教育部2011年工作計(jì)劃
三、大力辦好農(nóng)村義務(wù)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
12.進(jìn)一步健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，落實(shí)在全國(guó)城鄉(xiāng)實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育的各項(xiàng)政策。加強(qiáng)和落實(shí)省級(jí)政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施義務(wù)教育責(zé)任，建立健全經(jīng)費(fèi)撥付管理使用責(zé)任追究制度。提高農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。完善中小學(xué)預(yù)算制度。認(rèn)真落實(shí)農(nóng)民工子女在流入地免費(fèi)接受義務(wù)教育，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育工作的研究和工作力度。做好關(guān)心農(nóng)村下一代工作。鼓勵(lì)和支持學(xué)校開(kāi)展勤工儉學(xué)。加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育和特殊教育。
13.加快中西部農(nóng)村初中校舍改造和特殊教育學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)。重點(diǎn)支持貧困地區(qū)、民族地區(qū)、邊境地區(qū)、革命老區(qū)和中西部地區(qū)新建和改造學(xué)生宿舍、食堂和廁所等，為農(nóng)村學(xué)生和留守兒童提供更好的學(xué)習(xí)生活條件。改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，提高實(shí)驗(yàn)裝備水平和學(xué)校圖書(shū)、體育器材配備質(zhì)量，加強(qiáng)體育衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。
14.實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，對(duì)全國(guó)學(xué)校特別是中小學(xué)校舍進(jìn)行全面安全排查，對(duì)不符合要求的盡快維修改造，經(jīng)過(guò)若干年努力，把學(xué)校建成最牢固、最安全、最讓家長(zhǎng)放心的地方。
15.加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化。擴(kuò)大農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，進(jìn)一步提高應(yīng)用水平，努力實(shí)現(xiàn)“班班通、堂堂用”，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育信息資源建設(shè)，做好應(yīng)用指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)工作。
16.全力推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加大解決義務(wù)教育擇校問(wèn)題的力度。均衡配置公共義務(wù)教育資源，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校；均衡配置教師資源，逐步推進(jìn)校長(zhǎng)和教師定期交流；推廣把示范性高中大部分招生指標(biāo)均衡分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法；完善素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)、監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)機(jī)制。深入推進(jìn)創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)工作，總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
四、大力發(fā)展職業(yè)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村中等職業(yè)教育
17.堅(jiān)持把中等職業(yè)教育作為戰(zhàn)略突破口。重點(diǎn)加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實(shí)行免費(fèi)，對(duì)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)行免費(fèi)，開(kāi)展農(nóng)村中等職業(yè)教育免費(fèi)政策試點(diǎn)。繼續(xù)擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模，實(shí)現(xiàn)年招生840萬(wàn)人的目標(biāo)。創(chuàng)新辦學(xué)模式和體制機(jī)制，加快推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，支持東西部和城鄉(xiāng)之間職業(yè)院校合作辦學(xué)、聯(lián)合招生，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展的生機(jī)和活力。促進(jìn)民辦職業(yè)教育健康發(fā)展。
18.健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，深入推進(jìn)“一網(wǎng)兩工程”。以縣級(jí)職教中心為核心，充分發(fā)揮各級(jí)各類(lèi)農(nóng)村學(xué)校和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用，建設(shè)覆蓋縣、鄉(xiāng)、村農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)“三教統(tǒng)籌”，促進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合。組織實(shí)施新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工程和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培養(yǎng)培訓(xùn)工程。
19.以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，全面提高職業(yè)教育學(xué)生實(shí)踐能力。大力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合，積極推行半工半讀、工學(xué)交替和頂崗實(shí)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)和大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入推進(jìn)建立健全頂崗實(shí)習(xí)制度。健全彈性學(xué)習(xí)制度和學(xué)生學(xué)籍管理辦法。探索建立學(xué)生實(shí)習(xí)保險(xiǎn)制度。
20.全面加強(qiáng)中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，加快建設(shè)縣級(jí)職教中心、示范性中等職業(yè)學(xué)校和職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。啟動(dòng)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃，深入推進(jìn)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)，引領(lǐng)職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展。
五、提高高等教育質(zhì)量，增強(qiáng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)的能力
21.深入實(shí)施高等學(xué)校質(zhì)量工程。認(rèn)真做好2011年全國(guó)高等教育招生計(jì)劃安排和管理工作，相對(duì)穩(wěn)定招生規(guī)模，繼續(xù)加大支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃實(shí)施力度。優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域?qū)W科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，加大緊缺人才培養(yǎng)力度。深入實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高本科教育質(zhì)量。支持以就業(yè)為導(dǎo)向的高等職業(yè)教育院校建設(shè)和改革。全面推進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)高校教學(xué)科研能力建設(shè)。
22.健全高等教育質(zhì)量保障體系，規(guī)劃和啟動(dòng)新一輪教學(xué)評(píng)估工作。進(jìn)一步完善評(píng)估方案，切實(shí)加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，促進(jìn)高校科學(xué)定位、特色發(fā)展。建設(shè)全國(guó)高校教學(xué)質(zhì)量信息數(shù)據(jù)庫(kù)和質(zhì)量監(jiān)控信息系統(tǒng)，積極探索教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)發(fā)布、專(zhuān)家進(jìn)校評(píng)估和社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)估機(jī)制。繼續(xù)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)評(píng)估認(rèn)證試點(diǎn)。
23.全面推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，推動(dòng)高校設(shè)立研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基金，完善以科學(xué)研究為導(dǎo)向的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和資助制度。深入實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃，提高研究生教育質(zhì)量和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平。繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)、法學(xué)學(xué)位體系研究，完成專(zhuān)業(yè)學(xué)位總體設(shè)計(jì)工作。深化以初試、復(fù)試和推免生為