2025年家長會講話稿（精選30篇）

2025年家長會講話稿 篇1

　　親愛的叔叔阿姨、尊敬的老師：

　　大家晚上好!

　　我叫，我代表全班同學歡迎各位家長的到來。今天我很高興能在這里代表全班同學向在座的各位家長匯報我們在學校里的情況。

　　首先我高興的告訴各位家長，我們班現在變化可大了，同學們的學習有了很大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優秀，經常受到學校領導的表揚。這些成績，是老師和各位家長的教育以及全班同學的努力換來的!我為自己是這個班的一分子而感到驕傲自豪。

　　一個優秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任尚老師，數學老師李老師等，對我們要求非常嚴格，但我們都非常喜歡我們的老師，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她們的嚴格要求，我們班的同學在學習、紀律、衛生等方面才有了很大進步。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開家長的精心呵護。家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。有你們這無時無刻的關愛，我們才會健康成長。在此，讓我代表所有的小學生們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“你們辛苦了!”

　　我還想和家長們說：每個孩子都有自己的閃光點，請你們不要光看成績，請好好發現我們的閃光點吧!那樣我們才會幸福快樂!就像媽媽對我說的：“你可以不是太陽，也可以不是月亮，只是一顆小星星，但是小星星一閃一閃的光芒在爸爸媽媽眼里就是太陽，就是月亮!”

　　最后，我代表全體同學向老師和家長們保證，在老師和家長的關懷下，我們在以后的學習中會更加努力，成績定會更上一層樓。就如我們的班級目標那樣：“做最好的自己，創最好的班級”!

　　謝謝!

2025年家長會講話稿 篇2

　　各位家長朋友：

　　大家好！

　　感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這半學期來對我工作的支持，對學校工作的支持。

　　首先，我們來看一下孩子們在學校的表現。這些鏡頭，你平日看不到的。【PPT：班級活動照片】

　　一，班級情況分析

　　咱班現在是19個同學，男生8個女生11個，比例很均衡。男孩子相比于女孩子總是要活潑好動一些，所以排座位是按身高為第一原則，男女搭配共同進步為第二原則安排的。對于中年級來說，常規教育是相當重要的。就好比一棵小樹苗，開始如果歪著長，以后就直不了，開始是直著長，以后就會變成參天大樹。所以常規教育一直是我班級管理的重點。半學期下來，學生進步都很大，從開始有些同學上課注意力不集中，到現在學習、衛生、紀律方面都有明顯的進步，尤其是很多同學的思維有了很大的進步。

　　二，期中考試成績分析

　　接下來，就大家關心的期中考試成績做一下簡要分析。大家只能看到自己的孩子的成績，無法跟其他孩子做比較。根據規定，嚴禁公布孩子成績，所以請大家諒解。我把各科的平均中有的孩子的努力程度嚴重不夠，希望大家能引起重視。這一次的閱讀和寫字都單獨出卷了，足以看出其重要性。

　　就咱們班來說，上一次購書看出，大多數家長朋友比較重視，很快地給孩子買了書。這種態度值得表揚。但是，在具體讀書指導上還不行。孩子們對讀書還沒有強烈的熱情和愿望，讀不進去，手里有書不愛讀。雖然讓孩子們寫讀書筆記，但身在曹營心在漢，純屬應付。希望大家引起足夠的重視。在后邊的時間里，我也會逐漸加強這方面的指導。

　　三，安全問題

　　安全問題大于天。單單是這個就可以講半天，平日咱們講的也不少，這里不詳細講，重點強調三個方面：

　　1. 孩子上學放學問題。（遵守交通規則：冬天穿著厚了，一定要提醒孩子們過馬路多回頭看看、三無車輛、互相捎帶）

　　2. 煤氣中毒問題。（爐子管理、預備鈴清點人數）

　　3. 孩子打鬧問題。（小傷不報、重傷責任、自我保護）

　　四，收費問題

　　學校嚴格執行上級收費項目和標準，絕對不會出現亂收費現象。常見收費項目有教輔資料、校服報刊、學平險等，所有項目都有文件規定。請大家放心，如有疑問可向班主任查詢。

　　五，班級存在的問題

　　首先是部分學生的學習主動性和自覺性不強，比如作業雖然能按時上交，但完成的質量不高，還有的同學到班比較早，但進教室后并非馬上學習，而是聊天或坐著發呆等老師來了布置下早讀任務后才開始學。其次，還有部分同學競爭意識不強，時間觀念較差，偏科現象比較嚴重。以上問題我們老師一定想辦法去解決，但是學校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力都得不到完美的效果。

　　六，家庭教育

　　這是今天我要跟大家交流的重要部分。我們常說，孩子是父母的影子，我們還說，父母是孩子的第一任老師也是終身老師。《父母課堂》那句話大家還記得？——家庭教育，就是父母和孩子一起成長。

　　很多家長自以為做得夠好了，給孩子吃穿，供孩子上學，天天接送，甚至還給孩子看作業或者批作業，但這遠遠不夠。家庭教育不止這點內容。

　　家長應該教給孩子如何與別人交友，會分辨是非，學會保護自己。謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。謝謝，對不起是基本，遞給長輩東西要雙手，不隨地吐痰等等，現在我們不教給他，等孩子們大了去到社會更沒人會教給他，但卻要為他自己的不文明行為付出代價。

　　好習慣成就好未來。咱孩子回家是不是第一件事就是打開電視撥到自己喜歡的電視節目，看過癮了才匆匆開始寫作業；或者看到你在玩手機、玩游戲，湊上去在你旁邊待著看著你玩你也不督促？（妹妹）習慣成自然，你做出的努力我們的孩子都會給你相應的回報。

　　作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用。”這是許多家長所煩惱的問題。現在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。

　　孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發，家長及時地和老師溝通是十分重要的。說實在的，你們多一份關心、重視，就是給我們老師增添一份信心。試想，一個家長不重視、學生自己不重視的學生，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢？來日方長，孩子的成長不是一蹴而就的，只要我們齊心協力，孩子一定會更獲得更大的成長。

2025年家長會講話稿 篇3

　　各位尊敬的家長朋友：

　　大家好！這是我們這個學期第一次舉行家長會。

　　首先請允許我代表學校和全體老師，感謝各位對我們班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天的家長會。孩子入學一晃已經四年級了，我擔任這個班級的班主任已經快兩年半了，對孩子們的基本情況也已經有了一定的了解。首先我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這兩年半以來對我工作的支持，對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下。

　　說實話，我很喜歡我們班41個孩子，因為他們聰明、活潑、熱情、開朗。這些孩子不僅讓我深受感動，我也為有這樣的學生而感到慶幸。在“獻我愛心，助我伙伴”的捐款活動中，我們班的許國鋒和趙程兩位小朋友捐款最多。在創建“書香班級”時，許多同學也紛紛捐出自己喜愛的書籍。所以說，在學習上，我是孩子的老師，但是很多時候，他們也可以成為我的老師。

　　下面我想就作業方面的一些問題講一講。我們班在學校的作業整體都還不錯，但是回家作業上就有很大的差別，有些學生的回家作業總是一塌糊涂，其實明明可以寫好的字，做出來的題目，卻總要拿到學校里來重做，反正能拖就拖，能騙就騙。現在我規定如果回家作業完成得不好，那么在學校里要把這個作業重新做，在這里還請家長能夠理解。這個時期，孩子的心理方面會有很大的變化，他們不會像以前那么聽話那么自覺。以前也許你可以問一問：作業做好了沒有？效果也不錯。可是現在這樣問一問已經沒有什么作用了。我們布置作業的時候也花了很多的心思，特意加了一項家長簽名。效果還比較好，大部分同學都完成得不錯，可是仍然有幾個同學沒有完成好作業。甚至在我改作業時會出現個別和學生不一樣的字跡，這樣另老師很頭疼，不僅對孩子的學習沒有幫助，家長如果這樣的話，也會使孩子養成依賴。有些家長也認為回家作業太多，常常要做到很晚。其實我們布置的作業，大部分同學在學校都已經做好了，只有一部分同學的作業總是要拖到家里，一般的話只要半個小時就可以完成家庭作業。

　　現在是四年級了，應該多看一些課外書，增長一些課外知識。努力創建“學習型家庭”。讓孩子以學為樂，尊重孩子的自信，促進孩子主動發展，注意家庭教育的一致性，引導孩子和諧成長，密切與家校聯系，在家多和孩子溝通、交流，經常抽時間到學校了解子女的學習、思想狀況。

　　蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。

　　為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小老師會領早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書和作業本放在左右上角，中間放鉛筆盒。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把凳子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。同時我也發現，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事，良好的學習習慣會讓孩子受益終身。

　　我們班孩子的口語表達能力一般，一個原因就是他們不愿意說，不敢說。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。現在我要求孩子每天都保持讀書，至少一篇文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，至少讀了一篇文章應該有所收獲，這是很重要的。我發現，班上很多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。怎樣更好地激發孩子的閱讀興趣？我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。有時候班里的一些同學就很高興地跑來對我說：“老師，我媽媽也喜歡看我們的書，她說好玩死了。”孩子說這話是興奮的，是開心的。因為她媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，對簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。現在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高。做到一拳一尺與一寸。另外還得感謝大家，每次批回家作業，我都能看到你們督促孩子的身影。因為要學習，有考試，不免有作業。現階段，常規作業有抄寫生字詞、背誦課文、讀課外書，這些一定要過關。

　　在最后我想給每位家長提幾個要求，

　　1、每星期一要求孩子穿好校服，以便接受檢查。為孩子的新校服繡上名字（或者其他記號），以便尋找。

　　2、樹立家長的威信，創設基本的家庭教育的環境，為什么老師的話愿意聽，家長的話就不愿意呢？

　　3、要創設機會，讓孩子自己的事情自己做，培養孩子的責任感；家長以身作則，培養孩子關心他人、善待老人的心靈。

　　4、經常性的檢查孩子的家庭作業情況，如發現錯誤、少做或不認真現象，請及時給予糾正。不管你是否看得懂，也要讓孩子有壓力。

　　5、安全教育，你我共同的責任。老師僅僅起到教育的責任，下不了保證的承諾。

　　6、不要隨意給孩子零花錢，最近有孩子到小店里去兌獎，買卡片。

　　9、孩子在學校的活動中難免會出現意想不到的事，希望家長能理解和體諒。

　　10、各位家長想了解孩子在校的情況，可以及時與老師取得聯系。

　　我們都是為了一個共同的目標，那就是教育好孩子。所以，我希望我們以后能多一些交流，多一些溝通，為了我們共同的目標一起努力。如果大家還有什么事我們可以個別交流。最后一句話，感謝大家的支持！還是真誠地希望各位及時地與我們聯系、溝通。

2025年家長會講話稿 篇4

　　你們好

　　金秋遠去氣更新，立冬雖至寒漸臨，陣陣寒氣擋不住你們匆忙的腳步，你們放下手頭永遠做不完的農活，放下繁忙的工作，來不及撣去身上的灰塵，來不及擦去額頭的汗水，為了孩子你匆匆而來，共商孩子教育良策，共謀學校發展大計。在此道一聲：“你們辛苦了."

　　風雨兼程，春花秋實。我們著力打造的”平安校園、綠色校園、文明校園”為學生營造了一個和諧平安、風景如畫的學習氛圍，推行高效課堂，塑造學生獨立自我，實現教育返璞歸真蔚然成風。實施精講多練，提高教學質量，目前已漸露端倪，初見成效。期中考試，滿分試卷，俯拾皆是，讓師生倍感欣慰，信心百倍。

　　愛孩子是父母的天性，愛學生是教師的天職。前蘇聯教育家蘇霍母林斯基說：“沒有愛就沒有教育。”你們的愛是慈愛，教師的愛是嚴愛，你們的愛是無私，教師的愛是博大的，只有嚴慈兼濟的才能讓孩子真正沐浴在愛的樂園。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜手共進，共創孩子美好的未來，共鑄學校教育的明天。

　　今天，我們歡聚一堂，為了一個共同的目標，讓所有的孩子成人，讓所有的孩子成才，讓所有的夢想都能成真。這需要我們共同的努力，擷取你智慧的精華，付諸我培育的艱辛。含辛茹苦望子成龍，嘔心瀝血桃李芬芳。

　　最后，再次感謝各位家的的到來，恭祝大家身體健康，事事如意。預祝家長會圓滿成功。

2025年家長會講話稿 篇5

　　尊敬的幼兒園領導、老師、各位家長：

　　大家下午好！

　　我是我園小三班學生家長；

　　首先很高興我的女兒今年能有幸加入到金寶寶這個大家庭中來，金寶寶辦學質量優良，辦學成績顯著，是我們家長值得信賴和放心的幼兒園。

　　通過入園以來女兒一天天的表現，能明顯的感覺到她一天天的成長和進步，我想這離不開老師們辛勤的付出和耐心的教導，我們有理由相信孩子們在金寶寶的生活會過得健康、快樂并充滿精彩。

　　本人從事電力自動化行業，是一名系統工程師，平時愛好廣泛，責任心強，對于孩子非常的熱愛，同時非常愿意為學校和小朋友們做我力所能及的事情。

　　因此我鄭重地向園領導提出申請，希望能成為家長委員會的一員，如果能入選，我一定能履行好家長委員會的職責，協助幼兒園的老師們進行各項活動的開展，希望能為小朋友們健康快樂的成長貢獻出自己的一份力量。

　　家長委員會推薦表班主任推薦理由

　　當我看到讓我們家長來寫優秀家長事跡報道的時候，真的誠惶誠恐，作為家長，我們只是做了一些應盡的責任和義務，學校卻給了我們這么高的榮耀，真是愧不敢當。下面就說說我們教育孩子的一點心得體會。

　　我們認為家是孩子生活的第一環境，家庭的熏陶對孩子良好道德行為養成起著極為重要的作用。每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我們從孩子小時候就注意對孩子的培養，讓他在正常的環境中健康成長。

　　一、以身作則，讓孩子有一個好榜樣

　　父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時，我們自己堅持正直做事，友善待人，對自己的事業從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好;你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發現同學的優點，要樂于幫助同學，讓孩子明白只有自己喜歡同學，同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的良好作風。

　　二、時時和孩子溝通，做孩子的良師益友

　　孩子常常會有自己的想法，如果不能與孩子進行及時有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。因此每天回到家里，我都會與孩子進行一小段時間的聊天。在這一段時間里，我會像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受。考試得了滿分得到老師表揚，作業中寫了錯別字被老師批評，和同學鬧矛盾了心情不愉快，學校的花兒有好幾種顏色。每天堅持聽孩子講述她自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長像朋友一樣指出他的優缺點，有則改之，無則加勉，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關鍵。

　　三、始終把學習放在第一位。

　　學習是學生的天職，因此我們一直向孩子強調，任何時候學習都是放在第一位的。我很配合學校的教學措施，平時積極閱讀各種教育雜志，從中學習良好的教育觀念和方法，與教師聯絡，配合教師對孩子進行教育。孩子從一年級開始進行正規學習，學習習慣非常重要，因此我每天晚上陪著孩子做作業，輔導作業，背書聽寫，閱讀課外書，糾正孩子坐姿，等等。慢慢的，孩子形成了自覺學習的習慣，我們家長開始陪讀，孩子做作業的時候，我在旁邊看著自己專業書籍，由輔導作業變成了檢查作業，著重指出孩子書寫中的不認真或者作業中粗心的地方，進一步讓她養成自覺改錯的習慣，同時，在陪孩子學習的過程中，我自己的專業知識也得到了加固，真是兩全其美的事情啊!而孩子看到家長以身作則，就會以家長為榜樣，更加努力認真學習了。我常常聽有些同事說，孩子在做作業，家長要么看電視，大聲談笑;要么就是邀約一幫人在家打麻將，我認為這樣對孩子是非常不好的，無論是身還是心!

　　四、積極參加課外活動，給孩子自由發展的空間

　　現在的孩子，基本都是獨生子女，除了學校，其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個缺憾，除了正常的學習外，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他孩子一起玩耍，而在青少年活動中心，正好解決了這個問題，她不僅有了很多好朋友，而且還有了廣泛的愛好和興趣，孩子從小到現在，參加過鋼琴、書法、唱歌、畫畫、舞蹈、小主持人等等方面的興趣學習。對這些興趣愛好，我們都只要求孩子快樂地學，盡情地玩，并不強求她必須要達到什么成績。因為沒有壓力，孩子學的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對小朋友熱心友好，團結友愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。

　　時下特別流行兩個詞，智商和情商，現代社會，光讓孩子在學習上爭優是不夠的，讓孩子適應社會的發展，很好的處理人與人之間的關系也是非常重要的。智商是生存的資本，但情商是生存質量的保障。作為我們每一個家長，每一個過來人，都明白要將兩方面有機結合，才能讓孩子成為德智體全面發展，適應社會的優秀兒童，成為未來優秀的人才。

　　我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。

2025年家長會講話稿 篇6

　　大家下午好！

　　首先我代表高一八班全體老師和同學們對能夠在百忙中抽出時間來參加我們這次會議的各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　召開這次家長會的目的是加強老師與家長、家長與家長、孩子與家長之間的聯系，相互交流學生在家在校的情況，以便學校和老師有針對性的實施教育，家長有目的性的教育子女。

　　從我和在座的諸位一一電話聯系的時候，我就發現了大家對子女的關心和對學校教育的支持，其實，要把孩子教育好，僅憑學校的教育是遠遠不夠的，家長和學校之間的有效聯系也起到至關重要的作用，所以我相信，這次家長會能夠達到預期的效果，會取得圓滿的成功。

　　同學們，今天與會的這些人，他們，給予我們生命，他們，將我們撫養成人，他們，拿出自己所有的能量供我們發展，他們，是這個世界上最無私，最偉大的一個群體，現在，請同學們為你們的家長敬茶，敬上我們高一八班的茶水，用最簡單的方式，對他們多年來的無私關愛表示你最真摯的'感謝。

　　各位家長，今天的會議議程有四項：一、班級情況的基本介紹及我對我的學生和家長最想說的話；二、家長代表和學生代表發言；三、個別交流，征求家長的意見和建議；四、參觀學校。

　　一、班級基本情況介紹及我對各位家長和我的學生最想說的話

　　高一八班現有學生68人，其中男同學34人，女同學34人，住宿生36人，其中男同學17人，女同學19人。

　　這個班學生的基本狀況是：學生的基礎一般而且參差不齊，或者偏科現象嚴重，導致目前整體成績不太盡人意。期中考試全年級前500名，高一八占據八席，雖然人數少，但在同等次班級中還是排在前列的，要知道，我們的孩子能從前面兩個英才班，兩個奧賽班，兩個重點班，三個較好的平行班等9個好于我們的班級中有這樣的成績，實屬不易，還有，通過和其他平行班級對比，我發現，全年級1000名以后的學生八班較少，而且同本人剛進入學校時的名次相比較，很多同學都取得了突破，這一切，作為老師，作為班主任，我看在眼里，喜在心上，因為和我朝夕相伴的這些孩子，他們正在為自己的前途而戰，為自己的尊嚴而戰，我們所要做的，就是把他們引入正確的學習軌道，多對他們進行鼓勵，不管是家長，還是老師，我們都要給他們時間，給他們足夠多的時間來實現自己的求學夢想，多年來我帶的都是平行班的班主任，這幾年的經驗告訴我，對我們這些孩子不能夠操之過急，因為過高期望會帶給孩子無望；對我們這些孩子不能夠過度保護，因為過度保護會帶給孩子無能；對這些孩子不能夠過分溺愛，因為過分溺愛會帶給孩子無情；對我們這些孩子不能過多干涉，因為過多干涉會帶給孩子無奈；對我們這些孩子不能夠過多指責，因為過多指責會帶給他們無措。所以我還是有幾點建議和各位家長共勉：

