學校法制教育講話稿（精選6篇）

學校法制教育講話稿 篇1

　　老師們、同學們：

　　今天我們學校犧牲緊張的教學時間舉行這樣一個報告會，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。去年我們聘請濱城區(qū)法院李玉秋庭長進行的報告就是一次積極的探索。今天我們在這里又接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮。高警官的報告結(jié)合中小學生違法犯罪的特點、成因及后果，教會我們?nèi)绾芜M行有效的自我預防與自我保護，同時系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。整個報告用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向兩名警官表示衷心的感謝。

學校法制教育講話稿 篇2

　　各位同學：

　　你們好！

　　今天，我給大家上一堂法制課，希望大家進一步提高法制觀念，在學法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀守法的好公民。我今天要講的題目是《小學生應當了解哪些法律常識》

　　一、學生為什么要學習法律

　　曾經(jīng)指出：法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育。學生學習法律知識是當今法治社會的需要。首先，學好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念——“法商”，知道什么是合法，什么是違法，什么是犯罪，自覺地履行法律規(guī)定的各項義務，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。

　　其次，學好法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權(quán)益。學生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)健康權(quán)、名譽權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護，用法律來維護自己的權(quán)利。例如：有的個別學生父母讓自己正在接受義務教育的子女輟學，學生：你遇到這種事情怎么辦？你學了《義務教育法》就知道你的父母違反了《義務教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務教育的規(guī)定，可以向?qū)W校或有關(guān)單位報告，求得解決。再如：某家養(yǎng)的狗咬傷了行路的學生怎么辦？你學習了《民法通則》等127條后，就知道：飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物的飼養(yǎng)人或管理人應當承擔民事賠償責任。總之，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權(quán)益。

　　第三、學好了法律才能自覺地維護法律的權(quán)威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來維護，同違法犯罪行為作斗爭，不僅是每個公民的權(quán)利，也是每個公民的義務。學習了法律，就知道那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器來積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代建設(shè)順利進。因此，中、小學生學習法律非常必要。

　　二、學生應當學習哪些法律

　　作為在校學生，你們的年齡基本都介于6至12周歲之間，這個年齡是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”！每個人都會在不同的事業(yè)中取得輝煌的成績。相反“一失足便成千古恨”！走錯了路也許會貽誤終身。我們應當了解一下，在哪些法律中的什么樣的年齡段應當負責什么法律責任，從而來了解我們中小學生應當掌握的哪幾種法律常識。

　　（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應當尋求哪些保護。

　　（二）14至16周歲，為限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人。《刑法》規(guī)定16周歲為刑事責任年齡；《治安管理罰法》（修改前為《治安管理處罰條例》）第21條規(guī)定14周歲為治安處罰年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣、放火、爆炸、投毒罪的，名當負刑事責任。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應當以輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人嚴加管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

　　我們學習了《刑法》、《治安管理處罰法》就知道自己如果違了法犯了罪，將會得到什么樣的處罰或刑罰，從而做到自覺守法、護法，請同學們注意的是：法律不因為你不知道法律的規(guī)定，而實行違法犯罪的行為而不追究責任，形象的說：“法盲”觸犯了國家法律同樣要追究其法律責任！這就是“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”！

　　（三）、10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應由本人及其監(jiān)護人共同承擔相應的民事責任。

　　（四）、不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，造成他人傷害的，應由其監(jiān)護人承擔民事賠償責任。

　　（五）、《道路交通管理條例》規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路。第六條第四次規(guī)定：教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。

　　同學們！讓我們利用團、隊活動時間，來開展各種形式的法律學習，提高自己的“法商”，讓法律陪伴我們一起健康成長！

學校法制教育講話稿 篇3

　　我今天在這里著重給大家講講農(nóng)村普法教育的問題，講四個方面的內(nèi)容：一是深入開展農(nóng)村普法教育的意義;

　　二是村普法教育的主要內(nèi)容;

　　三是農(nóng)村普法教育的基本形式;

