感恩老師國旗下講話（通用20篇）

感恩老師國旗下講話 篇1

　　老師們、同學(xué)們：

　　站在鮮艷的國旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的邊河鄉(xiāng)中學(xué)全體老師們節(jié)日快樂，幸福安康!我們希望我們的問候和祝福能撫平您們臉上的皺紋，擦去您們雙鬢的微霜，讓您們那智慧的雙眸永放光芒!

　　當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可你們?nèi)紵�自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅是用自己的學(xué)識(shí)教我們，而且是用自己的品格影響我們;不僅僅用語言去傳授知識(shí)，而且還用自己的靈魂去感化我們，塑造我們的心靈。是父母，他們給了我們身體，是老師，你們給了我們靈魂! 感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

　　感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。特別是在我們這樣的寄宿制學(xué)校，父母不在我們身邊，您就是我們最親的人，您讓我們知道：只要我們?cè)敢猓�能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，您是天底下最辛苦的人。太陽剛剛露出笑臉，您就已經(jīng)在我們的清潔區(qū)，教室徘徊;正午十分，在我們午休時(shí)，您還會(huì)在我們宿舍叮囑我們要蓋好被子，早點(diǎn)休息;當(dāng)月亮掛上樹梢了，校園安靜了，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在辦公室里備課，在校園里巡邏，您為成長的我們做到了最好!

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)。

　　或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們每個(gè)人的心中。

　　感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!你們是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光!

　　最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

感恩老師國旗下講話 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好!今天，我要演講的主題是“感恩教師”。

　　金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。親愛的老師，明天就是您的節(jié)日。

　　有師者嚴(yán)而肅，幾十年如一日，在揪耳朵的玩笑中，道盡了半生對(duì)學(xué)生的熱愛;有師者親而近，一個(gè)個(gè)四十分鐘，一個(gè)個(gè)定義域的問題，潑灑出對(duì)事業(yè)的熱情。一個(gè)個(gè)幾何命題在你們手中得解，一個(gè)個(gè)人生哲理因你們而牢記心間。文化課上的循循善誘，體育場(chǎng)上的激情吶喊。你們用一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的瞬間表達(dá)出對(duì)工作的熱愛，對(duì)我們的關(guān)懷。

　　方丈講臺(tái)是你們的人生舞臺(tái)，三寸粉筆是你們的人生畫筆。你們不是大浪，卻能伴我們細(xì)水長流;你們不是高山，卻能助我們“一覽眾山小”。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易種樹難;幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

　　一年三百六十五天，紛飛的粉筆沫染白了您的雙鬢，清脆的鈴聲蒼老了您的容顏。您是春天的陽光，每一株小草都沐浴過您的溫暖。您是久旱的甘霖，每一顆禾苗都品嘗過您的甘甜。您是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。您是導(dǎo)航的燈塔，照耀暗夜中的每一艘航船。 別人從生活中撈取名利，您只能收獲花香。您的黃金是早晨的太陽，你的銀子是十五的月光。但您依然快樂的吹著口哨，自豪這桃李芬芳。

　　同學(xué)們，感恩教師，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光、一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心投入，你在專心聽課，這便是感恩;下課后，遇見老師，一抹淡淡的微笑，一句禮貌的“老師好”，也是感恩;放學(xué)后，向老師揮手說一聲再見，這依舊是感恩。

　　感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書伴我成長;感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂的火種;感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。

　　有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。�令人崇�?更有人說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在教師節(jié)這美好的日子里，滿園的百花都為您盛開，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的習(xí)坎學(xué)子，向所有在習(xí)坎園辛勤耕耘的園丁們，送上最衷心的祝愿與最誠摯的問候：親愛的老師，您辛苦了!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇3

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我是六一班的顏毅超同學(xué)，我今天發(fā)言的題目是《感恩老師從現(xiàn)在開始》。

　　又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�?我感恩老師，因?yàn)槔蠋熥屛铱鞓烦砷L。再過幾天就是第27個(gè)教師節(jié)了，在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表實(shí)驗(yàn)二小全體學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝福——親愛的老師們，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂 。

　　教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們太多太多„„每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和實(shí)際行動(dòng)來感恩老師。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最大的幸福。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

　　同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，用自己的行動(dòng)感恩老師吧!

　　最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康! 祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!幸福成長!

　　( 我的講話完了，謝謝大家! )

感恩老師國旗下講話 篇4

　　大家好!

　　“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)答應(yīng)我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

　　尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四�，我們�(cè)谥�識(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ�沉的暗夜才有了永恒的北斗�?/p>

　　忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您語重心長地訓(xùn)導(dǎo)。我們明白，您嚴(yán)肅的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢�您�?

　　忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無論成績的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!

　　忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)椋�老師教�?huì)我們懂得感恩。

　　這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范。

　　尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和驕傲!真的謝謝您!

　　親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)真實(shí)在的行動(dòng)來感謝和回報(bào)我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝愿。

　　多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無故的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛護(hù)，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!

　　同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督!

　　最后讓我們?cè)僖淮巫Ｔ肝覀冏鹁吹睦蠋焸儯汗?jié)日快樂、身體健康、萬事如意!

