在教師節的精彩講話稿（精選33篇）

在教師節的精彩講話稿 篇1

　　尊敬的領導，親愛的老師：

　　大家好！

　　今天我們歡聚一堂，喜氣洋洋，開懷暢談，情誼濃濃，特意為即將光榮退休的x老師、x老師及師傅舉行歡送會。我首先謹代表xx學校全體師生向x老師、x老師及師傅表示真誠的敬意和美好的祝福！

　　一支粉筆，行云流水；兩鬢斑白，無怨無悔；三尺講臺，盡顯風采；四季耕耘，碩果累累，尊敬的三位師長：你們辛苦了！

　　x老師和x老師既是我們的同事，更是我們的前輩。他們自投身教育事業，踏上為師從教的漫漫人生路，就揚起了信念的風帆，勇敢而堅毅地搖動著人生的小舟，歷經時代變遷的風浪，緊跟教育發展的步伐，幾十年如一日。他們熱愛教育事業，師德高尚，是師者楷模；他們以教師職業為榮，以教育事業為重，傾全部心血教書育人；他們愛崗敬業，默默耕耘，不圖名利，不計得失，于平凡之處見偉大，于細微之中顯精神。“不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。”兩位老師不僅是長者、是智者、是學者，更是同學們歡迎、喜愛的師者，我們為你們感到驕傲和自豪。

　　師傅雖從未走上教育崗位，但在xx學校的教育史上卻功不可沒。“民以食為天”，他做的可是天大的事業！未修繕食堂之前，師傅工作在陰暗（燈泡光線較弱）潮濕（經常水流滿地）的環境里，但他沒有一句怨言，而是勤勤懇懇、兢兢業業地做好自己的本職工作。起得比雞早，這是他的真實寫照。不僅如此，師傅獨創的x式混搭炒菜法，通過超出常規的組合，讓我們真正領略了“此菜只應天上有，人間難得幾回聞”的真正含義。同時，師傅通過不斷地練習抖動勺子的技術，以求達到人均平衡及材料的最大化利用，為我校的開源節流工作做出了不可磨滅的貢獻。按“鍋里有了碗里才有”的理論，師傅為我校的分羹工作奠定了堅實基礎，我們有什么理由不佩服和感謝他呢？

　　夕陽無限好，晚霞別樣紅。坐在這里，我們的心情都十分激動，不禁想起清代詩人龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。正是有許許多多像你們三位那樣的辛勤奉獻，才奠定了我校蓬勃發展的基礎；正是你們的諄諄教誨，激勵著學生們的健康成長；正是你們的含辛茹苦，造就了一批批優秀人才；正是你們的愛崗敬業，深深地影響著我們年輕的教師。你們勤勤懇懇做事、踏踏實實做人的優良作風，永遠是我們學習的榜樣；你們的經驗智慧永遠值得我們學習；你們的道德品質將永遠激勵我們不斷進取。

　　古楓吐艷，晚菊傲霜。真心希望三位前輩繼續擁有那份“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”的氣度和胸懷。“天下沒有不散的筵席”，伴隨著我們深深的不舍與祝福，衷心希望各位前輩在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續為學校的發展獻計獻策；真誠地祝愿各位前輩心情舒暢，退而不休，老有所樂，健康長壽，欣喜無邊！真誠歡迎你們常回“家”看看！

　　最后，祝x老師、x老師、師傅健健康康，平安長壽，萬事順意，闔家幸福！祝在座的各位時時微笑，天天開心，輕松工作，吉祥如意！

　　謝謝大家！

在教師節的精彩講話稿 篇2

　　尊敬的各位領導、愛的同事們：

　　你們好！

　　今天我在這里，首先感謝八中領導為我們的退休舉辦了這么隆重的歡送會，感謝同事們百忙之中來參加這個會，為此我非常感動。

　　”歲月如歌彈指過，光陰似水不再來。”今天我即將退休，將要離開我為之奮斗、為之感動、為之自豪的中，此時此刻別有一番滋味在心頭。說實在的，這段時間以來我思緒萬千，心情久久難以平靜，甚至還有幾分感傷和惆悵，心中更多的是懷著對學校全體同仁的依依不舍。

　　我從1974年下鄉當知青開始走向工作崗位已有三十九年了，三十多年的時光，三十多年的春去秋來，我一直在教育部門工作，曾擔任過中學數學教師、班主任、少先隊總輔導員、學校圖書館里等工作，經歷了幾所學校的調動，然而，中是我工作生涯的最后-站也是我-生中最最難忘的地方。記得20xx年的xx月xx日是我最最難忘的-天，因為它是我到中本部報到的日子，從那一天開始，我親眼目睹了在以李校長為首的新——屆領導班子領導下的X中大家庭中的老少成員，上上下下團結奮斗、拼搏進取的一幕幕感人的情景，至今仿佛就在我的眼前，難以忘懷，在李校長的領導下，X中人真真切切的用行動實踐著X中校歌歌詞中的字字句句：”堅毅、求實、創新、奉獻，艱苦奮斗、團結進……”正因為如此，這個學校在社會，上的聲譽和知名度是以日俱增，為此，我真的為自己最終能成為一名X中人而感到從未有過的自豪。在X中工作的時光里，同事們給了我很多很多，讓我留下了許多難忘而美好的記……

　　其中最為難忘的就有：為了配合學校完成晉升一級一等高中學的工作，我和我的同事們加班加點，不辭辛勞，帶領學生將學校近80000多冊圖書資料信息錄入計算機管理系統，建立了學校圖書館的圖書資料信息庫，完成了學校圖書館信息化建設工程，使學校圖書館邁向更加規范化、科學化的發展道路，為進一步完善學校圖書館的教育職能發揮了積極作用。

　　在X中與親愛的領導和同事們工作奮斗的一幕幕，常常使我歷歷在目，永生難忘。即將退休，雖然我離開了學校，但是我心里將永遠裝著中，永遠……因為在這團結緊張嚴肅活潑的大熔爐里，我經受了鍛煉與考驗，得到了理解、支持和幫助，得到了認同與溫暖，并在我臨近退休之前趕上了評職稱的末班車。在這里，我感謝領導和同事們以往對我工作_上的支持和幫助，我從內心里感激大家，是X中這所美麗的學校和X中的領導以及同事們對我長期以來的理解、包容和支持，才使我感到了從未有過的榮幸和自豪。尊敬的領導親愛的同事，正是因為有你們我的工作和生活才更加精彩！

　　美麗的X中，您是我工作生涯中的最后也是最為驕傲的一-站，美麗的X中，您使我有一種相遇恨晚，依依不舍的感覺。

　　感謝您，我心中的福地——八中，感謝您們，我尊敬的領導和親愛的同事們，見吧，我的兄弟姐妹們，我會想念你們的！

　　衷心祝福大家身體健康！工作順利！

　　衷心祝愿中越辦越好！

　　謝謝大家！

在教師節的精彩講話稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！今天，能做為優秀教師代表在這里發言，我感到十分榮幸和激動，我深知我們在工作中所取得的一切成績和榮譽，都與各位領導的關愛和同事們的支持與幫助是分不開的。所以，請允許我代表受表彰的老師們向各位領導和同事們表示最誠摯的感謝，謝謝大家！

　　站在這里，回想十二年前，懷著對未來工作與生活的美好憧憬，我來到了建筑職業技術學院。入職之初，做為一名對“示范校”一無所知的職場新人，我心懷“仰慕”開始了對建院的了解。悠悠十二載，匆匆一輪回。今日的建院在各屆領導和全院師生的共同努力之下，取得了讓我們每一位建院人都為之驕傲的成績。國家示范性高等職業院校、國家優質校項目建設單位、國家“雙高計劃”高水平專業群立項建設單位。校園建設穩步推進、教學環境日新月異、師資水平逐年提高、教師待遇不斷提升。

　　“樹高千尺不忘根”，我們的成長離不開學校的培養。學院在自身發展的過程中為我們每一位教師成長和發展制定了多項政策制度和激勵機制。“1459”教師發展標準的制定和推進，為我們每一位教師的職業發展指明了正確的方向。教師“傳幫帶”制度的實施有效地提升了中青年教師的教學水平和能力，傳承了建院人“勵學力行、善建筑成”的精神。教師進修培養、攻讀學位的鼓勵性政策，我廣大教師全面提升個人素質提供了最強有力的支持。同時，學院還積極鼓勵教師赴企業實踐鍛煉，政策支持、工資保障。一項又一項的舉措讓老師們迅速成長，大批教師的業務能力、學歷層次不斷提高。我們在座的每一位教師都是受益人。

　　學校培養我們成長，我們培育學生成長。作為一名教師，強烈的責任感和使命感始終指引著我。《論語》有言：“其身正，不令而行。”只有以德立身，以身作則，學生才能以師為鏡。工作中，我始終以“認真教好每節課，用心對待每位學生”為自己最重要的使命，十二年的教學生涯，迎來送走了一屆又一屆學生。知識更新了、學生變化了，唯一不變的是身為教師“立德樹人”的初心。有人說，人生之中會面對很多的選擇，而職業選擇則是眾多選擇中最關鍵的，要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的。我很慶幸，我選擇了自己喜歡的職業；我也很幸福，因為我喜歡我所選擇的職業。每當我在課堂中用知識和方法贏得學生的認可，每當我看到學生歷經三年時光的磨礪而發生的“蛻變”，我都滿心歡喜，感謝三尺講臺讓我實現了我的人生價值。

