做自立好少年國(guó)旗下講話（精選33篇）
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我發(fā)言的題目是《今天學(xué)會(huì)自立，明天頂天立地》。
今天是禮拜一，我很榮幸地站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，就自立話題與大家分享。我很高興地看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿戴一新，精神抖擻地開(kāi)啟一周的學(xué)習(xí)生活。其實(shí)，我一直想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：你今天穿的衣服是你自己洗的嗎?如果答案是肯定的，章老師為你懂事孝順而叫好;如果答案是否定的，那衣服究竟是誰(shuí)幫你洗的?是年邁的爺奶?還是慈愛(ài)的父母?如果是他們，也沒(méi)關(guān)系，晚輩偶爾讓長(zhǎng)輩洗洗衣服也無(wú)可厚非。只是，我想知道，你對(duì)此心安理得嗎?如果你認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，那章老師想繼續(xù)問(wèn)下去：昨天的臟衣服你可以讓爺奶洗，明天的臟衣服你可以交給父母洗，那二十年、三十年、四十年后，你的臟衣服會(huì)讓誰(shuí)再為你無(wú)償洗?現(xiàn)在最?lèi)?ài)你的爺奶、最慣你的父母會(huì)幫你洗一輩子嗎?
我還想順著這個(gè)思路說(shuō)下去：現(xiàn)在天智聰穎的你，今天不學(xué)習(xí)，明天不學(xué)習(xí)，都沒(méi)有多大關(guān)系，因?yàn)楝F(xiàn)在還有爺奶護(hù)著你、罩著你、養(yǎng)著你;正處于求學(xué)的黃金時(shí)期的你，今年不長(zhǎng)本事，明年不長(zhǎng)本事，也無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)檠巯逻�有父母愛(ài)著你，寵著你，慣著你。你，甚至連同勤勞能干的他們，都認(rèn)為已為你賺下一個(gè)足以依仗的家底!可章老師想送給你這樣一些俗語(yǔ)：“坐吃山空”、“靠山山倒、靠水水流”。爺奶、父母無(wú)論如何有本事，終歸有一天會(huì)老去;他們精干的身影終歸有一天會(huì)化成記憶;眼下你所擁有的眾星捧月的格局，最終只會(huì)剩下孤單的你!他們所遺留的金山銀山，終歸會(huì)有吃完的一天!金山、銀山吃完以后，你終歸要自己去尋找開(kāi)鑿礦山!
說(shuō)到這里，我想起曾經(jīng)教過(guò)的一位學(xué)生：他絕頂聰明，但有一大的缺點(diǎn)，就是不好學(xué)習(xí)，后來(lái)，是靠掏高價(jià)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)高中;他有一大愛(ài)好，就是出手闊綽，花錢(qián)如水，因?yàn)樗幸粋�(gè)富足殷實(shí)的家底。他的老爸勤勞能干，擁有一個(gè)運(yùn)輸車(chē)隊(duì)，日進(jìn)斗金的日子讓他乃至全家忘乎所以。可天有不測(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)突如其來(lái)的連環(huán)車(chē)禍，讓運(yùn)輸車(chē)隊(duì)瞬間化為泡影，父親身負(fù)重傷，最終撒手西去，事故的巨額賠償花光原本厚實(shí)的家底。原本瀟灑快活的他不得不選擇輟學(xué)，本想為家庭分減負(fù)擔(dān)，可此時(shí)好逸惡勞已經(jīng)成習(xí)，既沒(méi)有知識(shí)又吃不了苦，最后差點(diǎn)沒(méi)養(yǎng)活自己。事后，他每談及中學(xué)那段無(wú)所事事好逸惡勞的日子，就分外痛惜!人啊，為什么總在錯(cuò)失現(xiàn)在之后，再去于事無(wú)補(bǔ)地痛惜過(guò)去!
這個(gè)事例你權(quán)當(dāng)杜撰，你完全可以不信，但章老師希望你信服這樣一句古語(yǔ)：家有千金，不如薄技在身。千金再多，終有窮盡;唯有一身薄技才能創(chuàng)造不竭的財(cái)富，才會(huì)讓你安身立命。有錢(qián)你可以在新密買(mǎi)來(lái)高中，但不可能買(mǎi)來(lái)大學(xué);有錢(qián)你可以在中國(guó)買(mǎi)來(lái)大學(xué)，但買(mǎi)不來(lái)讓你安身立命的本事!
同學(xué)們，好好珍惜你這雙手吧，從現(xiàn)在起就開(kāi)始鍛煉自己的獨(dú)立能力，只有這樣，成年以后，只有它才會(huì)幫助你;好好珍愛(ài)你這副腦瓜，從現(xiàn)在起認(rèn)真的填充知識(shí)學(xué)好本事，有朝一日，只有它才可以養(yǎng)活你。
同學(xué)們，請(qǐng)銘記“滴自己的汗、吃自己的飯、自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢”的名言，請(qǐng)傳誦“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”的古語(yǔ)，從眼下開(kāi)始，嘗試自立，勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)完善自己，章老師相信、堅(jiān)信、確信，有朝一日，你也會(huì)頂天立地!
謝謝您的掌聲，謝謝!
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!很榮幸能在這親切而莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講。我今天演講的題目是“做生活自立的好學(xué)生”。
我記得讀過(guò)這樣一個(gè)小故事：有個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹，蛹上出現(xiàn)了一道裂縫，里面蝴蝶在掙扎，一直出不來(lái)。小孩拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_(kāi)，幫助蝴蝶蛻蛹而出。可是這只蝴蝶根本飛不起來(lái)，不久就死去了。為什么會(huì)這樣呢?原因是蝴蝶沒(méi)有靠著自己的力量，而是依靠著別人的幫助出蛹的。不會(huì)自立也就無(wú)法在世上生活。
那么什么是生活自立呢?我認(rèn)為生活自立就是自己的事情自己干，自立意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的生活，主動(dòng)地離開(kāi)父母的呵護(hù)，靠自己的力量創(chuàng)造生活。
我們象小樹(shù)苗一樣慢慢長(zhǎng)大了，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。如果沒(méi)有挫折的磨練，我們也不會(huì)成長(zhǎng)。從無(wú)數(shù)次摔跤到學(xué)會(huì)走路開(kāi)始，我們就獲得了一個(gè)身體的自立;從飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手到能夠洗衣做飯、整理床鋪時(shí)，就有了生活自立;將來(lái)我們走上工作崗位，擺脫父母的給養(yǎng)，能夠自己養(yǎng)活自己了，我們就獲得了基本自立的人生。蝴蝶需要在出蛹前的這段時(shí)間里自生自立，經(jīng)過(guò)“殘酷”的磨難后，最終才能破繭成蝶，展開(kāi)堅(jiān)硬的翅膀，飛向藍(lán)天。我們也要學(xué)會(huì)生活自立，遇到問(wèn)題要善于獨(dú)立思考，遇到挫折要想辦法戰(zhàn)勝它，這就是一種進(jìn)步，也是我們自立生活成長(zhǎng)的過(guò)程。
自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為學(xué)生，要樹(shù)立學(xué)習(xí)是自己的事情的觀念，做自己學(xué)習(xí)的主人，不能依靠別人來(lái)督促。學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，上課遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講，課后自覺(jué)完成作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣才是真正對(duì)自己負(fù)責(zé)。只有刻苦努力、不懈追求，在知識(shí)的海洋里勤奮、踏實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，最終才能走向成功的殿堂。
同學(xué)們，雛鷹最終會(huì)飛向藍(lán)天的，未來(lái)的路還得自己走，美好的生活還得靠自己去爭(zhēng)取。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴的小事做起，告別依賴(lài)，做一個(gè)自立的好學(xué)生吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇3
一個(gè)人只有不依賴(lài)別人，能夠自立才能夠走向自強(qiáng);一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能夠做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠(yuǎn)!
感動(dòng)中國(guó)的洪戰(zhàn)輝，人們從他身上看到了自強(qiáng)自立的堅(jiān)韌品格。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負(fù)的母親離家出走，面對(duì)年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。艱難困苦并沒(méi)有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來(lái)”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。盡管生活拮據(jù)，洪戰(zhàn)輝卻從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)特困補(bǔ)助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來(lái)，“一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的。”
當(dāng)我們?cè)诒凰氖论E感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了深深的思考。我們當(dāng)代青少年應(yīng)該怎樣自立自強(qiáng)呢?現(xiàn)在，我們很多同學(xué)，在家庭里享受著父母親人的保護(hù)和關(guān)愛(ài)，缺乏基本的生活自理能力，許多事情由家長(zhǎng)一手代辦、包辦，生活上依靠父母照料，學(xué)習(xí)上不自覺(jué)、怕困難。自立，意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活;意味著我們要長(zhǎng)大成人，離開(kāi)父母的呵護(hù)，獨(dú)立生活;意味著要靠自己的力量，創(chuàng)造生活。自強(qiáng)，意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng);意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。
作為當(dāng)代的青少年，我們需要挑戰(zhàn)困難，用微笑面對(duì)困難。生活，會(huì)讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，讓自強(qiáng)不息的意志伴隨我們，使我們成為人生道路上的強(qiáng)者!
