2023愛學生演講稿講話稿（通用3篇）
2023愛學生演講稿講話稿 篇1
我曾經讀過一篇短文《讓人們因我的存在而感到幸�！�，內容雖短卻很精彩。做一個“讓人們因我的存在而感到幸�！钡娜�，其實很簡單：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環境中是一種幸福；在街頭，你熱心地回答一位外地人問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福......我很喜歡這句話，同時也把它送給了我的學生：做一個“讓人們因我的存在而感到幸福”的人！在家里，你聽爸爸媽媽的話，做自己力所能及的事，父母會覺得因為有了你而感到幸福；同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福；在教室里，你認真聽講不影響他人，為班上的每一位同學創造了良好的學習環境，老師會因為有你這樣的學生感到幸福……所以每帶一個班的學生，我都會讓他們記住這句話，然后細細去品味它的真正含義。
而我，也時常問自己：“我能做一個讓學生因我的存在而感到幸福的英語老師嗎？”作為小學的英語老師，想必都有同感：一個老師要帶幾個班的課，同一節內容的課一周要重復幾節。每天還要面對性格不同，接受能力有差異的學生。要說班主任的工作是勞累的，零碎的，繁瑣的，英語老師更要有統領“千軍萬馬”的精神和吃苦耐勞的本領。我作為英語教師的體會是，能讓我的學生“因我的存在而感到幸福”，喜歡上英語課，喜歡我這個英語老師，自己吃的那點苦也就不算什么了。
這學期，我帶的是四年級英語，學生對英語學習已慢慢失去了新鮮感，只是按部就班地完成著老師布置的任務，而課堂游戲對于他們來說也只剩下三分鐘熱度的吸引力。對于四年級的小學生來說，英語學習逐步由字母、單詞、句型的識記與掌握，這對于他們來說是有一定難度的。到底如何才能激發學生的學習興趣，盡可能的使每個學生保持一份學習的主動和熱情呢？
為此，我采取了靈活多樣的方法，首先，注意培養得力的小助手，發揮小助手的示范引領作用。同時，成立”一對一”幫扶對子。讓優生輔導后進生，把補差工作落在實處；其次注重鼓勵，能針對不同層次的學生布置分層作業。對考試、聽寫、作業取得優秀成績的發放免寫作業券，極大的調動學生的學習熱情。第三，針對特別差的學生，不但能在思想上予以啟發，指導，我還親自為其輔導功課，四（7）班的小宇，小瑞同學平時成績一直很不理想，而且平時很頑皮，作業經常少些、遲交、不寫。我先了解其學習，家庭等相關情況，從思想上，生活上予以幫助和鼓勵，利用每天課余的時間單獨為他們輔導，在我真誠的幫助之下，漸漸地，他們對學習英語有了濃厚的興趣，上課聽講也變得十分的認真，每次的作業也是不折不扣的完成。最終，功夫不費有心人，本學期期末考試取得了105分、102分的好成績。
我感謝我的學生，是他們給予我自信、力量和幸福，使我的教學一步一步的走向成熟。我感謝學校的領導，是你們給了我機會、鼓勵和關心；我更要感謝身邊的同事們，是你們的支持、幫助和配合使我慢慢的進步！在今后的日子里，我將會在新的起跑線上繼續努力和各位老師共勉，做一個“讓學生因我的存在而感到幸�！钡睦蠋�！
2023愛學生演講稿講話稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!我是初三153班的高曉倩，很榮幸能作為初三代表在此發言。
首先，我要感謝一直在辛勤付出的老師們，如果沒有他們無私的奉獻，我們就不會去的驕人的成績。
我認為，好成績的取得離不開平時的點滴積累，作為一名學生，我們必須時刻謹記自己的使命，腳踏實地，一步一個腳印，以嚴謹的態度對待學習。應高學會在學習中尋找屬于自己的樂趣，找到屬于自己的那一片天地。把學習當做一種充實空虛大腦的機會，所以我想，今天的表彰大會，我們不應該把它看成是表彰，更應該把它看成是精神上的鼓勵，當做總控的學習動力。不管過去的一頁是否輝煌還是平淡，都是過去式�，F在的我們要做的是盡自己的全力，爭分奪秒和時間賽跑。向時間要質量，端正學習態度，去譜寫更輝煌的一頁。沒有最好，只有更好。相信自己，加油!
謝謝大家。
2023愛學生演講稿講話稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
這世間，而又最小的是時間，最長而又最短的是時間，最快而又最慢的是時間，最值錢也最不值錢的也是時間�？刹煌娜藢Υ龝r間是不一樣的。
有的人不會把握時間，時間就會從他們身邊悄悄溜走，不會留下任何機會給那些人，更不會給他們一個特權，回到以前。而有的人則懂得利用時間，時間會很喜歡他們，在他們身邊“多留”幾小時，會一刻也不停地幫那些人爭取機會。這樣，那些懂得利用時間的人往往會在有限的時間里開拓出一片新天地，干出一番大事業。
一分鐘，對于某些人來說，很短過得很快。但那些懂得珍惜時間的人會覺得在一分鐘里可以干很多事。體育健兒，給他們一分鐘，他們就又何以給自己國家多的一個冠冕，可以為世界再創造一個新紀錄。商界成功人士，給他們一分鐘，他們就可以在一分鐘里獲得很大利潤，可以想出一個新的計劃，為未來鋪墊腳石;教師，給他們一分鐘，他們就又可以教育出又一代芊芊學子，就又可以創造出又一代祖國的棟梁;作家，給他們一分鐘，他們就又可以給讀者再寫出一本舉世無雙的巨作，就又可以給讀者提供更多讀書的樂趣;畫家，給他們一分鐘，他們就又可以繪畫出一幅幅優美的圖畫，就又可以為繪畫初學者提供有一個好的典范;清潔工，給他們一分鐘，他們就又可以讓城市更整潔，就又可以給我們提供一個好的生活環境……大到世紀偉人，小到一個平凡到不能再平凡的普通人，只要是懂得珍惜時間的人，都可以在最少的時間里開創出一個新未來。
古語有云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”不懂得珍惜時間的人都很“奇怪”，在他們年輕的時候，他們不惜一切，甚至丟棄了時間、健康、親情、友情、金錢買來的一些無關緊要的事物，朋友的勸告不聽，親人的叮囑不聽，學者的教誨不聽。丟棄一切，換來的是：生不帶來、死不帶去的東西�？僧斔麄兝狭耍拍�，覺得自己沒有知己可以傾訴，要想用金錢再換回，想想是不可能的，只得悔恨終生。
燕子飛走了，明年還會再飛回來的;花兒謝了，明年還會再開的;樹木枯干了，明年還會再長出嫩芽的;筆芯用完了，可以再買;朋友離開了，可以再交;事業沒有了，可以再創;可時間逝去了，明年還會回來嗎?可以到哪里去買嗎?當然不能!朋友們，時間是一去不復返的，只有珍惜、手里把握住，才能在長大變老以后不再有遺憾，不會抱終天之憾。
朋友們，學會把握時間。只有學會把握時間，才能感覺到這世間的美好;只有學會珍惜時間，才能回報你身邊為你付出的人;只有學會珍惜時間，才會更讓你感受到自己存在的價值。