　　“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”身為教師，我倍感責任重大。唯有努力做好各項工作才能不辜負學校和國家對我們的培養和信任。講臺之上，用正確的思想引領學生，用道德的力量教育學生，用高尚的精神塑造學生，用專業的技能培養學生，用愛心和智慧與塑造心靈。講臺之下，教學研究、企業調研、招生就業、進修訪學、科研工作、班主任工作都應是我們的分內之事，這些工作對我們做一名合格的教師都是非常有幫助的。

　　教育是一項系統的工作，沒有講臺下的不斷學習就沒有講臺上的光芒閃耀。我個人也是在這些工作中不斷的取得了一次又一次的進步。從一名普通教師成長為了專業帶頭人，引領專業發展建設。在授課經驗積累的基礎上主編出版教材四部。發表核心學術期刊多篇。20xx年考入xx大學，攻讀博士學位。20xx年獲批主持國家社科基金青年項目。無論是專業建設上的成績還是國家社科基金的“零突破”。滿滿的收獲都讓我的育人之路更加堅實。終生學習的時代已經到來，我們每一位教師都必須努力工作、努力學習，為學生的成功和自己的人生幸福不斷完善自我，在照亮學生的同時努力照亮自己。

　　今年，是不平凡的一年。在全國上下同心抗疫的日子里，武漢方艙醫院里那間“夢開始的教室”讓我們看到了青春最美的模樣，為了夢想永不言棄。也讓我們每一位教師看到了教育的光芒、知識的力量。請相信，我們一定會“櫛風沐雨，砥礪前行。不忘初心，不負重托”，用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，共同為建筑職業技術學院更美好的明天貢獻我們的智慧和力量。

　　最后，祝大家教師節快樂！身體健康、闔家安泰！謝謝大家！

在教師節的精彩講話稿 篇4

　　尊敬的各位領導，老師們：

　　大家好！

　　當秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭成熟的時候，我們迎來了全國第xx個教師節。能夠作為學校優秀德育工作者代表在這個有著特殊意義的日子里發言，我感到無比的激動和驕傲。面對疫情過后滿面春風的莘莘學子，面對加速建設生機勃勃的嶄新校園，今年的教師節是那么的恬靜而溫馨。

　　師者，傳道，授業，解惑也。一千八百多年前韓愈先生的這句名言，至今仍是廣大教師從教的指明燈。尊師重道是中華民族上下五千年傳承下來的優良傳統文化。道德道德，傳道為首，以德為先。作為在德育一線工作近14年的教師，我深知教師授以學生最重要的東西就是道德。

　　我校一直以來重視黨建工作和思想政治教育工作，堅持把思想政治工作貫穿教育教學全過程，注重全員育人，全程育人，全方位育人。我的工作崗位在黨委學工部心理健康教育與咨詢中心，是學校德育教育的前沿陣地。經過十幾年的發展，心理咨詢中心從原來的一間辦公室、一名教師，變為擁有個別訪談室、團體活動室、音樂放松室、沙盤室、心理測評機房、心理圖書檔案室等面積近800平米、兩名專職心理咨詢教師、三名兼職教師，可面向全校師生承擔心理咨詢、心理測評、心理實訓、團體輔導等大型活動的標準化心理健康教育與咨詢中心并被自治區教育廳評為心理健康教育工作先進單位。可以說，十幾年心理咨詢中心的發展變化是學校對德育工作重視程度的重要見證。

　　近年來，學校的德育工作可以說是“處處開花處處香”。不僅舉辦了全校德育工作會議，每年開辦近二十場“德育大講堂”系列講座，還積極遵循大學生思想政治教育規律，創造性地開展德育工作，組織學生參加各類校園文化活動及創新創業大賽，并榮獲多項國家級、自治區級獎項。特別是在今年疫情防控期間，廣大師生戮力同心，按照自治區和學校的疫情防控要求圓滿完成了線上德育工作和學生返校復課工作，受到好評。

　　不僅如此，學校對大學生思想政治教育工作可謂“不拘一格降人才”。在職稱評定方面制定了針對大學生思想政治輔導員及學生管理工作者、德育工作者的專門政策，獨立評審，為廣大思政德育工作者未來的發展搭建了更為廣闊的平臺。另外，在學校編制緊缺的情況下引進六名在編專職輔導員，并通過人才引進保證思想政治理論課教學團隊的師生比例，極大的充實了大學生思想政治教育工作隊伍，為學校下一步的大學生思想政治教育工作和德育工作奠定了堅實的人才基礎。

　　青年學生是祖國未來的接班人，加強對學生的道德教育，筑建學生對美好未來的正確認知，能夠使學生在理想的驅動下產生強烈的責任感和使命感，為樹立學生正確的人生觀、世界觀打下堅實的道德基礎。為此我們需要緊緊圍繞“培養什么人，怎樣培養人，為誰培養人”這一根本問題，加強對學生的思想道德教育，培養祖國的接班人，形成愛國意識，樹立報國理念。優良道德品質的傳承，離不開每個群體，包括學校，家庭，學生以及社會的共同作用，也離不開個體的努力和配合，它是一項需要我們共同去創造和奮斗的終身任務！讓我們每一個德育工作者在我校“特雙高”建設之際，在教育部診改工作即將復核之際，徜徉在大學生思政教育的海洋中，揚帆啟航，為學校德育工作貢獻自己的力量！

　　謝謝大家。

在教師節的精彩講話稿 篇5

　　親愛的同事們：

　　大家下午好！謝謝各位領導和老師們，給我時間對即將離開的講臺做一個總結，此刻，站在這里，我感慨萬分、思緒萬千！

　　40余年桃花飛舞，40余年荷花蓄夢，40余年芙蓉夕醉，40余年臘梅映雪的從教生涯，恍如昨天。我們干的是教書育人的藝術活，做的是動腦筋的操心事，日思夜想，辛苦過后的成就感還是滿滿的。我要退休了，總有一點難舍難分的感覺。

　　四十多個不同滋味的春夏秋冬一晃而過。在三尺講臺上，我以學生為伴，譜的是立德樹人、盡職盡責、甘為人梯、不圖回報的曲；唱的是讓他們以知識報國，仁愛為上的歌。工作雖然平淡，但做得心安理得，“衣帶漸寬終不悔”地為教育做出自己的一點貢獻！教育好學生是我們的職責所在，教師要以身作則，耐得住寂寞，耐得住清貧，耐得住性子，吃苦耐勞，無怨無悔。因此，為學生高興過，被他們傷心過，還為他們自豪過，五味俱全的教學生活令我百感交集、甘之若飴。

　　我馬上就要離開心愛的工作崗位，聚也依依，散也依依，千言萬語道不盡我對三中這個團結、和諧大家庭的無限眷戀，我會帶著這份熱情、這份友誼、這份愛融入到我今后的生活中去。時代在發展，學校在進步，三中的學生們在老師的帶領下，會更加昂揚向上，生機勃勃。長江后浪推前浪，年紀大的教師退休了，年青的教師會繼承我們的事業，他們會用新的教育觀念，新的教學手段，在教師的崗位上發光發熱，揚起理想的風帆，勇敢而堅毅地搖著人生的小舟破浪前行。優秀的你們一定會不負我們所望，干出一番事業，作出更大的貢獻，祝你們成功！

　　依托臨空港經濟開發區的騰飛，三中也迎來了大發展，明年新的綜合大樓竣工，大數據、互聯網，智控式的教學設備會在校園投入使用。三中放幻燈片、放投影及多媒體上課的時代即將過去，我們再也不會因既要上實驗課，又要放多媒體而憂心了。在此，我還要為以前在工作中的不周之處說聲抱歉，新的綜合樓竣工以后，寬敞明亮、智控交互式的教室，能給各位老師提供更廣闊的舞臺。

　　回顧40余年教學生涯，我要和大家分享三點：其一為人師表最重要，每句話、每件事都得讓學生信服；其二，師者，要有甘為人梯的敬業精神，要對學生成人和成才負責；其三要有扎實的業務基礎和先進的教學理念，以上和大家共勉。

　　我再一次感謝各位領導、各位老師對我過去工作的支持與幫助，對我生活的關心與照顧，由衷地說一聲：謝謝大家！雖然我離開了講臺，但是我依然會心系校園、心系教育。祝愿三中越辦越好，桃李滿天下！祝三中的老師們；身體健康、闔家幸福，心想事成、吉祥如意！

　　謝謝大家！

在教師節的精彩講話稿 篇6

　　親愛的各位領導、親愛的老師們！

　　大家下午好！

　　首先感謝在座的各位兄弟姐妹為我歡送，使我萬分感激，終身難忘！

　　九月是自然靜美成熟的季節。九月是多情浪漫的詩，是波瀾壯闊的畫，也是感恩贊美的歌。

　　九月，在這個值得感恩的季節，迎來了我們一年一度的教師節。今天是第xx個教師節，對于我來說是一個特別的日子，也是我值得記憶的日子。因為我即將離開我深愛的教育崗位，正式退休。

