幼兒園教育講話稿（精選20篇）

幼兒園教育講話稿 篇1

　　尊敬的領導，同事們：

　　大家好：

　　別小看了孩子數學活動時，幼兒在進行操作練習采蘑菇。說“采蘑菇”，其實也就是要求幼兒把書上的不干膠蘑菇撕下來，然后再按小兔籃子上的數字進行粘貼。幼兒在操作的時候，需要先把書翻到中縫，撕下不干膠蘑菇，然后再翻到書的前頁貼上，操作時，幼兒需要來回翻書，這樣不僅僅操作速度慢并且顯得異常麻煩。

　　該教給孩子一個怎樣的簡便易行的方法呢我正在想著。突然，眼前一亮，我看見詩函小朋友把“蘑菇”撕下后，全部貼在她的五個小手指上，然后再翻到書的前頁一個一個貼起來。咦，這樣還真省事多了。我向小朋友介紹了詩函的方法，并鼓勵他們也能夠想出別的又快又好的方法。這樣可好了，幼兒想出了很多方法，他們做起練習來省事多了，速度自然也加快了。

　　孩子們的舉動，又讓我想起不久前發生的一件事情。班上新添置了一種軟塑料玩具，這種玩具能拼插出許多玩具，我想我不出示拼插示范圖，看孩子們能拼插出多少種。說真的，當時我還以為孩子們沒有我的示范指導，根本就不會拼插出什么，所以，當我眼前出現一件件造型別致的手提包、彩鏈、頭飾等作品時，我簡直不敢相信自我的眼睛。我興奮地把孩子們的作品展示出來，并鼓勵他們想出更多更好的玩的方法。這樣一來，孩子們玩得更投入了，普通的軟塑料玩具因為有了孩子的創造和想象而變得格外生動、趣味。

　　其實，很多的時候，我們會經常應對幼兒獨特的、有創意的想法，只是常常不經意間就被我們忽略了。細想起來，在他們大膽、童真、稚氣的`想法背后，又會有多少智慧的火花呢身為教師的我們，千萬不能小看了孩子，而是要善于在孩子的一舉一動中發現他們富于創造性的想法，并適時地給予進取有效的評價和支持；此外，教師還要給孩子供給主動探索的機會和條件，發揮同伴群體的相互模仿、激勵作用，促進幼兒群體共同發展。

幼兒園教育講話稿 篇2

　　尊敬的各位領導、來賓、家長;親愛的教師、小朋友們：

　　大家好!

　　乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們迎來了充滿期望的新年，也悄悄地送走了這異常的20xx年�；厥鬃哌^的每一個日日夜夜，無不令人感慨萬千。是啊，這是喜悅的一年，是碩果累累的一年。它，見證著我們幼兒園的驚人成長：我們的孩子從開園來的一百多名增長到此刻的兩百多名;我們的教職員工也從原先的五名遞增到此刻的十名。群星競相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流才有滄海的壯觀。它，訴說著各位領導、來賓、社會各界、廣大家長和全體教職員工們對我們工作的關心、支持與理解，才使我們有了這樣的成績!值此新年來臨之際，請允許我代表幼兒園對各位領導、來賓、家長、全體教職工們道一聲誠摯的問候和衷心的感激!

　　每當看到家長們一張張笑臉談論著孩子、教師和幼兒園的點點提高，我無比自豪;每當看到教師們辛勞工作的身影，我無比感動;每當看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內心就蕩起無比的幸福感：我為能成為這么多人的知心朋友而幸福一生!看到我園教育教學質量在不斷提高，教師們精心開啟每一個孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛幼、講禮貌、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了期望的種子。無不令人欣喜萬分。當然在成長的過程中，我們還存在著許多的不足，這就需要各位領導、來賓、家長和全體教職員工一如既往的關注、理解和支持，才能讓我們想得更細，做得更好!就讓我們一齊用愛托起明天的太陽，讓夢想從那里起飛吧!

　　家長朋友們，因為有緣我們相識，因為真誠我們友好，因為工作我們團聚，期望今日的相聚能給各位留下永恒的記憶，也期望今日我們每一個人都盡情盡興。最終祝大家生活幸福，身體健康，工作順利，學有所獲，也預祝今日的聯誼活動取得圓滿成功。多謝大家。最終預祝各位領導、來賓、家長們家庭和美，工作順利!祝我們全體小朋友們健康歡樂，茁壯成長!祝全體教職工們百尺竿頭更進一步!祝我們幼兒園群星閃耀，明天更完美!也預祝我們今日的演出圓滿成功!

　　謝謝大家!

幼兒園教育講話稿 篇3

　　親愛的老師、可愛的小朋友們：

　　大家早上好!

　　今天我們歡聚一堂，為孩子們舉行寒假散學業典禮，我園的全體教職員工向孩子們表示最衷心的祝福，“祝你們快樂、平安、健康渡過了這一學期，祝你們圓滿完成了幼兒園的學習!”

　　這學期以來，在老師的幫助下，我們學會了自己吃飯、上廁所，說話，還學會了繪畫誦詩、唱歌跳舞、外語對話、戲劇表演，養成了良好的生活習慣和學習習慣，學會了怎樣做人。這些成就都離不開老師對我們幫助，是她們用最真誠的愛和無私的奉獻精神陪伴著我們，鼓勵著我們克服一個又一個的困難。孩子們，我們一起對老師們說一聲：“老師，你們辛苦了，謝謝你們!”

　　小朋友們在幼兒園聽老師的話，寒假到了，在家就要聽爸爸媽媽、爺爺奶奶的話，聽家里人的話。假期里要注意健康和安全。在假期里，不玩火、不玩水、不玩電、不跟陌生人走、不到人群密集的地方逗留，注意交通安全，防止安全事故發生，防止傳染豬流感。小朋友們要少玩電子游戲、少看電視，保護好眼睛，多做有益的游戲。自己的事情自己做，要學會自己照顧自己，關心別人，在家做小主人，在外做禮貌的小客人。寒假中有一個我們中國特大大的傳統節日，是春節。希望小朋友們能在春節里多觀察，我們春節有哪些特別好玩的事，記在我們的社會實踐活動表格里，回來和我們老師、同學們一塊分享。

　　最后，祝小朋友們新年進步，健康快樂。老師們工作順利，家庭幸福。謝謝!

幼兒園教育講話稿 篇4

　　尊敬的各位家長，大家好!

　　我代表--幼兒園全體教職員工，熱烈歡迎各位新生家長將孩子送入--幼兒園，為了孩子們的快樂成長和健康發展，我們未來將進行三年的合作教育。今天是--幼兒園新生第一次家長會，從現在開始，幼兒園將與每一個家庭相互支持、相互配合，攜手共同幫助幼兒順利度過幼兒園這幾年的學習、生活。

　　下面，我將從五大方面與家長進行溝通、交流。

　　一、幼兒園基本情況介紹

　　(一)總述

　　--幼兒園幼兒園始建于-年。幼兒園現有-個教學班和-個社區親子活動班。

　　我園從幼兒發展需要出發，創設優質教育環境，讓孩子咱們在環境的熏陶和感染中健康成長。

　　幼兒園操場設有-平方米的塑膠運動場地、三組大型體育活動器械以及中小型運動器械等設施，為孩子們健康發展奠定了物質基礎。

　　幼兒園教學樓，一樓樓道內布置有教師手工制作的兒童故事圖、有孩子們一日生活各環節生活照的“小火車”，有孩子們的作品展;二樓樓道內有幼兒園園本課程圖——《幼兒禮儀十六學》，有傳統文化樣式幼兒優秀作品，同時配備了多媒體教學設備，并配置了計算機網絡教學配套設備。

　　教師們還為孩子們創設了溫馨童趣的班級環境，并有展示近期教學活動的主題墻飾、溫馨的區域活動環境、還有功能多樣的生活環境等等，是孩子們喜愛的樂園。

　　幼兒園在貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》的過程中，提出“------”的辦園理念，將辦園理念滲透到園所建設、課程改革以及教師隊伍建設中，并在此基礎上進一步提出了“------”的辦園特色，努力構建師干相依，師幼互動，家、園、社區共建的園所文化。

　　(二)教師情況介紹

　　我們幼兒園擁有一支作風硬、業務精、素質高、愛心濃的教師隊伍，全部上崗教師大本學歷占-%，大專學歷教師占-%，其中區級學科帶頭人-人、校級學科帶頭人-人。

　　領導班子成員有：

　　園長——-園長;教學主任——-主任;人事干部——-老師;衛生保健及食堂管理——-老師。

　　小班組教師：

　　教研組長——-老師;小一班教師——-老師、-老師、-老師;;小二班教師——-老師、-老師、-老師;小三班教師——-老師、-老師、-老師;小寶寶班教師——-老師、-老師。

　　近兩年來，教師個人先后獲得---稱號，獲得天---獎項。另外，全園教師積極參與教育科學研究，獲---科研獎，獲---科研先進個人。教師們所撰寫的論文、教育案例也榮獲各級獎項。

　　我園以“------”為辦園宗旨，全體教師將“------”作為行為準則，--幼兒園多年的辦園實踐，得到了社會與廣大家長的認可。非常感謝家長對我們的信任和厚愛，我們將以優質的保教質量回報社會、回報家長。

　　今天是新小班的第一次家長會，也是小班幼兒家長學校第一次研討會，針對三歲左右幼兒的心理特點，做一下分析，以便于在今后的三、四年幼兒園生活中，幼兒園與家庭相互配合，對幼兒進行有的放矢的教育。

　　二、幼兒發展現狀分析

　　幼兒進入歲以后，生理和心理兩個方面都在循序漸進的發展，進入幼兒園可以說是幼兒一生中進入社會的開始，從這個階段開始，幼兒將要脫離長輩和家長的呵護，獨自一人面對陌生的環境，走向具有個性的人生起點，客觀的說，孩子會存在許多的不適應與問題，因此我們應該了解這個年齡階段幼兒的特點，以進行針對性的引導與幫助。那么這個階段的幼兒心理處在一個什么樣的發展狀況呢?

