2024年高三動員會講話稿范文（精選33篇）
2024年高三動員會講話稿范文 篇1
老師、同學們：
首先，請讓我深情地問候一聲：同學們，你們好！
今天大家高中畢業了，我謹代表校黨支部和校長室，向同學們表示衷心的祝賀！祝賀你們在完成三年高中學業，大道小徑留下你們成長的腳印；同時，也向所有陪伴同學們一路走來的老師表示最誠摯的感謝，感謝你們為同學們的成才付出和汗水，為同學們的成長傾注熱情和智慧。
有人說，青春是一本太倉促的書。是的，同學們，與大家相處的三年日歷就這樣匆匆翻過，還沒來得及端詳每個人的面容，還沒來得及讀完每個人的故事，畢業的日子就悄然來臨。
同學們，高中三年是我們人生中最值得懷念的三年。這三年，你們深切地體會了寒窗的艱辛，嘗到了“煉獄”的滋味，懂得了磨練人生的含義，當這一切成為往事的時候，在我們的記憶深處留下的是成長的印記，這一番歷練也是一筆厚重的人生財富。同學們，讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實而美麗的高中三年喝彩吧！
同學們，縱有千般不舍，你們仍將離開，走出校門，走向社會，我們愿意在你遠行的背囊里放上母校的囑托。
在未來的日子里，希望你們善待自己，超越自我。3天前，高考結束，這意味自己走過一段重要的人生之路。無論成績如何，我們都要愉快接受取得優異成績時，我們為你鼓掌；當遭遇挫折，我們為你加油。當今后的人生遇到困難時，我們都應該善待自己，樂觀地對待生活中的困難，做一名追求進步、超越自我的勇敢者。
在未來的日子里，希望你們追求快樂。同學們，在今后的人生旅途中，有風和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風驟雨，但是快樂卻可以永遠伴隨著你們。讓我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富，用自信去笑對困難，戰勝困難。
在未來的日子里，希望你們有愛和寬容。對自己保留一份愛與寬容，讓自己的身心多一點健康明朗，多一點快樂從容；對他人奉獻一份愛與寬容，你的胸懷因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更美麗。
同學們，三年的高中生活把你們和一中，和母校的老師們緊緊聯系在一起。同學們，無論你們今后走到什么地方，母校都會時刻課件關注你們的進步，你們的成功就是母校最大的光榮，你們的發展就是母校最大的驕傲。衷心希望你們能夠成為一中后來人的學習榜樣，成為國家建設的優秀人才，也希望大家常回來看看，我們期待你回家的腳步，母校的明天會更好。
最后，再一次祝福同學們：人生旅途，生命不止，腳步不停。
2024年高三動員會講話稿范文 篇2
各位老師，同學們：
1916年，陳獨秀在《新青年》一文中號召青年做“斬盡滌絕做官發財思想，內圖個性之發展，外圖貢獻于其群”的新青年。從那時起，青年便有了一個鮮明的特征——新。直到現在，我們仍然常常習慣在“青年”前加上一個“新”字。今天，我們以這樣一個隆重的成人儀式來慶祝你們長大成人，在這個青年的節日里，我也想和大家談一談“新青年”中的這一個“新”。
“新”的第一層含意，我認為是青年要敢于接受新任務，承擔新使命。新時代造就新青年，新青年引領新時代。無論是為求民族之解放而拋頭顱灑熱血的錚錚鐵骨，還是為改變民族積貧積弱之境地而隱姓埋名、忘我奮斗的拳拳丹心，無數青年榜樣用他們的選擇和行動詮釋了新青年之“新”的第一要義。新青年，是革命年代的鄧中夏、高君宇們，慷慨報國，為了挽救國家危亡而挺身向前；新青年，是建設時代的于敏、王淦昌們，“干驚天動地事，做隱姓埋名人”；新青年，是復興征程上的你們，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華。同學們，于今日始，你們便是中華民族之青年，希望你們胸懷家國，敢擔新使命，在時代的書卷里寫下青春的詩篇。
“新”的第二層含意，是青年思想之新，個性之新。繆爾？厄爾曼說，青春不是年華，而是心境，青春是生命的深泉在涌流。所以，思想腐舊，缺少活力，暮氣沉沉之人不是青年。時代新青年，當是個性張揚，敢于創造，生機盎然的姿態。一百年前，中共一大上的那群平均年齡28歲的青年，高舉馬克思主義思想火炬，醞釀了“開天辟地的大事變”；如今，一群群充滿活力的新青年善思考、敢創新，為民族復興貢獻著青年新智慧。中國航天隊伍便是一支這樣的青年隊伍，嫦娥、神舟、北斗，平均年齡均為30多歲，這些年輕人敢探索、能攻關，朝氣蓬勃，已成為中國航天事業的骨干與中堅。同學們，希望你們勇敢的、努力的做好新時代的擁有新思想與新個性的青年，用你們的眼去看嶄新的風景，而不是做一只井底之蛙，視野所及只是那井口大的天地；用你的腳去探索未知的領地，而不是故步自封，最終成為夜郎自大的笑話；用你思想的觸須去攀爬每一個知識的高山，去鉆研去創造，而不是只會按圖索驥，讓你的頭腦成為那春風吹不起半點漣漪的死水。同學們，未來新世界必將由你們創造，所以，請你們帶起“新青年”之冠冕，敢想，敢創，敢超越！
“新”的第三層含意，則是青年力量之新，能力之新。那么，新青年的新力量又是什么呢？首先，它是一種厚積薄發之力。俗話說，短綆難汲深井之水，淺水難負載重之舟。同學們，青年之力應是沉穩厚重的，而這離不開日積月累的修煉和沉潛。北京冬奧男子單板滑雪大跳臺冠軍蘇翊鳴，“翊鳴驚人”的背后是十年磨一劍的刻苦訓練與拼搏積淀；“中國飛人”蘇炳添，9秒83的成績背后，是成千上萬次的錘煉，反復淬火才能百煉成鋼。厚積之力，是厚積知識、厚積本領，也是厚積風雨和磨礪。同學們，風雨多經人不老，關山初度路猶長，青年的你們會在風雨中歷練臂膀，定會在這個新時代的長征路上行穩而致遠。
其次，青年之力還是一種躬身篤行之力。青年，不再只是象牙塔里兩耳不聞窗外事的理論家，而是躬身入局，投身社會的實干者。俗話說，人在事上練，刀在石上磨，時代新青年，要在事上練就過硬本領、練得擔當精神、練厚為民情懷、練出高遠境界。新時代的優秀青年，是把雙腳扎進祖國邊疆，用青春、鮮血乃至生命筑起巍峨界碑的英雄的邊防官兵們；是抗疫前方勇挑重擔，沖鋒在前的最美逆行者們；是把論文“寫”在祖國大地，用腳步丈量民情的青年村官們。同學們，跨過成人門，你的頭頂上是真實的天空，你的腳下是厚實的大地，肩負時代新使命的你們，請時刻牢記：天地閱覽室，萬物皆書卷。一語不能踐，萬卷徒空虛。
《禮記》有云：“冠者，禮之始也。”在古代，冠禮便是一項非常重要的禮儀活動，舉行冠禮，便是提醒行禮者，從此將由家庭中毫無責任的“孺子”轉變為正式跨入社會的成年人，只有能履踐孝、悌、忠、順的德行，才能成為各種合格的社會角色。今天，我們也必須用這樣一個莊嚴而隆重的儀式來昭示你們的成長，這是慶祝，更是囑托。成人的你們，即將迎來生命中一次意義非凡的大考，鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深，時代新青年，勇擔新使命，擁有新思想，練就新本領，那么，你們便要從打好高考這一仗開始。把全力以赴戰高考當作你定會成長為一名優秀新青年的承諾，當做你練就新本領的一次難得的歷練，在高考這塊磨刀石上砥礪品格，提升能力，練出時代青年新風采！
席勒說：“世間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。”同學們，青春可以是一段充滿無限可能的歲月，也可以是一段轉瞬即逝的日子，請你們于此刻起，抓住飛逝的時間，去賦予青春最美好最有價值的意義，以新的姿態站在時代的舞臺上，努力發光發熱，奮力書寫你的青春傳奇。最后，祝你們暢意起步贏高考，不負青春鑄榮光！
2024年高三動員會講話稿范文 篇3
尊敬的家長們、尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我要講話的題目是《學會拼搏，學會競爭》。
“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏！”當年容國團說這話的時候，那是充滿了為國爭光、不達目的勢不罷休的豪邁氣慨的。因為他發自內心深處擁有了這種心志，就在賽場上敢打敢拼，從而為我國奪得了第一個世界冠軍，實現了零的突破，成為我國體育運動史上的一個里程碑。他的這一搏，是我國體壇上空前的一搏，輝煌的一搏，震驚世界的一搏。人是靠精神支撐的，拼搏就是竟爭，拼搏中要有一股虎虎的生氣，要有“百二秦川終屬楚，三千越甲可吞吳”的英雄氣慨。人生因拼搏而波瀾迭起，因拼搏而絢麗多彩，因拼搏而風光無限。一個人只要心中裝有理想，就會擁有一種樂觀的心態，健康的心態，苦干加巧干，并且勝不驕敗不餒，不輕言放棄，一定會抓住每一次機遇，認真迎接每一個挑戰。只要心中有理想，他一定會以“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏！”的精神奮力拼搏，創造人生的亮點，造就人生的輝煌。不管勝與敗，只要你們能問心無愧地說：“我盡力了！”這樣，在你們結束高三生活以后，留下得就只有驕傲和微笑，而不是遺憾與羞愧。
誰把握了機遇，誰就會成功！選擇高考是人生中最重要的一步，當你選擇高考時，你會發現曾經的失落沉淪、苦悶彷徨、滄海桑田都將成為不再重現的歷史。
奮斗的感覺會讓你心潮澎湃不已，你會發現自己的目標正不斷因為自己的搏擊而向你靠攏，越來越清晰，觸手可得，這種距離縮短的感覺會讓你心醉。因為你的勤奮、智慧、信心和勇氣，使得現實中的你得以向目標進發。
選擇高考并不難，重要的是你要做一個真正的高考人。你要抵住一切困難、挫折、誘惑，時刻不忘自己在為自己的夢想而奮斗。
人生難得幾回搏，此時不搏待何時。在汗水的澆灌下，在頑強的斗志下，天道酬勤，高考終究會鑄成你人生一道亮麗的風景線！不要考慮考試的結果，只要過程，結果并不重要，謀事在人成事在天。
諾貝爾獎經濟學家曼昆說過：“如果要想改變自己的命運或是讓自己的生活更好些，那就去上學；如果想讓自己離天堂更近些就去讀書吧！”。我們有一個共同的目標:考上大學，成就自我。因此，不管現在還是將來，我們都堅信我們能做到：別人玩時，我們讀書，別人讀書時，我們認真讀書，別人認真讀書時，我們拼命讀書，別人拼命讀書時，我們想盡一切辦法讀書，我們一定會爭分奪秒，惜時如金，背熟背爛所有應掌握的內容，我們決不懶惰，決不放棄，團結一心，共同進步。
我想要怒放的生命！讓大家見識不一樣的我！怒放的我！人的一生中，多少成功和歡樂能夠欣慰的留給自己；人的一生中，又有多少失敗的苦痛能夠灑脫地留給記憶。我們要學會拼搏，因為未來的路還很長，一切需要我們去開辟。51-生活是一條充滿著驚濤駭浪的長河，只有勇者才能駕起命運的船，搏擊巨浪，傲然前進。挫折，困厄，失敗，那是像風和雨一樣，不可回避，但是強者們學會了拼搏，最終必定會獲得成功。
在這個競爭激烈的年代，橫在我們面前的是一條更壯闊的長河，它將檢驗我們信念、意志和拼搏力。我們只有不甘落后、奮起拼搏、勇往直前，才能領略彼岸那綺麗的風光，享受勝利的喜悅。如果只是望河興嘆、卻步不前或徘徊橋頭趔趄不進，那只能失去拼搏的機會，留下終生的遺憾。
同學們，人生能有幾回搏，學會拼搏，學會競爭，不要等到機會不在的時候，才茫然悲切。
人生難得幾回搏，此時不搏何時搏？與其羨慕別人翱翔的雄姿，不如造就自己堅實的雙翼；與其羨慕別人抱著自己的事業享受自己的生活，不如自己付出努力做一番事業。
我們堅信：讀書改變命運，拼搏成就未來。明年的高考我們必能取得勝利！
2024年高三動員會講話稿范文 篇4
各位老師，高三的學子們：
大家下午好！
今天我們在這里召開20__屆高三一輪輪復習備考動員大會，旨在鼓勵干勁，謀劃備考，理清思路，再創佳績。下邊我講幾點：
一、牢記目標，擔當前行
高考如同打仗，戰場上只能沖鋒前行，沒有迂回退路。今年我校設定了高考總目標，還給各班分解了工作任務，目標是工作追求，是工作抓手，是工作動力，實際上也是一份沉甸甸的社會責任，是一種崇高的教育擔當，是一種神圣的職業情懷。因此，我們要把我們的工作目標牢記于心，付諸于行，見證于果，無愧于心。在當前現實情況下，高考沒有成績等于我們什么都不是！多年的實踐證明，我們學校的教育人是一支能征善戰、耗不盡打不垮的隊伍，是一支勇于挑戰極限，敢于戰勝困難的鐵軍！我深信只要我們上下同心、精心謀劃、潛心研究、全心奮斗、精心落實，我們就一定能笑到最后，把我們的旗幟舉得更高！
二、科學備考，提質增分
學校已把高三一輪輪復習意見印發給大家，望各各班各科結合班情、教情、學情創造性地貫徹落實。下面就今年一輪復習備考強調幾點意見：
1、謀劃好、安排好、組織好、實施好
學校成立以副校長為組長的高三畢業班工作領導小組，大家要高位領導，認真謀劃一輪、二輪、三輪復習及迎考各項工作，強力推進實施高三備考各項措施，全力保障服務高三備考工作需求，盡力促進高三備考工作高效順利開展。
2、把握復習節點，明確復習任務
第一輪，主要任務是：過教材、夯基礎、掃盲點、構體系、建網絡、抓規范、養習慣。其指導思想是：低、細、慢、實。第二輪，主要任務是：構建專題、形成方法、突破難點、理清脈絡、培養能力。其指導思想是：新、專、廣、深。第三輪，主要任務是：綜合訓練、熱身迎考、積極回歸、查缺補漏、調整心態、聚集能量。其指導思想是：“綜合、規范、激情、健康”。
（1）抓學習研究
學習研究是備考事半功倍的大事，事關備考復習的方向、路子、效率和價值所在。具體講學習研究什么？一是教育改革動向：“發展綱要”和“行動計劃”明確指出教育要“立德樹人”，即要弄清楚為誰培養人、培養什么樣的人、怎樣培養人的問題，這就為教育指明了方向，為高考指明了方向。
二是高考改革方向：高考要考查考生的核心價值觀、優秀傳統文化、優良革命傳統、社會民生熱點、國情國策國運、實踐創新能力、等。今年又增加了疫情防控。三是義務教育階段語文、道德與法治、歷史三科教材改革的動向：全國初中、小學起始年級的語文、道德與法治、歷史三科統一使用國編統一教材。從此可以看出，國家在教育育人過程中，要強化國家意識和育人目標。人民教育曾經深度解讀了這三科教材的改革意圖，教材從不同角度集中強調對學生要加強傳統文化教育、革命傳統教育、法治意識教育、國家安全教育、民族團結教育、生態文明教育、國家安全教育、社會主義核心價值觀教育等。
高考是國家選拔人才的國考，選什么樣的人？它的導向作用是啥？不言而喻。因此，要想做好備考工作，首先得組織教師認真學習研究課標、中國高考評價體系，以前考試大綱、近年考題和國家大政方針，確保備考不走彎路，不出枉力，省時高效。
（2）抓高效課堂
課堂是教與學的主陣地，是提高成績的主渠道，是師生心靈對話的主平臺。我們作為教師，對課堂教學要有自己的理想和行動，努力把我們的課堂打造成合格的課堂、高效的課堂、精彩的課堂、藝術的課堂。對于高效課堂提出一些基本要求：教學目標明確、教學內容具體、教學重點突出、教學方法恰當、教學組織嚴密、教學語言精練、教學情緒激昂、教學任務完成良好。同時要做到精講、優練、學生自主、指導學法，注重情感態度與價值觀教育。要想上好一節必須在課前做好備課、說課、學案、課件、實驗等項工作，在課后還要做好作業批改、耐心輔導和教學反思等工作，只有這樣很認真地完成一節課的周期，才有可能實現精品課堂。
（3）抓基礎、抓基本
無論是優秀生還是一般生，要想高考成功，基礎是基石。沒有基礎，難有高度。優秀學生的競爭是在競爭細心、細節、規范、習慣、思維等。基礎指基礎知識、基本技能、基本方法、基本思維、基本視野、基本習慣、基本規范等。在各輪復習教學中，都要高度重視，抓好基礎、夯實基礎。對基礎的東西必須要求學生做到精準規范、爛熟于心、自如于手。
（4）抓精神干勁
學習是高投入的艱苦勞動，成績是汗水澆鑄的結晶。一分耕耘一分收獲。對學生的學習要求是拼搏、得法、高效。首先要讓學生對學習產生興趣、激發動力，這是取得良好成績的兩大法寶。興趣和動力來自于自身覺悟、來自于目標追求、來自于家長期盼、來自于教師激勵、來自于學習進步、來自于問題解決、來自于嚴格管理、來自于評價獎勵等。學習還是要講究方法的，高效學習更是要講究策略的。簡單的說，學習方法與計劃就是指導學生在正確的時間到正確的地方做正確的事情。學習方法還要因學科而宜，因學生而宜，因學習內容而宜。年級組、班主任和任課老師是點燃學生學習激情的催化劑，是啟動學生學習動力的發動機，是促進學生高效學習的播種機，我們要創新方法、多策并舉、選擇時機、點燃激情、開掘動力，讓學生在艱苦的學習中尋找快樂，在嚴格的要求中做到自覺，在激烈的競爭中實現忘我。
（5）抓精品訓練
現在的高中學生大約一半的時間是在自主學習和自我訓練中度過的。知識是學來的，能力是練來的，方法是悟來的。訓練是學習的實踐活動，是鞏固知識的有效法寶，是培養能力的必然路徑，是檢驗學習效果的最佳手段。因此，我們要高度重視學生的課業訓練。訓練要做到：一要及時練——課堂練、課后練、周末練、月底練。二要適量練——有強度但不濫，不搞題海戰術。三要優質煉——代表性、典型性、新穎性、創新性。四要多樣練——從形式上講，有單項訓練、專題訓練、綜合訓練。從功能上講，有診斷性訓練、達標性訓練、鞏固性訓練、能力性訓練、技能性訓練等。同時還要做到有講必練、有練必改、有練必評、有練必糾、練后反思。
三、整個學校管理工作
1、修煉內功，讓學校發展的軟實力更加強大
一所優秀的學校，除了擁有豐富的人、財、物、健全的制度與和諧優美的環境外，必然有它內在厚重的文化和崇高的精神，這種支撐學校長久發展的精神和文化就是學校發展的軟實力。強大的學校軟實力解決的是，學校人的工作動力和工作態度問題，（我要干，要干好的問題），它能使學校走得更穩，行得更遠。今天在座的無論你主任、還是組長等，我們都兼有管理人的任務。我們需要學會用理想引領、目標激勵、情感親和、心理滿足等方法來引起大家的思想共鳴，認識統一，行動自覺。這就要求我們每個人要有理論政策水平、要有工作方法藝術、有判斷決策能力、有責任擔當魄力、有接納包容胸懷、有業務專精水平、有大公無私境界、有人格高尚魅力等，這樣才能實現學校人心和暢、風清氣正、攻堅克難、風雨同行、創優爭先、長治久安的工作與發展的良好局面。
2、精細規范，讓學校管理更具內涵（品質）
校園是文明的傳播場，是正氣的集結地，是文化的棲居所，是社會的關注點。一個學校的管理水平決定著一所學校的辦學水平。學校管理涉及人、財、物，涉及精神層面與物質層面，涉及制度層面與文化層面，涉及領導、員工、學生、家長，涉及課程、教學、科研，涉及后勤保障、安全保衛、環境美化，涉及分配、獎勵、評先、福利等等。我們對學校管理的方方面面必須做到思考精細、制度精細、落實精細、評價客觀，必須做到民主、公開、公正，必須做到崗位責任、權利、義務分明。只有這樣才能實現學校管理思想無死角、行為無失范、形象無敗筆、效果無折扣，才能實現學校管理更加規范、更富內涵、更上檔次、更有品位、更具藝術。
3、扎牢籠子，管住職權，守好底線，平安生活
隨著依法治國理念的深入人心和依法治國活動的深入開展，全社會的法治意識、維權意識、媒體手段、責任追究力度越來越強，作為學校，作為教師必須要有很強的法治思維意識和自我保護能力，必須堅持依法治校，依法治教，必須學會在法制范疇內想事、做事、處事。教育涉及千家萬戶，教育關乎國計民生，教育是個大舞臺，我們站在舞臺的中央，是社會關注的熱點，是媒體聚焦的重點，是公眾議論的焦點，我們做出成績時人們會說是應該的，我們出現差錯時人人都可以發難。
教育是高危行業，教師是弱勢群體，但講臺是智慧高地，育人是神圣職責，因此我們務必做到：政治上講敏銳——政治意識、大局意識、看齊意識、核心意識。行動上懂規矩——不踏線、不出格、不抱僥幸心理、不打擦邊球。工作上出業績——想干事、能干事、干成事、不惹事。生活上守底線——警鐘長鳴、自省自律、不貪不占、不怨不恨。
同志們，新的學年各項工作已全面鋪開，優勢也有，困難不少，目標高遠，責任重大，還需我們大家胸懷理想、腳踏實地、抓學習、求實干、出實招、求高效，共同努力，去撐起高中教育這片藍天，去創造明年高考的新輝煌！
最后，祝大家家庭幸福，身體健康！祝大家工作順利，萬事吉祥！謝謝！
2024年高三動員會講話稿范文 篇5
各位老師，高三的學子們：
大家下午好！
今天是9月18日。這是一個特殊的日子，我們的國家，曾經為此破碎；我們的民族，曾經為此傷痛；同時，我們的人民，為此拼搏崛起；我們的國家，因此獲得新生。
今天是9月18日。達川中學的師生，豪情滿懷，在此宣誓：為自己的人生，奮勇前行；為學校的發展，全力以赴。時間將見證：20xx年9月18日，在本屆高考備考中是一個不平凡的日子；20xx年9月18日，將是全體高三師生迎難而上的新起點。
高三，是人生的一段重要旅程；有一段拼搏進取的高三生活，我們的人生將煥發異樣的光彩；有一段激情洋溢的高三時光，我們的人生才會無怨無悔。
今天學校隆重集會，舉行達川中學高20xx屆高三師生備考動員大會。為了做好20xx屆高三復習備考工作，學生代表、教師代表、家長代表，都做好了很好的發言。相信同學們從他們的發言中一定找到了不斷進取、勇爭一流的力量。
20xx年，學校高考取得了輝煌的成績，贏得社會廣泛贊譽；20xx年，我們將力爭高考成績再上臺階，為學校的發展，爭光添彩。為此，我提幾點希望和要求：
第一，20xx年的高考，是四川省第一次全面采用全國卷的高考，希望全體高三教師，一定要認真解讀考綱，認真研究全國卷；做到科學備考，精準方向。精講精練，注重時效。關心學生，耐心施教。在學生懈怠時，及時為他們鼓勁加油；在備考迷茫時，及時為他們指明方向；在備考徘徊時，多給學生智慧和力量！
第二，希望全體高三學子，全力以赴，決勝高考；勤學苦練，戒驕戒躁；堅持到底，絕不松懈。高三了，請隨時充滿自信，決不灰心喪氣！高三了，請珍惜一分一秒，不迷戀網絡游戲；高三了，請專注復習備考，要心無旁騖，不要讓“青蘋果”給我們留下苦澀的記憶！
第三，希望高三工作組的同志，在高x屆高三復習備考這一年里，一定做到：認真履職，一絲不茍；率先垂范，恪盡職守；愛護學生，亦師亦友；服務老師，勤字當頭；團結協作，彼此分憂；務實高效，勇創一流！勇做高考排頭兵，爭做師生貼心人。
第四，復習備考工作要踏實走好每一步，認真做好每一個復習階段的工作，做到踏石留印、抓鐵有痕。全體師生要落實迎接達州一診、成都一診、達州二診、成都二診、成都三診等重大考試的備考，做到每一次考試都有新進步，每一次檢測都有新收獲。
老師們，同學們，備戰高考的號角已經吹響；備考的征程，前路漫漫，有荊棘坎坷，也有鮮花美景；有風雪霧靄，也有陽光明媚。不要說高三，壓力山大；我們要說，沒有高三的人生，是遺憾的人生；不要說高考是山重水復疑無路，我們要說高考是“映日荷花別樣紅”；不要說六月是黑色的六月；我們要堅信，六月是輝煌、壯麗的六月。請同學們牢記今天的誓言：自信自強，永不言棄；請老師們牢記今天的誓言：全心全意，甘為人梯。在明年的高考中，師生共交滿意的答卷。
