2022講文明講衛(wèi)生演講稿（通用5篇）
2022講文明講衛(wèi)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我演講的題目是《爭做文明市民，共建旅游名城》。
靈寶，物華天寶，人杰地靈，歷史悠久，文化燦爛，風(fēng)光秀美，資源豐富，是豫西地區(qū)一顆璀璨的明珠。
中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，但不可否認(rèn)，現(xiàn)在還有許多與靈寶的優(yōu)美環(huán)境不相稱、與靈寶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相符的不文明現(xiàn)象存在著：購物不排隊(duì)、上車不讓座，隨地亂吐痰、到處丟垃圾，踩踏草坪、亂穿馬路……
什么是文明?怎樣才能做一名文明有禮的靈寶人呢?文明其實(shí)很簡單，它就在我們身邊：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止，是在公交車上主動讓座的一個(gè)舉動……原來文明是這么簡單，文明之花往往會在一個(gè)不經(jīng)意的舉動里悄悄綻放，它展現(xiàn)在我們的一言一行中。
作為一名靈寶的小市民，靈寶是我們的共同家園，我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，來為城市增光添彩。
親愛的同學(xué)們，“個(gè)人文明一小步，城市文明一大步”，旅游名城呼喚文明市民，文明市民共建旅游名城。要想我們生活的城市更美麗，讓我們迅速行動起來，從現(xiàn)在做起：管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔?xùn)|西，不破壞公共設(shè)施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑;管好自己的嘴，不講粗話臟話，不吸煙、不隨地吐痰;管好自己的腳，不踐踏草坪，不要穿越綠化帶，不采摘花草，保持環(huán)境干凈。
2022講文明講衛(wèi)生演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫，來自初三(6)班，我非常感謝大家給了我這個(gè)上臺演講的機(jī)會，言歸正傳，我今天的演講主題是：“講文明講衛(wèi)生，從我做起”。
本來這個(gè)主題根本就用不著說的，因?yàn)橹v文明講衛(wèi)生是我們身為一名學(xué)生應(yīng)該有的本質(zhì)，但是我近期發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)的大家根本沒有這方面的意識，捫心自問一下，這兩點(diǎn)你們都做到了嗎?好像只有極少數(shù)非常自律的同學(xué)做到了吧，我不知道為什么這兩點(diǎn)對你們來說那么難，最讓我想不通的是，為什么這樣的人不會遭到大家的譴責(zé)的批評，反正是視而不見，或者是跟著一起效仿，我不知道你們吧老師教的東西都扔哪去了，是不是都已經(jīng)還給老師了，我也不知道你們把初中生行為規(guī)范守則在心里放在你什么位置，可能在有些人眼里它根本就是不存在的，你們就那么不想成為一名人見人愛，被家長被老師贊揚(yáng)，被同學(xué)們喜歡的對象嗎?
首先讓我們來聊聊文明，你們覺得文明是什么?在學(xué)校里講文明是一件非常簡單的事情，不會隨地吐痰、不會亂扔垃圾、不會亂說臟話、不會損害學(xué)校的一草一木、不會打架斗毆、不會欺壓同學(xué)等等，有些人是不是在心里想著：“完了，我全有做過。”我不知道你們的爸爸媽媽是怎么教你們的，反正我的家教就是十分的嚴(yán)格，要是我做出了不文明的行為，不準(zhǔn)我吃飯，面壁思過，就這樣才讓我知道的講文明的意義，現(xiàn)在有的同學(xué)一言不合就罵人，關(guān)鍵是他罵人還帶上別人的父母，實(shí)在是可惡至極，正所謂打人不打臉，罵人不罵爹娘，這點(diǎn)道理都不懂嗎?你這樣挑釁別人，最后結(jié)果是什么，兩個(gè)人在學(xué)校打架斗毆，你得到什么好處了嗎?