　　1、對孩子多點關心，少點責罵；

　　2、對孩子多點嚴格，少些溺愛；

　　3、準確評估孩子的能力，正確對待他們的分數；

　　4、多給孩子一些信心，做他們堅強的后盾；

　　5、教育他們遵守紀律，作為班主任，我強烈要求家長能夠嚴格控制孩子的手機，不要讓孩子把手機帶進學校，帶入課堂，它帶給孩子的負面影響太大了。

　　言不達意，以上就是我最想和各位家長向說的話，下面我要把我的一些話告訴我的學生，諸位的孩子。

　　同學們，我們高一八班也不完全是整齊劃一，我們都清楚，有些同學的成績不理想，但是他們的付出精神令人感動，班主任喜歡這樣的學生，可有些同學是沒有全身心投入到學習中去，導致成績不理想甚至下滑，那么今天，請你們再好好看看你們眼前的這些人，有幾個不是滿臉皺紋？有幾個不是一臉滄桑？有幾個不是一手老繭？歲月是把無情的刀，在他們的臉上刻下了永遠也無法抹去的印記，知道這叫什么嗎？叫滄桑。這一切難道你沒有看在眼里，痛在心上？我知道，你們不是無情的人。

　　大家還記得考進一中時的欣喜嗎？還記得臨行前父母那一句句叮嚀嗎？還記得剛升入高中時你的誓言嗎？還記得我們教室后面我第一節課上告訴大家的“今朝流汗日，成功不遠時”嗎？還記得第一節課上我告訴你們的“百善孝為先，萬事人第一”嗎？

　　我們為什么不能少點抱怨，多些理解？為什么不能安心聽講，用心學習？為什么不能像個戰士一樣，贏得轟轟烈烈，輸的明明白白？

　　親愛的同學們，我和你們的家長一樣，也希望你們既不輸掉高考，又贏得人生。父母的無私，我深有體會，他們會為了我們不惜一切，包括自己的命，大家都知道，我是從大山里走出的孩子，可是大家不知道，為了我，母親三十六歲時就和我陰陽兩隔，父親不到五十歲時就離我而去，你知道我有多羨慕你們嗎？這就是為什么平時我對大家很嚴厲的一個原因，你們，是身在福中不知福啊！“子欲孝而親不待”，你們還不明白這其中足以讓人痛徹心扉的含義。

　　同學們，作為大家的班主任，我還是選擇相信自己的學生，我相信你們一定能夠振作起來，老師會給你證明自我的機會，家長們更會，我只是希望在這一刻，你們的心中能有一個愿望：孝敬雙親，尊敬師長，安心學習，實現價值。

　　用朱自清的話講，我們赤裸裸的來到這個世界，決不能赤裸裸的回去，因為我們沒有人愿意在這世間白走一遭，班主任希望我們能夠像勇士一樣去戰斗，還是那句話，要么我們攻下山頭，把勝利的紅旗插上上崗，要么就死在沖鋒的路上。

　　最后，我謹代表高一八班全體師生祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的光臨，愿我們班向著各位家長期望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人成“龍”，個個成“鳳”。也希望各位能和我們多多溝通，多提意見。

　　我的講話完畢，謝謝。

2025年家長會講話稿 篇7

　　各位老師、各位家長：

　　大家晚上好！

　　我是家長，來自上新集中學，我和媽媽都是老師，看到孩子在課改班，健康成長，快樂學習，不斷進步，我感到無比高興。課改班各位老師師德高尚，業務精湛，為孩子的進步付出了巨大的心血，孩子的成長主要得益于各位老師。在此，我代表家長，向領導老師表示衷心的感謝！

　　從家庭教育的角度來說，作為父親，首先在這里我要作個檢討，因為我工作在基層，又是學校主要負責人，平時疏于對孩子的教育，是孩子的媽媽一直在在默默付出。今天，我從一名教育工作者多年來的經歷和感悟談談體會，不到之處請批評指正。

　　一、營造一個好的家庭環境

　　老話說“家和萬事興”，夫妻各伙如同命，既然選擇了對方，夫妻之間就要相互尊重，相互理解，多溝通，遇事多商量，有了矛盾及時化解，不逃避，更不要激化矛盾。一個家庭中，女的的付出更多，做丈夫的要大度，包容，處處讓著妻子。做妻子的也要以家為中心，照顧好丈夫和孩子的生活起居，平時少啰嗦，少嘮叨，不去與別人比掙錢，比吃喝，要多比團結，比孝順，比孩子聽話學習進步。只有這樣，夫妻之間相敬如賓，家庭親戚鄰里關系和諧，才能為孩子營造一個良好的學習成長環境。試想，一個家庭，夫妻長期冷戰，或者三天兩天吵嘴，甚至動起手來，在孩子幼小的心靈里會留下了陰影，甚至造成巨大的心理創傷，很多問題孩子、犯罪少年大多來自不幸的家庭。

　　二、夫妻雙方在教育孩子上要達成一致意見

　　孩子有何特長，有什么長處，有什么不足，家長要通過談話、走訪老師、日常觀察，明了于心，這樣才能有針對性地對孩子進行教育。夫妻雙方要在孩子教育問題上形成一致意見，父親要孩子重視理科，母親說孩子語文差，要補語文；父親批評孩子坐不住，沒定力，母親說孩子要多活動，愛玩是孩子的天性，叫他打球去，那這樣一來，孩子一遇到困難，遇到批評，就會逃避，或向父母一方求援，孩子的教育就會成為大問題。

　　三、培養孩子良好的行為習慣和學習習慣

　　在家庭里，父母要率先垂范，在生活上做好孩子的榜樣，早睡早起，講衛生，房間收拾整潔，物品擺放有序。同時教育孩子按時作息，動靜結合，勞逸結合，自己的房間自己打掃收拾，學習用品擺放在固定位置，上學放學清理好自己的物品，不丟三落四。這些對家長來是小事，但對孩子來說養好的習慣，學習起來更加輕松方便，終身受用。平時要教育孩子在學校遵守紀律，尊敬老師，同學之間和睦相處，不惹事，積極參加學校活動，培養鍛煉多方面的能力。

　　四、教會孩子好的學習方法

　　現在每個家庭孩子少，生活條件又好，像過去那樣特別傻的孩子很少了，但是為什么大多數孩子讀小學成績好，初中掉了；讀初中成績好，高中掉了，不是智力不行，初一到初二，高一到高二，一方面，從教學內容上看，教材發生了很大變化，那就是更加注重發展學生思維能力，而學科又多、內容很深，學習任務繁重；二方面，從孩子身心發展上看，孩子進入青春期，貪玩、沖動、早戀、愛頂嘴、叛逆這時候開始出現。所以家長既要關注孩子的心理健康，又要指導孩子有好的學習方法。

　　（1）要有階段性的學習計劃

　　孩子考完把試卷帶回家，家長和孩子坐在一起，分析孩子進步退步的原因，找出學習的不足，并制訂出下階段學習計劃、任務。

　　（2）要及時復習

　　課前預習，把不懂的地方做上記號，上新課時重點關注不懂的地方，課后及時復習，把相關的教材教輔練習題做一遍，不會的做好記號，到學校向老師或成績好的同學請教。

　　（3）循序漸進

　　“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒”，學習是一個循序漸進的過程，別指望一口吃出個胖子來，想起來，千萬重，放下去，四兩不值。要從基礎抓起，一步一個腳印，按自己的計劃進行，天天堅持，日積月累，定有進步。那種惡補，寒假作業一天做完，是不會有好的學習效果的。

　　（4）認真聽講

　　特別是認真聽好試卷評講課和復習課，評講卷子，老師不僅要講清楚同學們錯在哪里，而且要講同類題目的出題規律，解題規律，答題的格式、套路。復習課是一個單元、章節上完后，老師對這個單元章節的總結，講的是系統、知識結構、線索、網絡圖、定理、公式、寫作特點等等，是教材的重點和難點，也就是考點，所以要認真聽講并做好筆記。

　　（5）學會看書、讀書

　　有的家長會說，只要愛學習，總在看不就行了？大錯特錯。讀書的方法不對，學習效果差別巨大，看書，不管是預習還是復習，如果做到連看三遍才好，第一遍粗讀，比喻一篇語文課文，花三五分鐘時間快速看完，了解一下作者、時代背景、文章大概內容，還可以蒙一下后來的習題。第二遍精讀，拿著筆，對著詞典字典，一字一句，一行一段都搞清楚。第三遍在上面的基礎上，做好學習筆記，把文章的要點、精華，好的詞語，好的段落，要求背誦的內容抄下來，寫在本子上，供以后學習查閱，養成不動筆墨不看書的好習慣，這樣手、腦、眼并用，并且是主動學習，效果好，進步快。

　　總之，文字科多看、多讀、多寫；理科多做題，多練習，定能起到事半功倍的效果。

　　我家孩子比較乖巧聽話，學習習慣也還可以，就是缺乏自覺性，也不夠刻苦，愛貪玩，成績中上等，我們正在為她的學習進步傷腦筋，今天正好借此機會向大家請教。在坐的家長來自不同的行業，是各行各業的精英，你們一定會有更好的經驗與大家分享，我們都很期待。今晚在這里啰嗦半天，耽誤大家寶貴的時間，不到之處，敬請諒解，謝謝大家！

2025年家長會講話稿 篇8

　　各位家長、老師們、同學們：

　　大家好！在這里，我首先向受到表彰的同學表示熱烈的祝賀！同時向不畏嚴寒、前來參加學校活動的全體家長朋友們表示衷心的感謝！謝謝您們對學校工作的支持！

　　孩子是我們人類的希望和未來，更是我們每個家庭的寄托。教育和引導孩子健康成長，把他們培養成才，是學校、家庭和社會共同的責任。怎樣才能把孩子培養成才呢？小孩子具有什么樣的素質才可能成才呢？一位教育家曾經說過：良好的習慣是一個人邁向成功大門的金鑰匙！可見養成良好習慣的重要性。小學階段是孩子形成良好學習習慣和生活習慣的黃金時期，因此，我校多年來一貫把學生的養成教育作為工作重點。為了培養學生學習習慣，使學生能夠靜下心來做事，我們開設了寫字課，每天堅持練字20分鐘，這是我們學校獨有的，效果很好。為了規范學生的日常行為，少先隊組織開展了“學守則遵規范”系列活動，通過主體班隊會和小品表演的形式，學生知道了對與錯、美與丑，也從而規范了自己的行為。為了開闊視野、陶冶情操，組織同學們到綠色莊園、濮上園、戚城公園等地方進行了游園活動，在活動中，同學們的團隊意識得到了鍛煉。為了更有效的使學生養成良好習慣，從上學期開始學校又開展了“堂清”“日結”“周檢測”和“周評價”《四環節管理模式》的研究。從學生的課前預習、課堂學習、課后復習、獨立作業等學習方面和日常行為方面，以及家務活動方面進行全方位的習慣培養。在具體的實施過程中，各任課教師付出了艱辛的勞動，對每位學生進行認真的指導，每周都要把學生的學習情況、行為情況進行如實的評價，各位家長也給予了大力的支持，按時填寫評價表。經過大家的共同努力，這項工作得以順利開展，學生的習慣有了明顯變化，自我管理自我約束的能力有了增強。在這里我要向全體師生及家長朋友們說一聲：您們辛苦了，謝謝您們！沒有你們的共同參與，學校的工作也不會有今天可喜的成果。

　　本學期，小學部主要做好以下兩方面工作：

　　一是教師綜合素質進一步提高。主要從兩方面做工作，一抓教師的職業道德，按照法律要求教育學生，為人師表，用愛心和耐心來教育感化孩子們健康成長。二抓教師教學基本功，鋼筆字、粉筆字天天練，結合新課程的改革搞好課堂教學的創新，人人講課聽課、評課，提高自己的課堂教學水平，三月份為我校的創新課展示月，到時候歡迎有興趣的家長到學校來聽課指導。期中、期末分別舉辦教師基本功展示活動家長可以前來參加。

　　二是學生管理重點抓習慣的養成。一抓《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的落實，繼續實施好《四環節管理模式》。老師們用成功教育的思想和賞識的眼光看待每一位孩子，引導孩子形成好的習慣。二抓學校、家庭、社會的廣泛聯系和協作，共同參與學校管理。健全家長委員會，家長朋友們要多關心學校的建設和發展，經常跟老師交換意見，及時了解孩子的情況。三抓校內外的行為監督，對學生的行為習慣及時檢查糾正，每一位同學要加強自我管理，例如，自己經常提醒自己要按照規范和守則中的規定去做，逐步使自己養成良好的學習習慣、行為習慣，達到自我管理的目的。四抓校內外活動的開展，校內組織開展小學生書法比賽、作文比賽、文明禮儀表演等，外出游園活動、社區服務活動等，在活動中進一步得到鍛煉。同學們，努力吧，自己養成了良好的習慣，一定會受益一輩子的！

　　在這里我想給家長提些建議：

　　在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒文化”來給自己找借口。舉個例子：河北有個偏僻的山村里一位農村婦女把她的五個孩子都培養成大學生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些事實說明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！我們都已經知道了南京周宏把自己的聾女兒培養成為博士生，到處講學，寫書。要對孩子有耐心，老師對孩子有耐心，家長們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵，用賞識的眼光看待孩子，多發現孩子優點。同時還要注意不能包辦代替，該孩子做的事必須讓孩子做。

2025年家長會講話稿 篇9

　　感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，這是我班組建以來的第二次家長會，今天我想本著務實高效的原則來與大家交流，還望大家不虛此行。今天我想講的主題就是“關注孩子”

　　曾經有一項對全球最富有的老總的調查，問他們感到最遺憾的或最想做的是什么？你能猜到大部分人的想法嗎？有80%以上的人回答是跟家人在一起，跟孩子在一起，他們覺得虧欠家庭和孩子的太多了。當他們積累了數以億計的財富后，他們才發現自己喪失了一樣最寶貴的財富，那就是親人的愛，子女的愛，這是無法用金錢來彌補的，因為時間是不可逆轉的。我想：現在趁我們的孩子還小，多給他們一些關愛，多給他們一些鍛煉，多一些時間和他們呆在一起，不要留下遺憾和空白。我們有不少家長（包括我）對孩子的教育總覺得很頭痛，甚至無奈，或懶于教育，或疏于教育，這些自然是不正確的，我想說：愛孩子是痛苦的，但不愛孩子是要后悔的

　　先讓我們來關注一下我們的孩子。我想大家最關注的莫過于孩子的成績

　　一、學生的學習情況

　　說實話，教育孩子的確是一件辛苦的事，當我看到孩子不斷的進步和沉甸甸的收獲時，我感到無比的欣慰。一年[增]來，在家長、老師、學校共同的教育下，我們的孩子學習上是非常的努力，他們各方面都取得了長足的進步和發展

　　1、期末試卷分析

　　（略）

　　2、平時學習習慣

　　那么成績是什么呢？我說：習慣決定成績。有什么樣的習慣就有什么樣的成績。接下來，我提到的所有本子都應該出現在我們孩子的桌子上，如果沒有，有兩種情況，一是他沒教卷紙，不是說放家了，就說丟了。二是他成績低，不敢放在這里。

　　3、學習表現

　　在班級良好的學習氛圍中，現在涌現出了很多學習自覺，有上進心，有學習興趣的同學

　　1、成績穩定出色的同學：、

　　2、上課愛思考、發言積極的同學有：

　　3. 做作業較好書寫認真、字型漂亮的同學有：

　　4、也還有許多同學在學習方面進步很大的有：

　　對待孩子的成績，考試的分數不是學習的最終止目的，我們要以平常心態看，孩子不可能什么事情都做得盡善盡美，做什么事情都能成功

　　二、下面談幾點想法：

　　就從我的一次路遇談起吧。有一次，我在路上看到一對母女，那個孩子特別可愛，看上去也就是上幼兒園的光景。其實是那個孩子一臉自豪的神情吸引了我，只見她一臉驕傲的對她的媽媽說：“媽媽，今天我做值日時干得特別好，老師表揚我了，還給我發了一個‘勞動小能手’的獎章！”沒想到那位媽媽卻一臉不屑地說：“你們老師啊！就知道讓你們干活，給班級拿東西，有本事你就在學習上！”這時候，我心里一睹，因為我能猜想到以后那個小女孩一定會對她所在班級的事情提不起任何興趣了。因為媽媽的奚落早就把她所有的積極性全給打消了。其實現在讓我們仔細的想一想，如果那個媽媽這樣說會不會更好一些。“孩子，媽媽真為你高興，你在學校這么能干，媽媽相信你在學習上也會這么勤奮，下次再給媽媽在學習上拿回來一個學習小能手，怎么樣？”試想這樣的回答一定能讓那個孩子對生活充滿信心的，而且還會讓他在今后的學習生活中珍惜每一點收獲，并且能夠給自己設置新目標！

　　其實，這個孩子值日做得好是一種責任心的表現，如果這位家長能夠抓住時機，進行教育，一定會讓孩子樹立起一種責任感，這也是最難能可貴的品質，其實很多家長都會有這樣的認識：孩子啊，只要你學習好比什么都強。那么是不是只要學習好，就一好百好呢？其實，在這里，我的觀點恰恰相反，只有一切都好才能更好地促進學習。

　　上次家長會時我講了一些有關家教的問題，今天我只說兩點：

　　1、重視青春期的教育，給予孩子們更多的關心和幫助。現在，孩子們有的已經進入青春期，有的即將進入。身體的發育使他們感到緊張、害羞、好奇，具有“生理發展超前，心理成熟滯后”的年齡特征。孩子們身體的發育讓我們實實在在地覺得他們長大了，他們說話、做事都想證明自己長大了，但在我們眼中看到的卻依然還是個孩子。可是不管我們怎么看待他們，他們在自我意識上早就把自己當成了大人。他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長的權威已經慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長言行提出質疑、表示反對。他們千方百計的想證明自己長大了，不想再當乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了。同學間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞。男女同學互相愛慕、約會、遞紙條、寫情書，朦朦朧朧的開始了我們成年人眼中的“早戀”。面對這些問題，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了，老師覺得這個時候的學生不好教了。所以，作為家長、老師，我們對孩子更要多留心，要更加關注他們的成長。注意他的作息時間是否發生了變化，注意他是否結識了新的朋友，注意他的穿著打扮是不是在刻意追求流行或與某人一致，注意他是心中有小秘密呢還是胸懷坦蕩一臉純真……許多的細節都可以暴露孩子身上出現的問題，只要我們細心觀察就能及時的發現、及時的處理，避免問題擴大。對孩子關心過度或漠不關心、在孩子面前暴露家長矛盾、不注意家庭環境對孩子的影響、教育方法簡單粗暴、忽視體能培養和學習方法指導不當等。

　　2、有愛無教終害子。

　　各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子。”“再富也得苦孩子”這些話值得我們作父母的深思。

　　3、感謝家長的支持：

　　回想收費家長會，訂閱雜志，我和家長說過可以自愿。令我始料不及的是，在咱們班，孩子們都表現出極大的熱心，家長們也能夠理解，并且積極支持班級工作！說句心里話，直到現在，我的心頭還是暖烘烘的。前幾天，為了能高效率的復習，讓家長復印卷紙，本想沒有掃除的同學每人輪一次，可不夠，于是就有很多有掃除自愿復印，向戴語婷同學復印兩次。我總覺得我們的孩子能夠這么熱愛這個班級，熱愛這個集體，我們的家長能夠這么支持和理解老師，我這半年的心血沒有白費，我對孩子們的心血沒有白白投入！在這里，我要真心感謝那些默默無聞的為班級作出貢獻的家長們

　　說實話，正是有了你們的舉動，才讓我對我所帶領的這個班級充滿信心，我也會從這些感動中更加真心實意的檢查自己對孩子的這份責任，更加兢兢業業的工作，惟有用自己的努力來回報各位家長對我的信任和支持！

