實習經歷（通用3篇）

實習經歷 篇1

　　_________工藝品廠雖然只是一個小企業，但是“麻雀雖小，五官俱全。”一個公司所應該具備的部門都有，但工藝品廠最主要的還是生產和銷售，所以生產部門和市場部相對其他部門來說還是比較龐大些。我實習的第一站就在生產部門。

　　根據我在企業中實習期間的觀察和跟企業員工和管理人員的聊天所知道，所感覺到的。企業的核心價值觀是負責，總結起來說就是：對產品負責，對企業負責，對自己負責，對上級負責。這個負責也是保證產品質量，維護工廠的正常運行的保證。其中辦公室的人員還有對工作環境負責，生產線和工人的這種管理制度，這讓我想起了管理學上的6S。

　　這種方法在海爾的管理原則上也明確提出。雖然管理者可能不知道6S到底是什么，也不知道國際的大企業也正在用他為自己創造的管理方法。也可能在本企業運用這種方法也有不完善的地方。但是可以確定的是，管理者正在運用這種方法管理自己的員工，這也三產品質量的一個很好的保證，尤其相對于工藝品來說，也是客戶滿意的保證。

　　6S管理源于日本的5S管理。5S即整理、整頓、清掃、清潔和素養。是源于車間生產現場的一種基本管理技術。中國企業根據實際需要，增加了第六個S——安全。為了應對日益激烈的競爭環境，企業對現場管理的要求在不斷提高。

　　☆整理（SEIRI）：及時將無用的物品清除現場。

　　☆整頓（SEITION）：將有用的物品分類定置擺放。

　　☆清掃（SEISO）：自覺地把生產、工作的責任區域、設備等清掃干凈。

　　☆清潔（SEIKETSU）：認真維護生產、工作現場，確保清潔生產。

　　☆素養（SHITSUKE）：養成自我管理、自我控制的習慣。

　　☆安全（SAFETY）：貫徹“安全第一、預防為主”的方針，在生產、工作中，必須確保自身、設備、設施安全，嚴守_____。

　　大學生工商管理的實_____結范文篇二

　　由于缺乏實踐經驗，我對民營企業性質的人力資源管理工作了解不多，認識不深。為了能更快適應環境，更好地開展工作，我特別注重加強專業知識的學習，堅持“向同事學、向書本學”的思路，不斷提高業務水平，以彌補自身專業知識結構的欠缺和閱歷短淺的受限。

　　“三人行，必有我師”，企業中的每一位和同事都是我的老師，他們的豐富經驗是一筆寶貴的財富，是我不斷學習的源泉。為此，我積極向身邊的、同事和前輩們請教，虛心吸取他們的寶貴經驗，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣，規范和糾正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通過系統的學習企業人力資源開發與管理、民營企業黨務管理實務等業務知識，努力掌握與企業主橋梁工程有關的工作內容，熟悉工作流程。

　　這次實踐經歷讓我發現，理論與實際的差距：剛踏上社會的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，因為我平時學的知識終于可以派上用場了。但后來實踐發現實際上我看的只是基本理論學，尚未具有發展潛力，沒有容入企業。這次到企業實習最有體會的是人力資源其職業道德的基本要求以及對我的影響。

實習經歷 篇2

　　甲方：河北建筑工程學院

　　乙方：

　　為了培養學生素質, 適應社會要求。根據教育部關于廠（公司）校掛勾，加強“產學研”合作，發揮社會力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的應用型人才，本著友好相處，資源共享，優勢互補，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，經雙方充分協商，制訂本協議。

　　一、甲方的責任與義務：

　　1、為乙方人員到我院進修、培訓提供便利，利用學校的技術優勢，為乙方解決生產技術上的一些問題，并在技術開發等方面給予合作；

　　2、乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦；

　　3、甲方根據教學大綱要求，制定實習指導書和實習計劃，應提前向乙方提交學生的實習計劃（如學生人數、專業、實習時間、實習內容等）；

　　4、實習期間由甲方委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師，負責學生的實習指導、安全管理、生活安排及其它相關工作。實習期間，由于學生原因引起的安全問題，由甲方負責。

　　5、實習期間必須遵守相關法規及條例，不得從事與實習無關的活動，保守乙方的生產技術和經營管理秘密。

　　二、乙方的責任與義務：

　　1、在不影響生產正常運轉情況下，按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求，為甲方學生提供實習場地，乙方委派具有中級以上職稱的技術人員進行指導，并協助甲方實習學生順利完成實習教學任務；

