家長學校講話稿（通用8篇）

家長學校講話稿 篇1

　　一、召開家長學校的目的

　　各位家長，這個學期已經開學三個月了，在三年級這個學年，學生的身心和學習內容上都發生了一些變化，學校召開家長學校，目的就是提供一個家校交流的.平臺，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教學質量，同時也促使家長們能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發展。

　　二、班級基本情況介紹：

　　1.學習方面：

　　(1)上課認真聽講方面：三年級的課堂，非常重要。在課堂上，學生基本能做到認真聽講。(舉例表現優秀的學生)

　　(2)上課愛動腦筋、積極舉手發言：三年級的學生特別愛表現自己，特別希望能得到老師的表揚。(舉例表現優秀的學生)

　　(3)字跡工整、學習態度認真、作業認真：三年級的學生在學習過程中，漸漸形成了一種自主的意識，學會了自己管理自己，養成了良好的學習習慣，對待各科作業都十分的認真。(舉例表現優秀的學生)

　　2.其他方面：(包括行為習慣方面、課外活動方面、學生獲獎方面等等)

　　3.學生的調研情況

　　三、一點建議

　　(1)希望可以讓學生養成自我檢查的習慣，不要一直依賴父母;有些家長在家中也會為孩子準備各式各樣的家庭作業，但是我希望不要給孩子造成過大的負擔，而是要精選有代表性的題目讓孩子做。

　　(2)在家中準備各科的一本錯題本，幫助孩子把錯的題目歸歸類;經過持之以恒的鍛煉，相信您的孩子肯定會有很大的進步。

家長學校講話稿 篇2

　　尊敬的老師，各位家長大家好：

　　我是---的媽媽，首先很感謝老師給我這次的機會和大家一起交流孩子學習教育的心得。說來有點慚愧，對于孩子的教育，我沒有什么特別之處。相信在坐的很多家長比我更有經驗。在這里只能說是把我的個人觀點和體會跟大家作個交流。如果有不到位或不合理的地方，還希望大家多提寶貴的意見。

　　家庭作為孩子是第一所學校，在日常生活中，家長要以身作則， 在學習方面要多給予孩子的鼓勵，讓她在學習中體會到快樂，作為家長我也應該與時俱進。

　　---是個比較聽話，乖巧，細心的孩子，但是寫作業有個特點就是愛拖拉，上學期不管每天的作業是多還是少，都要寫到晚上10點和10點多才上床休息，為此我費了不少的口舌，話說多了，她還不高興，寫日志說我哆嗦，我就在家里制了一個表格，規定她在限時的時間內把作業寫完了就獎勵她一面小紅旗，滿了20面就可以換一個學習用品作為獎勵，她很樂意地接受了，一個月的時間不到，她現在就很會掌握時間了，現在基本上9點到9點半就能上床休息了。而且我自己也省了不少心，也不用天天跟在后面催了，還有她的坐姿不端正，老是爬在桌子上，臉幾乎挨到了左手，在表格里也有一欄坐姿的獎勵。

　　在家里每個星期天的我都會鼓勵她做家務事，如掃地，拖地，擦桌子，丟垃圾，洗襪子等。最少要做兩項家務我就會給她貼一朵小紅花，告訴她也是家里的成員之一，家務的事不是大人的事情，她現在也很主動做家務了，覺得這個教育方法對她很有效的。

　　另孩子原來的閱讀和寫話的能力有所欠缺，我就在武漢少兒圖書館給她辦理了一個借書證，每個星期六的都會帶著她去寫作業，看課外書，后來時間長了，她很愛看課外書，再加上在學校里老師不斷地給孩子引導，現在閱讀和寫話的能力都有所進步了，為此我心里非常高興和感謝老師。

　　總之一切的付出都是為了孩子，我們的共同目標就是讓我們的孩子健康快樂的學習與成長!

　　最后，我向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!

　　謝謝大家!

