全國物流職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會第一次全體委員工作會議會議紀(jì)要

　　20xx年1月4日，全國物流職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(以下簡稱“行指委”)20xx年第一次全體委員工作會議在長沙蓉園賓館召開。會議由全國物流職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦，湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦。中國物流與采購聯(lián)合會副會長、行指委主任委員任豪祥，教育部職成司教學(xué)教材處處長葛維威，湖南物流與采購聯(lián)合會會長劉平，湖南省教育廳職成處處長張大偉，湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長、行指委副主任委員文振華，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長、行指委副主任委員蘇志剛，上海市現(xiàn)代流通學(xué)校校長、行指委副主任委員李建成，北京市商務(wù)科技學(xué)校校長、行指委副主任委員楊帆，上海環(huán)眾物流咨詢有限公司董事長、行指委副主任委員藍(lán)仁昌等領(lǐng)導(dǎo)出席會議。行指委全體委員及委員單位專業(yè)帶頭人共70余人參加了會議。

　　會議由中國物流與采購聯(lián)合會教育培訓(xùn)部副主任、行指委秘書長郭肇明主持。會議通報(bào)了新增補(bǔ)和調(diào)整行指委委員情況，回顧總結(jié)20xx年行指委主要工作，研究討論物流職業(yè)教育工作的新形勢和新任務(wù)，部署20xx年物流職業(yè)教育的重點(diǎn)工作。會議期間，任豪祥副會長和葛維威處長分別為新增補(bǔ)的行指委委員頒發(fā)了聘書。

　　會議承辦單位湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長、行指委副主任委員文振華，湖南物流與采購聯(lián)合會會長劉平，湖南省教育廳職成處處長張大偉到會并發(fā)表了熱情洋溢的致辭。

　　會上，葛維威處長代表教育部職成司對行指委20xx年所做的工作給予高度肯定，特別是對行指委在積極參與并大力支持職業(yè)院校物流技能大賽、舉辦成都對話活動、組團(tuán)考察德國職業(yè)教育、撰寫物流行業(yè)未來十年人才發(fā)展報(bào)告等方面的工作給予高度評價(jià)。并通報(bào)了教育部20xx年職業(yè)教育工作的總體情況，傳達(dá)了20xx年教育部職業(yè)教育工作要點(diǎn)的主要內(nèi)容，重點(diǎn)布置了下一步需要行指委配合教學(xué)教材處做好的三項(xiàng)工作：一是研究制定中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)指導(dǎo)方案;二是研究制定“”職業(yè)教育教材建設(shè)指導(dǎo)意見;三是研究制定“”國家規(guī)劃教材出版計(jì)劃。葛處長的講話對行指委下一步制定工作計(jì)劃，充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，深化職教改革等具有重要的指導(dǎo)意義。

　　中國物流與采購聯(lián)合會副會長、行指委主任委員任豪祥在會上作重要講話。他首先向大家通報(bào)了行指委委員增補(bǔ)和調(diào)整的情況，本次共增補(bǔ)文振華等16名同志為行指委委員。他強(qiáng)調(diào)此次委員調(diào)整工作，對于加強(qiáng)行指委對中高職職教工作的指導(dǎo)作用，統(tǒng)籌中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建立具有重大的意義。

　　一、會議全面總結(jié)了20xx年行指委的工作

　　任豪祥副會長代表行指委對20xx年行指委開展的主要工作進(jìn)行了全面回顧和總結(jié)，他指出，20xx年行指委重點(diǎn)開展了以下工作：

　　(一)積極籌備并成功舉辦了20xx年全國中職院校物流技能大賽，得到教育部、行業(yè)企業(yè)和全國中職學(xué)校的認(rèn)可。

　　(二)成功舉辦了“中國職業(yè)教育與物流行業(yè)發(fā)展對話活動”，本次活動規(guī)格高、規(guī)模大、組織工作難度大，活動得到政府、院校、企業(yè)各方的高度重視和積極參與，教育部副部長魯昕親自到會并發(fā)表重要講話，在各方面積極配合下，活動取得了圓滿成功。

　　(三)分別在濰坊和成都召開兩次行指委工作會議，研究部署中職技能大賽和“對話”活動的相關(guān)工作，保證了活動的成功舉辦。

　　(四)行指委組團(tuán)去德國考察訪問，并取得豐富成果，對國內(nèi)物流職業(yè)教學(xué)改革具有重要的指導(dǎo)意義，考察報(bào)告得到教育部職成司的肯定。

　　(五)積極開展中職骨干教師師資培訓(xùn)。在教育部職成司的支持下，20xx年11月份和12月份分別組織全國中職學(xué)校物流專業(yè)的學(xué)科帶頭人、骨干教師在東莞、香港和天津進(jìn)行了兩次拓展培訓(xùn)，共有80多位教師報(bào)名參加。培訓(xùn)引入物流師職業(yè)資格認(rèn)證的知識體系學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計(jì)、信息化教學(xué)、研究性體驗(yàn)課程和展示學(xué)習(xí)成果等方法，深入企業(yè)參觀、講座，使培訓(xùn)收到很好的效果。