　　2、根據乙方實際情況，為學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；

　　3、對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育；

　　4、對參加實習的學生參與考核。

　　三、雙方為更好地履行義務，決定在乙方掛《河北建筑工程學院實習基地》牌子。

　　四、本協議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。

　　五、本協議一式三份，實習基地、教務處、有關系各執一份。

　　甲��方（蓋單）����������������������������乙��方（蓋單）

　　甲方代表：��������������������������������乙方代表：

　　二OO��年��月�� 日������������������������二OO��年�� 月�� 日

實習經歷 篇3

　　編號(實習單位)

　　乙方：

　　丙方：(實習學生)

　　經甲乙丙三方協商，就甲方接納乙方學生實習事宜達成如下協議：

　　一、甲方接納乙方系班同學到甲方實習。實習時間擬定于________年____月____日至________年____月____日。

　　二、丙方需提供以下有效證件：

　　1、本人身份證復印件。

　　2、丙方在校參加人生意外傷害保險的參保證明。

　　三、丙方實習期間甲乙丙三方的責任甲方：

　　1、按國家有關規定給丙方安排合理的作息時間。

　　2、甲方按國家有關規定給予丙方相應的實習待遇。

　　3、甲方為丙方提供崗位教育、安全培訓教育，在此基礎上再安排崗位實習。

　　4、甲方為丙方安排企業實習指導老師，具體指導丙方的實習，并負責指導丙方落實工作期間的安全措施，加強安全監控，發現學生異常行為和思想波動及時通知乙方，防止意外事故的發生。

　　5、甲方為丙方提供具備安全保障的工作環境。

　　6、實習期間發生意外傷害事故，甲方有責任及時救治，并及時通知乙方。

　　7、甲方負責對丙方頂崗實習期間的表現進行評定，并在《實習鑒定表》上填寫評定意見。

　　乙方：

　　1、乙方組織對學生進行體檢，確保體檢表的準確性，并在學生頂崗實習前進行必要的安全教育。

　　2、乙方按照協商時間安排實習生如期到達實習地。

　　3、乙方為丙方指定校內指導老師，負責丙方的業務指導，同時密切聯系甲方和丙方，及時掌握丙方實習情況及思想狀態，做好丙方非工作時間的安全教育，并對安全隱患進行有效干預。

　　4、乙方積極協調處理丙方在頂崗實習期間發生的意外傷害事故，屬于保險范圍內的，乙方責成丙方參保的保險公司進行理賠。

　　5、乙方必須按畢業生派遣的有關規定及時將有關信息、資料、要求傳達畢業生，以保證派遣工作準確無誤。

　　丙方：

　　1、丙方在正式頂崗實習前須與甲方、乙方簽訂本協議，并在開始頂崗實習一周內送達所屬系部。

　　2、丙方頂崗實習期間必須遵守甲方、乙方各項規章制度，在社會上嚴禁從事違法違紀活動。工作期間，因私外出，需向甲方請假，待批準后方可用假。非工作時間須高度重視自身安全，避免意外事故的發生。

　　3、丙方必須按學校教學要求完成實習計劃，每月至少主動向校內指導教師匯報實習情況一次。

　　4、丙方須按要求完成畢業生派遣工作中由丙方承擔的責任。

　　5、丙方必須在學校規定的時間完成《頂崗實習報告》、《頂崗實習檔案》等，按時記錄《頂崗實習周志》，實習結束時，按時完成頂崗實習期間的其它要求。

　　6、實習考核時間為________年____月____日至________年____月____日。頂崗實習考核不合格者不發放畢業證書。

　　四、頂崗實習期間意外傷害事故責任認定

　　1、丙方頂崗實習期間，在工作時間、工作地點，因工作原因造成的意外傷害事故，由甲方負責，并按國家有關法律規定執行，乙方積極協助。

　　2、丙方頂崗實習期間，在非工作崗位、非工作時間、非工作原因造成的人身和財產損害事故，依據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》規定，乙方有過錯的，由乙方承擔相應責任;乙方無過錯的，按有關法律法規或其他有關規定進行責任認定。屬于保險范圍內的，乙方責成丙方參保的保險公司進行理賠。

　　五、本協議一式三份，甲、乙、丙三方各執一份，經三方簽字蓋章后生效。

　　甲方：乙方：丙方(簽字)：

　　(蓋章)(蓋章)

　　________年____月____日________年____月____日________年____月____日