初中學校校長講話稿（精選24篇）

初中學校校長講話稿 篇1

　　每次真理衣服，看到自己初中時的校服，藍色軍裝樣式，紅色我的肩章，我就會想起當時的點點滴滴，教室，同桌，老師，二十多年了，真是感慨萬千，久久不能忘懷。

　　天氣漸暖，學校要求同學們在校服日穿校服，今天同學們表現很好，出乎我的意料，只有一人未穿校服，但是在提醒之后，很快穿上了校服，為我們的表現喝彩吧。我們為什么要穿校服？

　　首先，穿著統一校服是我們班級集體凝聚力的體現。我們每一個人的內心都是團結一致的，才會有外表的統一。如果國慶大閱兵，服裝不統一，會是什么效果？外媒還會認為我們是團結的軍隊嗎？很多人，尤其是大學生都想參加大閱兵，為什么？就是為展示自己內心的團結向上，讓自己更加積極勇敢的面對人生。我們每個人都那么關心集體，為什么不做好它呢？這么輕而易舉的事情。如果我們穿好了校服，又會升華我們的內心世界。

　　其次，校服是我們身份的象征。我們是學生，并且是優秀的學生，那么什么能夠證明呢？唯有我們的校服。你喜歡自己的身份嗎？如果喜歡自己的身份，就請穿上我們的校服吧。穿好自己的校服又會有利于自己的學習，連校服都穿不好的同學會取得好成績嗎？

　　第三，校服會成為我們成長中最美好的記憶，他是我們初中生活的記憶。若干年后，當我們看到自己的校服，你會想起什么？會想起你當年的學校，同學和老師嗎？那將是一種什么感覺？如果我們現在不愛惜自己的校服，不愿穿著它，恐怕到時候你的回憶是蒼白的。為了那美好的回憶，讓我們穿好我們的校服。

　　怎樣穿校服才最漂亮？自古就有，衣必潔，紐必扣，冠必正，那么我們應該怎樣穿好自己的衣服呢？無論是校服還是其他，我們都應該穿戴整潔，特別是要拉好拉鏈，只有這樣才會展示出自己嚴謹，端正，良好的精神面貌；相反，不拉拉鏈，會給人松松垮垮的，懶散的印象。出門前，照一下鏡子，整理一下自己的儀表，給人給自己一個良好的精神面貌。時光短暫，請珍惜我們穿校服的日子，不要辜負了我們美好的中學生活。

初中學校校長講話稿 篇2

　　尊敬的各位家長，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，同學們懷著無比喜悅的心情在家長的陪同下踏入我們朱陽一中進行新生報到。首先，我代表學校對大家以優異成績順利完成小學階段學業表示衷心的祝賀！對你們即將以嶄新的姿態跨入初中階段學習表示熱烈的歡迎！

　　中學階段是人生發展的黃金階段，接受優質的初中教育，才能實現快樂幸福的成長，從而為成功的人生奠基，朱陽一中是你們最明智的選擇。因為歷屆莘莘學子已經在這里用實力和拼搏實現自己的人生夢想，同時也以非凡的業績鑄就了學校的輝煌和榮光。

　　我們學校成立于1956年，現有15個教學班，628名學生，75名教職員工。科任教師配備齊全，結構合理，本科學歷60人，大專學歷15人，達標率100%。學校現有高級教師6人，一級教師16人，省級骨干教師2人，峽市級骨干教師8人，靈寶市級骨干教師18人。

　　我們學校堅持以生為本，建設多彩一中，打造和諧校園。讓走進一中的每一名學子內心都充滿自信，心靈都充滿陽光，校園都充滿活力和激情。學校立足學生學習成績的提高，深化課堂教學改革，實施小組合作學習，開展知識過關競賽，樹立身邊的楷模與榜樣，實施自主管理，大力開展學生社團活動，為同學們施展才華，發展個性，展示風采，鍛煉自我搭建了成長的舞臺。

　　近年來，務實重干、追求卓越的朱陽一中全體師生，用青春和汗水不斷譜寫學校發展的光榮華章，已經實現了由一所農村普通初中到三門峽示范性初中的華麗轉身，昂然屹立在革命老區的大地上，教育教學質量不斷攀升。僅僅在過去的一學年里，我校先后榮獲集體榮譽17項，它們分別是：靈寶市中小學乒乓球比賽二等獎；靈寶市教育網宣傳工作先進單位；靈寶市文明單位；靈寶市中小學籃球賽亞軍；靈寶市特色學校；靈寶市德育工作先進單位；全國中學生美術書法攝影作品大賽團體二等獎；河南省第七屆少兒文化藝術節三門峽市選拔賽二等獎；靈寶市教育教學工作先進單位；三門峽市教學工作先進單位；三門峽市“兩創兩爭”活動文明學校；靈寶市中小學陽光體育運動會團體第六名；靈寶市師德建設工作先進單位；靈寶市中小學優質校本課程教材二等獎；靈寶市中小學乒乓球大賽團體第四名；靈寶市中小學籃球賽冠軍；靈寶市五好團支部。

　　最能反映學校辦學質量高低的中招考試成績，更是我校辦學實力與水平整體提高的一個縮影。近年來，我校中招成績十分突出，綜合成績排名穩居三門峽市90余所農村中學前十名。20xx年中招考試我校被重點高中統招錄取40人，優秀學生囊括全鎮前三名；20xx年中招考試我校被重點高中統招錄取62人，優秀學生囊括全鎮前三名；20xx年中招考試我校參加考生174人，被靈寶一高錄取33人，被實驗高中錄取52人，被靈寶三高錄取48人，被靈寶五高錄取29人，被靈寶二高錄取1人，總共163人被各級高中錄取，錄取率達93.7%。其中被重點高中統招錄取67人，占全部被錄取考生人數的41%。優秀學生囊括全鎮前兩名.全鎮前10名，我校占5人；前20名，我校占11人；前40名，我校占22人；前50名，我校占27人；前100名，我校占53人。20xx年中招我校參加考生132人，上一高統招線全鎮62人，我校33人；上實高線全鎮112人，我校59人；上三高線全鎮178人，我校96人；上五高線全鎮237人，我校129人。被靈寶一高錄取39人，被實驗高中錄取28人，被靈寶三高錄取49人，被靈寶五高錄取14人，被靈寶二高錄取1人，總共131人被各級高中錄取，錄取率達99.2%。其中被重點高中統招錄取59人，占全部被錄取考生人數的45%。優秀學生囊括全鎮前六名,全鎮前10名，我校占8人；前20名，我校占12人；前40名，我校占21人；前50名，我校占27人；前100名，我校占53人。

　　中招成績十分輝煌，七八年級取得的成績也是有目共睹的。在剛剛結束的期末考試中，教體局對七年級的數學、八年級的英語進行了全市統考，我校成績十分突出，位居全市19個鄉鎮初中第二名。其中七年級數學成績尤為突出，37人獲得100分，148人在90分以上，占全部考生人數的68.8%，成績在全市學校位居前列。我校在本學期教育教學質量綜合評價中總成績位居全市鄉鎮初中第二名。正因為如此，從20xx年起至今，我校已連續六年榮獲三門峽市教學工作先進單位榮譽稱號，這是上級部門對我校教學質量的充分肯定，也是頒發給我們山區學校一個金光閃閃的名片。我想在座的各位家長和同學應該為我們過去取得如此優異的成績而感到歡欣鼓舞，更應該為自己在人生的新階段明智地選擇朱陽一中而倍感自豪。

　　各位家長，親愛的同學們，在人生的十字路口，一次正確的選擇，將會為自己的發展插上騰飛的雙翼。選擇一中，助你成功，朱陽一中將成為你們追求知識、完善人格，完成學業，實現夢想的理想殿堂。如果你是一粒珍珠，在我們一中你將會更加璀璨奪目；如果你是一粒沙子，在我們一中你將會更加堅定充實；如果你是一塊黃金，在我們一中你將會更加閃閃發光；如果你是一株幼苗，在我們一中你必將成長為參天大樹，祖國棟梁。我們朱陽一中全體師生有能力、有實力、有信心挑起促進朱陽教育快速發展的重擔，讓更多的孩子經過我們的辛勤培養，走出大山，實現人生的理想。請同學們放心，請各位家長放心。

初中學校校長講話稿 篇3

　　老師們，同學們：

　　下午好！

　　金秋十月，是收獲的季節，金秋十月，是祖國的生日。中國的歷史，是一部中國人民族責任薪火傳承的歷史，幾千年來，中國人用綿延不絕的責任，驚天動地地注解著民族精神：大禹治水，三過家門而不入，身影何其匆匆；漫漫長路，屈原上下求索，心志何其虔誠；虎門銷煙，林則徐鑄我中華尊嚴，神情何其巍巍；吶喊聲聲，魯迅讓沉睡的雄獅驚醒；“神舟號”刺蒼穹，楊利偉圓中華民族幾千年的飛天夢！

　　毫無疑問，責任，是我中華民族生生不息，永遠不倒的長城：責任，是我中華民族生養燦爛文明的良田沃土；責任，是我中華民族傲立于世界民族之林的堅強基石！敢負責任，我中華民族怎能江山多嬌，國力強盛，社會進步，人民幸福？

　　今天，生活在這四季鮮花盛開的中學的學子們，讓我們設想一下吧，如果人人缺乏責任，人人放棄責任，我們將會生活在一個怎樣的世界？讀書將會無用，洪水將會泛濫，田地將會荒蕪，工廠將會倒閉，疾病將會橫行，國家將會衰亡。無責任無以為人，無責任難以立國。同學們，我們應當把培養責任意識作為構建我們健康精神世界和弘揚民族精神的首要元素。有了責任，有了民族精神，我們就不會成為一個自私自利的人；我們就會成為一個講究衛生，尊重他人的勞動成果，愛護環境，尊師重學的好學生，我們的道德品質、人生觀、價值觀將會超越個人和狹隘，走向高尚和開闊！

　　同學們，希望你們有所選擇，選擇責任，選擇民族精神，做一個有責任感的中國人，用一生一世的責任去創造一個更加輝煌的中國！

　　謝謝大家！

初中學校校長講話稿 篇4

　　尊敬的各位領導、新聞記者朋友們、各位家長、可愛的孩子們：

　　大家上午好！

　　首先讓我代表所有的##人對大家的到來表示最誠摯的歡迎和由衷的感謝！謝謝大家對我們##學校工作的大力支持！

　　一個偶然的機會讓我結識了《臺灣神指飛揚科技英語》課程。

　　《臺灣神指飛揚科技英語》課程是臺胞吳東曜博士研發，由北大青少年素質教育與才能培養研究所高林秘書長引進我們黎陽科達學校的，這是一套利用計算機學習英語的教材，在中國臺灣稱之為《神乎奇指科技英語》。吳東曜先生自1998年在中國臺灣推出以來，至今已經讓數十萬學生受益，取得了很好的教學效益，受到了祖國寶島臺灣廣大學生和家長的認可。