　　我衷心的感謝學校領導多年來對我的關心和照顧，感謝老師們一直以來對我的關愛和友誼，也感謝xx小學這美麗的校園給我帶來無限的回憶和快樂！

　　回想在教育工作的三十多年，歷歷在目；33個春夏秋冬，猶如昨日。是我的家鄉，xx小學是我的母校，xx小學是我一生工作的地方。如今我光榮退休了，要離開這熟悉的一切，此時此刻我是多么的不舍呀！

　　xx小學1992年從簡陋的小平房搬遷到今天寬敞明亮的教學樓，學校的每一個角角落落了都留下了我的足跡，學校的每一個教室都留下了我的身影。30多年來，我一直擔任班主任工作，教了四輪完整的1-6年級學生，兩輪3-6年級學生，最后帶了一年六年級畢業班。一年又一年，在迎來送往之中，一屆一屆學生來來往往，圓滿畢業，遠走高飛；我依然原路返回，無怨無悔，堅守崗位！我的學生工作在祖國的大江南北，工作在祖國的各行各業。多少個季節輪回，多少個春夏秋冬。xx小學是我一生奮斗的陣地，我的青春在這里揮灑，我的價值在這里實現，歲月見證了我的教學生涯。做一名光榮的人民教師是我一生無悔的選擇，選擇教師職業是我一生最大的光榮。

　　現在我們的教學環境越來越美，教學條件越來越好，又有這么多優秀的敬業教師，我是多么想和你們朝夕相處呀！可天下沒有不散的宴席，只有離別的時刻，才知時光的短暫。聚也依依，散也不舍。千言無語道不盡我對你們的無限眷戀，萬語千言也說不完我對你們的依依惜別。千言無語道不盡我對你們的濃濃思念，萬語千言也說不完我對你們的感激之情！

　　人們常說：“夕陽無限好，晚霞別樣紅。”退休是每個老師的必經之路。退休是下一個精彩階段的開始，我要每天心情愉快，享受金色年華。雖然我退休了，可我的心永遠是離職不離崗。我會一直關注著我們xx小學，xx小學有退休老師的關心支持，有在職老師的辛勤耕耘，有劉校長的領導有方，有全校上上下下的共同努力，xx小學的明天一定會更加美好，更加輝煌！最后祝大家工作順利，節日快樂！愿老師們桃李滿天下，春暉遍四方！

在教師節的精彩講話稿 篇7

　　全縣廣大教職員工，同志們：

　　值此全國第x個教師節來臨之際，我謹代表縣委、縣政府向辛勤工作在全縣教育戰線上的廣大教師及教育工作者，向為x教育事業發展進步作出貢獻的全體離退休教職員工，致以節日的祝賀和親切的問候!

　　近期，根據組織安排，我正參加省第十三期高級管理人才經濟研究班學習，不能親臨大會現場向大家表示祝賀，深表歉意。近年來，縣委、縣政府高度重視教育事業發展，教育工作喜訊頻傳，佳音疊報。三類城市語言文字工作一次性通過省級評估驗收;高考本科上線1432人，是全市唯一增長的縣(市、區);八灘中學順利通過四星級高中評估驗收，x中學順利完成整體搬遷，縣城初中施教區重新劃分，x縣初級中學教育集團成功組建，推進了x教育均衡發展、科學發展;電視專題片《快樂童年》獲得第六屆中國校園電視優秀節目金獎;縣實驗小學編排的京韻表演唱《學習雷鋒好榜樣》榮獲全國第四屆校園文藝匯演金獎并入選第九屆全國校園春節聯歡晚會，《夢?星空》節目在“x會文化演藝活動——‘歡聚x’魅力校園精品節目大聯歡”評比活動中喜獲金獎，并晉選東方衛視錄制、面向全球播出的“歡聚x”魅力校園文藝晚會;縣二實小兩名學生參加全國戲劇小梅花獎大賽獲得金獎。教育工作與經濟發展齊頭并進、同頻共振、相得益彰，為“強化兩個聚焦，打造嶄新x，加快邁向大港時代”作出了積極的貢獻。成績的取得，凝聚著全縣廣大教師的心血和汗水，飽含著全縣教育工作者的辛勞和付出;你們的辛勤耕耘，已贏得了全社會的廣泛尊敬和愛戴，你們的無私奉獻，無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。縣委、縣政府感謝你們，全縣人民感謝你們!

　　教育關乎興盛，教育承載未來。教育是一項宏大的系統工程，需要全社會的共同關心和支持。幾年來，我們把實現教育事業的快速發展放在突出位置，把加大教育投入、改善辦學條件作為頭等大事，把尊重教師勞動、提高教師待遇當作第一愿望;今天的x，縣域經濟實力逐步壯大，人民群眾生活日益富裕，我們正滿懷豪情邁向大港時代。縣委、縣政府將認真貫徹落實全國和全省兩個教育工作會議精神，以更大的力度貫徹優先發展教育的方針，積極調動各方資源要素，千方百計地為教育改革發展多做實事，多辦好事，大力弘揚尊重知識、尊重人才、尊師重教的優良傳統和文明風尚，努力營造關心、理解、支持教育的良好環境和氛圍，切實推動教育事業健康、持續、快速、協調發展。

　　教書，興千秋偉業;育人，載萬世豐功。教師是太陽底下最光輝的職業，肩負著培養人才、開啟智慧、傳播文明、塑造靈魂的神圣使命。縣委、縣政府希望廣大教師和教育工作者，忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，進一步增強加快教育事業發展的責任感和使命感，以德立身、為人師表，嚴謹篤學、與時俱進，做先進生產力的推動者，做先進文化的弘揚者，做青少年健康成長的指導者，無怨無悔三尺講臺，激情揮灑豪邁人生，為我縣實現“x”的成功崛起，加快邁向大港時代作出新的更大的貢獻!

　　衷心祝愿全縣廣大教師、教育工作者和離退休老教師們節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!

在教師節的精彩講話稿 篇8

　　尊敬的各位領導、親愛的老師們：

　　大家好！

　　九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月，我們迎來了最能表達出對老師的愛的節日——教師節，讓我們以熱烈的掌聲迎來第XX個教師節！

　　在這個金燦燦的季節里，我們永遠不會忘記，當萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業和備課；當我們還在與家人們共享天倫之樂時，您們還在為學生們排憂解難。您們培養了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

　　您們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。

　　有人說：父母的愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖；教師的愛，讓我們體會到老師的無私關愛、默默奉獻的博大！

　　同學們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認真聽好每一節課，以優異的成績來回報老師，作為的禮物。

　　最后，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了！祝您們節日快樂！”

　　謝謝大家！

在教師節的精彩講話稿 篇9

　　各位老師，同志們：

　　今天，我們開展表彰先進教師等活動，并召開這場座談會，表達了對教師節的高度重視。借此機會，我謹代表x市四套班子和全市人民，向在座的校長、老師，向全市教育工作者表示最熱烈的祝賀!

　　教育是重要品牌。一個縣級市能夠出馬相伯、呂鳳子、呂叔湘、匡亞明這么多教育名人，是唯一，確實很值得自豪。在外地招商，我們介紹最多的就是教育。我們說，發展得這么快，發展的氛圍這么好，x人這樣親商、愛商、助商，這都與良好的教育息息相關。但自豪只能代表過去，要讓教育在未來繼續成為我們引以為豪的品牌，還需要大家的共同努力。下面，我講三個方面的內容，概括起來主要是三句話。

　　第一句話，我們慶祝教師節，不僅僅是向教師們表達最美好的祝愿，更重要的是為了凝聚、積聚推進教育優先發展最廣泛的共識。

　　教育支撐發展，教育贏得未來。從經濟社會發展的規律來看，優先發展教育事業，是增強綜合實力、提升核心競爭力的根本之路。我經常思考一個問題，在歷史上，在改革發展中，為什么能夠始終位于全國之先?我想最重要的原因就在于深厚的教育底蘊，在于培育了一批著名的教育家，就在于有著崇文重教的良好土壤。這種土壤非常好，今天我們更要把這種土壤保護好、澆灌好。

　　人們都說，現代經濟社會的競爭，說到底靠的是創新和人才。無論哪個國家、地區，要想后來居上，最終一定要靠教育。我曾經去過美國，看到的一些現象引起我的深思：美國為什么能夠趕超?關鍵是吸引了世界各地最多、最優秀的人才。地方發展和競爭也是這樣，過去發展靠的是人才，將來要獲得更好更快的發展，還是要靠人才。從人民群眾對子女成才的強烈期盼來看，優先發展教育事業，是最大的民心工程、德政工程。

　　前不久，總理說：“教育是民生改善的來源，讓孩子受教育并且受到良好教育，是幾乎每個家庭的共同愿望。”我們要努力提升每個學校的教學質量，加快促進教育均衡發展，讓百姓子女能夠就近就便享受大體相當的教育。從我市率先實現基本現代化的要求來看，關鍵靠人才、靠創新，歸根結底靠教育。在推進現代化示范區建設過程中，我市亟需一大批高素質的產業工人和管理人才。