感恩老師國旗下講話 篇5

　　如果說我們是花兒，那么教師就是園丁;如果說我們是花兒，那么教師就是蜜蜂;如果說我們是花兒，那么教師就是甘露，她們?cè)苑N了我們、培育了我們、也滋潤了我們。

　　教師是園丁。

　　自我記事起，就接觸過許多教師。三年級(jí)時(shí)，我的作文十分差，能夠說是“牛頭不對(duì)馬嘴”。但教師并非厭惡我，而是手把手地教我寫作。讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句，在我心中栽下了寫作的種子。

　　教師是蜜蜂。

　　每當(dāng)我取得了成功，教師便會(huì)十分高興。高興過后，她總會(huì)給我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，告訴我不要驕傲，要更加地努力，爭(zhēng)取登上更高的階梯，在勤奮中，展現(xiàn)自我風(fēng)采。這讓我的心里綻放出喜悅的花朵。

　　教師是甘露。

　　當(dāng)我品嘗到失敗時(shí)，心中不免有些沮喪，難免會(huì)產(chǎn)生放下的心理。可就是這時(shí)，教師總會(huì)來到我身旁，撫著我的頭，慈愛地說：“不要放下，繼續(xù)努力，你必須能成功的。”并且要我吸取教訓(xùn)，還告訴我失敗是成功之母。這一句句話語又滋潤了我心中干涸已久的土地。

　　啊!教師，您是園丁、是蜜蜂、也是甘露，在您的呵護(hù)下，我們茁壯地成長。教師我們感激您。我們感恩教師，因?yàn)榻處熅拖褚徊坑啦簧�銹的播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下了夢(mèng)想和知識(shí)的種子，當(dāng)種子開花結(jié)果之時(shí)，我們必將長大成人。

感恩老師國旗下講話 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好!

　　提起老師你能想到的是什么，是上課是不注意聽講時(shí)的目光，是不完成作業(yè)時(shí)的批評(píng)，還是犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)。可能同學(xué)們首先想到的都是我們有錯(cuò)誤時(shí)老師的話語讓我們記憶猶新。

　　所以我們時(shí)常跟老師站在對(duì)立面，有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來，加入戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　同學(xué)們，你們都忘了吧，在學(xué)校里面生病了，你首先想到的是誰?在學(xué)校里我們摔倒了，被大同學(xué)欺負(fù)了，你先想到了誰?遇到我們不會(huì)做的題，你先想到了誰，上學(xué)忘記帶午飯的錢了，先想到了誰?是誰給你發(fā)燒時(shí)量的體溫，是誰帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，是誰在你正確的回答出問題時(shí)，給你最美麗的微笑。

　　同學(xué)們，這個(gè)人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師，我們這么在乎老師，想讓她關(guān)心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開心。這么重要的一個(gè)人，我們?cè)趺茨懿桓卸骼蠋煟�我們�(cè)趺茨苋�傷害她�?/p>

　　老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到父母的親情.

　　鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;我要感恩我的老師.哪怕是曾經(jīng)對(duì)我們講過了嚴(yán)厲的批評(píng)， 因?yàn)橹挥欣蠋煵攀俏覀兂砷L道路給我們最大的無私幫助的人。

　　感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴: 課堂上,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)無聲的隊(duì)禮，一聲禮貌的問候。這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句

　　同學(xué)們,縱使再多的話語,也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對(duì)老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!感恩教師演講稿謝謝大家

感恩老師國旗下講話 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好!

　　在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起。今天是我們新學(xué)期開學(xué)的第一次升旗活動(dòng)，在度過了一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假之后，我們迎來了充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期。

　　九月是金色的季節(jié)，也是溫馨的季節(jié)。因?yàn)槊魈焓墙處煿?jié)，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們向辛勤的園丁，敬愛的老師致以節(jié)日的問候，并衷心地祝愿老師節(jié)日快樂!因?yàn)橹挥欣蠋煹男燎诟冻觯�才�?huì)有我們的輝煌成績。

　　萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

　　老師在我們?nèi)松�的扉頁上撒下了片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了座座彩虹般的橋梁。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，滿載老師的期望，刻苦學(xué)習(xí)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為建設(shè)祖國的棟梁。

　　今天，在教師節(jié)即將到來之際，讓我們衷心地祝愿老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!

感恩老師國旗下講話 篇8

　　有人說，教師是個(gè)偉大的職業(yè)，或許有人會(huì)不一樣意，但我是這么認(rèn)為：教師不僅僅是個(gè)偉大的職業(yè)，并且也是最值得我們感激的人。

　　記得二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)還很差，我也十分努力，想要把成績提上去，但無論怎樣努力，都無濟(jì)于事，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急，于是我鼓起勇氣去請(qǐng)教盧教師。她細(xì)心地給我講了學(xué)習(xí)的正確方法，學(xué)習(xí)不能一知半解地去學(xué)，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，并鼓勵(lì)我不懂就問。之后，我按照盧教師的方法去學(xué)習(xí)，一有不懂的題目就去問盧教師，她每次都不厭其煩地給我細(xì)心講解，有一次，她的嗓子啞了，可還是給我仔細(xì)地講解，直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學(xué)講解題目，她常常誤了正事，如接送她的小孩等等，經(jīng)常仔細(xì)地批改作業(yè)和備課到深夜才回家，可是第二天卻仍然精神抖擻地來到學(xué)校。一個(gè)學(xué)期下來，我的數(shù)學(xué)成績大大地提高了，而盧教師卻一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦下去了。

　　盧教師不但為了我們的學(xué)習(xí)，不管自我身體消瘦下去，仍然耐心地輔導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，并且還關(guān)注著我們的身體健康，只要有同學(xué)生病了，她就會(huì)時(shí)不時(shí)地向他問寒問暖，等同學(xué)身體好了之后就主動(dòng)地給他補(bǔ)課。

　　在生活中，教師更是我們的第二母親，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和生活，如為保護(hù)學(xué)生生命而自我被車軋死的殷雪梅教師，20~~年中央電視臺(tái)頒發(fā)的20~~感動(dòng)中國人物——————西藏的護(hù)夢(mèng)人格桑德吉的事例，都無不突顯出教師身上可貴的品質(zhì)。

　　教師是偉大的，讓我們向教師致敬吧!

