2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿（精選30篇）
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先祝賀大家從今天起真正從幼稚的童年走進(jìn)多資多彩的少年。在這里，我們相識(shí)相緣，共同組成了一個(gè)新的班集體，認(rèn)識(shí)了新的新同學(xué)。下面，我先做一下自我介紹，我姓楊，是你們的數(shù)學(xué)老師，在今后的三年時(shí)間里，我也將擔(dān)任你們的班主任老師，所以大家今后無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難，解決不了的矛盾或者想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，我都會(huì)非常歡迎，有句俗話(huà)叫“一日為師，終生為父”，那我應(yīng)該叫“三年為師，終生為母”，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學(xué)校就是楊老師我負(fù)責(zé)大家的學(xué)習(xí)生活，希望我們能夠默契配合，在學(xué)習(xí)中能夠互相學(xué)習(xí)，在生活中成為無(wú)話(huà)不談的朋友。
雖然我比較隨和，但是國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，那我們的班級(jí)、學(xué)校也有很多需要大家遵守的規(guī)矩不能破壞，如果你能?chē)?yán)格要求自己，這些規(guī)矩對(duì)你來(lái)說(shuō)不會(huì)成為任何束縛，但是如果你不能約束自己的行為，可能就要受到相應(yīng)的懲罰，無(wú)論曾經(jīng)在小學(xué)中的你取得怎樣的成績(jī)，今天當(dāng)你步入39中學(xué)，我將重新認(rèn)識(shí)你們，你們所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成績(jī)，所以請(qǐng)你們珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，曾經(jīng)的缺點(diǎn)，希望你們從今天開(kāi)始改正，希望這里是你們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方。
從今天開(kāi)始，我們也將組成一個(gè)新的班級(jí)，新的集體，你們就像兄弟姐妹一樣，也許有的同學(xué)小學(xué)的時(shí)候就同班，我們班級(jí)的同學(xué)也大部分來(lái)自XX區(qū)，所以很多同學(xué)大家應(yīng)該已經(jīng)很熟悉了，所以希望在今后的四年時(shí)間里，大家不但應(yīng)該在學(xué)習(xí)上互相幫助，更應(yīng)該在生活中互相體諒，寬容別人，不要因?yàn)橥瑢W(xué)之間一句無(wú)心的話(huà)語(yǔ)或者一個(gè)玩笑的動(dòng)作，就發(fā)生矛盾，希望大家能夠大事化小，小事化了，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始我們將在學(xué)校里度過(guò)比和家人在一起更長(zhǎng)的時(shí)間，所以希望我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的集體。
三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，希望四年以后，同學(xué)們都能考入自己理想的高中，這也是我們四年一起努力的目標(biāo)，這四年時(shí)間我們會(huì)一起并肩作戰(zhàn)，希望四年以后的今天，不會(huì)有同學(xué)留下遺憾，留下的只有美好的回憶和輝煌的未來(lái)。相信每位同學(xué)憑借自己的努力，都會(huì)有一份沉甸甸的收獲。
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇2
敬愛(ài)的同學(xué)們：
這是開(kāi)學(xué)第一天，我要對(duì)初一新生們說(shuō)的話(huà)。
1、有緣相聚。大家一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓我們共同構(gòu)建一個(gè)和睦的班集體，和諧的大家庭。
2、展現(xiàn)自我。無(wú)論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀或者不優(yōu)秀，沒(méi)有關(guān)系。在老師眼里你們都是一張白紙，初中是一個(gè)全新的起跑線(xiàn)，只要你在哨響時(shí)起跑，并且不要中途停留。你不但不會(huì)錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，也一定會(huì)到達(dá)屬于你的美麗目的地。
3、適應(yīng)新生。初中生活和小學(xué)完全不一樣。接觸了新的老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)的科目多了，任務(wù)也重了。這一切都需要你去適應(yīng)。[要怕困難，一定要不斷調(diào)整自我，讓自己愉快的融入初中的生活。
4、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。初中三年很快就過(guò)去了，但是在這三年間你會(huì)發(fā)生很大的變化。所以我們說(shuō)這是一個(gè)從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)型期。你要在這三年中不斷地認(rèn)識(shí)自我，讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
5、約束自我。約束無(wú)規(guī)矩不成方圓。任何的自由都是在規(guī)則的約束下的。如果你想你的初中生活自由快樂(lè)，那么你一定要遵守學(xué)校、班級(jí)的規(guī)則。你們往往會(huì)有點(diǎn)孩子的沖動(dòng)，所以你還得要學(xué)會(huì)自我約束。當(dāng)然這是學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的一部分，只不過(guò)我覺(jué)得尤其重要，于是提出來(lái)強(qiáng)調(diào)一下。
我說(shuō)完了。孩子們，希望你能記住這些，記住至少三年。
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇3
敬愛(ài)的同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休息和調(diào)整，今天，我們又回到了學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。回首過(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ摹３煽?jī)。這成績(jī)凝聚了我們班級(jí)每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。同學(xué)們，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，
俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期，我希望大家記住以下幾點(diǎn)：
第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序
每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校內(nèi)不亂丟雜物；在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體，遵守學(xué)校紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信、講文明懂禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。以更飽滿(mǎn)的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇4
同學(xué)們：
大家好！今天我和大家一起來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，新的集體，老師的心情和大家一樣，充滿(mǎn)喜悅、激動(dòng)和興奮。期望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們共同努力，讓我們的學(xué)習(xí)充實(shí)、愉快，把我們的大家庭建設(shè)得健康、和諧！
開(kāi)學(xué)的第一天，老師想跟大家談?wù)劇八膫�(gè)不容易”。
首先，父母不容易。因?yàn)橛辛烁改福庞辛宋覀冏约骸Ｄ赣H十月懷胎，一朝分娩，為了我們生命的降臨，付出了多大的代價(jià)！我們的生日就是母親的受難日。我們每一步的成長(zhǎng)，都凝聚著父母的心血。我們的父母可能是農(nóng)民，春耕夏耘，秋收冬藏，日出而作，日落而棲。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；每一粒糧食、每一分錢(qián)都浸透了父母的汗水和青春。我們的父母可能是工人，每天八小時(shí)上班，有時(shí)還得加班，也很少有什么節(jié)假日。他們的工資也許不算豐厚，卻要承擔(dān)一個(gè)家庭的衣食住行；我們的父母可能是打工者，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，沒(méi)日沒(méi)夜，也許還受盡歧視和侮辱。為了供我們上學(xué)，他們省吃?xún)�用，寧可苦了自己，毫無(wú)怨言。我們的父母可能是商人；他們苦心經(jīng)營(yíng)，想方設(shè)法，精打細(xì)算，只是為了讓我們條件好一些，吃苦少一些。我們的父母可能是政府官員，他們?yōu)楣僖蝗危旄Ｒ环剑谇趹⿷瞎M瘁。他們不光是為了小家，更是為了大家……。請(qǐng)相信，不管我們的父母從事什么樣的職業(yè)，都可以用三個(gè)字來(lái)概括他們，那就是：不容易！因此，期望同學(xué)們?cè)谛ＥW(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)慰藉報(bào)答父母；在家多做家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時(shí)候，買(mǎi)或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情。
第二，老師不容易。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。老師要負(fù)責(zé)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，還要批改大量作業(yè)。老師是新時(shí)代的移山愚公，起早貪黑，誨人不倦。老師還是同學(xué)們心靈的園丁，要花時(shí)間去了解你們，要隨時(shí)關(guān)注你們心理上、情緒上的每一個(gè)變化，要傾聽(tīng)你們的傾訴，緩解你們的壓力，解決你們的困難。老師的工作，絕不只是每天上一兩節(jié)課。在教書(shū)育人的同時(shí)，老師還背負(fù)著來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自社會(huì)的巨大壓力。大家說(shuō)，老師容易嗎？因此，期望同學(xué)們尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，有錯(cuò)就改，爭(zhēng)取學(xué)有所成，不辜負(fù)老師的期望，不枉費(fèi)老師的一番苦心。
第三，自己不容易。聽(tīng)到這里，可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我不知不覺(jué)就長(zhǎng)這么大了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，很開(kāi)心嘛，怎么說(shuō)不容易呢？其實(shí)，細(xì)想一下，我們從出生到會(huì)爬會(huì)走，從咿咿呀呀到會(huì)說(shuō)話(huà)，從一字不識(shí)到會(huì)讀書(shū)作文，從懵懵懂懂到有理想，從不懂事到學(xué)會(huì)為人處世……每一步固然是父母付出的結(jié)果，但也與自己的努力密不可分。這樣看來(lái)，能走到今天，自己的確不容易！因此，期望同學(xué)們珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，不浪費(fèi)、不虛度這僅有一次的寶貴生命！
第四，走到一起不容易。四海之大，學(xué)生無(wú)數(shù)。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起？我們來(lái)自四面八方，歡聚一堂，實(shí)屬不易。有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。因此，期望同學(xué)們心胸開(kāi)闊，互相團(tuán)結(jié)，和睦相處，把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹去關(guān)心去愛(ài)護(hù)，互相幫助，共同成長(zhǎng)。
同學(xué)們，當(dāng)我們想偷懶時(shí)，當(dāng)我們即將犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)我們無(wú)法忍受某位同學(xué)時(shí)，當(dāng)我們被老師批評(píng)時(shí)……讓我們默念這“四個(gè)不容易”，我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏大量、虛懷若谷。就讓這“四個(gè)不容易”伴隨我們的學(xué)習(xí)生活，伴隨我們的一生吧，我們一定會(huì)受益匪淺！
最后，我衷心地祝愿大家快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇5
一、班級(jí)基本情況
經(jīng)過(guò)這一年幼兒園的集體生活，每位幼兒對(duì)幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng)，在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在行為習(xí)慣上，能基本做到對(duì)人有禮貌，做事認(rèn)真，愿意為集體服務(wù)，懂得要相互謙讓?zhuān)谐醪降拿鞅媸欠堑哪芰Γ烙绣e(cuò)要承認(rèn)并改正。在學(xué)習(xí)上，絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高，能積極踴躍的參與活動(dòng)，愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)提問(wèn)，有較強(qiáng)的求知欲和探索，使得各方面能力都有較大的進(jìn)步，尤其在語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)步最為明顯。幼兒在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴。當(dāng)然孩子之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng)，個(gè)別孩子學(xué)習(xí)注意力不集中，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)、克服。因此本學(xué)期在教學(xué)中將努力做到面向全體，重視個(gè)別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段，使幼兒在一個(gè)寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的生活、健康的成長(zhǎng)。
其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒(méi)有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣也慢慢看不到了，飯量也增大了很多，而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好，而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子，小朋友們非常樂(lè)意，而且擦的也很干凈呢!平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的，不僅洗得干凈，而且還能收拾得很整齊。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅能養(yǎng)成孩子們愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著，多讓孩子們?cè)囋嚕麄兪欠浅Ｔ敢鈳痛笕藗冏鍪碌模匠０嗌闲∨笥褌兛啥际菗屩苫畹摹?/p>
本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力，平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商。
注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話(huà)或是表演時(shí)能大膽自信。
二、教學(xué)安排
本學(xué)期的教育教學(xué)工作肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。在本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎靡曾P凰小康軒這套教材開(kāi)展教學(xué)工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在語(yǔ)言、健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。具體的內(nèi)容家長(zhǎng)們可以看我們家園欄的周計(jì)劃的內(nèi)容，我在這里就不多說(shuō)了。
三、需要家長(zhǎng)配合的工作：
1、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，八點(diǎn)前來(lái)園，有事還是養(yǎng)成請(qǐng)假的'習(xí)慣，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ)。如果經(jīng)常遲到、缺勤對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處。
2、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期為幼兒剪指甲（雙休日），每天早晚要教幼兒學(xué)習(xí)刷牙，注意每天要為幼兒準(zhǔn)備替換的衣物。
3、孩子生病了，不能上幼兒園的話(huà)，請(qǐng)及時(shí)發(fā)條信息跟我們說(shuō)一下。
4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。
5、你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
6、在家盡量也要求孩子自己的事情自己做。自己背書(shū)包來(lái)園離園，以及放書(shū)包等這些力所能及的事情，都應(yīng)多放手給孩子做。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并鼓勵(lì)孩子把衣褲、被子疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
7、本學(xué)期幼兒開(kāi)始學(xué)習(xí)抓筆寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字(用數(shù)字本寫(xiě)），家長(zhǎng)在家教孩子學(xué)寫(xiě)自己的名字（名字要在田字格本練習(xí)寫(xiě)）。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園和社會(huì)的共同努力，我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力。當(dāng)然，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、和同伴有爭(zhēng)執(zhí)了、受到了一點(diǎn)小傷害等，我們可能沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕南Ｍ议L(zhǎng)們能及時(shí)地，面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn)，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和，爭(zhēng)取將班級(jí)工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便達(dá)到家園共育！今天我們要談的就這么多，接下來(lái)如果你還有什么不清楚或想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別交流，謝謝大家！
