培訓班結業典禮講話（通用27篇）
培訓班結業典禮講話 篇1
各位領導，各位學員：
能夠作為代表參加本次培訓班的結業典禮，我感覺非常榮幸。
這次電力的領導干部培訓班共舉辦了六期，在清華大學舉辦兩期，在電力培訓中心舉辦四期。我參加了全部六期的教學活動，也作為一個管理人員，全程關注著六期培訓的教務組織和后勤保障工作。電力的領導干部給我留下了深刻的印象：
一、熱愛、熱愛電力事業。
地大物博，對于國家發展和穩定極為重要；同時也是地廣人稀、自然條件艱苦。學員中有籍的各民族同胞，有支邊前輩的后代，有支邊青年，還有援疆干部。我作為一個有八年支邊經歷的人，深知你們的艱辛和付出的犧牲，但是我沒有聽到半句牢騷、怨言，我能夠感受到的只有你們對愛、對xx人民的情、對電力事業的責任感和使命感。
二、業務能力強、作風過得硬。
這次培訓時間長、內容豐富、作業多、課題難度大，還安排了早操、晚自習等活動。參訓的領導干部，以飽滿的熱情、虛心的態度、旺盛的激情，投入培訓班的各項活動。剛才我們見證了第六期學員的課題匯報，精準的概念、精細的組織、精彩的演講，給我留下了深刻印象。領導干部在培訓班上的優異表現，反映了電力特別能吃苦、特別能戰斗的精神風貌；反映了電力能干、能說、能寫的業務素質；反映了電力團結和諧的組織氛圍；反映了電力嚴格管理、嚴格要求的'管理風格。
三、虛懷若谷、勤奮好學。
大家都很感激電力黨委安排的培訓機會，認真學習管理理論、積極交流管理心得。參訓的領導干部知識面很廣、業務水平很高，具有豐富的管理經驗和人生閱歷，但是大家都能夠以空杯心態，認真參加學習和研討。對授課講師尊重，對帶班老師支持，展示了謙和、質樸、善良、友好的高貴人格。電力有一批這樣優秀的管理者，電力的事業必將蒸蒸日上，走向成功、走向輝煌！
同志們，與電力合作，是x年業務開拓的一個亮點。這次合作開創了與國家電網省級電網全面合作的良好開端；這次合作順應了國家西部開發、支援大好形勢；這次合作滿足了我們厚德主要管理者和骨干講師的西北情結和繼續服務西北的美好愿望。這次領導干部培訓，使得我們有機會為你們服務、向你們學習。對此，我代表和總經理，向電力公司表示衷心的感謝。
這次系列培訓班得到了各位學員的認可。這是對我們最珍貴的反饋，是我們不斷進步的動力。我們深知，學員的肯定，在一定程度上存有你們的包容。我們不會因此而自滿，還要繼續努力。我們將在為你們服務的過程中學習和吸收電力的寶貴經驗，研究電力的實際問題，不斷提高我們的教學和服務水平。在此，向六期全體參訓學員表示衷心的感謝。
這次系列培訓班的成功舉辦，離不開電力培訓中心領導和全體教職工的辛勤勞動。在整個項目合作中，我們親密無間、通力合作。中心領導全程管理，教學人員全程組織，后勤人員全程服務。我們的教師和工作人員，感受到你們的熱情和無微不至的關懷。你們的優質服務，保障了培訓的成功舉辦，獲得學員的高度評價；你們身上體現的敬業精神、業務素質、服務態度和協作精神，令我們十分敬重。在這次成功的合作中，也結出了豐碩的成果，與電力培訓中心已經簽訂了全面合作協議。在此向電力培訓中心的全體同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
第六期培訓班，在高溫天氣下舉辦。與高溫天氣相比，更高的是第六期學員的學習熱情。第六期是最后一期，六期學員在班委會的精心組織下，以前面五期為榜樣和標桿，在學習研討、宣務態度和協作精神，令我們十分敬重。在這次成功的合作中，也結出了豐碩的成果，與電力培訓中心已經簽訂了全面合作協議。在此向電力培訓中心的全體同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
謝謝大家。
培訓班結業典禮講話 篇2
尊敬的X院長、商學院的各位老師、各位同事們：
大家下午好!
今天，我非常高興地來到XX大學商學院，參加XX集團干部培訓班的結業典禮。首先，我代表XX集團向商學院的X院長對培訓工作的支持表示感謝!對商學院協助組織培訓的各位老師悉心周到的安排表示感謝!
這次干部培訓班是公司為適應戰略發展需要，為集團健康持續發展提供梯次合理、素質優良的人才隊伍，加強干部業務知識、綜合素質和領導能力培養而舉辦的一次重要的培訓活動。在集團公司的精心組織下，在XX大學大力支持和周到安排下，在短短的三天時間里，商學院X院長和X教授分別講授了企業財務報表分析課程和領導力課程，整個課程安排十分緊湊。雖然我沒能親身坐在教室里聽課，剛才一些同志已經給我提供了非常積極的反饋，認為在這短短三日里，大家得以目睹大師風范，聆聽名師教誨，耳目一新，視野拓寬，理念上受到了沖擊，知識上得到了充實和更新。培訓達到了預期目的，取得了圓滿成功。在此，請讓我再次向X院長和商學院的各位老師為成功舉辦這次培訓所付出的努力表示由衷的感謝!
這次培訓班，在座各位也表現出了良好的精神風貌。學習期間，大家非常珍惜這次難得的機會，迅速調整好心態，坐得住，聽得進，記得牢，切實做到了學有所獲，研有所得。同時大家都較好地遵守了學校的各項規章制度，堅持出勤，這些充分體現出各位有強烈的求知欲望和良好的學習態度，這必將對各位今后的工作產生積極和長久的影響。在此，也請讓我對各位認真求學的態度表示感謝!大家辛苦了!
在此次培訓班即將結業之際，我對在座的各位提幾點希望：
第一，樹立終身學習的目標。同志在中央黨校講話時指出：“高度重視學習、善于進行學習，是領導干部健康成長、提高素質、增強本領、不斷進步的重要途徑。特別是在當今國際國內形勢不斷發展變化的情況下，領導干部只有認認真真地學習、與時俱進地學習、持之以恒地學習，才能始終跟上時代進步的潮流，才能擔當起領導重任。”在座各位都是公司的中堅和脊梁，公司發展主要是靠你們。所以，大家要保持“空杯”心態，不斷提高自己的學習能力，樹立終身學習的目標。要向書本學習，愛讀書、讀好書、善讀書，做到開闊視野，博學多識;要向周圍同志學習，善于取人之長，補已之短;要向自己的工作實踐學習，善于不斷總結經驗，吸取教訓，持續改進;要堅持學習與思考的統一，在學習的過程中提高能力、提高我們的經營管理工作水平。
第三，要堅持理論聯系實際，做到學以致用，知行合一。“知易行難。”希望各位同事不要把這幾天學到的內容僅僅停留在理論或技術層面，而是要堅持學與思的統一、思與行的統一，把培訓的內容學深悟透，并自覺運用到實際工作中去，做到真學、真懂、真信、真用，把學習成果轉化為卓越的領導能力和高效的執行能力，在思想觀念上、理論知識上、業務技能上得到有效提升。三天的培訓結束了，但是大家加強自身學習、做好自我管理、自我培養、自我提高的任務并沒有結束。希望大家能把在這次培訓中所學的知識和掌握的技能，很好地應用到今后的工作之中，把好的學習作風帶回到日常工作和生活中去，在各自的崗位上創造更多的效益，在各自的單位和團隊里營造良好的學習風氣和氛圍。
同志們，你們是集團的未來和希望，是公司能否實現跨越性發展、能否順利完成轉型升級的中堅力量。董事長在開班當日的講話中提出了集團對干部的六項要求，剛才我也用一個多小時的時間給大家提了一些具體的工作要求。希望各位同志在今后的工作中，對照集團的要求，努力把自己鍛煉成為一名肯干、敢干、善干的干部，努力成為政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的學習型、知識型、實干型相統一的優秀干部，在集團這個大平臺上體現人生價值，為集團公司的不斷發展做出貢獻。
最后我再次感謝XX大學的各位領導為此次培訓提供的大力支持，感謝各位老師的悉心授課。
謝謝大家!
培訓班結業典禮講話 篇3
尊敬的各位領導、老師，同學們：
大家好!
今天，很榮幸能代表大家站在這里交流學習的感受和收獲。首先，請允許我代表本期學員向組織部、黨校的領導和給我們授課的各位老師表示衷心的感謝!謝謝你們的辛勤付出!……。
這一個月學習的時間并不算長，但濃度很高：因為這是解放思想、積累知識的一個月，是開闊視野、提升境界的一個月，是增進友誼、終生受益的一個月!在這個月里，我們拓寬了思路，豐富了知識，提高了能力，升華了境界，建立了友誼，學思共進，收獲頗豐!下面我想先匯報四個“忘不了”
一、忘不了組織部領導和黨校老師們的精心安排
這一個月的培訓學習，既有理論的學習，又有當前重大戰略部署的分析;既有高屋建瓴的專家教授專題講解，又有接地氣的基層干部經驗傳授，還有開拓思維的接課交流。在培訓中，我們遵守紀律，認真學習，相互關愛，共同收獲。對于我們來講，是一次及時的充電，也是理論創新的導航。基本原理的學習，讓我們進一步夯實了中國特色社會主義理論基礎;相關精神的解讀，讓我們進一步了解了最新的政策發展方向;226發展戰略的介紹，讓我們進一步加深了對通川區情和發展戰略的認識。
二、忘不了授課教師的精彩講繹
這次培訓，一共有42位老師為我們上了42堂課，每一位老師都是認真準備、耐心講解、真心交流。這些講課既有前沿理論，又有對實際問題的透徹分析，旁征博引，語言風趣，引論精辟。我們從他們身上領略了嚴謹的工作態度、精湛的領導藝術。在學習過程中，我們注重學以致用，通過學習理論思考實際問題，通過交流思想提高認識水平，通過調查研究增強實踐能力。在這個過程中，我們學習知識、消化知識、運用知識的能力進一步增強。我印象最深刻的是市黨校張德友老師的“好心態-正能量”和宣漢縣慶云鄉白玉村老支部書記的“不圖享樂-甘當公仆”兩堂課，這些課，對我們而言不僅是知識的洗禮，更是心靈的蕩滌。通過這些課程，我們在思想境界、理論水平和知識層面都進一步升華。
三、忘不了班委的細心謀劃
為期一個多月的學習培訓，課堂上大家聆聽教誨、勤于思考，課堂外大家參與活動、增進交流。為此，班委開展的兩次課外活動，豐富了學習生活，增進了情感交流，更增強了班級的凝聚力。一是組織全體同學登山拔河;二是組織了一場籃球比賽。還建立了QQ群，制作了通訊錄，為同學們的后續研討交流搭建了平臺。這里請讓我代表大家對你們說一聲“謝謝!你們辛苦了!”
四、當然最忘不了的是殺人游戲和你們，我親愛的的兄弟姊妹
我們這個班共有78名學員，其中男生46名、女生32名，大多來自不同的單位，學習前，部分熟悉、有些認識但不熟悉、還有些就根本不認識。在黨校這個凝聚友誼的平臺，來自全區各行業、各層次的年輕干部在此相聚、相識、相知，一個月的學習、交流，友誼的種子已在我們心中萌芽，四面八方的友誼將在此焊接。黨校學習雖短，但我們結下了深厚的師生情、同學誼。我們要將這種友誼一直保持下去，在今后的生活和工作中互幫互助，共同提高。
總之，一個多月的集中培訓結束之際，我的感覺是收獲頗豐、意猶未盡。通過培訓，不但豐富了自身的知識，開闊了視野，提升了素質，而且溝通了信息，交流了經驗，為今后進一步提升工作能力打下了良好的基礎。所以在這即將結業的時候，我有兩個想法，想與大家共勉。
一是勿忘學習，增長才干。
告別過去是為了更好的迎接未來。常言道：“腹有詩書氣自華。”一個多月的集中培訓學習馬上就要結束了，但這不是學習的結束，而是學習的又一個新起點!尤其是我們70后、80后，面對日新月異的世界，要在學習中工作，在工作中學習。古人云“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”而我相信每一個成功的人都會有終生學習的理念，活到老，學到老，修煉到老。不斷更新理念，更新知識結構，才能夠不斷超越自我。
二是銘記友誼，經常聯系。
黨校老師和我們78名同學經過一個月的相知、相識，成為了朋友。希望大家都把這段美好的記憶珍藏。有人說離別總是淡淡的哀愁，今后，肯定大家還會見面，一張笑臉、一聲問候，我們彼此會倍感親切。說不定，將來有的同學還會成為同事，相互扶持，攜手前行，希望大家能銘記我們是朋友、是兄弟姊妹!所以我建議不管是老師還是同學，我們要加強聯系，常來常往，讓今天的結業典禮成為我們友誼新的起點。
同學們，在黨校這個大熔爐里，我們享受了精神大餐，接受了思想洗禮，心靈上充了電，行動上加了油。現在，我們整裝待發，雖然今天就要結業分手了，但我們的師生情、同學情才開始，最多也只是一個逗號，而不是句號。
最后，新的一年即將來臨之際，我想用海子的兩句詩衷心祝福大家：愿每位同學有一個燦爛前程，愿每位老師和同學在塵世獲得幸福!
謝謝大家!
