主管級(jí)崗位競(jìng)聘演講稿（精選3篇）
主管級(jí)崗位競(jìng)聘演講稿 篇1
我是來自直達(dá)財(cái)務(wù)科的業(yè)務(wù)主辦，應(yīng)征的職位是財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)，經(jīng)營(yíng)科科長(zhǎng)。由于工作內(nèi)容的特殊性，使得我做了這個(gè)很多人認(rèn)為是狂妄的選擇。先介紹下自己，我是工科出身，ZBC院BGY系本科畢業(yè)生，XX年至今，我一直在公司從事著各種不同的崗位工作，先后從事過乘務(wù)員、結(jié)算員、統(tǒng)計(jì)員、乘務(wù)管理、調(diào)度、業(yè)務(wù)科副科長(zhǎng)，然后就是現(xiàn)在的財(cái)務(wù)科業(yè)務(wù)主辦，統(tǒng)計(jì)。
現(xiàn)在來說明一下，為什么會(huì)做這個(gè)狂妄的選擇。統(tǒng)計(jì)，是我的專業(yè)，我曾為此，花了2年的時(shí)間去學(xué)習(xí)、專研，才考取了中級(jí)統(tǒng)計(jì)師這個(gè)職稱。從我所學(xué)所知，在大范圍來再說，統(tǒng)計(jì)作為為上層管理階層做數(shù)據(jù)收集、整理、分析的職業(yè)，應(yīng)該屬于經(jīng)營(yíng)管理的范疇;而在我們公司，為了數(shù)據(jù)的整合、精確以及便于管理，把統(tǒng)計(jì)放在了財(cái)務(wù)科。因此，我的應(yīng)征，首先是我專業(yè)的特殊性所決定的，畢竟，用數(shù)據(jù)講話，是作為統(tǒng)計(jì)的我來說，最有信心能拿出來合其他應(yīng)征者相比的。
其次，我的專長(zhǎng)還在于我的歷練。當(dāng)我初出茅廬的時(shí)候，不知道自己能做什么，也犯過和時(shí)下年輕人一樣的毛病，眼高手低。解說過論語(yǔ)，最近很火的于丹教授說過：如果是棵小草，即使在的企業(yè)里，你也長(zhǎng)不成大樹。果真如此，不如歷經(jīng)風(fēng)雨，把自己培養(yǎng)成名貴花卉。只有真正一步步的走過，才能了解個(gè)中滋味。
乘務(wù)員教會(huì)我各個(gè)兄弟站點(diǎn)的地理位置、基層工作的艱辛，結(jié)算員教會(huì)我承包車的管理費(fèi)用會(huì)有哪些方面;乘務(wù)管理教會(huì)我如何在工作中協(xié)調(diào)人與人之間的問題，調(diào)度教會(huì)了我如何調(diào)動(dòng)車輛和人員配備，業(yè)務(wù)科教會(huì)了我如何與客戶、兄弟站斗智斗勇，利益化;而統(tǒng)計(jì)則讓我學(xué)會(huì)了從數(shù)字中發(fā)現(xiàn)問題。在各個(gè)崗位中摸爬滾打過，哭過，笑過，狂妄過，也自卑過，因此，我知道現(xiàn)在自己能做什么，能做到什么程度。
說實(shí)話，無論是財(cái)會(huì)方面，還是經(jīng)營(yíng)方面，很多業(yè)務(wù)我都沒有接觸過，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，如果給我這個(gè)機(jī)會(huì)的話，我也希望還能學(xué)，能學(xué)好。引用于丹教授的話說：經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，能使你人生增值;經(jīng)營(yíng)你的短處，能使你人生貶值。也許，我業(yè)務(wù)水平還沒達(dá)到作為科長(zhǎng)的要求，可是我需要強(qiáng)調(diào)的是，真正強(qiáng)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，僅僅自己業(yè)務(wù)水平強(qiáng)，不能帶動(dòng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大對(duì)企業(yè)的發(fā)展是什么大沒用處的，和諧管理，是團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人的長(zhǎng)處都能用到點(diǎn)子上，才應(yīng)該是科長(zhǎng)的專長(zhǎng)。我想，我有這個(gè)能力。
最后，我想讓我的專業(yè)給上層管理人員合理化建議。比如說，平南班長(zhǎng)期去程放空，回程2—3人，為什么我們還要堅(jiān)持跑?為什么我們現(xiàn)場(chǎng)的駕駛員、乘務(wù)員、管理人員，沒有人來告知?還有，為什么我們的車到底跑還是不跑，人去了還是沒去，我們的調(diào)度不知道?我也不知道。為什么財(cái)務(wù)的閑置人員到底在財(cái)務(wù)管理的范圍內(nèi)還是修理廠的行政管理范圍內(nèi)?我想都是基礎(chǔ)工作沒做好，都沒有按軌道來，游離在框框條條之外
總公司的阿奇哥老說我用字遣詞總是喜歡用的很凜冽，也許會(huì)讓人受不了，不過，那只是為了工作我才會(huì)那么大肝火，請(qǐng)?jiān)徫业闹痹捴闭f。
