會議講話稿范文（精選30篇）

會議講話稿范文 篇1

　　尊敬的各位來賓、各位、同志們、同學們：

　　上午好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎女士等客人來我縣捐資助學。你們的到來充分顯示出對我縣教育事業的無盡關懷和支持，對學生無比的關心和厚愛。值此良機，我謹代表縣委、縣政府和所有貧困學生對熱心支持我縣教育事業、情系貧困學子的老先生、女士等仁人志士表示由衷的敬意和真誠的感謝！

　　，位于X省西南邊陲，東鄰X縣、XX縣，南界，西接、XX縣，北抵。是革命老區，在這塊下的紅土地上，既有悠久的歷史和深厚的文化底蘊，又有清秀的山水和豐富的物產。星星之火曾在這里燎原，但由于歷史的原因，經濟尚欠發達，仍有不少孤、寡、殘、幼、貧等特殊困難群體急需全社會的救助和關愛。

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。老先生、女士等志士仁人心系老區學子，情系貧困山區，情系社會弱勢群體，自20xx年至今已有十多年，十多年來助學金共資助我縣貧困學子1000多人次，捐贈金額達40多萬元。從這一系列數字中，我們看到了在一位崇高無私的老革命者的帶動下，一批又一批仁人志士奉獻出一份份博大精深的愛，一個又一個感天動地的義舉，我們還欣喜地感受到了這份愛在傳承、延續。

　　古人云：“政莫高于博利，道莫高于博愛。”你們心懷教育，情系學生。你們的無私奉獻將改變學生個人和家庭的命運。我們欣喜地看到，這種愛心行動的`意義遠遠不只在物質和金錢的援助上，更重要的還在于的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無形的力量，激發出我縣學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種上的營養食糧也必將作為一種財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批熱血青年刻苦學習，回報社會。鄧小平同志說得好：把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人！

　　在此，我們也希望受資助的同學化感激之情為成才之志，變報恩之心為力量之源，志存高遠，潛心求學，克服家庭經濟困難，立足現實，自尊、自強，以自己的刻苦學習回報父母，回報社會，回報關心、支持你們的人。

　　最后再次向老先生、女士、女士、女士等仁人志士表示真誠的感謝！

會議講話稿范文 篇2

　　各位領導，同志們：

　　本學期初，杜校長提出了“以生理生，以愛育愛”的管理措施，這是重視學生完整人格培養，全面發展的一種體現，也是21世紀教育內容之一，創建一個良好的集體，培養學生完整人格，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，最終真正做到“以生理生”的目的。

　　當代教育家魏書生說；‘管理是集體的骨架“而寢室作為學校管理的基本單位，也是一個小集體，大家的管理工作，當然也起著舉足輕重的作用，有良好的管理，事情就有頭有緒，集體就會像一架機器，健康而有序地運轉。

　　在座的各位寢室長，樓道長要在宿舍“以生理生“管理工作中，真正地發揮自己的作用。要想做到這一點，首先各寢室長要發揮示范教育的作用，那就是，要求本寢室其他人做到的事情，自己首先要做到。例如，早晨起床，作為寢室長，你們必須第一個先起床，整理內務，然后負責叫醒其他住宿生，幫助大家，做些力所能及的事情。晚上就寢時，自己首先不要說話，同時制止其他人的大聲喧嘩，以保證你所在的寢室按時入睡，不影響休息，這就是上面所說的示范教育。在寢室管理工作中通過這樣一種示范激勵的途徑，力爭使寢室達到一種積極健康向上的.風氣的形成，最終達到“以生理生”的目的。

　　下面我將重點講一講作為寢室長，樓道長的你們，在今后的工作中，具體應該怎樣做：

　　一，早晨要早起，認真整理內務，收拾床上床下，起模范帶頭作用，然后負責喚醒其他人起床。床罩、床單要拉平，鞋要擺成一條直線。

　　二、要在值日工作中起到率先垂范的作用，不但自己要認真值日，還要督促其他人值好日，認真打掃衛生，拖地要干凈。搞好通風工作。

　　三、晚間回到寢室要及時洗漱，力爭最先就寢，督促其他人按時就寢，確保本寢室準時熄燈，室內不能有聲高。

　　四、要帶頭不使用明火，不帶易燃易爆物品入寢室

　　五、要帶頭不使用手機、不吸煙，同時監督其他人不要吸煙。

　　六、要監督本寢室同學，防止攜帶管制刀具，各種兇器入寢，如有發現打架苗頭要及時制止，制止不了的要及時上報。

　　七、晚間要保持樓道內和寢室內的衛生，不得隨手扔垃圾，不得往寢室內帶食品。

　　八、不得把非住宿生帶入寢室，發現陌生人入住要及時報告。

　　九、隨時監督本寢其他人，嚴防發生破壞公物的行為，損壞公物要加倍賠償。

　　十、不得發生逃寢上網的行為，不得弄虛作假，如有缺席情況及時報告給舍務教師，不得瞞報、虛報。

　　十一、不得在寢室內有、喝酒、打撲克、下棋等行為。發現問題要及時制止。嚴禁高空擲物和向樓下倒臟水、仍東西等行為。

　　十二、各寢室長要主動配合舍務教師查寢及安全檢查，主動反映安全隱患，確保住宿生平安。

　　十三、各樓道長要負責督查樓層秩序、衛生，要敢于負責，勸告學生不要隨地亂扔垃圾。

　　十四、發現本寢內有學生生病，如果很重要及時報告給舍務教師及時救治，并及時通知學生家長，確保學生安全。

　　十五、發現緊急情況如：火災、地震等腰及時喚醒同寢學生一起撤離寢室。

　　同學們！如果你真正做到了這十五條，那么你就是一個稱職的寢室長、樓道長、出色的學生干部，宿舍管理工作就有了你一份功勞。你就是實驗中學“以生理生、以愛育愛”的成功執行者。那么有人可能會說：我們這么干值嗎？有什么好處嗎？

　　好！下面我來談一談當寢室長、樓道長的意義；

　　1、是自身發展的需要：

　　在工作中鍛煉組織能力、活動能力，將來走向社會大有用處，這也是人的能力地方，素質組成部分。

　　2、是學校、班級工作的需要：

　　學校班級宿舍正常秩序的建立、工作的開展，都需要寢室長。為什么呢？宿舍是大家在學校期間生活、學習、休息的重要場所，也是構建和諧校園，提高學生思想道德素質的重要陣地。住宿生每天有近一半的時間在宿舍里渡過。所以舒適的休息，生活狀況對每個住宿生都有直接影響。休息不好影響學習的精力，衛生不好影響健康。人際關系不好影響情緒，風氣不好影響思想上的進步。宿舍管理的好壞優劣，直接關系到班風、校風建設，還影響到正常的教學、生活秩序和學生的身心健康發展。

　　3、是社會需要：

　　許多社會精英，當年在校讀書期間，都是出色的學生干部，工作能力，責任感就是在學校當學生干部時培養出來的，同學們，了解到這三個需要，我想你們一定會為之努力奮斗的，我校也制定了嚴格的宿舍管理制度，希望你們一定要帶頭執行制度，率先垂范，認真自覺地遵守各項宿舍管理制度，努力把自己的宿舍建設成為文明健康的生活場所，為把我校建設成為一個文明校園，書香校園，和諧校園，平安校園，而努力奮斗！最后祝愿再做的所有寢室長，樓道長，學業順利，期末取得好成績！

　　謝謝大家！

會議講話稿范文 篇3

　　同志們：

　　我們懷著無比喜悅的心情迎來了。在這個充滿希望的美好時刻，我謹代表湖南世雄集團向同志們致以新的親切問候！祝愿大家在新的一里工作順利、身體健康！

　　今天的述職報告大會，是一次探索改進管理方式的嘗試。根本目的在于通過這種面對面的形式來回顧過去、工作、自我，強化管理人員的學習意識、責任意識和履職意識。這本身就是一次很好的.學習活動，既豐富了我們終工作的內容，又給我們未來的工作提出了新的要求，增添了新的活力。

　　剛才，我認真聽了大家的述職報告。我認為，各位同志態度都很積極，對工作全面、公正、客觀，講得很實在、很生動、很鼓舞人心，既充分肯定了成績，又如實擺出了存在的問題，這里既有學習不夠的問題，也有工作不主動，缺乏創新的問題。大家的認識比較到位，不藏私，不護短。

　　作為董事長，我為同志們的進步感到很高興，為世雄集團擁有這樣一支高素質的骨干隊伍而充滿希望。這對我本人來講也是一種鼓舞和鞭策。作為世雄集團的領頭人，我深感責任重大，但我有信心也有決心帶領大家開創世雄事業新的輝煌。

　　剛剛過去的，同志們為了世雄集團的發展都在努力工作，很辛苦，也取得了相當的成績。我們主要有六項工作、全力抓好“陽光華庭”、“都市春天”二期及“寧鄉項目”的開發建設；、全面推行子公司經營管理新模式；、嚴格財務管理，搞活企業融資；、做好土地儲備，為后續項目開發打好基礎；、弘揚企業文化，提升企業形象；、加強對外協調，密切對外關系。

　　同志們，集團公司的工作藍圖已經繪就，如何實現這一宏偉規劃，我們有很多的工作要做。但是，我認為首要的工作是開好今明兩天的工作會，把集團公司和各部門、各子公司的統一起來，目標明確起來，開展工作的方式、方法統一起來，振奮起來。為此，就開好本次會議，我提三點要求

　　1、同志們要集中精力開好會，各單位要安排好手頭的工作，確保工作、會議兩不誤；

　　2、我們將重點討論《各子公司經營管理》、《集團公司工作要點》、《員工手冊》和《暫行管理條例》三個議題，希望大緝所欲言，廣開言路，集思廣益，以主人翁的意識把會議開好，開出深度，開出水平，開出成效；

　　3、我們在開會的時候要注意開會紀律，必須做好會議記錄，及時準確地傳達落實會議。

　　謝謝大家！

會議講話稿范文 篇4

　　各位代表、各位來賓：

　　上午好，今天，我們在這里召開工程造價咨詢統計工作會議，會議的主要任務是宣傳貫徹工程造價咨詢統計報表制度，組織做好今年工程造價咨詢統計報表工作。會上還將介紹和演示工程造價咨詢統計報表制度系統，同時交流各地區、各行業統計數據填報和審核過程中遇到的問題。

　　借此機會，我講兩點。

　　一、 建立工程造價咨詢統計制度的背景和重要性

　　自20__年以來，為適應社會主義市場經濟體制和工程建設發展的需要，在有關部門的支持下，我部建立和完善了工程造價咨詢企業和注冊造價工程師的行政許可制度。目前全國取得資質的工程造價咨詢企業約6000家，注冊造價工程師近11萬人，造價員50萬人，形成了年產值約200億元的工程造價咨詢產業。工程造價咨詢業的形成和發展為建設工程造價的合理確定與有效控制提供了職業化和專業化的服務模式，為提高工程建設發展的質量和管理水平起到了積極的促進作用。

　　但是目前工程造價咨詢業和其他咨詢服務業相比還有一定差距，主要表現在行業中企業規模的結構不盡合理，企業抗風險的能力較弱，沒有形成較為穩定的、公認的品牌企業。為了更好地推動工程造價咨詢行業健康可持續發展，提出有效的扶持和引導工程造價咨詢行業發展規劃政策，我們需要全面了解并掌握全國工程造價咨詢行業發展的基本情況，因此，建立工程造價咨詢行業統計報表制度是一項十分重要和迫切的工作。

　　基于上述情況，去年，依據《中華人民共和國統計法》，經國家統計局批準，我部建立了工程造價咨詢統計報表制度，并以建標辦函950號印發到各相關部門，今天我們在這里開會就是要落實好這項工作。

　　二、關于做好工程造價咨詢統計報表工作的要求

　　一是要高度重視，充分認識貫徹落實《工程造價咨詢統計報表制度》的重要意義。今天的會議很重要，會議的主題就是要統一思想、提高認識，明確開展工作的重要性以及任務與目標。今天的會議是我們造價系統全面推進咨詢統計工作有序開展的一次動員大會。大家知道對于統計方面的工作，歷來中央和國務院十分重視，早在《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中就把統計工作提高到了作為國家宏觀調控體系的重要組成部分，要求在由計劃經濟轉向市場經濟體制后，各行業要健全本行業經濟運行監測體系。在國民經濟和社會發展規劃中也明確要求各地各部門做好統計工作的.要求。此外，從我部近年來的工作看，也是非常重視行業統計工作的，部領導多次在會議上強調，建設系統的行業多、面廣，做好相關企業的統計數據收集、發布工作不僅是各級建設部門的重要職責，同時也是貫徹落實科學發展觀，提高執政能力的重要保證。以上都體現了統計工作對建設具有中國特色社會主義市場經濟的重要作用，因此，我們這次會議到會負責造價咨詢行業統計工作的，大家要認識到造價咨詢行業統計工作是我們在座各位的重要職責，我們造價咨詢統計工作作為部門統計是全國統計工作的有機組成部分，也是我們造價管理部門了解行業基本情況及發展趨勢和監管的重要基礎和手段。希望大家對這項基礎工作有一個正確的認識，高度重視，扎扎實實的做好工作。

　　二是要認真學習《統計法》和我部頒發的950號文，依法依規開展統計工作。做好造價統計工作一是要學好《統計法》，開展造價咨詢統計工作的法律依據是《統計法》，《統計法》對企業等統計調查對象，以及負責統計工作的管理部門都規定了相應的責任義務和權利，大家要認真學，最重要的是在工作中要依法依規進行相關的調查和分析匯總，做到在程序上、標準上、政策上規范我們的管理和企業的統計行為。二是要認真學習并準確理解《工程造價咨詢統計報表制度》中相關指標和內容的具體含義，正確指導企業填報好數據，同時加強對企業統計工作的監督，引導企業自覺、及時、保質保量地完成上報相關統計數據工作。三是學習借鑒建設系統其它行業統計工作的經驗，部內設計、監理等行業的統計工作已經走在我們前面，有許多方面很值得我們借鑒，雖然我們剛起步，但只要充分重視，虛心學習，認真總結他們的經驗，就可以少走一些彎路，做出我們造價咨詢行業的特色來。

　　三是要加強領導，組織做好工程造價咨詢統計工作。目前，由于對工程造價咨詢企業的行政許可管理在地方和專業部是設立在不同的部門和單位，據了解，這次地方和專業報來的造價咨詢統計管理單位除了一部分是造價站外，還有不少負責單位是建管處，設計處以及協會、信息中心等等，因此，在這種情況下，我想組織做好統計工作更需要各地、各行業管理機構加強領導，明確責任，落實好有關工作責任制。大家知道，建立造價咨詢統計報表制度的主要目的和任務之一是為了服務于工程造價管理工作的需要，統計信息的采集與發布應該與造價管理各項制度緊密聯系，相互促進。因此，一是希望要設立專人負責這項工作，負責統計工作的部門特別是專人要對企業的數據認真審核、匯總，把好質量關。此外，要求所有咨詢企業也要有專門聯系人。二是統計是一項技術性、政策性很強的工作，要幫助解決工作中的問題，有機會讓他們多參加培訓，不斷提高他們的業務素質和能力，我們司里也會為大家創造條件做好這方面的工作。三是造價管理機構以外的統計管理單位，要主動的與造價管理機構溝通，了解他們管理的需要和發展趨勢，避免產生脫節。總之，組織做好造價咨詢統計工作需要我們共同努力，密切配合，不斷整合，建立起信息共享的渠道和工作機制。

　　四是要認真審核，確保工程造價咨詢統計數據的質量。大家知道，要想準確、真實、及時地了解掌握造價咨詢的現狀與發展趨勢，就需要有數據以及對這些采集到的數據記過科學合理加工后的基本分析，因此，如果統計數據不準，失真，甚至落后，就必然直接影響到決策的成與敗。因此，我們要求造價咨詢統計工作的真實、準確、及時必須作為我們這項工作的指導思想和原則。由于我們剛起步，部里制訂的一些規定可能還有不完善的地方，但目前，如果大家都能按950號文要求的內容、時間認真做好，應該講質量就可以得到保證。

　　五是要對統計工作的完成情況進行及時總結和評價。從今年起，造價咨詢統計工作將作為一項必須完成的任務正式列入每個年度的工作計劃，收集、分析、整理、匯總數據工作是一項比較枯燥繁瑣的工作，需要具體負責的同志有高度的責任心和認真細致的工作作風，為了樹立造價行業積極向上的良好風氣，司里打算研究建立相關的評價制度，今后將定期或不定期的召開會議或以書面形式對統計工作進行總結，對管理機構、企業二個層面的工作質量進行評價，并將結果反饋到各地、各行業。此外，我司還考慮要將企業統計上報數據的完成情況與信用體系掛鉤。為此，我們要求各地區各行業的管理機構要在每年年底對一年的統計工作進行認真全面總結，對本地區、本行業的企業上報情況進行評價。

會議講話稿范文 篇5

　　同志們：

　　下午好!

　　今天，在這里召開年級分管主任、年級組長、班主任會議，主要目的是如何做好開學工作，進一步強化常規管理，提高德育工作實效。剛才，政教處高主任對本學期的德育工作計劃作了講解，明確了工作目標。借此機會，我想講如下幾點意見：

　　一、做好開學的各項準備工作

　　上面千根線，下面一根針。學校的任何工作，歸根結底要考班主任來落實。班主任作為學校基層的最直接的指揮員，一是要抓好開學工作，二是要抓好結束工作。30號、31號全校學生將到校報名，9月1日將正式開學，班主任著重要抓好如下幾方面工作：

　　①抓好報名注冊工作。30號、31號上午7：00，班主任要全部到班，在班級組織新學期注冊、報到工作;下午要組織學生大掃除，整理環境;開好開學的第一個班會;下午放學前要將學生報到注冊情況向政教處和分管主任匯報;未報到的學生要打電話給其父母，要了解原因，掌握情況。

　　②抓好收費工作。要嚴格按照學校指定的收費標準收費，不準搭車收費，也不得收取任何教輔資料費。

　　③抓好住宿生的住宿、就餐、自修的安排工作，班主任要明確責任，不準私自同意學生在外吃住，要向學生強調飲食和交通安全。

　　④進一步核實在外吃住的學生。吃住在外的學生必須是父母陪讀，假陪讀的學生要回收。

　　⑤除了高一、初一新生，其他年級要認真檢查暑假作業。要嚴格、認真檢查每一個學生的暑假作業完成情況，對未完成暑假作業的學生暫不予報到注冊，并通知其父母，督促完成。

　　⑥要開好第一次班會。報到的當天下午，各班級要召開新學期第一次班會，講清新學期的學習、常規等方面的要求，要指導和幫助學生制訂好新學期的學習和生活計劃。

　　⑦要抓好開學第一周。一天之際在于晨，一學期之際在于初，良好的開頭是成功的一半。第一周是學生學習、常規、生活等方面的養成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生強行入軌;開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。

　　⑧要認真制定好新學期的班級工作計劃。計劃中要將德育目標、教學目標、活動安排、具體舉措寫清楚，要按照計劃有條理地組織實施。

　　二、認真貫徹落實學校關于德育工作的指導性意見，抓好班集體建設。

　　25號下午，吳校長代表學校對新學期工作做了部署。同志們要根據校長室的要求，結合政教處制訂的德育工作意見，抓好班集體建設和學生思想政治工作，創新教育的方式、方法和手段，努力創建優秀班集體。

　　三、加強學習，努力提高班主任工作藝術

　　一支高素質的班主任隊伍是我們學校事業興旺發達的有力保證。經過多年的培養和鍛煉，我校的大多數班主任同志已成為我校教育教學的精英。但也毋庸諱言，由于我校近年來擴班增容速度較快，班主任隊伍中出現了不少新同志。對我校的班級管理工作如何開展，一些人可能心中無數。為此，必須把“學習”放在班主任工作的首要位置，一要學習教育教學理論，豐富自己的理論素養，借鑒洋思、奔茶以市區及兄弟學校的經驗創造性地開展工作;二要向有經驗的老班主任學習，學習治班經驗、工作藝術和育人方法，在工作實踐中提高本領，增長才干。下面就八個方面——做“八型”班主任談談對班主任的工作要求：

　　1、要做一個“學習型”的班主任

　　20世紀70年代，面對著科學技術革命與社會經濟發展新形勢向教育提出的挑戰，國際教育發展委員會的專家們在《學會生存——教育世界的今天和明天》這本被譽為當代教育思想發展里程碑的著作中，特別強調了兩個基本觀念，這就是“終身教育和學習化社會”。他們認為：“每個人必須終身繼續不斷地學習，終身教育是學習化社會的基石”。學習，這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時代意義。這是經濟全球化、信息化和高科技發展的必然要求，也是我國全面建設小康社會在文化方面的一項重要任務。

　　終身學習是時代發展對我們教師提出的必然要求。目前正在進行的基礎教育新課程的改革，必將帶來學生觀、學習觀、知識觀、發展觀、課程觀和評價標準的變革，教師教學方式和學生學習方式也將發生巨大變化。傳統的維持性學習方式正在向創新性學習轉變，教師的角色正從傳統的局限于課堂45分鐘傳授知識的角色向教育過程的指導者、組織者、參與者的角色轉變。

　　做一名學習型班教師是實現自身價值，成就自己事業的必需。前蘇聯教育家馬卡連柯說：“教師永遠是兒童模仿的典型。”也只有鼓勵教師實現人生價值，創造人生輝煌，才能有效地帶領學生走向成功。教師是一個能夠把人的創造力、想象力和全部能量、智慧發揮到極致的永遠沒有止境的事業。我們談教育家和教書匠，一個最大的區別，就在于教育家有一種追求卓越的精神和創新的精神。一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。不重復自己、不斷探索、不斷創新，這樣的教師不會停止對生活的撞擊，即使他成不了一位教育家，他也會擁有詩意的教育生活，他的生命也會更有意義。而不重復自己，不斷挑戰自己，其前提仍是學習。沒有學習，一切都成為無源之水、無本之木，做什么不要說創新超越了，可能連最起碼面對學生的勇氣都沒有。

　　做一個學習型的教師，既是學習型社會對教師提出的要求，也是教師提高生命質量，完善自己的內在動力。既是教育者又是管理者的班主任如何樹立終身學習的理念，做一個學習型的教師呢?思想是行為的先導，比之于知識的老化，觀念的老化更為危險。知識的老化可以通過學習來彌補，觀念的`老化，則往往使人坐井觀天，固步自封，因此，對教育觀念的更新，顯得尤為必要。作為班主任，要樹立正確的現代教育師生觀、素質教育觀、人才觀和管理觀。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”要成為學生的良師益友，就應該具有良好的素質和深厚的知識。只有學習型的教師，才能不斷充實自己，不斷超越自己。為適應人類的知識快速增長和加速更新，教師不能再把單純的知識傳遞作為教學的主要任務，而應把形成學生正確的學習態度、方法以及靈活的知識遷移的能力作為主要任務，教師對學生獲取知識過程的關心應甚于對他們掌握知識結果的關心，對于學生掌握知識方法的關心應甚于對他們掌握知識量的關心，而這些，都要求班主任老師知識的不斷更新。

　　教師，是教育事業和人類精神生命的重要創造者;教師，更是一種使人類和自己都會變得更加美好的職業。在學習型社會里，作為班主任，要勇于面對挑戰，不斷學習，終身學習，培育出一代代學會學習的人，以創造性的勞動去實現自己的生命價值，在創造性的勞動中，享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發的歡樂。

　　2、要做一個“活動型”的班主任

　　有位優秀班主任曾說：“生命在于運動，班級在于活動。”這對于我們是有借鑒的。班級的組織管理，是通過各種活動實現的，班會、值日、宣傳、日常工作性活動、競賽性活動都是促進集體進步的最好載體。

　　本學期要重視主題班會活動。主題班會的組織形式要由過去的班主任臺上講，學生干部配合發展為由班主任命題，學生具體操作;內容要由過去班級出現的問題或傾向進行討論達到正確導向轉為逐步提高的系列教育;類型要以過去的演講朗誦唱唱跳跳單一形式發展成以記者招待會、新聞發布會、辯論會等形式，甚至可以請到校外有關專家、學者、名流或專業人士，以及往屆優秀畢業生蒞臨班級現身說法，點評指導;還可以將主題班會發展為綜合性的大型活動。

　　時代賦予了學生更多的信息來源和實踐渴望，班主任應該適應時代的發展，通過活動培養學生的實踐創新能力，發展學生的個性興趣，促進學生素質的全面提高。

　　3、要做一個“伯樂型”的班主任

　　一個聰明的班主任，不是對班級大大小小的事情都是大包大攬，而是充分調動學生的積極性，發揮學生干部的自我管理功能，達到以群教群、以生教生的作用。要做到這一點，必須選擇好的學生干部。

　　培養學生干部可以采用“八步法”：一調查：了解學生情況;二訪問：訪問家長;三考察：通過一次勞動、主題班會、體育競賽等來觀察學生;四樹立：在活動中發現的好人好事，加以表揚肯定，樹立學生榜樣;五學習：學習為什么當干部，當干部的條件是什么;六評比：通過活動讓學生評選誰可當候選人;七選拔：通過合法的方式,民主選舉干部;八建設：干部隊伍建立后并不意味一勞永逸，要進一步培養，學理論、學先進思想，教思維方法、工作方法等。班主任要具有發現“千里馬”的慧眼，更需要有培養“千里馬“的方法，成為新型“伯樂”。

　　4、要做一個“智慧型”的班主任

　　首先我想大家請教一個問題，如果你在校園里看到一個學生拿磚頭砸同學，你怎么處理這件事?在這里我想向大家介紹陶行知的四塊糖：陶先生任育才小學校長時，有一天發現一名學生用泥塊砸自己的同學，他當即制止，并讓他放學后到校長辦公室。放學后陶先生來到校長辦公室，見該生已經等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他：‘這是獎給你的，因為你是個守時的孩子。’當孩子懷疑地接過糖果后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里：‘這也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我。’陶行知又掏出第三塊糖果塞進他手里：‘我調查過了，你砸他們，是因為他們欺負女同學，說明你很有正義感。’這時，這個孩子哭了：‘您打我兩下吧，我錯了，我砸的不是壞人，是我的同學呀!’陶先生滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去：‘為你正確地認識錯誤，我再獎給你一塊糖果!我就知道，你是個知錯能改的好孩子!’”

