銀行柜臺(tái)柜員工作表態(tài)發(fā)言稿（精選3篇）

銀行柜臺(tái)柜員工作表態(tài)發(fā)言稿 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家好：

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的幫助下，我從20年到咱們學(xué)校參加工作以來，一直從事班主任工作。下面我結(jié)合自己班級(jí)管理的實(shí)際情況，粗淺談一下對(duì)班級(jí)管理工作的看法，不足之處，希望大家不吝賜教，多多批評(píng)指正。

　　一，嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。

　　俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，又說，“樹不修剪不成型，人無管教不成才”，“嚴(yán)是愛，松是害，不管不教終變壞”。都在說明一個(gè)道理，那就是紀(jì)律對(duì)于班級(jí)管理工作的重要性。

　　1、嚴(yán)格管理。紀(jì)律上我主張“先專政，后民主”，一個(gè)班級(jí)，必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致，才能勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生，一定要受到紀(jì)律的處分，作為班級(jí)管理者的班主任，一定要公正嚴(yán)明，鐵面無私，對(duì)所有的同學(xué)，不論成績(jī)好壞，家庭背景，一律一視同仁，因?yàn)橐坏┯辛朔ㄍ馐┒鞯睦�外情況，班主任管理班級(jí)的威信就會(huì)喪失。

　　2、 嚴(yán)而有理。班級(jí)管理工作僅僅做到嚴(yán)肅紀(jì)律，簡(jiǎn)單管理，甚至為了紀(jì)律粗暴管理也是不對(duì)的，作為班主任對(duì)班級(jí)要進(jìn)行科學(xué)管理，對(duì)學(xué)生要講清道理，處理事情要公平合理。讓學(xué)生心服口服的接受管理，錯(cuò)，讓學(xué)生知道錯(cuò)在哪里，處罰，讓學(xué)生知道為什么要接受處罰。好的班級(jí)管理，并不是靠“以權(quán)壓人”，而是靠“以理服人”，讓學(xué)生在接受管理時(shí)，心服口服。“法律不外乎人情”，在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律的同時(shí)，要做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。既講紀(jì)律，又講人情，這是班主任工作的基本原則。

　　3、嚴(yán)而有道。班級(jí)管理也是一門藝術(shù)，如果不講批評(píng)的方式和技巧，僅僅一味注重嚴(yán)格管理，難免走向?qū)W生的對(duì)立面，造成師生關(guān)系緊張，情緒對(duì)立，甚至和老師故意作對(duì)。簡(jiǎn)單粗暴批評(píng)學(xué)生，即使是學(xué)生表面上服氣了，也很可能只是迫于你班主任的威嚴(yán)，其實(shí)心里并不服氣，作為班主任批評(píng)學(xué)生一定要搞清原委，批評(píng)要有針對(duì)性，要對(duì)事不對(duì)人，更不可對(duì)學(xué)生全盤否定，在批評(píng)學(xué)生缺點(diǎn)的同時(shí)，不妨夸夸他的優(yōu)點(diǎn)，獎(jiǎng)懲結(jié)合，恩威并用。

　　4、嚴(yán)而垂范。“學(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)教師的言行舉止，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育效果。這就要求教師品德高尚、言行規(guī)范、嚴(yán)于律己。學(xué)年初我剛接班時(shí)，剛進(jìn)教室，只見地面一片狼藉，學(xué)生熟視無睹，靠“罵”肯定無濟(jì)于事。于是，我便彎下身去撿，當(dāng)撿到一學(xué)生的腳下時(shí)，那學(xué)生便紅起了臉，并說：“老師，我來?yè)臁！蔽倚χ�點(diǎn)點(diǎn)頭，其他學(xué)生都趕忙把自己四周的垃圾撿起來扔進(jìn)桶里。自此以后，衛(wèi)生保持情況好多了

