月考總結(jié)會(huì)上的講話稿（精選13篇）
月考總結(jié)會(huì)上的講話稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們:
下午好!
今天局領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中親臨我校參加高三教師月考總結(jié)會(huì)，我能在這里發(fā)言，感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的教師表示衷心的祝賀!
時(shí)光象離弦之箭，轉(zhuǎn)眼即逝。一年一度的高考馬上就要和我們相見(jiàn)了。我校500多生莘莘學(xué)子將肩負(fù)自己的人生理想，父母的殷切希望，老師的諄諄教誨迎接人生的又一次檢閱。作為站在高三一線上的教師我們深感肩上責(zé)任的重大。因?yàn)槲倚Ｒ恢庇兄x煌的過(guò)去，讓人自豪的現(xiàn)在，而我們?cè)谙硎苤x煌和自豪的同時(shí)，還要續(xù)寫(xiě)它美好的未來(lái)。因此那500多雙求知如渴的眼睛時(shí)時(shí)在提醒我們——對(duì)高考，我們準(zhǔn)備好了嗎？
是的，我們準(zhǔn)備好了嗎？我相信我們的每一位教師每天都在問(wèn)自己。這里我僅以《地理》這科作參考，對(duì)高考復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)不成熟的看法，如有不妥的地方，希望各位同仁幫忙指正。
首先：夯實(shí)基礎(chǔ)，突出主干。雖然現(xiàn)在高考注重對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)的考察，但我覺(jué)得能力其實(shí)就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遷移和靈活運(yùn)用。所以教師應(yīng)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)，掌握基礎(chǔ)，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，眼高手低；學(xué)生也應(yīng)注重基礎(chǔ)，降低復(fù)習(xí)重心，做到高視點(diǎn)，低起點(diǎn)。
其次：聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注熱點(diǎn)，反復(fù)訓(xùn)練。社會(huì)焦點(diǎn)與熱點(diǎn)越來(lái)越成為高考試題的切如點(diǎn)，并且在高考比例中逐年增多。其實(shí)無(wú)論是焦點(diǎn)也好，熱點(diǎn)也好，最終落腳點(diǎn)還是考察學(xué)生的知識(shí)與能力，學(xué)生要將這些問(wèn)題回歸到課本從中找出相關(guān)的素材去分析和評(píng)價(jià)。
第三：精講精練，提升能力。練是備考中一個(gè)最基本的環(huán)節(jié)。故有“寧可不講，不可不練”之說(shuō)。當(dāng)然，練要有層次有效果要適度適量舉一反三。只有這樣，才能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的規(guī)律，掌握解題技巧從而提高復(fù)習(xí)效果。
第四：審好提意，表述準(zhǔn)確，規(guī)范答題，字跡清楚。古有“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”之說(shuō)，相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓勵(lì)，全體高三教師的勤奮努力，在今年的備考之路上成功一路與我們伴行。不久的高考也一定能取得驕人的成績(jī)。
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師健康幸福，工作快樂(lè)開(kāi)心。
（1）、學(xué)習(xí)新考綱、新教材的主動(dòng)性不夠，教材把握不夠準(zhǔn)，題目做的少，教學(xué)深度不夠，重點(diǎn)難點(diǎn)教不到位。
（2）、對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，不能妥善處理好嚴(yán)與愛(ài)的關(guān)系，少數(shù)學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)及試卷答題不規(guī)范，遲交甚至不交作業(yè)，對(duì)他們的教育和督察力度不夠。同時(shí)糾錯(cuò)工作不到位。
（3）、課堂教學(xué)效率不高，抓不住學(xué)生，教法陳舊。
第三，今后工作的思考：
（1）學(xué)習(xí)：向大綱學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，接受新知識(shí)，改變舊觀念；
（2）提高課堂教學(xué)效率，我們將嚴(yán)格按照“讀、思、議、論”課堂模式上課，真正實(shí)施教學(xué)重心前置；課堂上要做到重點(diǎn)的要精講，難點(diǎn)要巧講，該講的講到位，不該講的直接不講；
（3）抓輔導(dǎo)，抓糾錯(cuò)，抓答疑：利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間做好補(bǔ)差工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，堅(jiān)信讓每個(gè)學(xué)生成功；提高錯(cuò)題集的使用工作，做到有錯(cuò)必糾，有批必評(píng)；借助答題卡了解學(xué)情，掌握學(xué)生的需求，從而縮小班級(jí)之間的差距；
（4）開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，進(jìn)行尖子生培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
韓炳華教授有一句名言：人生的競(jìng)爭(zhēng)就是高考的競(jìng)爭(zhēng)，高考的競(jìng)爭(zhēng)就是語(yǔ)數(shù)外的競(jìng)爭(zhēng)，語(yǔ)數(shù)外的競(jìng)爭(zhēng)就是數(shù)學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)。新高考對(duì)我們數(shù)學(xué)教師提出來(lái)更高的要求，我們深知領(lǐng)導(dǎo)的要求，也深知學(xué)生家長(zhǎng)的期盼，更深知自己的壓力和責(zé)任，我們將把壓力變?yōu)閯?dòng)力，做到愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，相信在由領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，由徐校長(zhǎng)的坐鎮(zhèn)指揮，更有我們組內(nèi)教師的工作熱情和干勁，我們一定能夠出色的完成本屆高一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，為本屆學(xué)生的高考成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
月考總結(jié)會(huì)上的講話稿 篇2
同學(xué)們，首先我代表學(xué)部全體教師對(duì)在本次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示，對(duì)同學(xué)們成長(zhǎng)表示高度的關(guān)注。下面我針對(duì)部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上進(jìn)步以及上失誤我談一些看法，以供同學(xué)們參考。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)方法并沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，要因人而異，因?qū)W科而異。
一、要想提高學(xué)習(xí)，首先端正比學(xué)習(xí)方法更重要。學(xué)習(xí)態(tài)度有以下四個(gè)因素：
1、要有充分的自信心。信心是力量的源泉，信心是學(xué)習(xí)態(tài)度的保障，做為一名中學(xué)生，我們要對(duì)自己充滿信心，相信自己沒(méi)有干不好的事情。
2、要有敢于拼搏的精神。學(xué)習(xí)就像賽跑，我們要有勇于沖刺的決心和精神，相信成績(jī)總是屬于敢于拼搏的人。
3、要有陽(yáng)光般的心情，。十四五歲正值人生花季，要始終保持快樂(lè)。
4、學(xué)習(xí)要有強(qiáng)健的體魄，要堅(jiān)持鍛煉身體，才能更好投入學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)要有目標(biāo)、有計(jì)劃進(jìn)行。
要正確認(rèn)識(shí)自己，結(jié)合實(shí)際，制定出長(zhǎng)期的近期目標(biāo)。每次考試后，根據(jù)名詞和成績(jī)，給自己制定出名次目標(biāo)和成績(jī)目標(biāo)。有了奮斗目標(biāo)，自己才會(huì)向著目標(biāo)去努力、去拼搏。這就像爬山，望見(jiàn)山頂就覺(jué)得腳下每一步路都是向著勝利沖刺，心中才會(huì)有無(wú)窮的力量。
2、長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，突出重點(diǎn)，不平均使用精力和時(shí)間。平時(shí)
計(jì)算一下自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把任務(wù)一一列出來(lái)，做一個(gè)計(jì)劃表格，按表格安排好學(xué)習(xí)。把計(jì)劃任務(wù)可以分配到一月、一周、一天，計(jì)劃內(nèi)容要嚴(yán)格執(zhí)行，并持之以恒。
3、準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，及時(shí)把錯(cuò)題記錄下來(lái)，為復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)中容易出錯(cuò)的地方就是知識(shí)掌握的漏洞，及時(shí)將這些錯(cuò)誤記錄下來(lái)，分析出錯(cuò)原因，下次不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。
4、最好，善于提出問(wèn)題，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
5、與體力勞動(dòng)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)合理安排。互相促進(jìn)，反對(duì)死學(xué)。
三、各學(xué)科學(xué)習(xí)方法：
：抓牢基礎(chǔ)，將字、詞、義全部克服，對(duì)課文內(nèi)容該背的必須背誦，該默寫(xiě)的必須默寫(xiě);平時(shí)要多閱讀，多儲(chǔ)備;對(duì)于習(xí)作，要多讀、多看、多積累，勤練筆。
：首先要超課時(shí)記憶單詞;其次要熟讀課文，強(qiáng)化語(yǔ)感，要多聽(tīng)錄音帶，大聲朗讀，對(duì)比糾正發(fā)音;再就是要多做練習(xí)題，學(xué)會(huì)知識(shí)運(yùn)用，同時(shí)做好積累。
：學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，獨(dú)立思考。理解公式、定理的由來(lái)。多思考一下為什么，做到一題多解，舉一反三。平時(shí)多做題，做好復(fù)習(xí)、鞏固、熟練、綜合、提高。
：理解聯(lián)系記憶，知識(shí)靈活運(yùn)用，要做好手腦并用，創(chuàng)造性多做實(shí)驗(yàn)，多做練習(xí)。注重物理和知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的運(yùn)用。
：這四科的學(xué)習(xí)，課前必需做好預(yù)習(xí)，課堂上一定要認(rèn)真聽(tīng)講，融會(huì)貫通，課后要多想、多說(shuō)、多練、多記
憶。歷史科記年代，將知識(shí)內(nèi)容串成一個(gè)個(gè)小，可已講給家人聽(tīng);地理科要學(xué)習(xí)，運(yùn)用地圖、或者地球儀，將一些地理知識(shí)趣味化、形象化、容易記憶，生物學(xué)科比較難理解，可以多看看課外書(shū)，或者查查網(wǎng)上資料，可以觸類(lèi)旁通，促進(jìn)理解。
總之，學(xué)習(xí)不是單純?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)，其實(shí)掌握了這些知識(shí)，可以擴(kuò)展自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的眼界，提高自己解決問(wèn)題的能力，只要你感，只要你樂(lè)于鉆研，每一學(xué)科都為你打開(kāi)了一扇精彩的窗戶。
同學(xué)們，以上就是我在學(xué)習(xí)方法上的一些心得，講出來(lái)和大家一起探討，相信同學(xué)們都有一些獨(dú)到的更好的學(xué)習(xí)方法，讓我們下來(lái)以后互相切磋，相互借鑒。
最后希望大家抓住青春的美好時(shí)光，駕駛著合適自己的好的學(xué)習(xí)方法，勤奮努力，你超我趕，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家!