　　還有一個例子：解放前上海有一位教授叫姚明輝，體弱清瘦，卻總是寬袍大袖，到冬天，他怕冷，頭上戴一個大風兜，遠看只露出一副眼鏡，一個尖尖的鼻子，一撮翹翹的山羊胡子，很滑稽。一天上課，教授剛走進教室，就看到黑板上不知道誰用漫畫筆法畫了一只人面貓頭鷹，那人面活象姚教授的臉，姚教授立定看了一會兒，毫不生氣，拿起一枝粉筆，一本正經地在漫畫邊寫道：“此乃姚明輝教授之尊容也”。大家笑了，教授也笑了，那位惡作劇的學生長長舒了一口氣，大家對教授都由衷地產生了敬意。

　　其實我們平時做的都是這樣不起眼的小事，但這些小事關系人的發展，關系人的成長，甚至關系人的一生，所以，我們做的每一件事都不是小事，都是有意義的事。學校無小事，事事都育人;教師無小節，處處顯人格。從這些點滴的小事情中可以看出，教育是一種大智慧，教育是以心育心，以德育德，以個性影響個性，以精神塑造精神，以人格培養人格的藝術過程。我們學校的班主任往往會覺得教育難，教學難，面對的學生差，最主要的是覺得沒有成就感。甚至有人說：“做教師難，做班主任更難，做我們學校的班主任難上加難。”(教師博客)好象有點言過其實。我們已經是二中學校的教師和班主任，那你就別無選擇，做好它。每個人都要先認識自己，然后是積極的接納自己，才會設計自己，成就自己。我們常常教育學生要有樂觀的心態面對學習、工作和生活，當我們自己面對困難的時候有樂觀的心態嗎?在這方面為學生做表率了嗎?我想，如果一個人總是面臨比別人更多的困難，而他又能很妥善或者是創新而智慧的解決好這些困難，那他就是一個有能力，有智慧的人。

　　5 、要做一個“朋友型”的班主任

　　有位專家說過：“21世紀師生關系會浮到水面上來!”據統計，70%同學的認為老師的態度、行為直接影響師生親疏關系，78%的同學認為老師要經常與學生溝通，86%的同學最討厭挖苦學生、傷害自尊心的老師。所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能處于對立狀態。特別是班主任，你的一舉一動、一言一行都直接或間接地影響著學生，“學高為師，身正為范”，要從自身出發成為學生學習生活上的導師，成為他們的朋友。

　　椐調查顯示，現在的學生喜歡的班主任有三點：有真愛心、有親和力、時尚型(觀念)。這三點歸根結底都和我們寬容平和的心態有關系。寬容也是教育的大智慧。“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能成其深。”(李斯)寬容的心態能讓我們不斷加深經驗和知識的積淀，能接納新事物，并且在班級管理中不斷創新進步。我們經常會恨那些不服管教的學生，討厭不遵守紀律的學生，不喜歡學習成績差的學生，疏遠品行不好的學生，冷眼相視給班級抹黑的學生，再想想，班級里除了這些學生，還有幾個人。反過來想想，那些調皮學生的真誠，那些成績差的學生的勤勞，那些品行不好的學生形成的背景，找到他們的優點，你就有了寬容的理由。現在社會的發展，我們做班主任的沒有哪個人敢說我在所有的方面都比學生強，學生接受信息和新事物的能力比我們強，他們的發展潛力很大，也許會超出我們的想象，在他們發展的過程中，我們要多引導多寬容，讓他們盡早把自己的潛力釋放出來。再優秀的人都會犯錯誤，更何況我們的學生是處于心理叛逆期的學生哪。佛語說：只看到別人的缺點，是魔;只看到別人的優點，是佛。魔，兇神惡煞;佛，笑口常開。那么我們在學生心目中是佛還是魔，歸根到底都在于自己的心態。我想，這也是教師寬容的力量。有時候非語言的力量更能震撼學生。我想開始時舉的兩個例子陶行知、姚明輝都是關于寬容的，寬容給了我們智慧，也贏得了學生的尊敬。當然，這種寬容不僅對學生，對同事，對家人，對朋友，多一份寬容，我們的生活就多一份陽光。

　　“朋友型”班主任要做好“四個字”的心理準備，“情”：要理解、關心、教育、愛護每一個學生。“清”：對學生、家庭、社會要清楚，對任何事情發生原因、過程及結果要弄清楚，要尊重學生的人格和自尊心。“靜”：要靜下心學習，深思熟慮，通過分析研究，采取對策。“精”：在教育過程中要進行精心盡心設計，創造一個最佳教育環境，教育時機及心理狀態。上述“四個字”，集中起來就是一個字——親，這是新時代學生歡迎的“良師益友”。

　　6、要做一個“科研型”的班主任

　　班主任要從事務型向思考型到科研型進行轉變，班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個優秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應付工作遠遠不夠，應該從千頭萬緒的工作中尋找規律，交流經驗，學習理論，全面提高管理班級的素質與能力。要從“一綱、二學、三實際、四結合”等幾個方面具體著手。

　　首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，根據《中學德育大綱》將總體目標進一步層次化，制訂出針對不同年齡段，不同年級，不同類型學生的德育目標，做到工作有的放矢。

　　其次科研型班主任善于不斷地學習，學習好教育學、心理學以及同教育有密切聯系的人本論、主體論、系統論、信息論、控制論等“五論”，比方說，要將班級黑板報起到宣傳教育作用，可以這樣設計：第一期刊載專題《XX班級在起航》;第二期《XX班級在前進》;第三期《 XX班級在騰飛》;期中考試可以讓學生進行學習反思，學期結束前總結一下本班一學期取得的各方面成績，出一期《 XX班級的輝煌》。系統、系列的報導必將對集體有積極的引導作用。

　　科研型班主任還要懂得聯系學生實際、學校實際、社會實際，要研究學生的心理特點，認識水平，接受能力，這樣才會目標明確，效果才會事半功倍。

　　科研型班主任還懂得將“常規教育、專題教育、節假日教育、突發事件教育有機結合起來。比如一般教師害怕突發事件的發生，認為是包袱，消極看待突發事件;如果將突發事件處理得好，也是教育學生的好抓手，通過科學的處理事件全過程將使全體學生認識提高，化消極因素為積極因素，把壞事變好事。

　　7、要做一個“讀寫型”的班主任

　　班主任有了教育實踐，同時多讀書，還要多寫作。專家建議，建立自己的教育博客，在上面堅持天天寫。法國哲學家笛卡兒說“我思故我在”。而現在最流行的一句話叫“我寫故我在”。我們中國人見面寒暄常說的是：你吃了嗎?現在應該改寫成：你有博客嗎?我們往往怕寫，到關鍵的時候，就拿不出象樣的作品。平時我也是這樣。其實我們教育教學中遇到的案例是非常鮮活的寫作素材。在這里給大家介紹南京第24中教師史菁，他任教2年也就是做班主任2年，受到南京市教育局和很多專家的關注，成為在全國有影響的教師。他最主要的就是在班主任工作中善于創新，平時勤于思考勤于寫作，他把自己教育教學的感受寫在自己的博客上，從教2年后整理出了一本書。現在很多班主任都在模仿他的做法。還有就是全國著名班主任任小艾的成長過程，她是一個76年高中畢業的學生，一天師范沒進過;一堂師范的課沒學過，但是做了教師。所有的學習是后天學的，剛當老師不久，她發現自已站在講臺上，不能口吐蓮花，不能吸引學生。教師靠得是語言的工作，如果你的語言木訥是做為教師最大的悲哀。那怎么辦呢?她說她第一次站在講臺上，面對著學生，下了個小小的決心，許了一個小小的愿，那就是決不能辜負這講臺，決不能誤人子弟。當天回到家里面，寫的第一篇教育教學日記，題目就是《做最好的老師》，還在“最”下面點了個紅點。也就是說做教師的第一天它就給自己定了一個高的目標――做最好的老師!什么是最好的老師呀?當時并沒有很清晰的認識。那么就只有靠自學。于是她成為圖書館中唯一一個去的時間最多，逗留時間最長的一個讀者。后來因為學校圖書館太小了，于是又成了朝陽區文化館圖書館的常客。后來又成了北京市首都圖書館的常客。因為老去，所有的時間都泡在圖書館，把圖書館管理員感動了，把她的臨時閱覽證換成永久閱覽證，成為唯一一個擁有永久閱覽證的一個讀者。同時，她自費訂閱的報刊雜志，可以說是全校訂閱最多的，以至于學校圖書館訂閱的報刊雜志的數量總數都沒她多。她的月工資支付不了她的報刊雜志費，于是她要向父母去借。她自己訂閱報刊雜志，喜歡積累。自己寫讀書筆記，寫了上百萬字;寫教師日記，寫了幾十本;喜歡集報，把報紙雜志中好的文章剪下來，然后粘好。85年，當她被各種新聞媒體報道的時候，當她成為所謂的教育名人的時候，中國青年報的記者，一位女記者到她家里，把所有的讀報的讀書的筆記日記都翻出來，摞起來了，她說我得看看有多高。全摞起來以后，她身高1米65，超過了她的身高。我想任小艾老師的成功得益于讀書和寫作。我們現在的條件很好，可以寫在日記上，可以寫在自己的電腦中，可以發到網站上。不斷堅持了，你就會成為一名研究型的班主任，一位有智慧的有經驗的班主任了。

　　8、要做一個“思考型”的班主任

　　魏書生創造過班級管理的神話，北京有一個班主任孔維剛能帶出一個班級二十多名學生考上北大清華，如此等等。這些聽起來似乎不可能的，但我認為只要管理有方，教育得法，是有可能的。只要我們對班級管理工作進行思考和嘗試就會有收獲。

　　(1)從高到低做好學生的思想工作。所謂“高”就是班主任工作立意要高，那就是培養學生成為有理想有追求的有志青年，要引導學生有一個人生理想的追求，遠大的抱負，為國家為社會做點什么。高中生正是樹立理想和確定人生目標的重要時期，學生有了理想與追求，就會有取之不竭的學習動力，就不會怕讀書苦，更不會厭學。所謂“低”，就是引導學生圍繞自己的人生理想目標如何面對現實，腳踏實地去實現它。對于一個高中生來說這個“低”應該是讀好高中三年書，上好每堂課，做好每次作業等等。

　　(2)由外而內抓班級學生的學習成績。搞高班級學生成績是我們班主任的主要工作目標之一，我認為，內外而內是抓好班級學生成績的良策。所謂“外”，先做好有利于班級學生成績提高的外部條件，如班風、學風、紀律、衛生、寢室管理等等工作。班級整體處于正常良好的運作狀態，接下來可切入班級的內核，這個內核就是如何提高班級整體到個體成績。很顯然，班風、學風、衛生、紀律等這些工作做好了，成績的提高是必然的結果，也就是說我們要把功夫花在有利于成績提高的相關外部因素上。

　　(3)從大處著眼小處著手抓好班風與學風。班風與學風是一個班級興衰之關鍵。我們都能認識到班風與學風建設的重要性。抓好班風與學風，建設一個優秀的班集體是我們工作的大處，但如何建成一個班風正學風濃的好班值得思考。我們要從工作實踐中體會到從小處著手的重要性和有效性，這個小處就是班級管理中的細節問題，也就是說我們班主任大目標確定后接下來要做好一件件班級中的小事，處理好班級管理中的一個個細節。班級管理工作之中的細節很多，如何衛生打掃和人員的落實、，學生桌上的書的擺放高度，墻上公告的張貼，飲水機保潔、學生作業上交情況等等都是細節。有教育專家說得好，優秀是一種習慣，細節決定成敗。的確，細節在班級管理中太重要了，我不過多地展開了。

　　新的學期，新的起點。全體同志要解放思想，與時俱進，不斷增強創新意識;勤奮學習，全力提高班主任工作業務水平;深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風;為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把我校的德育工作推向新的層次。

　　我的講話完了，謝謝大家!

會議講話稿范文 篇6

　　同學們：

　　今天我們開一個簡短的座談會。今天在座的同學大多是在某些方面(如研究成績，行為慣，研究態度等)存在一些問題。當然，不是說在座的同學每門學科的成績都是很差，可能只是某一門或某些學科成績比較落后，也可能是在行為慣或研究慣上做的不夠好。同時，老師也知道很多同學在其他方面表現很突出，比如有的特別勤勞，工作干的特別突出，有的遵守學校的規章制度等。所以今天開會的目的是給同學們打打氣，鼓鼓勁，確定今后的努力方向。

　　從老師角度分析，同學們的成績差的原因有這么幾個方面：

　　1、研究態度不端正，研究目的不明確

　　先問大家一個問題，你們研究到底是為了什么?為了誰?從大的方面來講，我們的研究是為了建設我們偉大的祖國、為了振興中華做準備，只要我們現在打好研究的基礎，才談得上將來為祖國建設的偉大事業做出貢獻;從小的方面講，我們研究也是為了自己，為我們自己的將來有一個好的工作環境和美滿幸福的家庭。態度決定一切，只有端正了研究態度，我們才有資格研究。如果態度端正，就有毅力克制自己的貪玩，有催促自己前進的動力。哪些方面說明研究態度不端正呢?如每天到校時間都比別人晚。課堂上他總盼著下課，聽不懂就不聽，不停做小動作;放學后回到家，書包一丟就去看電視、玩電子游戲或者到室外玩耍。做作業馬馬虎虎，不管對不對，做完了事，遇到難一點的題，就丟下不管，有的甚至一個題目都不做。考試成績不及格，他滿不在乎，心想不及格有什么了不起，等長大了照樣賺大錢!那么要如何端正態度呢?首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態度是你自己去控制的，例如，我要讀書和要我讀書，就是態度的決定性問題了，你現在研究的目標和目的是為什么，很關鍵，你應該常常問問自己，為什么要讀書，為了自己的美好前途，現在強者生存，反之淘汰，很正常的規律，想通了就行，懂得研究的目的性和方法性，你將不會感覺研究是那么累的事了。我們要做到的目標是：上課時聚精會神聽講，勤學好問，對自己沒聽懂的問題從不輕易放過;放學回家立即坐在書桌前，打開書本，認認真真地寫作業，寫完作業以后，再把第二天要講的內容預好，做好聽課的.準備。

　　2、研究懶散，不勤奮，以不想讀書為借口，不思進取

　　我們可以看到，從語文的文言文到英語的單詞、詞組;從數學的定理到科學的公式，需要的都是多看、多讀、多記、多背、多默，我想這五“多”，只有勤奮者方能堅持。古今中外，哪一個有所成就的人不勤奮呢?正如古人所云：“一份耕耘，一份收獲。”因此研究離不開勤奮。

　　3、研究方法不當

　　光有勤奮還不行，良好而行之有效的研究方法至關重要。比如：課前要預，只有在家中認真充分的預了，才能提高聽課的效率，加深對新知識的理解。聽課要專心，聽課一定要排除一切干擾，簡明扼要的筆記也是有助研究的好幫手。課后要復，這是對課堂研究的消化與鞏固，也是對即將要做的作業作一個提前的預。重視做作業。作業作為檢查知識掌握程度的檢驗方式，一定要認真對待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。

　　4、信心不足、害怕失敗，因而對研究缺乏積極性和主動性

　　不知大家是否了解世界公認的美國歷史上最偉大的總統——成功之路：——22歲，生意失敗;23歲，競選州議員失敗;24歲，生意再次失敗;25歲，當選州議員;27歲，精神崩潰;29歲，競選州議長失敗;34歲，競選國會議員失敗;39歲，國會議員連任失敗;46歲，競選參議員失敗;47歲，競選副總統失敗;49歲，競選參議員再次失敗;56歲，當選美國總統。這就是，是公認的美國歷史上最偉大的總統。

　　由此，我們可以看出，每一個職業最輝煌的成功者都是從零開始的，都遭遇過失敗。只要細心觀察一個人對待失敗的態度和失敗以后的行動，就能斷定他在成功的路上能走多遠。在成功者眼里，失敗不只是暫時的挫折，失敗還是一次機會。它說明了你的不足和欠缺。找到它，補上這個缺口，你就又增加了一份別人所沒有的智慧。這樣，也就離成功更近了。真正的失敗只有一種，就是放棄。成功者不怕失敗，反之，他們重視失敗，懂得從失敗中如何一步一步走向成功。同學們，抬起頭，挺起胸，走出自我，學會自我賞識，學會自制，走出迷惘，努力創造屬于自己的美好未來。

　　最后老師希望同學們要明確自己的研究目的，端正研究態度，重新樹立研究的信心，把被動研究變為主動研究，還要做到“五自”(自信、自尊、自律、自覺、自強)以堅韌的毅力，努力克服缺點，爭取研究上、思想上的進步，以實際行動感恩父母、感恩老師、感恩社會。

會議講話稿范文 篇7

　　：

　　剛才我們簡要回顧了第一季度安全生產工作情況，下面安排部署一下第二季度安全生產重點工作：

　　一是要扎實做好汛前各項準備工作，確保防汛安全。

　　要高標準高質量完成8處中央特大防汛補助資金應急整治項目，確保汛前脫險；對堤外無灘、臨河陡險、主泓貼岸等33處存在安全度汛隱患的險工險段，要密切關注，適時觀測，發現險情，及時上報，妥善處置。

　　二是要倒排工期扎實苦干，確保在建工程安全。

　　“五一”前，7座在建或整治涵閘要下閘擋水，特別是拆除重建的五座涵閘，還要做好破堤復口工作；要組織精干人員，高質量編制在建工程度汛，并做好各項度汛準備工作，特別是“赤膊堤”擋水措施，要求盡量細化，做到寧可備而無汛，不可汛而不備。

　　三是要明確責任真抓實干，確保單位內部安全。

　　要本著“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”和“誰主管誰負責”的原則，著重抓好重點部位的安全生產工作，特別是人員密集區的賓館酒店、加油站以及各單位的辦公及住宿區等；要經常性的、不間斷的、全覆蓋的開展隱患排查治理，做好安全風險管控。針對排查出的安全隱患，要樹立“隱患就是事故”，切實做好隱患的整改和信息上報工作。

　　四是要持之以恒抓標準化建設，確保年底前完成達標任務。

　　四個閘管分局要組織精干人員，對前期編制完成的安全報告可能存在的漏項、深度不夠等提出意見和建議，以便修改、完善；要對照年初下發的《20xx年度安全生產工作清單》和新修訂的.《水利工程管理單位安全生產標準化評審標準》，認真做好日常各項安全生產工作和達標創建工作。

　　五是要提前謀劃“安全生產月”活動，確保取得預期效果。

　　局安全生產科要提前著手擬定“安全生產月”活動，開展除知識絡競賽外的如安全知識培訓、消防安全演練、征文等活動；各直屬單位也要結合自身際，制定切實可行的活動，并組織開展形式多樣、內容豐富的安全生產宣傳培訓教育和檢查活動，形成人人關心、支持、參與安全生產工作的濃厚氛圍。

會議講話稿范文 篇8

　　尊敬先生、各位來賓：

　　大家好!

　　今天，我非常高興參加x區20xx年燃氣安全座談會活動，燃氣有限公司成立于20xx年。經過三年的發展，現已有1.7萬相對穩定的客戶，燃氣管覆蓋了x區絕大部分區域，管道燃氣的引入推動了城市能源結構的調整，改善了空氣質素，為市民了更理想的生活環境。并且在這幾年的能達到100%的安全供氣，為市民了安全穩定的清潔能源帶來了極大的便利。

　　x區是引入燃氣較早的區域之一，近幾年，我區的安全生產工作成效很大，但存在的問題和面臨的挑戰也不少。首先，燃氣安全工作是保護人民群眾生命財產安全的頭等大事、是維護好最廣大人民群眾根本利益的重要舉措、是構建和諧社會的必然要求、是保持社會和諧穩定的重要環節。試想人的生命都沒有保障，更何談以人為本。開展燃氣安全宣傳，就是固本強基，讓群眾在微觀環節能達到安全用氣要求，讓群眾人人都有安全感。

　　我們需要充分認識燃氣管理工作的重要性。城市燃氣與廣大人民群眾生產生活息息相關，一旦使用不慎和管理不當，極易引發火災和爆炸，造成人員傷亡和財產損失。各級各部門要站在保安全、惠民生、促發展的高度，深入貫徹落實"安全第一，預防為主、齊抓共管、綜合治理"的方針，高標準、嚴要求，切實把燃氣管理工作抓實抓細抓好。認真抓好燃氣安全宣傳教育。建立健全齊抓共管的燃氣安全宣傳教育機制，充分利用電視、報刊、廣播、絡、小區宣傳欄等多種渠道，普及燃氣安全使用基礎知識，提高公眾的燃氣事故預防及應急處置技能。指導督促燃氣企業加大宣傳教育力度，不斷增強全社會保護燃氣設施和安全使用燃氣的意識。

　　成立這幾年以來，積極配合政府的環境保護工作，在x區范圍內用潔凈的燃氣代替了油、煤等燃料污染。一直以安全可靠、優質服務及環境保護作為公司的'使命，得到了廣大市民的普遍贊譽，同時不斷拓展服務項目及市場范圍，積極發展鍋爐改造業務。

　　管道燃氣的發展，標志著一個城市的發展水平。目前，在x區范圍內的房地產項目都配套了管道燃氣，市民能在安全，舒適的環境中生活。在此，希望能做好充分的準備工作，各界朋友能支持x管道燃氣事業。共同為我區經濟社會協調發展、建設兩個適宜美好家園、構建和諧x、實現富裕安康作出不懈努力!