　　5、嚴(yán)之有恒。嚴(yán)必須持之以恒。優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不僅需要一個(gè)良好的開端，更要長(zhǎng)期不斷地加以培育。比如，我班衛(wèi)生常常是上午掃，下午臟;下午掃，晚上臟。針對(duì)這一現(xiàn)象，本人采取的整治措施是每天由輪流值班干部檢查教室衛(wèi)生狀況，并評(píng)出一位“個(gè)人衛(wèi)生區(qū)最差者”，然后及時(shí)公布，并責(zé)成此人負(fù)責(zé)當(dāng)日衛(wèi)生工作。此項(xiàng)措施常抓不懈，效果非常好。所以班主任也就必須要做到腦勤、腿勤、眼勤、嘴勤，而且還要持之以恒,不要虎頭蛇尾。

　　二，帶著愛心做好班級(jí)管理工作。對(duì)學(xué)生的教育，既要嚴(yán)，又要愛，做到嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)。

　　生活中不能沒有愛，教育更不能沒有愛，我們的教育對(duì)象都渴望得到教師的愛，因此，在班級(jí)管理中，我們對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，也要有一顆博愛的心，要給予他們父母、朋友般的愛。

　　1、愛要不寵。對(duì)學(xué)生的愛，是指關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體狀況等，而不是無紀(jì)律、無原則的溺愛和縱容。自從我踏上講臺(tái)，就十分信奉這樣一句話：“寧可讓學(xué)生在不懂事的時(shí)候責(zé)怪我，而不要讓學(xué)生懂事后責(zé)怪我。”這就是在“嚴(yán)”的前提下的真正的愛。在班級(jí)管理中，為避免傷害他們的自尊心和學(xué)習(xí)積極性，針對(duì)所犯錯(cuò)誤的大小采取適當(dāng)?shù)男问交驁?chǎng)合來教育引導(dǎo)，從而讓他們接受挫折教育，并深刻認(rèn)識(shí)到：“在鮮花和掌聲中長(zhǎng)大的孩子是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，經(jīng)過努力和改正錯(cuò)誤，我的人生可以變得更完美。”

　　2、愛不失衡。教育界有這樣一句話：“愛優(yōu)生是人，愛差生是神。”我們教師雖不是神，但應(yīng)具有這樣的胸懷和追求。再者，教育對(duì)象不可能素質(zhì)能力都一樣，同樣來校接受教育，不應(yīng)當(dāng)受到歧視和忽略。另外，“親其師，則信其道。”學(xué)生，哪怕是差生，讓他們感受到了教師的重視、關(guān)心和平等對(duì)待，他們就會(huì)自然覺得你這位教師可親可敬，進(jìn)而相信你，聽從你的教育。后進(jìn)生的心中，都會(huì)覺得教師公正、不偏心。

　　三、學(xué)會(huì)傾聽，使師生的心彼此靠近。

　　我經(jīng)常找犯了錯(cuò)誤的學(xué)生談話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，使之明白道理，認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，班主任找學(xué)生談話，不要一見面就來個(gè)“下馬威”，如:你知道你犯了什么錯(cuò)誤嗎?你知道的問題在班里造成了多壞的影響嗎?......這樣的談話，把學(xué)生置于受審的位置，談話變成了“審問”，其結(jié)果反而導(dǎo)致學(xué)生緘口不言或?qū)�抗頂撞。即使學(xué)生懼于老師的威嚴(yán)，當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)，但也是口服心不服。因此，我認(rèn)為，如果學(xué)生欲言，老師不妨把話停下來，機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，讓學(xué)生盡情地講，不要制止學(xué)生說話，不要打斷他們的話，即使不誠(chéng)實(shí)或者是為自己辯解，也要認(rèn)真傾聽學(xué)生講話，耐心啟發(fā)他們把自己的心里話說出來。然后曉之以理，幫他們分析錯(cuò)誤的根源，使其心悅誠(chéng)服地接受教育，這是對(duì)學(xué)生人格的尊重，也有利于學(xué)生下決心改正錯(cuò)誤。這樣，學(xué)生把你當(dāng)作好朋友，愿意跟你交流，師生的心會(huì)越來越近，可以收到事半功倍的效果。