　　01

　　具有強烈的好奇心

　　三歲的幼兒對新鮮事物和喜歡的事情有濃厚的興趣，在這個前提下，大部分幼兒能夠以認真的態度對待成人教他做的事情，并且也有試著要做一做的愿望，比如，看見新玩具，愿意動手擺弄，也愿意看成人演示，情緒好的時候也能按成人的要求做事情，這些能力的初步形成是幼兒接受教育的良好前提條件。

　　02

　　同伴關系的發展

　　三歲幼兒的社會性心理已開始發展，大多數幼兒很愿意和小朋友在一起玩耍，基于幼兒這種社會性發展的趨向，在此時把孩子送到幼兒園，可以擴大他們的生活空間，為孩子學會與伙伴交往提供機會和條件。實踐表明，經過幼兒園集體生活的孩子，在自信心、自理能力、交往能力、語言表達、動手操作以及合作能力等方面明顯地強于沒有接受集體生活的孩子們。

　　03

　　由行為和動作引起的心理活動

　　在觀察中我們會發現，三歲的孩子無論參與什么活動，常常是先做后想或者是邊做邊想，他們還不能做到想好了再做。比如，幼兒進行插塑活動，孩子剛進行游戲時詢問孩子想插什么，孩子要么答不上來，要么順口說出一件物品的名稱，以表示應答了;如果孩子插成成品后再問插的是什么，孩子會看看自己的作品，并給作品起個名稱，還會伴有相應的解說。這就是明顯的由于事先沒有目標，而是在過程中發現自己插的物體有點兒像什么，并在這個基礎上繼續伸展的心理活動特點的表現，這就是由動作引起思維認識的活動。幼兒園提倡玩中學，做中學也是基于此原因。

　　04

　　思維缺乏可逆性和相對性

　　一般幼兒只會簡單的推理，不會邏輯推理，這一特點表現在三歲幼兒不能理解反話，比如說有的家長對孩子說：“你不吃飯我就不帶你去奶奶家�！倍�孩子聽了不理解那是反意話，而馬上去拿自己的小書包做出要去奶奶家的準備，因此對孩子的教育盡量不要說反話。因為孩子在理解問題上很直接，我們是這樣要求我們的老師們，同時也希望家長堅持對孩子的正面引導。

　　05

　　行為受情緒支配

　　三歲幼兒的行為活動受情緒支配的作用很明顯。比如，幼兒三歲前是與老人在一起生活的，有很強烈的依戀情感，一般在入幼兒園時就會明顯的表現出來，雖然他們知道自己已經長大了，要上幼兒園了，但從情感上卻舍不得離開家人，這使家長很傷腦筋。我們認為，這種依戀情感的產生是自然的，不應該對孩子有過多的指責，應該通過家長和幼兒園的共同努力，幫助幼兒逐步適應幼兒園生活，同時也希望家長正確處理幼兒入園環節，舉例：幼兒與家長同時哭;(母親抱著孩子走進幼兒園，孩子并沒有哭鬧，可母親看到孩子被老師領走了，眼淚落了下來，孩子此時回頭看見了母親在流淚，也跟著哭鬧起來，結果造成幼兒在教室內哭鬧，家長在外面哭)中午來探視;(有的家長不放心孩子，中午午睡時扒頭探視，結果讓孩子看到了，原本沒有哭聲的午睡室，一時間哭了好幾位小朋友——因為孩子容易受情感感染)晚上接孩子往里跑……

　　06

　　喜愛模仿

　　根據幼兒具體形象性的特點，幼兒模仿的多是一些外部活動和動作，如喜歡模仿成人說話的語氣、口氣，看到別人玩什么馬上放下自己的東西去模仿，他們自己覺得已經長大了，別人做的事情都想嘗試一下，我們不可低估孩子的模仿性。幼兒正是通過模仿來學習，但是要注意一定要創造出好的模仿榜樣，成人的語言、舉止、習慣都要注意，為幼兒樹立正確的模仿對象。比如，為幼兒創設學說普通話的語言環境。

　　三、對新小班幼兒的分析

　　我們與新小班幼兒進行了初步的交流(幼兒園交費時)，同時對我園社區親子班的孩子也作了一些了解，現將基本情況做如下的分析。

　　1、大多數幼兒敢于表現自己。許多幼兒的語言表達和智力方面表現出一定的水平，這說明廣大家長對幼兒的早期培養是十分重視的。

　　2、孩子比較樂觀。能夠在正常的情況下接收老師或陌生的成人提出的一些問題及要求。這個能力也是非常重要的一個方面，這說明幼兒社會化能力已經開始萌芽。

　　3、突出的問題有如下幾個方面。

　　一是，幼兒交往能力較差，有些幼兒因為怕生不能主動的回答老師提的一些問題，而且反映出明顯的抵觸情緒，有的幼兒使怯怯的回答，聲音非常小。

　　二是，個別幼兒任性，通過我們對孩子的觀察，發現有的孩子和同伴玩耍時有明顯的任性表現，有的幼兒不愿意參與集體活動，有的孩子想做什么就做什么，達不到目的使就大哭大鬧等;

　　三是，個別家長反映幼兒挑食現象很嚴重，希望幼兒園著重解決這個問題。

　　由于生活環境不同，孩子們表現各有差異，但這些都不能說是幼兒存在的缺點，而應該理解為這個年齡階段幼兒的特點，我們需要取得家長的一致配合，我們建議家長配合的具體事項是。

　　第一，養成幼兒早睡早起的好習慣

　　要求家長早晨7點半至7點40之間把幼兒送到幼兒園，在幼兒熟悉幼兒園一日生活后，開始學做早操，有助于幼兒身體健康，保持較好的食欲，并且加強幼兒意志品質培養(冬天天氣很冷也要堅持做操)。

　　請家長注意兩點，一是榜樣示范，堅持早起床提示，二是鼓勵幼兒積極參與鍛煉。

　　第二，幼兒獨立性培養

　　從幼兒入園的第一天起，要讓幼兒懂得我長大了，我是大孩子了，我能做的事情不讓父母幫助，如：讓幼兒獨立從大門口走過來，在門口接受衛生老師的晨檢(一周后)。

　　第三，生活能力培養

　　逐步教會幼兒學習自己洗手、自己入廁(大小便自理)、自己吃飯、自己學習穿脫衣服、穿脫鞋、系扣子等。

　　第四，能申述自己要求的能力培養

　　鼓勵幼兒向老師提出自己的要求，如需要入廁、喝水、添飯等，并請家長讓孩子練習申訴要求的句式，如，老師我還想吃米飯;如果只是告訴孩子多喝水，有問題告訴老師，而不讓孩子從自身角度嘗試一下的話，孩子不能完全理解和學會做。

　　第五，正面教育，耐心引導

　　對待孩子之間的糾紛要合理解決，避免出現因為幼兒同伴之間吵架，家長帶有傾向性的訓斥。比如，他打你，你就不知道打他。要從小培養孩子寬容、謙讓以及合群等良好的心理品質。

　　第六，不要在周末暴飲暴食

　　幼兒在幼兒園度過一周后，許多家長會產生一些對幼兒進行補償的心理，如，想吃什么就買什么，常常造成幼兒消化道疾病，從以往的經歷我們總結出，周一幼兒帶藥的特別多，請家長格外注意。另外對挑食的孩子建議家長采取循序漸進的引導法，逐步改善(營養攝入要全面)，盡量避免一味的遷就(例：不喝牛奶)。

　　第七，有針對性培養幼兒口頭敘述能力

　　在幼兒情緒穩定以后，請家長根據每個班門口黑板的提示，詢問幼兒學習的情況，如幼兒不想說，不愿意說可以運用一些引導的方法，如，今天學習小白兔的詩文了嗎?(每天各班有具體內容介紹)第一句是不是小白兔很可愛等等。培養幼兒逐步學會記住所學的知識，而不僅僅只注意關注幼兒每天的伙食。如，看食譜詢問幼兒等。

　　第八，要以積極的情緒感染幼兒

　　分析幼兒的反映，及時與教師溝通，幫助幼兒及時解決一些心理問題。

　　四、課程介紹

　　我園根據教育部頒發的《幼兒園教育指導綱要》的五大領域進行日常教育教學課程安排，使用的是---教材。

　　另外，我們幼兒園還有自己的特色課程，如：------等。

　　幼兒園組織的大型活動，如：親子運動會、親子春游活動、親子采摘活動、文藝演出、大班小學生預備隊啟動儀式、畢業典禮、大班的畢業光盤等，均獲得了家長的好評和孩子們的喜愛，更重要的是豐富了孩子的生活、開拓了眼界、增強了技能，大大加強了自信心的提高，也增強了幼兒的集體意識和鍛煉了幼兒的體能。

　　五、三點要求

　　1.堅持來園，并按要求、按時間接送幼兒。早7:30——7：50送幼兒，鼓勵幼兒接受晨檢;晚5:00接幼兒，遵守秩序，不擁擠。

　　2.連續兩個月幼兒未出勤，我們視為自動離園處理。

　　3.家長要衣著整潔、得體，進入幼兒園接送幼兒，禁止將車停留在幼兒園大門口，禁止在幼兒園內吸煙。

　　總之，為了把您的孩子培養成材，需要每一個家庭與幼兒園攜起手來，共同教育，共同為孩子們的發展，鋪路、搭橋，讓我們的孩子們健康、快樂的成長。

　　謝謝大家!