再來讓我們談?wù)勚v衛(wèi)生，你們覺得自己足夠講衛(wèi)生嗎?學(xué)校是人口密集的地方，如果我們不講衛(wèi)生，極其容易為細(xì)菌的滋生創(chuàng)造有利的環(huán)境，導(dǎo)致病毒性感冒的發(fā)生，一個(gè)傳染兩，一下子整個(gè)班都會感冒，這樣的事情你們真的一點(diǎn)也不擔(dān)心，不要問我怎么知道的。
1、教室里的垃圾桶都要溢出來，都沒人愿意抬著去學(xué)校的垃圾場倒一下，大家都不想走那么遠(yuǎn)，就因?yàn)樘鞖馓淞恕?/p>
2、女生寢室我不知道，現(xiàn)在冬天，很多男生在寢室能做到一周不洗澡，也就期間換兩身衣服，然后周末回到家再洗澡，這么同學(xué)，我是真的佩服你們啊，你都不知道自己身上都有味道了嗎?
3、留長指甲，這件事我必須說一下，我不知道從什么時(shí)候開始，我們學(xué)校開始流行留長指甲了，有的只留一個(gè)大拇指，有的全留著，指甲縫里黑不溜秋的也不知道是什么東西，你們不覺得惡心嗎?
同學(xué)們，我們真的應(yīng)該做出改變了。
讓我們用心去帶動自己身邊的人講文明講衛(wèi)生，讓我們用熱情來傳遞講文明講衛(wèi)生的理念，讓我們用行動去肩負(fù)去講文明講衛(wèi)生的重任。講文明講衛(wèi)生時(shí)候我們每個(gè)學(xué)子義不容辭的責(zé)任，從我做起，讓我們行動起來吧。
我的演講就此結(jié)束，謝謝大家!
2022講文明講衛(wèi)生演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫凡詩詩，來自四(1)班。
今天，國旗下講話的題目是《講衛(wèi)生，從我做起》。
大家應(yīng)該都知道我國近代的地質(zhì)學(xué)家李四光吧!他具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，他穿戴整潔，房間和實(shí)驗(yàn)室里的物品都擺放得很整齊。在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候也時(shí)刻保持著雙手的干凈。我們是不是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢?回答是肯定的。
如果一個(gè)人蓬頭垢面，衣著不整，出入于大街門市，這不僅僅是不講衛(wèi)生，更是不文明，不禮貌的表現(xiàn)。所要，講好個(gè)人衛(wèi)生，從我做起。當(dāng)你準(zhǔn)備出門時(shí)，請照照鏡子，瞧瞧臉蛋剪剪指甲，梳梳頭發(fā)。讓污垢從小臉蛋上銷聲匿跡，讓細(xì)菌從指甲縫中落荒而逃，讓頭上的“稻草”和你說拜拜!
美化家園，人人有責(zé)。學(xué)校是我們共同的家園，也是我們生活的大家庭。但令人遺憾的是，時(shí)常會有不和諧音符出來搗亂，比如有的同學(xué)幾天不洗澡，臟衣服幾天不換，襪子的氣味可以招來蒼蠅“開大會”;有的同學(xué)邊走邊吃水果，果皮成了他形影不離的好朋友;有的同學(xué)把餐巾包裝袋隨地亂扔，飲料瓶四處亂滾，猶如天女散花。
同學(xué)們，青蔥的校園里，沉淀著我們繼往開來的財(cái)富，平凡的生活中，閃爍著我們傳承文明的光輝。讓我們心系未來，著眼身邊，立足校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，保持環(huán)境衛(wèi)生讓我們的學(xué)校變得更美，讓我們家園中的人們變得更美。
2022講文明講衛(wèi)生演講稿 篇4
綠色校園,你我共建!