　　四，善于從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)學(xué)生的苗頭性問題，及時(shí)糾正，及早處理，避免事態(tài)擴(kuò)大化。

　　“千里之堤，潰于蟻穴”，任何壞毛病和壞習(xí)慣的養(yǎng)成，都有一個(gè)量的積累和質(zhì)的變化。在學(xué)生思想出問題的早期，老師如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)和思想轉(zhuǎn)化教育工作，就能有效防止不良事態(tài)的擴(kuò)大化。

　　我經(jīng)常細(xì)心地讀學(xué)生寫的周記，從中可以發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生早期的苗頭性問題。周記是反映一個(gè)班級(jí)動(dòng)態(tài)的窗口，是一個(gè)學(xué)生心聲的表露。利用好這一武器，會(huì)讓你的管理變被動(dòng)為主動(dòng)。學(xué)生不愿意當(dāng)面說的話、內(nèi)心一些情緒波動(dòng)、想法，班級(jí)的一些情況等，周記中都會(huì)有所體現(xiàn)。如我們班的黃嘉琪同學(xué)，經(jīng)常在周記中說不知道目標(biāo)是什么，上學(xué)究竟有什么用?我每周都與他通過周記對(duì)話，一直持續(xù)了大半個(gè)學(xué)期，突然有一天她在周記中說，老師我想通了，我一定會(huì)把高中三年上完的，您放心吧!這一本有您滿滿批語的周記，我會(huì)保存下來，我的人生因?yàn)橛心�而精彩。通過周記我挽救了一個(gè)學(xué)生的流失。

　　還有一個(gè)學(xué)生張紫豪，在周記中說“我做錯(cuò)了什么?為什么大家都煩我、我要怎樣做?”通過周記我教她一些與人相處的方法。他又在周記中寫道“我恨她，都是她造成的，她迫使我在初二轉(zhuǎn)學(xué)，本來以為換一個(gè)學(xué)校可以解脫，但是我解脫不了”看完這篇周記讓我吃了一驚，小小年紀(jì)怎么會(huì)有這樣的想法?一個(gè)人滿懷仇恨，將來一定會(huì)出大事于是我與她通過周記交流，又多次單獨(dú)談話，知道了原因、了解了真相，最終讓她放下了包袱，臉上出現(xiàn)了笑容，成績(jī)也進(jìn)步了，近幾次考試成績(jī)一直保持班級(jí)前五名。

　　“ 既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”既然選擇了教師，我便會(huì)義無反顧，一路走下去，把整個(gè)心靈獻(xiàn)給那些可愛的孩子們，讓教育充滿愛的陽(yáng)光，普照每一個(gè)孩子，讓孩子開心，讓家長(zhǎng)們放心，自己也問心無愧。愿我的心血澆灌出朵朵希望之花，讓這些美麗的花朵盛開在祖國(guó)肥沃的土地上。

銀行柜臺(tái)柜員工作表態(tài)發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

　　大家好!我是來自大廈的餐廳部宴會(huì)領(lǐng)班，今天很高興能站在這里代表基層管理人員發(fā)言。我在本崗位近半年時(shí)間，雖然只是短短的半年時(shí)間，我卻學(xué)到了很多很多……

　　記得剛拿到調(diào)令時(shí)，我很落寞，感覺自己像被淘汰了一樣，很無助，我覺得天都要塌下來了。但我報(bào)到的第一天司總見我這樣對(duì)我說：“不用害怕，大膽去管，放手去做，要相信自己，要一步一個(gè)腳印的走下去，我永遠(yuǎn)支持你。”聽到司總的一席話，心里踏實(shí)多了，我先從基礎(chǔ)抓起，班前會(huì)上抓儀容儀表，餐中抓微笑及服務(wù)細(xì)節(jié)。一周后，水利廳的張主任來這里就餐，見到我說：“這的服務(wù)員越來越精神了，服務(wù)更細(xì)心了”。雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，但我的心情是無比的喜悅，更讓我鼓足了勇氣，由此我成功的邁出了第一步。我相信我以后也會(huì)成功的邁出第二步第三步……