家長學校講話稿 篇3

　　首先，我感謝幼兒園及各位教師給了我們這次坐下來溝通的時機。

　　坐在這里，我們首先看到的是這個班容量是在太大了，給我們的第一感覺就是教師實在太辛苦了，那孩子們之間發生摩擦也是不行避開的。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了，他沒根教師說，回家來告知我，針對這一狀況，我認為家長可以主動聯系教師，固然也要諒解教師，究竟人太多了，固然了，還要辛苦各位教師，盡量避開事故的發生。

　　孩子是媽媽的心頭肉，把孩子交給教師，就似乎把心也一塊兒交給教師，作為幼兒家長代表，我認為大家最關注的問題就是：孩子在幼兒園里是如何度過這一天的?孩子自理力量是如何培育的以及在這個大環境當中他們的交往力量是如何熬煉的?

　　小班的孩子自理力量很差，教師教一些力所能及的事情，比方說洗手，吃飯，上廁所，安寧靜靜的入睡，自己穿脫鞋等等。這些方面，家長也要親密協作，在家里也要做到孩子自己的事情自己做。

　　另外還可以讓幼兒相互幫忙，像我們的孩子屬于比擬小的，他的鞋剛開頭都是教師穿的，后來說是小朋友幫著穿的，到現在有時反穿著鞋回來，說是自己學著穿的`，我覺得這樣挺好的，這也是在鍛煉幼兒的力量。

　　至于人際關系方面，家長要協作教師，多給他講些禮貌謙讓的故事，鼓舞他和其他的孩子交朋友，漸漸克制以自我為中心，提高交往合作力量。

　　另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼兒園回來，額頭上貼著一個小星星，他說是背唐詩《詠鵝》教師嘉獎的，快樂地他晚上睡覺都不舍得揭下來，看他那快樂勁，我覺得讓孩子在自信中進展是很重要的。這段日子里，我的孩子根本上適應了幼兒園生活，各方面有了不小的進步，這也是一家人最快樂的事。

　　最終我來提點建議，每周上什么課都貼在門口，每個主題都有家長協作的內容，另外家長的標準也應當從“今日吃了什么”“學了什么”轉變為“你在園里快樂嗎?你為什么事情快樂?”

　　總之，為了孩子能健康歡樂成長這一目標，我們要協作教師，力爭把孩子的生活習慣，學習習慣培育好，為今后上小學打下良好根底。

家長學校講話稿 篇4

　　尊敬的園長、各位教師、家長以及得意的小朋友們：

　　大家上午好!

　　我是xx班小朋友的媽媽，很榮幸今日能作為家長代表在此發言，也很快樂能有這樣的時機，代表各位家長表達對xx幼兒園全部教師的感謝。感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛心，感謝你們全心的投入，給孩子帶來一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構建了一條絢麗的起跑線。感謝你們!

　　我自己也是一名教師，在長期的教書育人工作中，我越來越多的發覺，為了孩子，我們要多多贊美他的教師�！坝H其師方信其道”，孩子覺得教師好，才情愿跟教師學，才能激發他學習的'興趣;為了孩子，我們還要多多贊美孩子。“好孩子都是夸出來的”，您的贊美會讓孩子覺得他是得意的、優秀的，將來他能干出大事情的，現在他才情愿為此付出努力!

　　家長朋友們，今日我們的孩子將在這個舞臺上展現他們的風采。這臺節目分散著孩子們的成長與進步，分散著教師們的辛苦與汗水，分散著家長們的心血和期望!讓我們為孩子鼓掌，為他們吶喊，為他們加油!這個舞臺屬于他們，我們的孩子是最棒的!

　　最終，誠心祝福xx幼兒園越辦越紅火，祝全體教師工作開心、身體安康，祝小朋友們節日歡樂、健壯成長，祝家長朋友家庭和諧、幸福安康!

　　感謝大家!

家長學校講話稿 篇5

　　各位教師，各位家長，親愛的小朋友們：

　　大家好!我是中班李林蕊小朋友的媽媽，在這個歡樂的日子里，有時機作為家長代表在此發言，我倍感榮幸。

　　今日，是屬于孩子們的節日，首先，請允許我以一個一般媽媽的身份，向全校的孩子們表示節日的慶賀，祝你們節日歡樂，安康幸福!