月考總結(jié)會(huì)上的講話稿 篇3
老師們，孩子們：
下午好，今天，我們?nèi)熒谶@么一個(gè)狹小的空間，舉行20xx下學(xué)期中考總結(jié)大會(huì)，作為校長(zhǎng)，我?guī)е林氐男那榘l(fā)言，今天不談你們的表現(xiàn)怎樣，不說(shuō)你們的成績(jī)?nèi)绾危医裉彀l(fā)言的主題是“誰(shuí)來(lái)拯救我們”。
一、我們站在了起跑線的后面
首先，孩子們，要明白：
1、我們處于不利的教育環(huán)境
我們的教育設(shè)備等硬件設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于東部發(fā)達(dá)地區(qū)，落后于本地的城市，孩子們都知道，我們的多媒體教室都無(wú)法使用了，也談不上班班通這種設(shè)備了，更談不上電子交互白板的使用了;我們也沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室，美術(shù)室。
我們的師資力量比不上城里，孩子們，我知道你不高興，給我們上課的都是50多歲的老頭子，每天板著一副臉，沒(méi)有一絲笑容，課堂沒(méi)有生趣。音樂(lè)課不教我們唱歌，美術(shù)課不教我們畫(huà)畫(huà)，體育課也不教我們基本鍛煉技能。孩子們，我知道你們有話想說(shuō)，卻不敢說(shuō)。其實(shí)，我們也很苦啊，我們很多老師并不是專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)美術(shù)老師，他們也不會(huì)啊。
我們家長(zhǎng)，其實(shí)也是一個(gè)弱勢(shì)群體：孩子們，我們的爸爸媽媽?zhuān)谶@個(gè)社會(huì)中，應(yīng)該是底層了，他們只有一個(gè)鐵打不動(dòng)的身份——農(nóng)民。偶爾，也會(huì)閃現(xiàn)另外一個(gè)身份——農(nóng)民工。他們基本上都沒(méi)有受過(guò)高等教育，他們一生都在為這個(gè)家的生存格生活勞累著，他們對(duì)于我們的教育，思想境界也確實(shí)不能和城里的家長(zhǎng)相提并論。孩子們，我們?cè)谶@里安心地享受知識(shí)的洗滌，我們就應(yīng)該感恩生活，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不能有更多無(wú)理的要求了。
2、我們的優(yōu)勢(shì)在丟失，劣勢(shì)在擴(kuò)大
從前，人們常用“窮人的孩子早當(dāng)家”來(lái)贊揚(yáng)農(nóng)村的孩子，那是說(shuō)明，我們農(nóng)村的孩子有優(yōu)點(diǎn)，能吃苦耐勞，懂事早，并且還具備著憨厚樸實(shí)、心地善良、樂(lè)于助人等很多優(yōu)點(diǎn)。
但是我這只是說(shuō)“以前”，孩子們!現(xiàn)在，這些優(yōu)點(diǎn)正一點(diǎn)一點(diǎn)從我們身上消失，原因很多，有社會(huì)的負(fù)面影響，地域的閉塞和學(xué)習(xí)條件的限制，父母本身的影響等等，這里就不一一細(xì)說(shuō)了。孩子們，你們自己，捫心自問(wèn)，你們哪一個(gè)不是一樣的從小嬌生慣養(yǎng)，你們現(xiàn)在，不是一樣拿不動(dòng)刀，扛不起鋤頭，挑不起桶，下不得廚房。還早當(dāng)家，能當(dāng)家嗎?試問(wèn)，如今我們和城里的孩子相比，優(yōu)勢(shì)何在?
相反，我們的劣勢(shì)，卻在進(jìn)一步擴(kuò)大，以前，家長(zhǎng)和學(xué)生都一個(gè)觀念：讀書(shū)是擺脫貧窮改變現(xiàn)狀的唯一途徑。因而那時(shí)，農(nóng)村孩子挑燈夜戰(zhàn)，只有一個(gè)目的，就是考上大學(xué)，所以，那時(shí)的大學(xué)，農(nóng)村學(xué)生反而是占多數(shù)的。現(xiàn)在，體制改革以后，大學(xué)生也不包分配了，許多家長(zhǎng)(包括部分的學(xué)生)看到暴發(fā)戶，做生意居然生活條件也很不錯(cuò)，好像也從來(lái)不缺錢(qián)。也許你們?cè)谛睦飼?huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：讀書(shū)有用嗎?考什么大學(xué)，反正不包分配，考不起，大不了回家種田。
孩子們，你知道，大多數(shù)城里的孩子怎么想的嗎?城里的孩子，無(wú)需家長(zhǎng)講太多學(xué)習(xí)的重要性，他們看到更多謀生的艱辛，他們過(guò)早的認(rèn)識(shí)了打工族，民工潮的艱辛。他們?cè)缇鸵庾R(shí)到了，在這個(gè)社會(huì)中要爭(zhēng)上游，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，沒(méi)房沒(méi)車(chē)，又不是富二代，唯一的途徑，就是拼命學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)熱情，他們的努力和辛苦早就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們。孩子們，當(dāng)你們放學(xué)后，悠閑地躺在沙發(fā)上看電視時(shí)，你知道城里的孩子們?cè)谧鍪裁磫?當(dāng)你們周末三五成群地在網(wǎng)吧里瘋玩的時(shí)候，你知道城里的孩子們?cè)谧鍪裁磫?
二、我們的路在何方?
前面，我們講了那么多，孩子們，你們現(xiàn)在應(yīng)該明白一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：我們已經(jīng)落在了起跑線的后面。也許你們疑惑了，我們還有出路嗎?路在何方?
1、上大學(xué)是我們最好的出路
前面我們提到，我們那個(gè)時(shí)代，大學(xué)里隨便挑一個(gè)班比例均占80%以上，可是現(xiàn)在，農(nóng)村大學(xué)生的比例已經(jīng)不足30%，重點(diǎn)大學(xué)這個(gè)比例就更小了，這是中國(guó)教育的悲哀，更是我們農(nóng)村孩子的悲哀。難道，我們農(nóng)村孩子都被這種“高額的學(xué)費(fèi)，畢業(yè)后難就業(yè)”的現(xiàn)狀嚇到了嗎?我們對(duì)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”的觀點(diǎn)深信不疑?
當(dāng)然不是，時(shí)間有限，這里不多展開(kāi)，我只提出幾個(gè)問(wèn)題，大家去調(diào)查，思考：
①企事業(yè)單位，公司招聘上是否有一條：只要小學(xué)初中文化?
②調(diào)查你家長(zhǎng)與你爺爺或父親同輩的人，以前在農(nóng)村，后因上大學(xué)進(jìn)城，現(xiàn)在他們的子女在做什么?什么文化?
調(diào)查完后，再來(lái)思考這句話：“上大學(xué)不是唯一的出路，但確實(shí)最好的出路，要上就上最好的大學(xué)。”
2、進(jìn)城打工——不得已的選擇
雖然現(xiàn)在的大學(xué)全面擴(kuò)招了，“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的年代一去不復(fù)返，但我們知道，現(xiàn)如今要考上大學(xué)，也并不是一件輕而易舉的事情，尤其是對(duì)于我們農(nóng)村的孩子，除了學(xué)習(xí)成績(jī)意外，起碼還需要家庭的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)做后盾。因此，找不到最好的出路，我們也不能就此放棄，初高中畢業(yè)后進(jìn)城打工，似乎又成了較好的選擇。孩子們，也許你們覺(jué)得這也不錯(cuò)，你們的爸爸媽媽一年四季在外打工，爺爺奶奶給你的零用錢(qián)還不少，日子過(guò)得有滋有味，可你關(guān)心過(guò)你的父母嗎?了解他們心里的無(wú)奈和痛楚嗎?
有人專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)《農(nóng)民工現(xiàn)狀調(diào)查》，我這里具體介紹，只總結(jié)一下調(diào)查里面的幾個(gè)突出特點(diǎn)：
①年輕一代的農(nóng)民工已無(wú)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，無(wú)法從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
②文化水平以初中為主。
③主要以民營(yíng)性質(zhì)的的工業(yè)生產(chǎn)為主，其次是商業(yè)、餐飲和家庭服務(wù)業(yè)。
④農(nóng)民工職業(yè)技能素質(zhì)總體偏低，上班時(shí)間長(zhǎng)，可收入偏低。
⑤社會(huì)保障比例偏低，業(yè)余生活貧乏，只能看電視打牌。
不說(shuō)了，從目前我們農(nóng)村狀況的發(fā)展來(lái)看，除了進(jìn)城打工、創(chuàng)業(yè)，暫時(shí)還找不出比這更好的出路。可是，我們?cè)摬辉撍伎迹喝舾赡旰螅⒆觽兡銈冎械南喈?dāng)一部分也會(huì)擁進(jìn)城市打工、創(chuàng)業(yè)。是不是也面臨著上面的狀況?我們又該如何擺脫這樣的困境?現(xiàn)在我們又該如何準(zhǔn)備?
3、響應(yīng)黨的號(hào)召，建設(shè)社會(huì)主義新型農(nóng)村
黨和政府歷來(lái)關(guān)注農(nóng)村建設(shè)，關(guān)注農(nóng)村教育，近年來(lái)，加大了建設(shè)農(nóng)村的力度，提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)召，會(huì)不會(huì)給我們農(nóng)村的孩子指明了一條出路?
“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，理想的實(shí)現(xiàn)需要一個(gè)艱苦的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們能擔(dān)任什么樣的角色?市場(chǎng)的規(guī)律是很現(xiàn)實(shí)的，哪里更好掙錢(qián)，哪里就更能體現(xiàn)自己的價(jià)值，人們自然就會(huì)往那里去。那些努力學(xué)習(xí)大學(xué)畢業(yè)的，那些掌握一技之長(zhǎng)的原本是農(nóng)村的孩子，現(xiàn)如今，城里更好發(fā)展，自然就削尖了腦袋往大城市擠，剩下我們少部分，好吃懶做，不學(xué)無(wú)術(shù)的農(nóng)村孩子能建設(shè)美麗的新農(nóng)村?當(dāng)然是不行的。國(guó)家肯定會(huì)通過(guò)加大農(nóng)村的投入，增加農(nóng)村的基礎(chǔ)建設(shè)，讓我們的農(nóng)村也變成能創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造幸福的人間天堂，到那時(shí)，大批優(yōu)秀的城市孩子又紛紛涌入農(nóng)村，為我們農(nóng)村的建設(shè)添磚加瓦。如果你好吃懶做，你能干什么?當(dāng)然，還是有你能做的事，只不過(guò)那時(shí)，你無(wú)論在農(nóng)村還是城市，你都處在這個(gè)社會(huì)的最底層，還是黨和政府“關(guān)懷”的對(duì)象。
我說(shuō)這么多，孩子們，我們明白了我們現(xiàn)在的處境，也知道了我們農(nóng)村的孩子出路的艱辛，那么究竟誰(shuí)能拯救我們?