幼兒園教育講話稿 篇5

　　尊敬的各位家長、各位老師，親愛的小朋友們：

　　你們好！今天，我們機關幼兒園大班、學前班的小朋友在此舉行畢業典禮，首先請允許我代表幼兒園向一直給予我們關心和支持的家長朋友們致以最崇高的敬意！向為小朋友的健康成長傾注了全部熱情和智慧的老師表示衷心的感謝！向即將成為小學生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！

　　此刻，我想我的心情與在座的小朋友們一樣的興奮和喜悅，和在場的老師們一樣的激動和欣慰，和大家一樣的充滿了依依不舍的情懷�；叵虢裉煸趫龅暮⒆觽�，你們從步入幼兒園的那一天起，就與我們幼兒園結下了不解之緣，你們的一切就與我們幼兒園息息相關，老師們和你們產生了深厚的情誼。短短幾年的時間，你們長大了，你們在幼兒園得到的不僅是母愛般的關愛，更學到了做人、做事的基本道理。你們就要像鳥兒伸展翅膀飛向藍天，飛向新的目標，去實現你們美好的愿望，創造美好的生活和未來。眼看著你們的成長，體驗著你們的天真、可愛，體驗著你們的快樂、幸福，我感到無比的欣慰和幸福。

　　親愛的小朋友們，你們是祖國的未來，祖國因為有了你們才朝氣蓬勃，你們是父母心中的明珠，父母因為有了你們才有了希望。你們是園長和老師們心中的夢想，我們因為有了你們才倍感欣慰。

　　今天，我們將要把你們送進小學的門檻，去學習、去生活、去創造、去長大成材。今天的畢業典禮，作為你們人生道路上的第一座里程碑，將永遠珍藏在你們的心里，永遠閃爍在溫馨、快樂的機關幼兒園里，讓我們共同為你們的美好前程祝福吧！祝孩子們健康快樂茁壯成長，祝孩子們學習進步天天向上，祝孩子們早日成為國家棟梁。

　　踏上新的起跑線，孩子們——請一定相信自己是最棒的，是最優秀的，用你們的自信自強、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地。未來無論是陽光還是陰霾，無論是春風還是秋雨，請記住，幼兒園的老師會一直惦念著你們，會一直關注著你們，對你們的關愛，對你們的祝福，對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點點滴滴的進步都將是我們老師的榮耀。

　　再見了，親愛的小朋友們，祝愿你們的生活永遠快樂！愿幼兒園歡樂的時光永遠留在你們的記憶中。

幼兒園教育講話稿 篇6

　　大家好!我是幼兒園大二班的小兔子，我非常感謝大家能讓我站在這高高的舞臺上。

　　我希望大家健健康康的，我希望你們升小學后能開心度過小學的每一天，我希望每個長華幼兒園里面的小朋友能成長為一名優秀的小學生。還有，我非常非常感謝鄒老師教我了很多很多本領，陳老師也是一樣。

　　我從小班一直哭到中班，已經很丟臉了，但是在這個過程中，鄒老師和陳老師一直給我鼓勵，我到大班就一直沒有哭，他們教會了勇敢面對各種挑戰，每天做早操，我們很認真，我們相信，我們能踏上成長的旅程。

　　在長華幼兒園，我有很多好朋友，他們在我遇到困難的時候關心我，幫助我，困難的時候也和我一起思考，迷路的時候也和我一起尋找方向。

　　在長華幼兒園的小書房，我認識了很多字，懂得安安靜靜的讀書。我非常喜歡讀書，因為在書里我認識了大自然，老師說，在讀書的時候，不要打擾別人看書，有時候交換一下圖書是可以的。不要大聲喧嘩。

　　大班春游，我們爬山鉆山洞，這可以說是我長大以來最夸張的軍訓，特別是鉆黑黑的山洞，老師告訴我們黑暗是我們心里的魔鬼，只要我們克服他，就可以打敗他，奪取光明，爭奪勇氣。

　　我愛長華幼兒園，我愛我的老師們，我愛我的同學們!

　　謝謝大家!

幼兒園教育講話稿 篇7

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家好!

　　首先感謝大家一直以來對幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者。在孩子一生發展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力，把我們的孩子培育好、教育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長教育方面的問題、和大家一起進行探討,為了孩子的健康成長一起努力。

　　一、幼兒園基本情況

　　東郭鎮中心幼兒園前身為東郭鎮中村幼兒園，中村幼兒園始建于1980年，原址地處東郭鎮中村(大隊院內)。東郭鎮政府

　　于20__年10月將三處(前村幼兒園、中村幼兒園、后村幼兒園)整合為一處幼兒園，遷往東郭鎮后村，同時更名為東郭鎮中心幼兒園，屬于政府辦園。成為全滕州市規模最大的一處鄉鎮中心幼兒園。

　　中心幼兒園于20__年10月成立，20__年創建為棗莊市示范園。20__年創建為省級示范幼兒園。20__年順利通過省中心園認定，20__年10月創建為“棗莊市平安和諧校園”，20__年12月通過省級示范幼兒園復驗�，F占地面積7056平方米，建筑面積4569平方米，戶外活動面積5272平

　　方米。設有大、中、小6個班，在園幼兒168余名。全體教職工30人，專職教師18人。

　　多年來，我園始終堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，把幼兒的健康，安全放在工作的首位，不斷改善辦園條件。尤其是近兩年在各級領導的關心支持下，投資280余萬元建筑面積1650平方米的教學樓一處，新購臵高檔橡木桌椅80套、空調17臺，彩電10臺等教學設施。配足配齊各項生活設施，提供優良的生活條件，為幼兒創設了愉悅、寬松的成長氛圍。室外活動區配有大型滑梯，攀爬架、平衡木、多功能籃球架等健身娛樂器材。室內全部鋪設了安全衛生的瓷磚，室內裝有空調等防暑、保暖設備。每班配有電鋼琴、電視、智能播放器、開放式玩具櫥和足量的幼兒圖書。優化了育人環境，為逐步實現教育的現代化奠定了堅實的物質基礎。

　　我園始終堅持“以人為本”的教育理念。擁有一支作風硬，業務精，素質高，愛心濃的教師隊伍。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市級的表彰獎勵，先后被評為棗莊市優秀人大代表、滕州市級優秀教師、托幼工作先進個人、優秀教育工作者、教學能手等，幼兒園也被評為滕州市教育工作先進單位，安全工作先進單位、家長最滿意的學校等光榮稱號。在上級部門開展的各項評比活動中，我們都取得了優異的成績，得到了上級領導及社會各界的一致好評。

　　二、幼兒園的課程設臵(孩子在幼兒園要學些什?)