感恩老師國旗下講話 篇9

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　下午好，作為國人，我們要感恩祖國;作為兒女，我們要感恩父母;作為學(xué)生，我們要感恩教師。

　　我是一名小學(xué)生，從入學(xué)的第一天起，父母就教我要懂得感恩教師，所以一向以來我對(duì)你們都有一種特殊的感情。感恩您們，因?yàn)槟銈兘o予了我很多知識(shí)，讓我明白了做人的道理，使我從一個(gè)年幼無知的小屁孩長成了一個(gè)知書達(dá)理，豁達(dá)的淑女。

　　感恩語文教師。語文學(xué)習(xí)讓我靜心，讓一個(gè)不會(huì)表達(dá)自我情感的人變得口齒伶俐。記得以前，我在小姨面前，語文總是甘拜下風(fēng)，自從上了小學(xué)以后，語文教師教會(huì)我許許多多的多音字，您的微笑讓我充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有一天來到了小姨家，小姨和往常一樣要和我玩文字游戲。我突然想起了不久前剛學(xué)會(huì)的多音字，就對(duì)小姨說：“小姨，你來讀讀這段文字。”我指著語文書《“三顆紐扣”的房子》一文中的一段說。小姨不屑一顧地說：“讀就讀，難道我還不會(huì)嗎”說完，她就拿起教科書讀了起來：“待(四聲)得下一個(gè)人，就待(四聲)得下兩個(gè)人。”我聽著在一旁哈哈大笑，小姨一臉疑惑地盯著我，我嘲笑她：“是待(一聲)，而不是待(四聲)!”小姨尷尬極了，以前總是她贏，今日總算我能夠揚(yáng)眉吐氣了。我最終嘗到了學(xué)習(xí)語文的甜頭。每當(dāng)回憶起這件事，我總會(huì)想起你，由衷地感激您傳授給我知識(shí)。

　　感恩數(shù)學(xué)教師。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)讓我思維活躍，讓走神的人注意力集中起來，讓我能理性地思考問題。您的微笑讓我的信心十足，每次成績都名列前茅。一提起數(shù)學(xué)，我就想起那件事——爸爸和媽媽都是數(shù)學(xué)教師，從小我一遇到數(shù)學(xué)難題就會(huì)不由自主地請(qǐng)教他們。自從上了數(shù)學(xué)教師您的課后，我就學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問題，這樣，我請(qǐng)教父母的次數(shù)也逐漸減少了，有時(shí)甚至?xí)�先于父母解出答案。有一次，我在做�?shù)學(xué)題時(shí)遇到了一道難題，冥思苦想了好久也沒有頭緒，于是我趕緊向他們求救，他們拿到題也摸不著頭腦。于是一家人都開始思考了起來。時(shí)間一分一秒在流逝，我突然腦筋一轉(zhuǎn)，想起了數(shù)學(xué)教師您在課堂上補(bǔ)充了一道類似的題型，我慢慢回憶在課堂上講解的每一個(gè)環(huán)節(jié)，用相同的'方法一套，果然算出了結(jié)果!父母很是驚訝，感到自愧不如。我笑了，又一次嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，想起數(shù)學(xué)教師，感激您教會(huì)了我解題的方法。

　　我還想感激英語教師，是您的微笑讓我能自信流暢地講出英語;感激體育教師，是您的微笑讓我身體強(qiáng)壯，健步如飛;感激美術(shù)教師，是您的微笑讓我學(xué)會(huì)如何欣賞美，教會(huì)我畫出一幅幅生動(dòng)的畫……

　　我的演講完畢，謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好!

　　我是五年級(jí)一班的李俊儀，今天我演講的題目是“感恩老師”。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�? 我感恩老師，是因?yàn)槔蠋熃o我前進(jìn)的動(dòng)力;給我飛翔的翅膀;給我放眼世界的慧眼„„

　　我們要感謝老師，是他們教給我們知識(shí)，引導(dǎo)我們做人。自從有了老師，知識(shí)的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向?qū)АＪ抢蠋煄ьI(lǐng)我們?cè)谑澜绲奈枧_(tái)上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無知，走向光明的未來。

　　老師,感謝您辛勤的培育，感謝您諄諄的教誨，然而，再多贊美的言語，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩; 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。

　　鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來感恩我們的老師吧!

　　謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇11

　　老師們、同學(xué)們：早上好!

