講話稿寫作范文(精選18篇)
講話稿寫作范文 篇1
各位同事,
早上好!今天的天氣真好!就是太陽太大有點熱,大家忍受一下。(鼓掌,全場微笑)
目前工廠正值生產旺季,訂單多、訂單急,我希望各級干部帶領好本部門下屬員工打好旺季這場勝仗,做到忙而不亂、緊張有序,以質的產品,最準時的速度將產品交給我們的消費者。
希望大家每天進步一小步,每月就會進步一大步,每年就會再上一個新臺階。
今天的早會開到這里,散會。
謝謝。
講話稿寫作范文 篇2
老師們,同學們:
大家好!
綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,到那時,也許一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
當然,創"綠色校園",爭做環保衛士,我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉;對于這些環保的知識,你了解嗎?我們在工作,學習,生活的各個領域,都要用環保的眼光來看發展,用環保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人一個安然生存的,美麗的綠色地球。
同學們,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",同學們行動起來吧,讓我們從身邊的小事做起,從生活中的一點一滴做起。
我的演講完畢,謝謝大家。
講話稿寫作范文 篇3
大家好!
同學們,有一首歌《中國娃》相信大家非常熟悉,其中,有這么幾句話讓我們念念不忘:“最愛說的話永遠是中國話,字正腔圓落地有聲說話最算話;最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人要像它。”
我們偉大的祖國有著悠久的歷史,燦爛的文化。兩千多年前,我們的祖先就在全國范圍內統一了文字,但是由于我國幅員遼闊,人口眾多,是個多方言的國家,各種方言土語之間,難以聽懂甚至全然無法溝通的現象比比皆是。為了推行一種全國通行的語言,我國的《憲法》明文規定“國家推廣全國通用的普通話”,明確了普通話的法律地位。20xx年xx月1日,《國家通用語言文字法》正式實施,標志著我國國家通用語言文字的使用全面走向法制的軌道。
講普通話、寫規范字,是當代社會對所有學生的基本要求。一口標準的普通話,一手漂亮的規范字,能陶冶我們的情操,提高我們的自信心,有助于造就高品位的人。同時,講普通話、寫規范字對學校而言,是建設優秀校園文化的有機組成部分,如果師生都講純正的普通話,都能寫漂亮的規范字,無疑能充分展示學校良好的精神風貌和高品質的校園文化氛圍。所以說,學校應該成為講普通話,寫規范字的主陣地。
老師們,同學們,“講普通話,寫規范字,做文明人”,每一位師生都要努力成為推廣普通話的文明使者。讓我們從自我做起,從現在做起,樹立語言文字規范化意識,不斷加強提高自身的人文素養,讓校園的每一堵墻、每一塊黑板成為規范文字的鏡子,讓校園的每一個教室、每一個課堂成為普通話的宣傳窗口。讓純正的普通話回蕩在我們的校園,讓規范的文字流淌在我們的筆端,讓文明的雨露沁入我們的心田,伴隨我們的一生。
謝謝。
講話稿寫作范文 篇4
尊敬的各位領導、各位來賓、各位公司同仁:
大家下午好!
非常高興和大家相約在“x20xx年年會現場!”
回顧20xx年,我們公司取得了可喜可賀的成績。在這座有著4000多年歷史的古城,聚集了來自四面八方的一群志向高遠、獨具魅力的凡人,他們在自古以來就商賈云集的古城繁華鬧市間又筑起一座現代化的魅力商城,他們用汗水與智慧在這座古城掀起一場商業風暴,這些成績離不開在座各位領導的大力支持、離不開各位商戶的鼎力相助,更離不開公司同仁的不懈努力。
在這里,請允許我向今天到場的各位領導表示由衷的感謝,向在座的各位公司同仁表示誠摯的祝賀!
新的一年開始了,對于逝去的20xx,我們在欣喜中回顧它,我們在回顧中留戀它,讓我們銘記20xx歡欣雀躍的每一瞬間,讓我們記錄下20xx每位同仁付出與努力的每個點滴,今天我們在此歡聚一堂,讓我們用最嘹亮的歌聲、歡呼聲來迎接嶄新的20xx吧!今天在此辭舊迎新之際,讓我們全體公司同仁感謝公司領導一年來對我們工作的支持及生活上的關愛,我們因公司而倍感自豪,公司因我們而加倍榮耀,一個炫耀的舞臺,成就了公司的財富,締造了我們的完美夢想!
最后,祝大家新年快樂,好運連連!
