新教師代表講話稿合集（精選12篇）
新教師代表講話稿合集 篇1
各位領導、各位老師、各位同學：
從八月三十一號學生報到到現在，紛繁而復雜的開學工作使我們忙碌了整整一個星期，作為新聘教師，此時此刻，我感概萬千。
我是一名普通的教師，我說的自然是一名普通教師的話，如果你問我苦不苦？我說不苦，那是騙人的，我們每一位學生、每一位老師，包括我們的領導，哪個不苦？哪個不累？但一個星期的苦吃下來了而我卻更加感覺到了我能來民興的幸運，更加堅定了創造民興美好未來的信心。因為這一個星期以來我發現了我們集體的強大凝聚力，以及解決困難的能力，讓我認識到了我們民興中英文學校這個集體的偉大。我們每一個老師，每一位同學這一個星期以來的經歷都可以寫成一個個感人的故事。
有一個學生家長看了我們一天的工作，深有感概的對我說：你們老師真是太辛苦了，一點自己的時間都沒有。我就對他說：我們向同事，向領導都訴苦，但如果現在校長對我說，小王，你不要這么辛苦了，我一樣的發這么多工資給你，我絕對不會答應，因為，雖然才只有短短的一個星期的時間，我和我們的同學已經產生了很深的感情，我看著他們一天一個改變，一天一個改變，這讓我感覺到我就是再苦一百倍，一千倍，也苦得有價值！其實，我只是我們教師當中覺悟比較低的一個，四（2）班的孫老師在開學的前兩天，每天只睡三四個小時的覺，由于太勞累，嗓子一點聲音也發不出來，她不苦嗎？我們錢主任每天晚上一個宿舍一個宿舍的查，看同學們有沒有睡呢，睡得是不是安心，半夜了還在給學生裝床鋪床，他不苦嗎？我們的幾位校長，飯都不吃去一家一家的收學生的衣服送到洗衣房去洗，他們又不苦嗎？在這個時候，我們在做的，不是一項工作，而是一項事業！我們不是在完成學校給我們的責任，而是我們在完成我們給自己的責任！
我們的老師是這樣，我們的同學也是這樣。
我們的同學，從四年級到六年級，說實話，你們還都是些孩子，但是你們這一個星期以來的表現，讓老師都不得不配服你們。四年級的吳琪同學，才十歲，離開爸爸媽媽來到學校，怎么可能不想家？有一天她吃飯的時候哭了起來，正在我一時不知道怎么辦的時候，沒想旁邊的同學都主動的去安慰她，去鼓勵她，我用紙帕給她擦了眼淚，問她，這紙帕是你留著要擦眼淚呢？還是我替你扔掉你就不再哭了？這個有點想家但是又很堅強的小女孩對我只說了兩個字：“扔掉！”但卻還是在抽泣，說老實話做老師的我真的很配服她，后來我在班上了解到她不僅守紀律、而且學習成績好，上課認真聽講、積極發言，我知道她是把對家的依賴轉化為了學習的動力。其實，我們每一個同學都象吳琪同學一樣，一樣的勇敢，一樣的把對家的依賴轉化為了學習的動力。吳琪同學是我們的榜樣，我們民興中英文學校的每一個學生都是所有小學生的榜樣！
各位領導，各位老師，各位同學，有了這樣一個集體，我們還有什么困難不可以克服，還有什么事情做不到呢？新的學校，新的學生，新的學期，我謹代表所有的新聘教師在這開學典禮上表個態，不管多苦多累，我們一定同心協力，努力拼搏，相信我們大家一起一定能夠共同的創造出民興中英文學校新的輝煌！
謝謝大家！
新教師代表講話稿合集 篇2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是新來的老師，大家可以叫我謝老師。我很榮幸站在這里，代表新教師發言！能成為前鋒學校這個優秀大家庭的一員，我覺得非常的榮幸。感謝學校領導給了我這么好一個展示自我風采的舞臺。請允許我代表新教師向各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最誠摯的祝福！我先講個有趣的故事。
大家可能還不知道海洋里最可怕的動物是什么吧。海洋里最可怕的動物是章魚。一只章魚的體重可以達70磅（約等于32斤）。但是，如此龐大的家伙，是沒有脊椎的，身體也非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何想去的地方。甚至可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。漁民掌握了章魚的這個天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。結果，這些在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物。是什么囚禁了章魚？是瓶子嗎？不，瓶子放在海里，瓶子不會走路，更不會去主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同，也要去鉆。
這個故事告訴我們呀：工作生活中，我們經常會遇到許多羈絆和束縛，面對他們，我們簡直毫無辦法。那怎么樣才好呢？對，只有自己才能解救自己。保持健康的心態和積極樂觀的態度面對生活。
過去，不論你有多么不開心，也已經成為過去了，新的學期，對于我們每一個人來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學期迎接我們的將是新的挑戰。但是，我們不怕這些挑戰，因為我們學校校長是個務實，關心學生和老師的領導。我校有一個開拓進取、求真務實的領導班子，有一個優秀的教師團隊。
新學期里，我會嚴格要求自己，服從領導，勤學多問，以誠心、細心、耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，實現自我完善。以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務學生為使命，努力學習，踏實工作，為前鋒學校的發展奉獻自己的光和熱。
新學期已經開始，在此我們衷心希望同學們在新的人生起跑線上認真審視自己，確立奮斗目標、端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習、自強不息。作為老師，我們會關注你們的成長，指導你們的學習，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們會顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。麓谷中心小學這個美麗的校園，把我們的事業和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們人生旅程的燈塔，甘作你們夢想騰飛的動力。我們愿作你們攀登知識高峰的階梯，愿作你們競渡文明海洋的舟楫。努力吧，親愛的同學們，為自己的童年留一段無悔的記憶，在我們的麓谷中心小學史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓一起我們攜手努力，創造出麓谷中心小學更加輝煌的成績！
