法制教育周精彩講話稿（精選30篇）
法制教育周精彩講話稿 篇1
老師們，同學們：
早上好！
今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長。
在這個社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是知法懂法�！胺ā笔刮覀兠總�人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應具備的最基本的素質。
法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的我們，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現在只有從一名合格的小學生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
謝謝大家!
法制教育周精彩講話稿 篇2
老師們，同學們：
大家好!
安全這個永恒的主題，今天我們再一次提起它，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么?安全就是愛護和保護人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會有歡樂和溫暖;生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。但是據調查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多.
童年，不應該被這些血淋淋的數字所充斥!因此，1996年，國家教委等單位聯合發出通知，決定建立全國中小學生“安全教育日”制度，并將每年3月的最后一個星期一作為“全國中小學生安全教育日”。今年是第13個“全國中小學生安全教育日”，在這個特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，要求每位同學時刻增強安全意識，提高自我保護能力。同學們，在上學、回家路上，你是否遵守了交通規則。違反了交通規則，可能會給我們帶來什么樣的后果，你想過沒有?可千萬別存僥幸心理;我們中的個別同學，溺愛于進“營業性網吧”玩游戲，這不但把珍貴的時間和美好的青春浪費于游戲中，同時你注意到了“網吧”中存在的各種安全隱患了嗎?在這人員復雜，烏煙瘴氣的環境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當凸現，難道你熟視無睹嗎?開學不久，我校一位同學路遇不法青年敲詐，如果是你，可曾想過如何保護自己?!在日常生活中，若與他人發生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時沖動而斗毆。
生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人、朋友，甚至社會各界關注我們成長的人。
讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧!
法制教育周精彩講話稿 篇3
老師們、同學們：
很高興有機會在這里和大家交流，這一學期的學習任務就要結束，寒假生活即將來臨，我們在此時利用校園廣播召開全校安全法制教育大會，有著特殊的意義。
近期以來，我們學校連續發生了幾起惡性學校暴力事件，極少數同學為了滿足自己不可壓抑的空虛感和虛榮心，深夜外出上網、逃學曠課、頂撞老師、打架斗毆、甚至勾結社會不良青年到校門口尋釁滋事，這些都嚴重干擾了學校正常的教學秩序，給受害者造成了心理及身體上的巨大傷害，在廣大師生中間形成了極為惡劣的影響，同時也嚴重損害了我們學校良好的社會形象。
大家都知道我們學校的辦學宗旨是?為學生的持續發展奠基、對學生的終生幸福負責?，對于學習態度端正、思想品德優秀、深受老師和同學認可的同學，學校將不遺余力的為他們的成長提供最廣闊的空間與舞臺(教師節獎學金和今天上午發獎，充分說明了這一點);但對于極少數屢次無視校規校紀的害群之馬，學校也會嚴格按照相關規章制度給予相應的處罰，觸犯國家法律的，將移交司法機關進行處理。在這一方面，學校決不會手軟，也決不會姑息遷就。
下面我舉幾個例子：
1、三起偷盜行為：去年高三高考前早晨5：00左右偷教室大學未錄取;高三某男生，宿舍行竊，涉及手機、運動鞋、錢物等;高一某女生，身為班干部，虛榮心強，攀比送禮物，竟把手伸向天天在一起的好友。。。良心發現退回部分;均開除勸退。
2、打架斗毆。最大的一起是12、16晚上高一高二發生群毆事件，原因僅僅是素不相識的兩個學生把八四消毒液弄對方褲子上，只要一個對不起，也許就解決的問題演變成一起重大惡性刑事案件，雖然是輕傷，定性不是簡單的打架而是被定為?尋釁滋事?，(原因是其中一方是惡意蓄謀找多人并派人去教室招呼打的群架)，參與的學生先后有5人刑事拘留，已經一個多月;另有10余人不同程度參與，多次到公安局受詢查;雙方因賠償問題仍然在談判，估計賠償金在50萬左右，只要參與人人有份;因案情未了結，不便多說，以后我們會安排相關法律人員剖析此案例，讓大家真正汲取教訓。
相關人員包括目前上課的同學也將受到學校處理。
同樣地點20~~年9、24因下雨濺濕褲子，走校生與運動員發生矛盾。30余萬。。(可惡的是回家周前，高二和高一由于暖壺事件，差點又釀成惡性打架事件，幸虧值班教師發現勸阻，當事學生明天上午招呼家長到德育處等處理;如果有上次參與本次又加入的堅決不留。)
3、手機上網聊天交友，私自外出，勸退三人。都是女生，去年元旦高三實驗班借故有病未歸去見網友;現在高二16和和高二10班，也發生類似情況，涉及隱私不多說，已經勸退。
警告有此類情況的要懸崖勒馬;網上—秦皇島某中學一名女生，也是上網結識了一名男子，與該男子到桂林游玩后在陽朔縣城投宿，遭遇網友性侵犯，在逃避時不幸墜樓身亡。
周日校外網吧被打被敲詐。(辛集被綁架---就在農校網吧附近)
4、早戀引發打架事件。今年12月21日，某中學一名品學兼優的班長，因為出言制止了一起兩個女同學間的爭執，竟然被其中一名女同學叫來社會閑散人員傷害致死。案情水落石出之后，人們很震驚地發現，這起命案的背后，隱約有早戀的影子———兩名女同學爭執的緣由，是她們都?愛?上同一名男生。
我校上屆高三某男生因招惹家里附近飯店服務員，差點被砍;還有一起某女生與校外發小早戀，天天接送，門口騎車沖突，男生逞能，事后報復，用匕首扎傷，仍在監獄服刑;高一某男生暗戀、嫉妒發生沖突;高三某男生因早戀在校外被打。
5、 逗鬧引發惡性傷害事件。高二四班田某把書砸向本班女生，嘴角受傷; 高二13班因下棋發生打斗引發眼睛受傷，一拳頭估計需要幾萬元。
6、 安全事故另外在校外發生交通事故多起，兩名學生每天三輪接送;校內也發生多起騎電動車相撞的傷人事件。
為了懲前毖后，教育本人，我們對部分違反校規校紀的同學已經做出非常嚴肅的處理，初步統計本學期我們共開除勸退各類嚴重違紀的學生18人，留校查看及以上處分70余人，有種情況值得一提：個別已經勸退的學生本來已經轉學，卻忍受不了其它學校惡劣環境和過于寬松的管理，動用了各種關系甚至家長想下跪求情，但因其表現極其惡劣影響太壞，學校堅持未讓他們返校，只能自己在家里自學;
更令人痛心遺憾的是至今至少6人次曾經或仍然在看守所拘留，給家庭學校帶來極其惡劣影響，給本人帶來了終身恥辱甚至影響了他一生的前途;
說這些，作為你們的德育校長，我感到心情很沉重，我雖然經常對大家進行安全法制教育，經常語重心長的發自內心勸導違紀的小時，但是仍然發生這么多事情，沒有把這些學生教育好，覺得很愧對他們的家長!我深深感到自責，感到自己肩上擔子的沉重!
但我和我們的老師尤其是你們的班主任一起，依舊會全力做好我們本職工作，幫助大家健康成長!
我希望受到學校處理的同學能夠及時懸崖勒馬，重新回到班級、學校的集體隊伍中，改掉自身的所有不良習氣與習慣，嚴格以學校的規章制度來要求自己，時刻注意自己的言談舉止，用古人的一句話來說，就是?勿以善小而不為，勿以惡小而為之?，或者叫?亡羊補牢，為時未晚?。
同時也希望其他同學引以為戒，遇到類似的問題敢于大膽的揭發與制止，讓此類現象在我們的校園內沒有生存、發展的土壤，讓我們的校園變得更加美麗、和諧，真正成為我們生活、學習、成長的共同家園。
同學們，你們正值人生的花季，雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在家庭、學校和社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。
有些現象，以前在我們學校也曾經發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、偷自行車、敲詐等等，還有的同學愛打架，整天無事生非、尋釁滋事;總之在他們小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出校園，或早或晚，幾乎都走上了違法犯罪的道路，受到了法律的制裁。
(運動員偷自行車大學被開除;某學生大學錄取書剛到手偷摩托車。。。)
下面，我想從法律的角度給同學們講講什么是違法犯罪，雖不專業但卻都是活生生的真實案例，也許你僅僅記住一個，悲劇不會發生在你身上，你將終身受益。
20世紀以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統計，我國青少年犯罪所占全國刑事立案比例一直較高，約為65%，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14—18歲的少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段，并以侵犯財產型犯罪居多，團伙作案數量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪里呢?根據有關調查數據分析，目前未成年人犯罪一個很重要的原因，就是未成年人對法律的無知。
我給同學們講兩個案例，一個是一名十四周歲中學生的周某故意傷害案，該學生因為一件瑣事和同學發生口角，大打出手，用板凳將同學打成重傷。這起案件發生后，該同學后悔不已，他說自已沒有想到會出現這種情況，但是嚴重的后果已經造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據《刑法》的規定，致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。這叫什么?這就叫?一失足而成千古恨?。(孟曾經說過，二狗子身份)
再給同學們講一個20~~年河南省發生的一起案件，被告人劉某年僅15周歲，一直沉迷于網絡游戲。但父母不給錢，于是他就想到向同學下手敲詐錢財，一天，他在操場上看見同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，自已認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打你。方某很害怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續向方某要了三次，共計六十余元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五佰元，方某不給，劉某便勾結社會青年將方某帶到一偏僻地方，對方某拳打腳踢，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上向學校反映情況，到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后來被判處有期徒刑二年六個月。從這起案件的發生和發展看，一方面，劉某對違法犯罪的界定認識不清，另一方面，被害人方某也不懂得用法律武器保護自己，以至于三番五次的被搶劫。所以我想告訴同學們，只要當你的合法權益受到不合理的侵害和侵犯，你完全可以舉起法律的盾牌，向學校、老師、家長及時反映，學校一定會聯合相關執法部門對出現的違法犯罪行為進行嚴厲打擊，對極個別違犯學校規章制度和國家法律法規的學生給予嚴肅的處理。
我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中所規定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結伙滋事，擾亂治安;攜帶管制刀具，屢教不改;攔截毆打他人或者強行索要他人財物;傳播淫穢的讀物或者音像制品;多次偷竊;參與賭博，屢教不改等等。
上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學們引起注意，同學們可能會對此不以為然，但這也是違法行為;還有攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學校也是時常發生的，據我了解，一些高年級的同學會向低年級的同學強行索要錢財，這是一種嚴重的違法行為，是犯罪!對于此類歪風邪氣，同學們不要害怕，要敢于檢舉揭發，同這些違法行為作斗爭。
(平安夜賣蘋果、香煙，學校已經處理;對是否存在收保護費等情況并已經報案，如有線索請直接聯系我)
那么對具有上述違法行為的未成年人應當如何處理呢?
我可以給大家舉個例子：20~~年11月份，江西某中學學生張某為了給自己買一個隨身聽，多次在校內外作案，利用西瓜刀等作案工具，搶劫、勒索同學錢物五起，現金68.5元，因為在搶劫及勒索過程中有明顯暴力傾向，被公安機關逮捕，并被處以五年有期徒刑。因為自己一時的貪欲葬送了美好的青春年華，我想這不得不引起我們深痛的反思。殺人、縱火、投毒、搶劫、敲詐，國家司法部門對于這些違法犯罪行為的量刑是最重的。20~~年9月在某地舉行的公捕公判大會上，一個青年就因為手持匕首搶了一塊錢，就被判了三年有期徒刑，同學們，這一塊錢的代價真可謂慘痛之至!