培訓班結業典禮講話 篇4
各位、老師、學員們：
下午好！
當新課程改革浪潮以不可阻擋之勢洶涌而來時，每一位教育工作者都要經受這次改革的洗禮。
各位學員：我們是幸運的。當新課程改革第一股浪潮涌來時，我們是最先趕到浪潮的前面，最先經受新課程理念的洗禮，最先領略新課程的風光，最先拿到新課程培訓合格證書。
新課程改革理念是先進的。這次新課程改革是新成立以來的第八次基礎課程改革，它是以先進的、科學的、現代的教育理念為支撐，以“一切為了每一位學生的發展”為最高宗旨。“一切為了每一位學生的發展”，意味著學校的一切工作都必須以學生為本，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，使學生的知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀得到科學的發展，注重學生發展的主動性和差異性，關注學生的終身發展，。所以我們必須更新觀念、以嶄新的角色走進新課程，適應新課程，實踐新課程。
學習新課程理念是辛苦的。我們在XX年8月、10月、XX年2月，在市教師進修學校集中參加面授學習三次，學習中要認真做筆記、學習中要討論、學習中要完成作業。這個過程是辛苦的，但經過160個學時的集中學習和回家后的自學，我們對新課程理念有了一個新的認識，我們認識到教師不再是課堂的主宰者，知識的占有者，而是組織者、引導者、參與者；我們認識到學生才是學習的主體，教師應致力于促進學生的自主學習、合作學習、探究學習，使學生的學習成為教師指導下主動的，富有個性的過程；我們認識到教師要能創造課程，和學生聯合利用教學資源，成為課程的開發者；我們認識到要建立新型的師生關系，構建和諧的學習氛圍等等。
實踐新課程理念富有挑戰性。每次在市教師進修學校參加面授完后，回到學校要嘗試用新課程理念上課，每次備課都需冥思苦想，每次試教都心驚神慌，因為課室里面坐著的，除了學生，還有前來取經的教師啊！因此也就有了為備一節好課，而挑燈夜戰。
回想起我在XX年3月18日，承擔的市級新課程示范研討課《孔乙己》的情景，至今都感慨萬千：為了上好這節課，我邊思考邊用電腦撰寫，等寫完，已是晚上12點了。或許過于興奮，手不知碰到哪個鍵，頓時全消，原來我忘了保存。此時，我的頭腦一片空白，隨后產生放棄的念頭，但這怎對得起市教師進修學校的老師呢？于是，我又憑著記憶把設計用鍵盤一個字一個字打出來，等打完時，已是深夜一點鐘了；上課那天，原以為參加聽課只有市教師進修學校的、老師和清新縣濱江區學習新課程的語文老師，最多三十人左右。結果，那天來聽課的老師達到了77人，而我那個班的學生才52人，前來聽課的有科組長帶隊，有主任帶隊，甚至有的是校長親自帶隊。這個龐大的聽課場面，展現新課程的重要，新課程被關注的程度。由于市教師進修學校的老師教導有方，由于我的學生的積極、主動，那節課終于圓滿成功。我也實現了自己教學史上一次新的挑戰，市教師進修學校聽課教師總體是：“這節課證明了山區農村中學照樣能實施新課程理念教學，我們不能低估學生的學習能力。”在以后的幾天里，我不斷收集聽課信息，回憶上課情景，歸納成功原因，最后四點：
①新的教學理念為指導；
②構建平等融洽、和諧的師生關系；
③注重學生閱讀的個人感悟；
④較靈活的課堂調控能力。
新課程助我成長。一年來，我先后承擔了學校新課程示范課、xx鎮新課程示范觀摩課、清遠市新課程示范研討課、xx省教育廳教研室馮主任下鄉考察山區農村中學實施新課程狀況的調研課，都取得好的效果。馮善亮主任是這樣的：“我本以為山區農村中學新課程實施得不好，聽了黃老師這節課，結果，感覺不錯！”我實施新課程理念上課的事跡在XX年11月25日《清遠日報》上做簡介。
一年來，我根據新課程理念教育教學實踐寫成的論文也紛紛獲獎或變成鉛字。題目為《觀念一新，教學一春》論文獲得縣級論文一等獎，并發表在國家級刊物《現代中小學教育》；根據開發的校本課程所寫的課例刊登在東北師范大學出版的《校本課程開發的理論與實例》；題目為《新課標背景下的文言文教學》獲得XX年中學語文教學論文大賽二等獎。
看到這些成績，我深深感悟到實踐新課程我辛苦了。但，值得。雖說“一份耕耘，一份收獲。”，但是如果沒有這次學習新課程的機會，沒有市進修學校老師為我導航、點撥、指導，即使我再拼命地努力，進步也不會有這么大，成績也不會來得這么快。因此，我深深地感謝市教師進修學校的老師們：辛苦了，老師！
培訓班結業典禮講話 篇5
同志們：
這次為期天的培訓很快就要結束了。培訓期間，我們組織學習了“黨的性質和宗旨”、“黨的指導思想”、“黨的最終目標和現階段任務”、“黨員的義務和權利”、“黨的組織、紀律和作風”、“如何端正入黨動機”等內容，觀看了教育片，安排了閉卷考試，撰寫了學習小結，完成了既定的培訓目標。
培訓期間，大家能嚴格遵守培訓紀律，做到不遲到，不早退，不缺課。能珍惜難得的培訓機會，認真聽講座、認真看錄像，認真做筆記，認真思考問題，表現出了對黨的知識和黨的理論的無限渴求，也表現了奮發向上、刻苦用心的良好風貌。能聯系自身思想實際，認真撰寫體會文章，將平時遇到的問題上升到理論高度。能嚴守考試紀律，認真答卷，表現出了作為入黨積極分子應有的思想品德和基本素質。
通過這次培訓學習，大家接受了一次系統的馬克思主義教育，進一步加深了對黨的理論知識的理解，提高了思想理論水平，端正了入黨動機，加強了黨性修養和黨性鍛煉，堅定了共產主義理想信念，增強了全心全意為人民服務的自覺性，明確了早日成為一名共產黨員的前進方向。這次培訓班達到了預期的效果，取得圓滿成功。
同志們，培訓結束后，大家將回到各自工作崗位上，希望大家能用黨員標準嚴格要求自己，切實做好本職工作，努力完成組織交給的各項任務，使自己盡快成熟起來，用實際行動爭取早日跨入黨組織的大門。下面，我談四點看法，與大家共勉。
1、堅持理論學習與業務專研相統一
黨的xx屆四中全會《決定》，要求“把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好”。建設馬克思主義學習型政黨，主要針對黨組織和黨員領導干部而言，但作為入黨積極分子，也應當積極落實黨的要求，充分認識學習的重要性和必要性，樹立終身學習理念，爭做學習型積極分子，永葆與時俱進的動力。要堅持學習黨的基礎知識、基本理論與專研專業知識、業務技能相統一，全面提高思想政治素質和業務水平，做政治理論學習的表率，做業務專研的楷模。要堅持深入學習實踐科學發展觀，學習貫徹黨的XX大和XX屆X中全會精神，全面學習黨的基本理論和基礎知識，不斷提高政治理論水平。要堅持學習、等業務知識和專業技能，積極參與行動，參與“”主題實踐活動中去，堅持在本職崗位上干中學、干中訓、干中練，內強素質，外塑形象，不斷提高崗位履職能力。
2、堅持組織培養與個人努力相統一
申請入黨的同志，只有入黨的愿望是不夠的，還要積極爭取黨組織的幫助，主動靠近黨組織，自覺接受黨組織的培養、教育和考察，以實際行動加入黨組織。從現實情況看，有部分入黨積極分子雖有強烈的入黨愿望，個人在工作中也付出了努力，但主動爭取黨組織的教育、培養方面還做得不夠。表現在：有的平時很少與入黨聯系人、黨組織進行思想溝通交流;有的存在應付心理，匯報思想講大道理的多，聯系個人思想實際的少;有的寫個人思想小結和向組織匯報不夠及時;有的很少參加黨的活動，缺乏黨內生活鍛煉和考驗。缺少黨組織的教育、培養和幫助不利于入黨積極分子的健康成長。有的入黨積極分子在集中培訓后進步成長不快、有的表現出入黨動機不純、有的對黨的知識和理論掌握不深、有的發揮先鋒模范作用不強。因此，申請入黨的同志要想早日成為一名合格的共產黨員，應當經常性地、及時主動地向組織匯報自己的思想、學習和工作情況，匯報對黨的路線、方針、政策的認識，主動找黨員談話談心，征求意見，尋求幫助;應當按照黨組織的安排，積極參加黨的活動，接受黨性鍛煉和考驗，自覺接受黨組織的考察。
3. 堅持思想上入黨和組織上入黨相統一
在開班動員講話上，我提到了“組織上入黨和思想上入黨”的問題。組織上入黨主要是程序性問題，思想上入黨是解決入黨動機問題，二者各有側重。廣大入黨積極分子，既要按照發展黨員的程序，積極爭取在組織上早日入黨，更要努力使自己在思想上真正入黨，做到思想上和組織上入黨相統一。毛主席曾指出：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有入黨，甚至完全沒有入黨。”可見，思想上入黨并非一朝一夕就能解決的。入黨積極分子短暫的培訓，只能引導大家如何樹立正確的入黨動機，明確努力的方向。要想在思想上真正入黨，關鍵是要靠大家在平時的學習、工作、生活中加強黨性鍛煉和作風養成，講黨性、重品行、作表率。要認真學習馬克思主義理論，提高理論水平，樹立正確的世界觀、價值觀，把對黨樸素的、感性的認識上升到自覺的、理想的高度，為樹立正確入黨動機打好思想基礎。要端正人生態度，保持健康心理，樹立正確的人生觀，堅定中國特色社會主義信念。要學習優秀人物的良好品質，培養高尚的道德情操和社會主義榮辱觀，增強全心全意為人民服務的宗旨意識。要自覺培育和踐行以“”為主要內容的核心價值觀，發揚“”的精神，在日常學習、工作、生活一言一行、一舉一動中創先爭優，展示出良好的精神風貌、優良的工作作風。
4.堅持立足崗位與理想信念相統一
崇高的理想信念，是共產黨員保持先進性的力量源泉和精神支柱，而立足本職崗位發揮先鋒模范作用，是保持共產黨員先進性的一個基本要求，也是其行動上入黨的重要表現。共產黨員先進性體現在實踐上，表現在行動中。廣大積極分子不僅要樹立堅定的理想信念，而且要立足本職崗位，把偉大而高尚的共產主義理想信念和具體而細微的實際工作統一起來。崗位是一個人干事創業的平臺，愛崗敬業是我們的職責，也是自身成長的內在要求。不同崗位的，承擔著這一共同的神圣使命，只是職責分工有所不同。每一名作用，對于事業來說，就像一臺機器上的一顆螺絲釘，螺絲釘雖小，作用卻不可低估。但不同的人由于認識態度和思想境界不一樣，工作態度和工作作風不一樣，認識和處理問題方式方法不一樣，其工作成效和業績就會不一樣，最終黨組織和群眾的評價也不一樣。因此，廣大入黨積極分子應該堅持知行合一，自覺把自己的理想、奮斗目標與事業緊密聯系起來，同本部門本崗位具體工作緊密聯系起來，把集中培訓期間學到的理論知識自覺運用到學習、生活、工作中去，時時處處嚴格要求自己，愛崗敬業，無私奉獻，干一行、愛一行，努力在平凡的崗位上，爭創佳績，做出不平凡的貢獻。
同志們，短期集中培訓馬上就要結束了，但這并不意味著學習的終止。大家要以此為新的起點，不斷加強學習，積極投身于維護安全穩定、推動發展的實踐中，努力提高自身的政治素養、理論水平和實踐能力，為實現新跨越努力奮斗，以實際行動爭取早日加入中國共產黨。
培訓班結業典禮講話 篇6
大家下午好!
很高興能參加學院團委組織的第十三期學生干部培訓班的結業典禮。在此謹代表學院黨、政對本期培訓班的圓滿結束以及獲得優秀學員稱號的12名同學表示熱烈的祝賀，向為培訓工作付出辛勤勞動的院團委的各位老師表示衷心的感謝。
我院的學生和共青團工作有著優良的傳統，取得過良好的成績，多次受到上級的表彰，我院志愿者組織和多名志愿者也屢獲上級授予的多項榮譽稱號，學院共青團和學生工作贏得了學院黨委的充分信任和肯定。今年學院團委又獲得了科工集團紅旗團委、第五屆全省大學生校園文化 月活動先進集體，061基地“紅旗團委”的榮譽，青年志愿者協會獲得全省優秀青年志愿服務集體稱號，受到團省委的表彰。
在學院團委和學生處的直接領導下，學院各團支部、學生會、學生各社團開展了大量豐富多彩、卓有成效的活動，在義務獻血、創建衛生城市、省大運會、“青春動力”等各種大型賽事服務中發揮了獨特優勢和作用，特別是我院青年志愿者服務活動已成為在校大學生服務社會的重要舉措，成為塑造、陶冶大學生精神品格、培養大學生公民意識的重要手段和方式，已經成為我院學生工作的品牌。特別是我們的“小紅帽”、“小綠葉”志愿者的服務在基地、在遵義市廣受好評。所有這一切，都凝聚著我們學生干部的汗水、奉獻、付出和智慧、包含著我們學生對母校的赤子情懷，展示了航天職院學子的風采。與此同時，我們的學生干部通過在學院學生和青年工作的舞臺上的不斷錘煉有提升了自我，增長了才干。作為學院的老師，我們看著我們同學們在校園的表現，感到既欣慰又擔心：欣慰的是，我們許多同學能圍繞“走進職院，終身受益;走出職院，才華橫溢”的目標，努力的學習不懈的進取;擔心的是，在我們的校園中還有不少的同學，還不能明確人生目標、不能認真地嚴格要求自己，浪費了人生寶貴的時光。所以，非常希望我們的學生干部在自身努力的同時，團結帶動我們更多的同學一起進步，為學院良好的學風和校風的建設添磚加瓦、再立新功。
為期五天的學習，時間雖然不算長，但我能深切感受到同學們認真、嚴謹積極的學習態度和務實、肯干的工作作風。通過學生干部的角色定位、如何當好學生干部和團干部這三個主題的授課學習，我相信在座的114名學生干部都將更加明確學生干部肩負的責任和工作職責，將會按照學生干部應當具備的素質能力不斷提升自己，將進一步把“橋梁、鏡子、窗戶、旗幟”的作用發揮好，并向著“心中有愛 目中有人 腹中有墨 胸中有識 手中有藝“的目標而努力。希望我們學生干部以此次培訓作為一個新的起點，本著“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，不斷提高綜合素質和工作能力，更好發揮紐帶和橋梁作用，立足當前，放眼未來，腳踏實地工作，時刻以一名學生干部的規定嚴格要求自己，磨煉意志，增長才干，不斷積累、探索、實踐、創新，使我院各項學生工作再上一個新臺階，為學院的建設和發展做出積極的貢獻。
同學們，青年朋友們，請以青春的名義，積極的行動，續寫學院學生工作的輝煌篇章，為構建和諧校園、和諧社會作出應有的貢獻，向黨和人民交一份滿意的答卷。
最后，在20xx年即將來臨之際，提前祝愿我們全體學生干部及家人新年快樂、身體健康、萬事勝意!
培訓班結業典禮講話 篇7
各位同學：
大家上午好！
作為學員代表在此發言，我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學員和我一樣，與去年六月到這里時的自己相比，我們底氣更足，底蘊更深，眼界更廣，水平更高，對教育的追求也更加執著。為此，我們感謝各級領導對我們的厚愛，對本次培訓精心的指導和安排；感謝華南師大各位導師無私的指導和辛勤的工作；感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻。在此，我代表各位學員表示衷心的感激之情。
第一階段在華師的集中理論學習，我們學習了現代教育理論，確定了研究課題，提升了學科理論和人文素養，明確了專業成長的方向：向專家型教師發展，讓教研成為提高教學水平和教學質量的推動力。從此，教育研究走進我們的日常教學，理論和實踐相結合的教學也將更加的高效。
第二階段的教育教學實踐學員們進入名師工作室，在各位來自教學一線的主持人的指導下，深入一線學校觀課、評課，提高教學能力，打造教學風格。學員們一致認為，跟崗學習是本期培訓最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機會見識各位主持人真正的名師風采，他們在教學上要求我們精益求精，指導點評到位；生活上對我們關愛有加，噓寒問暖。他們淵博的知識，高超的教學水平，獨到的眼光，嚴謹的治學態度，讓我們見識到山的高度，從而有了學習的榜樣。與同學20余天的朝夕相處，讓我們生惺惺相惜之情，萌同氣相求之意。風采在課堂上展現，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域，廣東省的大視野，大背景下的教育研究使得優質教學資源得到共享，使得同伴互助成為可能。
第三階段的課題研究讓我們學以致用，樹立科研意識、提高科研能力。雖然教學任務繁重，我們依然將教研進行下去。開始可能還是為了教研而教研，但是教研對教學的促進作用讓我們更加積極的開展教育教學研究。經過前三個階段的積累，我們迎來了4月8日至九日的成果展示，各位學員順利完成了教學成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準備，精彩紛呈的展示課，一篇篇有理有據，立足教學實踐的論文就是我們學員對各位領導，各位導師的匯報！我們驕傲我們是廣東省省級骨干教師培訓班的成員！
正如稍后我們英語專業的學員要獻上的歌曲：my heart will go on，翻譯過來就是“我心永恒”—————對教育事業執著追求之心永恒！對教學追求卓越之心永恒！對學生寬容博愛之心永恒！對生活感恩之心永恒！我們愿意做星星之火，助燃廣東省基礎教育蓬勃發展的燎原之勢！
培訓班結業典禮講話 篇8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
一月的瑞城寒意絲絲，但抵擋不住我們前進的步伐。悄然間，兩個多月的校長培訓班學習即將結束。回首這段日子，我們有許多收獲，許多記憶，更有許多縈繞在心頭的感謝。
首先我們要感謝市教育局、進修學校領導對這次校長培訓工作的高度重視，讓我們這一批來自不同學校的四十多名校長才有機會相識相交;感謝班主任陳老師、組班老師謝老師對培訓學習生活的精心安排，讓我們享受這充實難忘的學習日子，謝謝你們!
其次，我們要感謝為我們上課的導師。20多個專題，300多個學時，我們汲取了豐富的營養。這份知識大餐，既有現代教育思想與教育法規，學校管理與校本研修，信息素養與教師成長等，包羅了學校工作的方方面面。曾書記的輕松睿智，何校長的嚴謹深刻，夏科長的娓娓道來，邱教授的精彩評析，以及林教授、鄒教授的風趣幽默，都讓我們受益匪淺。“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”在學習中思考，在思考中行動，在行動中堅定了我們當一個好校長的信念。
此外，我們還要感謝自己。兩個多月，我們收獲了沉甸甸的友誼。大家不會忘記這間靜悄悄的的學習室，不會忘記教室一隅的水果點心，不會忘記樂清的拓展活動，文成的登山活動，汀田馬鞍山的調研活動，更不會忘記為期六天的、充實異常的福州之旅……短短的六十多天，是那么新鮮，那么感動。為此，我們編印了《風采·記憶——紀念冊》、《思想·啟迪——體會冊》、《經驗·共享——論文冊》，來珍藏這份沉甸甸的情意。
各位領導、老師，翻開20xx年日歷，我們都知道今天是一個特別的日子， 1月11日。“1”，既是夢想的開始，又是前進的方向。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”同學們，20xx年“”校長培訓班學習即將結束，但作為一個校長的職業學習才剛剛開始。在今后的實踐中，我們必將帶著責任上路，爭作一名不斷進取，勇于創新的教育實干家。真誠希望各位領導、專家和導師能繼續關注我們、鞭策我們，同時也希望我們同學能多聯系，多分享，共筑美麗的瑞安教育之夢。
最后，祝在座的各位身體健康、新春快樂，闔家幸福!