　　說到課程設臵，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。

　　下面我給大家介紹一下我們的課程設臵。我園使用市局同一選用的山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式、讓幼兒在老師的引導、支持下、學習探索的過程中，發現知識、建構知識獲得發展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網絡的形式展現出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。每周教學計劃都張貼在家長園地，這個家長已經有所了解。同時，我們還開設了四項滕州市級規劃實驗課題，將故事、幼兒繪畫、幼兒歌曲、游戲等融入教學中來，使教學生活化、游戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發展，為幼兒入小學接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。

　　另外：我園重視對孩子進行良好生活習慣的培養，比如：良好的個人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。

　　現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進。有些家長教育理念就比較落后，總認為：你看某某家孩子會認

　　多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，會說多少英語，會寫多少漢字、會寫多少拼音。你看人家的孩子多聰明啊!人家那個幼兒園教的東西真多!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識，實際上有些東西教不規范還不如不教。讓3-4歲的孩子寫漢字、學英語簡直是對孩子身心健康催殘。容易讓孩子產生厭學心理。我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。以培養幼兒良好的生活學習習慣，培養良好的學習興趣為目的。幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，以游戲活動的方式讓幼兒對知識和技能的掌握，并產生興趣，激發出學習的欲望、使孩子養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生、改變一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能精心備課，開展系列的主題知識教學，以游戲活動及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，良好的行為習慣。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。

　　三、家園聯系工作

　　人們常說：“一批好教師，就是一所好的幼兒園，而一批好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發展，老師自我價值的實現，都離不開在座的各位家長的支持。幼兒園的工作很多工作需要各位家長配合，有了各位家長的認可、監督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進一步的發展。

　　為了讓每一個孩子在幼兒園開心生活快樂成長，而我們的教育、孩子的成長都離不開和家長的合作。

　　以上是我對孩子教育過程中的一些看法和觀點，希望各位家長們加以指正、我們共同探討，一起找出對孩子教育更有利、最有效的方法。

　　現在我給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:

　　(一).請各位家長一定按幼兒園規定時間準時接送孩子，接送時間：早上入園家長將孩子交到班級老師手中;下午離園時，家長到教室門口接孩子離園。

　　(二)、培養孩子的時間觀念：一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。如有孩子不愿來園，一定要問明原因，養成孩子的良好習慣。孩子因各種原因不能來園，請向教師做好請假工作，讓老師心中有數。

幼兒園教育講話稿 篇8

　　老師們：

　　你們好！

　　在這辭舊迎新之際，孩子們和家長們的歡歌笑語剛剛結束，我們教師的新年聯歡又拉開了帷幕。今天是20xx年的最后一天，我們花園新村幼兒園的全體教工歡聚在這里，共同回味、感受20xx給我們帶來的溫馨與快樂，讓我們把一年的煩惱與不快統統忘記與拋棄，讓快樂來慰藉我們疲勞的身心，讓快樂來書寫20xx年圓圓的句號，讓快樂來開啟我們20xx年的新天地。每當看到家長們一張張笑臉談論著孩子、老師和幼兒園的點點進步，我無比自豪；每當看到老師們辛勞工作的身影，我無比感動；每當看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內心就蕩起無比的幸福感：我為能成為這么多人的知心朋友而幸福一生！

　　看到我園教育教學質量在不斷提高，老師們精心開啟每一個孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子，無不令人欣喜萬分！當然在成長的過程中，我們還存在著許多的不足，這就需要各大家一如既往的關注、理解和支持，才能讓我們想得更細，做得更好！一年來，我們的老師為了工作付出了很多辛苦，在這里我向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和親切的問候！

　　20xx年元旦的腳步悄悄地向我們走來，相信在全體教職員工的共同努力下，我們一定會更快提高管理水平和服務質量，發揮管理育人，服務育人的作用，更好地打造一流品牌的幼兒園。最后，我衷心祝愿我們的每一位教師在新的一年里家庭幸福，身體健康，工作順利，捷報頻傳！

幼兒園教育講話稿 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　我是大x班的，很榮幸能有機會站在五星紅旗下發言。

　　剛剛我們度過了20xx年的元旦，迎來了新的一年。

　　今天，我要和大家講一講"元旦"這個節日。"元"呢，是開始，第一的意思，"旦"呢，代表早晨或一天。元旦兩個字合在一起，就是開始的第一天的意思。因此，每年開始的第一天，就是1月1號，叫元旦。

　　那么元旦現在有哪些習俗、過節方式呢？首先元旦會放假，大家都可以休息一天，因為它是國家的法定假日。其次，大家會舉行一些迎新年的活動，比如幼兒園的聯歡會，電視臺的元旦晚會等等。再有呢，商場、游樂場、大街上會懸掛一些紅色的新年標語，在有的地方還會放煙花爆竹，非常好看。還有，也是我最喜歡的，就是可以和爸爸媽媽全家人在一起玩，吃上一頓新年團圓飯。

　　每到元旦，就表示新的一年開始了，新的開始，也帶來新的希望。最后希望小朋友們在新的一年里，大家一起努力學知識，練本領，自己的事情自己做，變得越來越厲害。

　　也希望所有的老師們能永遠健康、漂亮。

　　謝謝大家！

幼兒園教育講話稿 篇10

　　家長朋友們：

　　大家下午好！

　　新的一年，新的祝福，新的期待！在這辭舊迎新之際，我代表啟明星全體員工提前給大家拜年了！祝大家新年快樂、合家幸福！

　　日月穿梭、寒暑交替，悠然間歲月的年輪在不經意中，又多劃了一個圈，在我們共同度過的這365個日子里，我們一同體驗了：春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗。XX年我們收獲最多的是“成長”是“快樂”，此刻讓我們以期盼的心情滿懷喜悅地迎來充滿希望的20xx年！真誠地感謝家長朋友們對我園的支持和信任！也非常感謝大家在百忙之中仍然光臨我們的演出現場。

　　回憶已逝歲月，倍感欣慰和自豪，過去的一年在家長們的大力支持下，在全員老師的共同努力下，孩子們健康、快樂地成長著，在孩子快樂的笑聲中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向。可愛的寶寶們在老師的精心培育下得意健康、快樂、幸福、全面、和諧的成長，幼兒園的特色教育活動開展得有聲有色，優質的保教質量，贏得了家長的滿意、放心和社會各界的認可。

　　正是我們關注每一位寶寶的成長，開發寶寶的每一份潛能，努力讓每一位寶寶才，才唱響了我們啟明星幼兒園良好的社會品牌。熱情周到，愛生如子的服務精神，已成為啟明星幼兒園寶貴的精神財富，成為推動啟明星幼兒園可持續發展的不竭動力。

　　為了更好地體現幼小銜接，為孩子進入小學打下堅實的基礎，我園將在下學期開設學前加強班。為了體現我園的辦園特色，從下學期起，我們將給每位幼兒建立成長檔案，記錄孩子的點滴進步。相信您的孩子在我們的精心培養下，一定聰明、一定與眾不同！

　　愿我們共同努力來打造“啟明星”這個幼教品牌！愿我們真正做到：一切為了孩子、為了孩子一切！在我們啟明星幼兒園每一朵花都是美麗的，每一個孩子都是可愛的！你成長，我快樂！是我們最高的追求！

　　朋友們，新年的鐘聲越來越近了，愿新年的快樂帶給您吉祥健康、帶給您順利平安！祝大家在新的一年里身體健康，合家歡樂，萬事如意！謝謝大家！

幼兒園教育講話稿 篇11

　　尊敬的各位老師、各位家長以及我們天真可愛的孩子們：

　　大家好!

　　我是大一班陳好的爸爸陳濤，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高興能有這樣的機會表達對幼兒園及各位老師的感激之情!感謝你們辛苦的工作，感謝你們為我們的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活，感謝你們為孩子們的人生道路鋪就起一條絢麗的起跑線，為他們的人生留下美好的回憶!

　　不知不覺我們的孩子已在幼兒園度過了精彩的三年。這三年的點點滴滴見證了孩子們的成長和老師們的辛勞!記得初入園時，孩子們是什么也不懂什么也不會、羞澀、內向，經過三年的幼兒園生活，特別是在宋春等大班年級各位老師的細致照顧辛勤教導下，現在他們已蛻變為懂事、開朗、自信、讀說聽寫算各方面全能的好孩子!孩子們的第一支可愛的舞蹈、第一首充滿童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的水彩畫，第一次將衣物整齊疊放，一切都還歷歷在目，都給了我們家長莫大的驚喜與感動!特別是最近一年來的進步，讓這種驚喜更是源源不斷�？粗�孩子們在幼兒園里快樂地生活，健康地成長，養成了很好的生活習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，通過老師的培養，孩子提高了自信心，學會了合作與交友;提高了動手、表達和思維的能力;也許最重要的是他們感受到了學習的快樂。我們做家長的，心里無限欣慰。在這三年里，在和老師們的多次交流后，我學會了放手，也懂得了放手也是一種愛。在這里，我代表我們所有的家長，要深深的感謝清澗縣幼兒園，感謝白園長，在白園長帶領下，幼兒園始終堅持科學的辦園理念，確立了較高的幼兒培養目標，形成了良好的園風，尤其是舉辦了多次形式多樣、符合幼兒身心發展的文藝匯演、親子活動、戶外游戲、家長開放日等活動，既促進了親子關系的健康發展，又激發了我們家長積極合作的態度，達到了家園同步教育的目的，清澗縣幼兒園是一所名副其實的"孩子開心、教師盡心、家長放心"示范性幼兒園。

　　孩子們，轉眼之間，你們就要告別幼兒園生活了，離開細心照顧、辛勤教導、深愛你們的老師，揚帆起航踏上新的征程，進入人生的另一個起點。當鮮艷的紅領巾飄揚在你們胸前的時候，當你們大學畢業分配在各行各業的時候，請不要忘記啟蒙老師的悉心教誨和殷切期盼!而我們家長，對所有的老師同樣充滿了無限感激，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美好的回憶。

　　畢業了，請我們銘記這一刻!

　　畢業了，希望我們常聯系!

　　最后，再一次對各位老師表示衷心的感謝，并祝清澗縣幼兒園越辦越好!祝愿我們親愛的孩子們健康成長，快樂相伴，希望你們越飛越高!希望你們的明天更精彩!