　　孩子是我們的盼望，是祖國的將來，作為爸爸媽媽，我們盼望自己的孩子有一個健康歡樂的童年，我很慶幸，為孩子選擇了一個好的幼兒園，“旺城幼兒園”，走進這里，這里的教學設施不斷地更新，這里的`校園環境不斷的創新，這里的教師盡職盡責的情景，這里的小朋友們努力學習的場面，無不讓我牢記。它給孩子的心靈注入了歡樂的源泉，學問的源泉，通往他們將來世界的源泉。在這里孩子得到了全面的啟蒙教育及德智體的全面進展。

　　而幼兒園的其次課堂又為孩子的興趣愛好供應了一個自主進展的平臺，從而讓我們能更早的認準孩子的喜好，并有目的著力培育。在這個歡樂的大家庭里，孩子在生活上得到了幼兒園悉心的關心和照料，在學習文化學問及性格進展等方面得到了教師的正確引導，“教師是孩子的半個母親”。是的，孩子差不多一成天都在幼兒園，教師既要照看孩子的生活，又要教孩子文化課，她們做的應當說比我們做父母的還要多，這半個母親并不簡單當啊。為了我們的孩子，我們做家長的肯定要協作這半個母親，并大力支持。這樣才能使我們的孩子成長的道路一帆風順。

　　借此時機，我要向旺城幼兒園的院長石教師，李教師，侯教師及各位園丁說一聲“你們辛苦了”，感謝你們對孩子的教育和關懷，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了探究真理、喜愛學問的光明道路，這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來很深遠的影響。今日，我們的孩子將在這炫耀的舞臺上展現他們的風采，這里分散著孩子們的成長和歡樂，分散著教師們的辛苦和汗水，分散著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們的孩子是最棒的，最最棒的。

　　最終，祝福小朋友們節日歡樂，健壯成長，祝教師們工作開心，身體安康，祝全體家長們幸福安康，家庭和諧!

　　感謝大家!

家長學校講話稿 篇6

　　尊敬的教師、家長，親愛的小朋友們：

　　大家新年好!

　　我是陳仲昆的媽媽，我想在座的各位和我一樣，能夠參與孩子們的聯歡我們感到特殊快樂。首先我代表全部家長向我們尊敬的教師致以最真誠的感謝!

　　我是一位高中教師，帶了五、六年班主任，接觸過許多優秀或者一般的孩子，也接觸了他們驕傲或者苦惱的家長。我能夠深深地感受到：一個走向勝利的孩子，智力因素很重要，但是他學習習慣、思維方式、做事的方式更重要。初高中以學習學問為主，而小學幼兒階段正是養成良好習慣、培育思維品質的的重要階段。

　　在家里我們教育一個孩子都有許多困難，有時甚至嫌孩子麻煩，設身處地想咱們班四十多個孩子該給教師帶來多大困難與麻煩，要讓四十多個小朋友都養成好的習慣是一項多么艱難的任務，需要教師擔當多大的責任，需要教師付出怎樣的心血。我不是一個合格的家長，接送孩子次數不多，但我每次接送看到教師勞碌的情景都不由感慨：幼兒園教師真不簡單、太辛苦了!借此時機，讓我們和小朋友把最熱鬧的掌聲送給咱們的教師。

　　孩子是我們的盼望，甚至可以說是我們的全部。作為家長，我們都盼望自己的孩子有一個安康、歡樂的童年。在這里，咱們的孩子得到了最好的、全面的啟蒙教育，或許我們的孩子與那些上私立幼兒園的孩子相比，與上學前班的孩子相比，字少認了幾個、題少做了幾道，但我知道，孩子在這里承受的是真正的素養教育、的確養成了良好的習慣。課前的分組活動鍛煉了他們動手、動腦、與人合作的力量，課堂上“漂亮的花蝴蝶”、“幫忙小動物鋪路”、“裝飾小手套”給我們留下了深刻的印象……在這些好玩的情景中，教師帶著著孩子們走進學問的`海洋。他們參加了、他們動手了、他們觀看了、他們思索了、他們感悟了，在活動中孩子們得到了熬煉，養成了良好的習慣和優秀的思維品質，這些好的習慣和思維肯定會讓我們的孩子受益終身。

　　今日，在這個聯歡會上，我們確定會欣喜地看到孩子們在節目中呈現的風采，這些節目分散著孩子們的成長與進步，分散著教師們的辛苦與汗水，也分散著我們家長的期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們的孩子是最棒的!

　　最終，祝小朋友們在新的一年里開快樂心、長得越高、學得越好!祝我們的教師身體安康、工作順當、萬事如意!祝我們各位家長平安安康、心想事成!

　　感謝大家!