——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士
一、活動背景
學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境,是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣,經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。學(xué)校衛(wèi)生工作總會出現(xiàn)一些不如意的現(xiàn)象。如:隨意亂丟垃圾,紙屑漫天飛等現(xiàn)象,嚴(yán)重影響校園環(huán)境。校園是同學(xué)們的第二個(gè)家,同學(xué)們有責(zé)任也有義務(wù)為美化校園出謀劃策。于是我們從身邊的環(huán)境入手,開展《綠色校園,你我共建!——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實(shí)踐活動。
二、活動目標(biāo)
1、明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的原因。
2、知道我們怎樣來改變這些不良的習(xí)慣,使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美。
3、培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料和信息的能力。
4、通過小組活動,使學(xué)生學(xué)會分享,學(xué)會合作。
5、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和主人翁情感,激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。
三、活動時(shí)間:5月19日——6月13日
四、活動人員:里洲小學(xué)三年級全體學(xué)生
五、活動地點(diǎn):里洲小學(xué)校園內(nèi)
六、活動分工
資料搜集組:李學(xué)泰陳婉佳邱子怡夏奕菲龔妍伊
采訪調(diào)查組:葉子怡溫金芊吳曄民葉鴻飛陳裕樂
分析宣傳組:陳婉佳龔妍伊葉子怡
指導(dǎo)教師:葉鳳清
七、活動計(jì)劃和時(shí)間安排
第一階段(1周):準(zhǔn)備階段——確定主題,制定小組活動方案;
第二階段(2周):研究階段——分頭行動,集中交流;確定各環(huán)節(jié)任務(wù),分組活動,開展調(diào)查,收集、匯總、整理資料;
第三階段(1周):總結(jié)階段——成果宣傳,活動延伸。
八、活動過程
準(zhǔn)備階段:
1、確立主題,成立研究小組
2、確定各環(huán)節(jié)任務(wù)
第一環(huán)節(jié):在本班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查;
第二環(huán)節(jié):校園小衛(wèi)士在行動;
第三環(huán)節(jié):全校學(xué)生行動起來,人人爭當(dāng)小衛(wèi)士。
3、齊心協(xié)力,做好活動準(zhǔn)備
指導(dǎo)教師準(zhǔn)備:
�、倥c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,讓學(xué)校大力支持本活動的實(shí)施;
②對學(xué)生進(jìn)行活動安全教育;
學(xué)生準(zhǔn)備:
�、俪闪⒄n題小組; 明確各階段任務(wù)。
�、跍�(zhǔn)備好相機(jī),活動記錄本等用品。
研究階段:
1、全班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查
(1)調(diào)查
A組上網(wǎng)搜查,咨詢老師,查找環(huán)境污染的危害;
B組同學(xué)對全班學(xué)生進(jìn)行一次環(huán)保問卷調(diào)查;
C組調(diào)查學(xué)校課間、午休、放學(xué)等時(shí)間哪里的垃圾最多;同學(xué)們?yōu)槭裁慈永?同學(xué)們大掃衛(wèi)生是否認(rèn)真;了解學(xué)校不環(huán)保的地方,并用相機(jī)記錄。
(2)匯報(bào)
A組同學(xué)活動進(jìn)行順利,他們通過上網(wǎng)查詢得知,環(huán)境污染所造成的危害是巨大的;
B組同學(xué)對全校師生進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查,并寫出了調(diào)查報(bào)告;
C組同學(xué)最對校園的不好現(xiàn)象進(jìn)行了記錄,并對學(xué)校的問題進(jìn)行了分析。
2、校園小衛(wèi)士在行動
A組同學(xué)討論后寫出倡議書;
B組同學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)保口號;
C組同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。
3、全校學(xué)生行動起來,人人爭當(dāng)小衛(wèi)士
①.對學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅。
②.開關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會。
�、�.制作關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報(bào)和手抄報(bào)。
總結(jié)階段——成果宣傳,活動延伸
1.學(xué)生在學(xué)校發(fā)出環(huán)保的倡議書引起共鳴,全校學(xué)生都行動起來;
2.校長接受了同學(xué)們的建議,學(xué)校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治;
3.同學(xué)們在學(xué)校制作了手抄報(bào)、黑板報(bào)等;
4.同學(xué)們自發(fā)成立了宣傳小組。
九、活動效果和反思
我們的總結(jié)
這次活動可謂碩果累累,使我們的校園發(fā)生了很大的變化!