三、誰(shuí)能拯救我們?
孩子們，請(qǐng)不要被我們的現(xiàn)狀嚇到，更不能麻木地接受這種現(xiàn)狀——不努力，不進(jìn)取，只為混日子，隨便在社會(huì)上找個(gè)生路糊口了事。你們要重新找回自己的夢(mèng)想，認(rèn)認(rèn)真真的做好現(xiàn)在的每一件事，靠自己的拼搏和努力走向成功。
你們要放大自己的力量，不要虛榮，總是去比較家庭環(huán)境，經(jīng)濟(jì)狀況和學(xué)習(xí)環(huán)境。既然外在的條件我們無(wú)法改變，我們能做的只有改變自己，用自己的努力為自己拼搏出一條未來(lái)的康莊大道。
我們可以變得更自信，更樂(lè)觀，不用拼爹，不用拼家庭關(guān)系，你們就拼自己的努力。相信黨和政府能讓我們的學(xué)習(xí)條件越來(lái)越好，只要努力，我們的出路也將更廣，
孩子們，你們看到學(xué)校的變化了嗎?我們的新食堂，新餐廳和兩年前比怎么樣?我們的就餐環(huán)境和飯菜質(zhì)量和以前比如何?我們的校園雖然依然陳舊，但是不是比以前整潔干凈了?我們的孩子們是不是比以前學(xué)習(xí)努力了?進(jìn)步了?
兩年前，當(dāng)我們的初中畢業(yè)會(huì)考進(jìn)入縣一中的學(xué)生為零時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)想到我們本屆九年級(jí)進(jìn)入全縣前50名的學(xué)生就有三位。
努力，孩子們!老師們永遠(yuǎn)支持你們，我們雖然年紀(jì)比較大了，上課比較枯燥，但請(qǐng)相信我們，我們當(dāng)中的大部分人本可進(jìn)城，但為了農(nóng)村的教育一直守望在這鄉(xiāng)村。
拼搏吧，孩子們，用自己的行動(dòng)去改變這一切，改變這一切的不平衡，改變自己，也改變我們生活的農(nóng)村，我會(huì)看到你們成功的那一天，我們老師們一直守在這里，等著你們。
月考總結(jié)會(huì)上的講話稿 篇4
大家下午好!
期中考試是對(duì)前兩個(gè)月零11天兩個(gè)成績(jī)的全面檢驗(yàn)，所有師生的努力都集中反映在兩個(gè)成績(jī)上，下面向大家報(bào)告五個(gè)內(nèi)容：
一、本次期中考試的兩個(gè)成績(jī)
1.文化知識(shí)成績(jī)，即是對(duì)智商的開(kāi)發(fā)。本次考試高中市級(jí)考核生人數(shù)76人，初中市級(jí)考核生人數(shù)58人。初一最高分8科440.5分王倩，初二最高分8科570分苗燕利，初三10科最高分549.1分劉宇，高一文科最高分473分田開(kāi)，高一理科最高分438分李向東，高一本次試卷難度系數(shù)大于高考標(biāo)準(zhǔn)，高二文科最高分521.8分史玲玲，高二理科最高分475.1分苗靜，高三文科最高分476分丁路，高三理科最高分語(yǔ)文缺考471分金波波，高三喬逸偉、季睿兩名復(fù)讀生缺考，但分?jǐn)?shù)較高。
高中市級(jí)考核生文科考核1線487分，文科考核2線386分，理科考核1線464分，考核2線336分。初中市級(jí)考核生考核1線481.1分，考核2線360分。
主要通過(guò)有效的五步教學(xué)法和刻苦的冠軍訓(xùn)練量以及對(duì)教師的考核實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)。
2.人文素養(yǎng)成績(jī)，即是對(duì)情商的培養(yǎng)，主要是班風(fēng)的體現(xiàn)，由班級(jí)和團(tuán)委雙重考核，通過(guò)正負(fù)一分制對(duì)31項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行量化，本次期中考試排名結(jié)果是：
第一名初一1班，第二名初一2班，第三名初二1班，倒數(shù)第一名高三理科班，倒數(shù)第二名高一理2班，倒數(shù)第三名高二理1班。倒數(shù)班級(jí)班風(fēng)主要差在周日返校缺勤嚴(yán)重、早晨下午遲到、不誠(chéng)實(shí)上交手機(jī)三個(gè)方面。
0分以上的學(xué)生數(shù)17人，0分學(xué)生數(shù)105人，0分以下的學(xué)生數(shù)163人，對(duì)0分以下的同學(xué)提出警示。人文素養(yǎng)是保證文化知識(shí)成績(jī)的重要基礎(chǔ)，所以絕不能小瞧忽視人文素養(yǎng)成績(jī)。
3.家庭教育。根據(jù)20xx年教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》規(guī)定，各班級(jí)家長(zhǎng)履職率排名結(jié)果：第一名初二2班，第二名高一文1班，第三名初二1班。
本次期中獎(jiǎng)學(xué)金根據(jù)人文成績(jī)≥0分，文化成績(jī)達(dá)到市級(jí)考核1線，從高到低按10%確定。下周間操發(fā)放。
二、模考與中高考成績(jī)
1.初三體育中考成績(jī)。最高分40分，平均分31.37分，優(yōu)秀率(34分)53%。
2.初三模考成績(jī)。7個(gè)科目有5個(gè)科目超越全市平均分，我校平均分320.4分，全市平均分276.79分，超越43.61分。
3.初二模考成績(jī)。2個(gè)科目中生物滿分50分與農(nóng)大附中并列呼市第一，地理我校平均分35.95分，全市平均分27.47分，超越8.48分。
4.高三年級(jí)目前確定有4名同學(xué)已具備赴國(guó)外攻讀本科的資格。
5.高中生生涯規(guī)劃。世上沒(méi)有捷徑，天上不會(huì)掉餡餅，唯有先天天賦和后天勤奮相加才有可能成功，特別是特長(zhǎng)生一定是有天賦才行，靠突擊走捷徑最后會(huì)后悔來(lái)不及。腳踏實(shí)地最為珍貴。
三、給同學(xué)們和老師們加油鼓勁
今天是20xx年5月22日，距離20xx年高考有15天，初三中考有26天，初二中考有28天，高二學(xué)考有31天，我不敢預(yù)測(cè)，但5月10日揭曉的中考體育成績(jī)足以證明我們是有冠軍潛力的，具備冠軍素質(zhì)的，冠軍精神深深植根于我們的血液中和靈魂中的，我一直篤信只要精神在毅力在就一定會(huì)產(chǎn)生奇跡創(chuàng)造成功。初三中考、高三高考、初二中考、高二學(xué)考的勇士們，現(xiàn)在讓我們共同高喊起來(lái):我為自己爭(zhēng)光，我為班級(jí)爭(zhēng)光，我為學(xué)校爭(zhēng)光，精神在!毅力在!紅旗就在!
四、制度與習(xí)慣的重要性
一個(gè)強(qiáng)盛國(guó)家必定具有優(yōu)秀的政治制度，一個(gè)成功的學(xué)霸必定具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。國(guó)飛大家庭特別注重制度建設(shè)和落實(shí)，習(xí)慣養(yǎng)成和發(fā)揮，所有師生、校友、家長(zhǎng)都有切身體會(huì)，我們每天都在努力著。
實(shí)事求是的分析，我們的智商不是最高的，所以必須得明白古訓(xùn)的科學(xué)道理，勤能補(bǔ)拙，除了必修時(shí)間外，更要充分利用好自主晨讀課、自主自習(xí)課、周末作業(yè)、周末網(wǎng)課。望所有人都能重視起來(lái)落實(shí)好。
在追求優(yōu)秀制度和優(yōu)秀習(xí)慣中，我們欣喜的看到從264分左右的特長(zhǎng)生到485分以上的優(yōu)等生，都有平均20%的進(jìn)步，例如典型校友牛林霞、邢睿博、霍佳欣、李潔、蘭江波等。
五、教研與競(jìng)賽
1.4月8號(hào)我校語(yǔ)文組被新城區(qū)教研室作為示范課在38中向全區(qū)展示。
2.3月18日我校校長(zhǎng)被新城區(qū)教研室推薦向新東方校長(zhǎng)及中層干部做教研報(bào)告。
3.在5月18日至20日的新城區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校奪得民辦校第一名，全區(qū)總分第三名，獎(jiǎng)牌19塊，獎(jiǎng)杯4個(gè)。
老師們，同學(xué)們，任務(wù)不是包袱，使命不是壓力，讓我們一起輕裝上陣，奔向光明的前景。
走近國(guó)飛，家國(guó)齊飛!愿人人都能成為社會(huì)進(jìn)步的積極力量!祝愿大家如愿順意!
謝謝聆聽(tīng)!