　　四是農(nóng)村普法教育應搞好幾個結(jié)合。第一個問題：深入開展農(nóng)村普法教育的意義(一)深入開展農(nóng)村普法教育是建設(shè)社會主義政治文明的重要任務。農(nóng)村基層民主法制建設(shè)是農(nóng)村社會主義政治文明的重要內(nèi)容。民主方面要達到的目標是：農(nóng)村基層民主更加健全，基層自治組織切實發(fā)揮作用，民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督更加完善，農(nóng)村群眾參與管理基層公共事務和公益事業(yè)的權(quán)利得到切實尊重和保障，不斷健全村黨組織領(lǐng)導的充滿活力的村民自治機制。法制方面要達到的目標是：農(nóng)村基層法制更加完備，農(nóng)民群眾的法律意識明顯增強，法律素質(zhì)得到進一步提高，村民自治章程、村規(guī)民約以及各項制度更加完備，農(nóng)村干部群眾的依法決策，依法管理，依法辦事的能力進一步增強，農(nóng)村的法治化管理水平逐步提高，社會秩序良好、人民安居樂業(yè)，形成農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明和精神文明進一步協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。深入農(nóng)村普法教育，就是實現(xiàn)這一目標的前提和基礎(chǔ)。只有堅持深入開展農(nóng)村普法教育，使廣大農(nóng)民群眾在實踐中不斷提高民主法制的素質(zhì)，樹立權(quán)利義務相統(tǒng)一的觀念，增強主人翁意識、責任意識、參與意識，形成民主法制的習慣，提高當家作主的能力，才能為全面加強社會主義民主政治建設(shè)創(chuàng)造全民素質(zhì)條件。

　　(二)深入開展農(nóng)村普法教育，是貫徹落實依法治國方略，建設(shè)社會主義法治國家的需要。上世紀九十年代有一部叫《被告山杠爺》的電影，講述了一個威信高，敢說敢管的村委會主任，用游街示眾的方法懲治教訓一個不孝的兒媳，卻逼出了人命，好心辦了壞事，成了被告，引發(fā)了人們對法治問題的思考，大到一個國家，小到一個村莊，都要依法辦事，依法管理，這就是說要依法治國。依法治國的主體是廣大人民群眾，我國是個農(nóng)業(yè)大國，近十三億人口，八億在農(nóng)村，如果不深入開展農(nóng)村普法教育，依法治國就會成為一句空話。村級組織，既是廣大群眾接受法律，按照法律規(guī)范自己行為的最基層單位，同時又是國家政策、法律落實到基層的最低關(guān)口，也是檢驗上層建筑能不能做到依法行政的檢驗點。而且許多法律法規(guī)都與農(nóng)民朋友有著直接的關(guān)系，農(nóng)民朋友既是實踐者、執(zhí)行者，更是對執(zhí)法者執(zhí)法水平、執(zhí)法作風的一面鏡子。因此，深入開展農(nóng)村普法教育意義十分重大。

　　(三)深入開展農(nóng)村普法教育是發(fā)展農(nóng)村物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重要保障，加強農(nóng)村普法教育，有利于保障農(nóng)民和農(nóng)村企業(yè)依法經(jīng)營、公平競爭、誠實守信、自主決定其經(jīng)濟活動，依法維護其交易安全與合法權(quán)益，維護農(nóng)村市場的運行秩序，確保農(nóng)村市場的公正與安全，提高農(nóng)村經(jīng)濟的運行質(zhì)量和效率，促進物質(zhì)文明持續(xù)健康發(fā)展;

　　加強農(nóng)村普法教育，有利于依靠法制手段、教育手段、管理手段解決伴隨著農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整而產(chǎn)生的利益分配、思想道德、價值觀念、行為方式等帶來的農(nóng)村精神文明建設(shè)中的許多新的問題，促進和保障精神文明建設(shè)健康發(fā)展。

　　(四)加強農(nóng)村普法教育，是維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的政治基礎(chǔ)，加強農(nóng)村普法教育，有利于暢通廣大農(nóng)民參與農(nóng)村社會經(jīng)濟事務的決策、管理和監(jiān)督的渠道，活躍農(nóng)民的民主生活，增強農(nóng)民的主人翁意識，創(chuàng)造生動活潑、團結(jié)和諧的政治局面。有利于暢通依法調(diào)處各種矛盾和糾紛的渠道，及時化解農(nóng)村在改革和發(fā)展中出現(xiàn)的社會矛盾、經(jīng)濟糾紛和民事糾紛，排除非法律行為的干擾，保護農(nóng)民的正當權(quán)益，建立良好的法律秩序，有利于預防和打擊各種違法犯罪，懲惡揚善，消除農(nóng)村各種消極因素和邪惡勢力，形成優(yōu)良健康的社會風氣。第二個問題：農(nóng)村普法教育的主要內(nèi)容農(nóng)村法制宣傳教育要緊緊圍繞中心工作去宣傳黨在農(nóng)村的基本政策，特別是關(guān)于農(nóng)村承包經(jīng)營，減輕農(nóng)民負擔等政策的同時，結(jié)合農(nóng)村實際學習宣傳與農(nóng)民朋友生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，主要包括以下內(nèi)容：

　　關(guān)于公民基本權(quán)利和義務的法律法規(guī)。如憲法、選舉法、村民委員會組織法、民法、婚姻法、繼承法、婦女權(quán)益保障法、人口與計劃生育法、收養(yǎng)法、義務教育法、未成年人保護法等。以人身自由權(quán)利為例，這是憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利之一，它包括公民的人身自由、人格尊嚴、住宅、通信自由和通信秘密等，均受法律保護。在一些農(nóng)村非法拘禁、捆綁、關(guān)押他人，非法侵入他人房屋、侮辱誹謗和誣告陷害他人的情況時有發(fā)生。這些行為都是違反憲法和法律的違法犯罪行為。情節(jié)輕微的要受治安處罰。

