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小學(xué)生關(guān)于以愛(ài)為話題講話稿_以愛(ài)為話題講話稿

發(fā)布時(shí)間:2023-01-24

小學(xué)生關(guān)于以愛(ài)為話題講話稿_以愛(ài)為話題講話稿(精選13篇)

小學(xué)生關(guān)于以愛(ài)為話題講話稿_以愛(ài)為話題講話稿 篇1

  暑假的一天清早,太陽(yáng)把第一縷陽(yáng)光灑在了大地上,小草穿著露珠“阿姨”送的珍珠衫跳著歡快的舞蹈……“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰……”

  我連忙跑去一看,哦!原先是一對(duì)可愛(ài)的小鳥(niǎo)來(lái)到了我家。它們有著一身灰色的羽毛,頸上還有幾根白色的羽毛。遠(yuǎn)看,真像是戴了一串珍珠。黑色的眼睛似綠豆般大小,紅色的小嘴使它們顯得更加機(jī)靈。

  它們“嘰嘰喳喳”地議論著,仿佛在商量著什么。過(guò)了一會(huì)兒,一只鳥(niǎo)兒飛了出去,我想:它必須是出去找食物了。可是我猜錯(cuò)了,等到它回來(lái)時(shí),我納悶了:鳥(niǎo)兒怎樣找了一些樹(shù)枝回來(lái)了呢?只見(jiàn)兩只鳥(niǎo)兒用爪子和嘴把樹(shù)枝做成了一個(gè)可愛(ài)的小窩。

  我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽,他們也十分高興,都十分歡迎小鳥(niǎo)在我家安家落戶。我們拿了一個(gè)小碟子和一個(gè)小碗,在里面放上水和小米,悄悄地放在陽(yáng)臺(tái)上。

  這天,我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)。近前一看,哦!原先不知什么時(shí)候,鳥(niǎo)媽媽已經(jīng)生下了兩個(gè)蛋寶寶,當(dāng)我走近時(shí),它用警惕的目光看著我,我趕緊走遠(yuǎn)了。

  一天,兩天……最終,小鳥(niǎo)出生了。兩只剛剛破殼而生的小鳥(niǎo)用好奇的眼神盯著周圍,并“唧唧唧”地叫個(gè)不停,我家頓時(shí)熱鬧極了。

  以后,每一天鳥(niǎo)媽媽都在“家”照顧小鳥(niǎo),而鳥(niǎo)爸爸則出去尋找食物。

  一天,兩天;一個(gè)星期,兩個(gè)星期……小鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大了,羽毛漸漸長(zhǎng)豐滿。突然有一天,鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽都飛走了,并且再也沒(méi)有飛回來(lái),只留下兩只幼小的鳥(niǎo)兒。我不解地問(wèn)媽媽:“為什么它們這么狠心,不要自我的寶寶?”媽媽回答說(shuō):“小鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)大了,鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽是想讓它們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

  是啊,鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽為了讓小鳥(niǎo)能夠獨(dú)立生活,寧可狠心丟掉了小鳥(niǎo)。也許,它們長(zhǎng)大以后才會(huì)明白父母的用心良苦,懂得父母這種特殊的愛(ài)。