　　《臺灣神指飛揚科技英語》是利用計算機，讓學生通過雙手十指并用敲打鍵盤、雙眼、雙耳、張口朗讀發音、大腦思考記憶等多種感觀同時并用的方法，達到速記單詞的目的。每天練習30~60分鐘，可實現輕松記憶單詞目標。堅持練習，就能讓學生獲得”海量”記憶單詞的學習效果，從而為孩子們學好英語這門語言課打下堅實的基礎。

　　本系統具有以下優勢：1、寓教于樂，能充分調動學生的學習熱情，培養他們學習英語的積極性；2、通過”聽、說、讀、寫、打、記、譯”七種方式全方位指導學生學習英語；3、注重語感學習，有錄音自放功能；4、充分利用課堂時間，重在操作，強化學生動手能力，講求實效；5、不僅能及時反饋學生的學習效果，又是以自我挑戰、自我闖關、不斷超越的游戲模式，激發學生學習興趣，除了自我促進提升功能以外，又能形成同學間一種”追、趕、比、超”積極向上的學風；6、具有根據學生自主學習需要添加新知識的功能。

　　《臺灣神指飛揚科技英語》從2月份引進到我校以后，小學部三、四、五、中學部七年級共計300名學生進行了學習論證，實踐證明，這種方法濃郁了孩子們英語學習的興趣，不同程度的提高了孩子們的整體英語成績。短短2個多月來，七年級已有二十幾位同學的單詞量超過了1000個，詞組及例句都可以達到300句以上，成績最好的單詞量已超過1400個，80%同學達到600個以上，就連平時英語成績較弱的學生，也在原有的基礎上提高20~30分。小學3~5年級學生目前單詞量也都已達到了200~300個，個別也已突破600個，這套軟件不僅使學生記憶英語單詞既快又多，不容易忘記，同時還訓練提高了學生使用計算機鍵盤輸入的速度，效益比大多能達到80%以上。26個英語字母，鍵盤輸入速度我們的孩子最快1。8秒，是一個真正眨眼間，這個成績是很驚人的，不過學生學習的奇跡需要長時間的堅持積累，我們孩子取得的這點成績不算什么，相信繼續下去，利用這套軟件學習的威力會對孩子終身發展都是極其有益的。

　　謝謝大家！

初中學校校長講話稿 篇5

　　尊敬的各位領導：

　　大家好!

　　今天是一個值得慶幸的日子，深圳市施耐安電子科技有限公司的總經理王紅梅女士來我校送溫暖、獻愛心，為我校的學生捐贈學習用具。在此，我謹代表小學480余名師生員工對你們的真誠愛心表示衷心的感謝!對參加捐贈儀式的各位領導致以誠摯的問候!

　　小學成立于1936年，學校現有10個教學班，在校學生454人。近年來，學校在上級教育主管部門和當地黨委政府的正確領導下，各界社會有志之士的關心支持下，辦學條件日臻完善。

　　關愛孩子，就是關心祖國的未來。我們相信：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”與時俱進，開拓創新，夯實基礎，努力把山區教育辦好，把各項社會事業辦好，真正讓廣大農民群眾長期得到實惠。同時，我也衷心希望許堡小學的全體同學，特別是受捐贈的同學，銘記各位領導的深情關愛，并以此為動力，刻苦學習，提高素質，練好本領，成為優秀人才，以優異的學習成績和將來的出色表現，報效祖國，回報社會，報答各位領導和所有關愛我們的長輩。 授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。現在，讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領導表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!最后祝深圳市施耐安電子科技有限公司的全體員工身體健康、工作順利、萬事如意并祝各位領導身體健康、工作順利、萬事如意!祝愿好心人一生平安!

　　謝謝大家!

　　最后，再次感謝深圳市施耐安電子科技有限公司總經理王紅梅女士的真誠愛心。 謝謝大家!

初中學校校長講話稿 篇6

　　老師們，同學們：

　　大家好，今天國旗下講話的題目是：遵守行為規范，爭做文明學生。

　　自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行為習慣看成是一種“精神儲蓄”的話，我們可以這樣說：“人在其整個一生中享受著行為習慣所產生的利息。”同學們，播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格。古今中外，文明的行為一直為人們所推崇。隨著社會的進步和發展，文明已成為既無國界，又不分社會制度的共同道德倫理準則，大到一個國家，小到一個家庭和一個公民。如果失去了文明的行為習慣，國家就會失去尊嚴，企業就會失去市場，家庭就會失去和睦，個人就會失去生存的條件和土壤。把文明的行為規范記在心里，是我們每個人都需要的。

　　走進整潔美麗的校園，我們的一舉一動，一言一行都是我們內心情感的外露，都是我們品德情操的體現。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，沒有規矩不成方圓，為了保證人們正常生活，每個國家都有法律，在學校我們要成為合格的學生，最基本就是遵守校規校紀。

　　現在，請大家睜大自己雪亮的眼睛，反思以下自己：

　　1、你剛才有大聲唱國歌嗎？

　　2、你有認真地向國旗行注目禮嗎？

　　3、你回答老師問話時有起立嗎？

　　4、你接受遞送物品時有起立并用雙手了嗎？

　　5、你會隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作嗎？

　　6、你妨礙了別人有道歉嗎？

　　7、你有在沒人的時候偷偷扔垃圾嗎？

　　8、在公共場所你大聲喧嘩嗎？

　　9、見到老師輕聲問候“老師好。”接受別人幫助說“謝謝”了嗎？

　　10、做錯事情趕緊說“對不起”了嗎？食堂用餐你排隊等候了嗎？

　　11、使用單雙杠等有注意安全了嗎？

　　12、上下樓梯輕上緩下，靠右行走嗎？

　　不要以為這些都不重要。要成龍，必先成人，我們需要這些。文明的行為習慣是我們人生中富足的行囊：遵守行為規范，才是一個有責任感的人，才會使別人相信你；對別人文明，別人才會對你文明。多一些良好的行為規范，少一點不文明，可以掠過許多的逆反，可以化解不少的疑慮。

　　大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現是由行為，不是由文字。”同學們就讓我們用《中學生日常行為規范》來規范我們自己，做一個文明的人。讓文明行為常記我心！

　　謝謝大家，我的講話完了。

初中學校校長講話稿 篇7

　　老師們、同學們：

　　下午好！

　　十月，帶我們走進萬紫千紅的花季，十月，讓我們有了揚眉吐氣的履歷。十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩；十月，是誦不完的詩篇，句句動人心弦。金秋十月，有著唱不完的頌歌，一頁頁日歷，記載著改革開放的累累碩果；金秋十月，有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著華夏兒女的汗水心血。

　　今天，我們XX高中3000名師生員工齊聚操場，歡聚一堂，以師生同臺演出的形式，共同唱響祖國頌歌，喜迎祖國。

　　我以為這是一個很好的形式，一是可以傾訴我們對偉大祖國的熱愛之情；二是可以展示我們在青春校園的亮麗風采；三是可以表達我們對美好未來的無限憧憬……

　　希望我們登臺演出的師生們，用你們的激情，你們的'歌喉，你們的舞姿來贊美祖國，謳歌祖國，祝福祖國！也希望我們參加活動的觀眾們，用你們的熱情，你們的吶喊，你們的掌聲來慶祝國慶，歡度國慶，祈福國慶！

　　讓我們為十月的祖國，放開歌喉，同心祝福！愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，日月同輝。

　　謝謝大家！

初中學校校長講話稿 篇8

　　各位領導，各位同仁，親愛的老師們、同志們：大家好!

　　今天，省委、省政府做出了關于調整我校領導班子的決定，我本人完全擁護。黃慶學教授和沈興全教授年富力強、學術造詣頗深、管理經驗豐富，由他們分別出任校長和副書記充分體現了省委省政府對太原理工大學的重視和關懷。

　　借此機會，我把履職校長期間的工作做一個極其簡要總結，和大家再說幾句心里話。

　　20xx年5月3日 ,在組織的親切關懷和廣大教職員工的熱情支持下,經受10余年副校長的歷練后，我被推薦考查任命為太原理工大學校長。在國家各項改革進入深水區的同時，學校改革發展也處于攻堅階段。在前任黨政領導奠定的基礎上，我堅決貫徹落實黨委領導下的校長負責制，以“功成不必在我”的胸懷、“求真務實勤勉”的作風和“敢于擔當作為”的勇氣，盡職盡責，盡心盡力，盡情盡義，保持發展定力，克服困難阻力，與以吳俊清書記為班長的班子成員同舟共濟、與全體師生戮力同心，推動學校各項工作取得了新的進展。

　　1.夯實基礎，建強師資隊伍。截止目前，共引進560余名優秀博士人才，其中十余名35歲以下教師破格晉升教授。在此基礎上引進80余名“百人計劃”學者，師資結構有效優化，師資水平明顯提升，師資儲備厚積薄發，人才效應蓄勢待發，對學校中長期發展形成有力支撐。

　　2.推進建設，優化辦學條件。高質量建成新校區70萬平方米的80個單體并全面投入使用，環境設施達到了較為先進水準。220xx余名師生(滾動近30000人)入駐生活學習工作。老校區辦學條件不斷升級改造，消防安全設施進一步健全，后勤保障服務質量明顯提高。目前在校學生共35000人(其中碩士生5000多名，博士生700多名)。多校區管理運行良好，規模效益正在顯現。

　　3.校地合作，拓展辦學空間。20xx年始，與孝義市共建太原理工大學現代科技學院。 兩屆7000學生入駐孝義校區，加上老校區7000學生，獨立學院培養規模已達14000人;培養質量得以保證。

　　(太原理工大學共計在讀學生(包括獨立學院)49000名。除研究生不足之外，基本達到了預期規模。)

