中秋主題班會通訊稿（通用28篇）

中秋主題班會通訊稿 篇1

　　本月12號，在班委的組織下，我辦開展了迎評估主題班會，會上我們重點學習有關評估的各項知識，觀看了由院長的迎評估視頻講座，集體學習了迎評估的宣傳學習手冊，使我們著重了解到了評估對我們大四學生的重要性。

　　通過這次班會使我們認識到，全體師生在迎評促建工作中要顧全大局，認真履行各自的職責，為學院順利通過評審多作貢獻；了解學士學位授予權評估的目的、意義以及與自身的密切關系；上課不遲到不早退不曠課，遵守課堂紀律，專心聽課，積極參與師生互動，活躍課堂氣氛；認真復習考試，遵守考紀考風的要求，爭取成績優良；虛心聽取指導教師的意見，獨立地完成畢業（論文）設計，提高自己從事科學研究的能力；自覺自學，刻苦進行技能訓練，積極參加學院組織的各項校園文化、學術科技、文娛體育活動；學習學士學位授予權評估的'知識和了解校情，準備參加座談和接受訪談。

　　預期要達到以下目標。專家在校園、下宿舍、到食堂時，能感覺到師生熱情有禮；專家到課室聽課時，能感覺到課堂紀律嚴明，教師教學嚴謹，學生聽課認真；專家召開座談時，師生文明禮貌，回答簡明扼要，內容積極。

　　通過這次班會，我們深刻的認識到了評估對我院，對我系乃至我們的重要性，也學到了關于評估的各種知識，使我們受益匪淺。

中秋主題班會通訊稿 篇2

　　9月29日下午，石南小學四年級（1）班與（2）班舉行聯誼活動，開展了“迎中秋，慶國慶”主題活動，孩子們在知識競猜比賽、聆聽中秋故事、吟誦月夜詩歌、撰寫祝福短信、歡喜享受月餅的過程中感受中華傳統文化的悠遠魅力，歡歡喜喜地迎接中秋節和國慶節的到來。

　　活動前，輔導員組織孩子們帶上筆和月餅，安靜等待活動的開始。孩子們心中激動又好奇，但個個都是那么的專心、專注。知識競猜考驗了孩子們對于中秋國慶基本知識的了解；中秋故事讓孩子們了解了中秋節的'傳說和中國嫦娥探月計劃；月夜詩歌大比拼讓孩子們的內心獲得美的體驗；撰寫中秋祝福短信更是熏陶了孩子的情感。

　　一曲《爺爺為我打月餅》，歡快俏皮，讓孩子們深深感受著“八月十五月兒明，爺爺為我打月餅，圓圓月餅香又甜，一塊月餅一片心”帶來的美好情感。品嘗著自己帶來的各式各樣的月餅，分享著同學之間交換的月餅，讓孩子們深刻體會到與人分享的快樂和重要意義。

　　整個活動充滿了歡聲笑語，節日歡快和諧的氣氛縈繞在每個人的心間，久久不散，活動在一首昂揚的《愛我中華》中圓滿落幕。孩子們通過輕松愉快的活動，充分感受到了中秋節的甜蜜與喜悅，初步萌發了愛家人、愛老師、愛同學、愛祖國的情感。

　　中秋圓圓，月圓人更圓！國慶樂樂，你樂我樂大家樂！讓我們陪著孩子們一起歡慶即將到來的中秋和國慶，聆聽孩子們快樂的成長之聲吧！

中秋主題班會通訊稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我們為大家演講的主題是“學會相處，收獲快樂”

　　當我們走進初中生活的那一刻，跨入外國語校園的那一刻，災情和成熟與獨立的同時，我們還會遇到很多交往問題，和老師，和同學，和父母。

　　漫漫求學旅途中，師生結伴而行，那推推擠擠的同唱同樂的集體情感，那無憂無慮的無猜忌的同學深情，在人的一生中將成為純潔而明亮記憶。

　　同學是人生中的一筆財富，和他們真誠相處，我們將感受到同學濃濃的情誼。課外時間在一起好好享受美好的時光，盡情玩耍。分享快樂與痛苦，共同鞭策與鼓勵，交流思想交流學問，共同進步，是我們每個人都期望的。

　　但是大家知道怎樣交往會獲得最真摯的友誼嗎？首先交往就要真誠，要理解和尊重對方。但是現在，在學校很多同學都互相起外號，有些是善意的，而有些卻帶著諷刺意味，著傷害的不僅是同學之間的友誼，更傷害了同學的自尊心。這能獲得真正的友誼嗎？一些同學還互相隱瞞自己的真實情感，更有甚者打架罵人，難道這能獲得真正的友誼嗎？答案是否定的。只有我們彼此相知相交，理解尊重，才能建立起真摯的友誼。同學間的關系不僅僅是同坐在一間教室中學習，更重要的是成為互幫互助的朋友。

　　在學校，除了同學的陪伴，更有老師對我們無微不至的照顧。老師細心的詢問你學習狀況，關心你身心的健康。讓你倍感呵護和溫暖。老師與同學的交往時必不可少的，溝通也是相互的，就像一個是信息發送者，一個是信息接收者，兩人互相交換信息，似的思路擴寬，認識統一，隔閡也就少了。和老師溝通時，首先要尊重老師，這樣才能建立起良好的師生感情。每一個人都希望老師能理解自己，關懷自己，對自己的行為能給予支持、肯定或諒解。如果我們敞開心扉，坦誠的與老師溝通交流，說出心中的喜怒哀樂，會感受到老師發自肺腑的朋友般的關懷，父母般的關愛。所以，就讓我們和老師共同撐起一片和諧的藍天吧！

　　有一個最真摯的朋友，下雨時他為我撐傘，刮風時他為我加衣，哭泣時他總是安慰我，無論何時，他總是保護我，不讓我受一點委屈，這便是父母。如果把人生比作一種漂流，那么家是一只小小的船，家是溫暖的港灣，家也是永遠的岸。

　　升入初中后，我們成了大孩子，有了自己的想法，自己的朋友。于是我們就開始以“獨立”為借口，疏遠父母，排斥父母，和父母頂嘴，與父母慪氣。可是這率性而為的背后傷害的是最愛我們的心靈。無論你走多遠，都走不出父母的心，無論你犯下多大的罪行，父母永遠都是你的赦免者。

　　讀了《我們仨》和《親愛的安德烈》后我們應更加懂得，家庭的溫馨和融洽是靠我們和父母共同維護和創造的。與父母談學校的見聞，聽爸媽談社會、人生：于老師談學習得失，心靈感悟，多么溫馨愜意！心情多么舒暢！

　　讓我們懷著一顆感恩的心與身邊的人相處。讓我們珍惜身邊的每一個人，珍惜一起相處的每一分每一秒。

　　用一顆真誠善良的心你對待身邊的每一個人，讓自私遠離我們，讓寬容之花在心間盛開。讓身邊的人心我的存在而感到快樂！

中秋主題班會通訊稿 篇4

　　老師們、同學們：

　　早上好！

　　今天班會課我講話的題目是《培養良好學習習慣，爭做優秀學生 》。

　　偉大的物理學家伽利略、牛頓、愛國斯坦等，勤奮好學，善于觀察，善于思考的良好習慣，使他們為人類的進步與科學的發展做出了不可磨滅的貢獻；魯迅先生“隨便翻翻”的讀書習慣，使他看書著迷，成為偉大的文學家；華羅庚“刻苦自學”的習慣，終使“勤奮”出“天才”，成為著名的數學家。

　　學習就像織網一樣，一環扣一環，考試就像抓鳥一樣，遠大的學習目標、良好的學習習慣、堅強的學習意志、靈活的學習方法等等，這些因素織成了一張大而結實的網，只有布上這張網才能網住“小鳥”，如果愚蠢地認為只有直接網住“小鳥”的網眼才有用，那么最終只會一個“小鳥”也抓不住。

　　我們也不難發現，平時那些取得優異成績的同學往往是自覺學習、善于思考的同學，好多同學學習成績優異，并不是靠的“頭懸梁，錐刺股”，而是他們良好的學習習慣幫了大忙。再從以往幾年期末考試的卷面上，我們不難發現，考試差的同學普遍存在這樣的問題：一是書寫潦草，不注意格式，該用尺不用，該對齊的不對齊，該擦的沒擦干凈，每一行字寫得上上下下，甚至龍飛鳳舞；二是有明顯的錯別字和白字，特別是在作文中比例更高，由于無法做到用詞準確，往往詞連不成句，句連不成文。也有一些同學，由于學習習慣沒養成好，使得自己的付出與收獲不成比例。許多東西，好象是懂了、會了，但由于掌握不準確、不牢固，似是而非，應用起來往往就意不從心、辭不達意，甚至差之毫厘、謬以千里。