來應(yīng)征前，有過猶豫，因?yàn)槲乙呀?jīng)34，奔向35的年紀(jì)了，和公司文件的規(guī)定年限擦身而過，可是，還是于丹教授說的：競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)就是一種友誼，在對(duì)手的幫助下提高你的聰明度，害怕競(jìng)爭(zhēng)的人已經(jīng)輸給了對(duì)手。所以，我來了，期待讓我的對(duì)手讓我變得更聰明。
主管級(jí)崗位競(jìng)聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
我，，今天很榮幸參加我們學(xué)校組織的這次競(jìng)聘教務(wù)處副主任演講活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，本人借競(jìng)聘教務(wù)處副主任演講的這次機(jī)會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)自己的想法。
一、 本人情況：
本人，XX年出生，XX年畢業(yè)于河南大學(xué)歷史系，同年參加工作，XX年進(jìn)入鄭州XX中學(xué)至今；XX年被評(píng)為鄭州市優(yōu)秀教師，XX年聘為中學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)任鄭州XX中學(xué)校高三年級(jí)長(zhǎng)。
七年前,我有幸融入了鄭州XX中學(xué)這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，和諧團(tuán)結(jié)的大家庭里。來鄭州XX中學(xué)后，自己首先得到了學(xué)生的擁護(hù)：課堂上的激情豪邁令學(xué)生激動(dòng)不已，課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生心悅誠(chéng)服。自己工作的勤奮和為人的樸實(shí)忠厚不久也得到了絕大多數(shù)同行的認(rèn)可和贊許。因?yàn)橛写蠹业墓膭?lì)和支持，我才有膽量走上這個(gè)講臺(tái)參加這次競(jìng)聘；更因?yàn)槲矣袇⒓痈?jìng)聘的一定優(yōu)勢(shì)，所以我才決定參加這次競(jìng)聘。
二、工作業(yè)績(jī)：
本人全身心的投入到教育教學(xué)工作中，把愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。在我的努力下，我所帶的班級(jí)量化年年居年級(jí)前例。本人多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。擔(dān)任班主任工作十多年來，班級(jí)工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級(jí)歷屆高考成績(jī)特別突出，其中20__屆我所帶的班級(jí)高三（12）班在當(dāng)年高考中取得佳績(jī)，超額完成市局和學(xué)校下達(dá)的管理目標(biāo)（當(dāng)年本班是唯一）；創(chuàng)當(dāng)年鄭州XX中學(xué)之最。本人所帶屆高三（17）班升學(xué)率達(dá)到本校之最（全班六十三人，專科以上四十三人，其余走專業(yè)），全部拿到大學(xué)通知書。因此，我班所有任課教師當(dāng)年高考獎(jiǎng)人均一萬元以上，數(shù)學(xué)任課教師X老師成為當(dāng)年高考獎(jiǎng)之最。同時(shí)，本人被評(píng)為XX年度鄭州市優(yōu)秀教師。XX年被評(píng)為較年輕的中學(xué)高級(jí)教師。本人吃苦耐勞，常年超負(fù)荷工作；除擔(dān)任高三（19）班班主任，高三年級(jí)長(zhǎng)還帶高三三個(gè)班的歷史課（每周21節(jié)課，平均每天四節(jié)課），同時(shí)承擔(dān)高三文科培優(yōu)班歷史課。所帶班級(jí)在歷次考試中均居同類班級(jí)前列。
本人現(xiàn)在所帶的團(tuán)隊(duì)：高三分校；教師團(tuán)結(jié)、學(xué)生穩(wěn)定！ 還記得20__年 夏季，學(xué)校分派我到北院任高一分校年級(jí)長(zhǎng)，面臨學(xué)生入校成績(jī)差、紀(jì)律觀念淡漠的狀況；而且，分校的管理模式還在探索之中沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，再加上分 校配套設(shè)施也不完善；我?guī)ьI(lǐng)全體分校老師以校為家，默默奉獻(xiàn)；實(shí)行全員管理，全體任課教師每天早飯、午休、晚餐、晚自習(xí)放學(xué)后自覺排班檢查學(xué)生情況，處理 突發(fā)問題。很多分校班主任一周都堅(jiān)守在學(xué)校，只有周六回家一次。可以說我們是一個(gè)稱職的班主任卻不是一個(gè)稱職的父親或母親。我沒有接送過孩子一次，沒有參 加過一次我女兒的家長(zhǎng)會(huì)，不知道我女兒的教室在哪。但是卻換來了分校的穩(wěn)定！