謝謝。
講話稿寫作范文 篇5
尊敬的各位嘉賓,尊敬的各位會員:
文化研究會今天成立了,我感到由衷的高興!
xx縣山水秀美,歷史悠久,文化厚重,交通便利,具有發展文化旅游產業的優異條件。是一塊金字招牌,是xx縣含金量的一張文化名片。我們要通過宣傳來提高xx縣的知名度,讓更多的人知道xx縣,了解xx縣,吸引更多的人來xx縣投資興業。建議縣政府對來創辦大學的單位實行零地價,對來xx縣建設文化園、文化小鎮和影視基地的企業實行更加優惠的政策,鼓勵農民以土地入股的形式與企業聯辦文化園、文化小鎮和影視基地,讓農民和企業共享收益、共同發展,加速推進我縣文化旅游產業發展,推動我縣經濟發展和社會進步。
謝謝各位!
講話稿寫作范文 篇6
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我是來自國際學院學前教育xx班的,首先向各位老師和全體同學致以節日的問候和新學期的美好祝愿。
濃濃的春意,清新的校園,今天,迎著初陽的晨光,我們匯聚在20xx年新學期的起點。律回春暉漸,萬象始更新。在自然萬物生機萌發中我們的校園又恢復了青春活力。近年來,學校發展勢頭強勁,成績有目共睹,各項活動有聲有色,學校實力越來越強,我為成為輕院的一份子深感驕傲。
青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。我們新時代的大學生,作為富有朝氣、富有夢想的青年一代,要始終,砥礪前行,時刻謹記中國夢是歷史的、現實的,也是未來的,中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。
青春的價值,唯有在奮斗中才能彰顯;青春的激情,唯有在奉獻中方能釋放。“恰同學少年,風華正茂”,做為在新時代成長的大學生,我們要胸懷理想,志存高遠。牢記將學會做人,學會做事,學會吃苦,學會創造的學風,牢記道路千萬條,奮斗第一條。理想是天,現實是地,我們的目標就是尋找遠在天邊的地平線,把內心夢想灌注為前進的動力。
過往種種,在你我情愿和不情愿之間皆成云煙。從今天起,做一個堅強的人,不懼艱險,不怕失敗,享受大學里每一次困難的磨練;從今天起,做一個自信的人,養成陽光般的心態,笑對人生;從今天起,我們一起把握方向,積蓄力量,珍惜大學成長;從今天起,我們樹立理想,播撒希望;從今天起,我們揚帆遠航,抒寫屬于,屬于我們人生最美好的篇章。
謝謝大家。
講話稿寫作范文 篇7
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
在這秋風送爽,丹桂飄香的時節,美麗的校園又迎來了新同學,在這里,我代表全校師生向新同學的到來致以最熱烈的歡迎。初三年級的同學們,我們即將面臨人生中的一個重大轉折點——中考。我們應該集中全部精力,認真學習,備戰中考。那我們該如何學習呢?首先,應該認識到樹立目標的重要性。
你人生的目標是什么?現階段的目標是什么?這學期的目標是什么?其次,要對自己有信心。人的潛能是無限的,我們只利用了渺小的一部分而已。相信自己,使出全力拼搏,永不言敗,相信最后的結果也會令你驚嘆:其實我也很了不起!第三,我們要合理安排好時間。時間如流水,我們要珍惜每一天、甚至每一小時每一分鐘,努力學習。第四,我們不能疏忽體育鍛煉。
又一個新的學期開始了,一切從零開始,以往的成功或是失敗都已經成為了過去。同學們,成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實地的人,只要我們從現在開始努力拼搏,什么都不晚。最后,祝愿同學們學習進步,健康成長,祝愿老師們工作順利,心想事成,祝愿繼續發展,再創輝煌!
謝謝大家!
講話稿寫作范文 篇8
各位老師,同學們:
大家早上好!
迎著朝陽,我們又迎來了新的一周。
同學們,我們的父母大多是農民,他們每天面朝黃土背朝天,日出而作,日落而息,為的是什么呀!?同學們,請手撫心口認真想一想,我們花的每一分錢,都來的容易嗎?難道你們就甘心這樣平庸下去嗎?就這樣渾渾噩噩地混下去嗎?這能對得起他們嗎?
初中階段是一個人成長的關鍵時期,正是學知識、學做人、長身體的黃金階段,而金秋時節,天氣不熱不冷,也正是埋頭苦學的好季節。因此,同學們要嚴格要求自己,自覺珍惜時間,暗下恨心,發奮學習,以自己的實際行動,以自己優異的學業成績回報父母!
謝謝。
講話稿寫作范文 篇9
各位領導:
大家好!