　　懂得科學的學習習慣是學習任務的捷徑，它對于提高學習效率和學習質量至關重要，要積極探索適合自己的學習方法。那么，該如何培養良好的學習習慣呢？我們一起來看看良好學習習慣的表現：

　　1、學習有計劃，有一套適合自己學習的方法；

　　2、愛動腦筋，愛觀察，愛提問。有鉆研精神，喜歡獨立完成學習任務；

　　3、善于集中精神，排除干擾；喜歡閱讀，有意識地拓展知識面；

　　4、經常使用工具書、參考書；經常與同學討論問題；

　　5、今日事，今日畢；

　　同學們，學無止境，在學習過程中要善于總結自己的學習經驗，也要善于借鑒比較好的學習經驗為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學習方法，乘風破浪，早日到達勝利的彼岸！

　　最后預祝同學們能在新學期里，培養好習慣，爭做優秀學生，為學校爭光！

中秋主題班會通訊稿 篇5

　　最近聽班主任說有位師姐剛剛拿到美國迪斯尼奧蘭多總部的工作職位，要知道整個亞洲只有20個名額呀！這讓很多人想起了蘇校長說過的一句話：濟外的學生將來要到世界各地去工作。是啊，這其中除了幸運，更多的還是來自于她平時深厚的知識積累和能力培養吧！而這個過程是現在我們正在經歷著的，那就是學會學習，獲取知識！

　　最最重要的一點當然是養成一個好習慣！就拿我們班來說，初一的時候太貪玩，尤其是地理生物這些學科毫不重視，課堂秩序差，不會做筆記。進入初二，大家決心改掉這些壞習慣。你看上課大家變得有秩序了，更加積極主動了，都不愿意再重蹈覆轍。結果，月考結束大家對著試卷開心不已。事實證明，習慣真的可以讓學習變得科學有效，充滿挑戰的樂趣！

　　其次當然是需要堅持！蘇格拉底要求學生每天甩手300次，并且親自示范動作要領，可是一個星期之后只有一半人堅持下來；一個月之后就只剩下柏拉圖了———這另外一個舉世矚目的哲學家！我們周圍有許多同學可能在學習過程中遇到了這樣或那樣的困難，就像當初的我一樣，缺乏毅力，常常原諒自己的小懶惰。后來，意識到每一天，每一堂課，每個知識點都不會因為你的放松而停留，努力需要日復一日，堅持下去。最終發現，小小的我竟然也可以取得這么大的進步！我們的班級也會舊貌新顏，煥發生機！

　　再次，合作的力量也是我們沖擊勝利的要素！孔子常說：三人行必有我師！虛心向老師答疑，真心向同學請教，盡心完成小組合作任務！你就會發現，別人的幫助會為你增添前進的動力！所以，放下面子是為了更好的努力，大家就這樣一路互相幫助互相扶持，不拋棄不放棄，讓每個集體將他的凝聚力發揮到極致，為同伴的進步喝彩，為自己的退步警醒，為了共同的目標向前。因為我們必須相信，每個人都可以長成大樹，只要你肯承受壓力，汲取營養，努力生長！這營養就是知識啊！

　　在初二這個人生關鍵期，我們面臨著太多挑戰，青春年少的我們開始去體諒父母，學著與他人溝通，更要努力成為學習的主人！不過，所有的挑戰都會成為我們美麗的青春記憶，最終成就那個令人滿意的自我，這也將是我們班全體同學最最真誠的祝愿！

中秋主題班會通訊稿 篇6

　　也許，有那么一個人，在前面一輛車子歪倒時，走過去，把車子扶起;也許，有那么一個人，在某人掉了東西時，喊住那人，告訴他：“你的東西掉了。”也許，有那么一個人……在我們的生活中，在我們身邊，就有這樣的一些好人好事。

　　五歲那年，姥姥和我去趕集。“韭菜便宜嘍!韭菜便宜嘍!新鮮的韭菜!快來買啊!”我和姥姥好不容易擠了進去，稱了一斤。姥姥付了錢，提著大包小包的東西，擠了出來。可是，年邁的姥姥和迷糊的我都忽略了這一點——韭菜忘了拿。回到家，我嚷著要吃韭菜炒雞蛋，姥姥笑呵呵地找韭菜。找了半天，我才想起：忘了拿!我和姥姥立刻下樓去菜市場。到了菜市場，遠遠地，就看到一個攤位在那兒。我立刻跑過去，那位賣菜阿姨一看是我，立刻拿起一袋韭菜說：“來，小朋友，拿好了。給你的姥姥去。”我仰起臉來，說：“多謝阿姨!阿姨，你等我們那么長時間，為什么不走呢?”阿姨笑了：“孩子，你們付了錢，我就應當給你們。再說，我騙誰，也不能騙一位老大娘和一個天真的孩子呀。”我似懂非懂的點頭，然后笑著擺手跑開：“阿姨再見!我下回還來買你的菜!”身后傳來她清亮的聲音：“好啊!小朋友再見!”

　　那時我還小，只覺得那位阿姨很親切。此刻長大了，我時常憶起她的音容笑貌，她淳樸、誠實的良好品德深深影響著我，鞭策著我。我覺得，她雖是個賣菜人，卻有著賢士的精神!

中秋主題班會通訊稿 篇7

　　去年的一個星期天，我坐16路公家車去學畫畫。

　　當走到月亮灣時，一位老奶奶上了車，車上已沒有空座了，過道里都擠滿了人。這時一位叔叔連忙站起來，扶著老奶奶坐到他的座位上，自我站在旁邊，隨著車的顛簸，在人群中晃來晃去。這一幕被我深深地記在心里，我要向叔叔學習做好人好事。上個周末，爸爸帶我去新華書店買書，途中一位老爺爺上車，車上已坐滿了人，叔叔讓座的情形頓時浮此刻我眼前，我連忙起身讓座，老爺爺高興地說：“多謝你，好孩子”，我心里感到無比的自豪!

　　以后我要多做好人好事，“務以事小而不為”從身邊的小事做起，并像那位叔叔一樣，用我的行動帶動身邊更多的人做好人好事!為塑造聊城形象做出自我更大的貢獻!

中秋主題班會通訊稿 篇8

　　----記“宿舍防火及用電安全教育活動月”活動為了進一步加強同學們安全防火防盜意識，推進校園安全建設，引導廣大學生樹立主人翁責任感，營造學校平安生活和學習的環境，同時貫徹“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的指導思想，并且讓“防火防盜安全月”活動能更好的開展，學生處宿舍管理辦公室加強了對宿舍管理的力度。

　　10月中旬起，由宿舍管理委員會主辦一年一度的“宿舍防火及用電安全教育活動月"活動正式拉開了帷幕。本屆活動月主題為“增強防火防盜意識，構建和諧平安校園”，秉著加強同學防火防盜安全意識，增強同學面對險情的逃生和應急能力的原則，來營造安全、和諧的宿舍生活環境。

　　10月23日活動之一的“防火防盜宣傳畫大賽”以寢室為參賽單位，在宿舍園區里正如火如荼地進行著。宿舍里隨處可見手拿五顏六色畫紙的同學，他們活動的積極性和熱情可見一斑。在宿舍走廊的墻壁上，以寢室為單位制作、繪畫的宣傳畫平整地貼在墻上，有的參賽寢室將宣傳畫做成了立體狀，生動形象;有的宣傳畫則寫上了不同類型的標語，畫上了大家耳熟能詳的動漫和游戲角色。同學們用自己豐富的想象力，獨特的創造力，以不同的方式表達著對防火防盜安全的認識。

　　同時，為了更好貫徹落實和大力宣傳消防法規，普及防火滅火及逃生自救常識，積極提高全體寢室同學的消防安全意識，培養寢室同學在遇到火災等突發事件時的應變能力，更好的保護學校財產和廣大學生的人身安全，根據學校消防規定和要求，學生處、保衛處、系(分院)聯合組織宿舍消防安全和應急疏散演練已在十棟宿舍展開。

　　在應急疏散演練中，各系(分院)制定了詳細的演練計劃，進行詳細的人員布置，模擬真實火災情況，制定多種應急預案，使同學們在演練中了解如何在危險發生時保護自己，更深刻的讓同學們認識到校園防火的重要性，從而更好地保護自身生命財產安全。

　　與此同時，學生處宿舍管理辦公室老師及各系輔導員老師不定期對學生宿舍進行突擊檢查，加大了檢查力度，早檢及晚檢由原來的每周一次增加為每周三次。不但對新生寢室嚴格檢查，還對老生寢室提出了更高的要求。以保證學生宿舍的安全，杜絕一切安全隱患。