小學(xué)生關(guān)于以愛(ài)為話題講話稿_以愛(ài)為話題講話稿 篇2

  我的爺爺今年六十五歲,額頭上布滿了皺紋,頭上已有許多白發(fā)了,黝黑的臉龐總是板著?蓜e看我爺爺兇,他可是有一顆慈愛(ài)的心。

  今日,地不怎樣爛,但我的鞋上還是沾上了泥巴。一回家,我就對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,幫我洗一下鞋,上頭有泥巴!蔽覄傄撊バ,爺爺走了過(guò)來(lái)說(shuō):“自我的事自我做,幼兒園的小朋友都明白,你呢此刻是一歲還是三歲呀”奶奶說(shuō):“小孩,才這么小,讓我洗了,就算了。”爺爺斬釘截鐵地說(shuō):“不行,她都要快初中了,也不小了,自我的事情就應(yīng)當(dāng)自我做!蔽液貌磺樵傅叵雌鹆诵。這時(shí),我心想:要是我對(duì)媽媽說(shuō)我要洗鞋子,她必須不會(huì)讓我洗。奶奶和媽媽一樣對(duì)我寵愛(ài)有加?墒菭敔斈,干嘛對(duì)我這么兇,哼!這時(shí),爺爺又說(shuō):“茜茜,做事要專心,你刷水池干嘛,做事不僅僅要做完,并且要做得好,懂了嗎”我說(shuō):“懂了,懂了,我又不是三歲的小孩子。”原先是我不細(xì)心刷到池上了,我的心里十分生氣,想:“我才不要你管呢!毕赐旰,我想進(jìn)房間,聽(tīng)見(jiàn)奶奶對(duì)爺爺?shù)恼勗,才明白了爺爺是為我的未?lái)做打算。

  我都這么大了,可不能理解爺爺,以為爺爺很兇,還埋怨他,不明白爺爺是在為我著想,給了我一次異常的愛(ài)。

小學(xué)生關(guān)于以愛(ài)為話題講話稿_以愛(ài)為話題講話稿 篇3

  在我的心中一向埋藏著的一件事,讓我感受到了母親對(duì)我的異常的愛(ài)。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我高高興興地去商店買(mǎi)東西。在從商店出來(lái)的時(shí)候,一不細(xì)心被商店臺(tái)階的石頭絆倒了,摔得很疼。我哭著跑回家,原以為媽媽必須會(huì)很心疼地為我包扎傷口。可媽媽并沒(méi)有象我想的那樣,反而跟我想的恰恰相反。媽媽實(shí)實(shí)在在地把我罵了一頓。

  我不了解,也想不通。為什么別人的媽媽在這個(gè)時(shí)候會(huì)心疼自我的女兒,而我的媽媽在這個(gè)時(shí)候卻冷若冰霜呢我哭得更悲痛了,可媽媽并沒(méi)有所以而心軟,更讓我感到意外的是媽媽竟然讓我一個(gè)人獨(dú)自去醫(yī)院包扎傷口。我忍著疼痛跑出去,到了很晚才回來(lái)。媽媽見(jiàn)了我,只是問(wèn)我干什么去了,并沒(méi)有怎樣理會(huì)我,我徑自走進(jìn)自我的房間,埋頭大睡。

  這到底是為什么呢難道是我犯了什么錯(cuò)還是媽媽不愛(ài)我了嗎晚上,我被傷口痛醒時(shí),迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和爸爸說(shuō)話。媽媽說(shuō):“我今日之所以那么狠心,完全是為了她以后的生活,難道我不心疼嗎她以后是要走自我的路的。”聽(tīng)著聽(tīng)著淚水模糊了我的雙眼。

  多少人期望時(shí)光能夠回到從前,可是時(shí)光不愿意,但留在心里的那些記憶永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。

小學(xué)生關(guān)于以愛(ài)為話題講話稿_以愛(ài)為話題講話稿 篇4

  鄰居家的老奶奶,雖然一把年紀(jì)了,可是沒(méi)有兒子,更沒(méi)有孫子。也所以,從我生下來(lái)后,鄰居家的老奶奶就常常來(lái)看我,久而久之也就將我當(dāng)做了她自我的孫子。

  我的奶奶與領(lǐng)居家的奶奶感情很好,等到我學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,我的奶奶教會(huì)我說(shuō)的第一句話就是“大奶奶”,大奶奶也就是我領(lǐng)居家的奶奶。大奶奶對(duì)我很好,就像是將我當(dāng)做了她自我的孫子一般。

  大奶奶的身世可憐,她以前有過(guò)一個(gè)孩子,孩子也已經(jīng)要成年了,可惜在一次車禍中去世了。此后,大奶奶就像是變了一個(gè)人般,沉默寡言的。我的奶奶與我說(shuō),直到我出生了后,直到我喚了她一聲大奶奶后,大奶奶這才算是重新“活”了過(guò)來(lái)。