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇6
同學(xué)們：
新的學(xué)期開(kāi)始了，今天，我們又回到了學(xué)校，看到了熟悉的面孔，有些激動(dòng)有些欣喜。我們又可以一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步了。在新的學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都帶著新的希望，踏上新的旅程。
俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程，也許昨日的你曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)得到過(guò)多次的獎(jiǎng)勵(lì)，享受過(guò)成功所帶來(lái)的喜悅。也許你曾經(jīng)受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗，我們都要忘記，只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記在心。
在新的一學(xué)期，我希望大家要做好“五個(gè)心”：
一是收心
開(kāi)學(xué)了，我們?cè)摪淹娴男氖掌饋?lái)了，投入到以學(xué)習(xí)為主的生活方式。玩得時(shí)候，我們就玩?zhèn)�徹底，學(xué)習(xí)的時(shí)候就不能惦記著玩了。
二是決心
不管你以前的成績(jī)?cè)趺礃樱聦W(xué)期里每個(gè)同學(xué)都要下定決心，努力使自己做得更好，每天都在進(jìn)步。
三是信心
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。前進(jìn)的路上布滿(mǎn)了荊棘的，我們要有信心戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！
四是愛(ài)心
我們?cè)趯W(xué)校不但要把學(xué)習(xí)學(xué)好，品德非常重要，對(duì)同學(xué)要謙讓?zhuān)灰?jì)較，主動(dòng)去幫助需要幫助的同學(xué)，要做一個(gè)熱愛(ài)集體誠(chéng)實(shí)文明的學(xué)生。
五是用心
讀書(shū)做重要的是要用心，只有用心才能學(xué)到學(xué)問(wèn)，才能有所成。
同學(xué)們，新學(xué)期我們老師在關(guān)注著你們，你們更要督促自己，今天我們要以新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以飽滿(mǎn)的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，以?xún)?yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自己。
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。學(xué)生交費(fèi)之后，主要就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài)，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。作為第一次班主任，我主要從以下幾個(gè)方面作了的強(qiáng)調(diào)：
要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。經(jīng)過(guò)二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺(jué)、賭博、喝酒、燃放煙花等社會(huì)行為不好帶入學(xué)校，做一個(gè)禮貌的'中學(xué)生。要注意飲食安全，盡量不好外出吃飯，謹(jǐn)防春季傳染病，影響學(xué)習(xí)。
要發(fā)奮學(xué)習(xí)。對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，不好感覺(jué)失望。考試的目的是幫忙自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是一種手段。我們需要做的就是針對(duì)考試中存在的問(wèn)題，提出一些改正的推薦，爭(zhēng)取下次不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步，這些都是正常的，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。如果成績(jī)沒(méi)有波動(dòng)，那么就說(shuō)明班級(jí)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，那么對(duì)你的成長(zhǎng)也是不利的。我們要看到波動(dòng)，更要看到波動(dòng)之后自己的壓力。因此不好停留在成績(jī)的多少分上，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣發(fā)奮學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想。因此從第一天開(kāi)始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與，給自己一點(diǎn)壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。
要堅(jiān)信自己。自信是成功的前提。要堅(jiān)信自己，不好對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｎ覀円е恳惶爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，升學(xué)就有期望的信念來(lái)學(xué)習(xí)。
同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流。期末成績(jī)與往常成績(jī)相比，變化很大。有些同學(xué)繼續(xù)持續(xù)優(yōu)勢(shì)，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級(jí)的最后。那里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂還是其他的。向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。也期望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
期望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們堅(jiān)信，在長(zhǎng)大了一年之后，你必須會(huì)做得更好。記住：態(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái)。讓我們一起發(fā)奮，從來(lái)再來(lái)，給自己一個(gè)驚喜！
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇8
各位家長(zhǎng)：
你好！
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛(ài)，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況。
下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。自我接這個(gè)班以來(lái)，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。
學(xué)習(xí)成績(jī)是比較重要的，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信。
各位家長(zhǎng)，對(duì)下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。”今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
一、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來(lái)了以后就讀書(shū)，每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來(lái)收。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫(xiě)字姿勢(shì)，做到一拳、一尺、一寸。每次上課，總是把桌上收得干干凈凈。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開(kāi)始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長(zhǎng)。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿(mǎn)學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買(mǎi)的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛(ài)學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。調(diào)查表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，上網(wǎng)打游戲等，處于這類(lèi)環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢？除了必要的'文具（如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等），還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂(lè)活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無(wú)以廣才，非寧?kù)o無(wú)以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。家長(zhǎng)們，我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。
二、從各個(gè)方面幫助孩子。
1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂(lè)觀的情緒
特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式。常言道，失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話(huà)語(yǔ)，這樣的話(huà)語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生。
2、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志
學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開(kāi)始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。
3、培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)
讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。
4、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣
如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、計(jì)算等，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。
5、培養(yǎng)孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣
小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個(gè)班的人數(shù)有四十多個(gè)，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽(tīng)八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽。因此孩子的是否專(zhuān)心聽(tīng)講、思想集中的程度尤其重要。孩子自控能力差，上課經(jīng)常開(kāi)小差是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。
6、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣。
帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線(xiàn)，告訴他行走、過(guò)馬路、等基本安全知識(shí)。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品，并教會(huì)他整理書(shū)包。（有的家長(zhǎng)早晨送到校門(mén)口還不夠，硬要跟到里面、放學(xué)時(shí)更恨不得沖進(jìn)教室去抱他等）
7、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣。
要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。孩子是天真活潑、頑皮好動(dòng)的，在集體生活中難免會(huì)要磕磕絆絆的事情發(fā)生，有些家長(zhǎng)很不理智，往往把一切責(zé)任推給老師或怪罪另一方，動(dòng)不動(dòng)到學(xué)校大發(fā)雷霆或嚇唬小孩，造成不必要的負(fù)面影響（孩子覺(jué)得我有家人撐腰，久而久之養(yǎng)成霸氣，不尊重老師、不友愛(ài)同學(xué)等。）有事情、有想法直接找老師，與老師好好溝通，共同解決。
8、遵守規(guī)范的習(xí)慣。
家長(zhǎng)要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如：不遲到、有事（病）要請(qǐng)假；早晨一般吃好早飯進(jìn)校門(mén)；接送家長(zhǎng)在校門(mén)口止步；每天回家要督促孩子洗手、注意個(gè)人衛(wèi)生、勤剪指甲；路近的家長(zhǎng)要叮囑孩子行走靠右手，坐在自行車(chē)、電瓶車(chē)上要有正確的坐姿（這是我們家庭與學(xué)校共同的事情）。
三、在對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)上。
各位家長(zhǎng)來(lái)之后一定看過(guò)你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們?cè)谛５淖郑@就是他們?cè)谛Ｗ龅臄?shù)學(xué)題目，對(duì)他們的作業(yè)質(zhì)量還滿(mǎn)意嗎？但每次收上來(lái)的回家作業(yè)卻不是令我很滿(mǎn)意。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出10―20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。不過(guò)再此我還想說(shuō)一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬(wàn)不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺(jué)。尤其假期學(xué)生在家學(xué)習(xí)沒(méi)有了老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)要有耐心，要花費(fèi)盡力。讓學(xué)生假期中也有收獲。
四、關(guān)于安全教育。
由于學(xué)校地處交通要道，交通繁忙，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。在假期中要重視孩子的安全問(wèn)題。
最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇9
尊敬的各位、敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行開(kāi)學(xué)典禮。我受王校長(zhǎng)的委托，簡(jiǎn)要上學(xué)年的工作，安排部署本學(xué)期的主要工作，并對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
一、上學(xué)年工作回顧。
上一學(xué)年度，我們學(xué)校在縣委、縣政府的關(guān)懷下，在縣教體局的正確下，在全體師生的共同努力下，立足新起點(diǎn)，奮力新作為，積極圍繞“抓管理、促質(zhì)量，創(chuàng)特色、建名校”這一工作思路，聚精會(huì)神抓落實(shí)，殫思竭慮謀發(fā)展，使學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)。學(xué)校管理更加規(guī)范，辦學(xué)條件更加優(yōu)越，生源基礎(chǔ)明顯好轉(zhuǎn)，師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，項(xiàng)目建設(shè)如期完成，辦學(xué)特色初步形成。得到了上級(jí)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
二、本學(xué)年工作部署。
新學(xué)年，我們學(xué)校將以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為契機(jī)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以教師為主，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，確立“人人有目標(biāo)，天天在進(jìn)步，個(gè)個(gè)能成才” 的學(xué)生觀，繼續(xù)圍繞“抓管理、促質(zhì)量，創(chuàng)特色、建名校”這一工作思路，啟動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)示范高中的宏大工程，抓好學(xué)校管理由規(guī)范化向精細(xì)化轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)高考二本以上上線(xiàn)人數(shù)突破百人大關(guān)，努力把我們學(xué)校辦成小而美（校園優(yōu)美）、小而精（管理精細(xì)）、小而優(yōu)（條件優(yōu)越）、小而特（學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)）的秦嶺山區(qū)名校。
（一）以“三風(fēng)”轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ郑Υ訇?duì)伍建設(shè)上檔次
建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、專(zhuān)業(yè)對(duì)口、數(shù)量滿(mǎn)足的教師隊(duì)伍是學(xué)校管理的永恒的主題。學(xué)校的原則是重師德師風(fēng)建設(shè)，教育人；重骨干體系建設(shè)，培養(yǎng)人；重用人機(jī)制建設(shè)，使用人。
（二）以管理常規(guī)為抓手，力促育人質(zhì)量上臺(tái)階
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們必須樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、全局意識(shí)和品牌意識(shí)。一要堅(jiān)持德育為首，樹(shù)高尚人格。二要堅(jiān)持教學(xué)中心，育合格人才。三要堅(jiān)持后勤先行，創(chuàng)優(yōu)雅環(huán)境。