謝謝大家！
新教師代表講話稿合集 篇3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
在這蕩漾著秋韻的日子里，我們告別了快樂的暑假，又回到了美麗的校園。我們迎來了一個新的學期，同時迎來了一年級的新同學。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的加入。
同學們，良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們首先應該樹立起一個遠大的理想，就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，更遠。新的學期又開始了，相信每位同學都能找到自己追求的理想和目標。迎著新學期第一縷陽光，站在新學期的起跑線上，我真誠地希望全體同學，從現在做起，集聚愛心；培養孝心；學會關心；鑄就忠心。講團結、講誠信、講文明、講尊敬、講熱愛、講奉獻；人人做聰明好學、文明守禮，心理健康，體魄強健的全面發展的好少年。
作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴地助你們一臂之力。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。作為教師我們要不斷地學習，甚至終生學習，不斷地完善自己，正如孔子所說的“學不厭，教不倦” 。愛是教育的前提，愛是教師的天職，我們時刻要以一顆赤誠的愛心對待學生和工作。教育是愛的教育，是幸福的教育，在工作中發現樂趣，做一個幸福的教師才是正確的心態，享受教育才是最高境界。
同學們，老師們，收獲的季節不只在自然界，她蘊藏在我們每一位的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，讓快樂永遠與咱們相伴，讓我們的學校溫馨四溢，和諧永駐�！罢l持彩練當空舞，且看今朝向陽人”
最后，祝全體老師在新的學期中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家。
新教師代表講話稿合集 篇4
二百多名大專部新同學的到來，給我們學校帶來新的活力、新的希望、新的憧憬、新的動力。同時你們也將在這里踏上新的征程，創造新的輝煌。來到這里的你們，不僅選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；不僅選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與規范；不僅選擇了堅持與艱難，也就選擇了歷練與充實；不僅選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！這里將是你們的一個新的起點，為了自己精彩的未來儲備厚積而薄發的能量吧！
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”。作為班主任，作為教師，在新學期里，我們會本著對每一個學生負責的宗旨，以敬業務實的工作精神，兢兢業業工作態度，開拓進取的做好本職工作。 “師者，傳道、授業、解惑也”，精心備課、細心講解、耐心解答是我們的本職，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。我們將教學相長互動，在探索中創新，一起描繪同學們的精彩未來。
你們是幸福的，我們就是快樂的`；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。
盛夏已過，迎來金秋，親愛的同學員們，拿出你們“直掛云帆濟滄�！钡挠職猓贸瞿銈儭按当M黃沙始到金”的毅力，拿出你們“天生我材必有用”的信心，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，共同奮斗，創造美好的明天！
新教師代表講話稿合集 篇5
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好，我叫，來自學院。非常榮幸，在開學典禮的今天能作為新教師代表在此發言。風雨送春歸，飛雪迎春到，告別了寒假的安靜與沉寂，期待的校園又迎來了一張張笑臉。此刻，我是很激動的，因為能在這個有著深厚的歷史積淀和充滿希望的校園里任教，我感到非常榮幸。在此，我謹代表所有新教師向給我們提供這個舞臺和實現人生價值機會的校領導及在日后將對我們的工作進行悉心指導的各位老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝各位在兔年里工作順利，事業龍騰虎躍！
偉大領袖毛主席曾說：“要做人民的先生，先做人民的學生�！边@句話是我們第一師范的校訓，同時，這也是給我們這些新教師的角色定位，這段時間，我們既是學生，也是老師。有著悠久的歷史和優秀的教師隊伍，還有三千多個充滿求知欲的學生，這些對我們而言，意味著鞭策、挑戰、責任和使命。在此，我謹代表全體新教師鄭重承諾：在今后的工作學習中，我們一定用心鉆研，虛心學習，以高度的責任感和使命感，不斷加強自身修養，爭取做一名學生喜愛，家長滿意，學�？隙ǖ暮美蠋煛�
春天是個充滿了朝氣與希望的季節，各位親愛的同學們帶著希望和歡喜又回到了學校。新年新氣象，在新學期里，在這個充滿希望的季節里，老師希望同學們好好學習，天天向上，祝同學們學業有成，收獲成功。我們所有教師將和同學們一起在日益激烈的競爭中乘風破浪，盡顯茂峰風采！謝謝！
新教師代表講話稿合集 篇6
各位老師：
大家好！
教師節快樂!