衷心祝愿我們每一個教師，都是學校x高考功勛教師，衷心祝愿每一個同學，都成為x高考英雄學子。衷心祝愿達川中學x高考，再譜新篇！
2024年高三動員會講話稿范文 篇6
老師們、同學們：
大家好！
新學期剛剛開始，我們就召開高三全體班主任、學生大會，其目的，就是動員全體師生從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入教與學的過程中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，書寫每個同學人生的新篇章，書寫樓中的新篇章。
20xx年高考招生工作的大幕已經完全落下，一部分曾經有崇高理想的同學因為考場發揮欠佳或者志愿填報不理想，沒有能夠進入自己心儀的大學。但他們沒有放棄自己當初的追求，而是勇敢地選擇了復讀的道路，在此我沒對新加入我們這個戰斗團隊的122名同學表示熱烈的歡迎，也對他們勇敢而正確的選擇表示祝賀。
在漫長而焦急的等待中，新一屆高三工作終于拉開帷幕，回顧過去的一年，我們全體師生克服重重困難，各項工作在穩定中向前發展。
今天我們在此隆重集會，在此我講五方面內容。
一、面臨的形勢：
1.20xx屆高考創造了輝煌，重點上線率達到23%。理班二本上線率將近75％，名列一中、上倉之后，超過第四名10個百分點；文班將近61％，僅次于一中，名列全縣第二。這樣的成績給我們明年的高考既增添了信心，更帶來了壓力。
2.本屆學生高一入學成績相對上屆有所提高，本屆學生的全縣統考和學業水平測試，成績都較為理想，這些都為我們迎接20xx高考提供了較為有利的條件。
3.本屆高三班主任、教師力量配備，在學校領導的大力支持下，在保證穩定的情況下，保留了原來的精英教師，又充實了20xx年高考畢業班的中堅力量，可以說班主任、任課教師實力非常強大，這是本屆高三成功的根本保證。
4.對本屆學生管理從高一開始比較嚴格，學生適應了樓中的管理和生活節奏，師生關系和諧，各班秩序相對穩定，從歷次考試看各班之間競爭較為激烈。開學三天來看，各班同學精神狀態良好，自習課和課間抓時間的意識很強（昨天上午第二節下課1203班狀態）。
二、我們的目標：
本屆高三年級高考目標是兩個“突破”。第一個突破是二本以上上線率在20xx年基礎上有新的突破，重點率力爭突破25%，本科一次上線率突破78%，確保全縣前三名。 文班應屆學生二本上線率確保突破66%。第二個突破是600分人數有突破，以此來進一步提高樓中在社會的知名度和影響力。
三、我們的現狀：
本屆高三年級高考“雙突破”目標，不是盲目提出的，我們是綜合考慮了各兄弟學校和我校高三年級師生的具體實際提出的，是建立在實現這一目標的三大優勢基礎上提出的。這三大優勢是：
1、近幾年樓中的社會聲譽不斷攀升，高考輝煌的不斷創造，極大地激發了我們全體教職員工的工作熱情。
樓中是縣級老牌重點中學，是全縣辦學規模較大的高中校。近幾年全校師生的開拓進取，奮勇拼搏，使學校的辦學實力逐年上升。我們的老師奉獻的意識強，吃苦的精神足，工作的效率高。這是我們實現“雙突破”的目標的第一大優勢。
2、學校對本屆高三十分重視，在教師配備向高三全力傾斜。
學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。在暑假前的高三教師聘任中，學校各級領導給了我們極大的支持，我們在保留原有團隊骨干教師的基礎上，又成功地從創造20xx年高考輝煌的戰斗團隊中聘來17位精英，另外，薊縣一中特級教師周連海老師也將和我們共同沖刺20xx年高考，這就為我們實現“雙突破”目標奠定了堅實的人力基礎。
學校始終都是非常關注高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發現問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭很好，豐收在望。這種良好局面的形成，是學校和全體師生共同努力的結果，也是我們實現“雙突破”目標的第二大優勢。
3、本屆高三學生整體精神風貌是第三大優勢。
我們這一屆高三學生是一群有崇高人生理想的學生，是一群肯學、善學的學生，是一群一定會學有所成的學生，是一群一定會創造新輝煌的學生。同學們團結互助、力爭上游，永不服輸的精神可嘉。有了你們的努力，你們的成績，使我們在提出雙突破目標時有了充足的底氣。
同學們，有了以上三大優勢，我們完全有信心實現雙突破的高考目標。
四、為順利實現“雙突破”的目標，我對同學們提幾點要求。
1、要有明確的個人目標。
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！
我希望同學們盡快確立自己的高考目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、從現在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。
3、要有戰勝一切困難的勇氣。
高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難像彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。戰勝困能需要我們的智慧，更需要我們有遠大的志向。面對困難，有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
4、要全身心地投入。
今天是20xx年8月31日，距離20xx年高考還有279天。高考與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。擠過高考這條獨木橋，前面就是陽關大道。（上大學不是人生的唯一出路，但絕對是最好的出路）
5、要服從老師管理，服從學校的統一要求。嚴明的紀律，統一的標準才能夠保證我們這個集體在穩定良好的秩序下共同進步。（前天轉來一名借讀同學，今天上午被迫轉走）
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與高考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
五、對同學們今后的學習提幾點建議。
1、要珍惜時間，有分秒必爭的意識。今年暑假我校由于高中現代化建設工程，我們高三學生沒能夠補課，而上倉、四中等兄弟學校卻補了四周課。將近一個月的時間，我們在高考的這條跑道上已經遠遠落在了后面；要想贏得最后比賽的勝利，途中跑和最后的沖刺就更為關鍵了。同學們積蓄了一個暑假的能量，從今天就要把它釋放出來，厚積而薄發，為明年的沖刺闖關打好基礎。
2、要克服急于求成的思想傾向，要重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
3、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我再次建議每個同學都要建立一個錯題記錄
本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。
4、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
5、要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
6、要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯系，通過典型題目歸納同類型題目的方法和思路；做到做一個題目，學一種方法，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。
7、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。
8、要鍛煉良好的心理素質。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。復習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的復習中去。平常考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
9、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態。
同學們，高三是充實的一年，拼搏的一年，也是幸福的一年，是改變命運的一年。我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今后的關鍵就是付諸行動。高三的我們，要拼效率，有了效率才會有成功；要拼勤奮，勤奮永遠是成功的第一要素；要拼心態，良好的心態是成功的保證；要拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗。只要拼盡全力，我們的高三無悔，人生無悔。老師們、同學們，高三的火炬已經傳到我們的手中，相信大家能夠擔負重任，不辱使命，讓我們團結起來，以必勝的信心，百倍的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫樓中的新輝煌。
2024年高三動員會講話稿范文 篇7
親愛的同學們：
今天我們在這里召開20xx屆高三一輪輪復習備考動員大會，旨在鼓勵干勁，謀劃備考，理清思路，再創佳績。下邊我講幾點：
一、牢記目標，擔當前行
高考如同打仗，戰場上只能沖鋒前行，沒有迂回退路。今年我校設定了高考總目標，還給各班分解了工作任務，目標是工作追求，是工作抓手，是工作動力，實際上也是一份沉甸甸的社會責任，是一種崇高的教育擔當，是一種神圣的職業情懷。因此，我們要把我們的工作目標牢記于心，付諸于行，見證于果，無愧于心。在當前現實情況下，高考沒有成績等于我們什么都不是！多年的實踐證明，我們學校的教育人是一支能征善戰、耗不盡打不垮的隊伍，是一支勇于挑戰極限，敢于戰勝困難的鐵軍！我深信只要我們上下同心、精心謀劃、潛心研究、全心奮斗、精心落實，我們就一定能笑到最后，把我們的旗幟舉得更高！
二、科學備考，提質增分
學校已把高三一輪輪復習意見印發給大家，望各各班各科結合班情、教情、學情創造性地貫徹落實。下面就今年一輪復習備考強調幾點意見：
1、謀劃好、安排好、組織好、實施好
學校成立以副校長為組長的高三畢業班工作領導小組，大家要高位領導，認真謀劃一輪、二輪、三輪復習及迎考各項工作，強力推進實施高三備考各項措施，全力保障服務高三備考工作需求，盡力促進高三備考工作高效順利開展。
2、把握復習節點，明確復習任務
第一輪，主要任務是：過教材、夯基礎、掃盲點、構體系、建網絡、抓規范、養習慣。其指導思想是：低、細、慢、實。第二輪，主要任務是：構建專題、形成方法、突破難點、理清脈絡、培養能力。其指導思想是：新、專、廣、深。 第三輪，主要任務是：綜合訓練、熱身迎考、積極回歸、查缺補漏、調整心態、聚集能量。其指導思想是：“綜合、規范、激情、健康”。
（1）抓學習研究
學習研究是備考事半功倍的大事，事關備考復習的方向、路子、效率和價值所在。具體講學習研究什么？ 一是教育改革動向：“發展綱要”和“行動計劃”明確指出教育要“立德樹人”，即要弄清楚為誰培養人、培養什么樣的人、怎樣培養人的問題，這就為教育指明了方向，為高考指明了方向。
二是高考改革方向：高考要考查考生的核心價值觀、優秀傳統文化、優良革命傳統、社會民生熱點、國情國策國運、實踐創新能力、等。今年又增加了疫情防控。三是義務教育階段語文、道德與法治、歷史三科教材改革的動向：全國初中、小學起始年級的語文、道德與法治、歷史三科統一使用國編統一教材。從此可以看出，國家在教育育人過程中，要強化國家意識和育人目標。人民教育曾經深度解讀了這三科教材的改革意圖，教材從不同角度集中強調對學生要加強傳統文化教育、革命傳統教育、法治意識教育、國家安全教育、民族團結教育、生態文明教育、國家安全教育、社會主義核心價值觀教育等。
高考是國家選拔人才的國考，選什么樣的人？它的導向作用是啥？不言而喻。因此，要想做好備考工作，首先得組織教師認真學習研究課標、中國高考評價體系，以前考試大綱、近年考題和國家大政方針，確保備考不走彎路，不出枉力，省時高效。
（2）抓高效課堂
課堂是教與學的主陣地，是提高成績的主渠道，是師生心靈對話的主平臺。我們作為教師，對課堂教學要有自己的理想和行動，努力把我們的課堂打造成合格的課堂、高效的課堂、精彩的課堂、藝術的課堂。對于高效課堂提出一些基本要求：教學目標明確、教學內容具體、教學重點突出、教學方法恰當、教學組織嚴密、教學語言精練、教學情緒激昂、教學任務完成良好。同時要做到精講、優練、學生自主、指導學法，注重情感態度與價值觀教育。要想上好一節必須在課前做好備課、說課、學案、課件、實驗等項工作，在課后還要做好作業批改、耐心輔導和教學反思等工作，只有這樣很認真地完成一節課的周期，才有可能實現精品課堂。
（3）抓基礎、抓基本
無論是優秀生還是一般生，要想高考成功，基礎是基石。沒有基礎，難有高度。優秀學生的競爭是在競爭細心、細節、規范、習慣、思維等。基礎指基礎知識、基本技能、基本方法、基本思維、基本視野、基本習慣、基本規范等。在各輪復習教學中，都要高度重視，抓好基礎、夯實基礎。對基礎的東西必須要求學生做到精準規范、爛熟于心、自如于手。
（4）抓精神干勁
學習是高投入的艱苦勞動，成績是汗水澆鑄的結晶。一分耕耘一分收獲。對學生的學習要求是拼搏、得法、高效。首先要讓學生對學習產生興趣、激發動力，這是取得良好成績的兩大法寶。興趣和動力來自于自身覺悟、來自于目標追求、來自于家長期盼、來自于教師激勵、來自于學習進步、來自于問題解決、來自于嚴格管理、來自于評價獎勵等。學習還是要講究方法的，高效學習更是要講究策略的。簡單的說，學習方法與計劃就是指導學生在正確的時間到正確的地方做正確的事情。學習方法還要因學科而宜，因學生而宜，因學習內容而宜。年級組、班主任和任課老師是點燃學生學習激情的催化劑，是啟動學生學習動力的發動機，是促進學生高效學習的播種機，我們要創新方法、多策并舉、選擇時機、點燃激情、開掘動力，讓學生在艱苦的學習中尋找快樂，在嚴格的要求中做到自覺，在激烈的競爭中實現忘我。
（5）抓精品訓練
現在的高中學生大約一半的時間是在自主學習和自我訓練中度過的。知識是學來的，能力是練來的，方法是悟來的。訓練是學習的實踐活動，是鞏固知識的有效法寶，是培養能力的必然路徑，是檢驗學習效果的最佳手段。因此，我們要高度重視學生的課業訓練。訓練要做到： 一要及時練——課堂練、課后練、周末練、月底練。二要適量練——有強度但不濫，不搞題海戰術。三要優質煉——代表性、典型性、新穎性、創新性。 四要多樣練——從形式上講，有單項訓練、專題訓練、綜合訓練。從功能上講，有診斷性訓練、達標性訓練、鞏固性訓練、能力性訓練、技能性訓練等。 同時還要做到有講必練、有練必改、有練必評、有練必糾、練后反思。
三、整個學校管理工作
1、 修煉內功，讓學校發展的軟實力更加強大
一所優秀的學校，除了擁有豐富的人、財、物、健全的制度與和諧優美的環境外，必然有它內在厚重的文化和崇高的精神，這種支撐學校長久發展的精神和文化就是學校發展的軟實力。強大的學校軟實力解決的是，學校人的工作動力和工作態度問題，（我要干，要干好的問題），它能使學校走得更穩，行得更遠。今天在座的無論你主任、還是組長等，我們都兼有管理人的任務。我們需要學會用理想引領、目標激勵、情感親和、心理滿足等方法來引起大家的思想共鳴，認識統一，行動自覺。這就要求我們每個人要有理論政策水平、要有工作方法藝術、有判斷決策能力、有責任擔當魄力、有接納包容胸懷、有業務專精水平、有大公無私境界、有人格高尚魅力等，這樣才能實現學校人心和暢、風清氣正、攻堅克難、風雨同行、創優爭先、長治久安的工作與發展的良好局面。
2、精細規范，讓學校管理更具內涵（品質）
校園是文明的傳播場，是正氣的集結地，是文化的棲居所，是社會的關注點。一個學校的管理水平決定著一所學校的辦學水平。學校管理涉及人、財、物，涉及精神層面與物質層面，涉及制度層面與文化層面，涉及領導、員工、學生、家長，涉及課程、教學、科研，涉及后勤保障、安全保衛、環境美化，涉及分配、獎勵、評先、福利等等。我們對學校管理的方方面面必須做到思考精細、制度精細、落實精細、評價客觀，必須做到民主、公開、公正，必須做到崗位責任、權利、義務分明。只有這樣才能實現學校管理思想無死角、行為無失范、形象無敗筆、效果無折扣，才能實現學校管理更加規范、更富內涵、更上檔次、更有品位、更具藝術。
3、扎牢籠子，管住職權，守好底線，平安生活
隨著依法治國理念的深入人心和依法治國活動的深入開展，全社會的法治意識、維權意識、媒體手段、責任追究力度越來越強，作為學校，作為教師必須要有很強的法治思維意識和自我保護能力，必須堅持依法治校，依法治教，必須學會在法制范疇內想事、做事、處事。教育涉及千家萬戶，教育關乎國計民生，教育是個大舞臺，我們站在舞臺的中央，是社會關注的熱點，是媒體聚焦的重點，是公眾議論的焦點，我們做出成績時人們會說是應該的，我們出現差錯時人人都可以發難。
教育是高危行業，教師是弱勢群體，但講臺是智慧高地，育人是神圣職責，因此我們務必做到：政治上講敏銳——政治意識、大局意識、看齊意識、核心意識。 行動上懂規矩——不踏線、不出格、不抱僥幸心理、不打擦邊球。工作上出業績——想干事、能干事、干成事、不惹事。生活上守底線——警鐘長鳴、自省自律、不貪不占、不怨不恨。
同志們，新的學年各項工作已全面鋪開，優勢也有，困難不少，目標高遠，責任重大，還需我們大家胸懷理想、腳踏實地、抓學習、求實干、出實招、求高效，共同努力，去撐起高中教育這片藍天，去創造明年高考的新輝煌！
最后，祝大家家庭幸福，身體健康！祝大家工作順利，萬事吉祥！
謝謝！
2024年高三動員會講話稿范文 篇8
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
這個時候我很激動，站在這里有說45分鐘然后再拖5分鐘的沖動。但是今天的時間寶貴而有限，我只能告訴大家初三所有老師最想對同學說的話。這里沒有華麗的文字，只有發自內心的文字。
三年前的開學典禮清晰可見，仿佛就在昨天，入學時的興奮和追夢癡迷，已經伴隨了整個高中生活。三年來，你可以總結為苦，因為在此之前，你從未遇到過困難，要自己去面對，用牙齒去克服；從不勇敢地挑戰自己的極限；我從未如此執著地追求過自己的夢想。同學們，再回頭看，崎嶇的路上還有堅強的腳步。你也可以總結甜，因為你獲得了很多有形無形的知識；收獲師生同學之間最純粹最真摯的感情；收獲艱難之后沉淀的甜蜜，收獲從臉上溢出的自信。
每個學生都相對于自己的過去取得了進步，值得鼓掌。三年來，你用青春和熱情標榜著18歲的輝煌，用勤奮和智慧詮釋著你的責任和力量，用實際行動肩負著未來的希望。高中一定是你人生中最美好的一年。老師想對同學說：你真厲害！如果你同意，請為自己鼓掌。掌聲為自己響起。
今天，你帶著無限的眷戀和夢想參加畢業典禮。面對即將離開母校的你，未來的老師們也想對你說：做一個陽光快樂的人——快樂的陽光是快樂的因素。做一個陽光快樂的人，做事會充滿激情和希望，給身邊的人帶來快樂和幸福，讓生活永遠快樂、意氣風發。做一個勇敢的人——負責任是一種優秀的品質，也是一種責任。有了責任和使命會激勵你去奮斗，你會勇敢地面對困難。勇于承擔責任，會讓你的人格更高尚，讓你的人生最充實。做一個有事業心的人。總之，學習會拓寬你未來的選擇空間，進步會讓你在現有的空間里更加精彩。
其實今天老師們想對大家說一句話：站在這里的每個人都是贏家，每個面臨高考的人本身都是勇士。只要你有勇氣，成功就不再遙遠。希望同學們帶著父母的期望，老師的祝福，同學的友情，拎著自己的智能包，邁著自信的步伐，以最好的狀態迎接高考。考試請慎重，保持平常心。心有多大，世界就有多大，心有多大，成功的機會就有多大。我相信學生們會創造更加精彩的生活，踏上新的追夢之旅！
謝謝大家！
2024年高三動員會講話稿范文 篇9
尊敬的各位領導、老師，
大家好！在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，非常榮幸和你們一起參加20xx屆高考動員會，共同見證同學們成長道路上這一具有重要歷史意義的時刻。你們的高考之旅已經揚帆起航，我代表全體高三老師為你們祝福，為你們加油！
回首往日，歷歷在目。兩年前的秋天你們踏入九中校門，老師們相伴著你們走過成長的每一步，烈日下的軍訓生活，運動會上矯健的身影，“研學游”中的青春灑脫，學測備考時的緊張忙碌，那么多生動的細節、那么多精彩的瞬間，已清晰地鐫刻在我們的記憶中你們哭過、笑過、埋怨過、奮斗過，正因為如此，你們也在成長著，和九中的校門一樣變大了，變美了！
教師和學生從理論上說是教育者和被教育者，老師努力用知識、經驗和價值觀去影響你們，作為95后，你們有著獨特的優勢，新鮮的觀念和活力時刻也在影響著我們。師生之間常有觀念上的碰撞，但碰出的是火花，是智慧，是師生之間的共同成長，也可以說，我們互相幫助，互相學習，教學相長。多年以后，這高中三年學習和生活將是令你們難忘的青蔥歲月，也是令老師們難忘的幸福時光！
此時此刻，看著同學們朝氣蓬勃、充滿青春活力的臉龐，和你們一起展望高考，作為老師，我同樣感到興奮和壓力！過去的兩年老師有幸分享你們的成功和快樂，分擔你們的挫折和憂傷，共同品味成長過程中的酸甜苦辣，未來的高三歲月，老師也將與你們并肩戰斗！
面對高考，你們或許緊張惶恐，壓抑不安，但請記住，在你們的身后始終將會有一群九中最優秀的老師為你們保駕護航，傳道解惑！希望你們拋棄曾經的幼稚膽小、懦弱無知，義無反顧信心滿滿地奔向充滿驚奇的未來。面對高考，我們全體高三老師會深入研究課標、考綱，分析高考趨勢，把握高考動態變化，將高三備考研究的最新成果與你們分享。我們會研究教法、學法、學情，充分備課，為你們減輕負擔，提高復習效率。根據高考復習的客觀規律制定科學、合理的教學計劃并且推動有效地達成。會根據學校和年級制定的高考目標為指導落實到具體的課堂教學中去。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，高三這一年任重而道遠，需要我們全體師生腳踏實地，勤奮刻苦，化壓力為動力，面帶微笑，勇敢從容地拼搏努力，決不退縮，全體高三老師會傾盡心血，全力以赴，恪守職責，與你們一起共迎高考的勝利！
同學們，有人說“中國的高考是特殊的成人禮”。你們從18年前的呱呱墜地，到今天的花樣少年；從18年前的蹣跚學步，到今天的意氣風發。一路走來，你們的身上無不充溢著父母愛的辛勞和汗水。十八年的艱辛和付出，十八年的快樂與幸福，都將成為他們心中永遠的珍藏。親愛的同學們，走向高考，就意味著你們長大成人，需要你們把愛的不等式改為愛的對等式，它意味著你們學會付出，意味著學會感恩。你們可能徘徊過，奮斗過，迷惘過，但無論如何，希望你們從今而后懷揣夢想，有所擔當，用責任鑄就輝煌，用青春放飛夢想，為美好的愿景奮力一搏，為偉大的“中國夢”勇承重載。