培訓班結業典禮講話 篇9
各位領導 、老師、學員們：
下午好!
當新課程改革浪潮以不可阻擋之勢洶涌而來時，每一位教育工作者都要經受這次改革的洗禮。
各位學員：我們是幸運的。當新課程改革第一股浪潮涌來時，我們是最先趕到浪潮的前面，最先經受新課程理念的洗禮，最先領略新課程的風光，最先拿到新課程培訓合格證書。
新課程改革理念是先進的。這次新課程改革是新中國成立以來的第八次基礎課程改革，它是以先進的、科學的、現代的教育理念為支撐，以“一切為了每一位學生的發展”為最高宗旨。“一切為了每一位學生的發展”，意味著學校的一切工作都必須以學生為本，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，使學生的知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀得到科學的發展，注重學生發展的主動性和差異性，關注學生的終身發展，。所以我們必須更新觀念、以嶄新的角色走進新課程，適應新課程，實踐新課程。
學習新課程理念是辛苦的。我們在20xx年8月、10月、20xx年2月，在市教師進修學校集中參加面授學習三次，學習中要認真做筆記、學習中要討論、學習中要完成作業。這個過程是辛苦的，但經過160個學時的集中學習和回家后的自學，我們對新課程理念有了一個新的認識，我們認識到教師不再是課堂的主宰者，知識的占有者，而是組織者、引導者、參與者;我們認識到學生才是學習的主體，教師應致力于促進學生的自主學習、合作學習、探究學習，使學生的學習成為教師指導 下主動的，富有個性的過程;我們認識到教師要能創造課程，和學生聯合利用教學資源，成為課程的開發者;我們認識到要建立新型的師生關系，構建和諧的學習氛圍等等。
實踐新課程理念富有挑戰性。每次在市教師進修學校參加面授完后，回到學校要嘗試用新課程理念上課，每次備課都需冥思苦想，每次試教都心驚神慌，因為課室里面坐著的，除了學生，還有前來取經的教師啊!因此也就有了為備一節好課，而挑燈夜戰。
回想起我在20xx年3月18日，承擔的市級新課程示范研討課《孔乙己》的情景，至今都感慨萬千：為了上好這節課，我邊思考邊用電腦撰寫教案 ，等寫完教案 ，已是晚上12點了。或許過于興奮，手不知碰到哪個鍵，教案頓時全消，原來我忘了保存。此時，我的頭腦一片空白，隨后產生放棄的念頭，但這怎對得起市教師進修學校的老師呢?于是，我又憑著記憶把教案設計用鍵盤一個字一個字打出來，等打完時，已是深夜一點鐘了;上課那天，原以為參加聽課只有市教師進修學校的領導 、老師和清新縣濱江區學習新課程的語文老師，最多三十人左右。結果，那天來聽課的老師達到了77人，而我那個班的學生才52人，前來聽課的有科組長帶隊，有主任帶隊，甚至有的是校長親自帶隊。這個龐大的聽課場面，展現新課程的重要，新課程被關注的程度。由于市教師進修學校的老師教導有方，由于我的學生的積極、主動，那節課終于圓滿成功。我也實現了自己教學史上一次新的挑戰，市教師進修學校聽課教師總體評價是：“這節課證明了山區農村中學照樣能實施新課程理念教學，我們不能低估學生的學習能力。”在以后的幾天里，我不斷收集聽課信息，回憶上課情景，歸納成功原因，最后總結 四點：①新的教學理念為指導 ;②構建平等融洽、和諧的師生關系;③注重學生閱讀的個人感悟;④較靈活的課堂調控能力。
新課程助我成長。一年來，我先后承擔了學校新課程示范課、XX鎮新課程示范觀摩課、清遠市新課程示范研討課、XX省教育廳教研室馮主任下鄉考察山區農村中學實施新課程狀況的調研課，都取得好的效果。馮善亮主任是這樣評價的：“我本以為山區農村中學新課程實施得不好，聽了黃老師這節課，結果，感覺不錯!”我實施新課程理念上課的事跡 在20xx年11月25日《清遠日報》上做簡介。
一年來，我根據新課程理念教育教學實踐寫成的論文 也紛紛獲獎或變成鉛字。題目為《觀念一新，教學一春》論文 獲得縣級論文一等獎，并發表在國家級刊物《現代中小學教育》;根據開發的校本課程所寫的課例刊登在東北師范大學出版的《校本課程開發的理論與實例》;題目為《新課標背景下的文言文教學》獲得20xx年中國中學語文教學論文大賽二等獎。
看到這些成績 ，我深深感悟到實踐新課程我辛苦了。但，值得。雖說“一份耕耘，一份收獲。”，但是如果沒有這次學習新課程的機會，沒有市進修學校老師為我導航、點撥、指導，即使我再拼命地努力，進步也不會有這么大，成績 也不會來得這么快。因此，我深深地感謝市教師進修學校的老師們：辛苦了，老師!
在座的各位學員，你們學新課程有的感想比我更深、取得的成績比我更多，進步也比我更大。但是，由于我水平有限，今天很難把各位學員學習新課程的一切的一切講深、講透。在此，請允許我代表所有的學員，把心中的感受，千言萬語融成五個字：“謝謝，老師們!”
各位學員：“先當學生，后當先生”，這是我們教書育人的準則;學而不厭，誨人不倦“，這是我們教師的本色。我們有幸趕上了新課改，這是一種難得的機會。我們必須認真學習，勤奮學習，刻苦學習，無愧于創新的時代，無愧于我們的學生，無愧于我們的老師，無愧于我們祖國的未來!
各位老師：這次你們給了我們寶貴的教學財富，今后，我們還需要你們為我們傳經送寶。因為我們深深地知道：有了你們，我們在教學生涯中才會變得更加自主、自信和自豪!
培訓班結業典禮講話 篇10
同志們：
在全體輔導員、工作人員和全體學員的。共同努力下，為期三天的公司第一期績效管理培訓班今天就要結束了。我代表公司班子，向順利完成學業的學員們表示熱烈祝賀！向為本期培訓班付出辛勤努力的輔導員、工作人員表示衷心感謝！
有效的績效管理是撬動企業的杠桿，是提高企業員工素質的關鍵環節。本次培訓班，系統學習了績效管理理論、績效管理體系指標分解、溝通技巧等知識，進行了沙盤演練，進一步夯實了全體學員理論功底，開闊了視野，增強了運用績效管理理論分析問題和解決現實問題的能力，取得了開班之前沒有想到的良好效果
一是沒想到學習成效如此顯著。
本期培訓班，培訓安排周密，課程設計合理，輔導員的講課生動活潑、形式新穎，充分調動了學員的參與熱情，講授內容既有理論又有實踐，全體學員能做到專心聽課、認真筆記，尊敬老師，表現了較好的學習態度；各個學習組發揮團隊精神，協作配合，高質高效完成了各項作業，特別是在沙盤演練中，全體學員各抒己見，踴躍發言，學習氣氛既嚴肅緊張又生動活潑，達到了學習交流和思想溝通的目的，也提高了學員計算機應用能力、文字組織能力和口才表達能力。通過短短的三天時間，大家共議學習心得，同談實踐體會，既熟知了績效管理理論，又初步掌握了績效管理體系指標分解、沙盤演練、有效溝通和情景模擬等全新的方法和技巧，為今后深入推進公司績效管理工作打下良好的基礎。
二是沒想到學習風氣如此濃厚。
本期培訓班的每一位學員都非常重視和珍惜這次學習機會，無論老同志還是年輕同志，學習積極性都非常高漲，都能很快地適應從領導干部到普通學員、從工作到學習、從家庭生活到集體生活的角色轉變，正確處理“要我學”與“我要學”的關系，正確處理工學矛盾，撲下身子，集中精力，以極大的熱情投入到緊張的學習之中，做到了態度端正、刻苦認真，按時上課，認真聽講，勤奮學習，園滿完成了培訓班的學習任務。“遵守紀律，惜時如金，勤學好問，理論聯系實際”，已成為本次培訓班的良好學風。
三是沒想到學習過程如此艱苦。
學習是一種艱苦的勞動。本次培訓班時間緊、任務重，全體學員堅持每天聽課學習1000個小時，做到勤學、勤問、勤記憶，充分利用課余飯后、晚自習，加班加點直至通宵達旦，整理筆記、完成作業。在整個的學習過程中，各位學員時刻增強學習的緊迫感和主動性，鍥而不舍，孜孜不倦，反復學習，深入鉆研，融會貫通，始終保持旺盛的學習熱情，堅定持久學習的信心、決心和恒心，發揚樂于吃苦、勤于吃苦、甘于吃苦的精神，營造了“有第一就爭、有紅旗就扛”、敢于向強者比、勇于向高處攀的爭先創優氛圍。“以學為樂，以苦為榮”成為本次培訓班全體學員精神風貌的生動寫照。
在本期培訓班即將結業之際，向參加本期培訓班的全體學員提三點要求和希望。
一要堅持學而不倦。學習是智慧的源泉，創新的基礎。一個人不愛學習，思想就缺少靈氣，講話就缺少底氣，行動就缺少朝氣，工作就缺乏銳氣，就有可能成為時代的落伍者。公司一直致力于建設學習型企業，始終把培養打造學習型員工隊伍作為興企創業之本，采取多種形式為職工提供學習機會。每一名員工都要堅持學習工作化，工作學習化，勤奮學習，善于學習，持續學習。保持求學、求真、求知的學習激情，保持“謙虛好學、勤于思考、刻苦鉆研”的學風，做一個終身學習的人。
二要堅持學以致用。通過封閉學習培訓，各位學員績效管理知識水平有了很大提高。要樹立學以致用的思想，做好理論與實踐的有機結合。培訓班所學課程對公司績效管理工作有很強的指導性，要應用所學知識，不斷提高解決實際問題的能力，真正把學習的成果體現到加快推進公司績效管理工作上，促進公司持續、快速、協調、健康發展。
三要堅持學以增效。學有所獲、學有所為的突出標志就是隊伍提質、工作提速、企業提效，這也是公司績效管理工作的最終目的。要把學有所獲、學有所為放到推進績效管理工作大局中去思考，放到建設“一強三優”現代公司的全局中去把握，通過持續學習改善知識匱乏的薄弱環節，探索前所未知的嶄新領域，以個人素質的提升帶動工作標準的提升，提高企業績效管理水平。要把心系企業、服務企業作為學習的終極目標，把學習的過程變為提效增效的過程。要加一份學習的壓力，增一份工作的責任，保持昂揚銳氣，堅持好學風氣，一身浩然正氣，強化學習力，提高戰斗力，增強凝聚力，為加快公司改革發展、開創更加美好的未來貢獻聰明才智。
同志們，加快推進公司績效管理工作任重道遠，讓我們以本次培訓班為契機，進一步轉變觀念，堅定信心，開拓創新，扎實工作，為建設“一強三優”現代公司做出新的更大貢獻！
謝謝大家。
培訓班結業典禮講話 篇11
各位同學：
同志們：為期兩個月的第二期科級干部進修班圓滿完成了各項學習任務，今天就要結業了。總的看，這期進修培訓班，方式靈活，內容豐富，學風端正，組織嚴密。大家通過在黨校的課堂學習，提高了政策理論水平;通過參加社會實踐，開闊了視野，拓寬了思路。可以說，這次進修培訓很成功，達到了預期目的。在此，我代表市委對大家順利完成學業表示熱烈的祝賀!借這個機會，我想談四點意見，算是與大家共勉。
一、要強化學習意識。
學習是一個永恒的主題，對領導干部來說，學習的意義非常突出、非常現實，它是掌握知識、熟悉業務、增強本領的重要手段，也是增強黨性、加強修養、陶冶情操的基本途徑。參加這期進修班的學員大都具有較高的文化水平、較豐富的專業知識和一定的實際工作經驗。但大家要認識到，每個人的理論水平不可能隨著年齡的.增長而自然提高、工作能力也不可能隨著職務的升遷而得以增強。毛澤東同志1939年在延安時就告誡全黨：“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌”。現實工作中，我們有些同志隨著工作面的擴大和職責的加重，事務性工作多了，學習時間相對少了，導致知識水平適應不了工作需要、思想跟不上形勢發展要求;有些干部往往有事業心、責任感，但由于缺乏應有的知識，在處理工作上，常常感到老辦法不管用、新辦法不會用，常常發生“本領恐慌”，覺得力不從心，束手無策，難以勝任工作。這就是危機，是最大的恐慌，必須引起高度重視。近年來，市委對干部的理論學習、培訓教育非常重視，針對我市干部隊伍現狀，采取了舉行學習報告會、舉辦黨校學習進修班、組織外出參觀學習以及選派干部掛職鍛煉等多種方式，進行大規模培訓鍛煉干部，收到了明顯的成效。應該說，市委在這方面是高度重視的，下的氣力也比較大，但這只是作為一種引導，倡樹一種導向，最關鍵是靠主觀能動、靠個人努力。現在各方面環境條件和氛圍都比較好，對大家在職學習都很有利。希望大家在學習這個問題上形成共識，增強緊迫性、自覺性和主動性，切實做到思想再重視、主觀再努力、行動再自覺，真正把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來對待。特別是要結合正在開展的先進性教育活動，善于擠時間學習，多讀書報、多看文件，不斷提高自身的理論水平、黨性修養和工作能力。要學理論，努力用科學的理論頭腦，使自己的思想能夠與時俱進，始終保持先進性;要學業務，把學習落實在行動上，體現在工作中，在學中干，在干中學，積累經驗，增長才干，不斷提高工作能力和水平，成為名副其實的行家里手;要學做人，把做人與做官結合起來，做一個好人，當一個好官，以自己的人格魅力去感化人，用自己的非權力因素去取信人，用自己克己奉公、光明磊落的行為去影響人。
二、要強化配角意識。
在座的大多是副科級干部，崗位重要，職責不小，既要做好分管工作，又要干好具體工作，非常辛苦，也非常不容易。如何在其位謀其政，當好助手、做好分管工作呢?我認為，關鍵是要找準位置、當好配角，發揮好自己的作用，配合好整體工作。一是職責要明確。就是搞清楚自己的職責，明確自己分工的任務、范圍、權限，自己應該管什么、怎么管，心中要有數。要在崗盡責、在職有為，盡職盡責地做好份內的工作，該抓的抓、該管的管，決不能分而不管，更不能在職不作為。二是工作要主動。有作為才能有地位，有實績才能樹權威。作為副職要想樹立威信，讓主要領導滿意，讓職工群眾認可，必須主動想事、積極干事、努力干成事。要當好參謀員，圍繞本單位的工作為主要領導出主意、提建議，推動各項工作順利開展;要當好指導員，根據本單位既定的思路，結合分管工作，圍繞如何開展工作、干到什么程度、干出什么效果，具體指導好職工群眾，抓好各項工作落實;要當好戰斗員，身體力行，當好表率，帶頭實干，為干部職工樹立榜樣。三是團結要搞好。講團結既是一種境界，也是一種能力。班子內部不團結，勢必一盤散沙，一事無成;同事之間不團結，關系不協調，工作就難以開展。我們常說，在一起共事，是事業的需要，也是一種榮幸，應當珍惜機會、和睦相處，沒有必要別別扭扭、疙疙瘩瘩，鬧不團結。工作中，要正確處理好班子內同志與同志之間的關系，學會換位思考，多溝通、多交流，以誠相待，相互理解，相互信任，相互支持，調動各方面的積極性，形成合力開展工作。
三、要強化為民意識。
領導就是服務。對領導干部來講，服務群眾、為民辦事既是崗位要求，也是職責所在。組織和群眾把大家安排在領導崗位上，賦予履行職責的一定權力。這是對我們的極大信任，也是對我們的實際考驗。現在，在有些黨員干部中存在著這樣一些現象：交通發達了，離群眾卻遠了;生活條件好了，對群眾的感情卻淡了;通訊方便了，與群眾打成一片的傳統卻丟了。這些都與黨員的先進性要求不相符合，與領導干部的職責不相符合。因此，大家一定要結合先進性教育活動，進一步牢記宗旨觀念，強化為民意識。一是要深懷民情。就是要解決好與群眾的感情問題。在很大程度上，感情決定立場、決定工作力度。大家處在工作第一線，整天與職工群眾打交道，如果你整天官氣十足，態度傲慢，高高在上，群眾就會遠離而去，或者敬而遠之，怎么能做好組織引導職工群眾的工作?和什么人打交道就要說什么話，該解釋的要解釋，該教育的要教育，該多側面做工作的要多側面做工作，要學會用群眾的語言、樸實的感情同群眾交流，只有真正與群眾打成一片，魚水相融，在相互交往中產生感情，群眾才會理解支持我們，做起工作來也才會得心應手。二是要體察民意。深入體察民意、廣泛了解民情，是我們開展工作的基礎。只有體察民意，才能知道群眾想什么、盼什么;只有了解民情，才能提高決策的針對性和科學性。如果一味坐在辦公室里，不到群眾當中去，想當然，在做群眾工作時就會不得要領。作為領導干部一定要經常深入基層，深入一線，廣泛接觸群眾，了解群眾之所想、所盼、所急，傾聽群眾的呼聲和要求，只有這樣我們做出的決策，才能符合群眾意愿，才能得到群眾的支持和擁護，才能推動各項工作順利開展。三是要多解民憂。就是要積極主動地為群眾辦實事、盡心盡力為群眾解難事。現實中，群眾無論在生活上還是在生產中，都有許多實際難題需要解決。對領導干部來講，為群眾排憂解難既是責任，也是義務。今年，市委、市政府結合開展先進性教育活動，提出深入開展“一抓三促六落實”和“三查看三求實”活動，這既是市委、市政府落實科學發展觀、促進和諧發展的充分體現，也是堅持執政為民、為民解憂的重要舉措。要做好這項工作，需要全市上下的共同努力，需要一級一級地狠抓落實。希望大家發揮模范帶頭作用，團結帶領廣大干部群眾，把先進性教育與實際工作有機結合起來，一項一項地抓，一件一件地促，切實把各項工作要求落到實處，真正把先進性教育成果體現在為民謀利上，讓群眾得到實實在在的實惠。