　　對這些高素質、高技能人才，光靠自然成長起來的“天才”是不夠的，光靠筑巢引鳳從外地搶來的“外才”也遠遠不夠，唯一的出路是培養內生性的本地人才，當務之急是加快發展職業教育，以最快的速度，努力將“會讀書的人”轉化為“會動手的人”、“會創造的人”。可以說，從社會發展到地區競爭，從現代化建設需求到人民群眾熱切期盼，都要求我們加快提升教育的質量和競爭力。因此，我們必須進一步凝聚起全社會重視教育、優先發展教育的共識，全力提升教育發展水平。

　　第二句話，我們慶祝教師節，不僅僅是對教育工作過去獲得成績的肯定，更充滿著對教育發展再攀新高的一種期待。

　　歷史上，教育一直很輝煌，未來會更加輝煌。怎么做才能更加輝煌?我認為必須做好以下四點：第一要出名校，第二要出名師，第三要出名校長、名園長;第四，我希望還能出教育家。講教育家，教育家能夠創立名校，但教育家也不限于蔡元培、馬相伯，也不一定在清華、復旦，我認為基層也能出教育家。當然這個要求比較高，要通過艱苦的努力才能做到。講名校，名校成就名學生，清華、北大等名校一直都是學生們的理想校園。就我市來說，我們也有自己的名校，我們的省丹中就很有名氣。我上學的時候就知道省丹中，對她也很向往。不過，我們也不能因為一個省丹中而自滿，還要培育更多的名校。講名師，名師是多多益善。講：“教師是教育的第一資源，是發展教育事業的關鍵所在。”如果說，名校長是名校的“地標”，那么名師就是名校的支柱。怎樣才能培養出名教師?剛才導墅鎮匡亞明小學蔡校長介紹的名師工作室就很好，希望這個好方法能夠為培養出更多的名師。

　　講名校長，名校與名校長相輔相成、相榮相生。一個好校長，他最先進的理念，可以帶出一支隊伍，帶出一個學校來。講到北大，不能不講蔡元培，他把整個北大的校風帶出來了。講到呂鳳子，他提“愛無涯、力無窮、美無極”，這三句話講得多么經典，我們正則小學、正則幼兒園現在還在踐行他這種教育理念。另外，省丹中朱校長講到的“大成文化”，是錢學森提倡的，也很不錯。“大成文化”已經成了省丹中的重要理念!這次我們提出要搬遷省丹中，很多老教師舍不得筆架山、大成殿等，就因為它們都凝聚著深厚的校園文化，這也證明了“大成文化”的影響力。我想，如果把名師、名校、名校長的工作都做好了，新時代的教育家也許就誕生了，教育就一定能再創新高。我們一定要擔負起這份責任。

　　第三句話，我們慶祝教師節，不僅僅是教育系統自己的節日和慶典活動，更承載著全市上下推進教育現代化的一份責任。

　　坦率地說，推進教育現代化，我們的責任很重，壓力也很大。雖然我們的教育已經有了較好的基礎，但跟周邊的南通、泰州、啟東比，我們的壓力還不小;再跟南京的一些名校相比，我們的壓力就更大。所以說，推進教育現代化，黨委政府、教育工作者和社會各界都需要共同努力。從市委市政府的層面來講，我們要進一步落實好相關方針政策，立足財力實際，盡其所能，在壓縮其他方面經費的基礎上，堅持財政向教育重點傾斜，切實推動教育優先發展。從教育工作者的層面上來講，大家要更好地履行自己的職責，靜心教書、潛心育人。從全社會層面來講，要進一步加強學校安全建設，努力創造教師安心、家長放心、學生靜心的育人環境;要大力宣傳優秀教師的先進事跡，傳遞正能量，增強公信力，形成尊師重教的濃厚社會氛圍。

　　各位老師，同志們，今天我們慶祝教師節，這只是一種形式，推動教育更好更快地發展，以教育現代化來助推全市現代化示范區建設，才是我們的根本目的。這需要我們攜起手來，共同努力奮斗!

　　最后，再次對大家表示節日的祝賀，也對大家長期以來為教育發展作出的貢獻表示衷心的感謝!謝謝大家。

在教師節的精彩講話稿 篇10

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家上午好！

　　金秋送爽，一片豐收景象，在鎮黨委政府的關懷下，在聯校領導的正確領導下，我鎮教育跨越發展、喜報頻傳之際，我們迎來了第30個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！向所有教師致以節日的祝福！

　　年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無尚光榮，也讓我們深感責任在肩、任重而道遠。

　　我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業。工作中我努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我感受著收獲，也感到了由衷的欣慰。我愛教育這份事業，我把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。記得著名教師于漪曾說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我們教師的心聲。作為教師我們愛我們的學生，我們要做學生的好老師，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師；我們愛教育事業，我們就要把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，服務學生。衣帶漸寬終不悔；一腔熱血灑杏壇！

　　作為教師，我們還需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要熱愛教育專心教書；腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。” 著名作家馬克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”事實上也的確如此，如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為更優秀、更受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！

　　“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為我鎮教育更美好的明天而共同努力吧！

　　最后祝全體教師們節日歡樂、身體健康、萬事如意！謝謝大家！

在教師節的精彩講話稿 篇11

　　尊敬的各位領導，同志們，老師們：

　　大家好！

　　今天是九月十日，這是一個屬于我們自己的節日。今天我們在這里歡聚一堂，共同慶祝全國第三十一個教師節。首先我代表汽車應用系的全體老師熱烈歡迎學院領導、學院辦公室、學院財務處、學院產學研處的同志們來到這里，與我們一起度過一個令人愉快的，非常難忘的美好的時刻。在此我也向大家致以節日的問候和良好的祝愿，祝愿大家，節日快樂，工作順利，身體健康，萬事如意。

　　記得第一個教師節的時候，那是1985年的9月10日，我剛剛參加工作不久，為了慶祝節日，學校給每位教職工發了一筆巨款30元，我當時對教師節沒有太多的認識，但那筆巨款著實讓我高興了很長一段時間。隨著年齡的增長，對教師這個職業，對于這樣一個節日，有了更多的感悟、理解和認識。

　　有人說教師是太陽底下最光輝的職業，把教師喻為人類靈魂的工程師，有人把教師喻為辛勤的園丁，有人把教師喻為奶牛吃的是草，擠出的是牛奶，有人把教師喻為蠟燭，燃燒自己照亮別人。

　　我想這些比喻都不為過，甚至還不足以匹配教師這個稱乎的神圣和光榮。每年迎新的時候，學生們不遠千里，從遙遠的家鄉，風塵仆仆來到陌生的地方求學，看到學生躊躇滿志的神情，渴求知識的目光，看到學生家長淡定地把孩子交給學校時的信任和寄托。他們的臉上分明寫著對學校的深情與厚望，家長離開的瞬間，從他們的背影，我似乎看到了一個孩子的成功與否，一個家庭的興衰更跌，深感肩上擔子任重道遠，學校承載著一個學生的未來，一個家庭全部的希望和幸福。

　　不養兒不知父母心，不當家不知柴米油鹽貴。不為人父時，看到可愛的嬰兒熟視無睹無動于衷，初為人父時，看到每一個孩子立即聯想到自己的孩子。有一次，我在街上看到一個鄉下的父親背著一個孩子走在路上，當然他們的裝扮不比城里，不知為什么我情不自禁地從口袋里掏出十元錢，硬是塞給了這個孩子，很顯然，他們并不是乞計者。我的小孩子上學前班的時候，有一次我去接他，老師告狀說，你的兒子上課時老是說話。聽后我非常生氣，一路不語。到了家里，讓他跪下，打他、罰他、訓他，孩子哭了，我也淚流滿面，心里難受到了極點。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。我為什么如此傷心？小小年紀，讀書生涯還未正式開始就這個樣子，將來還怎么讀書，怎么學習，如果讀不好書，將來又如何立身社會呀，一個父親為兒子將來人生之路的.擔憂、害怕、恐懼交織一起。

　　我以前在電大工作，一個家長找我，我問他孩子在外打工干的怎么樣，家長說，孩子說在外面混得很艱難，工資低，待遇差，工作環境惡劣，工作時間很長，生活沒有盡頭，父親可以說是心如刀絞。但又無可奈何，束手無策，總不能讓孩子一直呆在家里吧，父親給兒子打電話說，兒子你難過爸爸也難過，你高興爸爸也高興，你痛苦爸爸也痛苦，你幸福爸爸也幸福。中國的父母不求孩子大富大貴，不求孩子出人頭地，不求孩子給他們奍老送終，只求他們健康成長，成家立業，娶妻生子，幸福生活。中國父母絕大多數都是一樣的，包括我在內都脫不了這個俗。

　　有一年暑假，我恨呀，我悔呀。書到用時方恨少，聽完他的話，我的心里像打翻了五味瓶，五味雜陳，不是茲味，有深深的自責，也有對他哀其不幸，怒其不爭的怨怒。

　　百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師肩負著教書育人，服務育人，管理育人的重任，責任十分重大。