很榮幸，今天我能夠代表新教師發言。轉眼之間，我們進入xx學校工作已經一年有余了。一份春華，一份秋實，在這短暫的一年里，在教書育人的道路上我付出了汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實而又沉甸甸的情感。當中的快樂只有經歷過的人才能體會。
在我們的成長過程中，學校領導和在座的各位老師給予了我們巨大的支持。學校開設各種新教師培訓，從理論的角度讓我們學習如何成為一名合格的教師。同時又給我們安排了經驗豐富的帶教老師，他們不顧自己的工作繁忙，不辭辛苦地用他們的言傳身教幫助我們在教學工作中不斷完善自己，使我們深受感動。學校也很重視我們的發展，給予我們機會得以參與學校小班化課程的實際教學交流活動。正是在學校領導和各學科老師的支持和幫助下，在這樣的融洽氛圍下，我們才能順利地成長。
在這一年之中，我深刻地感受到了學校大家庭的溫暖。從剛開始踏上工作崗位的憧憬與茫然到現在能夠擔任班主任工作;從剛開始走上講臺的稚嫩到現在能夠自然流暢地完成教學工作;從剛離開大學的青澀到現在能夠以比較成熟的態度面對工作和生活，我的進步離不開學校領導和老師的關心和幫助，是你們讓我在短短的一年時間里迅速成長，是你們讓我更加了解怎樣成為一名優秀的教師，感謝你們讓我有了如此豐富的收獲。踏上工作崗位來到xx學校，成為其中的一員，這是我的榮幸。我也會將這份榮幸轉化為我繼續努力、奮斗的動力，爭取早日成為一名胸懷理想，追求卓越、富有創新精神的優秀教師。人說師恩如春雨，潤物細無聲，我愿化作春雨，將這浸透師愛的霏霏春雨播散進學生的心田，滋潤著他的健康成長。
衷心感謝大家對我得支持和幫助，謝謝大家。
新教師代表講話稿合集 篇7
各位領導，各位老師：
大家新年好!很高興也很榮幸作為高三新教師的代表發言。
首先我想感謝學校領導一直以來對我們年輕教師工作的支持與包容，感謝各位前輩對我們年輕人在工作上無私的幫助與指導。
20~~年我校高考取得了輝煌成績，面對新變化、新挑戰，我們~~屆全體高三教師深感責任重大。而作為高三新教師，我們更是深知自己在經驗和能力方面的欠缺，我們的業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。工作中總會碰到各種各樣的困難，但慶幸的是我們還年輕，我們身邊還有那么多久經沙場的老兵。年輕正是學習的黃金時期，我們會在學習的過程中變得成熟，更好的適應高三工作環境，我們將努力做到以下幾點，爭取在最短時間內成為合格甚至優秀的高三教師：
1、認認真真研究考綱，研究考卷。準確把握新課標高考方向和規律，明確考試的范圍、重點和難點，及時了解高考改革的相關政策和信息，制定周密的復習計劃。
2、認認真真研究學生。準確掌握學生的特點和基礎。合理安排教學進度，科學設計教學方法，精心整理復習資料。
3、認認真真研究課堂。從常規和基礎教學入手，課前摸底、課堂提升、課后拓展，兢兢業業，全心教學，踏踏實實落實復習計劃，向課堂要效率，抓質量。讓學生學得踏實，考出成績。
新的學期，新的希望。站在新的起點、新的高度，我們將以新的姿態、新的干勁，展示我們新的風采。我們所有老師和學生一起并肩作戰，做新時代的奮斗者!我堅信：上下和，精誠團結，同創化育之功，人心齊，同舟共濟，共鑄上中輝煌。
最后，衷心的祝福大家在新的一年身體健康、家庭幸福、工作順利!謝謝大家!
新教師代表講話稿合集 篇8
疼愛自己 的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會 的職業，就是教師。某某總理說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育 �？梢哉f，老師 是蠟燭，在孩子們心里點燃希望，并且照亮他們的一生”。關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。
植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，應該一視同仁。對于調皮生，我從來就沒有放棄 他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關愛。我們應該既當慈母又當嚴父，在學習 上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。
作為教師，我始終認為：學習、研究、奉獻 是成長 的基礎。一直以“愛一行，干一行;干一行，愛一行”來約束自己。所以我珍惜 每一次鍛煉自己的機會，時刻等待 著，認真準備著，不敢有半點馬虎。我認為：當我在學校競爭時我身后站的是我們班;當我在鄉里拼搏時，我身后站的是我們學校;當我在縣里比賽時我身后站的是韓廟鄉……總之，當我走上去的時候我已不再是為自己而拼搏，我的榮辱關乎著我身后的人。
值得欣慰的是，在教育教學及各項活動中，竟多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評：20某某――20某某年度被評為“韓廟鄉優秀教師”;榮獲“商河縣青少年才藝大賽優秀輔導教師”獎;在商河縣小學 段語文學科優質課評選中榮獲一等獎;《探索課改新理念建立有效互助組》在優秀教育案例評選中獲得一等獎;
新教師代表講話稿合集 篇9
親愛的老師、同學們：
早上好。不知最近大家有沒有發現學校里的鳳凰木已經開得極燦爛美麗了。總是在不經意間，時間溜走，花兒又開，我們長大，并走進曾經憧憬的未來。深中曾經是你們憧憬的美夢，而今初中的生活已經過了四分之一，親愛的同學們，老師想問大家，深中這個夢還美嗎?
