷，為中學生的健康成長創造了無限廣闊的美麗空間。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。生長在這樣一個偉大的時代，讓我們共同努力吧，在做好學業的同時，自覺地、不斷地磨練和提高自身良好的品德修養，無愧于祖國，無愧于母校，無愧于我們自己。 謝謝。

有關自信國旗下的講話 篇12

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我要演講的題目是《合理飲食 健康成長》

　　俗話說：“民以食為天，食以安為先”，這句俗語告訴我們一個大道理，我們每天的飲食，是我們賴以生存的基礎。食品是身體養料的直接來源，食品中包含身體所需的各種營養、食品質量的好壞直接關系到我們的身體健康。

　　下面先聽老師給你們講個故事：有一位中年男子，他從16歲就開始捕蛇，捕到的蛇有的拿去賣掉，有的留下來自己吃，他每年都要吃掉很多的蛇，在今年夏天的時候，他和往常一樣，把蛇殺掉就把蛇膽生吃了，結果第二天就感覺身體不舒服，再過幾天身上長出許多像蛇一樣的“鱗片”，癢的不得了，每天抓下來的“鱗片”一大堆，經醫院檢查診斷，說他是被蛇體內的寄生蟲感染了。

　　常言道：“病從口入”，沒錯，如果那些不能吃的有害的東西被你吃到肚子里去了，它就在你的身上開始發病了。零食也是一樣的，只不過是所得的病不同，病情表現的癥狀不同而已，現在的食品是五花八門，各種食品廠如雨后春筍般出現，各類垃圾食品也緊跟著出現在市場上，不干凈食品、過期食品、方便食品、油炸食品、碳酸飲料，以及各種零食小吃等等，甚至還有一些人為了自己的利益，在腌制火腿時噴灑敵敵畏，在生產泡菜時使用工業鹽，在奶粉中添加三聚氰胺等等，我們小學生現在正處在長身體的階段，不能只注重食物的口味和方便，而是要多注重營養、衛生、健康等方面。

　　因為，不合理的飲食會影響身體的發育，隨著經濟的發展，小學生的營養不良和肥胖現象逐漸增多，發育期年齡越來越小。這給我們帶來的是不言而喻的傷害。所以，我們一定要養成合理進食的好習慣，而且要選擇有益于我們健康的食物，多吃蔬菜水果之類的健康食品，抵制垃圾食品的誘惑。

　　在此我向同學們提出以下倡議：遠離小攤小販，與不健康的飲食習慣說再見，讓成長中的身體接受最充分的滋養，讓我們用最健康的體魄、最飽滿的精神狀態迎接每一天的學習，創造美好的未來! 我的講話完了，謝謝大家!

有關自信國旗下的講話 篇13

　　親愛的教師、同學們：大家好!

　　俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“不經歷風雨，怎能見彩虹”，這幾句話告訴我們：成功來自于勤奮，僅有從小樹立遠大夢想，才能成就偉大事業。立志。就是要有志氣，有志向，有雄心壯志。立志是成才的動力。“志不立，天下無可成之事”。立志，是一個人的奮斗目標，以及實現這一目標的決心和意志。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會越有益”。熱愛是最好的教師，立志是成功的起點。即使你是一個智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個平平庸庸、無所作為的人;“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”。僅有當你立下遠大的志向時，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路上奮勇

　　我們明白，古往今來，每一個對人類做出貢獻的人，不論是善于治國的政治家，還是智慧超群的科學家，他們之所以能在事業上取得不一樣凡響的成就，一個重要的原因就是他們具有遠大的夢想和志向。學生時代是一個立志成材的黃金季節。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時期就立下了遠大的志向。“為中華之崛起而讀書“的周恩來，在青少年時代就立下志愿，在以后的歲月里，也是為了這個目標而忘我的工作，他為中國真正的崛起，獻出了自我畢生的精力，正如他自我所說的：“我是中國人民的兒子!”他雖然離開了我們，可是，他永遠活在每個中國人的心中，永遠是我們民族的驕傲和學習的榜樣。還有恰同學少年中“指點江山，激揚文字”的毛澤東。