255天，6120個小時之后，你們將迎來18年來最大的考驗，九中的600多名學子們，需要你們以一個勇敢者的姿態去迎接這個即將到來的挑戰！雖然它不是人生的全部，但如同未來許許多多的坎坷一般，需要你們拿出十足的勇氣去征服它，要用優異的成績來感謝那些支持你們的人，用自豪的笑容去告訴那些懷疑過你們的人。
同學們，不要讓命運嘲笑你的怯弱，鼓起你的勇氣，拿出你的魄力，以所向披靡的姿態，不負百日的堅持，毅然前行，微笑著走向繁花似景的未來。揮灑汗水，九中的一草一木會為你們作證，在高三的戰場上，用勤勉和智慧縱橫馳騁，用堅毅和執著叱詫風云之后，你們一定無悔于高三、無愧于父母、無愧于青春！
你們“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”之時，衷心祝愿同學們在未來的高三之旅中一帆風順，人人成功，實現自我價值，希望你們牢記自己的誓言，不忘家長的囑托，帶著老師的教誨，肩負學校的期待，用熱血，用青春，用激情，書寫絢麗的人生，一定會做到“到中流擊水，浪遏飛舟”！
最后，祝愿我校高考旗開得勝，20xx年再創新的輝煌！謝謝大家！
2024年高三動員會講話稿范文 篇10
尊敬的家長朋友們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！歲月不居，時節如流。原野夏風起，校園槐花香。今天，我們隆重集會，歡聚一堂，帶著一份激動、帶著一份祝福、帶著一份不舍，為20xx屆同學舉行莊嚴的畢業典禮。首先，請允許我代表學校向順利畢業即將邁向人生新起點的高三同學表示衷心的祝賀！向辛勤耕耘的全體教職工和嘔心瀝血的家長朋友們表示真誠的敬意！
同學們，生命是一個過程而非特定的結果。經歷有多豐盈，人生就有多豐厚。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。高中三年是人生當中最不平凡的三年，最難忘的三年，最值得回味的三年。它潛藏著巨大的財富，蘊涵著無限的力量，爆發著似火的激情，張顯著青春的活力，奠定著人生的輝煌，譜寫著最美的華章。
同學們，青春是人生最美好的遇見，青春是人生最美的季節。三年前，你們懷揣理想和希望，邁入蘭新高中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的旅程。在這里，遇見了青澀魯莽，也遇見了責任擔當；遇見了奇葩重口味，也遇見了小清新天然萌；遇見了冷語嘲諷，也遇見了正能量；遇見了躁動不羈，也遇見了勤奮刻苦。我想這一切都是極好的，因為這里有故事有生活，有溫度也有態度；因為當下的青春是用來奮斗的，將來的青春是用來回味的！
同學們，人生不是百米賽跑，而是持久的馬拉松。人生之路，曲直交錯，有荊棘，也有坎坷；有冷雨，也有冰霜。但每年的春天，我們總能看到明媚的春光，綿潤的春雨，盎然的春意，樹吐綠、花芬芳、蝶飛舞、燕歸來。我期盼你們心中永遠充滿陽光，熱愛生命，感恩生活，珍視年華，永遠微笑著面對人生的風風雨雨，把生活過成春天的模樣。今天的畢業典禮，不是慶祝“結束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣告進步。畢業，不僅是人生一個階段的結束，更是一個新征程的開始。請相信，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。請你們勇敢平靜理性地迎接高考，也請你們滿懷期待地開啟新的征程！
同學們，你們是蘭州新區高級中學更名后的第一屆畢業生，你們承載了太多的殷切期盼。高山感恩土壤，方能成其高；江海感恩細流，故能就其深。前行的人生路上，一定要心懷感恩。我們感恩自然、感恩父母、感恩師長、感恩學友，感恩每一份遇見！我們蘭新高中的每一位師生，都要誠意正心滿懷感恩，在逐夢路上做一個有責任有擔當、有情懷有遠方，讓生命豐盈厚重的人！
遠方不遠，它就在你們的腳下；未來已來，它就在你們的前方。所有過往，皆為序章。真誠地祝愿我們蘭新高中的每一位師生，把蘭新高中“勤正和勇”的校訓內化到血液中，以奮斗和感恩逐夢遠方，讓生命像夏花一般燦爛綻放！
2024年高三動員會講話稿范文 篇11
各位老師：
大家好！今天我們在這里召開高三復習備考動員大會，目的是統一，統一認識，統一目標，統一行動，自我加壓，以只爭朝夕的投入到20xx年高考的備考中，為奪取明年高考的新勝利做好充分的準備。
高三工作是學校各項工作的重中之重，不僅關系到學校在社會上的聲譽，更關系到學校的生存與發展，關系到每一個學生的命運和前途。現在20xx年高考的硝煙已經散盡，高考的接力棒傳遞到我們手中了。學生、家長、學校、社會都對我們寄予了厚望，所有的目光也都聚集到我們身上，我們必須咬緊牙關，奔向終點，做最后的沖刺！可以說，勝敗在此一舉。如果高三最后一年的復習備考工作沒有搞好，那么，我們兩年多的汗水、淚水都會化為泡影，兩年多的辛苦努力也將功虧一簣。現在，我們是箭在弦上，唯一能做的只有兩個字：拼了！
我對本屆高三充滿信心。盡管學生基礎較往年薄弱一些，但在疫情課期間他們強烈的進取心，刻苦學習的令人感動，他們高一、高二穩定的秩序、扎實的基礎是取得高三輝煌成績最深厚的底蘊；加上我們這一級班主任隊伍極其負責專業，教師隊伍極其認真優秀，課期間各位老師克服種種困難，保證優質的課堂和管理，這也成為我們本科錄取人數優勢的一大保證；更為關鍵的是，高三年級通過競聘組成了一支強有力的班主任隊伍、備課組長隊伍和任課教師隊伍。只要我們堅持不懈、扎實有效的搞好一輪復習，明年高考取得優異成績是水到渠成的事情。
針對高三復習備考工作，我主要講兩個方面的問題：
一、高三復習備考工作安排：
1、整體思路：
通過過認真分析當前的高考形勢，以往的經驗和不足，我們確定了本屆高三工作的整體思路是：“五抓”、“五突出”。即：抓計劃，突出條理；抓課堂，突出效率；抓訓練，突出落實；抓分析，突出改進；抓輔導，突出差異。
2、復習建議：
（1）認真學習課程標準和高考考試說明，明確考試要求，提高復習的針對性；把握超綱與不超綱的邊緣問題，適當擴充一點，增加一些考試中需要用到的結論和規律；
（2）提前做完近五年的高考試題，掌握考試特點，研究命題規律。
（3）引導學生要全面閱讀教材，立足學科基礎知識的理解，注重學科能力的培養，引導學生構建知識結構和認知結構；
（4）體現知識的橫向聯系，加強知識整合，構建知識絡，引導學生從整體上把握知識；
（5）認真研究復習課、講評課的課堂結構和課堂設計，明確教學目標，充分體現學生的主體地位，增加課堂的知識容量、方法容量、學生的思維量和訓練量，切實提高課堂教學效率，使學生在每一節課上都能有最大的收獲。
（6）發揮集體力量，加強教研和集備，使教與學產生合力，切勿單打獨斗，各自為戰。現在，年級已經給備課組確定了每周的大集備或每天的小集備（一課一研）時間，請備課組長認真組織，老師們積極參與；
（7）落實教學常規，力爭做到精細化。讓學生做的題，老師一定先做完，尤其老師手中的學生用書，年級將作為一項最重要的常規進行檢查；
（8）抓好學生的課下學習是取得成績的又一關鍵。我們要安排適量的、高質量的課下作業，及時批改和講評。作業不是越多越好，應顧全大局，保證學生各學科的均衡發展。我們在中將實行一定程度的班級捆綁制，對完成高考目標的班級所有任課教師在千分考核和高考獎勵中予以體現。
二、對老師的幾點希望和建議：
明確了我們的目標和任務，作為高三年級的主管，作為你們的領隊，在你們上場出戰之前，我還要跟大家強調以下幾個方面的問題：
（一）加強管理
我們的學生不屬于那種自律能力、毅力很強的學生，他們身上一些不良習慣很難一下就能克服掉，他們仍然是有惰性的，時不時開個小差，課堂上睡個小覺，兩人湊一塊聊一聊等等，一個班有上一兩個不學的，好搗亂的，就會影響班級學習氛圍，就會影響老師的教學情緒，使教學效果打折扣。所以，我們每位班主任、任課教師在每節課、每節自習上，都應該繃緊管理這根線，而且要常抓不懈。
人生能有幾回博？我們的一生中又能有多少個高三？因此，希拿出破釜沉舟、背水一戰的勇氣，以陽光、積極的心態面對高三，以敢為天下先的投入到工作中來，為我們的教師生涯添上濃墨重彩的一筆。
（二）積極思考
高考任務光榮而艱巨，超額完成高考目標，使更多的學生走進大學的校門，是我們高三全體教師義不容辭的責任。這就需要我們勤奮工作，樂于奉獻，多付出，多流汗，而這些一直是我們灌中老師最突出的優勢。然而高考工作任重而道遠，高三學生復習、考試的巨大心理壓力的調解，學習方法與技巧的指導，周期性倦怠問題的克服等等，都是我們在備戰中即將面臨的難題，希望老師們絞盡腦汁，多多思考，做一名勤奮而有智慧的老師，保證完成今年的高考目標。失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想辦法。也許你的一個金點子，在高考中就成就了一個人，一個家，甚至一個學校。
（三）加強團結
《孫子兵法》云：上下同欲者勝。高考是集體智慧的結晶，個人奮斗是無法開出鮮艷的花朵，結出豐碩的果實來的。因此，面對高考我們要時刻牢記團結就是力量，抱團取暖，密切合作，眾人劃漿開大船。
我認為加強團結，應該從四個層面做起：
1、班主任與任課教師之間要加強團結。大家要針對班級存在的問題多溝通、多交流，共同找對策，想辦法，同舟共濟，創造佳績。
2、教學和政教工作人員之間要加強團結。教學人員與政教人員要互相配合，共同營造良好的復習備考環境，使高三復習備考工作得以順利進行；
3、班主任與學生之間要加強團結。每個班主任都是班級的核心，要想方設法與學生進行溝通交流，加強班集體的向心力和凝聚力，創造良好的班風和學風；
4、學生與學生之間要加強團結。班主任老師要通過學習小組、幫扶活動、主題班會等，幫助學生建立良好的人際關系，減少學生之間的摩擦和矛盾，加強團結協作，使班級的學習成績得到整體提高。
總之，高三是一場沒有硝煙的戰斗。年級將竭盡全力支持，與大家并肩作戰，共渡難關。希望各位老師能夠耐得住寂寞，經得起考驗，高效率、高質量地做好高三復習備考工作。只要我們全體師生眾志成誠，勇攀高峰，我相信，20xx年高考的勝利一定會屬于我們！
謝謝大家。
2024年高三動員會講話稿范文 篇12
今天我們在這里召開20__屆高三一輪輪復習備考動員大會，旨在鼓勵干勁，謀劃備考，理清思路，再創佳績。下邊我講幾點：
一、牢記目標，擔當前行
高考如同打仗，戰場上只能沖鋒前行，沒有迂回退路。今年我校設定了高考總目標，還給各班分解了工作任務，目標是工作追求，是工作抓手，是工作動力，實際上也是一份沉甸甸的社會責任，是一種崇高的教育擔當，是一種神圣的職業情懷。因此，我們要把我們的工作目標牢記于心，付諸于行，見證于果，無愧于心。在當前現實情況下，高考沒有成績等于我們什么都不是！多年的實踐證明，我們學校的教育人是一支能征善戰、耗不盡打不垮的隊伍，是一支勇于挑戰極限，敢于戰勝困難的鐵軍！我深信只要我們上下同心、精心謀劃、潛心研究、全心奮斗、精心落實，我們就一定能笑到最后，把我們的旗幟舉得更高！
二、科學備考，提質增分
學校已把高三一輪輪復習意見印發給大家，望各各班各科結合班情、教情、學情創造性地貫徹落實。下面就今年一輪復習備考強調幾點意見：
1、謀劃好、安排好、組織好、實施好
學校成立以副校長為組長的高三畢業班工作領導小組，大家要高位領導，認真謀劃一輪、二輪、三輪復習及迎考各項工作，強力推進實施高三備考各項措施，全力保障服務高三備考工作需求，盡力促進高三備考工作高效順利開展。
2、把握復習節點，明確復習任務
第一輪，主要任務是：過教材、夯基礎、掃盲點、構體系、建網絡、抓規范、養習慣。其指導思想是：低、細、慢、實。第二輪，主要任務是：構建專題、形成方法、突破難點、理清脈絡、培養能力。其指導思想是：新、專、廣、深。第三輪，主要任務是：綜合訓練、熱身迎考、積極回歸、查缺補漏、調整心態、聚集能量。其指導思想是：“綜合、規范、激情、健康”。
（1）抓學習研究
學習研究是備考事半功倍的大事，事關備考復習的方向、路子、效率和價值所在。具體講學習研究什么？
一是教育改革動向：“發展綱要”和“行動計劃”明確指出教育要“立德樹人”，即要弄清楚為誰培養人、培養什么樣的人、怎樣培養人的問題，這就為教育指明了方向，為高考指明了方向。
二是高考改革方向：高考要考查考生的核心價值觀、優秀傳統文化、優良革命傳統、社會民生熱點、國情國策國運、實踐創新能力、等。今年又增加了疫情防控。
三是義務教育階段語文、道德與法治、歷史三科教材改革的動向：全國初中、小學起始年級的語文、道德與法治、歷史三科統一使用國編統一教材。從此可以看出，國家在教育育人過程中，要強化國家意識和育人目標。人民教育曾經深度解讀了這三科教材的改革意圖，教材從不同角度集中強調對學生要加強傳統文化教育、革命傳統教育、法治意識教育、國家安全教育、民族團結教育、生態文明教育、國家安全教育、社會主義核心價值觀教育等。
高考是國家選拔人才的國考，選什么樣的人？它的導向作用是啥？不言而喻。因此，要想做好備考工作，首先得組織教師認真學習研究課標、中國高考評價體系，以前考試大綱、近年考題和國家大政方針，確保備考不走彎路，不出枉力，省時高效。
（2）抓高效課堂
課堂是教與學的主陣地，是提高成績的主渠道，是師生心靈對話的主平臺。我們作為教師，對課堂教學要有自己的理想和行動，努力把我們的課堂打造成合格的課堂、高效的課堂、精彩的課堂、藝術的課堂。對于高效課堂提出一些基本要求：教學目標明確、教學內容具體、教學重點突出、教學方法恰當、教學組織嚴密、教學語言精練、教學情緒激昂、教學任務完成良好。同時要做到精講、優練、學生自主、指導學法，注重情感態度與價值觀教育。要想上好一節必須在課前做好備課、說課、學案、課件、實驗等項工作，在課后還要做好作業批改、耐心輔導和教學反思等工作，只有這樣很認真地完成一節課的周期，才有可能實現精品課堂。
（3）抓基礎、抓基本
無論是優秀生還是一般生，要想高考成功，基礎是基石。沒有基礎，難有高度。優秀學生的競爭是在競爭細心、細節、規范、習慣、思維等。基礎指基礎知識、基本技能、基本方法、基本思維、基本視野、基本習慣、基本規范等。在各輪復習教學中，都要高度重視，抓好基礎、夯實基礎。對基礎的東西必須要求學生做到精準規范、爛熟于心、自如于手。
（4）抓精神干勁
學習是高投入的艱苦勞動，成績是汗水澆鑄的結晶。一分耕耘一分收獲。對學生的學習要求是拼搏、得法、高效。首先要讓學生對學習產生興趣、激發動力，這是取得良好成績的兩大法寶。興趣和動力來自于自身覺悟、來自于目標追求、來自于家長期盼、來自于教師激勵、來自于學習進步、來自于問題解決、來自于嚴格管理、來自于評價獎勵等。學習還是要講究方法的，高效學習更是要講究策略的。簡單的說，學習方法與計劃就是指導學生在正確的時間到正確的地方做正確的事情。學習方法還要因學科而宜，因學生而宜，因學習內容而宜。年級組、班主任和任課老師是點燃學生學習激情的催化劑，是啟動學生學習動力的發動機，是促進學生高效學習的播種機，我們要創新方法、多策并舉、選擇時機、點燃激情、開掘動力，讓學生在艱苦的學習中尋找快樂，在嚴格的要求中做到自覺，在激烈的競爭中實現忘我。
（5）抓精品訓練
現在的高中學生大約一半的時間是在自主學習和自我訓練中度過的。知識是學來的，能力是練來的，方法是悟來的。訓練是學習的實踐活動，是鞏固知識的有效法寶，是培養能力的必然路徑，是檢驗學習效果的最佳手段。因此，我們要高度重視學生的課業訓練。訓練要做到：一要及時練——課堂練、課后練、周末練、月底練。二要適量練——有強度但不濫，不搞題海戰術。三要優質煉——代表性、典型性、新穎性、創新性。四要多樣練——從形式上講，有單項訓練、專題訓練、綜合訓練。從功能上講，有診斷性訓練、達標性訓練、鞏固性訓練、能力性訓練、技能性訓練等。同時還要做到有講必練、有練必改、有練必評、有練必糾、練后反思。
三、整個學校管理工作
1、修煉內功，讓學校發展的軟實力更加強大
一所優秀的學校，除了擁有豐富的人、財、物、健全的制度與和諧優美的環境外，必然有它內在厚重的文化和崇高的精神，這種支撐學校長久發展的精神和文化就是學校發展的軟實力。強大的學校軟實力解決的是，學校人的工作動力和工作態度問題，（我要干，要干好的問題），它能使學校走得更穩，行得更遠。今天在座的無論你主任、還是組長等，我們都兼有管理人的任務。我們需要學會用理想引領、目標激勵、情感親和、心理滿足等方法來引起大家的思想共鳴，認識統一，行動自覺。這就要求我們每個人要有理論政策水平、要有工作方法藝術、有判斷決策能力、有責任擔當魄力、有接納包容胸懷、有業務專精水平、有大公無私境界、有人格高尚魅力等，這樣才能實現學校人心和暢、風清氣正、攻堅克難、風雨同行、創優爭先、長治久安的工作與發展的良好局面。
2、精細規范，讓學校管理更具內涵（品質）
校園是文明的傳播場，是正氣的集結地，是文化的棲居所，是社會的關注點。一個學校的管理水平決定著一所學校的辦學水平。學校管理涉及人、財、物，涉及精神層面與物質層面，涉及制度層面與文化層面，涉及領導、員工、學生、家長，涉及課程、教學、科研，涉及后勤保障、安全保衛、環境美化，涉及分配、獎勵、評先、福利等等。我們對學校管理的方方面面必須做到思考精細、制度精細、落實精細、評價客觀，必須做到民主、公開、公正，必須做到崗位責任、權利、義務分明。只有這樣才能實現學校管理思想無死角、行為無失范、形象無敗筆、效果無折扣，才能實現學校管理更加規范、更富內涵、更上檔次、更有品位、更具藝術。
3、扎牢籠子，管住職權，守好底線，平安生活
隨著依法治國理念的深入人心和依法治國活動的深入開展，全社會的法治意識、維權意識、媒體手段、責任追究力度越來越強，作為學校，作為教師必須要有很強的法治思維意識和自我保護能力，必須堅持依法治校，依法治教，必須學會在法制范疇內想事、做事、處事。教育涉及千家萬戶，教育關乎國計民生，教育是個大舞臺，我們站在舞臺的中央，是社會關注的熱點，是媒體聚焦的重點，是公眾議論的焦點，我們做出成績時人們會說是應該的，我們出現差錯時人人都可以發難。
教育是高危行業，教師是弱勢群體，但講臺是智慧高地，育人是神圣職責，因此我們務必做到：政治上講敏銳——政治意識、大局意識、看齊意識、核心意識。行動上懂規矩——不踏線、不出格、不抱僥幸心理、不打擦邊球。工作上出業績——想干事、能干事、干成事、不惹事。生活上守底線——警鐘長鳴、自省自律、不貪不占、不怨不恨。
同志們，新的學年各項工作已全面鋪開，優勢也有，困難不少，目標高遠，責任重大，還需我們大家胸懷理想、腳踏實地、抓學習、求實干、出實招、求高效，共同努力，去撐起高中教育這片藍天，去創造明年高考的新輝煌！
最后，祝大家家庭幸福，身體健康！祝大家工作順利，萬事吉祥！謝謝！
2024年高三動員會講話稿范文 篇13
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好！
春光融融，暖風習習。我們高三年級“挑戰自我，增強自信”徒步拉練活動就要開始了！今天，我們要通過這一活動，去磨練自己、展示自我。
老師們，今天在我的眼里你們是將軍——成竹在胸、指揮若定的將軍！同學們，今天在我的眼里你們是勇士——整裝待發、英氣逼人的勇士！
此時此刻，我從你們的身上看到了蓬勃的朝氣！我還從你們的身上看到了堅定的信念！我更從你們的身上看到了樂觀的、集體的力量！
老師們，同學們，這將是一次勵志之行！今天你們將體驗到跋涉者的艱辛，可你們也會品嘗到勝利者的甘甜；今天你們將接受人生旅途中的一次重大挑戰，但你們也必將創造學習生涯中的一個偉大壯舉。今天，你們會因滿身疲憊而汗流浹背，但在你們純凈的心靈中將留下寶貴的生活回憶！今天，你們也許會因肌肉拉傷而流淚，但在你們苦澀的淚水里必將折射出太陽的七彩光輝！今天，你們也許會因腳底打泡而流血，但在你們的漫漫征程中會體味到集體力量的雄壯！
這將是一次“感恩”之行！今天，你們會感受到師長的關愛，我相信那關切的目光，堅實的臂膀，鼓勵的話語，在你們的心頭深處永遠不會消逝；今天，你們會體味到同學的友情，我相信那相互的關心，彼此的勉勵，熱情的攙扶，在你們人生的里將永遠留存；今天，你們會感覺到自己的力量，我相信那內心的激蕩、自我的祝福、內在的加油，在你們今后的回憶中都會把自己感動得熱淚盈眶！
這將是一次夢想之行！今天，你們將用雙腳丈量著家鄉荔波的這一片美麗土地，放飛你們的夢想。夢想的實現，不是唾手可得，夢想一定是生命之樹上的那個又紅又大的果實，要想得到，必須拼盡全力，我相信，當你們與大自然彼此擁抱而互相感受著彼此的熱情和活力時，你們會更加明白周圍這一切對你們的重要意義。
老師們，同學們，請在你們的人生歷程中記住20xx年3月21日這一天！因為今天的遠足就是你們今后人生道路上的一個縮影！今天，你們受到的洗禮將是一生的財富！在未來的日子里，當你們遇到憂愁苦悶時，想想今天；當你們遇到艱難險阻時，想想今天；當你們失落無望時，想想今天。
老師們，同學們，人生沒有白走的路，每走一步都算數，明知前路有艱險，越是艱難越向前。讓我們攜起手來，一起出發！
2024年高三動員會講話稿范文 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！我是高三3班的，很榮幸作為學生代表在此發言。
新學期開始了，對于高三初三的同學們而言，這一學期是決定未來的十字路口。對于其他年級的同學們而言，這一學期是給未來加上的堅實的籌碼。三年時間，不短不長，重要的是珍惜每一個學期，每一天。努力過，奮斗過，才不會在結束時猛地回頭，留下長長的嘆息。
如果要我給同學們一些學習上的建議的話，那我會說兩個字“勇敢”。因為勇敢，所以能不畏艱險，逆流而上；因為勇敢，所以能堅持不懈，永不放棄；因為勇敢，所以能忍受孤獨，敢為人先。唯有勇敢地闖過這三年，才不會留下遺憾。
作為一名高三學生，我尤其想對其他高三同學說：高中生涯已近尾聲，我們騎虎難下。人最容易松懈的時候便是將要接觸到成功的時候。在這緊要關頭，我們需全副武裝，勇往直前。
這是拼耐力的三個月，拼精神的三個月，狀態顯得尤為重要，整理自己的情緒，秉持著一種苦中作樂的心態，讓自己有希望有念想，有拼搏的動力。鳳凰涅槃重生，經歷毀滅般的痛苦，新生后方能展翅翱翔。如今我們也處于一個浴火的境地，置之死地而后生，破釜沉舟來一戰，何須顧慮太多。
對于已經比較優秀的同學，那就讓優秀變成一種習慣。對于還需加速努力的同學，只要想改變，每天都可以是你的起點。讓我們用汗水組裝希望，用最高昂的姿態迎接未來的驕陽。
祝大家在新學期都能有所收獲！
謝謝！
2024年高三動員會講話稿范文 篇15
有了高三意識和高三行動，才能談到第二個問題。高三的安排和注意的問題。三個問題：信念與堅持、目標與規劃、主動與自控。