  之后,在我的成長(zhǎng)之路上,一向都有大奶奶的身影。我常常覺(jué)得自我很幸福,因?yàn)槲矣袃蓚(gè)異常疼愛(ài)我的奶奶。大奶奶雖然不是我的親奶奶,可是卻也無(wú)異,并且大奶奶常常會(huì)拿小零食與我吃。與大奶奶呆在一齊的時(shí)光我也是很歡樂(lè)的,大奶奶會(huì)說(shuō)故事,這些故事成了我童年是最美的回憶。大奶奶曾對(duì)我說(shuō),這些故事啊,都是她從前為她的孩子準(zhǔn)備的,看著她的孩子一日一日的長(zhǎng)大,大奶奶還說(shuō),原本還想著或許還會(huì)再講給她的孫子聽(tīng)。

  大奶奶說(shuō)這件事的時(shí)候,雖然帶著傷感與無(wú)奈,卻也多出了一份釋然。我也慶幸,慶幸自我的出現(xiàn),讓大奶奶走出了人生的昏暗地帶。因?yàn)槲业某霈F(xiàn),大奶奶的臉上多出許多的笑容,大奶奶已經(jīng)走向暮年的生命好似又迎來(lái)了一次生機(jī)。

  大奶奶很愛(ài)我,這份愛(ài)是異常的,同樣這份異常的愛(ài)在我看來(lái),也或許能稱之為救贖。

小學(xué)生關(guān)于以愛(ài)為話題講話稿_以愛(ài)為話題講話稿 篇5

  愛(ài),這個(gè)字讓很多人都向往,愛(ài)與被愛(ài)都是幸福的。有的父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)微不至,不讓孩子受到一點(diǎn)傷害,我想真正的愛(ài)的方式是讓孩子獨(dú)立做事,吃點(diǎn)苦頭,讓孩子真正長(zhǎng)大,這才是孩子需要的愛(ài)……我是從《異常的愛(ài)》這篇文章中體會(huì)到的。

  本文主要記敘了一個(gè)冬天的早晨,天異常冷,路路在打早飯回來(lái)的路上,被稀飯潑了一身,媽媽卻還叫路路換洗后再去打飯。當(dāng)我讀到路路在打早飯回來(lái)的路上,被稀飯潑了一身,文中的媽媽卻還叫路路換洗后再去打飯時(shí),我被深深地震撼了。文中的母親為了讓孩子擁有堅(jiān)韌不拔的性格,獨(dú)立自主的本事和不斷進(jìn)取的精神,就叫路路換洗后重新去打早飯。這位母親對(duì)孩子的愛(ài)是十分異常的。

  說(shuō)實(shí)在話,我是個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的孩子。我父母雖說(shuō)對(duì)我的愛(ài)并不是溺愛(ài),但他們并沒(méi)有對(duì)我像文中的媽媽那么嚴(yán)格要求我。直到此刻我才認(rèn)識(shí)到真正的關(guān)心不必須要對(duì)孩子百倍關(guān)心,要讓孩子獨(dú)立做事,吃點(diǎn)苦頭,多受點(diǎn)磨難,才能成為強(qiáng)者。

  我們應(yīng)當(dāng)體會(huì)到父母對(duì)我們的愛(ài),體會(huì)的父母對(duì)我們的良苦用心。所以我們要懂得知福,惜福,懂福。同時(shí)也要孝敬我們的父母!

小學(xué)生關(guān)于以愛(ài)為話題講話稿_以愛(ài)為話題講話稿 篇6

  我的成長(zhǎng)道路是豐富多彩的,有喜怒哀樂(lè),有酸甜苦辣,就像一個(gè)萬(wàn)花筒,奇妙無(wú)比,隨便抽取一朵便令人回味無(wú)窮。

  記得一次,爸爸媽媽都在忙,我做完作業(yè)閑得沒(méi)事,便想幫媽媽做件好事,但遭到媽媽的拒絕,我失望極了。為了證明我并不是剩余的,我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方,忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的皮鞋放在窗臺(tái)上,鞋面上落滿了灰塵,失去了光澤。我靈機(jī)一動(dòng),嘿,有了!于是我立刻拿來(lái)了一盆清水,不管三七二十一就把皮鞋按進(jìn)了盆子里。皮鞋濕了以后,我擦上肥皂,拿起刷子使勁地擦了起來(lái)。“嚓、嚓、嚓……”聲音多好聽(tīng)呀!這不正在夸我做得棒棒棒嗎!一會(huì)兒鞋上起了許多泡泡,我玩著泡泡,心里別提有多高興了。原先干活這么有意思。我不由地唱起歌來(lái):“我是一個(gè)粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”