通過認真學習中心研討主題,明確了目標,擺正了自己的位置,根據本職工作的職責,圍繞研討課題我談幾點自己的看法:
1、定位:給自己準確的定位。做為一個管理者,我深知自己的崗位是整個中心的重中之重,代表著中心的形象和窗口,因此,我的一言一行特別謹慎。首先從自我做起,以身作則,有很強的責任意識、速度意識、團結意識和大局意識,認真接聽每一個電話,仔細地記錄每一處報修任務,時刻牢記師生、家屬、員工“三滿意”。努力做到分配公平合理,調度準確到位,凝聚一切積極因素,堅持以人為本,創新服務理念,做好本職工作。
2、信任:信任是雙方的,做為一名調度員,我充分信任每一位維修人員的責任心與工作能力,一個團隊如果缺少信任那么后果是非常致命的,員工的積極性證明管理者對員工的信任,同時也是員工對管理者的信任。重視員工,關心員工,使員工在工作的時候充滿激情,充滿活力。
3、人性化管理:建議管理者實行人性化管理,所謂人性化其實就是:一個人不管他做什么事情,只要開開心心,快快樂樂,即使他的工作難度很大,他都會做的很好。做到以身作則、腳踏實地和嚴于律己。其身不正,又何以服人?以身作則、腳踏實地、恪盡職守。我提倡管理者要盡責、盡力、盡心。盡責,是職責履行所在,這是立足的根本;盡力,意即身體力行,充分挖掘和貢獻我們的才智;盡心,則是帶著一種對工作的忠誠和敬業;做為管理者,特別要注重學習,通過學習,我們的知識結構和觀察思考問題的方法,就會超出直接經驗的限制;思想境界,則會提升到一個新的層次,變得更大氣、更寬厚、更睿智、更成熟,因而也更適合于承擔重任。
謝謝大家!
講話稿寫作范文 篇10
各位領導、各位同仁們:
大家好!
請見諒我用不太標準的普通話和大家進行匯報。
我深深感謝公司的成長讓我在行業中得到如此一個珍貴的磨礪與成長的機遇;感謝總監對我工作的支持及教導,并給我如此多機會去展現自己;感謝專家給了我很多在專業中的建議;感謝xx老師在配管與總體方面對我一直以來的教導;感謝公司的同事在我做項目中對我的支持;特別感謝xx部的同事,在這么兩年工作時間內,由于有了你們的鼎力支持,我才能完成了公司所分配的這么多困難的項目;在這里,我非常感謝公司的,他是我進入公司時的第一個項目經理,在他的手下干活,無時無刻不感覺到他的那種嚴謹的工作精神和敬業的工作態度,當我不懂的時候他會非常樂意的指點我提示我應該怎么努力學習并解決困難,并時刻告知我在這個行業中得小心謹慎的做好自己的設計,別讓自己的一時疏忽給別人造成了一輩子的影響,任重而道遠。
謝謝大家,我的講話完畢。
講話稿寫作范文 篇11
尊敬的各位專家、領導、外語組的老師們:
大家好!很榮幸參加本次xx大學外國語學院外語教學研討會作為學生代表講話,作為一名大四學生,對我院的教學工作有一定得了解的同時,深深體會教學方法的優劣直接影響到學生的學習成績,好的教學方法無疑是教學工作的催化劑,能夠幫助學生高效、快捷的獲得知識。今天,我就學院的教學狀況發表一下自己的看法,不當之處,請各位專家、領導、老師們批評指正。
首先,我院教學狀態基本良好,細節之處有待提高。
我院在的指引下,認真落實培養計劃,對英語、日語兩個專業的教學各有特色,師資力量的培養,教授、博士、講師的比列逐漸擴大,外教的引進,無疑對學院的教學起著砥柱中流的作用,老師專業課精彩的講解,耐心的解答,從根本上提高了學生的專業素質和基本技能,外教生動有趣的課堂實踐,外語文化節的實際鍛煉,使學生能夠結合專業知識,理論聯系實際,在課堂中學習,在活動中實踐。可是,我們也看到,實踐操作的舞臺不足,載體形式不夠多樣,又比較拘于形式,許多專業性很強的實踐活動得不到真正實施或者實施力度不大,學生的理論知識還是得不到有力的鍛煉,學了忘記,應付考試等現象層出不窮。
究其原因,是缺乏鍛煉的載體平臺以及專業老師的指導。針對這種狀況,我們可以給學生多提供實際操作鍛煉的平臺,如辦好外語文化節,一系列的外文歌曲大賽,外語戲曲大賽,外語配音大賽,口譯大賽等專業性大賽為使學生體會在枯燥的課堂中體會不到的外語魅力,從而提高外語運用能力。
其次,導師制度初衷美好,實施過程有待優化。
總的說來,學院的教學在各方面有很多優點,也存在不足,作為學生,我相信我的師長、我的領導,會充分利用優點和長處,為全院學生的未來前途考慮,同時彌補不足,完善制度,認真實施,為全院的教學工作作出新的篇章!