　　防火防盜是每個同學應該掌握的必備知識，舉辦此次活動的意義重大，這種以寓教于樂的形式提高了每位同學對于防火防盜意識的關注度，杜絕火災安全隱患，讓學校能更好為學生撐起一片藍天

中秋主題班會通訊稿 篇9

　　同學們：

　　今天這節班會課很特別，這將是我們高一（16）班最后一節班會課。在此，我對各位同學的支持與理解，對各位科任老師的積極配合，表示衷心的感謝！下面，我將從回憶、青春、夢想三個方面來完成我今天的講話。

　　一、回憶：一路走來，不容易

　　20xx年4月，在銅仁一中的自主招聘教師中，我通過面試；20xx年7月，在銅仁市中考里，經過自己的努力，你們在全市幾萬中的考生中脫穎而出。正是這樣，我們都走進了銅仁一中懷抱。

　　難忘走進銅仁一中的歷程，更難忘的是我們的相處。

　　20xx年8月13日，當在開新生分班會的時候，我命運之手拿到新生名單，看著78個新生的名單，我的心就開始期盼著你們，希望早點看到你們。

　　20xx年8月15日，新的班主任，新的學生，在銅仁一中這塊沃土上初次見面。雖然當時彼此都還不熟悉，但我相信，我終究會愛上你們。

　　20xx年8月16日，你們開始軍訓。在軍訓的日子里，你們飽嘗了軍訓的滋味，也感受了軍人的職責。在短短的十天里，你們和教官、和同學、和老師在操場、在教室和睦相處，風雨同舟，抱著“吃苦在前，享受在后”的精神，圓滿地完成了軍訓要求的各項內容，也和教官、同學、老師結下了深厚的友誼。

　　20xx年8月18日，我們正式開始了學習的旅程。在接下來的日子里，你們經歷了學習、參加校運會、籃球賽、羽毛球賽、元旦晚會、演講比賽、作文比賽、研究性學習匯報會、春游、登山、出版報等等活動，在各項活動中，高一（16）班都取得了不錯的成績。參加的這些活動，一方面提高了自己，拓寬了你們的興趣愛好，另一方面也增強班級的凝聚力。同時，在這近一年的學習和生活中，高一（16）班在各位班干和同學們的努力下，學習成績一次比一次提高，由當初的全年級第16名，到第9名，再到第8名；在同學們的積極配合下，班級量化分也是處在前十名等等，這些成績的取得，離不開各位同學和老師的心情勞動。在此，我只想說：我們高一（16）班，一路走來，不容易！

　　二、青春：活力四射，情如火

　　一部分人在經歷青春，一部分人在回憶青春。作為正處在青春路上的你們，你們有的是激情，有的是火。我也相信，你們期盼心中的青春，但是家庭、學校的重任壓在你們的肩上，讓你們喘不過起來。你們既然走到了這一步，就要選擇不退縮，勇往直前。在這方面，你們中的很大一部分人做到了。你們經歷了不平凡的學習生活。同樣，在這一年里，我也經歷了不平凡的歲月。這一年，雖然有工作、生活、學習以及其他無奈之事壓在我頭上，但我始終堅信：只要生命在，事情總有解決的那一天。我知道我的青春，年華雖逝，激情永燃。請大家記住：青春，不僅僅是年華，不僅僅是歲月，健康的心態，也是青春代名詞。所以，青春，活力四射，激情如火。

　　三、暢想：努力拼搏，夢成真

　　關于“夢想”的語言，關于夢想的事實，你們看得比較多，聽得也不少，我在此不想列舉。但我只希望看到你們記住：不要做言語的巨人，也不要做行動的矮子！我最希望看到的是你們做行動的巨人。在接下來的高二、高三兩年里，你們一定要努力拼搏，實現自己的大學之夢，人生之夢。但還要記住：在實現夢想的過程中，你們中的一些人，可能會經歷或多或少的失敗，只要你們學會總結失敗的教訓，進而迎難而上，相信夢想之花總會有開放的那一天。所以：努力拼搏，夢成真！

　　同學們，我們相處了一年，也發生了一些不如意的事，請受到傷害的同學，以你們的寬容之心融化我心中之塊壘。同學們，你們中的一部分同學還會和我們走過余下的兩年，我們相信，這部分同學還會和我們一起強壯我十六班，另一部分同學即將離開十六班，我希望這部分同學走進其他班級后要聽老師的話，做一個乖學生；與其他同學和睦相處，做一個好朋友。

　　最后，我代表各位老師，再次感謝你們。因有你們，我們感到很幸福；因有你們，我們的教育教學生涯才會精彩。20xx屆16班，永遠是你們的家，永遠是你們心靈的港灣！謝謝！

中秋主題班會通訊稿 篇10

　　為了讓每一位學子，更好的完成大學這一新的旅程，培養健康的心理，生物與化工學院心理站組織該系每個班級開展以“大學生如何培養健康心理”為主題的心理班會。各個班的心理委員在班會開始時首先指出大學是一段新的旅程，在這段旅程中我們會面臨新的問題，新的任務，新的選擇，需要我們做出調整，適應新的角色。

　　開心理班會的目的主要是為了更好的幫助大學生更好的了解自己，擁有健康的心理，同時擁有更好的未來。從中我們了解到想要了解大學生如何培養健康心理，首先要學會和別人交流，要善于表達自己的情感與想法；注意在不同場合講話的分寸；不講不該說的話；在講話中注意幽默感則能增加人際吸引，克服尷尬場面；在談話中，注意談起對方感興趣的事情和最為珍視的東西，使之高興，你也不難與之接近了。

　　最后各個班級分別從“人格——心理健康的理論基礎”，“大學時期個人修養的重要性”，“大學生心理健康的標準”對修養作了具體的闡述。從整體很好的闡述了“大學生如何培養健康心理”。獲得的我系團總支和心理站的聯系委員一致好評。

　　同學們在班會過程中，注意力集中，反應積極，認真參與活動。此次班會給每位同學留下了很好很深的印象，相信每位學子都會以健康的心理走向社會，獲得成功。同時此次生物與化工學院心理站舉辦的活動獲得了圓滿成功。

　　xx月是“社會慈善捐贈活動月”，x社區服務中心聯合龍城禁毒社工，于 20__年7月6日，在xx社區花園廣場組織開展了主題為“傳遞愛心，奉獻真情”宣傳募捐活動，旨在通過聯合勸募，營造濃厚的慈善氛圍，倡導社區居民的慈善理念，為社會各界廣泛參與慈善事業搭建平臺。

　　該活動以“禁毒趣味運動會”的'形式展開，并伴有“現場咨詢”、“義工招募”等環節，受到廣大社區居民的積極響應，現場居民踴躍參與互動游戲，氣氛非常活躍。據負責本次活動的彩虹社工介紹，通過廣泛宣傳，也讓社區居民對毒品知識有了更深刻的認識和了解。）

　　20xx年xx月xx日，xx班全體同學在2312召開班會，由班長主持。

　　此次班會于7:30開始，持續40分鐘左右，主要內容如下：（1）從6月5日至6月8日的早晚自習照常進行，不得無故缺席，不得遲到或早退，充分利用早晚自習的時間，進行期末的復習工作以及六級的備戰準備，以取得滿意的成績。（2）提醒同學們按指紋，不達到規定的次數，系部將給予相應的處罰，希望同學們可以按規定完成任務。（3）考試即將來臨，同學們要做好充分的準備，注意身體，不要暴飲暴食，考試期間對號入座，不得沖撞監考老師，并記得帶齊證件以便老師檢查。（4）注意宿舍衛生，經常通風，做些適當的驅蚊驅蟲工作，強調在宿舍不得使用大概率電器。（5）暑假期間，學校不允許留校，若有同學要在宿遷打工，應告知老師，打工期間注意安全。（6）5月份關于青奧會的論文，我們班有11位同學獲獎，頒發榮譽證書并要求同學們向他們學習。（7）通知周三下午3:00在3212開班會（8）通知周四晚上6:30在2208有蘇大老師關于法學的講座，希望同學們前去聽講。（9）進行了學期總結，向我們這學期的努力給予肯定，并希望法（2）全體同學在以后的學習生活中再接再厲，更上一層樓！

　　通過此次班會，同學們對學校近期的安排有了一定的了解，在今后的學習中有了明確的目標。在大一的最后一個月的學習中，法（2）的同學們會好好表現，給自己的大一生活畫上一個完美的句號！

中秋主題班會通訊稿 篇11

　　歷史奔騰的長河中，總有那么兩類人，一種總是隨波逐流，與世推移，甚至要依靠別人的評價生存，始終活不出屬于自己的精彩。而另一種則不同，他們不在乎外在的那些言論，而是遵循著自己內心的聲音——做自己。