月考總結(jié)會(huì)上的講話稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
在這春寒料峭、乍寒還暖的美好時(shí)刻，我校20xx年秋季期中總結(jié)表彰大會(huì)隆重開(kāi)幕了。這次總結(jié)表彰大會(huì)得到了景陽(yáng)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府以及景陽(yáng)中心學(xué)校的高度重視，鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)、副鎮(zhèn)長(zhǎng)徐州同志，景陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)馬明中同志親臨會(huì)議，在此，我謹(jǐn)代表清江中學(xué)向百忙之中前來(lái)參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，同時(shí)，我還要向半個(gè)學(xué)期以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、積極追求進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向在本次期中總結(jié)表彰大會(huì)中即將獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
這次大會(huì)，景陽(yáng)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府將對(duì)20xx年中考優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)中考資金，學(xué)校將表彰149 名學(xué)習(xí)標(biāo)兵，150名學(xué)習(xí)模范，40 名學(xué)習(xí)進(jìn)步同學(xué)，20 名優(yōu)秀班干部，42 名優(yōu)秀團(tuán)員，60 名行為之星，3 個(gè)文明班集體，6 個(gè)先進(jìn)班集體，18 個(gè)文明寢室，共計(jì)461 名優(yōu)秀個(gè)人，27 個(gè)先進(jìn)團(tuán)體，這次表彰大會(huì) 上級(jí)黨委政府、教育行政主管部門(mén)的重視程度之高，表彰范圍之廣，項(xiàng)目之多，力度之大，這在清江中學(xué)歷史上尚屬首次，我們相信這次會(huì)議的召開(kāi)必將成為清江中學(xué)發(fā)展史上的又一次里程碑。
下面我將對(duì)本期前段工作作兩個(gè)大方面的總結(jié)：
一、 前期工作所取得的成績(jī)：
首先是校園文化建設(shè)成效顯著，學(xué)校品位再上臺(tái)階。 本學(xué)期我校強(qiáng)力營(yíng)造校園文化氛圍，狠抓班級(jí)文化建設(shè)，大力改善學(xué)校軟環(huán)境，文化長(zhǎng)廊、名言警句、花卉盆景正成為清中一道美麗的風(fēng)景，一所全縣最靚麗、全州最標(biāo)準(zhǔn)、全省有影響的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在美麗的清江南岸。
其次是教師隊(duì)伍健康成長(zhǎng)，教學(xué)骨干不斷涌現(xiàn)。 特崗生正成為清江中學(xué)教育教學(xué)中的中流砥柱。鐘新蘇、黃喜林、丁新是資教生中的優(yōu)秀代表，他們學(xué)歷高、有干勁、愛(ài)學(xué)習(xí)，本學(xué)期，鐘新蘇老師奉命接任8(4 )班班主任，走上新的工作崗位后，她幾乎堅(jiān)持全天坐班，班級(jí)管理干的有聲有色。丁新老師教學(xué)常規(guī)抓得實(shí)，教學(xué)效果好，深受師生好評(píng)。今年秋季，上級(jí)又為我校新調(diào)進(jìn)7 名特崗生，有效緩解了我校教師緊缺的困境，他們中的大多數(shù)成長(zhǎng)很快，如諶仕文、陳玲等，現(xiàn)在基本上成了我校教學(xué)工作中的骨干力量。本校在職教師中也涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)的模范：本學(xué)期我們新啟用的班主任，如龔若飛、劉友足、鐘啟望、向楚、周奉先他們管理有方，舍得吃苦，工作很有成效。還有老教師代表王仲全，老師們戲稱(chēng)他是一條不知疲倦的老黃牛。身體不好，但仍堅(jiān)守崗位的黃德雙，后起之秀如張力等等。就是這樣一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，他們愛(ài)生如子，視三尺講臺(tái)為生命，用滿腔熱情支撐起清江中學(xué)崛起的夢(mèng)想。
第三，教研活動(dòng)如火如荼，教學(xué)研究碩果滿枝。 國(guó)家級(jí)課題《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育農(nóng)村初中應(yīng)用效益研究》年底有望結(jié)題。今年十月，全縣語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)在我校成功舉辦，這次會(huì)議既宣傳和展示了清江中學(xué)良好的形象，又引領(lǐng)了我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，是清江中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技能的又一次技術(shù)革命。我校龔若飛、田愛(ài)華老師用他們嶄新的教育理念、精湛的教學(xué)藝術(shù)、扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)功底，分別摘取了本次大賽的一、二等獎(jiǎng);黃大偉老師精彩點(diǎn)評(píng)，榮獲說(shuō)課一等獎(jiǎng);在茅田舉行的政史優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，我校政治教師向華鋒獲得比賽二等獎(jiǎng)，歷史老師駱振鶴獲得歷史組賽課三等獎(jiǎng)，柳運(yùn)驍老師還在會(huì)上作了典型交流發(fā)言。他們的成績(jī)既展示了清江中學(xué)課堂教學(xué)改革的成果，也標(biāo)志著我校實(shí)施新課程改革已經(jīng)取得了階段性勝利。
第四，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，教學(xué)成績(jī)喜憂參半。 本次期中考試，既是我校教學(xué)工作的一次大檢閱，也是我們?nèi)w師生的一次大練兵，翻開(kāi)期中成績(jī)統(tǒng)計(jì)冊(cè)，我們高興的看到：畢業(yè)班老師起早貪黑、加班加點(diǎn)、磨尖治跛、培優(yōu)輔差，教學(xué)成績(jī)初見(jiàn)成效。7 個(gè)班七虎相當(dāng)，不分上下，你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面基本形成，尤其是9 (5 )班本次考試在第一次的基礎(chǔ)上突飛猛進(jìn)，從第一單元年級(jí)前100 名僅占5 人，上升到期中考試的15 人，他們的進(jìn)步，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從量變到質(zhì)變的飛躍。八年級(jí)正在變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)空氣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較上期有了很大轉(zhuǎn)變。七年級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，6 個(gè)班比、學(xué)、趕、幫、超，不甘落后。本次期中考試外語(yǔ)優(yōu)分全年級(jí)高達(dá)153 人，創(chuàng)歷史最好成績(jī)。7 (2 )班、7 (3 )班還啟動(dòng)了星期天補(bǔ)課，他們?cè)绲轿唬n余時(shí)間加班加點(diǎn)、見(jiàn)縫插針絲毫不比九年級(jí)差，班級(jí)管理抓得早、抓得緊、抓得勤;發(fā)展勢(shì)頭無(wú)可限量。
二、存在的問(wèn)題及后期工作展望：
過(guò)去的 兩個(gè)多月 ，我 校全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、 無(wú)私奉獻(xiàn) 、 永爭(zhēng)一流，教育 教學(xué)工作 取得了 一定 成績(jī)，但 我們 更應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到教育發(fā)展的新形式正在對(duì)我們形成更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們必須 以當(dāng)前開(kāi)展的腐敗風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)警及政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)為契機(jī)， 認(rèn)真查 找 當(dāng)前 制約清江中學(xué)發(fā)展 的新問(wèn)題，明確工作思路，制定 后期 工作打算， 唯 有運(yùn)籌帷幄， 方 能決勝千里 之外 。 總的來(lái)講，我校教育教學(xué)工作中還 存在 下面一些 突出問(wèn)題：
1. 教育質(zhì)量離老百姓的期望值還有一定的距離，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)離黨和人民的要求尚有差距。政風(fēng)、行風(fēng)評(píng)議群眾滿意率不高，教師腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控意識(shí)不強(qiáng)，還有提升的空間。極少數(shù)教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)自律意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，要把智慧和汗水揮灑在自己本職工作崗位上。
2. 極少數(shù)同學(xué)沒(méi)有遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，讀書(shū)沒(méi)有成為他們的主業(yè)。有的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，下課不按時(shí)完成作業(yè)，混時(shí)間、磨羊公，鬼混唐朝;有的紀(jì)律意識(shí)淡薄，翻圍墻，上網(wǎng)吧，他們虛度光陰，白白浪費(fèi)了美好的青春年華。
3. 八年級(jí)整體態(tài)勢(shì)欠佳，龍頭小，尾(yi )巴粗，有的班級(jí)大有分化瓦解的跡象，這應(yīng)引起老師和同學(xué)們的高度重視。我希望大家認(rèn)真總結(jié)，迅速制定整改方案，追加措施，力爭(zhēng)在期末統(tǒng)考中突出重圍，再振雄風(fēng)。地生會(huì)考要進(jìn)一步營(yíng)造會(huì)考氛圍，要打主動(dòng)戰(zhàn)，早謀劃，擠時(shí)間，搶進(jìn)度，確保20xx年會(huì)考首戰(zhàn)告捷。
4. 畢業(yè)班全體師生要圍繞清江中學(xué)678 戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)一步振奮精神，增強(qiáng)憂患意識(shí)，消除麻痹心態(tài)，作好長(zhǎng)期抗戰(zhàn)、全面?zhèn)鋺?zhàn)、打一場(chǎng)合力攻堅(jiān)戰(zhàn)的準(zhǔn)備。所有任課教師既要大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，又要大力培優(yōu)輔差;既要整體推進(jìn)，又要因材施教。班級(jí)管理要出狠招、出硬招，教育教學(xué)要出新招、出實(shí)招。
老師們、同學(xué)們，20xx年秋季期中考試已經(jīng)圓滿落幕了。帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，我們又開(kāi)啟了新的征程。新起點(diǎn)、新要求：我希望全體師生以這次期中總結(jié)表彰大會(huì)為動(dòng)力，及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的教學(xué)總結(jié)，分析現(xiàn)狀找差距，分析原因找對(duì)策，分析不足找捷徑。各年級(jí)組、各班要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)文明班級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，再掀學(xué)習(xí)新高潮。新起點(diǎn)、新使命：全體教師要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以校長(zhǎng)黃宗悅為核心的校委會(huì)周?chē)鷮?shí)工作，開(kāi)拓奮進(jìn)，攻堅(jiān)克難，為景陽(yáng)教育在創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的力量!
