學會擔當講話稿（精選3篇）

學會擔當講話稿 篇1

　　合：敬愛的老師們、親愛的同學們，大家早上好！今天的國旗下講話由我們三（x）班主持。我們講話的題目是《學會擔當》。

　　A：擔當是一種態度，它需要我們有勇挑重擔的氣魄。

　　B：擔當是一種精神，是一種對人民、對黨的事業高度負責的精神；

　　C：擔當是一種責任，這種責任，小到家庭，大到國家，是無處不在的，只有當我們欣然接受時，我們才有了“事不避難”的擔當。

　　D：在我們生活的周圍，就有很多用愛詮釋擔當精神的平凡的人。

　　A：那作為一名還在成長中的學生，我們怎樣用行動來詮釋擔當呢？

　　B：學會為自己負責，不抱怨作業多，假期短；不抱怨學習環境差，沒有人可以依靠；而是要用積極的心態面對生活、面對學習。

　　C：學會為家庭負責，我要銘記：我不是單純的一個人，我是家庭的希望，我的父母、親人在默默地一直為我付出，我有為父母、為家庭負責的義務。

　　D：學會為班級、為學校負責，你要明白，學校是一個集體，而我們是這集體中不可分割的一分子，我的一舉一動、一言一行不但是我自己，更代表著我們班級、我們學校的整體形象。

　　合：同學們，我想說，做一個擔當的人，就是從小事做起，每天反思：我今天為班級、為學校，為家庭，做了哪些貢獻，盡了哪些責任，有沒有做有損于班級、學校和家庭的行為，我應該怎么做，并且付出實際的行動。當我的貢獻越來越多，我就已經學會擔負責任了！此時我相信：我是一個品學兼優的好學生，并且堅信：母校將來一定會以我為榮！

　　我們班的國旗下講話到此結束。謝謝大家。

學會擔當講話稿 篇2

　　在看望參加全國政協十三屆二次會議的文化藝術界、社會科學界委員時指出，要堅持以精品奉獻人民。哲學社會科學研究要立足中國特色社會主義偉大實踐，提出具有自主性、獨創性的理論觀點。這一重要講話，對于哲學社會科學研究具有極強針對性和指導性。

　　改革開放以來，我國哲學社會科學事業蓬勃發展、成就巨大，各個學科的學術專著、學術論文數量之多，甚為可觀。在看到成績的同時，也必須正視問題，即大量成果在思想性、貢獻度等方面尚與中國特色社會主義事業發展不相適應，與黨和人民的期待不相適應。哲學社會科學工作者必須鎖定提高研究成果質量這個目標，久久為功，為人民奉獻精品。

　　在新時代，什么樣的哲學社會科學成果才是精品?那種空洞乏味、無病呻吟的作品，簡單照抄西方概念、話語的作品，把簡單問題復雜化的作品，一定不是精品。新時代的中國哲學社會科學成果，必須要有中國特色、中國風格、中國氣派;必須立足中國特色社會主義偉大實踐，并能夠科學解釋和指導中國實踐，為推動中國特色社會主義事業服務;必須提出自主性、原創性、獨創性的觀點，又符合學科發展的一般規律。這樣的精品，如何才能產生?當務之急是把關于加快構建中國特色哲學社會科學的重要要求落到實處，堅持以馬克思主義為指導，不斷推進學科體系、學術體系、話語體系建設。為此，哲學社會科學工作者都應在自己的學術實踐中，做好以下四個方面的前提性工作。

　　一是認真學習馬克思主義經典作家關于哲學社會科學及各個具體學科的論述。馬克思主義是關于自然界、人類社會和思維發展的一般規律的科學，是不斷發展的開放的理論，始終站在時代前沿�；赝�我國哲學社會科學發展的歷史，可以得出一個基本結論：有沒有堅持以馬克思主義為指導，認真學習和掌握馬克思主義經典作家關于哲學社會科學的論述，關乎學科建設成敗、學術成果優劣。在新時代，哲學社會科學工作者要真正做出較大學問，產出高質量成果，必須首先完成好這個前提性任務，確保學術觀點、概念和話語體系體現馬克思主義精髓和靈魂。為此，要在學好經典作家經典論述的基礎上，把經典作家關于本學科論述的立場、觀點、方法運用于自己的學術研究之中，確保哲學社會科學研究真正做到以馬克思主義為指導。