  洗完后,我歡天喜地地把爸爸拉過(guò)來(lái)看,爸爸看了看正在滴水的鞋子,又看了看我得意洋洋的勁兒,嘆了一口氣,搖搖頭走了。之后我才明白皮鞋是不能用水洗的,我做了一件傻事,爸爸為了不影響我的進(jìn)取性沒(méi)有罵我。

  生活中有歡樂(lè),我歡樂(lè)地成長(zhǎng)著,學(xué)習(xí)中的歡樂(lè)更令我難忘。打一年級(jí)開(kāi)始,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向名列前茅,每學(xué)期的優(yōu)秀評(píng)比自然也少不了我的份。我辦事教師放心,在班委里我身居要職,在學(xué)校大隊(duì)部也有我的一席之地。我收獲著喜悅,然而就因?yàn)槿绱,我的萬(wàn)花筒里也多了一朵煩惱花。

  一次班隊(duì)課,教師讓我們幾個(gè)班干部留下開(kāi)一個(gè)會(huì)。在這次會(huì)中,我們幾個(gè)班干部都進(jìn)取發(fā)了言,還指出了一些同學(xué)的壞習(xí)慣。之后教師批評(píng)了那些同學(xué),有一位同學(xué)認(rèn)為我告了狀,說(shuō)我不講同學(xué)情意,于是在教師面前打了我的小報(bào)告。無(wú)論我怎樣解釋,他都不聽(tīng)。我心中的苦與煩,有誰(shuí)明白?更與何人述說(shuō)?

  成長(zhǎng)就是如此,成長(zhǎng)就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬(wàn)花筒。

小學(xué)生關(guān)于以愛(ài)為話題講話稿_以愛(ài)為話題講話稿 篇7

  一陣又一陣的香氣飄進(jìn)我的鼻間,是媽媽用她那雙巧手為我熬出的雞湯。媽媽原本細(xì)嫩的雙手,因?yàn)檎招量,成了一雙粗厚的手,偉大的媽媽就用這雙手盡心照料我,讓我健康成長(zhǎng)。

  每到冬天,我手腳冰冷,媽媽就會(huì)為我買(mǎi)一只雞,巧手熬出一鍋香噴噴的雞湯,讓我補(bǔ)補(bǔ)身體。就算冬天的水再冰,媽媽還是用她的耐心與愛(ài)心“洗手作羹湯”,無(wú)論熬煮的過(guò)程有多么辛苦、多么艱難,媽媽都不曾抱怨。每當(dāng)我喝下那碗雞湯,都會(huì)感覺(jué)到媽媽在這碗湯中注入了無(wú)盡的愛(ài)心,否則怎能熬出這么好喝的雞湯呢媽媽有如一座巍峨的高山,即使受盡風(fēng)吹雨打,仍然守護(hù)著我,用心照料我,給予我安全感。媽媽的愛(ài)讓我感到溫暖,有如我的靠山,幫忙我度過(guò)種種難關(guān)。

  媽媽對(duì)我的付出,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記;媽媽對(duì)我的愛(ài),我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。就算再艱苦,媽媽也愿意為我付出,媽媽的用心讓我能夠平安成長(zhǎng),我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽您辛苦了!”