（三）以校園文化為抓手，力促辦學(xué)品位上水平
校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)同學(xué)們的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無(wú)法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)同學(xué)們的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高同學(xué)們的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)現(xiàn)代人才具有深遠(yuǎn)意義。我們的目標(biāo)是注重物質(zhì)文化建設(shè)，突出“綠、美、靚”；注重制度文化建設(shè)，突出“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”；加強(qiáng)文化建設(shè)，突出“真、善、美”。
以上是我們學(xué)校新學(xué)年的教育教學(xué)工作的基本思路。
三、對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)希望
高中時(shí)代是人生旅途中的一個(gè)加油站，的道德水準(zhǔn)和知識(shí)技能的培養(yǎng)和提高至關(guān)重要。我們正值風(fēng)華正茂的大好年華，一定要珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜自己的美好青春和大好前途。為了使同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)有所成，為使自己跳出農(nóng)門(mén)，走出大山，擺脫貧困，成就人生，我借此機(jī)會(huì)向大家提出幾點(diǎn)希望和要求。
第一，希望我們能夠志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)成才。
同學(xué)們選擇了高中，在某種意義上就是選擇了高考，我們贊美高考，是因?yàn)楦呖冀o我們架起了一座通往成功的立交橋，它體現(xiàn)了公平、公正、公開(kāi)的原則。
同學(xué)們，直面高考，不懈努力！一個(gè)人不能光溜溜的來(lái)到這個(gè)世界，再光溜溜的離開(kāi)這個(gè)人世，總要留下一點(diǎn)東西。一定要學(xué)會(huì)做計(jì)劃，并為自己的計(jì)劃付諸行動(dòng)， 不達(dá)目的永不罷休！
第二，希望同學(xué)們能夠把“做人”與“學(xué)習(xí)”真正統(tǒng)一起來(lái)。
同學(xué)們不僅要掌握先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)，更要不斷地提高自身的綜合素質(zhì)，自覺(jué)培養(yǎng)對(duì)家庭、學(xué)校、祖國(guó)和社會(huì)的責(zé)任感，用寬廣的胸襟和“海納百川”的氣魄擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，腳踏實(shí)地，規(guī)范自己的行為，錘煉自己的性格。因?yàn)椤安梅N，成就行為；裁種行為，成就習(xí)慣；裁種習(xí)慣，成就性格；裁種性格，成就命運(yùn)”。
第三，希望同學(xué)們崇尚文明，團(tuán)結(jié)互助。現(xiàn)代社會(huì)是崇尚文明的社會(huì)，是共建和諧的社會(huì)，我們應(yīng)該成為構(gòu)建和諧校園的先鋒。文明要從小事做起，從我做起，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
同學(xué)們，說(shuō)到遵紀(jì)，我要特別提醒大家，在信息時(shí)代的今天，你們應(yīng)該學(xué)會(huì)上。但是，你們必須清楚，絡(luò)是工具，不是玩具。把互聯(lián)當(dāng)做工具，你會(huì)吸收大量的知識(shí)，你會(huì)成為一個(gè)有用的人，被人尊重的人；如果你把互聯(lián)當(dāng)做玩具，每天貪戀在絡(luò)游戲上面，你就會(huì)玩物喪志，你會(huì)辜負(fù)父母對(duì)你的殷切希望，你會(huì)辜負(fù)老師對(duì)你的教導(dǎo)， 你會(huì)失去社會(huì)對(duì)你存在的意義和價(jià)值。
今天我就講這么多，，不妥之處敬請(qǐng)海涵。
最后，祝愿各位教職員身體健康，工作順利！祝愿同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
謝謝大家！
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
新學(xué)期新氣象。新學(xué)期一到，我們這些同學(xué)老師又聚在一起了！經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，大家過(guò)得還好嗎?對(duì)于學(xué)習(xí)，又有新的目標(biāo)了嗎?作為班主任老師，我想我還是有必要召集大家一起進(jìn)行新學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃！
不知道有位同學(xué)對(duì)這個(gè)新學(xué)期有完整的學(xué)習(xí)規(guī)劃?如果有的話(huà)，可以上來(lái)分享一下。如果沒(méi)有的話(huà)，那班主任老師我就來(lái)跟學(xué)生們一起進(jìn)行規(guī)劃吧！這個(gè)學(xué)期，我們一起升到小學(xué)六年級(jí)了，作為一個(gè)六年級(jí)的孩子，如果我們?cè)傧褚郧靶r(shí)候那樣不對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃，那我們可能沒(méi)辦法去到自己想去的中學(xué)讀七年級(jí)咯！
所以，我們還是一起來(lái)認(rèn)真規(guī)劃吧！老師計(jì)劃在這個(gè)學(xué)期里，要讓大家、所有人、每一個(gè)人徹底養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們才可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，不擔(dān)心自己沒(méi)有良好的習(xí)慣而學(xué)不下去了。作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，將這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，是非常有必要的。老師不能再等著大家到了讀七年級(jí)時(shí)再來(lái)找老師哭，自己過(guò)去沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在這個(gè)學(xué)期里，老師希望每一個(gè)同學(xué)也要有一個(gè)自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是為了考上理想的大學(xué)，也可以是更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些的考上理想的大學(xué)，總而言之，老師希望我們每一個(gè)人都是帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)，這樣我們努力起來(lái)也就有方向了。要是不帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)，很容易就變成三天打魚(yú)兩天曬，這樣的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是好習(xí)慣，所以我希都能帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)。
這個(gè)新學(xué)期里，老師也想的身心發(fā)展問(wèn)題。老師會(huì)與學(xué)校溝通交流，讓大家的課余生活更加豐富一些，這樣我們作為學(xué)生才有了全能的發(fā)展，才不會(huì)因?yàn)橹宦耦^于學(xué)習(xí)而忽略了世界有多大，窗外有多么豐盛。過(guò)去老師們生活的環(huán)境注定了我們需要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在的時(shí)代不僅考驗(yàn)這每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，也考驗(yàn)著學(xué)生們的生活能力，老師不希望你們?cè)诶蠋煹氖掷镒兂梢粋�(gè)個(gè)書(shū)呆子，老師更希望看見(jiàn)你們一個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗地?zé)釔?ài)生活、熱愛(ài)這個(gè)世界！
希望我們這個(gè)新學(xué)期里，師生一起前進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)美好的明天！
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇11
從今天起，我成了你們的班主任，我將陪伴大家度過(guò)你們高中生活的最后兩年。我們64個(gè)人走到一起，這就叫緣份：人就如一粒沙，海水的滌蕩或許會(huì)讓一些沙聚在一起，這就是緣。有句俗話(huà)，叫十年修得同船渡，是指緣分的巧妙和難得。若干年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你最好的、最真誠(chéng)的朋友，往往在中學(xué)。
我要做的
我將每天陪伴著大家。我將每天7：30進(jìn)教室，每天晚上10：30離開(kāi)教室，我將每天在教室里陪著大家上完晚8：50到10：00的第二段晚自習(xí)。我不能保證會(huì)讓你高考都考到理想的分?jǐn)?shù)，但我保證我會(huì)盡全力對(duì)你學(xué)習(xí)上和心理上的幫助。我會(huì)努力把我們班建成一個(gè)快樂(lè)、和諧、勤奮、認(rèn)真的班級(jí)。
我力求把我對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)以及從中感受到的快樂(lè)傳達(dá)給你們。我保證我會(huì)一視同仁、平等地看待每一個(gè)同學(xué)。我會(huì)帶領(lǐng)大家努力取得好成績(jī)，但我絕不以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)作為喜歡每個(gè)同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。我會(huì)關(guān)注你的進(jìn)步和成績(jī)，我會(huì)原諒你犯的錯(cuò)誤，但我不會(huì)縱容你犯相同的錯(cuò)誤。我批評(píng)你的談話(huà)不會(huì)超過(guò)十分鐘。
我不會(huì)停止你上其它課而來(lái)辦公室自我反思或批評(píng)你。除非你非常嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，我不會(huì)讓你請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。
你要做的
1、做該做的事，知道自己不該做的。
你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：反映你個(gè)人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。
我們不能享受著父母給予的滋潤(rùn)，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應(yīng)守的班規(guī)校紀(jì)，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應(yīng)擔(dān)的義務(wù)責(zé)任，冷視著師長(zhǎng)的諄諄教誨，荒廢著應(yīng)做的學(xué)問(wèn)學(xué)業(yè)，這不是一個(gè)懂事的兒女應(yīng)做的，這不是一個(gè)日益成人的高中生應(yīng)做的，這不是一個(gè)日漸成熟的以寄生為羞以?shī)^斗為樂(lè)的青年人應(yīng)做的。
1、一個(gè)懂事的兒女會(huì)用體貼的言行來(lái)感恩父母的給予，會(huì)用努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的厚望；一個(gè)日益成人的高中生會(huì)用恰切的方式來(lái)展現(xiàn)自己的才華與，會(huì)用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向；一個(gè)成熟的青年會(huì)用自律來(lái)規(guī)范自己的言行，會(huì)用禮節(jié)來(lái)展示自己的風(fēng)采，會(huì)用知識(shí)與智慧來(lái)鋪就自己的前程。
2、有明確的目標(biāo)。長(zhǎng)期目標(biāo)，近期目標(biāo)。
3、有腳踏實(shí)地的勤奮和刻苦。想苦的苦半輩子，不想苦的苦一輩子。
4、快樂(lè)。心情快樂(lè)，學(xué)習(xí)快樂(lè)。
5、樂(lè)觀。
樂(lè)觀的人通常是一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，樂(lè)觀的人視困難為常情。而悲觀的'人往往人為地夸大困難，被困難所嚇倒。
6、保持自信。
自信是人生最重要的支柱，是成功的先導(dǎo)。只有自信，才敢于面對(duì)困難；只有自信，才能充分激發(fā)自己的潛能；只有自信，才能永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的心態(tài)；只有自信，才能善于處理好各種關(guān)系。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰(shuí)能相信我們?nèi)〉贸晒δ兀空?qǐng)同學(xué)們記住，自信，是我們奮力沖刺高考最好的推進(jìn)劑！
7、用座右銘來(lái)激勵(lì)自己的斗志。
8、熱愛(ài)自己的班級(jí)，熱愛(ài)自己的老師，熱愛(ài)自己的同學(xué)。
9、重視同老師的溝通和交流。
10、歡迎同老師爭(zhēng)執(zhí)，但絕不可同老師爭(zhēng)吵。
11、誠(chéng)則成，信則達(dá)。寧丟分，不丟人。
12、要勇于改正錯(cuò)誤。
13、課堂何必長(zhǎng)睡，死后必定長(zhǎng)眠。
14、好習(xí)慣終生受益。
我的三把火
我是班委。（不是輪值班委，而是每個(gè)同學(xué)都有固定班委崗位。個(gè)個(gè)都是班委，個(gè)個(gè)都是管理者。）
每天笑著進(jìn)教室，快樂(lè)回宿舍。（每天晚自習(xí)結(jié)束時(shí)，齊唱一支歌。）
讓教室也有心情。教室墻上幾個(gè)心情欄的設(shè)置。
每天半小時(shí)知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固。（不能做作業(yè)，只能復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)。）
每天22：00——22：30固定科目。
每天21：50——22：00十分鐘優(yōu)秀選閱讀
同老師求教溝通，每月每科至少5分鐘，有登記、有核實(shí)。
課堂上不允許做的：弄手機(jī)。教室里不允許存在的：快餐盒食品、電腦游戲書(shū)籍、各種長(zhǎng)小說(shuō)、籃球足球雜志、明星八卦雜志、游戲機(jī)、撲克、棋類(lèi)。
教室里允許存在、但上課不得使用、玩耍的：益智小玩具（比如魔方）、小裝飾品、小玩具、小食品。（文科班嘛，要有些女生特點(diǎn)。）
每月表。（九大項(xiàng)目。）
最后的話(huà)
高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。其間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。
送你三句話(huà)：
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。（晏殊）立志
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（柳永）勤奮
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。（辛棄疾）機(jī)遇與實(shí)現(xiàn)
出類(lèi)拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來(lái)的，出將入相不是一夢(mèng)即可的，所以你必須走對(duì)高一，走實(shí)高二，走好高三。
孩兒們，離高考還有七百天，七百天能做什么？七百天能使自己從幾十名、幾百名上升到前幾名、幾十名；七百天能使自己的人格得到升華；七百天能發(fā)生一個(gè)誰(shuí)都意料不到的奇跡；七百天能使自己的命運(yùn)發(fā)生一個(gè)天翻地覆的變化。
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇12
尊敬的各位、老師們、親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們：
大家下午好!
我是大(三)班劉水清小朋友的媽媽。今天，我非常榮幸地參加女兒人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。此時(shí)，我和所有的家長(zhǎng)一樣，心中充滿(mǎn)感激，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝月亮城幼兒園的和老師們!感謝你們這幾年來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)!是你們的努力成就了孩子們的快樂(lè);是你們的奉獻(xiàn)成就了孩子們幸福的`童年;是你們的愛(ài)心成就了孩子們鮮花盛開(kāi)般的笑容。
同時(shí)還請(qǐng)?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)們，向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀!祝賀你們?cè)谠铝脸怯變簣@收獲了快樂(lè)，學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級(jí)小學(xué)生，祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)校里快樂(lè)、幸福地學(xué)習(xí)、生活。也祝福你們都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)!
三年前，我把孩子送進(jìn)了月亮城幼兒園。三年的時(shí)間，劉水清在這樣一個(gè)健康、愉快、充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境里，享受了她最寶貴的童年時(shí)光。由一個(gè)害羞、膽怯、稚嫩的小寶寶，成長(zhǎng)為活潑、大方、知情懂理的小小少年。看著孩子們?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這些愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。在這里，我真誠(chéng)地向老師們說(shuō)一聲：“謝謝你們!”
體驗(yàn)是最好的教育。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，體驗(yàn)是一種生活積累，是一種人生積淀。孩子經(jīng)歷了過(guò)程，才有了體驗(yàn);有了體驗(yàn)，才有所感悟;有了感悟，才有所收獲。我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一等各種活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和孩子分享、體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是彌足珍貴的，這些活動(dòng)將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也為孩子的終身幸福奠定了基礎(chǔ)。相信那一頁(yè)頁(yè)家園聯(lián)系手冊(cè)里的留言，會(huì)為孩子保存下最美好的記憶。
最后我再次向園長(zhǎng)和所有孩子們的老師致敬!衷心地祝愿月亮城幼兒園的和各位老師工作順利、幸福安康。祝愿幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌!
謝謝大家!