四、要強化自律意識。
自律是為官之要，也是立身之本。作為一名領導干部一定要在自律上率先垂范，以身作則。一要慎權。走上領導崗位，別人羨慕，自己自豪。但不能把它當作一種榮耀、一種資本，要當成一種責任、一種動力。要正確對待手中的權力，視權力為責任，視權力為重托，堅持為民用權、公正用權、謹慎用權，而不能搞特權，更不能把手中的權力變成為個人謀私利的工具。要用光明磊落、公道正派的行為，上對組織盡職盡責，下為群眾熱情服務，確保權力的運用不越界、不跨線、不離譜、不出格。二要慎言。從一定意義上講，領導干部在群眾中，往往是黨的路線方針政策的代言者，是一級組織的代表，所以領導干部的言行對群眾影響非常大。在很多情況下，領導者說之無心，而群眾卻能聽出你話里的弦外之音。因此，大家一定要慎言，不該說的不說，不該講的不能亂講;要約束自己的言行，做到言必適時，言必適情，言必適度。三要慎行。行為事關形象。行為好壞，對領導干部來說，不僅是個人的事，而且關系到黨和政府的形象，關系到全市社會風氣的好壞。群眾對干部是聽其言、察其行的，如果行為不端正，就不可能取得群眾的信任和支持。大家一定要時時刻刻警醒自己，注意檢點自己的行為，不該做的事不做，不該去的地方不去，以實際行動樹立領導干部的良好形象。四要慎思。就是要正確對待目前的位置。對待個人的政治前途，不可不想，也不可多想。作為組織有從政治上關心同志們的責任，但作為個人來講，必須擺正心態，正確對待，特別是不要官迷心竅。進步快與慢，并不能完全說明每個人的貢獻、能力和水平。眼前的地位僅僅是腳下的臺階。特別是作為年輕干部一定要立志做大事，不要立志做大官。一個人的價值，應更多體現在做事上。只有兢兢業業，埋頭苦干，才能做出不平凡的業績，才能為群眾所擁護、為領導所器重、為組織所重用。因此，大家一定要正確對待組織、正確對待自己、正確對待名利，多思索工作少思索地位，多思索業績少思索待遇，多一點比較，少一點計較，想得遠一點、通一點、開一點、坦然一點。
同志們，這次進修班即將結束了，希望大家要把這次進修作為進一步加強學習的新起點，把在這次進修班上形成的好習慣、好學風帶回去，在平常工作中加強學習，不斷提高自身的綜合素質，并用學到的知識做好本職工作，為全市實現新的跨越做出新的更大的貢獻。
培訓班結業典禮講話 篇12
各位領導、各位老師、各位學友：
大家好！
在教育事業快速發展，收宮，“十二五”起步之時，我有幸成為合肥市教育家培養工程中的一員，參加本次為期九天的集中學習。本人十分珍惜這次難得的學習機會，始終以飽滿的政治熱情、端正的學習態度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，積極投入到學習之中。九天的培訓，形式活潑多樣，安排科學有序，既有專家的專題講授，也有名校的參觀感受，還有分組的研究討論和專家現場點評。通過系統的學習，開闊了我的眼界，啟迪了我的思維，拓寬了我的視野，豐富了知識、提高了本領。本次培訓將會使我受益終身！
一、收獲了知識
1、學習使我加深了對教育家成長的理解。了解了現代教育家應具備的素質和修養，并將高度的覺悟、高深的知識、高超的能力、高尚的品德、高度承受力五種素質作為自己的努力方向。
2、了解了國內外的教育發展史以及今后教育的發展方向。培訓班的教授們從歷史到未來，從宏觀到微觀，從全球到中國，從大局到實際的有層次的解讀，使我對新時期下我國教育面臨的形勢和認識有了充分的了解，讓我第一次感覺到最先進、最國際化的教育理念，原來離我這么近，內心深受鼓舞！通過這次系統培訓，我對各類教育理念和教育方法有了感性認識；對“十二五”規劃提出的新課程改革也有了更深入的理解。回去后，我會把理解的知識與工作實際結合起來，為探索在新形勢下如何抓好肥東教育出謀劃策，也為逐步成長為一名合肥的教育家打下堅實的基礎。
3、初涉了教育管理學、領導學的知識。在這方面，以前我的知識結構中基本是一片空白，工作中都是靠經驗，憑感覺來做事，沒有科學的方法來指導，這次培訓中，教授們系統地介紹了管理學、領導學的一些知識，都讓我大開眼界。聯系以前的工作實踐，做得好的地方原來是暗合了管理學的某些原理；而做得不好的地方正是不符合管理學中的道理。看來，我還要在這方面繼續補課，多學一點知識。正確運用這些知識，可以使我的工作更加有效！
二、收獲了力量
本次培訓，授課的專家、教授們語言幽默，實在，報告內容精彩、豐富；講課誠懇、縝密，我從他們身上學到了榜樣的力量——那就是“善于學習，勇于實踐，勤于反思，樂于挑戰”的精神，同時，我更感受到了他們人格的魅力，他們本身也是我學習的內容。
我的體會是：在許多教育局長疲于應付各種檢查、會議、接待的情況下，很少有局長能夠真正的沉下心來，認真地思考教育的各種問題，執著地去追尋教育的夢想。其實，教育局長就是一
個區域的教育最高行政長官，他可以很小，也可以很大。小到他可以一事無成，沒有給這個區域的教育帶來任何的變革，也沒有留下他的痕跡、他的聲音；也可以很大，大到他真正煥發了一批校長和教師的青春，點燃了他們的激情。因此，也永遠地寫在了這個區域教育的歷史上。
三、收獲了友誼
認識了許多新朋友，通過培訓，我認識了多位新朋友，對原先認識的幾位校長加深了了解。
如我以前對十中許校長和十七中蔣校長分不清，見面只有微笑與點頭，這次我徹底分清了。善于微笑的是蔣梅梅校長，沉穩冷靜的是許蘇美校長。還有六中的范廣偉校長，以前給我的印象是冷峻、嚴肅，象個俠客，這次我見識了，他酒量不大，干勁很大，喝不過就跑，人送外號“范跑跑”。
從朋友的身上我也學到許多東西，見識了你們的優秀，感受了大家的友誼，體會了相互的關心、配合。同時我也見識了市教育局的高度重視、精細安排、周到服務和良苦用心……這些都會是我一生的財富！
最后，將我的幾點感悟與大家分享：
你左右不了國際教育的大趨勢，但可以學會全納教育的理念；你不能使用“馭人之術”，但可以掌握“成人之道”；你的價值領導力不強，但可以提高生命自覺；你的人文精神不夠，但可以養育創新精神；你不能延伸生命長度，但可以決定生命寬度；你不能改變環境，但可以改變自己；你不能預感明天，但可以把握今天；你不能樣樣順利，但可以事事盡心；即使你成不了教育家，但也要成為培養教育家的人。
愿各位學友在自己的生命射程中用智慧、懷疑、專業實踐的態度成就教育家的夢想！
最后，我想說，無論各位今后身在何方，從事何種職業，肥東永遠歡迎您的光臨！
培訓班結業典禮講話 篇13
各位老師、各位學員：
下午好!
在這金桂飄香的八月，我們迎來了這一個激動人心的時刻!376天之前，我們以這樣的情勢在這里舉行了xx縣骨干教師培訓開班儀式。376天的時間很長也很短，轉眼又到了結業的時間。經過一系列詳實而卓有成效的培訓，我們順利地完成了培訓科目，有105位縣級骨干教師行將拿到培訓合格證書。相信此時，在坐的每位骨干教師的心情是一樣的，為這沉甸甸的合格證書而激動，也為下一步嶄新的教學工作而心動。
首先，讓我代表學校黨政班子和全體學員表達幾層謝意：感謝縣委、政府給了我們政策、資金等方面的支持;感謝教育局領導對骨干教師培訓工作的重視;感謝縣小、民小領導及教師們對培訓工作的大力支持，為我們派出大批兼職教師，為我們提供很多出色而有示范性的課例，使大家的學習更具有針對性、實效性!特別是兼職教師們，為了更好地上課和進行指導，放棄難得的假期，挑燈夜戰，精心預備，耐心講授，認真輔導，為我們骨干教師們提供了一個潛心研究、敬業奉獻的榜樣!感謝所有教職員工，為骨干教師培訓順利進行而提供的教學及后勤服務!還要感謝在坐的每個學員，你們服從管理，認真求知，積極上進，很多學員短短一年就有明顯進步，在教育教學領域嶄露頭角，有的在國家、省、市、縣舉行的教育教學比賽中獲獎，有的教學成績在學校、鄉鎮名列前茅!這是你們對一切關心你們成長領導及授課教師們最好的回報!讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示衷心的祝賀!
通過參加培訓，大家結識了很多教師，深交了幾位同行朋友;解決了一些教育教學實踐中的困惑，增強了幾份專業成長的信心，并且共同度過了一年的美好的學習生活。大家在學習中充實，在交換中分享，在合作中共進，在感悟中提升，在培訓中發展。這類經歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收躲。希看你們在今后漫長的教育征程上，秉承自己的教育理想，建立畢生學習的理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希看，培植幸福，放飛夢想，用你們的聰明和勇氣擔當起 時代賦予你們的責任。
從今天開始，你們將成為我縣教育系統的一支強有力氣力，你們行將重返神圣的講壇，肩負起教書育人的光榮使命。希看大家不要孤負全縣人民對你們的期看。希看每位骨干教師以崇尚師德、培養愛心、服務教育、不斷進取為已任，在實踐中努力做到這樣四點：
一是培養“愛即師魂”的師愛觀念。教育家斯霞在其對其一生當老師的感悟是，當教師要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學生，只有灑下愛之甘霖，才可獲得愛之回報。真實的愛，必須修建彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學生的人格，多看到學生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關照，構筑師生之間的橋梁，收到“潤物細無聲”的功效。每位骨干教師都要滿懷陶行知先生所提倡的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草往”，盡可能地尊重每位學生，用全身心的氣力往愛學生，愛教育;其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，
榜樣的氣力是無窮的，榜樣最成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的氣力，教師只有言行一致、老實取信，時時、事事、處處嚴格要求自己，言談舉止皆做學生的楷模，學生才會“親其師”而“信其道”，才能真正實現以德育人的目標，構建起互動的新型師生關系、教學關系。
二是明確“教育即服務”的執教本質。“教師的天職是變化、自化、化人”，那末，新情勢下的服務觀務必是寬廣而不是狹窄的。過往一度受“智育唯上”的支配，固然我們一些教師也服務于學生，但只關照成績較好的學生及其學業成績，熱情于一些學生，冷漠一些學生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務觀，首先應涵蓋兩層意思：一是面向全體的服務，不厚此薄彼，想得手心手背都是肉，做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車。二是全面發展的服務，對每位學生的思想品質、學習成績和身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發展。而新課程理念下，教師角色將由知識的傳授者轉變成學生學習的參與者、引導者、合作者和服務者，由此動身，我們提倡的寬廣的服務觀還應包涵另兩層意思：一方面要克服教學中學生消極被動接受知識的狀態，要把教學視為學生通過自主活動建構學習意義的進程，為學生真正成為知識意義的建構者服務;另外一方面要創設一個良好的、服務于師生共創共生、合作交換、自主學習的教學環境，支持、幫助學生通過“自主學習活動”來增進新知識的天生，使整個教學進程從始至終顯現著積極主動的學習慣息。為此，我們每位骨干教師都必須側重于服務育人，在新課程改革實驗教學中，建立現代課堂教學的全新理念，真正成為課堂教學的組織者、引導者、參與者和向學生提供咨詢的服務者，服務于“以學生發展為本”的新課程改革實驗大潮。
三是理解“與時俱進”的時代內涵。與時俱進是我們時代的強音。新課程改革以不可阻擋之勢洶涌而來，每位教育工作者都要承受改革的洗禮。對此，理解與時俱進的內涵，首先我們要“洗腦”。要革“新”，先革“心”，新課程提出了明確的核心理念“一切為了每位學生發展”，這一理念是新課程的最高主旨，意味著學校的一切工作都必須以學生為本，增進學生德、智、體、美全面發展，使他們在知識與能力、進程與方法、感情態度與價值觀方面得到科學發展，關注他們的畢生發展，重視他們發展的主動性和差異性，把學生培養成為新時代的主人。我們教師必須更新觀念，以嶄新的角色走進新課程，實踐新課程。其次，要“充電”。新課程重視培養學生的創新精神和實踐能力，在這個學習型社會中，畢生學習勢必貫串人的一生。人只有學習得出色，才能生活的出色;人只有學習得成功，事業才能成功!“先當學生，后當先生”，這是我們教書育人的準則;“學而不厭，誨人不倦” 這是我們教師的本質。我們要在學習中煥發出新的生機，體現出教師的價值。第三，要“換水”。“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，這是過往對教師的要求。當前，新課程改革對教師素質提出了全新且全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿足實施新課程的需要，現代教師應具有一條奔涌不息的河流，這是學生的渴看，也是社會的期盼和時代的期盼。多年來，學校教學一直是分科進行的，教師的角色一旦確定，很多教師就畫地為牢，把自己禁錮在學科的壁壘當中，不再瀏覽其他學科的知識，這類單一的知識結構遠遠不能適應新課程的需要。此次課程改革，在改革現行分科課程的基礎上，設置了以分科為主，包括綜合課程和綜合實踐活動的課程。由于課程內容和課題研究觸及多門學科知識，這就要請教師改善自己的知識結構，除專業知識外，還應當瀏覽科學、藝術等領域，具有搜集和處理信息的能力、課程開發與整合的能力、廣泛利用課程資源指導學生展開研究性學習的能力等。同時，骨干教師還需練好教學基本功(“三筆一話一畫：鋼筆字、粉筆字、羊毫字，普通話，簡筆劃”)，把握較高的教學基本功素質，在平時教學實踐中熟練應用;要不斷進步組織教學內容與教育活動的能力，不斷進步文字表達能力、演講能力和科研能力等，進步與現代社會相適應的各種能力。
四是建立“敬業奉獻”的道德品質。健康的心理素質不但是教師本身的需要，也是做好教育工作的先決條件。教師和學生朝夕相處，一舉一動都影響和感染著學生。一個心理不健康的教師，哪怕知識再淵博，也決不是稱職的教師。為此，每位骨干教師首先要學會自覺地調理心態，始終保持健康向上的心理狀態，要樂觀豁達，對生活、對前程布滿信心;其次要心態安穩，有較強的耐挫能力，工作中、生活中碰到困難，都要善于克制自己，盡可能減少情緒波動，工作熱情和對學生的態度不能隨自己的情緒變化而變動，不要由于碰到不順心的事情，就拿學生做出氣筒;第三，要寬容大度，全面地觀察和評價學生，對全體學生等量齊觀，對學生的不足的地方和成上進程中出現的題目給予必要的寬容，不能耿耿于懷，捉住不放。
現在，大家已完成了縣級教師培訓三個階段的學習內容，行將取得合格證，但你們還不是真正意義的骨干教師，你們能否通過進一步的認證，成為名不虛傳的骨干教師，關鍵看實踐，看實績。為此，我向大家提三點希看。
1、深進學習，不斷進步，深化熟悉。
培訓只是一種手段，一個開端，教育是日新月異、不斷發展的事業。假如說培訓能給予大家的是一股清泉，我希看它能流成溪，流成河，匯進江，融進海。
2、充分發揮骨干教師的帶頭作用。
“骨干”這一稱謂帶給大家的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責任，那就是要擔起全縣小學基礎教育之重任。希看這次骨干教師培訓能給大家補了元氣、添了靈氣、往了驕氣，煥發出無窮生機。真正感到教育是布滿聰明的事業，深進意想到自己肩負的責任。
3、強化教育人主人翁精神，進步教育工作效益。
捉住天天，每節課，關注課程改革，學習、思考、研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰自己，改變自己，完完善自己。
愿這次培訓能成為一片金色的回憶，一份永久的記念，成為大家重新跋涉的新出發點!