謝謝。
講話稿寫作范文 篇12
各位領導:
大家好!
面對新的機遇與挑戰,我想談談自己的看法。
1、做好本職工作,這是支持新校區建設的前提。做為一名管理人員,首先要以身作則,以飽滿的熱情投入到目前的工作中去。具體到自己的工作,就是嚴格把關,同時督促收費員認真負責,減少空戶率,加強服務態度與紀律,讓師生滿意。
2、為了適應新校區的新技術、新設備、新要求。必須努力學習,掌握新技術、新設備運轉特點。更新觀念,改變管理方式,為高層次管理、高效能運轉打下堅實的基礎。只有加強學習,才能更新觀念,才能使思想從條條框框中解放出來。事實證明,只有勤奮好學、學以致用,才能創造性地開展工作。作為中心的一員,我有責任、也有義務服從后勤的總體安排,以積極的心態、良好的精神面貌和主人翁的姿態進入新校區,團結合作,熱情周到,腳踏實地的工作作風奉獻新校區,積極聽從領導安排,配合后勤工作調動,實現自身價值。
3、以“三滿意”為標準嚴格要求自己,建議中心實行:三定一聘(定編、定崗、定職責和全員聘任)。通過經濟措施,獎勤罰懶、獎罰分明,促進身份管理向崗位管理的轉變,以進一步調動管理人員的積極性。
謝謝。
講話稿寫作范文 篇13
尊敬的各位領導、尊敬的各位同仁晚上好!
今天我歡聚一堂,共同慶祝20xx年的到來。雖然寒意濃濃,但是這里卻春意盎然。在這美好的日子,在這歡慶的時刻,我想說的話很多,千言萬語也無法表達我對大家的敬重之情。
首先,是感謝!感謝教育局的領導和同仁在百忙之中抽出時間參加我們的晚宴,感謝教育局領導和同仁多年來對xx小學以及我本人工作的關心與支持!xx小學工作上遇到困難、我個人遇到坎兒,大家都能主動伸出關心之手,幫我們越過困境,走向成功。
其次,是祝福!感謝不盡,祝福無限!我所表達的不只是語言,更是一種美好心愿:祝福我們老同志身體健康,生活幸福!祝福我們教育局的領導工作順利,前程似錦!祝福我們全體教師合家幸福,共享成長!祝福我們xx小學蒸蒸日上,再創輝煌!
謝謝。
講話稿寫作范文 篇14
尊敬的各位老師、同學們:
大家上午好!
9月10日,也就是明天,我們即將迎來第xx個教師節。首先,請允許我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀和親切的問候!并輕輕地道一句:老師,您辛苦了!
每年的這個時候,同學們都想到了老師付出的辛勤與汗水,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里。有些同學會用自己制作的賀卡或花朵等來表示對老師的感恩。可是,親愛的同學們,感恩老師,不是只在這個特殊的日子里。它可以表現在日常生活中的點點滴滴,感恩老師,不僅僅是在于給老師送張賀卡,說句祝福的話,而是應該在我們同學的心里、意識里,并且把這種意識融入到每一天的一言一行中。
同學們,你們走進了新的學年,老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天下。老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福:“老師們,節日快樂”!
謝謝。
講話稿寫作范文 篇15
親愛的老師、同學們,大家早上好!
我國古代的醫學家華佗認為:生命在于運動;而民間也有更為直白的俗語說道:人勤病就懶,人懶病就勤。說得其實是一個意思,就是健康的身體需要運動來保證,而人生的財富正是健康。所以,要想擁有這筆財富,的方法就是:讓運動成為習慣。
如今,美麗的校園正給我們提供了這樣的條件,寬廣的綠茵場給了大家一個充分展現自我的空間。每天下午,放下手中的功課,跑上兩圈,揮灑一些汗水,倦意便頓時消失,不僅達到了勞逸結合的效果,也豐富了我們的課余生活。若長期堅持下去,必將使我們的體魄有所增強,從而有利于我們以更好的狀態投入學習活動中去。
然而,有些同學則認為體育鍛練是浪費時間,認為分秒必奪的讀書學習才是硬道理。他們無論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書抓緊學習。他們犧牲的是運動的時間,得到的是短期內學習成績的提升。
但是,學習不是短跑,而是三年的長跑,三年之后的大學,大學之后的求學過程或是工作都需要不斷的學習,正所謂活到老,學到老。所以,不難得知,要想在人生的征程中保持優秀的學業,必須要有健碩的體魄來保證,如果哪一天身子垮了,優秀的學業自然也就難以為繼。常言道:7加1大于8,意思是7小時的工作或學習加上1小時的鍛練勝于8小時不間斷的工作。
身為校女子足球隊隊員的我,深感運動給我們帶來的益處。它讓我健康,向上,快樂,更讓我理解了體育的精神:團結,拼搏和堅持。
體育精神,從古老而美麗的愛琴海走來,凝結了多少人的汗水與淚水;體育精神,從熊熊燃燒的圣火中走來,點燃了多少人的夢想與希望。體育精神,正在激勵著一代又一代優秀的健兒不斷創造人類的極限。
同學們,讓運動成為習慣,就會讓生命更加精彩!