　　時(shí)間過得很快，過完這一周，這一學(xué)期也就結(jié)束了，大家將陸續(xù)離開學(xué)校，開始寒假生活。寒假中，還有我們中國的傳統(tǒng)佳節(jié)----春節(jié)。今天利用國旗下講話這個(gè)機(jī)會(huì)，就怎么過好寒假生活對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和要求。

　　一、合理安排時(shí)間—— 做時(shí)間的主人

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”在寒假中，同學(xué)們首先回顧一下自己在剛結(jié)束的這學(xué)期中學(xué)到了什么，有哪些收獲，有哪些不足，有哪些應(yīng)該在假期中反思、改進(jìn)。然后，訂一份寒假計(jì)劃，合理地安排好每天的作息時(shí)間與學(xué)習(xí)安排。在寒假最后兩天，再對(duì)假期生活進(jìn)行一番總結(jié)，問問自己在假期中有哪些收獲。

　　二、倡導(dǎo)精神文明——做文明的學(xué)生

　　寒假期間，不要忘了每天收看一些新聞節(jié)目，關(guān)心一下國家和社會(huì)大事。消費(fèi)方面要反對(duì)超前消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)，不要求父母為自己添置超出父母力所能及的衣服等物品，不講排場(chǎng)，不追求名牌與新潮，要提倡新的健康的過年方式。

　　三、牢記學(xué)習(xí)任務(wù)——做勤學(xué)的學(xué)生

　　銘記自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。假期中，要好讀書、讀好書、多讀書，精讀或泛讀地多讀幾本書，做好讀書札記，寫點(diǎn)讀后感。通過假期的學(xué)習(xí)和閱讀，來積累詞匯和信息，了解社會(huì)熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓，提高自己的知識(shí)水平。

　　四、增進(jìn)談心交流——做父母貼心人

　　寒假期間，同學(xué)們的更多的時(shí)間是在家里，其間也免不了要走親訪友，這都是和親人之間增進(jìn)交流的好機(jī)會(huì)。要坐下來和親人談?wù)勑模�交流感情，匯報(bào)學(xué)習(xí)與成長等方面情況以及努力方向，也可以和親人討論一些社會(huì)熱點(diǎn)，加深對(duì)社會(huì)的理解。寒假期間，還應(yīng)幫父母做些力所能及的家務(wù)事，做父母的小幫手。走親訪友等社交活動(dòng)中，要做到尊老愛幼。

　　五.加強(qiáng)自我保護(hù)——安全牢記心中

　　提高自我保護(hù)意識(shí)，安全每一天，愉快過寒假。注意食品安全，飲食要有度。走親訪友，外出游玩要提高警惕，遵守交通法規(guī)。不燃放煙花爆竹。外出和到家要記得向父母打招呼，未經(jīng)家長同意不得在外住宿。

　　以上就是我今天對(duì)同學(xué)們的寒假生活提出幾點(diǎn)建議。

　　最后，祝老師們、同學(xué)們寒假快樂!

　　謝謝!

感恩老師國旗下講話 篇12

　　敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是：《讓安全與我們同行》。 在父母眼里，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，希望我們茁壯成長，成為棟梁之才，然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什么呢?這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關(guān)心我們的家長、老師時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。

　　據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

　　同學(xué)們，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動(dòng)安全。嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操上下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎玻�以免撞傷或摔傷，操作體育器材時(shí)要規(guī)范小心，要避免自傷和誤傷;課余活動(dòng)嚴(yán)禁追趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。 同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

　　謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇13

　　親愛的老師、小朋友們，你們好! 今天由我為大家做國旗下講話，我講話的主題是《感謝你》。 鮮花感謝雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧櫍�它才能綻放;雄鷹感謝長空，因?yàn)橛辛碎L空的遼闊，它才能飛翔;魚兒感謝大海，因?yàn)橛辛舜蠛５膹V博，它才能暢游。

　　那么我們需要感謝誰呢?是的，我們要感謝的人有很多。首先，要感謝的是我們的父母，他們?yōu)槟銈儎?chuàng)造了美好的生活，其次是爺爺奶奶不顧年紀(jì)大，還無微不至的照顧我們，還有我們要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領(lǐng)，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快快樂樂的成長。最后，我們還要感謝身邊的小伙伴，因?yàn)橛辛诉@么多的小伙伴，你們才不會(huì)覺得孤單，生活中才會(huì)有那么多的快樂。

　　“感謝二字，看似簡單，每個(gè)人都會(huì)說，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)把這兩個(gè)字忘記。想一想，當(dāng)你生病時(shí)，爸爸媽媽無微不至的照顧，你是否對(duì)他們說了一聲：“謝謝!”當(dāng)爺爺奶奶在幼兒園門口排著隊(duì)來接你回家時(shí)，你有沒有對(duì)他們說一聲：“謝謝!”當(dāng)老師耐心的教你學(xué)本領(lǐng)，你有沒有說一聲：“老師，謝謝你!”當(dāng)小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時(shí)，你有沒有真心的說聲：“謝謝!”其實(shí)做到感謝并不難，我們不光可以用語言對(duì)人表示感謝，還可以用動(dòng)作來表達(dá)。當(dāng)爸爸媽媽無微不至的照顧我們，只要你給爸爸媽媽一個(gè)溫暖的擁抱;當(dāng)爺爺奶奶來接我們時(shí)，只要你對(duì)爺爺奶奶笑一笑，拉起爺爺奶奶的手一起回家;當(dāng)小朋友想和你一起做游戲時(shí)，只要你輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭等等，一些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好了。 讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，學(xué)會(huì)感謝。感謝一切值得我們感謝的人和事!只要，我們充滿感謝之心，幸福和快樂，就會(huì)陪伴著我們成長，那么我們的生活就會(huì)更加美好。