我援用《骨干教師成長的秘訣》一書的結尾為自己定一個要求：“一定要以扎實的作風潛心實踐，做到鍥而不舍、堅持不懈;要以自覺的精神堅持學習，不急功近利，心浮氣躁;要以老實的態度思想題目，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，獨具匠心：要不斷完善自己多元而公道的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐漸構成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作，生活與學習始終處于一種研究的狀態，讓自己的生命處于不斷探索與尋求的進程當中!”
最后，祝賀老師們學習進步、工作愉快，早日成為我縣教壇上的佼佼者!
培訓班結業典禮講話 篇14
同志們：
我縣今年入黨積極分子培訓班就要結束了。這次培訓從 日開始，歷時共 天。參加這次培訓班學習的入黨積極分子來自全縣各行業各單位，共計 人。在這次培訓中，同志們以高度的政治責任感和歷史使命感，刻苦學習理論，認真討論形勢，積極交流心得，嚴守課堂紀律，樹立了新時期黨的后備隊伍的良好形象，在大家的努力下，這次培訓達到了預期目的。
一、這次培訓班的特點
1、領導高度重視，安排周密細致。舉辦入黨積極分子培訓班是入黨的必經環節，也是建設高素質黨員隊伍的內在需要。縣委對這次培訓工作十分重視，縣委李書記百忙之中，多次過問培訓事宜，要求培訓班一定要從嚴管理，黨校教師一定要高標準、高質量授課。培訓前，縣委組織部對培訓工作作了周密安排，部領導親自敲定培訓內容，并就授課中的一些細節如課程設臵、教學管理等方面，同黨校教師進行了深入交流。縣委黨校對這次培訓工作也作出了大量貢獻，黨校的老師們精心備課、認真講課，同時在后勤管理方面提供了許多便利，使得整個培訓自始至終組織嚴密、嚴謹有序，收到了令人滿意的效果。
2、課堂紀律嚴明，要求嚴格認真。這次培訓時間雖然比較短，但大家都非常珍惜這次學習機會，按時報到，按數報到。在整個培訓過程中，大家嚴守紀律，沒有遲到早退現象。據黨校每天簽到簽退結果登記，每次上課人數都達到了98%以上，培訓紀律空前良好。在培訓中，同志們自始至終都能專心聽講，仔細思考，認真記筆記，不少同志還堅持每天晚上整理學習筆記，受到了授課教師的一致好評。
3、學習氣氛濃厚，培訓效果明顯。在這次培訓中，我們不僅系統地學習了黨的基本理論知識、發展黨員程序，還結合國際國內形勢，認真學習了社會主義和諧社會理論。對這些培訓內容，大家都進行了認真的學習和深入的思考。學習期間，不少同志把當前許多尖銳性問題提出來進行討論，把老師講的理論內容和自己的實際工作有機地結合在一起進行思考，表現出了高度的政治敏銳性和強烈的求知欲望。剛才，幾位同志交流心得體會時的思路之活、認識之深就充分說明了這一點。總的來講，這次培訓起到了錘煉思想、升華認識、提高能力、開闊思路的作用，達到了培訓的預期目的，效果是明顯的。
二、對大家今后學習工作的幾點希望
在這次培訓中，大家兢兢業業，刻苦努力，學到了不少東西，但這僅僅是個人成長歷程中的一個新起點，以后的路還很長。大家回去后，要自覺按照黨員的基本條件，按照《黨章》要求，按照“三個代表”的要求，不斷努力，創造條件，爭取早日加入黨組織。為此，我提以下三點希望。
一要更加注重學習。學習問題至關重要，我黨歷來重視學習，“三講”教育、“三個代表”重要思想學習教育和保持共產黨員先進性教育活動就充分說明了這一點。作為一名入黨積極分子，也應該牢固樹立終生學習的觀念，并一以貫之地堅持。只有每天堅持學習新的知識，思路才能開闊，認識、管理水平才能提高。因此，大家在今后的學習工作中，一定要發揚“擠”的精神，盡最大的可能擠出時間來學習。不僅要努力學習市場經濟知識、科技知識、社會管理知識、法律知識，不斷提高業務水平，更要加強理論學習，全面提高自身素質。不僅要從書本中學，更要在實踐中學，尤其是對三個代表重要思想、科學發展觀、構建和諧社會等理論，要在精讀深鉆、把握精神實質的基礎上，注重理論聯系實際，著力解決實際問題。
二要不斷改進作風。群眾觀點和群眾路線是實踐“三個代表”重要思想的內在要求，也是無產階級政黨的本質特征。一切依靠群眾、相信群眾，自己能夠解放自己，這是共產黨人世界觀的表現;一切為了群眾，全心全意為人民服務，這是共產黨人人生觀、價值觀的核心內容;汲取人民的智慧，尊重人民的創造，從群眾中來，到群眾中去，這是黨的領導方法，是共產黨人的方法論。作為一名共產主義的信仰者，在平時學習、工作、生活和一切實踐中，要時刻以群眾滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成為根本出發點和落腳點，虛心向群眾學習，一切對群眾負責，不斷改進思想和工作作風，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸襟贏得群眾的理解和組織的信任。
三要做好本職工作。全面實施縣委提出的宏偉戰略，關鍵在于各行各業每位同志的愛崗敬業，無私奉獻。今天在座的各位是我縣各行各業的精英，肩負著實施我縣“6663”工程的重任。在今后的工作中，希望同志們進一步加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，牢記“兩個務必”，始終堅持艱苦奮斗，艱苦創業的優良作風，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，在各自的崗位上，立足本職，胸懷大局，創造性工作，兢兢業業做好黨交給自己的每一項工作，在平凡中干出不平凡的業績，以實際行動不斷接受黨組織的考驗，爭取早日成為一名光榮的共產黨員。
培訓班結業典禮講話 篇15
敬的 各位領導 、親愛的一起跟崗學習的伙伴們：
大家好!我是 來自沙頭角中學的楊麗蕓 ，非常榮幸能 再次 作為學員代表 發言，和大家一起 分享 這次跟崗學習 的 收獲 。 時間總是轉瞬即逝，似乎很漫長的三周跟崗學習，眨眼間已接近尾聲。 今天我們又歡聚一堂， 我 可以明顯感覺到大家 臉上流露出 的 欣慰、自得和 喜悅 之情 ，看來大家都滿載而歸了。 有理由相信， 懷著滿腔的 工作 熱情，回校后 我們將迅速融入到教研 教改 的洪流之中。接下來，我想用“感謝、感動、感悟”這六個字表達全體學員對本次 學習 生活的深刻感受。
首先我要說的兩個字是“感謝”。
感謝羅湖區教育局培訓中心的付主任和翠園中學的校長，為我們提供了 跟崗學習 的最佳平臺 ，讓我們 感 受 到 名校 的文化 熏陶， 領略到 名師的 教學 風采 ;讓我們學習 了新的 教育 教學理念，開拓了 教育 視野，提高了教學水平。 感謝翠園中學的領導對我們無微不至的關心與照顧，讓我們在學習的時候沒有出行的煩惱，沒有生活的顧慮，沒有任何做客的不適應。感謝翠園中學英語科組的老師們對我們的熱心幫助，特別是王文燕老師的熱情接待 ……謝謝你們， 沒有所有這些關懷和支持，就沒有這次培訓學習的圓滿結束!
其次我要說的兩個字是“感動”。
我們為專家和名師——馮曉林老師的那份獨特魅力而感動，為馮曉林老師 高尚的人格品質 、 嚴謹的工作作風、 對我們 在專業上的 傾 心 指導 和在生活中的 細心關懷而感動。作 為工作室主持人， 馮老師是翠園中學 的 教學 骨干， 在深圳市的英語界也有著不小的名氣，同時還肩負著高三 教學任務 ……在 繁重的 工作壓力之下，馮老師仍然帶領著我們有條不紊地開展著各項活動。馮老師的輕松淡定和游刃有余，常常讓我們這些學員深切感受到他高效率的工作作風和高質量的工作效果，深切感受到我們這些所謂的“骨干”與真正名師之間的差距。 從 每天的 計劃 制定 到實施 再到 檢查落實， 馮 老師 事事 親力親為。無論是集體備課、聽課、評課，還是教學反思、 撰寫 博 文 ，甚至學員的日常生活， 馮 老師都給予 了極大 的關 注 和幫助。每天深夜 馮 老師 還 要到各位學員的博客 上 走 一 走，檢查督促學員的工作 和 學習 。他的 敬業 精神 和奉獻精神 時時在感動著我們，也使 我們 不敢有絲毫懈怠。
馮 老師不僅學識淵博， 專業素養 高，為人也 極其 熱情。在 短短 20天的相處中 ，我 們 從他身上學到了很多， 如他對高考的深度研究，對不同題型的命題技巧 ，還有他 對 工作的 認真踏實 ，做人的低調實在 、言談的幽默風趣……專家和名師的這份獨特魅力， 讓我們欽佩， 也 讓我們受益無窮。在 馮 老師的感召下，工作室成員之間也互相學習，互相借鑒，共同進步。
我們也為翠園中學英語科組的老師們個性 鮮明的教學風格 、對教學的鉆研精神和對學生的無私奉獻而感動，為翠園中學的學生旺盛的求知欲和刻苦的學習態度而感動。特別令我們感動的是王文燕老師，她不僅身兼班主任和兩個班的教學工作，還要參加工作室的所有活動，完成工作室繁多而瑣碎的任務，但是她從沒有絲毫抱怨，每天總是開開心心地忙活著，同時還以東道主的身份為我們提供那么多細致的服務。
我們還觀摩了鄒膨鮮老師的習題課，觀摩了周清老師的寫作課，觀摩了彭燦老師的研討課 ，觀摩了 AP班的詞匯課和寫作課 。我們還 聽聞 老師們利用課余時間給學生答疑，手拿臺燈站在教室外面兩個多小時，只為了不影響教室里安安靜靜思考的學生……發生在翠園中學里的一切， 無不讓我們感動著 。我們每天都能感受到思想火花的碰撞和綻放， 感 受到 學習機會的 難得和 可貴， 感受到自我在碰撞中的不斷成長!
最后我要說的最重要的兩個字是“感悟”。
在短短的三個星期里，我們依次進行了校內外、區內外、市內外，還有明天就要開始的省內外等不同層面的交流活動。我們先后在翠園中學、深大附中、光明高級中學、奧斯翰學校、深圳市外語學校以及河源中學等不同類型的學校聽課、評課1 8 節;馮老師就高考完型填空、語法填空及基礎寫作等專題親自做了5次講座;邀請深圳大學的雙博士后高天明教授就如何 寫教科研論文 給我們進行現場指導;聘請新東方培訓機構的老師就高考閱讀理解進行了專題講座;學員之間也安排了限時備課、集體備課、說課、上課、評課、高考題型的命題等活動 ,還有撰寫博文，更新日志，記錄教學感悟等等 ;參觀了深圳習習網絡科技有限公司，與公司領導就如何使有效教學與現代技術完美結合的話題展開了熱烈而深入的討論;還在廣二師的李華教授親自指導下做了相關課題的開題報告; 跟崗期間，細心的馮老師還帶我們參觀了南山的荔枝園、河源的萬綠湖和蘇家圍，把我們的跟崗學習由校園課堂延伸到社會生活。
我們充分 感悟 到，豐富多彩的交流學習極大地 促進教師 快速 成長 ， 體驗式的學習 方式能讓教師更有效地 成長 ， 與 來自不同地區 和 學校 的 專家、名師 進行思想智慧的碰撞交流， 讓我們這些跟崗學員更幸福地成長。這種快速、有效和幸福的成長 將 為個人 教育事業 的發展 奠定一個扎實的基礎，完全可以預期，我們從這里出發，將會走向個人教育事業的春天!
20天來的朝夕相處，讓我們這些 學員建立了深厚的感情。珊冬的成熟、黃焱的樸實、文燕的熱情、曉燕的思想高度、小玲的含蓄內秀、“柱子”的機智幽默、“QQ”的深藏不露 、“熊掌”的憨態可掬，你們都將永遠留在大家的美好記憶中。你們的優秀讓大家充分 感悟 到，每一個人身上都有著不可估量的潛能，每一個人的內心都有著無限精彩的世界! 我相信 ， 我們合作學習之路才剛剛起航!
跟崗學習雖已結束， 但 我們學習 過， 思考 過 ，實踐 過 ，總結 過 ，既有探索者的辛勤付出，也有實踐者的欣喜收獲。我們懷著責任與使命而來，帶著 感謝、 感動與感悟而歸，在今后的工作中，我們會把所學到的理念 、 知識、技能應用到教學實踐中去，不斷改進 教育教學方法，不斷 提高教育教學水平 。我們承諾，一定 不辜負省教育廳、 廣州 第二師范學院 、羅湖區教育局 以及 翠園中學 各級領導、專家、老師的期望， 力爭 為本地區的教育事業做出我們自己的貢獻。
期待我們下一次的重逢!謝謝大家!
培訓班結業典禮講話 篇16
敬的各位領導、老師，各位同行：
大家早上好!