回到高中本部后，我們依然堅(jiān)持著！我們的汗水和心血換來了分校工作的穩(wěn)定和健康有序的發(fā)展。換來了本次高三一測(cè)分校驕人的成績(jī)。特別是我們分校高三（19）班也是本人所帶的班級(jí)x同學(xué)因成績(jī)優(yōu)秀已被確定保送北京理工大學(xué)。
借此機(jī)會(huì)我想感謝和我一起戰(zhàn)斗的同仁們，感謝你們多年的犧牲和默默付出，為鄭州XX中學(xué)的飛速發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)！
近 年所寫論文《論張之洞引進(jìn)外資的活動(dòng)及特點(diǎn)》在《信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表，論文《五大工程、利國(guó)利民》在《中學(xué)政史地》雜志上發(fā)表，論文《特定概念在高 考試題績(jī)。特別是我們分校高三（19）班也是本人所帶的班級(jí)x同學(xué)因成績(jī)優(yōu)秀已被確定保送北京理工大學(xué)。
四、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)素質(zhì)：
吃苦耐勞、做事執(zhí)著、踏實(shí)能干是我的特色；本人現(xiàn)在帶高三三個(gè)班的歷史課，同時(shí)兼帶高三文科培優(yōu)班歷史課；高三（19）班班主任及高三分校年級(jí)長(zhǎng)。這樣的工作量我沒有怨言，只有默默地奉獻(xiàn)。
團(tuán)結(jié)合作、與人為善是我的優(yōu)勢(shì)；很多老師說：和搭班合作是非常愉快和諧的。
在榮譽(yù)面前退讓是我的慣例；我自擔(dān)任分校年級(jí)長(zhǎng)三年以來，所有學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先本人主動(dòng)放棄；包括年終考核、校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等等。
大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神是我的素養(yǎng)；在三年年級(jí)長(zhǎng)繁雜的工作中我甘當(dāng)配角，配合主任默默無聞的做好年級(jí)方方面面的工作。使得高三年級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，捷報(bào)頻傳！
為人正直厚道、吃虧包黑是我的個(gè)性，也同時(shí)是我人格的魅力！“為政以德”、以德治國(guó)、以德治校是國(guó)家的.要求。
五、競(jìng)聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想：
1、服務(wù)：展示窗口和服務(wù)意識(shí)；通過我們的工作體現(xiàn)出以老師為本、以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育理念，將它定位在為全校教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，通過良好的精神風(fēng)貌，為外校、外省、外國(guó)教育同行和專家展示育才優(yōu)才教育的成果。
2、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師，推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專家型教師。
4、深入：深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。深入教師中，了解教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。
5、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn)，研究課堂教學(xué)新模式，開展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，使鄭州XX中學(xué)的教學(xué)再上新臺(tái)階。
同志們！鄭州XX中學(xué)已經(jīng)躋身省級(jí)示范高中；但距一流名校還有一定的距離，難道我們鄭州XX中學(xué)就不能成為像一中、外語(yǔ)那樣成為名校中的名校嗎？難道我們鄭州XX中學(xué)就不能成為鄭州考生的夢(mèng)想和首選嗎?我深信不遠(yuǎn)的將來它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
無論競(jìng)選的結(jié)果如何，農(nóng)歷的20__年對(duì)我來說都是美好的一年!