1、學(xué)校對環(huán)境衛(wèi)生更加重視了!學(xué)校利用值日生監(jiān)督崗,隨時(shí)抽查同學(xué)們在校內(nèi)校外是不是都講衛(wèi)生;同時(shí)利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等,創(chuàng)設(shè)濃郁的環(huán)保氛圍。
2、全體教師行動起來了!老師們在教學(xué)中更加注意同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣;利用班會課強(qiáng)調(diào)保護(hù)校園衛(wèi)生的重要性。
3、同學(xué)們更講衛(wèi)生了!在校內(nèi)校外都更自覺地保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
4、家長們對校園環(huán)境保護(hù)提高認(rèn)識了!也開始注意培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。
在這次的研究性學(xué)習(xí)中,我們精誠團(tuán)結(jié),共同討論,學(xué)會了查找資料、問卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)分析等研究方法,真是受益匪淺啊!
我們的體會
參與這次的研究,我感到非常高興。作為班長,我一直自以為在保護(hù)校園環(huán)境方面做得還是不錯(cuò)的。通過這次活動,發(fā)現(xiàn)自己有很多問題。以后我要做同學(xué)們的榜樣,將保護(hù)校園環(huán)境的工作一直做下去!
——陳婉佳
這次活動令我終生難忘。當(dāng)我給同學(xué)們做問卷時(shí),感覺自己就像小老師一樣;當(dāng)我拿著相機(jī)拍照調(diào)查時(shí)時(shí),心情積緊張又激動。總之,這真是一次有趣而富有意義的活動。
——葉子怡這次的“倡議書”是我負(fù)責(zé)組織編寫的。我自認(rèn)為準(zhǔn)備充足,好在同學(xué)們給了我很多好的建議。下次,我應(yīng)該作更充分的準(zhǔn)備。
——龔妍伊我們的建議
為了保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,我們還提出了一些建議。
1 、對學(xué)校的建議
對校園加強(qiáng)環(huán)境管理,對愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評,采取更多有效的措施。
2、對老師的建議
多開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,讓這些小衛(wèi)士向在學(xué)校學(xué)生宣傳環(huán)�；顒�、呼吁環(huán)保,將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。每個(gè)班推選一名環(huán)保小衛(wèi)士,監(jiān)督、引導(dǎo)同學(xué)們保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、對同學(xué)們的建議
同學(xué)們,希望你們以后更加自覺地愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不攀摘樹枝花朵;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,隨時(shí)保持校園清潔;節(jié)約用水用電,隨手關(guān)緊水龍頭,不損害公物,不在墻壁、板報(bào)上亂涂亂劃。
十、教師點(diǎn)評
本次綜合實(shí)踐活動歷時(shí)4周,學(xué)生辦手抄報(bào)20多份,開展宣傳活動1次,進(jìn)行全校型的衛(wèi)生大掃除4次,征集優(yōu)秀環(huán)�？谔�30多個(gè),書寫的環(huán)保調(diào)查報(bào)告、收獲體會20多篇。本次活動開拓了學(xué)生的視野,使學(xué)生對于環(huán)境問題現(xiàn)狀以及如何保護(hù)環(huán)境有了更深刻的理解,初步形成了保護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的觀念。讓我們一起行動起來,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)文明干凈的環(huán)境,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士!
2022講文明講衛(wèi)生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!今天我演講的題目是《爭做文明少年》。
中國是一個(gè)文明古國，素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們要爭做文明少年，為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
那我們身為21世紀(jì)新少年，又該怎么做呢?