廣東省20xx年中小學骨干教師省級培訓班今天圓滿結業了，在此，首先感謝華師大基礎教育培訓與研究院的領導、專
家和老師們對我們主持人的熱情幫助與指導，一年來，你們高屋建瓴，引導我們以更開闊的視野，立足于新的高度，對教育的現象和本質進行了更深入的思考和探詢，獲得了更豐盈的收獲;感謝跟崗培訓的老師們，你們在專業上謙虛好學的刻苦鉆研、不斷尋求新的突破的進取精神，令我們欽佩，也鞭策我們不懈努力，加速向“卓越”的目標進發。同時也非常感謝培訓中心給了我在此交流分享的機會，事實上，在坐的主持人和學員在完成這個項目中所作的努力，收到的成效、取得的經驗都比我們多，都值得我們很好地學習和借鑒。我謹拋磚引玉，談談參與教師工作室工作以來的一點感受。
《廣東省中小學骨干教師省級培訓實施方案》將“中小學教師工作室”的建設目標，定位在“讓骨干教師成名，名師更名”，進而全面提升教師隊伍的整體素質和水平。一年來，有幸成為工作室主持人的我在參與這一培訓活動的過程中，切實體會到了這種模式“雙贏”的含義：它不僅實現了跟崗學習的骨干教師獲得提升的目標，對于工作室的成員來說，更是一次難得的促使我們開闊視野，博采眾長，切磋反思，共同提高的良機，也是推進學科組建設的有效舉措。
以我校為例，鐵一高中語文科一個以中青年教師為主的朝氣蓬勃、團結進取的團隊，曾多次被評為廣州市的優秀科組，涌現了一批優秀的骨干教師。而隨著教育形勢和學校的發展，如何使這個科組的教師在專業化發展的路上走得更快更遠，是我們一直在思考和探索的課題。一個教師從踏上教學崗位到能獨自承擔重任，從合格到優秀，只要付出努力，這不難做到，難的是如何保持充沛的激情，敢于突破職業“瓶頸”，不斷拓展自身的生命境域，不斷提升和超越自我，從優秀走向卓越，讓自己的教育生涯時刻充滿成長與收獲的幸福和快樂，這不僅需要個人的努力，還需有一塊能給其不斷提供養分的土壤，培育名師的環境和平臺。為此，我校近年來一直在實施教師“三格”培訓工程，通過各種途徑加速教師的專業發展，其中“同伴研修，合作學習，構建學習型的教師團隊”是我校加強科組建設，使之成為培育名師的重要陣地的舉措之一。而這次工作室的建立，特別是骨干教師跟崗學習的方式為我們的科組團隊建設提供了一個良好的契機。
20xx年10月，來自省內各地的七位骨干教師到我校進行了為期21天的跟崗學習，我們按華師培訓中心的要求進行了積極認真的準備，充實了工作室人員隊伍，并要求語高組老師都要積極參與這項工作。我們提出了工作室成員要在師德規范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究出成果，實現工作室成員、科組教師與跟崗教師共同成長的工作目標。在這21天里，我們以“有效教學的行為研究”為著力點，通過科組、工作室成員、跟崗教師相互聽課、評課、研討，網上交流等多種方式，開展學習交流。雙方教師在自己的課堂中發現問題，拿出來集體會診，共同備課商討，在互動研修中更清晰地把握課堂教學的規律;在示范教學中共同感悟名師，提高執教能力;通過同題異教，切磋比較，展示了雙方教師不同的教學風采;通過對教學熱難點問題的討論，在分享他人經驗的同時反思自我，增長智慧。這個過程就是一個建立使個體經驗升華為群體資源，取長補短，相互學習，共同分享的科組研修文化的形成過程。21天的時間不長，但雙方教師都感觸良多，跟崗教師認為：“幽深之中藏蔥郁，開闊之中見高遠，這就是廣鐵一中，一所有獨特文化底蘊的學校······而這次跟崗學習使我在教育教學方面拓寬了視野，也促進了教育理念的不斷更新和師德修養的提升，更讓我充分的領略到專家們那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。”“在今后的教育教學工作中，將會更有激情、更有動力去履行一位人民教師的職責和義務，去努力使自己更優秀、更卓越”。而我們的老師寫道：“本次跟崗學習，我們與來自全省各地的高中骨干教師集體備課，互相聽課，課后教師積極探討，在交流和討論中，碰撞出各種思維的火花。整個工作室的老師能夠暢所欲言，能從不同的角度提出建設性的建議，使教學環節在爭論中不斷地得到完善。在這樣一個充滿活力的團隊中，匯集著眾多有激情和智慧的人。工作室的教師本著相互學習，相互促進的態度，形成了團結協作、和諧包容、積極進取、追求卓越的組內氣氛，最大程度地追求著教師個人的發展。”可見收益是共同的。
由此，我們感悟到：
一、教師工作室機制有利于促進科組的建設與發展。它跳出了“師徒結對”的傳統模式，從廣闊的層面為教師的傳幫帶提供了更良好的途徑，工作室的很多做法，也是科組可以借鑒學習的。由于工作室成員與跟崗老師來自不同學校、不同地區，因此更多管理是遠程交流，開設工作室博客。這種開設交流平臺(寫博客)的做法，科組可以學習。同時跟崗學習環節，是對工作室成員的促進。跟崗學習不只是學員的學習，對工作室成員來說也是學習，通過相互上展示課、評課等環節，促進工作室成員發展，也就促進了科組的專業發展。
二、教師工作室機制促進了個人的突破提升，從優秀走向卓越。何謂卓越?卓越不僅是外在的業績，更是一種境界，從優秀到卓越是一個積累、積淀的循序漸進的過程，也是一種永不停止追求的挑戰。工作室的模式促使了我們的成員不斷挑戰自己，突破提升，從而推動整個學科團隊的進步。
第一期的培訓已落下帷幕，但我們對教育理想的追尋腳步并未停下。我們將繼續努力，加強學習交流，不斷完善工作室建設，為推動我省教育事業的發展，打造高素質的教師隊伍貢獻自己的力量!
培訓班結業典禮講話 篇17
各位老師，中午好，很榮幸能夠站在這里代表1班的50名學院發言，在來到這里培訓之前，我一直以為自己能夠配得上“教師”這一歌詞，然而，來到這里之后，心中的關榮感轟然坍塌，毫不夸張的說，我甚至覺得自己有些“誤人子弟”，然而，萬幸的是，我來到了這里，明白了如何去成為一名合格的“老師”。而不至于“殺人父兄”。
各位同行們，特崗教師是年輕的、是充滿朝氣的、是為教育換血的一代，然而什么時候我們的一切沖勁都被磨滅了，正如我們磨滅了學生的好奇心一樣。在王文蓉老師說道拿破侖與巴林的故事時，我一直在深思，大學時，我勉強算是一個干事效率很高的人，然而入職以后，五分鐘能夠完成的工作，我會想辦法延長到二十分鐘，并非懶散，而是需要讓看見我在忙碌著。為何會這樣？到底是什么改變了我，或者，有是什么改變了你們？
我不喜歡老是聽到師德師風這個詞，人很喜歡把所有事情都用道德高標來綁架著，我們不是什么圣人，我們只是站在一個不平凡的崗位上的平凡人而已，可是，如何讓自己不平凡，才是我們該思考的。
有一個非常奇怪的社會現象，舉個例子，現在正在研究互聯發展的是一群并不怎么會上的爺爺輩的人，他們用著保守的去研究著最為新興的產業，再例如，宏觀調控全國房價的人并不會因為缺錢而買不起房。我想你們應該明白了我想說什么？現在正在討論教師發張的人，他們自身并不是教師，紙上談兵而已。
我們每一位給我們培訓的老師都告訴我們，你們應該要成為一名優秀的教師，你們應該要熱愛教師這個職業。冉源懋老師的那一節課，我印象深刻，因為他一開始就告訴我們，現在的教育現狀之所以會變成如此，是因為教師這個行業的從業人員不夠專業，可是我們自己卻認為教師只是我們糊口的職業而已，這的確是不專業的認知，可是為何會這樣？因為沒有辦法，我們已無法跳脫這樣的大環境。
國情如此，教育現狀如此，我們改變不了，但是我們能改變自己，改變小環境。
同行們，今天的結業不是一個結束，而是一個開始，不管我們在學校的表現是優秀的還是有所不足，請一切從頭開始，用能力去改變能改變的，用胸懷接受不能改變的。當你不能改變整個世界，那么就試著改變自己。
做一塊太陽能電池，或許前半生我們是在消耗學生來成就自己，那么后半生我們也應該有所作為。
謝謝大家！
培訓班結業典禮講話 篇18
尊敬的各位、各位老師、各位學員：
大家好！
我是來自專業的，今天，我作為x地區中職學校的一名普通教師，很高興，也很榮幸，有機會代表我們來自全國各地27個省份的學員在此發言，我心里面感到非常的激動。在這里我代表我們全體學員對x科技學院成教學院以及各個培訓院系的和老師，在我們學習期間，對我們培訓學習生活的大力支持、周密安排以及照顧，表示衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們！
為了響應中等職業學校專業骨干教師國家級培訓的號召，中職學校的老師經過各級審查，我們來自全國27個省份四個專業一百多名學員有緣份走到了河南科技學院，應該說這是非常不容易的。在這里兩個月的培訓學習時間，即漫長而又短暫，回想起已過的六十個日日夜夜，這里講課學者的熟悉的面孔、精彩的論斷，讓我們終生難忘；你們兢兢業業、克己奉公、無私奉獻的敬業，讓我們受益匪淺。
這次專業骨干教師國家級培訓的主要目的就是加強中職學校專業教師隊伍的建設，盡快對以后的中職教育工作情況有個全面的了解和認識，讓我們掌握先進教學理念和工作技能，在中職學校里建立一支強有力的“雙師型”教師隊伍。教學課堂內、企業實踐中的各種知識對于我們來說都是十分有用的，并對于我們以后的具體教學實踐工作都是的。
雖然短暫的兩個月的培訓學習生活馬上要結束了，但是在以后的學習生活中我們的學習是永遠不會結束的，我們會在以后的教學工作中虛心的加強學習，學習其他兄弟學校的工作經驗和工作方法，盡快融入到自己的教學工作中。同時，我們也應該在允許的情況下，給中職教育帶來一定的創新，帶來一些新的理念和新的創意，為中職教育工作貢獻自己的力量。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。是機遇，我們握在手中；是挑戰，我們拼搏向前；是使命，我們重任在肩！恩格斯說：有所作為是人生的最高境界。對我們而言，重新接受學習和挑戰，是人生新的攀登，在新的起點上，讓我們以千千萬萬優秀的中職教育工作者為楷模，勤奮學習，完善自我，不辜負各位的重托，不辜負培訓班及老師的希望，為更好地投身到中職教育的建設，迎接我們中職教育自己美好的'明天而努力奮斗。
謝謝大家！
培訓班結業典禮講話 篇19
各位領導，各位學員：
能夠作為代表參加本次培訓班的結業典禮，我感覺非常榮幸。
這次電力的領導干部培訓班共舉辦了六期，在清華大學舉辦兩期，在電力培訓中心舉辦四期。我參加了全部六期的教學活動，也作為一個管理人員，全程關注著六期培訓的教務組織和后勤保障工作。電力的領導干部給我留下了深刻的印象：
一、熱愛、熱愛電力事業。地大物博，對于國家發展和穩定極為重要;同時也是地廣人稀、自然條件艱苦。學員中有籍的各民族同胞，有支邊前輩的后代，有支邊青年，還有援疆干部。我作為一個有八年支邊經歷的人，深知你們的艱辛和付出的犧牲，但是我沒有聽到半句牢騷、怨言，我能夠感受到的只有你們對愛、對xx人民的情、對電力事業的責任感和使命感。
二、業務能力強、作風過得硬。這次培訓時間長、內容豐富、作業多、課題難度大，還安排了早操、晚自習等活動。參訓的領導干部，以飽滿的熱情、虛心的態度、旺盛的激情，投入培訓班的各項活動。剛才我們見證了第六期學員的課題匯報，精準的概念、精細的組織、精彩的演講，給我留下了深刻印象。領導干部在培訓班上的優異表現，反映了電力特別能吃苦、特別能戰斗的精神風貌;反映了電力能干、能說、能寫的業務素質;反映了電力團結和諧的組織氛圍;反映了電力嚴格管理、嚴格要求的管理風格。
三、虛懷若谷、勤奮好學。大家都很感激電力黨委安排的培訓機會，認真學習管理理論、積極交流管理心得。參訓的領導干部知識面很廣、業務水平很高，具有豐富的管理經驗和人生閱歷，但是大家都能夠以空杯心態，認真參加學習和研討。對授課講師尊重，對帶班老師支持，展示了謙和、質樸、善良、友好的高貴人格。電力有一批這樣優秀的管理者，電力的事業必將蒸蒸日上，走向成功、走向輝煌!
同志們，與電力合作，是20xx年業務開拓的一個亮點。這次合作開創了與國家電網省級電網全面合作的良好開端;這次合作順應了國家西部開發、支援大好形勢;這次合作滿足了我們厚德主要管理者和骨干講師的西北情結和繼續服務西北的美好愿望。這次領導干部培訓，使得我們有機會為你們服務、向你們學習。對此，我代表和總經理，向電力公司表示衷心的感謝。
這次系列培訓班得到了各位學員的認可。這是對我們最珍貴的反饋，是我們不斷進步的動力。我們深知，學員的肯定，在一定程度上存有你們的包容。我們不會因此而自滿，還要繼續努力。我們將在為你們服務的過程中學習和吸收電力的寶貴經驗，研究電力的實際問題，不斷提高我們的教學和服務水平。在此，向六期全體參訓學員表示衷心的感謝。
這次系列培訓班的成功舉辦，離不開電力培訓中心領導和全體教職工的辛勤勞動。在整個項目合作中，我們親密無間、通力合作。中心領導全程管理，教學人員全程組織，后勤人員全程服務。我們的教師和工作人員，感受到你們的熱情和無微不至的關懷。你們的優質服務，保障了培訓的成功舉辦，獲得學員的高度評價;你們身上體現的敬業精神、業務素質、服務態度和協作精神，令我們十分敬重。在這次成功的合作中，也結出了豐碩的成果，與電力培訓中心已經簽訂了全面合作協議。在此向電力培訓中心的全體同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
培訓班結業典禮講話 篇20
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！我叫，是來自xx市xx縣一名普通的農村小學老師。非常榮幸能夠在這里代表學員發言。
七月的廣州驕陽似火、熱情不減。7月28號我們來自各農村小學的五十位老師懷著高興激動的心情來到來到省電教館參加xx省第四期革命老區、邊遠山區縣農村小學教師教育信息技術能力培訓。作為邊遠山區農村小學的普通教師能夠參加如此高規格的信息技術能力省級培訓，我們的欣喜之情溢于言表，這可是多少農村小學教師夢寐以求的愿望啊！在短短的七天培訓中，不僅學到許多信息技術方面的知識，組辦方還為我們提供了可口的飯菜，舒適的住宿，讓我們有一種“回家”的感覺。我們在廣州學習的開心，生活的舒心！xx省教育廳、xx省教育基金會、xx省電化教育館為我們山區農村小學教師提供那么好的一次學習機會，讓在座的每位老師學有所成，滿載而歸。請讓我代表在座的各位學員，衷心的說一句：謝謝！
記得在第一天的開班儀式上，74歲高齡、身患重病的省教育基金會副秘書長同志剛在醫院做完化療出來，仍然堅持參加我們最后一期的開班儀式，并做了熱情洋溢的講話。雖然病魔時刻折磨著他，但自始至終他都笑容滿面、樂觀豁達，我們深受感動。余秘書長對農村教育的關心和對人生樂觀進取的態度也深深鼓舞了在座的每位老師，讓我們更加堅定了忠誠于黨的教育事業的信心合決心。
短短的幾天培訓，時間緊任務重。每位老師都專心聽、認真學，生怕那個知識點沒掌握，真正做到謙虛好學、不恥下問。聽了華南師范大學的 xx教授所作的《信息時代的教與學》的專題報告，讓我們了解了當前教育發展的的趨勢和學生的認知特點和規律，豐富了我們教育理論知識，增強了教育的目的性和科學性。華南 師范大學的副教授教了我們如何制作ppt教學課件，我們當中的部分老師以前根本就沒接觸過電腦，是所謂的“電腦盲”，但劉教授并沒有因此抱怨我們的基礎差，而是來到我們當中手把手、不厭其煩的教，他絕不會讓任何一位老師因基礎差而掉隊。經過幾天的培訓，每位老師都能夠獨立制作ppt教學課件，大家內心的喜悅不言而喻。最后華南師范大學的xx教授還教我們學會操作一些簡單的常用的教學工具軟件。感謝各位教授和輔導老師，讓我們在短時間掌握了簡單的信息技術知識，提高了信息技術能力。
我們還要感謝班主任xx老師和培訓部的主任，一個星期來，在學習生活中，他們對我們關懷備至，對每個老師都有求必應，有問必答。他們的和藹可親和平易近人的態度也讓我們深受感動。
請各位領導放心，我們一定能肩負起農村教育的責任，不辱教師使命，大愛與智慧相隨，快樂與奉獻同行。
我的發言完畢，謝謝大家！
培訓班結業典禮講話 篇21
大家上午好！
作為學員代表在此發言，我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學員和我一樣，與去年六月到這里時的自己相比，我們底氣更足，底蘊更深，眼界更廣，水平更高，對教育的追求也更加執著。為此，我們感謝各級對我們的厚愛，對本次培訓的指導和安排；感謝華南師大各位導師無私的指導和辛勤的工作；感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻。在此，我代表各位學員表示衷心的感激之情。
第一階段在華師的集中理論學習，我們學習了現代教育理論，確定了研究課題，提升了學科理論和人文素養，明確了專業成長的方向：向型教師發展，讓教研成為提高教學水平和教學質量的推動力。從此，教育研究走進我們的日常教學，理論和實踐相結合的教學也將更加的高效。
第二階段的教育教學實踐學員們進入名師工作室，在各位來自教學一線的主持人的指導下，深入一線學校觀課、評課，提高教學能力，打造教學風格。學員們一致認為，跟崗學習是本期培訓最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機會見識各位主持人真正的名師風采，他們在教學上要求我們精益求精，指導點評到位；生活上對我們關愛有加，噓寒問暖。他們淵博的知識，高超的教學水平，獨到的眼光，嚴謹的治學態度，讓我們見識到山的高度，從而有了學習的榜樣。與同學20余天的朝夕相處，讓我們生惺惺相惜之情，萌同氣相求之意。風采在課堂上展現，水平在切磋中提高，在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域，廣東省的大視野，大背景下的教育研究使得優質教學資源得到共享，使得同伴互助成為可能。
第三階段的課題研究讓我們學以致用，樹立科研意識、提高科研能力。雖然教學任務繁重，我們依然將教研進行下去。開始可能還是為了教研而教研，但是教研對教學的促進作用讓我們更加積極的開展教育教學研究。經過前三個階段的積累，我們迎來了4月8日至九日的成果展示，各位學員順利完成了教學成果的展示和論文的答辯。一堂堂準備，精彩紛呈的展示課，一有理有據，立足教學實踐的論文就是我們學員對各位，各位導師的匯報！我們驕傲我們是廣東省省級骨干教師培訓班的成員！
正如稍后我們英語專業的學員要獻上的歌曲：my heart will go on，翻譯過來就是“我心永恒”——對教育事業執著追求之心永恒！對教學追求卓越之心永恒！對學生寬容博愛之心永恒！對生活感恩之心永恒！我們愿意做星星之火，助燃廣東省基礎教育蓬勃發展的燎原之勢！
培訓班結業典禮講話 篇22
尊敬的省教育廳領導，華南師大的領導和各位導師，廣東省名師工作室的主持人，親
各位領導、老師、學員們：
下午好!