感恩老師國旗下講話 篇14

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　今年是“五五”普法的總結(jié)驗(yàn)收之年， “12·4”全國法制宣傳日確立十周年。在黨中央，國務(wù)院批轉(zhuǎn)的“五五”普法計(jì)劃里，少年兒童被列為法制教育的重要對(duì)象，由此可見，對(duì)于我們來說，懂法，學(xué)法，用法是多么的重要。 談到法律，我想大家都會(huì)明白，當(dāng)今社會(huì)，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制化的時(shí)代，而我們中學(xué)生也正好處于長大成人，到了需要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)和法律責(zé)任的年齡，知法懂法就顯得尤為重要且勢(shì)所必然。這樣，我們不僅可以以法律為武器保護(hù)自己，還能為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定營造良好的法制環(huán)境。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。 有了法律保護(hù)，世界才有和平，社會(huì)才會(huì)安寧，生活才會(huì)美好。有一個(gè)不能回避的現(xiàn)實(shí)是，即使是在我們的校園里，也并不是只有平和與溫馨，時(shí)常也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象。譬如同學(xué)之間為了一些小事打架斗毆，一個(gè)不慎，就有可能自毀前途，甚至傷害到一個(gè)年輕的生命。還有損壞公共財(cái)物的，出言不遜中傷他人的，甚至偷摸盜竊，敲詐勒索的。這些有的人不甚在意的行為，也許會(huì)讓他的一生都帶有污點(diǎn)，背負(fù)著罪名。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，歸根結(jié)底是因?yàn)樗麄儾欢�法，因�(yàn)椴欢�法而妄為，最終只能是受法律制裁而自咽苦果了。

　　違法者如此，而受害者一方，也往往出于各種原因而忍氣吞聲。究其原因，主要也是因?yàn)椴欢�法而不知道用法律的武器來保護(hù)自己，這樣的后果，不只是沒有維護(hù)自己的權(quán)益與尊嚴(yán)，更重要的是，這是在縱惡，縱惡而不懲惡，棄法律武器而不用，正義得不到伸張，于人于己，必定后患無窮。法律從來不是什么遙遠(yuǎn)的東西，也不是僅存在于成人的世界中。遵紀(jì)守法，是我們從小就受到的教育。所以我們應(yīng)該控制自己的欲望，對(duì)不是自己的東西堅(jiān)決不要碰。控制自己的情緒，凡事三思而后行。對(duì)社會(huì)上那些打架斗毆鬧事的群體敬而遠(yuǎn)之。堅(jiān)決抵制黃賭毒。當(dāng)社會(huì)對(duì)校園的影響越來越大時(shí)，我們一定要提高警惕，抵制不良影響。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)的途徑不勝枚舉。當(dāng)我們看電視，看報(bào)紙時(shí)，多留意社會(huì)動(dòng)態(tài)，從已發(fā)生的事件中了解什么是該做的什么是不該做的。更近一些的話，還可以從身邊的事例中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)待學(xué)校舉行的普法教育活動(dòng)不要當(dāng)做無所謂，把心態(tài)擺正，認(rèn)真地去學(xué)習(xí)了解，必定會(huì)受益良多。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從小事做起，從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法制意識(shí)，，實(shí)踐法治精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，邁好人生的第一步。

感恩老師國旗下講話 篇15

　　尊敬的家長，親愛的老師和小朋友們：

　　早上好，我是中二班的陳老師，今天很高興站在國旗下講話，我今天要講的主題是《冬天不怕冷，運(yùn)動(dòng)健康身體棒》。

　　小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎?秋姑娘走了,冬爺爺悄悄的來臨了,北風(fēng)呼呼的刮起來了,它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來了。有一只小白兔和一只小灰兔它們是如何挑戰(zhàn)冬天的呢?和老師一起來欣賞一個(gè)故事：《冬天也要鍛煉身體》

　　在一棵大樹的樹洞里，住著小灰兔和小白兔，他倆是好朋友，常常在一起勞動(dòng)，一起鍛煉身體，一起做游戲。

　　冬天到了，西北風(fēng)“呼——呼——呼”地吹，樹上的葉子落光了，樹枝變得光禿禿的。小河里的水也結(jié)成冰了，天氣真冷啊!

　　有一天，小白兔對(duì)小灰兔說：“小灰，冬天也要鍛煉身體，我們出去跑步好嗎?”小灰兔說：“不，我不去，外面俺么冷，還是在屋子里暖和。”小白兔說：“冷怕什么，冬天也要鍛煉身體，我們一起去吧!”小灰兔還是不愿意去。小白兔只好自個(gè)兒到樹洞外面去了，她伸伸腿，彎彎腰，蹦蹦跳跳地做起了早操。

　　小灰兔躺在樹洞里的稻草堆上，聽見小白兔“一二三四、二二三四……”地喊得那么有勁，就把頭伸出洞口，瞧了一瞧，說：“外面真冷呀!還是屋子里暖和。”他又趕緊把頭縮了回來。