　　縱然如此，老師也是人，不是不食人間煙火的神仙。吃五谷雜糧，有七情六欲，我們也要干活掙錢，年輕人要成家立業，中年人要養家糊口。

　　名人講話，不是真理就是經典。馬云說，員工離職的原因林林總總，歸結起來不外乎兩點，第一錢給少了。第二點干的不爽，干得不爽的原因，還是錢給少了。這話說的有些激進，有失偏頗。但也不無道理。大河有水小河滿，大河無水小河干。我們作為汽車學院的一分子，個人的前途和命運與學校的建設和發展息息相關，休戚與共。

　　我住在電大，每每清晨漫步漢江河堤，傍晚流連護城河畔，抑或夜深人靜，獨坐書房，常常在內心深處追問自己，我想干什么？我能干什么？我會干什么？

　　最終的答案歸結到一點，那就是要把自己的未來與學院牢牢地捆綁在一起。

　　汽車職業技術學院是一個大家庭，需要我們大家和睦相處，互相尊重、互相理解、互相信任，共同面對一個又一個困難。

　　汽車職業技術學院是一棵小樹，需要所有汽院人，一起澆水、施肥、翻土，修剪，那么汽車學院這棵小樹一定能長成參天大樹。

　　汽車職業技術學院是一艘大船，航行在一望無際的大海上，航行途中定會遇到急流、險灘、風浪、暗礁。我堅信：在上級部門和學院黨委的正確領導下，大家一起努力，認準目標，開足馬力，同舟共濟，奮力前行，我們一定能夠達到理想的彼岸！

　　最后，祝愿我們的學院興旺發達財源廣進！祝愿汽車應用系欣欣向榮、蒸蒸日上。祝愿各位老師天天有個好心情，月月有個好收成，年年有個好身體，終生有個好家庭。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

在教師節的精彩講話稿 篇12

　　尊敬的各位領導、各位來賓、老師們同行：大家晚上好!

　　今晚，我們歡聚一堂，慶祝第28個教師節。我謹代表江口中心小學對光臨現場的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎!對傾力關心我校教育事業發展的各級領導、各界人士，海外僑胞、港澳臺同胞表示衷心的感謝!

　　過去的一年，我們強化管理，規范辦學行為;過去的一年，我們辛勤耕耘，贏得了家長的信任與尊重;過去的一年，我們創先爭優，取得可喜成績;過去的一年，我們凝心聚力，一座新的校園在錦江大地拔地而起!

　　教育，是國家興盛、家庭興旺的基石，是利及千秋的系統工程，需要全社會的鼎力相助!江口中心小學的校園遷建，牽動著多少領導的心思，凝聚著多少人士的愛心，記錄著多少感人的故事。江口鎮黨委、政府宣傳號召，各村領導奔走呼吁。新春茶話會、籌資座談會，共敘遷建，同商盛舉。----先生首先慷慨解囊，-----先生積極倡導，----、-----率先捐資，營造了濃厚的捐資氛圍，掀起了集資建校的熱潮。企業、公司、鄉村、個人踴躍捐資，現已募集了150多萬元的善款。江口社區為新校建設提供了寶貴的土地。正是依靠國家校安工程的實施，更是依靠眾志成城的愛心，江口中心小學的校園遷建得以順利向前推進，對此，我們表示最真誠的感謝!感謝大家為中心小學的建設與發展，獻出愛心，付出辛勞。

　　作為教師，在這鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，我們贏得更多的熱情與信任，理解與關懷，獲得了更多的榮譽與尊重。我們肩負著開啟民智、傳承文明的神圣使命，我們承載著千萬家庭的夢想和希望。

在教師節的精彩講話稿 篇13

　　尊敬的各位領導、親愛的各位同仁：

　　大家好！

　　今天，我們在這里隆重集會，參加鎮黨委、政府組織的“慶祝教師節暨表彰”大會，非常感謝上級領導的高瞻遠矚，崇尚尊師重教之舉，很榮幸以“先進工作者”的身份進行表態發言，我深感激動，感謝大家對我校一年來的工作給予的肯定和認可。

　　走進金殿二中的大門，在東邊第一排學生宿舍的墻上寫著我校的辦學理念“環境育人，質量立校”八個醒目的大字，我就以此做為我發言的題目與大家共勉，談一談我校一年來的想法和做法。

　　首先說“環境育人”，這里說的環境有兩層含義，一是物質環境，一是人文環境。我覺得在學校管理中良好的育人環境非常重要，因為環境具有兩大教育功能，一是激勵的功能，教育人應該怎樣做？二是約束的功能，教育有不應該怎樣做。

　　因此，自去年上任伊始，我校對校園進行全面的粉刷，新增了具有親和力的“前進中的金殿二中歡迎你”的橫標及20條警示教育牌，并開辟了四塊黑板報，確立了“德馨、博愛、尊重、合作”的校風，“博學、善導、愛生、敬業”的教風，以及“樂學、善思、健體、成才”的學風，今年，又新栽了合歡樹和法桐，并對操場進行了平整和規劃，這一系列環境的改觀，激發了師生愛校如家的樸實的情感。

　　從人文環境的建設上，我們始終堅持“以人為本”做到“目中有人，心中有人”。也就是說，領導心中有師生、教師心中有學生、師生心中有學校，學校教育管理凸現“人情味”，全方位體現領導和學校大家庭的溫暖，從而建立起和諧友善的人際關系和協作的工作關系，讓教師樂教，讓學生樂學，用愛心構建和諧，用行動創造文明。在環境育人上，我校旨在做到“學校無閑人，人人都育人；學校無閑事，事事都育人；學校無閑處，處處都育人”。

　　其次說“質量立校”，一所學校如果沒有質量，那就失去了學校發展關于生存的生命。良好的教學質量能促使學校更具發展的空間，使學校更有生機和活力。從教學質量上我們主要從三方面著手：

　　第一，向常規要質量

　　教育局出臺并不斷完善的常規管理標準從七個方面對學校管理過程的各個方面進行了具體的要求，教育管理者只要將此作為工作的方針和要求，逐一落到實處，就能保障學校各項工作的正常開展，就能有效提升教育教學質量。

　　一年來，我們注重備、講、批、輔、考、研各個環節，加強有效課堂教學研究，向45分鐘要質量；我們強化班級管理，注重學生行為習慣的養成，開展德育量化評估活動；我們狠抓教師的師德規范，強化責任意識奉獻品質；我們不放松安全管理，劃片分區，明確職責，齊抓共管；我們通過一系列的活動和管理，使學校有序發展，向前發展。

　　第二，向管理要質量

　　一年來，我校制訂完善了各種教師、班主任、學生的管理制度和辦法，

　　強化各種競爭激勵機制，在師生中形成了比學趕幫的良好教育氛圍，我們的做法是決定的事一定要干好，承諾的話一定要兌現，成績突出的一定要重獎，進步大的一定要激勵。

　　第三，向特色要質量

　　我校的辦學特色就是“愛心教育”，教育工作者所從事的是太陽底下最光輝的事業，是“塑造人類靈魂的工程師”，我們必須心中有愛，愛祖國、愛學校、愛教師、愛學生，沒有愛的教育是頹廢的教育，是蒼白無力的教育。

　　教師職業道德的集中體現就是愛學生，愛學生就是尊重學生，以換取學生對自己的尊重；愛學生就要相信學生，以培養學生自信向上的動力；愛學生就要研究學生，以達到教學相長。人常說”尊其師則信其道”，因此，從一個層面上講，師生關系就是教學質量。

　　各位領導、教師們，事成于和睦，力生于團結，我相信有鎮黨委、政府對教育的關心和支持，有教育局、聯校領導的正確領導，有我們在座全體教育工作者的辛勤耕耘，無私奉獻，我們金殿的教育事業將會蓬勃發展，各項工作都將取得輝煌的成果！

　　謝謝大家！祝教師節快樂！

在教師節的精彩講話稿 篇14

　　各位老師、同學們：

　　你們好！

　　"感恩"，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會"感恩"。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多......每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

　　萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的.愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

　　人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！ 愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件......帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

　　古人云："一日為師，終身為父。"值此第36個教師節來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲："老師，您辛苦了！"

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

　　祝愿全體教師身體健康，青春永駐！

　　謝謝大家！我的講話完畢！

在教師節的精彩講話稿 篇15

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　時隔一年，我們又迎來了難忘的第二十七個教師節。

　　此刻，請允許我向在教學第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師，祝您節日快樂!

　　是誰——

　　把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——

　　把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節結下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!

　　此刻，親愛的老師們，你們在想些什么?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

　　我們是1中的學生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團結能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當欽州江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長廊;深夜，當12點的鐘聲響起，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。

　　我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

　　老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的更多 0

　　新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　老師，您就是這希望與幸福的播種人!

