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學校專業建設會議紀要

發布時間:2024-10-26

學校專業建設會議紀要(通用3篇)

學校專業建設會議紀要 篇1

  10月21日下午,我院學科建設第二階段推進準備會議在佛西樓會議室召開。樓巍、韓生、宮寶榮、張偉令等院領導與吳愛麗、厲震林、倪勝、朱小珍、胡曉嵐等相關職能部門人員參加。韓生院長主持會議。

  會議簡要總結并肯定了第一階段學科建設研討成果,并決定在此基礎上開展第二階段研討的深入和推進。會議決定如下:

  一、學科研討的重要意義和新課題

  學科建設是學校建設和發展的核心,它體現了學校的整體辦學實力、學術地位和核心競爭力。在新的`學科目錄頒布的背景下,各有關高校都開展了深入的學科建設研討和結構調整,我校需要進一步在凸顯藝術教育特色的前提下,對現有學科、專業進行梳理調整,使我校的學科建設與學校發展規模相適應,與藝術教育的創新精神相適應。非常緊迫的任務就是要加強重點學科建設,促進特色和優勢學科進一步發展,并帶動其他學科的培育。

  正式確立的學科體系目錄和目標將成為學校今后的學科、專業、人才、資金、基建等投入和建設發展的基礎性依據。

  新的學科目錄跨越了原有教學單位設置,這對學校建設管理提出的新的課題和要求。我院的演藝類專業的綜合性、交叉性特點也正適合并需要這樣的跨越。要科學地處理教學行政體制和學科建設的關系,探索建立相應的機制以保障教學和科研工作的正常秩序。因此,學科研討既對學科自身建設,也對學校管理機制建設提出了重要的課題。

  二、下階段學科研討主要工作

  在此之前召開的學科建設會議上,各學科結合學校“十二五”的發展規劃,對一級學科下二級學科和專業的設置進行了梳理,初步明晰了總體框架,下一步的工作是明確學科建設目標,完善學科框架體系。

  關于學科帶頭人,需要按照有關制度經過民主程序產生。根據院黨委決定,第一階段先行由院領導分工召集一級學科的研討開展。下階段先行民主推舉各二級學科召集人以開展工作,今后條件成熟后再經民主程序正式產生各級學科帶頭人。研討工作任務為確立今后在隊伍建設、科研創作、課程建設、人才培養、國際學術交流等方面的工作內容、目標和重點。

  學校的學科建設是綜合系統工程,由學院黨政把手直接領導,班子成員分工召集,工作機制采用各相關職能部門聯席會議制度,由規劃辦負責牽頭。

  針對學科建設的階段性工作設想,下階段任務如下:

  第一,需在一級學科召集人的帶領下,由該學科全體教授副教授民主推舉二級學科召集人,并共同完成該學科的未來建設規劃。

  第二,建設目標要明確。需提出一個指向性目標,如:一級學科或若干二級學科達到國家級學科,具有上戲特色的學科達到國際水平。

  第三,學科帶頭人的標準要明晰,要以教學、科研、創作成就和在全國的地位作為衡量標準。學科帶頭人在學科建設過程中根據情況,通過一定的規則和程序產生。規劃辦負責牽頭制訂和修訂有關制度。

  第四, “音樂與舞蹈學”的召集人暫由孫惠柱擔任,“藝術學理論”的召集人為孫惠柱與黃昌勇。其他院領導按照黨委分配任務繼續擔任有關的一級學科召集人。

  第五,鑒于新的學科目錄跨越了原有教學單位設置,要根據學科專業規律科學組織,明確相關院系和教師的各自工作職責。院系要為各學科建設做好服務,支持跨學科的教師開展工作。教師的跨學科人數需控制,并且需明確主次,確定其主攻方向。

  會后,規劃辦將根據討論意見,進一步明確學科建設的指向性目標和學校的特色亮點,在近期下達建設任務,與各相關職能部門通力合作,扎實推進學校的學科建設。

學校專業建設會議紀要 篇2

  年月日下午在學校行政樓二樓會議室召開了公共英語教學研討會,各系擔任英語課的教師(含外請)及校外點的公共英語教師參加了會議。會議由教務處組織,公共英語部協助,副校長出席了會議。會議由同志主持。

  會議首先由教務處同志將我校20xx級參加20xx年英語全省統考情況作了通報,我校2019級一共有618人參加全省英語統考,合格率56%,與全省62%通過率仍差6個百分點,這與我校優秀學校不相稱,保優形勢相當嚴峻。

  接著公共英語部教師對我校20xx級英語教學一學年情況作了回顧,肯定了成績,指出了不足,對使用新教材參加統考情況作了分析,并對今后的教學規范提出了一些建議,隨后出席會議各位教師就英語教學質量的提高,教學手段、方法的改進、教學規范等的要求都紛紛發表了意見,并就期終考試統一進度,

  統一試卷等問題明確了要求。

  最后與會教師認為在當前我國加入世界貿易組織的形勢下,英語教學顯得尤為重要,英語教學的評估可以說是今后高校之間競爭的共性標志。學校當務之爭應加大英語教學的重視力度,強化英語的教學手段,建議目前可采取如下措施:

  1.鑒于我校學生入學時基礎參差不齊,建議由教務處協調,各系英語學生按基礎分快、中、慢班上課,有利于因材施教。

  2.建議教務處能夠為教師、學生準備(訂購)一套普高公共英語輔導資料,便于學生復習、教師輔導,以提高我校英語在全省的通過率

  3.建議教務處多組織一些模擬統考的考試,以提高學生的應試能力。

  應試能力

  4.強化英語教學,建議醞釀制訂畢業生通過全國大學英語四級(適應于英語專業、涉外單證(普高)專業學生)、全省英語應用能力A、B級(普高非英語專業學生)與領取畢業證掛鉤制度。

  5.加大英語語音設備的投入,目前在經費緊張的情況下,可考慮在我校各系及公共機房上安裝聲卡,以便我們現在所用教材配套光盤能在計算機上使用,強化教學手段,充分利用現有教學資源。鑒于學校語音室已陳舊,很多設備已不能用,建議學校集中財力建設好一個多媒體語音室。

  教務處

  20xx年XX月XX日

學校專業建設會議紀要 篇3

  時間:

  地點:

  主持:

  參加會議人員:

  會議議程:

  一、符士平校長講話

  1、總結工作:充分肯定上學年安全工作取得的成績。

  2、提出要求:安全工作要做到 “一強三快”:意識強,反應快、落實快、整改快。

  3、完善機制:爭取在本學期實行安全獎勵制度

  二、趙林校長講話

  1. 總結上學年安全工作情況。

  2. 提出安全工作具體要求

  六個到位:安全第一,認識到位;健全組織,領導到位;加強學習,宣傳到位;目標明確,責任到位;建章立制,制度到位;積極創新,措施到位。

  八個意識:角色意識、責任意識、系統化意識、多提醒意識、制度化意識、建檔意識、處處意識、學習意識。

  八個習慣:上傳下達習慣、收集整理資料習慣、經常排查隱患習慣、傳播安全福音、時刻為他人著想習慣、有利用活教材的習慣、把責任分派到各部位的習慣。

  八句話:安全工作重于泰山、安全高于天、安全大過天、安全是系住生命的鐵鏈、安全是裝著師生快樂的鐵罐、安全是你我他的飯碗、安全是自己的工資上級的官帽、安全的事用心去想用心去做,結果如何問心無愧。

  3. 布置開學前的安全工作。

  ①制定開學后上放學時段校道交通疏導方案。

  ②認真排查各種安全隱患。

  ③擅于總結,及時尋找存在的問題。

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