進入初中意味著你們開始在人生之路上快速成長，而這條路從來不是坦途。童年的生活像棒棒糖，吃一口是甜的，再吃一口還是甜的;但初中生活卻不是，比如周爽，考一次，好了，再考一次，涼了。小學時的你，可能像夜空中的月亮，因為眾星拱月，你是最大最亮的一個;但初中的你，卻可能從月亮變成星星，在夜空的一角發著微弱的光。小學時，你和同學的關系就像熊大和熊二，吵鬧嬉笑就像親兄弟，你和父母的關系就像熊大熊二和光頭強，斗來斗去演的都是生活的喜劇;然而初中，在朋友同學關系中的你，在家庭關系中的你，在學習生活中的你卻可能面對更多更具體的矛盾。成長的路上有成功也有失敗，有快樂也有苦惱，如何在這條路上披荊斬棘，過五關斬六將從而笑傲江湖呢?為了此次演講，我聯系了幾位曾教過的校友，從他們身上我們或許可以看到如何成為一位優秀而又幸福的深中學子。
讓我們來認識第一位學長，這是他寫給大家的話——自我探索，是你們要從事一生的工作。對于自己未來的思考，永遠不會早，也永遠不會晚。
寫這句話的學長叫蘇禾，本科就讀華中科技大學建筑系，即將赴美就讀卡內基梅隴大學，主攻城市設計和計算機編程。昨天晚上當我向他提出請求，希望他能給學弟學妹們寫一點經驗之談后，凌晨兩點，他給我發來一篇一千多字的長文。我說蘇禾，老師原本只想讓你寫幾句話，沒想到你寫了這么多，我很感動。他回復說，也不知道有沒有用，但就想多說點。蘇禾學長認為成長之路上最重要的事情就是探索自我，只有探索自我才能實現自我，只有不斷地探索自我，才會超越自我，超越成長路上的困惑和苦惱。關于自我探索，蘇禾學長寫到：探索自己，是你們要從事一生的工作，在職業上，你可能需要嘗試各種可能性，最終才能找到你的摯愛。我在你們這么大的時候開始考慮未來從事的職業，并做了各種嘗試，高中期間也一直在探索，最終本科明確地選擇了建筑學。大三的時候在設計中對計算機的應用開始感興趣，最終碩士選擇了更加便于應用大數據進行分析的城市設計作為方向。而我至今仍在探索以后具體的就業方向，還在不斷地嘗試學習新的東西。我希望你們能夠把人生道路的選擇放在心上，常常思考，主動擁抱更多更豐富的可能性。探索自己，也包括對于自己內心的探索，說的形象點，就是和自己談一場戀愛。探索自己的情緒特質——冷靜或活潑，自己的學習類型——對于文字敏感或是圖片敏感，自己的能力，擅長，愛好，這些都是你們可以嘗試去探索的。你們現在都有無限的可能性，很多都沒有定型，還沒有必要把自己局限在一種固定的評價中，要不斷地了解自己，開拓自己，豐富自己。
凡事預則立，不預則廢，從蘇禾學長的經歷中，我們可以看到一個人對自我的探索。親愛的同學們，這世上的人有千萬種，我們這學期學習了許多寫人的課文，有無怨無悔獻身國防科技的鄧稼先，有拍案而起以生命爭取民主的聞一多，有俯首甘為孺子牛的魯迅，有悲天憫人自覺自省的楊絳，有智慧勇敢的花木蘭，有令人刮目相看的呂蒙，他們都活出了自己人生的模樣。那么年少的你們呢，你們心中有一個理想化的自己嗎，你們理想化的自己是什么樣子呢?如果沒有，那么就請認真地憧憬一下吧，如果有，那么就從今天開始去追求和實現吧。
下面這段話是一位清華學長寫的。他叫凡達，清華大學物理系畢業，現在美國攻讀氣象學博士學位。凡達學長在高中就讀時并不是最優秀的一個，在高三，他也不是最被看好能考上清北的一個，但在我印象中他是最沉穩有力最能夠自我管理的一個。記得高三第一節課，我讓他們寫了一篇作文，寫下自己對高三一年的期望。記憶中凡達在作文中寫的是，高三這一年必定充滿困難坎坷挫折打擊，我要做到的就是保持心態的穩定，制定好自己的規劃，按照自己的節奏，按部就班，不急不亂，到達成功的彼岸。到現在我還記得他整齊有序的筆記，他專注高效上課的樣子，他考試考砸時的處變不驚。高考成績出來，凡達學長的語文考出了132分的好成績。這回當我找他要一點深中人“武林秘籍”的時候，他寫了如下這句話——每個人的`時間、精力和智力都是有限的，更好的自我管理才能發揮出自己的天賦。祝愿你們都能通向自己選擇的未來�！獜姆策_學長身上我們看到，時間管理、情緒管理、目標管理對我們的成長都大有裨益。