最后，祝全體師生工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
月考總結(jié)會(huì)上的講話稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
很榮幸今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家在一起交流學(xué)習(xí)，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任，感謝老師們的指導(dǎo)和幫助，感謝高一、九班全體任課教師和全體同學(xué)的理解、支持和辛苦付出，特別感謝劉芬、杜厚儒、陳佳琳等同學(xué)幫我準(zhǔn)備的講話材料，由于準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)，準(zhǔn)備的不夠充分，下面我就把在平時(shí)開(kāi)班會(huì)時(shí)的常講的內(nèi)容和大家一起交流
先談四個(gè)字：
第一個(gè)字，勤，我們大家都知道勤奮的道理，相信大家在求學(xué)的歷程里早已領(lǐng)悟到了勤奮的重要性，可以說(shuō)，沒(méi)有勤奮就不會(huì)進(jìn)入一中，沒(méi)有勤奮就很難適應(yīng)社會(huì)。我想說(shuō)的是，雖然我們已經(jīng)很勤奮了，可我們的勤奮程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠：
~~年畢業(yè)的劉~~同學(xué)，大年初一早上連著做3套數(shù)學(xué)綜合試卷;
~~年高三的同學(xué)一個(gè)寒假不到21天的時(shí)間，數(shù)學(xué)試卷完成45套，理科綜合完成38套，英語(yǔ)完成25套，語(yǔ)文完成8套包括作文，當(dāng)然還有基本能力10套;
參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的~~年高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)被保送清華，一個(gè)暑假數(shù)學(xué)競(jìng)賽書(shū)就做了7本，要知道競(jìng)賽題，老師會(huì)做的也不多，都在一個(gè)人在那里研究
所以，唯有勤奮才能取得大成就，勤奮是治學(xué)之本，勤奮是進(jìn)步之源。
然而，我們也看到過(guò)一些“假勤奮的現(xiàn)象”：例如晨讀時(shí)大聲讀書(shū)而忘記了思考，例如上課時(shí)奮筆疾書(shū)而忘記了聽(tīng)課，例如作業(yè)時(shí)完成了數(shù)量而忽略了質(zhì)量，例如晚上加班到凌晨而忘記了休息，我認(rèn)為這些都是假勤奮的現(xiàn)象，讓別人從表面看來(lái)非常勤奮，而實(shí)際學(xué)習(xí)效果很難得到保證，希望有這些做法的同學(xué)能盡快調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。
第二個(gè)字，思，思考和反思，剛才提到了讀書(shū)時(shí)需要思考，我們知道學(xué)習(xí)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都需要思考，今天主要談反思，特別是考試后的反思，有的同學(xué)考前對(duì)試題卷是“可欲而不可求”，考時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無(wú)情的拋棄，這時(shí)，他們眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在考后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，難道盯著它就能把66分變成99分嗎?關(guān)鍵還是要弄清丟失分?jǐn)?shù)的原因、不清楚的知識(shí)以及這一階段的不足，我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來(lái)的高考，當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并矯正，才能在未來(lái)的高考中創(chuàng)造輝煌。
第三個(gè)字，談靜，不僅是教室、宿舍內(nèi)的表面安靜，更重要的是心靜和冷靜。
遇事冷靜，不僅是待人接物的一種態(tài)度，而且是一種處理一切困難問(wèn)題或突發(fā)問(wèn)題的方法，更是人生的一種智慧。同學(xué)之間，師生之間，與家長(zhǎng)之間，正是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)接觸最多，所以才會(huì)有誤會(huì)和摩擦，而正是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)接觸最多，我們才最容易將對(duì)方的感受忽略，遇事是否冷靜是一個(gè)人是否成熟的重要標(biāo)志。
人生在世不如意之事十有八 無(wú)可奈何的安排,每天都有許多不盡人意的事情發(fā)生,對(duì)于所遭遇的不幸和所發(fā)生的不如意,關(guān)鍵在于你以何種心態(tài)去面對(duì)?不管為人處事，還是教室里學(xué)習(xí)也好，都需要我們有一顆能夠獨(dú)立、冷靜的頭腦。雖然有時(shí)會(huì)很累，但問(wèn)題解決后總會(huì)有一種成就感，從而成為鼓勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。脾氣誰(shuí)都有，但發(fā)脾氣前先考慮一下是否應(yīng)該這樣做?古語(yǔ)云“三思而行”，那也正是對(duì)自己負(fù)責(zé)任，并且也是從容淡定的前提和表現(xiàn)。建議，遇事后，先冷靜地思考3分鐘，等情緒有所好轉(zhuǎn)后，再?zèng)Q定到底應(yīng)如何做，可能就會(huì)有和原先過(guò)激行為完全不一樣的結(jié)果，不至于太極端。也只有經(jīng)過(guò)自己的仔細(xì)思考，才會(huì)有自己的觀點(diǎn)和成熟的想法，不至于人云亦云。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。“什么事情應(yīng)該做”，或者“什么事情不應(yīng)該做”，心里都要有一把衡量“標(biāo)尺”。倘若我們常用這樣的態(tài)度去對(duì)待生活中的大大小小的事情，相信我們就很少出現(xiàn)“急急火火、心浮氣躁、寢食不安、六神無(wú)主”的樣子。
大家知道，寧?kù)o致遠(yuǎn)靜能生慧，很多班級(jí)前后門(mén)都有類(lèi)似的字詞。怎么才是心靜呢?就是在你想進(jìn)入一種你想要進(jìn)入的狀態(tài)時(shí)候，能夠隨意切換，而且在這個(gè)狀態(tài)之中，你是心無(wú)雜念，不會(huì)被外界影響的~注意力完全只聚焦在你想要完成的當(dāng)前的事情之中。比如一節(jié)晚自習(xí)，按照自己的計(jì)劃，45分鐘過(guò)去后，順利地完成了預(yù)定的任務(wù)，正要伸個(gè)懶腰，這才發(fā)現(xiàn)，班主任在你身后很長(zhǎng)時(shí)間了你竟然不知道。例如，晚上放學(xué)后，你把剛研究出來(lái)的數(shù)學(xué)題整理完之后，發(fā)現(xiàn)教室里其他同學(xué)早都已走了。例如，牛頓當(dāng)年在街上走著走著，被電線桿碰倒后，連忙喊對(duì)不起，對(duì)不起。可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我想靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，可周?chē)恼l(shuí)老是影響我，
或者教室里有說(shuō)話的我就靜不下心來(lái)。你可曾注意到，每天早上教室里同學(xué)們都大聲讀書(shū)的時(shí)候，你照樣能和其他同學(xué)一樣，記背很多東西，根本沒(méi)有注意到其他同學(xué)在那里讀的什么內(nèi)容，什么原因?心靜的緣故，所謂靜下心去學(xué)習(xí)，就是要達(dá)到忘我的境界，只有靜下心，才能根本上杜絕浮躁，才能逐漸減少這樣或者那樣的失誤。只有懷有這種精神，并踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持下去，人生才能真正收獲寧?kù)o的力量。
第四個(gè)字，談悟，如果說(shuō)管理的關(guān)鍵在于感召，教育的真諦在于感動(dòng)的話，那么學(xué)習(xí)的秘訣在于感悟。
作為一名一中的學(xué)生，在我們遇到困難題目的時(shí)候，我們的第一反應(yīng)不應(yīng)該查看答案，也不應(yīng)該是急著問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，而應(yīng)該是獨(dú)立思考，結(jié)合題目，展開(kāi)聯(lián)想，聯(lián)想已學(xué)的知識(shí)方法和常見(jiàn)題型，深入研究，在研究過(guò)程中很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)試題沒(méi)有原來(lái)想象的那么困難，試題不僅可以得到解決，甚至在研究問(wèn)題的過(guò)程中有了更好的思路和方法，甚至比參考答案還要好，這就說(shuō)明你已經(jīng)對(duì)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)有了新的感悟。只要我們平時(shí)能堅(jiān)持做到獨(dú)立思考，深入研究，養(yǎng)成習(xí)慣，在不斷地感悟中提升自己的解題能力，自己的成績(jī)就能有很大的進(jìn)步。
只要我們勤于思考，善于思考，就能實(shí)現(xiàn)從量變達(dá)質(zhì)變的頓悟過(guò)程，從而感受到寧?kù)o致遠(yuǎn)的力量。
再談兩個(gè)詞：
第一個(gè)詞是用心，有句話說(shuō)的好：努力做事，只能把事做對(duì);用心做事，才能把事做好。老子說(shuō)，天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。這句話精辟的指出成就事業(yè)必須從簡(jiǎn)單的`事情做起，從細(xì)微之處入手。生活的一切原本都由細(xì)節(jié)構(gòu)成，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)。俗話說(shuō)，態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，就是這個(gè)道理。抓住學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，就是我們用心學(xué)習(xí)的一個(gè)重要表現(xiàn)。
認(rèn)真做事與用心做事有何區(qū)別呢?所謂認(rèn)真做事，就是按照老師的要求去做，只要完成任務(wù)就可以了，這樣至少不會(huì)被批評(píng)。而所謂用心做事，就是不僅要按老師的要求去做，而且還能積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作，或者主動(dòng)地去完成老師沒(méi)有要求的任務(wù)，把工作做得更細(xì)，把工作更好，甚至還有一定的創(chuàng)新。認(rèn)真做事可能更多的是迫于外在壓力，機(jī)械地不折不扣地完成某件事，而用心做事除了有認(rèn)真層面的意義外，更多的是發(fā)自內(nèi)心的、用心智做事。只有這樣才能把事情做更好。
第二個(gè)詞，落實(shí)，每次考試之后發(fā)下試卷，很多同學(xué)都有很多遺憾，本來(lái)都會(huì)做，甚至能做對(duì)，結(jié)果卻沒(méi)能得到分?jǐn)?shù)，
如果這時(shí)單純地以為是考試時(shí)的失誤的話，就很難從考試的失利中得到教訓(xùn)，更不可能得到改進(jìn)的方法。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?關(guān)鍵還是在于平時(shí)的落實(shí)不到位!
有句詩(shī)是這樣的，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，深刻地解釋了落實(shí)的重要性。那么如何落實(shí)呢?
1、大家都知道鞏固的重要性，可是每天是不是有意識(shí)地去 復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容呢?