　　最后，我祝燃氣有限公司事業蓬勃發展，再創輝煌!

　　各位嘉賓、朋友們，身體健康，家庭幸福，工作順利!

　　謝謝!

會議講話稿范文 篇9

　　同志們：

　　支隊黨委擴大會,開得很成功，借此機會，我代表州公安局黨委表示祝賀。會上，政委作了題為《求真務實真抓實干努力開創我州消防工作和部隊建設新局面》的工作報告，總結了20xx年的消防工作和部隊建設，分析了當前消防工作面臨的形勢，部署了20xx年的工作任務，報告總結經驗，分析問題，安排工作措施有力，實事求是,重點突出,并就保持共產黨員先進性教育活動進行了動員和部署。過去的一年，我州消防工作在州委、州政府和省公安消防總隊黨委、州公安局黨委的領導下，支隊黨委率領全體官兵，認真貫徹“三個代表”重要思想和全國“二十公”、全省“二十五公”會議精神，緊緊圍繞地方經濟建設的大局和局黨委的中心工作，在部隊的全面建設、“161”工程的全面啟動與實施、消防安全檢查與治理、紅門開放與社會化宣傳、消防經費保障體制的理順以及警政警民關系等方面都做了大量富有成效的工作，取得了可喜的成績，為保障我州社會和經濟的持續快速健康發展，保護全州人民的生命財產安全做出了應有貢獻。實踐證明，我州公安消防部隊是一支黨和人民完全可以信賴，軍事業務素質過硬、紀律嚴明、作風優良的隊伍。在此，我代表州局黨委向過去一年辛勤工作的全州消防官兵表示衷心的感謝，并通過你們向關心支持消防工作的官兵家屬表示親切的慰問。去年,我們雖然取得了可喜的成績，但也要清醒地看到，當前我州消防工作面臨的困難和問題依然比較多。主要表現為：一是經濟的快速發展和城鎮化進程的加快與消防基礎建設薄弱的矛盾日益突出;二是滅火救援任務難度不斷加大與部隊裝備落后的矛盾日益突出;三是部分官兵的思想素質與部隊正規化建設的高標準和嚴要求尚有一定的差距。下面，我代表州公安局黨委，就如何做好今年的消防工作，講幾點意見：

　　一、積極整合社會資源，建立健全消防管理機制，夯實消防工作的社會基礎。消防工作具有廣泛的社會性和群眾性。多年的實踐證明，只有在黨委、政府的統一領導下，堅持專門機關與群眾路線相結合的原則，積極利用社會資源，充分調動社會各界和廣大群眾的積極性，消防工作社會化的道路才會越走越寬，工作基礎才會越來越扎實。一是要緊緊依靠地方黨委、政府和公安機關來開展好消防工作。對于消防組織建設、消防規劃、消防基礎設施建設、消防裝備改善、重大火災隱患整治等重大工作事項，消防部門要積極出主意、想辦法，為地方黨委、政府當好參謀。要加強請示匯報，重大活動、重大問題要與公安機關領導共同研究決策;二是要積極協調政府有關部門和社會有關組織，形成全社會齊抓消防工作的格局。消防部門在加強自身建設的同時，要加強同政府行政主管部門、群眾團體、社會服務組織的聯系協作，發揮市場機制在管理中的作用，合理利用社會的人、財、物資源，探索一條依靠社會力量共同做好消防工作的新路子;三是要加強基層消防網絡建設。公安消防部門要結合城市社區建設和農村小城鎮建設，依靠社區、農村基層組織和公安派出所，因地制宜地發展多種形式的消防組織，健全基層消防網絡，并依托基層消防組織，開展經常性的消防巡查、防火檢查、消防宣傳等工作，達到群防群治的目的。

　　二、堅持依法行政，嚴格履行職責，切實提高執法水平。

　　一是公安消防部門要組織消防監督人員認真學習掌握有關法律法規，加強業務培訓，努力提高自身的法律素質，做到知法、懂法，會用法;二是強化執法監督，不斷提高消防執法水平。要適應新形勢對消防執法工作的要求，強化依法行政觀念，嚴肅查處違反消防法規的.行為。要在提高執法質量上下功夫，進一步強化執法程序意識、證據意識，并健全內外部的監督制約機制，建立健全執法責任制和錯案責任追究制，加大對執法單位和執法人員履行職責情況的督查力度，及時發現和糾正有法不依和執法不嚴、徇私舞弊現象;三是牢固樹立執法為民思想，提高服務質量。四是大力整改火災隱患。要緊緊抓住前兩年公共聚集場所專項治理排查出的不合格單位和重大火災隱患單位，逐家落實火災隱患整改，限期完成整改任務。對一時難以整改的，要及時報告當地政府，請求政府協調解決。

　　三、加強執勤訓練，大力提高滅火和搶險救援能力。一是要樹立“滅大火、打惡仗”的思想。要根據撲救火災的需要，加大戰訓工作的改革力度，加強滅火戰術的研究，改進訓練的內容和方式，認真學習和掌握新的滅火作戰知識。二是要及時修訂完善滅火預案，合理安排執勤力量，對轄區的重點單位和要害部位，尤其是存在重大火災隱患或容易造成群死群傷的單位或場所，要按照預案認真組織演練，有效地提高部隊攻堅作戰能力;三是配齊配全器材裝備。各單位要廣開財源，勤儉節約，合理使用經費，保證經費向裝備建設方面傾斜。尤其是要積極向當地政府申請配備防毒、防爆、救生等方面的裝備，讓我們的消防員在保護人民生命財產安全的同時，最大限度地確保自身安全。

　　四、嚴格落實“五條禁令”、“五項規定”切實加強部隊自身建設。消防部門掌握著一定的執法權。在執法過程中如果失去監督，就必然會滋生錯誤，釀成事件。因此，要嚴格落實“五條禁令”、“五項規定”以及有關廉政建設規定，確保隊伍不出問題。要結合民主評議行風工作，認真摸排社會各界和人民群眾對本單位執法活動反映出的普遍性問題，特別要針對執法不公、不廉、不文明等問題，開展集中整頓，加大監督和查處力度，積極營造公正文明執法的良好氛圍。要認真落實警務公開制度，切實加強“消防服務窗口”建設，進一步推行網上受理、網上申報，本著便民、利民、為民的原則，進一步公開辦事程序，簡化審批手續，縮短審批時限，改善服務態度，提高服務質量。

　　五、精心組織，周密安排，扎實開展保持共產黨員先進性教育活動。在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央在深入研究新世紀新階段的形勢、任務和黨員隊伍狀況的基礎上慎重作出的決策。黨的先進性是黨的生命所系、力量所在，事關黨的執政地位的鞏固和執政使命的完成。進入新世紀新階段，我們黨所處的內外環境、所肩負的歷史任務和黨員隊伍的現實狀況都發生了深刻變化。這對保持黨員先進性提出了新的要求。在全黨開展先進性教育活動，正是中央著眼于在改革開放和發展社會主義市場經濟的歷史條件下使我們黨與時俱進、始終保持先進性而作出的戰略決策，具有十分重大的意義。因此，消防支隊要按照州委、州政府和縱隊、州局黨委的統一部署，成立相應的領導機構，加強對本單位先進性教育活動的領導，精心組織，周密安排，真正做到認識到位，措施到位，工作到位。借鑒“三講”教育、“三項”教育和“全面建小康，消防怎么辦”大討論活動的成功經驗，建立以下四項制度：一是建立領導責任制。支隊黨委對全支隊的先進性教育活動負總責。“一把手”為先進性教育活動的第一責任人，各支部書記為直接責任人，以高度的政治責任感、全身心地投身到先進性教育工作中來。二是建立領導干部聯系點制度。支隊黨委根據先進性教育活動的特點，確定聯系點認真進行督導。三是建立督查制度。開展先進性教育活動，必須堅持高標準、嚴要求，基本步驟不能少，時間和進度要服從質量。支隊先進性教育活動領導小組要及時了解掌握督查各大隊工作進展情況，認真總結經驗，著力解決存在的突出問題，切實把好每個階段、每個環節的質量關，確保先進性教育活動不走形式、不走過場。四是建立群眾監督評價制度。在先進性教育活動中，要充分吸收官兵參與，廣泛征求和聽取他們的意見，主動接受他們的監督。要真確處理教育活動和業務工作的關系，以教育活動促進業務工作，以業務工作體現教育活動的成果，真正做到兩不誤、兩促進。

　　同志們，20xx年全州公安消防工作任務已經明確，關鍵是要抓落實。能不能抓落實，會不會抓落實，落實的成效如何，直接關系著公安消防工作的成敗，因此，我們一定要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在黨委、政府、總隊和州局黨委的正確領導下，依靠社會各界和廣大人民群眾的廣泛支持，求真務實、真抓實干，認真貫徹落實支隊黨委擴大會議的工作部署，確保20xx年的消防工作實現更大的發展。

　　謝謝!

會議講話稿范文 篇10

　　全面建成小康社會，最艱巨最繁重的任務在農村，特別是集中連片特困地區。而農村扶貧要想“開花結果”，就必須從根本上解決扶貧工作底數不清、情況不明、指向不準、針對性不強等老大難問題，主動作為、創新機制，改“大水漫灌”為“精確滴灌”，扶到根上、點上，扶真貧、真扶貧。

　　首先，關鍵在培育“造血”能力。當前，扶貧工作剩下的“硬骨頭”都集中在生存條件惡劣的地區，打工仍是當地貧困農民最主要的收入來源。打工是絕大部分農村最有效的脫貧方式，農村勞動力的外出，導致了農村耕地拋荒比較嚴重。勞動力的不足造成了農業經濟發展減緩，農業經濟發展的滯后又造成了貧困農村無法成功脫貧，從而形成了惡性循環，推進農村產業結構調整便成了基層黨組織的一件難事。因此，扶貧工作關鍵是要幫助農民實現“返鄉創業”的夢想，讓貧困農民通過回鄉創業致富來推動農村經濟發展，達到扶貧攻堅的終極目標。一是要破除小農思想，實現知識扶貧。要通過豐富農家書屋、開展農民精神文明教育等措施，讓農民不斷接受新思想、新信息、新知識，促使他們突破現狀、更新觀念，增強脫貧致富的自信心和迫切感。要通過成立農民科技培訓中心、組建農民技能培訓隊、編印農村知識冊子、培訓確定一村一名農村帶頭人等措施，著力增強農民自身素質，提升脫貧致富的本領。二是要找準貧困根子，實現基礎扶貧。要不斷加強農村道路建設，方便群眾出行和農產品的流通；要加快農村改土改田步伐，促進農業穩步增收；要因地制宜，加大小水池、小壩塘、水泵站等“五小水利”工程建設，完善旱澇災害防護措施，提高防災能力，奠實發展基礎，增強發展后勁。三是要選對脫貧路子，實施產業扶貧。因地制宜地幫助貧困村找準扶貧開發產業的發展路子，著力培育特色優勢產業，如特色農業、特色旅游業、特色手工業和農副產品加工業等。要根據貧困村的'自然條件、資源優勢和產業基礎，著力選擇具有特色，切合實際的優勢項目，把潛在的資源優勢轉化為特色產業發展項目，使產業經濟特色化、特色經濟產業化、產業經濟規模化、規模經濟外向化。

　　其次，重點在完善服務體系。一是突出政策扶持。要通過對農民合作組織、農產品加工企業、農村致富帶頭人等制定一定的優惠政策，充分發揮這些組織和人員在農村脫貧致富中的模范帶頭作用；要通過搶抓政策機遇、千方百計爭取農村發展和農業綜合開發項目，爭取更多的扶貧資金和項目扎根落戶村里，以項目投資加大農村扶貧工作的原始積累，穩步推進貧困農民脫貧致富。二是突出金融保障。要進一步改善農村金融環境，整合小額貸款等資源，簡化政策、降低門檻，大膽創新金融產品和融資方式，構建新型金融體系，著力加大金融對農村產業尤其是扶貧產業發展的支持力度，為促進農業增效、農民增收提供強有力的金融保障。三是突出力量整合。要進一步整合資源，將多部門的項目支持體系整合起來，通過建立農民創業聯席會議制度，協調整合項目、資金等，形成“各炒一盤菜、共辦一桌席”的部門聯動局面。四是突出風險減壓。要做好服務工作，引導農民參加農業保險，幫助搞好銷售渠道建設，切實解決群眾發展產業的后顧之憂，讓農民種得下、養得好、賣得出、有收入。

　　第三，動力在嚴格責任落實。首先，要嚴格扶貧對象的選定。要將扶貧資金花在刀刃上，完善評定標準，嚴格審定和精準識別扶貧對象，把“大水漫灌”式的扶貧變成有針對性的“滴灌”式扶貧。其次，要定期抽查考核。要建立完善的督查考核機制，組建專門的工作組，定期不定期抽查扶貧工作的進展情況，對于進度緩慢，偷工減料、暗箱操作等一些違規行為及時曝光查處，特別是加大的資金監管力度，嚴查“跑冒滴漏”問題，切實規范和嚴肅扶貧工作，確保執行政策不走樣，扶貧工作透明化。第三，要改進考核辦法。對扶貧工作的考核，要注意實際效果，適當采取入戶入點，與受益群眾面對面的座談了解、群眾測評等方式，以注重實效為核心，以民生感受為依據，以群眾口碑為導向，促進扶貧工作的規范化和效益化。

會議講話稿范文 篇11

　　各位、老師：

　　大家好！

　　我們七年級從開學至今還沒有把大家集中起來，探討本年級的一些具體事務。今天會議的主要議程有三個，一是由我簡要介紹一下我們年級工作情況；二是分解7年級教學目標；三是請學校對我們今后的工作做進一步指示。

　　在過去的半學期，我們七年級在教學成績，學生管理，班級活動等方面還是取得了一定的成績，這是大家共同努力的結果。但是今天不是我們展示成果的時候，我們是借這個機會來深層次的反思我們的不足，以期望在本學年里更好地調整工作思路，不斷完善工作方法，切實提高工作效率，使我年級組的.教育教學再上一個新臺階。

　　一、教學方面

　　我們年級的學生特別能吃苦，早上每個班級絕大多數學生包括走讀生都來學校上早自習，我們有的是班主任親自守著學生讀書，有的是語文和英語科任老師早上早起給學生上自習，這是很好的現象。希繼續努力，不放松、不放棄。把工作干好。

　　需要注意的有：

　　1、各班在班主任主持下，隨時召開班級任課教師會，對本班學生進行認真的清理和分析，找準各班工作切入點，對重點學生給予重點關注。

　　2、班級教師在上要保持高度統一，做好工作的分配和銜接。特別是時間的分配和處理，要有大局意識。

　　3、各班應進一步加強學生管理，引導學生在最后的時間中抓好學習成績。要經常性對學生進行心理輔導，為成績的提升奠基。

　　4、抓好年級前五十名工作和五十名至一百五十名之間相關工作。

　　二、班級建設方面其主要是抓常規。

　　初一如果抓不實，到了初二兩極分化會更亂，反過來再整頓，就會事倍功半。因為錯過了整頓的最佳階段，形成“夾生飯”，再回鍋也不會好吃；另一方面，有了紀律的保障，就要看班級的內在動力。如何調動學生的積極性、主動性這是個關鍵。這種文化引領的載體是主題班會、班級文化，還有很重要的一個方面就是每位授課教師的風貌，即人格魅力。

　　現在的教學都提倡課堂教學改革，我們就要在初一第一學期開始努力打造高效課堂。讓學生快樂地學，我們老師輕松地教。各位老師，只要我們緊密團結起來，埋頭苦干，奮發向上，一定能夠創造出美好的明天！

會議講話稿范文 篇12

　　各位領導，同志們：

　　這一學年的工作到今天基本畫上了句號，回想一年的工作，我們有收獲的喜悅，也有成長中的遺憾。這些收獲和進步，是老師們用汗水換來的，在此，我真切的感謝老師們一年來為學校的發展所做的貢獻，感謝老師能夠承擔由于我們緊張的工作安排而帶來的生活上的諸多不便。

　　今天，我想借這個機會，和大家進行思想的交流，一會如果還有時間，大家也可以上來說說自己的想法。

　　一、關于學校撤并問題

　　這是一個不用回避，不需要回避的問題，我們只是如何看待這個問題。社會上傳言學校明年撤并致使一些教師在工作中出現問題，學校工作難度加大。

　　王爺府中學是一所百年老校，代表的是喀喇沁旗現代教育發展的歷史，雖然在發展中遇到困難，但王爺府中的歷史不可能割斷，只有待時機成熟，王爺府中學搬遷到錦山。我們必須舍棄妄自菲薄不求上進的思想。現在我們一些教師缺乏理想，對自己今后人生的方向沒有一點設計和打算，對自己現在的教育工作只能用混日子來打發時間，如果你要當一個“混混教師”，你要對自己今后的命運不負責任，你要對你的家庭不負責任，你要對學校不負責任，無論你走到哪里，你如果還如此，那你就會被你的學校和同事舍棄。我想對自己人生不負責任的人，還會有什么出息？還能擔當大任嗎？希望老師們反思。

　　20xx年1月22日，在全自治區高中校長會上，我校的工作得到自治區教育廳基礎教育處領導的認可，校長在會上做了經驗介紹，我校的做法也到到了參加會議的校長的認可。

　　內蒙古自治區高等教育大眾化的現狀已經完全實現。目前內蒙古自治區高中在校學生54萬人，平均每個年級18萬人，而內蒙古自治區20xx年普通高校招生人數是17.9萬人，20xx年我校參加高考的學生有350多人，95%以上的同學的分數達到高職高專的錄取線。按照目前內蒙古自治區招生情況看，估計近幾年有些高職高專院校會出現生源不足的現象。只要我們能夠堅持完成高中學業，每個同學都有到高等學校深造的機會。我們的目標是上一本，二本和好的學校，所以我們每個同學都不要有前途無望，考不上的想法。這些告訴我們絕不能放棄，我們的學校只要一天還存在，我們就要負責一天，沒有什么可討價還價的。

　　二、把握自己命運，共創美好未來

　　幾年來，我們一直致力于通過變革來改變學校的運行軌跡，進而使我們的學生能夠享受到優質的教育服務，使我們的教師能夠享受到教育工作帶來的快樂，正是圍繞這一核心價值觀來開展各項工作，我們才感到時不我待，我們必須付出比常人更多的努力，我們必須使學校更快的進入被別人矚目、被其他學校當成強大對手的境界。

　　反過來，如果我們缺乏信仰，缺乏理想，不知道我們該向何處去，我們在百舸爭流的教育大潮中，享受了一時的“休閑”和“快樂”，我們的工作得不到社會、領導、家長的認可，我們就完全可能被社會遺棄，在我們這里工作的人，毫無疑問就會收獲一種恥辱。

　　我們個人的命運是和學校的命運緊緊聯系在一起，我們大家攜手，才能創造學校的美好未來，才能讓在這里工作的大家享受美好教育人生。

　　奉獻照亮未來。“奉獻”這個話題，可以說是一個老話題了，但相信它絕對不是一個過時的話題。下面讓我們先來聽一個故事！

　　傳說，有一位公主患重病，危在旦夕。國王公告天下，誰要是能治好公主之病，不僅將公主嫁給他，還立他為王位繼承人。有住在遠方的兄弟三人，老大用他的千里眼，看到了這個公告，老二有日行千里的飛毯，而老三有一粒可包治百病的蘋果，于是兄弟三人坐飛毯來到皇宮，合力治好了公主的病。

　　到了論功行賞時，國王犯難了，因為，救公主，兄弟三人都有功勞，但公主只有一個，她該嫁給誰好呢？經過反復思考，最后，國王決定把老三招為駙馬。國王的理由是，老大的千里眼、老二的飛毯用過一次后，東西還在，而老三僅有的一個蘋果被公主吃掉后，就不復存在。

　　不知你們對這個故事有何看法，國王的決定應該說是合理的，因為，奉獻越多，收獲越大。

　　下面同樣是一個很有意思的故事！

　　在某公司，曾有一批同年錄用的大中專畢業生，他們都被安排在銷售一線。銷售員是按比例提成的，這一批畢業生都使出了各自的拿手好戲，最后領到的獎金也都差不多。幾年后，公司銷售部經理被提拔到決策層，誰來擔任新的銷售部經理呢？就在大家互相猜測時，公司召集所有的銷售員開會，并推薦小劉作候選人，征求大家的意見。小劉的業績與其他同事相比并不是最突出的，但小劉兩次配合公司工作，主動把自己開拓出來的江浙滬市場片和京津市場片讓給兩位同事，使兩個長期分居的家庭得以團聚，也使公司的銷售員隊伍得以穩定。當公司負責人將這一點公之于眾時，不僅那兩位同事心服口服，其他同事也拍手鼓掌，百分之百通過。

　　奉獻越多，收獲越大。在我們日常的工作中，很多人都是在政策允許的范圍內盡可能地為自己爭取利益，這是無可厚非的`。但是對于一個胸懷大志者來說，他往往更具全局觀念，在關鍵時，總比別人付出得多一些，做得更好一些。他不一定要刻意為之，但一定會被領導和同事們看到；他不一定總是能像故事中的老三和小劉那樣得到最好的回報，但只要他能堅守這種奉獻精神，就一定會遇到賞識他的人。

　　我們學校的發展處于關鍵時期，我們在經濟上還不能滿足老師的愿望，我們在努力為老師創造物質和精神生活，但是我們有些事情，還是必須有奉獻的。高中部學費收入93萬。

　　三、沉潛一個假期，改變自己的生存方式

　　在課堂教學中，我們提倡共用導學案，在共用導學案中，雖然教學流程設計相同，但是上出來的課還是有顯然的高下之分。何以如此？是因為上課教師的功底不同，功力不同。蘇霍姆林斯基曾經介紹過一個有30年教齡的歷史教師的故事。這個歷史教師上了一節精彩的公開課。他說，為了這節課，直接的準備花了十五分鐘，其實是花了一輩子。他一輩子都在準備這節課。這節課凝聚了他一輩子的功力和積淀。課的高下就取決于教師的功力。一個在工作上敷衍了十年的教師與一個在課堂教學藝術上浸淫了十年的教師上的課是不可同日而語的。

　　課堂攻堅還需要全校強勢推進，每一個教師都要感受到這一種氛圍。帕爾默說，好的教學是對學生的一種深情款待。創造好的教學深情款待我們的學生，正越來越多地成為我們教師的自覺追求。從我課堂教學巡查的情況來看，我們倡導的課堂教學在有些教師哪里做得不錯，全校日常課的教學效益正在不斷提高。但是，并非每節課都令人滿意，少數的課存在明顯的問題，部分課說不上明顯的不足，但也比較難以找到亮點，總體上來說我校課堂教學質量的提高還是有著相當大的空間。有的教師真的是很投入，也在努力地按照我們的要求來做，但是課還是上不好，還是存在明顯的不足。造成這些現象的原因何在？是功力不足！如果一個教師教學功底淺薄，以為當校長坐進課堂時，只要上課投入一點，就能把課上好，那真的是太天真了。上好一節課，哪有這么容易？當然，功底不深的教師如果上課時還不投入，一定會把課上得更糟糕。我們從課堂上，絕不僅僅觀察教師當堂課的表現，更會通過其課堂上的言行舉止來看他的教學功底、他的職業狀態。一個教師在教學上有多深的功力，在學養上有多少的積淀，對工作持什么態度，對學生抱什么感情，坐進他的課堂是能看得出來的。