　　4.選優育強，提升人才質量。除軟件專業外，本科生全部第一批次招生錄取，研究生第一志愿達線人數遠超招生計劃;畢業生年終就業率達到84%以上;人才培養工作，成績斐然，工程科技創新班、卓越工程師班顯現出高質量的育人水平;“生涯導航”教育培養計劃連續被光明日報、中國教育報等媒體報道，產生了廣泛影響;大學生科技創新蔚然成風，數學建模、超級計算、機器人、曉明研究室、晉豹車隊等大學生創新團隊在大賽中屢創佳績，男籃在CUBA中摘金奪銀，男子足球隊和田徑隊也取得了不菲戰績。

　　近年來，除國家專項資助經費持續增長和學校自身加大投入外，杰出校友慷慨解囊，新增衛國云霞獎學金和青鷗獎學金。年均各類獎助經費總和達到1.2億元，有效地促進了學生的學業發展和綜合素質的提高。

　　5.深化合作，推進國際辦學。兩年來，與美、加、歐、澳、俄等國10余所大學簽署合作辦學協議，與中國臺灣、香港等地27所高校互派師生交流，本學年在我校就讀的外國留學生近200人。

　　6.點面結合，提升學術聲譽。工程學學科和材料學學科雙雙進入ESI全球前1%，為創建世界一流學科奠定了基礎。

　　學校進入QS金磚五國400強(山西唯一)，標志著我校的科學研究與教育教學水平具有一定的國際影響。

　　7.持續發力，創新再結碩果。國家基金項目連續三年突破百項(20xx年僅70余項，20xx年100項，20xx年105項，20xx年127項)，遙遙領先于省內其他高校。

　　20xx年學校獲得2項國家科技大獎(近三年山西僅3項)，為我校、我省科技創新驅動發揮了積極作用。

　　8.主動擔當，服務區域發展。我省確定的7條產業創新鏈，我校參與6條;67個煤基攻關項目，我校參與28個。應用基礎研究、技術改造升級等方面的成果得到了很好的轉化應用。

　　9.建章立制，落實依法治校。第一部《太原理工大學章程》頒布實施，在完善法人治理結構、健全內部管理體制、建立中國特色現代大學制度，加速依法治校、科學發展的進程中邁出重要一步。

　　作為學校最高學術機構，新一屆校學術委員會實至名歸，統籌行使與學術有關的職權，在人才引進把關、完善職稱評審條例、評定教學科研成果、制定教學科研獎勵政策等方面發揮了不可替代的作用。

　　10.以人為本，力促民生改善。精神文明建設碩果累累，教職工(包括離退休)收入穩中有升，教學科研獎勵總額有所增加;南區住宅樓建成，保障了500余戶教職工入住;投資1700多萬元改善兩個小區(南區和西區)環境;西區高層教工住宅克服了多重困難，得以開工建設，預計20xx年底交付使用。

　　過去幾年，我們基本完成了“規劃”的任務，達到了預期目標，一些領域，成績喜人。但同時必須看到，矛盾和問題依然不少，有長期積累的，有發展過程中出現的，也有工作不足造成的。目前，亟待解決的主要問題：

　　1.國家級“20xx協同創新中心”是學校向高水平大學邁進的重要平臺，但我校申報兩次，均未成功，表明這方面存在較大差距。值得欣慰的是，省委十屆七次全會上，王儒林書記講話中指出，支持“太原理工山煤協創”與“清華同方”共同打造的“互聯網+ 煤炭行業”協同創新云平臺進一步深入地做下去。

　　2.當前，學校改革發展的新階段，需要抓住人事分配制度改革這個關鍵點，以其帶動其他方面的改革。然而，新的分配方案正在制定中，尚未出臺實施，學校綜改任務還十分艱巨。

　　3.新校區教工周轉房仍在籌謀，尚未批復開工建設，期盼教職工這一實際困難早日解決。另外，應探索學校補貼從而鼓勵教職工在新校區周邊購買商品房的機制。

　　“政聲人去后，民意閑談中”。回首32個月來，我不敢說做到了大公無私，但起碼做到了先公后私、以公為重。沒有利用手中的權力為自己撈取任何政治資本、經濟利益、學術榮譽和社會地位等。作為校長，理應在其可預見的任期內對學校的發展作出定位規劃，并一以貫之抓好落實，遵循辦學規律，推動內涵發展，持續提升質量水平，為學校贏得更大的發展空間，為國家社會做出更大的貢獻。但這一愿景成為了我的憾事!

　　不過，問心無愧的是，我兌現了就職時的諾言，甘作通往理工大學偉業道路上的鋪路石，按照教育家和政治家的要求，把自己的全部精力奉獻給了學校的發展和壯大。更令人欣慰的是，理工大學有許許多多愛崗敬業、勇于創新的教職員工，尤其有幾百名青年才俊和諸多優秀管理干部，你們是理工大學的脊梁，你們創造了理工大學曾經的輝煌，也一定能贏得理工大學未來的榮光，作為剛剛卸任的校長，請允許我最后一次代表理工大學感謝你們!

　　在這里，我還想說，由于自己方法欠妥和脾氣急躁，難免傷害了一些同志的感情和積極性，對此，我表示深深的歉意!

　　在此，我特別感謝復明省長等省領導的教誨和指導，感謝省委組織部學東部長等領導的信任和關懷，感謝教育廳文棟廳長等領導的支持和幫助!尤其感謝以俊清書記為班長的班子同仁與我同甘共苦!感謝全校師生員工的理解和寬容。

　　我的浙江金華老鄉，我極為崇拜的長者和詩人艾青曾經寫到“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”。38年來,我求學于此、工作于此、進步于此，培育之恩、知遇之恩、扶助之恩……，母校給與我的太多、太多，而我能做的卻十分有限。半個月前，20xx年12月23日，我的恩師徐璞教授去世，我一直處于萬分悲痛之中;更使我感動的是師母王懋嫻老師滿懷深情的一席話……。今后，在組織安排的新的崗位上，我將一如既往地努力工作，并將全身心回歸愧對已久的學術生涯，為教書育人、科學研究繼續作出自己的貢獻。我將以欣賞的目光關注和關心學校發生的一切，表達我對母校的愛意，洗耳靜聽學校不斷成功的佳音，為五年后、十五年后、三十五年后卓越的理工大學，而歡欣喜悅、由衷祝福。

　　今天，是敬愛的周恩來逝世40周年紀念日。我們緬懷他老人家的同時，衷心希望全校師生在校黨委的領導下，積極支持黃慶學校長開展工作，凝心聚力，攻堅克難，在建設一流大學和一流學科的征程上砥礪前行，共創百年理工的美好明天! 謝謝大家。

初中學校校長講話稿 篇9

　　尊敬的各位領導、評委老師：

　　大家好!我叫，中共黨員，本科學歷，現任教導主任，現年37歲。首先感謝領導給了我這次展示的機會，同時感謝評委老師的指導與檢閱，希望這次競選中我能有突出的表現，參加競聘除了對工作的熱愛還源于以下優勢：

　　一、 扎實的工作經歷，對教育理念的深刻理解，積淀了較為成熟的管理工作經驗。

　　自97年參加工作以來，從一線教師兼班主任到教研組長兼班主任到擔任中心小學教導主任再到一中教導主任，這一歷程充分證明教學成績的優異和管理能力的不斷提升。十幾年來扎扎實實抓教學認認真真學管理，積累了較為豐富的管理經驗，同時也對素質教育下的教育教學管理理念有了深刻的認識和理解，為今后工作的開展鋪設了堅實的理論和實踐基礎。

　　二、 具有較強的業務組織管理協調能力。

　　作為教導主任，身挑學校的中心工作，我深知責任的重大在教學管理中嚴格落實課程方案，工作思路明晰1、抓各類教學計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。2、抓住教學環節，深入課堂搞調研，保證教育教學質量逐步提高。3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高，特別注重青年教師和骨干教師的培養，同時想法調動中農老年教師的工作積極性，確保教學質量。在教學一線以身示范，教學成績優秀，連年被評為教學工作先進個人。在學校黨支部的領導下，與全體老師一起成功創建山東省教學示范校、省依法治校示范學校、萊蕪市教育工作先進單位、市辦學水平優秀單位、市教學工作先進單位、市文明單位、市行風評議優秀單位、市教師職業道德建設先進單位、市級德育特色學校、市新教育實驗示范校。教學質量穩中有升。幾年來我校教育教學質量在全區乃至全市一直名列前茅，學校連年被評為區，市級教學工作先進單位。

　　三、具有較強的科研創新能力。狠抓教研教改，參與了省市級教改實驗。參與立項的《生存技能研修能力培養》和《潛能生轉化策略》的研究，效果良好，并已結題。其中的《潛能生轉化策略》的研究這一課題，獲省第三屆優秀教科研成果三等獎。這在整個萊蕪市教科研工作中也是屈指可數的。特別是教師成長共同體和學生成長共同體的建設，大大提高了學校的教育教學質量。現在學校結題的省市級實驗課題10項，正在研究的2項。有多篇論文獲國家和省一二等獎。在全國和省創新設計大賽中獲一等獎和優秀指導員稱號。

　　四、善于學習、團結合作，有良好的群眾基礎。

　　時代在發展教育也在不斷變革，為適應新形勢新課程我不斷充電，除認真學習相關理論外也不斷向周圍的先進單位和身邊優秀的同事學習，同時不斷走出去學習先進的經驗，先后到泰安、淄博、青島、臨沂參加各類培訓并在實踐中不斷實踐應用，大大提高了自身素質，工作中我堅信“一花獨放不是春，百花齊放春滿園” 的信念，與同事精誠合作，合理協調各方面人際關系，關心教師成長，服從領導安排，維護集體利益，在教師中有較高的威信。

　　當然，成績不是我個人的而是我們整個團隊共同努力的結果，再次我也對我所在的團隊和領導表示衷心的感謝。競聘成功后的設想：

　　一、 用先進的教育思想、辦學理念引領學校發展。

　　堅持依法治校、以德治校，以“教育教學為中心德育為首”制定符合素質教育要求的辦學理念，力求人際關系和諧化、教學質量優質化、教師素質精良化、學生成績能力化、學生品格自主化。

　　二、 實施精細化管理，打造高素質的團隊。

　　1、 制定規劃，明確目標。在深入實際調查的基礎上制定符合學校實際便于操作、科學合理的長遠規劃化和年度工作計劃。按計劃逐步落實，確保教學工作的正常順利開展。

　　2、 建章立制，依法治校。建立與學校發展相適宜的管理制度和師生年度考核評價制度。讓教師工作有規所依，有標可循。學生生活

　　3、 加強兩支隊伍建設。首先是班子建設。第一，加強自身學習與修養，要求班子成員以身作則，廉潔奉公，客觀、公正的對待每位同志;第二，班子成員間團結協作，科學民主，分工合作，優勢互補。力求班子隊伍各盡所能、和諧高效;其次是教師隊伍建設。第一，加強師德建設第二，加強師能建設。規范全體教師的教學行為，為教師專業發展提供平臺。力求教師隊伍師德過硬、師能精良。