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家好！
告別了長(zhǎng)假，帶著對(duì)新學(xué)年的憧憬，我們又回到了熟悉的校園。在這蕩漾著秋韻的日子里，伴著冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
新學(xué)期，新目標(biāo)，對(duì)于我們每一位教師來(lái)說(shuō)，意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。新學(xué)年我們將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作，踏實(shí)工作，熱心參與教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，積極探索新的教育方法、教學(xué)策略，潛心研究教育教學(xué)理論，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平。實(shí)現(xiàn)我們教師自身的卓越發(fā)展，將自己打造成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀教師。陶行知先生的捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的名言，將是我們每一位教師的座右銘。我們定會(huì)用一顆真誠(chéng)之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)共鑄賈得一中更加輝煌的明天。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：初一同學(xué)，希望你們趕快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和新的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，提別是語(yǔ)、數(shù)。外這些重點(diǎn)科目。
初二同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)逐步加重，科目增加，知識(shí)難度不斷加大，所以要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，防止分化，掉隊(duì)。
初三同學(xué)，希望你們珍惜時(shí)間，努力拼搏，在這最后一年的時(shí)間里取得大的進(jìn)步，爭(zhēng)取在6月的中考中考出好的成績(jī)，不辜負(fù)師長(zhǎng)對(duì)你們的厚望。
開(kāi)學(xué)典禮為新學(xué)年戰(zhàn)斗拉開(kāi)了序幕，吹響了進(jìn)軍的號(hào)角，站在新的起跑線(xiàn)上，讓我們把滿(mǎn)腔的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗、拼搏！讓我們用智慧去耕耘，用汗水去收獲！
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿(mǎn)希望的季節(jié)里，你們來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛(ài)、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光。在這里老師用真誠(chéng)的愛(ài)與你們的心靈對(duì)話(huà)，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境，讓我們?cè)诤椭C友愛(ài)共進(jìn)的氛圍中健康成長(zhǎng)。只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。新生活開(kāi)始了，老師相信同學(xué)們一定會(huì)滿(mǎn)懷信心走向成功。明天，明天就是一個(gè)良好的開(kāi)端。你們都準(zhǔn)備好了嗎？
今天是新年新學(xué)期第一個(gè)班會(huì)，看到你們都精神飽滿(mǎn)，喜氣洋洋，我感到非常高興！借用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我非常想對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句鼓勵(lì)的話(huà)：
首先，要有進(jìn)步的信心和決心。新年伊始，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過(guò)去時(shí)，如果你感覺(jué)自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。
如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問(wèn)題的話(huà)，請(qǐng)你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話(huà)：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
第二，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)更關(guān)心同學(xué)們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
過(guò)去有許多學(xué)生在家里和學(xué)校兩個(gè)樣、課上與課后又是兩個(gè)樣。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師、家長(zhǎng)和同學(xué)帶來(lái)了很多麻煩，造成了不良影響。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？因?yàn)樗?成績(jī)只是老師和家長(zhǎng)逼出來(lái)的，他不懂怎樣去自覺(jué)學(xué)習(xí)，怎樣有效地學(xué)習(xí)，怎樣與人交往，怎樣做才是誠(chéng)實(shí)守信，這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的，也決定著最終是要被社會(huì)淘汰的。
因此我希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，你要認(rèn)真上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，規(guī)范完成每一次練習(xí)，兩操、課前歌和宣誓做好做到位，這樣會(huì)讓你的學(xué)習(xí)受益無(wú)窮啊！
第四，要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“一生之計(jì)在于勤，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”俗語(yǔ)還說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。從這些俗語(yǔ)民諺中可知，勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對(duì)待做人更要認(rèn)真。如果每位同學(xué)都能做到勤奮與認(rèn)真，那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好學(xué)生。
同學(xué)們，從自我做起，從現(xiàn)在做起，我衷心希望大家盡快收回心思，使班級(jí)各方面工作盡快步入正規(guī)，投入到愉快的學(xué)習(xí)工作中去！
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇15
吳校長(zhǎng)、各位班主任、全體同學(xué)們：
今天，我們20xx級(jí)高一年級(jí)在此召開(kāi)前期暨表彰大會(huì)。從九月一日開(kāi)學(xué)至今，我們?nèi)w師生共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)光，我們的老師們?cè)谂Φ毓ぷ鳎瑢W(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)，逐漸融入了贛馬高中，成為贛馬高中的一員。今天在這個(gè)大會(huì)上我們表彰了一百多名成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，其實(shí)他們只是我們勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)中杰出的代表，在我們同學(xué)中還有一大批勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，在下次以及今后的考試中都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)初，我們根據(jù)學(xué)校總體的工作部署，結(jié)合我們年級(jí)的實(shí)情明確提出了前期的工作重點(diǎn)，即：狠抓常規(guī)管理，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一個(gè)多月來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見(jiàn)成效，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的改善，已經(jīng)慢慢的在適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，由于時(shí)間關(guān)系就不再列舉了。
但是，我們?cè)诳吹匠煽?jī)和進(jìn)步的同時(shí)，還應(yīng)該看到有些地方做的與預(yù)期差距較大。從學(xué)習(xí)方面看，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，退步較大；一部分學(xué)生由于沒(méi)有做好初高中的順利接軌，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，甚至有逃學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生；在出勤時(shí)間、就寢紀(jì)律等方面還存在不少問(wèn)題，環(huán)境衛(wèi)生的保持和維護(hù)還有待于進(jìn)一步提高，更為嚴(yán)重的是個(gè)別同學(xué)之間發(fā)生打架斗毆的嚴(yán)重違紀(jì)行為，這些問(wèn)題的存在還需要我們進(jìn)一步的強(qiáng)化管理，同學(xué)們還要更加注意增強(qiáng)自律性、自覺(jué)性，服從管理。
針對(duì)上述的問(wèn)題，在這里我給同學(xué)們提幾條建議和要求：具體概括為：樹(shù)立一種風(fēng)氣，堅(jiān)持三個(gè)學(xué)會(huì)，牢記八個(gè)嚴(yán)禁，養(yǎng)成八個(gè)習(xí)慣。
首先要樹(shù)立“勤奮、踏實(shí)、努力爭(zhēng)先”的年級(jí)學(xué)風(fēng)。
學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要有好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和好的氛圍。我們要通過(guò)一個(gè)階段的強(qiáng)化在年級(jí)內(nèi)形成競(jìng)爭(zhēng)向上，你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。人的智商存在差異，但是，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，智商不是決定性因素，導(dǎo)致大家成績(jī)差異的因素主要是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們少一份浮躁，多一份扎實(shí)，在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化，要根據(jù)自己的實(shí)際不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，將勤學(xué)與巧學(xué)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)每一位同學(xué)的不懈努力，在“勤奮、踏實(shí)、努力爭(zhēng)先”的氛圍中實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
其次，堅(jiān)持三個(gè)學(xué)會(huì)
要學(xué)會(huì)自我約束 我國(guó)古代哲學(xué)家荀子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧。”禮儀反映著一個(gè)人的教養(yǎng)和文明程度。中學(xué)生首先要知禮懂禮守禮。要有儀表之禮，著裝打扮要符合中學(xué)生的身份，具體要求在入學(xué)手冊(cè)上有規(guī)定，年級(jí)將在學(xué)校規(guī)定的基礎(chǔ)上出臺(tái)相關(guān)細(xì)則并進(jìn)行檢查處理。要注重言辭之禮，說(shuō)話(huà)要明白、清楚、得體、禮貌、禮讓?zhuān)w現(xiàn)文明，注意涵養(yǎng)，現(xiàn)在有不少學(xué)生語(yǔ)言很不文明，出口成臟，希望這些同學(xué)要特別注意。要學(xué)會(huì)處事之禮，比如，參加集會(huì)，要守時(shí)肅靜；發(fā)言要向師長(zhǎng)聽(tīng)眾致禮，發(fā)言結(jié)束要道謝；觀看演出、比賽，要適時(shí)鼓掌；做操要注意做好集體的一分子；升旗要端正態(tài)度，不影響他人，不要受他人的影響，甚至是上廁所，都要遵循規(guī)范。
要學(xué)會(huì)與人相處。 同學(xué)們雖然不能說(shuō)來(lái)自五湖四海，但是也是分布全縣，甚至有外縣的同學(xué)來(lái)求學(xué)，大家將在一起相處三年，因此要珍惜緣份，學(xué)會(huì)與人友好相處。要想與人友好相處簡(jiǎn)單的說(shuō)就是要接受他人并為他人接受，要避免自我中心、防范心理，閉鎖心理，不真誠(chéng)，苛求他人等等。要做到心中有別人，學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)關(guān)心，要學(xué)會(huì)付出。
要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 初高中無(wú)論是學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)要求都有很大的不同，需要一個(gè)過(guò)渡轉(zhuǎn)型期，轉(zhuǎn)型不順利會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)上的困難。鑒于時(shí)間關(guān)系，今天在此不展開(kāi)說(shuō)，只是簡(jiǎn)單提示幾點(diǎn)：首先要處理好高中學(xué)習(xí)中的幾個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)要有目標(biāo)計(jì)劃；要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考；要堅(jiān)持復(fù)習(xí)鞏固；要通過(guò)作業(yè)解難；要學(xué)會(huì)系統(tǒng)概括；要能夠遷移創(chuàng)造。同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們要處理好這樣幾個(gè)問(wèn)題：要提高效率，要向45分鐘要質(zhì)量，同時(shí)要擠出課外時(shí)間去學(xué)習(xí)。要合理利用時(shí)間，處理好語(yǔ)數(shù)外三科之間的關(guān)系以及語(yǔ)數(shù)外和其他學(xué)科之間的關(guān)系，要合理安排時(shí)間，既要有重點(diǎn)，有側(cè)重，又要兼得。要處理好與老師和同學(xué)之間的關(guān)系。
其三、牢記八個(gè)嚴(yán)禁
年級(jí)在學(xué)校制定的《贛馬高中學(xué)生十八不準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，特別提出“八個(gè)嚴(yán)禁”，即：嚴(yán)禁在上課上學(xué)期間進(jìn)吧上，年級(jí)將適時(shí)組織人員進(jìn)行檢查；嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)校園；嚴(yán)禁罵人、打架，特別是打群架和勾結(jié)校外人員打架；嚴(yán)禁擅自離校和夜不歸宿，外出要履行請(qǐng)假手續(xù)和學(xué)校關(guān)于進(jìn)出校門(mén)的相關(guān)規(guī)定；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和非正常方式下樓；嚴(yán)禁偷盜和敲詐勒索，一經(jīng)查實(shí)報(bào)公安機(jī)關(guān)處理；嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)入教室，禁止在休息時(shí)間玩手機(jī)；嚴(yán)禁男女接觸過(guò)密。
這里，我要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)打架斗毆的現(xiàn)象。打架斗毆行為嚴(yán)重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重者構(gòu)成犯罪，將被追究刑事責(zé)任。從法律角度看，打架斗毆行為可能構(gòu)成的罪名有兩個(gè)：一個(gè)是“故意傷害罪”，另一個(gè)是“故意殺人罪”。《中華人民共和國(guó)刑法》對(duì)故意傷害罪的定義是：故意非法損害他人身體健康的行為。“打架斗毆”是一種典型的故意傷害行為。法律規(guī)定：“14周歲(包括14周歲)以上的`人，要對(duì)故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔(dān)刑事責(zé)任。16周歲(包括16周歲)以上的人，要對(duì)故意傷害致人輕傷以上的行為承擔(dān)刑事責(zé)任。根據(jù)刑法第134條的規(guī)定：犯故意傷害致人輕傷的處3年以下有期徒刑、拘役或管制；致人重傷的，處3年以上10年以下有期徒刑；致人死亡，或以特別殘忍手段致人重傷，造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑，無(wú)期徒刑或死刑。 這里需要進(jìn)一步明確的是：聚眾斗毆，不計(jì)后果，欲置人于死地的行為應(yīng)認(rèn)定為故意殺人罪，最輕的也要判3~10年。
講到這里，有的同學(xué)可能會(huì)想：把人打成了輕傷怎么沒(méi)進(jìn)監(jiān)獄呢?事情是這樣的：法律規(guī)定故意傷害致人輕傷的，屬于自訴案件，受害者可以選擇是否追究加害人的刑事責(zé)任。通俗的講就是允許私了；故意傷害致人重傷或死亡的案件，屬于公訴案件，由檢查院提起公訴，不允許私了。當(dāng)然了，我們校園里發(fā)生的打架斗毆行為大多沒(méi)有造成重傷或輕傷的嚴(yán)重后果，還構(gòu)不成故意傷害罪，但已經(jīng)嚴(yán)重違反了校規(guī)校紀(jì)，是應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律處分的行為。學(xué)校已經(jīng)制定了《贛馬高級(jí)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》在規(guī)定中明確了處理意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上，年級(jí)對(duì)于處罰進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化。對(duì)于打架斗毆的同學(xué)除了要求對(duì)受傷害的同學(xué)進(jìn)行醫(yī)藥費(fèi)和損失費(fèi)賠償外，還要根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分，具體為：
1.參與打架斗毆的學(xué)生視情節(jié)輕重給予記過(guò)以上處分。
2.同學(xué)之間發(fā)生矛盾經(jīng)老師教育調(diào)解化解后，仍制造事端，造成打架斗毆事件的發(fā)生，對(duì)當(dāng)事人將從嚴(yán)處理。
3.三人以上聚眾斗毆者，為首者給予留校察看直至開(kāi)除學(xué)籍的處分。
