十一月講話致辭（精選6篇）

十一月講話致辭 篇1

　　積善是我們老楊家的家訓。在我家客廳最顯目的地方懸掛著一幅字畫——自覺行善。

　　父親是個嚴于律己的人，他做藥店生意那會兒，唯恐藥品質量上比不過同行，唯恐售出的藥價上又高于同行，他進貨的地方總選擇那些有正規營業證照，并有良好口碑的國營醫藥公司。當然在價格上沒有絲毫優勢可言，而在出售的時候，父親會盡量縮小利潤空間，以至于被附近的其他藥店視為“異類”。父親不在乎別人怎么說，只在乎良心上那桿秤公平不公平。顧客有時帶的錢不夠，雖不熟悉，他也會滿口應允賒欠給對方。往往是過了很長一段時間，父親偶爾翻開欠賬本，發現有些賒出去的賬單依舊趴在賬面上，而這時竟連對方的模樣都忘得一干二凈了。我母親是個心直口快的人，有時也難免提醒父親注意甄別欠賬人的品行，但父親仍固執己見：“不要戴有色眼鏡看人，誰都有手頭緊的時候，不講信用的人畢竟是少數，說不定過幾天他就來結賬了……”

　　我們家祖上也是買賣人出身，在口外的涼城開設一家車馬大店。我的曾祖父雖說貴為財東，卻與伙計們稱兄道弟，同宿一盤炕，同食一鍋粥，伙計們起早貪黑做事，曾祖父同樣很少能睡個囫圇覺。“與人為善，童叟無欺”是車馬店一以貫之的行規，因此回頭客特別多。

　　這些年，早已不做生意的父親開始借助文學和新聞寫作的形式，謳歌時代，贊美生活，并把對家風家訓的感悟，深深浸透到了他的字里行間，如春風徐來，如花香沁骨。隨著名氣的不斷走高，找父親寫通訊報道、寫感謝信、寫祭文碑文和村志村史的人也越來越多，不管熟悉的、陌生的，有地位的還是沒地位的，父親總是來者不拒。但寫歸寫，從不談錢，即使有人過意不去想“意思意思”，也一概被父親婉拒。父親實實在在、與人為善的秉性為他贏得了廣泛的贊譽，20x年，他被評為“定襄好人”，頒獎詞里這樣寫道：“他誠實作文，勤懇做事，用心雕琢文字，凈化讀者心靈，并于抽象的文字間提煉與時代高度契合的信仰和精神。一言一行，一詞一句，浸潤著文如其人的渾厚力量”。

十一月講話致辭 篇2

　　各位老師、同學：

　　早上好!

　　今天我要說的主題是：做一個有修養的勝利人。

　　修養，是文化、智慧、善良和知識所表現出來的一種美德，是崇高人生的一種內在的力量。講究情操修養，是我們中華民族的好傳統。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。要想成為有修養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。

　　同學們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代，這也是我們成長過程中的一個險灘，在我們人生的花季里你思考過修養這個問題嗎?你是愿意做淺薄無知、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢，還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學選擇的都是后者，這就是有修養的人。

　　同學們，當早晨第一抹朝陽照在我們身上的時候，你也許會感嘆生活實在是太美好了，當你和你一個有涵養文明的人談話，你總覺得人性是那樣的淳樸，當你在一個優美潔凈的環境中散步，你總說這是大自然給你最好的饋贈，當你鉆進知識的海洋里遨游時，你感覺到生活是那樣的充實快樂。可是，在我們這個美麗的校園，也出現了一些不盡人意的地方。我們的的耳邊少了禮貌用語，取代而之的是不堪入耳的臟話;;平時的校園里少了勤學苦練的身影，多的是打鬧和無聊的喧嘩;校園的道路上教室里垃圾時常可見，卻無人肯彎腰;有多少學生又在課堂上無所事事，空度美好的光陰，這難道就是新世紀的少先隊員嗎?