幼兒園教育講話稿 篇12

　　各位尊敬的家長朋友們下午好：

　　我們對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次會議表示感謝。今天把各位請到幼兒園主要有三層意思：一是對你們支持我班的工作表示感謝;二是把班級這學期的主要工作向你們作一個簡要匯報，讓你們進一步了解情況，并想通過你們讓更多的家長了解情況，關心支持我們的工作;三是想聽聽家長們的心聲，了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關注的幾個問題，請你們對我班工作多提寶貴意見或建議，以便我們中三班今后更完善、更好的服務家長、幼兒。

　　一、公布家委會名單

　　1、教師及家長自我介紹，下面先來互相認識一下我們的家長(家長互相介紹姓名、工作單位、愛好、特長等等)。

　　2、班委會分工。(家長相互交流決定)主任2名,宣傳3名，聯絡2名。

　　二、家委會的作用和工作職責

　　1、成立家委會的目的和作用。

　　家委會是在全體家長中推薦出來的，主要是協助參與班級的管理工作，是學校、老師、家長之間的紐帶。班級成立家長委員會的目的是為了加強老師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與配合，營造學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，一句話就是為了更好地培養和教育咱們的孩子。家長把孩子交給我們，希望孩子能有出息，

　　老師也希望家長配合，使學生成才，大家的目標是一致的。我想我們家委會所有成員的愿望都會是通過自己的工作，使學校的工作上一個臺階，為了我們的孩子，老師家長共同發揮各自的教育優勢，共同塑造好下一代。成立了家委會，我們可以參與班級管理，使家長由客體變為主體，由被動變為主動。家委會成員可以充分發揮各自的特長，從不同側面為班級獻計獻策，從而也能看到自己價值的存在。同時還能起到協調、策劃、反饋等作用。

　　2、家長委員會主要工作職責。

　　組織各項活動，協助班級做好班級日常工作，也作為教師和其他家長之間的橋梁等。這其中肯定會牽扯很大的精力，考慮的問題多而細。我想只要我們大家共同付出、一起努力，肯定沒有問題的。

　　家委會是由家長組成的，家長是委員會的主人，作為老師，我們可以相互溝通，商量，但我只是參與者。

　　今年我們中三班成立了班級家委會，對于家長們長期以來的配合我們表示衷心的感謝!每次我們在教學上或活動時有什么需要您們都能認真的對待及配合，我們表示衷心的感謝!再次謝謝你們。

幼兒園教育講話稿 篇13

　　尊敬的各位領導、各位來賓：

　　在這瓜果飄香的金秋九月，我們迎來了十里坪鎮中心幼兒園的開園典禮。首先請允許我代表幼兒園全體教職工對社會各界的大力支持與關心，表示衷心的感謝！對在場的各位領導、各位嘉賓，各位家長朋友們在百忙之中抽出時間來參加我們的開園慶典，表示最熱烈的歡迎與真誠的感謝！

　　我們園是一所公辦幼兒園�？偼顿Y153多萬元，全園建筑面積850平方米，分小班、中班、大班三個年齡段班級，可容納近200余名幼兒正常入園。園內建筑結構合理，布置安全、童趣、幼兒化，活動場地將配備吊環、攀登、滑梯等多種大中型玩具，地面鋪設人工草坪和塑膠。室內配有電子琴、電視機、cd機、消毒柜、空調等設備，另配有各種小型動手動腦玩具，購置了各種幼兒卡片、圖書近5000冊，讓孩子們在玩耍中學習，快樂中成長。

　　近年來，隨著人們生活水平的提高和家長育兒意識的增強，我園保教條件已不能滿足適齡幼兒家長需求，為了更好的搞好幼兒教育，我們園將逐步建成標準化幼兒園，內設幼兒餐廳和幼兒室內活動室，衛生保健室，大型多功能舞蹈室和興趣活動室。

　　我們有一支敬業愛崗、熱愛幼兒、專業優秀、大專以上學歷的青年教師隊伍，園內將開設語言、科學、體育、美工、音樂、健康等多種游戲活動，使孩子們能夠在游戲中學習，在游戲中成長。

　　各位領導、各位來賓：教育是一項功在當代，利在千秋的偉業。社會的不斷進步，家長的殷切期盼，使我們倍感肩上的責任重大，我堅信在政府和各級主管部門的關心下，在社會各界人士以及家長朋友的支持、理解下，我們必將用博大的愛心尊重呵護每名幼兒；用端莊的舉止樹立良好教師形象；用優質的服務贏得每位家長放心；用精湛的教育鑄造快樂成長的搖籃；充分發揮自身優勢，開拓進取，勇于創新，為十里坪的明天，為十里坪的幼教，創造輝煌的業績！

　　最后，我代表十里坪鎮幼兒園全體教職工向各位領導、各位來賓表示衷心的感謝！

幼兒園教育講話稿 篇14

　　一、主要流程

　　1、近期班級情況

　　2、5-6歲幼兒年齡特點和發展目標解析

　　3、大班幼小銜接實施計劃

　　4、家園共育

　　二、具體內容

　　尊敬的各位家長：

　　晚上好！首先我代表大三班全體老師感謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長會。今天的會議議程分四個議程。我將會簡單介紹一下我們班近期班級情況，和大家一起探討5-6歲幼兒年齡特點及發展目標，并和大家一起解讀大班幼小銜接實施計劃，還有在教育教學中家長需要配合的相關事項，另外也非常歡迎各位家長提出的寶貴的建議，使我們以后能更好地開展各項工作。

　　（一）近期班級情況

　　1、體能

　　身體健康是最重要的，本學期我們重點加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質，我園引進了一位體育老師，

　　2、語言表達

　　語言能力包括傾聽、閱讀、表述，只有孩子學會了傾聽才能更好的接受語言的信息，從而更好的表達出來，這也是為幼兒進入小學做準備，例如：

　　1、作業，

　　2、學生反饋、家庭作業、親子作業，帶物品、繳費。小學老師布置作業要求孩子回家口述。

　　家長在家：親子講故事、親子閱讀

　　幼兒對故事比較感興趣，每天午睡前老師給孩子講故事，培養孩子的傾聽能力

　　3、社會交往

　　在班級里就像一個小社會的縮影，人際交往是很重要的，在活動中隨處都存在社會交往，例如：排隊，學會遵守秩序和規則，懂得學會謙讓、等待、輪流等；玩玩具，培養孩子學會分享，懂得合作，當需要幫助時應該怎么做？當孩子偶爾做錯了事情又應該怎么做？ 周五玩具分享日

　　4、自理能力

　　自己書包、自己收拾玩過的玩具、自己疊被子、學綁鞋帶、拉拉鏈、扣紐扣、梳頭發，班級老師在班上會培養孩子這方面的能力，家長在家也要有意識的培養孩子自我服務能力，不要什么事情都包辦代替，不要剝奪孩子鍛煉和成長的機會。

　　5、幼小銜接工作

　　簡單的、家庭住址、爸爸媽媽的電話、緊急電話，學期初我們開展了《SOS小超人》主題活動，孩子們通過一系列的活動，學會了了自救，例如：迷路了，發生危險的時候，如何尋求幫助和自救，從而也學會幫助他人。

　　數字描紅、10以內的組成和分解（把加減法滲透到教學中）、

　　筆畫描紅、拼音聽學（悟空軟件）小學

　　幼兒學寫自己的名字，需要家長在家單獨輔導，因為老師面對的是全體幼兒，而且有些孩子的名字筆畫較多，由家長在家專門輔導效果會更好，而且還可以增進親子感情。對于寫字方面，我們重質不重量。不正確的寫字姿勢會影響孩子的發展（近視、駝背、含胸），一旦養成習慣就很難糾正。

　　（二）5-6歲幼兒年齡特點和發展目標解析（鏈接5-6歲幼兒年齡特點和發展目標）

　　1、身體和動作發展

　　2、認知能力

　　3、語言發展

　　4、社會性發展

　　5、藝術表現

　　（三）大班幼小銜接實施計劃（鏈接幼小銜接計劃）

　　1、身體方面的準備

　　2、日常生活中方面

　　3、生活自理能力的準備

　　4、孩子良好的學習習慣

　　5、加強學習興趣，為順利進入小學作準備工作。

　　6、加強幼兒的社會性適應

　　（四）家園共育

　　1、為了更好做好幼小銜接工作，培養孩子養成良好的生活習慣，堅持每天7:40早來園參加體能鍛煉。

　　2、請家長和孩子在家練習秋季運動會比賽項目，招募家長義工2-3名。

　　3、增強孩子的動手能力，引導孩子學會自己的事情自己做（自己背書包、自己的物品、做一些力所能及的勞動）。

　　4、班級不定期發放親子作業，家長請準時上交。

　　5、補充課程時間調整，4:00-4:45分；離園時間16:45—17:45,閉園時間是17:45,離園時段幼兒園體育器械不對幼兒開放。

　　6、安全接送制度（堅持刷卡、不是監護人接送、庶出示委托書）早上按時回園，8:40后繞道走正門，8:40后幼兒園不早餐。

　　7、探討家園共育，收集家長意見和建議。

　　溝通是解決問題的最佳橋梁。

　　為了孩子的成長和健康，讓我們用真誠、尊重、溝通、信任一起攜手共進，把幼兒教育這一塊做得更好！因為考慮有些家長可能很忙，還有事情需要處理。，這次的家長會到這里結束了，如果還有個別家長想再詳細和老師溝通的可以留下來，有事情的家長可以另外找時間與老師溝通。再次感謝你們對我們工作的支持與配合，謝謝大家！

