慶“五一”迎“五四”弘揚(yáng)“五四”精神講話稿（精選7篇）
慶“五一”迎“五四”弘揚(yáng)“五四”精神講話稿 篇1
我演講的題目是“弘揚(yáng)五四，點(diǎn)燃烈火青春”。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
在新，多少華山搶險(xiǎn)英雄群體等優(yōu)秀團(tuán)員，為振興中華而英勇地拼搏。又有多少向秀麗、雷鋒等英雄們?cè)趫F(tuán)旗下成長(zhǎng)，他們有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，有為之獻(xiàn)身的共產(chǎn)主義，他們?yōu)樯鐣?huì)主義建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)身，而感到無尚榮光。
“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的。在這種里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四”昭示我們，青年人要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！
慶“五一”迎“五四”弘揚(yáng)“五四”精神講話稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大學(xué)早上好，今天我演講的主題是《弘揚(yáng)五四 肩負(fù)歷史使命》。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
五月四日是的青年節(jié)。它來源于1919年反帝愛國(guó)的`“五四運(yùn)動(dòng)”。由于第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的“巴黎和會(huì)”無理拒絕了代表在會(huì)上提出廢除外國(guó)在華特權(quán)等正當(dāng)要求。消息傳來，舉國(guó)震怒，群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)就如火山爆發(fā)一般地開始了。1919年5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在天安門前集會(huì)游行，他們高呼“還我青島”、“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”等口號(hào)，呼吁各界人士行動(dòng)起來，反對(duì)帝國(guó)主義的侵略行徑，保衛(wèi)的領(lǐng)土和主權(quán)。這一運(yùn)動(dòng)得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示。在全國(guó)人民的壓力下，政府被迫釋放被捕學(xué)生，在巴黎會(huì)議拒絕在合約上簽字。這是一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，我國(guó)于1949年正式規(guī)定5月4日是的青年節(jié)。
從此它成為人民，特別是青年人心中的一面旗幟，成為整個(gè)中華民族刻骨銘記的一天！
五四運(yùn)動(dòng)是黑暗中的一座航標(biāo)，是中華民族覺醒抗?fàn)幍钠瘘c(diǎn)。“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，這偉大的五四有著屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，有著范仲淹“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”的憂國(guó)憂民。
歲月如煙，彈指一揮間。那轟轟烈烈的場(chǎng)面至今似乎仍浮現(xiàn)在眼前。今天我們紀(jì)念五四，不僅僅只是為了懷念，更重要的是，賦予那個(gè)偉大的日子與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)涵。一代人有一代人的追求，鐵血奔流的崢嶸歲月早已成為往昔，而我們現(xiàn)在則處在和平發(fā)展的新時(shí)代。如果說，上世紀(jì)的熱血青年選擇了視死如歸剛毅，那當(dāng)代青年就應(yīng)該選擇頭懸梁錐刺骨、十年磨一劍的堅(jiān)韌。我們雖然身處不同的時(shí)代，但我們擁有著相同的華夏炎黃子孫的血液。民族血脈傳承，偉大代代相傳，在又一個(gè)民族偉大復(fù)興的起點(diǎn)，我們青年人應(yīng)該接過先驅(qū)們手中的旗幟繼續(xù)前進(jìn)，去追求心中的理想。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的是要弘揚(yáng)五四，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國(guó)，要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，要在實(shí)踐中煅煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人；要守時(shí)守信，做文明小公民；既要有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事，力所能及的做起。
身為中學(xué)生，我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來，所以我們要好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才，振興中華。
昨日留下的啟迪，今日就不能停留于思索，多年后的今天，歷史發(fā)展到了一個(gè)新轉(zhuǎn)折關(guān)頭，歷史莊嚴(yán)的把交給了我們——每一名莘莘學(xué)子及我們無數(shù)的同齡人，對(duì)于我們這一代，肩上的莊嚴(yán)使命，并不比任何一代輕！
讓我們弘揚(yáng)五四，肩負(fù)歷史使命，朝著理想，腳踏實(shí)地努力奮斗吧！
慶“五一”迎“五四”弘揚(yáng)“五四”精神講話稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
歷史的車輪滾滾向前，又一個(gè)“五四”青年節(jié)向我們走來。它如一口警鐘，敲醒了我們?cè)缫蚜?xí)慣于享受祥和、安寧幸福生活的頭腦，讓我們想起那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們。
是的，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出；是他們以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于水深火熱之中；他們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血；他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成的火炬，點(diǎn)燃了中華民族的未來。他們的使命感是那么的震撼人心！他們的青春是那么的絢麗奪目！他們讓自己的生命之花綻放在了為中華民族的偉大復(fù)興而舍身奮斗的土壤之中！