　　可以說，在半學期中，同學們磨礪了堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。我還是要說，我工作中肯定會有考慮不周，如果在接觸中有哪些不妥的地方，還請各位家長見諒，我不想我們之間存在任何誤會，因為無論是什么樣的結果，最終不利的還是孩子。也請各位家長能夠監督我們的工作，及時向我和這個班級提出您寶貴的意見和建議，當然，只要您說的是對的，我一定會虛心接受。

　　三、假期安排

　　（一）、放假、到校時間

　　1、放假時間：1月18-2月31

　　2、到校日：2月7（帶作業） 8月31（帶掃除用具）

　　（二）假期作業

　　1、寒假作業本

　　2、新教材自學 英才教程（小楷）

　　3、讀一本好書 （讀后感）

　　4、一周兩篇日記

　　（三）假期安全

　　（略）

　　再次感謝您把一小時最寶貴的時間都給我，謝謝了！也祝各位家長在生活中心想事成，在事業上飛煌騰達！

2025年家長會講話稿 篇10

　　尊敬的各位家長、各位老師：

　　大家上午好！

　　首先對你們如約來到學校表示熱烈的歡迎！并向你們表示由衷的謝意，感謝您對我們工作的理解與支持。

　　我也是一名家長，站在孩子的角度，我們是同事，是戰友，所以借此機會，我和大家一起交流教育孩子的問題。

　　都說中國的家長最辛苦，我也有這樣的感覺。我們不僅操心孩子的學業和今后的工作，還得拼命地為孩子們攢錢，買房，操辦婚事，等到把孩子辛辛苦苦地拉扯大，安頓好年邁的老人，自己也就老了。所以往往是省吃儉用一輩子，如果孩子沒教育好，到頭來，老了，沒用了，落得個兩手空空。而美國等西方發達國家，孩子到了十八周歲，家長就沒有撫養的責任了，老人也由國家養老機構“全權負責”，而相比之下，我們真的是累多了。

　　孩子是家庭的未來，有一句話，意思是說，你的后半生是否幸福，在于你的孩子。為了孩子們的健康成長，也為了我們家長們自己后半生的幸福，我們理所當然地關心和思考如何教育好孩子的問題。所以如何教育孩子，是家長們的頭等大事。我們親眼看見有些家長只顧外出打工為孩子掙錢，而孩子的教育荒廢了，孩子不但學習成績沒搞好，連做人也成問題，不是打架就是鬧事，大把大把地花錢，性格暴躁，一點也談不上孝敬父母，養成了一大堆的壞毛病，成了家長的心病。之所以把大家請來，是考慮到孩子的教育不只是學校和老師的事，而需要家庭和學校的有效配合。

　　你是否注意到，孩子們在同一所學校，同一個班級，為什么為產生那么多的差別呢？原因當然是多方面的，但家庭教育當然是不可忽視的一方面。有專家說過：家長是孩子的第一任老師，又說：一個問題孩子的背后，往往就存在著有問題的家教。盡管教育不是萬能的，但這句話也有一定的道理。我們時常感到：家庭教育，是孩子成長的沃土。

　　家庭教育的作用，滲透在生活的點滴中。

　　下面我給大家提幾個家教時容易忽視的“家教誤區”：

　　1、“養育憑父母，教育靠老師”

　　許多家長習慣于將“教”與“養”分開，認為“教”是育心，“養”只是育身，養育憑父母，教育靠老師。實際上，“養”比“教”對孩子潛移默化的影響更持久更深遠。家長養育孩子，表面看來是照管孩子吃、喝、拉、撒、睡這些生活瑣事，但是生活瑣事中往往透露出更多為人處世的原則。例如，當前不少家長在對待孩子吃飯問題上很傷腦筋。有的孩子挑食，有的要哄著騙著才吃飯，有的借吃飯要挾父母。這說明家長沒有從小培養孩子良好的進餐習慣、生活習慣。可見，家長必須寓教于養、寓德于養，只養不教是養不好的。

　　主張教養分開的家長客觀上還是在教，只不過很多時候是教而不當，這種教養方式，只會在不知不覺中培養出一個自己都不愿意看到的孩子。為什么有的父母對自己的孩子十分失望呢？這也是原因之一吧。類似的觀點還有：我識字不多，學習的事，我管不了。持這種觀點的家長，誤把管孩子學習與輔導孩子知識等同起來了。其實，即使非常有學問的家長，也不一定在具體知識點上去輔導孩子。孩子學習的科目有那么多，有幾個家長能一一對孩子進行長期細致入微的知識輔導？

　　2、以嘮叨代替指導

　　在家庭教育中，有一種常見的現象：那就是媽媽對孩子不斷地叮囑，不斷地提醒，不斷地督促。這種把嘴巴緊緊“叮“在孩子身上的情況，在家庭生活中特別普遍。

　　孩子需要父母的指導，但不喜歡父母的嘮叨。那么，指導與嘮叨有什么不同呢?

　　1)指導是親切的，是言簡意賅的；嘮叨則往往會有責怪、警告的成份。

　　2)指導是一種促進，是引而不發，鼓勵孩子獨立處理問題；而嘮叨常對孩子表現出不尊重和不信任。

　　3)指導的后果是孩子情緒穩定，心情愉快；而嘮叨則是反復的單調刺激，使孩子厭倦、反感、苦悶。嘮叨的結果會形成兒童行為惰性，你不說幾次，孩子就不會去做。這種惡性循環，還會導致子女獨立自主的積極個性被破壞。一個人嘮叨，首先是自己不相信自己，對自己講出去的話，做了的事，由于不放心才會一次又一次的重復。再就是，個性屬于軟弱和緊張型的人特別容易嘮叨。

　　那么，父母怎樣避免對孩子嘮叨呢?

　　其一，不要信口開河。比如說，規定孩子做好作業再開飯，但有的父母話雖講出去了，可心里又怕孩子肚子餓，就沒事找事地說：“你餓不餓?““快做快做，飯都涼了。你還想不想吃飯?“諸如此類自相矛盾的話，反映了自己感情的軟弱，說話不算數，沒有威望。克服嘮叨，首先在對孩子講話前要經過一番理智過濾，不能信口開河。

　　其二，不要強行命令。多和孩子講悄悄話，家庭語言的低聲調是母子關系和諧的一個重要因素，也有利于避免氣氛惡化。如果讓孩子做什么事，可以用親切的語言在他的身邊輕輕地告訴他，尤其對幼小的孩子，這既是命令，又是感情的信任，悄悄一句話比你大聲喝斥的作用大得多。

　　其三，不要事事叮囑。可以說，家長對孩子講的話雖然多，但許多都沒有講到點子上。事無巨細，都反復強調叮囑搞得家庭上下不得安寧，大人為孩子不聽話而氣憤，孩子在繁雜的語言環境里定不下心來做功課，結果會適得其反。可靠的方法是：圍繞家中大事、要事與子女作出明確分工，提出具體要求，讓他們獨立活動。而且堅持定期檢查，及時表揚成績，糾正不足。一些小事，應該做到忽略不計，因為孩子畢竟還小，過多指責會使孩子無所適從。

　　3、溺愛遷就型

　　表現一：剛吃完飯，小紅鬧著要吃餅干，父母不準許，而祖父母則說：“由她去，吃兩個餅干是正常的。”

　　表現二：石磊剛起床，媽媽就替他擠好牙膏，打好洗臉水，又替他疊好被子，弄好早飯，等石磊吃完飯，媽媽又為他準備好書包，把自行車推出門。還常常對兒子說：“你只管念書，生活上的事兒讓媽媽包了。”

　　此類家長為子女的成長可謂吃盡“千辛萬苦”，真是“可憐天下父母心”，然而他們的這片“好心”往往辦了壞事。一些孩子由于長期嬌慣，稍不順心就撒野、使潑，成了誰也奈何不得的家庭“小皇帝”或是蠻橫無理的小霸王。溺愛遷就，必定造成孩子生活自理能力差，性格脆弱等不健全個性。而且由于家長對孩子的學習過于重視，往往讓小孩子產生一種錯誤認識，自己在幫父母學習。所以很多時候，父母越是著急孩子的學習，孩子自己卻越是不著急。我們得研究讓孩子在小的時候就感到學習是自己的事，而不僅僅是“告訴”孩子學習是自己的事，要讓他切實的“感到”、“認識到”。

　　4、世故型

　　表現一：小華在學校食堂就餐，家長在家訓導他：“咱花錢進了食堂可別當傻瓜，好吃的菜盡管吃，不要便宜了別人。”

　　表現二：小明放學路上幫一位老爺爺推車背東西，回去把這件事告訴家長后，家長說：“你年紀小，幫人家推重車會傷身體的，以后可別再多事了。”

　　表現三：小軍剛買的水彩筆在學校不見了，他媽媽得知后對兒子說：“你太不爭氣了，改天瞧準誰的水彩筆和你差不多，隨便抓一盒不就得啦，反正咱沒多拿！

　　此類家長把自己在社會上積累的所謂“處世經驗”毫無保留地灌輸給自己的孩子，殊不知這樣一來，有多少天真無邪的孩童就會變成一個個世故老沉的“小大人”，他們令人痛心地表現出自私、冷漠、圓滑的品性，而真正能讓孩子在工作上處世上立穩腳跟的是熱情、善良，懂得感恩。一個自私冷漠的人，很少能感到來自他人關心的幸福。我們認為，對于一個人來說，精神上的幸福遠比物質上的幸福更重要。我們每個人都希望周圍的人歡迎自己，認同自己，而不是只有金錢沒有朋友的人。

　　5、忽視孩子心靈的成長

　　“忽視孩子心靈的成長是中國家庭教育中一個最大的盲區。”為什么這么說呢，因為現在有很多家長、有很多家庭根本沒有意識到孩子的心理健康是一個問題。我們關注孩子的，更重、更多的集中在兩個方面。一是身體，二是學習。總覺得這兩樣實實在在，看得見、摸得著，有用。而往往認為心理健康是虛的，是可有可無的，可做可不做。究竟應該做些什么，從什么地方入手也是一無所知。評價一個孩子好壞，看待一個孩子成長進步，往往集中在一個焦點上，那就是學習成績、分數。其實我們家長沒有意識到，孩子學習成績好，往往就是家長不知不覺中重視了孩子的心靈成長，相反，有的孩子學習不好，往往就是我們家長沒當好。

　　孩子心靈的成長和孩子身體的成長一樣，需要均衡的營養。

　　孩子心理成長，需要哪些營養呢？概括地講，孩子心理成長需要五大營養，十個字：肯定、自由、情感、寬容、夢想。

　　第一大營養：肯定。

　　現實生活中，很多父母根本沒有在意和了解孩子這種心理需求。我們有很多父母似乎總愿意用“笨蛋”啊、“沒用的東西”啊、“不爭氣的玩意”啊、“廢物”啊等等這些話來諷刺挖苦孩子。孩子自身的進步我們看不到、孩子自身的努力我們看不到，孩子的一些優點、特長我們看不到，我們兩個眼睛盯的只有分數。有些孩子一次考了雙百，很高興的回到家里告訴父母，“我這次考雙百了”很得意。我們好些父母會說，這次確實考的不錯。正當孩子揚著小臉得意的聽著爸爸媽媽表揚，緊接著我們的父母后面的話又來了：“千萬不要驕傲啊，咱們一次考雙百算不了什么，咱們要次次考雙百呀，那才叫過硬啊。”孩子一聽，“我的媽呀，我爸我媽怎么這么高的要求哇，我怎么能做得到啊。”一下信心就沒了。所以我們說很多孩子就是在這種家庭環境當中，逐漸地平庸下去了。當他們的學習成績自己和自己比有了明顯的進步，從85分進步到了90分，很高興，很得意。告訴爸爸媽媽，“我這次考試又進步了，長了5分。”結果我們好多家長往往張口就問，“這次班里考最高的是多少啊？你就考這么個分數還值得說呀，也不嫌丟人哪？”孩子在那一句話都說不出來呀，在那站著憋得臉通紅。最后孩子實在聽不下去了，冒出一句話來，“我們班還有不及格的，你咋不問哪？”我們說，很多孩子就是在這種環境里逐漸平庸下去了。

　　有一個孩子曾在寫給老師的信中說過：“爸爸媽媽，我不想在否定中長大！”

　　第二大營養，心靈的成長需要情感。講到情感，應該說是一個比較寬泛的話題了。在這里，重點講兩個方面。第一方面，就是培養孩子感動的能力，讓他做一個感情豐富、知恩圖報的人。一個人他應該具備這樣一個素質，那就是他能夠被生活中一些習以為常的東西所感動，并隨時地把這種感動調動起來，化作一種力量，體會生活的幸福。曾有一個女學生在信里這樣寫道：“我有一個非常好的媽媽，媽媽非常疼愛我。所有好吃的東西媽媽都不舍得吃，都留給了我。為了我好好學習，媽媽晚上幾乎不看電視。而是靜靜地坐在我身邊，陪我學習。無數個夜晚，當我學習勞累的時候，媽媽總是無聲無息地把水果、牛奶、面包端到了我身邊，為此我曾感動得流下了眼淚。我認為我有一個世界上最好的媽媽。但是又一次，在我學習中間，我想停下來給媽媽削一個蘋果，我媽媽卻說，不用你削，你別浪費時間了。當時我并沒有說什么，但是我內心卻非常的難受。媽媽為什么不在乎我的愛，不在乎我的回報呢？”

　　其實很多孩子的感動，就在我們父母的不知不覺、一點一滴中失去了。孩子給我們倒一杯茶，給我們拿一雙拖鞋，剝了一塊糖，我們很理所當然地拒絕了孩子，甚至根本沒有在意。正是在這一點一滴當中，孩子逐漸失去了感動的心理，而對這一切都理所應當的接受了。為此教育專家曾經呼吁，一定要把這種感動的能力還給孩子。如何培養孩子的這種感動的能力呢？一個最好的方法，就是要讓孩子學會對養育自己的父母感恩。做為我們父母，一定要在乎孩子的這種感恩的行為，在乎孩子的愛，在乎孩子的回報。

　　在培養孩子情感的第二方面，就是要培養孩子善良的能力，讓他有一顆善良的心，做一個善良的人。可以這樣說，一個孩子如果從小沒有一顆善良的心，那他的聰明、機智、勇敢、無所畏懼等等，這些品質越是突出越是卓越的話，將來長大之后可能給你惹得禍就越大，對我們這個社會造成的危害也就越大。馬佳爵就是一個非常典型的例證。應該說馬佳爵非常聰明，各方面素質也非常突出，從小學到高中一直是班里的前幾名，并順利地考入了大學，而且學的是生命科學的研究。但是他沒有一顆善良的心，最終走上了殺人犯罪的道路。所以，希望我們的家長不能只關注分數而不關注這些東西呀。這恐怕比分數比金錢更重要，這是一個孩子一生的寶貴的精神財富。

　　第三大營養，心靈的成長需要寬容。

　　其實我們每個人都在犯錯誤，孩子如此，我們大人何嘗不是如此。我們現在之所以不再犯孩子一樣的低級錯誤，正是我們從無數個錯誤當中吸取了寶貴的生活經驗。同時，我們說寬容也是一種無聲的教育力量。如果你寬容了你的孩子，對于他改正問題、糾正缺點、克服毛病，恐怕會勝過十次的批評、十次的指責甚至是十次的打罵，比批評、指責、打罵更容易讓孩子理解、更容易讓孩子接受，也更容易讓孩子改正錯誤。不過，寬容也不是無原則的縱容。我們要研究如何把握這個度。

　　第四大營養，心靈的成長需要夢想。夢想是人生的航標，是心中的一盞燈，是前進的動力，是方向。現在的多數孩子，在這樣的生長環境，好象一切是為了分數，成績好的同學還談得上有點目標，成績不好的學生呢？往往就是過一天是一天，根本談不上夢想。有夢想的人，生活充滿趣味與激情，沒有夢想的人，生活顯得平淡而枯燥。

　　第五大營養，是自由。家長和老師不能過分的約束孩子，要給孩子一定的時間自由，興趣和自由等等。

　　另外，在我們日常生活中，家長們喜歡給孩子講一些有教育意義的故事。有時候，我們都忘記了這個故事的來源，但是這也沒有什么。無論是中國的還是外國的，只要故事本事有教育意義，對孩子的成長有利，那么家長們都是十分樂意講給孩子的。在講故事的同時，不僅能教育孩子，而且也是親子的一種互動。

　　下面我想向大家在美國，家長們常給孩子們講的幾個故事。

　　故事一

　　有一個愣頭愣腦的流浪漢，常喜歡在市場里走動。許多人因為他是流浪漢而故意并喜歡開他的玩笑，這些人樂此不疲地用各種方法取笑他。其中有一個大家百試不厭的方法，那就是在手掌心里放一個五元和十元的硬幣，讓這位流浪漢來自己選擇。讓大家感覺到他又傻又可笑的是，這位流浪漢每次都會選擇那幣五元的。大家認為他太傻了，居然不知道要拿面值大的，因此，看過后，大家都捧腹大笑。過了一段時間，有一位與流浪漢走得很近而且常給與他幫助的一位有愛心的女士問他，你真的連五元和十元的錢都分不出來嗎？流浪漢露出狡黠的笑容說，如果我拿了十元的，以后我就再也拿不到五元的了。瞧，究竟誰聰明，誰傻呢？

　　故事教育意義：這個故事通常美國的家長講完后，都會問孩子，你認為流浪漢做得對嗎？孩子們通常會回答，他做的對。家長再問，那么為什么他做得對呢？因為他會有更長時間的五元錢可以拿。在互動的過程中，教育孩子自以為聰明的人，其實并不聰明，看上去傻瓜的人卻并不一定是傻瓜。傻瓜繳學費學習，聰明人靠傻瓜瓜繳的學費學習。人要學會長遠而放棄大，有時候是對的。

　　故事二

　　有一位外科醫生告訴他的學生，當外科醫生需要的最最重要的能力就是不會反胃和觀察能力要強。接著，他伸出一只手指，沾入一碟看上去令人作嘔的液體里，然后張口舔了舔自己的手指。他要全班的同學們都要照著他這樣子做一次。這些孩子們只好硬著頭皮去做這樣的事情。醫生看后，大笑著說，恭喜你們已經結束了第一關的測驗，可惜你們一個也沒有通過。孩子們都特別迷茫，為什么呢？我們不是照你說的做了嗎？醫生最后公布了答案，他說，你們在觀察的時候沒有很仔細，因為我舔到的手指并不是我探入碟中的那根手指。很可惜，你們都不適合做外科醫生。

　　故事教育意義：家長在講完這個故事后，都會問孩子們，為什么醫生拒絕了所有的孩子的請求，孩子就會回答，因為他們沒有仔細觀察醫生的作法。家長就會借機告訴孩子們，對，因此，人要在生活的過程中，注意觀察東西，注意觀察人，要用自己的眼睛去面對生活，許多人失敗并不是因為他們沒有能力，也不是他們不夠聰明，而是因為他們不夠專心不夠用眼睛仔細地觀察生活。

　　故事三

　　有一朵看上去弱不禁風的小花，生長在一棵高價的大松樹下。小花非常慶幸有大樹成為她的保護傘，為她擋風擋雨，讓她每天都過著無憂無慮的生活。有一天，突然來了一群工人，沒幾下就把這棵大樹給砍掉了。小花非常傷心，非常難過。她痛哭著說，沒有了大樹的保護，我該怎么辦？來了大風我要怎么辦，來了大雨我要怎么辦啊？他們會把我柔弱的身軀弄死的。聽到她的哭訴，遠處的另一棵樹安慰她說，不要這樣想，少了大樹的保護，你正好可以接受陽光，接受雨露，這樣，會讓你的身軀變得更加強壯，你將會把你的美麗呈現在人們的眼前，他們在看到你后，會驚奇地夸你，啊，好美的一朵小花，你說你高興不？小花聽完后，開心地笑了。