2、考試后形成滿分卷。
3、錯(cuò)題集整理是否及時(shí)，錯(cuò)題集整理后是否充分利用
4、試卷中的題目老師講過(guò)后，自己是否又進(jìn)行了訂正
5、對(duì)于錯(cuò)題的訂正，是只研究解題的思路和方法，還是自己在演算一遍
6、對(duì)于自己制定的計(jì)劃，每天是否都按計(jì)劃去執(zhí)行了
7、自學(xué)叢書(shū)是否都獨(dú)立完成，并進(jìn)行了錯(cuò)題訂正
8、老師幫助提出的學(xué)習(xí)建議是否都用心地去改進(jìn)
9、對(duì)于典型的試題，是否有“好題至少做三遍的落實(shí)精神”
最后送給大家三句話：
人生沒(méi)有彩排，每天都是在現(xiàn)場(chǎng)直播
不怕有人比你強(qiáng)，而怕比你強(qiáng)的人比你更加努力
覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候
最后祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康 工作順利
祝全體同學(xué) 學(xué)業(yè)進(jìn)步 學(xué)有所成
月考總結(jié)會(huì)上的講話稿 篇7
一、回顧，我們倍感欣慰
過(guò)去的一年，是全面實(shí)施“”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。面對(duì)復(fù)雜多變的外部環(huán)境和自身經(jīng)濟(jì)運(yùn)行新情況新變化，我們牢牢把握科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，緊扣“工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)興鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)”三大目標(biāo)，凝心聚力謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓落實(shí)。
這一年，是奮進(jìn)之年。各級(jí)干部真正把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、作風(fēng)建設(shè)和執(zhí)行力建設(shè)等活動(dòng)激發(fā)出來(lái)的熱情、激情、干勁、合力用到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐之中。全鎮(zhèn)規(guī)模以上工業(yè)完成總產(chǎn)值21.5億元，同比增長(zhǎng)54.6%，完成工業(yè)增加值7.5億元，增長(zhǎng)20%;完成固定資產(chǎn)投資11.1億元，同比增長(zhǎng)31.5%;財(cái)政收入達(dá)6000.10萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)22%，工商稅收進(jìn)入第五名;農(nóng)民人均純收入增長(zhǎng)11%;城鎮(zhèn)失業(yè)率控制在4%以下，人口自然增長(zhǎng)率控制在6‰以內(nèi)。
這一年，是務(wù)實(shí)之年。工業(yè)發(fā)展迅速。規(guī)模企業(yè)由上年29家增加至32家，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值21.5億元，其中年納稅超100萬(wàn)元的達(dá)14家，年納稅超30萬(wàn)元的達(dá)34家，新增年納稅超500萬(wàn)元的1家。目前全鎮(zhèn)共有省著名商標(biāo)5件，安慶市知名商標(biāo)6件。工業(yè)園區(qū)不斷優(yōu)化，逐步形成北部工業(yè)園、東部工業(yè)園、南部工業(yè)園、掛鎮(zhèn)工業(yè)園。招商引資成效明顯。全年共簽訂9個(gè)項(xiàng)目，千萬(wàn)元以上項(xiàng)目8個(gè)，利用外資2.18億元。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效。逐步形成以優(yōu)質(zhì)稻麥、花卉苗木、蔬菜瓜蔞、油茶為代表的特色產(chǎn)業(yè)基地，牯牛背公司的水芹茶更是成功申報(bào)綠色有機(jī)食品的認(rèn)證;土地流轉(zhuǎn)規(guī)范有序，流轉(zhuǎn)面積達(dá)4.6萬(wàn)畝;農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施也在不斷完善。重點(diǎn)工作推進(jìn)有序。建設(shè)用地增減掛鉤工作成效突出，x年度第一、二批次土地增減掛鉤工作已全部完成并順利通過(guò)驗(yàn)收，第三、四批次工作已完成，正等待上級(jí)部門(mén)驗(yàn)收，第五、六批次工作已完成80%。特別是桂圩、后街、方老屋、陶瓷廠、山?jīng)_等一批拆遷安置難點(diǎn)問(wèn)題已妥善解決。計(jì)劃生育出籠進(jìn)位。
這一年，是提升之年。始終堅(jiān)持打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)與上水平、樹(shù)形象并重，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。x年，全鎮(zhèn)大手筆投入，大氣魄建設(shè)，著力提升集鎮(zhèn)形象。先后投入1000余萬(wàn)元，對(duì)桂圩路、政府門(mén)前路、鎮(zhèn)東工業(yè)集中區(qū)支路、東環(huán)路、法庭路施行路面水泥硬化;拉通紫金鵬北路，使南北工業(yè)集中區(qū)融為一體;鎮(zhèn)北新入口龍安路初現(xiàn)雛形;完成了鎮(zhèn)區(qū)3千米的自來(lái)水管網(wǎng)鋪設(shè)工程，對(duì)農(nóng)村片完成了21千米的自來(lái)水管網(wǎng)鋪設(shè)和更換;主、次干道排水設(shè)施配套完善，投資近200萬(wàn)元在法庭路、桂圩路、政府門(mén)前路、鎮(zhèn)東工業(yè)集中區(qū)共鋪設(shè)了總長(zhǎng)3千米的排水管道。投入300余萬(wàn)元實(shí)施綠化、美化、亮化、硬化工程。對(duì)206國(guó)道沿線違章建筑和占道經(jīng)營(yíng)的108戶進(jìn)行了嚴(yán)肅清查，共拆除違法建筑面積達(dá)3706.93平方米。美好鄉(xiāng)村建設(shè)步伐加快。編制了高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)美好村莊布點(diǎn)規(guī)劃和樟楓、楊安、中心村莊建設(shè)詳規(guī)，x年，全鎮(zhèn)共完成村莊水泥路6公里，下水道4.71公里，門(mén)前硬化4900平方米，休閑廣場(chǎng)5000平方米，化糞池28個(gè)，路燈11盞，農(nóng)村的空間布局更加合理，在村莊整治的基礎(chǔ)上，更加注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)。樟楓村、楊安村、x社區(qū)已列入安慶市首批美好鄉(xiāng)村示范村。
這一年，是和諧之年。始終堅(jiān)持保民生、促和諧，加快實(shí)施為民辦實(shí)事重點(diǎn)工程，民生保障體系更加完善。新型城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)全鎮(zhèn)參保人數(shù)39500人，60周歲以上老人養(yǎng)老金全部發(fā)放到位;發(fā)放惠農(nóng)補(bǔ)貼2500余萬(wàn)元、家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼111余萬(wàn)元;投入危房改造項(xiàng)目資金220.4萬(wàn)元;完成一事一議項(xiàng)目申報(bào)工作19個(gè);四座水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程已開(kāi)工建設(shè);庫(kù)區(qū)移民后扶項(xiàng)目全部實(shí)施。
這一年，是強(qiáng)基之年。始終堅(jiān)持抓基層、夯基礎(chǔ)，干部隊(duì)伍，基層組織、平安建設(shè)全面加強(qiáng)。堅(jiān)持強(qiáng)化黨的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)固本強(qiáng)基，著力強(qiáng)化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”工作，切實(shí)發(fā)揮黨組織和黨員服務(wù)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的激情和干勁，在全市“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”考評(píng)中位列第一。強(qiáng)化黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)不稱(chēng)職黨員干部的調(diào)整力度，對(duì)工作不力、影響不好、作風(fēng)不優(yōu)的黨員干部堅(jiān)決予以調(diào)整，決不手軟。樟楓村被安慶市表彰為“先進(jìn)黨支部”，鎮(zhèn)黨委被安慶市委表彰為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”。同時(shí)，深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法，扎實(shí)推進(jìn)平安建設(shè)，不斷夯實(shí)社會(huì)穩(wěn)定的根基。去年全鎮(zhèn)未發(fā)生重大群體性事件、重大刑事案件、進(jìn)京赴省上訪事件，全鎮(zhèn)社會(huì)大局保持和諧穩(wěn)定。
回顧過(guò)去的一年，我們做了很多事，但還有很多事需要做，我們?nèi)〉昧撕艽蟪尚В�有許多困難需克服。這些成績(jī)的取得，是鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度團(tuán)結(jié)、步調(diào)一致的結(jié)果，是鎮(zhèn)直各部門(mén)、各村(社區(qū))、企業(yè)的激情干事、攻堅(jiān)克難的結(jié)果，是全鎮(zhèn)上下同心同德、全力以赴的結(jié)果。在此，我代表鎮(zhèn)黨委政府，向在座的同志們，并通過(guò)你們，向所有情系、關(guān)心、建設(shè)干部群眾、各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向今天受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀!
二、展望，我們信心滿懷
x年，我們的思路是：以科學(xué)發(fā)展觀和精神為指導(dǎo)，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，大力實(shí)施工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)，產(chǎn)業(yè)興鎮(zhèn)、美好鄉(xiāng)村建設(shè)三大戰(zhàn)略，全力打造“實(shí)力、魅力、和諧、幸福”，全力躋身省級(jí)擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)試點(diǎn)鎮(zhèn)。
x年，我們的發(fā)展目標(biāo)是：全鎮(zhèn)地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)12%以上，財(cái)政收入增長(zhǎng)20%以上，力爭(zhēng)達(dá)到7200萬(wàn)元，全社會(huì)固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)25%以上，農(nóng)民人均純收入增長(zhǎng)8%以上，城鎮(zhèn)失業(yè)率控制在4%以下，人口自然增長(zhǎng)率控制在6‰以內(nèi)，萬(wàn)元生產(chǎn)總值能耗下降6%。
圍繞目標(biāo)，付之行動(dòng)。我們重點(diǎn)要抓好六個(gè)方面工作：
目標(biāo)既定，關(guān)鍵是狠抓落實(shí)。希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把精氣神體現(xiàn)到干事、創(chuàng)業(yè)、發(fā)展上來(lái)，一心一意謀發(fā)展，心無(wú)旁騖抓落實(shí)，真正以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
第一，要把保增長(zhǎng)放在經(jīng)濟(jì)工作的首位，千方百計(jì)保持經(jīng)濟(jì)有一個(gè)較高的增幅和較好的效益。按照“要素優(yōu)先保障、政策量身定制、服務(wù)綠色通道”的要求，從培大扶強(qiáng)、增收節(jié)支入手，精心組織經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，不斷鞏固和強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)快速提升的良好勢(shì)頭。
一是培大扶強(qiáng)。壯大汽車(chē)配件、火車(chē)配件、煙機(jī)配件、礦山機(jī)械、食品醫(yī)藥包裝等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，積極培育電子、建材、家紡、無(wú)紡布等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，支持安徽中科機(jī)械有限公司爭(zhēng)創(chuàng)市“十強(qiáng)”企業(yè)。我們要從政策、融資、成長(zhǎng)環(huán)境等方面入手，加大扶持和服務(wù)力度，推動(dòng)企業(yè)向?qū)！⒕⑻亍⑿路较虬l(fā)展，著力培育一批具有高成長(zhǎng)性的骨干企業(yè)群。
二是開(kāi)源節(jié)流。大力實(shí)施綜合治稅，抓好主體稅種、大宗稅源的征繳，加強(qiáng)重點(diǎn)稅源、重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)投資項(xiàng)目稅源的監(jiān)控，加大個(gè)人所得稅、土地使用稅的征繳力度，抓好零散稅收入庫(kù)，做到應(yīng)收盡收。要嚴(yán)格控制一般性支出，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)，切實(shí)把財(cái)政資金用在城建、民生等重點(diǎn)領(lǐng)域上。