大家還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎?有一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人的同時(shí)也快樂了自己。
我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習(xí)慣。在學(xué)校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了老師主動問好，主動幫助弱小同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場所，愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)公共衛(wèi)生。乘車，主動給老弱病殘讓座。
那你們愛看新聞嗎?在講公德時(shí)，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛(wèi)生呀!還有時(shí)候，街上公演電影，人們都圍在一起觀看。一邊觀看，一邊吃東西。可是到了第二天，那個(gè)地方就會有滿地的果皮，就像一個(gè)垃圾場，一片骯臟。當(dāng)我看到這則新聞的時(shí)候，我不為為那些人們的行為感到無奈，感到可惜。人們之所以會隨地丟垃圾，是因?yàn)槿藗冃睦餂]有文明。如果人們心中充滿文明，那他們一定知道：亂丟垃圾會破壞我們的環(huán)境，相必他們也不會那樣做了吧!如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，那地上還會有廢紙，還會有果皮嗎?
所以，我們作為新世紀(jì)的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，因?yàn)槲覀兪侵袊耍亲鎳乱淮慕ㄔO(shè)者，所以我們更要樹立中國人的形象。
同學(xué)們，行動起來吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動中吧，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的家園凈起來，讓我們的家園亮起來。同學(xué)們，努力吧，爭做文明少年!
“愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起”倡議書
學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境,是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們還存在一些不良的衛(wèi)生行為習(xí)慣,給校園環(huán)境衛(wèi)生帶來不良的影響。例如:1、亂丟亂扔�，F(xiàn)在有些同學(xué)把早點(diǎn)帶進(jìn)校園,隨手丟棄一些盛放早點(diǎn)的塑料袋,快餐盒。還有不少的同學(xué)喜歡吃零食,隨手丟棄包裝袋和果皮、紙屑,給校園衛(wèi)生清掃增加了負(fù)擔(dān)。2、亂涂亂畫、亂踢亂踏。有些同學(xué)喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫,亂踢亂踏。這些痕跡在各處均有發(fā)現(xiàn):天花板、四面墻壁、樓梯間等都存在一些涂鴉、腳印、籃球印等。3、隨地吐痰。有的同學(xué)的公共道德意識還有待提高,隨地吐痰,這樣不但會傳播病菌,并對環(huán)境造成污染。4、垃圾亂倒。有些值日生倒垃圾時(shí),不把垃圾倒入指定的垃圾站,反而倒入其它班級的清潔區(qū)或垃圾桶內(nèi)。這樣的行為,是不尊重他人勞動成果的行為,這樣的同學(xué),也有待增強(qiáng)道德意識。
因此,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要,大家不僅要自己講究衛(wèi)生,還要一起互相監(jiān)督,共同努力提高學(xué)校衛(wèi)生質(zhì)量,人人都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。那我們應(yīng)該怎樣去做呢?一、不隨地吐痰。有感冒克服不了的,應(yīng)該準(zhǔn)備餐巾紙,吐在紙上,再扔進(jìn)垃圾桶。二、不再隨手亂扔紙屑果殼�？梢詼�(zhǔn)備一個(gè)塑料袋,將廢紙、果皮等先扔進(jìn)袋中,等裝滿后再一并丟入垃圾桶。三、不把裝早點(diǎn)、快餐用的塑料袋和快餐盒帶入校園。對于不可降解的塑料袋、快餐盒,同學(xué)還是要有環(huán)保意識,盡量不去使用。一個(gè)人的力量或許微小,但滴水成海,這力量便不容小覷。
有良好的衛(wèi)生習(xí)慣是一個(gè)國家國民素質(zhì)的體現(xiàn)。于個(gè)人而言,反映出個(gè)人的思想覺悟,道德水平和文化素質(zhì)的高低。于國家社會而言,講究環(huán)境衛(wèi)生,反映了這個(gè)國家的國民生活水平,也反映了這個(gè)國家的文明程度,講究衛(wèi)生是文明社會的要求。
萍鄉(xiāng)三中的同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不論何時(shí)何地,都講究衛(wèi)生,不僅要求我們自己做到,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們自己身邊的人有破壞環(huán)境的行為時(shí),要及時(shí)勸阻,幫助其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,使其具有環(huán)保意識。
希望人人從我做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓我們生活在一個(gè)美麗的校園中,做一個(gè)有文化,懂科學(xué)、講文明,講衛(wèi)生的學(xué)生。讓健康與幸福永遠(yuǎn)相伴。