　　故事的教育意義：人，總要學會成長，總是要離開父母的保護和家庭的保護。因此，人要學會成長，學會接受其他的事物。要知道，經歷過各種各樣磨難的人，才會成為最強壯的人。不經歷風雨，怎么見彩虹，就是這個道理。

　　故事四

　　有一個人，他在二十一歲時，生意慘遭失敗。二十二歲時，競爭州議員再遭失敗。二十四歲時，做生意再度失敗。二十六歲時，自己最愛的愛侶去世。二十七歲時，曾覺得生活沒有了希望。三十四歲時，競爭州議員又遭失敗。三十六歲時，還是一樣在競爭州議員時失敗。四十五歲時，繼續失敗。四十七歲時，提名副總統落選。四十九歲時，聯邦參議員再度落選。五十二歲時，當選為美國第十六任總統。這個人就是林肯，因為他堅信上帝只是延遲了他的請求，而不是拒絕了他的請求，因此，他堅持地做下來了他的所有堅持。以至于最后最終成功。

　　故事的教育意義：一個人可以允許多次失敗，而且也允許在同一件事情上失敗。但是一個人不允許因為多次在同一件事情上失敗后就放棄了這件事情。如果你愿意，如果你對此事感興趣，如果你堅持，你就一定會得到上帝的恩惠。因此，只有會堅強夢想的人，才會有機會有把夢想實現的機會。

　　這就是美國家長講給孩子們的故事，是不是和我們中國的家庭講起來有點不一樣呢？中國的故事似乎只是教育孩子一定要分辨出什么樣的人是好人，什么樣的人是壞人，還有就是把孩子用故事教育成一個乖乖聽話的小寶寶，不要淘氣，不要給大人制造麻煩。而美國的小故事，卻是讓孩子要學會面對困難，要學會堅持和堅強。仔細分析兩國小朋友的故事，就可以得出許多值得我們深思的結論。

　　各位家長，今天的交流就到這，如有不妥之處，敬請指教。最后祝各位家庭幸福，萬事如意。

　　謝謝。

2025年家長會講話稿 篇11

　　各位尊敬的家長朋友：

　　感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，這是我班組建以來的第二次家長會，今天我想本著務實高效的原則來與大家交流，還望大家不虛此行。今天我想講的主題就是“關注孩子”

　　曾經有一項對全球最富有的老總的調查，問他們感到最遺憾的或最想做的是什么？你能猜到大部分人的想法嗎？有80%以上的人回答是跟家人在一起，跟孩子在一起，他們覺得虧欠家庭和孩子的太多了。當他們積累了數以億計的財富后，他們才發現自己喪失了一樣最寶貴的財富，那就是親人的愛，子女的愛，這是無法用金錢來彌補的，因為時間是不可逆轉的。我想：現在趁我們的孩子還小，多給他們一些關愛，多給他們一些鍛煉，多一些時間和他們呆在一起，不要留下遺憾和空白。我們有不少家長（包括我）對孩子的教育總覺得很頭痛，甚至無奈，或懶于教育，或疏于教育，這些自然是不正確的，我想說：愛孩子是痛苦的，但不愛孩子是要后悔的

　　先讓我們來關注一下我們的孩子。我想大家最關注的莫過于孩子的成績

　　一、學生的學習情況

　　說實話，教育孩子的確是一件辛苦的事，當我看到孩子不斷的進步和沉甸甸的收獲時，我感到無比的欣慰。一年來，在家長、老師、學校共同的教育下，我們的孩子學習上是非常的努力，他們各方面都取得了長足的進步和發展

　　1、期末試卷分析

　　（略）

　　2、平時學習習慣

　　那么成績是什么呢？我說：習慣決定成績。有什么樣的習慣就有什么樣的成績。接下來，我提到的所有本子都應該出現在我們孩子的桌子上，如果沒有，有兩種情況，一是他沒教卷紙，不是說放家了，就說丟了。二是他成績低，不敢放在這里。

　　3、學習表現

　　在班級良好的學習氛圍中，現在涌現出了很多學習自覺，有上進心，有學習興趣的同學

　　1、成績穩定出色的同學：、

　　2、上課愛思考、發言積極的同學有：

　　3. 做作業較好書寫認真、字型漂亮的同學有：

　　4、也還有許多同學在學習方面進步很大的有：

　　對待孩子的成績，考試的分數不是學習的最終止目的，我們要以平常心態看，孩子不可能什么事情都做得盡善盡美，做什么事情都能成功

　　二、下面談幾點想法：

　　就從我的一次路遇談起吧。有一次，我在路上看到一對母女，那個孩子特別可愛，看上去也就是上幼兒園的光景。其實是那個孩子一臉自豪的神情吸引了我，只見她一臉驕傲的對她的媽媽說：“媽媽，今天我做值日時干得特別好，老師表揚我了，還給我發了一個‘勞動小能手’的獎章！”沒想到那位媽媽卻一臉不屑地說：“你們老師啊！就知道讓你們干活，給班級拿東西，有本事你就在學習上！”這時候，我心里一睹，因為我能猜想到以后那個小女孩一定會對她所在班級的事情提不起任何興趣了。因為媽媽的奚落早就把她所有的積極性全給打消了。其實現在讓我們仔細的想一想，如果那個媽媽這樣說會不會更好一些。“孩子，媽媽真為你高興，你在學校這么能干，媽媽相信你在學習上也會這么勤奮，下次再給媽媽在學習上拿回來一個學習小能手，怎么樣？”試想這樣的回答一定能讓那個孩子對生活充滿信心的，而且還會讓他在今后的學習生活中珍惜每一點收獲，并且能夠給自己設置新目標！

　　其實，這個孩子值日做得好是一種責任心的表現，如果這位家長能夠抓住時機，進行教育，一定會讓孩子樹立起一種責任感，這也是最難能可貴的品質，其實很多家長都會有這樣的認識：孩子啊，只要你學習好比什么都強。那么是不是只要學習好，就一好百好呢？其實，在這里，我的觀點恰恰相反，只有一切都好才能更好地促進學習。

　　上次家長會時我講了一些有關家教的問題，今天我只說兩點：

　　1、重視青春期的教育，給予孩子們更多的關心和幫助。現在，孩子們有的已經進入青春期，有的即將進入。身體的發育使他們感到緊張、害羞、好奇，具有“生理發展超前，心理成熟滯后”的年齡特征。孩子們身體的發育讓我們實實在在地覺得他們長大了，他們說話、做事都想證明自己長大了，但在我們眼中看到的卻依然還是個孩子。可是不管我們怎么看待他們，他們在自我意識上早就把自己當成了大人。他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長的權威已經慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長言行提出質疑、表示反對。他們千方百計的想證明自己長大了，不想再當乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了。同學間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞。男女同學互相愛慕、約會、遞紙條、寫情書，朦朦朧朧的開始了我們成年人眼中的“早戀”。面對這些問題，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了，老師覺得這個時候的學生不好教了。所以，作為家長、老師，我們對孩子更要多留心，要更加關注他們的成長。注意他的作息時間是否發生了變化，注意他是否結識了新的朋友，注意他的穿著打扮是不是在刻意追求流行或與某人一致，注意他是心中有小秘密呢還是胸懷坦蕩一臉純真……許多的細節都可以暴露孩子身上出現的問題，只要我們細心觀察就能及時的發現、及時的處理，避免問題擴大。對孩子關心過度或漠不關心、在孩子面前暴露家長矛盾、不注意家庭環境對孩子的影響、教育方法簡單粗暴、忽視體能培養和學習方法指導不當等。

　　2、有愛無教終害子。

　　各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子。”“再富也得苦孩子”這些話值得我們作父母的深思。

　　3、感謝家長的支持：

　　回想收費家長會，訂閱雜志，我和家長說過可以自愿。令我始料不及的是，在咱們班，孩子們都表現出極大的熱心，家長們也能夠理解，并且積極支持班級工作！說句心里話，直到現在，我的心頭還是暖烘烘的。前幾天，為了能高效率的復習，讓家長復印卷紙，本想沒有掃除的同學每人輪一次，可不夠，于是就有很多有掃除自愿復印，向戴語婷同學復印兩次。我總覺得我們的孩子能夠這么熱愛這個班級，熱愛這個集體，我們的家長能夠這么支持和理解老師，我這半年的心血沒有白費，我對孩子們的心血沒有白白投入！在這里，我要真心感謝那些默默無聞的為班級作出貢獻的家長們

　　說實話，正是有了你們的舉動，才讓我對我所帶領的這個班級充滿信心，我也會從這些感動中更加真心實意的檢查自己對孩子的這份責任，更加兢兢業業的工作，惟有用自己的努力來回報各位家長對我的信任和支持！

　　可以說，在半學期中，同學們磨礪了堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。我還是要說，我工作中肯定會有考慮不周，如果在接觸中有哪些不妥的地方，還請各位家長見諒，我不想我們之間存在任何誤會，因為無論是什么樣的結果，最終不利的還是孩子。也請各位家長能夠監督我們的工作，及時向我和這個班級提出您寶貴的意見和建議，當然，只要您說的是對的，我一定會虛心接受。

　　三、假期安排

　　（一）、放假、到校時間

　　1、放假時間：1月18-2月31

　　2、到校日：2月7（帶作業） 8月31（帶掃除用具）

　　（二）假期作業

　　1、寒假作業本

　　2、新教材自學 英才教程（小楷）

　　3、讀一本好書 （讀后感）

　　4、一周兩篇日記

　　（三）假期安全

　　（略）

　　再次感謝您把一小時最寶貴的時間都給我，謝謝了！也祝各位家長在生活中心想事成，在事業上飛煌騰達！

2025年家長會講話稿 篇12

　　尊敬的學生家長朋友們：

　　大家好！首先請允許我代表XX小學全體師生歡迎大家的到來，并對您給予學校的關心和支持表示衷心的感謝！歡迎大家今天來參加我們的家長會，希望您能對學校的教育教學和管理工作提出中肯的建議和意見！

　　XX小學建于1955年，至今已建校60年，是一所歷史悠久的縣城公立小學。在一代代二小人的共同努力下，學校為培養一批批莘莘學子邁向更高的臺階打下了堅實的基礎，。學校先后獲得“XX縣平安校園”、“XX縣經典誦讀培訓基地”、“XX縣書法教育培訓基地”、“教育部語文教師專業化發展工程基地校”等稱號，受到學生及家長、社會的一致好評。學校除擁有60年來二小師生塑造的良好教風、學風和深厚的文化底蘊外，如今的二小還擁有不可多得的優質教師資源。我校有XX省小學語文教壇新星一人（XX縣僅有兩人），XX市小學語文特級教師三人，XX省普通話測試員三人，不管是從數量還是從比例，在XX縣可以說是首屈一指。

　　今年上半年，在輔導老師的精心指導和學生個人的積極努力下，我校鄒老師、黃同學雙雙獲得XX縣愛國主義讀書活動講故事比賽一等獎，鄒老師又代表XX縣參加XX市比賽，又獲第一名；7月11日，鄒老師同學代表XX市奔赴省城合肥，參加省級講故事比賽，她的作品《開心奶奶的開心事》征服了省城的專業評委，獲得特等獎的好成績。這個前所未有的好消息震動了XX市教育局、XX縣宣傳部、XX縣教育局等政府部門，生活網、文明網、XX晚報社數字報刊平臺、網絡電視、身邊事等幾十家媒體也相繼對這一喜訊進行了報道。今年上六年級的鄒老師是我校1000多名學生的優秀代表，是全體同學的榜樣，她的一言一行影響著眾多的二小學子。在這里，我也負責任的向所有家長保證：二小是一座花圃，我們這些園丁一定會懷著快樂與期待看待我們的每一位學生，不埋沒任何一個可造之材，不打壓任何一顆向往自由的心靈！我們會竭盡全力關愛與幫助每一個孩子，讓他們的才華達到最大限度的發揮！

　　去年下半年，我校教師自主原創的童謠傳唱作品《永遠的童謠》獲得XX縣童謠傳唱比賽一等獎第一名，這與參加表演的學生家長的支持與幫助密不可分。我現在還記得，那段時間，因為時間緊、任務重，又不想耽誤學生的上課時間，所以每天下午放學都要訓練到天黑，可來接孩子的家長沒有一個抱怨，反而饒有興致地在一邊嘖嘖稱贊。正式演出那天，天剛麻麻亮，就有學生家長自愿到校為孩子們化妝、扎辮子。而我們的老師，也把學生當成了自己的孩子。訓練時，一絲不茍，嚴格嚴謹；休息時，談笑風生，宛若一家人；因為在附小南校區彩排和演出，我們每次都有教師帶學生打的來回，把暈車的孩子摟在懷里安慰，把無人接送的孩子親自送到家門口，保證每個孩子的安全！一張薄薄的證書，浸透了全體創編、演出師生的心血和汗水！其實，學校的每一項工作，都離不開廣大家長的支持；您肯定的目光，發自內心的贊譽，會成為學校前進的.不竭動力！

　　平安，是學校、家庭和社會永恒的主題。我們學校要求上午7:30~7:50到校，11:10放學；下午2:30~2:50到校，5:25放學；十一假期過后，下午改為下午2:00~2:20到校，4:55放學。因為一年級接孩子的家長較多，為避免過于擁擠，本學期上下午各提前十分鐘放學。在這里，我想向所有家長提出請求：請您在學校規定時間內接送孩子，既不要送得太早，任孩子在校門口擁擠喧嘩，也不要接的太晚，以免發生不可預料的安全事故。大家都知道，我們的目標是完全一致的，就是保證孩子平安、健康、快樂地成長！在學校，我們會不遺余力地提醒孩子注意安全，努力學習，健康成長；在家里，也請您用最正面的形象面對孩子，言傳身教，培養他們成為有理想、講道德、守紀律、有才華、愿合作的好孩子！

　　學高為師，身正為范，我們XX小學全體教師會堅持不斷學習，用心血和汗水，帶著我們誠摯的笑容，把所有的學識化為甘露澆灌在這些祖國的花朵身上！家校連心，共進共贏，也希望您對學校的各項工作給予支持和幫助，讓我們的工作做得更精致、更全面，讓社會更滿意，愿孩子們飛得更高！

　　再一次感謝您的光臨，預祝各班的家長會圓滿成功！

2025年家長會講話稿 篇13

　　尊敬的各位家長，尊敬的龍主席，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，因為孩子們的緣分，我們再次聚集在xx中學八（4）班教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

　　召開家長會，是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠更好教育自己的子女成人、成材。作為班主任，今天我想談談三個方面的問題。

　　一、看成績：令人欣喜

　　轉眼間，孩子們進入八年級已三個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們大多取得了不同程度的進步。比較突出的同學如：

　　1、自覺守紀的：章等。

　　2、文明有禮的：劉等。

　　3、有責任心的：王等。翟和袁擔任女生寢室長，把寢室治理得井井有條，女生寢室經常受到學校表揚，獲得“文明寢室”的榮譽；石和潘負責管理衛生區，成績受到了學校領導的高度肯定；商負責填寫每天的課程表，從不忘記，從不出錯。

　　4、學習最自覺的：陳等。

　　5、作業最認真的：石等。

　　6、老師的好助理：王等。

　　7、本期來自覺性增強的：王等。

　　8、近段來自覺性增強的：張等。

　　9、期中考試優勝者：總分前十名--陳。其中，陳總分進入年級前十名，進入年級前100名的還有何（34名）、朱（48名）、柯（60名）、夏（89名）等。翟xx同學奪得了全校生物單科狀元（滿分）。奪得本班單科狀元的分別是：語文袁，數學朱，英語陳，物理陳，思品夏，歷史何，地理陳，生物翟。

　　10、期中先進分子：學習標兵--陳，優秀班干--王，優秀團員--袁，進步之星--翟、龍，三好學生--何。

　　我們班最值得表揚的是女生，普遍很乖很可愛，文明守紀，按時完成學習任務，為人誠實，知錯就改，積極上進，集體榮譽感很強。陳xx同學模范守紀，高度自覺，珍惜時間，勤奮好學，成績出色，文明懂事，生活樸素，全面發展，是全班同學學習的好榜樣，贏得了全班師生的交口稱贊。

　　二、說問題：不容忽視

　　進入八年級以來，我們班也出現了一些令人憂慮的現象。主要表現在如下三個方面：

　　1、“三好”學生群體有擴大趨勢。一些學習目的不明確的同學，缺乏自我控制能力，成了好吃、好喝、好玩的“三好”學生。大家知道，好吃好喝往往是與“懶做”聯在一起的，好吃者必然懶做，因此有“好吃懶做”的古話。學習是需要集中精力的，是需要一種吃苦鉆研精神的。一個整天把心思花在吃好、喝好的學生，怎么可能有精力去認真學習呢？一個整天貪圖物質享受的學生，怎么可能為學習而吃苦勞累呢？大家也知道，玩，是孩子的天性，無可厚非，但對于學生而言，一味沉迷于玩，超過了限度，把玩當作生活的全部，那就成了玩物喪志，輕則荒廢學業，重則有學壞的危險。說到玩，最典型的就是進網吧。少數學生對網絡十分著迷，為此魂牽夢繞，幾天沒進網吧就不舒服。他們每天想的，跟別人交流的、鼓吹的都是網絡游戲，自己沒有心思學習不說，還影響了他人。無數事實早已反復證明：“網蟲”中，沒有一個優等生，盡管他們智商并不低。

　　2、結伙違紀行為時有發生。進入八年級，不少學生喜歡三五成群地糾集在一起，出入形影不離，其中有一些同學并不是因為志趣高雅而走到一起，相反，是因為“臭味相投”，比如都喜歡貪玩、上網、逃學、打架等。作為老師，我們對這種小群體的危害有著十分清醒的認識。我們注意到，一個同學只要成為這個小群體中的一員，馬上開始發生質變：玩興更足，膽子變大，臉皮加厚，違紀次數增多卻屢教不改，小毛病變成大問題，甚至品行也開始趨向惡劣。最常見的是由偷偷進網吧，發展到抽煙、逃學、打架、敲詐勒索、戲弄或頂撞老師等。

　　3、厭學現象一直存在。此問題在部分學生，尤其是本班男生中比例較高。他們學習態度存在極大的問題，學習（比如早晨讀書、上課）要么裝樣子，要么尋機說閑話。對學習任務，他們采取能拖則拖、能抄則抄的應付態度，部分學生甚至長期不交作業。有的男生把心思花在吃零食、玩樂和梳妝打扮上，很少想想自己學習是為了誰。

　　本著實事求是的精神，本著教育其本人，本著對學生、班級和家長負責的宗旨，現通報一些班委會平時統計的“班級之最”，如經常最遲進班的，最愛吃零食的，最愛拖欠作業的，最愛上課說話的，最愛結伴玩的，違紀次數最多的，等等，提醒相關家長引起高度關注，在家也能配合老師進行教育督促，以幫助孩子及時改正。

　　三、對家長：滿懷希望

　　尊敬的各位家長朋友，為了幫助孩子成長，結合本班實際情況，我想對大家提出三點希望，供大家參考。

　　1、要重視人文教育。我一向以為，在當今社會，學生要學會三大本領，即學會做人，學會學習，學會生存。做人是孩子的立身之本。無數成功父母的經驗告訴我們：欲使孩子成才，必先教孩子做人。我們要教會孩子懂得尊重他人，懂得感恩；要孩子學會誠實做人，自立自強。我們要塑造孩子健康的心態，懂得有錯就改，懂得盡力做好每一件事，積極學先進，趕先進，力爭上游。最重要的，是要讓孩子有理想，一定要成長為一個對社會有益的人。

　　2、要抓好養成教育。自古以來，好孩子都是好父母好老師教出來的，而不是天生的。比如孩子的行為習慣，體現的是個人的基本素質，它離不開家庭和學校的培養。我們要教育孩子與人為善，待人接物彬彬有禮，不說粗話；教育孩子遵守各種規則，學會適應不同環境；教育孩子講究公共道德，不亂倒水，不亂扔垃圾；教育孩子把主要精力用到學習上來，按時完成作業，生活上不要貪圖享受，不攀比，不亂花錢等等。