　　不屈的靈魂

　　屈原，堂堂一朝的三閭大夫，卻因幾個小人在君主前的幾句讒言，而被貶官發配。倍受打擊的他面色憔悴，形容枯槁，卻依舊不肯低下那顆高傲的頭顱。當路過的漁夫問他何以至此時，他卻說：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放”。漁夫是一隨波逐流之人，他難以理解屈原的想法。屈原告訴他，如果讓他和周圍變得一樣，那還不如以身投江，葬身江魚之腹。果不其然，屈原抱石投身汨羅江，以死恪守自己心中“做自己”的那份信念。他的靈魂是不屈的。

　　悲壯的英雄

　　宋朝末年，茍延殘喘的南宋小朝廷逐漸走到了盡頭，來自北方的游牧民族像一道紅色的旋風，隨意的撕扯著宋朝的一道道防線。朝廷中，一片的鴉雀無聲，只有一個人站了出來，他就是文天祥。可他再怎么說也只是一個文官，帶兵打仗終究不是他的強項，導致自己數次被俘。但他總能找到機會逃脫，并堅定不移的回到宋營，如他詩里所寫的一樣“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”。可總有那么一天，他終究是逃不掉的，在元大都的牢房中，甚至當朝皇帝都來勸降，并開出了豐厚的條件。只是文天祥卻絲毫不為之動容，因為他堅信自己是宋朝的臣子，這份信念不允許他投降，直到他被帶上斷頭臺，卻也依舊不屈的要求向南而死。文天祥用生命遵循了“做自己”的原則，他是英雄，悲壯的英雄。

　　超脫的勇士

　　陶潛，做官時不過是一個芝麻粒大小的小官，卻因不愿向權勢低頭而得罪了人，氣憤的他甩下一句“不為五斗米折腰”就此離開官場，過起了“種豆南山下”的生活。他期望有一天，桃花源中的生活不再只是個單純的幻想。陶潛用自己的行動遵循了自己內心“做自己”的那個聲音，他是一位超脫的隱士。

　　古往今來，“做自己”的人并不在少數，他們不論什么時候都能“做自己”，令人敬佩。不要讓我們的生命變成一場放逐與流浪，做好自己，我們的生命會迸發出屬于我們自己的精彩。

中秋主題班會通訊稿 篇12

　　3號早晨，天下著蒙蒙細雨，弋陽城像披著一層輕紗，才剛睜開惺松的睡眼。我和旭光中學的田甜便忙著趕赴山東，參加濰坊昌樂"20xx年語文主題學習高級研修班"學習。這次的領隊是原《山東教育》總編、《語文主題學習》主編畢唐書先生（畢總）和新學校教育科技研究院中小學語文課程研究中心副主任、《語文主題學習》執行主編馬紅芳老師；這次學習的組織形式是走訪學校，隨堂聽課，之后評課，座談，聆聽畢唐書總編傳道授業解惑，有"道"的引領也有"術"的傳授！我的幾點收獲：

　　1、結識了很多優秀的人

　　畢總，已經七十高齡了，可思維靈敏，嚴謹，舉手投足間，盡顯大家風范，儒雅氣質；馬紅芳老師，最早相識于小學和中學語文主題學習群里主持專家在線研討，她點評和總結時語言很精練，簡潔，一針見血。我想，該是一個怎樣的女子啊？！沒想到這次能有幸與她見面并跟班學習，真是太幸運了。還見到了昌樂的教研主任高雪山老師，他在主題學習群里幾次作為在線研討嘉賓，為我們各地的實驗老師，傳經送寶，排憂解惑，借馬老師的一句評價"他不光能力強，做人更是成功"。還有天津的馬玉艷老師和內蒙赤峰的薛淑梅老師，她們都是全國優秀老師，馬老師還在"語文主題學習課堂大賽"中拿到了特等獎，她們對我和田甜很照顧，給我們傳授了很多寶貴經驗！還有幾位來自山西的骨干教師和我們弋陽的洪玲校長以及陳彩虹老師……與優秀的人為伍，感覺到了幸福和自己的平凡！

　　2、閱讀很重要

　　第一次感受到閱讀的重要是在弋陽舉辦的"第四屆疊山論壇"，之后又去贛州參加了"國學教育高峰論壇"，接著在弋陽又舉辦了"教博會"和"全民閱讀推進會"，這幾次會議讓我深深感受到文學素養的魅力，而文學素養的積累不正是來自閱讀嗎？畢總說："中國教育最大的悲哀就是老師不愛閱讀，學生就更不愛閱讀"，聯想到那篇世界各地人均閱讀量的調查報告，猶太人最高，而我國卻是最低。作為中國人，我感到很汗顏，也很慚愧。"知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也"我想學習，培訓的作用就在于此吧？以后，我會把閱讀納入生活的一部分，并且會思考和摸索怎樣激發學生愛上閱讀。讓"一個愛閱讀的老師領著一群愛閱讀的孩子徜徉在書海"，不再是幻想，而是一個目標！

　　3、老師要有所為，有所不為

　　畢總說："教師是導演，而不是演員；教師是教練，而不是運動員；教師是導游，而不是游客"意思是說我們教師要為學生做正確的向導，為學生搭建平臺，做好適時的'點撥就好；不要事事親力親為，淪為學生的保姆。這與新課標提倡的"學生為主體，教師為主導"是一個意思，以前我看到這句話，體會不深，這次在畢總和馬老師的帶領下，深入課堂，深刻地體會到，我們真的要大膽放手，相信學生的能力，把課堂還給學生，追求一種"上著上著老師就不見了"的境界。以前備課，我是只想著自己怎么上，而沒有想過，怎樣引導學生怎么學。

　　4、"情感"比"技能"更重要

　　以前，我認為優秀的教師就是自身素質高，課上得好。但忽略了，其實有教育情懷，愛學生更重要，當你心里愛著學生，你的一切出發點都會為學生考慮。這次走訪昌樂中學，楊明明老師給我留下了深刻的印象，她對語文的那份熱愛，對學生的那片真情，非常令人感動和敬佩！馬老師多次語重心長地提醒我們：此次學習機會難得，要我們一定要認真聆聽！畢總的話一定得好好琢磨！也許你當時不一定能領悟，有些話她也是到十年后才領悟過來！我想，也許我至少要二十年，因為，我得先領悟"畢總式普通話"，再去領悟話的內容，不指望一次學習，就能全盤吸收并脫胎換骨。若能改變自己一個觀念，我就覺得不枉此行了。且學且思且行，我一直在路上！

中秋主題班會通訊稿 篇13

　　同學們：

　　俗話說，正月里都是年，而今天又是正月十五，所以在這里我要向同學們拜個晚年，祝同學們身體健康，學習進步，同時也祝大家元宵節快樂。元宵節本應該是一個合家團聚的日子，可作為高中生的我們，舍棄了全家圍吃元宵的溫馨，遠離了三五好友共賞花燈的快樂，請大家不要憤怒，也不要抱怨，因為學習的重擔只能由我們自己來扛，別人無法替代。近一些，本周四的寒假檢測在等著我們，遠一些，201_年的高考在等著我們。有所得必有所舍，所以，當今晚外面煙花璀璨時，請你不要心向往之。

　　第一學期的成功與失敗早已隨著新年的炮竹而逝去，你驕傲也罷，你自卑也好，這些情緒都不應該被我們帶到新學期，因為新學年就應該有新氣象，新的開始，所以我要求大家在新學期的開始都能以一種平和的心態去面對。過于樂觀會讓人低估前行中的困難，過于悲觀也會讓人看不到勝利的曙光，因此，無論接下來的學習和生活中出現怎樣的挑戰，我們都應平靜的去接受。新學期已經開始，面對新的挑戰，我們必須得有新的改變。

　　在新學期里，我們要變得更加有毅力。同學們，心動是心向往遠方，行動是用腳走向遠方，只有心和腳結合起來，生命才能走得更遠。只有你行動起來，哪怕還沒有結果，這行動本身就是一種收獲，至少證明你戰勝了自我，戰勝了懦弱，戰勝了懶惰。行百里路者半于九十，沒有鍥而不舍晝夜不息的堅持，夢想終將還是鏡中花，水中月。“天行健，君子以自強不息”說的是行動和堅持;“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”說的是行動和堅持。日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事，每天一小步，一百天就是一百步，一百步的跨越中有多少驚喜會觸手可及，有多少奇跡會不期而遇。