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇4
大家早上好，今天國(guó)旗下講話的題目是《做自強(qiáng)自立的好學(xué)生》。
同學(xué)們張海迪的故事大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)的吧，這位三分之二軀體失去知覺(jué)而不向命運(yùn)之神屈服的姑娘在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”、“80年代的新雷鋒”。我們也要學(xué)習(xí)這種自強(qiáng)不息的精神，要爭(zhēng)取從以下幾點(diǎn)不斷完善自己。
1、在命運(yùn)面前不低頭，以積極的心態(tài)面對(duì)人生、面對(duì)生活;
2、勤奮踏實(shí)，發(fā)憤成才，堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;
3、勇于拼搏奮進(jìn)，苦練本領(lǐng)，在困難和壓力面前不逃避、不放棄、不自卑，坦然與命運(yùn)抗?fàn)?
4、積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，積極向困難挑戰(zhàn)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，彰顯人生價(jià)值;
5、堅(jiān)韌頑強(qiáng)，嚴(yán)于律己，勇于樹(shù)榜樣，面對(duì)困難不低頭、面對(duì)挫折不放棄。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，勤奮篤學(xué)，自強(qiáng)自立，做學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我國(guó)旗下演講的題目是《文明就餐,從你我做起》。
“民以食為天，食以禮為上。”文明就餐是當(dāng)代學(xué)生文明修身的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。所謂“一粒米中見(jiàn)德行”，文明就餐不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的身體健康，更是體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校風(fēng)貌的一面窗口。
餐廳是我們校園生活的重要組成部分。不管學(xué)習(xí)再苦再累，當(dāng)我們靜靜地坐在餐桌前享用美食的時(shí)候，便可以卸下壓力，享受片刻的安逸。可是再完美的音樂(lè)中，也難免會(huì)出現(xiàn)不和諧的旋律。請(qǐng)同學(xué)們沉下心來(lái)回想我們就餐的場(chǎng)景：排隊(duì)時(shí)是否整齊有序，不隨意插隊(duì)?取餐時(shí)是否向餐廳員工說(shuō)一聲謝謝?就餐時(shí)是否高聲喧嘩，叫喊嬉鬧?用餐后是否自覺(jué)將碗筷送到指定地點(diǎn)?
同學(xué)們，你們做到以上幾點(diǎn)了嗎?如果沒(méi)有，我們又該如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境呢?在此，我向大家發(fā)出以下倡議：
1、愛(ài)惜糧食，按需購(gòu)餐。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)，也是我們高尚人格的體現(xiàn)。我們?nèi)巳硕家獱?zhēng)當(dāng)愛(ài)糧節(jié)糧的楷模，努力營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。
2、禮讓三分，排隊(duì)就餐。買(mǎi)飯時(shí)保持良好的就餐秩序，不擁擠，不推搡，自覺(jué)排隊(duì)，言語(yǔ)文明、舉止得體，讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
3、輕聲細(xì)語(yǔ)，文明用餐。用餐時(shí)不高聲喧嘩，不嬉笑打鬧，不打擾別人用餐，主動(dòng)營(yíng)造溫馨有序的就餐氛圍。
4、整潔衛(wèi)生，你我共創(chuàng)。用餐后自覺(jué)回收餐具，不亂扔餐巾紙或食物殘?jiān)鲃?dòng)維護(hù)餐廳衛(wèi)生。
5、愛(ài)護(hù)設(shè)施，增強(qiáng)意識(shí)。不踩踏桌凳，不亂涂亂畫(huà)，不把餐具帶出餐廳，自覺(jué)遵守公共道德。
6、文明禮貌，服從管理。尊重餐廳工作人員，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不吵不鬧，如實(shí)反映，妥善解決。
7、抵制外賣(mài)，健康飲食。不買(mǎi)攤販?zhǔn)称罚怀圆粷嵤澄铮鰪?qiáng)自身食品安全防范意識(shí)，抵制外賣(mài)食品進(jìn)校園。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。文明就餐，從你我做起。創(chuàng)建文明校園工作正如火如荼地開(kāi)展，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓文明之風(fēng)盛行在博中校園的每一個(gè)角落!
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來(lái)對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱—期中考試。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)去應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試，與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)是調(diào)高自己。通過(guò)考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華和智慧。
良好的心態(tài)是成功的一半。有許多學(xué)生，在考試前，還沒(méi)有上考場(chǎng)就緊張的不行，到考場(chǎng)后，以前復(fù)習(xí)得很好的知識(shí)一下子全忘了，很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道 “有志者事竟成”的道理。同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。我們還要善于不斷地放松自己，適當(dāng)?shù)厮沙冢ＷC起居正常，千萬(wàn)不要造成生物鐘紊亂。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。只有真誠(chéng)的面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過(guò)，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身。考試成績(jī)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的.人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>
期中考試是對(duì)前一段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去。考試成績(jī)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)。
我的講話完畢，謝謝大家！
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇7
今年5月16日是我國(guó)第x個(gè)法定“全國(guó)助殘日”。在節(jié)日來(lái)臨之際，我代表縣委、縣政府向全縣殘疾人和他們的親屬，致以親切的問(wèn)候！向從事殘疾人工作，為殘疾人事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者，以及一直關(guān)心、支持我縣殘疾人事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝。
“全國(guó)助殘日”既是我國(guó)6000萬(wàn)殘疾人的盛大節(jié)日，也是促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識(shí)，形成和諧友愛(ài)風(fēng)尚的社會(huì)行動(dòng)。今天，“全國(guó)助殘日”已成為我國(guó)社會(huì)主義文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。
殘疾人是社會(huì)的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國(guó)助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我縣有2。8萬(wàn)殘疾人，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在歷屆縣委、縣政府的重視關(guān)懷下，我縣殘疾人事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展：殘疾人狀況明顯改善；人道主義進(jìn)一步弘揚(yáng)；社會(huì)環(huán)境更加文明進(jìn)步；殘疾人自身素質(zhì)明顯提高。
基本形成了政府主導(dǎo)、社會(huì)各界參與、協(xié)調(diào)運(yùn)作的殘疾人事業(yè)工作新機(jī)制。尤其是殘疾人康復(fù)、就學(xué)、就業(yè)、扶貧等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的突破，社會(huì)環(huán)境和無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)都得到進(jìn)一步的改善和加強(qiáng)，殘疾人工作得到進(jìn)一步的重視，殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步完善，殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的落實(shí)。
但是，我們也應(yīng)看到，盡管我縣人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會(huì)平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會(huì)最低收入階層；部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué)；多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足；岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。這些都需要全社會(huì)關(guān)心、支持。
中華民族自古以來(lái)就有助人為樂(lè)和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。改革開(kāi)放以來(lái)，和國(guó)家在致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，十分重視加強(qiáng)社會(huì)主義文明建設(shè)，扶殘助殘活動(dòng)得到有效開(kāi)展。我縣在去年實(shí)施助殘工程以來(lái)，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施，對(duì)貧困殘疾人的康復(fù)、就業(yè)、就讀、扶貧、最低生活保障等實(shí)行了多方面的資助和扶持，為他們解決了一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，使殘疾人得到了實(shí)實(shí)在在的利益和關(guān)愛(ài)。
但扶殘助殘是一項(xiàng)社會(huì)工程，單靠政府行為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要全社會(huì)力量來(lái)關(guān)心幫助殘疾人，我們要?jiǎng)訂T和提倡機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中小學(xué)校、共青團(tuán)和各類(lèi)群體組織，助殘志愿者等，積極開(kāi)展針對(duì)貧困殘疾人家庭實(shí)行一助一、多助一的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助貧困殘疾人辦好事，切實(shí)為殘疾人解決生活上的實(shí)際困難，形成個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，人人熱心扶殘助殘的社會(huì)主義新風(fēng)尚。
助殘日期間，各鎮(zhèn)（場(chǎng)）、各有關(guān)單位，可利用公益廣告、公共櫥窗、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等多種媒體宣傳助殘日主題活動(dòng)、宣傳殘疾人事業(yè)、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導(dǎo)公眾進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè)，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。同時(shí)還要采取切實(shí)行動(dòng)，多形式、多層次地關(guān)心幫助殘疾人，通過(guò)走訪慰問(wèn)殘疾人等活動(dòng)，為他們解決實(shí)際困難。平時(shí)也要做好扶殘助殘工作，為殘疾人送去更多的溫暖。
殘疾人事業(yè)是社會(huì)主義事業(yè)的組成部分，殘疾人問(wèn)題事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定，全社會(huì)要理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。同時(shí)殘疾人要熱愛(ài)生活，自尊、自信、自強(qiáng)、自立、積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇8
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《我們的節(jié)日-中秋》。
秋濃了，月圓了，我們又度過(guò)了一個(gè)中秋!上個(gè)星期是農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
如果有人問(wèn)我：“為何慶祝中秋?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“中秋節(jié)是我國(guó)古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，象征一個(gè)民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術(shù)，作為一個(gè)中國(guó)人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對(duì)中國(guó)古文化的重大影響。年輕的我們，擔(dān)負(fù)著延續(xù)古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時(shí)，更不要忘記自己的職責(zé)，做一個(gè)合格的繼承人，這么一筆豐厚的財(cái)富，是我們耗盡心血也學(xué)不完的。
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
打開(kāi)微信搜索人才招聘會(huì)公眾號(hào)[rencai_zhaopinhui],招聘會(huì)場(chǎng)次安排早知道。，微信[diyifanwen.com]
中秋最美是思念。“每逢佳節(jié)倍思親”，月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值。“時(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久。”
“海上升明月，天涯共此時(shí)”。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一，民族昌盛，國(guó)泰民安。
我的講話完了，謝謝!