　　同學們，做一個有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真善美，也都希望做一個有修養的人，那為什么不付之以實際行動呢?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。親愛的同學們，行動起來，從自身做起，從生活中的一點一滴的小事做起。上課的時候專心聽講尊重老師，與同學交往真誠禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風度，被誤解也能夠寬容他人;遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。修養不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己變得美麗;變得更高尚。多一份修養，就多了一種人生的崇高完美;多一份修養，就多了一種生活的純真愉快。

　　十一月講話致辭3

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　早上好!伴著清晨的第一縷陽光(清風)，我們迎來了新的一天，下星期，我們就將迎來令人緊張的期末考試。期末考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。或許我們不能人人都成為優勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。對于這次期末考試，老師一定教給了你們許多復習迎考的好方法，今天，在這里我想給大家談三點。

　　第一、以從容、自信的心態去對待考試。克服考前過分緊張的情緒，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。考試前一天晚上，要準備好筆、尺等應考工具，早點休息。考試時盡力做到卷面書寫整潔，仔細審題，認真答題。做完試題要進行全面檢查，做到認真仔細，不要在考試時浪費時間。

　　第二，科學安排好復習時間，以勤奮、踏實的態度贏取令人滿意的成績。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”扎實充分的準備是獲得從容自信的心態最有力的保障。期末考試內容龐雜，許多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據學科特點和自身特點，找準自己的薄弱環節，以便心中有數，有的放矢。

　　第三，要集中精力，充分利用時間。時間對每個人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于你。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍?我們要充分利用點點滴滴的時間，這樣才能把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量!

　　當然，復習也要講究技巧。復習時，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關，盡量將以前做過的練習重新整理一遍，找出其中的疑難問題強化練習。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達到知識的融會貫通。

　　同學們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿懷信心，只要我們全力以赴，我們一定會取得滿意的成績!

十一月講話致辭 篇3

　　20x年春節后，我從縣人社局調到了縣紀委宣傳部工作。上班一段時間，一些以前的領導和同事紛紛打電話來對我表示“祝賀”，有的還不斷地約我一起聚聚。

　　一向不喜歡多話的妻子開始跟我“嘮叨”很多話，還對我“約法三章”：第一，管住自己的手和嘴;第二，君子之交淡如水;第三，莫為親情失原則。

　　妻子出身于書香門第，我的岳父岳母都是教了幾十年書的老師，從小就把“干干凈凈做人”作為家教。對于“約法三章”，我一方面笑說妻子儼然成了家里的“紀委書記”;一方面遵守和妻子的約定，把以前領導和同事的邀請都一一推脫了。

　　沒過多久，因工作的需要，我參與了幾起案件查辦和作風督查，其中涉及以前的領導和同事。被立案調查的老領導和同事求我給他們漏點消息，許諾一定會給我好處，還找了我的長輩說情;因上班違紀被抓到現行的幾個同事想讓我幫忙說說好話，“小事化了”……想起黨的紀律規矩、想起妻子的“約法三章”，我都嚴詞拒絕了。

　　家庭是社會的細胞，家風的好壞直接影響國家和社會的發展進步。培育好家教好家風，我們黨員干部應該帶頭示范，做給群眾看，影響他們，帶動他們，進而形成“人人都有好家教，戶戶都有好家風”的社會風氣，這也是對國家和社會的一種貢獻。

十一月講話致辭 篇4

　　去年臘月初六是母親的76歲生日，子女們從各地趕來，為母親送上貼心的祝福，送上一份孝心。

　　歲月蒼老了母親的容顏，母親這輩子著實不易。等母親辛辛苦苦把我們養育成人，可子女一個個卻像出巢的鳥兒飛走了。值得母親欣慰的是，我們姊妹或隔三岔五地打個電話，或去父母那兒看看，因此兩位老人的生活并不孤獨。對于我們做兒女的來說，無論身在何地，有母親的地方才是家，也是做兒女的心之所依，溫馨的港灣。

　　我們坐在母親的身邊，母親親切地喊著我們的乳名。一家人嘮家常，憶舊事，任發酵的親情恣意蔓延。母親像從前一樣愛嘮叨，問了這個問那個。大家感受著母愛和親情，那是歲月流淌的暖香。