幼兒園教育講話稿 篇15

　　尊敬的各位家長朋友：

　　首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。

　　下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，希望我們能達成共識。

　　一、幼兒園的基本情況：

　　我們幼兒園始建于1994年，是一所學校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以“開發潛能、啟迪真愛、促進發展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質基幢為辦園宗旨，團結奮進、開拓創新，形成了“愛幼、團結、求實、創新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創設適合幼兒發展的寬松環境。近三年來，我園有十幾名教師受到盛市、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優秀輔導員、市（縣）級優秀教師、托幼工作先進個人、優秀班主任、教學能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業示范崗等光榮稱號。

　　在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱贊和好評。

　　二、幼兒園的課程設置

　　說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。

　　我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明��！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。

　　我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。

　　幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。

　　幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基儲最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發出學習的欲望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。

　　下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我們濟南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發現知識建構知識獲得發展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網絡的形式展現出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家長園地，這個家長已經有所了解。

　　同時，我們還開設了四項市、縣級規劃實驗課題，將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學中來，使教學生活化、游戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發展，為幼兒入小學接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。

　　我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養，比如：良好的個人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。

　　三、創設良好的家庭環境

　　家庭是兒童成長發展的第一環境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。

　　家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性！

幼兒園教育講話稿 篇16

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。

　　一、幼兒園的基本情況：

　　幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。 幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基儲最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發出學習的欲望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

　　二、幼兒園的課程設置

　　本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。

　　下面我給大家介紹一下我們的課程設置。。

　　三、創設良好的家庭環境

　　家庭是兒童成長發展的第一環境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長既要注意言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

　　四、幼兒在園的安全問題：

　　我曾經說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部于吙暒妏屛幣彣茡年3月26日發部了第12號令，頒布了《學生傷害事故處理辦法》（含幼兒園在內）。

　　《學生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：

　　① 因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素。

　�、� 安全保衛 、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。

　�、� 幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

　　但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監護人。

　　五、理解、支持老師的工作

　　教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。我們幼兒園里的每位老師都是經過挑癬考試、審查才最后錄用的,各個均是德才兼備的。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。 他們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由于對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；我也不會忘記，老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯；我更不會忘記，當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒�？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖�又跳時歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家，我打心里疼她們。是她們,我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子,捍衛著幼兒園的聲譽。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

　　六、搞好家園聯系

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件�！� 因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業卓有成效地發展。

　　其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。

　　最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合：

　　下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。

　　最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家！

幼兒園教育講話稿 篇17

　　同志們：

　　今天，全市辦公室主任培訓班正式開班了。舉辦這次培訓班，既是貫徹落實全市黨務工作會議精神的有力舉措，又是提高全市辦公室系統干部的工作能力和業務素質的重要手段，更是提升全市辦公室工作科學化水平、更好地做好“三服務”工作的有效途徑。首先，我代表對這次培訓班的開班表示衷心的祝賀，對大家來學習表示熱烈的歡迎!

　　下面，我根據全省黨委秘書長辦公室主任會議和全省縣(市區)委辦公室主任培訓班精神，結合個人平時的一些思考，跟同志們交流三點意見。

　　一、認清形勢，切實增強培訓學習的自覺性

　　古人說：“工欲善其事，必先利其器�！睂W習培訓是為了更好地開展工作、推動落實。當前，在全市“致力跨越提速，躋身全省十強”的各項工作任務十分繁重的情況下，我們在這里舉辦這次培訓班，主要是基于“三個需要”的考慮：

　　首先是適應新形勢新任務的需要。近年來，全市辦公室系統的各項業務工作進一步改進，隊伍建設進一步加強，服務水平進一步提高。但我們也清醒地認識到，當前辦公室工作面臨“三個新挑戰”：一是從服務環境看，當今社會和時代正處于一種由封閉單一向開放多元轉變、由管治型向民-主法治型轉變、由差別擴大向追求公平公正轉變、由灌輸式傳播向自媒體式更快更廣傳播轉變的大發展大轉型大變革階段，這就要求我們要“文章合為時而著，詩歌合為事而作”，適時而謀，順勢而為。二是從服務對象看，各級領導干部的理論素養、政策水平、工作能力不斷提高，對辦公室秘書的依賴性不斷弱化;人民群眾的思想觀念、行為能力、生活方式正在向多元、多樣、自主轉變，對黨和政府公共服務的要求越來越強烈，也越來越高;機關職能正越來越法制化、程序化、規范化，這就要求辦公室工作更加科學嚴謹。三是從服務內容看，由過去傳統的、籠統的參與政務、管理事務向更寬、更細、更精、更準、更優轉變。舉辦這次培訓班，就是為了促進全市辦公室系統不斷更新知識，增強素質，努力適應新形勢新任務的需要。

　　其次是提高辦公室工作科學化水平的需要。今年的全省黨委秘書長辦公室主任會議和全市黨務工作會議明確提出了要全面提高黨委辦公廳(室)工作科學化水平這一新的重要課題。為此，我們提出了“1135” 的總體要求，即突出一個主題，為“跨越提速，躋身全省十強”提供優質服務保障;緊扣一條主線，開展“七優”競賽活動;扎實推進“三零”活動，辦文零差錯、辦會零疏漏、辦事零失誤，切實改進作風、學風、文風;不斷提升決策參謀、綜合協調、督促檢查、服務保障、和-諧共事五種能力，以此來全面提高我市辦公室工作的科學化水平。這就要求我們不斷地加強學習培訓，用最新的理論成果、先進的服務理念、管用的專業知識和新鮮的實踐經驗武裝頭腦，再轉化為工作的能力，圍繞中心，服務大局，突出工作重點，發揮自身優勢，使辦公室職能作用有新的加強，工作質量有新的改進，服務水平有新的提高。

　　第三是加強辦公室隊伍建設的需要。我在今年的全市黨務工作會議上講過一句話：“辦公室工作一般人不想搞，一般人搞不了，搞好了就不一般�！边@句話充分說明了從事辦公室工作的不容易、不簡單。當前，我市辦公室隊伍還是存在一些問題，比如，隊伍素質參差不齊、履職能力不強、優質服務的標準不高、工作浮躁、人心不穩，特別是“提筆能寫、開口能講、問策能對、遇事能辦”的全能型人才短缺嚴重。這些問題已經引起了的高度重視。舉辦這期培訓班，就是要全面提高全市辦公室干部隊伍的出謀劃策能力、綜合協調能力、信息處理能力、快速反應能力、督促檢查能力、安全保密能力、檔案服務能力、運行保障能力。

　　二、明確職責，努力提高培訓學習效果與履職能力

　　副秘書長章彥武曾經自嘲地說，他不是官，而是僚。也有人形象地把辦公室干部歸納為五種角色：第一是跟班，第二是秀才，第三是耳目，第四是參謀，第五是管家。我個人認為辦公室主任是一個備受信任的崗位，是一個肩負重托的崗位，是一個處于幕后的崗位，是一個關系全局的崗位，是一個大有作為的崗位。在此，我與大家一起共勉：

　　(一)要在備受信任的崗位上忠誠履職。辦公室主任崗位職責重大，地位特殊。從肩負的職責看，就是搞好“三服務”，為黨委服務、為部門服務、為人民群眾服務。從所處的地位看，是承上啟下的樞紐、領導決策的參謀、推動工作的助手、后勤保障的總管。領導將你放在這樣一個位置獨特、作用重要的崗位，應該說是領導的關懷、組織的信任。這一特殊的崗位和使命，要求我們必須把忠誠履職作為第一使命，作為最本質、最核心的原則和追求。堅持忠誠履職，首先，要把講政治作為我們工作的靈魂。堅持正確政治方向，把講政治體現到日常工作中，赤膽忠心、滿腔熱忱，一絲不茍、精益求精。樹立高度的政治責任感和政治榮譽感，守得住清貧，耐得住寂寞，嚴守政治紀律，在重大原則問題上，立場堅定，旗幟鮮明，始終在思想上、政治上、行動上與黨委、政府保持高度一致。其次，要把講大局作為我們工作的中心。辦公室工作必須著眼宏觀，善于從全局的角度去謀劃。全市各級辦公室主任和工作人員要胸懷工作全局，時刻把握住上級和領導的關注動向，準確把握好本地本單位的工作走向，既要善于從全局的高度想大事、謀長遠、提建議，又要甘于從全局的角度講服從、抓落實、強服務，為全局工作提供強力運行保障。再次，要把講原則作為我們工作的規矩。講原則就是講規矩。古人說：“無以規矩，不成方圓�！鞭k公室工作規矩很多、原則性很強，凡事必須講規矩、重規范、守分寸，嚴格按程序和制度辦文、辦會、辦事。第四，要把講紀律作為我們工作的操守。辦公室工作涉及黨的政策、國家的法令和領導的要求，必須按照黨的政策辦事，按照國家法令辦事，按照領導要求辦事，嚴格遵守政治紀律、工作紀律、群眾工作紀律、保密紀律、生活紀律、作風紀律，一切行動聽指揮，做到干事不出事、遵規不越規、重情不徇情、說話不亂話。