當新課程改革浪潮以不可阻擋之勢洶涌而來時，每一位教育工作者都要經受這次改革的洗禮。
各位學員：我們是幸運的。當新課程改革第一股浪潮涌來時，我們是最先趕到浪潮的前面，最先經受新課程理念的洗禮，最先領略新課程的風光，最先拿到新課程培訓合格證書。
新課程改革理念是先進的。這次新課程改革是新中國成立以來的第八次基礎課程改革，它是以先進的、科學的、現代的教育理念為支撐，以“一切為了每一位學生的發展”為最高宗旨。“一切為了每一位學生的發展”，意味著學校的一切工作都必須以學生為本，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，使學生的知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀得到科學的發展，注重學生發展的主動性和差異性，關注學生的終身發展，。所以我們必須更新觀念、以嶄新的角色走進新課程，適應新課程，實踐新課程。
學習新課程理念是辛苦的。我們在20xx年8月、10月、20xx年2月，在市教師進修學校集中參加面授學習三次，學習中要認真做筆記、學習中要討論、學習中要完成作業。這個過程是辛苦的，但經過160個學時的集中學習和回家后的自學，我們對新課程理念有了一個新的認識，我們認識到教師不再是課堂的主宰者，知識的占有者，而是組織者、引導者、參與者;我們認識到學生才是學習的主體，教師應致力于促進學生的自主學習、合作學習、探究學習，使學生的學習成為教師指導下主動的，富有個性的過程;我們認識到教師要能創造課程，和學生聯合利用教學資源，成為課程的開發者;我們認識到要建立新型的師生關系，構建和諧的學習氛圍等等。
實踐新課程理念富有挑戰性。每次在市教師進修學校參加面授完后，回到學校要嘗試用新課程理念上課，每次備課都需冥思苦想，每次試教都心驚神慌，因為課室里面坐著的，除了學生，還有前來取經的教師啊!因此也就有了為備一節好課，而挑燈夜戰。
回想起我在20xx年3月18日，承擔的市級新課程示范研討課《孔乙己》的情景，至今都感慨萬千：為了上好這節課，我邊思考邊用電腦撰寫教案，等寫完教案，已是晚上12點了。或許過于興奮，手不知碰到哪個鍵，教案頓時全消，原來我忘了保存。此時，我的頭腦一片空白，隨后產生放棄的念頭，但這怎對得起市教師進修學校的老師呢?于是，我又憑著記憶把教案設計用鍵盤一個字一個字打出來，等打完時，已是深夜一點鐘了;上課那天，原以為參加聽課只有市教師進修學校的領導、老師和清新縣濱江區學習新課程的語文老師，最多三十人左右。結果，那天來聽課的老師達到了77人，而我那個班的學生才52人，前來聽課的有科組長帶隊，有主任帶隊，甚至有的是校長親自帶隊。這個龐大的聽課場面，展現新課程的重要，新課程被關注的程度。由于市教師進修學校的老師教導有方，由于我的學生的積極、主動，那節課終于圓滿成功。我也實現了自己教學史上一次新的挑戰，市教師進修學校聽課教師總體評價是：“這節課證明了山區農村中學照樣能實施新課程理念教學，我們不能低估學生的學習能力。”在以后的幾天里，我不斷收集聽課信息，回憶上課情景，歸納成功原因，最后總結四點：①新的教學理念為指導;②構建平等融洽、和諧的師生關系;③注重學生閱讀的個人感悟;④較靈活的課堂調控能力。
新課程助我成長。一年來，我先后承擔了學校新課程示范課、XX鎮新課程示范觀摩課、清遠市新課程示范研討課、XX省教育廳教研室馮主任下鄉考察山區農村中學實施新課程狀況的調研課，都取得好的效果。馮善亮主任是這樣評價的：“我本以為山區農村中學新課程實施得不好，聽了黃老師這節課，結果，感覺不錯!”我實施新課程理念上課的事跡在20xx年11月25日《清遠日報》上做簡介。
一年來，我根據新課程理念教育教學實踐寫成的論文也紛紛獲獎或變成鉛字。題目為《觀念一新，教學一春》論文獲得縣級論文一等獎，并發表在國家級刊物《現代中小學教育》;根據開發的校本課程所寫的課例刊登在東北師范大學出版的《校本課程開發的理論與實例》;題目為《新課標背景下的文言文教學》獲得20xx年中國中學語文教學論文大賽二等獎。
看到這些成績，我深深感悟到實踐新課程我辛苦了。但，值得。雖說“一份耕耘，一份收獲。”，但是如果沒有這次學習新課程的機會，沒有市進修學校老師為我導航、點撥、指導，即使我再拼命地努力，進步也不會有這么大，成績也不會來得這么快。因此，我深深地感謝市教師進修學校的老師們：辛苦了，老師!
在座的各位學員，你們學新課程有的感想比我更深、取得的成績比我更多，進步也比我更大。但是，由于我水平有限，今天很難把各位學員學習新課程的一切的一切講深、講透。在此，請允許我代表所有的學員，把心中的感受，千言萬語融成五個字：“謝謝，老師們!”
各位學員：“先當學生，后當先生”，這是我們教書育人的準則;學而不厭，誨人不倦“，這是我們教師的本色。我們有幸趕上了新課改，這是一種難得的機會。我們必須認真學習，勤奮學習，刻苦學習，無愧于創新的時代，無愧于我們的學生，無愧于我們的老師，無愧于我們祖國的未來!
各位老師：這次你們給了我們寶貴的教學財富，今后，我們還需要你們為我們傳經送寶。因為我們深深地知道：有了你們，我們在教學生涯中才會變得更加自主、自信和自豪!
培訓班結業典禮講話 篇23
尊敬的各位領導、全體學員大家好：
首先請允許我代表參加此次培訓的四班全體學員對市教育局、市教育研究院的領導及提供我們學習場地的哈三中的領導及全體工作人員，致以崇高的敬意和衷心的感謝!
20xx年 6 月 13 日至 17 日我參加了由市教育研究院干訓部主辦的第四期農村小學骨干校長培訓班的學習，短暫的 5 天學習時間里，通過局領導和名優校長的講座，參觀學習優秀校和特色校及學員們的研討活動，使我受益頗深，在思想理念及管理方法、文化內涵等方面都得以提升，下面就此次培訓談一下我自己的深切感受。
一、聽課感悟
聽講座是此次學習的主要任務，也是我們農村小學校長提高自身管理水平的有效途徑，做講座者有市局領導、有外請的專家學者型校長、有我市突出的名優校長，每個講座歷時 2— 3 個小時，幾位領導、校長不辭辛苦，將自身的發展歷程、管理學校的方式方法、校長應具備的文化內涵等進行了細致入微的講解和指導，使我們這些在自然村里工作的小學基層校長大開眼界，對促進農村小學教育水平的提高會產生深遠的影響。
呂長歧局長的《農村教育專題講座》站在一定高度，結合自身的行政管理經驗，深入淺出的對現實中的農村教育進行了剖析，并以學者的態度引領我們的思維理念，對我們怎樣做好農村教育工作進行了全面的指導。他提出的農村小學教育現狀的八個字“輕、偏、多、少、高、低、慢、差”精準的概括了農村校長和老師的迷茫和困惑，作為一個市教育局局長能體驗農村小學的生存現狀，這使我們感受到農村小學教育的明天不會還是暗淡無光，而是通過呂局長的講座看到了可喜的曙光。
蘭祖軍校長現任北京市大興區第二小學的校長，是全國十佳小學校長，聽了他的講座使我非常振奮，他的人生經歷是肯定充滿了艱辛和磨難，這使我明白只要我們敬業于本職工作崗位、多學習、豐富自己的內涵，總結經驗，把事情做細、做精。這樣你的明天也一定精彩，他的講座《新時期學校管理的方法和藝術》是一個有較高指導性的報告，是指引我們農村小學校長共同奮進的一面旗幟。
蕭鴻肇校長的講座中提到“一流學校辦學文化、二流學校辦學品牌、三流學校辦規模”，對我們農村學校校長提升辦學理念，進行了明確的指導，突出了現代教育中文化的重要性。我會把此思想創造性地融入到我的工作中，讓文化充滿整個校園。
二、參觀感悟
這次培訓中共參觀了兩所小學，附小松北校區我已去過三次，但令我感動和驚訝的就是他的校園文化，每次去參觀，他的樓廊文化都有變化，真正的體現了環境育人的真諦，詮釋著文化對師生的健康影響。
步入延興小學感受最深的是他的特色辦學，他能利用有限的教育資源創造最大的價值，得到百姓的認可，社會的滿意，使學生受益，孩子們舞動青春的身姿，軟、硬筆書法的鋼勁，篆刻的刀功，無不令我們折服，相信日后的武術家、書法家、畫家肯定會有延興人。
三、在三中學習的感悟
哈三中是莘莘學子實現夢想的搖籃，是我省著名的高級中學，能在這里學習，和同學們一起吃、住，感受學生們對學業的追求，是我們的榮幸。三中的占地面積偌大，卻很難看到一片紙屑;不論到哪個場館都能感受它的文化內涵和精神所在，相信哈三中在英明領導的帶領下一定會越走越遠，成為為全國的名校乃至世界。
此次培訓即將結束，從組織者的辛苦勞累，兢兢業業的服務意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業精神，還有被參觀學校的規模化和特色化及三中人的人文化管理都是我們學習的地方，也肯定會對我們這些村級校長今后的工作產生積極的影響，請讓我們堅信有市教育局的正確領導，有市教育研究院領導的不懈努力，有哈三中龍頭學校的引領，我市的教育事業一定會蓬勃發展，我們這些村級校長也會借此次培訓的春風和諸位領導共同去創造我市教育的輝煌、燦爛的明天，謝謝大家。
培訓班結業典禮講話 篇24
尊敬的各位領導及學員們：
我來自青海省圖書館。今天有幸能作為學員代表向各位領導匯報我們的學習心得，同時同各位學員能產生一種學習的共識，我感到無比的激動和榮幸，真心地感謝文化部、文管院給我們一個學習交流的機會。在此，我代表第一期省級圖書館師資培訓班全體學員，向各位領導和專家的辛勤授課，精心組織培訓工作的文管院領導表示衷心的感謝！
在半個月的培訓中，文管院為我們精心安排了培訓課程，共有15為領導、專家、優秀館長為我們進行了授課培訓。這是文化部領導對全國公共圖書館今后發展的重視和厚愛。這次培訓給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。
一是感受到國家高度重視文化隊伍培訓工作。
通過培訓，使我們更加清晰地認識和了解了公共圖書館免費開放的意義和價值，這對于每一位文化干部來說是一次難能可貴的學習和提高的機會。對公共圖書館事業今后的長足發展注入了活力和希望。
二是培訓質量高，培訓內容豐富。
在短短半月的培訓中，十幾位領導、專家、圖書館館長們為我們作了精彩的講座。各位教授老師用生動的語言、鮮活的事例給我們帶來了全新的體驗，給我們搭建了一座再次成長的橋梁。他們高瞻遠矚、高屋建瓴、很有前瞻和預見性的給我們解決了實施基層文化隊伍培訓工作中的困惑和迷茫，使我們更加堅實了做好基層文化隊伍培訓工作的信心和決心。
三是培訓管理嚴格，培訓效果好。
在培訓中，每個班配備了班主任和工作人員。他們認真負責，嚴格管理，課程設置科學全面，所有這些都是值得我們學習和借鑒的。
短短的半個月培訓中，我們感嘆每一位專家學識淵博的同時，他們的每一個真知灼見、每一個獨到的見解和體會，以及他們對圖書館事業的關愛和執著都一次次撞擊著我們的心靈深處。一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了發展公共圖書館事業的思想和理念。回憶同班學習時，回憶研討交流時，回憶同桌聚餐時，回憶聯誼高歌時，給我們留下了太多太多美好的回憶。
今天，我們所有學員的臉上帶著喜悅，我們帶著厚厚的學習筆記，帶著所有美好的期盼滿載而歸。培訓已經結束，擺在我們面前的是更大的挑戰，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會以各種方式和途徑為我國公共圖書館事業發展而并肩作戰，因為我們是驕傲的公共圖書館人。
請允許我代表全體圖書館師資培訓班的學員向各位領導表態：我們一定認真實施基層文化隊伍培訓工作，以更加飽滿的熱情，將所學到的知識運用到實際工作中去，以自己的實際行動無愧于圖書館工作者的神圣使命！
最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導、班主任、各位工作人員，感謝你們半月來對我們的關心、幫助和指導！
謝謝大家。
培訓班結業典禮講話 篇25
各位領導、老師、學員們：
下午好！
當新課程改革浪潮以不可阻擋之勢洶涌而來時，每一位教育工作者都要經受這次改革的洗禮。
各位學員：我們是幸運的。當新課程改革第一股浪潮涌來時，我們是最先趕到浪潮的前面，最先經受新課程理念的洗禮，最先領略新課程的風光，最先拿到新課程培訓合格證書。
新課程改革理念是先進的。這次新課程改革是新中國成立以來的第八次基礎課程改革，它是以先進的、科學的、現代的教育理念為支撐，以“一切為了每一位學生的發展”為最高宗旨。“一切為了每一位學生的發展”，意味著學校的一切工作都必須以學生為本，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，使學生的知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀得到科學的發展，注重學生發展的主動性和差異性，關注學生的終身發展，。所以我們必須更新觀念、以嶄新的角色走進新課程，適應新課程，實踐新課程。
學習新課程理念是辛苦的。我們在XX年8月、10月、XX年2月，在市教師進修學校集中參加面授學習三次，學習中要認真做筆記、學習中要討論、學習中要完成作業。這個過程是辛苦的，但經過160個學時的集中學習和回家后的自學，我們對新課程理念有了一個新的認識，我們認識到教師不再是課堂的主宰者，知識的占有者，而是組織者、引導者、參與者；我們認識到學生才是學習的'主體，教師應致力于促進學生的自主學習、合作學習、探究學習，使學生的學習成為教師指導下主動的，富有個性的過程；我們認識到教師要能創造課程，和學生聯合利用教學資源，成為課程的開發者；我們認識到要建立新型的師生關系，構建和諧的學習氛圍等等。
實踐新課程理念富有挑戰性。每次在市教師進修學校參加面授完后，回到學校要嘗試用新課程理念上課，每次備課都需冥思苦想，每次試教都心驚神慌，因為課室里面坐著的，除了學生，還有前來取經的教師啊！因此也就有了為備一節好課，而挑燈夜戰。
回想起我在XX年3月18日，承擔的市級新課程示范研討課《孔乙己》的情景，至今都感慨萬千：為了上好這節課，我邊思考邊用電腦撰寫教案，等寫完教案，已是晚上12點了。或許過于興奮，手不知碰到哪個鍵，教案頓時全消，原來我忘了保存。此時，我的頭腦一片空白，隨后產生放棄的念頭，但這怎對得起市教師進修學校的老師呢？于是，我又憑著記憶把教案設計用鍵盤一個字一個字打出來，等打完時，已是深夜一點鐘了；上課那天，原以為參加聽課只有市教師進修學校的領導、老師和清新縣濱江區學習新課程的語文老師，最多三十人左右。結果，那天來聽課的老師達到了77人，而我那個班的學生才52人，前來聽課的有科組長帶隊，有主任帶隊，甚至有的是校長親自帶隊。這個龐大的聽課場面，展現新課程的重要，新課程被關注的程度。由于市教師進修學校的老師教理念上課的事跡在XX年11月25日《清遠日報》上做簡介。
一年來，我根據新課程理念教育教學實踐寫成的論文也紛紛獲獎或變成鉛字。題目為《觀念一新，教學一春》論文獲得縣級論文一等獎，并發表在國家級刊物《現代中小學教育》；根據開發的校本課程所寫的課例刊登在東北師范大學出版的《校本課程開發的理論與實例》；題目為《新課標背景下的文言文教學》獲得XX年中國中學語文教學論文大賽二等獎。
看到這些成績，我深深感悟到實踐新課程我辛苦了。但，值得。雖說“一份耕耘，一份收獲。”，但是如果沒有這次學習新課程的機會，沒有市進修學校老師為我導航、點撥、指導，即使我再拼命地努力，進步也不會有這么大，成績也不會來得這么快。因此，我深深地感謝市教師進修學校的老師們：辛苦了，老師！
培訓班結業典禮講話 篇26
各位老師、同學們：
大家下午好!