　　小白兔做完早操，渾身可舒服啦，他喊著：“小灰，快出來，我們一起跑步吧!”小灰兔說：“不，外面那么冷，還是屋子里暖和。”小白兔聽了搖了搖頭說：“你不來，我就自己跑吧!”說完，他圍著大樹跑了幾圈，頭上就冒汗了，身上一點(diǎn)也不覺得冷。小白兔跳進(jìn)樹洞里，對(duì)小灰兔說：“小灰，冬天也要鍛煉身體，你越怕冷就越冷，活動(dòng)活動(dòng)就暖和了，你摸摸我的手多熱呀!”小灰兔摸了摸小白兔的手，真的，小白兔的手熱乎乎的，可自己的手，確是冷冰冰的，他再一看，喲!小白兔的頭上都出汗了。小灰兔剛想說話，忽然覺得身上很冷，鼻子里又癢癢的，“阿嚏!”打了個(gè)噴嚏。小白兔說：“你著涼了，快出去鍛煉一下吧，跑跑跳跳身體會(huì)暖和的。”小灰兔點(diǎn)了點(diǎn)頭，小白兔和小灰兔手拉手，從洞里走出來，一起在太陽底下鍛煉起來。他們伸伸腿，彎彎腰，蹦呀跳呀，一會(huì)兒，小灰兔渾身就暖和了。他高高興興地對(duì)小白兔說：“小白，你說得對(duì)，冬天也要鍛煉身體，活動(dòng)活動(dòng)就暖和了，以后我要天天和你一起鍛煉身體。”

　　好了，好聽的故事聽完了，我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)呢?(小白兔)

　　那我們小朋友要多多參加體育鍛煉!早晨起來去跑跑步放學(xué)回家跳跳繩,打打球,在幼兒園里堅(jiān)持認(rèn)真做操,這樣我們的抵抗力就會(huì)增強(qiáng),身體就越來越棒,各種病菌就不敢來找我們的麻煩了.俗話說“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個(gè)道理。

　　冬季天氣寒冷干燥,我們皮膚中的水分散失較多,皮膚容易出現(xiàn)干裂發(fā)癢,只要我們講究衛(wèi)生、多曬太陽,多吃蔬菜、水果,多喝開水,并常用熱水洗手洗臉,適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜.我們就能遠(yuǎn)離疾病成為一個(gè)健康快樂的小朋友了.天氣冷了,但是我們也不能只顧著保暖,還要多開窗通風(fēng),不能讓室內(nèi)的空氣不流通,那樣容易感冒,也不能因?yàn)樘炖淞?就不鍛煉身體.早上也不能因?yàn)樘炖?就躲在被窩里不肯起床,不肯來幼兒園,或者每天來幼兒園都遲到.天氣再怎么冷,我們都不應(yīng)該害怕,而是應(yīng)該對(duì)著冬天說,天冷我不怕。

　　希望你們?cè)诤�冷的冬天里，每天都�?jiān)持鍛煉,像冬天里不怕寒冷的小松樹一樣健康茁壯地成長!

　　我今天的講話就分享到這里了，謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇16

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!

　　今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心

　　早上好!轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期一半的時(shí)間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進(jìn)幼兒園、學(xué)校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對(duì)我們進(jìn)行尊老愛幼、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)當(dāng)提倡的，我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識(shí)時(shí)刻保留在頭腦中，并且把這種意識(shí)溶于我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持，在校園里，你們文明的言語散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰。在生活中，你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)與培育。在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天，首先提高的就是“明禮誠信”，

　　明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則，是國民道德文化水平的體現(xiàn)，我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀的例子舉不勝數(shù)。

　　當(dāng)你第一次跟老師打招呼時(shí)，心里或許會(huì)顫抖，當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時(shí)候，不知如何開口，心里或許會(huì)犯愁，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現(xiàn)在做起。

　　謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇17

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　12月7日，按節(jié)令，今天是“大雪”，也就是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第21個(gè)節(jié)氣，它標(biāo)志著仲冬時(shí)節(jié)的開始，告訴我們天氣更加寒冷了。

　　在寒冷的冬季，我總會(huì)想到那個(gè)情景：紅泥小火爐，冒著熱氣的茶壺，手捧一本書，任你的思緒隨書中的思想飛揚(yáng)。不管天氣多么寒冷，你感受到的一定是溫暖。也許你會(huì)說，那是你童年的記憶吧，離我們太遙遠(yuǎn)了。不，我只想告訴你，人在一天天長大，變老，讓讀書陪伴你成長，那是再重要不過的事了。

　　讀書讓你成為有思想的人。人因有思想而站立，讀書就是思想產(chǎn)生和成熟的過程，古今中外的思想者為我們寫下了一部部著作，那是他們思想和智慧的結(jié)晶。你不妨去閱讀，去吸收他們的思想，先充實(shí)自己。我們不能只做一個(gè)自然人，那樣你會(huì)脆弱的真像一棵葦草。要有思想，思想讓你看清事情的真相，讓你明確是非，讓你不人云亦云，讓你不隨波逐流，那么，做一個(gè)會(huì)思想的葦草就從讀書開始吧。

　　讀書讓你成為有氣質(zhì)的人。氣質(zhì)是內(nèi)在的不自覺的外露，而不僅僅是表面功夫。如果胸?zé)o點(diǎn)墨，任憑再華麗的衣服裝飾，也毫無氣質(zhì)可言，反而給人膚淺的感覺。讀書是一項(xiàng)精神活動(dòng)，對(duì)人起著潛移默化的感染作用。讀書讓你更加熱愛自然，凈化心靈，聽風(fēng)聲雨聲，化器宇軒昂。你可以讀山的高大厚重，也可以讀山的蒼茫清幽;你可以讀水的波瀾壯闊，也可以讀水的靜遠(yuǎn)流深。讀書讓你的生命安靜，安靜不是不進(jìn)取，不是不奮斗，而是遠(yuǎn)離紅塵的繁雜與喧囂，不為塵世的污濁所蠱惑，掙脫了心靈的桎梏，簡樸而輕松的面對(duì)生活，愉快而執(zhí)著的朝著應(yīng)走的方向前行。在讀書中，可以完善自我，成就理想的人格，改善你的氣質(zhì)。

