2017年教育教學調研會發言稿

　　在教育局領導的關懷和指導下，XX年，xx中學獲得教育先進單位、教科研先進單位，五一小學實施目標管理提升教學質量的做法在全市教育工作會上進行了交流，中考綜合排名全市第一，小學一、二類學校分居全市第六和十一名，我鎮教育教學工作雖取得了一些成績，但高位求發展的課題擺在我們的面前，我們一刻不敢松懈。

　　現將開學以來的工作匯報如下：

　　一、七月中旬以來所做的主要工作

　　1、扎實開展教師培訓活動。

　　一是7月3日-9日，我鎮開展了以“修師德、練內功、強素質、樹形象”為主題的暑期培訓活動。活動有時間、有內容、有責任人、有具體要求，通過專家講座、新課標學習、課件的制作、心得交流等活動的開展，努力消除教師的職業倦怠，提升教師的業務能力。在培訓期間各校還對上學年期末測評進行了扎實的質量分析，針對薄弱學科教師召開座談會，查找問題，商討對策，以指導新學期的教學工作，中心初中根據分析結果對質量優勝的學校及科任教師給予了獎勵。

　　二是通過查資料和與教師訪談，督查了各校每月兩次的校本研修活動，各校開展的以小組討論、經驗分享、現場學習、課例分析、對話交流為形式的參與式培訓效果明顯。

　　2、指導并督促各校做好新學期的工作。

　　一是中心初中于8月25日召開了校長辦公會，專門部署開學工作。二是中心初中成員于8月26日先后到各中、小學，與領導老師同吃住、同家訪，督促、指導開學前的準備工作，為開學工作早謀劃，早安排。三是本學期，中心初中根據市教育局精神，結合上學年末測評成績和我鎮實際，經過研究確立了中學教學質量確保全市第一，小學一、二類學校全市排名前五位的教學質量目標。并深入各校，與領導老師座談，結合各校實際，指導制定切實可行的質量目標，督促各校與教師簽定質量目標責任書，要求各校時時監控，確保目標任務的完成。四是認真做好開學工作的檢查。8月31日、9月1日，中心初中對全鎮中小學進行了一次全面的開學檢查，對檢查中出現的問題督促各校整改，各校開學工作很快步入了正常軌道。

　　3、學前教育質量的保證。

　　開學初，我們將學前教育三年行動計劃的落實情況與幼兒園保教常規督查“園園行”相結合，對xx小學、xx小學、xx小學幼兒園的各項資料進行了梳理，各校完善了晨午檢制度、食品安全制度、貼身防護等制度，落實戶外活動時間和以游戲為主的教學方式，去“小學化”、“保姆化”、“學科化”傾向，為學前教育的質量奠定了可持續發展的基礎。

　　4、德育工作首要地位的突出。

　　一是學生自主管理的全面推進。

　　在班級學生自主管理上的做法是：民主管理、自定班風、德育作業、人生設計、定期家訪，讓學生在自我管理中培養做人的尊嚴感、道德感、責任感。去年九月垌冢中學開展“五崗十員”研究，本學期全鎮已全面開展。

　　各校已完成方案并通過深入推進班級管理，按“四制”原則建立了班委督導制、小組負責制、人人崗位責任制、值日班長督查制，加強班集體組織建設，讓學生個個參與班級管理，人人都有明確角色，努力增強自主管理、自我教育的能力。良好的班風、學風及班級文化逐步形成。

　　二是努力打造看得見聽得著的德育。

　　學校校委會、政教處、少先隊或共青團、班主任、科任教師及后勤人員共同擔任育人職責，德育的組織形式看得見；加強學科德育滲透，讓德育的主渠道看得見；學校的校園文化的完善，如xx小學的每周詩歌的張貼、五一小學的經典文化墻，xx小學的三字經文化墻、xx中學的讀報專欄，各校開展的一系列藝術、美育、科技教育“興趣小組”活動豐富多彩的活動等，讓德育的方式看得見；九月各校開展了弘揚民族月活動，各校結合上級文件開展的中華魂征文活動，讓德育的愛國主義核心看得見。各校廣播站按時按安排內容播放，國旗下的講話按周進行，讓德育活動聽得見。

　　三是月主題教育的持之以恒。

　　以“1455”德育模式為主導，每月一個德育工作主題，按照“四個一”的目標教育學生養成良好的習慣。一是訓練一個陣容——升旗、做操、大課間、集會的優美陣容。二是建立一個秩序——課堂、課間、活動的優良秩序。三是養成一個習慣——講衛生、愛勞動、勤學習的習慣。四是營造一個氛圍——文明禮貌、助人為樂的和諧氛圍，真正形成文明、和諧的校園文化。本學期來，各小學成立了紅領巾監督臺、中學成立了團支部、學生會組成的督導組對學生的行為習慣量化評分；狠抓課間十分鐘的活動，學生活動有活動區域、有活動工具、有活動內容。

　　5、指導各校開展有效健康課堂模式研究。