然而，時(shí)過幾十年，躺在他們?yōu)槲覀兇罱ǖ牡男腋Ｅc和平的溫床上，我們有那么一部分青年人卻將自已民族的新仇舊恨忘掉了！將“五四”青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊“祖國(guó)萬歲”的那一刻忘掉了！將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘掉了……他們將民族的獨(dú)立、興衰遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋置于腦后了。貪圖安逸，沉湎享樂；不思進(jìn)取，甘于沉淪；冷漠自私，……
這不禁讓我們想起了梁?jiǎn)⒊壬哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！作為新時(shí)代的青年人，肩負(fù)著一個(gè)民族的重任，我們?cè)跄茏屛覀兊那啻悍湃巫粤鳎膹U一生？怎能不思進(jìn)取，碌碌無為而置民族大業(yè)于不顧？
我們作為新一代的高中生，雖然無需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無需承受彌漫的戰(zhàn)火硝煙，但是我們?nèi)砸钃醪黄诙鴣淼奶鞛?zāi)，提防暗潮涌動(dòng)的人禍；我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴……為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，需要今天的我們用冷靜的頭腦，保持永不衰竭的熱情，用青春的汗水去澆灌成功之花，勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，用足夠的實(shí)力去打造一個(gè)偉大的王國(guó)。
隨著時(shí)間的推移，五四運(yùn)動(dòng)對(duì)于歷史進(jìn)程的影響，也日久彌大。紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，把五四注入到今天的學(xué)習(xí)和事業(yè)中，使之發(fā)揚(yáng)光大，具有重要意義。而我以為弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就是要更高地舉起愛國(guó)和進(jìn)步的旗幟。
魯迅先生曾說，“不滿是向上的靈魂”。今天，我們?yōu)槲覀兦嗄耆说墓?jié)日而熱血澎湃，志氣高昂，為我們的年輕而感到不滿足。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們更感受到了青年人身上的偉大責(zé)任。
最后，寄一語與今天所有的青年朋友們共勉：
書山立馬，錦繡屏列，敢問青春無悔。
學(xué)海遨游，不堪窺岸，笑傲百舸爭(zhēng)流。
我的演講完了，謝謝大家。
慶“五一”迎“五四”弘揚(yáng)“五四”精神講話稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是八二班學(xué)生楊蘭，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的文明中學(xué)生》，上周我們剛剛過完“五·一”小長(zhǎng)假，今天我們又迎來了“五·四”這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人自己的節(jié)日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;
有人說，青春是一幅畫，描繪著瑰麗、浪漫的色彩。
有人說，青春是一片綠，照亮著生機(jī)、飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
有人說，青春是一團(tuán)火，舞動(dòng)著激情、沸騰的源泉。
歷史記載，我們不會(huì)忘記：1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，有一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。它已經(jīng)深深地影響著一代又一代青年人的夢(mèng)想，并成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
今天，我們的祖國(guó)正處在一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年一代人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。同學(xué)們，“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?我們是要在渾渾噩噩中度過?還是要在拼搏中進(jìn)步?然而，在學(xué)校里，我們卻經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面：有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，胸?zé)o大志，只講究穿著打扮，帶起了耳環(huán)，染起了長(zhǎng)發(fā)。有的同學(xué)經(jīng)常遲到、曠課，不遵守學(xué)校紀(jì)律，在學(xué)校亂丟垃圾、講粗話、臟話。有的同學(xué)甚至瞞著學(xué)校家長(zhǎng)偷偷地去上網(wǎng)。還有的同學(xué)一到上課就睡覺、不遵守課堂紀(jì)律等等這些不良的行為，不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，也影響到了學(xué)校的形象，這是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。這些不良習(xí)慣產(chǎn)生的原因，就是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;就是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;甚至也有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)我們學(xué)校生活的表現(xiàn)。不能幫助我們正常地完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們!如果我們養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
所以，同學(xué)們!清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。守紀(jì)律、講道德，講文明語言，做文明學(xué)生。我們要保證做到平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求!
如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖，攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向!