我再給同學們舉個案例，安徽省某中學學生林某，案發時未滿16周歲，20~~年11月14日下午，他在一家游戲機室附近遇見同學楊某，就向楊某索要香煙，楊某說沒有，便進了游戲室里，林某便覺得楊某沒有給他面子，就糾集另一人將楊某叫出游戲廳又叫他拿煙，楊某不給，林某便一拳往楊某腹部打去，當楊某躬著身抱著肚子叫痛時，林某又用右肘部擊打他后腦造成楊某顱出血而死亡。此案例中的林某已滿14周歲，且實施的是故意傷害致人死亡的行為，根據國家的法律規定，林某的行為已經構成故意傷害罪。根據《刑法》的規定，應承擔刑事責任，他將在監獄中渡過漫長的黑暗生活。等他重新踏入社會時，可能已經垂垂老矣，人生最為光彩的一段青春消失了。
同學們，做人就一定要有做人的尊嚴，要時常告誡自己，要想幸福的生活在這個世界上，就應該遵守社會規則。否則，哪怕是一個小小的舉動，都會使自己失去?自由?這個最寶貴的財富。正如作家柳青所言：?人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。?同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成?一失足成千古恨?的遺憾，后悔莫及。
(下學期組織同學去參觀拘留所!)
其實剛才我所列舉的這些案例，完全是由于多數學生對于法律知識的茫然和自己一時的頭腦發熱。西方有一句諺語：?沖動是魔鬼?。一時的沖動，能鑄成毀滅前途的大錯，一時的沖動，能使自己墮落到罪惡的深淵，一時的沖動，又不知不覺地把自己送上嚴峻的法庭，等待著的是法律的制裁和正義的審判!所以，我想對有過類似行為或者想法的同學敲響警鐘：要對自己負責、要對家庭負責、要對社會負責，更要對所有關愛過你的人負責，對自己一生的幸福負責!不要等著冰冷的手銬戴在手上的時候才追悔莫及，不要看著父母老淚縱橫的雙眼才痛哭流涕，不要在失去自由的瞬間才幡然醒悟!
下面我重點說一下：中學生打架斗毆的成因。
學生自身的原因
一是早戀引起導致的。中學生大都進入青春期。這個時期是人體發育迅猛、心理變化急劇的時期，也是性萌發并趨向于成熟的時期，易產生早戀現象。由于早戀，會產生爭風吃醋現象，導致斗毆。
二是虛榮心作崇導致的。虛榮心作祟，死要面子，這種情勢往往取決于圍觀者的態度，如果看客較多，起哄、叫囂，那勢必造成為?面子?而斗毆。
三是受影視媒體影響導致的。崇拜黑社會?老大?，隨著住宿學生的增加，寢室之間演變成?幫派?林立，明爭暗斗，大仗時有，小仗不斷。
四是受暴力網絡游戲影響導致的。在游戲的暗示作用下，青少年會從內心傾向用游戲中簡單粗暴的處理方式來解決現實中的問題，嚴重的會導致犯罪。
五是精神世界的極度空虛導致的。因為空虛，他們選擇早戀、網絡……甚至犯罪。不少學生空虛的思想已經被暴力充斥，成為打架斗毆的直接誘因。
六是心理不相容導致的。獨生子女的特性決定了大多數學生缺乏謙讓精神和包容性，對他人?看不慣?，當意見發生沖突時，容易義氣用事，情緒激動，導致矛盾激化，因爭強好勝而大打出手。
七是?變態自尊?導致的。此類學生因非智力因素導致自卑感嚴重，擔心他人嫌棄自己，因而表現出?變態自尊?---因懷疑、敏感而容易在外界刺激下激起憤怒情緒，選擇?用拳頭找回自我?。
八是以暴制暴導致的。學生本是事件受害者，但未能采取正當手段解決問題，反而糾集一些人，以暴力手段實施報復行為，導致惡性后果。
家長的原因。
一是溺愛型家長。現在的孩子大多是獨生子女，當孩子之間發生了矛盾，不能正確的去疏導，反而去寵用孩子。
二是疏于管教型家長。學生在外結交不三不四人等，成幫結派，惹事生非;不少學生家庭或因單親或因父母下崗忙于打工掙錢或因家長責任心較差而忽略了對子女的關心教育，致使學生結交了社會上的不良人員，受他們挑唆、利用而參與斗毆。
三是粗暴型家長。有些家長發現孩子身上有缺點或在學校違紀了，聽說之后，不問青紅皂白，輕者大罵，重者大打出手。常此以往，在學校得不到溫暖，在家得不到關愛，孩子就會破罐子破摔，易導致他們出現心理偏差及行為過激問題。
四是沒有掌握家庭教育操作技術型家長。大部分家長都望子成龍望女成鳳，只關注孩子的學習成績，而忽略孩子的思想道德教育;還有一些家長沒有掌握教育孩子的科學方法，孩子總聽到同樣的話，只會厭倦，去尋找新的刺激和快樂，一旦有機會就會爆發。同學之間的情緣是很難得的，有什么矛盾糾紛要各自多作自我批評，化解矛盾;不要動不動就打架，個別同學打架還叫上其他同學或社會上的人，我曾經說過這是沒有贏家的戰爭----一是肌體傷害(嚴重的甚至留下殘疾)，二是賠償，三要處分甚至開除，四是留下案底，以后當兵就業都會受影響。
不要發生、不要參與、不要人家叫你你就出去(過去例子)，不要心存僥幸，學校不可能不知道;要有防患意識，發現打架斗毆的苗頭要進行勸阻，及時報告老師和學校;
有必要提醒同學們的是：每年的年末，也是社會上兩搶和刑事暴力案件的高發期，一些不法分子猖狂做案，總是給新年的祥和抹上不和諧的陰影，為了自身的合法權益免受傷害，遠離暴力侵害，希望同學們在這一時期要時時注意安全防范，主要是預防受到搶劫、搶奪、綁架、勒索，偷竊等不法行為的傷害，因此要注意做到以下幾點：
一是不到一些有安全隱患的地方活動，比如一些娛樂場所，特別是?三廳兩吧?，二是不到偏僻的地方行走活動，如人員較少的山地、公園、巷道，三是謹慎與陌生人接觸，不要輕信陌生人的話，不要輕易將個人情況和家庭財產、成員等情況告訴他人，四是離開家人或學校時務必告知自己的去向，并按時回家和返校，五是不到其他地方留宿或徹夜不歸。只有我們時刻注意防范，傷害一定會遠離我們的。
同時我還要提醒同學們，年底期末我們容易受到侵害的不僅是來自校園之外，也許，一些嚴重的暴力源就在校園之內，每年的年底或期末時間，發生在各個校園內的各種暴力侵害案件屢見不鮮。臨近期末，一些有暴力傾向的學生，以為打了架就放假，學�，F在抓不到我，抱著僥幸心理，所以就將暴力傷害加在自己同學身上;一些學生以為，一個學期來與其他人的矛盾總要有一個了結，這了結的最后時機就在期末了，機不可失，于是就糾集所謂哥們兄弟尋仇打人;一些學生平時好逸惡勞，花錢如水，虧空欠債，急于還債，只好鋌而走險，偷竊公私財物、勒索、敲詐弱小同學;更有極少數不良學生，與社會不法人員里外勾結，利用學生膽小或怕報復的心理，公然對學生實施搶劫、勒索、偷竊電動車等。因此，我在這里警告個別有以上不法或重大違紀行為動機的學生，必須認清形勢，抑制住自己的不正常，不健康的念頭，不要成為校園暴力的做蛹者，最后為人所不齒。在此，必須明確告訴你們，任何的不法行為都必將受到嚴厲的懲處，學校是有力量、也有決心維護廣大師生的合法權益的。
最后我再講一講中學生如何加強對犯罪的自我防范。
所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據《預防未成年人犯罪法》第40條的規定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應通過法律途徑，及時維護自己的合法權益。
具體來講，主要包括四個方面：
一、中學生應當遵守國家法律、法規及社會公共規范。
實踐證明未成年人一旦養成了種.種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，我想我們的很多老師和同學也身有同感。因此，我們就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規范，尊重社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養、自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。你可以有個性、有特點、甚至標新立異，但是要把法律規定作為一切活動的最高警戒線，不管在什么情況下，都不能越雷池半步。
法制教育周精彩講話稿 篇4
老師們、同學們：
大家早上好！
家有家規，國有國法。如果一個國家沒有了法制，那么那個國家將是一片混亂……子曰：吾十有五而至于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。連孔子都如此遵守法律，我們常人就更應該遵守法律了。
小時候，我們是否這樣一個故事：一個小男孩，小時候總是偷班級東西給母親看，母親不僅沒有批評他、阻止他，還表揚了他，讓他繼續做。長大后，他因為偷別人錢財，被判死刑。當他母親上來時，他沖上去咬自己的母親：“都怪你，都怪你我才會落到這樣的下場，如果你當初阻止我，就不會發生這樣的事了，我恨你!”我聽完后懵懵懂懂，好來才知道是什么意思。“小時偷針，大時偷金�！北闶沁@么來的。
現在許多青少年因各種原因走上了犯罪之路：年6月16日，是一個再普通不過的日子了，然而這一天發生的震驚全國的北京“藍極速”吧縱火案卻令人刻骨銘心。
人們之所以對此案無比震驚，不僅是因為這場火災造成北京市傷亡之最，更主要的是對幾名十三四歲的中學生的罪行竟如此惡性，如此危害社會和他人而觸目驚心。
以上事例令人震驚，我們青少年的我們，更應該遵紀守法。 不要等到被抓住了才肯罷休，如果等到了那種地步，將會一發不可收拾的，再后悔也來不及了。我們要從今天開始，從先在開始，遵守法律遵紀守法的好學生、好公民。為祖國的和平、平安做出一份貢獻，更是給自己的人生安全做一份保障。我們每個人如果都遵守了法律就不會害怕，就像這句話說的“不做虧心事，不怕鬼敲門”我們遵法、守法就不會犯法，我們不要走向犯罪的道路，我們要走正路，如果每個人多這樣想的話，每個人多那樣做，我們的社會將會變得更加和諧、美麗。
我們要好好學習長大了把祖國建設得更加繁榮昌盛，我們每個人都是受到法律的保護的，你可以用法律澄清事實，讓你受到保護!
謝謝大家，我的演講結束!