　　在頤正大廈，不同與藍(lán)海的其他實(shí)體，很多工作都需要與其他部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，例如洗地毯、維修等。同時(shí)也鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力。我們大廈餐飲部員工的氛圍非常的好，就像歌中所唱到的“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”。記得年12月31日，一個(gè)令人難忘的日子，多功能廳有16桌團(tuán)隊(duì)接待，客人們吃得非常高興，走到晚上十一點(diǎn)半。但同事們沒有一個(gè)下班的，都在一起收拾著，忙碌著。我看他們都餓了，從廚房端了兩盤花卷，說：“大家餓了吧，先吃點(diǎn)飯?jiān)俳又�干，身體是革命的本錢。”但沒有一個(gè)人說先吃飯，都說干完活再說吧。16桌團(tuán)餐接待，在大家的共同努力下半個(gè)小時(shí)就干完了。坐下來吃飯時(shí)，有一名員工說：“姐妹們十二點(diǎn)了，過新年了”，這時(shí)所有的人都?xì)g呼道：“元旦快樂!”，就這樣年在我們的歡呼聲中度過了，步入了美好的年。雖然那天我們下班很晚，也很累，但我們非常開心，也很難忘。像類似的事情還有很多，同事們對(duì)工作的這種激情讓我非常感動(dòng)，我為有這樣的員工而感到驕傲。

　　張總經(jīng)常講“質(zhì)量是企業(yè)的生命線”，我們深知道年更不同與往年，全世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)給各行各業(yè)帶來很大的競(jìng)爭(zhēng)力，我們也不例外，結(jié)合集團(tuán)的“唯有質(zhì)量”，那么我作為集團(tuán)的基層管理人員應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　1.給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在工作中嚴(yán)格要求自己、取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并做到：今日事今日畢，事事看落實(shí)，事事抓結(jié)果。

　　2.和同事共同制定一個(gè)班組的目標(biāo)，嚴(yán)格按照集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，帶領(lǐng)班組同事們營(yíng)造一種比學(xué)趕幫超的氛圍，和同事們認(rèn)真練習(xí)技能、鉆研業(yè)務(wù)，從而來不斷提高服務(wù)質(zhì)量、提升顧客滿意度。

　　3.積極參加集團(tuán)、實(shí)體、部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心同事、以身作則、凡事都起到帶頭作用，打造一個(gè)氛圍和諧的團(tuán)隊(duì)，安書記經(jīng)常講“有愉悅的員工才有愉悅的顧客”。

　　在這新春佳節(jié)即將來臨之際，我代表基層管理人員向尊敬的張總及各位領(lǐng)導(dǎo)同事們提前拜個(gè)年，祝各位在新的一年里工作順利、身體健康、萬事如意!祝我們集團(tuán)的明天更加燦爛輝煌!

銀行柜臺(tái)柜員工作表態(tài)發(fā)言稿 篇3

　　員工同志們：

　　前幾位同事已經(jīng)對(duì)“精益管理理念”、“精益管理是目標(biāo)實(shí)施體系”、“精益管理是管理工具、多種措施集合”、“精益管理是好的習(xí)慣、繼承和發(fā)揚(yáng)現(xiàn)代管理手段”等4個(gè)題目作了精彩的宣講，使大家明確精益管理不能與之前管理工作相割裂，而是現(xiàn)代管理對(duì)我們提出了更高的要求;精益管理不是空中樓閣，而是在我們?cè)�有的“�?yán)、細(xì)、實(shí)、恒”良好管理基礎(chǔ)之上的精益求精。目前，工廠在精益思想的指導(dǎo)下制定了精益目標(biāo)、措施體系，接下來就是關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，要將這些精益目標(biāo)、措施體系落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。我們說基層是重點(diǎn)，一線是舞臺(tái)，員工是主角，那么作為主角，我們每一個(gè)員工該如何落實(shí)、怎樣去做呢?我認(rèn)為要通過“知行合一、立足崗位”這兩方面去做，切實(shí)把精益目標(biāo)、措施體系落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，從而實(shí)現(xiàn)精益管理的目標(biāo)。