4.對(duì)邀約校外人員毆打本校學(xué)生者，給予留校察看直至開(kāi)除學(xué)籍處分。
5.對(duì)挑撥、教唆、起哄、慫恿其他學(xué)生打架的學(xué)生，將作為參與打架者同樣處理，情節(jié)嚴(yán)重的從嚴(yán)處理。對(duì)以“勸架”為名參與打架者，同樣以參與打架處理。
以上八條“高壓線(xiàn)”請(qǐng)全體同學(xué)高度重視并嚴(yán)格執(zhí)行，不要抱著僥幸心理試圖碰觸，不要因?yàn)闆_動(dòng)而受到懲罰，不要因?yàn)榇笠舛惺軗p失。
其四、養(yǎng)成八個(gè)好習(xí)慣。
著名教育家魏書(shū)生先生要求中學(xué)生要養(yǎng)成八個(gè)好習(xí)慣，此處提出與大家共勉：
1、定計(jì)劃的習(xí)慣；
2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣；
3、適應(yīng)老師的習(xí)慣；
4、自己留作業(yè)的習(xí)慣；
5、自己出考試題的習(xí)慣；
6、錯(cuò)題集的習(xí)慣；
7、篩選資料，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣；
8、大事做不來(lái)，小事趕快做的習(xí)慣。
同學(xué)們，贛馬高中不張揚(yáng)，但她有，有；贛馬高中不完美，但她有追求永不放棄。我真誠(chéng)地希用心求取，成就自己的理想。學(xué)校的尊重與關(guān)注，讓大家創(chuàng)造夢(mèng)想，學(xué)校的支持和鼓勵(lì)，讓大家為夢(mèng)想拼搏；學(xué)校的期望和賞識(shí)，讓大家成就夢(mèng)想。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲；希望同學(xué)們以本次考試為起點(diǎn)，用行動(dòng)來(lái)踐行自己對(duì)家長(zhǎng)的承諾。祝你們贏在起點(diǎn)，但更要贏在終點(diǎn)！
我的完了，謝謝大家！
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇16
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先我非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次座談會(huì)，這是大家對(duì)我們學(xué)校的信任、也是對(duì)我們老師工作的支持，尤其是對(duì)我工作的支持。今天因?yàn)楹⒆游覀冏叩搅艘黄穑蚁胛覀兠课患议L(zhǎng)都希望自己的兒女能在這里健康快樂(lè)成長(zhǎng)，將來(lái)成龍成鳳，我也希望自己的學(xué)生能夠桃李滿(mǎn)天下，所以我們的目標(biāo)是一致的。作為一（5）班的班主任，我將用我的愛(ài)心，責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)、我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往、我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家，校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧，快樂(lè)，蓬勃向上地發(fā)展。
一、班級(jí)簡(jiǎn)介
我給大家介紹一下本班的情況，本班共有66名學(xué)生，38名男生、21名女生，男生比女生多10名。
孩子上學(xué)了，我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢？大多數(shù)父母首先想到的問(wèn)題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，對(duì)習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步，至關(guān)重要"、好習(xí)慣決定成績(jī)，好習(xí)慣決定命運(yùn)，好習(xí)慣是一個(gè)人成才和成人的關(guān)鍵，習(xí)慣比知識(shí)重要，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的。、“小樹(shù)易直也易彎”。培養(yǎng)孩子，應(yīng)從小開(kāi)始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開(kāi)始。
二、比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備
1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。
這包括：要按時(shí)到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生早7：50到校，中午11：40接，下午2：50到校，4：40接。9月2日早特殊，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專(zhuān)心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。（培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來(lái)跑去。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，長(zhǎng)大些就會(huì)懂了。如果這樣認(rèn)為那將來(lái)后悔都來(lái)不及了。希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長(zhǎng)。）為了保證充足的睡眠，利用開(kāi)學(xué)前的一個(gè)星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺(jué)，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開(kāi)學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會(huì)上火，請(qǐng)家長(zhǎng)注意讓孩子多喝些水，以免生病。每天帶上水杯，飲用水每天換。
2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。
開(kāi)學(xué)后我讓孩子們專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)抄作業(yè)本，希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表?yè)P(yáng)，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長(zhǎng)要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒(méi)完成，也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因，鼓勵(lì)孩子在努力。有過(guò)幾次經(jīng)驗(yàn)以后，孩子就會(huì)明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽(tīng)老師講話(huà)和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多。
3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)。
這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫(xiě)上名字，用膠條粘下來(lái)帖在文具上，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視，覺(jué)得一支鉛筆沒(méi)有多少錢(qián)，丟了再買(mǎi)就可以了，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面，家長(zhǎng)抄一下課程表，回去教孩子認(rèn)讀認(rèn)讀。
4、每天寫(xiě)完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書(shū)本，（家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)文件袋，專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝每天的作業(yè)）。按著課程表自己整理書(shū)包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。統(tǒng)一科目的書(shū)放在一起，作業(yè)寫(xiě)上名字放在書(shū)包的最上面，最初，讓孩子自己整理書(shū)包和文具盒，他可能會(huì)手忙腳亂，丟三落四，家長(zhǎng)要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做。現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒(méi)有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)造成的`，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，要求家長(zhǎng)放在第一位。而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長(zhǎng)不夠盡責(zé)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師，就萬(wàn)事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒(méi)時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問(wèn)題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
5、孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)要給予必要的指導(dǎo)，但不要干預(yù)過(guò)多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯(cuò)，有些錯(cuò)誤孩子自己經(jīng)歷后會(huì)印象更深。孩子寫(xiě)完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長(zhǎng)再評(píng)價(jià)。6背誦的、讀書(shū)的這些作業(yè)也要認(rèn)真完成，最后簽上完成的時(shí)間和情況。
6、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。每天讀一篇文章，讀完后讓其講。
7、一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)是拼音、識(shí)字、寫(xiě)字。對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語(yǔ)、筆畫(huà)熟練地默寫(xiě)出來(lái)，課文背誦出來(lái)。
三、給家長(zhǎng)其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、重視安全。送孩子到校不要太早，早上7：50到校，中午2：50到校。要按時(shí)接孩子，不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話(huà)號(hào)碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說(shuō)話(huà)，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識(shí)和自救知識(shí)，不要玩火玩水玩電，不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲。家長(zhǎng)接送不要堵路，站在臺(tái)階上等，約好位置。
3、注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動(dòng)不動(dòng)在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對(duì)這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買(mǎi)小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無(wú)法保障，更不能帶零食到校。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。我教的上屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)有近十個(gè)孩子戴上了眼鏡，給生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)諸多不便。不要讓自己的孩子在低年級(jí)就戴上眼鏡。
4、家長(zhǎng)要教會(huì)孩子值日，每天下午的值日時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校指導(dǎo)孩子完成值日工作，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識(shí)。
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇17
同學(xué)們：
上午好！滿(mǎn)懷著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái)，我誠(chéng)摯地歡迎各位回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們，希望你們文明有序、自覺(jué)自律；處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。我相信你們一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過(guò)去的一學(xué)期，在我們共同努力下，我班取得了較大進(jìn)步，獲得了一定榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿(mǎn)懷信心走向成功。在這里，我向同學(xué)們提議：
樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送各位三句話(huà)：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲；在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體，遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的`好學(xué)生。
培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。
一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向成功！謝謝。
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇18
尊敬的各位、各位老師：
大家下午好！
首先感謝學(xué)校、感謝給我這個(gè)能夠與大家交流、分享的機(jī)會(huì)。在座的每位班主任、每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法、管理經(jīng)驗(yàn)。作為一名新進(jìn)班主任，更多的是不斷學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。今天利用這個(gè)交流的平臺(tái)，我將自己在上周五、周六參加的“眾師行”可以觸摸的新德育的學(xué)習(xí)收獲與。
兩天的學(xué)習(xí)收獲當(dāng)然是滿(mǎn)滿(mǎn)的，主題包括：《重視心理提升教育工作的實(shí)效性》、《新時(shí)代教師，修煉精準(zhǔn)之路》、《一輩子學(xué)做班主任，好老師》和《用情用智享受教育》。然而，對(duì)我而言，更重要的是――這次學(xué)習(xí)再次點(diǎn)燃了我對(duì)班主任工作、對(duì)教師職業(yè)的熱情。
當(dāng)今，是一個(gè)多元的時(shí)代，是一個(gè)多元的世紀(jì)。面對(duì)著林林總總的豐富的、全新的事物，也意味著我們教師將面對(duì)更多來(lái)自方方面面的壓力。有來(lái)自社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校的要求、家長(zhǎng)的需要、學(xué)生的現(xiàn)狀、教師自身的需求和內(nèi)在的需要等等。有些時(shí)候，繁忙的工作與瑣事常常讓我們忘記初心，也容易事倍功半。
我們常常說(shuō)：“孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，家長(zhǎng)是什么樣的，孩子其實(shí)很大程度上就是照著家長(zhǎng)的樣子學(xué)來(lái)的。”但是，其實(shí)，生活也是一面鏡子。我們用什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待生活，我們的生活就是什么樣子的。所以，我們首先要愛(ài)自己，心情好了，身體自然也會(huì)好，工作也會(huì)更加順利。調(diào)節(jié)好自身的狀態(tài)，當(dāng)一位心中有愛(ài)，眼中有人的老師。忙碌的時(shí)候，可以稍微停下來(lái)，想清楚、問(wèn)明白、做分析、有取舍、選最佳、去實(shí)行。我特別記得其中一位老師說(shuō)的.話(huà)：“麻煩讓你成長(zhǎng)、困難幫助你進(jìn)步。”最近我也是這么激勵(lì)我自己的。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。面對(duì)工作時(shí)候，激情多一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，師愛(ài)濃一點(diǎn)，心跳快一點(diǎn)，血沸點(diǎn)高一點(diǎn)，笑臉真一點(diǎn)。
日常工作中，有了良好的狀態(tài)后，高效實(shí)用的工作方法是必不可少的。我們每天面對(duì)著不同的孩子，這些孩子每天在不斷地成長(zhǎng)著變化著。今天你和他說(shuō)同一句話(huà)他會(huì)是這個(gè)樣，明天再說(shuō)一句話(huà)可能又是另外一個(gè)樣子。教師與學(xué)生在不斷相處與交往中，雙方都在不斷成長(zhǎng)，不斷開(kāi)拓視野，不斷完善自身。特級(jí)教師常作印老師強(qiáng)調(diào)：教育是一個(gè)不斷嘗試的過(guò)程，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中要學(xué)會(huì)研究孩子。一切都慢慢來(lái)，不要急。
育人是一件“慢工出細(xì)活”的事情，需要多一點(diǎn)耐心與等待，持之以恒，潛移默化。不能急功近利、急于求成，現(xiàn)在提倡的“慢教育”更讓作為班主任的我們要學(xué)會(huì)思考，常常思考。
那天，特級(jí)教師桂賢娣老師的精彩課堂又再次刷新了我的認(rèn)知。積極與樂(lè)觀，幽默與風(fēng)趣，在她身上展現(xiàn)得淋漓盡致。她說(shuō)――
愛(ài)學(xué)生是教師的天職。但是，光愛(ài)是不夠的，更重要的是“會(huì)愛(ài)”。真正的愛(ài)是“智慧的愛(ài)”，是恰到好處的愛(ài)，是能夠激發(fā)學(xué)生真摯情感的愛(ài)。在于學(xué)生的接觸與交往中，像因材施教一樣，愛(ài)也應(yīng)“因生給愛(ài)”。以下，出來(lái)的班主任“因生給愛(ài)”十法，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)我的班主任工作有所幫助，推薦并分享。
（因生給愛(ài)十法）
希望我們都用真心、用真情做好班主任工作。我們?cè)谧约好篮玫哪耆A里陪伴孩子們成長(zhǎng)，希望老師們能在教育過(guò)程中獲得其生命價(jià)值，享受到教育者最大的快樂(lè)與幸福！也真心希望今天我的小小的分享能夠讓老師們有所收獲，不足之處，還望多多指教。謝謝！
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇19
