堅定信念的演講稿2分鐘（精選3篇）
堅定信念的演講稿2分鐘 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
太陽已晃到了西邊，懶洋洋地映著我的疲憊和汗水，昏昏欲睡。400米跑1分50秒，這如同海市蜃樓，可望而不可即。平時在書堆里“打滾”的我，很少鍛煉，此時不論我怎樣努力都無濟于事。我背起書包，絕望地離開了操場。竹林里有人唱著不著調(diào)的歌，蒲公英在風中絕望地飛翔。望著夕陽惶惶然地墜落地平線，我有了這樣一個信念：堅持鍛煉，提高體育成績，400米跑進入1分50秒，我要努力實現(xiàn)。
眨眼間，一年過去了，在這一年里我的身份變了，書本變了，鄰居變了，甚至住所也變了，唯獨不變的是那份信念。它如同海邊的礁石，在時間海浪的猛烈拍擊下也毫不動搖;它如那萬年古木，即使是狂風暴雨也毫不為其“折腰”!這一年里，為了我心底深處的那份信念，我每天一做完作業(yè)，就出去跑步。不論春夏秋冬，不論刮風下雨，我一定要出去跑幾圈。就這樣，日復一日，年復一年，我“跑”出了五年級，迎來了六年級，這將是我成功的開始。
終于等到了這一天，體育王老師吹響了我期待已久的口哨，我也在哨聲未停之際堅定地邁出腳步，我知道我的對手都是全校有名的飛毛腿，其中有在區(qū)運動會拿前三的跑步健將，但我不求名次，只求能超越自我，跑進我企盼已久的“一分50秒”已然知足。
第一圈輕松跑過，第二圈緊隨其后，但這時，已不如第一圈那樣輕松了。眼見著同學們一個個從我身旁閃過，我的心就不再平靜。我不服輸?shù)木窠o予了我太多的動力，牙一咬，心一橫，大跨步地猛沖，跑完了第二圈。
第二圈剛過，更加嚴酷的第三圈迎面而來。由于剛才第二圈的奮起直追，體力迅速流失。我又累又乏，嘴巴大大地張開，嘴唇像朵枯萎的花朵，干裂得開了一道道的口子。我像一條離開了水的魚，大口大口地喘著粗氣。極度的疲倦猶如漲潮一般，向我身體各部分涌來，我強打精神，絕不能讓這種令人窒息的疲倦把我淹沒。為了我心中的信念之燈不滅，我奮勇向前，總算跑完了第三圈。
決勝的最后一圈已然來臨，我加快了兩腿奔跑的頻率，盡管我已精疲力竭。我依舊邁著大步，知道勝利離我不遠了。
“1分48秒”，“耶!我成功了!”我闖過了“1分50秒”大關，我坐在跑道邊上，沒有鮮花，沒有掌聲，可我心中的喜悅掛在臉上。你看，今天的天是那么湛藍，空氣是那么清新;你看，遠處竹林里有人在唱歌，那聲音多么爽朗!我的每一根頭發(fā)都在歡呼，每一個毛孔都在雀躍，幸福的汗水在我臉上流淌，匯成一條歡樂的小溪，在我心中汩汩唱響!
信念是永恒的，是不會改變的，只要你追求不息，那信念就會引領你走向成功!
堅定信念的演講稿2分鐘 篇2
大家好!