信心與堅持。今天是8月1日，離明年高考還有十個月。史主任一語中的：高三不是一場速戰速決的戰斗，而是一場有計劃有策略的戰役。因此，這場戰役中，信心就特別重要。你要相信，通過這十個月的努力，你一定能夠心想事成！無論遭遇什么樣的挫折和打擊，只要高考沒有結束，你的努力就不能停止，你都有實現夢想的機會。舉個身邊的例子，我們x屆2班，是個文科班，因為背誦多，學生從高二一分科，早上6：00都到班開始背書，整整兩年，無論冬夏，還是寒暑假，都是這樣，從未間斷。高三的大小考試，這個班有考的好的也有考的不好，但學生心中有信念，不到高考不罷休，結果，高考是他們班在所有考試中考得最好的一次，一本十幾個，文化課過線都有九個，從來沒上過一本的也過了一本線了，從來沒上過二本的上二本了，所有的學生都上三本。
人之所以能，是因為相信能。只有相信自己，你才能堅持，而你的堅持努力，將會讓在明年的今天，看到優秀的你，看到讓你自己都佩服的你！
記住尼采的一句話，哪里缺少意志，哪里就亟不可待的缺少信念。
目標與規劃。散學典禮時，我談過一個詞，叫夢想。夢想照進現實，就是實現一個個目標。目標是我們行動的方向。
你的高考目標是什么？（考多少分數？上什么學校什么專業？）
大目標是由一個個小目標組成的。要談目標，先談高三十個月考試時間安排，以便大家進行一年的規劃。明年6月7號8號考試，5月初高三三測（離高考一個月），4月5號6號是鄭州市二測（離高考三個月），二測是全市統一改卷統一劃線，是離高考最近的一次大型考試。離高考還有兩個月，還有很大變數。元月4號6號是鄭州市高三一測，這是第一次全市正規的排隊，你看到自己上什么線，在什么位次，因此大家都很重視一測。我們從現在開始，到元月份的第一次質量監測，這寶貴的五個多月是高三一輪復習。一輪時間最長，最基礎也最關鍵。沒有好一輪復習，專題復習綜合訓練都會寸步難行。一輪復習主要是依據課本、課程標準、考綱進行的查漏補缺的復習，是對熟悉知識進一步提升的復習。
同學們，你有多少書需要看？多少題需要動手去做？多少錯題需要歸納找出問題？同學們在復習中，課前一定要預習，知識是否掌握要動手落實在試題上，克服眼高手低，一聽就會，一做就錯的問題。如果你知道自己目標和任務，哪里還有時間說閑話、做閑事，當閑人呢？
說個題外話，好多好單位招工要看第一學歷。為什么呢？比較一致的認識是，高中是最該學習的時候，擴招還這么厲害的時候，如果都沒有上好學校，這個人要么是該努力時不知道努力的人，是大事不清楚的人，要么是自控能力差的人。
大目標可以稍高遠點，制定小目標和如何實現是要認真規劃的。小目標是要重實效、可檢測。如在高考語文卷中拿滿分，就要有計劃的背誦64篇課文。今天背20分鐘課文是不夠具體的，用20分鐘熟背并默寫這篇課文，是具體和重效果的目標。又如，每周多做一套數學高考卷，每三套高考進行一次歸類分析，找出進一步復習的方向。這是策略和規劃。
告訴大家，一測考試前，是提升語文、數學、英語的好時機。
主動和自控。清華大學一個副校長說，一個人的成就取決于自己的自控能力。我越想越覺得這句話有道理。把握自己，先去做自己應該做的事，然后才做自己喜愛的事情是一個人自控能力的最直接體現。比如，早上6：40到班讀書，是應該的事，而睡個懶覺可能是不少同學喜歡的事，同學們都做到該做的事，贊！請記住，實現目標，最大的動力是你！最大的阻力也是你！
知識都是自己學出來的，老師也只是在你學有困惑和需求的時候，能夠幫到你。所以，大家看到，自習課既是你主動學習、整理思路的好時間，也是你自控力的體現。
當然，從老師、年級、學校方面都會嚴格要求大家，增加點外力因素。
最后，還要有點“挺好”的意識。這是上屆年級長提出的觀點。衛生沒打掃干凈，老師讓去打掃衛生，挺好的，正好鍛煉下身體，換換腦子。吃飯排隊有點長，挺好的，正好看看大家都吃什么，什么飯好吃。有同學問你問題，可能占用你的學習時間，挺好的，積極解答，正好檢驗一下自己的是不是真的掌握。總之，不要讓小事情影響你的好心情。
高三是學校的高三，是全校學生中素質最高的學生，懂得感恩，知道擔當，用積極心態做一切事情。
2024年高三動員會講話稿范文 篇16
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
今天我們高三全體同學聚在這里召開高三動員會，就是要統一認識，統一目標，統一行動。
我要講三部分內容。第一部分是高三和高三意識，第二部分是高三安排及注意的問題，第三部分是兩個具體問題的回復。
（一）
首先，大家都認為自己是高三的學生了。讓我們靜下心來，想一個問題：你什么時候開始是真正的高三生的？（20xx高考完？高二期末考試后？放假那四周，是高三生嗎？你是真正高三生嗎？）
真正的高三生與偽高三生是有區別的。區別是什么？有沒有高三意識和高三行動。高三意識是什么？有明確的奮斗目標。這個目標來源于責任和擔當，源于家庭的期望、老師的鼓勵，更是來自內心的強烈要求——-我要努力，我要上好大學！知道，20xx年是你人生一個很關鍵的轉折年。
僅有高三意識還不夠，還要有行動。高三行動是什么？我想了很久，就一個字——“靜”。解釋一下，兩個字---“純粹”。心靜下來了，能過特別投入聽課、上自習了，能夠心無旁騖看書和寫作業了。每節自習課自己都定了滿滿的任務了。心里能夠清楚哪些是應該做的，哪些是不應該做的。能夠規劃時間，甚至會反思今天做了哪些是好的，要繼續，哪些做的不好，不能再這樣了。
今天大家很齊。我想告訴大家，不管你高一高二是充實的還是懶散的，高三，從今天起你必須是鄭州十二中20xx屆高三團隊的一員，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。
我了解到，有的同學假期，報了輔導班，努力提高或改善自己的學科成績，不錯！我也知道有學生假期做了十套高考數學和英語卷，自我規劃，自我加壓，好！這幾天，天氣炎熱，個別學生心浮氣躁，也情有可原，不過，大多數同學能夠靜心上課和自習，很少甚至幾乎不受外界影響。好！我看到昨天大家基本能做到入班即靜，入座即學了，好！
這就是高三生的樣子：心中有目標，手下有行動。
有的學生，可能還沒有及時跟上來，上課還睡覺，那是心里沒目標，自習還發愣，那是沒規劃。從今天大會開始，所有同學都必須是高三生，思想意識和行動跟不上，是要挨板子的！
（二）
有了高三意識和高三行動，才能談到第二個問題。高三的安排和注意的問題。三個問題：信念與堅持、目標與規劃、主動與自控。
信心與堅持。今天是8月1日，離明年高考還有十個月。史主任一語中的：高三不是一場速戰速決的戰斗，而是一場有計劃有策略的戰役。因此，這場戰役中，信心就特別重要。你要相信，通過這十個月的努力，你一定能夠心想事成！無論遭遇什么樣的挫折和打擊，只要高考沒有結束，你的努力就不能停止，你都有實現夢想的機會。舉個身邊的例子，我們20xx屆2班，是個文科班，因為背誦多，學生從高二一分科，早上6：00都到班開始背書，整整兩年，無論冬夏，還是寒暑假，都是這樣，從未間斷。高三的大小考試，這個班有考的好的也有考的不好，但學生心中有信念，不到高考不罷休，結果，高考是他們班在所有考試中考得最好的一次，一本十幾個，文化課過線都有九個，從來沒上過一本的也過了一本線了，從來沒上過二本的上二本了，所有的學生都上三本。
人之所以能，是因為相信能。只有相信自己，你才能堅持，而你的堅持努力，將會讓在明年的今天，看到優秀的你，看到讓你自己都佩服的你！
記住尼采的一句話，哪里缺少意志，哪里就亟不可待的缺少信念。
目標與規劃。散學典禮時，我談過一個詞，叫夢想。夢想照進現實，就是實現一個個目標。目標是我們行動的方向。
你的高考目標是什么？（考多少分數？上什么學校什么專業？）
大目標是由一個個小目標組成的。要談目標，先談高三十個月考試時間安排，以便大家進行一年的規劃。明年6月7號8號考試，5月初高三三測（離高考一個月），4月5號6號是鄭州市二測（離高考三個月），二測是全市統一改卷統一劃線，是離高考最近的一次大型考試。離高考還有兩個月，還有很大變數。元月4號6號是鄭州市高三一測，這是第一次全市正規的排隊，你看到自己上什么線，在什么位次，因此大家都很重視一測。我們從現在開始，到元月份的第一次質量監測，這寶貴的五個多月是高三一輪復習。一輪時間最長，最基礎也最關鍵。沒有好一輪復習，專題復習綜合訓練都會寸步難行。一輪復習主要是依據課本、課程標準、考綱進行的查漏補缺的復習，是對熟悉知識進一步提升的復習。
同學們，你有多少書需要看？多少題需要動手去做？多少錯題需要歸納找出問題？同學們在復習中，課前一定要預習，知識是否掌握要動手落實在試題上，克服眼高手低，一聽就會，一做就錯的問題。如果你知道自己目標和任務，哪里還有時間說閑話、做閑事，當閑人呢？
說個題外話，好多好單位招工要看第一學歷。為什么呢？比較一致的認識是，高中是最該學習的時候，擴招還這么厲害的時候，如果都沒有上好學校，這個人要么是該努力時不知道努力的人，是大事不清楚的人，要么是自控能力差的人。
大目標可以稍高遠點，制定小目標和如何實現是要認真規劃的。小目標是要重實效、可檢測。如在高考語文卷中拿滿分，就要有計劃的背誦64篇課文。今天背20分鐘課文是不夠具體的，用20分鐘熟背并默寫這篇課文，是具體和重效果的目標。又如，每周多做一套數學高考卷，每三套高考進行一次歸類分析，找出進一步復習的方向。這是策略和規劃。
告訴大家，一測考試前，是提升語文、數學、英語的好時機。
主動和自控。清華大學一個副校長說，一個人的成就取決于自己的自控能力。我越想越覺得這句話有道理。把握自己，先去做自己應該做的事，然后才做自己喜愛的事情是一個人自控能力的最直接體現。比如，早上6：40到班讀書，是應該的事，而睡個懶覺可能是不少同學喜歡的事，同學們都做到該做的事，贊！請記住，實現目標，最大的動力是你！最大的阻力也是你！
知識都是自己學出來的，老師也只是在你學有困惑和需求的時候，能夠幫到你。所以，大家看到，自習課既是你主動學習、整理思路的好時間，也是你自控力的體現。
當然，從老師、年級、學校方面都會嚴格要求大家，增加點外力因素。
最后，還要有點“挺好”的意識。這是上屆年級長提出的觀點。衛生沒打掃干凈，老師讓去打掃衛生，挺好的，正好鍛煉下身體，換換腦子。吃飯排隊有點長，挺好的，正好看看大家都吃什么，什么飯好吃。有同學問你問題，可能占用你的學習時間，挺好的，積極解答，正好檢驗一下自己的是不是真的掌握。總之，不要讓小事情影響你的好心情。
高三是學校的高三，是全校學生中素質最高的學生，懂得感恩，知道擔當，用積極心態做一切事情。
（三）
解釋和回復兩個問題。
一是高三為什么寢室、教室都在高層樓？爬上爬下又累又費時間的，有時六樓還上不去水。原因有三，
一是高一高二我們在幾樓？誰在高樓？簡單的說，輪到你上高三了，就這順序。
二是高三爬樓讓大家每天不自覺的多鍛煉身體，身體好才有精力學習。三是高三樓層高，相對安靜，有時候有些考場，只用三樓四樓就行了。還有，這是小事，高三五樓，挺好的！
三是空調不制冷的問題。我們學校空調老化了，容易過熱保護，雖然及時報修，但因為天熱，修空調的也很忙，往往不能及時來。我聽楊主任說，電話都不能接，修空調的大熱天在外高空作業呢，都不容易。不過，我們可以調整教室和寢室，暫時過度下。挺好的，我們都有兩個教室了，不要因為這影響自己的學習的情緒，那就得不償失了。學校盡可能給大家保障良好的學習環境，不好的都會積極改進的。
同學們，我們的目標已經明確，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們以必勝的信心，腳踏實地，奮力拼搏，敢立壯志，共同書寫屬于我們20xx屆的新輝煌！
2024年高三動員會講話稿范文 篇17
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
新學期剛剛開始，我們就召開高三全體班主任、學生大會，其目的，就是動員全體師生從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入教與學的過程中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，書寫每個同學人生的新篇章，書寫樓中的新篇章。
20__年高考招生工作的大幕已經完全落下，一部分曾經有崇高理想的同學因為考場發揮欠佳或者志愿填報不理想，沒有能夠進入自己心儀的大學。但他們沒有放棄自己當初的追求，而是勇敢地選擇了復讀的道路，在此我沒對新加入我們這個戰斗團隊的122名同學表示熱烈的歡迎，也對他們勇敢而正確的選擇表示祝賀。
在漫長而焦急的等待中，新一屆高三工作終于拉開帷幕，回顧過去的一年，我們全體師生克服重重困難，各項工作在穩定中向前發展。
今天我們在此隆重集會，在此我講五方面內容。
一、面臨的形勢：
1.20__屆高考創造了輝煌，重點上線率達到23%。理班二本上線率將近75％，名列一中、上倉之后，超過第四名10個百分點；文班將近61％，僅次于一中，名列全縣第二。這樣的成績給我們明年的高考既增添了信心，更帶來了壓力。
2.本屆學生高一入學成績相對上屆有所提高，本屆學生的全縣統考和學業水平測試，成績都較為理想，這些都為我們迎接20__高考提供了較為有利的條件。
3.本屆高三班主任、教師力量配備，在學校領導的大力支持下，在保證穩定的情況下，保留了原來的精英教師，又充實了20__年高考畢業班的中堅力量，可以說班主任、任課教師實力非常強大，這是本屆高三成功的根本保證。
4.對本屆學生管理從高一開始比較嚴格，學生適應了樓中的管理和生活節奏，師生關系和諧，各班秩序相對穩定，從歷次考試看各班之間競爭較為激烈。開學三天來看，各班同學精神狀態良好，自習課和課間抓時間的意識很強（昨天上午第二節下課1203班狀態）。
二、我們的目標：
本屆高三年級高考目標是兩個“突破”。第一個突破是二本以上上線率在20__年基礎上有新的突破，重點率力爭突破25%，本科一次上線率突破78%，確保全縣前三名。 文班應屆學生二本上線率確保突破66%。第二個突破是600分人數有突破，以此來進一步提高樓中在社會的知名度和影響力。
三、我們的現狀：
本屆高三年級高考“雙突破”目標，不是盲目提出的，我們是綜合考慮了各兄弟學校和我校高三年級師生的具體實際提出的，是建立在實現這一目標的三大優勢基礎上提出的。這三大優勢是：
1、近幾年樓中的社會聲譽不斷攀升，高考輝煌的不斷創造，極大地激發了我們全體教職員工的工作熱情。
樓中是縣級老牌重點中學，是全縣辦學規模較大的高中校。近幾年全校師生的開拓進取，奮勇拼搏，使學校的辦學實力逐年上升。我們的老師奉獻的意識強，吃苦的精神足，工作的效率高。這是我們實現“雙突破”的目標的第一大優勢。
2、學校對本屆高三十分重視，在教師配備向高三全力傾斜。
學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。在暑假前的高三教師聘任中，學校各級領導給了我們極大的支持，我們在保留原有團隊骨干教師的基礎上，又成功地從創造20__年高考輝煌的戰斗團隊中聘來17位精英，另外，薊縣一中特級教師周連海老師也將和我們共同沖刺20__年高考，這就為我們實現“雙突破”目標奠定了堅實的人力基礎。
學校始終都是非常關注高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發現問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭很好，豐收在望。這種良好局面的形成，是學校和全體師生共同努力的結果，也是我們實現“雙突破”目標的第二大優勢。
3、本屆高三學生整體精神風貌是第三大優勢。
我們這一屆高三學生是一群有崇高人生理想的學生，是一群肯學、善學的學生，是一群一定會學有所成的學生，是一群一定會創造新輝煌的學生。同學們團結互助、力爭上游，永不服輸的精神可嘉。有了你們的努力，你們的成績，使我們在提出雙突破目標時有了充足的底氣。
同學們，有了以上三大優勢，我們完全有信心實現雙突破的高考目標。
四、為順利實現“雙突破”的目標，我對同學們提幾點要求。
1、要有明確的個人目標。
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！
我希望同學們盡快確立自己的高考目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、從現在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。
3、要有戰勝一切困難的勇氣。
高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難像彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。戰勝困能需要我們的智慧，更需要我們有遠大的志向。面對困難，有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
4、要全身心地投入。
今天是20__年8月31日，距離20__年高考還有279天。高考與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。擠過高考這條獨木橋，前面就是陽關大道。（上大學不是人生的唯一出路，但絕對是最好的出路）
5、要服從老師管理，服從學校的統一要求。嚴明的紀律，統一的標準才能夠保證我們這個集體在穩定良好的秩序下共同進步。（前天轉來一名借讀同學，今天上午被迫轉走）
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與高考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
五、對同學們今后的學習提幾點建議。
1、要珍惜時間，有分秒必爭的意識。今年暑假我校由于高中現代化建設工程，我們高三學生沒能夠補課，而上倉、四中等兄弟學校卻補了四周課。將近一個月的時間，我們在高考的這條跑道上已經遠遠落在了后面；要想贏得最后比賽的勝利，途中跑和最后的沖刺就更為關鍵了。同學們積蓄了一個暑假的能量，從今天就要把它釋放出來，厚積而薄發，為明年的沖刺闖關打好基礎。
2、要克服急于求成的思想傾向，要重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
3、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我再次建議每個同學都要建立一個錯題記錄
本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。
4、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
5、要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
6、要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯系，通過典型題目歸納同類型題目的方法和思路；做到做一個題目，學一種方法，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。
7、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。
8、要鍛煉良好的心理素質。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。復習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的復習中去。平常考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
9、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態。
同學們，高三是充實的一年，拼搏的一年，也是幸福的一年，是改變命運的一年。我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今后的關鍵就是付諸行動。高三的我們，要拼效率，有了效率才會有成功；要拼勤奮，勤奮永遠是成功的第一要素；要拼心態，良好的心態是成功的保證；要拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗。只要拼盡全力，我們的高三無悔，人生無悔。老師們、同學們，高三的火炬已經傳到我們的手中，相信大家能夠擔負重任，不辱使命，讓我們團結起來，以必勝的信心，百倍的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫樓中的新輝煌。
2024年高三動員會講話稿范文 篇18
各位老師、同學們：
大家好！
昨天，學校舉行了高三年級距離高考四十天的沖刺大會。上次的十八歲成人儀式還歷歷在目，轉眼已是高考在即了。作為學生代表發言的是我班上的沈昱成，現將他的發言稿記錄如下：
大家好。我是沈昱成，很榮幸在距離高考40天之際和大家分享我的心情，也希望能引起每一位同學的共鳴。
假如，時間真的能倒退，就讓我們回到50天前，100天前，一年前，兩年前，三年前，回到夢開始的地方。那時的我們帶著未脫的稚氣，帶著對未知的陌生與小心，帶著對青春的期待與憧憬，站在了一中的門口。從那時起，我們就有了一個共同的名字“一中人”。
那時的我們還小，那時的一中很大。而現在，我們長大了，一中也似乎小了。難以想象，它的曲曲幽徑、角角落落都已被我們的雙腳踏遍。操場記錄著我們的汗水，教室凝聚著我們的智慧，后山令我們沉思，湖畔令我們悠然。那時我們以為日子很長，會和一中“相聚到永久”，沒想到，三年后的今天，我們離時間的出口只有一步之遙，我們長大了，我們成熟了，我們一定要飛翔了，我們要通過高考，赴一場盛大的告別之宴。
現在的我們，又有了一個共同的名字：高三黨，或者說，追夢人。夢是什么？每個人都有自己的理解。而我的理解是：夢是一個諾言，一個對自己許下的諾言。美國詩人羅伯特曾說，我有諾言尚待實現，還需奔行百里才可沉睡。這最后的四十天，便是我們最后的一百里。而十八歲，我們處于人生跑道的第一個彎道，即將破繭成蝶，忍受著疼痛和疲倦。跑于彎道，我們當問自己，能不能，給自己一個理由繼續狂奔？
給自己一個理由，這個理由，便是給過去一個見證。我們的身后，是一片已被征服的領土。我們曾為此灑下血與汗，流過辛酸的淚，也品過苦澀的茶。當我們在奔行著最后的一百里時，又怎么能讓長期以來的辛苦付之東流？請為了青春，問一問自己。十年寒窗，憑什么沒有耐力去奔向那個圓夢的盛夏？十八年蛻變，憑什么沒有自信去蛻變得優秀而耀眼？經歷過那么多敗績或輝煌，憑什么沒有勇氣去相信自己不敗無敵，去放手一搏，把最后一場硬仗打得漂亮？