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

在教師節的精彩講話稿 篇16

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我國旗下的題目是《師恩難忘》。

　　落葉歸根，那是落葉對大地哺育之恩的難忘；溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的難忘；烏鴉反哺，那是烏鴉對母親養育之恩的難忘。如果說，孕育我們生命的是父母，那么塑造我們靈魂的便是老師。

　　師恩如春風化雨，潤物無聲。“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”當我們抱怨每天天還沒有亮就起床跑操時，卻忘了班主任早已站在操場邊靜候多時；當我們不滿于老師拖堂時，卻忘了他們一刻不停地講了一整節課早已疲憊，卻還是希望讓我們再多了解一點知識；當我們厭煩于節奏緊湊的考試時，卻忘了為了出一張高質量的卷子老師們思考了多少個日夜，為了改完近千名學生的卷子老師們又苦熬了多少不眠的時光。我們的知識是老師傳授的，我們的是老師培育的，我們不能忘了我們是站在他們的肩膀上才看見這個世界的，如同我們不能忘了萬物是由春雨浸潤而勃發的。

　　孔子講究身體力行，曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”即老師如果不能做出表率，便忝為人師，因此始終對自己嚴格要求；著名教育家陶行知以身作則，為了不讓學生學習他的不良生活習慣，斷然戒掉煙癮。老師們以身作則，不正是希望能夠用他們的行為影響我們，為我們塑造正確的價值觀念嗎？這份默默的付出，何嘗不值得我們感恩？

　　經師易遇，人師難遭。還記得冬日寒意肆虐的走廊上，點著臺燈弓著脊背為我們批改作業答疑解惑的人嗎？還記得考試之前板著面孔批評考試之后溫言細語談心，小心翼翼維護著我們脆弱的心態的人嗎？還記得上了一整天課喉嚨嘶啞卻還堅持來上晚自習的人嗎？不知不覺中，有這樣一群人，在我們的背后不怨不悔地付出了太多太多，而我們能為他們做些什么呢？

　　我們唯有分秒必爭拼搏奮斗，唯有砥礪前行健全人格，唯有用汗水換來優秀，唯有用磨練換來成長，才是真正對老師最好的報答，才是真正學懂了老師用心血教會我們的道理。感恩不是掛在嘴邊的，是記在心里并付諸實踐的。

　　“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”師恩難忘，難忘師恩。對這個此時也許就站在你身邊的人，任何贊美之詞都顯得多余而泛濫。五天以后，我們就將迎來教師節，在這個特別的日子里，我們更應當學會感恩老師對我們的辛勤付出，將這份師恩銘記于心。請對你身邊的老師說上一句：

　　謝謝你們，親愛的老師們，謝謝你們，為我們所做的一切！

在教師節的精彩講話稿 篇17

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好!

　　感恩的心，感激有你，伴我一生讓我有勇氣做我自我。感恩的心，感激命運，花開花落我一樣會珍惜……”

　　每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感激老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、歡樂!

　　老師是太陽底下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，可是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自我的一生都默默無聞地投入到了自我心愛的教學事業上，我要感激老師為我們付出的一切。

　　老師，感激你們，感激一向以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

　　感激你們如蠟燭般燃燒自我，照亮我們;如粉筆般消磨自我，告訴我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感激你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿期望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

　　風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感激你們!

　　時光匆匆如流水，轉眼我們已到了x年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的x年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基矗。

　　x年來，你們為我們耗去了x年的青春，你們為我們肩負了x年的職責。你們為我們付出了巨大的心血，你們僅有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們此刻不會忘記、以后更不會忘記。

　　感激您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自我的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和職責，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!

　　感激您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感激您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自我做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最終真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

在教師節的精彩講話稿 篇18

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　節日好!我代表巒莊小學所有學子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了!”

　　九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德。過去的，現在的，將來的。所有的教師都應該享受崇敬與祝福。

　　在這個收獲的季節，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業;當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺上是你們為我們指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。

　　教師節致辭：小學生教師節致辭教師節致辭：小學生教師節致辭

　　老師!敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。

　　您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路;

　　您是雨水，澆灌著株株幼苗;

　　您是馬達，推動著每一個學生前進。

　　有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!

　　親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每天的每一堂課，以優異的成績，作為送給老師最好的禮物。面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學校為我們創設的良好環境，我們無以為報，只有把對父母對老師對校園深深的愛，化作實際行動，尊重家長，尊重學校的安排，尊重老師的勞動，科學安排每一天，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在油高開花，讓青春在油高寫下美麗的詩行，臥薪嘗膽，奮發圖強，苦戰奮年，勇創輝煌!我們有信心以好成績回報回報老師，有決心成為一中的驕傲!

　　最后，真心地祝福老師們節日快樂、幸福安康、桃李滿天下!

在教師節的精彩講話稿 篇19

　　金秋送爽，景色宜人。我們迎來了第xx個教師節。在此謹代表臨縣教育體育科技局向奮戰在一線的和已退休的廣大教職工致以節日的問候和衷心的祝愿。

　　今年是全國教育工作會議召開和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》發布后的第x個教師節。今年教師節的主題是“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展”精神和《教育規劃綱要》而努力奮斗。

　　為了進一步營造學習宣傳全國教育工作會議和《教育規劃綱要》的濃厚氛圍，進一步弘揚全社會尊師重教的良好風氣，縣局委托三交中心校對七家綜合先進單位，五佳兼職教研員，十佳教師及模范教師等單位和個人給予獎勵。希望模范的旗幟長舉，標榜的力量永存。

　　最后，我再次祝愿大家節日快樂，家庭和睦，事業蒸蒸日上。

在教師節的精彩講話稿 篇20

　　為迎接第XX個教師節，9月7日至8日，在委的組織下，我校開展了一次教師節賀卡制作比賽。

　　在制作過程中，有些同學展現了自己出色的繪畫才能，有些同學則充分利用了自己平時收集的素材。通過同學們的精心設計和打扮，一張張普普通通的硬板紙變成了形狀各異、色彩斑斕的教師節賀卡。這些凝聚著同學們真心祝福和創意的賀卡，表達了他們對老師的尊敬，更表達了對老師深深的'祝福！

　　隨后，團委老師將一些優秀作品布置在宣傳展板中，讓他們的作品展示給每一位同學和老師看，受到了老師們和同學們的歡迎，取得了良好的效果。最后，很多同學乘此機會把自己精心制作的一張精美的賀卡獻給自己的恩師，以表達了自己的感激之情。

　　此次活動充分發揮了同學們的想象力、創造力，展示出了我校同學出色的藝術才能，同時更加強了學生對老師的尊敬和熱愛，相信他們通過這次活動以后一定會更加懂感恩、知求進！

在教師節的精彩講話稿 篇21

　　尊重的老師們、同學們：

　　9月金秋，這是1個收獲的季節，是1個感恩的季節，更是1個屬于教師的季節。今天，我們將迎來中華人民共和國第29個教師節。在此，我先向每位同事致以最誠摯的節日問候!祝賀你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

　　教師節———這是1個使人激動而神圣的日子，由于教師節不單單贊美教師，更重要的是，她在歌頌1種燦爛的、塑造靈魂的職業。

　　教師，1個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每一個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。。從入學的第1天開始，我們的每點進步，每份成功，無不滲透了老師們的血汗與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的眼光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感化。

　　教師職業是崇高的，教師職業是無價的。

　　有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了他人，甘作人梯，處心積慮，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出1代又1代國家棟梁和社會主義接—班人。。同學們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來臨之際，讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝愿吧，或許是簡簡單單的幾句溫馨話語，或許是自己親手制作的教師節卡片，或許是集體為老師們開1個簡短晚會。

　　趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝賀，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們親愛的老師的心中。具有1顆感恩的心，我們會曉得去關心他人;具有1顆感恩的心，我們就會具有快樂，具有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增加更絢麗的色采，讓我們用同1旋律，譜寫同1個心音：老師，您好!

在教師節的精彩講話稿 篇22

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天是第xx個教師節，我們在這里隆重舉行x年度模范教師表彰活動。

　　在過去的一年里，我校在上級領導的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，教育教學活動順利開展，特別是辦學條件得到了跨越式的改善，學校的辦學成果和社會聲譽不斷提升，得到了領導、家長和社會各界的廣泛好評。

　　為了表彰先進，弘揚正氣，今天我們將對在x年工作中涌現出的24位模范教師進行表彰。24位模范教師是熱愛教育的模范，是愛崗敬業的模范，是為人師表的模范，我認為，他們最值得我們尊敬的是，他們都是師德高尚的模范。今年教師節的主題是：。在我們表彰的24位模范教師中，有以37年教齡的楊xx老師為代表的、一直默默堅守在教學一線的老教師，有以銳意創新、成績突出的靳卓玉老師為代表的青年教師，有以素質過硬、不計報酬的何媛老師為代表的臨時教師，有以陳強老師為代表的黨員教師，有以曹苗紅老師為代表的后勤員工，他們無論男女老少，不論一線后勤，共同的特點都是堅守與奉獻，堅持在教育教學活動中以德立身，以德樹人，這是24位模范教師最值得我們弘揚和學習的精神。

　　在昨天召開的全區x年教師節表彰大會上，分管教育的陳市長和教育局路局長都特別強調了教育工作者堅持立德樹人的重要性，要求我們把立德樹人與愛國主義教育、誠信教育、養成教育等社會主義核心價值觀有機結合，要求廣大教育工作者堅持學習，不斷創新，努力為我們運城建設人才強市做貢獻，為我們中華民族實現偉大復興做貢獻。

　　老師們，希望大家一方面認真領會上級領導的講話精神，一方面認真學習身邊模范的奉獻精神，在新的一學年里，刻苦學習，與時俱進，不斷創新，為我們學校的發展做出自己的貢獻。

　　謝謝大家!