　　3、要學會智慧教育。教育孩子是一門藝術，培養孩子是一件大事，也是一件難事。教育是講究藝術的，它需要耐心，更需要智慧。對孩子，我們可以動之以情，也可曉之以理，必要時也要“發之以狠”。面對當今充滿誘惑、物欲橫流的社會，現在的不少孩子人生價值觀是亂的，行為控制力是低的，情感態度是復雜的，而我們有些家長，從思想認識到教育方法上卻都是簡單化的。有的光靠嘮叨，有的光靠吼罵，有的則光靠老師，讓老師當“全職保姆”，自己很少過問，個別的甚至輕易地放棄了對孩子的教育責任。這樣，苦了老師的現在，也害了孩子的將來。我認為，考慮到多數孩子的自制力實在有限的實際情況，家長除了經常對孩子進行必要的教育之外，還要有針對性地采取一些有效措施。如，對于玩興大（如愛上網）、饞嘴、自覺性差的孩子，家長應盡可能自己親自充卡，并堅決控制孩子的零花錢；對于喜歡結伴玩耍的孩子，一定要加強監管，嚴防其有不正當往來。

　　同時，我還補充兩條建議：一是為了確保學生安靜學習，上課期間請家長不要進教學大樓；二是理解、信任老師，多跟老師聯系溝通，千萬不要寵著孩子，不要聽信孩子的一面之詞（如個別孩子謊稱學校收費，實則從中騙錢）。

　　家長朋友們，在初中三年中，八年級是承前啟后的重要階段，是如同爬陡坡的關鍵一步，也是學生思想和學業兩極分化最為明顯的時期，絕對不可等閑視之。古人云：“兄弟同心，其利斷金”，我真誠地希望大家跟老師一起，像兄弟一樣坦誠相待，相互信任，相互支持，長期聯系，形成合力，共同托起我們明天的太陽！

　　最后，我謹代表八（4）班全體師生，祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”成“鳳”！

　　再次謝謝大家！

　　XX年x月xx日

2025年家長會講話稿 篇14

　　各位親愛的家長朋友：

　　下午好！又是一年一度的家長會，在此請允許我代表三年級所有學科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。這是我們教育的一個根本出發點。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學校工作的支持。

　　一、談基本情況：

　　（一）、學生情況：本班現有學生14人，其中男生7人，女生7人。

　　（二）、教師情況：語文教學和班主任由我擔任，數學教學由李楠老師擔任，英語、美術教師肖慧穎，音樂劉靜茹，體育柳志財，校本由校長擔任。任課老師都很認真負責，平時也常一起交流，對出現的問題及時想辦法合作解決。

　　二、現在的學習狀況

　　三年級與一年級相比真的大不一樣，絕大多數學生都有著良好的學習習慣，能夠及時保質保量地完成老師布置的任務，早自習井然有序，經常受到領導和老師們的表揚，。上課準備工作，課堂紀律都很自覺，發言積極，老師講公開課時都愿意選擇我們班。老師的教，學生的學，是那么的融為一體，課堂效率高，這些讓我很欣慰。

　　三、談教學

　　進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學得輕松，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期。各位家長，不知道你們是否了解三年級是一個爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。在小學階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發現：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，是不是這個考試不會教，造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經過我剛才的解釋，大家已經對三年級有了新的認識。不僅是農村學校，城里的學校情況也是這樣子，但是這里還要強調一點，如果成績下降很厲害那就危險了。

　　我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學科。語文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字。現在我發現孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以，從一開學，我就給孩子們布置了一個固定作業，每天閱讀半個小時。孩子每天都保持讀書，至少短短的你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇應該知道一個詞語，這是很重要的。我發現，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發孩子的閱讀興趣？去上學期，我到圖室借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子讀簡短的，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關于寫，主要是指寫好字和寫好段的習作。現在班里孩子的.字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。我的字不好，但我板書時一定會認真的寫。我的想法是，青出于藍要勝于藍，咱村的王忠明老師就是一個例子（給大家展示王忠明的作品）。何況咱們校長教我們班校本，書法特別好，所以我相信，我們這班的孩子，經過不斷的努力書寫一定會有所進步。

　　因為要學習，有考試，不免有作業。現階段，常規作業有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。通過上學期的觀察，發現了班里有那么幾個學生總是不能夠很好的完成這些作業。有的是字跡很潦草，有的是少做，有時說我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現在，班里還有少數學生少做作業，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有的學生作業特別的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每天檢查，并簽名，看好女兒做作業的時間，然后寫在本子上給我看。這樣一來，效果好多了，她的作業速度提高的不少，而且到現在為止，沒有出現忘記帶本子之類的理由。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養成的。三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。希望我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。

　　四、交費問題

　　除了免費教材，還有一些教輔材料，我會把明細打出來交給家長。報紙由陳坤家長負責。

　　五，學生活動。

　　三月份開展一次風箏比賽，為了加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學生德、智、體、美、勞的協調發展，我班舉行風箏比賽。

　　比賽時間：3月26日

　　最后，我希望我的每個學生從今天起會有一個新的開始，但一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師、和家庭教育的完美結合才會造就一個棟梁之材，為了你的孩子的將來，讓我們從現在開始一起努力、一起配合來完成這個目標吧。希望下次相見時我能跟在座的每一位家長說：你的孩子很優秀！

　　謝謝各位家長這么長時間對我工作的支持！謝謝大家！

2025年家長會講話稿 篇15

　　尊敬的家長朋友，老師下午好!

　　我是咱們班婁馨月的爸爸。首先感謝劉老師給我一個站在這里的機會，也感謝家長朋友讓我在這里說說教育孩子的心得和體會。

　　培養興趣，使孩子高高興興地學習

　　教育界有一句名言："興趣是最好的老師"，除了孩子那些天生的興趣(如有的孩子喜歡玩布娃娃，有的孩子喜歡拆裝無線電等)之外，興趣是靠成功來兌現的。也就是說，想方設法讓孩子成功，利用成功來激發孩子的興趣。記得我的孩子在三年級剛剛開設英語課的時候，成績很差，而且懼怕上英語課，回家也是害怕我們問她英語學的怎么樣?學了哪些單詞等問題。后來我們鼓勵孩子把學過的英語單詞寫成卡片，貼在飯桌對面的墻上、貼在門上、貼在衛生間的鏡子上，甚至空調、冰箱等物件上都貼有單詞卡片，等到哪個單詞確實是記住了，然后撕下標有這個單詞的卡片，再換上其他的單詞。如此下來，孩子記住了好多單詞，慢慢就對英語感興趣了。現在孩子非常喜歡英語課，回家也主動跟我們談她在英語課堂的事情了，前幾天，孩子回家說："媽媽，今天英語課我給我們小組贏得了一分!"我乘機問了一句："為什么得的分呀?"孩子說"我回答對了老師的一個謎語問題。你真厲害!我們為你感到驕傲。"孩子聽了特別高興。

　　孩子在學習過程中，不可避免地要遇到困難，只不過是對于不同的孩子這種困難的大小不同而已，當孩子遇到這些困難的時候，我們不能抱怨孩子，而是應該與孩子一起分析原因，然后幫孩子把困難克服，然后讓孩子在這方面取得一點小的成功(哪怕是一點，這一點就像化學反應中的催化劑)，我們在給孩子以鼓勵，孩子就會取得更大的成功。

　　我的孩子現在利用周末學習拉丁舞，開始的時候，孩子興致勃勃地去學習，可是學了幾次，她覺得累，而且進步比較慢，當時就有打退堂鼓的想法，于是我們就商量把學費交上，斷她后路，幾乎是逼迫孩子去學習，但是接下來孩子就有了應付的苗頭，記得一次我去接她的時候，看見她漫不經心、心不在焉地跳，我當時火就往上撞，帶她回家的路上也沒有她好臉子看，后路我也覺得自己的這種教育方法不對。于是就苦口婆心地勸導孩子，告訴她爸爸媽媽掙錢的艱辛，告訴她還有好多貧困的孩子，這樣慢慢地教育了幾次，加上孩子舞步的逐漸熟悉，孩子在后來拉丁舞學習的路上進步很快。一次學完，孩子高興地說："媽媽，老師把我調到中級班了!"從那以后，孩子在中級班學習特別認真。

　　有時候孩子的成功需要一定的艱辛，也需要我們家長適當的"逼迫"，不經風雨，哪得彩虹，成功往往就差那么一點點，這一點點也許我們家長一句話、一個眼神、孩子就躍過去了，只要能夠躍過去，那么大的成功就在后邊。

　　養成習慣，使孩子自覺地學習

　　養成一個不好的習慣很容易，而養成一個良好的習慣卻很難。我們不要抱怨孩子沒有良好的學習習慣和生活習慣，因為這是人懶惰的本性所決定的。但不抱怨孩子的不良習慣并不意味著對孩子的不良行為不管不問，而是要及時地提醒孩子。在孩子習慣養成、孩子成長的路上，我們家長就是方向盤，要及時地把孩子學習習慣這輛車從偏離軌道的地方糾正回來。

　　對于孩子的學習而言，要養成按計劃學習的良好習慣，這種習慣對于孩子將來升學、就業都非常重要。不知道大家有沒有注意這樣一個信息：

　　據統計，20xx年高考，全國30多個省份產生了66名高考狀元：其中女生46人,男生20人,女生比例超過70%。從1999年~20xx年，可以統計到的高考狀元有560人，其中女性占到了一半還多。在北京，從20xx年至今，高考文理科的狀元一律都是女生。而重慶的女狀元比例更是全國罕見，自20xx年起，連續8年的高考狀元中，16個人里有13個是女生。

　　20xx年高考狀元10省市沒男生：在今年全國各地已經公布的高考狀元中，北京、河北、吉林、福建、江蘇、山西、海南、四川、上海、天津10省市中，高考第一名沒有男生。

　　這說明了什么?習慣!習慣成就了這么多的女狀元!女孩子心細、做事認認真真、井井有條，正是這種細膩的習慣成就了女孩子的成就。

　　我說這些并不是因為我的孩子是女孩子，女孩子也有不細心的，男孩子也有細心的。我的意思是說我們要讓所有的孩子培養出狀元的那種學習習慣。除了少數孩子具有天生的好習慣外，作為我們多數的家長，對于孩子習慣的養成，我們要的做的什么?

　　首先我們要給孩子明確的要求：譬如放學后，必須讓學生先完成作業，并且寫作業時不能邊寫邊玩，可以給孩子限定時間，開始階段，也可以采用"懸賞法"——告訴孩子早做完作業就可以隨心所欲地看電視，隨心所欲玩自己喜歡的事情。現在我們家婁馨月回家就打開書包做作業，做作業的速度很快，有時候我都跟孩子開玩笑說："是不是作業是胡亂做的?"，"是不是老師布置的作業不多呀?"

　　再次要給孩子確定明確的目標：在2年級的時候，也是一次家長會，我給孩子買了一套《兒童經典誦讀》，孩子先是讀了其中的《論語》，共兩本，后又讀了《宋詞》，現在正在讀《唐詩》和《孫子兵法》。現在孩子養成了每周六、周日起床后讀誦這些經典的習慣。我覺得孩子讀這些經典書籍對于孩子有很多好處，小處說可以提高孩子的語文素養，培養良好的學習習慣，大處說可以凈化孩子的心靈，可以影響孩子以后的性格形成。

　　第三要督促孩子反復鍛煉，習慣才能形成。良好的學習習慣的養成要經過一個艱苦的過程，在這個過程中可能會出現偷懶，僥(jiao)幸的心理。譬如，我們家孩子有寫日記的習慣，但這個習慣的養成費很大的周折，開始孩子沒有習慣，我們要一遍一遍地問，后來孩子打開日記本卻不知道寫什么，時常念叨"今天寫什么?"。我跟孩子說："日記無所不記，可以是今天發生的事情，也可以是自己讀書的體會，或者是自己的感想。寫日記有兩個目的，一是鍛煉文筆，而是檢討自己的所作所為"。現在好了，孩子能夠自覺地每天完成日記。

　　對于學生學習而言，實際上最好的習慣就是課題聽課習慣，一個孩子學習孬好關鍵是看他是否在45分鐘的課堂上有個良好的聽課習慣，這點我們做家長的也得教育孩子，讓孩子知道這個習慣的利害關系。

　　與人為友，提高孩子的學習效率

　　作為家長，我們每天都要抽出一定的時間與孩子交流。作為現代社會的大人，我們都很忙，如果哪位家長說忙而顧不上跟孩子交流，我覺得這是托詞，我們不能抽出幾個小時，幾十分鐘、幾分鐘可以吧?所以陪孩子聊天、談心的時間長短并不重要，重要的是一定要與孩子交流。當然和孩子談心交流的場合也不重要，重要的是我們要問問孩子學習的情況，問問孩子今天學校發生了哪些有趣和值得回憶的事情。我和孩子的這種談心交流多是在接放學回家的路上，或者送孩子上學的路上，或者是晚飯后的散步中。與孩子的交流不僅僅局限在語言方面，可以和孩子一起開展一些鍛煉活動，如早上和孩子一起晨練、飯前飯后和孩子下下棋，打打羽毛球等，而且在這些活動的過程中可以探尋孩子的學習與心理動向。如果作為家長時間非常充足，還可以和孩子一起看看書，討論討論書的內容，和孩子一起看看電視，一邊看一邊討論，這樣可以培養孩子的鑒賞能力。

　　在孩子成長過程中，家長重要，老師更重要，作為我們家長，要促成自己的孩子喜歡他的老師，"親其師"才能"信其道"，孩子對老師的感情，直接影響孩子對老師所教學科的情緒，也直接關系著孩子的成績，也就是說孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽這位老師的課，當然孩子的學習成績就好。我們在引導孩子的時候，從來都是說"我聽別人說，你們老師非常好"，當然這也是實際，咱們實驗小學的老師業務棒，素質高。孩子在家長這種時時灌輸的"老師非常好"的耳濡目染之下，就自然地尊敬老師、佩服老師，從而轉化為學習的熱情。所以如果我們平時一定要注意：不能當著孩子面說某位老師有什么缺點!否則最后受傷的還有自己的孩子。

　　一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而現在社會中人緣是你的立足之本。所以為了使孩子能更好地發展，我們家長就得把培養孩子的這種責任感、同情心放到重要的位置。孩子很小的時候我們帶孩子坐公交車，見到上了年紀的人，我都是讓座，然后再告訴孩子為什么要這樣做，現在孩子10多歲了，我們一起坐車，不用我們說，孩子看見老年人、小孩子都能讓做。孩子的同情心可能是與生俱來的，去年春天的時候，孩子養了一只兔子，待兔子長到一斤多的時候，送到了老家，讓她奶奶給養著，到去年秋天，兔子長到了六、七斤。記得一次回老家，我說："過年把兔子殺了吃肉。"孩子聽后哭了。又過了幾個周，我們回老家，孩子她奶奶說把兔子賣了，把賣兔子的30多元錢給了孩子。孩子聽說兔子被賣了，盡管不高興而眼淚汪汪，但知道賣掉已經成為事實，也是沒辦法了。后來孩子提出要把自己積攢的20幾元零花錢添上給她奶奶買雙鞋子。我們對孩子的這種做法大家贊同。

　　孩子對自然、對動物、對人(親人)的這種感情我們要加以保護，并正確地引導和鼓勵，使孩子能夠健康地成長。

　　孩子在成長、學習過程中，肯定會有成功，也有失敗，但實際上這些事情在孩子成長的道路上是再平凡不過的事情了，只要家長們能認識到這點，加上合理的教育方法，孩子一定會成為一位優秀的人才!

　　一、重視孩子的"健康"這里的"健康"不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。我家采取的是"堵疏"結合的原則。"堵"指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽"充涉色情、暴力"的不健康網站，"疏"指允許他在完成作業后，時間允許的條件下上網，并協助他挑一些有益的網站，如教育在線等網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲，放松放松也是允許的。

　　二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境,我們家每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣再有，孩子做作業是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業書籍。或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通

　　三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講"我們不求無怨無悔，但求無愧于心。"我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

2025年家長會講話稿 篇16

　　各位親愛的家長朋友：

　　下午好！又是一年一度的家長會，在此請允許我代表三年級所有學科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。這是我們教育的一個根本出發點。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學校工作的支持。

　　一、談基本情況：

　　（一）、學生情況：本班現有學生14人，其中男生7人，女生7人。

　　（二）、教師情況：語文教學和班主任由我擔任，數學教學由李楠老師擔任，英語、美術教師肖慧穎，音樂劉靜茹，體育柳志財，校本由校長擔任。任課老師都很認真負責，平時也常一起交流，對出現的問題及時想辦法合作解決。

　　二、現在的學習狀況

　　三年級與一年級相比真的大不一樣，絕大多數學生都有著良好的學習習慣，能夠及時保質保量地完成老師布置的任務，早自習井然有序，經常受到領導和老師們的表揚，。上課準備工作，課堂紀律都很自覺，發言積極，老師講公開課時都愿意選擇我們班。老師的教，學生的學，是那么的融為一體，課堂效率高，這些讓我很欣慰。

　　三、談教學

　　進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學得輕松，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期。各位家長，不知道你們是否了解三年級是一個爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。在小學階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發現：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，是不是這個考試不會教，造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經過我剛才的解釋，大家已經對三年級有了新的認識。不僅是農村學校，城里的學校情況也是這樣子，但是這里還要強調一點，如果成績下降很厲害那就危險了。

　　我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學科。語文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字。現在我發現孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以，從一開學，我就給孩子們布置了一個固定作業，每天閱讀半個小時。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。我發現，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發孩子的閱讀興趣？去上學期，我到圖室借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子讀簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關于寫，主要是指寫好字和寫好段的習作。現在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。我的字不好，但我板書時一定會認真的寫。我的想法是，青出于藍要勝于藍，咱村的王忠明老師就是一個例子（給大家展示王忠明的作品）。何況咱們校長教我們班校本，書法特別好，所以我相信，我們這班的孩子，經過不斷的努力書寫一定會有所進步。

　　因為要學習，有考試，不免有作業。現階段，常規作業有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。通過上學期的觀察，發現了班里有那么幾個學生總是不能夠很好的完成這些作業。有的是字跡很潦草，有的是少做，有時說我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現在，班里還有少數學生少做作業，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有的學生作業特別的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每天檢查，并簽名，看好女兒做作業的時間，然后寫在本子上給我看。這樣一來，效果好多了，她的作業速度提高的不少，而且到現在為止，沒有出現忘記帶本子之類的理由。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養成的。三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。希望我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。

　　四、交費問題

　　除了免費教材，還有一些教輔材料，我會把明細打出來交給家長。報紙由陳坤家長負責。

　　五，學生活動。

　　三月份開展一次風箏比賽，為了加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學生德、智、體、美、勞的協調發展，我班舉行風箏比賽。

　　比賽時間：3月26日

　　最后，我希望我的每個學生從今天起會有一個新的開始，但一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師、和家庭教育的完美結合才會造就一個棟梁之材，為了你的孩子的將來，讓我們從現在開始一起努力、一起配合來完成這個目標吧。希望下次相見時我能跟在座的每一位家長說：你的孩子很優秀！

　　謝謝各位家長這么長時間對我工作的支持！謝謝大家！

2025年家長會講話稿 篇17

　　尊敬的各位老師、各位家長：

　　你們好！我是爸爸。

　　感謝學校老師給了我這樣一個機會，能和各位家長一起探討交流孩子的成長教育問題，我感到萬分榮幸。

　　學校是孩子的第一課堂，在這里孩子擁有了能充分施展才能的廣闊空間，孩子的每一次進步，都浸透著老師辛勤的汗水，對此，我們家長心存感激，作為孩子將一生感恩！家庭是孩子的第二課堂，家長是孩子的現實榜樣，對孩子的成長同樣起著至關重要的作用。在此我有幾點拋磚引玉之談，敬請各位老師、家長指正。