給自己一個理由，這個理由，便是對未來的責任。正如歌里所唱的那樣：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。”我們既然有一個詩意的未來，又怎么能容許自己在這樣一個綻放的盛夏過得茍且而平庸？又怎么會甘心在這樣一個黃金般的青春年華活得沉默而卑微？又怎么會忍心讓那么多為我們嘔心瀝血的師長失望而傷心？為了我們夢寐以求的理想，為了我們即將擔負的人生使命，也為了我們的遠方，努力吧，拼搏吧，燃燒吧，用青春的力量，橫掃這一個火熱的六月！
給自己一個理由，這個理由，便是要給一路上從未離開的陪跑人——老師、父母一份謝禮。三年了，看見我們太多太多的不成熟，他們是心急著又微笑包容著的人；看見我們哪怕再小的一點榮光，他們是鼓掌鼓到忘了手在痛的人。我們真的該說一句謝謝，謝謝老師們，謝謝爸爸們，謝謝媽媽們。你們，是我們永遠的觀眾，永遠的守護神。
在這樣的時刻，我們應當問問自己，“既然有一個人會贏，那為什么不是我呢？”在這四十天里，讓我們共同綻放，共同品味這難以往復的青春。最后我想說，我們都會圓夢的，一定的。讓我們將一中人“至誠無息”的精神，作為我們最強大的動力，乘長風破千里浪，直掛云帆濟滄海！
2024年高三動員會講話稿范文 篇19
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
今天，離09年高考還剩不到九個月的時間。此時，我們在這里隆重舉行09年高考復習動員會，這是圓我們青春夢想的動員令，這是揚我們人生志氣的進軍號，也是抒我們必勝豪情的鏗鏘曲!高考，是決定人生道路的分水嶺，是決斷青春夢想的天門關;高考，是展現學子實力的大龍門，是拼搏人生的首座雄關。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力，苦煉本領，為的是在高考戰場上過關斬將，勢如破竹奪桂冠!12個寒暑，我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習難關，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的就是在高考中取得輝煌成績。現在，離12年期盼的高考時刻僅剩下不到9個月了，學校想借這個動員會，讓我們全體高三學生統一思想，明確目標，腳踏實地，講求方法，提高效率，為09年高考取得優異成績而努力拼搏，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號。
下面我講三個方面的問題。
一、09屆高考的形勢分析
09年，有很多對我們十分有利的形勢，一是全省復讀生人數大為減少，尤其是蘭州一中、師大附中、平涼一中、靜寧一中、莊浪一中等重點學校的名優復讀生人數大為減少，這將大大減小我們的競爭壓力，特別對我們的應屆生尤為有利。二是本屆高三級教師配備好。學校極為重視高三級的高考復習工作，今年基本上把學校絕大多數教學經驗豐富、業務能力強的教師選配到了高三級擔任高考復習工作，本屆高三級科任教師達63人，是歷屆高三科任教師中隊伍最為龐大的一屆，而且我們可以毫不夸張的說，我們學校的教師(尤其是高三級教師)是全市各重點中學中最為敬業、最能投入的教師，是一支特別能戰斗、特別能吃苦、特別能奉獻的優秀隊伍。三是我們本屆學生應屆生生源相對較好，而且從高一入學到現在，我們的成績可以說一步一個腳印，穩步提高，08年在生源相對不好的情況下，我校都取得了令人刮目相看的成績，因此作為我們就更沒有理由不取得更好的成績。四是目前我們高三級的教育教學工作勢頭良好，基本上呈現出了教風嚴謹、學風濃厚的態勢，從這次模擬考試成績看，我們完全有能力完成任務，再創高考新輝煌。
當然我們也將面臨嚴峻的不利形勢，主要是09年全省的'高考報名人數一定會突破30萬，參考人數肯定會超過08年，同時09年的錄取擴招比例將有一定程度的下降，可能會維持在4%左右，但是大環境對大家都是一樣的，我們沒有必要去擔心憂慮。
二、目前我們學生中存在的問題
盡管我們目前整體情況不錯，但從高考的要求來看，我們仍存在不少問題，需要下決心改進。主要的問題是：
1、學習目標仍不明確。目前仍有不少學生學習缺乏內在動力，一個很重要的原因是我們缺乏遠大理想，沒有明確的學習目標，我們對于未來似乎沒有明確的考慮，沒有明確的方向感。對于我們這些經濟文化欠發達地區的學生來說，我們應該為改變家庭面貌而努力，應該為擺脫貧窮和落后，為報答父母的養育之恩而努力，應該為追求一種高質量的生活而奮斗。
2、學習時間沒有抓緊。首先是課堂時間沒有抓住，在我們中間，課前準備不充分，心不到、眼不到、手不到，無所事事，打瞌睡的同學大有人在，最重要的課堂學習時間常常被我們白白浪費掉了;其次是正常的自習時間我們沒有抓住，試問，我們有多少同學能在正常的自習時間保質保量做完絕大多數學科的作業，實際上，在正常的自習時間內，我們好多同學學習任務拖欠十分嚴重。第三，好多邊角余料時間我們也沒有利用好，比如上學、放學回家的時間，早讀、晚讀時間，晚睡前的時間，周日的大好時光等等。特別遺憾的是，每周的禮拜天，幾乎看不到我們的學生在校園內、教室里勤奮苦讀的場景。愛因斯坦說過，“人的差異就在于業余時間”，這句話確實需要同學們好好思量。
3、學習計劃沒有落實。“凡事預則立，不欲則廢”。同學們可以捫心自問，你對你的每一塊學習時間有設計嗎?第一節晚自習你一定要完成哪些任務你清楚嗎?你有沒有寫在紙上、落實在行動中的計劃?如果沒有，那你的學習一定是漫無目的、七零八散、高耗低效的行為。
4、學習習慣尚未養成。可以毫不夸張地說，我們好多同學沒有自覺預習的習慣，沒有嘗試回憶及時復習的習慣，沒有勤于動手演練的習慣，沒有整理錯題集的習慣，沒有認真書寫規范答題的習慣，等等，我們常常能看到同學拿著正確答案做作業的場面，常常能看到龍飛鳳舞、胡寫亂畫的作業。這樣的學習習慣，對提高高考成績是很不利的。
5、學校紀律未能遵守。嚴格科學的規章制度是為我們高效學習保駕護航的，大家應該自覺遵守。但實際上，我們好多同學對這個問題認識不清，同學們可以仔細觀察你身邊的同學，看看帶手機的同學有幾個是成績優異的，看看抽煙的同學想過什么隱，看看有不良交往的同學有幾個把心思放在學習上了。凡此種種，只能說明一個道理，那就是，嚴明的紀律是搞好學習的保證。所以，要想在高考中有所作為，就必須嚴格遵守學校的規章制度。在此我也鄭重聲明，學校將不遺余力地把嚴格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復習經驗堅持下去，對屢不遵守學校紀律的高三同學要嚴肅處理，決不能因為個別學生影響學校整體的高考復習秩序，即便是在高考復習的最后時刻也要這樣。(如有學生動不動不參加考試等等)
三、幾點建議和要求
高三的生活是枯燥的，但它是踏實的;高三的宣言是美麗的，高三的計劃是周密的。但是，如果沒有堅實果敢的行動，高三的生活則是蒼白的!為此我給同學們提幾點建議和要求，希望對你們的學習有所幫助。
(一)在心理上，面對高考，務必做到信心十足，意志頑強，作風務實，心態平穩。 具體來說，要做到以下五點：
第一、要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。一個人無論干什么事都要有堅定的自信心。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決。”我們中國也有一句格言說明自信心對人生的影響：“思其敗則必敗，思其殆其必殆，思其難則必難，思不成則難以成。信其能則可能，信其行則可行，信其成則可成，成敗自在人心”。孫浩在他的《自信的力量》一書中說：“自信是一種激勵自已奮發進取的心理素質，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰的樂觀情緒，是一種戰勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對高考，每個同學都要努力克服畏難和消極情緒，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在高考復習中，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。當然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無根據的自以為是和盲目樂觀，而是建立在勤奮拼搏基礎上的守望，是基于對自已客觀評價，對形勢清醒認識之上所激發出來的熱情和干勁。
第二、要有“高考未了，奮斗不息”的頑強意志。兩軍相遇強者勝。高考仍然是千軍萬馬齊過獨木橋，競爭仍十分慘烈，只有基礎扎實、知識全面、能力過硬的強者才能捷足先登。而要成為這樣的強者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態，就要有不屈不撓堅忍不拔的頑強意志，才能不斷地夯實各科基礎，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領。高三階段，學習的要求將進一步提高，知識的容量將進一步增大，練習考試將更加頻繁，因此同學們要有頑強的意志毅力來應對這段時間的磨煉和壓力。要有“為了我的成功，脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管那次考試成績好還是不好，我們都要以積極的態度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
第三、要樹立“依靠自已，戰勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。面對高考，家長反復叮嚀，老師循循教導，學校一再激勵、提醒。但是這些都是外在的因素，只能起輔助、促進作用。真正要提高應戰高考的實力，全在每個同學自己。在于同學們的認識是否真正到位，精力是否真正集中，身心是否真正投入，學習是否真正自覺。我們要牢記 “天上掉不下餡餅，收獲全靠自己”，堅持自立自強。一是要堅持依靠自己，勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎。二是堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅持以“沒有最好只有更好“的標準從嚴要求自己，不自滿、不安于現狀，執著追求，勇攀高峰，努力超越自已，去奪取高考的最佳成績，成就自已。
第四、要堅持“堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過”的務實作風。心急吃不了熱豆腐，馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的關鍵階段，我們有好多知識要學習，好多缺漏要彌補，好多方法待掌握，好多能力待提高。面對時間緊任務重的現狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應根據高考要求，高考試題特點，腳踏實地認真細致地去攻克一個個知識堡壘，趟過一條條能力險灘。高考試題的特點之一，是知識覆蓋面廣，因此我們要全面復習，系統掌握知識，不能一知半解。高考試題的特點之二，就是注重考查基礎知識、基本能力。高考各科試題基礎題占總分的60~65℅，中檔題占總分25~30℅，較難題占總分的10℅左右，而一般上三本能得65~67℅的分就行，上二本能得70~72℅就行，上一本能得75%以上就行，因此對大部分同學來說都要立足基礎，爭取在基礎題、中檔題上下工夫提高分數，千萬不要好高騖遠，丟掉基礎去鉆難題。當然對于學有余力的名優同學則要努力爭取更高分，但也應在確保基礎題不失分，中檔題能拿80~90℅分數的前題下去鉆研較靈活，難度較大的題目，千萬不可鉆牛角尖，把時間精力用在偏題怪題上。高考試題的特點之三，是要求靈活運用所學的基礎知識解決生產、生活中的實際問題，難度不大，只是比較新穎而已，關鍵要能把基本概念，基本理論吃透，要能明確知識的內涵外延以及使用方法、使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。
第五、要有“每臨大事有靜氣”的平穩心態。面對高考這關系人生前途和命運的重要拼搏，有些同學情緒緊張，吃不甘味，睡不香甜，上課精神難于集中，自習不知該復習那科，考試怯場，無法充分發揮。這種狀況不改變，勢必影響復習效率，影響自己實力和能力的充分展示。面對高考，我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。平時學習中，我們不要過多考慮我能不能考上，會不會考砸之類的問題，而要經常在內心告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我就對得起父母家人，對得起學校老師，對得起自己的人生，我就無怨無悔了。要有“不管風吹浪打勝似閑庭信步”的大無畏精神，要保持樂觀的情懷，多一點微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺前回顧一下當天的學習情況，找準自已在這一天中有什么收獲，有什么提高。不管收獲，得益大小，你都要滿足地說，我沒有虛度這一天，然后便可心安理得地讓自己入睡。從現在開始不管大考、小考都要有意識地訓練自已的應試心理素質，使自己在考場上能以良好的心態，充分發揮出自己的基礎和能力水平。
(二)在具體復習中，面對高考，一定要做到認真分析，周密計劃，抓好落實，確保實效。 具體做好以下六點：
1、認真地分析自我。“知已知彼，百戰不殆”。就是要始終明白自己在本年級中的位置，明確自己在同齡人中的地位，從而為自己確定奮斗的目標;要洞悉自己的優缺點，在學習中創造條件，揚長避短，自我完善。要努力培養良好的學習習慣和方法。上課記筆記、課后練習作業、整理筆記，這些看似簡單的問題卻需要我們持之以恒地加以養成。請堅信，養成好的學習習慣和方法要比掌握任何知識更重要。
2、努力做到按計劃學習。每天起床后的第一件事，不是看書，而應該是好好計劃一下今天的學習。把你要完成的學習任務想一下，排個序，定個時間。然后一一的按計劃進行學習，每完成一項學習任務，就在心里打個勾。假如因某些突發事情的影響而無法完成當天的計劃，那么就要結合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學習之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學了一天躺在床上回顧一天的學習和生活的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內心會很踏實，你會睡得更加安穩，你會覺得學習原來是這樣的痛快。正所謂“迎著朝霞而來，不帶一絲迷茫;踏著晨曦而歸，收獲一片喜悅。”
3、堅持做到日清月結。不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅持不懈，久而久之，習慣成自然，一種勤奮好學的習慣便水到渠成。一個勤慣了的人，要想叫他懶下來是很難的。就像農村老太婆，一生勞碌，樂此不彼。任何一種行為只要不斷重復，就會成為一種習慣。成功就是簡單的事情重復做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡單而重復的工作。每天的學習、生活三點一線，是很單調的，但如果沒有這些單調的重復，就不會有高考的輝煌。因此我們一定要堅信，把一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事情干好就是不平凡。
4.養成快速的節奏感，和時間賽跑。走路快半步，學習效率會提高一大步。平時，你們看某些學習好的同學，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節奏的。我在一篇報導中看到，有一個學生為自己這樣寫道：“5：30到教室= 清華北大;6：00到教室=長安大學;6：30到教室= 知行學院;7：00到教室=農民回家種地”，雖說有些絕對，但也不無道理。 同學們請記住：一個今天勝過兩個明天，只有珍惜今天，才能把握未來。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有懶于今天的努力。一個什么事都等明天的人，注定是一事無成。
5、充分利用零碎時間。可以在放學回家的路上、課外活動的操場上利用間歇的幾分鐘時間掏出小紙片背幾個單詞，復述一首古詩，思考一個地理、物理、數學習題或公式定理等。這樣的時間積少成多，我們不但不會感到枯燥，反而逐漸地就會學習了。學習好的同學在這方面應該是很有體會的。
6、認真配合老師完成學業。我們高三有一支業務素質高、工作責任心強的師資隊伍，如何提高自己的學業成績，關鍵是要做好配合工作。學業是我們自己的，沒有理由擱置，學校的每一項要求都是雙邊的，離不開同學們的努力。課前準時進入教室鞏固舊知、預習新課，課堂上積極思維、主動回答問題，課后按時獨立完成作業，自覺對一天知識梳理、查漏補缺，同教師交流。這些本該是很平常的事情，還請大家做好。
同學們，如果說前一段時間我們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么現在該是全力一搏、分秒必爭的激戰時刻;如果說前一段時間我們還有些三心二意、忙里偷閑，那么現在該是證明自己實力的關鍵時刻了。我相信：只要我們全體師生“俯下身子、挽起袖子、甩開膀子，今朝不怕掙斷腸子，來年高考肯定能結出勝利的果子”。
2024年高三動員會講話稿范文 篇20
各位高三的同學：
下午好！
三年前軍訓的口號聲還在耳邊回蕩，今天離別的腳步已匆匆而至。昔日青澀稚嫩的你們，臉上已經多了幾分成熟和自信。回首成長的道路，我們心中充滿感激。
我們感謝父母十幾年的辛勤養育、默默支持。他們早出晚歸、奔波勞碌、任勞任怨。他們是同學們永遠的避風港。對于父母，我們除了內疚，只有感恩，讓我們把熱烈的掌聲送給至愛的爸爸媽媽。
我們更要感謝在這三年中所有的教育過我們的老師，他們是舵手，指引我們正確的方向；他們是水手，和大家同舟共濟、并肩作戰；他們是無怨無悔、無私奉獻、甘為人梯的最平凡的真正的英雄！我們也慶幸，在這樣一個人生的關鍵轉折點，遇到這樣的一群老師，他們全心全意，犧牲自我，細心輔導，不求回報。我們要衷心向老師說一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！讓我們把最熱烈的掌聲送給最親愛的老師們！
我們還要感謝身邊的同學。軍訓時有你和我一起日曬雨淋，藝術節上你我放聲高歌，運動場上奔跑、吶喊的腳步有你陪伴，在學習的跋涉中你我一起揮汗如雨。我感謝你，我親愛的同學，我的兄弟姐妹，我也相信在最后的勝利中，有你我共同慶祝的身影。
我們最后要把掌聲送給自己，我們感動于堅守夢想并為之努力奮斗的自己，在這三年里，我們堅持著對美好未來的向往，永不言棄，不懼怕困難和挫折，我們為自己的努力而感動，我們為自己的奮斗而自豪！
同學們，我們李中人，一屆又一屆地延續著自強不息的校訓精神，創造了一次又一次的輝煌，今天的你們，經過在李中三年嚴格但又充滿溫情的學習和生活之后，身上已經具備了優秀的李中精神。我希望各位，不忘母校悉心的培養和教育，終身學習，刻苦努力，發揚優秀的品格，今天用優秀的成績回報母校，明日團結社會的力量支持母校的建設和發展，讓我們的李中桃李芬芳香滿園。
最后讓我們一起祝福同學們身體健康，金榜題名、前程似錦，祝福我們的母校越來越好！
2024年高三動員會講話稿范文 篇21
老師們、同學們：
今天是9月18日。這是一個特殊的日子，我們的國家，曾經為此破碎；我們的民族，曾經為此傷痛；同時，我們的人民，為此拼搏崛起；我們的國家，因此獲得新生。
今天是9月18日。達川中學的師生，豪情滿懷，在此宣誓：為自己的人生，奮勇前行；為學校的發展，全力以赴。時間將見證：xx年9月18日，在本屆高考備考中是一個不平凡的日子；xx年9月18日，將是全體高三師生迎難而上的新起點。
高三，是人生的一段重要旅程；有一段拼搏進取的高三生活，我們的人生將煥發異樣的光彩；有一段激情洋溢的高三時光，我們的人生才會無怨無悔。
今天學校隆重集會，舉行達川中學高xx屆高三師生備考動員大會。為了做好xx屆高三復習備考工作，學生代表、教師代表、家長代表，都做好了很好的發言。相信同學們從他們的發言中一定找到了不斷進取、勇爭一流的力量。
xx年，學校高考取得了輝煌的成績，贏得社會廣泛贊譽；xx年，我們將力爭高考成績再上臺階，為學校的發展，爭光添彩。為此，我提幾點希望和要求：
第一，xx年的高考，是x省第一次全面采用全國卷的高考，希望全體高三教師，一定要認真解讀考綱，認真研究全國卷；做到科學備考，精準方向。精講精練，注重時效。關心學生，耐心施教。在學生懈怠時，及時為他們鼓勁加油；在備考迷茫時，及時為他們指明方向；在備考徘徊時，多給學生智慧和力量！
第二，希望全體高三學子，全力以赴，決勝高考；勤學苦練，戒驕戒躁；堅持到底，絕不松懈。高三了，請隨時充滿自信，決不灰心喪氣！高三了，請珍惜一分一秒，不迷戀絡游戲；高三了，請專注復習備考，要心無旁騖，不要讓“青蘋果”給我們留下苦澀的記憶！
第三，希望高三工作組的同志，在高xx屆高三復習備考這一年里，一定做到：認真履職，一絲不茍；率先垂范，恪盡職守；愛護學生，亦師亦友；服務老師，勤字當頭；團結協作，彼此分憂；務實高效，勇創一流！勇做高考排頭兵，爭做師生貼心人。
第四，復習備考工作要踏實走好每一步，認真做好每一個復習階段的工作，做到踏石留印、抓鐵有痕。全體師生要落實迎接x一診、x一診、x二診、x二診、x三診等重大考試的備考，做到每一次考試都有新進步，每一次檢測都有新收獲。
老師們，同學們，備戰高考的號角已經吹響；備考的征程，前路漫漫，有荊棘坎坷，也有鮮花美景；有風雪霧靄，也有陽光明媚。不要說高三，壓力山大；我們要說，沒有高三的人生，是遺憾的人生；不要說高考是山重水復疑無路，我們要說高考是“映日荷花別樣紅”；不要說六月是黑色的六月；我們要堅信，六月是輝煌、壯麗的六月。請同學們牢記今天的誓言：自信自強，永不言棄；請老師們牢記今天的誓言：全心全意，甘為人梯。在明年的高考中，師生共交滿意的答卷。
衷心祝愿我們每一個教師，都是學校xx高考功勛教師，衷心祝愿每一個同學，都成為xx高考英雄學子。衷心祝愿達川中學xx高考，再譜新！
2024年高三動員會講話稿范文 篇22
各位同學：
大家好!