　　立志成材，勤奮好學，是一種進取進取、奮發向上的精神追求。一個人的行動，是受他的志向支配的立志成才演講稿范文演講稿。一個志向不明、目標不清的人，在行動上必然搖擺不定，最終被前進道路上的風浪擊倒。著名數學家陳景潤上初中的時候就立志在數學方面為祖國做出貢獻。正是這個夢想，促使他刻苦努力，成為著名的數學家。范仲淹是我國北宋時期著名的政治家、軍事家、文學家和教育家他小時侯，家境貧寒，生活艱難。可是他從小立下遠大志向，立志以天下為己任。為此，他發奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學習的精神，他最終成為世人皆知的良才。

　　各位同學，千里之行，始于足下。要成為具有遠大夢想和堅定信念、對祖國和社會有用的人，必須從此刻做起，珍惜時間，扎扎實實打好基礎，勤奮苦學，用汗水澆灌夢想的花朵，用勞動創造幸福的果實，用踏實的腳步開拓光輝的道路，時刻銘記“為中華之崛起而讀書”的良訓，努力做一個合格的接班人。

有關自信國旗下的講話 篇14

　　長大的感覺是什么

　　有首歌告訴我們，越長大越孤單，孤單并不單單是指沉默，因為有時候你會發現，即使是你在和別人高聲交談的時候，心底也會有一種莫名的孤單，即使那些經常樂得沒心沒肺的人，在夜晚無人的角落里，也會偷偷的傷感。所以，有人說，孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單，狂歡是人們用來掩飾孤單的假象，孤單是曲終人散時每個人都要品味的最終晚餐。

　　小時候，最大的愿望就是長大，以為長大之后就能要什么有什么，以為長大了就能夠做自我喜歡的事，從此自由自在、無拘無束，再也不用受爸爸媽媽的管，但長大了呢，會有來自生活、學習、家庭、社會方方面面的壓力使你喘可是氣來，你想選擇逃避，卻沒人陪你淪落，你會懷念過去，卻發現再也回不到從前。

　　不知從什么時候起，開始看不慣眼前的事情，說話時總要用上“原先……以前……”，以前的水，以前的山，以前的白云，以前的藍天，好像以前的什么都是好的，然而，畢竟是以前，發發牢騷之后，終究還是要回到眼前。

　　不知從什么時候起，對身邊朋友不再像以前那樣關心，改用“嗯嗯啊啊”之類的詞敷衍，卻頻繁的掏出手機，在扣扣上與一個個素未謀面的陌生人傾心交談。

　　老朋友之間的聯系越來越少，雖然大家都信奉“真正的友誼能經受得住時間考驗”，但總以忙的借口來推脫，時間長了，就會悲哀的發現，等你不忙的時候，那個人已經離你遠去了。

　　今日，我不再純真和天籟的語言來拼湊和填補一個個虛偽面善的字句，我只是寫出了自我的想法。

　　越長大越孤單，但長大卻不是我們所能左右的事，我們唯一能做的就是，放平心態，靜靜的、靜靜的享受這份孤單。

有關自信國旗下的講話 篇15

　　同學們、老師們，大家上午好!

　　今天，我國旗下講話的內容是：立德樹人 做有德有才之合格學生。

　　做人德為重，做事德為先。道德，是一個人的行為準則，它決定人生的方向，方向一錯，全盤皆輸。少德之人，縱有經綸滿腹，也不能成大事。因此有位企業領導者曾公開聲稱："寧選才差德高之人，不取才優無德之輩。"

　　所以，同學們，現階段的學習，品德修養是第一要務，要德才兼備，又要以德為先。“君子務本，本立而道生”。“務本”就是學會做人，學會做一個有道德的人。我給大家講個故事：

　　杜邦公司的一位面試官曾經碰到過這樣一個年輕人。這位年輕人經過多輪角逐超過了許多競爭者，可是在最后一輪面試的時候卻很遺憾地被淘汰了。雖然心里十分難受，可是他還是沒有像大多數人那樣把沮喪的心情表現在臉上，而是禮貌地向面試官們表示感謝。

　　當他起身離開的時候，椅子上一個突出的釘子把他的褲子劃了一道小口子，面試官并沒有發現，可是年輕人還是走上前去，拿起桌上的鎮尺，把突出的釘子給釘了回去，然后給面試官鞠了一躬，轉身離開。

　　可是此時，面試官卻攔住了他，問："為什么你都已經知道自己被淘汰了，卻還會在意椅子上一顆小小的釘子?"