小學(xué)生關(guān)于以愛(ài)為話題講話稿_以愛(ài)為話題講話稿 篇8

  你是我心中不滅的光,像太陽(yáng)般耀眼,你用你的光芒照耀著我,溫暖著我,你用你的方式愛(ài)著我,照顧著我。你給我的愛(ài)是誰(shuí)也無(wú)法比的——爸爸,你的愛(ài),簡(jiǎn)單,卻無(wú)比溫暖。

  在我的印象中,你很少說(shuō)話,但你不像別人的爸爸那樣嚴(yán)厲。在我考試成績(jī)不好的時(shí)候,媽媽總是很嚴(yán)肅,有時(shí)還會(huì)批評(píng)我。你總是會(huì)在媽媽走之后到我身邊安慰我,用你的幽默的樣貌逗我開(kāi)心。爸爸,雖然你看起來(lái)很剛強(qiáng),但你有著父親的溫柔,長(zhǎng)這么大,你從沒(méi)有罵過(guò)我一次,哪怕在我不爭(zhēng)氣的時(shí)候,你也只是默默的激勵(lì)著我。

  每一天我要去學(xué)校時(shí),媽媽總會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐,一邊叨叨,一邊讓我拿水瓶子灌水,收拾東西……而你總是默默地給我準(zhǔn)備好水,放進(jìn)書(shū)包里,檢查我有沒(méi)有落東西?赡銓(duì)自我的東西真是一點(diǎn)不細(xì)心,襪子扔的到處都是,你一進(jìn)家門(mén)的第一句話總是“我的睡衣放哪兒去啦?”“嗯?襪子怎樣又少了一只?”,但你對(duì)我的東西,從來(lái)沒(méi)忘過(guò)。

  你很能忍耐。每次在屋里寫(xiě)作業(yè)時(shí),都能聽(tīng)見(jiàn)你在電腦上打字的聲音。有一次我出來(lái)看你工作,這時(shí)你的領(lǐng)導(dǎo)打來(lái)電話。雖然你沒(méi)有開(kāi)免提,但我能猜得到領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)氣并不友好,我忍不住為你打抱不平,而你卻沒(méi)有一絲反駁。

  在別人的印象中,你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,甚至在家人面前,你也從沒(méi)掉過(guò)眼淚?晌颐靼,因?yàn)閶寢尩牟,你變得很脆弱?粗砩喜逯茏拥膵寢,我明白那個(gè)時(shí)候你想哭,卻總是找各種借口讓別人看不見(jiàn)你哭。你每次都以陽(yáng)光和微笑應(yīng)對(duì)媽媽,給她戰(zhàn)勝病魔的信心和力量。有時(shí)你會(huì)說(shuō)“要去個(gè)衛(wèi)生間”,或“出去一下”,我明白那時(shí)候你是去找個(gè)沒(méi)人的地方偷偷流眼淚。爸爸,這些我都明白,你是有多么的“堅(jiān)強(qiáng)”,你不是不想哭,只是不想讓別人看到。

  爸爸,你是我人生路上的一束光,你總把自我最好、最堅(jiān)強(qiáng)的樣貌展現(xiàn)給我,你以自我的方式照耀溫暖著我。你是我心中永遠(yuǎn)也不滅的光,你的光芒指引著我向前一步一步的走。

小學(xué)生關(guān)于以愛(ài)為話題講話稿_以愛(ài)為話題講話稿 篇9

  清晨,周圍一切寂靜,平和而寧?kù)o。

  忽然,床頭的鬧鐘搖頭晃腦地響了起來(lái),尖銳地打破了這份平和。

  我揉著惺忪的睡眼,習(xí)慣性地按掉了鬧鐘。猛地,視線定格在了日期顯示上:20__年12月8日!

  “今日是我的生日!”我大喊著,完全沒(méi)了剛才的睡意,心境早已滿是明媚!

  打開(kāi)窗,啊,好清新!小區(qū)里的七里香開(kāi)得甚是晴朗,陣陣花香隨風(fēng)飄進(jìn)了屋子,好象身在花叢溪澗之中。

  吮吸夠了清新的空氣,我慢慢悠悠在打開(kāi)房門(mén),有些激動(dòng)又有些期待。

  “生日歡樂(lè)!小壽星!”媽媽早已守候在門(mén)口,給了我第一份生日祝福

  心里突然涌出一股暖流,很感動(dòng)。其實(shí)每一天早晨媽媽都會(huì)守候在門(mén)口,就為了和我說(shuō)聲“早安!”。

  “多謝媽媽!”鼻子有些發(fā)酸,我連忙抱了媽媽一下。我告訴自我:只能夠幸福,不能夠哭!