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇9
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《我們的節(jié)日-中秋》。
秋濃了，月圓了，我們又度過(guò)了一個(gè)中秋!上個(gè)星期是農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
如果有人問(wèn)我：“為何慶祝中秋?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“中秋節(jié)是我國(guó)古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，象征一個(gè)民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術(shù)，作為一個(gè)中國(guó)人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對(duì)中國(guó)古文化的重大影響。年輕的我們，擔(dān)負(fù)著延續(xù)古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時(shí)，更不要忘記自己的職責(zé)，做一個(gè)合格的繼承人，這么一筆豐厚的財(cái)富，是我們耗盡心血也學(xué)不完的。
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。“每逢佳節(jié)倍思親”，月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值。“時(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久。”
“海上升明月，天涯共此時(shí)”。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一，民族昌盛，國(guó)泰民安。
我的講話完了，謝謝!
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇10
老師們、同學(xué)們：
早上好!我是三年級(jí)一班的肖文軒，今天我演講的題目是粽葉飄香迎端午。
再過(guò)幾天就要到五月初五了，也就是端午節(jié)。又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)兩千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。
傳說(shuō)端午節(jié)有四重意義。
端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)詩(shī)人屈原，他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國(guó)。
端午節(jié)的第二個(gè)意義是紀(jì)念忠心為國(guó)的楚國(guó)大臣伍子胥。他在五月初五這天被楚王投入大江。
端午節(jié)第三個(gè)意義是為紀(jì)念東漢孝女曹娥救父投江而死。曹娥的父親溺于江中，數(shù)日不見(jiàn)尸體，當(dāng)時(shí)孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號(hào)哭。過(guò)了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。后人為紀(jì)念曹娥的孝節(jié)，在端午這天也對(duì)她進(jìn)行紀(jì)念。
端午節(jié)第四個(gè)意義是紀(jì)念現(xiàn)代革命女詩(shī)人秋瑾。秋瑾是六月五日殉國(guó)，后人為敬仰其詩(shī)，復(fù)哀其忠勇事跡，乃與詩(shī)人節(jié)合并舉行紀(jì)念，而詩(shī)人節(jié)亦因紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原而定為端午節(jié)。
端午節(jié)來(lái)臨，各地都有不同的習(xí)俗：
1、懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。在江淮地區(qū)，家家都懸鐘馗像，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。
2、掛艾葉菖蒲：在端午節(jié)，家家都以菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成人形稱(chēng)為艾人。將艾葉懸于堂中，剪為虎形或剪彩為小虎，貼以艾葉，婦人爭(zhēng)相佩戴，以僻邪驅(qū)瘴。用菖蒲作劍，插于門(mén)楣，有驅(qū)魔祛鬼之神效。
3、賽龍舟：當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡，是為龍舟競(jìng)渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。
4、吃粽子：荊楚之人，在五月五日煮糯米飯或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，為恐魚(yú)吃掉，故用竹筒盛裝糯米飯擲下，以后漸用粽葉包米代替竹筒。
5、飲雄黃酒：此種習(xí)俗，在長(zhǎng)江流域地區(qū)的人家很盛行。
6、游百病：此種習(xí)俗，盛行于貴州地區(qū)。
7、佩香囊：端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。
同學(xué)們，端午就要到了，你的家里準(zhǔn)備好了粽子嗎?準(zhǔn)備好了艾葉菖蒲嗎?在這里，我祝所有的老師和同學(xué)端午快樂(lè)!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天的題目是《防雷電知識(shí)》。
同學(xué)們，雷雨季節(jié)即將來(lái)臨，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)雷電的危害，并學(xué)會(huì)預(yù)防雷電襲擊的知識(shí)，采取有效措施防止雷擊事件的發(fā)生。現(xiàn)將雷電小知識(shí)講。據(jù)介紹，如果說(shuō)在室內(nèi)遇到雷電天氣，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、立即關(guān)閉電視、電腦，注意千萬(wàn)不要使用電視機(jī)的室外天線，因?yàn)槔纂娨坏⿹糁须娨暤奶炀�，雷電就會(huì)沿著電纜線傳入室內(nèi)，威脅電器和人生安全。
2、盡可能的關(guān)閉各類(lèi)家用電器，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災(zāi)或人員觸電傷亡。
3、不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道、不要在電燈下站立。盡量不要使用電話、手機(jī)，以防雷電波沿通信信號(hào)線入侵，造成危險(xiǎn)。
4、關(guān)好門(mén)窗。打雷時(shí)，不要開(kāi)窗戶、不要把頭或手伸出窗外。
5、不要在室外參加體育活動(dòng)，如賽跑、打球、游泳等。
6、不要到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。
這是我們?cè)趯W(xué)校、或者說(shuō)室內(nèi)的防雷辦法，那么，如果在室外，或者上放學(xué)的路途中遇到雷電天氣，應(yīng)該怎么辦呢？
1、最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建筑物內(nèi)，這是最安全的。千萬(wàn)不要進(jìn)入莊稼地的小棚房，小草棚，因?yàn)樵谀抢锉芾子旰苋菀自馐芾讚簟?/p>
2、要遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹(shù)等物體，千萬(wàn)不要站在大樹(shù)下避雨，否則是很危險(xiǎn)的。
3、打雷下雨時(shí)，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長(zhǎng)形物體，不要騎摩托車(chē)或者自行車(chē)。
4、不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好。
總之，雷電危害很大，我們要時(shí)刻提防，一定要注意人生的安全。
謝謝大家!
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我講話的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》!
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了，
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話。”是的，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流，因此,書(shū)中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪-惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪-惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下常
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自八(7)班的姜洲瀅。今天，我在國(guó)旗下演講的主題是：“爭(zhēng)分奪秒，備戰(zhàn)期末考試。”
風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一年繁華!時(shí)間如白駒躍過(guò)，期末考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。那么面對(duì)期末考試我們應(yīng)該怎么做呢?
首先，我們要利用好時(shí)間。在接下來(lái)短短的幾天里，我們要進(jìn)入沖刺狀態(tài)。把每一分每一秒都利用起來(lái)。要合理的按照復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，決不可怠慢任何一個(gè)細(xì)節(jié)。要在老師的帶領(lǐng)下，向期末考進(jìn)軍。
其次，很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故。還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利。人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì)失去。所以，考試時(shí)要保持鎮(zhèn)定，相信自己。
在考試時(shí)，考試方法也是很重要的一點(diǎn)。在做題目時(shí)，要做到冷靜，細(xì)心。遇到難題時(shí)不要緊張，也不要花大量的時(shí)間在這道難題上。可以先把難題放一放，做后面簡(jiǎn)單的題。等到試卷都做完了，再來(lái)想這道題。一張?jiān)嚲碜鐾旰螅欢ㄒM(jìn)行仔細(xì)地檢查。
誠(chéng)信是人一生當(dāng)中最基本的道德觀念，“誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“人而無(wú)信，不知其可也”。在考場(chǎng)中我們要做到誠(chéng)信考試。一個(gè)人考試作弊，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問(wèn)題，他拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔。
最后，祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍心苋〉煤贸煽?jī)，用你的智慧和汗水去回報(bào)老師們和家長(zhǎng)們。
謝謝大家，我的演講完畢。
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。進(jìn)入中學(xué)的首次期中考試已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論成績(jī)多少都是自己努力的結(jié)果。接下來(lái)對(duì)期中考試進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)：
第一、同學(xué)們還未適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏。小學(xué)六年的每一次大型考試主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科，進(jìn)入初中后，由語(yǔ)數(shù)兩科變?yōu)檎Z(yǔ)數(shù)英政史地生七科，一下子不知怎么科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)應(yīng)對(duì)，從而導(dǎo)致有人七科都不理想或者七科出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。
第二、同學(xué)們還未養(yǎng)成科學(xué)應(yīng)試習(xí)慣。在巡視考場(chǎng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)早早寫(xiě)完試卷之后趴在桌子上，不懂得再多次檢查；還有部分同學(xué)對(duì)不會(huì)的題目直接放空白，不懂得“有寫(xiě)還有可能得分，空白一分都得不到的道理”；當(dāng)然還有個(gè)別同學(xué)不注意考卷的頁(yè)數(shù)，直接漏做最后一頁(yè)的題目等等。這些不好的應(yīng)試習(xí)慣一定程度上影響同學(xué)們的成績(jī)。
第三、同學(xué)們還不會(huì)對(duì)試卷進(jìn)行分析。同學(xué)們主要關(guān)心的是考幾分，真正關(guān)注錯(cuò)在哪里的同學(xué)很少。每一次試卷發(fā)下來(lái)，除了關(guān)注分?jǐn)?shù)外，更重要的是冷靜下來(lái)，注意看自己錯(cuò)在哪里，分析做錯(cuò)的原因是粗心還是沒(méi)有掌握等，接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要準(zhǔn)備如何補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取下次減少同類(lèi)錯(cuò)誤。
針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題，我希望同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中做好以到幾點(diǎn)：
一、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，適應(yīng)初中學(xué)習(xí)節(jié)奏。俗話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，才能做好平時(shí)作業(yè)、及時(shí)做好復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)任務(wù)，才能踏踏實(shí)實(shí)掌握好每節(jié)課的知識(shí)，為考出好成績(jī)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、積累應(yīng)試技巧，養(yǎng)成科學(xué)應(yīng)試習(xí)慣。既然考試不可避免，我們就要研究考試，尤其是研究應(yīng)試技巧，把自己最佳水平發(fā)揮出來(lái)。同時(shí)還要養(yǎng)成科學(xué)應(yīng)試習(xí)慣，試卷做完要從頭檢查幾遍，注意避免漏題，減少不必要的低級(jí)錯(cuò)誤，最大程度提高成績(jī)。
三、重視試卷分析，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。考后做好試卷分析，是下次取得好成績(jī)的重要保障。一拿到試卷先看錯(cuò)誤的地方，并再重新做一遍，如果還做錯(cuò)那更要認(rèn)真聽(tīng)老師講評(píng)。根據(jù)錯(cuò)誤的類(lèi)型，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，在同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間下提高學(xué)習(xí)效率。
總而言之，期中考的成績(jī)已成為歷史，通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的缺漏，其實(shí)也是一件好事，這讓我們可以有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，并獲得了寶貴的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)此次期中考我們學(xué)會(huì)如何正確面對(duì)考試成績(jī)。“不以物喜，不以己悲”，應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇15
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我是四（2）蔡寶進(jìn)，今天我國(guó)旗下的題目是：《如何做好期末復(fù)習(xí)》不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，今天利用國(guó)旗下這個(gè)機(jī)會(huì)，談?wù)勅绾巫龊闷谀⿵?fù)習(xí)：首先，要求全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的知識(shí)，使我們成為一個(gè)有知識(shí)、有能力的人。其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不能僅看成是機(jī)械的練習(xí)，而應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)夯實(shí)雙基，要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做。再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到堂堂清、單元清。課后要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。
同學(xué)們!“一份耕耘，一份收獲。”你在學(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會(huì)換來(lái)多少成果。最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)揮出最佳水平!我的國(guó)旗下完了，謝謝大家!