如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望!去實(shí)現(xiàn)我們的理想。
我們要學(xué)做一個(gè)文明守紀(jì)的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)勤學(xué)的人，一個(gè)有道德理想的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們!我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的文明中學(xué)生。
慶“五一”迎“五四”弘揚(yáng)“五四”精神講話稿 篇5
“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的，但此一回的演行，乃永久存在。”五四運(yùn)動(dòng)時(shí),革命先驅(qū)李大釗的這句話曾經(jīng)像巨雷般響徹中華大地,只最后一句最可形容五四運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)的影響：此乃永久存在。
_了，_五四依然年輕。_五四依然存在。
_前的那個(gè)春天，我們無法忘懷。1919年5月4日，中國(guó)人眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國(guó)之憂、救國(guó)之切驟然化作海嘯山鳴。青年知識(shí)分子和青年學(xué)生，成為洪流中的先鋒，五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)就此爆發(fā)了。青年推動(dòng)了五四，五四哺育著青年。愛國(guó)主義成了五四運(yùn)動(dòng)最深厚的精神底蘊(yùn)。
從五卅風(fēng)潮到三一八喋血，從南昌城頭的槍聲到刑場(chǎng)上的婚禮，從北伐前線到二萬五千里長(zhǎng)征，從十九路軍八百壯士喊出“寧愿死，不退讓”的誓言，到一二九運(yùn)動(dòng)發(fā)出結(jié)成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的先聲，無數(shù)青年在國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的高潮中，在反抗新軍閥的激流中浴血沖殺，成為“為中國(guó)而死”的“真的猛士”，無數(shù)青年在抗日救亡的滾滾烽煙中，在爭(zhēng)取和平民主的兩條戰(zhàn)線上，率先奮起，沖鋒在前。
_后的今天，也有一群年輕人備受觀注。他們雖不像五四的青年們?yōu)閲?guó)流血，但也在不同的領(lǐng)域奉獻(xiàn)力量。“80后”是人們對(duì)這一代年輕人的統(tǒng)稱。這是充分吸收了改革開放成果的一代人。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，為他們提供了前所未有的良好的物質(zhì)條件;文化教育事業(yè)的日漸興盛，使他們可以更便捷地接受各種知識(shí);對(duì)外開放的持續(xù)推進(jìn)，賦予他們更博大的胸懷和更開闊的視野;寬松包容的社會(huì)環(huán)境，也使得他們具備了更現(xiàn)代的思想意識(shí)和更先進(jìn)的價(jià)值觀念。但人們對(duì)這一群年輕人的看法卻不同，“啃老族”、“傍老族”、“抱大的一代”等等，這些議論并不準(zhǔn)確，但這種擔(dān)憂不無道理。
“80后”作為我們國(guó)家未來的中堅(jiān)力量，我們這一代人有著自力、自強(qiáng)、奮發(fā)向上的優(yōu)秀品格。我們不會(huì)忘記先輩們用鮮血沖刷下的歷史，我們不僅僅會(huì)銘記，更會(huì)傳承。
歷史的風(fēng)雨，會(huì)沖刷掉許許多多的記憶，也會(huì)使一些記憶更加鮮活。
今天，_來“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊”的怒吼早已淡去，“振興中華”的青春旋律卻一脈相傳、雋永深沉，交織出響徹一個(gè)世紀(jì)的強(qiáng)音。
今天，_來 “愛國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的口號(hào)薪火相傳、歷久彌新，將五四鑄成了一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前。
今天，_來“積極、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)”的信念銘記在心、共同奮斗，將五四繡成了一面旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在中國(guó)青年的心中。
今天，為中國(guó)的和平崛起而奮斗，成為了當(dāng)代青年的新的歷史使命。我們要從歷史中汲取著五四營(yíng)養(yǎng)，把弘揚(yáng)五四精神的堅(jiān)定信念化為推動(dòng)我國(guó)和平崛起的決絕行動(dòng)。
今天，在新的形勢(shì)下，我們不斷開掘著五四精神新的內(nèi)涵。要在發(fā)展自己的同時(shí)，珍視自己對(duì)國(guó)家和民族的深厚感情，珍惜來之不易的民族自尊和民族自信。
今天，在和平的大環(huán)境下，我們刻苦學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，艱苦奮斗，要為我國(guó)的和平崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
今天，過去的一切都已過去，但有些卻是我們永久的珍藏。
慶“五一”迎“五四”弘揚(yáng)“五四”精神講話稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：
你們好!偉大的物理學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過“人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而又有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義”。
18歲，是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要里程碑，當(dāng)我們跨進(jìn)了18歲的門檻，這就意味著我們已經(jīng)是一個(gè)成年人了，此時(shí)此刻，有著太多的感想。
