在校長座談會上的講話

　　同志們：

　　我們這次全國黨校校長座談會的主題是，交流學習貫徹鄧-小-平同志南巡重要談話和政治局全體會議精神的情況和經驗，探討進一步搞好黨校改革的思路和做法。從同志們談的情況看，鄧-小-平同志南巡時的重要談話，使全國各級黨校的同志受到極大的鼓舞，帶來了新的一次思想解放，給工作增加了新的生機和活力。許多-黨校根據鄧-小-平同志談話精神，及時調整了教學內容，并積極探索進一步深化黨校教育改革的路子，提出并采取了一些新措施。總的情況是好的，當然也還有差距，也遇到一些新的問題。我相信，通過這次會議，大家會在新形勢下，在推進黨校改革和建設的一些主要問題上，進一步解放思想，統一認識，振奮精神，從而把黨校工作扎扎實實推向前進。

　　下面，我講幾點意見。

　　一、深入學習貫徹鄧-小-平同志重要談話，深化黨校改革。

　　當前的國際形勢，總的說，是有利于我國進行社會主義現代化建設的。舊的世界格局已經打破，新的格局尚未形成，一些地方動蕩不安。但正如鄧-小-平同志指出的那樣，和平與發展仍然是當今世界的兩大主題。在比較近的時期內發生大規模外敵入侵的現實可能性不大。同時，東歐演變、蘇聯解體使歐洲面臨許多復雜的問題，西方資本主義國家遇到許多困難。相對而言，亞太地區比較穩定，經濟發展也比較快。現在，我國面臨著一個歷史上難得的加速發展的機遇。我們一定要抓住這個機遇，集中精力把經濟建設搞上去。這是我們這一代中國人、中國共產黨人光榮的歷史使命。鄧-小-平同志南巡談話后，國內各方面工作有很大發展，全國正處在九十年代新的改革開放浪潮之中。上半年經濟是以較高速度增長的，其他方面的工作也有很大改觀。只要我們按照鄧-小-平同志的談話精神，進一步解放思想，沖破束縛，大膽改革，我國的經濟就一定會進入一個高速增長的新階段。

　　面對改革開放的新形勢、新要求，各級黨校必須繼續深入貫徹鄧-小-平同志的重要談話精神和他一貫的重要思想，進一步深化改革。這是擺在各級黨校面前重大而又緊迫的任務，黨校的前途在于改革，黨校的發展要靠改革，黨校的工作也要通過改革去加強。

　　黨校的改革，重點是教學改革。教學改革就是要堅持理論聯系實際，緊密結合我國社會主義現代化建設和改革開放的實際，緊密結合國際形勢和當代社會主義發展的實際，圍繞黨的基本路線，為建設有中國特色的社會主義服務。最重要的是認真貫徹鄧-小-平同志“學馬列要精，要管用”的指示精神，做到學以致用，學能管用。我們要通過學習，掌握馬克思主義的精神實質，學會運用馬克思主義的立嘗觀點、方法去解決中國社會主義現代化建設的實際問題。過去幾年，各級黨校從主觀上說，是努力按照鄧-小-平同志的一貫思想和中央的精神工作的，在教學改革方面做出了成績。但同時，我們應當看到，黨校的教學、科研現狀距離鄧-小-平同志談話精神和客觀形勢的要求，還有相當的差距，有不少做得不夠和不適應的地方。我們大家要開動腦筋，積極進取，把黨校的教學改革和其他方面的改革深入扎實地進行下去，盡早上一個新臺階。

　　要上新臺階，首先必須認清黨校的歷史責任和使命。在培養黨的干部，學習研究馬克思主義，為堅決貫徹黨的基本路線，為加快改革開放和經濟建設服務方面，黨校能夠發揮更大的作用。這里關鍵是要解放思想，轉變觀念，沖破舊的束縛，創造新的水平。根據鄧-小-平同志的談話精神，首先還是要堅持學馬列，越是改革開放，發展經濟，干部就越要學習、掌握馬克思主義基本原理，提高自身素質，以適應新形勢的需要。因此，黨校學員(特別是省以上黨校的學員)還是應該讀一些原著，但原著的分量要下決心精減，一定要少而精，要精選精讀那些最能體現馬克思主義基本原理的重要著作，學習馬克思主義理論中的精髓。對不同層次、不同文化理論基礎的學員，可以規定不同的讀書量。至于減少哪些課程，精選哪些原著，要與教師們商量，多做細致的工作。各地黨校情況不同，要從自己的實際出發，經過一段探索與實踐，再來總結經驗。