　　(六)組織實(shí)施中職物流教學(xué)指導(dǎo)方案編寫工作，進(jìn)行了三次征求意見，目前進(jìn)入報(bào)批階段。

　　(七)啟動物流企業(yè)崗位設(shè)置及能力要求的標(biāo)準(zhǔn)制定工作，為下一步制定崗位技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)奠定了基礎(chǔ)。

　　(八)配合院校開展“雙證書”建設(shè)，推進(jìn)物流員智能化考試認(rèn)證工作，工作得到廣大職業(yè)院校的積極響應(yīng)，目前推廣工作在全國迅速展開。

　　(九)配合教育部做好職教體系建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研的相關(guān)工作。11月份行指委秘書處與中國信息中心合作，向教育部提交了未來十年物流人才需求報(bào)告，從行業(yè)背景與發(fā)展趨勢分析、企業(yè)對專業(yè)技能人才需求分析、行業(yè)企業(yè)發(fā)展對專業(yè)技能人才的新需求等幾個(gè)方面做了詳細(xì)的闡述，得到了教育部職成司領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　(十)開展“全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地”評選活動，“基地”評選工作將更好的發(fā)揮相關(guān)院校和企業(yè)在物流專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、校企合作和工學(xué)結(jié)合工作中的帶頭、示范和輻射作用，推動物流職業(yè)教育的改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展。

　　(十一)行指委自身宣傳建設(shè)工作，建立了行指委的網(wǎng)站和雜志，建立了全國中職物流技能大賽的官方網(wǎng)站，通過網(wǎng)站和雜志宣傳行指委的工作，擴(kuò)大影響。

　　二、研究部署行指委20xx年的工作

　　任豪祥在講話中對物流行指委20xx年的工作進(jìn)行全面部署，強(qiáng)調(diào)著重做好十項(xiàng)重點(diǎn)工作，并提請全體會議審議《物流行指委20xx年工作計(jì)劃》。會議共設(shè)四個(gè)分論壇，分別就20xx年工作計(jì)劃，中、高職教學(xué)指導(dǎo)方案，20xx年全國職業(yè)院校物流技能大賽中、高職的比賽方案等工作進(jìn)行了研討。代表們在總結(jié)20xx年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上圍繞20xx年的重點(diǎn)工作進(jìn)行熱烈討論，為做好今年行指委的工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，各抒己見，提出了許多建設(shè)性意見，會議對20xx年的工作任務(wù)達(dá)成了以下共識：

　　(一)積極做好20xx年全國職業(yè)院校物流技能大賽的籌備和組織工作

　　20xx年面臨中職和高職兩個(gè)大賽，任務(wù)艱巨，代表們認(rèn)為今年的中職大賽要增強(qiáng)賽項(xiàng)對選手操作質(zhì)量和綜合素質(zhì)的考核，由單一業(yè)務(wù)向綜合業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變，綜合考察學(xué)生多方面業(yè)務(wù)技能水平。高職大賽的方案需要進(jìn)一步分解細(xì)化，減輕方案難度，以保障學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，繼續(xù)完善評分標(biāo)準(zhǔn)，以保障大賽的公平、公正。要進(jìn)一步完善大賽的組織籌備工作，盡快完善賽項(xiàng)組織實(shí)施方案，使大賽貼近企業(yè)崗位人才實(shí)際需要，成為培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和選拔高技能人才、促進(jìn)校企合作和引導(dǎo)職業(yè)教育教學(xué)改革方向的平臺。

　　(二)組織籌備全國物流職業(yè)教育教學(xué)工作會議

　　會議要求認(rèn)真貫徹落實(shí)魯昕副部長在“對話”活動上的講話精神，積極組織籌備全國物流職業(yè)教育教學(xué)工作會議。召開全國物流職業(yè)教育教學(xué)工作會議，不僅能夠向全國展示物流職業(yè)教育的成果、實(shí)力和特色，而且還能推進(jìn)物流職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、教產(chǎn)結(jié)合和校企合作工作的發(fā)展，讓全社會都來關(guān)注物流職教工作，對擴(kuò)大物流職業(yè)教育的影響，推進(jìn)行業(yè)職業(yè)教育改革與發(fā)展都會產(chǎn)生積極的效果。

　　(三)做好中職物流教學(xué)指導(dǎo)方案的發(fā)布宣傳和高職物流教學(xué)指導(dǎo)方案的制定工作

　　組織專家做好教學(xué)指導(dǎo)方案的制定和完善工作，使方案起到推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、模式、方法、手段改革創(chuàng)新和提高教學(xué)質(zhì)量的作用，增強(qiáng)對職業(yè)院校物流人才培養(yǎng)的針對性。方案的制定要越快越好，要構(gòu)建系統(tǒng)的課程體系，使其立體化，讓中高職教學(xué)銜接成為一個(gè)體系。