學校法制教育講話稿 篇4

　　尊敬的老師、各位同學：

　　大家好！

　　很高興能有這樣的機會和大家一起來學習《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

　　一、什么是未成年人？

　　法律規(guī)定：未成年人是指未滿十八周歲的公民。

　　二、簡要講述：《中華人民共和國未成年人保護法》

　　1991年9月4日通過，1992豐1月1日起施行。

　　為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法制定本法。

　　三、主要講述：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

　　《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》1999年6月28日通過，1999年11月1日施行。

　　近年來，我國未成年人犯罪的人數(shù)逐年增多，并且向低齡化、團伙化、惡性化趨勢發(fā)展，對社會穩(wěn)定造成了一定危害。還處于花季的少男少女，有些卻已淪為罪犯，或者正向著犯罪的方向滑落，這不能不使青少年的成長問題再次受到社會的關(guān)注。預防未成年人犯罪，引導他們健康成長，是家庭、學校、社會共同的責任！

　　5大原因誘發(fā)少年犯罪

　　據(jù)調(diào)查，未成年人犯罪群體多具有如下五種特點：一是文化程度低，認知能力差；二是自我評價高，喜逞強好勝；三是哥們義氣重，常拉幫結(jié)伙；四是自控能力差，多行為盲動；五是貪圖享受，厭惡勞動。

　　《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

　　第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

　　（一）曠課、夜不歸宿；

　　（二）攜帶管制刀具；

　　（三）打架斗毆、辱罵他人；

　　（四）強行向他人索要財物；

　　（五）偷竊、故意毀壞財物；

　　（六）參與賭博或者變相賭博；

　　（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

　　（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

　　（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。

　　第三十四條本法所稱“嚴重不良行為”，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：

　　（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；

　　（二）攜帶管制刀具，屢教不改；

　　（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；

　　（四）傳播淫穢的讀物或者音像制品等；

　　（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；

　　（六）多次偷竊；

　　（七）參與賭博，屢教不改；

　　（八）吸食、注射毒品；

　　（九）其他嚴重危害社會的行為。

　　未成年人對犯罪的自我防范

　　第四十條未成年人應當遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。

　　自身方面的原因：未成年人自身素質(zhì)差，是最終導致他們走上犯罪道路的根本原因。

　　一些未成年人由于平時放松對自己的要求，染上了賭博、酗酒等惡習，有的未成年人從小嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了好逸惡勞，暴戾（兇殘）的性格，一旦遇到挫折或不能滿足自己的要求，往往采用極端的手段宣泄自己的不滿，導致違法犯罪的發(fā)生。具體表現(xiàn)在：

　　首先，自我中心意識太強。現(xiàn)在的未成年人，很多是獨生子女，他們長期生活在“大家圍著轉(zhuǎn)”的環(huán)境中，加之部分家長的溺愛、嬌慣、盡量滿足他們的各種欲望和要求，甚至是不合理的要求，結(jié)果使他們逐漸養(yǎng)成了以自我為中心的意識。為所欲為、任性、自私、霸道，他們只注重自己的感受，很少甚至不顧及他人的利益，爭強好勝但缺乏進取心和責任感，甚至為達到目的而不擇手段。

　　其次，感情脆弱，承受挫折的能力差。現(xiàn)在的未成年人在成長過程中大都一帆風順，沒有遇到過什么大的挫折，心理承受挫折能力非常脆弱，稍遇不順時，往往表現(xiàn)出過分的失望，自暴自棄，如果不加以正確引導，很快就會走上違法犯罪的道路。

　　最后，好逸惡勞、依附性強而自理能力極差。很多未成年人一直生活在“衣來伸手，飯來張口”的優(yōu)越家庭環(huán)境里，從小養(yǎng)成了鄙視勞動、厭惡勞動的不良習慣。生活上依賴性強，自理能力差。因此，一旦當他們賴以生活的經(jīng)濟來源喪失，無法滿足其需要時，就會用違法犯罪行為去維持其好逸惡勞的習慣，走上違法犯罪的道路。

　　希望同學們爭做知法、守法模范，以遵紀守法為榮，違法亂紀為恥。用法律做武器保護自己的合法權(quán)益，敢于同一切違法亂紀行為作斗爭。

　　最后，祝各位老師，工作順利，各位同學，學習進步！

學校法制教育講話稿 篇5

　　老師們，同學們：

　　今天我國旗下講話的題目是：增強法制觀念，創(chuàng)建平安校園。

　　常言道：沒有規(guī)矩不成方圓。國無法不治，民無法不立。我們?nèi)�體同學要知道學法、守法、用法、宣傳法的重要性。要知道什么是合法，什么是違法；要知道只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪；要學會合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權(quán)利，履行應盡的法律義務；還應該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學習和掌握法律知識。