  于是,心境一下子又變好了。

  踏出家門(mén)的那一刻,我覺(jué)得不一樣的一天要開(kāi)始了!

  小區(qū)里漫著一層淡淡的霧,曚曚昽昽,像飄著一層薄雪;街心亭花園里雖然有些寂寞,但卻有股若隱若現(xiàn)的芬芳;枝頭的鳥(niǎo)兒歡唱著,似乎還有回音陣陣傳來(lái)……。

  一切都那么和諧,驀地又感到一種幸福;一種沒(méi)有大驚喜卻處處充滿愉悅的幸福;一種沐浴在晨光下,藏密在花叢中的幸福;一種在生日之日特有的幸福。

  于是,在幸福之中,所有的景物都有了不一樣的感覺(jué)。

  走進(jìn)匆匆的人群中,我享受著異常的景致。路邊的野草茂盛地長(zhǎng)著,一點(diǎn)不受寒風(fēng)的吹襲;野花天生就不艷麗,但卻給這個(gè)沆碭的早晨抹上了一片暖色;一抬頭,依舊枝繁葉茂的綠樹(shù)像一把大傘,遮住了些許寒風(fēng),又透出了幾米陽(yáng)光。不知為什么,在這個(gè)寒氣逼人的早晨,我感到了明媚的春意,是不是幸福的人即使在冬天也會(huì)有溫暖的感覺(jué)呢?

小學(xué)生關(guān)于以愛(ài)為話題講話稿_以愛(ài)為話題講話稿 篇10

  尊敬的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自--班的---。今天我演講的題目是:《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆,駛向和諧的彼岸》。

  風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求。

  創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師,終生為父。父母給了我們生命,老師給了我們知識(shí)。因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽。

  創(chuàng)建和諧校園,需要從"小"做起。一個(gè)系部,一個(gè)班級(jí),一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無(wú)疑謂之"小"。宿舍親如一家,班級(jí)團(tuán)結(jié)互助,系部共同進(jìn)步,這才是和諧之所在。

  創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜。嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂(lè)章才能奏響。

  創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

  和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉。

  用我們的智慧與勇氣,揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春,越過(guò)洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力,搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí),我們可以自豪的說(shuō):"我無(wú)悔,我是黃河人!"

小學(xué)生關(guān)于以愛(ài)為話題講話稿_以愛(ài)為話題講話稿 篇11

  微笑是友誼的象征,是解除人與人之間誤會(huì)的鑰匙,是世界和平的象征,只要我們每個(gè)人都現(xiàn)出一個(gè)微笑世界的明天將更美好,

  在我生邊就發(fā)生了這樣一件事。。

  那次我因?yàn)樨澦,所以誤了時(shí)間。

  在走廊那邊我不小心撞到了一位低年級(jí)的小朋友,當(dāng)時(shí)小弟弟被我撞了往后退了兩步,我剛想罵出口,但一想我是一名少先隊(duì)員

  應(yīng)該在低年級(jí)同學(xué)面前做榜樣,便把剛才的話收了回去,微笑的對(duì)小弟弟說(shuō)‘對(duì)不起,我不是故意的請(qǐng)?jiān)彙?/p>

  小弟弟聽(tīng)了摸了摸頭說(shuō)微笑地說(shuō)‘沒(méi)關(guān)系’,我聽(tīng)了笑著說(shuō)‘小弟弟,我該上課了,拜拜。’