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們?cè)谶@里舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮，能作為班主任代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)匯報(bào)思想，我感到非常榮幸，也有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐。此時(shí)此刻，我想用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我激動(dòng)的心情。
首先是感謝。衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助。在這一年里，是你們的親切關(guān)懷和鼓勵(lì)，讓我鼓足信心和勇氣勇挑重?fù)?dān)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)；感謝各位老師的無(wú)私幫助和指導(dǎo)，讓我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，特別感謝張夫梅老師，是她指導(dǎo)我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們勇創(chuàng)佳績(jī)；感謝各位同學(xué)，特別是八年級(jí)六班的同學(xué)們，是你們的信任與拼搏，才讓老師的表現(xiàn)如此給力，你們是我的驕傲，我也因?yàn)槟銈兌鴥?yōu)秀。在此，請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們最真摯的謝意，謝謝大家！
其次是歡迎。熱烈歡迎七年級(jí)新同學(xué)的到來(lái)。能夠進(jìn)入昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，用汗水和收獲譜寫(xiě)我們青春的華彩樂(lè)章！希望下一次表彰大會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上出現(xiàn)你的身影！希望在明年的中考、期末考試中，你們?cè)賯鹘輬?bào)；更希望五年十年后，我們學(xué)校宣傳欄成功學(xué)子代表一欄有你的照片，為我們學(xué)校輝煌的辦學(xué)成績(jī)?cè)偬頋饽夭实囊还P！
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇20
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，時(shí)間荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)成為五年級(jí)的學(xué)生，很榮幸我能擔(dān)任你們的班主任，我姓陳，你們可以叫我陳老師。這是老師第一次擔(dān)任班主任一職，如有會(huì)有不足的地方，希望同學(xué)們能跟老師提出來(lái)。正所謂，新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)，在新的一個(gè)學(xué)期里老師將與你們一起共同奮斗，為下一個(gè)學(xué)年的升學(xué)考試做準(zhǔn)備。
無(wú)規(guī)矩不以成方圓，所以我在此對(duì)同學(xué)們提出幾個(gè)小小的要求，如果有需要改進(jìn)的地方，希望同學(xué)們能夠大膽提出來(lái)。
第一、我希望你們能夠緊遵《小學(xué)生行為規(guī)范》，給低年級(jí)的學(xué)生做好榜樣。
第二、衛(wèi)生是影響班級(jí)環(huán)境的主要因素，所以我希望同學(xué)們能夠做到課室衛(wèi)生無(wú)死角。
第三、班干部在班集體里面充當(dāng)著極其重要的.角色，所以我希望班干部都能各盡其責(zé)，為同學(xué)服務(wù)。
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我雖然沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)在座的各位，但對(duì)你們我還是有所了解的，為了更全面了解你們，我將會(huì)在新的學(xué)期用心去感受，用眼睛去觀察你們;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)更深一步了解你們，并下定決心做好你們生活中的向?qū)В瑢W(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。我希望我的工作能得到同學(xué)們的支持與鼓勵(lì)！
希望在新的學(xué)期，新的學(xué)年，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有更大的收獲和進(jìn)步。
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇21
同學(xué)們：
走進(jìn)高一(1)班，我這樣說(shuō)：有想退學(xué)的嗎?有預(yù)見(jiàn)到自己會(huì)被淘汰的嗎?有希望自己兩個(gè)月或者三年后被淘汰的嗎?你不必急著回答我。
當(dāng)我充滿(mǎn)信心的走進(jìn)級(jí)高一(1)班的教室的時(shí)候，迎面而來(lái)的目光里，有審視，有期待，有認(rèn)同，也有希望。我立刻感覺(jué)到肩膀上的擔(dān)子不輕，承載著你們的期待，肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望，擔(dān)負(fù)學(xué)校的重托。
剛剛知道帶高一(1)班這個(gè)消息時(shí)，我心里很……，按照你們的說(shuō)法是"糾結(jié)"。我清楚的記得邱校長(zhǎng)和我的談話(huà)："這次我要為難你一次，為了學(xué)校，我和俞校長(zhǎng)反復(fù)思考和論證，我們決定把高一(1)班交給你。"那天是在聽(tīng)完一節(jié)高二物理老師的公開(kāi)課后校長(zhǎng)把我叫到一旁如是說(shuō)的。朋友勸我，這是學(xué)校的信任。我也明白幾十個(gè)家庭和幾十個(gè)青年的未來(lái)系于一身，意義不必言說(shuō)。雖然我們這個(gè)班級(jí)所有的老師(包括我)都是臨時(shí)組合到一起的，但我仍然暗中在心里勾畫(huà)起我們班級(jí)的藍(lán)圖來(lái)，越來(lái)越美好，昨天我半夜未能入睡，為我們初次見(jiàn)面設(shè)想了多種切入的方式，用苦心孤詣來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)，雖然結(jié)果被一一否定，而心里卻越來(lái)越亮堂起來(lái)。
初中是義務(wù)教育，既有強(qiáng)制就讀性，也有較強(qiáng)的教育公平性。高中是可以主動(dòng)要求退學(xué)的，也是可以有集中精力辦學(xué)的，當(dāng)然也是有淘汰的。如果有人不愿意繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，我將負(fù)責(zé)任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學(xué)可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過(guò)，我也負(fù)責(zé)任的告訴大家，如果這樣的話(huà)，你將為此付出慘重的代價(jià)。自學(xué)可以成才，但道路將更加艱難曲折。如果有人沒(méi)有必勝的決心，對(duì)可能的淘汰心存僥幸或者覺(jué)得無(wú)所謂的話(huà)，我也可以代表你和你的父母溝通，讓你的生活不再有壓力。象中的普通班之門(mén)為你敞開(kāi)。
如果沒(méi)有人想退學(xué)或者被淘汰，那么我們只有一條路，那就是努力學(xué)習(xí)，把握好高中的開(kāi)端，為自己的高中生活拉開(kāi)精彩的序幕，三年之后爭(zhēng)取考上名牌大學(xué)！
基建于這樣的實(shí)際情況，這節(jié)課，我談?wù)勎业脑O(shè)想和期待……
首先，要打造屬于我們的天堂
有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對(duì)他說(shuō)："來(lái)吧！我讓你看看什么是地獄。" 他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著 一大鍋肉湯，每個(gè)人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。每個(gè)人都有一只長(zhǎng)柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望"湯"興嘆，無(wú)可奈何。"來(lái)吧！我再讓你看看天堂。"上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂(lè)地歌唱著幸福。
"為什么?"這個(gè)人不解地問(wèn)，"為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到?" 上帝微笑著說(shuō)："很簡(jiǎn)單，在這兒，他們都會(huì)喂別人。"
我想起一個(gè)盲人的故事：一個(gè)盲人，晚上出門(mén)總提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問(wèn)他："你又看不見(jiàn)，為什么還要提著燈籠走路?"那個(gè)盲人認(rèn)真地回答說(shuō)："這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠是為了讓別人能看見(jiàn)我，這樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己。"有人愛(ài)你，就會(huì)有人恨你，所以你要選擇更熱愛(ài)別人！
同學(xué)們，從這里你體悟到什么?對(duì)于利益是分享還是獨(dú)霸?對(duì)一起面對(duì)高中三年的同窗，是排斥還是包容?對(duì)同學(xué)，尋找優(yōu)點(diǎn)還是只看見(jiàn)不足?對(duì)待學(xué)習(xí)的困難，是躲避還是積極的面對(duì)?
同學(xué)們：每天要上不愿意聽(tīng)的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦啊！玩不能盡興的玩，學(xué)又沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)，結(jié)果是一事無(wú)成。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂，請(qǐng)用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。如有機(jī)會(huì)我要求每人在班會(huì)上都發(fā)言，必須說(shuō)出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而且必須通過(guò)一件事情來(lái)表述，不可以用一句話(huà)就概括完事，要認(rèn)真對(duì)待，要讓同學(xué)感動(dòng)。這段時(shí)間，同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來(lái)，讓大家發(fā)現(xiàn)。
其次，優(yōu)秀的集體才能成就優(yōu)秀的個(gè)人。
跟體育比賽一樣，沒(méi)有對(duì)手，你是落寞的。只有爭(zhēng)斗沒(méi)有鼓勵(lì)，你是冷酷的。有競(jìng)爭(zhēng)有鼓勵(lì)，才會(huì)有斗勁、有激勵(lì)、有進(jìn)步，比賽也因而更加精彩，無(wú)論你是否取得了第一名，你都是有收獲的。
如果你周?chē)娜硕际瞧接怪叄銜?huì)為生活在這樣的集體中而自豪嗎?我想無(wú)論是你還是你的家人，你們選擇象中的原因中肯定有對(duì)這個(gè)集體的認(rèn)可，而你們之所以認(rèn)可這樣的集體，理由不用多說(shuō)。
有人講看一個(gè)人的身價(jià)，要看他的對(duì)手。看一個(gè)人的底牌.要看他身邊的好友。我對(duì)此表示贊同。
再次，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓
有個(gè)學(xué)生到日本留學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，一邊打工，給老板洗盤(pán)子。日本餐館規(guī)定，盤(pán)子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計(jì)，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來(lái)被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個(gè)國(guó)度無(wú)法生存，只得黯然回國(guó)。
任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則，短期內(nèi)也許會(huì)占便宜，長(zhǎng)遠(yuǎn)看，必將碰壁。
班級(jí)管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)肯定對(duì)一些人有所限制，甚至傷害；但對(duì)集體以及個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，絕對(duì)是有百利而無(wú)一害的。
為了班級(jí)的整肅嚴(yán)謹(jǐn)，為了同學(xué)們長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，老師難免會(huì)犧牲個(gè)別同學(xué)的利益。我希望同學(xué)們能夠理 解老師的苦心，千萬(wàn)不要以為老師是和你作對(duì)，我們的目標(biāo)一致，沒(méi)有任何沖突，我的職能就是為了服務(wù)大家，管理好班級(jí)，讓大家順利的完成高中學(xué)業(yè)，才上理想大學(xué)。
今天，我向同學(xué)們表個(gè)態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。
我說(shuō)假如我是歌手或者演員，假如臺(tái)下不時(shí)有掌聲鼓勵(lì)我，我將更加充滿(mǎn)信心。所以我希望今后同學(xué)們能用自己的成績(jī)給我以最有力的鼓舞！
最后，給自己建造一座漂亮的房子
有個(gè)老木匠告訴老板說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂(lè)。老板問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不認(rèn)真。房子建好了，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他。"這是你的房子，"老板說(shuō)，"這是送給你的禮物。"
他目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里！
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地"建造"自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)時(shí)，早已困在自己建造的"房子里"了。
把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天要地敲擊每一顆釘，地加上每一塊板，豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫(xiě)著："生活是自己創(chuàng)造的。"
現(xiàn)在，我們就是在為自己的未來(lái)建造房子！
面對(duì)今天，我們要分秒必爭(zhēng)！
展望明天，我們要信心百倍！
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇22
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！再次感謝大家今天對(duì)我們工作的支持和配合，尤其是積極發(fā)言的幾位家長(zhǎng)，還要感謝大家這一個(gè)月以來(lái)的理解和配合。
通過(guò)今天的會(huì)議，看得出大家都很關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵，每一個(gè)孩子都是種子，只是每個(gè)人花期不同，有的花一開(kāi)始，就絢麗綻放；而有的花，卻需要漫長(zhǎng)的等待。所以如果您的孩子接受能力慢，請(qǐng)耐心引導(dǎo)。不要緊盯別人的花，不要覺(jué)得別人家的'永遠(yuǎn)都是好的，相信花有自己的花期，細(xì)心呵護(hù)，看著他一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠(yuǎn)都不開(kāi)花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)。如果您的孩子有什么興趣愛(ài)好，請(qǐng)不要阻止他，教育關(guān)注孩子的全面發(fā)展，但更要關(guān)注的發(fā)展，我們要培養(yǎng)的是多樣化的人才，而不是清一色的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。
今天看到幾位家長(zhǎng)談到自己的孩子時(shí)內(nèi)心抑制不住的激動(dòng)，相信大家也都有感觸。除了家人以外，我想老師是唯一會(huì)對(duì)您的孩子毫無(wú)保留付出的人。在今后的工作中，我們也會(huì)不斷改進(jìn)，努力使每一個(gè)孩子都得到適合他的發(fā)展，還繼續(xù)配合！謝謝！
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇23
尊敬的各位，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天是一個(gè)令人難忘的日子。今天在這里舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場(chǎng)所有的同學(xué)經(jīng)過(guò)自己六年的努力，圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
自從你們走進(jìn)了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_(kāi)始了蹣跚的起步。同學(xué)們，記住那些表?yè)P(yáng)批評(píng)，那里有老師對(duì)你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對(duì)你們深深的情誼。驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：在鮮艷的國(guó)旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣；你們?cè)谠⒘粎R演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果：在校運(yùn)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)！幾年來(lái)，在這片沃土上，在學(xué)校的關(guān)愛(ài)和老師們的培育下，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的'少年。一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無(wú)窮。記住小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。
請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我們更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧Ｗ詈罄蠋熤孕淖Ｔ竿瑢W(xué)們
快樂(lè)安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇24
同學(xué)們：
在中考之后，大家休息了整整兩個(gè)月，今天你們攜帶著父母的祈盼，攜帶著對(duì)末來(lái)人生的懷想、憧憬，從四面八方來(lái)到這兒，開(kāi)始你們高中學(xué)習(xí)生涯。兩個(gè)月了，高一年級(jí)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?你們真正了解高中學(xué)習(xí)了嗎?你們適應(yīng)了嗎?你們已進(jìn)入角色了嗎?你們上路了嗎?