第二，要把增后勁作為轉(zhuǎn)方式的關(guān)鍵，集中力量抓好招商引資和項(xiàng)目建設(shè)。要針對(duì)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模總體上還不夠大、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次較低的現(xiàn)狀，要堅(jiān)定不移地抓招商引資，深入推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，千方百計(jì)擴(kuò)大投資規(guī)模，依靠增量帶動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)。
一是健全選商擇資機(jī)制。圍繞構(gòu)建特色產(chǎn)業(yè)體系，加大產(chǎn)業(yè)招商、專(zhuān)業(yè)招商、以商招商和資本招商力度，重點(diǎn)向科技含量高、投資強(qiáng)度大、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)強(qiáng)和稅收貢獻(xiàn)好的項(xiàng)目?jī)A斜。放大全國(guó)發(fā)展改革試點(diǎn)鎮(zhèn)試點(diǎn)效應(yīng)，認(rèn)真地謀劃，編制一批牽頭性項(xiàng)目。
二是完善項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)機(jī)制。探索項(xiàng)目審定和推進(jìn)聯(lián)席會(huì)制度，完善領(lǐng)導(dǎo)包保、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)督辦的項(xiàng)目推進(jìn)機(jī)制。對(duì)項(xiàng)目建設(shè)施工中存在的問(wèn)題和矛盾現(xiàn)場(chǎng)會(huì)診、會(huì)商、會(huì)辦，以會(huì)議紀(jì)要、通報(bào)等形式，明確相關(guān)單位的責(zé)任。要倒排工期進(jìn)度，建立倒逼機(jī)制，形成項(xiàng)目推進(jìn)的緊逼態(tài)勢(shì)。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化抓項(xiàng)目、促項(xiàng)目、服務(wù)項(xiàng)目的本領(lǐng)。以項(xiàng)目論英雄，通過(guò)抓項(xiàng)目鍛煉干部隊(duì)伍。對(duì)每個(gè)項(xiàng)目都要沉下心思，深入思考，全力跟蹤，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，力促盡快見(jiàn)成效。
第三，要把強(qiáng)基礎(chǔ)作為轉(zhuǎn)型升級(jí)的載體，切實(shí)提升集鎮(zhèn)建設(shè)和管理水平。堅(jiān)持“打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、上水平，，顯特色，樹(shù)形象”的方針，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、大手筆建設(shè)、精細(xì)化管理、生態(tài)化推進(jìn)，全面提升我鎮(zhèn)的集鎮(zhèn)形象。
一是著力加快集鎮(zhèn)建設(shè)步伐。按照“南進(jìn)北擴(kuò)，提東善西”的思路，繼續(xù)提升集鎮(zhèn)框架，克難攻堅(jiān)，力爭(zhēng)將36米大道向東延伸至206國(guó)道，向西延伸到月山境內(nèi)。完成紫金鵬北路、法庭路向西延伸線的路面硬化工程，爭(zhēng)取在全市鎮(zhèn)區(qū)道路建設(shè)中率先建一條黑色柏油路面。完善鎮(zhèn)北工業(yè)集中區(qū)的亮化、綠化、硬化工程，建成文化公園，打造群眾休閑、娛樂(lè)的文化中心;完善電力、通訊、給排水規(guī)劃，合理規(guī)劃大型居住區(qū)的生活污染處理設(shè)施配置，提升垃圾壓縮中轉(zhuǎn)站的處置能力，提供生活垃圾日清運(yùn)和壓縮率，所有的中心村莊都必須實(shí)現(xiàn)村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)的機(jī)制。推動(dòng)市區(qū)逐步將供水、垃圾處理、污水處理等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及公交線路向我鎮(zhèn)延伸。
二是著力加快“美好鄉(xiāng)村”建設(shè)步伐。美好鄉(xiāng)村建設(shè)是一個(gè)大課題，是落實(shí)精神重中之重的工作，他涵蓋了當(dāng)前農(nóng)村工作的方方面面。不僅有政策上的支撐，更有資金上的支持，我們要抓住機(jī)遇，在美好鄉(xiāng)村建設(shè)中大有作為。目前楊安、樟楓、x社區(qū)三個(gè)地方在先行先試，但不是說(shuō)其他的村就不要搞或者是遲一點(diǎn)搞，我們要積極主動(dòng)，超前謀劃，超前啟動(dòng)，對(duì)怎么搞、搞成什么樣，大家心里要有個(gè)數(shù)。已經(jīng)啟動(dòng)的村，要抓好方案的完善，各項(xiàng)工程的推進(jìn)，充分征求群眾意見(jiàn)等等。切實(shí)試出模式，試出特色。三個(gè)村在爭(zhēng)取省級(jí)和安慶示范村上應(yīng)有一席之地，這既是目標(biāo)，更是任務(wù)。
三是著力強(qiáng)化規(guī)劃執(zhí)行力度。我們鎮(zhèn)級(jí)的規(guī)劃已經(jīng)初步完成修編，對(duì)于鎮(zhèn)區(qū)的規(guī)劃執(zhí)行，我們要視為紅線、底線，嚴(yán)格執(zhí)行，不松一絲。管理部門(mén)要加強(qiáng)管理和執(zhí)法力度，重拳整治違法建筑。我們?cè)?ldquo;美好鄉(xiāng)村”建設(shè)過(guò)程中，也要堅(jiān)持規(guī)劃先行，嚴(yán)格按照規(guī)劃推進(jìn)實(shí)施。一些規(guī)劃還沒(méi)有完善的村，特別是靠近鎮(zhèn)區(qū)的村，要嚴(yán)格土地管理，嚴(yán)格報(bào)批、審批制度，對(duì)于違反土地管理規(guī)定的，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，從嚴(yán)追究當(dāng)事人責(zé)任。
第四，要把優(yōu)結(jié)構(gòu)作為轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心，下大力氣構(gòu)建特色產(chǎn)業(yè)體系。立足現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，通過(guò)投資拉動(dòng)、政策推動(dòng)、科技帶動(dòng)、服務(wù)拉動(dòng)“四輪驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略，構(gòu)建起獨(dú)具特色的產(chǎn)業(yè)體系。
一是加快培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。圍繞制刷業(yè)，我們要拉延產(chǎn)業(yè)鏈條，加快白馬絨布廠建成投產(chǎn)進(jìn)度，力促金屬表面處理工業(yè)園在我鎮(zhèn)落戶，把配套性的項(xiàng)目引入做強(qiáng)，力促“中國(guó)刷業(yè)城”大市場(chǎng)項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)，大力開(kāi)拓新型刷類(lèi)產(chǎn)品，擴(kuò)大國(guó)際市場(chǎng)，增大外貿(mào)份額。圍繞棋盤(pán)嶺礦山機(jī)械工業(yè)園的建設(shè)，大力引進(jìn)相關(guān)聯(lián)企業(yè)，增加財(cái)政新的增長(zhǎng)點(diǎn)。同時(shí)要按照既形成現(xiàn)實(shí)增長(zhǎng)點(diǎn)、又搶占未來(lái)制高點(diǎn)的要求，抓好平臺(tái)建設(shè)、服務(wù)體系建設(shè)、招商引資“三個(gè)環(huán)節(jié)”，在爭(zhēng)引新信息、新能源、技能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)龍頭項(xiàng)目上爭(zhēng)取有更大突破。
二是提升第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。完善金融服務(wù)，目前鎮(zhèn)內(nèi)共有4家大型金融銀行，要積極撮合銀企合作，創(chuàng)新金融服務(wù)和產(chǎn)品，規(guī)范民間資本進(jìn)入金融服務(wù)領(lǐng)域。抓好住房建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)代物流，進(jìn)一步抓好住房建設(shè)，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)健康發(fā)展，借助優(yōu)勢(shì)地理區(qū)位，培育壯大物流園，打造區(qū)域性刷業(yè)、塑業(yè)物流中心。進(jìn)一步推動(dòng)有規(guī)模、上檔次的餐飲、休閑、娛樂(lè)等服務(wù)業(yè)落戶。
三是著力加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展速度。要進(jìn)一步放大省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)帶動(dòng)作用，重點(diǎn)發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色農(nóng)業(yè)和休閑觀光農(nóng)業(yè)。在尊重農(nóng)民意愿的基礎(chǔ)上，做大做強(qiáng)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)合作社。精心打磨省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，以新天地公司為龍頭，加快培育農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，力推永椿林木、新嶼園林、牯牛背農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司發(fā)展成為省級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以花卉苗木、有機(jī)蔬菜、優(yōu)質(zhì)糧米、林下經(jīng)濟(jì)等為主打產(chǎn)品，大力發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，著力培育林木、無(wú)公害蔬菜等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)合作組織。
第五，要把創(chuàng)新社會(huì)管理作為發(fā)展之基，著力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型步伐的加快，社會(huì)利益主體多元化。隨著重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程的推進(jìn)實(shí)施，一些像建設(shè)用地、征地拆遷、農(nóng)民工工資等方面的問(wèn)題不可避免呈現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)面前。我們要深入搞好調(diào)查摸底，真正把群眾心理、社會(huì)心態(tài)摸清摸準(zhǔn)，想群眾之所想，急群眾之所急，最大限度地增加社會(huì)和諧因素，最大限度地消除不和諧因素。
第六，要把惠民生作為加快發(fā)展的落腳點(diǎn)，加快健全民生保障體系。以創(chuàng)建科技、教育、衛(wèi)生、體育“四個(gè)強(qiáng)鎮(zhèn)”為載體，推動(dòng)社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展。加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)，擴(kuò)大養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育、失業(yè)保險(xiǎn)、新型城鎮(zhèn)養(yǎng)老保險(xiǎn)的覆蓋面。加大扶貧開(kāi)發(fā)力度，切實(shí)解決社會(huì)特殊群體和困難群眾的基本生活問(wèn)題。加大教育投入，提高教育水平和質(zhì)量。完善公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，提高農(nóng)村衛(wèi)生保健水平。加強(qiáng)維穩(wěn)信訪工作，抓好安全生產(chǎn)、社會(huì)治安綜合治理，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。全面加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)水利保障能力。加強(qiáng)農(nóng)村道路建設(shè)，加快農(nóng)村公路的養(yǎng)護(hù)和路肩培護(hù)建設(shè)，提升農(nóng)村道路等級(jí)水平。著力實(shí)現(xiàn)公交城鄉(xiāng)一體化。繼續(xù)實(shí)施安全飲用水工程、能源沼氣工程、農(nóng)村清潔工程以及危房改造工程，改善群眾的生產(chǎn)生活條件。加強(qiáng)農(nóng)村電網(wǎng)、通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)村電力、通信保障。著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，提高群眾幸福指數(shù)。
三、真抓實(shí)干，我們?nèi)孕枧?/p>