今天，離09年高考還剩不到九個月的時間。此時，我們在這里隆重舉行09年高考復習動員會，這是圓我們青春夢想的動員令，這是揚我們人生志氣的進軍號，也是抒我們必勝豪情的鏗鏘曲!高考，是決定人生道路的分水嶺，是決斷青春夢想的天門關;高考，是展現學子實力的大龍門，是拼搏人生的首座雄關。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力，苦煉本領，為的是在高考戰場上過關斬將，勢如破竹奪桂冠!12個寒暑，我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習難關，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的就是在高考中取得輝煌成績。現在，離12年期盼的高考時刻僅剩下不到9個月了，學校想借這個動員會，讓我們全體高三學生統一，明確目標，腳踏實地，講求方法，提高效率，為09年高考取得優異成績而努力拼搏，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號。
下面我講三個方面的問題。
一、09屆高考的形勢分析
09年，有很多對我們十分有利的形勢，一是全省復讀生人數大為減少，尤其是蘭州一中、師大附中、平涼一中、靜寧一中、莊浪一中等重點學校的名優復讀生人數大為減少，這將大大減小我們的競爭壓力，特別對我們的應屆生尤為有利。二是本屆高三級教師配備好。學校極為重視高三級的高考復習工作，今年基本上把學校絕大多數教學經驗豐富、業務能力強的教師選配到了高三級擔任高考復習工作，本屆高三級科任教師達63人，是歷屆高三科任教師中隊伍最為龐大的一屆，而且我們可以毫不夸張的說，我們學校的教師(尤其是高三級教師)是全市各重點中學中最為敬業、最能投入的教師，是一支特別能戰斗、特別能吃苦、特別能奉獻的優秀隊伍。三是我們本屆學生應屆生生源相對較好，而且從高一入學到現在，我們的成績可以說一步一個腳印，穩步提高，08年在生源相對不好的情況下，我校都取得了令人刮目相看的成績，因此作為我們就更沒有理由不取得更好的成績。四是目前我們高三級的教育教學工作勢頭良好，基本上呈現出了教風嚴謹、學風濃厚的態勢，從這次模擬考試成績看，我們完全有能力完成任務，再創高考新輝煌。
當然我們也將面臨嚴峻的不利形勢，主要是09年全省的高考報名人數一定會突破30萬，人數肯定會超過08年，同時09年的錄取擴招比例將有一定程度的下降，可能會維持在4%左右，但是大環境都是一樣的，我們沒有必要去擔心憂慮。
二、目前我們學生中存在的問題
盡管我們目前整體情況不錯，但從高考的要求來看，我們仍存在不少問題，需要下決心改進。主要的問題是：
1、學習目標仍不明確。目前仍有不少學生學習缺乏內在動力，一個很重要的原因是我們缺乏遠大理想，沒有明確的學習目標，我們對于未來似乎沒有明確的考慮，沒有明確的方向感。對于我們這些經濟文化欠發達地區的學生來說，我們應該為改變家庭面貌而努力，應該為擺脫貧窮和落后，為報答父母的養育之恩而努力，應該為追求一種高質量的生活而奮斗。
2、學習時間沒有抓緊。首先是課堂時間沒有抓住，在我們中間，課前準備不充分，心不到、眼不到、手不到，無所事事，打瞌睡的同學大有人在，最重要的課堂學習時間常常被我們白白浪費掉了;其次是正常的自習時間我們沒有抓住，試問，我們有多少同學能在正常的自習時間保質保量做完絕大多數學科的作業，實際上，在正常的自習時間內，我們好多同學學習任務拖欠十分嚴重。第三，好多邊角余料時間我們也沒有利用好，比如上學、放學回家的時間，早讀、晚讀時間，晚睡前的時間，周日的大好時光等等。特別遺憾的是，每周的禮拜天，幾乎看不到我們的學生在校園內、教室里勤奮苦讀的場景。愛因斯坦說過，“人的差異就在于業余時間”，這句話確實需要同學們好好思量。
3、學習計劃沒有落實。“凡事預則立，不欲則廢”。同學們可以捫心自問，你對你的每一塊學習時間有設計嗎?第一節晚自習你一定要完成哪些任務你清楚嗎?你有沒有寫在紙上、落實在行動中的計劃?如果沒有，那你的學習一定是漫無目的、七零八散、高耗低效的行為。
4、學習習慣尚未養成。可以毫不夸張地說，我們好多同學沒有自覺預習的習慣，沒有嘗試回憶及時復習的習慣，沒有勤于動手演練的習慣，沒有錯題集的習慣，沒有認真書寫規范答題的習慣，等等，我們常常能看到同學拿著正確答案做作業的場面，常常能看到龍飛鳳舞、胡寫亂畫的作業。這樣的學習習慣，對提高高考成績是很不利的。
5、學校紀律未能遵守。嚴格科學的規章制度是為我們高效學習保駕護航的，大家應該自覺遵守。但實際上，我們好多同學對這個問題認識不清，同學們可以仔細觀察你身邊的同學，看看帶手機的同學有幾個是成績優異的，看看抽煙的同學想過什么隱，看看有不良交往的同學有幾個把心思放在學習上了。凡此種種，只能說明一個道理，那就是，嚴明的紀律是搞好學習的保證。所以，要想在高考中有所作為，就必須嚴格遵守學校的規章制度。在此我也鄭重聲明，學校將不遺余力地把嚴格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復習經驗堅持下去，對屢不遵守學校紀律的高三同學要嚴肅處理，決不能因為個別學生影響學校整體的高考復習秩序，即便是在高考復習的最后時刻也要這樣。(如有學生動不動不參加考試等等)
三、幾點建議和要求
高三的生活是枯燥的，但它是踏實的;高三的宣言是美麗的，高三的計劃是周密的。但是，如果沒有堅實果敢的行動，高三的生活則是蒼白的!為此我給同學們提幾點建議和要求，希望對你們的學習有所幫助。
(一)在心理上，面對高考，務必做到信心十足，意志頑強，作風務實，心態平穩。 具體來說，要做到以下五點：
第一、要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。一個人無論干什么事都要有堅定的自信心。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決。”我們也有一句格言說明自信心對人生的影響：“思其敗則必敗，思其殆其必殆，思其難則必難，思不成則難以成。信其能則可能，信其行則可行，信其成則可成，成敗自在人心”。孫浩在他的《自信的力量》一書中說：“自信是一種激勵自已奮發進取的心理素質，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰的樂觀情緒，是一種戰勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對高考，每個同學都要努力克服畏難和消極情緒，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在高考復習中，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。當然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無根據的自以為是和盲目樂觀，而是建立在勤奮拼搏基礎上的守望，是基于對自已客觀，對形勢清醒認識之上所激發出來的熱情和干勁。
第二、要有“高考未了，奮斗不息”的頑強意志。兩軍相遇強者勝。高考仍然是千軍萬馬齊過獨木橋，競爭仍十分慘烈，只有基礎扎實、知識全面、能力過硬的強者才能捷足先登。而要成為這樣的強者，就必須始終保持愛拼才會贏的狀態，就要有不屈不撓堅忍不拔的頑強意志，才能不斷地夯實各科基礎，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領。高三階段，學習的要求將進一步提高，知識的容量將進一步增大，練習考試將更加頻繁，因此同學們要有頑強的意志毅力來應對這段時間的磨煉和壓力。要有“為了我的成功，脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的觀念。不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管那次考試成績好還是不好，我們都要以積極的態度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
第三、要樹立“依靠自已，戰勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的。面對高考，家長反復叮嚀，老師循循教導，學校一再激勵、提醒。但是這些都是外在的因素，只能起輔助、促進作用。真正要提高應戰高考的實力，全在每個同學自己。在于同學們的認識是否真正到位，精力是否真正集中，身心是否真正投入，學習是否真正自覺。我們要牢記 “天上掉不下餡餅，收獲全靠自己”，堅持自立自強。一是要堅持依靠自己，勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎。二是堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅持以“沒有最好只有更好“的標準從嚴要求自己，不自滿、不安于現狀，執著追求，勇攀高峰，努力超越自已，去奪取高考的最佳成績，成就自已。
第四、要堅持“堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過”的務實作風。心急吃不了熱豆腐，馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的關鍵階段，我們有好多知識要學習，好多缺漏要彌補，好多方法待掌握，好多能力待提高。面對時間緊任務重的現狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應根據高考要求，高考試題特點，腳踏實地認真細致地去攻克一個個知識堡壘，趟過一條條能力險灘。高考試題的特點之一，是知識覆蓋面廣，因此我們要全面復習，系統掌握知識，不能一知半解。高考試題的特點之二，就是注重考查基礎知識、基本能力。高考各科試題基礎題占總分的60~65℅，中檔題占總分25~30℅，較難題占總分的10℅左右，而一般上三本能得65~67℅的分就行，上二本能得70~72℅就行，上一本能得75%行，因此對大部分同學來說都要立足基礎，爭取在基礎題、中檔題上下功夫提高分數，千萬不要好高騖遠，丟掉基礎去鉆難題。當然對于學有余力的名優同學則要努力爭取更高分，但也應在確保基礎題不失分，中檔題能拿80~90℅分數的前題下去鉆研較靈活，難度較大的題目，千萬不可鉆牛角尖，把時間精力用在偏題怪題上。高考試題的特點之三，是要求靈活運用所學的基礎知識解決生產、生活中的實際問題，難度不大，只是比較新穎而已，關鍵要能把基本概念，基本理論吃透，要能明確知識的內涵外延以及使用方法、使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。
第五、要有“每臨大事有靜氣”的平穩心態。面對高考這關系人生前途和命運的重要拼搏，有些同學情緒緊張，吃不甘味，睡不香甜，上課難于集中，自習不知該復習那科，考試怯場，無法充分發揮。這種狀況不改變，勢必影響復習效率，影響自己實力和能力的充分展示。面對高考，我們上要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。平時學習中，我們不要過多考慮我能不能考上，會不會考砸之類的問題，而要經常在內心告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我就對得起父母家人，對得起學校老師，對得起自己的人生，我就無怨無悔了。要有“不管風吹浪打勝似閑庭信步”的大無畏，要保持樂觀的情懷，多一點微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺前回顧一下當天的學習情況，找準自已在這一天中有什么收獲，有什么提高。不管收獲，得益大小，你都要滿足地說，我沒有虛度這一天，然后便可心安理得地讓自己入睡。從現在開始不管大考、小考都要有意識地訓練自已的應試心理素質，使自己在考場上能以良好的心態，充分發揮己的基礎和能力水平。
在具體復習中，面對高考，一定要做到認真分析，周密計劃，抓好落實，確保實效。 具體做好以下六點：
1、認真地分析自我。“知已知彼，百戰不殆”。就是要始終明白自己在本年級中的位置，明確自己在同齡人中的地位，從而為自己確定奮斗的目標;要洞悉自己的優缺點，在學習中創造條件，揚長避短，自我完善。要努力培養良好的學習習慣和方法。上課記筆記、課后練習作業、筆記，這些看似簡單的問題卻需要我們持之以恒地加以養成。請堅信，養成好的學習習慣和方法要比掌握任何知識更重要。
2、努力做到按計劃學習。每天起床后的第一件事，不是看書，而應該是好好計劃一下今天的學習。把你要完成的學習任務想一下，排個序，定個時間。然后一一的按計劃進行學習，每完成一項學習任務，就在心里打個勾。假如因某些突發事情的影響而無法完成當天的計劃，那么就要結合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學習之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學了一天躺在床上回顧一天的學習和生活的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內心會很踏實，你會睡得更加安穩，你會覺得學習原來是這樣的痛快。正所謂“迎著朝霞而來，不帶一絲迷茫;踏著晨曦而歸，收獲一片喜悅。”
3、堅持做到日清月結。不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅持不懈，久而久之，習慣成自然，一種勤奮好學的習慣便水到渠成。一個勤慣了的人，要想叫他懶下來是很難的。就像農村老太婆，一生勞碌，樂此不彼。任何一種行為只要不斷重復，就會成為一種習慣。成功就是簡單的事情重復做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡單而重復的工作。每天的學習、生活三點一線，是很單調的，但如果沒有這些單調的重復，就不會有高考的輝煌。因此我們一定要堅信，把一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事情干好就是不平凡。
4.養成快速的節奏感，和時間賽跑。走路快半步，學習效率會提高一大步。平時，你們看某些學習好的同學，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節奏的。我在一報導中看到，有一個學生為自己這樣寫道：“5：30到教室= 清華北大;6：00到教室=長安大學;6：30到教室= 知行學院;7：00到教室=農民回家種地”，雖說有些絕對，但也不無道理。 同學們請記住：一個今天勝過兩個明天，只有珍惜今天，才能把握未來。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有懶于今天的努力。一個什么事都等明天的人，注定是一事無成。
5、充分利用零碎時間。可以在放學回家的路上、課外活動的操場上利用間歇的幾分鐘時間掏出小紙片背幾個單詞，復述一首古詩，思考一個地理、物理、數學習題或公式定理等。這樣的時間積少成多，我們不但不會感到枯燥，反而逐漸地就會學習了。學習好的同學在這方面應該是很有體會的。
6、認真配合老師完成學業。我們高三有一支業務素質高、工作責任心強的師資隊伍，如何提高自己的學業成績，關鍵是要做好配合工作。學業是我們自己的，沒有理由擱置，學校的每一項要求都是雙邊的，離不開同學們的努力。課前準時進入教室鞏固舊知、預習新課，課堂上積極思維、主動回答問題，課后按時獨立完成作業，自覺對一天知識梳理、查漏補缺，同教師交流。這些本該是很平常的事情，還請大家做好。
同學們，如果說前一段時間我們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么現在該是全力一搏、分秒必爭的激戰時刻;如果說前一段時間我們還有些三心二意、忙里偷閑，那么現在該是證明自己實力的關鍵時刻了。我相信：只要我們全體師生“俯下身子、挽起袖子、甩開膀子，今朝不怕掙斷腸子，來年高考肯定能結出勝利的果子”。
2024年高三動員會講話稿范文 篇23
親愛的同學們：
驀然回首，驚覺時光如水流逝；挑戰酷暑，我們充滿新學期火熱的希望。“用智慧培育理想，用汗水澆灌希望……”的學考宣誓言依然在耳時，高三已如期而至，緊張的學習生活即將開始！那么，就讓我們把心中的拳拳之意存放，以積極的心態，昂揚的斗志，科學的學習方法，頑強的學習品質，去迎接我們志在必得的輝煌！
同學們！高三的學習是一個系統工程。首先要以考綱為綱，以課本為本，梳理知識，理清脈絡，構建知識框架；更要由此及彼、舉一反三，在基礎訓練中提煉解題方法，提高解題能力，形成技能技巧，熟練掌握通性通法；并通過章節測驗、模擬訓練等方式，提高答題的速度和準確度，增強應試能力。同學們！自20xx年8月4日至20xx年6月7日，僅有308天的時間，在這日漸緊迫的時間里，合理規劃自己的時間、精力和心態，培養良好的思維習慣和優秀的學習作風，顯得尤為重要。
同學們，在這一年當中我們不會孤單，我們有一支優秀的班主任隊伍在陪伴著我們。他們不圖名利、不計得失、甘于奉獻，他們是我們學習生活中最信賴的人，也是最可愛的人。盡管他們還有缺點與不足，但只要我們互信、互助，相信我們會一起成長。
要想成功首先要有明確的目標。有了明確的目標，你會屏棄自卑、疑懼心理。“不能夠”、“辦不到”將從你的字典中消失；你會屏棄惰性、輕浮、應付，一心一意提高成績；你會在迷茫、疲倦時重新獲得動力，擁有足夠的意志去克服自己的弱點；你會避開失敗與挫折的陰影，為最終的高考而繼續奮斗；你會盡全力安排好自己的生活、健康和書桌。一切的一切為高考而服務。每當消極的情緒糾纏你時，你的目標會帶你爬出失敗的老繭去開始新的生活，每天生活在陽光中，你是否已經確立了明確的目標？有了就大聲地告訴你自己，我要我的大學，我要我的未來，我拼搏，所以我會成功！
有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。
第一，勤奮。我堅信天道酬勤，最影響人成功的是懶惰，同時，最能助你趕超別人的是勤奮。首先，愿意為自己想做的事付出時間與精力；沒有了時間，我們還能有什么？每天你可以在5：40之前跑到教室背你想背的東西；你可以在時間和健康之間找到三餐的平衡；每天晚上你可以踩著10：20的鈴聲沖進宿舍……如果你想，沒有什么不可以做到。時間不只有長度，更包括寬度和深度。在你拼到位的同時，你是否注意到課間一百多分鐘在你的說笑中溜掉？當你在自習為一道題苦惱時，是否想到老師講課時你沒認真聽？只是拼耗時間不是真正的勤奮，還要注重效益，用最短的時間做最多的事，并把它做好。每個人或許會有不同的方法，要始終注意保持快速而敏捷的思維。提高自己的速度，包括寫字，讀書，算數，分析答案等。其次，要保持較高的準確度，多錯一道會做的題浪費你雙倍的時間。人言高三任務重，但如果每一天都能充實的過完，每一天全力以赴，晚上才可以無愧無悔的入睡。
第二，要養成良好的習慣。準備一個16開的算草本，每道題按考試去算，很快你的出錯率就會降低；每天問老師一道題，你就會減少許多時間的浪費；每天讀十分鐘的完形填空，你就可以將錯誤減少到兩個以下；每天計劃又，你的學習就會有條理……
要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。在學習上規范地完成每一次作業，每一次改錯，你會在同樣的時間里收獲更多的知識，方法和做題經驗。要始終跟著老師的思路，讓自己少走一些彎路。
要重視細節，第一輪復習普遍撒，既要攻克難點，背準黑體字，但也不要放過細節：語文中的字詞，英語中的長短音，政史地中的小字，地圖，資料卡材料等。比如今年文綜的拉開分數的關鍵就在資料卡中，今天的小石子都有可能成為高考的珍珠。
要注重反思與。我認為有兩方面。其一，自己的狀態，反思學習中—上課—做題—改錯—五個壞節，時間、心態和生活等方面的問題與經驗，找到，這可以在周記中完成。其二，要在做題中的思路，錯因，相關知識點，修正做題的思路，心態，速度，以提高質量。這可以在改錯本中完成，不求面面俱到，不求題題都改，但求有所收獲，分清楚哪個是最重要的。
你的自由意志屈從于多年養成惡習，每天在好習慣上花一點時間，堅持下來就會取得意想不到的成果。高三人應該是精明而務實的商人，為自己攫取更多的資本，為成功加一分籌碼。
第三，要有良好的心態和狀態。
其一，要克服浮躁。一次的進步值得肯定和，而不是自己驕傲的資本，當你覺得自己浮躁的時候，仔細分析一下，你會發現其實是你想得到肯定和滿足，別人都在努力，沒有人應該比你差，付出才會有收獲，請謹記。
其二，要學會堅強。堅強加刻苦，這個人會很厲害。這是對全能王楊威的。在高三，我們都會遇到很多挫折，但請你保持絕對的自信，《灌籃高手》中安西教練曾說過：“一個人心都死了，那么比賽就提前結束了。”每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨。學習、高考是自己的事，別人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的還是你，你的命運只有你自己掌握。所以從今天就開始努力，只為你自己，克服你的弱點，鍛煉自己的意志，收獲自己的成功。