　　我今天的交流題目是：春風化雨，潤物無聲，言傳身教先樹德。

　　每一位家長都希望孩子將來成為一個德才兼備的人，而我們過去一個時期卻只注重“才”，而忽略了“德”的培養。其實，“才”具有多樣性，三百六十行，行行出狀元。“德”具有共同點，那就是正確的道德價值觀。而家庭教育的最大特點便是在不斷豐富孩子的知識的同時，潤物無聲地示范和培養孩子如何去做人。

　　家長在日常生活中的言行往往不知不覺地影響孩子，作為家長就要先樹德。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我們每天熱播劇看到半夜，麻將搓個通宵，開車逆向行駛，隨口臟話粗話。這些看似平常的行為就會直接影響孩子。

　　善于發現閃光點，學會尊重孩子。

　　最膽小怯懦的孩子，偶爾也會有大膽的舉動，調皮好動、表現差的孩子偶爾也會做得很好，也許在外人看來微不足道，但做家長的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點，給予必要的客觀的表揚和鼓勵，及時予以強化，避免用別人的標準來判斷自己的孩子。

　　比如我們家孩子，由于過去的種種原因，孩子英語特別差，三年級轉入大雁塔小學時，英語測試0分，但我們注意到孩子口語發音方面的長處，適時給予鼓勵，以此來逐步建立孩子的自信心、自尊心，改變她的一些不良行為習慣，對孩子的教育產生了更好的效應。現在她的英語成績經常保持在滿分水平。

　　尊重他人，才能自重，這是一種能力和美德。

　　現在的孩子普遍存在“只知受人愛，不知愛別人”的現象。缺少互愛精神，對別人、集體的事漠不關心；缺乏平等、公正的意識，對損害別人利益的事無動于衷；對老師、家長付出的辛勞和心血不懂得珍惜……在孩子中出現的種種現象，真實地反映了現實社會中的一些不良意識，正在潛移默化地污染著孩子的心靈。

　　結合學校優良傳統教育工程的開展，我們不失時機地利用身邊和生活中的事例給孩子講解《弟子規》《三字經》等課文內容，既強化了孩子的理解力和想象力，又提高了孩子的感知力和接受力。對平時出現的生活和學習中的不良習慣，全家人和孩子一起開展“一事一評”、“換位思考”、“生活（學習）習慣評價榜”等活動，互動教育。例如：孩子曾經認為老師、家長重視自己的學習是為了老師和家長自己，針對這一問題我們給孩子講解《中華五千年》等歷史故事，讓孩子明白老師和家長對孩子們的關愛是應承擔的社會責任，是人類文明代代傳承的需要，孩子也懂得了做好孩子、努力學習不但是尊重老師和家長的表現，更是對自己的尊重，只有懂事、學習好才能贏得同學們和大家的尊重。

　　曹雪芹先生在《紅樓夢》里提出的“不嚴不能成器，過嚴恐生不虞”這短短十二個字，精辟地指出了家長對子女的教育觀，這也是我們家長對子女教育的共同心得。家庭教育和學校教育同樣至關重要。在教育孩子成長的過程中，溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉。

　　謝謝大家！

2025年家長會講話稿 篇18

　　各位家長，各位同學們：

　　大家好！

　　我是，在這個歡快的日子里，各位家長都能夠來到這里及時的參加我很歡迎，這個學期已經快結束了，我想不管是家長們還是同學們都感覺時間很快了，各位家長們也想知道自己孩子近期在學校的表現吧，我想這些都是家長們非常關心的，開展這次班會的意義也是在于此，我想我們應該重視起來，面對這學期的工作我非常的有信心做好，作為班主任我也將會在接下來的工作當中，把班級工作做好，管理好的班級，各位家長也能夠放心學生在家里的這些成績，我想這也是非常寶貴的，我知道沒有什么事情能夠保證這幾點，在工作上面這也是非常的寶貴，下面我也對近期工作做一個概述，對學生們的在校的情況簡述一番。

　　半個學期以來，整體的班級學習氣氛還是不錯的，這份氣氛需要保持下去，我想不管是在什么時候都應該知道這些，學習是沒有盡頭的，讓學生們懂得這個道理，我也會在接下來注重對學生們的意識培養，這一點我們必須清楚，在工作當中我們會把這些基本的工作做好的，整體班級的學期氣氛取得了不錯的突破，也就是因為這樣，這次的期中考試還是非常不錯的，在應該進步的同事也進步了這么多，往后的學習當中這些都是應該主動做好的，一個好的學習氣氛應該在一開始就培養，期中考試全年級都是靠前的，這是很值得表揚的。

　　比如說、xx同學，一直以來都是班上的學生代表，在我們班上成績一直都不錯，在做好的自己事情的同時也在把班上的學期氣氛提升了，是班上不錯的形象代表，我想讓學生們知道這一點非常的有必要，無論是在什么時候保持班級整體的氣氛才是關鍵，學生們需要一個好安靜的氣氛需要一個，有秩序的環境，就像、兩位同學一樣，一直在為這一點努力，這次的期中考試相比上個學期，都是進步了不少，我想他們一定會不驕不躁的保持下去，讓xx班的為今后更加好的氣氛努力。

　　還有班上所有的班干部同學，管理好班級，讓班級日常秩序維持，這些同學應該大力的表揚，過去的這半個學期我想這幾位同學也是付出了很多時間，精力，為了搞好班級的學習，為了管理好一個幾十人的團隊他們都是在最前面的，我想在接下來還是要繼續鍛煉他們，當然我也會做好班主任工作，讓家長們放心。

2025年家長會講話稿 篇19

　　各位家長、來賓：

　　你們好！

　　首先，我代表全體教職員工，向您們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們能在百忙之中抽身來到家長會現場。您們的到來，不僅是對孩子學習的關心與鼓勵，也是對信任，更是對學校教學工作的支持。

　　作文學校自20xx年8月開辦以來，其先進的教學理念、妙趣橫生的課堂設置，深受孩子們的喜愛；教師精益求精的工作態度，贏得了廣大家長的一致好評。作為作文學校的校長，借此機會，我簡單的向各位匯報一下20xx年這一學年的教學工作。

　　本學年與3月11日正式上課，共招生875人，順利完成了850人的招生任務。學校從培養學生寫作興趣入手，實行小班制教學，讓孩子在玩中學、學中玩，當堂學、當堂練；方法易學易懂，讓孩子的寫作能力迅速提高。在4月中旬，學校成功組織了大型“迎春踏青襄陽行”活動，鍛煉了孩子們的自律、自立、自理的能力，贏得了參加學員家長的一致好評。在五月中旬，學校成功組織“全國小作家杯現場作文大賽”。我校的李明澤同學榮獲特等獎，、等多名同學分別榮獲一、二、三等獎。6月，我校多次邀請北大教育專家x教授，終于于6月9日在國際大酒店舉辦了xx教授的大型演講會——“如何讓孩子更優秀”得到了教育局，.縣團委等部門的大力支持與肯定，電視臺全程轉播這一盛況。8月10日，我校組織了部分同學參加了“勵志夏令營”活動。同學們在清華大學、大學學到了很多有效的學習方法；參觀了博物館、科技館、鳥巢、水立方，游覽了故宮、長城等名勝古跡；在北大講壇受到了勵志教育與感恩教育……孩子們受益匪淺，得到了家長們的肯定與好評。今年11月，我校又有57人參加了“全國小作家杯現場作文”大賽。

　　六年的時間并不長，可是它卻是我心中最重要、最寶貴、最溫暖的記憶。可以說是品牌的智慧感召著我們，更是家長們的真誠相托在激勵著我們。成績的取得離不開家長一如既往的'支持和厚愛，也凝聚著xx老師的辛勤汗水和智慧結晶。各位老師像一朵朵鮮花，開放在美麗的校園里，芳香了孩子，芳香了自己。她們備課、上課、批改、教研，與家長溝通交流；她們創新教案，查閱資料；她們辛勤耕耘，無私奉獻。為孩子指點迷津，平凡中孕育著偉大，無私中彰顯著崇高！老師們以自己的勤勞與智慧、心血與汗水為我們譜寫了光輝的樂章。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。20xx年，將是我們收獲碩果、再攀新高的一年，學校內部管理正在向科學化和規范化發展，社會各界和學生家長對我們的認識正在日益深入，對我們的教學質量寄予更高的期望和關注。千帆競渡，百舸爭流，艱難困苦，玉汝于成。新的一年里，全面提升辦學水平、全面提高教育教學質量是我們的宗旨；讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，把學校辦成家長學校是我們的目標。我們要以最優秀的師資、最負責的管理、最真誠的付出教好每一個孩子。在此，我也請各位家長們放心，來到，你的孩子一定會學有長進、大有所獲，會幫助孩子放飛夢想。讓我們揚起自信的風帆，以更加飽滿的熱情，攜手迎接新的挑戰，譜寫更多彩、更絢麗的篇章！華耀20xx！

　　20xx年已經過去，新春將至，歷史將翻開嶄新的一頁。在這辭舊迎新來臨之際，我提前預祝：各位家長朋友們事業成功、家庭幸福！祝愿各位同學健康成長、學業進步！也祝愿我們蓬勃發展、前程似錦！謝謝大家！

2025年家長會講話稿 篇20

　　親愛的家長們：

　　初夏的七月，陽光燦爛，風光無限，孩子們即將告別一個學年。就像以往一樣，我們每一位老師都滿懷著強烈的興奮，關注著孩子們健康地成長，眼看著他們你們長得更高了，變得更懂事了。而你們——親愛的家長，也一定發現，經過這一學年的學校生活，您的孩子在多方面或某一方面顯得能干了，與人交往的能力加強了，生活經驗豐富了，學習上也自覺了些，顯得更可愛了。和同學們一樣，學校也要回首一下，在過去的一個學期里，我們盡力了沒有，是否虛度了光陰。"及時當勉勵，歲月不待人"。這即將過去的一學年里，在全體師生的共同努力下，學校也取得了不少成績，獲得了不少榮譽：我想這是全校師生刻苦鉆研，勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。

　　在未來的兩周里，孩子們要和老師一起對各門學科查漏補缺，鞏固提高。這幾天，對于有的孩子來說，可能是非常輕松自如的，因為他平時注意知識的積累，沒有什么留存的困惑，那么，家長們不妨……當然，也有個別的同學可能因為一些原因，在整理，歸納知識的時候會感覺有的知識很陌生，很難理解，那么請家長們首先和孩子一起分析一下照成這種現象的原因，便于在今后的學習中吸取經驗教訓，特別是一些主觀原因，要積極加以克服，以免今后重蹈覆轍。然后，請您讓您的孩子在集體的幫助下，在自己的努力中，在老師的關注下和同學們一起將那些問題解決掉。一位教育家曾經說過："施教之功，貴在誘導，進學之功，貴在領悟"，所以只有經過同學自己和老師共同努力，將知識真正融會貫通了，孩子的發展才會更迅速，更持久。

　　家長和孩子第一任，也是最重要的一任老師，借此機會，希望和家長們在一些看法上取得共識：對于畢業班的同學們，社會，學校，家長對他們寄予很高的希望，希望他們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優異成績回報家長，學校和社會！其他年級的同學們：希望他們虛心向畢業班的優秀學生學習，學習他們刻苦鉆研，嚴守紀律，尊敬師長，文明禮貌的優良品質，為進一步學習打下堅實的基礎，積極弘揚我們杭師附小的優良的校風和學風，讓我們——學校和家長一起，把孩子們培養成為深得老師，家長，社會稱贊的優秀少先隊員。

　　親愛的家長們：非常幸運，你們的孩子生在政通人和之時，學于改革開放之秋。我們祖國二十一世紀的宏基偉業要靠他們去創造。他們將而且必然是時代的最強音！是二十一世紀的進軍號！為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，為了孩子們的明天更輝煌燦爛，讓我們手挽手，肩并肩，傾聽孩子們的心聲，了解孩子們的思想，引導孩子們的未來，和他們一起進步，共同成長！

　　祝各位家長身體健康，事業有成；祝同學們學習進步，茁壯成長。

　　我的話完了，謝謝大家。

2025年家長會講話稿 篇21

　　尊敬的家長：

　　晚上好！首先對您今晚的到來表示由衷的感謝。這個家長會，是我期盼已久的。有好些話早就想對大家說，今晚，就讓我盡情地說說吧，希望大家都能有所得。

　　一、給孩子快樂的童年

　　和我們的童年比，他們的條件是好了很多，但他們的負擔更大！學習上，我不多說，看看那些題目，是我們上小學四五年級時的難度。都說孩子們“聰明”了，可有時會覺得“教”不起。不學習，真的是“教不動”，要把學習還給孩子，成為“他自己的事”！只要他想學，什么時候都不晚。

　　再看看他們的明天，和我們比，他們所面對的是更大的挑戰，更激烈的競爭，因而，他們更需要個性，良好的心理素質，道德品質等。在我們這一代，書念不好了，還有力氣活干，吃吃苦還能賺到錢。到他們的時代，肯吃苦還要動腦筋！因而，他們更需要張揚個性，需要讓他們“成為他自己”。但該修剪的部分，還是要“修理修理”的。每天寫字時，總讓他們說著“認認真真寫字，老老實實做人。”這是給他們好的心理暗示。你夸他好，他會朝著好的方向發展。你說他壞，他會更壞。學會動腦筋想辦法，教育他。你能生出這么聰明的孩子，就要比他更聰明地教育他，培養他，讓他成材。別等他變壞了你才后悔養出這樣“壞”的孩子。

　　綜上所述，希望你們能給孩子一個快樂的童年，為他的將來打好心理基礎。要知道，擁有一個快樂的童年對他的一生來說，是一筆難得的財富。

　　二、給大家的幾點建議

　　1、家長要為孩子做些什么？

　　（1）“書式”（舒適）的環境

　　“書式”解釋：為孩子創造良好的家庭學習環境，有條件的可安排一間書房，沒條件的也應該為孩子準備一張書桌，讓孩子有一個固定的安靜的學習場所，并且有一個屬于自己的抽屜，放自己的書本、東西。為孩子多買一些書，做個書架，讓他沐浴在書香中。這很重要，家長要舍得為孩子買書。至于買什么樣的書，可以看孩子感興趣的，童話、科幻、講道理等的書。

　　（2）生活、學習用品的準備：

　　文具：筆，用六棱的，并貼上膠布，寫上名字，以防丟失無法認領。每天用轉筆刀削五把鉛筆，讓孩子自己來做。

　　準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，同時讓孩子學會自己按作息執行。

　　（3）訓練孩子和學習生活有關的自理能力

　　平時每天讓孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃飯、穿衣、收拾書包；一定要讓他自己來，也就是說，孩子完全可以自己做的事情，家長一定不要代替，哪怕做的不夠好，是自己勞動得來的就值得鼓勵，一次作不好就教，兩次，三次，總會有作好的一次，既是鍛煉孩子的能力，也是解放了家長。（注重凡事的“第一次”）

　　不要陪著做作業，要讓他自己做，自己檢查，檢查完，家長再檢查，可以在檢查完的本子畫上一顆星。

　　（4）家長的言傳身教

　　叫孩子看書，寫作業，而家長卻整天在摸麻將，談x合彩，孩子潛移默化下會怎樣？只要你有了孩子，你就應該是演員。比如你不愛看書，但是當孩子在場時，你要煞有介事地捧著一本書看，使孩子從小對讀書產生崇拜心理。再比如你不是孝子，但是為了使你的晚年有人孝順、你就要當著你孩子孝順你的父母，有了好吃，先給你父母拿去。教育孩子的根本是身教。為了孩子，也為了你自己，當個好演員吧。如果你希望他成為什么，那么在他面前一定要演得好一些，這樣他就會朝著你所希望的方向發展。

　　別怪孩子這也不好，那也不好。請您先從自己身上找原因。就說小也吧，我前陣子參加自學考試，天天看書。她也學著我的樣子，自己看自己的書。她還說“長大了也要拿那個大書去考試”。而我不經意間的“罵人”的話，她早就學了去，在“恰當的時候”總能再說出來讓你聽到，并覺得吃驚。所以，從小也的言行中我學會了自省。

　　2、比學習更重要的

　　不要太看重孩子的成績，一個優秀的孩子不僅僅只是會考100分。記得看過童話大王鄭淵潔的一句話：100分把童年變成100歲，就是說孩子為了追求分數，會讓他們失去童年的歡樂。

　　（1）習慣----孩子成功教育從好習慣培養開始——巴金

　　播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

　　那么，如何訓練孩子養成好習慣？

　　孫云曉在《習慣決定孩子命運》中說過：21天養成一個好習慣，你信嗎？我們不妨來試試，好多家長對我說，我沒時間教孩子，也沒能力教。我想對沒時間的家長說，錢是掙不完的，事情也是忙不完的，可是，孩子的童年很短暫，記得一位名人說過：人生關鍵就是那么幾步，我想，孩子低年級的學習就是關鍵幾步中的一步，那么就請你們放下你永遠也忙不完的事，陪孩子走這關鍵的一步。我想對認為沒能力教的家長說，沒關系，讓我們和孩子一起學習，只要你是真正關心你的孩子，你就會想盡一切辦法，來幫助孩子的。

　　（2）做人

　　要讓孩子知道父母的辛苦，不能一味地嬌慣孩子。讓孩子學會報恩很重要。因為如果他知道報恩了，對于別人給予他的東西他就會珍惜。要讓孩子從小就懂得孝敬父母長輩。因為沒有父母和長輩也就沒有孩子的今天。學會做人比學習優秀更重要。說實在的，現在環境污染了，請注意，一定要讓孩子遠離污染。因為道德污染了，將無法彌補！童心無價！請珍惜。

　　要讓孩子從小就樹立靠自己的正確信念，讓他明白他想要的東西要靠自己的努力才能得到。如果孩子失敗了，請不要在孩子的傷口上撒鹽，請和孩子一起總結經驗，看到底輸在哪兒，下次不要再犯同樣的錯誤。學會當孩子的朋友而不是站到孩子的對立面去。

　　要讓孩子學會想別人所想不到的，從小就有良好的思維習慣，這樣孩子的未來就受益無窮。此外，還要讓孩子學會寬容，學會對別人過失能原諒，不再斤斤計較，馬上“報仇”。學會與別人合作。因為有許多事情自己一個人是無法完成的，如果你從小不能與別人好好相處，那么將來長大了怎么能和人共事呢？

　　3、請注意以下幾點：

　　（1）請別在孩子面前吵架。因為孩子會害怕，而且帶給他將來的生活是負面的影響。可以說影響到孩子將來的婚姻生活。這種影響是潛意識的。請在孩子面前自制，有話等孩子睡下了再解決。

　　（2）在孩子面前不講他的不是，多夸孩子。因為給孩子好的心理暗示很重要。

　　（3）不要讓讓孩子帶錢來學校。因為孩子會去買吃的，上課不專心。此外，錢會丟了，不但孩子傷心，而且會讓那個偷錢的孩子從此變壞。

　　（4）發現孩子犯了錯別生氣，先慶幸早發現了，就能早教育。這樣你才能平心靜氣地與孩子溝通。不要讓孩子感覺一犯錯回家面對的就是“打”一個字。正因為他是孩子所以會犯錯，正因為他是孩子，所以總也改不了錯。其實我們大人也難免如此，不是嗎？