　　讀書讓你成為有智慧的人。軍事家的運(yùn)籌帷幄決勝千里，外交家的思維敏捷縱橫捭闔，哲學(xué)家的深度思考獨(dú)具慧眼，數(shù)學(xué)家的一絲不茍科學(xué)說理，文學(xué)家的情感豐富啟人感悟都在書中蘊(yùn)藏。通過讀書，我們可以思接千古，與智者交流，與偉人溝通，將他們的智慧注入你的大腦中。正如牛頓所說站在巨人的肩上才看得更遠(yuǎn)。

　　讀書是思想的尋覓與探索，是智慧的生成與發(fā)展。中共中央、在接受俄羅斯電視臺(tái)專訪時(shí)說，“讀書已成為我的一種生活方式。”他總結(jié)的讀書“三讓”——“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”，不正是給我們的最好啟示嗎?

　　同學(xué)們，“大雪”預(yù)示著降雪量的加大，那是在滋潤大地，補(bǔ)充水分，我們拿什么滋潤自己呢?“大雪”是“進(jìn)補(bǔ)”的好時(shí)節(jié)，俗話說“冬天進(jìn)補(bǔ)，開春打虎”，我們拿什么來補(bǔ)充自己的大腦呢?讀書吧，那是滋潤靈魂，補(bǔ)充精神的最好方式。有人給我們總結(jié)過讀書的感受，讀文學(xué)，可以升華我們的情感;讀哲學(xué)，能夠引發(fā)我們的睿智;讀歷史，來觀照我們的現(xiàn)實(shí);讀天文、地理、科技，我們便會(huì)認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。那就讓我們好好讀書吧，在此，我想和你們一起鼓勵(lì)自己，用今日讀書之大補(bǔ)，養(yǎng)明日打虎之精神。

感恩老師國旗下講話 篇18

　　老師們、孩子們：

　　早上好!

　　孩子們看看我們的校園，草坪里的小草已經(jīng)長得綠油油了，小樹也發(fā)芽了，花兒也開了。這是因?yàn)榇禾煲呀?jīng)到來了。在春天，有一個(gè)植樹節(jié)，你們知道是哪一天嗎?是的，3月12日是植樹節(jié)。“一年之計(jì)在于春”!春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)，這時(shí)候春光明媚，水分充足，是種植花草樹木最好的日子。樹木與人類生存息息相關(guān)，世界上已有50多個(gè)國家和地區(qū)規(guī)定了植樹節(jié)、造林日。我國也是開展植樹節(jié)較早的國家之一。那同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆�植樹造林�?是因?yàn)闃淠竞途G地是一個(gè)天然的蓄水庫，是一個(gè)天然的氧吧，能保護(hù)水土不流失。大家可以想象一下，如果大地沒有了綠色，世界將會(huì)變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒有了人類。前兩年總聽說我國很多地方發(fā)大水，這樣的洪水給人們帶來了巨大的災(zāi)難，給國家造成了巨大的損失。據(jù)報(bào)道，我國首都北京，每年都要受到沙塵暴的襲擊，北京還受到水資源缺乏的危險(xiǎn)。大家都知道明年的奧運(yùn)會(huì)將要在北京舉行了，可是北京第一次申辦奧運(yùn)會(huì)沒有獲得成功，也是因?yàn)榄h(huán)境問題而沒有能成功。為什么長江要發(fā)洪水，黃河又?jǐn)嗔鳎�北京受到沙塵暴的危害哪?直接的原因是環(huán)境受到了破壞，樹木被大量的砍伐，沒有了樹木的根把泥土牢牢的吸附住，這些水土就流失了。為了減少自然災(zāi)害，我們國家退耕還綠幾百萬畝，也就是說，把農(nóng)民伯伯們?cè)瓉碛脕矸N莊稼的地方重新種上樹木。我國有10多億人口，這對(duì)我們這種人口大國來說是非常不容易的，因?yàn)槲覈�人多，耕地少，要養(yǎng)活10億人是一個(gè)重大的負(fù)擔(dān)，但是為了保護(hù)環(huán)境，我國還是進(jìn)行了退耕還綠的工程，由此可見，植樹造林對(duì)我們所有人對(duì)我們的子孫后代都是非常重要的。

　　我們?cè)倩氐阶约旱纳磉厑砜纯次覀兊男�園，我們的校園是一個(gè)綠樹成蔭、花朵飄香的地方，充滿了生機(jī)和活力。可是孩子們想象一下，如果說學(xué)校里沒了這么多的花草樹木，我們的學(xué)校又會(huì)是一個(gè)什么樣子呢?那我們的學(xué)校肯定是一個(gè)十分荒涼，一點(diǎn)生機(jī)都沒有的地方了。現(xiàn)在，大家可以看看我后邊不遠(yuǎn)的地方，那里的草坪已經(jīng)成了光禿禿的泥土地。這都是我們同學(xué)們所踩出來的。我們學(xué)校的樹木枝葉長得很茂盛，有一些孩子就喜歡路過的時(shí)候順手扯下一些樹枝或者樹葉。看到自己喜歡的花兒也忍不住要把它摘下來，你們說，這樣的行為對(duì)不對(duì)呢?

