中學生關于擔當主題講話稿_擔當講話稿示例（通用5篇）
中學生關于擔當主題講話稿_擔當講話稿示例 篇1
擔當，是對生命的承諾，是前進的動力，是一種選擇一種決定，是無愧于自我的選擇。
一個人應當勇于擔當。每當自我犯錯誤的時候，不應當狡辯，而是敢于擔當，理解一切處罰。二戰以后，德國總統曾對著猶太人墓前跪下，以表德國勇于擔當自我犯下的錯和對猶太人的歉意。之后該條新聞便成為世界各地的頭條，家喻戶曉，也讓世界認識到德國已改過自新了。從此以往那些瞧不起德國的國家也向其表示友好。不僅僅一個人要勇于承擔，就算是一個國家也應當承擔。同樣是二戰的戰敗國日本不但不承擔自我的錯誤，反而篡改教科書，繼續向中國挑釁，強占釣魚島等一切不尊重行為，也使它在他國眼里被看不起，永遠成不了他們的政治大國夢想，永遠不會成為常任理事國。
能夠擔當，走向成功。明朝時，有這么一段時間，國家受到四面八方的侵擾。北有蒙古，南有起義軍倭寇。明政府昏庸無能，中國老百姓生活苦不堪言。這時勇于擔當的戚繼光走了出來，組建一支戚家軍南征北戰數百場，未敗過。在他的不斷努力下，明朝最終安穩下來，使國家恢復生機。所以只要能夠擔當，為了成功拼盡全力，很快就有一番作為。
擔當需要勇氣，更需要本事和智慧。陶淵明因為厭倦官場，在官八十余日因為事不順心就辭去官位，在別人看來，他是因為厭惡而辭去，但我覺得這不是一種勇于擔當的表現，既然深知老百姓已經在水深火熱之中，卻不去拯救他們，不去干點政績政績卻只明白不斷寫文章證明心志，不斷向世人解釋。想當年武則天頂著罵名，主動承擔起振興天下的重任，勵精圖治，開創了開元盛世;鄧小平也頂著非議，毅然實行改革開放，用他的睿智，引領我們走向新時代。正是有這樣一批批勇于承擔重負的人們才能開創新時代，才能是古老的中國屹立不倒。
擔當，是理解并負職責，無論個人還是國家，民族都應當勇于擔當。唯有如此，國家才能興盛，民族才能強大。
中學生關于擔當主題講話稿_擔當講話稿示例 篇2
擔當，無論是分內與分外，不僅僅是一種職責的付出，考驗著勇氣;還是一種沉默的奉獻，承載著無私;更是一種前進的催化劑，喚醒每個人的職責感，一齊撐起最完美的生活。
教師節禮物的原材料早已準備好，班長交到我手里，讓動手本事強的我做最終一步的工作——制作。只剩下一天時間了，而草草地制作一個模型就已耗費了一個小時。可是把住這最重要的一關是我的任務。裁紙、折疊、粘貼、包裝，每一步都要求快而精確。連續好幾個小時的制作讓我疲憊煩躁，推開膠布，扔下剪刀，想向班長他們要求少做幾份禮物�？墒�，已經答應下來的事情，即是我的職責，我不能僅為了完成而完成。既然決意擔當，就不應當畏懼工作的繁重、煩瑣，要盡全力做到最好。更何況這是教師節的禮物，是全班同學對教師的心意，這樣的擔當是多么值得啊!我為先前這種逃避心理而慚愧，也為擔當帶來的微微的自豪感而耐心地堅持下去。深夜，當桌前堆起一座小山，一個個精美的四層收納盒盡現眼前，那種畏懼五六個小時煩瑣工作的心境蕩然無存，心里滿滿的都是成就感。此時，我明白了擔當的最初意義即是職責，雖說只是完成了分內的工作，但這也需要一種“承重”的勇氣。
一天后檢查板報，同為宣傳委員的她有急事回家了。我擔當起全部剩余的任務，沒有抱怨。站在教室后排的椅子上單獨布置板報的身影，孤單又沉默——她回家了，我的任務之外多出的這一項，同樣也是我義不容辭的職責，我理應默默擔當這一切。令我沒想到的是，周圍的同學紛紛拿起粉筆，還有同學指導著我的畫，漂亮的圖案一向延伸到黑板的中心!我驚喜之余，急忙在黑板寫出這句“在一齊，飛更遠”，這是早已定好的主題。一列大雁排成整齊的人字形飛過，與同伴一齊前行，那上下扇動的翅膀，每次揮舞都能為整個隊伍帶來上升的動力。此時，擔當已成為班級每一分子的行動，或許因我的承擔影響了大家吧!也可能因那句“在一齊，飛更遠”的鼓舞，這段時間班里共同學習共同努力的氣氛大漲，板報主題成了教師們稱贊的焦點。看著那列筆畫的大雁，感觸頗深的我明白，每個人都擔當起一份小小的職責，一個團體就能撐起一片天空，我們就能從那里前行得更遠。
擔當能夠從白我小事做起，從決心擔當慢慢變成習慣擔當，然后將這種意識傳遞下去。無論對自我、他人、團體，甚至整個社會，擔當都是一種神奇的力量，能磨煉自我品質，幫忙他人前進，創造完美生活。擔當，是我們最有力的行動!