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇16
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
國(guó)家，有國(guó)才有家。每個(gè)人的身份、地位、處境不同，所以愛(ài)國(guó)的方式也有所不同。心中裝著祖國(guó)，才能愛(ài)國(guó)。
行以報(bào)國(guó)
“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥為了自己的祖國(guó)可以說(shuō)是傾盡了全力。德祐年間，元軍大舉南下，朝廷號(hào)召人民抵抗。文天祥積極響應(yīng)，把全部家產(chǎn)充軍費(fèi)，組織武裝力量。后來(lái)文天祥被派往元軍陣營(yíng)議和，可謂是挺身而出，被元方扣押，后歷經(jīng)艱辛得以逃脫。真可謂九死一生啊!后在督軍作戰(zhàn)時(shí)兵敗被俘，在去刑場(chǎng)的路上留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕句。
在那個(gè)時(shí)代文天祥可以像其他人一樣屈辱地活下去，但他沒(méi)有。他把他的滿腔熱血燃燒，將自己愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的大義流傳千古。
思以憂國(guó)
“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放。”屈原披頭散發(fā)，渾渾噩噩地走在汨羅江邊，思考著天下大勢(shì)，思考著楚國(guó)當(dāng)前的處境，思考著自己的一生……他是我國(guó)文學(xué)史上第一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，他開(kāi)創(chuàng)了詩(shī)人由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作的新時(shí)代。屈原被楚懷王流放，當(dāng)他聽(tīng)到祖國(guó)處在危機(jī)中時(shí)，忘記了自己的處境，恨不得立即前往國(guó)都，替君王排憂解難。“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”，他去過(guò)后又被流放到更加遠(yuǎn)的汨羅江。在他聽(tīng)到楚國(guó)國(guó)都被攻陷后，抱著一塊石頭沉入了汨羅江底，與祖國(guó)共存亡。屈原憂國(guó)愛(ài)國(guó)，他的愛(ài)國(guó)主義精神使他的人格熠熠生輝。
學(xué)以興國(guó)
“為中華之崛起而讀書(shū)”，周恩來(lái)小時(shí)候就立下了宏遠(yuǎn)的`志向。當(dāng)國(guó)文老師在一節(jié)課上問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁匆x書(shū)時(shí)，周恩來(lái)大聲回答道“為中華之崛起而讀書(shū)。”周恩來(lái)確實(shí)是這么做的，他為新中國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。國(guó)家的未來(lái)在我們身上，我們應(yīng)該為我們的祖國(guó)母親，盡一份力，添一份彩。加油吧少年，為了我們的中國(guó)夢(mèng)!文明餐桌國(guó)旗下講話發(fā)言稿 篇20
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，抬頭注視五星紅旗，它正在微風(fēng)中招展，一片火紅是那么富有朝氣和活力，那么的催人上進(jìn)，讓我們不僅想起許多……陽(yáng)光下的綠茵場(chǎng)，升起陣陣硝煙，面對(duì)一個(gè)個(gè)矯健的身影，我們的心也隨之沸騰，但最令我們?yōu)橹袆?dòng)的，是那拼搏的勁頭。
拼搏，應(yīng)是每一個(gè)真正的人所應(yīng)具有的精神。面對(duì)迎面而來(lái)的每一個(gè)困難，我們要做的是什么?是退縮嗎?不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時(shí)心血來(lái)潮，不是空喊號(hào)子，拼搏是長(zhǎng)期的，需要用堅(jiān)韌的毅力來(lái)維持，需要讓堅(jiān)定的信心來(lái)導(dǎo)航。我們今天的學(xué)習(xí)，便是人生一個(gè)漫長(zhǎng)的考驗(yàn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們?cè)诔煽?jī)的肩頭上邁向另一個(gè)目標(biāo)，它使我們的追求無(wú)止無(wú)境。
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，每一個(gè)人都面臨著“適者生存”的嚴(yán)酷競(jìng)爭(zhēng)，那就需要提高自己，完善自己，奮力拼搏。不要逃避壓力，因?yàn)槟遣皇墙鉀Q總問(wèn)題的根本途徑，我們要做的只有一點(diǎn)，便是：不斷上進(jìn)。也許你已經(jīng)感到十分疲憊，也許你感到自己的力量已到盡頭，那么，朋友，讓我們?cè)倏匆豢礋熛鯊浡淖闱驁?chǎng)，看，這球多么有力而迅猛，幾乎沒(méi)有被阻擋的可能，但隊(duì)員們毫不猶豫的高高躍起，用自己的身體去抵擋，此時(shí)，他在想什么呢?是自己跳得不高，根本沒(méi)有希望呢?還是不能瞄準(zhǔn)呢?不，時(shí)間不容許他再多想些什么，他只知道，自己在全力擋球，一定會(huì)成功!同學(xué)們，今天我們站在國(guó)旗下，應(yīng)讓那永不退色的火紅把我們的心重新點(diǎn)燃。
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇17
各位老師、同學(xué)們：
早上好!我是心理中心的楊老師，非常高興，和大家相聚在這冬日的早晨。窗外雖然陰雨綿綿，但是我們的心里還是有點(diǎn)小激動(dòng)：期末考試就要來(lái)了，寒假還會(huì)遠(yuǎn)嗎?今天我要和大家聊聊考試那點(diǎn)事。
考試是讓我們更了解自己最近一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，也是讓老師和同學(xué)們及時(shí)調(diào)整"教與學(xué)”的策略。再過(guò)幾天，又一個(gè)期末考試將悄然而至，而我們五年級(jí)的同學(xué)則明天就要參加綠色測(cè)評(píng)，大家準(zhǔn)備好了嗎?古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。下面我就給大家?guī)c(diǎn)建議：
1、確定目標(biāo)，合理安排時(shí)間
學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，同學(xué)們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。另外我們可以給自己選一個(gè)比較明確且適中的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，再把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。
心動(dòng)不如行動(dòng)，目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明。不把今天的事情留給明天，明日復(fù)明日，明日何其多，從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。
2、握住自信，調(diào)整狀態(tài)。
也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我一到考試就緊張。”楊老師告訴你，這非常正常。心理學(xué)中有一個(gè)定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過(guò)高和焦慮程度過(guò)低時(shí)的效率都很低，而中等焦慮時(shí)的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。
因此我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。我們要只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。
請(qǐng)記住這句話："人易我也易，我難人也難。"面對(duì)各類(lèi)試題，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，要細(xì)心，冷靜，認(rèn)真地答題。
3、掌握方法，決勝考場(chǎng)。
很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：考前會(huì)做，考試出錯(cuò)，考后難過(guò)。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法的問(wèn)題。我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭(zhēng)取得高分。考卷發(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對(duì)待各檔題目;做容易題時(shí)，要爭(zhēng)取一次做完做全，不要因?yàn)榈靡舛霈F(xiàn)了“中間拉空”的情況;做中等題時(shí)，要靜下心來(lái)，盡量少失分;對(duì)付難題時(shí)，可反復(fù)閱讀，仔細(xì)推敲;如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學(xué)會(huì)“繞道”，等其它題目做完后再回過(guò)頭來(lái)集中攻關(guān)。最后要掌握復(fù)查方法。
同學(xué)們，期末考試漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向期末考試。在這過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)。要相信自己，我想我能行，決不輕言放棄。
最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛贾腥〉美硐氲某煽?jī)!!