最后,預祝即將到來的校運會取得圓滿成功,預祝各個班級參賽的運動員們取得理想的成績!
謝謝大家!
講話稿寫作范文 篇16
一、講話稿的分類
講話稿是在各種會議或集會上,為表達講話者的見解和主張,交流思想、進行宣傳或者開展工作而經常使用的一種公文。它既包括各級領導者的發言稿,也包括一般人的各種發言稿,范圍較廣。
常用的講話稿主要有兩類:
一類是公文式的講話稿,即各種會議上的工作報告,在一定會議上總結、部署一項或一個時期的工作。這種講話稿,實際是公文的形式變換。在格式上與公文中的“總結”和“計劃”的寫法沒有多大區別,用語也比較莊嚴、鄭重,這就是公文式的講話稿,在寫法上可按公文的要求去寫。
另一類是專題靈活式的講話稿,如各種會議上的開幕詞、祝詞、大會發言、領導同志在會議上的專題性講話等。通常所說的“講話稿”,主要是指這種講話材料,它雖然是以個人名義講的,實際上是代表了組織和集體。我們這次所寫的講話稿就是這種類型的講話稿。
二、講話稿的基本結構
講話稿的內容結構,主要由標題、開頭、主體和結尾四部分組成。
1.標題。
一般有三種寫法:
①揭示主旨的標題。
②直接使用某同志講話的標題,它是由講話人的姓名、會議名稱及“講話”組成;如:《某同志在會議上的講話》。
③點明中心的標題加上“某同志在會議上的講話”的副題。通過標題,可以使人們知道講話者將圍繞一個什么中心去展開講一些具體問題。比如我們職代會報告的題目就是這種格式。
2.開頭。
主要有六種寫法:
①表明態度,點出題目。對一個問題、一件事物或一個會議,亮明講話者的態度,然后順勢把下面要講的主要內容點出來。
②起句立意,揭示主旨。采用倒懸法,把講話的主旨寫于開端處。
③分析實際,提出問題。在開頭處對當前面臨的形勢和工作中的實際問題進行概括的分析,進而說明講話的原因、目的和背景。
④做出評價,說明目的。一些紀念性、群眾性的會議,領導同志講話開始時,對所紀念的重要人物和重要事件做出評價,然后交代會議講話的目的。
⑤開門見山,引起下文。
⑥致以祝賀,表示慰問。一些紀念性的會議講話,節日的祝詞及各種代表大會的祝賀講話等,開頭一般是致以祝賀或慰問。
3.主體。
講話稿主體部分的具體展開,要圍繞中心思想來分析、回答、解決問題,是講話稿的核心所在。由于講話人的身份,會議的背景、內容、時間、地點、對象等各不相同,所以主體部分的寫法必須因人、因事、因地制宜,視具體情況而定。但是,不管具體情況如何千差萬別,其基本結構和寫法是萬變不離其宗的。
正文主體部分的結構和寫法,基本有三種:
第一種是劃分幾大塊,即幾大部分,每一個部分相對表達一個獨立完整的意思。在每個部分里,又作比較具體的展開,并列地寫幾個問題,采用的是橫向并列式,這種結構形式的講話稿是相當普遍的。
第二種是把要講的內容歸納成幾個問題,一個問題一個問題地講,每一個問題相對表達一個側面的內容。
第三種是全文一貫到底,中間沒有序號,而是劃作若干自然段。
4.結尾。
一般有以下幾種寫法:
①由分到總,提出要求。
②滿懷激情,提出希望。在結尾處對今后的工作、學習、生活和事業的發展,用激勵斗志、振奮人心、富于鼓舞性的言語,向與會者提出簡明扼要的要求。
③總括事理,堅定信心。對通篇講話的內容,進行推理概括,用非常精練的文字使其上升到哲理高度,進而表明講話者的堅強信念,使講話達到高潮。
④祝賀成功,發出號召。有些講話稿最后用“讓我們緊密攜手,在克服困難中前進吧”、“祝大會圓滿成功”、“祝大家快樂、工作順利”等語句結尾。
⑤商討征詢,求得意見。
講話稿寫作范文 篇17
企業領導人講話一般是不用寫稿子的,但諸如職代會、動員會、匯報會、成果展示會、新聞發布會等重要會議則需要事先擬定講稿。為企業領導撰寫講話稿是企業秘書的一項重要職責,也是其發揮參謀助手作用的主要方式。
一、從領導角度、統攬全局