家長學校講話稿 篇7

　　尊敬的各位教師、各位家長、小朋友們：

　　大家上午好!今日，我特別榮幸地參與兒子的畢業典禮，并作為家長代表在此發言。

　　這是我第一次以家長的身份站在上面講話，跟平常以教師的身份站在上面講話，感覺真的是完全不同。小朋友，你們知道我是誰的家長嗎?你們真棒，許多小朋友看到我還會叫‘牛牛媽媽，你好’，這讓我很感動，這說明我們大四班的小朋友，很有禮貌，很大方，最重要的是，這說明小朋友們很自信，關注別人，敢于跟大人主動溝通。

　　這樣的小朋友長大了能不有長進嗎?還記得三年前，我家長柳市車站四周，我打聽到柳市三幼特別注意孩子的習慣和力量的培育，里面的全部教師都是正規的大學畢業的，就義無反顧的把他送到了離家比擬遠的三幼。三年來，我很確定我當時的選擇是正確的，雖然這里不重視學問的教學，但是卻很重視力量的教學，我此刻的心情和全部其他家長朋友一樣，心中布滿感謝。

　　首先請允許我代表全部的家長真誠地感謝幼兒園的教師們3年來對我們孩子的關懷與呵護，感謝你們長期以來的努力工作，感謝你們長期以來的悄悄奉獻，感謝你們長期以來的愛的行動，正是你們的努力、你們奉獻、你們的愛成就了孩子們的歡樂、幸福和笑容。而且在與教師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進。

　　看著孩子們在幼兒園里歡樂的生活，安康的成長，養成了很好的生活學習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當時為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這個班級特別敬業、布滿愛心的而且擅長思索的幾位教師。對于幼兒園的教師們的工作，我想說兩句話，工作態度上是“敬業的”，業務力量上是“職業的”。

　　幼兒園教師的敬業精神表達在三個方面：對本職工作，勤勤懇懇，有“責任心”;對孩子愛護關心，有“愛心”;對家長能尊敬理解，有“理解寬容之心”。在工作上的責任心的事例許多，可以說無時無刻、方方面面都能表達出來。

　　舉一個小例子，為了讓孩子們在開學之后能有一個煥然一新的感覺，班的三位教師常常利用假期時間，花費很大的心思，去做教具、布置教室的墻壁、活動區，看似平尋常常的一個教具、一個裝飾其實都表達出了教師們的一片苦心，在不經意間，讓孩子們學到了學問，學會了審美。這樣的事例還有許多。

　　說句心里話，在孩子馬上畢業之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是由于長期以來我們家長本身對班級教師產生的依靠心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了：沒關系，教師肯定在等著;孩子病了，臨時上不了幼兒園：沒關系，缺席的課程教師確定能設法給補上;孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：抓緊找教師幫助給整理整理，等等。

　　這種依靠心理是建立相互理解和信任的`根底上的，表達了教師們的“理解寬容之心”。幼兒園教師們是有責任心的，是有愛心的，是敬業的，對此家長們都深有感受，在敬業精神方面，幼兒園的教師們無可挑剔。

　　同時幼兒園的優秀不僅表達在擁有一大批敬業的幼教教師，更表達在這些敬業的教師們具有豐富的幼教閱歷、先進的教育理念。就是我們說的，是“職業”的教師。

　　通過教師的培育，孩子提高了自信念，學會了合作、交朋友;提高了動手、表達、思維力量;或許最重要的他們普遍的在學習中得到了歡樂。時間或許會沖斷我們的回憶，但是，歲月肯定磨滅不了我們與幼兒園的深情。

　　誠心地感謝全部的教師!你們的辛苦，我們記得，我們的孩子也永久記得!最終，讓我深情地向教師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們!感謝。

家長學校講話稿 篇8

　　各位家長，晚上好!

　　我是一(1)班的語文老師兼班主任。非常感謝你們能配合我們的工作，在百忙之中準時來參加這次的家長會。

　　從開學到現在已經近三個月了，孩子們有了一定的進步。從第一天來的時候，讓孩子到老師的跟前來時，他們只是愣愣的把我盯著，不知道要干嗎。到現在，他們能清楚的知道上課前該準備些什么書，筆該怎么放，吃飯時知道排好隊，會做值日，掃地、拖地……在短短的時間里，孩子一天天在成長著!