其三，要學會靜的藝術。平靜的面對生活，面對高考，面對成功與失敗；要安靜地做事情，勤奮耕耘，問心無愧地做自己的事。不要為某一次機會的得失而或喜或悲，不要為一次成績的下滑而打亂自己的節奏。制定好一個合理的計劃，然后專心的去做，遇到問題設法解決，不斷的積累，不斷的提高，保持自己的節奏。記住，我們的目標是最后的高考。
其四，現在決定未來。有人抱怨高考是一場賭局，但你為什么不自己成為開賭局的人呢？高考是你用高三積累的全部的優秀素質做出一份最完美的答卷。名校只垂青最有準備的人，而現在就是你準備的時候了，一切不成定局。現在決定未來，現在你還有6個月的時間，只要你想，沒有不可能。只要你有決心，有方法，有毅力，你就可以將你的弱科趕上，你就可以將你的對手超過，你就可以在高考中殺出重圍，考你想考的大學，上你想上的專業，做你想做的事，做你想做的人，你的生命從此不再平凡！
其五，全力以赴，創造奇跡。一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力了呀！”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢？”
兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了！”
講到這里，我要對同學們說，每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇跡。要想創造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力！
老師們，同學們，機不可失，時不再來，人生能有幾回搏，此時不搏待何時。20xx年學校高考的號角已經吹響，年級組的戰鼓也已經擂響，全體師生備考高考的鋼槍早已擦亮，讓我們一起出發。時不我待，只爭朝夕，同心同德，全力以赴，既然我們改變不了過去，那就讓我們去改變未來吧；“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”我們相信通過我們的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的六月。成功必將屬于我們。
2024年高三動員會講話稿范文 篇24
老師們、同學們：
大家早上好！
會議在任何一個企業都是不可缺少的一部分，我公司及其他兄弟單位像表彰會、開門紅動員會，生產會、安全會、形勢目標教育會等固定的會議就有很多。但是會議效果究竟理想不理想、會議到底有多少人領會，會議上到底有幾個人認真在聽，主持會議的往往起到關鍵的作用。下面我就針對這個問題談談個人的看法：
一、 會議開場應注意的問題
首先，應該以身作則，準時參加會議，會議也要準時開始，這樣有助于培養人們的會議意識。其次主持會議的開場白要精彩，要先聲奪人，緊緊吸引聽眾，提高整個會議的調子和節拍，增強他們對會議的興趣。開場白既要把開會的目的講明，又要把重點點出，使與會者有準備，為領會會議打下良好的基礎。比如，今年剛剛召開的開門紅動員大會上，主持會議的上來便闡明了會議的內容，重點強調了一下開門紅勞動競賽的辦法與獎勵，吸引與會者馬繼續聽下去，讓他們急于面的內容。通過多年參加會議的經驗，我好的開場白主要有三條：一是直接點題，提綱挈領，言簡意賅地把會議的內容、主題講清楚。二是借題發揮，調動全場的情緒，營造適宜會議開展的氣氛，使與會者興奮起來。三是運用富有啟示性的語言，引導全場迅速進入境界，讓與會者集中精力。
二、 會議中應注意的問題
首先要掌握會議的節奏，節奏過慢，會延長會議的時間， 使與會者的注意力分散，感到疲勞，想盡快結束會議。節奏過快，有可能造成認識膚淺，達不到會議的目的。因此，主持會議的要時刻留心會議的進程，控制好節奏。其次，要善于打破沉默，積極引導。會議進行到一定時間的時候，與會者的注意力會不集中，這時就需要調動與會者的情緒。要能夠洞察現場情勢，抓住眾人共同關心的話題。在去年公司骨干與干部會上，為了提高與會者的興趣，提出通行車、補貼飯費等關系職工利益的事情，大家馬上集中，饒有興趣的繼續聽下去。
三、會議結束應注意的問題
在會議即將結束時，主持者要對會議召開的有關情況及所取 得的成績進行簡明扼要、全面客觀的和歸納。會議是根 據會議總的，結合工作實際，提出實施會議主題的意見，就 是對會議的傳達學習、貫徹落實提出具體要求，會議也是會 議的一個提煉。因此會議既要簡短，又要讓人聽明白。 會議一般可采用3個方法:一是直敘法，就是簡要概括回顧 會議辦了哪些事，達到了哪些共識，解決了什么問題。二是歸納 法，就是在簡要回顧會議的基礎上，對整個會議進行高度歸納， 概括。三是鼓動法，在對會議做全面的情況下，用鼓舞人心 的話作。
2024年高三動員會講話稿范文 篇25
在這流光溢彩碩果累累的金秋時節，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養，我們齊聚在蒲城中學這艘正待揚帆的航船上。今天是第三十四個教師節，讓我向辛勤工作在教育教學管理第一線的老師們和努力學習的同學們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學業有成，身體健康，萬事如意。
今天距離高考剩下268天了，為了迎接挑戰，為了不留下人生的遺憾，在此我僅代表學部一處的老師對同學們給予最深情的叮囑。
一、志存高遠。
王安石曾說："世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。"也就是說我們無論做什么事都需先要立志，然后踐行，遇到困難時又需要借助外物來輔助。高三剛剛開始，我們必須立下堅定的志向---考上理想的大學。要有王昌齡的〝黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還〞的氣概。我們不能讓歲月消磨了志向啊，高三這一年一切皆有可能。如果你自己先膽怯了，即便是可能也將會淪為不可能。你要做到像汪國真詩里所說的那樣："我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程".請牢記：時人不識凌云木，直待凌云始道高。
二、天道酬勤。
勤奮永遠是成功的第一要義。勵志的故事天天講，勤勉的話語天天說，但同學們是否在用自身的實際行動來詮釋勤奮的含義？什么是勤奮？勤奮就是別人在聊天兒，而你卻在用功；勤奮就是別人還沒起床，而你已經書聲朗朗；勤奮就是別人已經入睡，而你還在挑燈夜戰？勤奮是什么？就是你栽的鮮花終于盛開，飄溢著漫天的芳香，而你卻已經在另一塊荒蕪的土地上開始了新的耕耘！請牢記：富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
三、持之以恒
大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。
過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標而有所作為。你們越是到了高三，學習就越不容易。拿破侖有句名言："當最困難的時候，就是離成功不遠了。"駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！讓我們謹記：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
同學們，苦不苦，想想家中的父母，累不累，想想自己后半輩。將來的你，一定會感謝現在拼命的自己！良言千句，沒有落實皆枉然；告誡諄諄，浮光掠影難為聽。靜下來，沉住氣，堅持住，高三當能奏凱歌；立目標、鑄自信、重實效，青春必定譜華章！
2024年高三動員會講話稿范文 篇26
老師們、同學們：
大家早上好！
今天的操場比以往顯得空曠了些，因為高三及14新疆班的學子們已經順利走過了高考，在此我提議讓我們一起用掌聲為他們祈福，祝福他們再創佳績、續寫輝煌。
再過15天，也就是6月26、27日，高一年級將迎來泰州市期末聯考，再過17天，也就是6月28、29日高二年級也將迎來泰州市期末聯考。為了幫助同學們更好的進行考前復習，今天我們就來聊一聊考試，為即將到來的期末考試鼓勁、加油! 6月9日晚上我利用高二年級同學集會的機會，做了一個簡單的調查：高二年級學生至今一共參加了7次期中、期末考試，其中有過一次進入過年級前50名的同學有150多人，而7次都進入年級前50名的只有5人，有過一次達本一線的同學有350人左右，而7次都進入本一線的只有22人。
這一數據，給我們的第一個啟示是：考試一切皆有可能，也許某次考試你名落孫山，但下次可以進入本一，也許你某次考試差強人意，但下次可以進入年級前50名，給我的第二個啟示是：沒有誰能夠隨隨便便成功，無論是進入年級前50名，還是進入本一線，都是這些同學努力爭取后取得的成果，也正是由于我們高二年級有一群不甘落后、勇于爭先的同學們，我們的優秀學生群體才會越來越壯大。高一年級及新疆部的情況想必也是如此。
期末考試不僅是對同學們一個學期學業成果的一次盤點，更是對每個人綜合素質的一次挑戰，是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗。
我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望每一位同學都能做一名追求進步、超越自我的勇敢者。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，以嚴肅、認真、負責的態度對待這次考試。下面我從兩個方面來談這次考試的準備。
首先，要認真復習，充滿信心
面對即將到來的期末考試，我想說：
1.只要開始行動，永遠不晚。現在距離考試，盡管時間不多，但行動永遠不晚。無論多么激動人心的目標，多么完美翔實的計劃，如果不付諸于行動，那最多只是一個念頭和一張廢紙，只有行動才是走向成功的惟一途徑。我們相信"天道酬勤".
2、要有戰勝一切困難的勇氣和信心。
同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
3、要有好成績，就必須擁有好的復習方法及策略，下面對同學們今后的復習提幾點意見：
（1）要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
（2）每個同學要利用好錯題集，課堂筆記本，整理好以前所有的練習卷。重視糾錯，重視歸納總結。學會舉一反三，做到會一題，懂一類。
（3）要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
（4）要重點突出"五練",即練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。
（5）要鍛煉良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出自己應有的水平、取得好成績。希望同學們要把每一次練習都當作考試，把每一次考試都當成是最重要的高考，那么當我們真正面對考試、面對高考時，我們就可以像對待平常的練習一樣，臨陣不亂、正常發揮，正所謂只有平時如戰時，方能戰時如平時。
其次、面對考試，細心對待
面對考試要做到"人難我難我不畏難，人易我易我不大意".但事實上很多同學做不到這一點，試卷一難就亂了陣腳、一容易就得意忘形，原本會做的`題因為亂了陣腳而做不出、原本很簡單的題因為粗心而做錯。
所以我希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細心謹慎，我易人也易，這時一個粗心就可能讓你無限后悔；遇到難題切莫驚慌，不必畏懼，我難人更難，多寫出一點就可能讓你驚喜萬分。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。
偉大的航海家哥倫布在每一天的航海日記最后，總是寫著這樣一句話："我們繼續前進".偉大的壯舉就是在每一天看似平凡的行動中締造的。無論考還是不考，我們都在學習；無論考得怎樣，我們都要繼續前進！同學們的學習生涯恰如這遠洋航海，請大家堅信，只要我們心中有目標、只要我們繼續前進，總有一天我們會到達彼岸、發現自己的新大陸！
預祝大家在考試中發揮出色！我的講話結束，謝謝！
2024年高三動員會講話稿范文 篇27
老師們、同學們：
大家早上好！
9月份，我校開展了“日常行為規范月”主題活動，通過一個月的宣傳、洗禮，學生的文明禮儀和行為習慣有了較大的改善，學習風氣也明顯好轉。但是，我們在檢查的過程中依然發現學生身上存在一些比較突出的問題。為了鞏固“日常行為規范月”的成果，我們決定將10月份定為“日常行為規范成果鞏固月”。
我們之所以這么安排，一是因為最近學生違紀的現象時有發生。如：在我們三令五申不允許使用手機的情況下，各個年級均發現有個別學生使用手機；在我們反復強調談戀愛是“高壓線”的情況下，各個年級依然有零星談戀愛的現象；在我們一再強調要憑證進出校門的情況下，還出現個別學生沒有證件被門衛攔下而與門衛爭吵的現象。還有許多陪讀生無視學校紀律，穿越食堂旁邊的欄桿進出；學生教室和宿舍出現物品錢物被盜；有少數看課外書上癮、休息時間不好好休息，聽mP3、mP4、還有學生考試作弊等等，這足以說明我們對學生日常行為規范教育的力度還不夠，教育還沒有深入到這些違紀學生的心靈。所以我們要進一步加強學生對校紀校規的教育，讓學生從上、心理上、行動上認可我們的制度、我們的要求，從而在他們的腦海中烙上一個清晰的印象，什么可為、什么不可為。
我們之所以這樣安排，二是因為我們學生的文明禮儀和行為習慣還有許多需要改進的地方。如：學生見了老師不打招呼，不問好，甚至在課堂上與老師正面沖突；學生之間不文明用語現象屢有發生，話語中夾帶著粗俗的字詞；有些學生儀表不端莊，穿奇形怪狀的衣服，留奇發；教室里面還存在開陽光燈、無人燈、長明燈等現象；學校的公共財物也經常被學生損壞，令人痛心。
我們之所以這樣安排，也是為了遵循“以德促學”的教育教學規律，為校園營造一個良好的學風。毫不隱諱地說，教育就是日常行為習慣的培養。日常行為規范教育雖不是教育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，它是德育教育的“質”的指標。看一個學校辦得好壞，只要看看學生的行為習慣，看看校風，基本情況就掌握了。國內外相關研究資料表明，學生學習的好壞，20％與智力因素相關，80％與信心、意志、習慣、興趣、性格等非智力因素相關，其中習慣占有重要的位置。
為了讓“日常行為規范成果鞏固月”的作用落到實處，我提出以下幾點要求：
一、對班主任的要求：
班主任是班集體的組織者和管理者，是學生健康成長的引路人。一個良好班風的形成與班主任善于培養學生良好行為習慣，善于細致入微地觀察學生的動態和心理，情感變化是分不開的。所以，我們希望各位班主任能切實認識到行為習慣養成教育的重要性，在班級積極宣傳并按照政教處的要求，藝術化、創造性的開展工作，幫助學生形成良好的學習、生活、文明習慣。“牽一發而動全身”，學生養成了良好的行為習慣，其學習成績會相繼提高，班級的風氣也會隨之好轉，班主任的班級管理工作也會更加得心應手。
班主任是一個班級的直接管理者，自身的教育理念和形象對良好班風、校風的形成有著巨大的影響，為了使學校的行為規范教育真正落到實處，同時也為了加強隊伍建設，我們要求班主任對學生要做到“五嚴”：嚴而有“格”，即按一定規律、標準要求學生。如：《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等；嚴而有度，即教師提出的要求應該適合學生的生理和心理發展水平，要符合教育教學規律，嚴禁體罰、動不動停課，叫家長；嚴而有“恒”，即要堅持要求，持之以恒；嚴而有“方”，即教師對學生提出要求時，要注意方法，做到剛柔并用，寓剛于柔等；嚴而有“情”；即教師提出的要求，應出于對學生的真誠的熱愛和關心。嚴生于愛，愛寓于嚴，做到愛而不縱，嚴而不兇。利用班會、活動、上課等時間，對學生進行行為規范教育。
二、對政教處的要求：
學校政教處要首先采取措施加大常規工作的管理力度，每天對早操、班級衛生、紀律以及學生常規執行情況等方方面面的工作，進行檢查、量化、通報，借此規范學生的在校行為，使學生的面貌和道德水平發生積極的變化。采取“日檢查、周評比、月講評”制度，其中日檢查是基礎管理，周評比是及時反饋，月講評是強化教育，以日檢查為基礎，一周一小循環，一月為一大循環，形成“教育—管理—反饋—再教育—再管理”的工作模式，使學生的行為規范最終能達到要求。其次，組織、開展豐富多彩的文體活動，比如：黑板報比賽、手抄報比賽、征文比賽、演講比賽等，既活躍學生的校園文化生活，又讓學生在活動中培養興趣，磨練意志，陶冶情操。讓學生在體驗中產生情感，在行為中表現情感。
三、對行政值班和導護老師的要求：
每天行政、導護老師應充分負責，及時到崗，按學校規定的值勤要求完成規定內容，促進學生良好行為規范的養成，并將檢查情況及時反饋給相關班級和班主任；
四、對全體老師的要求：
各任課老師要協同班主任管理好班級學生的行為習慣。任課老師要加強自身修養，發揮楷模和表率作用。教師是學生心智啟蒙、培育、發展的導師，是學生心中睿智聰穎和德行高尚的人物。教師的一言一行、一舉一動、一顰一笑乃至衣著服飾都可能是學生關注、品評、模仿的對象。因此，教師從外表到內心都必須是學生的表率。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”舉個例子，老師要求學生聚會時不要，自己卻在交流，老師要求學生上課不要遲到，自己卻遲到等等，這些情形給學生看到就產生負面作用。
我們有理由相信，在全體教職員工的共同努力下，尤其是各位班主任的大力貫徹下，10月份的 “日常行為規范成果鞏固月”一定會取得預期效果，學校的校風、班風和學風也會有一個質的提高。
2024年高三動員會講話稿范文 篇28
各位、同事們、同學們：
大家下午好！
金風送爽，丹桂飄香，帶著20xx年高考豐收的喜悅，我們已經踏上了新的征程，今天，都是為了共同的理想和目標歡聚一堂！本學期我有幸成為高三組的一員，雖然和本屆師生的接觸還不算多、了解還不算深，但是已經深深的感受到了緊張有序的復習氣氛、和諧的師生關系、同舟共濟的團隊，勤奮務實的高三年級組，我也感受到了大多數同學每天在緊張的復習，時時在奮筆疾書，這是高考良好的開端和前兆。
高三動員會就是堅定信心，樹立恒心，添加勇氣，增長豪氣，但這不意味著不切實際的鼓吹口號，我們都是從學校和學生的實際出發做這個動員會的。下面我主要從三個方面和大家探討一下高三的學習生活。
一、高三的目標是什么
就我個人看法而言，大家應該有一個總體目標，但不需要具體的目標。每個高三的學生都有自己的目標——考大學，我們要考一所是么樣的大學，現在不要把自己注定了，有的學生說自己只能考專科，有的學生說自己勉強只能考個二本。在此舉一例，我教的屆畢業生中有一個成績很優秀的學生，有一次我和他聊天問他考什么大學，其實我的意思也是讓他泛泛而談，想給他定一個總體的目標，鼓勵他向著一本院校努力，結果人家說要考四川大學，我當時聽了一愣神，心想：四川大學，哥想都沒敢想過。大家有時間可以百度一下川大是什么樣的大學，教育部直屬重點高校，國家“211工程”和“計劃”重點建設的研究型綜合大學，“111計劃”的首批高校之一。但是轉念一想，明知道他考不上川大也該鼓勵一下，我只能說向著你的目標努力吧，后來他雖然沒考上川大但是也上了一本。
我的意思是說沒到高考分數出來的那一刻，誰也不要把自己注定，一定給自己頂一個稍微高一點的還比較模糊的目標，為什么這樣說呢，高一點的目標能讓我們更加有動力學習，例如能上二本的就向著一本努力，能上專科的就向二本努力，既要有自信，又要向著這個目標不懈努力，要始終相信自己一定能實現這個目標；目標定的稍微模糊一點，好處就是即使結果和目標差一點也不至于是自己深受打擊，反過來想我盡力了也基本達到自己的預期了。
二、高三復習該干什么
1、一輪復習，夯實基礎；二輪復習，提高能力。
我們的教學進度一直較慢，終于進入一輪復習，大家不要著急，更不要撇開老師搞單干，有的同學覺得一輪復習就是過教材，沒啥新意也提高不了自己，其實每一位老師有詳細的復習計劃，有系統的訓練方法，每一位老師的上課都是整合過的，給你講的習題也是精選過的，跟著老師按部就班的復習你才有事半功倍的效果。高三一輪復習注重的就是這個過程，只有踏踏實實的走完了一輪復習的過程，才能奠定二輪復習以及高考的基礎。二輪復習才是讓你提高解題能力和應試能力的時候，就我的歷史而言，一輪復習進行一段時間才能進行專項訓練，二輪復習才能進行系統訓練，之后才是提高訓練。經過了量的積累之后，你才有質的飛躍，二輪復習之后你的應試綜合能力才有跨越式的發展。
2、書山題海，反復練習；勤學好問，博學慎思。