　　還有幾點說明：

　　1、值日生問題

　　這是責任意識。因為一周也就那么一天，請幫孩子養成做值日的好習慣。在家里不妨也讓孩子學著掃地做家務。

　　2、聽老師的話

　　其實應該讓孩子更聽家長的話。或者說在學校聽老師的話，在家里更聽你們的話。因為老師會常換，而家長不能換！

　　3、責任意識

　　讓孩子學會為他所做的事情負責任，這一點很重要！因為，當他認識到他行為的后果十分嚴重的時候，也許他能改變。還有，如果要賠錢，就要跟他講清楚，你現在幫他出了，他長大了還要還。別讓他覺得你的錢就是他的錢，他可以無限制地花。要讓他認識到，錢來得不容易！

　　4、別老是把自己的孩子和別人的孩子比。

　　因為這樣你是拿孩子的短處和別人的長處比，而且會讓孩子覺得你比較喜歡別人家的孩子。人各有長，要和孩子一起，比一比他的過去和現在，再對未來的他提出希望，如果想讓他學別的孩子，請注意對他提的方式方法，有時候換個說法他會接受的。還要多表揚孩子，特別對于他們的點滴進步要放大，這樣他們會更有信心的。請記住，如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激；如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛；如果一個孩子生活在歡樂之中，他就學會了創造幸福。

　　5、安全問題

　　現在的社會，不太平。請告訴孩子，他們的生命很重要，要學會保護自己。因為他們能健康成長，是大家的心血，也就更應該注意，讓孩子學會分清好人和壞人，注意上學放學的安全等，總之，要有安全防患意識。有時候你很注意了，但別人還是會撞到你的，所以，請讓孩子學會自我保護。

　　最后，對今天來參加家長會的家長們表示衷心的感謝，謝謝你們抽出時間來學校一趟，謝謝你們對學校工作的支持。孩子為何會有優、良、差的區別，很大一部分取決于家長。為了我的學生，你們的孩子更好地成長，讓我們從現在開始，一起來學習，一起來進步。

2025年家長會講話稿 篇22

　　各位家長：

　　大家好！

　　我是六（五）班，老師的精心安排，今晚召開家長會，我父親因奶奶生病要照顧不能參加，父親建議我自己代表家長參加家長會，父親說：“不參加是對學校工作的不支持，我自己忙，你去吧！這也可以鍛煉你的膽量。”在父親的勸說下，我欣然同意了。當我到學校說自己來開家長會時，同學們都在笑我。我想各位家長不會像小孩子一般見識吧！其實這也是一種很好的教育方法。不是每位家長都能陪伴孩子們過一生的，長大后就像鳥兒一樣飛向社會，生存就要許多能力，這就是一次培養能力的機會。

　　我們要有自強不息，奮發有為的精神。就拿我爸來說吧，我奶奶和爺爺都是農村人沒文化，當時也沒錢供爸爸讀書，只讀到高中，后來他通過自學取得大專文憑。我還有兩個雙胞胎妹妹，他是一只手抱妹妹，一只手拿著書。曾考公務員筆試第一，卻因面試時口才欠缺未被錄用。這次能在家長會上發言，不是一次培養自己膽量和口才的好機會嗎？

　　我學習進步，多虧了我的爸爸，每次我考試考不好，爸爸從不罵我、更不會打我，而是和我一起慢慢的分析，講道理給我聽，有時我聽不懂，他就講了十幾遍直到口干舌燥。每天作業做很遲了，預習太久10點多鐘了，爸爸從來不罵我，反而讓我慢慢寫、認真讀，兩只眼都紅了、腫了、困了還陪著我。還有媽媽也是默默地支持我，爸爸、媽媽多虧了你們，我才有今天的進步。

　　無論怎么說，我要感謝爸爸媽媽。我和全班同學感謝各位最美、最偉大的爸爸媽媽們，因為你們的慈祥，你們的“棒棍底下出孝子”和特別的教育才有我們的今天。

　　謝謝你們，敬愛的爸爸媽媽們，希望您們一如既往支持自己孩子，讓我們不斷成長，在人生的旅途快樂地傲翔。

　　如果我有說不對的地方，請各位家長批評指證。謝謝大家！

2025年家長會講話稿 篇23

　　教學內容：

　　1、關愛孩子，使孩子養成良好的行為習慣。2、分析本次期末考試。3、談談孩子在校學習情況和表現。

　　教學目的要求：1、引導家長明確家長在家庭教育中的作用。2、建議家長如何培養孩子良好的行為習慣。3、建議父母應該怎樣引導孩子們學習和生活。4、對家長的希望和建議。

　　教學過程：

　　一、激情導入各位家長朋友：下午好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!下面，作為本班的班主任和數學文老師我把本班的有關情況簡要地向家長們做個匯報：

　　二、介紹開學半學期以來的學習情況：在開學將近2個月的時間里，孩子們有了很大的進步，從第一天來的時候，讓孩子到老師的跟前來時，不知道要干嗎，到現在，他們能清楚的知道上課前該準備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位周圍的垃圾放進垃圾筒里，并且會說謝謝老師。經過半學期的學習，學生已經從剛入學的時候聽課注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，知道學習，集體榮譽感增強，衛生已經會打掃了。大部分學生知道上課是什么。這首先得益于家長的支持。期末考試情況介紹：語文成績分析：本次考試，一二班學生及格率92.31%，優秀率75%，平均分90.95.。從卷面的得分情況來看，總體成績一般，學生容易出錯的題，主要在以下幾各方面：第一題，由于學生粗心，總是把有些字母漏掉。在以后的教學中，逐步培養孩子們認真讀題做題的好習慣。第二題，有些學生拼音學得不好，還有學生不懂圖畫的意思，所以容易出錯。雖然拼音學完了，但在今后的教學中我還要不斷滲透拼音教學。第三題，有一部分學生忘記了字母規則。第六題好多學生不認識(火山、目光、雨衣、東西)，大部分被學生出錯誤在這幾個詞上。在以后的教學中加強孩子們的詞匯量。第八題有些學生不明白怎樣填反義詞，容易出錯，歸結原因平時做的習題少，以后加強這方面的聯系。第九題由于孩子比較小，好多學生不明白什么是選字組詞，所以答錯了。第十一題孩子們明白圖畫意思，但是拼音學得不太好，導致失分。在以后的教學中，加強對拼音的復習，讓孩子們在學習拼音的同時不會把拼音落下。當然，我們班也存在不少的問題，例如，個別同學作業不認真完成，上課做小動作，不注意聽講，自己管不住自己，課下不注意安全，不遵守紀律等等，為了孩子的健康成長，今天借此機會，和各位家長共同交流一下。

　　三、重視孩子的習慣。好習慣，將受益一生。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優秀，對習慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的“第一步，至關重要”。盡量避免一邊作業，一邊吃東西或玩耍，久而久之養成孩子思想不能集中的習慣。會在很大程度上影響近期學習和將來的發展。而習慣的培養，則要從小做起。四、學習過程中注意的事項。

　　關于家庭作業：家長檢查學生是否及時按量認真完成作業，昨天作業的錯誤有無改正，并簽名。讀的作業也一定認真檢查，完成布置的要求后再在書上簽字。有些學生家庭作業出錯率較高，書寫潦草，家長簽字了，有些甚至沒有家長的簽字，學習效果可想而知。由于本班學生人數較多，讀的作業老師不可能每次一一檢查，課堂時間有限，一周只有8節語文課，教學進度是一周4、5篇課文，因此，每一節語文課都是新授課，沒有時間深入復習鞏固，加上有些家長的懈怠，造成一些孩子讀書認字方面很差。另外，家長盡可能的仔細檢查孩子的作業，只有作業認真，才能養成孩子的良好的學習習慣，因為一次錯誤可能需要付出3-5倍的時間來訂正。關于輔導孩子什么：一些家長在家里盡心盡力的輔導了，效果卻不好，一是孩子在校學習效率低;二是家長輔導沒有抓住重點;三是孩子能力的差異;第三點對于小學一、二年級的孩子的成績影響不大。所以，只要家長認真輔導，孩子還是能夠達到優秀成績的。家長輔導，語文方面有這些：課文每一篇都要準確背誦、讀會，分清平翹舌，要求背誦的課文必須會默寫(在默寫課文的同時不但能多學好多字，同時也鞏固了孩子學拼音，真是一件收益多多的學習方法);課文中的二類字要求會認，會口頭組詞，會給這些字練習加拼音，打亂順序讀認。課文中的一類生字要求會寫，筆順正確，能熟練數出筆畫數，會組詞，組詞必須是會寫的字，一般組詞在3個左右，分清平、翹舌。并且經常及時復習鞏固前面學過的內容。默寫組詞一定要帶拼音。老師每天下午布置的語文創維新課堂這項作業，當孩子寫完之后，您一定要及時檢查，當發現孩子那道題做得不對，即使讓孩子糾正過來，并且教給孩子以后再碰見類似的題型，應該怎么做。更好的學習方法，您可以幫孩子準備一個錯題集本，把他平時在寫習題經常錯的一些題寫在這個本子上，那么復習起來就比較集中了。從期末考試后，每天的佳作中又多了一項就是預習課文，預習課文時希望家長監督孩子做到如下：

　　1、把空白的田字格的字填好，給田字格的字兩個詞，課文中的二類字組一個詞，把要求預習的課文讀熟。如果長遠來看，課外閱讀更能促進孩子的識字量的積累，閱讀能力的培養。一年級來說，題比較簡單，有些家長反映在家給孩子一讀題，他也會做，為什么到考試時成績去卻不理想呢?原因是您的孩子只會聽您給他讀題，他不會自己讀題。我們班成績好的同學有一個共同的特點，他們認識的字多，而且都會自己讀題。那么怎樣來教會您的孩子學會讀題呢?首先要求您的孩子多認字，其次培養您的孩子自己讀題好習慣。(2)檢查學生是否及時按量完成作業，昨天作業的錯誤有無改正，并簽名。(3)檢查作業是否認真：字跡端正嗎?格式正確嗎?注意力集中嗎?有沒有經常“左手拿點心右手拿鉛筆”的情況?

　　五、說一說語文以后的學習內容與方向兩個月時間已經完全可以讓每一位學生適應小學生的學習和生活了。現在不管是語文還是數學各項工作都在有條不紊地展開著。由于每天課上都有新的知識要學習，課下還要及時地得到鞏固，學生每天的學習任務都很繁重。可是為了家長們心里更有數一些，我這里再重復一下你們比較關心的作業方面的一些事宜。我們現在的家庭作業一般都比較固定。每學習一篇課文晚上回家的作業一般都是背讀課文、默寫生字筆順多音字反義詞、填練習冊、預習課文。背課文方面，要求背誦的課文要求孩子一定要會默寫。。生字方面由于目前寫字是重點基本上每天的作業是每個字寫兩個字帶拼音并寫筆畫，每學一課的家庭作業基本是固定的，而周六日的作業可能比較靈活。背誦方面也比較靈活。由于是兩天時間學生可能光顧著玩容易忘記寫作業，請家長多上心，督促他們完成節假日的作業。另外由于學生小，作業亂寫，為了讓他們有一個良好的寫作業習慣。我只所以再哆嗦一遍目的就是讓大家對學校的工作有個大致了解。做到心中有數。以便更好的輔導你的孩子。

　　六、家校共同配合幾項工作1、桌凳套。2、胸卡3、校服4遲到5接送孩子6作息時間7校訊通

　　七、家長發言剛才說的都是我自己一些想法，難免有片面之處。在座的那么多的家長肯定有比我更好的教育孩子的方法。今天有幸請到了兩位位家長。請他們給大家說一說他們在教育孩子方面是怎么做的，大家互相交流，學習一下。好不好?

　　八、老師家長相互交流您對學校或老師有什么好的建議和要求。

　　九、小結最后提醒各位家長，咱們學校的作息時間早晨7：45到學校，請不要太早，中午11：45放學，下午1：20開校門，2：00正式上課.下午4：00放學，請家長一定要記牢，掌握好時間，及時接送孩子。特別是冬天，天又黑有冷，避免發生不必要的以外!愿我們的孩子在家長和老師的共同努力下再上一個新的臺階!

2025年家長會講話稿 篇24

　　各位家長：

　　你們好!

　　感激各位家長從百忙之中來參加今日的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支持，異常是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙教師，家庭教育對孩子的成長起著重要的作用，教師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長，僅有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才。對于一年級新生來說，重點是培養學生養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，為了使您的孩子早日適應小學生活，我自我幾方面的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點提議：

　　一、學習習慣：按計劃，不包辦。

　　1、督促孩子按時上學(早上7：40以后8：00以前到校。午時星期一到星期四15:20左右放學。星期五16左右放學)，放學要按時回家。家長們必須要準時接送孩子，如果到時間接不了，要和孩子說在校內等候。

　　2、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣;家長每一天查看孩子作業是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，預習情景:方法是：先讀課文，找出生字條中的生字，在課文中圈出來，再把音節寫在頭上。找出課文中有幾各自然段，標上方號。再讀課文找出你懂的地方打上問號，把課文讀熟，也能夠到達會背。并簽字證明。

　　復習要求是讀課文，讀生字詞。在聽寫，要求寫能會寫的詞語。

　　3、家中不要包辦，養成孩子自我查看課表、整理書包、帶好一切學習用品，我提議列一張每一天必帶必需品表貼在顯眼處，每一天對照表格準備學習用品

　　4、放學后與孩子多交流在校學習了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的配合，督促孩子更好學習，這也是訓練他們的口頭表達與交際本事。

　　5、保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。

　　二、生活習慣：多教導，少替代。

　　1、注意衛生，指甲勤翦，每周洗一次澡。

　　2、體育課當天要穿好球鞋，要按教師要求帶好相應用具，在此，我提議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準備該用的東西。

　　3、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫忙，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍等。同時教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。(此刻的父母都僅有一個孩，孩子打的此刻是再所難免的，期望家長能以心換心，相互理解)。

　　4、支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉本事;(孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。

　　5、在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節儉。

　　6、培養孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有夢想、有道德、有文化的好青年。(教育孩子需要言傳身教。沒有教不好的孩子，僅有不好的教育方法。)

　　三、補充提議：

　　1、學生安全問題

　　孩子們從幼兒園剛畢業，有的同學喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不細心，不是碰著別人，就是被別人碰著，十分容易發生意外，針對這些情景，我們制定了班級安全公約，告訴他們什么游戲能夠做，什么活動不能做，可是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，那里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不能夠玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛常識，如不給陌生人開門等。二、路上安全，必須要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發現孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。三、學校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。

　　2、學具準備：

　　鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則：簡單、實用。鉛筆準備3支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學校里來;橡皮帶一塊就夠了。讓孩子自我在睡前把書包整理好，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅持一到兩個月，幫忙孩子養成整理的習慣。

　　3、調整時間。小學跟幼兒園完全不一樣，一天要上5、6節課，能夠說孩子是十分累的。所以我們要保證孩子充足的睡眠時間。晚上最好8點30就上床睡覺。有病、事假及學生要臨時外出，先向教師請假，如果您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會很著急的，還請家長諒解。

　　此刻開始的小學生活里，我將用我的愛心、職責心呵護您的孩子，與他們一齊學做人，學知識，學交往，與他們(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、歡樂地發展。

　　教師和家長的心境一樣，我們有著共同的出發點，共同的愿望，那就是一切為了孩子，有家長的支持和配合和我們教師的共同努力，每個學生都會健康歡樂地成長的。

　　四、其他事情：

　　給家長匯報近兩個月孩子的學習情景。

　　愛勞動的有：等同學。

　　遵守紀律的有：等同學。

　　上課進取舉手發言的有：等同學。

　　書寫認真的有：等同學。

　　講禮貌的有：等同學。

　　愛學習的有：等同學。

　　經過兩個多月的學習有提高大的有：等同學。

　　要求家長異常輔導的有：等同學。

　　多謝各位家長對教師工作的支持。祝各位家長工作愉快!

　　祝你們的孩子健康成長，學業有成!

2025年家長會講話稿 篇25

　　一、教子格言

　　平時經常在某些幼兒園里看到一些教子格言：

　　①“沒有絕對的完美，只有相對的優秀，我的孩子是最棒的。”從中可以看到父母對孩子的鼓勵和支持。

　　②“不做人下人，也不當人上人，做個快樂人中人”，要有樂觀的人生態度。

　　這些教子格言往往都有一個共同的特點：對孩子沒有苛求，讓孩子愉快地生活和學習，重視孩子的品德、習慣的培養，人際交往、生活技能等方面能力的培養。

　　因此成功的家長非常認可一句話：“身教重言教，遺德勝遺金”。

　　二、錯誤觀念

　　往往有這樣的家長，經常打電話對老師說：“我這孩子交給您就放心了!孩子犯了錯誤要打要罵隨您，我決不袒護!”家長說這話時，絕對是真誠的。還有的家長，常常到學校向老師告孩子的狀，“控訴”孩子在家里的種種“罪行”，末了往往說一句：“您幫幫我吧，我的孩子就聽老師的話!”

　　每當我遇到這樣的家長時，我會為自己能被他們真誠信任而感動，但同時也會感到不安：如果家長僅僅用“托付”與“告狀”與我“配合”，我的教育能夠成功嗎?我毫不懷疑這些家長對老師對學校教育的厚望，但這種“厚望”背后隱藏著一種令人憂慮的東西，這就是——同樣作為教育者的家長的失職。

　　教育家馬卡連柯的一段話：“我們自身的行為在教育上具有決定意義。不要以為只有我們同孩子談話，或教導孩子，吩咐孩子的時候，才教育著孩子。在我們生活的每一瞬間，甚至當我們不在家的時候都教育著孩子。我們怎樣穿衣服，怎樣跟別人談話，怎樣談論其他的人，我們怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報……所有這一切對孩子都有很大意義。父母對自己的要求，父母對自己家庭的尊敬，父母對自己一舉一動的檢點，這是首要的和基本的教育方法。”

　　三、浙江將會考成績和綜合素質納入高考評價

　　1、以往會考的意義，僅僅是各科成績及格后就可以拿到高中畢業證和參加高考，但浙江兩高校今年將把考生高中會考成績、大學組織的綜合測試成績和高考成績按一定比例折算成綜合成績，以此為依據擇優招生。

　　浙江工業大學/杭州師范大學2所高校試點將會考成績折入高招總分。在兩校公布的招生新方案中，綜合成績均按“學業水平測試(高中會考)成績(折算成滿分100分)×20%+綜合測試成績(折算成滿分100分)×30%+高考總分(折算成滿分100分)×50%”計算形成。

　　會考科目：地理、歷史、信息技術(本學期會考科目)、物理、化學、生物、通用技術、語文、數學、英語、政治、自選綜合(共12門)

　　2、按照“三位一體”綜合評價招生方案，考生須經過高中會考、統一高考和大學組織的綜合測試，共有3道考試關。

　　據了解，申報浙江工業大學的學生，除了要具有浙江省20xx年高考報名資格，他們的高中會考所有科目成績均須為A等，且綜合測試成績均為P等以上;或者6門以上科目為A等，同時綜合素質評價均為P等以上，且在相關學科競賽或科技創新競賽中獲得省級三等獎以上，以及具有一定的語言文學、藝術或體育特長。申報考生還需要參加浙江工業大學組織的書面評審和綜合測試。

　　杭州師范大學則規定，報考小學教育專業、學前教育專業的考生學業水平測試(高中會考)成績不少于4個A和兩個B，綜合素質評價4項均不能低于P等;報考護理學專業的考生學業水平測試(高中會考)成績不少于3個A和3個B，綜合素質評價4項均不能低于P等。中學推薦的考生可直接參加該校舉行的綜合測試，個人自薦的考生該校將成立專家評審組對考生報名材料進行審核，確定參加綜合測試的考生名單