　　學生的成長離不開各位家長的鼎力支持，同時班級各項工作的開展，也離不開家長們的積極配合與理解。家長應怎樣配合學校做好教育孩子的工作?“教育就是習慣的培養”，其實培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活“至關重要的第一步”。可以說，現在孩子養成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。那么孩子要養成哪些習慣呢?我們家長要如何幫助孩子養成這些習慣呢?我聯系語文學科來簡單談談。

　　一、學習習慣

　　首先是寫的習慣。大家都知道，現在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀�，F在我們已經在學寫生字，書寫生字要注意筆順，在讓孩子落筆前先看書后筆順表，再按筆順寫。每個字如何寫，每一筆寫在田字格哪里，要注意什么，我在課上都一一分析過。要寫好一個字，確實難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監督。

　　第二是讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，開學后一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。有些孩子拼音學的不都扎實，不要緊，現在我們學課文，在學習之前都要先把課文后田字格中的生字借助拼音讀書，再拼讀兩條綠線中的生字。田字格中的`生字是一定要掌握的，而兩條綠線中的生字要會讀。讀熟這些生字后在讀課文，在課文中有些生字不會讀可以借助拼音讀。讀課文時，第一遍可以拼讀，第二遍盡量直呼音節，把每個字都讀準，第三遍把句子讀通順。有的孩子三遍還是讀不好，那么就要多讀幾遍。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。

　　要學好語文，僅僅靠讀語文書是不夠的。生活中處處可以學語文，可以引導孩子讀廣告牌、看動畫片時邊看圖邊看字、到超市買東西又可以認識很多字。當孩子認識一定量的漢字之后，逐漸培養孩子的閱讀能力。家長可以給孩子買帶有拼音的兒童讀物，最好色彩鮮艷些，能吸引孩子。為了讓孩子喜歡閱讀，我每周給孩子讀一本有趣的圖書。我一共講過三個故事，我一邊講故事，一邊給他們看圖。我發現孩子們聽故事時個個聚精會神，一邊聽一邊動腦筋。

　　當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上休息的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現，比如：今天和小朋友相處怎么樣，上課你有沒有發言，坐端正了沒有，有沒有什么收獲，下課作業做得怎么樣。同時，可以對孩子說說你的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。

　　二、行為習慣

　　1、不亂扔垃圾。我們學校一向注重校風學風建設。在學校會有常規要求，在校外要求家長配合。例：學校要求學生任何時間，任何地點都不隨便亂扔垃圾。經常發現有些同學的地面周圍都是廢紙雜物。家長在家就需要嚴格要求。

　　2、講文明懂禮貌。教育學生見到老師要問好，回到家主動跟家長問好，這也是知道孝敬父母的一種表現。同時也有利于加強你于孩子之間的感情。

　　3、按時休息，家長要控制好孩子的休息時間，最主要是晚上的休息時間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點鐘就睡，保證十小時的睡眠。

　　4、吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長發育，絕對不要不吃早餐就上學，或隨便帶點零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會緊隨其后。

　　5、培養孩子不吃零食的好習慣。

　　6、養成自己的事情自己做的好習慣。這樣家長也省心。習慣的培養是一個復雜而精細的系統工程，要求高、任務重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最后一定會如意的。

　　三、幾點讓家長配合做到的建議：

　　1、學習用品的準備。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上六七支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了。顏色鮮艷，功能繁多的鉛筆盒很容易分散學生上課的注意力。在做完回家作業后，提醒孩子把筆削好，把作業本、書本放進書包，為第二天做好準備。當然這些事情，家長要培養孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。

　　2、為孩子安排一個良好的學習環境。要讓孩子能靜下來。現在的孩子太鬧了，很難靜下心來。每節課的課前靜息需要較長的時間。只有安安靜靜的，人才能專注地干一件事，希望家長們在家要對孩子進行這方面的訓練。在家孩子做作業時，主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，讓孩子做作業時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。

　　3、重視安全。一年級孩子尚小，家長接送。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的游戲。

　　4、注意衛生，不帶零食到學校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導致病從口入，對這樣的孩子要加強衛生教育。另外要教育孩子注意用眼衛生。

　　學生的發展離不開教師的精心呵護，更離不開家長的支持，只有相互配合協調一致，我們的教育才能收到事半功倍的效果。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。