關于高三應該如何學習？我這里就不做贅述了，只想說明一些事實和道理。首先是做題的問題，想應對高考只有埋首書山題海，素質教育、為學生減負以及綜合能力和高考無關，只有反復強化訓練提高學習強度才能應對高考。再舉一例，大家知道衡水中學吧？全國名校，去年有記者采訪衡水中學的高考狀元，問他做了多少題，他把高三的復習資料和做過的卷子壘在一起，大家注意，就有2.41米的厚度。今年記者采訪安徽毛毯廠中學高三學生，已經刷新這個記錄，比衡水中學那個狀元做的還要多，衡水中學、毛毯廠中學的學生基礎、質量相當高了，尚且如此刻苦，何況我們呢？
在這里還想和大家說，讓你埋頭做題只是一方面，更需要大家把做過的習題常常溫故知新，多和老師同學們討論，勤于思考，多做些一，找出復習中的得失，強化自己的知識系統，提高復習的效率，不要為了做題而做題。
3、腳踏實地，放眼長遠；不拘一格，高歌猛進
和大家討論如何對待眼前成績和繼續復習的問題，一輪復習進行了一段時間了，每次月考都是高考的模式和結構，大家剛進入一輪復習，不適應這樣的試卷結構，每次月考都受一次打擊，那么我告訴大家，不要緊盯著眼前的成績，考出這樣的成績不僅僅是你對所學知識的把握問題，還有一個隨著一輪復習的深入不斷適應的問題，在這里我提前打一個預防針，在即將到來的階段考試中你依然考的不會太理想，大家不必為此痛心疾首。你想想市區中學，本身節假日加上周六上課，進度就快了很多，學生已經適應這樣的考試了，那些學生從高一開始請家教，實際上在學校進行一輪復習的時候，人家和家教已經完成一輪復習了，階段性考試的時候已經復習了一輪半了，咋能考不好呢？屬于厚積薄發型，等到一輪復習結束了，你的知識才建立起了體系，你的能力才得到了真正的提高，你的潛能才發揮了出來，在一模、二模考試中，尤其是二模，你的成績將會突飛猛進。
三、高三應該注意什么
1、做好自己，快樂學習
每天保持身心愉悅，才能全身心投入到學習當中，注意調節好自己的情緒，多與老師同學溝通，好心情才有高效率。
2、目標專一，心無旁騖
高三學習任務中、節奏快、內容多，這時候的你只能把全部精力投入到學習中，一旦稍有心猿意馬，那么在浩浩蕩蕩的復習大軍中你就會落伍。
3、適當放松，張弛有度
既不要把自己搞的緊張兮兮，也不要過度放松甚至是放縱自己，學會一些減壓的方法，例如聽音樂，也要學會克服困難，迎難而上，合理安排學習和生活時間。最后，祝同學們學習愉快，日有所長，預祝一輪復習順利進行、階段性考試取得勝利，二輪復習成功開展！謝謝大家！
2024年高三動員會講話稿范文 篇29
各位同學、各位老師、高三年級的全體勇士：
今天我們在這里召開屆高三一輪輪復習備考動員大會，旨在鼓勵干勁，謀劃備考，理清思路，再創佳績。下邊我講幾點：
一、牢記目標，擔當前行
高考如同打仗，戰場上只能沖鋒前行，沒有迂回退路。今年我校設定了高考總目標，還給各班分解了工作任務，目標是工作追求，是工作抓手，是工作動力，實際上也是一份沉甸甸的社會責任，是一種崇高的教育擔當，是一種神圣的職業情懷。因此，我們要把我們的工作目標牢記于心，付諸于行，見證于果，無愧于心。在當前現實情況下，高考沒有成績等于我們什么都不是！多年的實踐證明，我們學校的教育人是一支能征善戰、耗不盡打不垮的隊伍，是一支勇于挑戰極限，敢于戰勝困難的鐵軍！我深信只要我們上下同心、謀劃、潛心研究、全心奮斗、落實，我們就一定能笑到最后，把我們的旗幟舉得更高！
二、科學備考，提質增分
學校已把高三一輪輪復習意見印發，望各各班各科結合班情、教情、學情創造性地貫徹落實。下面就今年一輪復習備考強調幾點意見：
1、謀劃好、安排好、組織好、實施好
學校成立以副校長為組長的高三畢業班工作小組，大家要高位，認真謀劃一輪、二輪、三輪復習及迎考各項工作，強力推進實施高三備考各項措施，全力保障服務高三備考工作需求，盡力促進高三備考工作高效順利開展。
2、把握復習節點，明確復習任務
第一輪，主要任務是：過教材、夯基礎、掃盲點、構體系、建絡、抓規范、養習慣。其指導是：低、細、慢、實。第二輪，主要任務是：構建專題、形成方法、突破難點、理清脈絡、培養能力。其指導是：新、專、廣、深。 第三輪，主要任務是：綜合訓練、熱身迎考、積極回歸、查缺補漏、調整心態、聚集能量。其指導是：“綜合、規范、激情、健康”。
（1）抓學習研究
學習研究是備考事半功倍的大事，事關備考復習的方向、路子、效率和價值所在。具體講學習研究什么？ 一是教育改革動向：“發展綱要”和“行動計劃”明確指出教育要“立德樹人”，即要弄清楚為誰培養人、培養什么樣的人、怎樣培養人的問題，這就為教育指明了方向，為高考指明了方向。
二是高考改革方向：高考要考查考生的核心價值觀、優秀傳統文化、優良革命傳統、社會民生熱點、國情國策國運、實踐創新能力、等。今年又增加了疫情防控。三是義務教育階段語文、道德與法治、歷史三科教材改革的動向：全國初中、小學起始年級的語文、道德與法治、歷史三科統一使用國編統一教材。從此可以看出，國家在教育育人過程中，要強化國家意識和育人目標。人民教育曾經深度解讀了這三科教材的改革意圖，教材從不同角度集中強調對學生要加強傳統文化教育、革命傳統教育、法治意識教育、國家安全教育、民族團結教育、生態文明教育、國家安全教育、社會主義核心價值觀教育等。
高考是國家選拔人才的國考，選什么樣的人？它的導向作用是啥？不言而喻。因此，要想做好備考工作，首先得組織教師認真學習研究課標、高考體系，以前考試大綱、近年考題和國家大政方針，確保備考不走彎路，不出枉力，省時高效。
（2）抓高效課堂
課堂是教與學的主陣地，是提高成績的主渠道，是師生心靈對話的主平臺。我們作為教師，對課堂教學要有自己的理想和行動，努力把我們的課堂打造成合格的課堂、高效的課堂、精彩的課堂、藝術的課堂。對于高效課堂提出一些基本要求：教學目標明確、教學內容具體、教學重點突出、教學方法恰當、教學組織嚴密、教學語言精練、教學情緒激昂、教學任務完成良好。同時要做到精講、優練、學生自主、指導學法，注重情感態度與價值觀教育。要想上好一節必須在課前做好備課、說課、學案、課件、實驗等項工作，在課后還要做好作業批改、耐心輔導和教學反思等工作，只有這樣很認真地完成一節課的周期，才有可能實現精品課堂。
（3）抓基礎、抓基本
無論是優秀生還是一般生，要想高考成功，基礎是基石。沒有基礎，難有高度。優秀學生的競爭是在競爭細心、細節、規范、習慣、思維等。基礎指基礎知識、基本技能、基本方法、基本思維、基本視野、基本習慣、基本規范等。在各輪復習教學中，都要高度重視，抓好基礎、夯實基礎。對基礎的東西必須要求學生做到精準規范、爛熟于心、自如于手。
（4）抓干勁
學習是高投入的艱苦勞動，成績是汗水澆鑄的結晶。一分耕耘一分收獲。對學生的學習要求是拼搏、得法、高效。首先要讓學生對學習產生興趣、激發動力，這是取得良好成績的兩大法寶。興趣和動力來自于自身覺悟、來自于目標追求、來自于家長期盼、來自于教師激勵、來自于學習進步、來自于問題解決、來自于嚴格管理、來自于獎勵等。學習還是要講究方法的，高效學習更是要講究策略的。簡單的說，學習方法與計劃就是指導學生在正確的時間到正確的地方做正確的事情。學習方法還要因學科而宜，因學生而宜，因學習內容而宜。年級組、班主任和任課老師是點燃學生學習激情的催化劑，是啟動學生學習動力的發動機，是促進學生高效學習的播種機，我們要創新方法、多策并舉、選擇時機、點燃激情、開掘動力，讓學生在艱苦的學習中尋找快樂，在嚴格的要求中做到自覺，在激烈的競爭中實現忘我。
（5）抓精品訓練
現在的高中學生大約一半的時間是在自主學習和自我訓練中度過的。知識是學來的，能力是練來的，方法是悟來的。訓練是學習的實踐活動，是鞏固知識的有效法寶，是培養能力的必然路徑，是檢驗學習效果的最佳手段。因此，我們要高度重視學生的課業訓練。訓練要做到： 一要及時練——課堂練、課后練、周末練、月底練。二要適量練——有強度但不濫，不搞題海戰術。三要優質煉——代表性、典型性、新穎性、創新性。 四要多樣練——從形式上講，有單項訓練、專題訓練、綜合訓練。從功能上講，有診斷性訓練、達標性訓練、鞏固性訓練、能力性訓練、技能性訓練等。 同時還要做到有講必練、有練必改、有練必評、有練必糾、練后反思。
三、整個學校管理工作
1、 修煉內功，讓學校發展的軟實力更加強大
一所優秀的學校，除了擁有豐富的人、財、物、健全的制度與和諧優美的環境外，必然有它內在厚重的文化和崇高的，這種支撐學校長久發展的和文化就是學校發展的軟實力。強大的學校軟實力解決的是，學校人的工作動力和工作態度問題，（我要干，要干好的問題），它能使學校走得更穩，行得更遠。今天在座的無論你主任、還是組長等，我們都兼有管理人的任務。我們需要學會用理想引領、目標激勵、情感親和、心理滿足等方法來引起大家的共鳴，認識統一，行動自覺。這就要求我們每個人要有理論政策水平、要有工作方法藝術、有判斷決策能力、有責任擔當魄力、有接納包容胸懷、有業務專精水平、有大公無私境界、有人格高尚魅力等，這樣才能實現學校人心和暢、風清氣正、攻堅克難、風雨同行、創優爭先、長治久安的工作與發展的良好局面。
2、精細規范，讓學校管理更具內涵（品質）
校園是文明的傳播場，是正氣的集結地，是文化的棲居所，是社會的關注點。一個學校的管理水平決定著一所學校的辦學水平。學校管理涉及人、財、物，涉及層面與物質層面，涉及制度層面與文化層面，涉及、員工、學生、家長，涉及課程、教學、科研，涉及后勤保障、安全保衛、環境美化，涉及分配、獎勵、評先、福利等等。我們對學校管理的方方面面必須做到思考精細、制度精細、落實精細、客觀，必須做到民主、公開、公正，必須做到崗位責任、權利、義務分明。只有這樣才能實現學校管理無死角、行為無失范、形象無敗筆、效果無折扣，才能實現學校管理更加規范、更富內涵、更上檔次、更有品位、更具藝術。
3、扎牢籠子，管住職權，守好底線，平安生活
隨著依法治國理念的深入人心和依法治國活動的深入開展，全社會的法治意識、維權意識、媒體手段、責任追究力度越來越強，作為學校，作為教師必須要有很強的法治思維意識和自我保護能力，必須堅持依法治校，依法治教，必須學會在法制范疇內想事、做事、處事。教育涉及千家萬戶，教育關乎國計民生，教育是個大舞臺，我們站在舞臺的中央，是社會關注的熱點，是媒體聚焦的重點，是公眾議論的焦點，我們做出成績時人們會說是應該的，我們出現差錯時人人都可以發難。
教育是高危行業，教師是弱勢群體，但講臺是智慧高地，育人是神圣職責，因此我們務必做到：政治上講敏銳——政治意識、大局意識、看齊意識、核心意識。 行動上懂規矩——不踏線、不出格、不抱僥幸心理、不打擦邊球。工作上出業績——想干事、能干事、干成事、不惹事。生活上守底線——警鐘長鳴、自省自律、不貪不占、不怨不恨。
同志們，新的學年各項工作已全面鋪開，優勢也有，困難不少，目標高遠，責任重大，還需我們大家胸懷理想、腳踏實地、抓學習、求實干、出實招、求高效，共同努力，去撐起高中教育這片藍天，去創造明年高考的新輝煌！
最后，祝大家家庭幸福，身體健康！祝大家工作順利，萬事吉祥！謝謝！
2024年高三動員會講話稿范文 篇30
老師們、同學們：
大家早上好！
今天的操場比以往顯得空曠了些，因為高三及14新疆班的學子們已經順利走過了高考，在此我提議讓我們一起用掌聲為他們祈福，祝福他們再創佳績、續寫輝煌。
再過15天，也就是6月26、27日，高一年級將迎來泰州市期末聯考，再過17天，也就是6月28、29日高二年級也將迎來泰州市期末聯考。為了幫助同學們更好的進行考前復習，今天我們就來聊一聊考試，為即將到來的期末考試鼓勁、加油 !
6月9日晚上我利用高二年級同學集會的機會，做了一個簡單的調查：高二年級學生至今一共參加了7次期中、期末考試，其中有過一次進入過年級前50名的同學有150多人，而7次都進入年級前50名的只有5人，有過一次達本一線的同學有350人左右，而7次都進入本一線的只有22人。
這一數據，給我們的第一個啟示是：考試一切皆有可能，也許某次考試你名落孫山，但下次可以進入本一，也許你某次考試差強人意，但下次可以進入年級前50名，給我的第二個啟示是：沒有誰能夠隨隨便便成功，無論是進入年級前50名，還是進入本一線，都是這些同學努力爭取后取得的成果，也正是由于我們高二年級有一群不甘落后、勇于爭先的同學們，我們的優秀學生群體才會越來越壯大。高一年級及新疆部的情況想必也是如此。
期末考試不僅是對同學們一個學期學業成果的一次盤點，更是對每個人綜合素質的一次挑戰，是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗。
我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望每一位同學都能做一名追求進步、超越自我的勇敢者。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，以嚴肅、認真、負責的態度對待這次考試。下面我從兩個方面來談這次考試的準備。
首先，要認真復習，充滿信心
面對即將到來的期末考試，我想說：
1.只要開始行動，永遠不晚。現在距離考試，盡管時間不多，但行動永遠不晚。無論多么激動人心的目標，多么完美翔實的計劃，如果不付諸于行動，那最多只是一個念頭和一張廢紙，只有行動才是走向成功的惟一途徑。我們相信"天道酬勤".
2、要有戰勝一切困難的勇氣和信心。
同學們在上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
3、要有好成績，就必須擁有好的復習方法及策略，下面對同學們今后的復習提幾點意見：
（1）、要克服急于求成的傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
（2）、每個同學要利用好錯題集，課堂筆記本，好以前所有的練習卷。重視糾錯，重視歸納。學會舉一反三，做到會一題，懂一類。
（3）、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
（4）、要重點突出"五練",即練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。
（5）、要鍛煉良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮己應有的水平、取得好成績。希望同學們要把每一次練習都當作考試，把每一次考試都當成是最重要的高考，那么當我們真正面對考試、面對高考時，我們就可以像對待平常的練習一樣，臨陣不亂、正常發揮，正所謂只有平時如戰時，方能戰時如平時。
其次、面對考試，細心對待
面對考試要做到"人難我難我不畏難，人易我易我不大意".但事實上很多同學做不到這一點，試卷一難就亂了陣腳、一容易就得意忘形，原本會做的題因為亂了陣腳而做不出、原本很簡單的題因為粗心而做錯。
所以我希一定要銘記：遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細心謹慎，我易人也易，這時一個粗心就可能讓你無限后悔；遇到難題切莫驚慌，不必畏懼，我難人更難，多寫出一點就可能讓你驚喜萬分。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。
偉大的航海家哥倫布在每一天的航海最后，總是寫著這樣一句話："我們繼續前進".偉大的壯舉就是在每一天看似平凡的行動中締造的。無論考還是不考，我們都在學習；無論考得怎樣，我們都要繼續前進！同學們的學習生涯恰如這遠洋航海，請大家堅信，只要我們心中有目標、只要我們繼續前進，總有一天我們會到達彼岸、發現自己的新大陸！
預祝大家在考試中發揮出色！我的結束，謝謝！
2024年高三動員會講話稿范文 篇31
尊敬的學校、尊敬的高三備考小組、尊敬的各位同仁：
大家下午好！
高三是一場蓄勢待發的暴風雨，時常會有電閃雷鳴，只有經受了暴風雨的洗禮，松柏才會更加青翠挺拔；高三是一條洶涌澎湃的河流，時常會有驚濤駭浪，只有經受了巨浪的沖擊，航船才能一往無前；高三是一場沒有硝煙的戰斗，但時常需要我們沖鋒陷陣，只有經受了艱苦卓絕的廝殺，士兵才會成為將軍！
高考的腳步離我們越來越近了，高考的號角已經吹響了，再過五個月，的學生就要整裝上陣，踏上神圣的考場了，這是黎明的前奏，這是出征的戰鼓，這是拼搏的號角。在這五個月里，我們將與全體學生同心協力、與全體科任教師齊抓共管，通力合作，為學生營造一個安靜祥和的學習環境，關心學生的身心健康，關注學生每一點進步。言傳身教以身作則，腳踏實地刻苦鉆研，甘于奉獻燃燒激情！考綱是我們的藍本，教學是我們的途徑，高效是我們的追求。
借些機會，我謹代表文科普通班班主任鄭重承諾：全力以赴做好班主任本職工作，認真貫徹執行學校、年級組的各項決策，堅決服從安排，努力完成任務！雖然文科普通班基礎薄弱，但我們堅信在學校的正確指導下，在高三備考小組的正確引領下，在全體教師的通力合作下，在同學們的不懈努力下，我們一定會向社會，向學校，向學生交一份滿意的答案，讓20xx年高考不留遺憾！
作為普通班的班主任，在最后的五個月里，我們要教育學生“先成人再成才”，對每一個學生都“不拋棄不放棄”。我們的終極目標是：讓每個學生上專科線，讓更多學生上四批一！如果白發可以換來學生的分數，我們寧愿白發蒼蒼；如果皺紋可以換來學生的成績，我們寧愿滿臉皺紋；如果加班加點可以換來學生成才，我們寧愿日理萬機！
各位，作為一名普通的教師，我們不會放棄任何一位學生，我們深知“道路曲折的”，但我們更相信“前途是光明的”！只要義無反顧地朝前飛，沒有飛不到的地方；只要勇往直前地朝前闖，沒有闖不出的路！在這千帆競發，百舸爭流的時節，只要我們上下聯動，齊心協力，我校20xx年的高考一定會再創輝煌。
謝謝大家！
2024年高三動員會講話稿范文 篇32
老師們、同學們：
大家早上好！
會議在任何一個企業都是不可缺少的一部分，我公司及其他兄弟單位像表彰會、開門紅動員會，生產會、安全會、形勢目標教育會等固定的會議就有很多。但是會議效果究竟理想不理想、會議精神到底有多少人領會，會議上到底有幾個人認真在聽，主持會議的領導往往起到關鍵的作用。下面我就針對這個問題談談個人的看法：
一、會議開場應注意的問題
首先，領導應該以身作則，準時參加會議，會議也要準時開始，這樣有助于培養人們的會議意識。其次主持會議的領導開場白要精彩，要先聲奪人，緊緊吸引聽眾，提高整個會議的調子和節拍，增強他們對會議的興趣。開場白既要把開會的目的講明，又要把重點點出，使與會者有思想準備，為領會會議精神打下良好的基礎。比如，今年剛剛召開的開門紅動員大會上，主持會議的領導上來便闡明了會議的內容，重點強調了一下開門紅勞動競賽的辦法與獎勵方案，吸引與會者馬繼續聽下去，讓他們急于了解下面的內容。通過多年參加會議的經驗，我總結好的開場白主要有三條：一是直接點題，提綱挈領，言簡意賅地把會議的內容、主題講清楚。二是借題發揮，調動全場的情緒，營造適宜會議開展的.氣氛，使與會者興奮起來。三是運用富有啟示性的語言，引導全場迅速進入境界，讓與會者集中精力。
二、會議中應注意的問題
首先要掌握會議的節奏，節奏過慢，會延長會議的時間，使與會者的注意力分散，感到疲勞，想盡快結束會議。節奏過快，有可能造成認識膚淺，達不到會議的目的。因此，主持會議的領導要時刻留心會議的進程，控制好節奏。其次，要善于打破沉默，積極引導。會議進行到一定時間的時候，與會者的注意力會不集中，這時就需要調動與會者的情緒。領導要能夠洞察現場情勢，抓住眾人共同關心的話題。在去年公司骨干與干部會上，為了提高與會者的興趣，領導提出通行車、補貼飯費等關系職工利益的事情，大家馬上集中精神，饒有興趣的繼續聽下去。
三、會議結束應注意的問題
在會議即將結束時，主持者要對會議召開的有關情況及所取得的成績進行簡明扼要、全面客觀的總結和歸納。會議總結是根據會議總的精神，結合工作實際，提出實施會議主題的意見，就是對會議的傳達學習、貫徹落實提出具體要求，會議總結也是會議精神的一個提煉。因此會議總結既要簡短，又要讓人聽明白。會議總結一般可采用3個方法:一是直敘法，就是簡要概括回顧會議辦了哪些事，達到了哪些共識，解決了什么問題。二是歸納法，就是在簡要回顧會議的基礎上，對整個會議進行高度歸納，概括。三是鼓動法，在對會議做全面總結的情況下，用鼓舞人心的話作總結。
2024年高三動員會講話稿范文 篇33
各位同學、各位老師、高三年級的全體勇士：
同學們，在紅城中學幾年的求學生涯里，大家也許還記得軍訓時的疲憊，教官的粗魯。也許還記得校運會的人心激動，文娛匯演的幾次設備故障。可大家是否還記得某次流淚是因為低分成績？是否還記得某次狂笑是因為學費減免的欣喜？當然，我們更不會忘記父親對我們的期望，母親在電話另一頭的噓寒問暖。
不論我還是你，這些，都是我們的美好記憶。
時光流逝，從不等人。歲月如梭，轉眼高三只剩余100天了。高考對讀書人而言就如同爬山，有人只是在山腳下看熱鬧，有人半途而廢，也有人最終立于山巔，雄視萬里。當然，不是每個人都能登上頂峰，但盡力了就好。登不上去并不可恥，可恥的是面對大山退卻畏縮。我們要堅守信念，心懷理想，一步一個腳印地走下去！
如今，我們正處在人生分水嶺，已經沒有時間讓我們再嘻哈、彷徨、妄想，更沒有時間讓我們去研究哪個班的姑娘漂亮，哪個班的小伙兒帥氣。
高三學子，有什么不一樣？我們來自不同的鄉鎮，懷著不一樣的夢想。說不一樣，其實也一樣。一樣的青春年華，一樣的熱血滿腔。寒窗苦讀，十余載辛酸，我們不都希望可以讓自己如愿以償嗎？
不論苦還是甜，痛還是樂，高中也就剩下100天了。未來的100天，時間緊張，任務艱巨。我們不能再猶豫，不能再迷惘，不能再得過且過，更不能再自欺欺人。我們要堅韌、執著，我們要奮斗，拼搏，我們要一如既往地前進，決不后退！
讓青春無悔決戰高考。