　　“叮鈴鈴”，母親的手機響了，是在外地工作的我的兒子打來的祝壽電話。兒子長大了，懂事了。記得兒子年幼時總愛賴在爺爺奶奶家里，粘在他們的背上，甚至幾步路找個理由都不肯走。兒子在我們老李家是長孫，爺爺奶奶疼愛有加。“舐犢之情”是無法代替的快樂。幾年前，有一次父親因病住院，兒子跑前跑后地伺候，還守了幾個通宵。兒子與爺爺奶奶的親近由此可見一斑，正應了那句俗語：“隔輩親，親又親。”

　　母親剛掛了電話，小弟樂呵呵地遞過來一張折疊的紙張。母親戴上老花鏡，好奇地展開，嘴上一邊還說著這是啥呢?母親仔細看了一會，舒心地笑了，眼角有淚溢出。“俺孫女別看人小，心貼著奶奶的心呢!就知道給俺親。”母親像在自言自語，又像是在對我們說。

　　我從母親手里接過紙張，一看，原來是一張孩子的簡筆畫。畫面中間是一位可愛的小女孩，她正舉起小手向奶奶親熱地打招呼:奶奶好，生日快樂!藍天上白云朵朵，一群鴻雁展翅飛翔。落款:萱萱。畫面童趣，字體稚嫩，天真爛漫。

　　萱萱是小弟的女兒，今年5歲，上幼兒園大班。小弟說，自從萱萱知道奶奶要過生日以后，就一頁一頁翻看日歷，還用筆在奶奶生日那天作了標注，天天提醒爸爸媽媽。因為周五要上學，不能為奶奶祝壽，萱萱很難過。于是，萱萱拿起畫筆，動情地作了一幅畫，為奶奶送上一份特殊的“生日禮物”。

　　我聽了心頭一熱，鼻子酸酸的。看來，親情始終就像一根無形的線，從這頭牽著那頭。愛，在親人間傳遞;孝，在子孫間接力。同根的血脈永遠心連著心。

十一月講話致辭 篇5

　　書房的角落里靜靜地擺放著一只很普通的木箱，是由樟木做成的。這只樟木箱不大，是長方形的，銅質的鎖頭古色古香的。歷經了歲月熏染的樟木箱顯得陳舊了，有些紅色油漆都脫落了，但是絲毫沒有影響它整體的美觀。

　　這只樟木箱是有來歷的。當年我的父親考取了大學，成為老家第一個走出大山的大學生。祖父砍下門前的那棵古樟樹，請人做了一對書箱，一只給了我父親，另一只給了姑姑。從此，這只樟木箱陪伴著父親踏上了人生的征程。

　　1960年，父親考取了江西省贛東北大學(時設江西上饒)中文系，成為老家走出的第一個大學生。父親酷愛讀書，求學期間接觸了大量的中外經典名著。那只樟木箱裝滿了一摞摞的書，伴隨父親度過了多少的漫漫長夜……

　　父親大學畢業后，按照省教育廳的統一分配到擔任文化教員。那年的暑假，老家發了一場特大的洪水，父親沒有如期報到，后來轉到地方從事教育工作。在那座陌生的城市工作，父親遠離了故鄉，遠離了親人，像一只斷了線風箏，孤獨地在空中飄曳，只有那只樟木箱陪伴著他度過那段漂泊異鄉的日子。

　　在異鄉漂泊了整整十年，父親調回了老家的縣城中學從事高中語文的教學工作，那只樟木箱也陪伴著父親回到了久違的家。在我的記憶中，樟木箱里放的都是一些書，像四大名著等大部頭，那些書籍都是父親的寶貝，樟木箱里散發出縷縷的書香至今讓我記憶猶新。

　　父親經常教育我們要勤勉，要儉樸，要積極上進，這些話我始終銘刻在心。

　　當年上初中一直到師范的時候我都是在學校住校，這只樟木箱也曾經陪伴著我的求學生涯。父親第一次用自行車送我到學校，其中送那只樟木箱就專門走了一趟——還記得他當時告誡我不要有攀比之心。住校的日子里，每個住校的同學都帶有各種各樣大大小小的箱子，里面裝滿的都是生活用品。我的床位是在上鋪，于是把樟木箱放在了床上。課余時間，樟木箱就是我的另外一個精神世界了，因為箱子里放著的除了生活用品，還有就是從家里帶來的書。我喜歡躺在床上，捧著一本本書籍，感受著書籍給我帶來的愉悅。就這樣，這只樟木箱也陪伴著我度過了那段難忘的時光。