起草領導講話稿,主導地位是企業領導,執筆者只是為領導提供一種文字服務,是代領導“立言”的。因此,從領導角度、統攬全局、是寫好講話稿的前提。如果企業領導是經理,秘書在動筆前和下筆時一定要記住:“我現在就是經理”。它對寫稿的成功是大有好處的,先要做到“三性”。
一是全局性。從講話者的身份來講,講話稿的內容必然要關系到全局工作,體現全局的面貌、推動全局的改革、穩定和發展。因此,立意要從全局出發、從經理的角度出發,才能符合領導講話的身份。
二是號召性。領導講話的目的是為了針對實踐工作、下達任務或提出要求和奮斗目標,鼓勵職工群眾為完成目標而努力。因此,在講話中就要闡述某項工作的重要的意義、目的、用語就應循循善誘、曉之以理、動之以情。
三是指令性。講話稿無論是代表領導個人或集體、只要在會上經某領導口中講出、就表達了企業領導的意見或看法、就形成企業近段時期的指導性意見、是開展工作的重要依據、體現權威效能、具有指導意義。這“三性”表明,領導講話稿必須體現“領”和“導”的作用,達到起點高、立意深、“語適其位”的效果。
二、搜集材料,分析綜合
撰寫領導講話搞的關鍵是要廣泛搜集材料,進行分析綜合。材料充實才能言之有物,言之有物才能加深聽眾的印象。為闡述好講話者的意圖和目的`,材料的使用必須貼切準確,不能“下筆前言,離題萬里”。這就需要將材料進行分析綜合,做到去粗取精,去偽存真。
一是深入基層。企業領導的主要精力抓生產經營,改革和發展不能專門坐下來詳細研究文稿,只能簡略地談些工作思路、打算和想法。若遇到工作報告、經驗交流等,它又代表一個企業領導集體所作,領導向執筆者提供的材料就更少。因此,深入處所,班組、這是解決講話稿材料不足的最佳辦法。到職工群眾中搜集材料,要注意兩個方面:
①深入基層,了解職工群眾關心的熱點,難點等問題。通過廣泛地調查研究,與職工群眾談心,認真聽取與講話稿相關的反映和呼聲;
②參加各類會議,參閱來自各方面的匯報材料,綜合概括與講話稿相關的各類素材。這樣在領導意圖和思想的統領下就能使講話的材料豐富充實,有機地結合起來。
二是獨立思想。講話稿成稿前,必須將素材認真地分析綜合、驅使材料為領導的思想服務。撰寫者不應該認為領導講話材料的組織和取舍該由領導敲定。一位領導說:“在獨立思考的同時,必須吃透‘三頭’,才能充實筆頭”。撰寫者要認真學習黨和國家的方針、政策和法律、法令,認真領會上級有關指示精神,并能準確運用。其次,還要認真吃透“下頭”,也就是要了解基層各方面的情況、隨時掌握職工群眾在想什么、缺什么、盼什么。再次,還要吃透“頭頭”,要認真領會企業領導制定政策、部署工作,處理問題的基本思想。這樣,撰寫者才會圍繞領導的意圖進行獨立的創造性的思考,使領導的意圖更趨于完善。獨立思考在不違背領導講話目的前提下,對材料進行分析綜合,上升到領導的觀點。
三、把握政策法規,體現行業特點
領導的講話稿大都是根據中央和上級主管部門的文件或會議精神、結合本單位實際做出的。此外,還必須布置本單位的工作,如行業特色的生產經營、內部改革、建立現代企業制度等。因此,企業領導的講話稿必須把握政策法規、體現行業特色。
一是上令下達。領導的講話稿是黨的方針政策和上級主管部門工作精神在企業的體現,特別是布置工作任務時,講話稿更要把握好上級的政策法規,否則企業的工作就難以開展。正如一位領導說:“要臺下的人聽我講的,我的先把我坐在臺下聽到的講出來,做到上令下達”。因此,在撰寫講話稿時,貫徹上級指示精神,以上級的指示為“綱”,結合本單位的實際為“目”,是上情和下情融會貫通,做到綱舉目張,寫稿就順暢了,也才能保證講話稿的質量和它所起到的作用。
二是體現行業特點。企業領導的講話稿應注重行業特色。即使是思想政治工作,技術質量的專題講話也不應離開。因此,在講話稿中、舉事例,讀數據都應該盡量采用本單位的近期數字,這樣才能贏得聽眾、使聽眾有貼切感,才能起到指導工作和交流經驗的目的。
四、謀篇布局、講究風格
領導講話是讓臺下的聽眾聽的,撰寫講話稿要精心謀篇布局,講究語體風格。