　　(二)要在肩負重托的崗位上廣學博覽。辦公室主任崗位處于上級與下級的聯系點、宏觀與微觀的交叉點、決策與實施的結合點、協調與服務的關鍵點，各種信息在這里匯聚，各類文稿在這里綜合，眾多事務在這里集結;既要從大處著眼，謀大事、議大事、抓大事，又要從小處著手，把小事、細微事、瑣碎事處理好，做到大事不糊涂、小事顯能力;既要圍繞中心想大事、謀全局、抓要害，提出有價值、有見地的決策建議，又要把上級黨委政府的重大決策部署深化、細化、具體化，推動決策實施，抓好工作落實;既要協調解決方方面面的問題，處理各種矛盾，當好黨委、政府的“防火墻”，又要為黨委、政府日常工作運轉提供強有力的運行保障，創造良好的工作和生活環境。由此可見，這一崗位肩負方方面面的重托。周要求他的秘書要“廣學博覽”，在此，我也希望全市辦公室工作人員把“廣學博覽”作為我們履職的基本功，做好“四博”文章。第一，要“博覽群書”。多讀書，讀好書，努力使自己成為通才。一是要多讀一些政策理論方面的書，不斷提高自己的政策理論水平和哲學素養;二是要多讀一些經濟、金融方面的書，不斷提高自己熟悉和管理經濟工作的能力和水平;三是要多讀一些辦公室工作業務書，努力使自己成為辦公室工作的行家里手;四是要多讀一些自然、歷史、人文方面的書，努力把自己培養成為“智多星”;五是要多讀一些有益身心健康、陶冶情操的書，努力使自己做一個高尚的人。養成“三個一本”的讀書習慣，即床頭擺一本，睡前翻一翻;包里帶一本，空余時間看一看;辦公桌上放一本，閑暇時間讀一讀。第二，要“博聞強記”。搞辦公室工作，不博聞強記是不行的，有些東西你必須記，要把它時刻放在腦子里。俗話說，“好記性不如爛筆頭”，一個本子、一支筆或一臺電腦要隨身帶，聽到的、看到的、想到的要及時記下來。同時要建立個人的文稿庫、資料庫，把上面的政策、別人的經驗、單位的材料等等，分門別類，建檔成庫，要用時就翻出來或點擊出來就能用。第三，要“博采眾長”。要以虛心的態度、如饑似渴的心態，善借、巧借“外智”，要向書本學、領導學、同事學、群眾學、先進典型學、實踐學，留意各種場合、各種機會，把他人有用的東西及時記錄整理下來，為我所用，把別人的知識、思想變成自己的智慧、觀點。第四，要“博學多才”。一方面是要善于思考。知識不等于智慧、不等于能力。思考是把知識轉化為智慧和能力的橋梁，只有勤學善思才會博學多才。另一方面是要善于實踐。實踐增長才干，這是顛撲不滅的真理。也許有人會講，辦公室工作就是搞服務，哪里有實踐的機會呢?其實不然，要在每一項服務工作中勤于總結、善于總結，在總結中避免下次的失誤，提煉成好經驗、好做法;要勤于調查研究、善于調查研究，在調查研究中發現典型、發現經驗，從中汲取智慧，轉化成自己的能力，真正做到“走出門當秘書，關起門當書記”。

幼兒園教育講話稿 篇18

　　親愛的小朋友們：你們好!

　　尊敬的各位家長，各位來賓大家好!

　　今天，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝**幼兒園第五屆大班小朋友畢業。我代表**幼兒園的全體老師，向在座的全體小朋友表達最熱烈的祝賀!

　　祝賀你們愉快度過了幼兒園的生活，即將邁進小學校的大門，從一名幼兒園的小朋友成長為一名小學生。

　　你們在幼兒園這短短的幾年，由一個入園時哭哭啼啼的小娃娃成長為今天的聰明、懂事的、即將入小學的準小學生，你們在幼兒園的活潑可愛的形象將永遠留在老師的記憶里，你們那些童年趣事將是老師永遠說不完的話題。希望小朋友們到小學之后，尊敬老師，團結同學，努力爭當一名多才多藝、身心健康的好學生。

　　借此機會，我代表**幼兒園的全體教職員工對在座的各位家長表示感謝，感謝各位家長對**幼兒園的信任與合作，感謝各位家長對**幼兒園各項工作的支持與配合，您們幾年來協助配合幼兒園工作是給予我們的最大鼓勵，感謝各位家長幾年來關心幼兒園的進步與發展，您們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷前進的巨大動力。

　　您的孩子雖然畢業了，我們希望您仍然是我們**幼兒園的合作者、支持者和幫助者，我們愿意繼續與您保持聯系，關注孩子的成長。

　　最后，祝小朋友永遠快樂健康!

幼兒園教育講話稿 篇19

　　尊敬的各位家長和朋友們：

　　大家下午好！

　　感謝你和我們一道走過了20xx年，為此我們提前9天把新年的祝福送給你，大家新年好！愿你在新的一年身體久安、事業久旺、財運久通、笑口久開、關愛久在、美麗久存。與此同時最值得感謝的還有我們的老師，敬愛的老師們，群星競相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流，才有滄海的壯觀；正是你們的拼搏奮進，鑄就了我們今天的輝煌。正是你們關注每一個寶寶的成長，開發寶寶的每一份潛能，努力讓每個寶寶都成人成才，才唱響了安琪兒幼兒園良好的社會品牌。你們敬業愛崗、埋頭苦干的奉獻精神，精于保教、自強自勵的進取精神，同心同德、攜手共進的協作精神，追求真知、勇于探索的科學精神，熱情周到、愛生如子的服務精神，已成為安琪兒幼兒園寶貴的精神財富，成為推動安琪兒幼兒園可持續發展的不竭動力。

　　每年的這一刻我都想說，我和大家一樣內心滿懷喜悅，并且我相信今天下午我們每個人都會感到生活的美好和幸福，而我們的孩子正在這過程中感受著、形成著對生活、對生命的熱愛。

　　弗洛姆在《愛的藝術》這本書中說，對孩子的人格發展至關重要的是我們應同時給予孩子奶和蜜�！澳滔笳髂笎鄣牡谝粋�方面：對生命的照顧和肯定。蜜則象征生活的甜美、對生活的愛和活著的幸福。大多數的母親有能力給？奶？，但只有少數的母親有能力給？蜜？。為了能給？蜜？，她不僅應該是一個？好母親？，同時也應該是個快樂、幸福的人——但這一目標許多人并不能達到�！蔽蚁�，這個目標今天能帶孩子來觀看和參與安琪兒幼兒園演出的家長和老師們都做到了。今晚我們一起往孩子的心里注入對生活的愛。我們要給他們這樣一種感情：生活是美好的！做一個小男孩或小女孩有多好！能在這個世界上生存有多好！每天有父母、親人的陪伴是多么幸福的事！我們要在孩子的心里輸入對生活、對生命的熱愛，而不僅僅是穿得好、吃得好的意愿。我想特別向母親們說一句：母愛是這個世界上最偉大的愛，你的言行舉止、你的處世態度將影響孩子的一生，孩子未來成功與否，有一半來自你的影響，特別是女孩的母親，對孩子的言傳身教影響尤為明顯，我們母親在這個世界上存在的意義，不是為養活孩子，而是向生活注入柔情，培養孩子樂觀、積極、向上、關愛他人的性格，成為一個小朋友喜歡、他人喜愛的小天使！你們同意嗎？現在就是這樣的時刻，愿我們的心都能優美地醒過來，用你們贊賞的目光、高尚的手，為即將演出的孩子，盡情的吶喊、激情的鼓掌。

　　在今天這個節日里，我想提議“把最崇高的敬意獻給兒童”。我們都知道我們是愛孩子的，可是我們發現了嗎？孩子愛我們勝于我們愛他們，他們那么希望我們陪伴他，他們如此深厚地愛我們�？墒俏覀儜�該了解，現在如此深厚地愛我們的孩子終將長大，這種愛終將消失。你言行令止的威嚴也將結束，你會越來越覺得作為父母的象征意義將大于實際意義。到那時，誰還會像現在這個孩子那樣地愛我們呢？誰還會在睡覺前充滿深情的對我們說：“和我一起睡，好嗎！”而不只是祝我們“晚安”呢？誰會在早晨一醒過來就去尋找我們呢？當我們覺得孩子吵到我們的時候，我們能聽到孩子內心的聲音嗎？他說：“我并不希望把你喚醒，我只是要喚醒你們的精神。”真的，孩子的愛對我們具有極大的重要性。我們成人對生活中的很多事都麻木了、習慣了、勢利了、現實了，需要一個新人去喚醒我們，用我們已經失去的不再擁有的那種充滿生機和富有活力的方式激發我們。我們需要一個以不同方式行動的人——我們的孩子，他們每天早晨對我們說：“你們已經忘掉了另一種生活！學會更好地生活吧！”“兒童是成人之父”——這一富有哲理的觀點可能需要我們很長時間的思索。我們需要很多學習才能獲得真正的愛的智慧。兒童的愛是最本質和單純的，是溫暖的和神圣的，如果我們忽視這種愛，那么我們將永遠再也找不到另外一種與它相同的愛。