　　4、創特色，樹品牌，實現學校可持續發展。用高質量的教育回報社會。

　　三、堅持民主集中制，搞好協調，充分利用好校內外資源經營好學校。在搞好學校內部建設的同時，在合理合法的前提下，積極協調一切可利用的資源取得社會支持不斷改善辦學條件，發揮家委會作用，拉近家長、學生與老師的距離，形成家校教育合力;更重要的是在教育局黨委和教辦領導的指導下不斷促進學校健康發展。

　　四、關注安全，防患未然。

　　安全是學校的生命線，建立學校安全工作制度，制定安全工作應急預案，搞好各類安全演練，舉辦安全講座，把安全轉化為每個師生的自覺行動。確保師生生命財產安全，保障各項工作正常運轉。

　　五、注重后勤保障，抓好財務管理。

　　嚴格執行國家收費政策，杜絕濫收費，堅持財務公開，讓家長放心，社會滿意。

　　當然，今天能站在這里競聘的每一個同志都很優秀，我也不例外。如果我能脫穎而出，我會感謝每一位選手競爭的鞭策，如果不成功我一樣為他們的出色喝彩，并向他們不斷學習，繼續干好自己的本質工作，爭取再提高。

初中學校校長講話稿 篇10

　　大家好！

　　在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我們懷著喜悅的心情歡聚一堂，共同慶祝孩子們的盛大節日——六一國際兒童節。請允許我代表東水小學和附屬幼兒園全體教職工祝小朋友們節日快樂。并向在坐的各位來賓以及家長朋友們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。

　　因為你們的到來，體現了你們對孩子成長的關注、對教育的關注，也是對我們學校工作的關注，正因為有了你們的支持與配合，寬容與理解，我校的教育教學才得以很好發展。

　　上學期，通過全體教職工的共同努力，東水小學附屬幼兒園在開園不到一個學期的時間就成功創建為“英德市一級幼兒園”。小學在全東華鎮統一期末考試中，整體成績在原來的基礎上前進三級，特別值得一提的是四年級和六年級的英語科分別獲得全鎮同年級第一名、第三名的優異成績，打破了東水小學歸東華中心小學管轄以來最好的成績！

　　五年級學生羅玉婷同學，在本月22日代表東華中心小學參加英東片書畫比賽，榮獲高年級組繪畫決賽一等獎。并被選拔到市里參加比賽。

　　幼兒園本學期著重幼兒的文明禮儀教育，師生堅持說普通話，還特別重視幼兒教師的業務水平和師德師風的提高。并嚴格按照教育部頒布的《3—6周歲兒童發展指南》規定，糾正和防止學前教育小學化，重點以培養幼兒良好行為習慣為主，通過形式多樣的游戲開展教育活動，讓幼兒快樂健康的成長。

　　同學們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是你們最高興的日子。因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望，你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語；你們是學校的學生，更是學校的希望，你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力；你們是祖國的花朵，更是祖國的希望，你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

　　今天，我校學生和幼兒園的小朋友將登臺亮相，展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。讓我們與孩子同唱，讓我們和孩子共舞，讓美麗的夢想從這里起航。

　　最后，祝全體的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節。并預祝文藝演出取得圓滿成功！祝愿我們東水小學的明天更加美好！

　　謝謝大家。

初中學校校長講話稿 篇11

　　大家好!今天，我們在這里歡聚一堂，舉行趙橋中心學校20xx屆典禮，我謹代表學校全體師生向圓滿地完成的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的們表示感謝!

　　同學們，活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過;童年時光就像一段潺潺流淌的河流，在父母老師的關注下，就這樣從我們的腳下流走。在中心學校六年的中，你們在學校的悉心培育下，通過自己的努力，在、思想、能力等方面都取得了長足進步，這為你們今后的成長奠定了扎實的基礎。我相信，三年后、六年后同學們一定會以優異的成績來自己的實力，我也相信你們一定不會辜負學校、老師對你們的期望。

　　本學期，我們針對畢業班開展的活動有:主題隊會《謝謝您，老師;感謝您，母校》教會你們感恩;赴蕪湖方特歡樂城游玩，讓你們豐富了見識，增長了眼界;開展了“我為母校添光彩活動”，同學們向母校獻計獻策獻力量，圓滿的完成了這項活動;為每位畢業生體檢了一次，關注你們的身體健康;開展了“慶祝六一兒童節活動”，讓你們渡完人生中的最后一個兒童節。你們無憾，學校無憾，老師無憾!這就是我們的追求。

　　同學們，明天你們即將展翅高飛，在放飛之前，我想給你們提兩點希望:

　　希望你們能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。

　　希望你們繼續保持和發揚母校提倡的“學會感恩”的品質。活著，是因為很多人幫助;成功，是因為很多人的支持，所以我們要學會感激他人.我們要感激父母，是他們把我們撫養長大;我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵;我們要感激身邊的同學，無論走到哪里，記住:他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。

　　再見了，我的學生們;再見了，我的孩子們;再見了，我的朋友們!六年前，中心學校成為你們成長的搖籃;六年后，母校還會張開雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠是你們的家，歡迎你常回家看看!看看校長老師，給他們辛勤的勞動以慰藉;看看學弟學妹，給他們的成長指引方向。

初中學校校長講話稿 篇12

　　大家好!首先，我代表中團委對新入團的同學表示熱烈的祝賀!

　　今天，我們在這里舉行一個簡樸而又隆重的入團宣誓儀式，對新團員有十分重要的意義。大家都知道，共青團是黨的助手和后備軍，團旗代表著團的組織，誓詞概括了團員對共產主義事業和共青團組織應承擔的責任，體現了團組織對團員的要求。進行入團宣誓是一件光榮而神圣的事，能激發大家作為一名共青團員的光榮感、責任感和使命感。此時此刻，我的心情跟大家一樣格外激動。

　　共青團是我們廣大中學生朋友十分向往的組織。同學們都盼望能夠早日能夠加入共青團這個組織。今天，在場的各位同學經過班級的層層篩選，經過學校團委的嚴格考核，終于使大家成為了一名光榮的共青團員。但在喜悅、自豪的同時，請大家低下頭，看看自己胸前剛剛佩戴的團徽，思考一下：我怎樣才能為它爭光？怎樣才能不辜負校團委和老師對我的培養和期望我想請各位團員記住：團徽，它不是一般意義上的紀念章，也非裝飾品，而是共青團特有的、表示你肩負責任的標志。團組織發給大家團徽，是對每位團員的信任，也是給大家提出的要求。我們希望大家佩戴它、愛護它，并以實際行動回饋它——要努力為它增色，為它添彩。

　　入團應該是嶄新的起點，而不是奮斗的終點，你們今后人生的道路上還有很多目標等著你們去實現，為此我對新團員提出以下幾點要求：

　　1、加強文化學習，提高自身素質，加強品德修養，牢記八榮八恥，踐行社會主義榮辱觀，牢固樹立為人民服務的理想。

　　2、積極參加校團委組織的活動，密切配合自己所在的支部開展好團的.活動以及一系列的工作。

　　3、嚴格要求自己，時刻牢記自己是一名共青團員，時時處處以共青團員的標準嚴格要求自己，在同學中起先鋒帶頭作用，帶頭勤奮學習，帶頭遵守校規校紀，帶頭參加學校的各項活動，真正做到從思想上入團而不是僅僅從行動上入團。

　　4、今后努力方向：先成為一名合格的共青團員，然后努力成為一名優秀的共青團員，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入黨組織，成為一名光榮的中國共產黨員。

　　最后，祝同學們在新的一年里身體健康，學習進步！謝謝大家！

初中學校校長講話稿 篇13

　　老師、同學們：

　　大家好！

　　今天是國慶節，我們全校師生齊聚在這里，隆重舉行升國旗儀式，歡慶舉國同慶的節日，意義重大而深遠！過去的一年，閩大人開拓進取，與時俱進，學校的各項事業取到了長足的進步，整個校園給人一種人氣旺盛、事業興旺的新氣象。首先是校園基礎設施建設邁出新步伐，良材教學樓、辦公大樓、第七幢學生公寓拔地而起，校南大門即將建成啟用，校園面貌大為改觀。二是師資隊伍建設取得了豐碩成果，有1位教師獲得教授任職資格，11位教師獲得副教授的任職資格，14位教師取得講師資格，進一步優化了我校師資隊伍結構。尤其令人振奮的是，學校規模不斷擴大，第二批新生入學報到后，我校全日制在校生數將達到3500多人，學校發展逐步顯示出了良好的規模效應。

　　老師、同學們，今后幾年是學校發展的關鍵時期，在競爭日益激烈的新形勢下，我們要進一步增強緊迫感、危機感，加快發展步伐，爭取每一年都有新的跨越、新的發展。并在加快發展速度的同時，著力實施質量立校、質量興校戰略，始終抓住教學質量這一立校強校之根本，以不斷提高我校辦學聲譽和辦學競爭力。為此，我衷心地期望全校師生進一步弘揚愛國、愛校精神，牢固樹立主人翁的責任感和使命感，統一思想，明確目標，同心同德，揚帆競進，不斷把我校各項工作推上新的高度、新的水平。最后，我提醒大家在節日放假期間，時刻把安全工作放在第一位，時時處處注意各項安全，注意防火防盜，堅決杜絕乘坐無牌無證車輛，確保行車安全。過上一個快樂安全的國慶假期。

初中學校校長講話稿 篇14

　　各位老師，各位同仁：

　　今天是我作為北大深研院院長的最后一次大會發言。今天的大會之后，我將離開過去八年的工作崗位，離開八年來讓我魂牽夢繞的事業!

　　雖然我正式擔任深圳研究生院院長的時間只有五年多，但我參與深研院的工作是從20xx年開始。對我來說，擔任深研院院長，不是一份工作，我不需要從北京到深圳來找一份工作;也不是一個職位，我也不需要一個院長的頭銜。我之所以拋家舍業南下深圳，是為了一個理想，一份事業。

　　記得第一次來深研院時，有兩件事觸動了我。一件是我碰到了一個在本部上過我課的學生，我問她怎么在這里，她那無奈的眼神和不滿的情緒讓我難忘。另一件是看到當時深圳媒體對深研院的報道，認為“大學城是失敗的”“遠來的和尚也不見得念好經”，反映了深圳人民對北大的期望和失望。為此，我來到了北大深研院：為了學生，為了北大，為了深圳，為了國家!