一個(gè)月了，高一年級(jí)的有些同學(xué)，你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?光陰荏冉，時(shí)不待人。我希望能幫助同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)高中、盡快融入高中、切實(shí)把握高中、最終成就高中。
歡迎大家來(lái)到我們班。先自我介紹一下，我是大家的班主任，我姓，電話(huà)號(hào)碼是。除了班主任我還擔(dān)任著大家的語(yǔ)文。我們將有3年的時(shí)光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了迎接你們的到來(lái)，很高興我們終于見(jiàn)面了，在這里我有很多東西準(zhǔn)備交給你們。
我在這里工作了十年，對(duì)這里我再熟悉不過(guò)，我了解這里的老師，我和他們朝夕相處，我知道怎樣才能聽(tīng)好他們的課，怎樣才能更好地學(xué)。我知道板報(bào)墻上曾有過(guò)那些故事，我知道這里的一草一木散發(fā)著什么樣的香味，我也知道在這個(gè)教室如何學(xué)習(xí)，在這個(gè)校園如何快樂(lè)的成長(zhǎng)，怎樣在高中的日子里尋找到自己的位置。
我想把這些經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給大家，我想這也是我們能相聚在一起的意義。我希望我們能合作的愉快、生活的開(kāi)心。作為班主任我將：快樂(lè)著你的快樂(lè)，痛苦著你的痛苦。
下面講話(huà)我們就從一個(gè)古老的寓言故事開(kāi)始，《狐貍和葡萄》：
從前，有一只狐貍走過(guò)一個(gè)葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒(méi)有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒(méi)有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡。在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過(guò)多次努力，成績(jī)還是不理想，但這種不理想并不是無(wú)路可走，此時(shí)需要的是回頭來(lái)找找自己的失敗的原因。
對(duì)這些同學(xué)我想說(shuō)，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅(jiān)持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅(jiān)強(qiáng)!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗。我想送給這些同學(xué)幾句話(huà)：
人不可能事事行，也不可能事事不行;
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我!
第二只狐貍來(lái)到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒(méi)能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)高中，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活，不能生活在過(guò)去的影子下，樹(shù)立信心，奮發(fā)向前。
第三、第四只狐貍也來(lái)到了葡萄架下，它們看前兩只都沒(méi)有摘到葡萄，于是開(kāi)始想辦法，它們搬來(lái)磚頭找來(lái)棍子，開(kāi)始摘葡萄，但是他們惟恐對(duì)方得到的多，自己得到的少，互相爭(zhēng)斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
曾有學(xué)生這樣對(duì)我說(shuō)：老師，我有一位好朋友，我們學(xué)習(xí)成績(jī)差不多，有時(shí)他好一些，有時(shí)我好一些。但是當(dāng)他比我考得好時(shí)，我心里就難受，不服氣，就不想理他，你說(shuō)我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎?
我是這樣回答的：非常感謝你對(duì)我的信任，把你真實(shí)的想法說(shuō)給我聽(tīng)。
首先祝賀你，有人把你作為對(duì)手，說(shuō)明你優(yōu)秀;有人做你的對(duì)手，說(shuō)明你是一個(gè)有上進(jìn)心的人、追求進(jìn)步的人，滿(mǎn)足現(xiàn)狀的人會(huì)有對(duì)手嗎?
其次，正是因?yàn)閷?duì)手的存在你才進(jìn)步得更快，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗，一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手是很孤獨(dú)，很寂寞的。人生不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，棋逢對(duì)手、高手對(duì)弈這才叫酣暢淋漓。這個(gè)對(duì)手可能在你身邊，也可能在遠(yuǎn)方;可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。對(duì)手其實(shí)就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘?
再者，學(xué)會(huì)接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過(guò)度，就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國(guó)時(shí)的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大;
你行，我不行：自卑;
我不行，你也不行：嫉妒;
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會(huì)欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
朋友們，人生不是百米沖刺，而是一場(chǎng)馬拉松，初中畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn)。
慶賀大家順利地走過(guò)初中，豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門(mén)。高中是辛苦的，但相信大家不會(huì)把它視為畏途;高中是多彩的，但相信大家不會(huì)把它看得過(guò)于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來(lái)面對(duì)高中的每一天吧!
我們不應(yīng)忽視每日取得的微笑進(jìn)步，因?yàn)椤安环e跬步，無(wú)以至千里”;我們不應(yīng)奢望一步登天，因?yàn)椤扒Ю镏校加谧阆隆薄Ｎ覀儜?yīng)穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標(biāo)，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個(gè)閃爍，會(huì)使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
是的，我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變它的'寬度;我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容;我們不能左右天氣，但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。
高中是通向大學(xué)之路的一個(gè)重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會(huì)為之努力，為之奮斗。因?yàn)槲覀冎溃瑠^斗的過(guò)程雖是痛苦的，但當(dāng)我們走過(guò)這段歷程，痛苦會(huì)隨時(shí)間的流逝而褪色，但奮斗時(shí)的精神和意志。則會(huì)成為記憶的永恒。
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇25
首先我代表全校老師真誠(chéng)的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡—— 生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話(huà)就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。 為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議，請(qǐng)同學(xué)們記好筆記。
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個(gè)案例：
小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友，在小學(xué)時(shí)他們的成績(jī)都旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀。后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，小云考了全班第一，可是小吉才勉強(qiáng)及格。看到小云開(kāi)心的樣子，小吉怎么也高興不起來(lái)。老師特定表?yè)P(yáng)了小云，而對(duì)小吉說(shuō)，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成績(jī)，小吉并沒(méi)有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時(shí)和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來(lái)不請(qǐng)家教，上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說(shuō)他們一樣聰明，可是為什么成績(jī)卻相差很大呢?
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇26
各位，各位老師：
按照蔣校長(zhǎng)的安排，今天我就先來(lái)獻(xiàn)獻(xiàn)丑吧！不過(guò)，今天我不是要談什么經(jīng)驗(yàn)，我只是想在這里談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯模岔槺阏務(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚伞榱松髦仄鹨?jiàn)，我還是認(rèn)認(rèn)真真理了一下，班門(mén)弄斧地在各位高手面前賣(mài)膏藥，請(qǐng)大家原諒。
今天是西方的感恩節(jié)，所以我就從愛(ài)和感恩說(shuō)起吧。
我要講的題目是：用真誠(chéng)的師愛(ài)轉(zhuǎn)化學(xué)生。
各位老師，現(xiàn)在我們各個(gè)班可能都差不多，優(yōu)生少差生多，問(wèn)題學(xué)生特別突出，危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個(gè)，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。
針對(duì)這些情況，我確定了各個(gè)時(shí)段的工作重點(diǎn)：即在一年級(jí)，我首先抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)立正稍息等一些基本規(guī)矩，采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；在二年級(jí)，我是全力控制學(xué)生惡性分化，抓學(xué)生跛科問(wèn)題；到三年級(jí)，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生，杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生。我最崇尚的教育理念是：借情寓理轉(zhuǎn)化學(xué)生。我教育學(xué)生是：重視南風(fēng)效應(yīng)，攻心不攻城，班內(nèi)事情自己處理。
我作班主任一般從喚醒、感化、轉(zhuǎn)化等方面開(kāi)展工作：
第一、 用真誠(chéng)的師愛(ài)喚醒學(xué)生
我教育學(xué)生是先說(shuō)情再育人，師刀令牌該耍的時(shí)候就耍出來(lái)。即學(xué)生一進(jìn)入我們學(xué)校，我就先想辦法和他們搞好關(guān)系，讓他們真正感到我的真誠(chéng)，真正感到
我是為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽(tīng)話(huà)當(dāng)然磕不平，我是他們成長(zhǎng)的引路人，聽(tīng)我的話(huà)只有好處，學(xué)生在老師面前踩左踩右那是有害無(wú)益的，我們作事要講求良心，尊重他人是人的美德，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地接受我的觀點(diǎn)。對(duì)于有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生，我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己，不與危險(xiǎn)學(xué)生發(fā)生摩擦，以免自己的絕招難以施展。在教育個(gè)別特殊學(xué)生時(shí)，我偶爾也搞點(diǎn)心理懲罰，有意識(shí)地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀(jì)律后那種難受的滋味，然后再找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育他，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說(shuō)現(xiàn)在我班有個(gè)男生，平常自由散漫，自習(xí)課要。我找他談話(huà)時(shí)，我說(shuō)：“很多同學(xué)都說(shuō)你娃很聰明，有時(shí)你就是自控力太差，管不住自己，所以學(xué)習(xí)提高不快。你違反課堂紀(jì)律，和你好的同學(xué)都有意見(jiàn)，他們就是不好說(shuō)你。我感覺(jué)我平時(shí)對(duì)你那么好，你結(jié)果還不給我面子，我怎么想呀！老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受！哦，你是不是感覺(jué)在這里讀書(shū)很老火約？如果真是那樣的話(huà)，干脆試一試，今后我就不管你，你自己管自己？如果你真的感覺(jué)太累，你可以休息幾天，我對(duì)其他同學(xué)或老師就說(shuō)你生病了好吧，也難得老師一概啰嗦。”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就說(shuō)：“老師我知道了，我的確是沒(méi)有管好自己，對(duì)不起你，我錯(cuò)了，老師你原諒我一回，我今后一定能夠改正，你相信我吧。現(xiàn)在你不管我，我怎么辦嘛？別個(gè)都說(shuō)你管得嚴(yán)，我還是在我們班上安逸些！”通過(guò)這番談話(huà)，我就順?biāo)浦鄣卦徚怂，F(xiàn)在他果然變了，從此，他硬是怕我不管他，變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)。我為了不讓他出現(xiàn)反復(fù)，每次在我看見(jiàn)他時(shí)，都用鼓勵(lì)的目光去看他，找機(jī)會(huì)關(guān)心他，使他真正得到老師的溫暖。
所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情，對(duì)學(xué)生多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)尊重，多點(diǎn)理解，站在他們的立場(chǎng)上分析問(wèn)題，與他們真誠(chéng)交流，他們一定是會(huì)聽(tīng)老師話(huà)的。各位老師，現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校一般最怕班主任老師，最畏懼請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)。如果這兩樣都不怕了，他們就很容易變成危險(xiǎn)學(xué)生，讓老師無(wú)法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠(chéng)的師愛(ài)喚醒問(wèn)題學(xué)生，他們才能夠按老師的意圖去學(xué)習(xí)和生活。這就是所謂的“心誠(chéng)則靈”，“嫩枝易彎也易直”吧。
第二、用真誠(chéng)的師愛(ài)感化學(xué)生
有這樣一句話(huà)：“說(shuō)你行，你就行，不行也行；說(shuō)你不行，你就不行，行也不行”，這就是現(xiàn)在炒得比較熱的“情商”問(wèn)題。因?yàn)榫瓦@樣一個(gè)“行”字，消除了學(xué)生的恐懼感，縮小了師生之間的心里差距；就這樣一個(gè)“行”字，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生真正看到自己的閃光點(diǎn)，找回自信；就這樣一個(gè)“行”字，喚起學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，看到人世間的美好；就這樣一個(gè)“行”字，找到了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)感覺(jué)，真正品嘗到師愛(ài)的甜頭。當(dāng)然，這需要我們作長(zhǎng)時(shí)間的鋪墊工作。就學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師越是信任他，他學(xué)習(xí)就越勤奮，自信心就越強(qiáng)，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在我們班，我把每個(gè)同學(xué)都看成我的朋友，和他們都有一定的師生友情，我從來(lái)不用鄙視的目光看待他們。對(duì)于差生，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺(jué)得老師喜歡他，認(rèn)為他行，他有潛力，老師相信他學(xué)習(xí)抓得起來(lái)。我經(jīng)常給我的學(xué)生講：零分不可怕，怕的是不。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流，很樂(lè)意幫我作事。我檢驗(yàn)過(guò)多次，現(xiàn)在這個(gè)班跟前幾屆一樣，沒(méi)有老師照常也能上自習(xí)課，沒(méi)有老師同樣也有同學(xué)管紀(jì)律。我們班現(xiàn)在有個(gè)姓陳的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，很調(diào)皮，但體育成績(jī)比較好。我和他談心時(shí)，我說(shuō)：“現(xiàn)在中考體育也有30分，你體育好，考試要占起手，如果你今后考上大學(xué)，那你絕對(duì)是很吃香的，你知道嗎，現(xiàn)在好多單位都喜歡藝體人才，那時(shí)候還有很多人要巴結(jié)你。”接著我又把他以后的各種出路進(jìn)行了分析，讓他真正看到希望，說(shuō)他只要把精力多放點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，他一定很出色。經(jīng)過(guò)我多次長(zhǎng)時(shí)間的耐心教育，他終于轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)認(rèn)真了。從此，每當(dāng)他學(xué)習(xí)上出現(xiàn)畏難情緒想退縮時(shí)，我總是想辦法去激勵(lì)他，關(guān)心他，幫他想辦法把差的地方補(bǔ)起來(lái)。我相信他今后能夠變好，原因很簡(jiǎn)單：那就是在他的背后有我和很多同學(xué)用期待的目光在看他，在關(guān)心他，我們對(duì)他的一舉一動(dòng)很在乎。我把這種作法叫住“閃光激將法”。
記得我剛參加工作時(shí)，我母親作為一個(gè)老教師對(duì)我說(shuō)的`那些話(huà)很有道理，她說(shuō)：“要當(dāng)老師，你就要想到清苦和勞累，就要想到追求的是享受，當(dāng)學(xué)生有出息的時(shí)候，我們才能得到一點(diǎn)安慰。那個(gè)都曉得歲月不居，天道酬勤，付出終有回報(bào)，但我們老師圖得到啥子回報(bào)嘛！有時(shí)想煩一點(diǎn)，我們就像一個(gè)撐船工一樣，學(xué)生坐在我們船上，我們先和他們搞好關(guān)系，不要他們?cè)诖稀皝y版”，我們安全地把他們送到河對(duì)岸就行了。說(shuō)實(shí)在的，我們當(dāng)老師只要能夠作到四不四避免，啥子都好辦了：不放任避免更多學(xué)生調(diào)皮，不軟弱避免更多學(xué)生惡習(xí)，不高壓避免更多學(xué)生叛離，不威逼避免更多學(xué)生問(wèn)題。”
各位老師事實(shí)的確如此：我們只要先建立一定的師生友情，多點(diǎn)信任，多點(diǎn)幫助，多點(diǎn)落實(shí)，真正起到表率作用，學(xué)生們就會(huì)跟著老師的指揮棒轉(zhuǎn)，著名教育家馬卡連柯說(shuō)得好：“老師個(gè)人的榜樣，乃是青年心靈開(kāi)花結(jié)果的陽(yáng)光”，所以真誠(chéng)的師愛(ài)是可以感化學(xué)生的。
第三、用真誠(chéng)的師愛(ài)轉(zhuǎn)化學(xué)生
我和我們?cè)谧母魑焕蠋熞粯樱矚g與學(xué)生交流和談心。也主張現(xiàn)在多管一點(diǎn)今后就會(huì)少管一點(diǎn)，我們現(xiàn)在制定必要的班規(guī)對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)很有好處。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我給予他們耐心、細(xì)致的幫助，幫助他們解除煩惱，希望他們把精力用在學(xué)習(xí)上。我通過(guò)身教和言教對(duì)他們進(jìn)行全方位的教育，讓他們真正看清我們老師的人格和魅力，讓他們真正感到我們?yōu)樗麄兏冻龅奶嗵啵屗麄冋嬲械阶髁隋e(cuò)事太對(duì)太不起他們的老師。我經(jīng)常還與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，就是要讓家長(zhǎng)們知道，我們對(duì)他們的子女是真的很關(guān)心，是真的很用心，是真的為他們的子女操碎了心，我們老師盡了自己最大的努力。但這些話(huà)不是要我們直接對(duì)他們家長(zhǎng)說(shuō)出來(lái)，而是要用實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)地表現(xiàn)出來(lái)，讓那些家長(zhǎng)自覺(jué)地配合我們工作，支持我們工作，讓他們發(fā)至內(nèi)心地感激我們，敬佩我們。
總之，當(dāng)老師近20年，當(dāng)班主任也有十余年了，我認(rèn)為作到“四心”是關(guān)鍵：自己工作盡心；家長(zhǎng)對(duì)我放心；科任們有信心；學(xué)生能夠安心。我們老師只要能調(diào)整好心態(tài)，先建立真誠(chéng)的師生友情，把自己該作的事情作好，學(xué)生自然也
會(huì)想辦法把他們?cè)撟鞯氖虑樽骱谩Ｈ耸怯懈星榈模瑢W(xué)生是有良知的，他們與社會(huì)上有些人不同，只要我們舍得花時(shí)間花心血，我們完全可以用真誠(chéng)的師愛(ài)喚醒學(xué)生，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問(wèn)題學(xué)生問(wèn)題更少，達(dá)到先說(shuō)情再育人的理想境界。
好，今天就說(shuō)到這里，說(shuō)得不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家。
年11月22日
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇27
經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的暑假，我們滿(mǎn)懷著新的希望又迎來(lái)了新學(xué)期。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學(xué)年的到來(lái)!