　　對于我們每一個教師，尤其是年輕教師來說，職業提升的空間真的都很大。為此，我們面臨50多天的長假，如何在休息，做好家務的同時，給自己一個提升？給有心成長的教師提一個建議：沉潛一個假期試試。

　　首先強調一個教師要自己“有心成長”。我一直堅持認為，成長是內源性的。“一個人人生成長最好的激勵者是他自己。”禪宗里有一個說法，“借來的火照不亮自己的心”。一個人不想成長，與他說什么都是白搭。或許會有個別教師對學校推動教師成長的措施不抱支持態度，也有可能心生埋怨，自己又不想成為一個名教師，何必讀書、思考、研究、寫文章呢？再說，又有多少人能成長為名教師呢？確實，真正能成為名教師的人很少，但是我堅持認為，我們學校的每一個教師，尤其是年輕教師可以不想成才，但決不可以不想成長！難道居然會有年輕人打算僅憑現在的一點積累，在工作崗位上應付幾十年，應付到退休嗎？

　　“沉潛”的理念，受啟發于北大教授錢理群先生的演講。他曾經以“沉潛十年”為題給他的研究生講話。這“沉潛十年”四個字也是他對研究生的希望。他說：“‘沉’就是沉靜下來，‘潛’就是潛入進去，潛到最深處，潛入生命的最深處，歷史的最深處，學術的最深處。要沉潛，而且要十年，就是說要從長遠的發展著眼，不要被一時一地的東西誘惑。”他又說：“‘沉潛十年’就是這個意思。現在不要急著去表現自己，急忙去參與各種事。沉下來，十年后，你再聽我說話，這才是好漢！因此你必須有定力，不管周圍怎么樣，不管同寢室的人怎么樣，人各有志，不管別人怎么做生意，不管別人在干什么，你自己心里有數——我就是要扎扎實實地把底子打好。”

　　錢理群先生說要沉潛十年。五年，十年，都似乎太長，一般人沒有這個耐心和毅力。我的建議是先沉潛一學期試試。我堅信，一個教師只要真正沉潛一學期，一定會感到自己能量的積蓄，一定會初見成效。沉潛一學期，看到了收獲，建立了信心，更改變了職業生存的方式，那一定會繼續這樣的沉潛，他的職業人生也就邁上了良性的、持續發展的軌道。到時候，想阻止其成長都很難。

　　年長一點的教師可能會認為“沉潛”之類的事情是年輕人的專利，沒有自己的份。我認為，不然！有一句話說得好，“世界上沒有所謂太遲了的事情，只有現在不去做，那才真正是太遲了。”肯德基的創始人桑得斯當過消防員，賣過保險，翻修過輪胎，開過加油站，到66歲那年，他仍是一個每月領取xx5美元生活保障的退休老人。也就在那一年，他開了一家小小的快餐店，后來發展成為遍布世界的肯德基。看來，一個人要改變自己，從今天開始就不會算晚。

　　我想，沉潛，不應該是一個人兩個人的行為，而應該是全校性的行為。讓我們全校每一個人都靜下心來，心無旁騖，專心致志，潛入我們生命的最深處，潛入教育教學的最深處！讓我們全校先沉潛一學期試試！人言，積十載之功，沒有辦不成的事。沉潛十年，一定會迎來我們生命中的收獲季節！

　　詩意的人生，讀書的人生。

會議講話稿范文 篇13

　　今天我們在此隆重召開班主任會議旨在總結開學兩個月來班主任工作中涌現出來的先進典型，同時有重點地指出目前班級管理工作中仍然存在的亟待解決的問題，最后對今后班級管理工作提出一些指導性意見。

　　一、涌現出的典型事跡

　　從開學到現在已經有兩個月有余，全體班主任同志齊心協力、精誠團結、克服困難，敢于爭先，使我校的班級管理工作迅速步入正常發展的軌道，在實際工作中，涌現出了許許多多先進典型，尤其是一些三年級和復習班的中青年班主任的那種無私奉獻、恪盡職守、兢兢業業的精神時常感動著我，他們真正為我們大家樹立了榜樣。

　　比如，老班主任史根明老師老當益壯，數十年如一日，天天做到起早貪黑，與學生同步作息，為學生的學習奉獻了一生，早操課間操從來沒有間斷過；阮民太老師工作細致入微，找學生談心幾乎是他天天都要堅持做的工作，經常性地看到他在耐心的做學生的思想工作，每天提前進班很早就站在教室門口；李周法老師是中青年教師中的典范，他的課深受學生喜歡，他對待學生嚴慈相濟，時常用自己人格的魅力去影響和感化學生，甚至連每周的星期天早上也能按時到班，真正做到身體力行，為學生樹立了良好的榜樣。

　　再如，青年教師姜建勵只身住在學生公寓里，天天做到與學生同步作息，而且幾乎每天晚上第三節課都是親自坐在班上看著學生自習；楊**老師早操總是提前到校，從不缺席，晚上第三節時間天天到班督促學生盡快安靜；錢蘊哲老師晚上幾乎每天都是等學生進班后才回家吃飯，提前進班抓得非常緊；

　　一二年級的班主任同志中也有許多先進的典型：

　　這些班主任都是多年從事班主任工作，經驗豐富，抓班方法靈活，但更可貴的是他們的敬業精神，對待工作一絲不茍的精神，他們的這種精神每每令我感動不已，這正是我們年輕班主任，尤其是剛剛畢業的班主任同志應該學習的地方。這些同志是我們一高的脊梁，是我們一高未來的希望，我們一高的進一步發展需要涌現出更多的像他們這樣的同志。"萬事之道，敬業為本"，我們不管從事什么工作，最關鍵的是要具備愛崗敬業的精神，干一行必須愛一行，這樣你才能永遠立于不敗之地。希望年輕的同志能夠多向這些經驗豐富，而且又很敬業的老同志學習，盡快提高自己的管理水平，把自己分管的班級管理工作做得更好。

　　二、目前亟待解決的問題

　　目前我校學生管理的任務還很艱巨，學生違紀現象還很嚴重，這些排除學生自身素質有點差之外，關鍵一點是我們當前管理層方面管理得不嚴，對學生正面教育和正確引導的不到位，對違紀現象處理得不嚴，工作方面落實得還很不夠，對待管理工作的認識還沒有真正提高上去。具體表現在以下幾個方面：

　　抓落實，對待學生違紀現象處理得不到位。

　　學生不好管理是一方面，但學生在宿舍不進班，在校園里閑轉不進班，級段領導們是否親自帶著班主任老師深入到各班查過人數，你是否帶著全段班主任深入到宿舍查過睡覺不進班的學生，對樹揭皮，誰的學生有誰處理，或者級段統一處理，處理完畢后利用晨會進行統一的通報，只要嚴肅處理了，我們就不相信他不怕，關鍵是能否嚴格處理到位，關鍵是能否盡快形成齊抓共管的良好局面。

　　3、政教處檢查落實得還不很到位，違紀處理也有不很到位的現象。

　　最近還存在學生私自外出想象，政教處是否經常做好對私自外出人員的檢查，圍追堵截，嚴肅處理，另外，對校園里閑轉的同學政教處值班的同志要予以重點關注，重點查處，并嚴肅處理。這樣，這些學生就不敢那么大膽的不進班學習而到處閑轉。

　　4、學校大值班領導和級段小值班班主任在履行值班職責上還存在有許多不到位的現象。

　　個別大值班領導值班期間，遇到一些學生違紀現象，很少出面去制止，多數情況下認為這是政教處的事情，殊不知今天是你值班的，這就說明了一點，值班職責不很明確，全校學生的管理不是一個人的事情，而是大家共同的事情，需要大家齊抓和共管，這樣才能有效的減少學生的違紀率。

　　另外，個別小值班班主任同志，對自己的值班職責也是不很明確，有的熄燈后很晚才到宿舍去，有的到了宿舍門一關上躺在值班室里不出來，還有的值班不到位等等現象，說明一點就是不負責任，值班的時候，學生到宿舍你也要到宿舍，在你所分管的級段樓層到轉轉看看，學生一旦發現有班主任在，他還敢違紀嗎？同時熄燈后，要及時督促孩子們盡快靜下來休息，督促兩次不就可以了，學生靜得快了，你就可以早點休息了。因此，只要我們人人都認真負責了，學生他還敢那么放肆嗎？我想他們一定不敢了。孩子們就好像是一塊兒海綿，你擠啥樣是啥樣，你不理他，他還會膨脹起來的。

　　5、對學生的思想教育各級各班都有不很到位的現象，要時刻注意加強對學生的品德教育，感恩教育，文明行為習慣和學習習慣的養成教育，遠大目標和理想教育，世界觀、人生觀教育，讓學生樹立遠大的思想抱負，也是減少違紀現象的有效途徑之一，作為班主任同志，要時時刻刻加強這方面的正確引導，學生們的可塑性都很強，關鍵看你怎樣去引導的，正面的教育和正確的引導也是使孩子們成才的主要方法。現在我們手里都有電腦了，每周利用班會時間給學生上一次具有很大激勵性的班會課，至少能保證一周內學生都很有勁，等學生勁頭開始減退時，馬上利用班會再一次進行鼓勁，這樣學生的思想經常會受到鼓舞，只要把精力都用在學習上了，那么違紀現象一定會大大減少，從而起到教育學生的目的。

　　三、下段班主任工作要求

　　管理工作也需要產生合力，根據我校目前的管理現狀，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面，只有這樣，才能在短期內迅速扭轉局面是學生管理工作朝著良性的'軌道發展。現結合我校工作實際，提幾點要求：

　　（一）狠抓學生安全不放松

　　"安全工作重于泰山"，它關系到廣大青少年的健康成長和人才的培養質量，關系到千千萬萬個家庭的幸福，關系到我們學校的可持續發展。要牢固樹立"安全第一"的思想，認真落實各項安全措施，警鐘長鳴，常抓不懈，確保我校廣大師生的生命財產安全。近期我們要組織一次安全大檢查，把一切可能存在的安全隱患消除在萌芽之中。今后要把每個大星期一次安全檢查工作落到實處。

　　（二）狠抓學生文明行為的養成教育

　　學生文明行為習慣地養成是一個長期的過程，各級各班都要時刻對學生加強文明行為習慣地養成教育，經常性的教育和提醒一定會是學生提高對自身行為習慣的認識，從而促使他們規范自己的行為，這樣也可以在一定程度上減少違紀現象。目前，學生中間亂潑亂倒現象嚴重，吸煙現象嚴重，污言穢語現象嚴重，講衛生的習慣沒有養成，佩帶學生證的習慣沒有養成，這些都是我們下一階段應該查處的重點。

　　（三）狠抓管理措施的落實和違紀學生的處理

　　1、年輕班主任同志要向老同志多學習，學習他們管班的先進經驗、學習他們無私奉獻，愛崗敬業的精神，學習他們敢于撲下身子抓工作落實的工作作風，重點抓好提前進班、自習課學生到位情況，有沒有學生不請假私自在寢室不進班，有沒有學生晚上私自外出等現象，你可以在宿舍設一些眼線，隨時向你匯報情況，發現此類現象必須做出嚴肅處理，時刻不能手軟。

　　2、級段領導要不定時的帶領你的班主任老師突擊檢查各班到班人數，檢查滯留在宿舍里不去上課的學生，檢查在宿舍吸煙等情況，對檢查出來的違紀現象從重從快從嚴做出處理，并開晨會通報。

　　3、政教處加大對校園滯留學生的檢查力度，加大對夜不歸宿學生檢查的力度，加大對衛生檢查的力度，加大對就寢紀律的檢查力度。對檢查到的違紀學生必須從重從快從嚴處理到位，政教處工作人員要做好進一步的分工，政教處組織的任何檢查，必須由政教處領導或工作人員帶隊檢查，做到公正公平合理，并做到處理及時，處理到位，做到隨檢查隨處理隨通報。

　　4、大值班領導要加強對各級值班情況的檢查和督促力度，發現問題，及時糾正。

　　總之，我校學生管理的任務雖然還很艱巨，但我們有一支強有力的班主任隊伍，只要我們端正工作態度，提高認識水平，人人撲下身子抓落實，人人想著干事業，那么沒有管不好的學生，我相信同志們的能力，也相信同志們的實力，讓我們同心同德，齊心協力、自上而下、齊抓共管、形成合力，我相信我校的學生管理工作會在短期內一定會有一個質的飛躍，量的變化。

會議講話稿范文 篇14

　　老師們：

　　剛才張校長組織學習了縣教委關于加強師德師風建設的相關文件，游主任了上周工作，布置了本周工作，很實在，很具體，希抓好落實。借此機會，我想講兩點：

　　一是只有做得精彩，才有說的精彩。俗話說：只有趕出來的精彩，沒有等出來的輝煌。這是我對開學以來學校工作回顧的最深感受。開學以來，全體行政和教師一道，圍繞“打造裴興教育升級版，構建裴興教育新常態”的工作思路，著力傳遞正能量，營造教育好生態，在德育、教學、安全、體育活動、后勤服務等方面創新工作思路，開展特色活動，市縣多家媒體對此進行報道（其中《重慶德》報道3次，《墊江新聞》報道7次，縣教委門戶站報道5次、片區教育管理中心轉發我校活動簡報4期）。剛才已經通過PPT將本月大事記和各級媒體報道的情況向大家作了匯報，直觀形象地展示了學校管理推出的新舉措，學校呈現的新面貌，師生展現的新風尚，成績可惜可賀，真誠地點個贊。感謝大家付出的辛苦和努力！

　　二要努力營造和諧的教育生態。良好的教育生態有利于干事。但我發現學校由兩種不良傾向嚴重制約著我校和諧教育生態的創建。一是怕表揚。不知從什么時候起，我校出現這樣一種怪現象：教師怕表揚。學校行政一旦表揚某位老師，玩笑取樂者有之，諷刺譏笑者有之，挖苦打擊者有之。這種怪現象讓先進的人和事難堪尷尬，學校的正氣難以樹立，大家怕做事，怕做好事，尤其怕大庭廣眾之下做好事。試想，長此以往，情何以堪？學校表揚用喇叭，目的是樹正氣、立標桿，讓身邊的榜樣人物、先進事跡觸動、帶動、推動學校工作，從而傳遞正能量，營造好氛圍，構建好生態。二是學會理性表達訴求。從x年9月以來，學校致力于推進校務公開，凡涉及教師切身利益的'文件、措施（包括評職晉級、績效考核、出勤、超工作量、代課等）予以公示，接受大家的監督和評判。同時學校也推出了一系列強化規范管理的措施，行政班子一直在努力行動，努力改變。與此同時，我們的管理也存在一些不容質疑的不足和問題，希給我們行政團隊以時間、耐心和包容；更真誠的希發現問題和不足時能理性表達訴求，多拍拍我們的膀子，多扯扯我們的袖子，少使性子，千萬不要使絆子。如果大家多推心置腹，多坦誠相待，多換位思考，多顧全大局，我們行政團隊的管理將更加改進，更富針對性，我們的學校更像一個大家庭，更加溫暖，更加和諧，更有人情味。

會議講話稿范文 篇15

　　同學們：

　　大家好今天，學校利用專門的時間，專門召開八年級女生會，足見學校領導對你們的高度重視，我誠心的希望，經過這次會議，這次交流，讓你們在今后的學習和生活中有所收斂。有位教育家曾說：一個好女孩，能帶好十個男孩子。可見女生的榜樣作用和影響力對一個班級的學風、班風，對一個學校的文明建設，精神風貌都起著非常重要的作用，女同學大多認真踏實，對人親切、細心謹慎，情感豐富細膩、追求時尚。但有些女生心胸狹窄，優柔寡斷，意志力薄弱，經受挫折容易產生自卑情緒，自信心明顯不足，缺乏進取心，成為弱者的代名詞。而在我校，女生則體現在好吃、愛瘋愛鬧、拉幫結派、打架鬧事、以多欺少，以強欺弱，以大欺小；有的女生上課公然與老師作對；還有談情說愛，下課上課與男生逗鬧，（女生主動找男生勾勾搭搭互相到臉上摸做一些與學生極其不相符的動作等）；還有一些女生與社會上的不良青年粘的緊，每天放晚學和放假時與這些人走在一起不按時回家或干脆不回家，還有女生上課拖拖拉不想進班呆在廁所里，即使進了班，坐在位置上想心思，上課注意力極其不集中。從以上種種情況可看出我們現在的女生缺少起碼的人格尊嚴，說的不好聽就是不知廉恥，不要臉。為此我在這里講以下幾點：

　　一、異性交？

　　或許可以說，越是缺氧的地方，越渴望新鮮氧氣。當學習壓力難以排解之時，會備感生活枯燥乏味，而女生比男生更容易生出孤立無援的感受。因此，出現了對異性向往的欲求，尤其那些男同學一兩句體貼入微的話，幾包零食，都可能讓女生怦怦然心動。卻不知中學時代是人生巨變時代，變幻莫測、日新月異是其顯著特點。一方面，我們已經意識到自己身體形態已與大人無異，因而成年人一切行為都可以仿效的。另一方面，由于我們心理不成熟，又不能正確把握自己的行為，因而常常會出現一些社會、學校、家庭都不能接受的行為。初中生的早戀就是在這種矛盾情況下產生的行為。

　　1、渴望交往：你們對異性有關的各種信息特別敏感，女生會著意打扮自己，總覺得男生時時在注意自己，因而言談舉止顯得緊張、羞澀，甚至對異性有一種愛慕，這從人之成長發育來講，是很正常的。正是這些心理發展的特點，使我們初中生很渴望與異性接觸，由此就帶來了交往過密的問題。

　　2、交往過密：中學生男女生交往過密，不僅沒有得到你想要的，而且還搭上學業、前途，惹出許多麻煩，也給以后的生活留下了后遺癥。為什么會造成這種結果呢？原因是多方面的。

　　（1）中學生以學習為主要責任，尤其是初中階段，面臨中考的壓力，學習任務十分繁重，不允許同時花費精力和心思與異性—交朋友，談戀愛。因此，中學生談戀愛沒有不影響學習成績的。而中考對一個人的整個生活的意義是很重大的，于是在中學階段談戀愛本身就面臨著一種潛在的威脅——拿長久的幸福來換取短暫的甜蜜，許多中學生的愛情故事正是以沒考取高中及大學而告終。

　　（2）中學生心理成熟水平較低，自制力和承受挫折與壓力的能力都比較弱。比如：一有什么事往往風吹草動，很難理智對待一切，當發現學習成績開始下降時，就會出現各種焦燥、煩悶、互相埋怨的`情況，最后既害了對方，又害了自己，還給未來人生留下問題。

　　（3）中學生異性交往還會承受更多的社會壓力，老師、家長防范森嚴，同學們背后議論，這就使他們不可能輕輕松松、自自在在地交往，更加重了學習的負擔。

　　那么，我們女同學應該怎樣與異性—交往呢？如何與異性相處呢？與異性—交往，舉止要端莊，穩重大方。端莊自愛、潔身如玉是我國婦女的傳統美德。女生要懂得自尊自愛，與異性—交往時，要語氣和藹、態度誠懇、文雅莊重，不要裝腔作勢、扭扭捏捏、撓首弄姿，也不要嘻笑打鬧，你推我拉。有多少男生打架事件，追根溯源，許多是因男女問題引起的。所以，我們各位女同學，不知你有沒有意識到，有時由于你的交往隨意性可能會毀了一個男生的一生，我想你也不希望這種事發生，對嗎？與男生接觸時舉止要端莊、大方、得體，避免過分接觸與玩笑。女生應學會自然、適度對待男女同學之間的關系，建立純潔的友誼。如：

　　①與異性交往過程中，言語、表情、舉止、情感流露以及所思所想要做到自然順暢，既不盲目沖動，也不嬌柔做作；

　　②與異性交往的程度和方式要恰到好處，必須把握適當的環境，注意分寸感（包括距離分寸、目光分寸、語言分寸、服飾分寸）應為大多數人所接受。不能與男生拉拉扯扯，勾肩搭背，不要與異性單獨約會，更不要在晚上倆人獨自相處；不穿過于暴露身體的衣服，以免刺激異性；給人留言不宜多情，以免讓人迷惑等等；

　　③不閱讀言情小說，不看色情的書刊和畫報；謹慎交友，不與作風不正、下流的人交往；生活要有規律，上床后不胡思亂想，盡快入睡，早晨不要睡懶覺。

　　二、缺少寬容，內心更孤獨寂寞

　　有很多女生缺少寬容，內心很孤獨郁悶。其根源在于自己。自己舍不得付出，滿腦在想周圍的人對自己怎樣，不想想自己對人家怎樣。如此怎會收獲友情和快樂呢？要想走出友情的困惑，《論語》中的一些經典語言是受用的，君子蕩蕩這就是人際關系中需要的坦然真誠。當面不說，背后亂說，瞎猜狐疑是交往之大忌。真誠地對待你的同學，那么你的同學也會真誠地對待你。君子和氣，小人斗氣，若能站在一種處世高度，心平氣和地對待身邊的不平之事。不傷人、不爭吵，誠心實意地幫助需要幫助的人。同學之間若能如此，心里自然會快樂許多。同學們眼界高一點，心胸寬一點，孤獨寂寞就少了若干點。

　　三、自尊、自愛、自信

　　自尊是做人的靈魂，自尊是自信、自強的支撐點，自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發展的一種原動力，喪失了自尊心的人，是一個沒出息的人就難有真正的幸福。要做到自尊，首先要認識你自己，走自己的路，生活中常常看到人們往往贊不絕口地夸獎別人的優點和成績，卻常常忽略自身的許多優勢，其實，你也可以獲得一份你自己的榮譽，請相信自己，充滿自信地發揮自己，胸中有朝陽的人就會充滿自信。自愛不是自私。自愛，前提條件是自我悅納，對自己身上先天的所有特點和屬性，如相貌、身材、家庭背景等，不管是喜歡不喜歡的，都要懷著愉快的心情接受下來，而不要排斥和嫌棄，只有內心悅納了自己，才能產生對自己的認同感和自信心，否則，便會產生自我厭惡情緒，從而也就不可能自愛。自尊和關心自己的形式是多樣的，小到遇寒加衣，遇病求醫，勤奮、搞個人衛生和梳妝打扮，積極維護自己的儀表和身體健康，大到嚴格約束自己的行為，不讓自己做任何有違禮儀，道德和法律規范的事情等等，一些人把我行我素，不守規距，不講禮儀當成是一種瀟灑和前衛，其實，這都是不自尊不自愛的表現。自信，人表面上看，自信就是自己相信自己，我是最棒的！我相信我一定能夠成功。我一定要成功。法國心理療法專家艾米爾·庫埃有句名言：每一天，在每一個方面，我都越來越好。我們女學生怎樣才能做到自尊、自愛、自信呢？在生活上要講究個人衛生和公共衛生，個人衣服、被子要勤洗勤換，多參加體育鍛煉和集體活動；在個人情感態度上要積極樂觀，害達開朗；在與異性交往中（女性應自尊自愛），應該不卑不亢，態度穩重，舉止大方，有些女生打扮入時，整天想三想四的，以有男生圍著她轉為榮，以有社會不良青年交往為榮，認為自己長得漂亮，有魅力，甚至出現早戀現象。在心態上，以純潔的心去面對生活中出現的爭執，以理智的行為去化解矛盾與不平，面對挫折，不要悲傷，不要心急。一些女生遇到挫折，就把自己封閉起來，認為老天為什么偏偏跟自己作對，于是吃不下，睡不香，整天以淚洗面，一副可憐巴巴的樣子，這就是弱者的表現。在自身修養上，在追求男女平等的當今社會，女性只有從自身上提高各方面的素質，有知識武裝自己的頭腦，才能得到社會的認可和尊重。我們應堅信，輔導補習美容養顏家庭家務加班須知只要我們自強不息，女性的雙手也可以撐起一片湛藍的天空。一個不自尊、不自重、不自愛的人，是不會得到別人的理解和贊美的。