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇18
各位同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，墻上有多了一道傷疤？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，課桌椅的傷痕累累？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，破損的門(mén)正在對(duì)破壞者投去哀怨的眼神？當(dāng)同學(xué)們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊時(shí)，有沒(méi)有人向傷痕累累的墻投去一絲目光？當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)桌椅上的油漬和傷斑時(shí)，是不是無(wú)動(dòng)于衷？當(dāng)同學(xué)們進(jìn)出教室時(shí)，是不是將門(mén)重重的摔上？我相信，這些沒(méi)有人去留意，也沒(méi)有人去關(guān)注！如果有人看看門(mén)上的傷痕，哪怕是不經(jīng)意的掃過(guò)，也會(huì)從心底感到絲絲愧疚。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是社會(huì)公德的基本要求，更是每個(gè)公民應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢？
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)護(hù)公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？是啊！踢壞一把凳子需要十幾分鐘的時(shí)間，但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時(shí)間，不是么？其實(shí)愛(ài)護(hù)公物要遠(yuǎn)比破壞公物簡(jiǎn)單得多！我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙；我們可以在進(jìn)出教室時(shí)，不讓門(mén)的閉合聲嚇到屋里的同學(xué)；保護(hù)公物，我們當(dāng)然還可以作很多很多。只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會(huì)讓世界更添一份美好與和諧！到那時(shí)，我相信你們一定會(huì)突然醒悟，原來(lái)幸福舒適的生活不需要金錢(qián)和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴，只要擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的心，就會(huì)擁有歡聲笑語(yǔ)！
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照，公物從哪里來(lái)？不會(huì)從天上掉下來(lái)。它是由勞動(dòng)者的汗水和智慧凝聚而成的，不論貢獻(xiàn)大小，人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議：愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的'世界在我們每個(gè)人的呵護(hù)下變得更加燦爛吧！
謝謝大家！
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自初三九班的孫文汐。能站在國(guó)旗下發(fā)言，我感到十分榮幸。
今天，九月三日，是一個(gè)意義非凡的日子——抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日。七十三年前的昨天，日本代表在投降書(shū)上簽字的那一刻，舉國(guó)歡慶，人們奔走相告，熱淚盈眶。回顧歷史，從1931年九一八事變，到1945年8月15日日本投降，這艱苦卓絕的15年中，有多少中華兒女拋頭顱，灑熱血;又有多少人民群眾顛沛流離，失去生命。這段屈辱慘痛的歷史，我們不能忘記。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大積極報(bào)效祖國(guó)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!
今天，九月三日，也是新學(xué)期的第一天。首先，對(duì)初一的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎!昨天，你們還是稚嫩的小學(xué)生;今天，你們已經(jīng)邁入初中的大門(mén)。也許你們會(huì)對(duì)全新的初中生活感到彷徨，不要害怕。在今后的三年里，你們要懷揣美好的夢(mèng)想，用勤奮的汗水澆灌，讓它開(kāi)出最絢爛的花兒。
初二的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一年的成長(zhǎng)與磨練，你們已經(jīng)適應(yīng)了在成功的學(xué)習(xí)生活。初二是道“分水嶺”，一旦有一絲一毫的松懈，就可能落下腳步。所以，爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)，為初三沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)邁入初三的大門(mén)，剛進(jìn)校時(shí)懵懂的模樣還浮現(xiàn)在眼前。還記得，多少夜晚挑燈夜讀，筆尖在潔白的草稿紙上飛快地摩擦;還記得，多少次坐在考場(chǎng)冥思苦想、奮筆疾書(shū)。十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。初三的同學(xué)們，還有一年不到的時(shí)間，我們便要接受中考的磨礪了。我們要牢牢把握住這最后十個(gè)月，努力學(xué)習(xí)，在中考時(shí)交出一份令人滿意的答卷，不要讓青春留下遺憾。
新學(xué)期，是新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。希望同學(xué)們能夠積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)生活、安排時(shí)間，給自己定下學(xué)習(xí)目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)，認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和堅(jiān)持不懈的毅力。用信心戰(zhàn)勝一切，用汗水鑄就輝煌!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇20
上星期我們剛剛度過(guò)了一個(gè)讓人難忘的六一節(jié)，這周我們又要迎來(lái)一個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——每年農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)。”
今天的國(guó)旗下講話當(dāng)然也要說(shuō)一說(shuō)我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
端午節(jié)起源說(shuō)法眾多，其中以紀(jì)念屈原說(shuō)影響最為廣泛。有紀(jì)念屈原說(shuō)，紀(jì)念伍子胥說(shuō)，紀(jì)念孝女曹娥說(shuō)，源于古越民族圖騰祭說(shuō)，龍的節(jié)日說(shuō)，惡日禁忌說(shuō)，夏至說(shuō)，源于蓄蘭沐浴說(shuō)，紀(jì)念介子推說(shuō)，源于勾踐操練水軍說(shuō)等，但我還是覺(jué)得是紀(jì)念屈原的說(shuō)話比較多人認(rèn)可一點(diǎn)。
據(jù)記載，屈原是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫(xiě)下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)(因而，端午節(jié)也稱(chēng)詩(shī)人節(jié))。公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇21
師們、同學(xué)們：
又一個(gè)清明節(jié)，又一個(gè)緬懷先烈的日子。我們來(lái)到了沈兆云烈士的墓前，祭奠長(zhǎng)眠在這里的先烈的英靈。
站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬(wàn)千。革命先烈們有的為了民族獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國(guó)而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬(wàn)不愿做奴隸的人們站起來(lái)了，他們高唱著義勇軍進(jìn)行曲，去繼承你們未竟的事業(yè);先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚峦鼻埃源菘堇嘀畡?shì)，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó);先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。
面對(duì)你們，我們?cè)趺茨懿幻C然起敬?你們的輝煌業(yè)績(jī)，將彪炳史冊(cè)、萬(wàn)古流芳!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們，無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄!正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。
戰(zhàn)爭(zhēng)的年代照就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱?同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩!
同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!
先烈們永垂不朽!
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇22
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《我愛(ài)我的祖國(guó)》。
泱泱大中華，悠悠五千年。
作為一個(gè)中國(guó)人，作為一名中學(xué)生，我深?lèi)?ài)著生我養(yǎng)我的祖國(guó)。她地大物博，人杰地靈，孕育了博大精深的五千年文明;她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn);她高山巍峨，堅(jiān)實(shí)的脊梁頂住了億萬(wàn)年的滄桑、從容不迫。
當(dāng)我們的民族遭受帝國(guó)主義蹂躪時(shí)，無(wú)數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來(lái)了新中國(guó)的成立。
當(dāng)我們的民族遭受非典的侵襲時(shí)，我們的白衣戰(zhàn)士挺身而出，毅然以自己的生命為代價(jià)，與十三億同胞攜手并肩，解除了病毒對(duì)中華兒女生命的威脅。
當(dāng)我們的民族遭受到撼天動(dòng)地的大地震時(shí)，我們沒(méi)有后退，沒(méi)有懼怕，勇往前行，拯救一個(gè)個(gè)生命，排除一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)，迎來(lái)了一個(gè)重建家園的明天!
這就是我們，一個(gè)不屈的民族!
這就是我們，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族!
60年的艱苦奮斗，60年的輝煌巨變，如今，我們的祖國(guó)就像一條騰飛的巨龍，以凌云之勢(shì)向世界宣告著我們非凡的成功。
一百多年前，被帝國(guó)主義列強(qiáng)掠走的兩個(gè)孩子――香港和澳門(mén)重新回到了祖國(guó)母親的懷抱，如今海峽兩岸踏上了和平發(fā)展的陽(yáng)光大道!
一條條縱橫交錯(cuò)的高速公路、穿山過(guò)海的鐵路，大漠戈壁上空騰起的蘑菇云，舉世矚目的三峽工程，成功發(fā)射的嫦娥探測(cè)衛(wèi)星，以及中國(guó)宇航員成功登上太空，祖國(guó)您創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡!
20__年的北京奧運(yùn)會(huì)，您的兒女創(chuàng)下了金牌第一的好成績(jī)。昔日的“東亞病夫”如今個(gè)個(gè)身強(qiáng)體健，個(gè)個(gè)如上山之虎，過(guò)江之龍!
這就是我們的祖國(guó)，一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);
這就是我們的祖國(guó)，一個(gè)如日中天的祖國(guó)
五千年的蘊(yùn)涵和積淀，六十年的揚(yáng)棄和繼承，祖國(guó)您依然不見(jiàn)歲月的痕跡，在磨難中越挫越勇，如新星般向全世界閃耀著璀璨奪目的光芒，使得全世界都在為您的堅(jiān)強(qiáng)喝彩，為您卓越的成績(jī)鼓掌，被您不服輸?shù)木裆钌钫鄯?/p>
祖國(guó)，我為您驕傲，中華兒女為您驕傲，海內(nèi)外華人都在為您驕傲。您如一個(gè)巨人，傲然挺立在民族之林，有著不可動(dòng)搖的力量;您如一棵仙人掌，雖不及鮮花的芳香，但卻有著堅(jiān)韌的外皮，堅(jiān)強(qiáng)挺立;您如一朵出水芙蓉，綻放著清新的美麗，光彩奪目。
我們作為您的兒女，作為新時(shí)代的青年，愿意用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。親愛(ài)的祖國(guó)，讓我們以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。讓我們以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，以鄧稼先的那顆赤子之心，唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神，唱響千百年來(lái)時(shí)刻澎湃的激情，唱響我們對(duì)您永生不變的愛(ài)戀!