法制教育周精彩講話稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
12月4日是中國的法制宣傳日。今天我講的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。
俗話說，“沒有規則，你不可能成為方圓。”無論做什么都要有規矩，不然什么都做不了。對國家和社會來說，這個規則就是法律。依法治國是我國的基本方略，是社會進步和文明的重要標志，是建設社會主義現代化國家的必然要求。
青少年是祖國的未來，是民族的未來希望。青少年的法律素質在一定程度上決定了未來社會的穩定。處于生理心理生長發育階段的學生，可塑性很強。培養法律意識，從小進行法律教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是，可以鼓勵我們養成依法辦事、遵守法律法規的良好習慣。
作為新世紀的中學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
借此機會，我特別向大家提出幾點希望：
1、養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。
2、履行法律的義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
3、胸懷寬闊，因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目沖動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。
同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱摹⒉涣嫉男袨楹土晳T，我們都應堅決制止，決不含糊。
讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。
法制教育周精彩講話稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天我國旗下的題目是《法制-----從你我做起》。鄧小平同志早就指出：“法法教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內容。當前，隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如吧，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的�。∧挲g特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有的同學愛打架，甚至搶其他同學的東西吃，敲竹杠等，小小的年紀，就粘上了許多劣跡。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步就走成的，其實他們就是在我們這個年齡階段開始，一步一步不聽教育，漸漸變壞的。這的確應該引起我們的高度重視。因此，我們完全有必要學習有關的法律知識，真正做到懂法、守法，避免違法犯罪現象的發生。借此機會，我向大家提出幾點建議：
1、不帶通訊工具進入校園，不沉迷于絡。要充分地認識現代通訊和互聯給我們生活帶來的利弊，認識中學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給學習帶來的不良影響。我們要做到自覺地不將通訊工具帶進校園，及時糾正絡游戲、上養寵、上裝備、上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
2.不在教學區吃零食。同學們要愛惜父母的勞動成果，做到勤儉節約，當花的節約開支，不當花的分文不浪費，要養成良好生活習慣。
3.不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環境、完好的設施，能體現一個集體的面貌，也反映集體中的個體的文明素養水平。潔凈的環境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。
4.穿著上不追求時髦，打扮上不標新立異。著裝和發型要做到整齊、大方、得體，符合中學生的主流文化和大眾趨勢，在校穿校服。男生不留長發、鬢發，女生不燙發。學生時代與別人比吃、比穿、比戴沒有什么品位，所謂“富貴不能淫”，即使家里的條件好，也不能“驕奢淫逸”，因為這一切非你個人所創造。求學階段，要比品德好、比表現好，比心靈美，比學習優，比活動積極，比特長顯著，這樣比才比出今后自己的實力，才能比己的美好未來。
人，不可能自然變得優秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長！
法制教育周精彩講話稿 篇7
尊敬的老師們，同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的內容是：法制教育同學們，你們是祖國的希望和未來。
正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重贊揚。
以體現自己在社會中的價值。
但年齡特點決定了同學們的幼稚，不成熟。
可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發生。
有些現象我們學校也曾發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢。
還有的同學愛打架，總之在他們的小小的年紀，就已經有了許多劣跡。
當他們走出我們的校園，或早或晚，幾乎都有可能走上犯罪的道路，受到法律的制裁。
他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段，你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
隨著社會的發展，人們生活水平提高了。
但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們學生，使我們的孩子要變化太容易了，比如網吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業，甚至犯罪啊。
因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來盡量減少直至完全避免犯罪現象的發生。
借此機會，我特別向大家提出幾點希望和要求：一認真學習，貫徹和執行《中小學生日常行為規范》和《中學生守則》。
它是規范學生行為，提高學生素質的最好教材，如果能完全按照《守則》和《規范》來做，就是一位文明守紀的好學生。
二認真學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
三各班舉辦一次以法律在我身邊為主題的主題班會。
通過主題班會，喚起每位同學的法律意識，使同學們認識到法律無處不在，法律無時不在。
遵法守法應是我們日常生活中的重要組成部分。
總之，作為學生學法的主要目的就在于：學法懂法守法不違法不犯法。
知法用法。
用法律武器保護自己不要受侵害。
同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學生一同舉起生命的盾牌。
學法知法懂法守法用法，做一個守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安健康茁壯成長。
法制教育周精彩講話稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是3的劉雨薇，今天，我很榮幸能站在這里，我國旗下講話的題目是“與法牽手，走向明天”。
12月4日是全國法制宣傳日，從1986年起，我國政府開始普法教育的五年規劃。從20__年起國家把每年的12月4日作為全國法制宣傳日，通過普法宣傳教育，提高公民的法律意識，推進社會主義法治國家的進程。
眾所周知，中國是禮儀之邦，歷經五千年的歷史，形成了整套系統的道德準則和禮儀規范。生活在這個文明的國度，我們每個人都有責任秉承中國的優良傳統，做一個知法守法的中國人。
通過開展法律教育課，同學們會學到不少法律知識，去面對周圍突發情況。在我們了解法律知識后，不僅要用法維護自身的利益，更要用法規范自己的行為，不違法，不犯法，對于我們，最重要的是要做到端正自身的行為，把生活的主戰場放在學校，而不是社會中，杜絕打牌、抽煙、喝酒等嚴重污染社會的惡習行為，回歸自我善良純真的本心。
同學們，與法牽手，走向明天，我們的明天定會更加燦爛輝煌！
法制教育周精彩講話稿 篇9
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！很高興這天能有這個機會和大家坐在一齊。我這天講話的主題是“做遵紀守法的好學生”。期望透過本次學習，使同學們更加清楚地認識如何提高自我防范意識，做一名遵紀守法的好學生，使自己在人生的道路上健康成長，將來做一名建設偉大祖國的棟梁之材。也許，大家認為我所說的都是些大道理，也許大家會覺得講的都離我們很遠，但是我會透過一下這些話，來告訴大家，其實法律就在我們身邊，守法其實很簡單。
我們同學們有沒有發現，我們的身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學私自離校夜不歸宿、打架斗毆，偷竊、故意損毀財物等等……種種現象，令人擔憂同時也催人深思。法律在我們的一生中是維護自己的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。同學們，當你們頭腦發熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年就應爭取做到學法、懂法、守法、同時還能用法律的武器保護自己。
那么什么叫遵紀守法呢人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，處處都遵紀守法，那我們就沒有自由了。其實這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；但如果把鳥放入水中那么它們不僅僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，亂闖紅燈，就會被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，沒有不受約束的自由。另外，紀律也在約束限制自由，又保護自由。學校有紀律，單位有紀律。當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片多么寶貴的寧靜！因為人人都遵守閱覽室規則，大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，大家就覺得很難受，這種自由就消失了，必然要有紀律來約束和制止這種行為。
青少年是祖國的未來，民族的期望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。對青少年進行法制宣傳和教育是全社會共同的職責。我們大河壩學校一向是十分重視青少年的培養教育，為你們的成長帶給了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們就應清醒地看到，近幾年來，無論是外地也好，還是我們身邊，侵害校園的案件，以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序我們的學習氛圍造成了不好的影響。我們一方應對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園周邊治安環境的整治工作，提高自我防衛潛力。
然而從另一方面來看，近些年青少年犯罪越來越多。在那里，我們來看一下青少年犯罪的主要原因：
從自身因素上看，一是自我控制潛力脆弱，別人說，我們去搞點啥，弄點啥，誰家玉米地里的玉米多好多好，我們掰些回來烤著吃，幾個伙伴們一吆喝都去了。你們知不明白，其實這種偷東西，法律上來說就是盜竊，就是違法的行為。二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴，由于我們還都是孩子，所以有些時候沒有大人想得那么多，比如，他弄壞了我的杯子，我就要找幾個人去揍他一頓出出氣。其實這些都是很簡單常見的違法行為。如果你們一失手，打嚴重了打成重傷了，假如把人眼睛或是啥打壞了，怎樣辦？那就是犯罪了，是要被判刑的，受到法律的制裁。三是貪圖享受，此刻每個家庭的生活條件都越來越好了，很多小朋友都光明白和家里伸手要錢，很少說，我給家里怎樣樣能減輕點經濟負擔，怎樣樣能讓父母過的簡單。飯來張口衣來伸手，從而種下了懶惰，貪婪的禍根。不明白付出，只明白索取。
從客觀因素上看，一是家庭教育的缺失，當前很多孩子家里父母都在外地，打工，家里就爺爺奶奶，對孩子的管教也不夠，不嚴。很多學生家里不明白你在學校里表現怎樣。父母在外管不到你，爺爺奶奶拿你沒辦法，就能夠偷著出去上網，玩游戲等等，這些都是讓我們養成惡習的因素；二是學校和家庭管理的脫節，很多孩子在學校，家里不明白到底去沒去上課，在家里，老師不明白到底放學回沒回家去，還是去網吧了。所以，很多孩子都在這種空隙里跑去上網，逃課等等，久而久之就養成了很多惡習，不可悔改。三是社會消極方面的誤導，由于當前的社會人們的價值觀越來越趨向金錢，利益化，使得很多學生對道德和法律的觀念也慢慢淡化，越來越向錢看齊，認錢不認人。尊老愛幼、尊師重教，刻苦學習、報效祖國的思想越來越淡化。