　　年輕人笑著說："這和面試毫無關系，我只不過是不想讓后來坐這把椅子的人和我一樣把褲子劃破了。"

　　面試官握著年輕人的手說："恭喜你，你被錄取了!"年輕人正驚愕的時候，面試官解釋說："專業知識的欠缺并不可怕，可以通過努力來彌補，可是職業道德卻是一個員工最寶貴的素質，這才是我們最需要的。"

　　故事中這個難能可貴的年輕人就是具備美德。自己褲子被劃破了，就想別人的褲子會不會被劃破呢?所以就將突出來的釘子給釘了回去。想他人所想，急他人所急。

　　同學們，能力可以通過培養、培訓獲得，而一個人的思想品德是不容易改變的。俗話說："江山易改，本性難移。"就讓我們以心換心，以情換情;以德報怨，以善報惡。學會與人為善，不以惡小而為之，不以善小而不為。

　　寒假期間，周老師代表學校帶領原六年級7位同學去了我們結對學校澳大利亞諾克斯花園小學進行修學旅行。去了澳洲的超市，我們發現，他們有兩個結帳的通道，一個是付現金的(有工作人員)，還有一個是沒有工作人員也沒有任何阻擋物的自主刷卡通道。也就是你想買的東西自己拿，自己去刷物品，拿紙袋，自己刷卡，沒有其他工作人員來看好你。這是誠信的美德，也是我們和發達國家發展中存在的差距。

　　同學們，新一代國家領導人要求我們人人有一個國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢。你們是肩負著實現中華民族偉大復興光榮使命的一代，希望你們從自身做起，從一點一滴的小事做起，嚴于律已，以德待人，團結友愛，互幫互助。每位同學活著，不是僅僅為自己，也是為了我們的國家和民族活著。我希望這個夢能在我們學校深根發芽。同學們，你們說好不好?那就讓我們從做一個有道德的人開始。下面，我們進行宣誓活動，請同學們右手握拳，舉至頭部，大聲跟著我宣誓(我讀一句，你們跟讀一句)。

　　宣誓!

　　我承諾：

　　做一個有道德的人。認真學習，健康游戲，熱愛班級，關心同學，遵守紀律，積極勞動，從點滴做起，從自身做起，養成良好的道德風尚。

有關自信國旗下的講話 篇16

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《弘揚愛國精神，譜寫青春之歌》。

　　1935年12月9日，一個永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了，當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令‚絕對不抵抗‛后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把‚九•一八‛以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都迸發出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了‚一二•九‛運動。

　　在中國近代史上, 一二九運動是中國共產黨領導的繼五四運動之后又一次具有偉大意義和深遠影響的大規模的青年學生愛國運動。毛澤東同志在1939 年12月延安各界紀念一二九運動4周年大會上作了題為《一二九運動的偉大意義》的講話。他說:‚至于一二九運動,它是偉大抗日戰爭的準備, 這同五四運動是第一次大革命的準備一樣,‘一二九’推動了‘七七’抗戰, 準備了‘七七’抗戰。‛

　　回溯歷史,今年12月9日是偉大的‚一二•九‛運動76周年，76年前,中國局勢已是萬分危急,東北淪陷,華北告急,日本侵略者占領了大半個中國,北方五省危在旦夕,日本侵略者到處燒殺搶掠,千百萬中國人民被殺害,成百上千的村鎮被夷為廢墟,一座又一座城市被狂轟爛炸。中國共產黨于1935年8月1日發表了《為抗日救國告全體同胞書》，號召全國人民起來抗日救國。1935年12月9日,在中國共產黨的組織和領導下,北平市學生聯合會率領北平市6000多名學生舉行示威游行。學生們高呼‚打倒日本帝國主義‛、‚停止內戰,一致對外‛等口號。學生的示威游行得到了北平市民眾和各界人士的支持,示威游行的隊伍不斷擴大。國民黨政府出動了大批的軍警進行鎮壓,打傷和逮捕了許多學生。1935年12月10日,北平市學生聯合會組織全市學生舉行總罷課,準備發動更大規模的斗爭,12月16日,北平市學生和市民及各界人士一萬多人再次舉行了聲勢浩大的示威游行。北平市學生和市民及各界人士的示威游行得到了全國各地的支持和援助,南京、上海、天津、廣州、武漢、杭州等地相繼舉行了示威游行。天津學生又組成了南下擴大宣傳團,開赴當時的國府——南京。一場舉國上下、波瀾壯闊、聲勢浩大、得到全國人民、各黨派人士支持的抗日救國學生運動席卷中華大地,形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立,掀開了中華民族抗日救國、抗擊日本侵略者的偉大戰爭的序幕。