我的演講完畢，謝謝大家!
我愛(ài)我的祖國(guó)國(guó)旗下講話稿2分鐘3
作為21世紀(jì)的社會(huì)一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識(shí)來(lái)武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書(shū)。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報(bào)效祖國(guó)。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實(shí)自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。
最后，我想用以下的一段文字結(jié)束我的演講.當(dāng)你走進(jìn)大學(xué)，你正走進(jìn)一個(gè)成功者的世界!當(dāng)你走進(jìn)大學(xué)，你已經(jīng)跨越了人生之路的一個(gè)重要的里程碑!因?yàn)樵谶@里的每一位老師和同學(xué)，都有一個(gè)共同的理想：不甘平庸與寂寞，追求奮斗與成功!我們堅(jiān)信，只要奮斗不息，青春不會(huì)虛度，生命激-情燃燒，人生終將輝煌!
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇23
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！
今天國(guó)旗下演講的題目是《感恩幸福生活》。
20—5月18日是第24個(gè)全國(guó)助殘日。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前有8000多萬(wàn)殘疾人，其中一些是殘疾兒童。他們也是祖國(guó)的未來(lái)，也對(duì)未來(lái)充滿美好的期待。然而，他們不能像我們一樣輕松地感受這個(gè)世界。有些人出生在一個(gè)寂靜的世界；有的至今沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)五彩繽紛的世界；有些人一輩子都坐輪椅。但他們并沒(méi)有放棄自己的生活，也有一些有才華的人，他們身體殘疾，學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)。學(xué)生們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些杰出的殘疾人代表，如張海迪、海倫凱勒和阿炳。今天，老師給你講了一個(gè)關(guān)于一個(gè)叫黃美蓮的女孩的故事。
黃美蓮，她從小就患有腦癱。這種病的癥狀很神奇，因?yàn)樗闹チ似胶飧校帜_經(jīng)常動(dòng)，嘴里還經(jīng)常念叨含糊不清的話，看起來(lái)很奇怪。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不到6歲。在普通人眼里，她已經(jīng)失去了語(yǔ)言表達(dá)能力和正常的生活狀態(tài)，更談不上未來(lái)和幸福。但她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并以頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，獲得了藝術(shù)博士學(xué)位，手里拿著毛筆，良好的傾聽(tīng)技巧，表達(dá)著自己的感情。有一次講課，一個(gè)學(xué)生輕率地問(wèn)：“黃博士，你就是這樣長(zhǎng)大的。你覺(jué)得自己怎么樣？有沒(méi)有怨恨過(guò)？”在場(chǎng)的每個(gè)人都暗暗責(zé)備這個(gè)學(xué)生的不尊重，但黃美蓮一點(diǎn)也不不高興。她非常坦率地在黑板上寫(xiě)了這么幾行字：
第一，我好可愛(ài)；
第二，我的腿很長(zhǎng)很漂亮；
第三，父母那么愛(ài)我；
第四，我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)字；
第五，我有一只可愛(ài)的貓；……
最后她了一句話：我只看我有什么，不看我沒(méi)有什么！
聽(tīng)完上面的故事，我們都會(huì)被黃美蓮不屈服于命運(yùn)、熱愛(ài)生活的深深打動(dòng)。是的，要想讓自己的生命有價(jià)值，就要經(jīng)得起磨難的考驗(yàn)；想要快樂(lè)的生活，就要接受和肯定自己。其實(shí)在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有不同的缺陷或者不盡人意的地方。你不是唯一不幸的人。關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。不要抱怨命運(yùn)，不要只看你沒(méi)有的，要看你擁有的，我們會(huì)覺(jué)得自己很有錢(qián)！我們很開(kāi)心！我們可以在美麗的校園里唱歌，欣賞音樂(lè)，學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
希珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊自信自強(qiáng)自立的，感恩現(xiàn)有的幸福生活。我向我的同學(xué)發(fā)送以下倡議：
1、作為一個(gè)學(xué)生，首先你要努力學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成，這樣才能報(bào)答父母、社會(huì)、國(guó)家的恩情。
2、尊重父母勞動(dòng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，避免吃零食，浪費(fèi)食物，亂花錢(qián)。照顧父母，要經(jīng)常說(shuō)感恩，經(jīng)常做孝順的事。
3、學(xué)會(huì)感恩我們的老師：遇到熱情的問(wèn)候，你尊敬老師；認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，你珍惜老師的勞動(dòng)成果；聽(tīng)老師講課，知道錯(cuò)誤。你理解老師的良苦用心；鍛煉身體，積極進(jìn)步，你給了老師很大的樂(lè)趣。
4、學(xué)會(huì)感恩，還要讓我們落實(shí)到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中：不隨地亂扔紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家，課間與午休時(shí)，不大聲喧嘩。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛(ài)心，充滿溫馨！
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇24
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們：
早上好!
今天，我講話的題目是“我們的節(jié)日——中秋”，共有三部分內(nèi)容，分別是“一個(gè)問(wèn)題”、“一個(gè)傳說(shuō)”和“一個(gè)詞語(yǔ)”。
首先來(lái)講一講“一個(gè)問(wèn)題”——你能想到和中秋節(jié)有關(guān)的三樣事物嗎?我相信，你們每一個(gè)人都有自己的答案。現(xiàn)在，我想將我所想到的和大家分享。第一樣，是桂花。很多同學(xué)一定和我有著相似的感受，開(kāi)學(xué)不久，某一天早晨走進(jìn)校園，便有淡淡的清香撲鼻而來(lái)。于是，總?cè)滩蛔≠潎@道“真香啊”;于是，總?cè)套〔粡埻獙ふ疫@縷縷清香的出處。尋著，尋著，驚喜就綻放在你眼中，你走到架空層的桂花樹(shù)下，微笑著說(shuō)“是桂花開(kāi)了”，你還要把這個(gè)消息告訴自己的好伙伴，甚至拉起她的手，帶她來(lái)到桂花樹(shù)下，就只為分享這動(dòng)人的芬芳。第二樣，是月餅。當(dāng)你來(lái)到超市或者商店，當(dāng)你打開(kāi)自己家里的冰箱，它們就跳進(jìn)了你的眼簾。月餅的種類(lèi)很多很多，有原味的、豆沙餡兒的、水果餡兒的、蛋黃餡兒的等等，它們都等著你去品嘗呢!第三樣，就是那一輪賞心悅目的圓月亮。有人要問(wèn)，月亮經(jīng)常能看到，為什么中秋的月兒最美呢?因?yàn)椋星锏脑铝翝嵃兹缬瘢畲笠沧顖A;因?yàn)椋星锏脑聝河刑嗝篮玫那楦泻蛣?dòng)人的傳說(shuō)。
接下來(lái)，我們就講一講“一個(gè)傳說(shuō)”——嫦娥奔月……這個(gè)傳說(shuō)，大家很輕易就能說(shuō)出來(lái)。我想，你們或者很小的時(shí)候就聽(tīng)家人講過(guò)，或者從書(shū)上讀到過(guò)，或者從電視上看到過(guò)。但即使如此，每逢中秋，大家總還要說(shuō)一說(shuō)。為什么呢?因?yàn)槲覀兊淖嫦染褪沁@樣將這傳說(shuō)一代一代傳下來(lái)的。于是，爺爺奶奶知道了，爸爸媽媽知道了，我也知道了。我們要記著，要說(shuō)一說(shuō)，因?yàn)椋瑢?lái)我們要將它講給我們的子孫聽(tīng);因?yàn)椋@就是傳承。
最后，要講“一個(gè)詞語(yǔ)”——團(tuán)圓……中秋佳節(jié)，月兒圓了，人也要團(tuán)圓，這是每一個(gè)家庭最大的愿望。“團(tuán)圓”真是一個(gè)神奇的詞語(yǔ)。自古以來(lái)，無(wú)論是守衛(wèi)邊疆的軍人，還是漂泊在外的游子，還是有家難回的親人，他們的心里裝著思念和悲傷，但一想到“團(tuán)圓”，又總能燃起一份憧憬和希望。“團(tuán)圓”真是一個(gè)美好的詞語(yǔ)。自古以來(lái)，一到中秋佳節(jié)，親朋好友就會(huì)歡聚一堂，在桂花樹(shù)下，會(huì)餐，賞月，聽(tīng)那美麗的傳說(shuō);人們因此而歡樂(lè)，因此而幸福。
我們品嘗著中秋節(jié)的幸福，我們也應(yīng)當(dāng)送出中秋節(jié)的祝福!因?yàn)椋@是“我們的節(jié)日”!這“我們”是你，是我，是朋友，是親人，是千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女。送出祝福，從“我”開(kāi)始!祝福同學(xué)們中秋節(jié)快樂(lè)!謝謝!