所以，對學生來說，讓違法犯罪遠離校園，遠離自身，是十分重要的。許多案例證明，校園犯罪事件的發生有必須的條件，必須的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校師生的正氣。正氣就是我們的思想、我們的品行，我們的為人、處事，我們努力學習將來報效祖國的心。那么在日常學習生活中，如何使我們在這么完美的環境中健康、快樂成長呢，除了好好學習之外，我們還就應如何加強自我防衛潛力呢，有以下三點期望同學們多學習學習：
1、提高法律意識，提高明辨是非的潛力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。比如說我們都有上學讀書的權力，如果你們的家長不讓你們來學校讀書了，你就能夠說：對不起，國家法律明確保護我們未成年人有理解義務教育的權力，這是我的權力，你們務必保證讓我上學。這就是我們明白了如何用法律的武器來捍衛我們自己的權力。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。假如說：放學后，在門口遇到三五個社會上的閑散人員向你們勒索錢財怎樣辦？我們的同學能夠一邊機制巧妙的和他們周旋，一邊能夠掩護其他人脫身，跑回去給老師或是我們派出所報信。老師或者是我們就會很快過去幫忙你們的，這不是很好嘛，既懲治了違法犯罪又保護了大家，我們還能在團結斗爭中不斷成長，不斷成熟。
3、掌握基本的求生技巧和安全意識：遇到侵害，學會報警。如果遇到壞人打哪個電話呢：110；如果遇到有同學或家人受傷嚴重呢120；如果遇到火災呢、119。那我們打了報警電話又如何正確報案呢：撥通報警號碼，電話通了以后：是110/120嗎，我叫誰誰誰，我在哪個地方遇到了什么事情，將你所看到的狀況簡明扼要地敘述一遍。說清楚事情發生的時間、地點、為啥發生這個事，什么原因；結果怎樣樣。這些簡單的狀況必須要講清楚，以便于我們的民警或是救援人員迅速準確的找到你、幫忙你。同時提醒大家的是報警電話是緊急狀況下才使用的，不要隨意或是沒事了就打報警電話。第二個是要注意交通安全、注意消防安全。交通安全大家都曉得在那里我就不強調了。消防安全個性重要，和我們息息相關，平時我們要做到不玩火、注意野外用火，學會在火災中逃生，比如說火災發生后要低著身子，俯身爬行向外逃生，要有秩序的撤離。這些都是我們就應掌握的常識，也是關鍵時刻救命的稻草。
總之，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄期望于廣大的青少年，都要靠你們將來去完成。我們要“尊敬教師，熱愛班級，努力為學校和班級做好人好事”。在家孝敬父母，在學校里刻苦讀書，要努力學習科學文化知識，樹立起遠大理想，將來報效祖國。期望你們多學習知識文化，多讀書，讀好書。一個人只有用知識武裝了頭腦，將來才能成為社會有用的人。同學們，你們是祖國的期望和未來，是新世紀的主人，期望你們認真學習，遵紀守法，從小養成良好的道德品質，立志成才，祖國的未來寄托在你們身上。
謝謝大家！
法制教育周精彩講話稿 篇10
老師們、同學們：
剛才我們學校的法制副校長冷有權警官給我們上了一堂生動的法制安全教育課，這堂課讓我們懂得了要時刻注意安全，一舉一動都要想到安全，要時刻牢固樹立安全第一的意識。在這里我向大家提幾點要求：
一、要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
二、要注意飲食安全。同學們在購買袋裝食品時，要看食品是不是變質腐爛有異味，如有問題不得食用；同時注意不要暴飲暴食。
三、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸插座、電線和燈管，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理，嚴禁將管制刀具、打火機等帶進寢室，寢室內嚴禁點蠟燭。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧。
四、要注意交通安全。大家在往返學校路上要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上來回穿梭玩耍。過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生放學后要按學校的要求，結伴直接回家，不在路上停留或到他處玩耍。
五、要注意防溺水，防泥石流安全，天熱了不準私自下河洗澡，經過可能會發生泥石流滑坡的危險地帶要選擇安全路線繞道而行。
六、全體學生要樹立正確的人生觀、價值觀，培養樂觀向上的品格，不吸煙、不喝酒、不打架罵人，不進入網吧及游戲廳。
老師們、同學們，我們每個人都是整個家庭的百分之百，是社會中的唯一，我們每個人的平安健康不僅是個體健康成長的需要，更是關系到個人家庭的幸福團圓，關系到學校的穩定和發展的大事。事關重大，責任重大，因此我們全體師生要從點滴小事做起，從一舉一動做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好學習生活習慣，為共同營造一個優美和諧的學習環境，為共同創建一個平安和諧的玉華中學而不懈努力！
各位老師、同學：
大家好!今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛能力》。
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衛能力。
青少年犯罪的主要原因：
從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區;二是學校教育的失當;三是社會文化氛圍消極方面的誤導;四足缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會經濟負面效應的影響。
對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，自己的家門要隨時關好，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結伴，讓家長、同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊;二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。
總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。
法制教育周精彩講話稿 篇11
同友們：
我今天將要給大家的演講是《網絡游戲——一朵帶剌的玫瑰》。但是，在演講正式開始之前，我不得不以沉重的心情給大家講述兩則真實的故事。
20__年7月的一個深夜，一個令所有山西太原人難以忘卻的深夜，16歲的中學生郝某某，為了籌集上網的費用，潛入叔叔家中，幾十分鐘以后，包括爺爺、奶奶以及叔叔在內的五條鮮活的生命，轉瞬便離開了美麗的人世，一個花季少年幾乎是一夜之間蛻變成了一個殺人惡魔。 無獨有偶，天津少年姜某今年只有13歲，以前在班里學習總是保持前幾名，去年暑假期終考試成績卻排在全班三十幾名。經父母盤問，原來是兒子貪戀上網所致。為了讓孩子的成績及時補上去，暑假期間，哪兒也不讓孩子去玩，讓他在家復習功課，可是孩子仍然在他們上班后偷偷地去上網。事發當晚，當孩子想溜出去上網時被他的母親給撞上了，便阻攔他，不讓他去上網�？烧l知孩子不但不聽，反而跑到廚房拿了一把菜刀逼他母親，說如果不同意，就砍斷自己的手指。孩子的母親以為是嚇唬她的，說什么也不同意，沒想到孩子情急之下，真的拿著菜刀對著自己的左手就是一刀原本美滿的家庭，從此留下了一道抹不去的陰影。 故事讀完了，但是我的心情卻變的更加沉重了。我想，大家的心情也如同我一樣。這一幕幕觸目驚心的場面，這一個個令人發指的事件，無不帶給我們以心靈的震撼，它值得我們每一個青少年進行深刻的反思。
眾所周知，隨著時代的進步，科技的更新，更多的新事物涌入了我們的世界，其中也包括了互聯網。自90年代后期互聯網進入我國以來，網絡猶如雨后的春筍一般，發展迅速，如今已遍布城鄉。作為一種新的傳媒手段，互聯網在經濟建設和人們的各項活動中起著積極而不可忽視的作用，同時也為青少年朋友的學習、交流及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是，對于未成年人來說，互聯網則是一把鋒利的“雙刃劍”，一朵帶刺的玫瑰。很多青少年朋友正是因為過度地沉迷于互聯網，沉迷于網吧，缺乏自我保護意識和對危險的預防能力，對其學業、健康和思想都造成了巨大的危害。
網吧是網絡發展的產物，是為上網者提供上網服務的場所。但由于網吧管理的不規范和網吧經營者的利欲熏心。網吧像一個個美麗的陷阱，吞噬著一個又一個有志青年。許多學生因此耽誤了自己的學習、廢棄了美好的前程。據一項調查顯示，上網學生中超過80%是在打游戲，15%左右是在交友聊天，真正查詢資料用于學習的人數少之又少。網吧經營者為了牟取暴利、吸引更多的學生，在網絡中設制了為數眾多的游戲，游戲的內容則以暴力和賭博為主。中學生辨別是非的能力尚在形成，自我克制能力還不高，在進行這類游戲的過程當中既容易上癮，影響身體影響學習，更會在不知不覺中留下暴力的影子，為自己的人生埋下隱患的種子。如今的中學生，大多數孩子是獨生子女，他們本來就比較缺乏與他人的溝通，如果再沉迷于網絡游戲，就會使他們減少和人交流的愿望，甚至會患上“電腦自閉癥”，處于亞健康狀態或直接導致心理障礙。在學校中，因迷戀網絡游戲造成學習成績下降，乃至曠課、逃學的現象日益增多。暴力互動游戲還極易引發青少年道德失范，行為越軌，甚至犯罪。而且由于習慣了網絡游戲中的殘暴行為，許多未成年人的犯罪手段也越來越令人發指。
沉迷于網絡游戲，不但可以誘發學生走上犯罪的道路，而且極易傷害青少年的身心健康。據報道，有個少年因五天五夜泡在網吧，血液未能正常流轉，致雙腳麻木浮腫不能行走;有個少年在網吧玩游戲，劇烈的打斗場面，使他過度激動，心臟病突發，驟然死亡。
由此可見，網吧已成了青少年教育的一大殺手，很多人把游戲稱作“電子黑洛因”，這是不無道理的。
那么，如何防止因上網而上癮，真正做到遠離網絡游戲呢我認為最重要的是家庭、學校、社會齊抓共管，真正重視我們的心理需求，在心理上加強指導，幫助我們擺脫心理困境，提高心理素質。此外，提高我們中學生的現實交往能力，培養自信心才是擺脫“上網成癮”的根本。我們要多開展一些健康、有益的文體活動，讓我們中學生旺盛的精力有“用武之地”。 同學們，讓我們共同攜手，樹立堅定的信念，告別網絡游戲，做文明健康中學生吧！
謝謝！
法制教育周精彩講話稿 篇12
尊敬的老師、同學們:
你們好!今天我演講的題目是《遵紀守法，共鑄文明》
青少年朋友們，你們應該知道，我們是祖國的未來，民族的希望，是社會主義事業的接班人�？煞蓪ξ覀冇行┤藖碚f，還只有模糊的印象，有時候犯了小錯，毫不知情�？赡切┓缸锏娜司褪怯尚″e鑄成大錯，走上了犯罪道路。所以我們青少年要對小錯有深刻的認識，要做到懂法、知法、守法，更要護法，多看一些法律書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
生活處處有法律�！稇椃ā肥俏覀儑业母敬蠓�;為了保障未成年人身心健康，有效預防犯罪，我國通過了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》;為了保護未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權益，通過了《中華人民共和國未成年人保護法》;為了保障消費者的合法權益，通過了《消費者權益法》…… 法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。沒有了法律，我們的生活將無法正常的運行。有了法律，社會才有和平和秩序，我們就應該要遵守法律，遵守規則。
有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。只要我們大家都來學法用法，我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎?
同學們，我們是祖國的明天，社會的未來，我們要時刻記住并做到遵紀守法，奮發向上，茁壯成長，以健康的人生去迎接未來!
法制教育周精彩講話稿 篇13
親愛的同學們：
新的學期開始了，為增強少年兒童的安全法制觀念，平安愉快度過這個學期，現由我同大家共同學習和探討小學生應當了解的法律常識。首先就是一定要自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規范，這是每一個公民應盡的義務，更是同學們在自我防范違法犯罪中的.法定義務和責任。我們各方面應注意和了解的問題：
1、養成良好習慣，自覺守法
2、幫助他人，抵制不良誘惑
3、運用法律保護自己
4、預防未成年人犯罪，從身邊做起當同學們獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。如果有人敲門，千萬不可盲目開門。不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。外出或在公共場所，尤其需要提高警惕，加強自我防范意識。 如遇到特殊情況受到違法犯罪份子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。匪警電話的號碼是110，這個號碼應當牢記，以便發生情況時及時撥打。撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。 同學們，安全事關我們家庭幸福和健康生命，希處處留意， 事事小心，無論何時何地，都應對安全問題保持高度警惕，人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護。 最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長!