　　也許大家都看過一幅挖井的漫畫，一個人挖了第一口井沒有水就放棄了，又開始挖第二口井，第三口井，每挖一口井都是淺嘗輒止，其實每一口井的下面都有水，只是挖井人太浮躁而已，缺乏深挖下去的勇氣和毅力。同學們，我們的學習又何嘗不是如此呢?驕人的成績背后必然有堅持不懈的努力，巨大的榮耀光環反面也必然有非常人的付出，所以，面對自己的成績現狀，我們無需驚疑，只需問問自己“我是不是一直都在努力”，在這里我也要向去年班里一直努力的同學們致敬，他們分別是：___等同學，希望這些同學能夠一如既往的堅持不懈，也希望其他同學能夠向他們學習。同學們，我們的人生本就平凡，不平凡的是人有一顆堅持不懈，永不退縮的心，決定命運高考的天平，衡量出來的不僅僅是沉甸甸的分數，還有將來步入社會所需要的厚重的人財富。無論將來結果如何，能夠堅持不懈的努力下來本就是一種成功。

　　在新學期里，我們要變得更加有理想。歷史的經驗和心理實驗不止一次證明，一個人的成功程度不會超過他的預期。心有多大，舞臺就有多大。人們常說“不想當將軍的士兵不是好士兵”就是這個道理，不是每一個想當將軍的的士兵都會成為將軍，但至少不是一個平庸的士兵，只有心向往之，我們才會成功。放假前我給大家放了一部奧斯卡獲獎最佳短片，觀影之后，我們得到了一個啟示：“每個人都應該為自己的理想奉獻一切，甚至生命”。正如任何革命隊伍都不是純粹的一樣，在拼搏奮進的高中生活里并不是每個人都是拼搏者，也不乏一些理想模糊，茫然不知所措的混世者，今天，他們或許會在各種拼爹游戲中成功，但可能會有一天，他的兒子會與他的同學在拼爹娘的游戲中失敗。所以，我們唯有靠我們自己。

　　在新學期里，我們要變得更加認真負責。認真負責代表著人的一種學習態度，一種工作態度。在任何一個群體中，最受領導賞識的往往不是那些能力最強的人，而是那些最認真最負責的人。當然，若是一個人既有能力又認真負責，那他將來必定是出類拔萃的。同樣，老師最欣賞的也是一些最令他放心的同學。發的試卷，他能像對待高考一樣，老師很高興;課上講的知識點，課下他能主動復習，老師很高興;講的學習方法，他能認真落實，老師很高興;安排好的值日他能干的很干凈，老師很高興;衛生區很臟，他能主動去打掃，老師很高興;無值班老師在教室，他能夠盡職管理，老師很高興;冬天下雪，他能主動領著值日生掃雪時，老師很高興……在求學階段，你處處都能讓老師高興了，最終高興的還是你自己。在新學期請同學們都能夠嚴格要求自己，晨讀課時該大聲讀書而非睡覺，晚休時該安靜睡覺而非吵鬧;自習課時該認真做題而非小聲討論，課下該討論疑難問題而非大聲喧嘩;課間操時該積極鍛煉身體而非無故請假，該你值日時應一絲不茍而非偷懶應付……做好每一個應該都是對自己負責，挑戰每一個應該都是對自己的縱容。

　　在新學期里我們還要變得更加勤奮，變得更加寬容，變得更加樂觀，變得更加懂得感恩，變得更加優秀。同學們，時間是一個神偷，不知不覺它已偷走了我們高中生活六分之一的日子，但它偷不去我們奮發有為、積極進取的年輕心態，剩下來的日子，我衷心希望成績優秀者繼續保持，成績暫時不理想者努力實現一個新的突破。謝謝。班會總結班會課上的小插曲好習慣伴我成長主題班會

中秋主題班會通訊稿 篇14

　　1、觀看“防火、防盜、防騙”事件及突發安全問題采取的急救措施視頻。

　　2、冬季防火：冬季干燥，容易引起火災，身邊能引發火災的隱患：使用違反學校規定的大功率違規電器、存放易燃物品、亂接電源等。

　　3、防盜防騙：

　　(1)同學們應該養成隨手鎖門的習慣，避免不軌人員趁虛而入。特別注意貴重物品的存放。

　　(2)同學們要切莫注意各種詐騙，如網路詐騙、借用詐騙、推銷詐騙等，謹防不熟悉的人借用貴重物品，網路兜售電子產品，陌生人推銷假冒偽劣產品。

　　(3)注意不法分子利用銀行取款機進行詐騙。取款時提高警惕，不要輕信取款機上張貼的通知，最好是白天去銀行取款，并結伴而行。切莫保管好自身財產以及人身交通安全，提高警惕性，保護自己不受不法侵害。

　　(4)放假回家注意交通安全，不乘坐黑

　　二、班會總結：

　　通過此次班會，學生充分認識到“防火防盜防騙”的重要性，并且加大了學生強化安全管理的自我教育力度，全體同學增長了消防知識，明白了消防安全的重要性，保證了自己其他人的人身安全，促進了校園的和諧。

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。

　　車，過馬路時遵守交通規則。

中秋主題班會通訊稿 篇15

　　這是一個春天的早晨，陽光明媚，小鳥在枝頭上唱著歌，小明正高高興興地跑去上學。

　　在過一條馬路的時候，小明看見一位盲人奶奶正拄著拐杖，站那里過不去，路上又車來車往，十分危險。他就趕忙跑過去對老奶奶說：“我和您一齊過馬路吧!”老奶奶高興地說：“多謝你!”于是小明一只手緊拉著老奶奶的衣角，另一只手扶住老奶奶過了馬路。到了馬路的另一邊，老奶奶對小明連聲道謝。而小明蹦蹦跳跳地朝學校的方向跑去了。

　　小明走后，老奶奶的眼眶里冒出了淚花，因為她感受到了社會的溫暖和關愛。

　　這時，一陳春風吹來，小草打了一個瞌睡，從地下冒出來，展現著它的青春活力。很多人也都在享受著春天的溫暖。

中秋主題班會通訊稿 篇16

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我今天講話的題目是《我愛進步》。

　　時而盤旋，時而低掠，時而紋絲不動……它一忽在人眼前畫著優美的弧形，它會停在花叢中為人類釀造最甜的生活。

　　每一只蜜蜂都要經過一段辛勤的勞動才能釀造出自己的生活。

　　我曾經是一只懶蜜蜂，在剛上學的時候，我是班上倒數的學生，我覺得自己很差，很差，同學們都不愿意跟我玩;父母每天總是愁眉苦臉的，尤其是親戚朋友在一起時總是談他們的子女多么聰明，而我父母只能默不作聲,我知道他們很難受;老師也不斷對我鼓勵，但一次次的失望。有一天，我看到一本書，是關于蜜蜂的故事，看完后恍然大悟——我就是小蜜蜂。我暗暗下決心：一定要爭氣，一定要進步!我應該像辛勤的蜜蜂一樣努力，我要努力去追、去趕，這樣才能不辜負父母和老師的期望!于是，我每天都在努力，幾乎把所有的時間都花在學習上，周末我看見別的小朋友在玩，但是我不能去，因為這樣我就又會落下，不能讓之前的心血白費、前功盡棄。我一定要付出所有的努力，一定要進步!我在向每一次的考試沖擊著，我一定要考得一次比一次好，我要再披上我的戰袍去奮斗，我每天都在跟成績賽跑，我相信有一天我一定會成功的!

　　魯迅先生說過：“必須如蜜蜂一樣采過許多花才能釀出蜜來。倘若叮在一處所得的就非常有限，非常枯燥了!”我們都是一只蜜蜂，只有靠自己的努力奮斗才能成功!回顧你的過去，你會發現，成功是靠自己創造的!如今，經過了我的一次次奮斗，現在我終于在班上名列前茅，父母、老師、同學都為我的進步而高興。這是我進步的結果，我一定要保持下去。我愛進步!

　　謝謝大家!