在成長之路上，除了學會探索自我、管理自我，我們還要學會完善關系中的自我，尤其是完善同學關系中的自我。每一天我們都要跟同學在一起，那么同學是什么?是競爭的對象嗎?但是老師要說的是，在深中，同學不是要被超越的，而是要被學習的。蘇禾學長在他的文中也提到了同學關系�！澳銈兩磉呁瑢W的優秀，是哪怕在大學中，都很難被超越的。在我看來，我的高中同學，即使不是他所在領域成績最好的，但也總是思維最開放，思想最包容，大腦最靈活的。他們會勇于嘗試各種新鮮的事物，去獲得各種卓越的成績。在大學里，我還是最喜歡和深中校友溝通，因為從他們那里，我總能感受到世界的豐富，以及一種特殊的，精神上的契合。所以，珍惜身邊的同學，盡可能多的相互溝通交流吧�！庇H愛的同學們，深中給予你們的最寶貴的是什么?在我看來除了深中優良的傳統和優秀而盡職盡責的老師，就是你的同學們�？赡苣銜f在這里我會容易受打擊，但是你要想正是在這里你見識了到深圳市最優秀學生的樣子;可能你會說在這里我會不自信，但是你要想，這種不自信是成長的必經之路，因為你的人生每上升一個臺階就注定會遇到更優秀的人;可能你會說，在這里我總是努力追趕別人，但是你要想，幸好你追對了人，正是在追趕優秀者的過程中你也開始變得優秀�！帮L物常宜放眼量”打開心胸和眼界，才能感受“無限風光在險峰”，“橫看成嶺側成峰”，轉換思維和角度，才能等到“柳暗花明又一村”。同學之間少一點競爭的比較，多一點溫馨的幫助，少一些無謂的爭執，多一些用心的理解。若干年后你會知道，長風破浪會有時，“同”掛云帆濟滄海，這共同前行的歲月將會是人生中最寶貴的回憶和財富。
在深中人的腦海里，總有一首歌會時不時響起，它就是鳳凰花又開：
鳳凰花又盛開
我感到時間，它過得真快
去年的花影還在
歲月不將人待
花枝在風中搖擺
我的旅程怎么，怎么能夠懈怠
還記得老師在演講開頭問的問題嗎，已經走過了初中四分之一的歲月，深中這個夢還美嗎?祝福你們在深中埋下夢的種子，更祝福你們在深中走過夢幻般多彩的青春。
新教師代表講話稿合集 篇10
夏末，很美，風景在天地間盡情揮灑，如畫家揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多姿多彩的畫卷。映入眼中的是墨綠，是青綠，是絢爛，是繽紛，這般蔥蘢，這般濃郁，盡情的把生命的層次極盡展現。
九月十五日，我來到了--中學。
那天下午，正好趕上課間，操場上，嬉鬧玩耍的孩子迎面而過，奉上的是一個又一個深深的鞠躬問好，這一小小的行為感動了我。從操場上到二樓辦公室，每一張笑臉，每一次謙卑的鞠躬，每一聲真誠的問好，都鐫刻在流年的光景中，那一刻，我便斷定，這里，就是我能夠實現教育理想的天堂。
入職的第三天，秋季運動會因為天氣原因臨時取消了，清晨6點多鐘，涼風細雨中，我驚訝的看到了教師們義無反顧的照顧每一個孩子安全離校，大家凍得瑟瑟發抖，卻無一人倦怠抱怨。尤其是校長，這位知性美女，身著單層運動服，打著一把不完整的雨傘，在校門口迎來送往每一個JH的家長和孩子，在形色匆匆的人群中，她弓下了腰身，紅腫的雙手撫摸著學生，一個挨一個的送去問候：
“孩子，有人來接你嗎?”
“孩子，太冷了吧!”