新的學(xué)期、新的課本、新的老師、新的開(kāi)始。希望小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)年從今天開(kāi)始，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，認(rèn)真讀好每一篇課文，認(rèn)真做好每一次作業(yè)。每一位小朋友都要爭(zhēng)取老師的表?yè)P(yáng)，爭(zhēng)取每一面小紅旗。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)始了新的希望,每一位同學(xué)都是我們班的好同學(xué)。為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽(tīng)從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動(dòng)都要注意安全。
3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要知道一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，在同學(xué)中開(kāi)展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動(dòng)，人人要下決心做一名好學(xué)生。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，成績(jī)較差的同學(xué)，要加倍努力，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，爭(zhēng)取在新的學(xué)年取得滿(mǎn)意的成績(jī)，向老師和爸爸媽媽匯報(bào)。
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇28
老師，同學(xué)們：
首先祝賀大家從今天起成為一名中學(xué)生了，真正從幼稚的童年時(shí)期走進(jìn)多彩的少年階段。在這里，我們即將結(jié)識(shí)許多新的老師和同學(xué)，即將組成一個(gè)新的班集體，即將度過(guò)人生非常美好同時(shí)也非常重要的三年初中生活。
下面，我首先做一下自我介紹，擔(dān)任你們的班主任老師，也是你們的語(yǔ)文老師，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學(xué)校就是我全面負(fù)責(zé)大家的學(xué)習(xí)生活，希望王老師能成為你們的良師益友。抽時(shí)間大家都做個(gè)自我介紹。
無(wú)論你曾經(jīng)在小學(xué)階段表現(xiàn)怎樣，成績(jī)?cè)鯓樱裉扉_(kāi)始，我都將重新認(rèn)識(shí)你們，此時(shí)此刻，你們所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成績(jī)，所以請(qǐng)你們珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；曾經(jīng)的缺點(diǎn)，希望你們從今天開(kāi)始改正，希望這里是你們夢(mèng)想開(kāi)始實(shí)現(xiàn)的地方。
從今天開(kāi)始，我們即將組成一個(gè)新的班集體，就是七年？班，相信每個(gè)同學(xué)都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里面，我們班會(huì)不會(huì)是一個(gè)好班呢？決定權(quán)在我們?cè)谧拿總�(gè)人的中。俗話(huà)說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，從今天起我們將在一起度過(guò)的時(shí)間甚至于要超出家人，所以說(shuō)我們不是一家人，但勝似一家人，而同學(xué)之間呢就好比是兄弟姐妹一樣，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相體諒互相包容，一些雞毛蒜皮的小事不要斤斤計(jì)較，希望大家能夠大事化小、小事化了。所謂的大事的時(shí)候，也要處處（學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、軍訓(xùn)等）從班集體的利益出發(fā)，人人要有主人翁的意識(shí)，這個(gè)班級(jí)是你我他共同的家，我們要共同的去愛(ài)護(hù)，去維護(hù)，去經(jīng)營(yíng)。切忌“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
如果我們大家團(tuán)結(jié)一心，那我們班一定是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，那我們的班級(jí)、學(xué)校也有很多
需要大家遵守的規(guī)矩不能破壞，以后的日子里會(huì)陸續(xù)向大家介紹校規(guī)班規(guī)如果你能遵守游戲規(guī)則，嚴(yán)格要求自己，那么這些規(guī)矩對(duì)你來(lái)說(shuō)不會(huì)成為任何束縛，但是如果你不能約束自己的行為，可能就要受到相應(yīng)的懲罰
三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，三年的時(shí)間里我們將會(huì)共同經(jīng)歷許多事情，品味生活的酸甜苦辣。三年以后，在座的同學(xué)們其中一部分能考入自己理想的高中一部分可能會(huì)上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，還有一部分可能會(huì)經(jīng)商等，不論你的理想是什么，三年后的走向怎樣，這三年我們都不能混日子，都要在自己原來(lái)的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取最大的提升，不僅是知識(shí)上的還有思想道德方面的，一周內(nèi)明確你這三年的目標(biāo)。
最后為把我們班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，為我們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，更為了我們能愉快的度過(guò)這三年時(shí)光讓讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始默契配合，共同努力！
首先真誠(chéng)的祝賀我們初一的新同學(xué)光榮地成為中學(xué)的學(xué)生！又邁出自己成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話(huà)就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議。
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，孰勝孰負(fù)還看今朝。我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個(gè)案例。
小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友，在小學(xué)時(shí)他們的成績(jī)都旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，小云考了全班第一，可是小吉才勉強(qiáng)及格。看到小云開(kāi)心的樣子，小吉怎么也高興不起來(lái)老師特定表?yè)P(yáng)了小云，而對(duì)小吉說(shuō)，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成績(jī)，小吉并沒(méi)有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時(shí)和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來(lái)不請(qǐng)家教，上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說(shuō)他們一樣聰明，可是為什么成績(jī)卻相差很大呢？
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。
二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點(diǎn)建議：學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例：
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話(huà)越來(lái)越少，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對(duì)書(shū)本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫(xiě)著：“為什么成績(jī)下降？”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說(shuō)話(huà)，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀者。陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往。適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話(huà)，熱情為班級(jí)做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書(shū)了，積極去幫忙；值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記： 第一句：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。第三句：進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。 接下來(lái)：
因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊。課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。黑板墻壁不亂涂，愛(ài)護(hù)公物和花草。果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。 下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。”董事長(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能
看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能看見(jiàn)大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，
讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇29
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
升入初三了，九年級(jí)是九年級(jí)義務(wù)教育的最后一年，前面大家都是一樣的，不管你成績(jī)好壞總是可以從一年級(jí)平平安安的升到八年級(jí)，但九年級(jí)中考后，結(jié)果就不一樣了，人生的道路走向就發(fā)生了變化，有的升入高中，有的上大專(zhuān)。中考是實(shí)現(xiàn)人生理想，實(shí)驗(yàn)?zāi)愕哪繕?biāo)的最好時(shí)機(jī)。中考也可以說(shuō)是人生的一道分水嶺。人生的道路很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的路只有幾步，把這幾步路走好了，你的人生就會(huì)一帆風(fēng)順。所以九年級(jí)這整整一年，你就應(yīng)該為自己的理想而拼搏。
一、理想
有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我沒(méi)有什么理想，每天只知道吃吃喝喝睡睡。我說(shuō)這怎么可能呢，一個(gè)人怎么可能對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有什么想法？不是沒(méi)有想法，只是你自己不去想而已，不去想并不代表沒(méi)有，你的理想還是存在著的。有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，為自己的目標(biāo)而拼搏，萬(wàn)一失敗怎么辦？對(duì)，為自己的目標(biāo)拼搏可能會(huì)成功，但也可能會(huì)失敗。目標(biāo)可能會(huì)沒(méi)有達(dá)成，比如你的目標(biāo)是一中，最后沒(méi)有考上，對(duì)于你的目標(biāo)來(lái)說(shuō)，你是失敗了，但在為這個(gè)目標(biāo)拼搏奮斗的過(guò)程中，你的意志、你的頑強(qiáng)、你的精神會(huì)成長(zhǎng)，這本身就是成功。再說(shuō)現(xiàn)在為自己的理想而拼搏，即使失敗了將來(lái)也沒(méi)有什么可后悔的了，我已經(jīng)努力拼搏過(guò)了。
二、習(xí)慣
有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我一直也很努力，但成績(jī)一直不是很理想，這是為什么？是不是我腦子比別人笨，其實(shí)你的腦子一點(diǎn)也不笨，人群中天才和蠢材都很少，大部分人的智商都差不多，之所以成績(jī)有高低，原因是什么呢？除了我前面講過(guò)的有無(wú)理想的問(wèn)題，還有一個(gè)關(guān)鍵因素，那就是習(xí)慣問(wèn)題。比如有的學(xué)生回家后，會(huì)把老師當(dāng)天講過(guò)的知識(shí)，再?gòu)?fù)習(xí)一遍，再想一遍，看看老師講過(guò)的題目自己還會(huì)不會(huì)做了，而有的同學(xué)回去后，書(shū)本一扔，基本不復(fù)習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，差異自然就有了。有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)老師講過(guò)的東西，我都已經(jīng)會(huì)做了，不要復(fù)習(xí)了。老師講過(guò)的題目，你真的會(huì)做了嗎？大家有沒(méi)有這種感覺(jué)一道題目，老師在課上講的時(shí)候，我好像會(huì)做了，等到自己做的又不會(huì)了。有沒(méi)有這種感覺(jué)？這其實(shí)是什么問(wèn)題，這其實(shí)是人的眼高手低的問(wèn)題。就像學(xué)游泳一樣……（此處省略500字）。所以老師講過(guò)的題目，特別是那些感覺(jué)比較難的題目，一定回去復(fù)習(xí)，這是成績(jī)好與成績(jī)差的奧秘所在。
說(shuō)了這么多，一是同學(xué)們要有自己的理想，也就是你對(duì)自己未來(lái)的想法，二是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，如復(fù)習(xí)的習(xí)慣，我很相信一句話(huà)，習(xí)慣決定命運(yùn)。
2024年期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休息和調(diào)整，今天，我們又回到了學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。回首過(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。這成績(jī)凝聚了我們班級(jí)每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。同學(xué)們，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，
俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期，我希望大家記住以下幾點(diǎn)：
第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序
每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校內(nèi)不亂丟雜物;在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體，遵守學(xué)校紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信、講文明懂禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。以更飽滿(mǎn)的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。