　　八年來，在史老師、欒老師、李貴才等老領導的配合下，在全院師生的理解、支持和奮斗下，我們取得了一定的成績。我們確定了“前沿領域，交叉學科，應用學術，國際標準”的辦學特色和“專業知識，綜合素質，國際視野，社會責任”的培養目標。我們經歷了一系列的改革和發展，朝著國際化一流校區不斷前進。

　　八年來，我放棄了仕途，犧牲了家庭，荒廢了專業，但看到許多一流大學包括北大本科的優秀畢業生們紛紛將深研院當作讀研的首選，看到深研院學生自豪地在五四運動場和百年大講堂奪魁取勝，看到一批批世界名校的畢業生加盟深研院，看到越來越多的國際師生活躍在校園里，看到政府機構和企業與北大深研院開展的廣泛合作，我心里只有一句話：這一切，值得!

　　八年雖長，八年又太短。自我評估：成績雖有，錯誤不少。還有許多的問題沒有解決，還有很多的承諾沒有兌現，還有很多的夢沒有來得及實現!擔任院長的五年里，為了深研院的長遠發展，我一直試圖解決四個重要問題：

　　第一，穩定的經費來源問題。深圳市認為，研究生院是北大和深圳合辦的，應該各出一半的辦學經費，所以他們只是給我們差額撥款。由于我們學生人數少，每年的固定撥款只有6000多萬。對于北大深研院這樣一個研究型但規模不大的一流大學來說，這點錢是遠遠不夠的。首先，規模小，人均固定成本就很大。其次，要招收優秀學生，要給大量的獎學金。要招聘優質師資，待遇也不能低。由于深圳遠離北京主校區，吸引同樣水平的老師或學生，我們要付出更高的成本!

　　近年來，作為深研院院長兼匯豐商學院院長，深知財務問題的重要，為了深研院的發展，我親自抓培訓和通過各種渠道(包括深圳市政府)籌資，才保證了這些年預算基本平衡。但這種狀況是不可持續的。因此，我一直希望在我卸任前能找到一個根本的解決辦法。

　　第二，機制以及與本部的關系問題。體制一直沒有理順也是重要的不穩定的因素。在學校，深研院究竟算哪一級機構?一方面，深研院是獨立法人，院長是副校長，從這點說，深研院應該是一個副校級的獨立校區，深圳的發展應該是學校的決策。另一方面，深研院的學科發展、招生名額、學位審核等又必須通過本部院系和各個部門，在這方面，深研院又像是一個二級院系。由于存在一定的或潛在的競爭關系，本部相關院系都不會積極支持深研院同類專業的發展。深研院發展一個學科，就很容易得罪本部一個院系。

　　其實，本部相關院系的這種反應也很正常，因為有利益關系，他們不可能從全局的角度來考慮北大的發展。避免這些矛盾的關鍵是學校的態度，因為北大在深圳的發展是學校的戰略部署。如果學校態度不明朗，院系和部門的態度也不會積極。深研院作為一個剛剛起步規模不夠的新校區，很多事不能完全按本部的規定做，否則根本就不可能發展。深研院不少是國外剛畢業的博士，按本部的規定他們都不能帶博士，甚至有些連碩士都不能帶。但在國外，他們指導博士都是沒有問題的。深研院要開設新專業，按照規定必須有足夠的老師，但在學校還沒有批準開設前，我們又怎么敢去聘足夠的老師?如果按現有規則的話，匯豐商學院和國際法學院當年都根本不可能辦起來。

　　第三，規模和結構問題。根據北大與深圳市的協議，我們在五年前就應該達到3000名學生，但目前仍有差距。最主要的，學生規模不夠，缺乏人氣，不要說缺乏一個大學該有的文化藝術體育等校園氣氛，甚至連食堂都辦不好，因為缺乏規模和多樣性。本部空間有限，要控制發展，但深研院缺人氣，規模不夠，現階段應加快發展。一個學校的規模不能太小，否則很不穩定。

　　另外，深研院沒有本科生，使得一個校區的學生結構非常單一，不僅校園文化不夠活躍，很多教師的教學量也難以完成。通常大學都有本科和研究生，老師的專業課既給研究生上課，也可以給本科生上，資源可以發揮得更好。招收本科生，不僅對國家有利，也有利于深研院的長期穩定發展。

　　第四，定位與發展目標問題。財務問題、規模問題、體制問題等，歸根結底還是學校主要領導對北大深研院的定位和發展目標問題。當初學校派我來，明確希望我按加州大學的模式，將深圳辦成一個校區。而后的領導有了不同的想法，但對深研院的發展中面臨的問題也沒有明確的解決方案。

　　在過去的五年里，我做過很多努力，今天，我不得不遺憾地告訴大家，在我的任期里，我最終沒能解決這些問題。也許是我錯了，也許是我的方法不對，也許是時機沒有成熟，總之，這些問題只能留給后任去解決了。

　　今天，我要卸任了。在此，我要向所有理解我、支持我的老師同仁們和學校領導表示衷心的感謝，也向所有對我的工作不滿或被我無意中傷害的同仁表示深深的歉意!最重要的，我希望同仁們能夠堅持我們選定的國際化道路，只有堅持開放，勇于改革，不斷發展，才是北大深研院最好的出路，也是我們自己的最好出路。北大深研院不僅是北大的，更是我們深研院全體師生自己的。只有我們自己努力，才有我們的輝煌未來!

　　我們要繼續保持關心學生愛護學生的工作作風，在重視對他們嚴格教育的同時，關心他們的生活，重視他們的意見，保持跟他們的溝通。近3000名優秀的學生遠離家鄉，遠離本部，在這相對冷清偏僻的南國燕園學習，是不容易的。學生的優秀，是深研院未來最值得驕傲的資本。學生對深研院的感情，也將是我們這個南方北大最寶貴的財富，是奠定深研院聲譽的基石!

　　各位同仁，從今天開始，我將不再是深研院院長了。為此，我很難過，因為很多的南燕夢還沒有實現：實行通識教育以激發學生興趣為核心的“未名學院”，培養全科醫生的“南燕醫學院”，促進文化產業的“當代藝術學院”….。壯志未酬，淚涕滿腮。另一方面，我也非常欣慰，在美國一流大學工作多年，第一批千人計劃引進的人才，北大副校長陳十一教授將接掌北大深研院。陳校長眼界開闊，經驗豐富。相信他一定能夠進一步理順深研院與本部和與深圳的關系，認真貫徹學校黨代會的精神，整合全校的資源，真正把深研院建設成北大創建世界一流大學的重要組成部分，培養高端人才的南方基地，以及高等教育改革的試驗點。

　　最后，讓我再次從心底里對深研院的所有老師、員工、以及今天沒能到場的學生們說一句：謝謝你們!祝福你們!我永遠愛你們!

初中學校校長講話稿 篇15

　　尊敬的`各位家長、各位來賓：

　　今天是我校的第xx屆“開放日”，首先，請允許我代表學校向所有參加活動的家長朋友和各位來賓表示熱烈的歡迎，對朋友們在百忙之中抽空蒞臨學校指導工作表示衷心的感謝！

　　20__年8月8日，第29屆奧運會的圣火將在北京燃起，奧林匹克運動史將翻開新的一頁。屆時，全球矚目北京，世界聚焦北京，這是全國人民的共同心愿，也是中華民族的百年期盼。在這海內外中華兒女期盼已久的體育盛會和文化慶典即將到來的時刻，我校舉行“快樂大課間，環保迎奧運”主題活動，為北京加油，為奧運加油。我校的大課間活動堅持了多年，孩子們積極參與，大膽體驗，享受藝術與體育的快樂，做到人人有特長，班班有特色，去年曾獲得東莞市大課間活動競賽一等獎。我校的大課間活動項目花樣多，水平高，球、帕、圈、車，應有盡有，各種玩法，精彩紛呈，將讓家長來賓，目不暇接，將秀出陽光體育的魅力，秀出師生的綜合素質，秀出師生的精神風貌。

　　在鳴鳳，培養個性化的學生，不是一句空洞的話語，而是一個個的特色創意，一個個的新穎活動，是學生們一陣陣動聽的歌聲。正如謝健怡同學的家長謝柏華所說的：“鳴鳳學校不單是靠一本教材、一本教參、一本練習本打天下，而是實施全方位的教學模式，充分發揮學生自身的主觀能動性。一滴水可折射出太陽的光輝，從我女兒身上可見學校教師的雄才素質。”

　　正如家長所言，在鳴鳳，素質教育被實實在在地落實在了學校各項工作之中，濃厚的校園文化氛圍，蘊涵無盡的智育因素；形式多樣的班隊活動，巧妙地滲透著豐富的德育內容；多姿多彩的文體活動，讓學生的生活充滿陽光；獨具風格的特色培養，使各類學生都有了成功的機會在鳴鳳，孩子是真正地享受教育，而不是簡單地被教育。

　　各位朋友，讓我們積極投身于“迎奧運、講文明、樹新風”的活動，我們堅信，20__年北京奧運會一定能夠辦成一屆“有特色、高水平”的體育盛會，給全世界人民留下美好而深刻的印象，北京奧運會必將在奧運史上留下絢麗輝煌的新篇章！

　　再次感謝各位來賓、各位家長的光臨，對你們的到來表示最誠摯的謝意！

初中學校校長講話稿 篇16

　　尊敬的各位領導、老師們、同學們：

　　大家好!

　　在這榴花似火、芳香撲鼻的美好季節，我們懷著萬分激動的心情迎來了棗莊市水利局、漁業局和山亭區水利局的領導，我謹代表全體師生并以我個人的名義，向在百忙之中、不辭辛苦蒞臨我校參加本次活動的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!向慷慨解囊、給予學校大力援助的棗莊市水利局、漁業局和山亭區水利局表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　馬頭小學創辦于1948年，是一所具有60余年辦學歷程的區級規范化學校。原校經過三次搬遷，于1997年遷至現址，是一所村級完全小學。學校現有7個教學班，在校學生157人，服務于馬頭行政村3000多父老鄉親。

　　近年來，在區教育局、鄉黨委、政府的高度重視下，我校教學設施有了明顯的改善，分批配備了實驗、體育、音樂器材和圖書，學校的工作環境和學習空間有了很大的改善。但由于我校前期在規范建建設方面，投資較大，加上歷史欠賬等原因，制約了學校的健康發展和辦學質量的有效提升，一直困擾在我們心頭。今天，市、區水利局和漁業局領導，想學校之所想，急學校之所急，為馬頭小學捐贈了電腦、書櫥、電子琴等教學設備，同時積極幫扶16名貧困學生，重新燃起貧困家庭的求學夢。你們的善舉，猶如一場酣暢淋漓的及時雨，滋潤干涸已久的河床;你們的善舉，必將為推動學校的發展做出新的積極的貢獻!