我來自放生小學，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學歷程，風雨兼程，有得有失。回首往事，我領悟到：是教師神圣的職責感和對學生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我!這天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經(jīng)驗。以前有孩子問我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當時我都不知道該用什么辦法才能讓他明白;還記得那時課前總是寫出十分詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我發(fā)奮去做了，可總達不到我預想的效果，我時時反思著：為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，這天有什么收獲?又有什么教訓?下節(jié)課我該怎樣改善?于是，我有意識地加強自我教學基本功的訓練，虛心地向身邊的老師們領悟教書育人的技能技巧，領悟他們的成功經(jīng)驗，再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自我的學生，關注學生，選取適合學生的方法進行教學才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學得簡單多了，愉快多了，我自我也好開心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學生，原來是那樣天真、那么可愛。看著一張張純真的笑臉，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的職責，是我作為一名教師的職責。
在我從教的第3個年頭里，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當時我很猶豫，那但是比賽，下方有那么多領導，還有那么多有經(jīng)驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎?學校領導給我鼓勁：“不好怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉!不好自我把自我嚇倒�！痹陬I導和老師們的鼓勵和幫忙下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)發(fā)奮，做好準備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書生涯有聲有色。
在接下來的幾年里，我結(jié)了婚，有了家，也有了自我的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自我肩負的職責有所放松，反而有一種更強的職責感讓我去發(fā)奮工作。正因我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“此刻咱們比什么呀，比自我的錢多少嗎?不是，咱們比誰家的孩子素質(zhì)好!”是啊，孩子才是未來，孩子才是期望，我作為一名教師，深感職責的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務活的空檔，我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、歸納，整理，一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。
然而，就在我教學工作基本上得心應手的時候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點讓我失去我鐘愛的“教師職業(yè)”的病痛。
我本有一副好嗓子，在學生時代，偶爾在同學們面前一展歌喉，也能博得陣陣喝彩。但是經(jīng)過這幾年的講臺高歌，漸漸的嗓子變的嘶啞，還經(jīng)常疼痛，到之后發(fā)聲都成了困難。到醫(yī)院做檢查，診斷為“雙側(cè)聲帶息肉”，醫(yī)生推薦手術治療，除去息肉，恢復聲帶正常振動發(fā)出聲音。身邊的人為此議論開了：有人說要除去聲帶上的息肉，這個手術可不能馬虎，必須要找技術好的醫(yī)生……;還有人說如果手術中出現(xiàn)什么意外，會是什么結(jié)果?聽著大家的議論，我很著急，我不想成為啞巴，我更不想因此離開剛剛愛上的教育事業(yè)。我在心里問自我：我要做手術嗎?手術能成功嗎?我真的會成啞巴嗎?我要因此失去繼續(xù)與孩子們一齊領悟的機會嗎?
經(jīng)過前思后想，經(jīng)過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術。透過前后兩次激光手術，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過一段時刻的休息，我又能重返講臺和孩子們一齊領悟。我好高興啊!我要感謝我的領導、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學技術讓我沒有失去我鐘愛的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術前后，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的明白我而感動。手術后醫(yī)生囑咐說：一周內(nèi)一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上;幾個自我也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自我親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上方寫著：“老師，祝你早日康復，咱們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自我鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。
在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它留意翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。
10余年的教育生涯，有苦，也有樂;有付出，也有回報：在新課程實施的三年里，我先后四次承擔縣級教學研究課，多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎;20__年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20__年參加資陽市信息技術現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎;所承擔班數(shù)學成績?nèi)陙砭尤l(xiāng)第一名。(愛情的簽名)
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本退阌幸惶�，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我必須會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，正因它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也期望我在燃燒自我照亮別人的同時也照亮我自我，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我!實現(xiàn)我的人生價值!
多謝!
堅定信念的演講稿2分鐘 篇3
科學技術的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了很大變化。不過，這些變化并不都是朝著好的方向發(fā)展的，科技發(fā)展也給人類帶來了新問題。
當然，科技發(fā)展給人類帶來的利是有目共睹的。在古代，在沒有科技的封建社會，在距今幾十萬年的遠古時代，人們甚至過著茹毛飲血、以樹為巢的生活。那時，沒有電腦、電視，沒有高速交通工具，缺少現(xiàn)在看來必不可少的電子用品。如果沒有科技的發(fā)展，古代人便會逐漸退化，人類也就不會進化成今天這唯一的高等動物�？萍及l(fā)展讓我們的生活發(fā)生了日新月異的變化，給我們的哦生活時時處處帶來方便：出門可以坐車、坐船，甚至乘飛機，不必像古代人那樣徒步行走，為趕到另一個地方有的需要幾年的時光;夜晚有了燈光，不再需要過那“日出而作日入而息”的生活;想了解各地新聞，可以打開電視、登陸因特網(wǎng)，而在沒有科技的古代，一個地區(qū)發(fā)生的事情有可能在幾年后才能被另一個地區(qū)的人知道……
不過，世界上沒有十全十美的事情，科技發(fā)展有利，也會帶來弊端。就拿現(xiàn)在全球變暖這一世界性問題來說吧：汽車是越來越普及了，而成千上萬汽車的燃料燃燒后排除的有害氣體(汽車尾氣)，這些有害氣體會破壞地球的臭氧層，直接導致全球氣候變暖，南極冰川融化，十余種動物滅絕。以后，上漲的海水還會威脅上海等多個沿海城市，使他們被海水淹沒!科技發(fā)展的弊端還有很多，有些直接威脅人類的健康和生存，有的使生態(tài)環(huán)境遭到破壞。
科學技術的發(fā)展，利很大，弊也不少，但我認為，只要人類將科技向改善生態(tài)環(huán)境的方向發(fā)展，向有利人類健康的方向發(fā)展，向節(jié)約地球資源的方向發(fā)展，總有一天，科技發(fā)展會變得利大于弊。