“孩子，你慢點�！�
她的聲音溫柔甜美。千人聚合的運動會的瞬間解散毫無混亂，安全而有序。至今想起，那日清冷的風雨與忙碌的教師，校長淺綠色的運動衫被雨水打濕形成的點點斑駁，都成為我心中永不凋零的瞬間。
四年，我從毫無初中語文教學經驗、空有一腔抱負、眼高手低的青澀的小老師一路成長，感謝--教育用愛裝點了我的生活，安排了一個又一個美麗的邂逅。
忘不了從黑龍江邊陲小城辭去公職，初到大連，一個人找工作時的焦慮與不安，忘不了誤入--中學與教管部張部長交談時得到的鼓勵與信任，忘不了初見校長時，她們真誠的等待與謙遜的態度，忘不了最初走上--講臺時的懵懂與不知所措，忘不了每一位合作過的同事，班級的課堂永遠為我敞開，義無反顧毫無保留的與我分享她們的經驗。
剛入職時，在德育處工作了一段時間，第一次被安排接班時，心中無比激動，在校長面前也難掩自己的躊躇滿志。自以為剛剛以優異的成績送走了一屆高考班，因為自己的管理和教學得到了認同而春風得意，但是理想是鋒芒的，現實是骨感的。--追求的是高端的教育，素質的教育，這里人才濟濟，每一位教師對工作的摯愛與責任沉淀為謙遜的品格，感恩的是，--文化的包容性寬容了我的年少輕狂，當我遇到了課堂效率低下，成績的差距時，得到的竟是鼓勵與幫助，學校專門為我安排了課表，聽一節課，上一節課，叢校長親自走進我的課堂，多少次與叢校長面對面，她拿著聽課后密密麻麻的幾頁記錄與我交流，對待問題一針見血，從每一個環節的設計與教師語言的規范性細心指導，精細到每一分鐘如何做，如何才能高效，她的坦率、真誠、鉆研精神、專業素養深深的影響了我，就是從那時起，我開始重新審視自己，看到了以往被驕傲蒙蔽的弱點，學習謙卑，留心每一個學習的機會，珍惜每一次請教所得。
--四年，在領導與同仁的無私幫助下，我成熟了，我代表學校參加了中山區優質課評選，在區教研中執教了作文教學示范課《作文的細致描寫》，學校迎年檢選送了我執教的《黃河頌》，集團讀書節時，我執教了《堅持閱讀美麗人生》讀書課展示公開課，兩次被評為--教育集團讀書標兵，因為我畢業于新聞專業，學校幫助我發揮特長，安排我做了校報編輯，我指導的學生參加國家級作文比賽多次被評為一等獎和特等獎，去年被評為集團骨干教師并于今年順利通過考核，今年又做了班主任，完成了由學校推薦參加了中山區為期8個月的心理咨詢師培訓及考試。
這就是--，是年輕人成長的平臺，是教育純凈的沃土，四年，我深切的知道，每一份成績的取得都源于我幸運的成為了一名--人，為了回報這份沉甸甸的恩情，我只有更加熱愛我的三尺講臺，熱愛我的學生們，不辱使命，不遺余力的工作。
--，她愛著每一個與她共發展的學生，在這里，領導和教師對學生的稱呼是“孩子”，“孩子們”，每一個--教職工把每一個學生當做自己的孩子傾情關愛，每一年中考，是--人的節日，當全校教職工和學生共同穿上紅火的送考服，--校園洋溢著預示勝利的喜悅;清潔工阿姨也滿懷感激的在衛生角寫上自己對中考孩子滿滿的祝福。
--，她愛著每一個與她共命運的教師，她關愛著教師的幸福指數，每年都有公司領導下校了解教師工作中的困難努力幫助解決，她總能發現每一個教師的長處，幫助教師揚長避短，力臻完善，為我們共同的教育理想貢獻力量。--，她愛著每一位與她共成長的家長，每學期定期召開公益講座，幫助我們的家長學習如何教育，學習更有效的教育。
--，是一個溫暖的家，愛無處不在，我在成長中學習著愛也感受著被愛。
記得因為身體狀態不佳，初三剛開學，請假半個月之久，那時，每一天都能收到小天使們溫情的問候和寬慰的匯報，當我初回學校的那個清晨，校園里人還很少，孩子們看到我的身影，從教室沖出來，這些孩子都不是班級成績最優秀的，甚至是時常被我批評的，他們長大了，站得的很挺拔，我們都難掩心中的激動，握手擁抱。
而黑板上赫然寫著“佳鑫老師，歡迎回家!”那一刻，壓抑在心間的幸�；鳒I水奪眶而出，那一瞬間的幸福厚重了我的生命，定格為永恒。
從我回到課堂那天起，每節課前，班級的孩子都會自發的幫我搬凳子，再倒上一杯熱水，整整一學期，從未間斷過，而課堂上充滿思考的靈動思維依舊讓我驚喜不斷。當我感到體力不支，坐下來時，沒有一句抱怨與不滿，于是在為他們準備的新年禮物上，我給每個人寫下了同樣的話“親愛的孩子，感謝你的寬容和愛護，因為有你，我的20__與眾不同�！蔽腋卸髅恳粋�孩子。
正如和學生們許下的承諾，我一輩子都無法忘記，清晨，從走廊拐角處探回的那個帥氣的小腦袋，真誠地沖我打招呼，大聲笑著說“老師早”。