在教師節的精彩講話稿 篇23

　　各位老師，同學們，同志們：

　　百年大計，教育為本。重振寧遠教育雄風，需要我們創新理念、正本清源、迎難而上、共克時艱。當前和今后一段時期，全縣教育發展的總體思路是：圍繞一條主線（辦人民滿意教育），推進兩個戰略（教育優先發展戰略、教育強縣戰略），實施三名工程（培養一批名師、一批名校、一批名校長），實現四大發展（學前教育普惠發展、義務教育均衡發展、高中教育優質發展、職業教育特色發展），打造寧遠現代教育升級版。近期目標上，三年內要躋身全省教育強縣行列；中長期目標上，通過5—10年的努力，實現寧遠教育發展水平達到或超過經濟發展水平，與寧遠的人口數量在省市的排位基本相稱，實現由“人口大縣向人才強縣、教育大縣向教育強縣”的轉變，實現從“有學上到上好學、上好學向能就業”的轉變。

　　第一，樹立教育優先發展的好導向。

　　要正確認識教育。教育是國計民生，關系著一個地方的發展，承載著千家萬戶的夢想。要始終堅持教育優先發展戰略不動搖，把教育作為惠及千秋萬代、決定寧遠未來、關系子孫后代的偉大事業來抓，按照教育規律來認識教育，遵循教育規律來辦教育。要堅定工作信心。寧遠教育有過輝煌的昨天，也有不斷攀爬的今天，必有振興崛起的明天。我們既不能因為取得一點成績而驕傲自滿，也不能因為存在的問題而妄自菲薄，自己唱衰自己，更不能為了出政績而急功近利。對教育所取得的成績，我們應該充分肯定；對教育存在的問題，我們應該客觀地對待；對教育未來的發展，我們應科學地謀劃；對實現教育強縣，我們要有必勝決心。要突出改革創新。向改革創新要動力，要在教育管理機制、教育評價機制、獎勵機制、教育教學改革等方面創新突破，為教育發展注入新活力。

　　第二，爭當黨和人民滿意的好老師。

　　這次表彰的優秀老師，有扎根農村一輩子的“老黃牛”，有教學業務方面的“領頭雁”，有愛生如子的“好班媽”，有舍己為公、舍小家為大家的“當代愚公”，等等，他們都是老師中的佼佼者。縱觀他們的感人事跡，對照時代、事業和崗位的要求，做黨和人民的好老師，應做到“四有”。一要富有理想信念。師者，傳道授業解惑也。作為老師，既要精于“授業”、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。黨員干部要補理想信念這一精神之鈣，人民教師同樣要補理想信念這一精神之鈣。每一名老師，都要堅持正確的政治方向，始終同黨和人民站在一起，切實擔當起立德樹人的責任，用自己的言傳身教弘揚真善美、傳遞正能量，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，引領學生健康成長。二要富有道德情操。學高為師，德高為范。合格的老師首先應該是道德上的合格者。大多數的老師很辛苦也很清苦，一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季如歌。但是，只要在老師這一崗位上，就必須以身作則，就必須守得住清貧、耐得住寂寞，就必須在是非、曲直、善惡、義利、得失方面站穩立場，去除浮躁，遠離功利，自覺堅守精神家園和人格底線，把心放在學生身上，把根扎在三尺講臺，兢兢業業地工作。三要富有扎實學識。在農耕時代，一個人讀幾年書，就可以用一輩子；在工業經濟時代，一個人讀十幾年書，才夠用一輩子；到了知識經濟時代，一個人必須學習一輩子，才能跟上時代前進的腳步。好老師必須具備扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法。要樹立終身學習理念，不能滿足于裝滿“一桶水”，而要裝滿“一潭水”，而且時時要有“活水”。唯此，才能澆灌出急需知識的棵棵“樹苗”。四要富有愛心責任。有愛才有責任，責任就是擔當。大家選擇了老師這一職業，就要有仁愛之心，像對待自己的孩子一樣對待每一個學生，尊重學生、了解學生、關愛學生。要把崗位當責任，盡到教書育人、立德樹人的責任，讓每個孩子都享有“人生出彩、夢想成真”的機會。

　　第三，創造風清氣正勁足的好環境。

　　教育發展需要一個好的環境，要端正學風，純凈校風，整頓師風。對當前教育存在的問題，不能回避，不能遮掩，痛定思痛，立行立改。要結合黨的群眾路線教育實踐活動，切實解決教育領域的“四風”的問題。在形式主義上，突出整治追名逐利、短期行為、弄虛作假、墨守陳規等問題，端正辦學行為，做到求真務實；在官僚主義上，突出整治主觀臆斷、高高在上、索拿卡要等問題，科學謀劃教育，公平公正辦事；在享樂主義上，重點整治精神頹廢、得過且過、庸懶松散、不思進取等問題，增強責任感，提振精氣神；在奢靡之風上，突出整治吃喝玩樂、律己不嚴、巧取豪奪、以權謀私等問題，做到廉潔為官、廉潔辦學、廉潔從教。通過正風肅紀，實現“學生以學為主，老師以教為主，校長以帶（辦學）為主”，守住教育藍天的一方凈土。

在教師節的精彩講話稿 篇24

　　尊敬的各位領導，親愛的老師：

　　金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了教師節。在此，我謹代表xx市北碚區xx中學校黨政工團向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意！祝你們節日快樂！

　　老師們，同志們，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們王樸中學的跨越發展。20xx―20xx學年度，是令人欣喜的一學年，是滿載收獲的一學年，是王樸中學全體師生追求夢想，放飛希望，風雨兼程，實現跨越的一學年。這一學年，我們被xx市人民政府命名為“xx市重點中學；這一學年，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”。

　　這一學年，學校的內涵發展得到了進一步豐厚：教育教學管理不斷加強、德育活動不斷豐富，辦學特色不斷彰顯，辦學條件不斷改善；這一學年，我們的名師隊伍不斷擴大，區級以上骨干教師達到29人。

　　這一學年，我們的教育教學取得了豐碩的成果：我們又一次收獲了中考、高考的喜悅，中考、高考上線的人數和比例，遠遠超過了聯招學校，尤其是20xx級高考成績尤為喜人，本科上線九十余人，上線比例達到歷史新高，其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會等同學以優異的成績考入了重點大學，為學校爭了光、添了彩。這所有的成績都是大家努力的.結果，這是大家的光榮，是我們學校的光榮！

　　老師們、成績屬于過去，榮譽歸功大家，未來在于創造。作為xx市重點中學的xx中學的每一位教師，在收獲果實的同時，也注定我們必須有更高層次的追求。新學年已經開始，創重成功只是學校發展的開始，我們將在新的時期里迎接新的挑戰。我們將以提升檔次、打造名符其實的重點中學為目標，進一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學理念，以“忠、勇、仁、義”為校訓，營造“立德、礪志、求實、創新”的良好校風。

　　希望全體教職工既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界，以學校發展為重，嚴格要求自己，熱愛學校，關愛學生，以奮發向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業務，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺加強師德修養，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新高度，新起點，新希望，新面貌。我相信，只要我們心系學子，情歸校園，齊心協力，團結一致，人人爭先，個個奉獻，全情教書，全程育人，學校明天一定會更加美好！

　　讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節日愉快！

　　謝謝大家！

在教師節的精彩講話稿 篇25

　　尊敬的：

　　大家好!

　　九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業。播種希望，傳承文明，規劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

　　教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明了前進的道路;在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復疑無路”時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。

　　教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生;他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠芬芳。

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。

　　謝謝。

在教師節的精彩講話稿 篇26

　　各位尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天國旗下講話的題目是《師恩難忘》。

　　大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景：一個同學趴在桌子上做小動作，老師走上前去提醒他注意聽講，他很不樂意，老師批評他，他無動于衷，甚至耍脾氣。對這個同學的表現，大家有什么看法？回去好好思考一下。

　　同學們，請仔細想想：當你在學業上遇到困難時，是誰對我們耐心輔導和講解；當你與同學發生矛盾時，是誰對我們悉心教育和引導？當你遇到困惑，感到迷茫時，又是誰幫助我們指點迷津？是老師。每個人都有自己的理想，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現著人生的價值；有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業績。然而，當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們獲得成功的源頭時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。

　　凡是有責任感的老師，他絕不允許自己的學生一而再、再而三地犯錯，或者目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。然而，我們有一些同學對教師的態度讓人無法理解，有的同學面對老師的教育，只當耳邊風，不尊重老師的勞動。有的對老師講粗話，不尊重老師的人格。不知道這些同學是否想過，你的這些舉動是在傷害一個關心你、愛護你的老師的心啊？

　　同學們，也許你經過努力，成績依然不理想，可我們千萬不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀律，做一個沒有修養的人。野蠻時代已經離我們遠去，文明成為社會的主流，讓我們做一個現代的文明人，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動做起，從認真上好每一堂課做起。

　　同學們，師恩難忘，難忘師恩！在第xx個教師節即將來臨之際，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師，用最佳的表現獻給我們的老師。