　　二是總結提煉近百年來中國共產黨領導中國革命、建設、改革的理論與實踐經驗。近代以來，在民族命運危在旦夕的歷史時刻，中國共產黨應運而生。經過幾代人、近百年艱苦卓絕、波瀾壯闊、感天動地的接續拼搏與奮斗，久經磨難的中華民族和中國人民走上了富裕幸福的康莊大道，迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，中國社會面貌、中華民族的命運和中國人民的命運發生了翻天覆地的歷史性巨變。中國共產黨在領導中國革命、建設和改革的偉大實踐中，不僅創造了光輝業績，而且創造了極具生命力、科學性的思想、觀念、文化。這些思想、觀念、文化，作為近代以來中國社會演變規律的反映，作為中國革命、建設、改革實踐規律的凝練與升華，是中國哲學社會科學學科建設與發展的巨大寶藏。哲學社會科學工作者要出精品力作、出千古文章，必須要下大力氣，認真全面、深入準確地研究、總結、提煉近百年來中國共產黨領導中國革命、建設、改革的理論與實踐經驗，使之成為哲學社會科學的重要內容。比如，公共管理學科要加強對中國共產黨國家治理經驗的研究，政治學學科要加強對中國共產黨自身建設的研究，法學學科要加強對中國特色社會主義法治理論體系的研究，等等。如果這些基本要求實現不了，哲學社會科學研究就很難出精品。

　　三是正確對待西方哲學社會科學概念、觀點、思想和體系。哲學社會科學具有意識形態屬性，體現著不同的立場、世界觀和國家制度本質。改革開放以來，廣大哲學社會科學工作者在與世界各國學術交流互動中，吸收了很多西方國家先進經驗、科學內容，促進了學術研究水平的提高，但也存在食洋不化、完全照搬等問題。在新時代，哲學社會科學要出高水平成果，為人民奉獻精品，必須以正確態度面對西方哲學社會科學的概念、觀點、思想和體系。為此，要對哲學社會科學各個學科現狀進行總盤點，對西方學術概念、理念、話語等進行客觀辨析、科學分析，對有益的知識體系和研究方法，要研究借鑒、大膽吸收，對于宣揚西方意識形態的部分，要堅決、徹底地予以剔除和批評。

　　四是準確挖掘中華優秀傳統文化的價值內涵。中華優秀傳統文化是中國特色社會主義事業前進發展的寶貴歷史資源，也是新時代中國哲學社會科學發展繁榮的重要資源。近代以來，在如何對待中國傳統文化方面，曾存在兩種極端的、簡單化的態度。一是全盤否定，把近代以來中華民族的災難歸咎于中國傳統文化，認為中國傳統文化都是落后的、愚昧的，無一可取之處，主張徹底拋棄;一是全部肯定，認為中華傳統文化是世界上最優秀的文化，其所有內容都是好的，不僅歷史上如此，到現在也是如此。這兩種認識和態度已被歷史證明是錯誤的，但類似的認識、相近的認識依然存在，并在哲學社會科學研究中有不同程度的表現。構建中國特色哲學社會科學，在指導思想、學科體系、學術體系、話語體系等方面充分體現中國特色、中國風格、中國氣派，必須解決好這個問題。為此，要以馬克思主義為指導，對中華傳統文化進行科學分析，切實搞清楚傳統文化中哪些是糟粕，哪些是精華，哪些過去有合理性有益性，但在現代社會已經是落后的腐朽的了，如此等等。在此基礎上，實現中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展，使中華優秀傳統文化的基因、精神滲透于哲學社會科學各學科之中，使之成為今天相應學科標示性的理念、理論、精神和話語，使我們的相關研究成果體現中華文化精神。這樣的學術成果，才是我們奉獻給人民的精品，才是可以經得起實踐、歷史、人民檢驗的大作。