本篇作文分為兩個片段，構思精巧，逐步遞進。在第一個片段中，小作者只精練地描述了制作的過程，“裁紙、折疊、粘貼、包裝”，轉而將更多筆墨放在心理刻畫上，由疲憊煩躁到為自我的逃避心理而慚愧，轉變為之后的成就感，突出了自我擔當職責的心理變化過程。在后一個片段中，“我”承擔了宣傳委員的任務，在全班同學的共同努力下，出色完成任務。小作者由此升華主題，由個人的擔當，提升到團體、社會的擔當，表現其思想的深度。
中學生關于擔當主題講話稿_擔當講話稿示例 篇3
紛擾的社會，有太多的東西需要我們去承擔。深邃的夜空中，我聆聽前人的呼吸和心跳，那份擔當，觸動心弦。
擔當，是一種寂寞的美。
對酒當歌，人生幾何?他在月明星稀，烏鵲南飛里嘆息。日月之行，若出其中，星河燦爛，若出其里，他在孤獨中對滄海吶喊。亂世之中，他逆流而行，行法家之路，擊敗呂布、袁術等豪強集團。他背負著對天下子民的職責，在群雄割據的動蕩里，秉持著浩蕩的胸襟去招攬賢士，孟德終成一方霸業，統一北方而名垂青史。他用滿腔熱血和宏圖大愿擔當，他的擔當是寂寞的，卻也是美麗的。
擔當，是一種無私的美。
做官先做民，萬事民為先。他是人民的公仆，他的出現讓那個窮山寨彌漫芬芳，他的腳步續寫了218個鄉鎮的期望。再度對那條他曾步行了4個小時的山路張望，試問，當初不是鄭培民步伐的鏗鏘，甘泉怎會灑到那么多貧瘠的土壤?，他用為民請命和默默奉獻來擔當，他的擔當是無私的，變是美麗的。
擔當，是一種豪放的美。
獨立寒秋，湘江北去。他揮毫寫自我的信念。在社會動蕩的洪流里，他望著霜染的楓林，碧透的江水，嘆著百舸爭流，在烽火硝煙的熱浪中，他看著振翅的雄鷹，遨游的魚兒，嘆著萬類霜天競自由。他心似明鏡，豪情沖天，試問蒼茫大地，誰主沉浮?毛澤東用他博大的胸懷和凌云壯志來擔當，他的擔當是豪放的，更是美麗的!
人生，就像沙漠中的仙人掌，戈壁灘里的白楊，他們活著并不單單是為了以歷磨難，卻不得不學會承擔。正是這份勇于擔當，讓他們百折不撓，讓他們在惡劣的環境中欣欣向榮地生長。正是擔當，讓他們百煉成鋼，讓他們越過一次又一次的雪雨風霜。
站在靜謐的夜空下，無需踮起腳尖，只要稍稍回望，你便會發現：擔當，真的很美。
中學生關于擔當主題講話稿_擔當講話稿示例 篇4
青春，說長不長，說短不短，一生也只有一次，逝去了，便再也不會回來了。
擁有青春的我們，沒有絲毫顧忌，可以在大街上抽風，驕縱的心性可以隨意體現，或是沉湎，或是輕狂，或是歡喜，或是彷徨，那就是我們反復吟唱的青春!
