普法講話稿（通用3篇）

普法講話稿 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天是“4.22世界地球日”，我們大家聚集在一起，舉行國土資源法律法規進校園系列活動啟動儀式，這是一項十分有意義的活動，能夠讓同學們了解、掌握國土資源法律法規，積極投身到保護國土資源的活動中，喚起民眾遵守國土資源法律法規、重視國土資源、保護國土資源、合理利用國土資源，促進資源開發與環境保護的協調發展，使我們國家實現可持續發展。我對國土資源法律法規進校園系列活動的舉行感到非常高興，預祝活動順利開展，取得實際成效。

　　大家都知道，雖然我們國家地大物博，但由于人口眾多，國土資源相對不足。近年來，隨著經濟建設發展，加上不合理利用國土資源，以及一部分人國土資源法律法規意識單薄，違規開發利用國土資源，使得在國土資源管理上存在很大問題，嚴重影響可持續發展，危及子孫后代的生存。因此，我們必須從中國的國情出發，認真學習和掌握國土資源法律法規，增強國土資源法律法規意識，做到合理開發利用國土資源，保護生態環境，珍惜每一片森林、每一條江河、每一寸土地，走節約資源、永續發展之路，使我們國家發展得更加美好，人民生活更加幸福。在此，就開展好國土資源法律法規進校園系列活動，我向同學們提三點希望：

　　一、認真學習，掌握國土資源法律法規

　　國土資源法律法規保護自然環境，促進資源開發與環境保護的協調發展，實現我們國家可持續發展，同學們要從“珍惜資源、愛我國土”出發，認真學習國土資源法律法規，牢固掌握國土資源法律法規，爭當保護國土資源的小衛士，促進國土資源保護工作深入發展，共建我們的美好家園。

　　二、積極宣傳，讓國土資源法律法規深入人心

　　同學們學習掌握國土資源法律法規后，要積極廣泛宣傳，向自己的父母親宣傳，向左右鄰舍宣傳，向親戚朋友們宣傳，讓國土資源法律法規家喻戶曉、深入人心，提高全社會的國土資源法律法規的意識，讓每個人自覺遵守國土資源法律法規，去珍惜國土資源、節約國土資源、保護國土資源，合理利用國土資源，實現我們國家可持續發展目標。

　　三、從我做起，積極保護國土資源

　　同學們要養成遵守國土資源法律法規的意識和良好的行為習慣，從我做起、從現在做起、從身邊的點滴小事做起，切實珍惜、節約和保護國土資源。要把《土地法》、《礦產法》等國土資源法律法規落實到自己的日常生活中，保護好耕地、保護好河流、保護好森林，保護好礦產。要勸阻一切違反國土資源法律法規的行為，實現國土資源的科學、合理開發利用，讓我們的國家更加美好，更加繁榮。

普法講話稿 篇2

　　在20_年的xx普法活動中，我校以上級部門普法規劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯系學校實際，緊緊圍繞學校“六五”普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。現將今年的工作總結如下：

　　一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展“六五”普法教育

　　1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。xx普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以黨支部為龍頭，以各處室環節干部、少先隊為主體，以班主任(輔導員)、任課教師(特別是品德與生活、品德與社會學科的教師)為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育;及時制定了《學校開展xx普法規劃》，按步驟，有條理地把xx普法工作落到實處。學校通過校園網絡、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對xx普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性;增強普法教育的實效性。

　　二、不斷學習，明確重點，實現xx普法整體推進

　　1、不斷學習《教師法》《教育法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

　　領導干部普法教育學習做好表率。開展xx普法宣傳教育后，學校黨委著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與

　　教育教學相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。

　　教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》《教育法》《義務教育法》等法律法規，在此基礎上進行了法律知識競賽，全校教教師參與了此次活動。通過學習競賽后，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。自學校成立以來，教職工中沒有發生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

　　2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。

　　立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，通過政治課以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。

　　按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。讓《學生傷害事故處理辦法》等知識落實到自己的行動中;學校每個班級開學初就下發了《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》宣傳單等，集中組織學習，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。

　　加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學校各年級在期初或期末配合家庭，監督教育學生知法、懂法、守法;同時學校積還極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

