教育局工作計劃
（七）扎實推進“名師、名校長工程”和“人才強校”戰略，為“教育強市、教育名市”建設提供人才支撐
16.實施“名校長工程”。科學制定校長培訓規劃，通過舉辦校長任職資格及提高培訓班、“校長論壇”等，建立一支專業化的校長隊伍，不斷提升校長的學歷層次和整體素質。加強與先進學校的聯系與交流，努力一批在石市及省內外有影響力的“名校長”。
17.加強校長隊伍管理。落實教育局《關于加強校長隊伍建設管理的意見》和《中小學校長管理暫行規定》，改革校長任用機制和管理考核辦法，實行校長任期目標責任制和定期交流制，加強校長任期目標考核；加強薄弱學校班子建設，結合學區一體化改革，選拔一批德才兼備、年富力強的中層干部調整充實到初中校長隊伍中來。
18.積極進行教師全員培訓。貫徹落實教育部《關于加快推進全國教師教育網絡聯盟計劃組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》，啟動新一輪中小學教師全員培訓。整合教師教育培訓資源，促進教師教育體系(“人網”)、--網(“天網”)、計算機互聯網(“地網”)系統集成，推進教師進修學校與教研、電教、電大工作站等相關機構的資源整合和合作，構建“多功能，大服務”，上掛高等教育機構，下聯中小學校的縣級教師學習與資源中心，形成“教師網聯”校外學習中心和公共服務體系；建立校本研修制度，推進各級各類學校的學習型組織建設。重點進行新理念、新課程、新技術和師德教育（簡稱“三新一德”）培訓，提高教師實施素質教育的能力和水平。
19.實施“名師工程”，認真搞好骨干教師培訓，形成中小學骨干教師梯隊，造就一批名師。加強教師經驗交流和青年教師，注重提高薄弱學校教師素質。制定《優秀教師、校長表彰獎勵辦法》，開展“名師、名校長”評選活動，構建優秀人才成長和“名師、名校長”輩出的激勵機制。
20.實施“班主任培訓工程”。自XX年開始，對全市3000名班主任進行輪訓，每年培訓三分之一；制定《中小學班主任管理暫行規定》，將班主任工作和班主任隊伍建設納入科學化、制度化軌道。
21.推進教師人事制度改革。落實教育局《關于進一步規范人事編制管理嚴肅人事紀律的意見》，加強教師隊伍管理，推進教職工全員聘任合同制；規范教師輪崗、支教制度，加強邊遠鄉鎮師資調配，促進城鄉教育均衡發展。
（八）推進素質教育，深化課程改革，整體提高教育教學質量
22.堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，切實加強未成年人思想道德建設，大力弘揚和培育民族精神。以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。整體規劃《藁城市中小學德育系列活動方案》，把每年9月份確定為“弘揚和培育民族精神月”，開展系列活動，培養學生愛國主義情感；啟動“為了明天——預防青少年違法犯罪工程”，把每年10月份確定為“法制教育宣傳月”，普及法律知識，提高法制意識，有效預防未成年人違法犯罪；以學習貫徹新《守則》、新《規范》為重點，扎實進行日常行為養成教育，培養學生的良好行為習慣；以心理健康教育為重點，學生的健全人格。加強德育隊伍和德育示范學校建設，加強學校周邊環境綜合治理，為學生健康成長創設良好的環境。