　　一、知行合一

　　在精益管理過程中，我們最終要達(dá)到的目的是將管理思想轉(zhuǎn)化為行為習(xí)慣。作為工廠管理部門首先要知道、了解公司、工廠的精益管理工作目標(biāo)、工作方案、措施體系，主動(dòng)接受、嚴(yán)格執(zhí)行制度。作為員工要用目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)約束自己的行為，真正把自己擺進(jìn)精益管理過程中，做到知行合一。我們欣喜地看到我廠各部門規(guī)劃得很好，落的很實(shí)，在與實(shí)業(yè)公司的一名管理人員交談的時(shí)候，說到簽狀的事情，該管理人員說他們正在將部門的精益目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，分解落實(shí)。這就說明他們做得很好，是真正做到知行合一。做為企業(yè)員工，應(yīng)該如何來做，從而達(dá)到知行合一，我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)。

　　(一)真知

　　“精”就是少投入、少消耗資源、少花費(fèi)時(shí)間;“益”就是多產(chǎn)出，多創(chuàng)造價(jià)值。精益管理就是用最少的投入創(chuàng)造最大的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化。因此，我們企業(yè)員工要增強(qiáng)精益管理意識(shí)，把精益管理理念落實(shí)到實(shí)際中，要結(jié)合車間生產(chǎn)實(shí)際，在“精”的方面，力求做到少投入、少消耗資源、少花費(fèi)時(shí)間，包括要少投入生產(chǎn)方面的人力物力，少消耗水電等的資源，少花費(fèi)生產(chǎn)時(shí)間，以少來增加效益。在“益”的方面，要考慮通過何種方法、采取何種措施，做到多產(chǎn)出，多創(chuàng)造價(jià)值，以多來實(shí)現(xiàn)效益。在精益管理方面，我們企業(yè)員工大有文章可做，比如加強(qiáng)能源、原材料等方面的管理，珍惜水電資源，珍惜生產(chǎn)材料，做到用水節(jié)約，杜絕“跑、冒、滴、漏”，不開長(zhǎng)明燈。對(duì)生產(chǎn)材料，不亂丟亂放，做到精打細(xì)算、充分利用。通過真知，我們企業(yè)員工樹立節(jié)約意識(shí)，為企業(yè)降本增效、提高經(jīng)濟(jì)效益做出實(shí)實(shí)在在的努力與貢獻(xiàn)。

　　(二)真做

　　精益管理的基礎(chǔ)在于每個(gè)員工要真做，而且要使自己所做的工作有效益，能夠創(chuàng)造價(jià)值。為此，我們員工要按照精益管理的操作標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)去真做。比如在質(zhì)量管理方面，我們員工要提高質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)識(shí)產(chǎn)品質(zhì)量的重要性以及對(duì)企業(yè)的影響，從抓質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作做起，在生產(chǎn)過程中牢記“把握質(zhì)量線，維護(hù)生命線”的思想，堅(jiān)決杜絕質(zhì)量事故。車間要制定質(zhì)量問題排查整治和督促檢查方案，針對(duì)卷煙產(chǎn)品的質(zhì)量特點(diǎn)，明確質(zhì)量工作責(zé)任、目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容和監(jiān)督檢查措施，落實(shí)質(zhì)量排查、登記、整治、督辦、驗(yàn)收等每個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求，切實(shí)做到質(zhì)量排查徹底、督促檢查到位、整治責(zé)任明確、跟蹤督辦有力。通過這些措施，達(dá)到及時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量隱患，及時(shí)整治質(zhì)量問題，防止出現(xiàn)質(zhì)量事故，確保卷煙產(chǎn)品質(zhì)量合格。