在教師節的精彩講話稿 篇27

　　各位、老師，鄉親們、同學們：

　　你們好！

　　在我國教師節即將來臨之際，首先，我謹代表村委會和全體村民，并以我個人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學崗位上的全體教師致以誠摯的節日問候！祝大家節日快樂、家庭幸福！

　　是一個歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統美德。教師職業是崇高而神圣的。“十年樹木，百年樹人”。可見，培養人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養教育。教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授給學生知識本領，為學生解答疑難和困惑。教師職業又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的。

　　過去的一個學年，經過學校班子和全體教師的不懈努力，我們欣喜地看到，學校師資建設不斷加強，學生素質大為提高，(列舉老師在學術界的比賽成績，學生考入初中的情況)，可以說，讓我們看到了我村教育的希望。

　　同志們，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。發展教育事業是烏石村的根本出路，從事教育事業光榮而又艱巨，我衷心感謝教師們的辛勞付出，并真誠地希望我們的教師一如既往為烏石村教育事業獻力獻策，永葆默默無聞、無私奉獻的本色，為烏石村教育事業貢獻自己的聰明才智。同時，我也希望各位學生家長乃至全體村民一如既往支持學校的工作，共同教育好下一代，為我們烏石村多出人才，出好人才多盡自己的一份責任！

　　今天，借慶祝教師節之機，我們還要在這里舉行優秀學生獎學金、貧困學生助學金和老人撫恤金的發放儀式。在此，我代表村委會向受獎勵和資助的學生以及我們敬愛的老人表示熱烈的祝賀！向關心和支持我村助學工作的、同志們表示衷心的感謝！向關心教育事業、慷慨解囊的社會各界愛心人士(改為出錢單位)表示崇高的敬意！

　　共青團莆田市委(改為出錢單位)歷來高度重視教育，十分關心貧困學生的學習和成長。這一次，在有關的關心下，我村優秀教師(幾人、可附加名單)、優秀學生和貧困學生以及老人 共計X名獲得了獎勵和資助，總金額達X元。這不但給一個個貧困學生送來了關懷和溫暖，同時也使不少貧困家庭看到了希望，也希望能很大的程度上帶動了我村教育的發展。

　　滴水之恩，當涌泉相報。今天的發放儀式也是對各位受助的同學進行的一堂感恩教育課，今天你們接受社會的愛心，明天希望你們學有所成，再將這份愛心傳播到社會；今天你們接受社會的扶助、家鄉的關愛，明天希望你們成長成才，再回報社會，報效家鄉。

　　最后，祝各位老師工作順利，萬事如意！同學們學業進步，前程似錦！老人家們在我們的幸福驛站得以安享晚年！

　　謝謝大家！

在教師節的精彩講話稿 篇28

　　尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

　　大家下午好！

　　金秋九月，是收獲的季節，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說父母是最值得感恩的人，那么，老師便是我們最值得尊敬的人。明天就是第x個教師節，在這里我代表全體學生向老師們致以節日的祝賀！在學習生活中，老師們以生動活潑的教學方式吸引我們，以嚴謹務實的教學態度感染我們，以豐富的專業知識指導我們，為我們走向未來奠定了扎實的基礎。

　　在這個收獲的季節，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，還有老師不辭辛勞地在燈下編寫教案、批改作業；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，還有老師在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在老師們手中欣然綻放，多少棵枝零葉亂的小樹在老師們的修剪下茁壯成長。三尺講臺是老師為我們指點迷津、開拓視野的燈塔。不求回報是老師奉獻精神的代名詞，默默無聞是老師愛崗敬業的真實寫照。

　　有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。但教師之愛，卻讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！

　　老師們，請您相信我們，我們會把對老師深深的愛戴，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每一堂課，以優異的成績，作為送給老師的禮物。

　　最后，祝所有的老師節日快樂！身體健康！闔家幸福！

　　謝謝！

在教師節的精彩講話稿 篇29

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家上午好！

　　又是一年長空鳴雁，又是一年金秋送爽，在喜迎祖國母親60歲華誕之際，我們又迎來了新學期，迎來了第26個教師節，迎來了我校教師節慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全體同學向敬愛的老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”并真心地祝福老師們節日快樂、幸福安康！

　　九月，是收獲的時節，又是播種的時節。收獲的是上一學年的成就，播種的是下一學年的種子。但不論是收獲還是播種，我們始終離不開的`還是老師的付出和教誨。萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人。我們總是把老師比作慈愛的母親，因為她們用溫暖的臂膀擁抱我們；我們總是把老師比作辛勤的園丁，因為她們用甘甜的雨露滋潤我們；

　　我們還把老師比作那一塊塊鋪路石，因為她們用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。忘不了開學初您的諄諄教誨和關懷，忘不了訓練時您的無私關心和幫助，忘不了那三尺講臺上您忙碌的身影，忘不了同學們出現困難時您關切的眼神……

　　“傳道、授業、解惑”使教書育人成為無尚光榮的勞動，使老師在人們心中占有崇高的地位。九月的講臺，描繪著憧憬；九月的校園，展示著豐收。為了我們，老師們在付出，家長們在關注，我們自己則更應該抓住時光，科學安排每一天，尊重老師的付出，認真上好每一堂課，腳踏實地，踏實認真，繼承和發揚我校優良學風，用頑強的拼搏鑄就理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在母校開花，讓青春在母校寫下美麗的詩行，我們有信心以好成績回報父母、回報老師、回報母校，有決心成為母校的驕傲！

　　20xx年的9月注定是個不平凡的9月。懷揣著對祖國母親的祝福，我們與老師們并肩作戰，榮辱與共！我們堅信，在老師和同學們的共同努力下，我們定能不辱使命，開天辟地！為祖國母親60歲華誕獻上一份誠摯而無上的賀禮！我想這也將是今年教師節，同學們獻給老師和母校最最珍貴的禮物！

　　最后，再次祝福我們親愛的老師們節日快樂！身體健康！幸福平安！

在教師節的精彩講話稿 篇30

　　各位同學，各位老師:

　　我代表市政府，向全市廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的問候，向關心支持德陽教育事業的社會各界人士表示衷心的感謝。

　　向全市教育工作者們提出了四個希望：

　　一是希望各級政府要堅定不移地實施教育優先發展戰略，在工作部署、經費投入、政策制訂等方面優先考慮、優先安排，以更大的決心、用更多的財力支持教育發展。

　　二是希望教育部門和學校要加強黨的建設，從嚴治教、規范管理，堅決糾正教育領域損害群眾和學生利益的各種不正之風;堅持以提高教育教學質量為核心，以促進教育公平為主線，深入推進教育改革創新，全面提高教育教學質量，辦一流教育，創一流名校，育一流人才，為德陽建設全省經濟副中心城市提供強大的人才支撐和智力支持。

　　三是希望社會各界要繼續關心教育、支持教育，一如既往地為教育、為教師辦實事、做好事、解難事，在全社會形成尊重知識、尊重人才、尊師重教的良好風尚。

　　四是希望老師們要不忘初心、牢記使命，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，切實做到“學為人師、行為世范”，牢固樹立開拓創新意識，踴躍投身教育改革實踐，努力成為教育改革創新的實踐者和學生健康成長的引路人，爭當有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，為德陽建設全省經濟副中心城市作出應有的貢獻。

在教師節的精彩講話稿 篇31

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。

　　今天是教師節，是老師的節日，也是所有老師的生日，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師。

　　謝謝。

在教師節的精彩講話稿 篇32

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　“教師，當了您六年的學生，我明白了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。”每每想起這句話，我的腦海里就浮現出一個熟悉的身影——我的語文教師!

　　我的語文教師是姓祝，長得不算太高，當時她的肚子里全是墨水。教師為我們付出的很多很多，我們無法報答。

　　在一個臨近期末的星期天，一場災難降臨到教師身上老是受傷了。我們全班同學都以為教師不來了，可意想不到的是教師帶著上來給我們上課，一節又一節，一天又一天，我們迎來期末考試。最終，教師的辛勤努力換來了大的成果我們的了第一名。

　　記得五年級時，二班沒有語文教師，學校決定讓我們教師當他們的任課教師。這樣一來，教師的擔子更重了。我們那時并沒有體會到教師的艱辛，只覺得教師很偏心，給我們留的作業那么多。于是，有的同學就背后說教師壞話。教師得知后，并沒有批評我們，而是告訴我們教師這樣做是為我們好。之后，我們才明白了教師的辛苦。在我們小小的心靈里，除父母為便是您，在我們小小的世界里，最了不起的便是您，將來我做教師，我常常這樣夢想教師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自我，啊!敬愛的教師，我將永遠感激您。

在教師節的精彩講話稿 篇33

　　尊敬的老師們：

　　九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。再過5天，我們將迎來中華人民共和國第XX個教師節。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！

　　一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡老師這兩個字。這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內心世界最真實的情感流露。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；

　　放學了，向老師招招手，說一聲老師再見，這依然是感恩；

　　你每一次認真地完成作業，積極地舉手發言，用努力換來的成績，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的的回報，也是老師的欣慰。

　　老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，老師，節日快樂！

　　謝謝。