　　三、拓寬渠道，豐富活動，提高“六五”普法教育效果

　　1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規范化，實行依法治校。

　　2、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。每學期開學初，都對入學新生進行法制教育講座，采取“請進來走出去”的做法，給廣大同學上了生動的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念。

　　3、精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。20_年我們通過“法律”道德講堂深入學習了法律法規，并運用于自己的實踐，為學校依法治教打下扎實的基礎;少先隊精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，如“禁毒教育”活動引導學生用自己的行動拒絕毒品;消防安全影片和演練在潛移默化中增強了學生的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能

　　力;《消費者權益保護法》《道路交通安全法》等法律法規宣傳資料的發放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。

　　四、健全民主機制，繼續推行校務公開，促使學校各項工作規范化法制化

　　學校一直利用櫥窗、校園網絡等宣傳陣地嚴格執行校務公開，推進黨務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。以“貼近實際、貼近基層、貼近師生”為重點，自覺接受師生員工的監督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規范化、制度化。

　　總之，我們在抓“六五”普法依法治理工作中，切實加強了領導，制定了措施，落實了責任，扎扎實實地開展了工作。

普法講話稿 篇3

　　為全面落實科學發展觀，深入貫徹xx大精神，全面落實“六五”普法工作目標任務、對象及要求，堅持走“依法治校”之路，我校提出“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環境，開創了學校普法工作的新局面。現將上半年“六五”普法工作總結如下：

　　一、認真按學校“六五”普法工作推進表的安排組織普法知識學習、學習的內容有：

　　1.基本理論知識。

　　2.認真貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》，繼續學習《綱要》、《決定》作為推進依法行政工作的一項重要內容，深入推進依法、科學、民主決策機制建設，進一步完善行政決策機制，完善重大決策規則和秩序，保障行政決策合理，科學、民主。針對教育改革、發展中存在的突出矛盾和群眾關心的熱點和難點問題，杜絕違法違紀行為，提高教師依法執教的意識，進一步規范學校辦學行為。

　　3.學習通用法律知識。主要包括學習《道路交通安全法》、《學校衛生工作條例》、《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“教師十不準”、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教師資格條例》、《幼兒園管理工作條例》等法律法規，切實增強法制意識。重點組織學習義務教育法，落實義務教育法賦予學校的各項權利，履行義務教育法中學校承擔的義務。

　　二、工作中達到的要求有：

　　1.老師要重視普法工作，以身作則，努力做到學法、知法、守法、用法、護法，依法決策、依法行政、依法管理。

　　2.要在學生中廣泛進行宣傳教育，在法律素質養成上下功夫。

　　3.要建立定期法律知識講座制度，做好相關法律的培訓學習工作。

　　三、開展的“六五”普法活動

　　1、通過自己的教學課堂教學積極地宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《全民健身條例》等法律法規，為學生營造良好的學法氛圍。

　　2、學校通過開辦普法專欄、廣播、國旗下的計劃、各種活動等，及時宣傳教育法律法規和學校普法工作取得的成效，為學生提供豐富的法制教育資源。

　　3、同時還在教育教學中普及xx普法，配合學科滲透法制教學活動，從實際出發，狠抓落實，既要兼顧全面，又要突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效;普治并舉，整體推進，堅持學法用法相結合，在普法教育和依法治理的內容、方式上不斷創新;多種途徑，廣泛宣傳，積極組織了多種形式的法制宣傳教育活動學習，使廣大師生受到形象生動、潛移默化的教育。在上半年，我校相繼開展了“《預防青少年違法犯罪》的法制知識講座”、“爭當“校園文明使者”“四好”少年活動”、“堅持安全教育,培養安全習慣”、“交警中隊對學生進行法制安全教育”、“開展“禁毒知識競賽”、”常見傳染病防治宣傳活動”、“開展學法、用法演講比賽”、“開展學生安全知識競賽活動”等法制教育活動。

　　總之，通過認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的普法活動。我校不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結合起來，進一步了增強師生的法制觀念和法律意識。學生和學生家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續發展具有非常重要的意義，實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性。