中秋主題班會通訊稿 篇17

　　20xx級食品質量與安全1班“感恩于心，誠信于行”團日活動20xx年5月18日，由20xx級食品質量與安全1班的班長、團支書以及團組委組織的主題為“感恩于心，誠信于行”團日活動在廣州市番禺區東涌鎮大穩村舉行，本次活動由食品質量與安全1班班主任劉麗老師、彭維老師帶隊。

　　本次的團日活動旨在增強同學們感恩與誠信的意識，增強同學之間、師生之間的溝通，本次活動包括五個部分：燒烤暢談、感恩誠信知識競賽、手語《感恩的心》 、集體合照、騎單車游園。其中，在《感恩的心》手語表演過程中，同學們迅速排開隊列，給老師們展示了私底下精心策劃準備的手語表演，看著一張張年輕燦爛的笑臉，老師們均表示非常感動。在手語表演的.后半部分，彭維老師也加入了我們的表演行列。在當天下午5點“感恩于心，誠信于行”團日活動圓滿結束，團支書組織同學們安全回校。

　　據了解，在本次活動中同學們和老師們都對“感恩于心，誠信于行”有了進一步的了解，懂得了如何感恩，如何與他人真誠相待。

中秋主題班會通訊稿 篇18

　　這次的主題班會已經結束了，然而學生從中受到的教育卻是永遠受益的，因為我覺得這次的主題班會開得很有效，雖然整個活動過程也不是很豐富多彩，內容又少又覺得單調，但從學生的會后感中（主題班一結束我就讓學生寫一篇會后感）讓我得知學生從中得到了很多的教育。有的學生寫到自己長這么大還從來沒有替父母著想過，為他們考慮過，父母叫干點家務活老是推三推四不去做，甚至還與父母頂嘴，通過這次班會后現在想想實在是太不象話了，以后我一定不再是這樣了，我要幫父母做點力所能及的事，在家做個聽話的好孩子，在學校做個聽話的好學生，以此來感恩自己的父母與老師；有的寫到自己從這次班會中懂得了如何去感恩自己的父母與老師，有說當父母在外勞累了一天回來后，自己會幫父母錘錘背、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的`茶等等，他們說這就是對父母的感恩，在學校老師布置的作業要按時按量完成、課前預習課后復習、不惹老師生氣、多幫助同學等等，這就是對老師的感恩等等。

　　他們不只是說說而以，而且已經在用行動證明給父母與老師看，如一向非常調皮搗蛋的覃文斌、胡小明在會后的這些天也克制了許多，班里清靜了許多。從這些情況來看，我自己認為這次的主題班會是開得比較成功有效的，但不足的地方也有很多，比如活動節目太少太單調、氣氛不夠活躍、學生的參與性不夠廣等等。如果再開的話，我會設計多些有趣的節目，爭取讓每個同學都能參與到活動當中來，再制作一些漂亮的課件，增添活動的氛圍從而吸引、激發學生的興趣。總之，如果再開的話我相信效果肯定會更好。

中秋主題班會通訊稿 篇19

　　想起那些備戰期中考的歲月，我們文科班的同學都用轟轟烈烈來形容。是啊，那段日子，真的是一種挑戰啊。

　　考前的幾天，大家都抱著一本政治或歷史書，緊皺眉頭，把書里的一一句吞入肚內。每個人的“消化能力”有所差異，但其過程都是一樣的痛苦。

　　書到考時才知多，絕知此書要提前。一本又一本的歷史、政治書，才知道一下子備戰的工程量又多大，一個又一個人物，一個朝代接一個朝代的興衰發展，才知道在我們驕傲地向世人宣稱我們有五千年輝煌歷史的背后，也包含著無數文科生，心酸的“血淚史”。

　　怒發沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。五本史政書會與否，數日復習輪番行。黑了眼圈，朝試卷。經過前期對書本的一番啃咬，后期的復習時而激進，時而溫婉。咒罵完古人一番以后，有的同學才可以安然復習，時而痛罵，時而怒斥，心滿意足之后才以一副很解恨的樣子翻開書本，而有的同學則一臉的平靜，如一潭沒有波瀾的湖水，他們安安靜靜地看著書，不知腦海內是否也在暗濤洶涌。

　　日子就這樣從指縫間流走了，一下子到了臨進考場的最后幾分鐘，這時候教室里書聲瑯瑯，每個人的熱情都發揮到了極致，大有落水之人抓稻草之意味，不知誰起身整理東西準備進考場，剛才的讀書聲變成了擔憂聲，大家的表情也許會有一種行將就義的凝重吧。

　　終于要進考場啦，我們合上手里的書，輕松地大步跨進考場，笑容又回到了大家的臉上……

中秋主題班會通訊稿 篇20

　　今天我們在這里組織這樣一個可能是史無前例，后無來者的班會。為這個班會阿升、署航在一個星期之前就已經開始籌劃了!我們希望的是，在這次班會中能把我們心里所想的、所得到的體會與大家分享，希望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個班更加的融合，更加的團結，希望在以后的某一天我們都不會忘記，原來我們曾經有過這么的一個特殊日子。同時也希望在這個班會中大家共同探討的東西能對我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。接下來我首先要講的是：

　　緣分與珍惜

　　世界很大，我們都是來自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們今天卻坐在了一起，你不覺得這是很難得的嗎?靜下來想一想，以前初中、高中聚會的時候，我們都很容易地把所有的同學組織起來，因為我們的大部分人都在同一個城市、同一條村。今天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，如果那兩國外教來做我們的同學的話),將來的我們又如何再相聚呢?

　　最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時也失去了很多。同學、老師，一起生活的、一起學習的、一起打過球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個名字，或者是一張笑臉。那時候不知道珍惜，不懂得去珍惜，現在回憶起來……

　　其實現在的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結果的時候，我就很興奮地跟自己說，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動、做很多的事情，讓我們每個人都會留下永不磨滅的記憶。但是，到今天，我卻發覺，我們都在默默地度過了大二的大部分時光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實我們并不缺乏交流，但是很缺乏了解。時光磨滅了自己所有的幻想。

　　我們都來自五湖四海，今天我們都生活、學習在這一個小小的地方，等那一天我們真的分道揚鑣了，這是什么樣的一種感覺……如果在接下來的日子里，我們還在重復著過去，我們還是走在原路，都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然發覺，然來曾經我們又在無意中失去了……時間的追趕，讓我們無法停下來喘息，十幾年的學業在這里也即將化為句號了。同學們，我們應該……

　　一起!我們要一起，一起去面對、一起去感受。人在患難的時候會見真情，那當我們一起去面對一些事情的時候，我們就更能了解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂的、感受感動的時刻。生活為我們創造了更多的機會讓我們去感受。假如我們沒有在一起去經歷，那么如何去感受呢?

　　我覺得我們是可以做的更好的，讓我們在人生中的那一天回想起來，哦!然來我們曾經有那么美好的一段時光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時候再給每一個同學一個深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。

　　人生，我想，我們每個人多數都對自己人生進行了一定的思考，也有自己獨到的看法。也有很多時候我們都有在幻想過，幻想過在某一天，我們會成為一個什么樣的人，在做什么樣的一件事情。但是卻很少人會把這樣的一種幻想變成真正可實現的東西去進行，或者讓他夢想化，找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識夢想”。

　　然而，很多時候我們卻找不到自己人生的目標、方向。why?其實很多時候我們在關心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎么樣的一個效果。我們在猶豫、在躊躇。在這里我想問的是：我們對自己認識了多少、對身邊的事物認識有多少、對當今的社會又認識了多少。如果我們對這些一無所知，那又怎么說服自己去確定怎么樣的一個目標、夢想呢?當自己還在猶豫自己的目標正不正確的時候，是不是更應該去多看看、多聽一聽、多走一走。然后再去做出自己人生中的重大選擇。

中秋主題班會通訊稿 篇21

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　食品，是我們每一個人身體健康的支撐點，猶如一條潺潺流淌的河，如果人是河流，假如源頭受到污染，那么整條河流也會受到同樣的污染。俗話說得好：

　　國以民為本，民以食為天。是啊，如果不注意食品安全這一大問題，它將直接關系著人民群眾的生活，影響人民的健康。健康，何等重要!生命,何等可貴!我們要珍愛生命，就要首先做到食品安全。

　　難道你沒有見過這樣的情景。學校附近的小商鋪、小地攤時常都是擠得水泄不通，我也很好奇地擠過去看看。啊，原來同學們都在購買5角錢的辣條和一些小吃。你們可曾想過這些食物有沒有生產許可證，這家店有沒有營業執照，這些食物中有沒有添加劑或國家不允許的食品化工防腐劑呢?也許你們都沒有在意過這些，只是覺得這些食品的口感好而且又便宜，就經不起這一堆堆垃圾“彩色食品”的誘惑了。

　　同學們，我倡議，我覺得我們應該去一些正規的商店去購買食品。

　　也許，你還見過這樣的情景。還有，就是在學校附近的那些油炸攤點也是最不衛生的食品場所呀。

　　首先他們使用的油經常不換，更嚴重的也許還使用地溝油呢!而且還因為他們是在室外經營的，路邊揚起的灰塵不時地飄落在食品上，你們想想這樣的食品哪有什么衛生安全可信啊!

　　我還發現，這些經營者他們在食品操作規程工作中都不戴工作帽，不穿工作服，不戴衛生手套，在我們付錢的時候，他們往往都是一手接過錢，一手給我們食品的，這樣錢上的無數細菌就會隨著這些食品進入到我們身體里的每一個角落里了，想到這些，你們難道不會覺得毛骨悚然嗎?