謝謝！
主管級(jí)崗位競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事：
大家好!
我認(rèn)為我競(jìng)聘本職位具有以下優(yōu)勢(shì)：
一、強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感是我擔(dān)任本職務(wù)所具備的首要條件。
二、我畢業(yè)于管理干部學(xué)院，學(xué)的是管理，又為我擔(dān)任本職務(wù)奠定了管理方面的知識(shí)。
三、精益求精，學(xué)無止境、刻苦鉆研是我的特點(diǎn)。在人事教育科工作期間，我在干好本職工作的同時(shí)，刻苦鉆研計(jì)算機(jī)知識(shí)，兩年多來通過自學(xué)和請(qǐng)教，基本掌握了計(jì)算機(jī)操作技能和簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為適應(yīng)信息化建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。
四、工作中我善于集思廣益，廣泛征求大家意見，又能身體力行，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展工作。也能團(tuán)結(jié)同志，以大局為重，全力支持局領(lǐng)導(dǎo)的工作。這都是一個(gè)科室領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
如果我今天的競(jìng)聘演講，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，給我以信任，給我以支持。我想我是不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望。我將在自己競(jìng)聘的崗位上，盡自己的全部力量干好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事們放心。 我的目標(biāo)和措施是：
1、在信息科初建時(shí)期，盡快制定全州稅收信息化建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃和實(shí)施辦法。調(diào)查研究，理清思路，與原負(fù)責(zé)信息工作的同志一起，把信息科的工作盡快納入正規(guī)化的軌道。
2、加強(qiáng)新的稅務(wù)應(yīng)用軟件的推廣應(yīng)用和維護(hù)工作。加快地稅系統(tǒng)廣域網(wǎng)的建設(shè)。使全州地稅系統(tǒng)盡快建立起與區(qū)局相連接的系統(tǒng)廣域網(wǎng)。
3、加強(qiáng)全州地說系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)人員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。在年內(nèi)對(duì)各縣市局的網(wǎng)管員進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和新稅務(wù)應(yīng)用軟件的培訓(xùn)。
4、制定全州地說系統(tǒng)軟件、硬件、網(wǎng)管員的管理制度，建立起一套完備的信息化管理體系。
5、打鐵先得自身硬，作為科室領(lǐng)導(dǎo)，必須要的一定的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理能力，才能起到指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。自己現(xiàn)在所掌握的計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我將在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，更好地掌握信息化知識(shí)，使自己盡快進(jìn)入角色，擔(dān)當(dāng)起科室領(lǐng)導(dǎo)的重任。
6、眾人拾柴火焰高。在工作中我將依靠大家的力量，集體的智慧，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性和主觀能動(dòng)性。使科室人員都各司其職，各負(fù)其責(zé)。
無論這次競(jìng)聘成功與否，但對(duì)我都是一次鍛煉和考驗(yàn)。我將一如既往地踏實(shí)工作，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。職位本身對(duì)我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，更好地為黨工作，為地稅事業(yè)的全面發(fā)展盡自己的一份力量。