　　孩子們，在植樹節(jié)到來的時(shí)候，你們也要積極行動(dòng)起來，爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士。在此，大隊(duì)部要給大家提幾點(diǎn)要求：

　　1、人人參加護(hù)綠活動(dòng)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹松一松土，一起來美化綠化我們的校園。在公園里，在大街上、在你們居住的小區(qū)里，也要愛護(hù)樹木、多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。不在樹木上亂刻亂畫。

　　2、人人參加美化校園活動(dòng)。各班要自己建立綠化角，把自己種的小草、養(yǎng)的小花帶來，一起來美化教室。

　　3、我們學(xué)校有很多樹木，都長得郁郁蔥蔥，可漂亮了。建議孩子們以班為單位，去認(rèn)養(yǎng)幾棵屬于你們的“班級(jí)樹”。常常去給它們澆澆水，拔拔草，看看它們有沒有長小蟲子。咱們來比賽一下看哪些班級(jí)的樹木長得最好最漂亮。

　　孩子們，行動(dòng)起來吧，希望你們愛護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境，做一位綠色小衛(wèi)士。希望大家一定要牢記，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，時(shí)時(shí)刻刻把綠化環(huán)境、美化環(huán)境放在心上。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也一定會(huì)更加明媚燦爛。

感恩老師國旗下講話 篇19

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家早上好!

　　有人說：高一的生活如剛離樹枝的櫻桃那樣新鮮。像剛離巢的鳥兒，雙眸張望著已翹首盼望多時(shí)的五彩世界，感受著氣流貫穿全身;高二則猶如透著陽光的霧靄，既向往那無垠的光芒，又迷戀霧的輕忽和濕潤，一顆心是飄忽不定的;那么，高三的生活是什么樣的呢?我只能用幾個(gè)矛盾的詞來形容——它是苦澀的也是甘甜的，是沉重的也是美麗的。

　　尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。”而高三就該像一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長。因?yàn)椋�你們肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，個(gè)人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、一中的希望!所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中!

　　一輪輪的高考復(fù)習(xí)，一次次的模擬訓(xùn)練，有進(jìn)也有退。一次次的得失與悲喜之后，手中的筆仍然在不停地來回，大腦依然在不停地思考。失意時(shí)，也許有人會(huì)說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境。但遭遇八十一難的玄藏最終取得西經(jīng);糧水?dāng)嘟^、眾叛親離的哥倫布最終發(fā)現(xiàn)了美洲;饑餓病痛寒冷三重壓迫之下的莫扎特最終寫出了佳作《安魂曲》。

　　所以，面對(duì)接踵而至的檢測(cè)，不絕耳畔的叮囑和期望，請(qǐng)拿出你們的勇氣，接受挑戰(zhàn)。在辛苦中學(xué)會(huì)品味進(jìn)步的喜悅，在寂寞中學(xué)會(huì)用心觸摸即將到來的希望。

　　當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，我們會(huì)懂得：經(jīng)過霜雪的麥苗總是更加茁壯。

　　我們都知道，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會(huì)分外嬌艷;高三的學(xué)子們經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會(huì)郁郁蔥蔥。

　　其實(shí)，人，一生都是在路上。人生就是一次次出發(fā)。一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達(dá)，生命的提升。是的，我們?cè)谮s路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。”

　　面對(duì)高三的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己進(jìn)步了，明天的自己是否超過今天的自己。

　　失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣?戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會(huì)贏得成功，創(chuàng)出輝煌!失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。

　　你們正處在風(fēng)華正茂的青春年華，“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。

　　同學(xué)們，請(qǐng)給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績?cè)趺礃樱�不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。青春只會(huì)在奮斗中閃光!

　　謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇20

　　老師、同學(xué)們：

　　你們好!

　　帶著20~~年的喜氣，我們又將回到了美麗的校園——我們的學(xué)園、家園、樂園。衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝愿我們永叔路實(shí)驗(yàn)小學(xué)事業(yè)紅紅火火，興旺發(fā)達(dá)!

　　回顧過去的一年，我們倍感自豪和欣慰!20~~年是我校建校5周年，同時(shí)也是一個(gè)豐收之年、發(fā)展之年。

　　20~~年是建國~~周年，也將是我們學(xué)校發(fā)展史上的攻堅(jiān)之年。為此，我們將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)宗旨“面向全體，以人為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面發(fā)展”，以求實(shí)、求精、求活、求新的教導(dǎo)要求，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)的精神和能力。為了貫徹“讓每一個(gè)孩子獲得成功”的辦學(xué)理念，學(xué)校堅(jiān)持貫徹“質(zhì)量至上”、“服務(wù)至上”的宗旨。乘風(fēng)破浪，矢志追求。在此，向同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：

　　首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

　　第二，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

　　第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂�力學(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。

　　最后，要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語說：“勤能補(bǔ)拙”。在新學(xué)期里希望每位同學(xué)都能勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真。對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對(duì)待做人更要認(rèn)真。

　　同學(xué)們，愛我永小，從我做起，從現(xiàn)在做起。今天你以永小為榮，明天永小以你為榮!