　　作為當代中學生，學習、掌握必要的法律知識，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。

　　國有國法，校有校規(guī)。但我們極少數(shù)同學對校規(guī)校紀視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、為一點小事結(jié)伙打架等等這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。可能這些同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之就會成為一種習慣，一種習慣久而久之就會形成一種性格，一種性格久而久之就會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內(nèi)嚴格遵守校規(guī)校紀，在校外嚴格遵守法紀法規(guī)！

　　以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格中學生，共同建設(shè)平安和諧的校園。

　　和諧校園的另一個重要內(nèi)容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：

　　（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品，強化傳染病防控意識，做到勤洗手、喝開水、常通風、曬衣被、不扎堆

　　（2）注意消防安全，要提高用電用氣防火的安全意識；

　　（3）注意交通安全。同學們過馬路時要嚴格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈；上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學樓內(nèi)嚴禁喧鬧、追逐；

　　（4）注意運動安全。隨著陽光體育活動的開展，希望全體同學在運動中感受快樂與健康的同時，注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創(chuàng)傷；

　　（5）禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩耍或下水游泳，見到有人落水時，不盲目下水施救或者避而不見，而應大聲呼救或報警（110），避免發(fā)生因盲目施救而導致更大的不幸。等等。

　　同學們！健康現(xiàn)在，才能幸福未來。我們一定要充分利用這段人生中的黃金時期，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身。最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂地度過每一天！

　　謝謝大家！

學校法制教育講話稿 篇6

　　各位老師、各位同學：

　　上午好！

　　不久前，由派出所牽頭，鎮(zhèn)綜治辦、市二中、區(qū)實驗小學、唐閘小學、二三工小等附近幾所學校以及我校的領(lǐng)導，在我校召開了唐閘鎮(zhèn)首屆學校德育工作聯(lián)席會議，重點探討了新形勢下如何有效地開展學校德育工作，預防未成年人犯罪。區(qū)公安分局領(lǐng)導也參加了會議，并作了重要講話。由此，我們不難看出，我們的學校以及整個社會高度重視對青少年學生的法制教育。大家都知道，我國正在努力建設(shè)法制社會。學法、知法、守法，是每一個公民必須要做到的。我國300多部法律中，與我們廣大師生關(guān)系密切的有《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)，這些是我們大家都要遵守的。

　　事實證明，我們唐閘中學絕大部分老師和同學都做得很好。然而，我們也要看到存在的問題，我們還有些同學在做違反紀律、違反法規(guī)的事。有的同學認為來學校受教育是我的權(quán)利，來不來學校學習是我的自由，無心學習，卻不知道受教育是他的義務；有的同學作業(yè)不做，敷衍了事，卻不知道完成老師規(guī)定的學習任務也是他應盡的義務；有的同學在課堂上講話說笑，擾亂課堂；有的同學不講社會公德，亂丟雜物，甚至砸壞附近居民家的玻璃；有的打架斗毆、惹是生非；有的偷偷吸煙；有的小偷小摸甚至盜竊；等等。這些違反校紀校規(guī)甚至違法犯罪的行為之所以時有發(fā)生，在很大程度上是因為我們同學缺乏法制觀念，法律意識淡薄，受社會不良習氣影響，與不良青年交往，從而養(yǎng)成不良行為習慣。這些同學雖然也知道自己的所做所為是違法違紀的，但他們不以為然，沒有真正地體會到事態(tài)的嚴重性，認為違反校紀校規(guī)對自己今后沒有嚴重影響，卻不知道如此的想法對自己十分不好，現(xiàn)在忍不住常常違紀的同學，以后到社會也會忍不住干些違法的事，所謂習慣成自然，這樣小事就會變成大事，違紀也就逐步變成了違法甚至犯罪，而這絕不是危言聳聽！同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

　　現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足，何苦要等到法律的制裁才悔恨呢？我們在父母的期盼中來到了這個世界，在父母呵護與關(guān)懷中茁壯成長，他們從不在乎辛苦勞累，只希望我們得到幸福與快樂，希望我們堂堂正正地做人。我們又怎么忍心因為自己的一些不良習氣而讓他們整天提心吊膽呢？同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，增強法制意識，讓法制觀念深入我們的心田，遵紀守法，自覺抵制不良行為，爭取做一名讓父母滿意、讓老師放心、讓同學喜歡的合格中學生，做一名知法，懂法，守法的好公民。謝謝大家！