　　同學們，作為新時代下的女性唯有自尊、自愛、自立、自強，才能在學校、單位、家庭、社會有立足之地，贏得男性的尊重、認可和其他女性的欽佩。一段幸福亮麗的人生，來源于自身的不懈努力，請大家務必走穩腳下的每一步，用高尚的品德、深刻的文化底蘊、全面而過硬的能力塑造一個有文化、有品位、有氣質、有內涵的成功女性形象。

會議講話稿范文 篇16

　　尊敬的、老師，各位寢室長：

　　大家下午好！

　　首先我來介紹一下出席今天會議的有分管教學的劉校長、教導處的王主任、還有我們的女生輔導員方老師，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

　　寢室是學生休閑、學習、生活的'綜合場所，學生寢室的管理，一直是學生管理的重點工作之一，而寢室衛生工作的管理，更是重中之重。今天我們把學校對女生寢室管理的一些具體想法和做法，和在座的交流，以促進我校寢室管理的進一步發展。下面我們請女生輔導員方老師就寢室安全衛生管理制度做一些具體的要求：

　　沒有規矩，不成方圓。在寢室里，我們除了做好份內的事，作為寢室長，你們能做好帶頭模范，成為室友的表率，

　　那么寢室長是什么？寢室長主體的職責有那些，我把這個也向大家作一下說明：

　　第一，寢室長是一名干部。有的寢室長是寢室同學選舉的，有的寢室長是班主任任命的，無論前者還是后者，他都是一名干部，因為他代表著、協調著、管理著一個群體。

　　第二，寢室長是一個橋梁。寢室同學有什么問題、意見，不可能逐個去找班主任或學校，而要通過你們；學校有什么要求，一般也是通過你們轉達。你們是連接同學與學校的橋梁和紐帶。

　　再次，我想談一下寢室長在開展工作中的方法，也就是“寢室長如何做”。

　　第一，明確職責，在堅持原則的前提下靈活處理。不要將規則死著用，這樣很容易傷室友和氣，不利于工作的開展。要在學校要求與同學感情中找到平衡點，既不傷感情，又能做好工作。

　　第二，做寢室鬧鐘。比如，在就寢、起床時間到時，就叫一下室友，不僅工作做了，還能加深點同學感情。及時開燈開門，提醒下值日人員。

　　第三，關心寢室同學學習、生活、等各方面的情況，發現本寢室同學擅自離校或外出逾期未歸，熄燈時未回寢室，同學之間鬧矛盾，吵架等情況及時向班主任、值周老師、等有關部門或人員匯報。

　　第四，明確寢室管理內容，做好5S管理。有哪些項目？（寢室長回答）

　　第五，管理好就寢紀律，讓每一個在你管轄區域里休息的同學都能有充足的精力去學習，有飽滿的熱情去感受校園生活的幸福感。

　　寢室工作很細很復雜，但是我們也相信，只要我們足夠努力，女生管理的各項工作，也會做得越來越好。祝大家能在新的學期里取得好成績，學習進步！謝謝！

會議講話稿范文 篇17

　　同志們：

　　今年以來，全省上下深入貫徹在遼寧考察時和在深入推進東北振興座談會上重要講話精神，認真落實中央決策部署，堅持穩中求進工作總基調，統籌做好穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險各項工作，一季度全省經濟運行延續了去年以來穩中有進、總體向好的良好態勢，實現開門紅。成績來之不易，應予充分肯定。

　　做好下步經濟工作，全省各地區各部門要切實增強信心和決心，聚焦補齊“四個短板”、扎實做好“六項重點工作”，咬住目標、迎難而上，堅持穩就業、穩金融、穩外貿、穩外資、穩投資、穩預期，按照序時進度和責任分工，拿出務實舉措，扎實推進經濟持續健康發展，為全年工作打下堅實基礎，努力實現上半年時間過半任務過半和全年經濟社會發展目標任務。

　　一是要抓好項目建設，加快布局一批戰略性新興產業項目，謀劃儲備一批中小型項目，培育新的增長點;加快建設進度，加強已簽約項目落地服務和要素保障，切實推動解決實際問題;加強跟蹤問效，增強招商引資實效性。

　　二是要抓好企業發展。落實好中央及我省各項支持政策，進一步激發市場微觀主體活力。加大“個轉企、小升規、規升巨”工作力度，努力增加微觀主體數量。加強政銀企對接合作，解決好中小企業融資難題。

　　三是要抓好改革開放。加大國有企業改革力度，深化“放管服”改革，推進誠信建設。用好第五次中國—中東歐國家地方省州長聯合會工作組會議、大連夏季達沃斯年會等平臺，推動高水平對外開放。

　　四是要抓好農業農村工作，深入推進農業供給側結構性改革，增加綠色優質農產品供給。加快發展農產品加工業，培育壯大農業產業化龍頭企業，培育一批綠色食品品牌。

　　五是要抓好民生改善。把穩就業擺在突出位置，做好重點群體就業工作，解決好貧困家庭子女就業問題。堅決打好脫貧攻堅戰，確保完成全年目標任務。

　　六是要抓好社會穩定，時刻繃緊安全生產這根弦，做好各類風險防范，鞏固中央環保督察、國家海洋督察問題整改成果，認真做好信訪工作，深入推進掃黑除惡專項斗爭，建設平安遼寧。七是要切實轉變工作作風，做好工作實績考核，推動各項工作落實落地。

會議講話稿范文 篇18

　　各位領導、同志們：

　　冬去春來，一元復始，伴著省局唱響的“改革是唯一出路，管理是永恒主題”的強勁旋律，我縣地稅以競爭上崗為主要內容的人事制度改革在緊鑼密鼓聲中拉開了帷幕。作為我縣地稅系統的一員、稽查局副局長這一崗位職務的上期擔任者，我衷心擁護和熱情參與這項改革，用積極投身改革的行動推動我縣地稅工作再攀新高峰。根據自身條件，我選擇競爭的是稽查局副局長這一崗位。這里，我就自己上年度工作情況向領導和同志們作一總結匯報，同時就今后稽查工作的設想談點看法，敬請領導和同志們評議。

　　一、20xx年工作回顧

　　(一)積極履行擔負職責，充分發揮稽查職能一年來，我立足自己本職崗位，緊緊圍繞組織收入中心工作，大力發揮稅務稽查“以查促管，以查促收、以查促廉”的職能作用，盡心盡力，盡職盡責搞好稽査工作，取得了較好的工作成績。年內在堅持搞好日常稽查的同時，重點做了以下幾方面的稅務稽查工作：一是根據我縣村委會稅收管理存在較多問題的實際，我按照縣局統一安排和稽查內部分工，帶領稽查組對城關鎮5個村委會進行了為期一個半月的專項稽查，通過稽查查補稅款40萬元，并按照《征管法》規定對存在的不辦理稅務登記、賬務記載失真等稅收違法行為進行了嚴肅處理，使其轉變了村委會是行政單位沒有納稅義務的錯誤納稅觀念，突破了村委會稅收管理這一薄弱環節，為加強村委會稅收管理開辟了局面。二是在城關所等單位的配合下，對城關范圍內的個體納稅戶進行了稅務稽查。按照分片負責的要求，共對300多個體戶進行了“地毯式”稽查，稽查中不怕辛苦，不徇私情，不畏強暴，嚴格對稅務登記、定額核定、定額調整、納稅情況、漏征漏管、停歇業審批等進行了全面的核實檢查，對查出的問題及時處理，較好地整頓了個體稅收秩序，公平了稅負，打擊了稅收違法行為，維護了稅法的嚴肅性。三是年底前針對一些產煤鄉收入進度滯后、稅收管理力度小的實際情況，按照縣局安排，和其他同志們一道，對重點產煤鄉的小煤礦進行了專項稽查，共稽查小煤礦12座，査補人庫稅款13萬元。稽查中克服山區道路阻隔難行的困難，頂風冒雪，不避艱險，從未中斷一天工作，使稽查工作不斷取得突破和進展，保質保量完成了工作任務。通過稽查，大大促進了有關鄉鎮的收人進度，嚴明了稅收法紀，堵塞了稅收漏洞，為進一步加強煤礦稅收管理創造了條件。

　　(二)加強政治業務學習，不斷提高綜合素質

　　一年來，我聯系稅收工作實際，認真學習了鄧小平理論和xx大精神，深入學習了關于“三個代表”的重要論述，在稅收業務工作中進一步明確了政治方向，思想政治覺悟和黨性意識不斷提高，自覺同黨中央保持一致，主動發揮好一個共產黨員和國家公務員的應有作用。業務學習方面，有重點地重溫學習了稅收政策、財務會計知識、稽查業務和稅收相關法律。堅持突出重點、側重實用、緊密結合稽查工作需要的學習原則，在干中學，在學中干，使以前掌握的書本理論知識在實踐中得以加深和提高，對提高自身素質、增強工作能力、做好稽查工作獲益非淺。學習中注重抓業余時間，利用假日休息和工作閑暇，自我加壓，彌補業務不足，完善知識結構，提高工作技能。通過循序漸進的學習，業務素質進一步提高。去年，參加了大同市地稅稽查局組織的對新榮區的交叉檢查，在檢查結束后的以查代訓業務考試中，取得了第三名的較好考試成績。同時，注意業務知識與工作實際相結合，力求學以致用，理論聯系實際，繼幾年來陸續在國家稅務總局主辦的學術期刊《稅收研究資料》等雜志、報刊上發表稅收論文12篇之后，年內，在山西省地稅局“稅收增長點大調研”活動中，撰寫的關于加強旅游業稅收管理論文又榮獲全省二等獎，為領導決策提供了有價值的依據，受到了上級領導的重視和好評。

　　(三)發揚優良工作作風，搞好廉政建設

　　一年來，繼續發揚團結、務實、創優的工作作風，腳踏實地，任勞任怨，敬業愛崗，做好工作，克服浮躁、虛榮不良社會風氣的影響，出實力，辦實事，不過分講究通信、交通等工作條件，因陋就簡，克服困難做好工作。經常犧牲休息時間，加班加點到深夜，做好急需的稽查案頭工作，趕寫稽查業務和領導交辦的文字材料，不計得失，默默奉獻。在處理同志間關系問題上，做到開誠布公，與人為善，小事求同存異，大事堅持原則，對一些枝節問題寬容諒解，對原則性問題決不動搖，剛柔相濟，是非分明，團結同志，共同工作。在廉政建設方面，嚴格按照上級地稅紀檢監察部門的規定去做，公正執法，秉公辦事，廉潔從稅,牢固筑起反腐防變的堅固防線，樹立了地稅干部的良好形象。

　　二、對今后稽查工作的總體設想

　　(一)完善稽查機構建設，實行稽查分類管理，在內部設立專門機構，分別對企業、個體、農村稅收進行專業化稽査，明確分工，相互配合，圓滿完成稽查工作任務。加大稽查力度，拓展稽查范圍，全年稽查面要達到50%，重點企業一年稽査2次，一般企業和其他納稅戶一年稽查1次，力爭稽查效率和質量有新的提高。

　　(二)進一步完善選案、檢查、審理、執行“四分離”稽査工作制度，加強各環節相互促進、相互制衡的運行機制，充分發揮促管、促收、促廉的稽查職能作用;完善稅務違法案件舉報制度，增設舉報箱，公布舉報電話，嚴格為舉報人保密;實行稅案公告制度，公告率不低于10%，擴大稅務稽查社會影響，震懾稅務違法犯罪活動。

　　(三)加強對稽査人員的考核考評，完善考核辦法，重點考核稽查面、結案率、處罰率、滯納金加收率、入庫率、公告率等，做到獎罰結合，嚴格落實兌現。

　　(四)加強業務學習，提高稽査工作能力，抓好稅收稽查業務學習，強化法律、法規培訓，達到嚴格規范開展稽查工作。搞好稽查隊伍建設，加強稽查人員政治思想教育和廉政教育，不斷提高稽查人員廉政意識，造就一支優秀的稅務稽查隊伍。

　　各位領導、同志們，過去的一年，我做了一些工作，取得了一些成績，但仍存在差距，所談今后稽查工作設想也難免不盡全面，希望能與同志們共同切磋探討，共謀地稅發展良策。總之，以上所述敬請領導和同志們評議，這里，有一點可以肯定的是，不管這次競爭上崗的結果如何，我都將以一種平常心正確對待，坦然接受，因為正如一句名言所說，沒有平庸的崗位，只有平庸的人，能夠實現意愿固然好，選擇到其他崗位只要努力同樣能做出成績。天涯何處無芳草，為國聚財收稅人，在崗位確定后，我將一如既往地踏踏實實、埋頭苦干、爭創佳績，珍惜稅收工作這份光榮的職業，為21世紀的地稅事業貢獻出自己的一份力量。謝謝大家!

會議講話稿范文 篇19

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　法國著名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。

　　當果實成熟于金秋時節，是園丁最欣慰的時刻。我是一片綠葉，我是名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師。路在腳下延伸，而我剛剛起步路在腳下延伸，而我就在鋪路不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮，因為我的身邊有太多祖國的花朵，需需要辛勤澆灌；太多稚嫩的幼苗，需需要精心修剪；太多天真的童心，需要溫馨呵護。這是我的責任，這是我所從事的偉大的事業。

　　古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教育為重的精神教育著我；現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，“捧著一顆心來，不帶半根草去始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業的信念。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

　　教師工作的示范性和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置，古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。常言道，學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范作出表率以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師信其道”進而“樂其道”。

　　師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。而做一名好老師還必須有一顆金子般的愛心，正如魯迅先生所說“教育是植根于愛的愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，才會有追求卓越和創新的精神。它是師德的核心，只有它，才能觸動學生的心引弦，只有它，才能收獲豐碩的果實。

　　沒有愛，就沒有教育”。教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業。以大愛的心胸去關愛幼兒，熱愛幼兒，讓教育與愛同行。愛是一種偉大的.感情，它總在創造奇跡，創造新人。當我望著孩子百雙渴求的眼睛就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到到清澈如山泉的真、善、美。史煙瓢過，回看今朝。走上三尺講臺，教書育人走下三尺講臺，為人師表。我們在幼兒教育中肯定會所遇到一些困難和問題但這些都是暫時的，只要我們懷著勇敢、熱情的心去挑戰，難關肯定會過去的。

　　所謂一分耕耘分收獲。如果有一天，我們會發現自己的付出得到肯定或回報時，孩子們的微小進步帶給我們帶來莫大的安慰和鼓勵時，那么那時侯再苦再累也是值得的。我們總會向往輝煌燦爛的明天，但明天是？個今天壘成有向往有行動有堅持，方會使剎那變成永恒，使夢想變成現實。昨夜微霜初渡河，今晨秋風凋青發。每一項新的工作對我來說都是一項挑戰，我告誠自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業便會充滿陽光，讓自己在充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好：把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究你就會發現無窮的樂趣。

　　立師德，鑄鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是人生堅定的誓言我永遠不會忘記自己肩負的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點燃希望的燈，用愛心承載孩子們人生的希望。為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。

會議講話稿范文 篇20

　　眾所周知，九年級是初中教學的一個最重要的教學階段。對于每個九年級全體教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重。對我們這一屆的九年級來說，形勢更加逼人：它關系到個人的榮譽、社會的評價、學校的生存，因此這屆九年級更多的壓力，對我們將是嚴峻的考驗。學校領導對今年九年級的工作給予了高度的重視，為了順利完成各科的教學，使我們年級盡可能多的學生在中考中考出好成績，需要年級的全體教師在教學工作中齊心協力，克服困難，全心投入。我深深地相信我們全體九年級教師一定能群策群力，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現目標。為了實現這一目標，我認為應該做好以下幾項工作：

　　一、狠抓班級管理：

　　要把班風建設工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風、濃厚學風，形成良好的學習氛圍。班風建設的終極目標是學生良好品行和學習能力的和諧發展，形成一股團結向上的內在力量，這就要求各班要制定具體的班規，做好常規工作。在此基礎上致力于優良班風建設，團結奮進、拼搏進取，實現理想，實現目標。

　　要想實現20xx年中考目標，任何一個班級都不能拖后腿，每個班都必須以大局為重。全體任課教師必須團結在班主任周圍，齊抓共管，分工協作。全體班主任要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調動教師和家長的積極性，懷著強烈的責任感——我們的工作就決定著學生的命運，一心為生，走進學生，深入細致地做好工作。

　　要做好學生的思想工作，特別是中等生的穩定和提升工作。后進生的問題就突出地表現出來。要做好后進生工作，使班級穩定，要采取正面提要求(一系列常規要求)、個別談話(對一些違紀學生要個別談心，使之轉變)、集中精力攻難點(對屢教屢犯的學生)的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這部分學生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地解決，對屢教不改的害群之馬，教導處會配合班主任老師采取切實有效的措施。

　　班級管理必須抓實的關鍵環節：

　　1、班主任要充分調動班干部工作的積極性。建立班級日志，記錄每天班內紀律、學習等方面的問題，當天出現的問題班主任要當天解決。

　　2、班主任要抓實課前、課間、課外活動的紀律問題，為學生學習創造好的環境。班主任要比以往任何時候都應該注意班級管理，提高班會質量，定期召開重點生(優生、學困生……)座談會，聽一聽學生的呼聲和要求，了解班級學生的思想動向，以便進一步改善班級管理工作。要對學生進行目標教育(人人都要有目標，哪怕就是為了一張畢業證書也是目標)，紀律上嚴格要求，思想上不斷鼓勵，生活上盡可能關心，使九年級始終保持緊張有序的中考氣氛。

　　3、課堂教學、早晚輔導，教師一定要堅決消滅“管教不管學的現象”。要立足課堂教學，向管理要效益，向課堂45分鐘要質量，堅決消滅課堂教學的管理漏洞。要經常深入到學生中間了解班情、學情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風氣。

　　二、抓好教學環節的落實：

　　教師的教學成果最終要體現在學生的學習成績提高上。注重教學過程，就是要求教師加強每一教學環節的設計與實施，克服教學過程的無序性、盲目性。要瞄準中考 ，精心設計好每一節課、每一個專題、每一套練習題做到精講精練。精講不是簡要的講，是指以能力為立意，有嚴密思維的論述。精講的意義是啟發學生思維，彌補學生思維的空白。精練不僅僅是練習數量的減少，是指練習內容質量高。要處理好講練關系，類型要多，方法要活，使學生思路開闊、靈活，加強發散性思維的訓練，使學生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點：

　　1、發揚備課教師團隊協作精神，統籌安排各科的教學工作。各備課教師要認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃。把教學研究工作落到實處。強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。各學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。認真去落實備課方案，做到定點定時定內容，重點抓如何去“備學生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學方法”，做到內容與形式的有機統一并形成相應的材料，戒形式主義，克服更多的走過場。

　　2、上課要求

　　各位教師必須按教務處安排的課程表有準備的上好每一節課，嚴格遵循教學規律，及時有效地進行自我學情調查和學情分析，下大力氣克服“滿堂灌”。認真處理好教學中的“導”與“學”關系，不斷提高教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。

　　3、教學中注重培養學生分析問題，歸納問題的能力，特別要注意課后練習的思考題、討論題的講解、引導，要教育學生關心時事和熱點問題，以鼓勵學生積極思考，敢于創新。這是中考成績提高的制勝點。

　　4、教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要善于審“關鍵詞、句”。解題要培養學生答題的準確性。這是中考成績提高的增長點。

　　5、教學中注意分層教學。教學中在重視基礎知識的同時，還要注重講清教材的結構;培養學生獨立思考的能力;總之，教學中一定要重視培養學生的學科能力。這樣，今后升學考試無論考哪一部分，學生自然會比較得心應手。這是中考成績提高的能力所在。

　　6、堅持測試，提高學生的“應試能力”。要認識到考試訓練對提高畢業班學生“應試能力”的作用。從命題到監考到閱卷，一著不讓，班主任要安排好考場(盡可能單人獨桌，也可一半學生在桌上考，另一半學生趴在凳子上考，兩周交換一次)尤其是監考一定要認真負責，切不可坐在講臺前玩電腦、抄教案、批改作業……應該始終在教室內不停巡視，杜絕學生作弊行為的發生，對作弊的學生要嚴肅處理;批改要及時(部分教師批改不夠及時，影響班主任統計成績和成績的分析)，班主任和各任課教師對測試成績進步較快的同學要及時表揚鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們分析原因及時補救。測試的講評，要做到側重重點，有的放矢，查缺補漏，不留死角，不做無用功，努力提高講評課的質量。

　　三、加強學法指導，提高學習效率

　　課堂中不斷滲透學法指導，指導學如何適應九年級緊張有序的學習生活，如何系統地整理掌握知識結構、重難點，合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證九年級學習的優質高效，達到事半功倍的效果。

　　四、加強研究

　　九年級任課教師要認真研究中考命題的特點和規律，研究中考命題的熱點問題，注意平時就要收集中考信息，同學科教師研究歷年中考試題，群策群力。

　　用好資料。對于資料的使用，要以一種為主，其它為輔，對所有資料，老師要提前做，刪除廢、錯題。練習要扎實，使學生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。

　　教學質量是學校的生命線。九年級工作是學校的中心工作之一。做好九年級工作是學校的重托，是學生的心愿，家庭的期待，社會關注的焦點，更是學生生存的需要。順境中中考考得好，能體現一個老師的能力，逆境中如果考得好更能說明一個老師，一個團隊的價值。學校領導及全體九年級教師要發揚奉獻精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得20xx年中考的勝利努力工作。

會議講話稿范文 篇21

　　尊敬的各位領導、老師：

　　今天在這里作為班主任代表發言，交流一下班級管理經驗，心里壓力之大難易想象，因為臺下班級管理經驗、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是。作為經驗來談，實在談不上成功!在這里我僅談談自己對高三班主任工作的感受和體會，敬請批評指正!