　　在今后的工作中，我們一定不會辜負各級領導和社會各界的期望，不會辜負群眾的重托，將以此為契機，時刻牢記“為成功人生奠基”的辦學理念，深入實施素質教育，不斷強化內涵管理，狠抓教師隊伍建設，全面提升辦學品味，為社會各項事業的進步培養更多的優秀人才。

　　“國運興昌，系于教育”。有各級領導的親切關懷，有社會各界的大力支持，我堅信：馬頭小學的明天一定會更加美好!

　　最后，請允許我代表學校全體師生，再一次向關心、支持我校發展的各位領導、各位來賓表示深深的敬意。

　　謝謝!

初中學校校長講話稿 篇17

　　尊敬的各位領導、各位評委、同志們：

　　大家好！

　　物換星移，時光飛逝。不經意間，我已步入了人生的不惑之年。回眸往日，我才發現，我人生的大部分時間都是在校園里度過的。是啊，小學、中學、大學，一路下來，我又在中學的講臺和管理崗位上度過了近二十年的青春歲月，可以說，我與學校之間有著一份美好的不解之緣。

　　首先借這個機會，我要對教育局各位領導多年來的支持與信任表示衷心地感謝，對學校各位同仁的關心和幫助，表示誠摯的謝意。正是有了你們的關愛和幫助，我才一步一個腳印，在歷練中變得理性與成熟；也正是你們的鼓勵和支持，給了我信心和勇氣，讓我毅然走上演講臺發表這樣一個演說。

　　我是兩年前來到x中學擔任后勤主管副校長的，在這之前曾經擔任了十年的x中學校長。我們x中學作為全市建校時間最長、人數最多、規模最大的學校，深厚的文化底蘊鑄就了我校百年的輝煌，近一個世紀以來先后培育了不少各界名人，如：等。

　　百年名校給予了我厚重的歷史感，先進的辦學理念、寬松的教學環境又使我找到了施展才華的廣闊舞臺。兩年來，我全身心地投入到學校后勤工作的管理當中，為學校的后勤保障、校容校貌的改觀做出了積極的貢獻。學校教職員工的福利與兩年前相比得到了大幅提高，既穩定了教職工隊伍，又充分調動了廣大教師的工作積極性。學校的校容校貌得到很大改觀，在社會上樹立了我校良好的形象，更重要的是學校的聲譽迅速提升，招生生源得到擴大。

　　可以說，對過去的工作，我是問心無愧、中小學校長競聘演講盡心盡力的，對今后的職位，我是充滿信心的。展望未來，面對一個個學生求知的目光，面對一位位家長期盼的'眼神，面對教育局領導和社會上關注的目光，我深知一名中學校長肩上的擔子有多重。黨的__大報告指出“堅持教育創新，深化教育改革”，“全面推進素質教育”。認真貫徹落實黨的教育方針，科學規劃學校發展，將是我面臨的首要課題。著名的教育家陶行知先生說過，“校長是一所學校的靈魂”。我希望自己即使不能成為學校的靈魂，也要成為學校的旗幟！

　　各位領導、同志們，自從當年選擇成為一名人民教師起，我就將自己的前途與命運和學生、校園緊緊地連在了一起。不管歲月如何改變，我想，我對教育工作的衷心、對學生的愛心、對校園的癡心都絲毫不會改變。我相信，在教育局領導的正確領導下，在學校各位領導和老師的大力支持下，我定會扎實初中校長競聘稿工作，努力奮進，開拓創新，把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去，為把我校打造成一流中學而努力。

　　謝謝大家！

初中學校校長講話稿 篇18

　　校園文化藝術節開幕詞各位領導、全體教師、同學們：

　　大家下午好！

　　今天，中心學校首屆校園文化藝術節，將在這里揭開帷幕！這是校園文化建設碩果累累的一次展示！我代表學校對此表示熱烈的祝賀！向精心組織和積極參與本屆文化藝術節活動的廣大師生致以真誠的問候和衷心的感謝！

　　校園文化藝術是我校實施素質教育的重要途徑，是同學們豐富課余生活、提高綜合素質的重要手段。校園藝術節既是對我鄉校園文化建設的一次檢閱，同時也為我校師生提供了一個發現自我、充實自我、展現自我的平臺。

　　親愛的同學們，藝術來源于生活，生活造就了藝術。藝術的魅力在于給人無限的向往，藝術的內涵在于不斷地創新，藝術的價值在于給人無窮的力量，藝術的真諦在于永恒的追求。校園生活有了藝術，就有了充滿靈性的精神，因此，繁榮校園文化，倡導精神文明，塑造優良品格，陶冶高尚情操，使同學們崇尚文化、熱愛藝術、關愛人生、感悟做人、學會學習，是我們舉辦藝術節所追求的目標；引導同學們觀察美、體驗美、表現美、創造美，培養審美情趣和審美能力，更是我們美育教育的任務。

　　希望同學們在本屆藝術節中，勇于挑戰自我，舒展朝氣蓬勃的少年情懷，展示青春才華，噴發奮斗豪情，閃亮登場獻藝！

　　我相信，只要大家勇于表現，積極參與，無論是否得到鮮花與喝彩，都會收獲寶貴的人生財富，留下美好的人生記憶。老師們，同學們！帷幕已經拉開，精彩接踵而來。旁觀是客人的符號，參與才是主人的標志。讓我們唱起來，跳起來吧！

　　最后，預祝本屆校園文化藝術節取得圓滿成功！謝謝大家。

初中學校校長講話稿 篇19

　　教師節致辭尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　在這金秋送爽、稻花飄香的季節里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第28個教師節。值此喜慶佳節之際，我謹代表鎮中心學校向學校全體教職員工和已退休的老教師們致以節日的問候！向關心支持介莊學校發展的各界人士表示衷心的感謝！

　　一年來，我們沿著石井教育均衡發展之路，克難攻堅。一步一個腳印走下去。硬件設施建設方面，今年投資159萬元的介莊小學教學樓投入使用，新學年學生已搬入新教學樓上課，基本具備介莊小學布點條件。投資70萬元的石井初中食堂改造工程已交付使用，投資140萬元的中心小學學生宿舍樓主體工程已經竣工。投資160萬元的中心幼兒園教學樓已經建成，有望明年實現招生計劃。在教育教學方面，以師德師風建設、星級學校創建、校園文化建設、工作作風轉變和教育質量大提升為抓手，堅持內涵發展，深化教育改革，打造科學高效課堂，教學質量得到跨越式提升。今年中招高質量完成上級下達的任務，97名同學上線，92名同學精神飽滿的跨入了縣一、二、三高的大門，為石井父老鄉親遞交了一份滿意的答卷。全鄉小學加快了布局調整的步伐，工作中加強常規管理，注重內涵發展，全面深化和推進課堂教學改革，形成了“導、練、考”三字教學模式，教學質量得到了根本性的大提升。

　　在過去的一年中，介莊小學全體師生精誠團結、奮力拼搏、爭創一流，取得了不菲的成績。質量檢測位居全鎮第四名，跨入先進行列。在中心學校組織的誦讀比賽、書畫比賽、數學競賽、跳繩比賽中都取得了較好的成績。究其原因得益于學校提出的“以德育促智育，以活動促教學”的先進教學理念，他們的做法值得肯定和推廣。今年六年級的回歸使介莊小學成為名符其實的一所完小，壯大了介莊小學的隊伍，迎合了介莊社區建設的需求。明年布點工作完成后介莊小學將是鎮北唯一的一所六年一貫制小學，更需大家的共同呵護與關愛。面對新的機遇和挑戰，介莊小學的領導和老師應深感任重而道遠。“新學年，新舉措，新希望，新面貌”，是介莊小學提出的新口號，只要大家齊心協力，團結一致，奮力拼搏，目標一定能夠實現。在此我給學校和老師提幾點希望，希望學校加強常規管理，狠抓各項制度落實，講細節、重效果。希望各位老師堅持素質教育的辦學理念，認真學習新課程的教學理論，學習新課標，更新觀念，深化課堂改革，開拓創新，銳意進取，再創佳績，不辜負各級領導和廣大村民的期望，切實提高教育教學效果，讓介莊小學的明天更加輝煌。

　　最后衷心祝愿各位領導、各位老師、與會的全體人員身體健康，工作順利，萬事如意。謝謝大家！

初中學校校長講話稿 篇20

　　位領導、各位父老鄉親代表、全體教職工：

　　大家好!經歷為期十天的任職前公示，通過局領導班子審議，現任命我為xx鎮xx學校校長，我被任命我為xx鎮xx學校校長，這對我來講是一種挑戰更是一種責任，我為我能有機會為家鄉的教育事業盡一點綿薄之力而深感榮幸，在此，首先要衷心感謝組織對我的關心和厚愛，也對各級領導對我的信任和支持致以誠摯的謝意。我深知這個職位責任之重大，任務之艱巨。這不僅是大家對我的認同與接受，更是對我寄予希望與重托，我將以求真務實的精神狀態，在新的工作崗位上，認真學習、扎實工作、團結進取、開拓創新，盡快熟悉和掌握我校的校情，身體力行，盡快把握我校的總體脈絡，力求對我校的各個方面有一個客觀的感知認識，并使我校的教育教學盡快地走上正常的軌道，力爭在任期內，不辜負組織的重托，不辜負各位領導的期望，以突出的工作業績向局領導、鎮領導以及全鎮人民、全體教職工交一份滿意答卷，以回報組織、各級領導、教職工及父老鄉親的厚愛與期望。

　　因為我是由教育局直接提名的，在座的有些人還不認識我，在此，我不妨做個自我介紹，我叫，現年40歲，中國共產黨黨員，大學學歷，1990年7月至20xx年7月在縣教師進修學校任教師，20xx年7月至今在縣教育局教研室任副主任。從教20xx年以來，我任了十三年的班主任，做了三年的縣支教副主任，有六年到xx鎮x中學掛職，并任該校的教務副主任，我上過成人的課，也上過初中、高中的課。我介紹這些都是我的真實經歷，我只想說明我勝任校長這一職務，請大家務必放心，而并非要炫耀什么。