　　我們不會忘記，不會忘記這一天，76年前的這一天;我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號、散發著傳單而不惜拋頭顱、撒熱血的青年，可敬可愛的青年。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青春的含義。我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。

　　同學們, ‚一二•九‛運動已經過去76年了,今天,我們紀念它，不僅是緬懷過去,追念先人;更是為了讓我們永遠銘記‚一二•九‛這個神圣而又偉大的日子,牢記國恥,永遠不忘日本對中華民族的侵略。

　　如今，作為我們二十一世紀的新一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。‚人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。‛面對和平與發展的當今世界，我們面臨的不再是戰爭的洗禮，而是就業的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學知識、建家鄉。

　　同學們，努力吧!世界屬于你們，未來屬于你們!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

有關自信國旗下的講話 篇17

　　秋天的到來似乎顯得十分突然，當人的心境還沉醉在因酷暑而熱烈，因茂盛而濃郁的夏天的夢里時，突然發現綠已漸漸褐去，風巳漸漸清涼，空氣也變得恬淡而寡欲，這時才醒悟到，秋已悄悄地無可挽回地到來了。

　　秋天是愉悅的，這是一個收獲的季節。無論是精心培育的田疇果園，還是無意經營的荒郊野外，果菜稻粟，雜草野樹，都以自己的方式，展現著一輪生命結束前的輝煌。

　　秋天又是淡泊的，她沒有春的躁動，也不似夏的熱烈，她廣袤高遠又清澄寧靜。

　　所以秋天是美麗的。窗外庭院中盛開的菊花傲立于秋風中，透著淡淡的清香，絲毫不讓春華。

　　盆中已開始落葉的雀梅，默默地伸展著自己那蒼老而遒勁的枝干，象在訴說生命依舊。院墻外，芙蓉正趕在綠葉落盡之前，讓如錦如繡的花朵盡情綻放。倒是那慣于寂寞的臘梅，靜靜的佇立在秋光點綴的墻邊。夏日里就已冒出的小米般大的花蕾，在汲取日月精華后默默地孕育著，日見長大。她并不急于與秋花爭姘，只是一味的汲取一味的蓄銳，待到萬物蕭殺的隆冬，才熱烈地綻開，猶如大漠孤煙，長河落日，給冬帶來盎然的生機，濃濃的春意。

　　這時我感到了秋的繁忙，秋的富饒，秋的深沉和秋的頑強執著。

　　然而秋天又容易是傷感的。每在清晨或黃昏，在秋風中獨對無邊的秋色，一種莫名的蒼涼之感油然而生，在四下唧唧的蟲聲中，我似乎聽到了“初淅瀝以瀟颯，忽奔騰而砰湃”的秋聲，那所過之處，山川寂寥，草木雕零的秋聲。我深深地感到了自然的偉大與無情，人生的短促與無奈，不禁嘆力之所不及，憂智之所不能了。

　　生命的進程與季節的輪換是如此的相似，又都是如此的匆忙，你還未來得及享受春的燦爛，夏已悄然來臨;正品嘗著夏的濃郁，卻又進入了淡泊瀟灑的秋。緊迫使秋帶上悲涼的色彩，收獲又使秋有一種獨特的喜悅，所以秋景是壯麗的。

　　其實春綠與秋黃都是生命的一種風貌，秋不僅是春的收獲，也有新的孕育新的希望，正如那佇立于秋光中的臘梅。

　　“一年好景君須記，最是橙黃桔綠時”。我愛秋天，這是個金色的季節。