　　幾年以后，我完成了我的求學生涯，樟木箱也完成了它的光榮使命，靜靜地躺在書房的角落里，用于存放一些雜物。

　　那年秋天，兒子考取了高中，像一只展翅的雛鷹離開我們到學校開始住校生活。妻子說兒子住校了，到商店給他買一只大皮箱吧。我腦海里想起了那只樟木箱，但是像兒子這一代追求時髦的年輕人會不會要這只不合潮流的樟木箱呢?我的心里沒有答案。

　　兒子臨去學校的那天晚上，我給他打開那只樟木箱，一縷樟木特有的幽香沁人心脾。我和他聊起了關于這只樟木箱的前塵往事，兒子靜靜地聽著，從他的眼神中，我知道他長大了，變得成熟懂事了。他的眼眸中充滿了凝重，我知道他讀懂了父輩對他的期望，對他的希冀。從此，這只普通的樟木箱伴隨著兒子開始他的人生尋夢。

　　一只樟木箱——一家三代人曾經使用過的普通的樟木箱，穿越了悠悠的時光，成為家風傳承的寶貝;承載了幾代人夢想的樟木箱，成為心靈獨處時的一道最亮麗的明燈，保存在記憶的最深處……

十一月講話致辭 篇6

　　各位領導，各位同志：

　　大家上午好!

　　今天，我們在這里舉行20x年x拜師結對活動，首先我代表公司領導向愿意收徒的x位導師表示衷心地感謝，向x位新人找到指導老師表示熱烈祝賀。

　　為了建立規范和系統的新員工導師制度，探索人才培養新模式。公司今年制定并實施了導師帶徒制度。“導師”制將能促進新員工角色轉變，縮短適應期，加快新員工融入團隊、認同公司文化的進程，及時提升新員工崗位履職能力，提高新員工的穩定性。配合員工個人的職業發展需求，實現員工與公司協同發展。營造互動學習、樂于分享的和諧氛圍。

　　在座的各位都肩負著x公司未來發展的重任。作為導師，我們既要感到這是為x培養后備人才的義務與責任，更要有一種無私奉獻的精神;作為新人，我們要珍惜公司搭建的這個平臺，謙虛、誠懇地向導師學習，認真、扎實地提高自己的各方面能力。為此，下面我想提三點希望：

　　一是希望導師帶徒要三管齊下。首先是思想上引導：各位導師都是公司的中層領導及骨干員工，各位導師要加強思想交流，幫助新人找準定位，明確目標，實現x的發展與個人的成長相統一。其次是作風上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來教育、帶動新人，使他們能夠自覺養成敢于擔當、敢為人先、敢爭一流的工作作風。再次是業務上幫帶：要自始至終地進行全程跟蹤幫教，把自己的工作經驗和方法無私地傳授給新人，從而使他們盡快地提高業務水平，力爭早日成為獨當一面的骨干能手。

　　二是希望帶徒形式上不拘一格。師徒結對較之其他培訓方法，更具直接性、針對性。在實施過程中，我們要通過不拘一格的形式，體現自主性和個性化，可以通過現場指導、沙龍、網絡、面談等形式，讓徒弟有充分的空間和時間與導師溝通交流。同時人力資源部要加強對帶徒過程的指導，創造更多的機會加強導師間、新人之間的交流，做到相互取長補短，借鑒提高。

　　三是希望師徒之間要相互促進。每一位導師都是一本書、一部字典，是徒弟取之不盡的教學財富。在向導師學習的過程中，新人要努力做到“四勤”。一是腦勤，充分發揮各人的聰明才智，從人們習以為常司空見慣的事物和現象中發現問題，力爭做到全面、細致。二是口勤，虛心向導師請教，向身邊的每一位同仁請教。三是腿勤，積極主動地進行實踐和調查研究，做到在結對期間多出成果。四是手勤，要細致琢磨，反復推敲，注重積累，多動筆，多記錄，多實踐。

　　最后，我衷心希望在座的各位師徒在結對期間工作順利，共同進步!并祝愿各位新人在導師的指導下早日成才，與x一起邁向世界!

　　謝謝大家!