一是多推敲。講話稿屬于一種應用文,它有一定的規律。固定的結構形式,明確的標題,稱謂和正文,不同類型的講話稿有不同的具體要求等。對于講話稿的主體部分,精心思考、謀篇布局尤為重要。在寫講話稿的主體部分和結構布局時的基本思路:
①在起草講話稿前根據會議中心議題寫出講話稿的框架、確定寫幾個什么問題,并提出思想、觀點和措施等。
②講話稿的結構要根據內容需要和篇幅的要求,突出重點,重要的問題可單獨列出小標題、詳細闡述:不重要的問題在概述時簡略敘出;③把握層次、做好邏輯安排。全篇可分幾個部分,每部分分幾個層次。排列順序應體現出時間的先后,內容的主次、事物的內在聯系和公眾感受的習慣。一般來說總結工作在前,安排任務在后,講述措施應在下達任務之后。在此基礎上,做到有明快的開頭、生動的結尾,使首尾呼應。
二是讓數說話。我們的工作干的好不好,取得哪些成績,還有哪些不足,作為企業是會有很多數據來說明比較的,講出來職工群眾就清楚了。同樣,我們在下達生產經營目標時,說明一種現象或問題。也可用數據、用百分比來分析對比,讓職工群眾通過比較、推理揭示現象的存在、問題的程度、工作進展的情況,從而使人們加深對道理中觀念的認識,使人信服。利用數據,還可通過引經據典、論述等方法加強講話稿的說服力。
三是為文先看人。領導的講話稿因為是特定人在會上的講話,也就應有適合其人的語體風格。
①講話稿的共性風格。由于領導的身份不同于職工群眾,講話又有具有明確的目的、就必須要有一定的領導語言特色。它具有明確性、指示性和分寸感。
②講話稿的個性風格。領導亦是各個具體人、個人性格喜好、講話態勢各異。因此,我們既要使語體風格于領導的身份和所述事物相吻合,又要因人而異,“投其所好”,把領導所思所想所說的東西寫出來,盡量體現領導的講話特點和語言風格、做到文如其人、話如其人、增強講話稿的吸引力。
五、反復修改、貼近聽眾
講話稿要由領導到會上去講,定稿是講話的領導拍板,這樣即使使撰寫者已經認為成稿、也還面臨修改、再修改的命運。撰寫者要有這樣的思想準備和正確的認識、做到反復修改、力求貼近聽眾。
一是文章不厭改。俗話說:“旁觀者清當局者迷”。這個道理也適用于修改講話稿。因此:
①虛心聽取講話領導的修改意見。一般來說,領導是會賞識好文章的,盡管他是講稿撰寫的參與者,但在草擬過程中仍是以旁觀者的身份出現,因此在審閱過程中就會對講話稿看得比較清楚、比較客觀。
②廣泛聽取職工群眾的修改意見。在企業內外、寫文章的人不太多、而懂文章的人確實到處可見,要做“求教者”,甘當小學生,不恥不問、多問、只要對方說得對方說得在理,對講話稿有益,就虛心采納,按其意見修改潤色。久而久之,就會提高撰寫講話稿的水平。
二是聽發自心底的掌聲。講話稿由領導口中讀出,接受臺下聽眾的評判。講話稿寫得好不好、成功不成功,最有力的判斷標準是能否聽到聽眾發自心底的掌聲。這個標準也許提高,但卻是撰寫者努力追求的目標。
三是要注意講話稿的特殊性,盡量使領導的講話貼近聽眾、貼近基層,對職工群眾關心的熱點、難點提出具體措施、增強感染力,引起職工群眾的共鳴,發出由衷的掌聲。撰寫講話稿、貼近職工群眾,要做到三點:
①語言生動。領導講話的語言不僅要準確,而且要生動、形象、風趣、幽默、富于感染力,不要干巴巴的毫無感情色彩。
②語言要貼切。講話稿不同于書面語,在講話稿中要盡量避免長句和文言詞,根據聽眾不同對象采取不同層次的語言方式。對職工群眾、對知識分子、對中層干部、講話的口氣、語調和措詞應有所區別。要讓職工群眾感到領導平易近人,要讓知識分子感到領導尊重知識、尊重人才,要讓中層干部感到領導決策有方。
③注意修辭。講話稿不應寫得很沉悶,而應讀來瑯瑯上口。要多用字音響亮、聲調和諧的詞句,讓聽眾順耳入心。如談到深化企業內部、開拓市場時,就曾在領導的講話稿中用過“職工的心,企業的根”,“留人亦留心,企業活力增”、“既不丟芝麻、又要揀西瓜”等這些形象簡潔的語句,頗能準確表達一種理念和意圖。