　　高三是堆疊如山的書本，五花八門的試題，密密麻麻的累積;是日復一日的作業，周而復始的測試，馬不停蹄沖刺的循環。選擇了高三，你就選擇了在風雨中前行，放棄了艷陽高照;選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道。同樣選擇了高三，你就選擇了期盼已久而美麗的象牙塔，可上清華攬月，可上北大摘星。高三是大苦與大樂的結合點，惟有大苦，方能大樂，吃得苦中苦，方為人上人。

　　因此針對高三這個特殊階段，我一直秉承“通過自己的努力使更多的學生進入優秀的行列”的教育理念。在班級管理方面主要抓六個字、三個方面：學習、衛生、紀律。這三個方面，學習放在最中心位置，衛生紀律又不能放松，要同時兼顧。下面就這三個方面具體談一下我的感受。

　　學習。高三的學習，我主要抓三大塊。一是目標的制定，二是時間的管理，三是心態的調整。

　　首先，高三學生樹立遠大的奮斗目標是首當其沖要考慮的事情。有了目標，在關鍵的高三這一年，你才不會迷失。要讓目標導引我們高三一年的學習方向!對于目標的制定，基于目前學生對高校的了解幾乎是空白，于是我把今年一本二本高校的相關錄取信息用鮮艷的紅色A4紙打印張貼在班級的墻上，供同學們選擇目標，這樣便于同學有針對性地去拼搏、去奮斗這一年。

　　其次，時間的管理。領導說過“要想考上好大學，就得拼時間”，正所謂“向時間要成績”。高三的學習時間是短暫的，現在距離高考僅僅70多天，所有同學務必要充分利用好每一天，學習計劃要細化到每一天。當然學習時間也一定要科學合理的分配，注意勞逸結合。正如年級主任所說的那樣：高三的學生要起得最早，走得最遲，休息最好。(再重復一遍)。

　　對于時間的具體細化管理，在充分了解本班學生、對于學習時間利用上不科學、甚至是錯誤的具體情況之上，我們高三2班是這樣規劃一天學習時間的。早上6：20所有寄宿生準時到教室，(走讀生盡量)6:20——7:00開始早讀。白天上課期間要全身心投入到課堂之中，認真聽講，做好筆記。晚自習時間先消化鞏固白天上課的內容，再做第二天上課要講的內容。晚上6:30教室準時安靜下來，準備英語聽力，之后6:55——7：25半小時做語文作業，第二節晚自習做英語作業，第三節晚自習8:30——：00做數學作業。時間的分配上側重數學，但同時又兼顧語文和英語。當然時間利用起來了，還得要提高學習效率，要確保學習的高效。

　　第三，心態的調整。學生自身的心理素質決定了他們臨場發揮的水平，很多平時成績很好的同學，由于心理素質差導致高考發揮失常，飲恨高考。我深知班主任應該將之列為高三的重點工作。在平時的緊張而又充滿壓力的學習過程中，要主動幫助學生減壓、正確對待外來壓力。每次考試，學生容易出現各種心理變化，我總是細心觀察，了解學生的心理動向，并及時作出對策。總而言之，高三的每天復習中，每次考試中，每位同學都要注意自己心理素質的鍛煉與提高，優化自己的情緒，增強信心，以平常心對待高考，才能在高考之后邁入心儀已久的象牙塔。

　　紀律。我只說一句話，高三的學生，一言一行，要對得起自己是一個高三的學生，要嚴格要求自己，心無雜念，全身心投入到學習當中。

　　尊敬的各位領導、老師：

　　我有幸陪伴他們度過了人生最寶貴的三年，見證他們的成長。在剛剛過去的市二模考試中，本班模擬上線人數14人，比一模凈增4人。這雖然是階段性成果，但其中做班主任的艱辛和個中的酸甜苦辣，那是不言而喻的，在這里我僅把我做班主任工作的一些做法做一個總結，供大家參考。

　　1、抓常規管理，以班干部為中心

　　進入高三后，一部分學生意識到高考成敗對自己人生的重要影響，他們明確目標，樹立信心，鼓足勇氣，準備去完成最后沖刺。但一部分成績差的學生因升學無望而產生放棄的心理。他們的自暴自棄的心理易導致上課不認真聽講，學習上敷衍了事，甚至公然違反學習紀律等行為的發生。雖然這樣的學生是極少的，但他們的心理和行為會對自己周邊的同學甚至整個班級帶來很大的負面影響。因此我非常注意這些學生的紀律工作，特別是做好對差生的紀律工作，對差生違紀問題要具體問題具體分析，輕者教育，重者批評，從嚴要求和人文關懷相結合，同時常規的紀律管理要加強(遲到、早晚自習、集會紀律、著裝服飾、文明禮貌、環境衛生等)。

　　2、抓協調管理，與任課老師協調，與學生家長協調，特別是做好與家長的協調。 家長是學生的第一任老師，也是學生管理者，學生對家長更具有一定的敬畏與威望。必要時可以適時與部分學生家長取得聯系，一分為二地向家長反映學生的在校情況，做到談優生不過分，談后進生不過頭，以取得家長對班工作的大力協助和支持。

　　3、增強學生信心，不要隨便為自我設限。

　　我曾經在班上說了一個這樣的事例。

　　有人曾做過這樣一個實驗：將一只跳蚤放進杯中。開始，跳蚤一下就能從杯中跳出來。隨后，若將杯子蓋上一個透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。這時將蓋拿走，會發現那只跳蚤已經不能跳出杯子了，因為它將目標定到了不及蓋的高度。看來，跳蚤因為幾次失敗就干脆放棄了繼續努力，而讓自己的潛能永遠沉睡，這真是一個悲劇。學生也一樣，考試成績不好只能說明我們學習不夠刻苦、方法不夠科學，而不能說明我們智力有問題。同學們智力都居于大致同等的水平，沒有智力超常的天才，也沒有智力障礙的弱智。只要你掌握了科學的方法，擁有了持之以恒的努力，你就一定能夠在學業上取得輝煌的成就。通過這個形象生動的比喻激發學生的信心。同時還通過觀看鄒越、俞敏洪、馬云的勵志演講的視頻，激發學生成功的斗志。

　　4、挖掘學生潛力，消除學生“心魔”。

　　每次考試過后，總有不少的同學因為成績的不理想而黯然神傷。失望之余便是對自我深深的懷疑，甚至斷定自己不是學習的料，給自己貼上“智力不行”的標簽;或者認為耽誤的太多，已經為時過晚，再努力也是沒有希望了。這些自我評價，就是我們原來所說的“心魔”，是一種自我蒙蔽，是我們個人成長的最大障礙。

　　同時還列舉了一些同學們身邊的例子，在我班上有兩位男同學，在高三第一學期成績都是很平常的，進入高三第二期后，成績一下子就冒出來了，我此時表揚并要這兩位同學做了經驗介紹，大大地刺激了其它同學的，使同學們堅信，自己是有無限潛力的，消除了“心魔”。

　　5、班主任要總攬全班，人人做到心中有數

　　高考指標將分解到各個班級，各個教師。我們的每個老師、每個學生都樹立起明確的奮斗目標，做到人人心中有“數”：班主任心中有“達標人數”，教師心中有“跟蹤人數”，學生心中有“躍進分數”

　　6、班主任要有奉獻精神，既要當好爹又要當好娘，做好學生復習的總體規劃，以團隊突擊為主，個別輔導為輔。

　　我是英語老師，認真鉆研教材教法，教會學生數學知識，使學生的數學成績在高考中有一份好的成績是我義不容辭的責任。但是作為班主任除了教好本科目的外，還必須對班級學生的其它成績有一個總體規劃，爭取共同進步才能達到理想的效果。

　　在高三一期的時候，我發現我班有一部分尖子生英語是弱科，于是我就組織了學生一幫一的活動，我自己也單獨給他們布置任務，并且堅持到現在，這極大地提高了這一部分學生的成績，同時也帶動了班上的其它同學學習英語的熱情。

　　同時在進入高三，經過幾次月考和周考，我發現我班有一部分有希望上本二的同學的理綜總是有差距，我于是又組織他們統一買一本理綜試題，我安排完成的時間進度表 ，要求在3天做一套，在3月底完成。我全程檢查監督，學生做完自己批改，更正，主動請教相應的任科老師。結果表明這種團隊突擊的方式有很好的效果。

　　同時對個別學生進行輔導也是一種很好的方式。

　　各位領導，我們很清楚20xx屆高考面臨的困難和挑戰，成功與失敗是一道選擇題，我們沒有選擇失敗的權利。各級領導關注著我們，各位家長寄望于我們，莘莘學子期盼著我們，全市人民關注著我們。一年一度的高考，我們學校輸不起，教師個人輸不起，學生也輸不起。高考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何僥幸心理。我們堅信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢非常嚴峻，但我們的責任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒有任何理由麻木!我們只有一種選擇――背水一戰。最后期待20xx年高考最終的輝煌!

會議講話稿范文 篇22

　　同志們：

　　時間過得很快，轉瞬即逝，20xx年過去了一半。今天我們召開期末工作會議，總結上半年來學校后勤管理工作，喜憂參半。全縣學校后勤管理工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不容忽視的問題。

　　一、轉變后勤管理職能，加強學校后勤管理，變終級管理為過程管理。

　　20xx年1月24日，省教育廳黨組會議決定：指導中小學和中職學校后勤改革和管理的工作交由各級勤工儉學部門承擔。

　　20xx年，鐘祥會議著重解決勤工儉學，校辦產業部門工作重心向學校后勤管理轉移問題。提出抓好“兩個轉變”，即創收型向管理型轉變，經營型向服務性轉變。

　　20xx年12月20日，根據全省經濟、社會的發展趨勢和上級要求，縣編制辦批準監利縣勤工儉學管理辦公室更名為監利縣學校后勤管理辦公室。這意味著全縣學校后勤要轉變傳統的思維定勢，調整工作思路，更新發展觀念，變原來抓校辦產業、抓創收，轉變到抓學校后勤管理、為師生提供服務和保障等工作上來。時間雖然過去了幾年，但絕大多數學校仍然把學生食堂、小賣部作為學校創收的實體，用來提高教師的福利待遇。

　　為了加強學校后勤管理，20xx年學校后勤管理辦公室努力抓好建章立制工作，出臺并著力抓好全縣學校后勤管理年度考核工作，不僅將學校后勤管理年度考核的結果納入學校年度目標考核，而且還把學校后勤管理工作納入校長年度考評范圍。考評結果作為學校綜合督導評估指標，作為學校評先、評優及校長績效工資發放參數。一年來，全縣中小學在思想上高度重視，在組織上加強領導，在管理上強化措施，在服務上不斷改進，全縣學校后勤保障管理水平得到了全面的提升。

　　20xx年，學校后勤管理辦公室為了落實余局長“后勤管理工作在平時、戰場在學校”的指示，變終級管理為過程管理，由原來的年終“一考定終生”改為期初、期中“四次考核定高低”。變以定期檢查督管理為平時調研促管理。僅今年上半年，學校后勤管理辦公室就對7所后勤存在嚴重問題的學校下發過書面整改通知書，并通過回訪督促整改到位。全縣通報批評1所存在食品衛生安全隱患的學校，對其它學校起到了很好的警示教育作用。

　　二、突出重點，突破難點，努力做好“五個創建”工作。

　　一是堅持食堂“公益性、服務性”的原則，以轉變食堂經營模式加強食堂成本核算為突破口，加強食堂的經營管理，特別是今年與縣糾風辦一起對全縣學校食堂進行了財務清理，規范了食堂成本核算和管理。各學校加大了食堂的硬件建設，使食堂的經營條件、衛生條件有了明顯的改觀，如監利一中、尺八中學、朱河蘆陵中學、上車中學、分鹽中學、荒湖小學等，食堂整潔衛生、設施齊備。縣一初、玉沙小學實行目標管理、微利經營。但根據食堂清理的情況來看，存在食堂建帳不完整，未依法設置會計帳簿;原始憑證不規范，財務審核審批制度不健全;食堂經營支出成本控制不合理;食堂經營結余超過當期營業收入的5%等問題。

　　二是學生寢室管理日趨規范。各校學生寢室從制度完善到設施管理，都有嚴格的要求和措施，不斷加強寢室安全設施的配備和管理，學生寢室內配備了滅火、安全設備，并做到了定期更換;嚴格寢室管理制度，二十四小時值勤，出入有詳細的登記記載。容城鎮新華小學建立的“愛心媽媽”寢室，對留守兒童采取了一系列的關愛措施。“愛心媽媽”對每一個留守兒童登記造冊，并負責他們的日常起居飲食，寢室內務整理。朱河中學、新溝中學、荒湖小學等學校學生寢室文化氛圍濃厚。尤其汪橋鎮初級中學舉行了第二屆“我愛我校”寢室文化藝術節，各班、各寢室積極參與，精心策劃，學生自購花盆，自帶花草、綠色植物，開展了寢室綠化活動;學生自己動手，通過手工制作、書法、繪畫作品，裝扮生活空間;每間寢室漂亮整潔，文明高雅，兼具“書房”和“家”的特點，給了學生潛移默化的影響，達到了“潤物細無聲”的教育效果。但有部分學校疏于管理，沒有《學生出入情況記載》《家長來訪情況記載》;寢室臟、亂、差，學生物品擺放零亂，床鋪整理不規范。

　　三是校園綠化環保工作得到加強。大垸高中、流港中學、大垸小學被荊州市教育局授予市級“綠色生態校園”后，流港中學被省環保局、省林業局、省教育廳授予省級“綠色文明學校”稱號。尤其大垸小學組織學生開展“我和小樹共成長，幸福校園攜手創”活動，教育學生將“愛樹、種樹、護綠”的環保意識與生活實際和自身行動相結合，收到了很好的教育作用。汪橋高中在教育經費相當緊缺的情況下，本年度還投入30多萬元進行校園綠化、美化、硬化，建立了“博愛園”廣場及校園苗圃，新移栽樹苗3000多株。但在今年的春季綠化中，仍然有12個鄉鎮(場)及縣直學校沒有行動，第25期教育簡報將予以了通報。

　　三、認真開展“四好”、“一滿意”、“一放心”活動，著力提升學校后勤保障服務水平。

　　為深化創先爭優活動，以卓越的工作業績迎接黨的，省教育廳決定今年在全省開展學校后勤保障管理“四好”、“一滿意”、“一放心”活動，構筑學校后勤保障、管理和服務平臺，打造師生滿意、家長放心的后勤品牌，提升全省學校綜合管理水平。

　　一是要求各學校加大后勤投入，完善生活設施建設與配套，確保學生學習生活條件“保障好”。農村寄宿制學校著力抓好“十有八配套”和“五改五建”工程，并結合實施農村義務教育學生營養改善計劃，科學制定學校食堂建設和改造規劃，同時，加強學校后勤設施設備定期普查和檢修，確保安全正常運轉。

　　二是強化服務理念，提高服務能力和水平，確保學校后勤工作“服務好”。堅持以生為本，倡導愛心服務。堅持公益性、服務性原則，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點。努力營造和諧溫馨的后勤服務工作氛圍。加大培訓力度，提高后勤服務能力和水平。繼續選送優秀農村中小學后勤校長參加省“農村教師素質提高工程”培訓學習;積極開展后勤服務“比武練兵”活動，提升學校后勤管理人員政策、理論水平和管理服務能力。立足長效，建立完善后勤服務督導評價體系。以服務理念人性化為目標，以服務措施精細化為手段，以服務過程常態化為標準，建立健全學校后勤服務工作評價體系;加強學校后勤服務內容、服務措施、服務效果等為主要內容的督導與考核，建立各具特色的后勤服務長效機制。

　　三是加強“四個創建”工作力度，打造安全舒適環境，確保學生在校期間生活“質量好”。以“四個創建”活動為抓手，不斷創新工作方法，強化工作措施，在鞏固已有成果的基礎上，努力實現全縣義務教育階段寄宿制學校綜合和單項達標，切實改善學生生活質量。以提高食堂伙食質量為重點，確保學生營養健康。規范食堂原材料采購、儲藏、加工等各個環節的科學管理，加強成本核算和財務管理，確保學生伙食質優價廉。切實加強學生宿舍安全保衛、防火防盜工作。加強學生寢室文化建設和養成教育，全面推行親情化服務，引導學生自我教育、自我管理，養成良好的起居習慣、衛生與生活習慣，不斷提升學生宿舍(公寓)的文明程度。以開展“弘揚生態文明，共建綠色校園”活動為載體，抓好校園綠化、美化、香化、凈化工作，加強校園環境衛生管理，整治校園衛生死角，預防流行性疾病在校園內傳播，切實改善學生在校學習生活環境。

　　四是更新辦學理念，規范管理行為，確保學校后勤“管理好”。建立和完善學生食堂 “五員”管理制度，推進放心食堂、愛心食堂以及“菜籃子工程”建設。創新后勤管理理念，堅定不移地抓好“兩個轉變”。通過抓好精細化管理，實現人民群眾對學生在校環境好、學習好、生活好、品德好和身體好的“五好”要求。完善后勤管理制度，強化管理措施。積極探索管理新模式，形成自身特色，強化和完善管理措施，總結和推廣好做法、好經驗，創新方法，切實提高學校后勤管理水平。

　　各學校一定要抓住食品安全這個重點，突出改善學生營養這個主要任務，注重實效，力爭學校后勤服務與保障工作做到“師生滿意”、“家長放心”。

　　四、積極推廣五個方面的學校風險轉移產品，構建學校風險分散與防范體系。

　　全縣在加強學校安全管理的同時，建立一個集風險防范、風險轉移為一體的學校風險管理服務體系。這是學校安全檢查工作的延續和創新。通過風險管理服務體系的建設，可以在事故發生前，避免和減少事故的發生;在事故發生中，控制風險事故的擴大和蔓延，盡可能的減少損失;在事故發生后，努力把風險事故的損失轉移出去，由單一的安全管理拓展到風險防范和風險轉移的有機結合。

　　學校風險管理服務體系建設的一個極為重要的環節，就是采取保險手段對學校和師生的責任風險、人身風險和財產風險進行轉移。近年來，全縣各學校一是推行校方責任險，做到了全覆蓋，投保率達到100%。二是全面推行“學平險”，并與新農合和城鎮居民醫保接軌，已形成了互補，得到了加強，被廣大學生家長廣泛接受和認同，成為化解學校事故風險，保障學生身心健康不可或缺的重要產品。三是積極配合政府部門，做好中小學生參加新型農村合作醫療和參加城鎮居民醫保工作。四是推行中職學校學生實習責任保險和“幸福園丁”組合保險。這些保險產品的全面推行，使一個以社會醫療保險為基本醫療保障制度的、以商業保險為重要補充的、以社會醫療求助措施的學校風險事故損失轉移和師生醫療保障體系在全縣教育系統基本形成，并運行良好。截止到5月份，全縣校(園)方責任險理賠26件，理賠金額230099.9元;學平險理賠1521件，理賠金額2134838.9元，為學生及家長化解了意外風險，為提高學校抵御風險能力提供了有效保障，保證了學校正常的工作秩序。

　　五、加強教育消費市場的監管，努力探索與創建教育消費體系新模式。

　　本期來，學校后勤管理辦公室突出重點問題，強化薄弱環節，切實規范中小學服務性收費。一是在推廣“學生飲用奶計劃”方面，遵照國家和省有關文件精神，通過宣傳教育，引導學生自愿飲奶。程集鎮堤頭小學在“學生飲用奶計劃”推廣方面有自己一套成功的作法，值得大家借鑒。二是在學生統一作裝方面，按照“積極倡導、因地制宜、充分自愿”的原則，規范有序推進，不搞一刀切。今年春季因工作到位，全縣中小學自愿購買校服近4萬套。三是認真做好防近視薄的征訂發行工作，保證了產品質量，優化了售后服務，全縣防近視薄的推廣面達百分之百。

　　為了鞏固教育收費治理工作成果，進一步規范全縣中小學校服務性收費和代收費行為。一是全縣中小學校一定要嚴格執行鄂價費規[20xx]114號《關于進一步規范中小學服務收費和代收費管理有關問題的通知》和鄂教產辦[20xx]2號《省校產辦關于規范中小學后勤服務性收費管理的通知》，不得越雷池一步。二是堅持校務公開，主動接受監督，建立健全后勤服務性收費公示制度。三是各中小學校必須建立學生用品服務部。除免費課本外，中小學學生用品(包括防近視抄本、學生裝、學生飲用奶、教輔資料等)不得由學校及老師直接經辦，一律按照市場運作的模式進入校園超市或學校設立的學生用品服務部，由學生根據實際需要，遵循自愿的原則購買，學校不得強制學生統一消費、購買。學生平安險、醫療保險等，由學校配合相關部門設立的專門窗口辦理，學校不得直接經辦，更不得強制辦理。四是健全工作機制，強化和完善措施，加大后勤服務性收費監督檢查力度。

　　六、加大學校后勤管理的宣傳力度，進一步營造關心支持學校后勤管理工作的良好環境。

　　近年來，縣教育局高度重視學校后勤保障與管理工作，也取得了讓群眾滿意的成績。為了爭取領導對學校后勤保障工作的重視和支持，贏得社會的理解、贊揚和一些意見的反饋，同時為學校后勤管理工作營造積極向上的良好氛圍，樹立良好的服務形象，今年學校后勤管理辦公室高度重視學校后勤管理宣傳工作。搭建宣傳平臺，一是充分利用省學校后勤與勤工儉學網站、《學校后勤保障雜志》這一平臺，抓好宣傳工作。二是編制學校后勤工作簡報。目前已編發了6期，介紹和宣傳大垸管理區“綠色生態校園”的創建，程集堤頭小學“飲用奶計劃”的推廣，縣一初、白螺楊林中學“文明宿舍”的創建、毛市鎮衛生廁所的創建等學校后勤管理工作一些成功的經驗和作法。三是努力打造監利教育信息網后勤版塊，做到了欄目多樣，內容豐富。目前為止，全縣各中小學在監利教育信息網上發表后勤報道43篇。四是利用后勤保障群，即時傳遞后勤信息，提高了后勤工作管理效率。

　　同志們，我們在看到成績的同時，我們也要正視問題。目前，我縣學校后勤服務理念有待轉變，后勤基礎設施有待增添，后勤管理水平有待提高。老實說，我們的后勤還處于低端，與外地先進學校后勤管理還有很大差距，但愿我們有一個清醒的認識。

會議講話稿范文 篇23

　　親愛的同學們：

　　大家好!今天我們在這里召開初二優生座談會，把我們年級前三十名的同學請到一起作一次面對面的交流。首先，我要祝賀在座的三十位同學，因為你們的努力讓自己成為了年級的佼佼者，使自己今天能夠坐到這里開這個優生座談會，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠記住成績只能說明過去的努力，我們現在的領先也只是在我們的班級、我們的年級這個小小的領域里，而我們在初中的目標是中考，所以我們中考的成績如何,一定將取決于我們從今天之后開始的努力!我們的中考也不只是在我們班級里的競爭，它是全縣所有同學之間的競爭，這就要求我們要放眼全縣，“眼望高山，腳踏實地”!

　　對此，我認為大家要認清我們當前學習的有利形勢，因勢利導，確立自我奮斗目標。我們當前的有利形勢有：1、初二的所有教師都是學校精心配制的，是一支高素質的教師隊伍。他們個個經驗豐富，知識淵博。雖然授課的方法不同，但他們都有著強烈的愛心與責任心，時刻關注著我們每一個同學的身體、學習和思想狀況，都是我們同學的良師和益友!2、學校領導也相當關注我們初二同學的學習與發展，也正積極的構思促進教與學的一些相關措施：如召開今天的初二優生會，級部每位任課教師針對每個學生的特點布置的有效的優生作業，各任課教師對優生的的跟蹤培養，學校領導給住校生提供晚自習后能專門學習的學習室等，這些都表明，學校是我們同學安心學習的堅強

　　后盾，我們的同學在緊張而又枯燥的學習中不是孤軍作戰的，你們的身邊還有我們的學校、老師和家長，他們將和你們一起努力!3、我們這一屆學生整體表現很好，全校師生有目共睹。班風正、學風濃，紀律嚴明，養成了良好的學習和生活習慣，這對你們來說，是很好的學習環境。所以，我們更應珍惜這次機會。

　　當然，我們也應認識到我們所面臨的挑戰。在地理位置、交通等方面我們和兄弟學校之間有著很大的差距，全縣統考成績有時也會不盡人意，那么我們該怎樣取得更好的成績呢?

　　我們級部老師認真分析，討論對策，我們一致認為影響個人成功的因素第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位才是聰明。

　　首先，我希望在座的每一位都能有一個明確的升學目標，并時刻想著自己的目標，才會有源源不斷的.動力!從而一鼓作氣的刻苦努力，這樣即使你做不到最好，在現有基礎上再上一個臺階是完全有可能的。

　　其次，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力我們都要保持良好心態，熱情的去擁抱它，把壓力變成動力，不能有不喜歡哪個老師或不喜歡哪個學科的心理。一時憑興趣或一時沖動去學習，這樣是有害的。不管以后每次考試怎么樣，發現問題解決問題最重要，記住永不放棄努力!

　　第三，兵書上有句話“兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。”高中重點班錄取人數雖然有限，但我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個。不要以為只有我們在努力，其實全縣所有的學生都在努力。因此，我們要珍惜時間，改良學習方法。請記住：時間是海棉里的水，要擠才會有。任何一科的優劣都將決定你的中考的成敗!跛著腳的人永遠跑不贏兩只腳健全的人!聰明的同學不會老是抱怨老師教不好，而是不斷的調適自己去適應老師的教學!