　　(三)大家一起做

　　精益管理需要我們大家一起做，我們企業(yè)員工處在生產(chǎn)第一線，精益管理如何做心里最明白，因此要積極主動(dòng)提合理化建議，促進(jìn)精益管理不斷上臺(tái)階。比如在設(shè)備管理方面，要教育員工愛惜設(shè)備，按操作要領(lǐng)使用設(shè)備，精心維護(hù)設(shè)備，保持設(shè)備的完好率和正常運(yùn)行。要利用晨會(huì)、班會(huì)等方式對(duì)員工進(jìn)行設(shè)備使用、保養(yǎng)方面的輔導(dǎo)，使員工懂設(shè)備結(jié)構(gòu)，懂設(shè)備檢查的作用及方法，懂設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，懂設(shè)備操作規(guī)程，在工作中使用好設(shè)備，保養(yǎng)好設(shè)備，穩(wěn)定設(shè)備功能，確保設(shè)備正常運(yùn)行，滿足生產(chǎn)需要。

　　二、立足崗位

　　精益管理需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門、生產(chǎn)車間和員工立足崗位，形成一個(gè)整體，上下團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同認(rèn)真努力工作，才能真正使精益管理的目標(biāo)成為成果。

　　(一)從體系做起

　　精益管理是個(gè)系統(tǒng)工程，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，做到精益管理需要與時(shí)俱進(jìn)的管理思想，要堅(jiān)定工作信心，用最大的決心推動(dòng)精益管理、用最大的權(quán)力支持精益管理、用最強(qiáng)的措施落實(shí)精益管理。要建立科學(xué)有效的管理體系和切實(shí)可行的目標(biāo)任務(wù)，把精益管理作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方針，制定精益管理的中長(zhǎng)期目標(biāo)與實(shí)施規(guī)劃，要求各部門貫徹實(shí)施，把精益管理情況列入績(jī)效考核。作為企業(yè)相關(guān)職能部門，要按照企業(yè)的精益管理目標(biāo)任務(wù)，制定有力有效的推動(dòng)措施，加快精益管理工作行動(dòng)，以工作行動(dòng)去實(shí)施精益管理，以工作成效去檢驗(yàn)精益管理，讓事實(shí)說話，用事實(shí)來證明。生產(chǎn)車間是實(shí)施精益管理的重要環(huán)節(jié)，在不折不扣執(zhí)行企業(yè)精益管理要求的同時(shí)，要堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，敢于打破舊傳統(tǒng)，舊習(xí)慣，舊做法，把創(chuàng)新體現(xiàn)在平常實(shí)際工作中，善于從平常實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題，按照新思維、新觀念分析問題，找出問題的原因和癥結(jié)，提出解決問題的思路、方法和措施，促進(jìn)精益管理又好又快發(fā)展。

　　(二)從每一個(gè)人做起

　　精益管理要從每一個(gè)人做起，企業(yè)每一個(gè)人既是精益管理的對(duì)象、載體和參與者，同時(shí)也是精益管理的主體和實(shí)施者。精益管理是一個(gè)全員參與的過程，只有每一個(gè)人都參與到精益管理之中，精益管理的各項(xiàng)目標(biāo)及措施體系才能落到實(shí)處、揮出應(yīng)有的作用，具體來說，要做好三方面工作：一是明確目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。每一個(gè)人要明確自身崗位所承擔(dān)的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，知道在體系中承擔(dān)的責(zé)任，要知得深、知得透，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。比如制梗線投料段的員工投料，抖完一下袋子發(fā)現(xiàn)里面還有煙梗，就又抖了兩下，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，是不是加強(qiáng)精益管理呢?答案是肯定的。因?yàn)橹挥性俣秲上拢�才能把所有煙梗倒出來，完成整個(gè)投料工作，不浪費(fèi)原料，為企業(yè)增加經(jīng)濟(jì)效益。二是增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力。推進(jìn)精益管理需要發(fā)揮每一個(gè)人的積極性和主動(dòng)性，而有沒有積極性和主動(dòng)性，取決于每一個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)力。每一個(gè)人增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力，才會(huì)積極投身到精益管理中，去認(rèn)真實(shí)施和具體運(yùn)作，把精益管理的各項(xiàng)規(guī)則及要求落到實(shí)處，使規(guī)則及要求發(fā)揮出應(yīng)有的作用。增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力，每一個(gè)人要轉(zhuǎn)變思想觀念，充分認(rèn)識(shí)推行精益管理是形勢(shì)發(fā)展的需要，是煙草上臺(tái)階的需要。思想觀念轉(zhuǎn)變了，就會(huì)產(chǎn)生無窮的內(nèi)在動(dòng)力，積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作，持續(xù)推進(jìn)精益管理工作發(fā)展。三是做到求真務(wù)實(shí)。精益管理是實(shí)實(shí)在在的工作，來不得半點(diǎn)虛假，每一個(gè)人做到求真務(wù)實(shí)，才能推進(jìn)精益管理，每一個(gè)人要從自身工作范圍和工作職能出發(fā)，不好高騖遠(yuǎn)，不貪大求洋、不作秀、不搞形式主義，實(shí)實(shí)在在工作，干出工作成績(jī)，取得精益管理的實(shí)際成效。