學會擔當講話稿 篇3

　　如果說春天是一年中最美好、最具活力的季節，那么，青春就是人生中最燦爛、最珍貴的季節了。它看不見、摸不著，但它又充實著你的身心，使你每時每刻都能感受到它的存在。

　　以前，對“青春”的認識朦朦朧朧，隨著年歲的增長，才漸漸理解它：青春，就是活力!就是激情!現在，我能夠感覺到血液里也流淌著青春帶來的禮物。

　　上了初中以后，青春悄然來臨了。想到自己那飛揚的思想和豐富的想象力，感到無比自豪。這段時間，我在閱讀“枯燥”的名著，吃驚地發現，讀書時，思想也被青春注入了活力!我不再是以前那種讀字不讀意，不求甚解的閱讀了，而是細細地品味。我品味人物的動作、思想，去推測他屬于現實中哪一種性格的人。作者描寫他的目的，想象他的結局。遇到一些與以前發生的著名事件有關的，我會努力把它記下來。遇到一些富有哲理的句子，我會反復讀，有時甚至把它記下來。想著以后大一點了，再看就能明白了。最為使我驚喜的是，我讀書時給書中的人物注入了自己的感情，對一些人贊不絕口，對一些人深惡痛絕;為書中喜悅的事而歡欣鼓舞，為悲傷的事而嘆息不已……這一切都因為我有青春，有一顆年輕的心!

　　青春是珍貴的，一生只有一次，我們切不可虛度青春年華!時間一天天過去，我們也要無愧于青春的美好時光，做有意義的事。被挫折絆倒了，勇敢地爬起來，用快樂，用笑容迎接新的挑戰!珍惜青春!

　　我們是羽翼未豐的鳥兒，青春是我們積累的季節，是最該珍惜的寶物。我們一步步地成長，將來的一天，我們會飛上廣闊的天空，找到屬于自己的一片天!篇九：青春歲月

　　星期四的思想品德課上，劉老師問我們：“青春是什么呢?”同學們七嘴八舌地議論開了，有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然短暫卻很絢爛;有人說，青春是一棵長青樹，永不凋零;有人說，青春是一只青蘋果，酸中帶甜。我在心里暗暗地想：青春到底是什么呢?

　　放學走過籃球場，看見同學們意氣奮發地打著籃球，隨著籃球進筐那一陣喜悅的呼喊，我明白了，青春是激情奔放的活力。

　　在回家的路上，看見同學們親密地手挽著手，時而捧腹大笑，時而竊竊私語時，我明白了，青春是珍貴的友誼。

　　回到家，望著一桌的作業，置身于題海中，看著掛鐘的時針從8到9，從9到10時，我明白了，青春是用之不竭的時間。

　　一次單元考考砸了，不服氣地看著把自己擠出理想排名之外的同學，在心里暗下決心：我一定要超過你!青春是積極拼搏的動力!

　　因為一件小事與媽媽鬧別扭，生氣地吵完架后躲在被窩里偷偷地哭泣。這時，青春是苦惱，是惆悵，是酸澀，是無奈與傷感。

　　星期六去學畫畫，忽然別出心裁地想用色彩來描繪青春。青春該用怎樣的色彩去描繪呢?是用葡萄紫還是用檸檬黃，是用鮮艷的大紅色還是用飽滿的深藍色……我在畫架前躊躇著，不小心把調色盤碰翻在畫紙上，這才頓悟：青春本來就是五彩繽紛的。

　　高爾基說：“要珍惜自己的青春，世界上沒有什么比青春更美好的了，沒有什么再比青春更珍貴的了，青春像黃金，你想做成什么，就做成什么。”

　　雖然在青春期，我們不免有很多煩惱，但更多的是夢想，是激情，是幸福。

　　因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上;因為擁有青春，我們可以盡情地放飛自己的夢想;因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來!

　　青春屬于每個人只有一次，需要我們用知識去填充，用智慧去鋪路，去堅強去奮斗!讓我們歌頌青春!祝福青春!感謝青春!