在這以前，我們還是一群未成年人，幼稚和天真，我們喜歡勾畫五彩繽紛的未來，構(gòu)筑斑瀾多姿的夢(mèng)想，總覺得成年離我們很遙遠(yuǎn)，而一旦成為了成年人，又有點(diǎn)不知所措，回首成長(zhǎng)的歷程，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步開始，父母看我們的眼神猶如剛給土地播下種子，便期待渴望收獲，童年，追夢(mèng)的歲月，每年都在心愿上播下365顆希望的種子，享受著太多汗水的澆灌和心的呵護(hù)。我們知道風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)，成熟的思想和高尚的品質(zhì)來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，這樣成長(zhǎng)起來的人才能為祖國(guó)、民族做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，我們已滿18歲，是一個(gè)名副其實(shí)的成年人了，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來去爭(zhēng)創(chuàng)人生輝煌，這樣才能感到生命的價(jià)值。十八負(fù)，一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追日與夸你同行，釋放自己青春的能量。我們堅(jiān)定信念出海遠(yuǎn)航，用成熟的肩膀去搏擊風(fēng)流。一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕，我們要用心去鑄造，努力去奮斗。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任已經(jīng)歷史的落到我們肩上，五四的火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中，時(shí)代在召喚，我們成年人要用自己的言行來光榮地傳到我們手中，時(shí)代在召喚，我們成年人要用自己的言行來回答我們還會(huì)讓青春蹉跎，青春的畫卷要靠我們自己的努力一筆筆繪制，我們要讓青春的智慧放射出奪目的光彩!我們要用青春的光彩為民族爭(zhēng)光，相信在不久的將來，我們偉大的祖國(guó)一定會(huì)展現(xiàn)出更加絢麗多彩的風(fēng)姿，光茫四射，耀眼于世界大國(guó)、強(qiáng)國(guó)之林之首。讓我們繼往開來，向更光輝的前程邁進(jìn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
慶“五一”迎“五四”弘揚(yáng)“五四”精神講話稿 篇7
五四精神的核心是愛國(guó)、進(jìn)步。對(duì)如今的年輕人來講，愛國(guó)主義就是：天下興亡，匹夫有責(zé)。腳踏實(shí)地的奮斗，釋放自己的價(jià)值，將個(gè)人的理想與社會(huì)相結(jié)合，擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任和時(shí)代責(zé)任。五四精神還有兩個(gè)關(guān)鍵詞是民主、科學(xué)。實(shí)現(xiàn)民主和科學(xué)的途徑就是勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革。而科學(xué)的實(shí)質(zhì)則是理性的精神、科學(xué)的思維、實(shí)事求是的態(tài)度。今天，社會(huì)發(fā)展了，青年人也隨著時(shí)代的變遷發(fā)生了改變，但青年肩上承擔(dān)的民族復(fù)興的重任仍然沒有變。
無論是改革開放的澎湃大潮中，還是科學(xué)文化研究的領(lǐng)域內(nèi)，五四精神無不激蕩著廣大青年追求進(jìn)步的情懷，無不展現(xiàn)著廣大青年愛國(guó)奉獻(xiàn)的風(fēng)采。無論是在抗震救災(zāi)過程中，還是在社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中，當(dāng)代青年無不繼承和發(fā)揚(yáng)了五四精神，在危難中沖鋒，在平凡中奉獻(xiàn)。
今天，無數(shù)青年在五四精神的激勵(lì)下，做村官，下基層，志在四方，奔赴祖國(guó)各地建功立業(yè)。一代又一代有志青年將個(gè)人命運(yùn)融入國(guó)家強(qiáng)盛的滾滾洪流，用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。這是時(shí)代的主流，這是青年的主流。與先輩們相比，當(dāng)代青年成長(zhǎng)的環(huán)境更為優(yōu)越，他們能享受更好的物質(zhì)條件，更多的教育機(jī)會(huì)，具備更寬廣的外部視野。這些好的條件，不應(yīng)該是忘卻五四精神的理由，而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神的條件。
讓五四精神儲(chǔ)存在每一個(gè)年輕人的心中，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)，把個(gè)人成長(zhǎng)融入祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福的偉大事業(yè)之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復(fù)興中綻放。
讓青年人的夢(mèng)想能夠成為夢(mèng)想，就不要讓形形色色的潛規(guī)則左右了或者扼殺了青年人的夢(mèng)想。讓他們放手一搏，給他們廣闊的天地。青年，熱血沸騰，活力四射，富有雄心壯志。要勇敢地承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，把熾熱的愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國(guó)行動(dòng)，結(jié)出豐碩果實(shí)，讓五四精神常青。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，我們應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，成為人生第一要義。