　　上任后，我將殫精竭慮、恪盡職守、勤奮耕耘。并在工作中努力做到以下三點：一、依法治教，自覺接受大家的監督努力學習黨和國家的教育方針及政策，全面貫徹《教育法》和《教師法》等法律法規，堅持依法治教、依法治學、民主決策。二、加強師生的德育，努力提高教學質量，為廣大教師提供一個展示自己才能的平臺，為學生提供磨礪自己、提升自己的機會。三、努力當好一個學校經營者，做好門面出租、校辦工廠擴大生產等工作，為師生謀取更多的福利。四、努力提高學生的整體素質，重塑我校新形象。力爭20xx年中考我校上重點高中人數比上一年多3至5名，20xx年中考我校上重點高中人數比上一年多6至10名，20xx年中考我校上重點高中人數比20xx年翻一番。我在縣教研室工作，我了解我校的情況，只要我們精誠團結，群策群力，這個目標是不難實現的。五、打破教師之間拉幫結派，互相拆臺、酗酒誤事的惡劣習氣、作風。我校前幾年的教育教學之所以每況愈下，其主要原因也在此，因而，我也迫切希望各級領導、父老鄉親們監督我們。我想，不會有誰再敢冒天下之大不韙而我行我素的，我們都是有文化的、有教養的人，雁過尚思留聲，人在怎會不留美名呢!

　　今天是我的機會，也將是大家的機會，我相信我能，我更相信大家!

　　…謝謝!

初中學校校長講話稿 篇21

　　尊敬的祁主委、曹主任，尊敬的河南省民辦教育研究會領導，各位校長、老師們：

　　大家上午好!

　　由河南省民辦教育研究會、河南民辦教育發展研究中心主辦的全省民辦學校卓越校長高級研修班今天在永威學校開班，我代表永威學校全校師生，向各位領導、校長、老師們表示熱烈的歡迎! 多年來，在上級部門的正確領導和社會各界的關心支持下，在河南省民辦教育研究會、河南民辦教育發展研究中心的積極帶動下，我省民辦教育事業取得了喜人的成績，結出了累累碩果。

　　我們永威學校堅持深化課改，在實踐中形成了鮮明的辦學特色：一是“沒有教不好的學生”的教育理念，二是“先學后教，當堂訓練”的教學模式，三是教書育人責任制的管理體制，四是成才之路激勵法的進取機制。學校辦學經驗影響全國，先后被確定為“教育部中小學校長培訓項目實踐基地”、“全國基礎教育培訓實踐基地”，中國教育報刊社人民教育家研究會在永威學校設立蔡林森教育思想研究會，學校多次召開課改研討會，舉辦校長培訓班500多期，全國各地來校參觀學習的教育工作者超過100萬人次。中國教育報連續報道學校辦學經驗，學校先后出版了《教學革命——蔡林森與先學后教》、《蔡林森：學校管理變革》、《蔡林森從洋思到永威》等課改專著。

　　為了實現學校跨越式的發展，今年4月份，我校與河北衡水中學合作辦學，在永威高中部設立衡中河南分校，從20xx年秋學期起，衡水中學將派優秀管理團隊、骨干教師到衡中河南分校工作，兩校將實現資源共享、管理同步。 今天特別邀請的幾十家民辦學校，是全省民辦中小學的代表，在長期的教學實踐中，都擁有先進的教育理念、鮮明的辦學特色、一流的教學質量。我相信，通過本次高級研修班，一定會加深我們之間的聯系，總結、交流先進的辦學經驗，實現資源共享，優勢互補，達到共同發展，整體提升的目標。

　　我們學校在次活動中安排有“先學后教，當堂訓練”教學模式觀摩課，大家也可以觀看我們的課間跑步，參觀校園。歡迎大家對我們學校的工作提出寶貴的意見或者建議，也期待著各位再次蒞臨指導。

　　最后，預祝本次研修班圓滿成功，祝各位領導、來賓身體健康!

　　謝謝!

初中學校校長講話稿 篇22

　　尊敬各位評委，專家，大家好!

　　帶著一份真誠，帶著一份責任，帶著一份追求，我站在了今天校長聘任的舞臺上，愿意為學校管理工作再盡一份責，再獻一片情。

　　經歷是一種歷練，也是一種財富。1989年我畢業于內蒙古師范大學教育系，獲教育學學士學位，現在是教育理論高級講師。曾在教師進修學校有過十五年的從事校長，教師培訓工作的經歷，有八年小學校長的工作經驗。八年里我和我的團隊曾將兩所薄弱學校辦成了豐鎮市的知名小學，特別是20xx年實驗小學在新區成立，當時學生不愿去，家長不信任，社會持質疑，在此關鍵時刻，我服從組織決定，擔起實驗小學校長的重擔，四年的辛勤奮斗，換來了如今良好的辦學聲譽，學校規模由建校初的不到700名學生發展到現在的近20xx人。我也因此多次被評為盟市兩級優秀教育工作者和黨務工作者，今年又被推薦為自治區優秀教育工作者。我相信，憑借豐富的理論知識和實踐經驗，我將為學校的內涵發展，特色發展，可持續發展繪出新的藍圖。

　　目標引領方向，目標決定規劃，圍繞校長任期目標要求，結合學校現狀，理清辦學思路，確定工作策略。辦學思路;以育人為根本，以提高教學質量為中心，以規范管理為抓手，以校園文化建設為載體，以創建平安校園為保障，全面推進素質教育。工作策略;圍繞一個根本，抓住兩個關鍵，實施三項建設，。

　　一個根本就是育人為本。德是做人的根本，立德樹人是學校永恒的主題。為此學校要把《內蒙古自治區小學公民意識教育方案》列入德育教育工作之中。加強德育隊伍建設，充分發揮班主任的骨干力量，在學生中加強三習教育活動(生活習慣、學習習慣、品德習慣)，形成學校家庭社會三位一體的教育網絡。

　　兩個關鍵;抓管理，提高辦學效益。抓教學，提高教育質量。

　　抓管理就要加強教育思想的領導，用先進的辦學理念引領學校發展的方向。

　　(1) 校長要當好班長，帶好一班人，打造一個團結奮進，清正廉潔，精簡高效團隊;

　　(2) 充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，發揚民主，群策群力;

　　(3) 建全管理制度，控制辦學規模，依法治校;

　　(4) 安全教育警鐘長鳴，常抓不懈。

　　抓教學，就要牢牢把握教學工作是學校工作中心這一主線，樹立教學質量是學校的生命線的理念。

　　(1) 抓實常規教學，課前 加強集體備課，課中 加強教學反思，課后 加強學情分析

　　(2) 抓教改，打造高效課堂;抓方法，提高學習效率。

　　(3) 分配好教育質量指標，落實到班、到人。

　　三項建設即師資隊伍建設，課程建設，和校園文化建設。

　　強校必先強師，尊師才能愛生，教師的水平決定教學的質量，要把師資隊伍建設作為第一要務。

　　(1) 尊重教師，依靠教師，任人唯賢。(2)構建教師培訓規劃，創新培訓方式;(3)為教師專業成長搭建平臺營造氛圍;(4)強化管理，嚴格要求，徹底杜絕三亂現象。

　　課程建設：(1)開齊課程開足課時，上好綜合實踐課，藝術課，體育課，校本課。(2)加強校本教研，確立三級教研課題。(3)主辦教師論壇，為教師著書立說，成名成家營造氛圍。

　　校園文化建設：

　　(1) 積極打造書香校園。發揮好圖書閱覽室和班級圖書角的作用。

　　(2) 開展好各類文體活動，特別是開展陽光體育活動和大課間操活動;

　　(3) 做好文明班級文明處室的評比，發揮榜樣的示范作用，形成良好的校風。

　　新的起點，新的思路，新的策略，我堅信一個好校長就是一所好學校，就能帶出一個好團隊，打造一所名學校。我的演講完畢，謝謝大家。

初中學校校長講話稿 篇23

　　各位老師，各位同仁，大家好!

　　可以說，在坐的各位每個人都比我更有資格站在這個講臺上，今天有機會站在這里，我覺得應該是我的運氣好，為什么呢? 1、可能發言的都是民辦高校的校長，中小學這塊好象還沒有，而我，剛好填補了這個空白;2、如果你站在這個地方往下望，黑壓壓好象都是男人的天下，我做為一個女同志站在這里，好象可以調節一下現場的氣氛;3、只有綠葉，才能讓鮮花更美麗。我做為一名年輕的、地處偏遠農村的民辦學校來講，既沒有學歷，更沒有閱歷和資歷來給大家分享成功經驗，那就把我辦學兩年來的所作所為、所思所想做為一片綠葉呈現給大家，希望能得到各位同仁的指導，使遠東學校能夠走的更好一點，發展的更快一點!