　　四、文理分班指導

　　對于學生來講，文理分班的重要性，幾乎相當于一次中考或高考。合理地選擇文理，會激發學生的學習動力，促進學生成績的提高。

　　1、應盡量避免選擇文理的誤區

　　①“墻頭草”“跟風”現象，沒有自己主見。

　　②根據傳統觀念，學“理”走遍天下，無“理”寸步難行，從而堅持學理科。社會建設需要各類人才，行行需要有真才實學的人，不怕人不知，怕自己沒本事。

　　③過早的為將來工作尋找門路，認為哪科好賺錢就選哪科。事情都是變化的，上世紀90年代初，計算機專業、辦公自動化專業很少有人問津，原因是學了之后用不上，可沒幾年，上述專業成了熱門專業，如今計算機專業過剩。過去受到冷落的冶金鑄造、金屬材料工程、機械設計制造專業成為熱門專業。過去非常熱門的法律專業，現在卻成了最難就業的專業。

　　④情感取向型。認為某某教師有魅力，某某同學和自己關系特別好，隨之選擇。

　　2、怎樣選擇文理

　　①興趣和愛好

　　興趣和愛好可以決定學生的學習態度。喜歡學文，感覺文科有優勢的學生，我們建議他學文;同樣，喜歡學理，邏輯能力強的學生，我們建議學理。

　　②要根據個人學科優勢來選擇

　　③要根據高考和就業前景

　　據統計，20xx年我省普通高校招生報考人數近30萬人，與去年基本持平，其中，文科7.9萬余人，理科18.5萬余人，藝術3.0萬余人，體育4000余人。另外，今年有3.3萬余考生報考高職單考單招，比去年增加24.2%。

　　高考中，理科考生較多，約為3:1(二本以上)的比例，招收理科考生的學校也較多：文科考生少，招收的學校也少，競爭會比較激烈。

　　文科的深造前景：哲學、法律、新聞、文學、文秘、經濟學、會計學、教育學、歷史學、管理學、市場營銷、國際貿易、國際金融、海關等;

　　理科的深造前景：計算機、地理學、電子、土木工程、建筑學、機械制造、機械設計、電氣自動化、熱能與動力工程、給水排水、環境藝術、工程造價、材料成型、車輛工程、化學工藝、醫學類、臨床醫學、醫學影像、醫學檢驗等。

　　在中等城市中考取公務員文科多于理科，從政領導干部(縣局級)文科多于理科。

　　如果準備出國深造，一般會選擇學理。

　　最后，文理分班選擇要尊重學生本人意見，要理性地進行選擇。

　　五、說明期中考成績單設計的意圖(重點說明文理排名)

　　六、現階段孩子主要的問題

　　1、沒有樹立人生目標，自修不夠自覺，受到外界干擾太多(手機、課外雜書);

　　2、作業效率差，抄襲嚴重;

　　3、偏科嚴重，學習方法不科學;

　　4、出現青春期戀情。

2025年家長會講話稿 篇26

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！首先，我要感謝各位對我們畢業班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個畢業班學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍

　　哪一位家長不望女成鳳

　　哪一位老師不希望自己的學生有出息呢

　　既然家長，老師，學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

　　對學生的教育包括家庭教育，學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢

　　即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。

　　一，學校對六年級畢業班工作高度重視

　　二，我班學生的基本情況

　　大部分同學學習積極努力，班級建設上也扎扎實實，取得了一個又一個進步。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現。

　　今年我們通州市對小學畢業班將進行統一命題，統一考試，單人單桌，兩人監考，統一送到金沙閱卷評分，這些新的要求，無疑對老師學生，家長都是一個十分嚴峻的挑戰。

　　三，面對挑戰我們的對策

　　前些年流行幾句話："造原子彈不如賣鹽茶蛋，拿手術刀不如拿剃頭刀，小學生找大錢，大學生找小錢。"這種腦力勞動與體力勞動的倒掛是極不正常，現在知識經濟蓬勃發展，當今全球第一富翁比爾·蓋茨就是通過電腦英特網成為世界首富。前幾天教育信息報刊載一條消息，上海高校將率先實行年薪制，教師的工資3萬到30萬不等，這個數字在過去我們連想都不敢想，我的一個同學在本科業后到一家合資企業應聘，年薪近十萬，還不含分紅。

　　家長們：這就是知識啊，知識就是力量，知識就是財富，知識就能帶領我們脫貧致富奔小康。讓我們再看看我們身邊那些先富裕起來的人們，他們無非是會管理，要不就是信息靈，會管理和信息靈，這都是知識啊。教育是一種智力投資，會帶給投資者豐厚的回報。想不投入就有回報無疑是癡人說夢，如果你們的子女考上了好大學就會成為管理者，管理別人，如果你的子女只是一個初中生，中專生，職高生就只能成為被管理者。再過十年，二十年，當農民沒有知識也不行。

　　現在是五月二十四日，畢業班的考試估計在六月二十日前后，只有不到一個月，除去雙休日，孩子們實際上學時間已經不足20天。小學是孩子們打基礎的時期，中國有句老話叫"萬丈高樓從地起。"基礎打得不好，會讓孩子們遺憾終身。

　　四，家長該從哪里入手提高孩子的學習成績

　　有的父母見到孩子入學以后，學習松懈。成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨，斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的按照蘇聯杰出的生理學家巴甫洛夫的學說，建立一種習慣就是建立新的"動力定型"，這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的而這種過程并非一時可以完成。何況小學生，當然更是如此。"急于求成"，"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解，但是事實上并不可能。因而，必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼"，方可奏效。

　　那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢

　　第一，抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查。口頭作業，復習，預習作業也不容草率。

　　第二，抓態度。要求學習專心，細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整，清潔，準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞"。

　　第三，抓技能。如想問題，做作業時，要求準確面迅速，在質中求快；語言表達務求清楚，生動，手工操作，口頭背誦務求熟練。

2025年家長會講話稿 篇27

　　尊敬的家長朋友：

　　今天你們能在百忙中抽空前來參加這個會議，我感到很高興。您的按時到會是對你孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！

　　接下來，我代表學校跟各位家長朋友一起來探討幾個需要共同努力的問題。

　　首先，談談對孩子的教育。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，因為如果只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生的全面發展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，養成良好的寫字習慣等，鼓勵孩子多看一些課外書。要嚴格控制孩子看電視、用電腦的時間。不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態，并及時與老師溝通，做好孩子的心理輔導。

　　談談安全問題。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們在上級主管部門的指導支持下，做了大量的工作，在硬件設施方面，安裝了攝像頭。軟件教育方面，我們每周有一天晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水、防傳染病、防火、防雷電、社會交往安全和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯系實際，緊緊牽住安全的手。近期要特別強調學生不到水庫、小溪等水域游玩，更不能下去游泳，經常了解孩子去向。今天，學校把《致學生家長的一封信》分發給你們，大家回去要好好看一下，同時再好好看一下上學期簽的《安全責任狀》，應該知道孩子什么能做，什么不能做。家長要注意時刻關注自己孩子的去向，保證孩子的安全。

　　關于規范早上、下午到校的問題，不得不著重提出。家長朋友們，學校早上7點20分，下午1點40分開校門，學生方可陸續進入校門。孩子在校外逗留，可能會有一些安全隱患。所以，請各位家長務必配合，以保障孩子的安全。同時，早上發現部分孩子邊吃邊上學，這樣對孩子的健康不利，也對安全不利，還會對環境造成污染。希望家長協助做好教育。

　　要引導孩子做一個有道德的人。不做有損于他人的事和物，尊老愛幼，愛護公物，講文明講禮貌。住在公共區（鞋廠、合租房）不喧嘩吵鬧，不影響鞋廠生產、工作、休息。教育孩子“關心他人、奉獻愛心”，讓孩子學會感恩，樂于助人。

　　如家長更換手機號碼請及時通知班主任，以便更好地進行家校聯系。

　　接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創造更大的成功！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！

2025年家長會講話稿 篇28

　　各位家長

　　我是咱們班的數學老師，今后孩子們就會和我一塊兒學習數學。在我帶過的學生中，孩子們對數學學習都非常感興趣，現在的孩子們更是一撥比一撥聰明，一撥比一撥懂事，一撥比一撥有想法，相信咱們的孩子們也會把數學學的很棒!

　　下面我說一下數學學科方面需要注意的，首先說一下數學學習方面。

　　1、計算能力。包括口算和筆算。先說口算，口算的類型可以多樣化，比如可以出示卡片、可以聽算、可以做口卡，做口卡的技巧要注意兩點：一是一條龍的去做，二是出錯后不用橡皮擦，而是劃掉錯誤的直接寫正確的。

　　口算要求有兩個，一是準、二是快，剛開始時孩子們可能會慢，大家不要著急，要多鼓勵，甚至可以說一些善意的謊言。比如我在讓孩子們做口卡時，剛開始很多孩子5分鐘內完不成，我故意把手機暫停，等一等慢的同學，看大家都完成了，這時候鬧鈴響了，孩子們覺得自己很棒，她的自信心建立起來后，會越做越好、越來越快，這時候我就不需要再暫停，而這時有的孩子兩分鐘就完成了。

　　再說筆算，計算能力是整個數學學習過程中起著至關重要的一項能力。一年級上學期要學到10以內的加減法和20以內的加法。這些是非常重要的，如果20以內加減法沒有學好，在以后學到的100以內的加減法，甚至學乘除法時都會非常吃力，所以20以內的加減法這個基礎一定要打實。合與分這個單元是為計算做鋪墊，所以這個地基要打好才能學好20以內的加減法。

　　2、左右的認識。這個知識看起來簡單，可是卻有不少孩子分不清，從左數、從右數經常弄錯，家長可以回家看看自己的孩子對左右是不是分得清。可以從左右手、左右腳的區分開始。

　　3、認識鐘表。整點孩子們能很快掌握，而半點孩子們容易混淆。家長現在就可以在家不用刻意教他，只是有意識的讓孩子們去看看鐘表現在是幾點了，慢慢滲透，這樣孩子在學習這單元時會比較省力。

　　其次說一下課堂常規。

　　我們是四環節的教學模式，在這個背景下就要求孩子們能勇于表達自己的觀點。所以孩子的口頭表達能力的訓練也是十分必要的，孩子不僅要開動腦筋想問題，還要能把自己的思維過程用語言表達出來，這就要求家長們要多多配合老師，每天放學回家路上或回家后結合我們當天學的知識口頭考一考孩子，讓他說一說，多表達自己的思考過程，鍛煉他的口頭表達能力。

　　最后是需要家長配合和準備的物品：第一、一個田字格本，寫數字用;第二、準備紅黃藍三種顏色的畫片各xx個，可以是三角形，可以是正方形，最好用硬一點的紙，這樣不容易弄壞。第三、項目書老師會給孩子們及時批改，老師批改后家長一定要及時查看并簽字，讓孩子感受到家長對他學習的關心，如果孩子有出錯的題目，而還沒有改正過來時，家長一定要督促孩子改正，并出道同類型題加以練習。

　　以上就是我要給家長們說的，相信我的工作能得到各位家長的支持和認可，讓咱們共同努力，讓孩子們取得更大的進步!謝謝!

2025年家長會講話稿 篇29

　　尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　今天，長沙晚報校園記者俱樂部在我校召開校園記者家長匯報會，借此機會，我代表學校向各位家長表示熱烈歡迎，也向一直以來為我校學生付出辛勞、傾注心血的晚報老師表示衷心的感謝！

　　20xx年xx月xx日，長沙晚報在我校成立校園記者站。在過去一年時間里，我校有181名學生成為校園記者，他們在晚報大記者帶領下，共開展外出采訪、新聞培訓、專場電影和演出等各類活動48場，這些活動分別是：

　　參加《小記者精英論壇》，鍛煉口才與膽量；赴望城開心農場挖紅薯，體驗農村生活；走進銅官古鎮體驗陶藝制作，采訪陶藝大師；觀摩科技秀，分享同齡人的發明創造歷程；參觀采訪比亞迪汽車基地，見證“一塊鋼板”到“一輛汽車”的神奇等。

　　在這些活動中，我校涌現了一大批品學兼優、愛好寫作、全面發展的好學生。經過對每一位校園記者的活動參加次數、作文發表篇數、采訪時表現和投稿情況進行綜合打分，三（1）班的陳、三（2）班的陳等26位同學被評選為“長沙晚報優秀校園記者”。

　　今天來參加這個活動的各位家長，都是通過班主任選拔推薦出來的品學兼優、愛好寫作的優秀學生的家長，因此，我們有理由相信，各位家長一定會支持孩子能力的培養，我們也相信，長沙晚報校園記者活動會開展得更好，服務更周到。

　　謝謝大家！

2025年家長會講話稿 篇30

　　尊敬的各位家長：

　　晚上好！一年級學生即將度過快樂而緊張的啟蒙階段。這學期是快樂的，大家幸福地生活，學習；它又是緊張的，孩子們從無約束的幼兒園來到了處處有規矩的小學。無論這學期有否達到家長預期的目標，不可否認的是：孩子們都已經付出了極大的努力，而且他們在一天天的成長。這些離不開老師的教導，更離不開家長的關心，監督。尤其今年是全國新課程的第一年，學習教材，教學方法都發生了改變，很多方面都與家長的學習時代截然不同，在這里就一些家長朋友們提出的問題進行解答，以便于大家更好的了解新課程，有效地輔導孩子的學習。

　　1、問：課文后面的生字為什么不抄寫

　　答：這學期要認識400個生字，會寫100個生字。認，寫分開就是新課程語文教材的最大特點。每課都會寫三個或四個生字，這是必須掌握的，老師會布置學生抄寫。其余的只要求會認，會讀，不要求會寫，會抄。但是有些家長說小孩很多字都不會寫，很擔心。所以從上個星期開始，我新發了一本拼音本，作為三號本用來抄寫生字，同時檢查拼音。在兩個星期的批改過程中，我發現一些問題，在這提出來希望引起家長的重視，因為在學校沒有那么多的時間專門留學生在校改正等。首先，部分學生不按時，按質，按量完成和上交批改，在這我就不一一點名了，家長可以回去的時候檢查學生的作業本，每天都有作業，像11號交的作業上交的只有29本。明天批改作業的時間少，但是粘補撕爛本子，擦干凈亂劃的本子的時間要花一個多鐘，我希望拿回家里寫的作業，家長多加輔導，并督促學生注意寫字規范和愛護作業本。

　　建議：不過，我還是建議家長不要加重孩子的負擔，影響了他學習語文的興趣。

　　2、問：這么多字孩子記不住，過幾天就忘記了

　　答：別著急，這是遺忘規律，孩子尚小，不可能過目不忘。

　　建議：經常讓孩子與這些生字見面，比如讀語文書（認真看書讀而不是小和尚念經——有口無心地背，在我們班這是個比較嚴重的現象）。更重要的是監督，鼓勵孩子多看課外讀物。在學校我會把學過的生字卡片貼出來學生平時認讀。說到讀書問題，期末有個朗讀檢測，是口試，從3——4篇課文中抽讀一篇，字數為100——150左右，大部分是學過的字，所以在家里要把書本后面的生字認清讀熟。

　　3、問：語文書上的課文要不要全背

　　答：有余力的孩子全背下來當然最好了。如果孩子學習負擔大了，只要將課后要求背的課文背下來就行了。

　　建議：讓孩子背些感興趣的文章，如古詩，兒歌等，家長適當做些背誦的輔導。我們班有個小圖書館，在這我要特別表揚：李玉磊，江嘉怡，張榮輝等小朋友，他們都比較自覺的去看書，這樣對他們以后的寫作積累素材，語言等。

　　4、問：每天寫字寫多少比較好

　　答：不要過多，將老師布置的字寫完，再適當寫幾個即可。要注意寫字規范，本班字漂亮的有朱植，吳冠杰，張榮輝，黎宇琛，陳藝潔，吳凱倫等，這都與家長在家里的大力指導分不開。

　　建議：要寫得少，寫得好，少而精。

　　5、問：我的孩子一個個的認字比較困難

　　答：將字單獨拎出來認是比較困難的。一年級只要求生字在課文中能認；在其他文章中能認；在句字中能認；允許孩子將句子的前后意思聯系起來猜一猜這是什么生字。不贊成將生字孤零零地拿出來認。

　　建議：多看書，每天復習課文后的生字，讀一讀或者組組詞。

　　6、問：既然學生學不了這么多生字，那就不學好了。或者用舊教材

　　答：我們認400個字的目的是：早認字，早看書。現在孩子們已經認識了許多生字，能閱讀簡短的課外讀物了，這就是新課程的優勢！我們寫100個字的目的是：這些都是生活中最常用的字，而且筆畫簡單，易記易寫。掌握了它們就能進行簡短的書寫了。

　　建議：掌握100個寫的字；鞏固400個要認的字；鼓勵學習更多的字。

　　7、問：這些字光看不抄，以后寫不出來。那可怎么辦

　　答：現在要求認的字，以后的語文書中會慢慢地轉換為要寫的字。漸漸地學生就會掌握了。

　　建議：家長別著急，要相信新課程；相信教材的系統性；相信我們的老師。

　　8、問：小孩在家會的知識，在考試的時候不會，怎么回事

　　答：第一，可能學生還不適應學校正規的考試，對試卷格式，答卷要求等不熟悉，有些學生還喜歡依靠書本，翻書，看其他同學等，這些都需要時間訓練，語文的拼音部分已經過六次測驗，相信對一些題型，答題方法對比較熟悉了。從分析試卷和分數上的一些情況來說，大部分小朋友在家都有復習，而且對知識的接受能力較強，但是如果比較來說，學習上稍勝一籌的有以下幾位同學：朱植，林澤佳，夏潤南，黎宇琛，陳均炯，周柏城，宋穩，我希望這些學生的家長能夠在家多鼓勵小孩，要再接再厲，不要驕傲。同時我還開展了"一幫一"的活動，學生好的同學幫助學習較差的學生，特別是同桌之間，大家共同進步。

　　關于期末考試，元月五號上午考語文，下午考英語，六號上午考數學，下午至八號不用上學，九號上午回校搞衛生，進行安全法紀禁毒的教育，下午舉行教學典禮，安排寒假活動。離期末只剩下24天，我真心的希望家長能協助我們切實做好回家的聽寫，背誦，組詞，說話，外出交流，參觀觀察等工作；鼓勵，輔導孩子多看書，讀好書。

　　我下面要講的是關于學校近期開展的一些活動，10月31號學校組織學生去西麗果場參加秋季社會實踐活動，在這我要特別感謝四十位家長對我們的大力支持，全班四十位學生都報了名參加，只有一位學生因為去了香港沒去，家長來了的話等會留一下，我要退還錢給您。11月下旬學校還舉行了運動會，我們班的學生踴躍參加，并且奪得了總分全級第二的好成績，我也特別開心，獎勵了他們吃葡萄。還有廣播體操比賽等體育方面的成績都不錯。

　　下面是安全問題，現在已進入冬季，天氣寒冷，干燥，容易發生火災，上個月學校開展了一次講座關于消防的，前天的班會課上我也針對如何在火災中逃生在課上開展知識競賽，平時在家里家長也應該多教育小孩用火安全和如何自救等（報紙摘要）。還有一點，12月7號在《深圳晚報》有篇報道，不知家長們是否已經知道了。

　　衛生方面，剛開學時候的家長會上我已經提出要求學生每星期必須剪兩次手指甲，但是剛開始還比較積極，后來就慢慢忘記了，前天我檢查了一下，起碼有一半的學生的指甲很長，而且臟兮兮的，我只好利用早讀和下午聽廣播的時間給幾個較嚴重的學生剪剪。還有一點關于課間餐，如果有果汁的話，課室必然是臟的，我特別選了兩位有責任心的陳詩雅和林澤佳來做衛生委員，他們也做的很好，真正輔助了我的工作，在這我也要感謝這兩位學生的家長。同時，我希望家長在家要教學生一些基本的生活能力，比如掃地，收拾書包等。

　　這里我就這些家長們共同關心的話題做一些解讀，可能還有家長有這樣或那樣的問題，歡迎家長來詢問老師，我們一起來教育您的孩子，學好新課程，使您的孩子更聰慧。最后我想說的是最近氣溫下降，希望各位家長注意身體，同時給您的小孩多穿衣服，不要感冒了。