梁
XX年9月15日
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是初一(11)班的鄭麗云。今天我講話的主題是“低碳生活，從我做起”。
眾所周知，地球本是一個(gè)寶藍(lán)色的星球，但在經(jīng)過(guò)人類(lèi)多年的迫害后，它變成了土黃色。這說(shuō)明我們的地球在人類(lèi)無(wú)知的破壞下已經(jīng)在不斷荒漠化，人類(lèi)拯救地球刻不容緩!那么我們?cè)撛趺醋瞿?我們?cè)撛鯓觼?lái)彌補(bǔ)對(duì)地球的傷害呢?
其實(shí)，我們完全可以從身邊小事做起。首先，我們可以用手帕代替紙巾。大家知道嗎?如果每年全國(guó)有10%的紙巾使用改為手帕代替，那就可減少耗紙約2.2萬(wàn)噸，節(jié)能2萬(wàn)噸的標(biāo)準(zhǔn)煤。
而作為中學(xué)生，我們也可以從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境入手，養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)校園中的任何一棵樹(shù) ，愛(ài)惜每一片綠地。還應(yīng)該養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰、不在課桌、墻壁等隨意涂抹寫(xiě)畫(huà)的習(xí)慣。另外，在學(xué)校時(shí)要節(jié)約用水，不浪費(fèi)校園的水資源。當(dāng)然，我們還可以選擇放下塑料袋，提起環(huán)保袋。在我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)公物。
這說(shuō)明，環(huán)境保護(hù)不僅僅包括對(duì)大自然中動(dòng)物、森林的保護(hù)，還要防止大氣和水的污染，而這一切，都要從我們的身邊小事做起。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)，也為自己留下一片碧水藍(lán)天。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅、的校園環(huán)境，一起迎接大運(yùn)會(huì)!低碳生活，從我做起!
我的演講完畢，謝謝大家!
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇26
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好! 秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了!本周四，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中 秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱(chēng)為“中秋” ，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大 傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)” 。金桂飄香，花 好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式，都寄托著人 們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中 秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受 親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為 人們生活的主旋律。
中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一 口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……同 學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一 切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué) 習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福! 中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福! 在這里我祝愿老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿! 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好! 秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了!本周四，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中 秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱(chēng)為“中秋” ，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大 傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)” 。金桂飄香，花 好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式，都寄托著人 們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中 秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受 親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為 人們生活的主旋律。
中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一 口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……同 學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一 切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué) 習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福! 中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福! 在這里我祝愿老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿!
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇27
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自302班的，今天，我演講的題目是——《感悟幸福》。
幸福其實(shí)就是一種感覺(jué)，你感覺(jué)幸福就是幸福，你感覺(jué)不幸就是不幸。在不同時(shí)期，不同場(chǎng)合對(duì)幸福的理解也不同。比如我們平時(shí)一家人天天在一起，習(xí)以為常并沒(méi)有幸福的感覺(jué)，一旦有一個(gè)你最最親人去了遠(yuǎn)方，很長(zhǎng)時(shí)間也不能在一起，有一天，這個(gè)人突然出現(xiàn)在你的面前，你會(huì)非常激動(dòng)地，會(huì)留下幸福的淚水，這時(shí)的你會(huì)有世界上最幸福的人的感覺(jué)。再比如不知你看沒(méi)有看到過(guò)有一個(gè)電視畫(huà)面：某一地區(qū)發(fā)生了水災(zāi)，水很深也急，有一對(duì)父子被困在一棵樹(shù)上，在又累又困又怕的情況下，憑著一種強(qiáng)烈求生的欲望，堅(jiān)持了7個(gè)小時(shí)，最后被解救下來(lái)，如果你要問(wèn)他們父子當(dāng)時(shí)的感受，一定會(huì)說(shuō)他們是天下在幸福的人了，因?yàn)闆](méi)有什么比生命更可貴的了。還有我們平時(shí)最普通最不值錢(qián)的水，在沙漠里，在缺水的情況下，如果能喝到一口水，也會(huì)感到最幸福了……其實(shí)這樣的例子很多很多，不勝枚舉。我們?cè)谏〉臅r(shí)候才感到健康是多么幸福；我們饑餓的時(shí)候才感到吃一頓飽飯才是幸福；口渴難耐的時(shí)候才感到水得甘甜。
有的人說(shuō)我是不幸的，幸福離我很遠(yuǎn)，這是錯(cuò)的，其實(shí)幸福就在我們身邊，幾乎是唾手可得，幸福會(huì)垂青我們每個(gè)人，不會(huì)因?yàn)槟隳贻p就多給，年老就少給；你富有就多給，貧窮就少給；漂亮就多給，丑陋就少給……幸福就在于你如何把握，不要像沙子一樣在自己的手中流失，不要在失去的時(shí)候才感到可貴。
幸福和快樂(lè)是緊緊相連的，如果你感到幸福了，那你就一定是快樂(lè)的了，只要你擁有一顆豁達(dá)開(kāi)朗的心，我相信幸福就一定會(huì)伴隨你的左右，快樂(lè)也會(huì)陪伴你一生的。
我的完了，謝謝大家！
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇28
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們國(guó)旗下講話的題目是--愛(ài)在父親節(jié)。
同學(xué)們每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，今年是6月17日。生活中、我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛(ài)，很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂了這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。
其實(shí)，在人類(lèi)愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣?是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。
如果說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);那么父愛(ài)一定如山，粗曠豁達(dá)、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。
大家回顧一下自己的成長(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志的一定是父親，從這個(gè)意義上說(shuō)，父愛(ài)如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。diyifanwen.com/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留
尤其在做人，求學(xué)的歲月里，他留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐、如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北，我們?cè)谀膬海笎?ài)就延伸到那里。
父愛(ài)還是一片寧?kù)o的港灣，當(dāng)我們失落時(shí)，他能給予我們信心，勇氣和力量;父愛(ài)更是一本書(shū)，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，再次打開(kāi)它，一定會(huì)讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。
母愛(ài)有聲、父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無(wú)論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛(ài)啊!
我們的國(guó)旗下講話完了。謝謝大家!
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇29
不知道大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則發(fā)人深省的公益廣告：“如果任意浪費(fèi)水資源，那么，地球上的最后一滴水將是我們的眼淚。”
是啊，水、空氣和陽(yáng)光是生命之源，是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)資源。生活中，衣、食、住、行哪樣離得開(kāi)水？從前，人們腦中總有一個(gè)定式——水是取之不盡，用之不完的。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類(lèi)需水量也隨之增長(zhǎng)，水緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。目前，我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米，位居世界第六位，但人均占有量?jī)H居世界第88位，屬世界貧水國(guó)之一。
同時(shí)，在我們周?chē)S處可見(jiàn)肆意排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理的生活污水，被農(nóng)藥污染過(guò)的農(nóng)田污水——水資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕，嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，保護(hù)水資源，除了最大限度地防止水污染，我們還要時(shí)刻牢記：節(jié)約用水。因?yàn)椋チ怂褪チ司G色、生命和希望。
1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)做出決議，確定每年3月22日為“世界水日”。“世界水日”的宗旨是：應(yīng)對(duì)與飲用水供應(yīng)有關(guān)的問(wèn)題；增進(jìn)公眾對(duì)保護(hù)水資源和飲用水供應(yīng)的重要性的認(rèn)識(shí)；通過(guò)組織“世界水日”活動(dòng)加強(qiáng)各國(guó)政府、國(guó)際組織、非政府機(jī)構(gòu)和私營(yíng)部門(mén)的參與與合作。為配合“世界水日”的宣傳，我國(guó)決定，每年3月22日至28日為“中國(guó)水周”。
同學(xué)們，今天已經(jīng)是3月21日了，為了還世界一份恬淡和自然，在3月22日“世界水日”即將到來(lái)之際，讓我們從隨水關(guān)緊水龍頭開(kāi)始，節(jié)約用水、合理用水、保護(hù)水資源，讓我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天。
希望今天我在國(guó)旗下講的這段話，能讓大家有所感悟，有所啟發(fā)，并有所行動(dòng)。最后我想說(shuō)的一句話是：保護(hù)水資源，讓我們從此身做起，從此時(shí)做起，從此地做起！謝謝！
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇30
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
宋代的朱熹有詩(shī)云：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”這兩句生動(dòng)地寫(xiě)出了大自然欣欣向榮、春意盎然的景象。由此我暢想到大自然的萬(wàn)紫千紅，不就是春姑娘擊敗了嚴(yán)寒，拼足了儲(chǔ)存的力量，抓緊了爭(zhēng)春的時(shí)機(jī)才展現(xiàn)出來(lái)的嗎？同學(xué)們，那么我們九零后的一代又如何去爭(zhēng)春呢？我認(rèn)為，只有一句話“把握今天。”因?yàn)椋瑹o(wú)限的過(guò)去，都已成為歸宿，無(wú)限的未來(lái)都以現(xiàn)在為起點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上，我們珍惜時(shí)間就是要珍惜寶貴的今天。昨天已逝，明天未到，可以把握的只有今天。
歷史上因?yàn)橐惶於⒄`事情，甚至釀成大禍的事例還少嗎？同學(xué)們，你們知道嗎，當(dāng)初的拿破侖，因?yàn)閾魯∑蒸斒寇婈?duì)后錯(cuò)誤地讓軍隊(duì)休息一天，給了固守在滑鐵盧的英軍構(gòu)筑工事的時(shí)間，第二天，拿破侖在滑鐵盧一戰(zhàn)慘敗，使五次打退反法聯(lián)盟的拿破侖陷入絕境，只好自動(dòng)退位。試想，如果拿破侖抓緊戰(zhàn)機(jī)的話，那么，歐洲的歷史不就要改寫(xiě)了嗎？
李大釗說(shuō)得好：“世界最寶貴的是今，最容易喪失的也是今，因?yàn)樗钊菀讍适В愿X(jué)得它寶貴。”這句話不就在提醒我們：今天是寶貴的，我們一定要牢牢地把握今天嗎？那些把今天應(yīng)該做完的事一拖再拖，不知失去了多少個(gè)今天的人，是不會(huì)有出息的。
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，同學(xué)們，我們?nèi)绾我誀?zhēng)春的精神去學(xué)習(xí)呢？那么，努力請(qǐng)從今日開(kāi)始吧！成功只喜歡和把握今天的人交朋友，我們應(yīng)該在每天旭日升起的時(shí)候就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)期正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期，打基礎(chǔ)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們提出的要求，也是自身成才的先決條件。把握今天就是抓緊時(shí)間，充分利用時(shí)間，上課、自修、做作業(yè)都要高度集中注意力，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)提高效率。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天，每小時(shí)、每分鐘都要過(guò)得充實(shí)，讓每一分鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。我們要牢記法國(guó)大文豪巴爾扎克的名言：“時(shí)間是人的全部財(cái)富，因?yàn)槭篱g任何財(cái)富都是時(shí)間與行動(dòng)相結(jié)合的成果。”
努力吧，同學(xué)們，我們會(huì)擁有一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天！
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇31
各位老師、同學(xué)大家好!