今天，青海大學昆侖學院業余黨校第十期入黨積極分子結業儀式在這里隆重舉行。首先，我代表學院黨委向取得結業資格的149名學員、獲得優秀學員表 彰的10名學員表示衷心的祝賀!向為培訓班順利舉辦付出辛勤勞動的老師和學生表示誠摯的感謝! 在這次培訓中，我們堅持教師集中輔導、學生自主學習與討論相結合的培訓方式，達到了預期的培訓效果。黨校課程的主講老師都是來自青海大學校黨委的領導、專家教授及我院從事黨務工作的同志，老師們精心備課，從青年大學生心理特點和我院學生實際出發，深入淺出、循循善誘，從不同的角度和層次對學員進行了黨的基本理論和政策教育。通過系列講座，分別就學習黨建思想重要論述端正入黨動機、爭取早日入黨、黨的章程、黨的組織原則和紀律、以實際行動做一名合格黨員等方面的內容進行了輔導。 另外，還安排觀看了優秀共產黨影片《建黨偉業》，進行了集中學習討論，都取得良好的效果和反應。
下面，我就本次培訓工作講幾點看法：
一、通過黨校的系統培訓，提高了學員的政治理論水平
通過兩周的學習和考核，可以看到同學們把對黨的樸素感情和感性認識上升為理性認識和深層次的思考，能夠較準確地理解黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標等黨的基本理論，掌握了黨員條件、入黨程序等基本知識，了解了中國共產黨發展中一些基本歷史，深入理解了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的深刻內涵，為從思想上、組織上真正入黨奠定了一定的理論基礎。
要成為社會主義的合格建設者和可靠接班人的當代大學生，我們必須不斷加強政治理論學習，只有這樣，才能明確正確的努力方向，才能將黨的基本知識、基本理論、基本路線、基本綱領內化為自己的思想，達到理論武裝頭腦的目的，進一步堅定為共產主義奮斗的信念和決心。
二、明確了今后的努力方向，端正了入黨動機 有的學員在《個人小結》里談到，自己在向黨組織遞交申請書的時候，動機是模糊的、不純正的。通過黨校的學習，認識到端正入黨動機的重要性和必要性。我們說，在爭取入黨的過程中，有一些不正確想法并不可怕，關鍵是要不斷修正錯誤的認識、提高正確的認識、并在實踐中不斷升華。
通過黨校的學習，大多數學員理解了入黨的真正涵義，明確了黨員的權利、義務和基本要求，樹立起了正確的入黨動機：只有為國家富強、人民富裕，為實現中華民族偉大復興而奮斗的動機才是崇高的;只有把我們自己的青春、智慧運用到我們創業和證實價值的過程中，同我們的國家、黨的事業、民族的興衰以及周圍人的幸福美好生活緊緊的聯系在一起，才是正確的入黨動機;認識到入黨意味著奉獻，要全心全意為人民服務，立志將自己的一生獻給黨的事業。
三、通過自主學習，進一步規范了自己
廣大學員通過深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位學員自覺加強思想政治建設，積極投身于“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
最后，在培訓班的結業之際，我向全體學員提出幾點希望：
第一，要進一步端正入黨動機，堅持全面發展，學好黨的理論知識和專業科學知識。
端正入黨動機，樹立遠大理想是保持黨的先進本色，純潔黨的隊伍和鞏固黨的執政地位的客觀要求。黨組織對入黨積極分子考驗時間的長短，以是否具備了入黨條件為準。申請入黨，不能只停留在口頭上，必須以實際行動向組織和廣大群眾展示一名入黨積極分子的風采，讓黨組織考察你是否在思想上、行動上都達到了黨員的條件，是否具備一名黨員的素質。 每一名學員都要認識到，爭取入黨最終要落到我們的實際生活、學習和工作之中，體現在各方面。大家堅持全面發展，使自己的理論水平、思想修養、專業能力得到同步提升。
在今后的學習與生活中，希望你們在學好專業知識的同時，繼續加強黨的理論知識等方面的學習，以最先進的思想理論來武裝自己，成有覺悟、有理想的棟梁之材。
第二，希望大家堅持理論聯系實際，投身實踐，增強歷史責任感和使命感，肩負歷史使命。大學生是我們社會發展和建設的中堅力量，而大學生中的黨員和入黨積極分子應該是社會主義建設者的中堅力量中的領軍人。我們黨校學員要充分發揮自己的作用，宣傳黨的主張，思想和行動與黨組織保持一致;用自己的言行，團結廣大群眾，影響更多同學積極向黨組織靠攏，做一個有益于社會的人，積極促進社會的發展和進步。只有這樣，我們入黨積極分子才會真正得到群眾的認可，才會經受住黨組織的考驗。
第三、希望大家牢記黨的宗旨，發揮模范帶頭作用和示范作用。
今天，我們舉行黨校培訓結業典禮，不是結束，而是開始;不是完成，而是前進。希望大家進一步鞏固在培訓班的學習成果，堅定正確的政治方向，有效地克服和抵御各種非馬克思主義思想的侵蝕，不斷增強黨性觀念，進一步堅定理想信念，使自己逐漸成為一名忠誠的青年馬克思主義者。
希望大家在日常學習、工作和生活中切實發揮先鋒模范作用，要帶頭刻苦學習;發揮政治表率作用，帶頭維護穩定大局，思想和行動與黨中央保持一致;發揮示范標桿作用，要帶頭承擔社會工作、積極參加公益活動。從點點滴滴做起，真正發揮表率作用，端正入黨動機，以實際行動真誠接受黨組織的考驗。大家還要經常向黨組織匯報自己的政治、思想等情況，以得到組織上的幫助和指導，及時發現自己的不足，并按照組織的要求及時加以修正。這樣努力堅持下去，就會在思想、學習、工作上不斷得到提高和進步，就會成為名副其實的共產黨員。
同學們，我院黨校第十期入黨積極分子培訓班即將結束，讓我們大家共同努力，把我院發展黨員工作做得更好，把黨的建設推進到一個新的水平。 最后,我再次代表院黨委祝愿大家早日加入黨組織!
謝謝大家!
培訓班結業典禮講話 篇27
同志們：
參加今天公司舉辦的第一期供電所長培訓班結業典禮，我同大家的心情一樣，十分高興。看了這次培訓班的課程表和教材，我有三個感受：一是時間較長，從3月3日開班到20日結束，大家抽出17天的時間集中學習培訓。二是內容較多，涉及到電工基礎等8個課目，14種教材內容，大家學習刻苦，態度端正。三是重視程度高。這次培訓班不僅僅農電工作部、科技教育部直接參與，公司各有關部門都給予了共同的關心和重視，確保了本次培訓取得了預期的實效。在培訓班結束前，我再講二個方面的問題：
第一個方面：要正確認識教育培訓的重要性，進一步增強學習的自覺性。
首先，加強教育培訓是公司發展，尤其是適應電力體制改革的必然要求。當前，電力體制改革正逐步深入，農電“兩改一同價”已逐步到位，改革的實質是打破壟斷，引入競爭，改善服務，提高效益，確保安全，促進發展。所有這些都對公司員工提出了新的更高的要求。公司要在市場經濟體制不斷完善的進程中抓住機遇，加快發展，最終都取決于公司的知識總量、人才素質。特別是在當前改革與發展的新形勢下，加強農電工作管理，全面提高農電隊伍素質，尤其是全面提高供電所長的綜合素質，已經成為公司生存和發展的重要組成部分。因此，必須高度重視教育培訓工作，真正把公司發展的著力點轉移到依靠員工素質的提高上來，通過人的高素質實現公司管理的現代化和企業的現代化，以適應整個電力體制改革的需要。
其次，加強教育培訓是提高公司隊伍整體素質的客觀需要。當前，從整個鎮江供電公司的層面上來看，公司在用工規模，人員效率，人才結構和員工整體素質等方面都不同程度地存在著一些問題；從公司農電隊伍的整體狀況來看，經過去年的公開招聘、擇優錄取，應該講隊伍素質有了明顯提高，但是還遠遠不能適應公司發展以及農電事業發展的要求。要提高公司員工的整體素質，或者說要把公司現有的員工隊伍轉化為公司人力資源的巨大優勢，教育培訓肩負著重要使命。因此，公司根據省公司的要求，制訂了20xx-20xx年的人才發展規劃，加大了力度，我們的供電所人員同樣也要增強學習的緊迫感，既要加強學歷教育，更要注意不斷提高自身的思想政治素質、科學文化素質、專業技術素質，特別是要不斷提高自身“學會學習的能力”，從而適應公司加快發展和提高整個隊伍素質的要求。
第三，加強教育培訓是保持公司持續創新能力的有效保證。當前，隨著科技的發展和新技術的推廣使用，一方面是公司生產設備的高技術含量，以及遠動、繼保、通訊、變電等生產技術在不斷更新發展；另一方面是隨著縣級供電企業創建一流工作的不斷推進，對農電系統的信息化、自動化、現代化水平越來越高，標準也越來越高，這就需要我們公司的生產和管理人員，包括我們在座的各位供電所長，都必須緊跟時代發展的要求，通過學習培訓不斷接受新知識、新技術，提高自身的創新精神和創新能力，不斷提高適應變化的能力和自我完善的能力。
總之，加強教育培訓，提高自身素質，這既是客觀形勢和公司發展的要求，同時也是我們在座的各位供電所長自身發展的需要，希望大家在回到工作崗位以后，在繼續抓緊自身學習的同時，也要抓好供電所其他成員的學習培訓，共同為打造公司學習型企業、學習型班組、學習型員工，身體力行、作出表率，不斷適應公司改革與發展的形勢需要。
第二個方面，把握工作重點，進一步增強工作的責任感和緊迫感。
教育培訓的目的是為了更好地工作，農電工作作為公司的重要組成部分，各位供電所長工作辛苦，責任也大，因此，必須進一步把握工作重點，在實踐中不斷提高自身的工作水平，結合今年農電工作的特點，重點要做好以下工作：
一是要立足于安全、可靠的電網發展。構筑安全、可靠的電網是公司做好各項工作的基礎，也是我們各供電所長一項重要的職責。近幾年來，隨著全市經濟的快速發展，全市電力市場一直處于需求旺盛，電量迅速增長的趨勢，今年1-2月份供售電量分別達到7.75億和7.10億千瓦時，增幅分別達到22.43和22.95；同時農村電力需求也十分旺盛，1-2月份的農業用電量達到2.39億千瓦時，增幅達到24.38，這么高的電力需求，如果沒有一個強有力的電網將難以確保可靠供應。因此，我們在抓主網建設的同時，要切實抓好農村電網的建設，包括縣城網改造以及農村10kV及以下配網的改造；同時要切實抓好農村的安全用電管理，杜絕各類違章和人身傷亡事故的發生，確保電網的安全可靠運行。
二是要立足于穩定可靠的供電質量。能否為客戶提供合格的產品，保證可靠供電，是提高客戶滿意率的關鍵。供電可靠率、電壓合格率是供電質量的重要指標。多年來，經過公司的不斷努力，尤其是通過“兩網改造”，電網結構日益改善，供電質量明顯提高，但是參照公司創建國際一流企業的標準，對照創建國電公司縣級一流供電企業的標準，我們在這方面仍有差距，特別是農村供電可靠性水平還較低，電壓合格率也存在著電壓波動，低壓客戶端電壓監測點少，面小等問題。今年，丹陽、句容供電公司要力爭創建縣級一流企業，對于這方面的問題，我們相關的供電所長要引起高度重視，不斷尋求改進工作的方法和措施，不斷提高工作水平。
三是要立足于方便、快捷的窗口服務。窗口服務水平直接關系到客戶的滿意度，每個供電所又都是我們面向客戶的窗口。近年來，公司不斷加強窗口建設，城鄉規范化服務達標取得了突出成效，全公司已有80以上的鄉鎮供電所實現了農村供電所規范化服務達標。優質服務是我們應盡的職責，因此，各供電所要在已有成績的基礎上，再接再厲：一要進一步樹立“始于客戶需求，終于客戶滿意”的服務理念，提高公司農電系統整體文明和服務水平；二要加強窗口硬件建設，按照省公司的要求和公司下達的計劃，要繼續做好供電營業用房的建設；三要進一步提升窗口服務功能，特別是抓好城鄉營銷一體化系統的建設，95598系統的完善，以及社會服務承諾，進一步提升窗口服務的現代化水平。
四是要立足于以效益為中心的經營管理。重點要強化市場意識，把開拓農電市場作為我們求生存、求發展的重點抓緊抓好；要加強電費回收工作，規范電費管理，嚴肅財經紀律，杜絕各類經濟事件的發生；要強調線損管理，農網改造結束后，從面上來說，通過努力，低壓線損可以達到或接近12，但具體到每個縣，每個鄉（鎮），受到多種因素，往往又存在一定的差距，因此，作為各供電所所長，在主觀上要強化效益意識，在查處竊電、杜絕違章和提高經濟運行方面，努力挖掘潛力，不斷提高經營管理水平，為公司今年農電事業再上新臺階作出自己新的貢獻。
今天結業典禮后，大家將回到各自的工作崗位，最后，我送大家三句話。
第一句話是“學習以恒”。當今的社會是個必須不斷學習，終身學習的社會，公司第一期供電所長培訓班雖然即將結束，但對在座的各位所長來說，這僅僅意味著本次培訓這一特定學習階段的結束，而不是整個學習任務的結束，希望大家結合自身的工作實踐，不斷學習，終身學習，唯有如此，才能生存，才能發展，才能有所作為。
第二句話是“做事以敬”。對待每一項工作都要一絲不茍，絕不可以以事小而不為之。任何事情只要用心去做，總會有所收益，作為供電所所長面對的事情很多，也很繁瑣，但我們只要以高度負責的態度來做好每一件事情，我們就會在小事之中體悟到樸實而深刻的道理。
第三句話是“待人以誠”。彼此以誠相待，才能夠共同營造健康融洽的氛圍，才能夠有效地發揮每一個人的作用，也才能夠使我們的農電事業取得重大的發展，這是不斷加強個人修養，提高素質的一個重要方面，做人如此，做事如此，要做好供電所所長的工作同樣如此。
我的講話完了。謝謝大家！