　　人們通常認為世界上有兩種人：男人和女人，我們理解世界上有三種人：男人、女人、孩子。在我們小班的美術課上我們用三種基本形狀：圓形、正方形、三角形來表現爸爸、媽媽和孩子的生命形態。正方形的爸爸寬厚、自然；三角形的媽媽溫暖、慈愛；圓形的孩子是生命的愛與自然。

　　這是一個家的概念，群體的概念。我們每個人都是一個獨立的生命個體，因而我們提出兒童權利宣言：“請讓我生長的像我，并請了解，我為什么希望生長的像我。不是媽媽所認識的我，不是爸爸所希望的我，也不是老師認為應該如此的我。請支持我并幫助我，讓我生長的就像我�！蔽覀冎匾暡町惖膬r值，可是我們又是共同的，我們都追求成為一個完整、完善的人。在優美的生命中，均衡是重要的，因而父母和孩子在一起平等而和諧的相處、交流、發現和成長。我們是相互依存的。

　　面對孩子，我們必須謙遜和慈愛，這是我們作為父母和老師必須的精神素養。如果我們對于“快”和“多”有太高的期望，而對孩子身心發展的內在規律關注和尊重得不夠，我們過度的效率崇拜傾向會破壞孩子發展的自然進程。我看過一句話，感人至深：問問孩子吧，他們剛從上天那兒來，知道一切。天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭。天地有大美而不言，四季有明法而不議。不害、不爭、不言、不議，道法自然，多好��！中國文化的精髓就在于自然和中庸，也就是現在社會所提倡的和諧。不偏不倚，過猶不及。中庸是美好的，我們不應該忘記這一點。并希望家長在今后的孩子教育中做到這十二條：

　　一：做功課的事，千萬不要去惦記，嘮叨。這是孩子與老師之間的責任，如果家長太緊張，孩子反而不緊張了，認為有家長提醒，監督，就算慢慢也不遲。一旦養成了這個習慣，家長從（此）自就要背上沉重的負擔。

　　二：起床。一定要讓孩子養成自覺起床的習慣。否則也很煩人的。

　　三：收拾書包。要讓小孩養成每晚收拾好書包才睡覺的習慣，家長千萬不要代替。

　　四：養成把明天要穿衣服準備好的習慣。這點也很重要。

　　五：讓孩子多多幫家長做一些力所能及的家務，如，幫忙收拾碗筷等簡單的勞動。

　　六：培養孩子講禮貌的品德。（早上好！晚安！爸、媽我回來了）

　　七：每天都要問問孩子學校的事，抽點時間來傾聽，適當表揚。

　　八：每天能抽點時間和孩子玩下，也是溝通的一種方式。

　　九：不要太關注孩子的學習成績，多關注孩子的生命狀態，開心是最主要的。心情好，一好百好。

　　十：千萬不要拿自已的孩子和別人相比。

　　十一：多向孩子請教，尊重孩子的意愿，不要強迫孩子做他不愿意做的事。十二：吃飯。不要隨便破壞了孩子吃飯的興趣。不喜歡吃的不要勉強。

　　我一直在想，如果沒有夫妻的共同生活，那么誰來改造我們的人性呢？如果沒有孩子要我們撫育，那么誰來滋養我們的身心呢？所以感謝我們的丈夫、妻子，感謝我們的孩子，因為他們，我們才能比實際上更好。人不僅要生存下去，而且更要出色。人類之不朽并非只因他在萬物之中有著無窮盡的聲音，主要的是因為他有心靈，有同情、正義、仁慈以及忍耐的精神。而我們對孩子的職責就在于使他們過得幸福并能更好地承擔起人類未來發展的責任，在這個意義上說，我們都是人類靈魂的工程師。所以我想重復蒙苔梭利的話：所有的父母都肩負著一個神圣的使命，你們是而且必須是唯一能夠教育自己孩子的人，因為你們在社會中具有組織起來的力量，并能在共同生活的實踐中采取有力的行動。你們清楚地意識到自然界托付給你們的使命，這個使命使你們超越社會，并使你們能夠改善所有的外界環境。毫無疑問，父母的手中掌握著人類社會未來的命運。我們很幸運，我們的孩子擁有這樣的父母親。

　　我們正與孩子一起走過他迷人的幼年時代，童年中的平常事大多會被人忘記。如果我們能為孩子、為我們自己記下來他六歲前某一天發生的事，那么這些孩子小時候的普通事、平常事，歷經時間，我們將發現，這些普通事中包含著珍貴，這些平常事中蘊含著永恒。我們將在這些記憶中發現生活和心靈的深厚友誼。心靈所到之處，皆是生活的真、善、美，本質的東西眼睛是看不見的，用心才能看見。對孩子生活的記述讓我們學習如何正確地愛和正確地表達愛。愿我們對孩子的愛照耀他們的生活，點亮他們的心。在任何時候。

　　將來無論我們在哪里，希望我們永遠不要忘記，從前我們在這里是多么好，大家同心協力，擁有一種十分善良、十分美好的感情，因而彼此聯系在一起。因為我們深愛著我們的孩子，才使我們變得比我們實際上更好。我想，沒有任何東西比某種美好的回憶，特別是童年的回憶更崇高，更純潔，更有利于孩子們未來的生活了�，F在對于如何教育我們的孩子我們說了許多話，可是孩子從小保留起來的某種美好的、神圣的回憶，也許才是對孩子最好的教育。如果能把許許多多這樣的回憶帶進孩子的人生，那么我們和我們的孩子就可以幸福了。

　　嘮嘮叨叨講了許多，如果今天的發言對你還有些許的收獲、或者對你還有一絲的啟發，那就是我最大的心愿！

　　最后，在此佳節來臨之際，我祝愿孩子們在新的一年里，快快樂樂，健健康康；祝老師們在新的一年里，百尺竿頭，更進一步；祝各位來賓、家長朋友們在新的一年里，心想事成，萬事如意！我祝愿并堅信，20xx年的七彩天空和陽光大陸，必將屬于我們英姿勃發的安琪兒幼兒園，請你們放心，20xx年我們會做得更好！

幼兒園教育講話稿 篇20

　　尊敬的各位、各位來賓、全體老師們，大家上午好！

　　在這春風春雨潤萬物的季節里，陽泉市城區幼兒園分園濱河幼兒園正式開園了。這是一個激動人心的日子，這是一個鼓舞人心的日子，更是一個自豪和驕傲的日子。我們城區幼兒園1983年建園，踏踏實實走過了30個春夏秋冬，留住了我們美好的青春，留下了串串清晰的腳印，實現著我們如詩如畫的夢想。成就了一批骨干隊伍，樹立了城幼的品牌形象，拓寬了我們更廣闊的發展平臺。

　　從去年8月1日籌備至今8個月的時間里，區委區政府給予了高度的關注和支持，城區教育局的安排和部署，城區幼兒園盡心設計和布置，今天開園了。此時此刻我的心情非常激動，最想說的就是感謝！

　　感謝各位多年來對城區幼兒園的關愛和指導，感謝社會各界對城區幼兒園的信賴和肯定，感謝各位家長對城區幼兒園的認可滿意，感謝城幼人的執著追求和團結互助。正是因為這一切，我們才能辦讓幼兒快樂成長，有高素質；教師德才兼備，有高素養；園所科學發展，有高品位的可持續發展的品牌幼兒園。

　　濱河幼兒園將本著為孩子們有探索意義的、有挑戰性的、孩子們喜歡的科學探索環境，通過觀察認識、實踐操作、討論嘗試，培養發現問題、自主探索、體驗驗證的能力，引發孩子們認知沖突，提升零散經驗，對科學探索產生濃厚的興趣，引導孩子主動發現問題、條理地思考問題和辨析解決問題，嘗試科技成果在日常生活中的運用，幫助幼兒在不斷探索創新的過程中建構、更新知識經驗，在這個過程中獲得成功，體驗成功的樂趣和探索的快樂，激發幼兒心理的成長和智能的發展，讓幼兒跑之前做好準備，為跑得更遠更長奠定基礎。實現快樂探索，健康成長，讓濱河幼兒園真正成為家長心中的智慧型幼兒園，成為孩子們心中真正的童年樂園，成為一所能起到帶頭、引領、示范作用的一流的標準化幼兒園。

　　讓我們用博大的愛心尊重呵護每名幼兒；用端莊的舉止樹立良好教師形象；用優質的服務贏得每位家長放心；用精湛的教育鑄快樂成長的搖籃。

　　最后，我代表城區幼兒園、濱河幼兒園全體教職工向各位、各位來賓表示衷心感謝！