　　第四，堅持就是毅力的較量。希望大家能長期保持旺盛的斗志力。堅持認真與刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，“吃得苦中苦，方為人上人”因此我們要拿出“兩眼一睜，開始競爭;兩眼一睜，學到熄燈”的刻苦精神，沒有不成功的!

　　最后，贈送大家幾句話：

　　眼望高山，腳踏實地。

　　眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個!

　　只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

　　塵埃落定之前，一切皆有可能!

　　同學們，為了我們美好的明天，加油吧!

會議講話稿范文 篇24

　　大家好!

　　我是縣鎮，今天非常榮幸能夠參加縣里組織召開的安全生產專項會議，下面就安全生產如何履行屬地管理職責，淺談我個人的幾點感悟，不足之處，請各位領導和同志們給予批評指正：

　　　　一、認清形勢、提高認識

　　安全生產責任重于泰山，今年我國在第二季度，多處相繼發生了重特大事故，如：“7.23”動車事故，敲響了我們安全生產的警鐘，面對安全生產的嚴峻形勢，我們縣鎮的全體干部于X月X日，召開專題鎮安全生產管理會議，認真學習了縣里關于安全生產的各項精神要求，認清形勢，統一思想，切實增強進一步做好安全生產工作的'緊迫感、責任感，要求全鎮干部，各鄉村安全(兼)員要主動利用各種渠道、形式學習《安全生產法》和屬地管理原則，在實踐工作，將安全生產管理做到實處，不流于形式，努力推動全鎮安全生產形勢的持續穩定。

　　　　二、營造氛圍、重在落實

　　安全生產管理不是一朝一夕之事，是一項長期的工作，我們鎮積極貫徹縣里年度關于安全生產的各項文件精神，積極落實屬地管理原則，對全鎮政府單位、鎮各生產企業、易引發各類安全事故的重點排查區域、進行了一次系統性的安全隱患排查，具體落實了三方面工作：一是：高度重視、層層落實，鎮、村兩級相繼認真學習了各類安全生產法律法規和要求;二是：注重宣傳，形成氛圍;鎮、村兩級利用各種渠道，如：宣傳櫥窗、條幅等形式，宣傳安全生產的知識，努力形成人人重安全、處處講安全的氛圍;三是：責任到人，重在落實，鎮、村兩級確定了專職(兼)安全員，全面負責貫徹督察安全生產管理工作，層層負責，使得安全生產工作常抓不懈，警鐘長鳴。

　　　　三、形成機制、常抓不懈

　　做好安全生產工作，一方面要落實企業安全生產主體責任，另一方面，要落實分級負責、屬地管理的安全生產監管責任。根據職責分工，加強企業安全生產監管工作，把監管工作落實到生產經營的每一個領域和環節。將安全生產檢查做為日常管理工作的一項重要任務，形成長效機制、時時抓、處處抓，長抓不懈，努力形成和諧穩定的安全生產氛圍。

　　我們堅信在縣政府正確帶領下，在全鎮廣大干部群眾的共同努力下，我鎮的安全生產管理工作必將更上一個新的臺階，一個和諧、穩定、安全的縣鎮必將迎來發展的新機遇，必將越來越好!

會議講話稿范文 篇25

　　尊敬的領導、各位老師：

　　晚上好!

　　我很榮幸能在今天的教研組會議上向大家匯報上學期的班級管理和課堂教學改革初探的情況，希望能得到大家的幫助和指導。

　　接手新生，一切從零開始。先向學生介紹“我的課堂”模式，所需要的學生表現，灌輸合作探究展示課堂的理念，從調動學生參與教學，回答問題，上臺板書，培養膽量等方面著手。起初沿用八行六座的位子，基本形成八個小團體，但學生紀律并不如意，沒有將較差的學生很好地隔離，學生合作學習，操作不是很方便，這樣持續了一個多月。

　　一直到10月份，教室里配齊了小黑板，才正式分組調配，啟動合作學習模式。課堂流程一般為自學，集體展示，合作討論，分析解答板書，個人展示，教師適時重點點評，多用言語、掌聲鼓勵，精心培養帶頭人，一般現教現賣，學生現學現用，這種培訓在每一次課堂，每一次示范講解中進行。學生喜歡口、手、腦動起來，他們的模仿能力也較好，原本枯燥的課堂總在嬉笑與收獲中度過，從未感覺到因課較多時產生厭煩情緒。兩個班邊上邊改邊反思總結，這種教學進行了兩個多月，學生板書、講解、合作、交流等多種能力都有提高，也培養了學生學習數學的興趣。

　　學科間的相互促進作用直接影響了合作學習的進程，我們班大部分老師都積極參與新課堂教學改革，營造了一種積極的課改氛圍，不至于這節改，那節回，變來變去，學生左右為難，難以適應。我抽空經常坐在教室，向科任老師學習，觀察學生的表現，與任課教師交流課堂中的具體問題，揚長補短。

　　班主任對課改的影響作用很大，相對來說，我170班的學生課堂上配合得更好，參與更主動，答問、講解、板書相對態度更認真。讓我一直費解的是，怎樣才能更好地調動非班主任的學生?

　　紀律是一切成功的保證。不管怎樣的課堂，不管怎樣的座位，都必須保證有良好的紀律，養成良好的習慣，讓學生擁有一種積極、樂觀、向上的學習狀態，形成良好的班風和學風。在班級管理中，形成一套自己的風格，既關心愛護學生，又高標準的要求學生，細心觀察，善于發現問題，妥善處理問題，善于交流學習，多想辦法，充分調動學生的積極性。最讓我欣慰的是中考后每周“報喜單”的發放，加上學生簽名和家長簽名，得到了意想不到的收獲，給了我和學生很大的動力，大大加強了家校聯系，鼓舞了學生的士氣。在考前的一周自我報名時，有少數人對自己不夠滿意，我刻意大度的發了一張，期望收到預期的效果， 果不其然，在收回的簽字里寫道：本周我做的并不好，感謝老師也給了我一張報喜單，下周我一定加倍努力。在學生心靈的沃土中，好的多了，不是就少了，紀律也好了，完成了一種良性循環。

　　讓學生在課堂上樂學，課后加強練習，重視潛能生的輔導，充分利用小老師進行“一幫一”互助，努力提高成績。

　　本期設想：

　　學生喜歡的方式，我們教師得投其所好，繼續進行合作學習的探索，認真學習課件制作，把多媒體輔助教學與合作學習結合起來，進一步推進課堂教學改革。

　　開學第二天，一切走上正規，最近學習的二元一次方程組的解法正好是學生展示的最好舞臺，學生們給出一組解，自己列方程組，自己解答，板書講解，過的很輕松，學習效果較好。現在已經開始了列方程組解應用題，照習慣，自己分析，找出已知等量關系式，列方程組解答，書寫過程，解法多樣。

　　X+Y=100 ①

　　20%X+12%Y=100 15% ②

　　八大組有五種解法，最簡單的是由 ② 5，再用加減消元法;常規方法是先乘以100，去掉%。在這個過程中，我不用一個人包場唱戲，我只是擔當了指導、巡視、釋疑、欣賞、鼓勵、點評的角色，這種方式有利于培養學生的發散思維。

　　我想我會一直走下去，在班主任和教學的這個舞臺中努力學習、嘗試、探索，以教為樂，寓樂于教，做最好的自己。

　　在此，真誠感謝領導的關心、支持和指導，感謝老師們的幫助，望在今后的工作中多提出寶貴意見，謝謝大家!

會議講話稿范文 篇26

　　各位同學，各位老師：下午好!

　　七年級全體學生大會似乎來得晚了點，但是在這樣的時候開，或許我們更能結合自己的體會去思考學校的理念。

　　雖然遲了，但還是歡迎你們加入金帆這個大家庭，祝賀你們又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們更好地適應初中生活，明白金帆的教育理念, 為此，我跟同學們提以下幾點建議：

　　一、重新定位打造自己

　　在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但我們的學生來很多不同的學校，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住: 不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

　　我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

　　同時希望你們明白我們的理念： 初中三年，就好像是1000 米的跑步，我們知道起跑的快慢不影響你的結果，但是你在整個跑步中的堅持，覺得你的結果。所以我們更在乎，你遇到困難后的不放棄，你發現自身不足后的改變，你積極向上的態度。重新定位自己，就是要認可自己，要求自己，從而提高自己。

　　二、課程增加改變學法

　　小學主要是語文和數學兩門課，而中學，初一就增加了英語、科學、社會、思品等學科, 而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。再加上我們的家長，我們的周圍，在你進初中之前就給你打預防針：初中很辛苦。然后在你進來之間，就覺得一定是辛苦的，然后把自己現在的學習生活定義為辛苦。

　　說一種現象：一對好朋友，小學時旗鼓相當，相當優秀. 一起考上同一所中學。進入中學的第一次數學測驗，一個全班第一，可是另一個才勉強及格。于是開始反思，平時一起上學，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢?

　　同學們, 這就是學習的方法不同而出現的差異. 到了中學要注意哪些學習方法呢?

　　要主動適應老師的授課方式。 中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

　　在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

　　三、學會合理安排時間

　　進入初中，我們的學習不再是考前突擊，可能考前老師們也會領著你復習，但是要取得好成績，功在平時。所以對于學習要有：每天進步一點點的理念。一個人的成就取決于他的行動。同時我們認為一個人的成就跟他時間管理的能力成正比。

　　成功就是每天進步1% 。當你每天學習一點，行動一些，把計劃做得越來越詳細，不斷地做檢討，你就會每天進步一點，慢慢步入成功。

　　一個人的成就決定于他24 小時做了哪些事情。時間管理的重點在于如何分配時間，在每一分每一秒都最有生產力的事情，在更短的時間達成更多的目標。

　　現在，我們來學習做好時間管理的幾個關鍵：1 ：要有明確的目標;2 ：你的目標和你的價值觀要吻合，不可以相互矛盾;3 ：你必須要有一張“ 個人清單” ;4：所有的事情開始就把它做對：開始就把它做到完美，就把它做到最好，這樣你就不需要重復去做同一件事情;5 ：做“ 時間日志” ：你花了多少時間在做那些事情，把它詳細抵記錄下來，每天做了什么，一一記錄下來。你會發現，哎呀!浪費那么多時間。當你找到浪費時間的根源，你才有辦法改變。

　　四、以新的行為規范要求自己

　　到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。

　　衣服整潔講儀表，校牌胸前佩戴好。學習用品全帶齊，按時到校不遲到。

　　進門下車講禮貌，看見師生問聲好。因病因事不到校，堅持請假要做到。

　　出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。上下樓梯要輕聲，課間休息要文明。

　　下面我給大家講一個關于廢紙的故事。

　　第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。我們很多同學有心理委屈：老師，我比小學已經進步很多了。可是老師還是覺得這個不夠好，那個不夠好。怎么就沒有看到我的進步呢?同學們，人都是有惰性的，按照我們老師的眼光，他覺得你可以更好，所以才來要求你：因為我們的目標是：讓優秀成為一種習慣。

　　同學們, 這些行為規范看上去都很細小, 對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好, 養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

　　五、調整心態，做陽光的金帆學子

　　上初中之前，是不是有很多人告訴你，初中是辛苦的;來金帆之前，是不是又聽說金帆是抓得很緊的。所以，你在開始金帆生活的時候，就對自己說，我初中了，我很辛苦。我想，我很難直接說服大家：其實金帆的生活是多彩的，我們有豐富的活動，我們的老師有前瞻的教學理念，因為你們身在其中，沒有比較，所以你們迷茫，你們抱怨，使得你們無法享受其中的樂趣。今天在這里，我有東西跟大家分享。

　　八九年級插班生。

　　六、認真對待期中考試

　　這是你們進入初中后，第一次關于成績方面的亮劍。并且期中考試之后，我們要召開家長會。我們的家長會關心：你適應了嗎?你在班里的成績怎么樣?位置怎么樣?家長也在等待著期中考試結果。同時你自己也很想知道，自己到底處于什么水平。所以在心理上你需要重視。但是我們更需要明白期中考試的目的與作用：期中考試的性質是診斷性考試，作用包括兩個方面：診斷學習，診斷教學。診斷學習是說經過期中考試診斷一下學生在學習上存在什么問題：學習方式、學習方法、基礎知識、基本技能、基本方法等等;診斷教學是說經過期中考試診斷一下老師在教學上存在什么問題：教學方式、教學方法、教學密度、教學覆蓋面等等;由此看來期中考試的診斷作用是雙向的，既對學生的學習進行診斷，也對老師的教學進行診斷。所以當成績出來后，希望我們都能客觀去反思，正確去面對。 成績反映的不是一次考試的發揮，而是平時的學習態度。

　　那么要取得好成績，金帆學子有自己的法寶：

　　1. 每天抓緊一點點，讓每個環節都有效 ：同學們，在早讀的時候，你是純粹的讀，還是要求自己讀的同時盡力去記;課間的時候，你是盡情放松，還是利用點時間回顧上節課的內容，讓自己有狀態進入新課;來學校的路上，你是什么事都不做，還是順便記幾個英語單詞。。。。

　　2. 對待作業像考試一樣謹慎，對待考試像作業一樣輕松。 才是學習的真諦!

　　3. 學會質疑，提升思考能力。 遇到不懂的問題，你是及時處理，還是讓他放著，反正老師會講的;做題目的時候，你是以標準答案為目的，還是以理解過程為目的。學會提問，學會質疑，學會向你的老師挑戰，學會向標準答案挑戰，這是新一代學習必須具備的學習品質。

　　4. 讓優秀成為一種習慣，培養自己的優秀思維品質。 你覺得自己粗心嗎?你上課偶爾會走神嗎?你有的時候會胡思亂想，但是自己也不知道在想些什么?你覺得自己記性不好?同學們，你有這樣的時候或者困惑嗎?如果是的，你需要提醒自己了，其實就是你的思維品質不夠優秀。請記住，粗心不是小事情。

　　同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。一次活動、一次比賽、一次考試都是一次機會，是一次證明自我的機會，是一次創造自信的機會。在活動中學會合作，在比賽中挑戰自我，在考試中戰勝自己，都能獲得自信;在自信的推動下，就能取得更大的進步。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經驗;全心全意地為一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。 　　同學們，讓我們在一次次活動中鍛煉自己，提升自己，做優秀的金帆學子;讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己的進步，證明自己的智慧!衷心祝愿各位同學能在期中考試中搏出精彩，拼出風度，考出自己理想的成績!

會議講話稿范文 篇27

　　今天是我們本學期后勤工作隊伍調整后的第一次會議。隊伍調整有三個方面：第一，兩個校區的后勤人員隨著校區的合并而走到一起來工作了;第二個方面就是本學期我們的后勤隊伍新增了三位來自原三廠職高的師傅;第三個方面就是管理后勤人員的總務處主任隨著新一屆中層干部競聘而調整。新的學期，新的隊伍，新的形勢，新的思路。下面，我借此機會講幾點新學期的工作意見。

　　第一要具有珍惜自己崗位的意識。首先，后勤社會化是一種大趨勢，學校的后勤隊伍今后將逐步縮小，直至全部消失。現在的社會找一個工作是相當難的，許多大學生為了進一個編制參加十里挑一、百里挑一甚至千里萬里挑一的考試，而我們都享受國家的編制。這種狀態或者待遇是否長久，我不能妄自斷言。但是必須清楚：是人適應國家政策，而不是國家政策適應人。所以大家要珍惜這個崗位。其次，我們的有些職工是因為學校的撤并而被安排到這里來的，說一句實在話，沒有哪個學校愿意增加后勤職工，因為后勤上的活兒隨便到社會上去找臨時工都能干。學校需要增加的是教師，而且是好教師，好教師不是哪兒都能找到的。既然被安排到這里來了，就要珍惜這個機會，干好這里的工作。松松垮垮、疲沓懶惰、做一天和尚撞一天鐘的現象在我校是不受歡迎的，也是絕對容不下的。(上至校長下至職工都在認真地工作，暑期里部分后勤人員冒著酷暑已經在校開始干活，值得表揚!)

　　第二是要牢固樹立服務意識。學校工作是育人的工作，校長、中層干部、班主任等是管理育人，教師是教書育人，后勤人員就是服務育人。工作中，大家要有為教育教學服務的意識。我們要知道我們工作的重要性。很多時候，我們的工作會影響到全校的整體工作。后勤工作無小事。

　　第三要具有強烈的榮譽觀念的意識，不能把自己看成非常普通的一個后勤人員，感覺不到自身存在的價值，要有一種學校非我不可、舍我其誰的思想。要滿腔熱情地做好自己的本職工作，把我們日常所從事的瑣事當作驚天動地的大事來做。(雖然做的事小事，但是做不好或者做壞了，那就是驚天動地的!)

　　第四就是要有注意服務態度的意識。態度決定一切，細節決定成敗。我們在為全校師生服務的時候，要面帶微笑，要盡量為大家提供及時而有效的優質服務。不能在服務中和教師學生發生沖突，要尊重每一個服務對象，不能以自己的喜好來處理事情。工作中，我們要有為他人服務、解決他人困難就是自己快樂的心理，樂于助人，善于助人，用我們的辛勞換來大家的認可和支持。

　　第五是要牢固樹立節約意識。工作中，我們要有節約意識。隨著形勢的變化，學校的資金來源越來越少，而我們的開支卻難以下降，所以大家在工作中要用好每一個燈泡、用好每一個水龍頭，讓他們最大限度地發揮效益。在物品購置和使用方面，我們要加強管理，規范“物品申報——審批——采購——領用——核查”制度，保證物品不浪費、不私用、不流失。加強“校內維修申報——核算——研究——維修——決算”管理，確保維修有必要、有證人、有效益。

　　第六是要牢固樹立計劃意識。我們總務工作雖然有時候是出人意料，難以計劃，但是我們一定要增強計劃性，各項工作要有線路圖，要有計劃表。總務處統一制定后勤人員工作敘事表，羅列出需要做的正常工作和突擊工作，落實到專門負責人和完成時間及要求，同時要明確專人檢查落實到位情況，并作為今后對后勤人員考核的重要依據。

　　工作中，后勤人員要有超前意識。很多事情我們是可以預計到的，比如一段時間下來，你自然就會知道笤帚需要更換了，這時候我們后勤人員主動去各個班級聯系一下更換，會讓學生和班主任感到溫暖和后勤人員工作的到位。

　　第七是要牢固樹立責任意識。

　　后勤人員要牢固樹立責任意識，后勤方面很多事情隨不是什么大事，但是影響卻是很大，一個燈泡修不好，可能就會給師生工作學習生活帶來不便;一個水龍頭沒有及時堵漏，可能就會給學校帶來一定的損失，就會影響到學校在教師、學生乃至社會中的聲譽，就會讓人產生“學校領導沒有節約觀念、學校事情無人過問”的想法;一支粉筆不到位，就會影響到教師的正常授課，就會讓教師對學校工作的正常性產生懷疑。

　　第八是要牢固樹立安全意識。我們剛剛進行了崗位安全培訓，我們總務處還要專門組織針對后勤條線，特別是食堂條線的崗位安全培訓。工作中，我們要牢記安全第一的思想，在為別人服務的同時，既要保證自己的安全，嚴格規范操作程序，又要確保師生的安全(比如飯菜的衛生等)。我們要經常性召開安全工作例會、安全工作分析會，每月進行一次全校性安全工作大檢查，檢查要有記錄，問題要有處置措施。

　　工作中，要注意及時維修安全設施，發現問題處理不過日，不留后患，不留推委扯皮。不能因為工作時間和休息時間而影響。特別要加強食堂的檢查和管理，全體從業人員要樹立安全第一的意識。

會議講話稿范文 篇28

　　各位老師：

　　大家好!

　　度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，在這里，我給大家拜個年!祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意!

　　老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰也很嚴峻。我們必須清醒地認識到目前學校工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：1、教學質量仍需提高的問題;2、優秀生和特長生得不到很好培養的問題;3、新時期德育工作實效性不高的問題;

　　4、師資隊伍素質參差不齊的問題;5、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題;7、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題;8、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程;9、教研氛圍不高，仍停留在表面的問題;10、各配套室使用率不高的問題等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校的可持續發展帶來很不利的影響。但只要在座的各位盡職盡責、盡心盡力,學校的工作一定能穩定和有所發展。

　　新的一年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。現在，我們已經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不斷進取，銳意創新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。

　　為了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業來做;努力做到全面提升教育教學質量，為培養出高素質的學生。在這里，我圍繞上期末提出的三個關鍵詞“質量提升、教師發展、和諧校園”從三個方面談一下。

　　第一、團結協作，創建和諧校園。

　　首先是安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的。

　　各個工作崗位都有發生安全問題的可能。交通安全、課堂安全、飲食安全、用電安全(聶珩老師受傷)、防水防火防盜等等，都應該引起我們高度的警惕。

　　再次，要用和諧管理調動教師的工作積極性。和諧管理應建立在相互信任這一基礎上，作為校長我非常理解領導和老師們的工作，并充分信任，過來的這幾年我也是這樣做的，所以大家能淋漓盡致地發揮自己的聰明才智，在工作中有激情。和諧還應建立在領導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學期的管理上，從剛性上談，管理要逐步精細化，一方面事事有人抓，時時有人管;另一方面，事事有規可依，時時有章可循。從小事抓起，以小見精神，諸如教室課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。精細化與人性化是辨證的統一，沒有制度為基礎的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，但當我們的老師如果把學校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學任務的做法，在依法依規、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態度、感情、利益、發展的需要結合起來，以公平的信念創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設團結和諧的領導班子。領導集體的團結和諧是構建和諧校園重要的示范和導向。全體干部要加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業為重。在領導班子內部加強民主集中制建設，發揮每個成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在管理上要謹防四怕;一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。黨員干部在教育教學的管理過程中還要堅持不懈地完善自身，不合理的要校改，不規范的要校正，不科學的要校準，作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。絕對不能出現丟三落四的毛病，只有這樣，才會增強自身的戰斗力，在前進中少走彎路，健康發展。

　　其次，要用和諧的心態來對待工作和學習。良好的心態是構建和諧人際關系與和諧工作關系的必備條件。人的心態不和諧，其言行舉止就很難符合社會價值規范，各種行為自然就很難協調，就很難達到平衡。良好的心態源于對生活的熱愛，對選擇的堅定和對自身價值的現實定位。要知道人只有在和諧的環境里，優秀的東西才會認知與肯定，而認知與肯定的東西恰恰是構成和諧的成分。

　　要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。

　　作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發生，那就是，只把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發泄的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。

　　第二、堅定信仰，強化責任意識。

　　作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。“自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔當責任!”我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著xx中學的形象，代表著xx中學教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有范”。現實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重要得多。我們來看看一個段子：“道路看得見，思路看不見;學習看的見;學問看不見;文憑看得見，水平看不見;溫度看的見，溫暖看不見;藥品看得見，藥效看不見;人體看得見，人品看不見;眼珠看得見，眼力看不見，校園看得見，校風看不見。”

　　全體老師要努力做到：

　　一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業的熱忱，對教育理想的執著，也是對“人”這個字的不斷裝裱。愛學生是教師職業道德的核心和精髓。愛學生是做教師，做合格教師的底線。如果你討厭學生，那么你的教育沒等開始就結束了。教師對學生的愛是一種“博愛”——面向全體學生的愛。 教師工作的對象是人，而人是情感動物，情感的最突出表現方式就是“愛”。所以，沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。從愛出發，以愛為歸宿。但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的。學生需要的不是愛的概念，而是具體的，能感受到的愛的行為。獲得愛才是學生普遍的心理需求。在教育學生的問題上要堅持四點：“合乎人性，體現人道，口下留德，手下留情。”

　　二講秩序。我們這樣一所規模的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規范，就是有令必行，令行禁止。

　　三講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發展，人人有責”細化為“學校發展，我的責任;學生發展，我的責任;自我發展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享之中。

　　四講品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能與xx中學的教師身份相符。在我們學校，今后要多一些與專家的對話，多一些深邃獨創的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動„„

　　樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發展獻計獻策。(校園文化建設征求意見懇請各位教師給予提供方案)

　　加強自身學習，堅持做到每天看報讀書，看新聞了解時事，認真參加各類繼續教育。刻苦鉆研教學業務，重視自身素質的提高，力爭達到思想、業務一流水平，并每年都有新進步。 當每個教師都勤于學習、追求卓越，當每個教師都在努力向著大師型教師發展，我們的學校也必將營造出濃郁的學習氛圍，和諧的學習環境，成為學習型學校。本學期，學校將利用各種教育資源，為教師的學習創造條件。

　　五講境界。我們的老師要做到兩個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業為重，學校為重，團隊為重;我們要樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業意識，對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。

　　死人與活人就差一口氣，而這一口氣的品質又大不相同。因此在這里我要強調“五個氣”： 第一、正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣;

　　第二、朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰;尤其是對我們年輕的同志們來說，干任何事情都要永遠充滿無限的激情;

　　第三、靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創造性;

　　第四、大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較;

　　第五、書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時候是非功利性的。

　　六講實績。xx中學要形成這樣一種風氣和文化：憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師的評先表模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。要努力提高業務能力，“醫生的功夫在病床，教師的功夫在課堂。”衡量一個教師的工作，無非有三個維度：工作態度，工作能力，工作成效。其中，工作態度最重要，工作成效最能說明問題。

　　三、寧靜致遠，凈化自己心靈。

　　這里，我們把教師作為普通人，來給大家提幾條建議：

　　1、要保持一種平和的心態

　　守住心靈的寧靜，建設自己的精神樂園。對工作要盡心，對領導要誠心，對父母要孝心，對他人要愛心，對自己要寬心，對家庭要關心。對同事要有一份真情，對家長要有一份深情，對事業要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情，對學生要有一份親情。

　　快樂的人不是因為擁有的多，而是因為計較的少。不滿足的人，不是因為他得到的太少，而是他想要得到的太多。教師的職業是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應該是扎扎實實。教師的待遇雖然在不斷提高，但總體來講，教師的職業古往今來都是比較“清貧”的。所以，大家要有“安貧樂道”的準備。

　　2、 要做一個心胸開闊的人

　　古人說過“人之有德于我也，不可忘也，吾有德于人也，不可不忘也”。經常記住別人好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對自己壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。

　　有這樣一段話：“感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志;感激欺騙你的人，因為他砥礪了你的人格;感激鞭打你的人，因為他激發了你的斗志;感激遺棄你的人因為他教導了你該獨立;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激斥責你的人;因為他提醒了你的缺點。”

　　當我們改變不了別人對自己看法的時候，我們可以改變我們對別人看法的看法。

　　3、“靜坐常思己過，閑談莫論人非”——正確對待同事間的相互議論

　　做人能不能避開別人的議論?我們先來看一個故事：“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說，兩人騎一驢過于殘忍;于是爺爺讓孫子騎，路人說，孫子不孝;孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說，老人心腸太硬;兩人都不騎了，路人又議論說放著驢不騎太傻。”

　　這就是社會，這就是人群，這就是人性，這就是我們賴以生存的環境，誰也別想改變，誰也改變不了。

　　只要你行的端，走的正，非議算什么。

　　“走自己的路，讓別人說去吧!””