一篇好的企業領導講話稿,既是主講人思想的體現,也是企業形象的表述,又是撰稿人辛勤勞動的成果。因此,在新形式下、撰寫者必須掌握多種寫作技巧,通過從理論到實踐,在實踐中不斷探索再上升到理論,把企業領導的講話稿寫得更好。
講話稿寫作范文 篇18
一是部署動員型。
專指工作部署會或動員會上的講話材料。內容主要有:完成工作任務的意義,工作任務的具體內容,需要把握的問題以及有關希望和要求。起草這類講話材料必須注意三點:首先,要有很強的啟發性。說理要有根有據,有理論色彩,通過闡述,使與會者對某項工作任務引起高度重視。其次,要有很強的鼓動性。語言要以肯定、表揚、鼓勵為主,用字造句要講究生動,通過闡述,使與會者群情激昂,鼓舞斗志。另外,還要有很強的指導性。不僅要講清意義,更要提出指導性意見,使與會者聽后在落實具體工作任務中便于操作。
二是總結報告型。
專指某一項或幾項工作、一段時期或年度工作總結會上的講話材料。這類講話材料的一般構成是:第一,要用確切的語言對工作作出評價。工作完成得怎樣,是否達到預期目的,評價要實事求是。第二,要對工作進行回顧和總結。第三,要對今后的工作作出部署,提出要求。這類講話材料篇幅較長,份量較重,通常是會議的主報告,要求也比較高。起草時,除了要注意觀點鮮明,層次合理,內容豐富外,主要是要安排好材料的結構,搭好骨架,理清脈絡和思路,做到眉目清楚,使人聽后感到有條有理,便于理解接受。
三是傳達貫徹型。
專指對上級會議、有關文件以及指示精神進行傳達貫徹的講話材料。通常有兩種情況,一種是別人作專門傳達,領導事后進行補充強調。這種講話材料主要由個人的感受體會和貫徹的意見要求兩部分組成。另一種是領導本人作傳達。這種講話材料,一般先要將上級精神或原文不動地作傳達,或進行串講,然后提出個人的感受體會和貫徹的意見要求。起草傳達貫徹型講話材料,主要應注意三點:一點是要準確把握上級的指示精神。十分重要的要原文傳達,不是原文傳達的要準確概括,不能隨意發揮。再一點是要十分鮮明地表明領導的貫徹意見和態度,起好導向作用。還有一點是提出有關要求要清楚明了。
四是研討輔導型。
專指在座談、討論、研究、交流會上的講話材料或講課材料。研討型講話材料通常有兩種結構:一種是縱式結構,圍繞中心思想,先講“為什么”,再講“是什么”,然后講“怎么辦”。另一種是橫式結構,圍繞主題,并列提出若干個問題進行闡述。這類講話材料內容上要強調思想性、理論性,語氣上闡述觀點、交流情況、探討問題一般都是平等商談。輔導型講話材料,也有兩種情況:一種是圍繞某一門學科或某一個問題進行系統講解。如哲學、高科技知識輔導等等。這一類型的講話材料,強調系統性、權威性和準確性,引用要有出處。還有一種是圍繞某一項內容、某一個問題發表自己的體會和見解。如__大精神輔導,《決定》精神輔導等。起草這一類講話材料,可以先作整體串講,然后寫領導的感受和體會;也可以就一個或幾個重點內容、重點問題寫領導的看法和收獲。
五是表彰號召型。
專指在表彰、慶功會議上的講話。這一類型的講話材料結構比較簡單。首先,要交待背景材料,比如,在抗洪搶險營模表彰會議上的講話,開始就要交待清楚什么時間、什么地點發生了洪災,洪災到了什么程度,帶來了多大損失,部隊是奉哪一級的命令,執行任務時間有多長,取得了多大成績等等.然后,再介紹被表彰者的先進事跡。最后,發出學習號召。起草這類講話材料,要注意兩點:一點是交待背景和介紹先進事跡要高度概括,很少展開;另一點是發出學習號召,重點要寫清楚向先進學習什么。
六是社交禮儀型。
專指在比較隆重的會議上或在比較隆重的交往場合上的講話。如祝詞、歡迎詞等。這類講話材料的內容通常有:代表個人或組織,對會議或某一件事表示祝賀,向對方表示歡迎或感謝,對會議或某一件事的意義進行充分評價,自己的感想等等。起草這類講話材料,主要是要短小精悍,文字要干凈,語句要朗朗上口,富有感情.