　　同學們，為了我們自己的健康趕快行動起來，拒絕這些三無食品、彩色食品，垃圾食品，加強自我保護的健康理念吧!

　　面對這一件件讓人觸目驚心，不寒而栗的事件，忍不住想這可真是吃葷怕激素，吃素怕毒素，喝飲料怕色素，想到這些，我就心驚膽顫，我不知道我們可以放心去購買的食品還有多少呢?作為一名小學生，我們有權利制止這些違法勾當，我們從身邊的小事做起，了解食品衛生安全方面的知識，為食品健康盡一份力。

　　食品安全需要你我的參與，也需要我們大家共同的參與。生命美好從健康做起，身體健康從食品做起，食品安全從我做起，讓我們攜起手來，為了我們的燦爛將來，為了我們的美好家園共同努力吧!

中秋主題班會通訊稿 篇22

　　親愛的九(1)班全體同學們：

　　大家上午好!

　　再過16天，你們將步入中考的考場，確切地說，16天后的現在，你們正在中考的考場上書寫著青春的精彩。時間真的過得太快，我們老師都感覺到了時間的緊迫。今天我們聚集在一起，舉行x年九(1)班沖刺中考主題班會，班會的主題是“最后16天，我該怎么做”。今天的主題班會是一次鼓舞斗志的班會，召開班會的目的是統一思想，明確目標和任務，就是希望同學們在這短短的16天中，能奮戰16天、能拼搏16天、能實實在在地把握好16天，集中精力、全力以赴，圓滿完成初中階段關鍵時期的學習任務，讓16天后的今天，每一個同學能滿懷信心地邁進考場，抒寫自己的理想，描繪自己的人生。所以今天我來了，自從督促同學們進行體育測試訓練那天開始，我就關注著你們，今天的我更是想看到九(1)班全體同學的信心和勇氣，想聽聽同學們的決心，更重要的是想讓同學們知道，在16天的行程中有老師與大家結伴同行，讓我們先用掌聲給我們自己信心，給我們自己能量，更給我們自己豪情!

　　同學們，你們是學習的主人，“九年磨劍為一博，青春練鋒鑄輝煌”。在最后這關鍵的16天中，我們要爭分奪秒搶時間，全神貫注抓課堂。每位同學應該沉下心來，踏實苦干。踏實要體現在上課專心的聽講上，體現在課堂中積極的思考上;體現在認認真真完成每一項作業上，體現在每天的及時復習上，體現在每一次考試和考后的分析補缺上。

　　首先，要堅定必勝信心，明確各自目標，保持積極向上的心理狀態。同學們一定要有自己的追求目標，因為目標讓我們明確奮斗的方向，是我們奮斗的力量源泉。現在是總復習，即使目前處于后進位置的，只要你肯努力，還是大有希望。我們每個學生都必須有這樣堅定的信念：“我行!我肯定行!我一定行”大家記住：16天，一定可以鑄就人生輝煌，16天，足以改變一個人的命運!其次，要進一步端正學習態度。我們說“態度決定一切”，積極的態度，端正的態度，是決戰中考的保障。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅檢驗人的智力水平，也較量人的非智力因素。征戰中考，壓力難免，競爭難免，大家誰不渴望9年的寒窗能有一個好結局，哪一個不希望自己考出一個好成績，來回報母校和老師，回報父母，回報自己多年來的辛勞和汗水。你們要正視壓力，正視競爭，正視復習備考中的暫時挫折，加倍努力地學習。也許你學習中有缺陷，也許你的基礎不太好，但不管遇到多大的困難，我們都要有戰勝的勇氣。我希望同學們記住，我們可能不成功，但我們不能不努力!我們要全身心投入16天的學習迎考中，持之以恒，勤奮不止，深信“有志者事競成”。

　　同學們，我知道你們沖刺中考的學習很苦很累，需要休息，但是勝利就在再堅持一下的努力之中。古今中外無數的優秀人士他們成功的秘訣就是：堅持到底，絕不放棄!永不言敗!我們剩下的日子，每天都是沖刺，每天都是挑戰，每天都是搏擊，每天都是奮斗，只有拼搏，才會成為最后的強者。

　　第三、打好扎實基礎，提高綜合能力。過硬的功底，強有力的實力，是決戰中考最有力的武器。重基礎、重能力、重應用，考查學生的綜合素質的題目在中考中將有所加強。我們必須牢牢把握這一方向，在復習備考中，要夯實基礎，在考試與練習中不斷提高對知識的理解和運用能力，使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。我們要以更好的狀態迎接中考的挑戰，并在競爭中獲勝。

　　同學們，人生的道路是漫長的，中考是人生的`一個重要關口。知識改變命運，奮斗成就未來。人生好比一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，僅靠一股熱情，跑不完萬米遠程;僅憑一股沖動，登不上理想峰巔。這16天的努力意味著你將會考入夢寐以求的高中，為更高人生目標的實現打下堅實的基礎。我真誠地希望你們以堅定的信念，以非凡的耐力，以壓倒一切的勇氣，全力以赴，頑強拼搏，把握好自己的命運，用奮斗點燃成功的火炬，用拼搏實現人生的理想。

　　老師們、同學們!讓我們攜起手來，同舟共濟，一起拼搏!努力!努力!再努力!拼搏!拼搏!再拼搏!我堅信勝利一定屬于敢于拼搏的九(1)班，勝利一定屬于志存高遠的同學們!

　　同學們，時間真的過得太快，你們即將畢業了，你們也即將走出我們的視線，每每到了這個時候，心里總有幾分不舍，曾經那些不經意的人和事，現在想來是多么的珍貴...也許很多年后,記憶力超強的會把這個六月叫做x年6月，但太多太多的人只會把這個六月叫做那年夏天,但是那年夏天,我們曾一起結伴同行，一起笑迎中考，抉擇人生!在拼搏的征途上，有人揮灑汗水，有人痛苦流淚，但更多的是最美的花季笑容，那是一個比一個笑得甜，一個比一個笑得美，這就是激情飛揚的青春，這就是神采迷人的青春。孩子們，請記住，這個六月我們曾一起奮斗過!拼搏過!這個夏天我們曾一起結伴同行，牽手走過!多年以后還希望我們相聚在那年夏天!

　　下面，有請九(1)班全體同學起立，用我們的豪情吶喊出我們青春的誓言：“不畏辛苦，創出佳績;不失信心，勇攀高峰;三年磨一劍，一班創輝煌”。

　　同學們，今天的主題班會，我們九(1)班全體同學再一次吹響了挑戰中考的號角，擂響了沖刺中考的戰鼓，吶喊了決戰中考的誓詞，奏響了青春不言敗的最強音，讓我們記住這振奮人心的時刻，后階段的16天是我們創造成績的16天，是我們創造成功的16天，是我們創造精彩的16天，是我們創造神奇的16天。

　　最后我衷心地祝愿九(1)班全體同學在今年的中考中取得圓滿成功!創造屬于九(1)班的神話!

　　謝謝大家!

中秋主題班會通訊稿 篇23

　　星期天，我作完作業，和媽媽一齊到芙蓉廣場上玩。

　　新建的芙蓉廣場真漂亮!高大的樹木，美麗的鮮花，別致的噴水池，鮮艷的紅雕塑……我在健身角的秋千上玩的痛快極了，媽媽碰到了單位的同事在說著話，一切都那么開心舒服。

　　這時，一個3、4歲的小朋友獨自跑來，想玩另一個有小轉盤的健身器材。孩子太小，衣服穿的又多，顯得笨手笨腳地。由于跑的急，一不細心絆倒了，“咕咚”一下撲到了我的前方，小朋友之后就哇哇大哭起來。我連忙看看四周，人很多。沒有看出哪個是照顧他的大人。

　　小朋友哭的好悲痛，我走過去，把他扶起來，幫他拍干凈了身上的土，小聲的安慰他“別哭了，媽媽立刻就來了!”聽到哭聲，一位叔叔連忙往這兒跑。叔叔抱起小弟弟，察看他的傷勢，還好，衣服穿的多，“保護層”厚，沒傷著。等我把情景說明白了，叔叔讓小弟弟多謝我。不哭了的小弟弟，奶聲奶氣的說：“多謝大哥哥!”

　　一聲“大哥哥”，叫得我心里樂開了花，在幫忙別人的同時，還得到了小弟弟的“崇拜”，這是一件多么令人高興事的啊!

　　幫忙別人能帶來歡樂，不信，大家就來試試吧!