今天國(guó)旗下講話的主題是“規(guī)范行為，文明用餐”。每個(gè)人每天有無(wú)數(shù)次行為，這無(wú)數(shù)次的行為也造成了無(wú)數(shù)次的影響，就像你漫不經(jīng)心的一個(gè)微笑可能會(huì)給跌入谷底的人一絲光明的曙光;隨口說(shuō)出的一句臟話可能會(huì)斷送你一輩子的前途。由此可見(jiàn)，規(guī)范行為的重要性。換言之，規(guī)范行為就是文明的開(kāi)端，文明也就是美好人生的開(kāi)端!
俗話說(shuō)：民以食為天。即使是小小的食堂也反映著一個(gè)人的文明，一個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌。每一位用餐者都應(yīng)從思想上認(rèn)識(shí)到：用餐不僅僅是一種需要，還應(yīng)是個(gè)人文明素養(yǎng)體現(xiàn)的過(guò)程。但可能很多人都忽視了這生活中普通的細(xì)節(jié)。下面幾位同學(xué)的所作所為，就是這句話的真實(shí)寫(xiě)照。
甲乙同學(xué)：在學(xué)校臨時(shí)食堂里排隊(duì)盛湯時(shí)，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，湯撒一地，還是不肯罷休。難道一方不能做出讓步嗎?在團(tuán)隊(duì)中團(tuán)結(jié)是最重要的，為了一點(diǎn)點(diǎn)事就大吵特吵，難道不覺(jué)得汗顏嗎?
丙同學(xué)：在上樓梯時(shí)，邊啃雞爪，邊朝樓梯上吐骨頭。這種行為十分可恥，垃圾桶近在咫尺，你卻將紙屑，食品袋、果皮隨手丟棄，這與我們美麗、文明的校園極不和-諧。
文明，就是在沒(méi)有人注意你的時(shí)候所做得舉動(dòng)!也許大家都應(yīng)該抽出短短一分鐘的時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)自己：你是否在學(xué)校臨時(shí)食堂插過(guò)隊(duì)?你是否將魚(yú)肉骨頭、殘?jiān)韧略诘厣?你是否用餐時(shí)高聲喧嘩、叫喊、戲鬧?你是否在用完餐后，自覺(jué)地將碗筷、托盤(pán)等送到餐具堆放處，以便餐廳服務(wù)員集中處理?你是否愛(ài)護(hù)食堂餐廳的公共設(shè)施?你是否挑食、厭食，將大量的飯菜倒掉?也許你不會(huì)在意那一點(diǎn)點(diǎn)飯菜，可是你知不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯，讀不起書(shū)。我們從小就背過(guò)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，相信每個(gè)人都明白節(jié)約糧食的重要性。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從身邊的小事做起，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)滴小事，舉手之勞就能給身邊的人帶來(lái)幫助與溫暖。所以我們要做到：
1、在食堂就餐時(shí)，要自覺(jué)排隊(duì)。
2、就餐時(shí)保持安靜，不大聲喧嘩。
3、節(jié)約糧食，按需購(gòu)買(mǎi)主食，不將購(gòu)買(mǎi)的米飯或面包等主食倒掉。
4、要注意就餐衛(wèi)生。不得亂吐飯菜、亂扔紙屑、塑料袋等雜物。
5、注意食品安全，不買(mǎi)三無(wú)食品。等
同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)禮讓。我相信因?yàn)橛心阄业膮⑴c，文明就在我們身邊。我的演講完了，謝謝大家!
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇32
同學(xué)們：
一、加強(qiáng)孩子游泳安全教育與管理
天氣逐漸炎熱，黃連河涌較多，孩子在河道里玩耍很危險(xiǎn)，學(xué)校已經(jīng)多次告誡學(xué)生不準(zhǔn)在河道里玩耍，要在安全的地方玩。希望家長(zhǎng)不厭其煩地教育孩子不得私自結(jié)伴下河(涌)游泳或嬉水，學(xué)生游泳必須在家長(zhǎng)陪同下去有資質(zhì)的游泳場(chǎng)館，下水前要做好準(zhǔn)備和適應(yīng)工作。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在河(涌)邊游泳或嬉水，要及時(shí)進(jìn)行勸阻和制止，以防溺水事故的發(fā)生。
大家要謹(jǐn)記“五不”承諾書(shū)內(nèi)容，教育孩子做到“五不”：即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的地方游泳。
二、加強(qiáng)孩子交通安全教育與管理
我們要教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)交通安全法律、法規(guī)和交通安全知識(shí)，上學(xué)、放學(xué)及平時(shí)外出活動(dòng)不要在馬路上游玩、到了路口要做到一停、二看、三通過(guò)，爭(zhēng)做一位文明的交通者，年齡小的孩子，特別是沿馬路上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)按時(shí)接送，以確保學(xué)生安全。
三、強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全教育與管理
請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子的衛(wèi)生安全教育。教育孩子做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不要吃不衛(wèi)生的食品，“不要吃三無(wú)”和裸露食品。購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)選擇正規(guī)商場(chǎng)店鋪，并認(rèn)真查看食品標(biāo)簽，做到“一看二聞三觸摸”，拒絕購(gòu)買(mǎi)過(guò)期食品。培養(yǎng)孩子在家吃早餐的好習(xí)慣，不要在路邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小店或流動(dòng)攤點(diǎn)就餐，對(duì)學(xué)生的身體很沒(méi)好處。
四、加強(qiáng)孩子自我安全保護(hù)教育與管理
要教育孩子：
1、正確與壞人壞事做斗爭(zhēng)。要依靠家長(zhǎng)、老師和警察與壞人做斗爭(zhēng)，遇事不慌，不要輕易相信陌生人的話，不隨便吃別人給的東西，不輕易讓陌生人進(jìn)家門(mén)。
2、正確使用電器和煤氣。加強(qiáng)安全用電教育，正確使用煤氣，做到通風(fēng)，以防煤氣中毒，遇到危險(xiǎn)妥善處置。
3、自覺(jué)抵制黃、賭、毒。不到網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不適合未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，不到一些非法集會(huì)場(chǎng)參加活動(dòng)。在家上網(wǎng)時(shí)，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺(jué)抵制不良信息的危害。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行防雷、防電、防暴風(fēng)雨、防臺(tái)風(fēng)教育，提高孩子的安全意識(shí)。雷雨天不要打電話，不要到電線桿、大樹(shù)、變壓器下避雨或停留，盡量不要外出，留在室內(nèi)，以免遭雷電擊中造成傷害。
5、按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后迅速回家，不要在路途逗留和玩耍，不能到校或請(qǐng)病、事假的，請(qǐng)家長(zhǎng)提前時(shí)向班主任請(qǐng)假。
家長(zhǎng)們，我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)校安全教育與管理的同時(shí)，還會(huì)積極配合各級(jí)職能部門(mén)搞好相關(guān)防范工作，也希望引起您的高度重視，切實(shí)履行家長(zhǎng)的法定監(jiān)護(hù)人責(zé)任。家長(zhǎng)們千忙萬(wàn)忙，對(duì)孩子的安全教育不可忘。您的一句話，一個(gè)提醒，可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生畢生的影響。我們希望您多關(guān)心、關(guān)注孩子，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育與管理，注意觀察孩子的變化，繼續(xù)保持與老師密切的聯(lián)系與溝通。我們希望，我們一起，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，強(qiáng)化安全教育與管理，家校攜手確保孩子健康成長(zhǎng)!
做自立好少年國(guó)旗下講話 篇33
同學(xué)們：
最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面特向全體同學(xué)提出以下要求：
一、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的.物品;不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
九、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。