  小弟弟聽(tīng)后也笑著對(duì)我搖了搖手。。。。。。

  不知怎么了整天心情都很好。大家聽(tīng)了我的介紹,想必也知道微笑的作用了吧。那你們?cè)谏钪惺窃趺醋龅摹?/p>

小學(xué)生關(guān)于以愛(ài)為話題講話稿_以愛(ài)為話題講話稿 篇12

  最終一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀,氣候惡劣,是“壞”學(xué)生的聚集地。好學(xué)生避而遠(yuǎn)之,調(diào)皮蛋心向往之。在我還分不清自我屬于哪一類時(shí),便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。

  那是因一次考試,我大意失荊州,敗走麥城,名次自然是飛流直下三千尺。異常是那語(yǔ)文成績(jī)成績(jī),比火星撞地球的速度還要快。當(dāng)我驚聞這一消息,頓時(shí)覺(jué)得頭昏目眩,兩眼漆黑,血壓狂升到一百八。完了,我肯定要被“流放”了。果不其然,教師鐵青著臉看著我,用了許多充滿修飾用語(yǔ)的雙關(guān)語(yǔ)句訴說(shuō)著對(duì)我這次成績(jī)之失望。隨后大手一揮,我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最終一排。只見(jiàn)“本地土著”對(duì)我手舞足蹈,擠眉弄眼,眉目傳情,送來(lái)特有的問(wèn)候。我慘然一笑,我實(shí)在沒(méi)有他們那么好的心態(tài),更沒(méi)有蘇軾那“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豪放。

  自此,我神情倦怠,上課心不在焉?粗巴饽请硽璧陌谉,每一天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A最終看不下去了,對(duì)我說(shuō):“哥們兒,那里空氣不好,陽(yáng)光溫暖;你看我,成績(jī)不好,心境不差。你也要能改變!蔽胰员犞H坏碾p眼看著遠(yuǎn)方,任你說(shuō)得唾沫亂飛,天花亂墜,地涌金蓮,我自不動(dòng)。

  “我相信,你能行!”“你能行”,三個(gè)字點(diǎn)醒了夢(mèng)中人。是的,我能行!我不能再沉淪下去了,我要奮起直追了。

  每一天雞叫頭遍我起床晨讀了,晚上在別人入睡后我還在學(xué)習(xí)桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論,但我確實(shí)努力了,成績(jī)自然也似暖爐上溫度計(jì)的刻度扶搖直上。

  又一次考試后,當(dāng)我因第一名而獲得第一個(gè)進(jìn)入教室首挑座位的資格時(shí),腦海再次閃出小A的“你能行”三個(gè)字。短短三個(gè)字,曾給我多大的鼓勵(lì)、肯定和安慰啊!

  小A,讓我心存感激的人。你的“你能行”三個(gè)字,似陽(yáng)光射進(jìn)我一度塵封的心窗,似微風(fēng)吹散我心頭的陰霾,讓我這只拋錨的船重歸航道。小A,多謝你!

小學(xué)生關(guān)于以愛(ài)為話題講話稿_以愛(ài)為話題講話稿 篇13

  我的媽媽個(gè)子不高,五官長(zhǎng)得都很小巧,可是別看她眼睛不大,里面卻充滿了智慧,因?yàn)槲移綍r(shí)只要一動(dòng)壞腦筋就會(huì)被媽媽看穿。

  我媽媽在平時(shí)的生活中還十分幽默風(fēng)趣。記得有一次,媽媽突然狠狠地捏了一把我的臉,我頓時(shí)覺(jué)得很委屈,想想自我沒(méi)干什么壞事呀!我還沒(méi)來(lái)得及生氣的時(shí)候,她就一臉無(wú)辜地對(duì)我說(shuō):“你太瘦了,捏一把臉能夠腫起來(lái),這樣能夠看胖一些,看上去不是更漂亮嗎!”我只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名之前,我告訴媽媽,期望參加拔河比賽。媽媽聽(tīng)了一臉壞笑地說(shuō):“如果我們真的去參加拔河的話,就會(huì)成為學(xué)校的頭條!說(shuō)三(4)班的拔河隊(duì)伍里驚現(xiàn)兩雙筷子!”我們?nèi)胰寺?tīng)了后都哈哈大笑起來(lái)。

  這就是我的媽媽,風(fēng)趣幽默還很聰明的媽媽。

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