中秋主題班會通訊稿 篇24

　　合：現在開始！

　　l：也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。 s：我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

　　s：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發添霜，可是，你們的心，還是那樣的年青活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。

　　l：再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。

　　l：獻上更新更美的詩章！

　　s：到那個時候，

　　l：我們一定回到我們的母校，

　　s：向親愛的老師們，

　　l：獻上更新更美的詩章！

　　（s）我們感謝，感謝“教師節”她像一面鮮艷的旗幟昭示出教師的驕傲與尊嚴！ （l）我們激動激動“教師節”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的禮贊！ （s）一縷白發，那是您的歲月幾道皺紋，那是您的滄桑滿腹經綸，那是您的淵博含英咀華，那是您的芬芳您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。 （l）世上最無私的愛是母愛，世上最高潔的愛是師恩！

　　您潔凈，映照著童心的清澈

　　您富有，充盈著知識的寶藏

　　您嘹亮，回旋著智慧的樂章

　　您永恒，見證著超越的輝煌

　　（s）您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……九月，讓我們盡情歌唱！

　　魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認為我師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。

　　在處于成長期的學生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。

　　“師也者，教之以事而喻諸德也。”著名書法家啟功先生在回憶北京師范大學老校長陳垣對他的教導時，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子，和學生的臉是對立的，但感情不可對立；萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學生，以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績不好的，都要盡力找他們一小點好處，加以夸獎。不要發脾氣。站在講臺上即是師表，要取得學生的佩服……

　　正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態度。教師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品格影響學生；不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。 父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！

　　師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標準呢？教師不僅自己有著高尚的品德，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規范。

　　教師是品德示范者

　　為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。

　　有這么一個故事：在一個新學期開始的秋天，北京大學一位外地來的新生背著大包小包走進了校園，實在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時正好一位老人迎面走來，這位新生走上去說：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答應了。

　　這位年輕的學子輕裝地去辦理了各種入學手續。一個多小時后回來，發現老人還在那里盡職盡責地為他看著行李。一聲謝過后，兩人各自走了。

　　幾日后，在開學典禮上，這位新生驚訝地發現，主席臺上就座的北京大學一位副校長正是那天替自己看包的老人。

　　這就是老師！！！

　　用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

　　在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

　　陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅.－－－－－－－最后祝您節日愉快！

　　初二（6）班慶教師節主題班會到此結束！

中秋主題班會通訊稿 篇25

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　轉眼間，我從只會模仿奧特曼打怪獸的調皮王成長成一個成熟懂事的男孩。難忘的童年時光，歌聲伴著我一起成長——“在山的那邊海的那邊有一群藍精靈——”多么活潑的歌聲，多么美妙的童年。我知道藍精靈是動畫里的人物，我知道我好像沒有藍精靈的本領，可是，我的生活跟藍精靈是一樣豐富有趣哦。金燦燦的沙灘上，快樂的我頂著那紅通通的太陽在撿貝殼，抓螃蟹。那在陽光下閃爍的透明石子被我逮個正著；在茂密的樹叢中，隨著那陣陣悅耳的歌聲找到了紡織娘。它全身翠綠，是那么的小，在綠樹紅花的映襯下，顯得格外美麗——在山的那邊海的那邊有一群藍精靈，在山的這邊海的這邊有我這個小精靈。

　　“我相信我就是我——”一個充滿自信的歌聲伴隨我進入小學。

　　“多才多藝，追求卓越。”在這個校園里，有好多閃亮閃亮的星哦。能歌的，婉轉如黃鶯；善舞的，翩翩如仙子；小博士，小小年紀上知天文下知地理；運動健兒，賽場上英姿勃發——我相信我就是我，我也是出色的一個。在一次英語比賽中，雖然我口語不錯，但是由于緊張導致發音不標準，停停頓頓，初賽勉強低空飄過。回到家，想象著媽媽的臉有晴轉陰，心里不由地忐忑起來。然而媽媽什么也沒說，直接打開電腦，頓時空中回蕩起了令我振奮的音樂“我相信伸手就能碰到天——”我像被灌滿了力量，瞬間找回了自信。是的，我相信我就是我，所有的出色背后都有挫折和失敗。

　　童年的風箏在蔚藍的天空中忽上忽下，忽左忽右。我緊緊拽住繩子看著黑鷹在空中動晃不定，遲遲不敢松手，生怕黑鷹強大的力量使我控制不住。爸爸看著我不敢放飛的膽小樣說道：“不敢放飛哪有飛翔的明天？”我一愣，咀嚼著爸爸的話，眼前一亮：“我懂了。”我放松繞繩器，風箏飛快地沖向空中，越飛越高，在空中翩翩起舞。我邊跑邊唱：“我要飛得更高——”隨著風箏的飛躍，我的童年也飛躍起來了。每當攻破一道道題目時，我會情不自禁地哼起汪峰的這首歌；每當看到飛機在天空自由飛行時，我的心胸會豁然開朗——也許，天空中蘊藏的精神和力量，我們都無法知道；也許，強壯的雄鷹也不能飛過天空的盡頭；也許，脆弱的生命能釋放出燦爛的光輝——《飛得更高》伴隨著我童年的夢想和憧憬越飛越高——昨天，我是快樂的藍精靈；今天，我是自信的出色少年；明天，我要飛得更高。美好的童年，一路成長，一路歡歌。

中秋主題班會通訊稿 篇26

　　親愛的同學們：大家好!

　　這段時間我們五.五班的變化很大,變得驕傲，變得讓老師生氣······ 人人都說謙虛使人進步，驕傲使人落后。同學們都明白這個道理吧，這句話在五班就是一個示范。我們班有好的，有壞的，還有卡在中間的，這學期來了個五·四班，我們班

　　就有人開始驕傲了，我不知道是不是我們太小看四班了，其實我們開始就不該輕敵，四班是一個陣容很強大的班級，所以，請同學們別再驕傲，趕快恢復我們五班該有的面目，這樣，四班對于我們來說簡直是不堪一擊!

　　我們這段時間也令老師們非常失望。數學作業不是有人沒做完或是沒做，就是做得非常糟;語文課上幾乎沒有一次袁老師沒生氣，比如今天下午第一節課，我們卷子上的那篇

　　作文有五十多個人應該重寫，只有幾個人才令袁老師比較滿意。

　　同學們看吧，這就是我們來段時間的表現。趕快用行動來讓我們班恢復吧!

中秋主題班會通訊稿 篇27

　　20xx年xx月24日上午，13會審1班在明德樓220，如期舉行了本學期的誠信主題班會。

　　班會隨著主持人熱情洋溢的開場白拉開帷幕，,主持人先對考試介紹了注意事項，讓同學們在考試中做到沉著應戰，緊著接由宣誓人帶領大家宣誓，并簽寫了考試承諾書，保證做到誠信考試，如實反應自己的`真實成績，最后主持人對此次班會做了總結，并預祝同學們可以在期末考試中，取得一份自己滿意的成績，就此班會圓滿結束。

中秋主題班會通訊稿 篇28

　　微笑，能溝通人與人的友情，消除人與人之間的矛盾，使人們相處的更融洽，更友愛!

　　一次，我去口腔醫院看病。就診的人真多，哪個不期望早點看?但由于病人多，大夫少，就免不了不盡如人意了。一位預約就診的叔叔在位子上等得不耐煩了，嚯‘’地站了起來，三步并兩步奔到叫號臺前，對值班護士嚷道：怎樣還沒輪到我?‘’說著，把手腕伸到護士面前，右手指著手表說：張大夫約我九點就診，你看看，都九點半了。你們到底遵守不遵守時間?‘’看這架勢，他是下決心要鬧一場了。我想：這位護士要沉不住氣，一場大戰‘’是不可避免的了。誰知護士沒有立即說話，而是面帶微笑站了起來。那微笑多么親切自然，那里面包含著理解同情和抱歉。護士還沒有開口，我就明白這場仗‘’是打不起來了，因為那微笑實在太動人了。她說：對不起，同志，今日的病人實在是太多了，我這就去看看。‘’說著轉身進了診室。果然，火氣大的叔叔立刻安靜了下來。不一會兒，護士出來了，說：同志，輪到你了，請進去吧。‘’

　　當叔叔就診完出來時，卻沒有立即離開，而是微笑著到值班護士面前，說：同志，對不起，剛才我實在太沖動了，請原諒。‘’護士依然微笑著說：沒關系。‘’我意料中的一場激烈的戰斗‘’就這樣在雙方的微笑中平息了。

　　當你去商店買東西，售貨員微笑著招待你時;當你乘車，售貨員微笑著給你報站名時;當你走在馬路上，行人或認識的，或不認識的都向你投以微笑時，你也會用微笑向他們致意。此時，你難道沒有意識到你正生活在關愛之中嗎?

　　愿世間多一份愛，多一份理解，多一份微笑!