法制教育周精彩講話稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自7的李文英。今天，我在國旗下演講的主題是《以法律己，以德馭思》。
談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺，如同社會主義核心價值觀的二十四字箴言，無時無刻不在提醒我們：自由、平等、公正、法治。其實，法律與道德、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個社會才變得井然有序。
法律在我們一生中是維護權利的武器，道德是規范我們行為的社會標準。作為當代中學生，我們應該思考，在我們成長道路上，該如何與法同行。有人可能會說：“你多慮了，我們還是未成年人，只要不做出格的事，就不會觸犯法律，更不會違法。”其實不然。
有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現�！睙o論你是誰，法律面前人人平等，法律就是實現正義，體現公平，正確規范人的行為的社會準則。
權利在法律中行使，義務在規則中履行，美麗在道德中擁有。同學們，讓我攜手一起學法、懂法，一起守法、護法，讓丑惡遠離，讓文明長駐，共同創建美麗的校園環境。
我的演講完畢，謝謝大家。
法制教育周精彩講話稿 篇15
尊敬的老師、同學們：
今天我給同學們講授一些通常的法律知識，以便同學們在今后學習和生活中有所作用。
我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。
那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠離犯罪，這是同學們首先要弄清楚的問題。一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節輕微危害不大的，不認為是犯罪。
我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，特別是馬上寒假就要到了，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，從我們辦案實踐中發現很多這樣的案例：有些平時表現較好的學生，就是由于在游戲室、網吧、舞廳等地結識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。
總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。
以上我給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范方面的問題，我所講的只是給同學們起個拋磚引玉的作用，同學們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。
最后我講一下怎樣做一名勤奮好學的好學生。
平時，我們的校長、主任、老師都教導他們了，關鍵在“勤奮”二字上下功夫。天才來自于勤奮，勤奮來自于時間。當然，我們必須承認人有先天的個體差異，智商的差異，就好比每個人個子有高有矮一樣，這就是生物學上所講的遺傳與變異。這個差異，只能用“勤奮”去填補。勤奮來自于時間，好在上帝給我們每天的時間是公平的。
魯迅先生講過：“什么是天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上�！庇《瓤偫砀实胤蛉酥v過：“生命不能計算它的長度，但可以計算它的寬度。”就是說要充分利用每天的學習時間�！扒趭^”還要善于動腦，在學習上要有豐富的想象力、暴發力、要異想天開、科學的幻想。吳承恩幾百年前寫的《西游記》，現在不都實現了嗎？孫悟空一個跟頭十萬八千里，現在的航天員比孫悟空還利害。
同學們：立志是事業的大門，信心是事業的立足點。勤奮可以點燃天才的火花。天涯無處不芳草，不信東風喚不回。要學習毛澤東主席從小就有“自信人生二百年，會當水擊三千里”的超學志向。在學習上要有古人的“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”的精神。要學習奧運健兒、航天英雄的拼搏精神。馬志遠講過：“在科學的道路上沒有平坦的大路可走，只有在那崎嶇不平的道上，才能達到光輝的頂點。讓我們共同攜起手來，遵紀守法，做一個勤奮好學的好學生。
今天我就講到這里，謝謝同學們！
法制教育周精彩講話稿 篇16
老師、同學們：
大家早上好！12月4日是我國的法制宣傳日。今年的主題是“弘揚法治精神服務科學發展”。今天我國旗下講話的題目是《遵紀守法，做一個勤奮好學的好學生》。
我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學們是否想過你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學
這里給同學們講一個關于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有“規矩”。聽到這個題目，有的同學一定會感到可笑，“別逗了，走路誰不會呀！”這里講的“走路”是講過交通路口時應該何時走，如何走。有的同學在馬路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說明他們沒有意識到危險性。南京某小學二年級學生王誠就是因為沒有這樣的意識，失去了一條腿，留下慘痛的教訓。一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學一起玩捉迷藏。一個同學在前逃，王誠在后追，不知不覺中跑到了一個交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當
有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室、網吧就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。
法制教育周精彩講話稿 篇17
各位同學們、各位老師：
今天，我們學校犧牲緊張的教學時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，是一次有意義的探索；剛才，校長、偃師市公安局法制科車繼偉等同志給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們和各位老師認真思考，努力規范自己行為，積極學法、守法、用法、護法，使這次會議起到實效。下面，我再對有關工作講幾點意見。
同學們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災吧！同學們，
一、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。
通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規范自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學會用法律維護自己合法權益。
二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。
大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現在青少年身上的犯罪行為發生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調粗俗，是誘導我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學生中間還存在一些不良行為習慣，具體表現在以下幾個方面：
1、學習習慣不太好，個別學生惰性思想嚴重，不善學習。具體表現在“怕”上。課前怕預習，上課怕思考，怕回答問題，課后怕作業，怕讀書，怕問老師同學，更不復習功課。學習上聽之任之馬虎了了，作業時沒有筆，沒有應備的作業本，不能按時完成作業或不交作業。少數學生從來不做家庭作業。由于課后從不讀書復習，知識無法鞏固掌握，學生成績不理想。
2、學生個人衛生習慣差。男生留長發，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學較多。各年級學生中都有幾個戴“黑項圈”的學生。中低年級不洗臉，不洗手者常見，這些不良行為影響了學生精神風貌，影響了校風校貌。
3、部分學生上學途中亂買東西，吃后包裝袋、果皮、食物殼亂扔，
4、絕大部分學生懶惰，在校參加衛生掃除拖沓、馬虎乃至不完成。在家很少參加家務勞動，一些學生從未做過家務，不知勞動的艱辛。
5、學生不守紀律，不講文明，不懂禮貌的行為時有發生。如三年級有一個學生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師錢，經過班主任、政教處多次教育還存在這種現象；三—五年級中有少數學生經常進網吧，打游戲，早上一到小就打瞌睡，家庭作業不做；
個別學生不愛惜公共財物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫；還有個別學生出口臟話連篇，在校園內追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現。
法制教育周精彩講話稿 篇18
老師們，同學們：
大家好！
今天是第xx個全國法制宣傳日，我們榮幸地邀請到了市司法局、市檢察院、市教育局的領導、專家來校舉行法制教育報告會。剛才，我們聆聽了校法制副校長的報告，同學們從其生動的講話中一定會學到很多東西，希望大家認真學習、深刻體會，積極提高自身的法制水平。
依法治校、依法治教，是貫徹落實依法治國，建設社會主義法治國家的具體實踐。深入開展法制宣傳教育是全面推進依法治校的一項基礎工程。
我們實驗初中的發展，離不開法制教育�，F在，就我校今后如何開展法制教育工作，我提三點意見。
一、充分認識法制宣傳教育工作在全面推進素質教育和構建和諧學校工作中的重要性和必要性。
有人說，質量是生命線，決定學校的存亡；法律是保障線，決定學校的聲望。這句話足以說明法制教育在學校工作中的極端重要性。
“推進素質教育，構建和諧學�！�，一直是我們學校發展的重要目標，也是學校發展的根本保障。我們所要建設的和諧學校是民主管理、誠信友愛、充滿活力、安定有序、自然和諧的學校。要實現這個目標，必須認真學習法律知識，充分發揮法律在促進、實現、保障學校和諧穩定發展方面的重要作用。
在全校師生的共同努力下，“四五”普法期間我們順利地完成了各項任務，取得了顯著成效。以憲法為核心的法律知識在全校得到較為廣泛的普及，全校師生學法、守法、用法，法律意識不斷增強，法律素質不斷提高，法制宣傳教育在促進學校健康和諧發展中發揮了不可替代的作用。今年是“五五”普法規劃的第一年，我們應該積極響應市委、市政府的號召，認真做好普法教育的各項活動。
二、結合實際，突出重點，開展行之有效的法制教育活動。
我們要結合教材中法律常識的相關內容，確立以《憲法》為核心，以《教育法》、《未成年人保護法》、《刑法》、《勞動法》、《環境保護法》、《國旗、國徽法》和“交通法規”為重點，并結合《中學生日常行為規范》的養成教育，根據年級層次，采用靈活多樣的方法學習有關法律知識。要大力指導學生規范行為，遵紀守法，宣傳和捍衛法制，不斷推進我校法制教育工作。
三、落實責任，扎實推進，促進法制教育工作規范化和陣地化。
法制教育，重在培養學生的法制文明觀和法制秩序觀，使學生自覺遵紀守法，用法紀來規范自己的行為，在社會大家庭中做一個文明有序的人。學校法制教育工作必須做到制度化、經�；榇耍覀円鞔_責任，扎實推進。學校法制教育工作領導小組主管學校的法制教育工作，各職能部門和全體老師都是法制教育工作的責任人。政教處要認真制訂法制教育工作計劃，并認真指導、督促、檢查，使法制教育持之以恒，卓有成效地開展下去。
法制教育要注重規范化和陣地化建設。我們要創新形式，講求實效，要充分發揮電視、廣播、校報校刊、宣傳櫥窗、黑板報、校會、班會等宣傳陣地。圍繞“落實‘五五’普法規劃，促進和諧社會建設”這一主題，開展形式多樣、內容豐富的法制宣傳教育活動。
老師們，同學們，開展法制宣傳教育活動，意義深遠、責任重大。讓我們在市委、市政府領導下，在市司法局、市檢察院、市教育局的總體部署和目標要求下，統一思想、統一行動，扎實搞好法制宣傳教育活動。我們要堅定信心、扎實工作、開拓創新，不斷做出新的工作業績。我們要以此次“124”全國法制宣傳日為契機，在全校掀起一次學習法律、遵守法律的熱潮，努力提高全校師生的法律觀念和法律意識，為全面推進素質教育，構建和諧學校做出應有的貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家！
法制教育周精彩講話稿 篇19
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好!我是xx班的李思潔，今天我講話的主題是《反對暴力，共建和諧校園》! “藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。
花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;
花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。”
校園，是培養人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會的重大戰略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現：
1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”、“我兒子”，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班，很多同學常常辱罵、欺負本班的張玉龍。
3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發的，由個人與個人之間，升級到群體。如最近學校處分的那些同學。
5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己，寬以待人!
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，更不要網戀;多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。
每當我在校園里往返時，總會看到這樣的景象：總有同學成群結隊的聚在一起，或是耀武揚威的在校園里晃蕩;他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢，說話也總帶著蠻橫的腔調;有的手上還叼著煙頭。他們的這些表現正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來越遠!他們遺忘得太多，忘了自己的祖國曾經千瘡百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母，最可悲的是，他們竟忘了自己還是一個學生，忘了我們的今天正是祖國的明天!
恰同學少年，我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光!同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園!
和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味!和諧的校園——會給空虛的心靈帶來希望;會給彎曲的脊梁帶來挺拔;會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創造和諧的學習氛圍;讓我們建立和諧的人際關系;我希望看到奮發有為的同學;我希望看到充滿活力的校園!
花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學習;
花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康成長。
我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
法制教育周精彩講話稿 篇20
各位老師、同學們
你們好：
今天，東嶺鎮老齡委、關工委領導在百忙中抽出寶貴的時間，來到我們學校，給我們上了一堂生動的法制教育課，我相信，我們在座的全體師生接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮。剛才，鎮關工委的老領導用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格小學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，在此，讓我們再一次以熱烈的掌聲表示衷心的感謝。
同學們，你們是民族的希望，是祖國的未來，你們已經掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但由于年齡特點，決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。隨著社會的不斷發展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果。借此機會，我向大家提出幾點希望和要求：
1、各班要利用下周班會時間舉辦一次"法律在我身邊，安全伴我成長"的主題班會。不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。
2、大力加強和改進未成年人思想道德建設。我們大家要認真學習、貫徹和執行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。它是規范同學們行為，提高同學們素質的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規范》的要求來做，就一定能成為一位好學生。長大以后就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟梁之材。
3、同學們要遵規守紀，時刻注意安全。同學們在上學、放學路上要嚴格遵守交通規則，不騎車追逐。在家要注意安全用電，注意防火、注意防溺水等。在社會上遵紀守法，不做違法亂紀的事情。
同學們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的全體教師和同學一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長!
謝謝大家
法制教育周精彩講話稿 篇21
親愛的同學們:
你們好！今天，我來給同學們上一堂法制教育課，在上課之前，有一個問題我提出來給大家思考：學校是神圣的知識殿堂，監獄是骯臟聚集之地，這兩個地方相比，一個在天上，一個在地下，那么從學校到監獄究竟遠不遠？我希望大家帶著問號認真聽我的講課，相信等課講完了，對這個問題，聰明的同學們應該會有一個明確的答案的。
說起法律，可能有的同學會有這樣的想法：我們都還只是小孩子，法律離我們太遙遠了。真的很遙遠嗎？法律真的只關大人們的事，和我們小學生沒有多大關系嗎？那么請聽下面這個案例：
前不久，有同學到學校交課外活動費時，老師要求學生在報名費上簽上自己的名字，說以前發現有同學使用假幣，在人民幣上簽上名字有及時找到假幣的主人。當看到媽媽把給他的新鈔票上簽上自己的名字時，這個同學心里很不是滋味，他想知道，這種在人民幣上簽字的行為是否違法。同學們，你們說呢？（此處等同學回答）
是啊,這位老師要學生在人民幣上簽名字,不但嚴重傷害了師生之間的感情,更為嚴重的,它是一種污染人民幣的違法行為。
法制教育周精彩講話稿 篇22
尊敬的各位領導、老師、同學們：
為認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《未成年人保護法》，提高同學們思想道德水平和法律素質，讓法制進入校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做個學法知法、守法用法德合格小學生，今天我們在這里舉行法制報告會，并聆聽了劉所長為我們做的精彩的法制報告，幾位領導能在百忙中親臨我校，我們倍感榮幸，讓我們再次以熱烈的掌聲對幾位領導的到來表示衷心的感謝。
今年來，我校十分重視在校生法律意識的教育和培養，學校多次召開法制報告會，并通過開好主題班會，辦好主題板報等活動，增強師生的法律安全意識，廣泛開展了‘告別網吧，做文明小學生‘、‘校園拒絕邪教‘、‘珍愛生命，遠離毒品‘、‘知榮明禮做文明龍橋人‘等主題教育活動，通過這些活動的開展，法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。
老師們，我們都是教育工作者，肩負著教書育人的神圣職責，在進一步解放思想，全面落實科學發展觀的今天，我們一定要把學生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養新一代合格學生的基礎，是提高教育質量的重要組成部分。社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重，這樣才能構建文明和諧的社會，才能培養出思想道德高尚，法制觀念牢固的有用人才。對學校法制教育要像抓專業課教學那樣抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及時有效地解決學校法制教育工作的中的新情況、新問題，使學校法制教育成為日常教育教學管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。
同學們，剛才劉所長為我們上了一堂精彩而又生動的法制課，他的講話是一個法律工作者多年的切身體會，也是關心下一代的深刻總結，更包含著父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報告中的案例當做自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。要走好腳下的每一步，從一點一滴做起，要在學習中深刻體味‘要成才先做人，做人須守法‘的道理，要時刻銘記一個人發展變化為棟梁之才和社會之惡都是由點點滴滴累計而成的，‘一失足成千古恨‘是我們決不愿看到的。
老師們、同學們，讓我們以此次法制報告會為契機，老師要擔當教書育人的神圣職責，搞好學生的法制教育，在各班營造‘學法、知法、守法‘的良好氛圍;同學們要牢記一條古訓：‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之‘，從小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中。用法律知識來規范我們的言行，加大警校共建力度，讓我們全體師生攜起手來，為營造‘和諧校園‘而共同努力!