--的學生是我生命中的天使，是他們，讓我懂得了，選擇教師的職業，值得。
感恩--的三周四節，心存大愛，登高望遠，砥礪精進，堅忍不拔的校園文化激勵著我不斷前行。
感恩節中，親子書信，感恩教師的頒獎詞，同學間的感恩書信，《感恩的心》手語操表演，編織紙鶴送祝福……每一個活動都帶給我無限的感動與幸福。依稀記得第七屆--感恩節的清晨，我走過邱銘暉的桌旁，瞬間，被她桌上娟秀的字跡吸引了，“也許是蒼天被我的求女誠意感動，從我見到你的第一眼時，我已忘記生育你的痛�！薄懊恳幻腌�，眼睛都舍不得離開你，你洋娃娃般的面孔，笑得如天使般燦爛�！蔽姨ь^看著小邱水汪汪的大眼睛，可愛的笑臉，心想，這真是一個幸福的母親，擁有如此美麗聰慧的孩子!從未有過的做母親的渴望將我包圍。似乎期待，我也能用我滿滿的愛去溫暖一個小生命，用我一生的時間去撫慰陪伴她成長。
--的讀書節，書香滿校園，喜歡看孩子在圖書大集仰臥操場，或促膝交流，或三三兩兩守護一隅僻靜，與書相擁，盡享青春蔥蘢。來到--，我告別了一度浮躁的心態，與志同道合的--人共同愛上了讀書，公司推薦的幫助教師成長的書籍，同事間互贈的禮物，師生共讀一本書，“休息會兒，讀書吧!”成為了--人勸勉的常用語。
校園文化藝術節，--學子和教師盡展風采，我看到了勤奮刻苦、謙恭知禮的孩子和恪盡職守、兢兢業業的教師博學多識，多才多藝的另一面，鞭策我勞逸結合，熱愛生活。
感恩公司為--教師量身定制的“教師自主提高三年規劃”，感恩“十條建議”和“十個好習慣”對我的指引，在快節奏的工作生活中，引領我循序漸進，不時的回望來時路，更清晰的看懂自己，學會調整，在調整中提高。
準備今天的發言，是我幾年來最艱難的寫作，盡管四年里我已經完成十萬字的工作記錄和總結，可是一周來，每每動筆前，都會不知從何下筆，四年，很短，又很長，千言萬語也表達不盡我的感激，我要感謝每一個與我相伴的同仁和孩子，我要感謝四年來的每一節課，每一天，感謝生活讓我在最美的年華遇見了最美的你!
--，幫助我實現了職業理想，因你相伴，我能將生命中最閃亮的時光與花季雨季的孩子們共度，見證孩子的成長，成為我永恒的追求。
做一名--教師，我愿意，我驕傲，我幸福!
新教師代表講話稿合集 篇11
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
上午好!我是今年新進教師，柴某某，來自高一化學組。非常榮幸，在開學典禮的今天，作為新教師代表在這里發言。
首先，請允許我代表新老師向給我們提供實現人生抱負機會的校領導表示衷心的感謝。
能夠成為一名教師，我們是幸福的;能夠成為二中的教師，我們更是深感自豪。從我們踏上三尺講臺的那一刻起，我們就肩負了教書育人的圣神職責。我們深感責任重大，我們必須努力進取。在此，請允許我代表全體新教師鄭重承諾，在今后的工作中努力做到以下四點：
一、做一名合格的教師
我們將以老教師為榜樣，虛心請教、刻苦專研、努力探索本學科的教學方法，做到因材施教，爭取在最短的時間內讓自己的教學步入正軌。
二、做一名品德高尚的教師
古人云：“學高為師，身正為范”。一名優秀的教師不僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德情懷。我們要以自己的人格去塑造學生的人格，用自己的道德情感去喚醒學生的道德情感�！把詡鞑蝗缟斫獭蔽覀儗€懹浻谛�。
三、做一名有責任感的教師
“師者，所以傳道授業解惑也”。我們需要有高度的責任感，嚴謹務實的工作作風，精心備課、細心講解、耐心答疑，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去對待每一位學生，成為學生學習上、生活中的好朋友。
四、做一名真正的鳳岡二中人
鳳岡二中的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。我們將繼承和發揚二中的優良傳統，在校領導的帶領下，努力奮斗，對學校的發展做出應有的貢獻。在這個舞臺上實現自己的人生價值。
作為一名老師我想對同學們說：沒有永遠的最后，只有暫時的落后，每天進步一點點，堅持，就會成功。無論昨天的你怎樣都已經過去。
新學期，新起點，新的希望，新的征程。我相信經歷過磨練的我們會更加的成熟與自信!就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧!在更為激勵的競爭中乘風破浪，盡展二中風采。在我們全體師生的努力下二中的明天會更加輝煌!