　　(四)啟動物流企業(yè)崗位設(shè)置及能力要求的標(biāo)準(zhǔn)制定工作

　　發(fā)揮產(chǎn)業(yè)與教育聯(lián)動協(xié)作機(jī)制，將物流產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換為崗位技能標(biāo)準(zhǔn)，按照崗位技能標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。特別是將國家現(xiàn)代物流通用基礎(chǔ)類、物流技術(shù)類、物流信息類、物流管理類、物流服務(wù)類等產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提煉整合成為崗位技能標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)物流職業(yè)技能型人才培養(yǎng)工作。

　　(五)繼續(xù)做好職業(yè)院校物流骨干師資培訓(xùn)工作

　　以“雙師型”物流教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)為目標(biāo)，結(jié)合教師技能大賽規(guī)劃，推進(jìn)教師深入企業(yè)實(shí)踐制度，按照教師的專業(yè)分工，有計(jì)劃、有組織、有針對性地安排專業(yè)教師到物流與采購供應(yīng)鏈中的電子商務(wù)、商貿(mào)、制造和第三方物流企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)實(shí)際運(yùn)作、物流服務(wù)流程和崗位職業(yè)技能要求，著力培養(yǎng)教師的崗位實(shí)踐能力、指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)能力。

　　(六)啟動物流職業(yè)院校教師技能大賽工作

　　為加強(qiáng)職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才需求的物流“雙師型”師資隊(duì)伍，今年物流行指委將在教育部指導(dǎo)下組織開展中職組物流職業(yè)院校教師技能大賽，并認(rèn)真研究籌備高職組物流職業(yè)院校教師技能大賽。通過討論，代表們認(rèn)為教師大賽要全面體現(xiàn)教師的職業(yè)崗位要求，引導(dǎo)教師今后的職業(yè)發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)新、有亮點(diǎn)、能夠調(diào)動學(xué)校和教師的積極性，代表們一致認(rèn)為教師大賽可以每年舉辦一屆，但是要提前制定好未來三年的賽事規(guī)劃，每年比賽的側(cè)重點(diǎn)不同，通過說課、信息化和操作技能等比賽形式全面考察教師的典型職業(yè)能力。同時(shí)與師資培訓(xùn)計(jì)劃有機(jī)結(jié)合，有效合理的安排教師的職業(yè)能力培訓(xùn)，使教師培訓(xùn)更加具有針對性。

　　(七)做好物流人才需求調(diào)查預(yù)測工作

　　開展物流人才的需求調(diào)研工作是當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)，只有先確定了社會企業(yè)對于物流人才的需求，才能確定和完善人才培養(yǎng)、教學(xué)指導(dǎo)方案及專業(yè)建設(shè)方案的方向。要從供需兩個(gè)方面著手開展物流人才現(xiàn)狀調(diào)查，摸清物流人才現(xiàn)狀和存在的問題，為物流教育和人才培養(yǎng)工作提供依據(jù)和支撐。

　　(八)繼續(xù)做好“雙證書”的實(shí)施工作

　　配合相關(guān)院校做好物流員和助理物流師智能化考試認(rèn)證的推進(jìn)工作，中國物流與采購聯(lián)合會與行指委一同為全國職業(yè)院校物流人才培養(yǎng)工作提供指導(dǎo)和服務(wù)，形成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、師資培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和認(rèn)證服務(wù)的物流職教體系。

　　(九)開展物流職業(yè)教育教改教研課題立項(xiàng)工作

　　為深化我國物流職業(yè)教育教學(xué)改革，促進(jìn)物流職業(yè)教育教學(xué)研究工作，提高物流教育教學(xué)工作質(zhì)量，中國物流學(xué)會和物流行指委計(jì)劃從20xx年開始共同開展全國職業(yè)院校物流教改教研課題立項(xiàng)工作，明年將重點(diǎn)做好20xx年課題的申報(bào)和立項(xiàng)工作。

　　(十)啟動教學(xué)資源庫建設(shè)和教材建設(shè)

　　中國物流與采購聯(lián)合會和行指委將共同啟動物流職業(yè)教育教學(xué)資源庫和公共資源平臺的建設(shè)工作，將采取各院校申報(bào)、行指委組織評審立項(xiàng)的方式，啟動物流相關(guān)專業(yè)和課程的數(shù)字化教學(xué)資源庫建設(shè)。積極配合教育部職成司做好教材建設(shè)工作，并做好“”物流職業(yè)教育規(guī)劃教材的申報(bào)和編寫工作。

　　會議得到了承辦單位湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院和支持單位北京絡(luò)杰斯特科技發(fā)展有限公司的大力支持，會議對此表示衷心的感謝!