最后，讓我們再次對參加報告會的領導表示衷心的感謝!
謝謝大家!
法制教育周精彩講話稿 篇23
尊敬的老師們，同學們：
下午好。我是X校法政學院法學系的大三學生，受區政府的聘任，我擔任本校的法制輔導員。在未來的一段時間里，我將會在本校進行相應的法制宣傳。
上星期三下午，我陪同我們學校的學生代表去參觀了看守所，并在回學校后給他們進行簡單的講解以及回答他們的疑問。今天，我想通過學校的廣播，給大家簡單地講一下關于預防未成年人犯罪的相關問題，這也是今年霞山區“關愛行動”的重中之重。由于時間有限，我并不能把所有的問題都在這里講清楚，所以今天也就簡單講述一下一些概念性的理論性的知識�；蛟S同學們有些會聽不懂，我等一下講完之后，也會去各個班級的教室看一下，如果同學們在聽的過程中有什么問題也可以記下來，等到我去了你們教室的時候就可以向我提問。
第二個，就是要來講講犯罪。什么是犯罪呢，從法律角度來講，就是觸犯了刑法的行為就是犯罪。再具體點說，就是任何會造成社會危害的，依法律必須得到刑法處罰的行為就是犯罪。通俗一點來講，就是說，只要你的行為是觸犯了我國刑法的規定，就會構成刑法當中規定的某種罪，這就是犯罪。例如我們平常經常說到的故意殺人罪、故意傷害罪、搶劫罪、盜竊罪罪等等。
要如何預防未成年人犯罪呢，以下就是我的幾點建議和意見。
一，建立家長與學校溝通制度。即家長定期向學校通報子女在家里的表現，學校也應作出相應規定，使之制度化，從而使家庭教育與學校教育形成合力。做好未成年人的法制教育和預防犯罪工作，僅僅依靠學校是不夠的。在改革開放和建立社會主義市場經濟的形勢下，社會經濟的多元化和道德的多層次化，使未成年人在成長中面臨的社會環境更加復雜，這就需要社會給予更多的關心和幫助。
二，改革傳統教育模式，努力提高學校對在校生的管理水平。在校學生的犯罪率雖然很低，但從學校走出的“問題少年”卻不少，他們走上社會后很容易犯罪。因此中小學校應擔負起預防未成年人犯罪的主要責任。根據調查，在一些中學里，有不少學生被視為差生，這些學生一般難以得到老師的關懷與鼓勵。他們到社會上之后，很容易被犯罪團伙拉下水。有不少未成年犯罪的起因就是厭學、輟學、逃學，到網吧、歌廳等娛樂場所結識了社會上的不良人物，從而走上了犯罪的道路。
三，在校園開展模擬法庭活動是預防未成年人犯罪的很好形式。開展模擬法庭活動，搭建了一個校園普法的平臺，營造一個普法的氛圍，讓學生學法、知法、守法、用法。模擬法庭選取真實案例是對全校師生的一次生動深刻的法制宣傳教育活動，也是一種自我教育的有效方式，提高學生學法、知法、守法、用法的自覺性。要利用課余時間多學習關于法律方面的知識，很多時候，犯罪與不犯罪僅僅是一步之差，所以要認識法律，懂得法律。
我的演講完畢，謝謝大家。接下來，我就到各個班級的教室，如果同學們有什么問題，都可以向我提問，或者來到學校隊部室咨詢，每周一下午我都會在隊部室接受大家的咨詢。如果大家有什么學習、生活上的困惑或苦惱，也可以書信形式投入大隊部的悄悄話信箱，駱老師和我會盡量為大家解決這些困惑，做同學們最好的聽眾和好朋友。謝謝大家。
法制教育周精彩講話稿 篇24
老師們、同學們：
大家早上好！
最近學校出現了一些違紀現象，如到校門口的小店買零食吃、動手打人，損壞公物……如此種種，令人擔擾，同時也催人深思。
因此，我今天的主題是“做遵紀守法的小學生。”先聽這樣一個例子，前不久，某小學高年級的幾位學生，趁老師不備，翻圍墻去了一家游戲廳，因瑣事和廳內的閑散人員發生了爭執，并用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓？守法可以使慘劇避免！趨利不可忘法！
那么，什么叫遵紀守法？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂闖馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見相左，出現矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害己的事。
小學生正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為福新小學的學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，讓我們無愧于祖國，無愧于社會！
我的完了，謝謝大家！
法制教育周精彩講話稿 篇25
各位老師、同學們：
今天，我給大家上一堂法制課，希望大家進一步提高法制觀念,在學法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀守法的好公民。我今天要講的題目是《小學生應當了解哪些法律常識》
一、學生為什么要學習法律
鄧小平同志曾經指出：法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育。學生學習法律知識是當今法治社會的需要。首先，學好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念——“法商”，知道什么是合法，什么是違法，什么是犯罪，自覺地履行法律規定的各項義務，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。
其次，學好法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權益。學生享有法律賦予的生命權、受教育權、繼承權健康權、名譽權、人身自由權等權利受法律保護，用法律來維護自己的權利。例如：有的個別學生父母讓自己正在接受義務教育的子女輟學，學生：你遇到這種事情怎么辦?你學了《義務教育法》就知道你的父母違反了《義務教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務教育的規定，可以向學校或有關單位報告，求得解決。再如：某家養的狗咬傷了行路的學生怎么辦?你學習了《民法通則》等127條后，就知道：飼養的動物造成他人損害的，動物的飼養人或管理人應當承擔民事賠償責任。總之，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權益。
第三、學好了法律才能自覺地維護法律的權威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現人民利益，違法就是違背人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來維護，同違法犯罪行為作斗爭，不僅是每個公民的權利，也是每個公民的義務。學習了法律，就知道那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器來積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛社會主義現代建設順利進。因此，中、小學生學習法律非常必要。
二、學生應當學習哪些法律
作為在校學生，你們的年齡基本都介于6至12周歲之間，這個年齡是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”!每個人都會在不同的事業中取得輝煌的成績。相反“一失足便成千古恨”!走錯了路也許會貽誤終身。我們應當了解一下，在哪些法律中的什么樣的年齡段應當負責什么法律責任，從而來了解我們中小學生應當掌握的哪幾種法律常識。
(一)18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應當尋求哪些保護。
(二)14至16周歲，為限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人�！缎谭ā芬幎�16周歲為刑事責任年齡;《治安管理罰法》(修改前為《治安管理處罰條例》)第21條規定14周歲為治安處罰年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規定，已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名當負刑事責任。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應當以輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人嚴加管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養。
我們學習了《刑法》、《治安管理處罰法》就知道自己如果違了法犯了罪，將會得到什么樣的處罰或刑罰，從而做到自覺守法、護法，請同學們注意的是：法律不因為你不知道法律的規定，而實行違法犯罪的行為而不追究責任，形象的說：“法盲”觸犯了國家法律同樣要追究其法律責任!這就是“法網恢恢，疏而不漏”!
(三)、10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。由于他們正處于成長發育的過程中，是不成熟和不穩定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應由本人及其監護人共同承擔相應的民事責任。
(四)、不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，造成他人傷害的，應由其監護人承擔民事賠償責任。
(五)、《道路交通管理條例》規定12周歲以上方能騎自行車上路�！〉诹鶙l第四次規定：教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。
1、學生乘車時應該注意的安全：①頭部、手不要伸出車窗外;②上、下車不要擁擠;③不要強行搭乘機動車;④乘車時不要向車外亂扔東西。⑥坐在前排的人不要與司機聊天，影響司機安全駕駛……
2、學生行走時應該注意的安全：①靠右側靠邊行走;②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等;③橫穿公路時，要前后觀看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈!④不要向過往車輛拋雜物……
同學們!讓我們利用團、隊活動時間，來開展各種形式的法律學習，提高自己的“法商”，讓法律陪伴我們一起健康成長!