我們可以擁有溫暖，因為我們有青春的陽光;我們可以擁有蔚藍的天空，自由的飛翔，因為我們擁有年輕的翅膀;我們可以追尋夢想，追尋希望，不停歇;我們有著微笑的臉，或是哭泣的臉，漸漸長大的臉，青春的雙眼使我們看得更遠;我們可以用青春賭明天，時光荏苒追趕永遠;我們可以任意選擇，自己的夢想;我們不用剪斷自己的任何思念;我們可以放棄明天去追逐夢想。
我們可以用一枚樹葉，讓自己記住一片綠蔭，用一個黃昏，刻畫出未來剪影，相信我們的青春有美好，有傷痛，因為并不是每個故事都完美收場的，這也是我們青春存在的意義。珍惜現在的年少無知，因為此時，我們做事可以不計后果，凡事不用三思，考慮那么多。
在青春中，我們做錯了事情，可以退回重來;在青春中，我們失敗了，可以爬起來在做，這就是我們的特權!讓我們踏著風，踏著云看海，里路上歡呼，高唱搖擺，鎏金的歲月，殘來的時代，如果不是這樣，那才奇怪，為青春喝彩，有什么煩惱憂愁，都把他拒之門外，青春的花開花謝讓我們疲憊不后悔，四季的雨雪紛飛讓我心醉，輕輕的風，輕輕的夢，淡淡的云，淡淡的風，給我一點靈感，我隨風搖擺，我要自在，給我一點遺憾，接近釋懷!
青春，釋放我的靈魂，讓我翻滾，沉淪吧!青春!
中學生關于擔當主題講話稿_擔當講話稿示例 篇5
致青春大概是一部電視劇吧，不過我沒有看過。但我從字面知道是對逝去青春的懷戀和崇敬!
我很少回憶我的青春，一是因為我是農村長大的孩子，青春時光沒有多少可以說道的;二是業已成家立業，翻出這些東西來，也沒什么說服價值。
今年的春節，是我自從參加工作以來，兄弟幾個集的最齊的一次。在本家一位大哥的帶動下，我們也是第一次跪拜了家族中所有的“家堂”。每到一處免不了的“過年呱”寒喧一番，但是最大的哥哥對各家之間的關系已是淡了，我們幾個小的真說起來也是辯論不止，多年都在在外漂泊，每年也就是過年了才回家來看看，能湊在一塊實屬不易，不經意間，我也是奔四的人了，想到這里，我都有點詫異自己已是人到中年了。兄弟幾個說道起來，最長的大哥已是五十以上的人了，常年在城里工作，對老家里的人怎么會不生熟呢?
拜完“家堂”后就是給長輩們拜年了，每到一家，看到大娘、大爺、叔叔、嬸子一臉茫然的樣子，嘴上不住的說著“年輕人就是好啊”、“誰誰胖了”、“誰家的小子長大個子了”，但是在我們走后，又聽到他們在向人打聽“那個是誰家的”“長這么大了，胖了，整天在外不家來，有出息了”的話語。
是啊，生活好了，人情淡了。見面的機會少了，長輩們在概嘆他們年事已高，晚輩眾多認不過來了，我們呢?
我們在向望年輕青春的同時，我們不應該做點什么嗎?青春是留不住的，但是親情總是在，每每回到家，依偎在父輩們的身邊，總有說不完的往事，可是，這樣的日子太少了，是我們沒有時間呢，還是工作太忙了呢?�；丶铱纯矗吹牟恢皇亲约旱母改�，還有家鄉的人和事。離鄉太久了，青春也就遠了。
挽住青春，挽住親情，挽住鄉情，致我們的青春，也是對下一代的傳承，常到生我養我的地方走走，哪怕是經過，看看老家的人，聽聽老家的事。