　　“靜坐常思己過，閑談莫論人非。”

　　4、 學會“比”的方法

　　四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。“比”是人們生活內容之一。我們大家平時攀談，相當一部分內容也都是比，人的腦子里有不少的腦細胞是用來比的，這無可非議，但關鍵是怎么比。

　　正確的比能比出進步，比出振奮，比出博學，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福;錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。“比”是一門學問，它可以不用物質，不用金錢，不用地位就可以使人獲得幸福、快樂、自信、進步、勤奮等等。“比”確實神奇。通過比有多少人化委靡為振奮，化痛苦為幸福，化自卑為自信，化懦弱為勇敢。

　　其實，人與人是不能比的。同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎?同是一個地球村上長大的，你比得過比爾蓋茨嗎?我們必須承認先天條件和個體差異，也得承認天分、機緣和悟性。當然，努力向上，拼搏進取是一種值得嘉許的人生態度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命，則大可不必。

　　魏書生提出的比的方法是：機遇和差的比;干勁和足的比;待遇和低的比;生活和過去比;道德和高尚的比;將來和強的比;目前和接近的比。

　　我們提倡干勁和足的比，那么人們經常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結束語吧：

　　兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”

　　今天是情人節，祝各位老師節日快樂!在愛的星空下，愛不會老、情不會逝、真愛永存、真情永在!

　　另外幾個事：

　　1、教導處負責教材和教師任課安排的調整;

　　2、正月十五前完成各項計劃，教師領取教材，做好上課準備;

　　5、正月十六正式上課并考勤。

　　謝謝大家!

會議講話稿范文 篇29

　　尊敬的各位領導、各位來賓、各位代表：

　　大家好!我受XX鎮中四屆工會委員會委托作工會工作報告，請各位代表審議。

　　第四屆教代表召開至今已三年了，在上級工會和校黨支部的領導下，在學校行政的支持下，在全體教職工的共同努力下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校“改革、發展、穩定”的總要求和中心工作，服務大局;堅持全心全意依靠教職工辦學的方針，調動廣大教職工對學校民主參與、民主管理和民主監督的積極性，發揮工會的橋梁和紐帶作用;按《工會法》、《教育法》、《教師法》等法律法規為依據，與時俱進地做好學校工會工作，維護教職工的合法權益，團結廣大教職工，為重樹XX鎮中新形象，作出了工會應有的貢獻。

　　一、加強教職工隊伍的思想建設，提高教隊伍的政治素質。

　　幾年來，由于教育發展和改革的需要，實驗初中的創建，使我校的教育教學工作環境和壓力也相繼增大，在這樣的新形勢下，加強教職工的思想政治工作具有重要的現實意義。我校工會從講政治的高度，充分認識到做好思想政治工作是教職工堅定信念、團結奮斗的思想基礎，是改革發展維護穩定大局的需要，是加強師資隊伍和培養未來人才的需要，是在學校利益格局發生重大變化的形勢下，動員教職工做好學校各項工作的重要保證。幾年來，工會在校黨支部的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全體教職工頭腦，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育和新課改教學。工會切實把加強教職工的師德修養、建立新型師生關系、樹立新的教育理念、克服有償家教，嚴禁體罰和變相體罰，克服片面追求升學率，切實為學生減負等方面作為師德教育的重要內容。工會始終堅持開展教職工的自我教育活動，開展“展師德風采，樹教育新風”，“樹、創、獻”等三育人活動，每年的暑期開展師德教育周活動，認真學習教育法律、法規，使廣大教職工做到學法、懂法、守法、用法，多次組織教職工聽取先進教師、勞動模范的先進事跡報告會，每位教職工都寫了學習心得體會。幾年來，我們把加強教職工的思想建設真正落到實處，形成了一支高素質的教職工隊伍。

　　二、堅持教代會制度，發揮民主管理和民主監督作用。

　　教代會制度是推進社會主義民主進程，保證教師參政議政的重要途徑。堅持教代會制度本身對增強廣大教職工的主人翁地位，激發他們的主人翁精神起到積極作用。學校的改革、發展、穩定與每一位教職工的利益息息相關，這一點決定了他們積極參與學校管理的必然性。同時學校黨政領導傾聽教職工的意見，尊重教職工的建議并予以積極采納，這一點決定了教職工參與學校管理的積極性和持續性。幾年來，在發揮教代會的作用方面，工會充分注意到這兩方面因素相結合，使教代會開得熱烈且富有生氣。每次教代會上都收到教職工的提案和建議，每次的提案都得到上級領導和學校領導的高度重視，基本做到件件有答復，事事有交待。

　　實行校務公開是依法治校，勤政廉政，提高管理透明度的重要舉措，在工會的積極推動下，我校校務公開在制度化，規范化軌道上穩步運行。工會利用輿論陣地向廣大教職工進行廣泛宣傳，學校宣傳窗設立校務公開欄，及時對全校師生公開校務。如教育收費、招生、學校基建、職稱評定、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者評選等重點熱點問題均于公開。校務公開的內容有針對性，公開范圍廣泛，公開程序規范等等，起到了監督作用，有效地保障了我校教育教學改革及團結穩定大局的發展，推動了依法治校意識、民主管理意識、公仆意識、服務意識、勤政廉政意識的增強。

　　實行一年一度民主評議學校領導干部，是實行民主監督的一個重要組成部分。學校工會堅持每年對學校領導的述職交全體代表進行討論、評議、肯定領導的工作成績，指出存在的一些有待改進的問題，并將評議結果及時反饋。通過評議使學校領導的工作更踏實，更深入基層、深入教師、深入學生，拉近了學校領導和師生之間的距離，使以人為本的人性化管理更切合實際。通過民主評議，使領導干部變壓力為動力，積極進取，不斷提高。這有利于學校政治建設。保證了教職工參與民主監督，民主管理權力。提高了教職工參政議政的能力，增強了領導干部的民主意識，使學校工作逐步走上決策民主化、管理民主化軌道。

　　三、圍繞學校中心工作，加強師資隊伍建設。

　　圍繞學校中心工作，拓展思路，擴大影響，是學校工會工作的一個重要立足點。我校工會在工作中堅持圍繞教育(學)中心任務開展工作，服務中心，充實中心，拓展中心，在加強師資隊伍建設，推進素質教育和新課改中發揮積極的作用。工會利用召開教師座談會等形式，廣泛收集教職工對開展素質教育和新課改的意見和建議，并及時向學校黨政反饋。工會積極配合學校做好質量的檢測、評優和教育行風評議問卷調查等工作。推進素質教育和新課改的重點是加強教師隊伍建設，工會在配合學校黨政搞好師德教育，提高教師業務素質、文化素質和身心素質等方面發揮著特殊的作用。學校工會堅持以“青藍工程”活動為支點，通過多種形式全面推動教師素質的提高。幾年來，我校由黨政工團齊抓共管的“青藍工程”活動在規范化、制度化、特色化的軌道上穩步發展。今年9月我校又結師徒對子22對，老教師教學經驗及班主任工作方面對青年教師進行“一幫一”的業務知識和經驗的傳授，青年教師虛心學習提高自身的業務素質和工作能力，他們在老教師的傳幫帶中不斷成熟，許多青年教師突穎而出，成為校級、縣級、市級教壇新秀，這些正是“青藍工程”結出的碩果。

　　以“青藍工程”為載體，工會積極配合學校有關部門拓展素質教育新途徑，開展“練內功，塑名師”活動。大量青年教師積極主動參加現代教學技術、基本功培訓及考核。幾年來，多名青年教師拿到計算機相關等級證書，多名青年教師通過本科函授學習，拿到本科學歷，越來越多的青年教師能獨立完成課件的制作，通過“練內功，塑名師”活動，我校一批初具知名度的教師迅速成長起來，金月敏老師已成為我校第一批市級名師，多名青年教師被評為優秀班主任、先進工作者，6名青年教師被吸納為中共黨員，為學校教育改革和發展增添了活力。

　　四、以“送溫暖，獻愛心”工程為著力點，充分發揮工會的維護職能。

　　“維權”是工會的職能，關心教職工生活是落實全心全意依靠教職工辦學方針的需要。工會作為教職工利益的代表者和維護者，要始終做好“第一知情人”、“第一報告人”和“第一幫助人”才能較好地承擔起“第一責任人”的職責。

　　學校工會通過各種形式傾聽教職工的意愿，反映教職工的呼聲，了解教職工的家庭情況，了解教職工的疾苦，工會把了解的情況，把帶有普遍性和代表性的問題及時向學校黨政反映并積極參與學校有關教職工具體利益的決策，把教工的意愿和要求體現在黨政的有關決定中，認真履行維護和參與職能。

　　工會以扶貧幫困為立足點，將“送溫暖獻愛心”工程落到實處。幾年來，工會對教職工住院、家屬過輩、生育等特殊情況盡快了解，并將情況及時向黨政匯報，黨政工及時代表學校上門或上醫院去慰問，幾年來慰問教職工達40多人次，發放慰問金近一萬元，使教職工體會學校大家庭的溫暖。

　　工會熱情關心離退休教職工的生活，保障他們的合法權益。每年組織離退休教師一次縣內一日游，今年組織到杭州西湖一日游，為退休教師購買電大老年大學讀本，工會還主動配合行政，認真落實好離退休教師的福利待遇和政治待遇，在重大節日，學校黨政工一起帶著慰問品或慰問金專門上門慰問。幾年來，學校工會組織了扶貧幫困獻愛心活動，今年就開展了三次，捐款活動共計捐款達二萬多元，其中得知我區實驗幼兒園宓飛霞老師得白血病需換骨髓，全體教師你50元我100元，學生你5元我10元紛紛伸出援助之手，幾天時間，共捐款8264元。在學校校長聞金成帶領下，學校多位年青教師參加了義務獻血活動。

　　總之，工會努力實施“送溫暖、獻愛心”工程，協助行政維護好教職工的合法權益，為教職工說話、辦實事，為貧困戶解難，從而保證了我校各項工作的順利進行，推動了學校在穩定中發展。

　　五、積極開展各項文體活動，豐富教職工的業余生活。

　　幾年來，工會本著豐富教職工文化生活，健全體魄的目的，組織了形式多樣有益教職工身心健康的文體活動。

　　工會組織了全校教師的紅五星比賽，參加了桃園社區組織的星牌比賽，參加了縣男子藍球和女子排球比賽，組織了教職工40米繞桿接力賽，還組織了全校教職工乒乓球比賽，參加了“三八”婦女節歌詠比賽，組織教職工參加元旦文藝匯演。通過這些活動，陶冶了情操，調節了身心，增強了教職工的凝聚力，活躍了校園文化生活，為營造同心同德、積極進取、文明健康的校園生活和工作環境作出了應有的努力。

　　六、加強工會自身建設，增強了工會活力。

　　教育改革的深入發展，給工會工作提出了更高的要求。我校工會始終把“組織上堅強有力，思想上堅定可靠，作風上踏實可信”作為加強工會自身建設的標準，經常組織工會會員和委員會成員學習新《工會法》和工會“十四大”精神及“三個代表”重要思想，密切聯系教職工，把教職工的呼聲作為第一信號，把教職工的需要作為工作的第一目標，把教職工的根本利益作為第一責任，把教職工的滿意作為第一標準，真正樹立全心全意依靠廣大教職工辦學的思想。工會在黨支部的領導下，積極爭取行政支持，獨立自主地開展工作，加強工會的組織建設、思想建設和作風建設，強化為教職工服務意識，了解教職工的疾苦，關心教職工的福利，反映教職工的合理化建議，使工會組織真正成為聯系教職工和學校領導的橋梁和紐帶。工會組織健全，有女工委員會，經審委員會，并按時收繳工會費。

　　今后的工作任務

　　各位代表，我們鎮中正處在教育改革、穩步發展的關鍵時期，是在舊址再創輝煌，還是選址新建發展，何去何從，除政府和教育主管部門的作為以外，在很大程度上靠我們自己!目前，正是安吉縣教育發展總目標和XX鎮爭創湖州市示范性教育強鎮自查申報階段。在這個階段，縣、鎮兩級政府要使我縣教育整體水平再上臺階，就必須規劃85%的初中、小學、中心幼兒園成為省、市示范性等級學校。那么，XX鎮中的新建工作就必然成為兩級政府辦好教育的首要政務之一，這是一。第二，即使在近兩年建造新鎮中還處在規劃之中，我們仍在舊址再創輝煌，更要靠我們自己的努力。省政府正式下發《關于進一步加強農村教育工作的決定》，旨在實現全省教育均衡發展，推進教育公平。這對我們鎮中的發展帶來了很好的社會輿論氛圍，給我們教師待遇的提高帶來了福音，對我們的教育教學工作提出了更高的要求。因此，我們學校工會在今后三年的工作任務是：要堅持以“三個代表”重要思想為指導，以學校三年規劃提出的工作任務為奮斗目標，積極引導教職工履行《教師法》和《中小學教師職業道德規范》規定的職責和義務，加大維護教職工合法權益的力度，繼續推進學校民主管理，創新工會各項活動，加強工會自身建設，堅定信念，團結奮斗，為XX鎮中的教育改革和穩定發展作出新貢獻。

　　1、發揮工會在思想政治工作中的優勢，組織教職工深入學習“三個代表”的重要思想和xx大精神，加強對未成年人思想道德建設綱要學習、引導全體教樹立科學的人才觀、教育觀、質量觀，師德師風注入新的內容，探索“三育人”活動的新思路，使思想政治工作與時俱進。

　　2、配合學校黨政加強師資培養、培訓工作。要充分認識新老教師的互補性，優化組合，繼續開展“結對子”活動，做好“以老帶新，以新促老”的工作，采用“走出去，請進來”方式，拓展培訓、培養的渠道，開展教學觀摩、技能競賽，加強教科研活動，營造濃厚的學術氛圍，促進學校的教學、教改再上一個新臺階，多出名師，增強學校知名度。

　　3、全面落實“依靠”方針，推進民主化管理。要從講政治的高度牢固樹立全心全意依靠教職工辦好學校的指導思想，采取有力措施，不斷提高民主化管理水平，使教代會的制度化、法律化、規范化、民主化逐步走上正規，把教代會的各項職權落到實處，進一步完善校務公開制度，使我校民主管理邁上新臺階。

　　4、加強工會建設，維護學校穩定。工會工作要不斷適應教育發展的要求，從提高會員的思想素質、業務能力等入手，規范和健全各項制度，以學校的工作中心為中心，以學校工作重點為重點，為學校教育事業的改革與發展出謀劃策，維護學校穩定大局。

　　各位代表，同志們，今后三年是我校改革、發展的關鍵時期，讓我們在學校黨支部和上級工會的領導下，在學校行政支持下，同心同德、堅定信念、勇于改革、積極創新、與時俱進、為實現XX鎮中的發展目標而努力奮斗!

會議講話稿范文 篇30

　　同志們：

　　今天召開打擊整治養老詐騙專項行動工作會議是鎮黨委、政府結合市委、區委文件精神，以黨建為引領，通過專題的形式，把打擊整治養老詐騙專項行動工作作為一項重要議題，搭建起鎮黨委、鎮政府、派出所、村委會、居委會的聯動機制，從而進一步提高標準、加大力度、強化措施，維護群眾切身利益。結合xx鎮打擊整治養老詐騙專項行動工作情況，講三個方面內容：

　　一、認清形勢，進一步提高對養老詐騙危害性嚴重性的認識

　　今年上半年，xx鎮內發生養老詐騙案件達到x起，被上級部門通報批評，形勢十分嚴峻。x月x日聯合派出所組織轄區所有物業公司、村（居）委會書記及網格員、部分企事業單位開展了防范電信網絡詐騙業務知識培訓。x月x日黨政班子與派出所召開會議，明確街道黨委班子和派出所班子實行電信網絡詐騙案件壓降工作聯系點包保。一個月來會議密集、領導重視，前所未有。養老詐騙犯罪危害社會，群眾深惡痛絕，嚴重影響群眾安全感和滿意度。該類犯罪套路多，經常是利用老年人信息閉塞、渴望健康、認知較弱等短板騙取老年人錢財，養老詐騙類違法犯罪性質惡劣、危害極大，不僅造成經濟損失，還嚴重危害到老年人身心健康、家庭和睦和社會穩定。因此轄區各級黨組織務必高度重視，提高認識，把防范和壓降養老工作當作一項政治任務記在心中抓在手中，于日常工作、生活中不忘做好防范工作。

　　二、強化宣傳，進一步提高人民的群眾防范意識

　　今年以來，養老公寓非法集資詐騙老年人養老金一案所有涉案人員已被法辦，取得了良好的社會效果。但是，由于轄區老人們的防詐騙知識匱乏，一些犯罪分子打著“關愛老人”“服務老人”的幌子，假借“養老”之名實施詐騙，甚至有些老年人自己被騙了都不知情。“養生保健騙局”、“養生保健騙局”、“養生保健騙局”、“養生保健騙局”、“養生保健騙局”等等，騙子行騙的方式五花八門，防不勝防，但是養老詐騙是可防性犯罪，事后打擊不如事前防范，多破案不如不受騙。各部門要迅速行動，，要大力開展“打擊整治養老詐騙”集中宣傳。以反詐宣傳“六進”活動為抓手，綜合運用各種手段、各種途徑，打通宣傳發動群眾的“最后一公里”。要充分發揮廣大網格員作用，綜合利用宣傳條幅、展板、村村通等途徑，以群眾喜聞樂見的形式，深入各社區、村居大力開展反詐騙宣傳，確保家喻戶曉、人人皆知。充分發揮新媒體的優勢，開展全方位、全天候、立體化宣傳。要注重精準宣傳，及時研判發案類型，對潛在的易受騙群體進行上門宣傳，切實提高廣大群眾的識騙防騙能力，從源頭上防范詐騙案件的發生。

　　三、形成合力，進一步凝聚聯席成員單位力量打好組合拳

　　打擊整治養老詐騙違法犯罪，鎮黨委、派出所是牽頭單位，但不是一家兩家的事兒，各聯席成員單位要發揮各自作用，統一協作，密切配合，打好組合拳，把嚴每個環節、每個關口，減少詐騙犯罪案件的發生。

　　各成員單位要深入開展防范宣傳教育，在所分管的領域、行業，特別是養老機構、老年人活動中心等老年人密集長探索開展防范電信網絡詐騙知識宣傳教育，要讓每位轄區老年人知曉如何識別養老詐騙，要讓轄區所有居民，包括年輕人知道如何防范養老詐騙。轄區房地產公司及物業管理公司在小區主要出入口設置宣傳臺、懸掛宣傳橫幅、電子屏滾動播放宣傳標語以及通過小喇叭等多種形式開展防范宣傳。

　　轄區中小學及大中專院校要通過多種形式組織面向師生開展養老詐騙宣傳防范，重點面向學生開展全方位、全覆蓋的養老詐騙宣傳活動，倡導年輕人要多多關心陪伴家中老人。各村（居）委會發動“兩長多員”以及發揮協商議事會作用，引導居民、單位、企業及社會組織開展群防群治，逐個上門登記摸排，廣泛搜集、梳理、摸排養老詐騙犯罪線索，實現轄區全覆蓋。街道宣傳、文化等部門也在依托街道公眾號、微信群等新媒體開展通俗易懂、聲情并茂的宣傳，宣傳防騙常識、詐騙案例，不斷提高群眾的防騙意識。

　　同志們，今天我們在這里召開專題會議，就是要以“打擊整治養老詐騙”為突破點，積極推動基層黨組織“強基礎防風險”持續有效開展。這項工作也是一項長期性工作。請各聯席成員單位迅速行動起來，充分發揮基層黨組織統一思想、凝聚力量、聯系群眾的優勢，不斷提升基層黨組織的組織力，做好風險防范工作，減少群眾損失；請各村、社區每周至少組織一次下沉網格活動，廣泛走訪居民群眾、小微企業、社會團體等，收集掌握民情動態，排查調解矛盾糾紛，深入排查重點單位、涉訪重點人群等，做到風險隱患發現在早、處置在前、解決在小；請各部門會同物業公司、業委會等主體，排查梳理損害公共利益、擾亂小區持續等行為，綜合運用民主協商、行政執法、依法維權等多種途徑，解決好問題。要形成常態化、長效化的強基礎防風險機制，從而營造和諧宜居的環境，共同維護社會穩定發展的大局。