法制教育周精彩講話稿 篇26
老師們、同學們：
很高興有機會在這里和大家交流，這一學期的學習任務就要結束，寒假生活即將來臨，我們在此時利用校園廣播召開全校安全法制教育大會，有著特殊的意義。
近期以來，我們學校連續發生了幾起惡性學校暴力事件，極少數同學為了滿足自己不可壓抑的空虛感和虛榮心，深夜外出上網、逃學曠課、頂撞老師、打架斗毆、甚至勾結社會不良青年到校門口尋釁滋事，這些都嚴重干擾了學校正常的教學秩序，給受害者造成了心理及身體上的巨大傷害，在廣大師生中間形成了極為惡劣的影響，同時也嚴重損害了我們學校良好的社會形象。
大家都知道我們學校的辦學宗旨是?為學生的持續發展奠基、對學生的終生幸福負責?，對于學習態度端正、思想品德優秀、深受老師和同學認可的同學，學校將不遺余力的為他們的成長提供最廣闊的空間與舞臺(教師節獎學金和今天上午發獎，充分說明了這一點);但對于極少數屢次無視校規校紀的害群之馬，學校也會嚴格按照相關規章制度給予相應的處罰，觸犯國家法律的，將移交司法機關進行處理。在這一方面，學校決不會手軟，也決不會姑息遷就。
下面我舉幾個例子：
1、三起偷盜行為：去年高三高考前早晨5：00左右偷教室大學未錄取;高三某男生，宿舍行竊，涉及手機、運動鞋、錢物等;高一某女生，身為班干部，虛榮心強，攀比送禮物，竟把手伸向天天在一起的好友。良心發現退回部分;均開除勸退。
2、打架斗毆。最大的一起是12、16晚上高一高二發生群毆事件，原因僅僅是素不相識的兩個學生把八四消毒液弄對方褲子上，只要一個對不起，也許就解決的問題演變成一起重大惡性刑事案件，雖然是輕傷，定性不是簡單的打架而是被定為?尋釁滋事?，(原因是其中一方是惡意蓄謀找多人并派人去教室招呼打的.群架)，參與的學生先后有5人刑事拘留，已經一個多月;另有10余人不同程度參與，多次到公安局受詢查;雙方因賠償問題仍然在談判，估計賠償金在50萬左右，只要參與人人有份;因案情未了結，不便多說，以后我們會安排相關法律人員剖析此案例，讓大家真正汲取教訓。
相關人員包括目前上課的同學也將受到學校處理。
同樣地點20xx年9、24因下雨濺濕褲子，走校生與運動員發生矛盾。30余萬。。(可惡的是回家周前，高二和高一由于暖壺事件，差點又釀成惡性打架事件，幸虧值班教師發現勸阻，當事學生明天上午招呼家長到德育處等處理;如果有上次參與本次又加入的堅決不留。)
3、手機上網聊天交友，私自外出，勸退三人。都是女生，去年元旦高三實驗班借故有病未歸去見網友;現在高二16和和高二10班，也發生類似情況，涉及隱私不多說，已經勸退。
周日校外網吧被打被敲詐。(辛集被綁架---就在農校網吧附近)
4、早戀引發打架事件。今年12月21日，某中學一名品學兼優的班長，因為出言制止了一起兩個女同學間的爭執，竟然被其中一名女同學叫來社會閑散人員傷害致死。案情水落石出之后，人們很震驚地發現，這起命案的背后，隱約有早戀的影子———兩名女同學爭執的緣由，是她們都?愛?上同一名男生。
我校上屆高三某男生因招惹家里附近飯店服務員，差點被砍;還有一起某女生與校外發小早戀，天天接送，門口騎車沖突，男生逞能，事后報復，用匕首扎傷，仍在監獄服刑;高一某男生暗戀、嫉妒發生沖突;高三某男生因早戀在校外被打。
5、 逗鬧引發惡性傷害事件。高二四班田某把書砸向本班女生，嘴角受傷; 高二13班因下棋發生打斗引發眼睛受傷，一拳頭估計需要幾萬元。
6、 安全事故另外在校外發生交通事故多起，兩名學生每天三輪接送;校內也發生多起騎電動車相撞的傷人事件。
為了懲前毖后，教育本人，我們對部分違反校規校紀的同學已經做出非常嚴肅的處理，初步統計本學期我們共開除勸退各類嚴重違紀的學生18人，留校查看及以上處分70余人，有種情況值得一提：個別已經勸退的學生本來已經轉學，卻忍受不了其它學校惡劣環境和過于寬松的管理，動用了各種關系甚至家長想下跪求情，但因其表現極其惡劣影響太壞，學校堅持未讓他們返校，只能自己在家里自學;
更令人痛心遺憾的是至今至少6人次曾經或仍然在看守所拘留，給家庭學校帶來極其惡劣影響，給本人帶來了終身恥辱甚至影響了他一生的前途;
說這些，作為你們的德育校長，我感到心情很沉重，我雖然經常對大家進行安全法制教育，經常語重心長的發自內心勸導違紀的小時，但是仍然發生這么多事情，沒有把這些學生教育好，覺得很愧對他們的家長!我深深感到自責，感到自己肩上擔子的沉重!
但我和我們的老師尤其是你們的班主任一起，依舊會全力做好我們本職工作，幫助大家健康成長!
我希望受到學校處理的同學能夠及時懸崖勒馬，重新回到班級、學校的集體隊伍中，改掉自身的所有不良習氣與習慣，嚴格以學校的規章制度來要求自己，時刻注意自己的言談舉止，用古人的一句話來說，就是?勿以善小而不為，勿以惡小而為之?，或者叫?亡羊補牢，為時未晚?。
同時也希望其他同學引以為戒，遇到類似的問題敢于大膽的揭發與制止，讓此類現象在我們的校園內沒有生存、發展的土壤，讓我們的校園變得更加美麗、和諧，真正成為我們生活、學習、成長的共同家園。
同學們，你們正值人生的花季，雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在家庭、學校和社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。
有些現象，以前在我們學校也曾經發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、偷自行車、敲詐等等，還有的同學愛打架，整天無事生非、尋釁滋事;總之在他們小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出校園，或早或晚，幾乎都走上了違法犯罪的道路，受到了法律的制裁。
下面，我想從法律的角度給同學們講講什么是違法犯罪，雖不專業但卻都是活生生的真實案例，也許你僅僅記住一個，悲劇不會發生在你身上，你將終身受益。
20世紀以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統計，我國青少年犯罪所占全國刑事立案比例一直較高，約為65%，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14—18歲的少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段，并以侵犯財產型犯罪居多，團伙作案數量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪里呢?根據有關調查數據分析，目前未成年人犯罪一個很重要的原因，就是未成年人對法律的無知。
我給同學們講兩個案例，一個是一名十四周歲中學生的周某故意傷害案，該學生因為一件瑣事和同學發生口角，大打出手，用板凳將同學打成重傷。這起案件發生后，該同學后悔不已，他說自已沒有想到會出現這種情況，但是嚴重的后果已經造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據《刑法》的規定，致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。這叫什么?這就叫?一失足而成千古恨?。(孟曾經說過，二狗子身份)
再給同學們講一個20xx年河南省發生的一起案件，被告人劉某年僅15周歲，一直沉迷于網絡游戲。但父母不給錢，于是他就想到向同學下手敲詐錢財，一天，他在操場上看見同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，自已認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打你。方某很害怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續向方某要了三次，共計六十余元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五佰元，方某不給，劉某便勾結社會青年將方某帶到一偏僻地方，對方某拳打腳踢，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上向學校反映情況，到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后來被判處有期徒刑二年六個月。從這起案件的發生和發展看，一方面，劉某對違法犯罪的界定認識不清，另一方面，被害人方某也不懂得用法律武器保護自己，以至于三番五次的被搶劫。所以我想告訴同學們，只要當你的合法權益受到不合理的侵害和侵犯，你完全可以舉起法律的盾牌，向學校、老師、家長及時反映，學校一定會聯合相關執法部門對出現的違法犯罪行為進行嚴厲打擊，對極個別違犯學校規章制度和國家法律法規的學生給予嚴肅的處理。
我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中所規定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結伙滋事，擾亂治安;攜帶管制刀具，屢教不改;攔截毆打他人或者強行索要他人財物;傳播淫穢的讀物或者音像制品;多次偷竊;參與賭博，屢教不改等等。
上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學們引起注意，同學們可能會對此不以為然，但這也是違法行為;還有攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學校也是時常發生的，據我了解，一些高年級的同學會向低年級的同學強行索要錢財，這是一種嚴重的違法行為，是犯罪!對于此類歪風邪氣，同學們不要害怕，要敢于檢舉揭發，同這些違法行為作斗爭。
(平安夜賣蘋果、香煙，學校已經處理;對是否存在收保護費等情況并已經報案，如有線索請直接聯系我)
那么對具有上述違法行為的未成年人應當如何處理呢?
我可以給大家舉個例子：20xx年11月份，江西某中學學生張某為了給自己買一個隨身聽，多次在校內外作案，利用西瓜刀等作案工具，搶劫、勒索同學錢物五起，現金68.5元，因為在搶劫及勒索過程中有明顯暴力傾向，被公安機關逮捕，并被處以五年有期徒刑。因為自己一時的貪欲葬送了美好的青春年華，我想這不得不引起我們深痛的反思。殺人、縱火、投毒、搶劫、敲詐，國家司法部門對于這些違法犯罪行為的量刑是最重的。20xx年9月在某地舉行的公捕公判大會上，一個青年就因為手持匕首搶了一塊錢，就被判了三年有期徒刑，同學們，這一塊錢的代價真可謂慘痛之至!
我再給同學們舉個案例，安徽省某中學學生林某，案發時未滿16周歲，20xx年11月14日下午，他在一家游戲機室附近遇見同學楊某，就向楊某索要香煙，楊某說沒有，便進了游戲室里，林某便覺得楊某沒有給他面子，就糾集另一人將楊某叫出游戲廳又叫他拿煙，楊某不給，林某便一拳往楊某腹部打去，當楊某躬著身抱著肚子叫痛時，林某又用右肘部擊打他后腦造成楊某顱出血而死亡。此案例中的林某已滿14周歲，且實施的是故意傷害致人死亡的行為，根據國家的法律規定，林某的行為已經構成故意傷害罪。根據《刑法》的規定，應承擔刑事責任，他將在監獄中渡過漫長的黑暗生活。等他重新踏入社會時，可能已經垂垂老矣，人生最為光彩的一段青春消失了。
同學們，做人就一定要有做人的尊嚴，要時常告誡自己，要想幸福的生活在這個世界上，就應該遵守社會規則。否則，哪怕是一個小小的舉動，都會使自己失去?自由?這個最寶貴的財富。正如作家柳青所言：?人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。?同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成?一失足成千古恨?的遺憾，后悔莫及。
(下學期組織同學去參觀拘留所!)
其實剛才我所列舉的這些案例，完全是由于多數學生對于法律知識的茫然和自己一時的頭腦發熱。西方有一句諺語：?沖動是魔鬼?。一時的沖動，能鑄成毀滅前途的大錯，一時的沖動，能使自己墮落到罪惡的深淵，一時的沖動，又不知不覺地把自己送上嚴峻的法庭，等待著的是法律的制裁和正義的審判!所以，我想對有過類似行為或者想法的同學敲響警鐘：要對自己負責、要對家庭負責、要對社會負責，更要對所有關愛過你的人負責，對自己一生的幸福負責!不要等著冰冷的手銬戴在手上的時候才追悔莫及，不要看著父母老淚縱橫的雙眼才痛哭流涕，不要在失去自由的瞬間才幡然醒悟!