　　七年前，遠東學校首屆董事會在地處偏遠的農村酬劃了當時襄城縣最大的一所民辦學校，建了當時襄城縣最漂亮的教學樓，二年前，因為種種原因宣布解體，學校移交給本屆的董事會，并由當初的中學成功轉型為寄宿式小學。學生人數在接手時第一學期是三百零二人，二年后的今天，學生人數已發展到一千零八人，并開始由規模化向精品化發展。短短七年時間，遠東經歷了由輝煌到衰落、又由衰落到現在的繁榮，本身就是一部民辦學校的發展史。我一直認為，無論首屆董事會，或者是如今的董事會，在它面前沒有失敗者，因為在它身上凝聚了兩代人的心血和汗水——我覺得任何一項偉大的事業都需要前赴后繼。

　　我們都知道，校長是一所學校的靈魂，那么校長的靈魂是什么呢，我的理解是責任。做為一個民辦學校的校長，我們的雙肩上扛的是兩份沉甸甸的責任——一邊是學生，一邊是老師。

　　我一直牢記著中國臺灣作家張曉風的一句話：我，做為一個母親，今天向你們交出了我可愛的小男孩，而你們，將還給我一個怎樣的人呢?是啊，我們究竟應該向家長、向社會交出怎樣的教育成果呢?教育業在WTO中被劃分為教育服務，也就是服務行業，隨著社會的不斷發展，也催生了教育產業化，教育發展到今天，已經被涂上了濃厚的商業色彩。而民辦學校因其生存的獨特性，商業色彩更濃。但教育永遠都不可能做為商品來對待，我們在坐的各位更不是商人，把利潤作為學校唯一的發展方向和手段。做為校長，一定要有一個清醒的頭腦，無論是學校的經營或是實行的教育，都不能急功近利，要守住教育的根，也就是學校的魂，要把扛好肩上的責任為已任，只有這樣，學校才會穩步發展，實現良性循環。今天上午康小明老師也說過，小學教育做為基礎教育它的職能是完成由動物到人的轉化。所以真正的小學教育不應該是單純的知識的灌輸，而應該是幫助學生掌握一種學習方法，養成正確的學習慣。教育的終極目標是讓孩子徹底擺一個人對另一個人的依附。所以接手學校的第二個學期，一切穩定之后，我們就開始尋找對學生進行素質教育及進行課改的突破口。我們先后五下沁陽，去學習蔡林森在永威學校進行的“先學后教、當堂訓練”的教學模式，吸取他在小學的成功經驗，在遠東學校大刀闊斧進行改革。任何的一項改革都會有一部分人無動于衷，一部分人騎墻觀望，一部分公開低制，所有的思想行為來自于對自已切身利益的考慮。遠東也不例外。改革的過程是艱難的，教師的低觸，管理人員的不配合，因為教學模式的不熟練成績下降引起的家長不滿，等等，那段時間是心力交瘁。但是仔細想想唯有改革才有出路，教師要改變自己的教學方式，從頭學起的確是一項艱苦和漫長的過程，但最終我們帶給孩子的卻是受益一生的教育。于是，我就從校委會人員入手，帶領他們一次次地去到永威，找方法，找原因，由教學模式到整套的規章制度，拿回來一遍遍地研究，修改，一次次對教師進行洗腦，從個人及學校長遠利益給他們算細帳，讓他們明白，唯有改革，跟上時代的步伐，個人才能生存，學校才能發展，并在期末總結會上辭退了兩個公開叫板的本科生，并明確表示：無論遇到什么樣的艱難險阻，遠東學校的課改一定會走下去。又在新學期完善了各種制度，終于把改革的列車開上的了正式的軌道。經過兩個學期的摸索、訓練，我們學校的課改終于初見成效，縣進修學校、縣教研室都相繼多次到學校進行教學研討，對學校的教學成果給了很高的評價，兄弟學校也相繼到校進行參觀學習，最主要的是，學習方式的改變帶動了學生學習習慣的改變，養成教育上去了，學習成績也大幅度提高。我們學校在每學期的期末都會進行下學期的學費預收，就在上周下學期座位的預定中，我們的學生穩定率達到了95%。

　　一所學校要發展，必須有一支穩定、業務水平過硬的教師隊伍。在坐的每位民辦學校的校長我相信都為不停流動的教師隊伍發愁過，這同樣也是遠東所面臨的嚴峻的問題。教師跳槽和品質有關系么?我認為沒有。因為提高自己的生活質量是我們沒個人的共同追求，教師也不例外。教師的去留更多的取決于籌碼的大小。想想這個社會上行業這么多，學校又不只你一個，但要想讓這群人義無返顧地跟著你不離不棄，你能把他們領到哪里去?教師跟著你都干什么來了，大家到一起就是為了分配!你想開創未來，沒有人家的未來，人家會跟你嗎?一所學校對教師做的最大貢獻，就是幫助教師學習成長!對于老教師，你能不能幫助他們達到養家糊口、提高生活質量的目的?對于新教師，你能不能給他們插上成長的翅膀，讓他們不斷提升，日后能夠飛的更高更遠，實現他們青春的夢想?我覺得得這才應該是做為我們在位的每一位校長真正應該認識到的問題。你把這個問題解決好了，你的籌碼也就有了!

　　遠東學校在這二年中應該是艱苦的兩年，每期不停的投入甚至會讓財務出現赤字。但在一開始我就下定決心，要辦最好的學校，讓我的老師拿最高的工資。所以做為一所農村的新學校，我們老師的工資在許昌市所有的民辦小學中，應該是處于高水準的。但做為一所長遠發展的學校，你還要對教師的成長負責，看看教師跟你三年能混到什么了程度。為了穩定和提高教師隊伍的整體素質，跟上學校發展的步伐，在本學期，學校實施了“青年教師專業成長三年規劃”，動員學校的骨干教師簽定三年成長合同，每位教師根據學校要求和自己的實際情況制定三年的成長規劃，學校劃拔專款做為這些教師每個月的成長基金，鼓勵這些教師去學習和提高。為了讓這項計劃達到最好的效果，學校專門聘請當地教育屆的知名專家做為學校的校外指導，定期到學校做教研和培訓，我們本次的主持人郭老師就是做為襄城縣普通話教學的權威被專門聘請到遠東學校給我們的教師進行每周一天普通話培訓，在此真誠地向郭老師表示感謝!在此也許有的校長會說，培養好了，翅膀也就硬了，到時雞飛蛋打!但我想請在坐的各位校長明白：做為一所學校，培養人是我們的職責所在!包括我們的老師!要想成就事業必須要有“利他心”：不是你能利用多少人，而是給多少人帶來多少利益。厚物載德，大愛無界，凡是想把人照顧好的企業都是生生不息，凡是想作大賺錢的企業都消失了，老板照顧好員工，祈禱員工有個更好的發展，企業就更有生命力。對教師而言，收入不高是罪惡，沒人緣是罪惡，不成長是罪惡;對老板及校長而言，沒讓教師成長是罪惡，不能給教師提供高一點的工資是罪惡，境界不高同樣是罪惡。

　　成就別人就是成就了自己!成就自己首先要成就別人!

　　所以我想做為一名校長，你能否給教師提供成長的平臺，讓教師幸福，讓學校發展;你能否給孩子提供最好的教育，把每一個孩子都能調整到最佳的成長狀態，讓這一個階段來成就他完美的人生?這才是我們應該肩負的責任，更是一個學校發展的核心，使之能夠平穩、快速發展的根源之所在!

　　以上僅僅是我個人的一點不成熟的心得和體會，作為一個年輕的尋夢人，雖然是班門弄斧，但卻是誠心誠意希望得到各位老師的指點和幫助，并真誠的感謝主辦方能夠給我這個和大家共同交流的機會。在新的一年里，真誠地祝愿在坐的各位都有一個快樂的生活，把心態調整好，內修外煉，內圣外王。心質高一點，胸懷廣一點，格局大一點，平心靜氣，踏實做事，相信一個人的價值不在于掙了多少錢，而在于你關心照顧了多少人。把所有人的需求當做自己的使命，把所有的制度堅持下去，當成目標，形成習慣，變成文化，學校一旦有了文化，就有了生命力，就能經久不衰，基業長青!在此，提前祝各位新年快樂，家庭幸福，事業有成!謝謝大家!

初中學校校長講話稿 篇24

　　尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：

　　大家好!

　　我叫，來自小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現自己的人生價值。

　　我生在教育之家，出生在邊上的一個小鎮，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達年的中學教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮!

　　我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時小鎮上沒有學前教育，我在寫拼音字母“X”的時候寫成了像在飛的小鳥。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：“媽媽”。從此，在我心中播下了當教師的種子。 年前，我從師范學校踏上了這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的年中，我教過語文、數學、美術、體育、勞動、思品、信息技術等科目，當過多年的班主任、年級組長、教導處副主任、教導主任、教科室主任等職，參與組織過區一級、市一級和省一級三種等級學校的創建工作。多次被評為“區先進教師”、“區優秀班主任”、“區教育系統優秀共產黨員”。近年來，在省、市級報刊發表的文章達篇。年被評為“區語文學科中青年骨干教師”。主持小學教導處工作以來，貫徹落實校領導正確的辦學思想，扎扎實實落實素質教育，使小學的教育教學水平不斷提高。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領導下做事創業，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經驗。

　　我要在教書中實現自己的人生價值。有以上的人生經歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信心當好校長的助手，協助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為創建教育強區增光添彩。

　　當前，教育戰線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。面向全體，全面發展，培養學生的創新精神和實踐能力。“面向全體”就是堅持促進每一個學生的發展，教師幫助每一個學生得到發展，因材施教，注意培養學生的個性特長。“全面發展”就是德、智、體、美、勞全面發展，提高他們的綜合素質。

　　如果有幸當上副校長，我將協助校長做好分管的工作，并實行“一個轉變，三個改革”。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質合格并有特長的生源。

　　(一)改教學法

　　我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經驗。我特別佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還教語文課，還要經常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不是差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統的教育方法不同，他充分發揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發現中學習，在創造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經過和豆子發芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，寫得好，提高好學生的寫作能力。到了六年級，不少學生在報刊上發表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。

　　(二)改教材

　　新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家、地方和學校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發行的大一統局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內心感到高興。一是我們有選用教材的權利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會真正地減輕，才能把素質教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，小學圍繞科技興校這一特色，正在進行“三模”科普活動課程的研究和開發。我們有信心、有決心、有能力把教材開發出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。

　　(三)改評價標準

　　評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價;二是學校本身對教師工作的評價;三是對學生的評價。我認為，要評價一所小學辦得怎么樣，省督導評價體系是比較科學的、系統的。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有條指標，每一指標有相應的分值，總分值分。對學校的每一環節，每一個角落都納入評估體系。我將協助校長按督導評估的的標準建設和管理好小學，力爭早日實現五年規劃的目標——把辦成省一級學校。學校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實行量化考核，過程和結果相結合，定性和定量相結合。以“三個有利于”和“三公”為原則：有利于學校整體工作;有利于教師積極性的調動;有利于學生綜合素質的提高。做到公平、公正、公開。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。要是這樣，接到后進班的教師再認真、再負責，第一學年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在小學做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優鬧意見，真正考出業績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素質的評價相當重要。評價學綜合生素質的標準就是你認為需要培養的目的。我們小學的培養目的是要把我們的學生培養成德、智、體、美、勞全面發展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性，有特長的初級人才。考核學生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學生的創造能力，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子——李運迪，他要是在普通的小學、中學學習，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養的學生不要全面發展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優先發展，使我們的小學教育在普及的基礎上實行優者更優，充分挖掘學生的潛在能力，真正培養他們的創造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到

　　老學到老，更新知識，優化知識結構，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入WTO，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應該勇敢地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為及至全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現人生最大的價值，是我最大的幸福!

　　最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于教育，現在屬于教育，將來仍然屬于教育。

　　謝謝!