　　(三)從關(guān)注細(xì)節(jié)做起

　　精益管理就是從身邊的“小事”入手，從“細(xì)節(jié)”著眼，在減少浪費(fèi)、提高效益中實(shí)現(xiàn)對(duì)高水平制造力的支撐。我們大家都知道，每盤卷煙紙使用后能剩下10-15米甚至更長(zhǎng)，就按5米之差來計(jì)算，全年節(jié)省的卷煙紙可卷制卷煙318箱。機(jī)臺(tái)司機(jī)每天都會(huì)換很多個(gè)盤紙，是否能夠把消耗降到最低呢?這實(shí)質(zhì)是個(gè)簡(jiǎn)單工作，機(jī)臺(tái)司機(jī)具有主人翁意識(shí)，從降本增效出發(fā)，為企業(yè)節(jié)約卷煙紙，是可以做到的。海爾總裁張瑞敏經(jīng)常對(duì)員工講的一句話是：什么叫做不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好就是不簡(jiǎn)單。什么叫做不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易!雖然我們多數(shù)人在多數(shù)情況下，是做這些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，但這就是工作，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。因此，我們每個(gè)員工實(shí)施精益管理，就是要從身邊的這些“小事”入手，從這些“細(xì)節(jié)”著眼，認(rèn)真做好工作，那么就能持續(xù)推進(jìn)精益管理，取得精益管理的豐碩成果。

　　西漢劉安在《淮南子主術(shù)訓(xùn)》中說：“乘眾人之智，則無不任也;用眾人之功，則無不勝也。”如果能匯集每一名員工的智慧和力量，實(shí)施到精益管理中，那實(shí)現(xiàn)精益管理又有什么困難呢!積滴水成溪流，匯百川成汪洋。精益管理需要我們每一位員工去參與，需要我們每一位員工去配合，更需要我們每一位員工在本職崗位上去打拼。讓我們?nèi)�體員工堅(jiān)定理想信念，牢記使命與責(zé)任，致力奮勇拼搏，以嶄新的面貌，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭投入到精益管理工作中，養(yǎng)成精益管理的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從本崗做起，切實(shí)為企業(yè)降本增效做貢獻(xiàn)，促進(jìn)企業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展。

　　我們每一名員工都是一個(gè)權(quán)力和責(zé)任的統(tǒng)一體，我們要清楚我們每天從事的工作不再僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)我們團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，更是對(duì)我們企業(yè)的持續(xù)平穩(wěn)健康發(fā)展負(fù)責(zé)。放眼行業(yè)先進(jìn)水平，放眼企業(yè)發(fā)展未來，讓我們把精益管理思想內(nèi)化于心，外化于行，為實(shí)現(xiàn)“紅遼夢(mèng)”作出每個(gè)人應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。

　　“精益管理我們應(yīng)該怎樣做”這個(gè)題目就講到這里，希望大家通過今天的講課，深化精益管理的認(rèn)識(shí)，把握精益管理的真諦，落實(shí)精益管理的措施，通過“知行合一、立足崗位”這兩方面去做，取得實(shí)際成效，實(shí)現(xiàn)精益管理的目標(biāo)。

　　謝謝大家!