下面我重點說一下：中學生打架斗毆的成因。
學生自身的原因
一是早戀引起導致的。中學生大都進入青春期。這個時期是人體發育迅猛、心理變化急劇的時期，也是性萌發并趨向于成熟的時期，易產生早戀現象。由于早戀，會產生爭風吃醋現象，導致斗毆。
二是虛榮心作崇導致的。虛榮心作祟，死要面子，這種情勢往往取決于圍觀者的態度，如果看客較多，起哄、叫囂，那勢必造成為?面子?而斗毆。
三是受影視媒體影響導致的。崇拜老大?隨著住宿學生的增加，寢室之間演變成?幫派?林立，明爭暗斗，大仗時有，小仗不斷。
四是受暴力網絡游戲影響導致的。在游戲的暗示作用下，青少年會從內心傾向用游戲中簡單粗暴的處理方式來解決現實中的問題，嚴重的會導致犯罪。
五是精神世界的極度空虛導致的。因為空虛，他們選擇早戀、網絡……甚至犯罪。不少學生空虛的思想已經被暴力充斥，成為打架斗毆的直接誘因。
六是心理不相容導致的。獨生子女的特性決定了大多數學生缺乏謙讓精神和包容性，對他人?看不慣?，當意見發生沖突時，容易義氣用事，情緒激動，導致矛盾激化，因爭強好勝而大打出手。
七是?變態自尊?導致的。此類學生因非智力因素導致自卑感嚴重，擔心他人嫌棄自己，因而表現出?變態自尊?---因懷疑、敏感而容易在外界刺激下激起憤怒情緒，選擇?用拳頭找回自我?。
八是以暴制暴導致的。學生本是事件受害者，但未能采取正當手段解決問題，反而糾集一些人，以暴力手段實施報復行為，導致惡性后果。
家長的原因。
一是溺愛型家長�，F在的孩子大多是獨生子女，當孩子之間發生了矛盾，不能正確的去疏導，反而去寵用孩子。
二是疏于管教型家長。學生在外結交不三不四人等，成幫結派，惹事生非;不少學生家庭或因單親或因父母下崗忙于打工掙錢或因家長責任心較差而忽略了對子女的關心教育，致使學生結交了社會上的不良人員，受他們挑唆、利用而參與斗毆。
三是粗暴型家長。有些家長發現孩子身上有缺點或在學校違紀了，聽說之后，不問青紅皂白，輕者大罵，重者大打出手。常此以往，在學校得不到溫暖，在家得不到關愛，孩子就會破罐子破摔，易導致他們出現心理偏差及行為過激問題。
四是沒有掌握家庭教育操作技術型家長。大部分家長都望子成龍望女成鳳，只關注孩子的學習成績，而忽略孩子的思想道德教育;還有一些家長沒有掌握教育孩子的科學方法，孩子總聽到同樣的話，只會厭倦，去尋找新的刺激和快樂，一旦有機會就會爆發。同學之間的情緣是很難得的，有什么矛盾糾紛要各自多作自我批評，化解矛盾;不要動不動就打架，個別同學打架還叫上其他同學或社會上的人，我曾經說過這是沒有贏家的戰爭----一是肌體傷害(嚴重的甚至留下殘疾)，二是賠償，三要處分甚至開除，四是留下案底，以后當兵就業都會受影響。
不要發生、不要參與、不要人家叫你你就出去(過去例子)，不要心存僥幸，學校不可能不知道;要有防患意識，發現打架斗毆的苗頭要進行勸阻，及時報告老師和學校;
有必要提醒同學們的是：每年的年末，也是社會上兩搶和刑事暴力案件的高發期，一些不法分子猖狂做案，總是給新年的祥和抹上不和諧的陰影，為了自身的合法權益免受傷害，遠離暴力侵害，希望同學們在這一時期要時時注意安全防范，主要是預防受到搶劫、搶奪、綁架、勒索，偷竊等不法行為的傷害，因此要注意做到以下幾點：
一是不到一些有安全隱患的地方活動，比如一些娛樂場所，特別是?三廳兩吧?，二是不到偏僻的地方行走活動，如人員較少的山地、公園、巷道，三是謹慎與陌生人接觸，不要輕信陌生人的話，不要輕易將個人情況和家庭財產、成員等情況告訴他人，四是離開家人或學校時務必告知自己的去向，并按時回家和返校，五是不到其他地方留宿或徹夜不歸。只有我們時刻注意防范，傷害一定會遠離我們的。
同時我還要提醒同學們，年底期末我們容易受到侵害的不僅是來自校園之外，也許，一些嚴重的暴力源就在校園之內，每年的年底或期末時間，發生在各個校園內的各種暴力侵害案件屢見不鮮。臨近期末，一些有暴力傾向的學生，以為打了架就放假，學�，F在抓不到我，抱著僥幸心理，所以就將暴力傷害加在自己同學身上;一些學生以為，一個學期來與其他人的矛盾總要有一個了結，這了結的最后時機就在期末了，機不可失，于是就糾集所謂哥們兄弟尋仇打人;一些學生平時好逸惡勞，花錢如水，虧空欠債，急于還債，只好鋌而走險，偷竊公私財物、勒索、敲詐弱小同學;更有極少數不良學生，與社會不法人員里外勾結，利用學生膽小或怕報復的心理，公然對學生實施搶劫、勒索、偷竊電動車等。因此，我在這里警告個別有以上不法或重大違紀行為動機的學生，必須認清形勢，抑制住自己的不正常，不健康的念頭，不要成為校園暴力的做蛹者，最后為人所不齒。在此，必須明確告訴你們，任何的不法行為都必將受到嚴厲的懲處，學校是有力量、也有決心維護廣大師生的合法權益的。
最后我再講一講中學生如何加強對犯罪的自我防范。
所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據《預防未成年人犯罪法》第40條的規定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應通過法律途徑，及時維護自己的合法權益。
法制教育周精彩講話稿 篇27
尊敬的同學們：
今天，很榮幸和大家共同學習和探討小學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質，應當自覺抵制不良行為等。各方面應注意和應了解的問題：
一、從小養成良好習慣，自覺守法。
同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做�！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規范》做起。
我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學生明辨是非的能力有限，很容易導致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。
還有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監護人承擔民事責任、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。
二、學會自護，運用法律保護自己。
同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等。
一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警；
第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如：及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外，學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。
三、預防未成年人犯罪，從身邊做起。
最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
同學們，在加強自身修養的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議：
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！
法制教育周精彩講話稿 篇28
老師們、同學們：
明天是法制宣傳日，借這次宣傳日的東風，我校組織召開了依法治校主題校會。這次大會將進一步完善我校的法制工作，對促進我校依法治校，依法執教工作的開展，有著很重要的意義。這次活動得到了石下屯小學、石下屯村支部和村委會的關心和支持，我代表石下屯小學全體師生對各位表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
這次大會，我校聘請了法制副校長，法制副校長給我們講了生動的法制課，上級做了重要指示，下面就我校如何落實這次會議，深入持久地開展法制教育，把學校法治工作做得更好，講以下幾點意見。
一、學校班子要在這次活動的'基礎上，認真研究安排學校今后法制教育工作。做到思路清晰，措施有力，形式多樣，效果顯著，真正扎實有效做好依法治校、依法執教工作，依法維護師生的合法權益，有效地預防未成年人違法犯罪現象發生，實現全校師生違法犯罪率永遠為零的目標。
二、全校教工要繼續認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國婦女兒童權益保障法》、《中華人民共和國九年義務教育法》等法律法規，結合這次活動認真開展討
1 論，提高依法執教的意識，工作中避免體罰、變相體罰、心罰學生現象發生。
三、各班要組織主題班會落實這次會議，平時要針對學生年齡特點開展豐富多彩的普法活動，使少年兒童從小養成遵紀守法的好品質，做遵紀守法的小公民。
各位，老師、同學們，我校全體師生一定在上級的正確指導下，憑借這次活動的良好契機，共同努力，開創我校法制工作新局面。謝謝！！！
20xx年9月
法制教育周精彩講話稿 篇29
尊敬各位老師：
作為一名現代教師，應該不斷轉變觀念，不但要加強專業知識的學習，也要注重法律法規知識的學習，做到與時俱進，促使師生關系的和諧與健康發展，全面推進素質教育，決不能徜徉在昔日神話般的夢中，終日懷著“一日為師，終身為父”的家長心態，信奉“棍棒出孝子，嚴師出高徒”的狹義教育信條。而應清醒的認識到，在教育民主化、法制化的今天，如果我們通過體罰等方式來執教，以捍衛自己的教師權威，這不僅是錯誤的，也是有害的。體罰學生，不僅是違背教師職業道德的行為，而且還是違法侵權的行為，我國《義務教育法》第十六條規定，“禁止體罰學生”；我國《教師法》第三十七條也明確規定，“體罰學生經教育不改的，要給教師行政處分或解聘”，“情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任”；我國《未成年人保護法》第十五條規定：“學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格的行為�！憋@而易見，教師體罰學生，侵犯了學生的人身權、人格權。因此教師體罰學生不僅對我們自己，對學生，對教育都是一種很大的傷害也難為現代教育所接受和支持；只會讓我們陷入“山重水復疑無路”的無奈又無助之中，決不會找到“柳暗花明又一村”的欣喜。
從法律意義上看，學校、老師與學生之間是一種教育、管理、保護的法律關系，而并非是監護或委托監護的關系。學生與老師作為獨立的.民事主體，享有法律賦予的人格尊嚴權、身體權等一系列的權利。學生與老師作為學校的兩方面的主體，應該互相尊重對方的這些權利。但鑒于孩子是限制民事行為能力人，因此，對于孩子的某些做法，教師作為理性的成年人應該予以寬容與諒解，絕對不能以任何理由對學生進行體罰或者變相進行體罰。
面對教育教學中的各種問題與困境，應加強教育教學研究和策略探索，不斷提高教育教學水平。面對知識經濟、信息化時代的要求，廣大教師應加強學習，不斷掌握廣博的知識，秉持正確的教育理念去影響和教化學生，擔當起“傳道、受業、解惑”的傳統使命，承擔起傳承人類文明的責任；同時還要不斷摸索出在當代社會管理學生的一套策略和本領。面對無知幼稚甚至是蠻橫的學生，作為教師沒有必要與之“斗氣”，即使“蹩腳”的時候也沒有必要背上沉重的包袱，畢竟特定的教育不是萬能的。當我們的、主張及要求難以在學生那里得到積極的響應，甚至遭到學生抵制或反對時，我們不妨調整一下自己的心態，而不能視自己為“高高在上”的教師。這樣會少一些心理上的尷尬、失落與不平衡，避免一些摩擦或沖突的發生。
當然，廣大教師在依法維護學生權利的同時，也不能忽視自身正當權益的維護，更不能在遭受侵權后委曲求全、息事寧人，而要拿起法律武器維護作為一名教師的尊嚴。我國于1993年10月31日全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。然而作為人民教師的我們，在這支隊伍當中對教師法的認識可以說是盲人摸象。以前，我國的教師長期處于無法可
1依的境地，因而許多侵犯教師合法權益的事情時有發生。例如毆打教師、拖欠教師工資、無故開除教師等。然而如今，還有許多教師不懂教師法，即使自己的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來保護自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素養的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目�！督處煼ā访魑囊幎ǎ何耆琛蚪處煹模鶕煌闆r，分別給予行政處分或行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節嚴重、構成犯罪的，依法追究刑事責任。而對于學生毆打教師，雖然《教師法》沒有作出明文規定，但有關律師認為：假如學生毆打教師，教師可以直接起訴其監護人。 總之，作為一名現代教師，不僅是道德上的模范，而且是傳授知識方面的，更是遵紀守法的標兵與楷模。我們不僅要學法懂法，而且更要守法用法，用合乎法律的手段去處理一系列棘手的難題，用法律來維護作為一名教師的尊嚴與權威，從而做一名真正的“法制型”教師。
法制教育周精彩講話稿 篇30
老師、同學們：
早上好！
今天，我國旗下講話的內容是：安全法制教育。
同學們，當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規范自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會做人的前提。我們應該懂得，法律和學校的各項規章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度地保護了我們的合法權益；我們更應該懂得，遵紀守法是每個公民應盡的責任和義務。
一、學習、掌握法律知識
只有學習法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，才能分辯是非，識別善惡；只有學法，才能樹立民主的法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益。
有調查表明：中學生中認為法律與我們的生活密切相關的不到10%；認為遇到不法傷害、被敲詐幾塊錢是小事不必計較的近50%。這不能不給我們深刻警示。當學生被敲詐、毆打，他們本應理直氣壯地用法律手段保護自己的合法權益，伸張正義，可是，他們都不懂得法律知識，或忍氣吞聲，或采取極端措施報復，有時糊里糊涂走上犯罪道路。
目前中學生應該知道的法律知識有：
1、未成年人保護法。
2、治安管理條例的部分內容。
3、教育法中與自己切身相關的條款。
4、一般違法和犯罪的區別。
5、刑法中關于搶劫，偷盜之類的判決規定。
二、約束自己，遵守法律
1、要樹立一個正確的道德觀、世界觀和價值觀，要合乎道德規范，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。
2、養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。
3、履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
4、胸懷寬闊
因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目沖動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。
《預防未成年人犯罪法》中提出了預防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：
（一）曠課、夜不歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆、辱罵他人；
（四）強行向他人索要財物；
（五）偷竊、故意毀壞財物；
�。﹨⑴c賭博或者變相賭博；
（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
（八）進入法律法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
�。ň牛┢渌麌乐剡`背社會公德的不良行為。
同學們，任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。大家要認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。
謝謝大家！