論文《加強備課研究走出備課誤區》在商河縣小學語文優秀論文評選中，榮獲一等獎，并發表在由國家級出版社、全國范圍內發行的綜合性教育文獻《中國 當代教育科研與實踐 》中，同時被評為一等獎;文章《讓均衡教育的陽光 早日普照大地――均衡教育在農村學校的困境及對策》，被評為全國“教研成果一等獎”，發表在20某某年《都市家教》雜志第6期，同時榮獲由中國教育學會《中國教育學刊》舉辦的“中國教育實踐與論壇”征文評比大賽一等獎;
20某某年7月在中央教科所第十二屆全國教學觀摩評議會上發表評論榮獲優秀獎�？粗环莘菔斋@ 成果倍感欣慰，自己的努力終究沒有白費，但我不會就此滿足，我會帶著各位領導及老師們，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就。
今年我們學校有了第一屆畢業 生，所教學科在今年的升學考試中取得全鄉第一并高出全鄉平均分20多分的優異成績。但我知道，這不是我一個人的功勞，是我們畢業班老師及學生們不懈努力的結果，是我們學校各位老師的殷切期盼與群策群力的結果。一個團體只要擰成一股繩，勁往一處使，必然會產生無窮的力量 ，收獲意想不到的碩果。所以，我非常注重團結 同事，注重培養學生們的團結意識，增強他們的集體榮譽感。
教學工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂 著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了;我收獲了領導的支持，同事的幫助，家長的信任和學生的愛。在此，我要真誠 地感謝各級領導給我們創造了良好的育人環境 ;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應該感謝我的學生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現我人生 價值的坐標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。
最后，再一次恭祝領導和老師們節日愉快 ，萬事如意!
新教師代表講話稿合集 篇12
尊敬的校領導、親愛的教師們、可愛的同學們：
大家下午好！
我是今年分配過來的特崗教師。能在開學典禮上代表新分配來的教師們發言，我感到榮幸，卻又心存不安。因為在我們新教師的隊伍中有優秀班主任；有教學經驗豐富的優秀教師；也有雖然剛踏上教職，但活力四射、青春動感的美女教師。而我只是這支隊伍中普通又平凡的一員。
借此機會，首先，我萬分感激校領導的信任，把這次重要的發言托付給我；接下來，十分感激同事們對我工作、生活上的關照；當然，也多謝我七（4）班可愛的孩子們，是你們的樸素、純真和懂事喚起了我內心的感動，使我快速躍過了對新環境的適應期，讓我進入了教師和班主任的主角中。
今日在這，我并不能代表所有充滿愛心和滿懷熱情的新教師，我姑且只談談自我到達我們高洲中學后的見聞與感受。接下來我呈現給大家的，是我這幾天從我們學校師生身上所見、所聞、所歷的。我也懇請新教師們原諒我用自我的感觸“代表”你們的心聲。
作為一名特崗教師，激動之余，我內心更多了一種使命。自我從事教職的第一天，我便急欲將我的所學向我們可愛的孩子們“兜售”。經過媒體，我了解到，我們的鄉村教師憑借教育事業的熱愛和執著信念，嘔心瀝血地堅守在鄉村學校的講臺上從未動搖，為培養一批批走出鄉村、邁進城市、走向世界的優秀人才做出了不可磨滅的貢獻。我來自一個小山村，我崇拜我的恩師們，此刻，我要接過恩師們的教鞭，將鄉村教師那無私的愛心，難以割舍的職責一向傳遞下去，永不言棄。
來到那里就，同事們問我最多的是，我對這兒的印象。我的回答簡單而真實，印象很好！可能教師和同學們覺得我不夠真誠，然而，每到一個新地方，我不會在意這兒的高樓多少，商場幾所，酒店幾家，我只關注這兒的人，關注這兒的自然環境。
這兒的人，淳樸又熱情，彼此間全無生疏、隔閡。忠明教師、小虎教師是我最先接觸的高州人，最先認識的高洲中學教師，忠明教師30號冒雨至縣城接我們幾個特崗教師的情景仍在我眼前不時閃現。到校后，同事們的笑臉，讓我們幾個消除了心內還未生根的陌生感。在接下來的幾天里，我尤其感受到了同事們對我們新教師在生活上的關心與照顧，熱心的照顧使身在異鄉的我全然不覺自我是異客。
高洲的自然環境，山環水繞，鳥啁蟲鳴，一眼見到它，沒有誰不會愛上它。俗語有云，仁者樂山。高洲的群山，孕育了高洲人的淳樸與熱情。沿途領略的美景雖不及此處的十分之一，卻讓我更期待高洲的菜花，黃沙的高天巖。在如此優美的環境下工作與學習，這于萍鄉市內的師生來說，實在是種奢望。而我卻不必奢望，因為我身處其中；我們同學更不必奢望，因為我們的家在畫中。
愛山的孩子室穩重的，大氣的，上進的。我們同學立足家鄉，終將走出高洲。哪天，你遠離了家鄉，哪天，你終將想念那里的一山一水、一草一木，你懷念那里簡單而進取的村居學習生活。作為教師，我預祝同學們能在今后的人生路途中一帆風順，我更期望我們同學能用你的所學為家鄉造福。
熱情高洲，山水高洲，深深吸引并打動著我，相信我們新教師和我一樣，深深為這兒所打動。請校領導和我們可愛的孩子們放心，熱愛著高洲的新教師必須會扎根于此，服務高洲中學，盡職盡責做好基層教育工作，為山鄉的孩子們獻出自我的所有心力。
在此，我有個不情之請，還請同事們為我們新教師多提寶貴意見與提議，您的良言是我們成長的不懈動力。