各項(xiàng)事業(yè)，人是決定因素，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須打破一切陳舊的思想，摒棄一切慣性的思維，革除一切常規(guī)的打法，善謀要事，善抓大事，善解難題，善聚民心，切實(shí)肩負(fù)轉(zhuǎn)型跨越的歷史重任。
第一，解放思想，真抓實(shí)干。現(xiàn)在我們周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)都在加快發(fā)展，先行地區(qū)的腳步更快，目標(biāo)更高，后發(fā)地區(qū)你追我趕，爭(zhēng)先進(jìn)位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)間搶占發(fā)展制高點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)，可謂是風(fēng)生水起，態(tài)勢(shì)逼人，容不得我們緩一步、慢半拍。在這種咄咄逼人的發(fā)展態(tài)勢(shì)下，不進(jìn)必退、慢進(jìn)也退，如果我們不加快發(fā)展的腳步，就會(huì)導(dǎo)致發(fā)展空間被擠占、在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中被邊緣化。這就是當(dāng)前鎮(zhèn)情，也是我們不可回避的事實(shí)。我們這樣說(shuō)，決不是埋沒(méi)我們已經(jīng)取得的成績(jī)，決不是妄自菲薄，而是要讓大家清醒地認(rèn)識(shí)到我們的不足、我們的差距，認(rèn)識(shí)到全市大坐標(biāo)中我們處的方位，唯有知恥而后勇，增強(qiáng)加快轉(zhuǎn)型跨越的危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感，樹(shù)高標(biāo)桿，不用揚(yáng)鞭而自?shī)^蹄。
第二，領(lǐng)導(dǎo)垂范，落實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)就是標(biāo)桿，落實(shí)就是責(zé)任。我們首先提高研究力，學(xué)習(xí)借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)為我所用;其次提高執(zhí)行力，抓鐵留痕，擲地有聲;再次，提高凝聚力，眾人拾柴火焰高，聚沙成塔，積小成裘，用干部榜樣匯集成全鎮(zhèn)干群的正能量。
第三，優(yōu)化環(huán)境，服務(wù)企業(yè)。外來(lái)企業(yè)是“候鳥(niǎo)”，外來(lái)資本是流金，哪里的干部作風(fēng)實(shí)、服務(wù)好、干擾少、優(yōu)惠多，勢(shì)必發(fā)展快，優(yōu)勢(shì)強(qiáng)，這是市場(chǎng)的馬太效應(yīng)。近年來(lái)，我們盡了一些力，但與企業(yè)的要求，群眾的期盼，仍有不少的差距，優(yōu)化環(huán)境，優(yōu)化服務(wù)是政府的職責(zé)所在。去年，中央、省、市相繼出臺(tái)了改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，我們要深入貫徹，堅(jiān)決執(zhí)行。要集中整治精神不振、辦事拖拉、推諉扯皮等問(wèn)題;集中整治刁難勒卡，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的行為。狠剎 “庸懶散差”等不良風(fēng)氣。要嚴(yán)肅辦文辦會(huì)紀(jì)律，堅(jiān)持精文簡(jiǎn)會(huì)，少發(fā)文、發(fā)短文，少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)講話要講實(shí)話、辦實(shí)事。我們都是基層干部，要減少應(yīng)酬，騰出精力到鄉(xiāng)村、到群眾中去、到重點(diǎn)工程一線研究具體事情，解決具體問(wèn)題，推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。我們的村干部要做到以下幾點(diǎn)：一是步調(diào)一致政令暢通，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。二是要吃透上情，摸清下情，結(jié)合政策，探索發(fā)展新路子。三是守土有責(zé)，妥善協(xié)調(diào)方方面面關(guān)系，妥善化解矛盾，堅(jiān)持原則，不怕“傷人”，不做“老好人”，遇事不怕，敢于攻堅(jiān)。
第四，固本強(qiáng)基，樹(shù)立形象。我們要深入貫徹落實(shí)精神，著力加強(qiáng)黨的建設(shè)，以作風(fēng)建設(shè)為抓手，提升基層組織的戰(zhàn)斗力，以作用發(fā)揮建設(shè)為抓手，提升黨員干部隊(duì)伍的整體形象。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)責(zé)任是。要牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一種信任、一種責(zé)任、一種奉獻(xiàn)，更是一種約束，倍加珍惜時(shí)代賦予的舞臺(tái)，倍加珍惜黨和人民的重托，倍加珍惜人生發(fā)展的機(jī)遇，執(zhí)政為民，慎獨(dú)慎微，廉潔從政，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。
同志們，新年新起點(diǎn)，成績(jī)屬于過(guò)去，發(fā)展依然任務(wù)艱巨，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，以人一之我十之、人十之我百之的精神，凝心聚力，狠抓落實(shí)，為建設(shè)美麗富庶、文明和諧的美好而努力奮斗!
月考總結(jié)會(huì)上的講話稿 篇8
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天下午我們?cè)谶@里進(jìn)行期中考試總結(jié)會(huì)。學(xué)校委托我對(duì)期中考試進(jìn)行分析。借此機(jī)會(huì)，對(duì)去半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，從高一到高三，我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的，我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。高三同學(xué)在通向大學(xué)的道路上沖刺著;高二同學(xué)在通向高三的道路上奔跑著;高一同學(xué)在進(jìn)入高中的喜悅中追趕著。我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，他們懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著。崔老師雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了教學(xué)外，還擔(dān)任著班主任、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)，為年輕教師樹(shù)立了良好的.榜樣;楊老師、王老師都三個(gè)年級(jí)課，但他們教學(xué)認(rèn)真，不叫苦不喊累。還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。可以說(shuō)，正是師生們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
二、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題
從高三期中考試及高一二期中考試中，我們發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：(1)、就高三來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的應(yīng)屆生更具爆發(fā)力，在一練到高考中顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。(2)、就高一二來(lái)說(shuō)，總分能夠進(jìn)入縣定名次的同學(xué)還不夠多，需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入縣定名次。(3)、學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)ヅ鄡?yōu)培差。(4)就高一來(lái)說(shuō)，新課程有待于我們的師生去摸索、去適應(yīng)，高一同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性有待于進(jìn)一步激發(fā)。
三、對(duì)年前教學(xué)工作的幾點(diǎn)建議
1、牢記學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性
現(xiàn)在我們的狀況是高三學(xué)習(xí)氛圍和主動(dòng)性比高二強(qiáng)，高二比高一強(qiáng)。離高考越近，目標(biāo)越具體，主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此，對(duì)于高一同學(xué)來(lái)說(shuō)，首先要訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠(yuǎn)可近，但不可無(wú)目標(biāo)。考學(xué)是目標(biāo)，學(xué)知識(shí)也是目標(biāo)。每過(guò)一個(gè)階段，問(wèn)一問(wèn)自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
我們說(shuō)教學(xué)，離不開(kāi)兩個(gè)字，教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢(shì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的，積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué)，效果是截然不同的。因此，對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考，課后進(jìn)行鞏固，遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討，和老師交流。只有這樣，才能夠逐步提高自己的能力。過(guò)去講的“填鴨式”教學(xué)，我們現(xiàn)在還部分存在。缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和針對(duì)性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認(rèn)真思考過(guò)，作業(yè)沒(méi)有起到查缺補(bǔ)漏的作用。
2、搞好培優(yōu)補(bǔ)差
在保持總成績(jī)的前提下，培養(yǎng)優(yōu)科補(bǔ)習(xí)差科。前面講了，每個(gè)同學(xué)都有差科，差科補(bǔ)不起來(lái)使我們的成績(jī)只能在市縣劃定的線邊徘徊。我們以總分高來(lái)回避和掩蔽自己的差科。掩蓋的結(jié)果只能是差科將自己拉跨，把自己的信心拉掉。那么，如何補(bǔ)。(1)、前提是靠自己，訂好計(jì)劃，慢慢來(lái)，爭(zhēng)取逐步提高。(2)、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對(duì)于差科以教材為重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，不追求偏難題。考試能將基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。(3)、適當(dāng)傾斜，每天固定時(shí)間溫習(xí)這個(gè)學(xué)科。做些題，對(duì)對(duì)答案，不理解向老師請(qǐng)教。對(duì)于這個(gè)學(xué)科，盯住不放。以問(wèn)題來(lái)帶知識(shí)，牽出不懂或不會(huì)的教材知識(shí)。(4)、持之以恒，每天不需要投入多少。貴在堅(jiān)持，三年中會(huì)有提高。張全國(guó)，現(xiàn)在蘭州大學(xué)上研究生。入學(xué)時(shí)英語(yǔ)差，現(xiàn)在不差，差了上不了研究生，這個(gè)同學(xué)有毅力。
3、充滿信心，相信自己
我們的同學(xué)由于種.種原因，缺乏信心，總認(rèn)為自己不行，有很強(qiáng)的自卑感。天生我才必有用，成績(jī)差一點(diǎn)不要怕，要有信心去改變。三一班后面有句格言：心態(tài)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵(lì)自己，鼓舞自己。有很多高三畢業(yè)生說(shuō)，老師我就沒(méi)有想到我能考上大學(xué)。考大學(xué)并不難，貴在相信自己、貴在堅(jiān)持。“我不是最優(yōu)秀的，但我是最執(zhí)著的”在上周的家長(zhǎng)會(huì)上，我就很受感染。因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)在學(xué)校里確實(shí)變了，尤其是從高一到高二、高三，這就是教育的力量，這是自信心被培養(yǎng)起來(lái)了。
4、注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
優(yōu)秀是一種品質(zhì)。什么品質(zhì)，良好的習(xí)慣。優(yōu)秀的人智力并不一定是最好的，但優(yōu)秀的人一定是有良好習(xí)慣的人。他知道輕重緩急，他知道如何去學(xué)習(xí)，他知道安排課前的預(yù)習(xí)，他知道記下講課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)疑點(diǎn)，他知道對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，他注重在學(xué)習(xí)中尋找方法和規(guī)律，他知道建立個(gè)錯(cuò)題庫(kù)，他知道搞個(gè)糾錯(cuò)本。總之，他在學(xué)習(xí)上是個(gè)有心人。這種良好的習(xí)慣，要從高一做起，培養(yǎng)好了，終生受益。
5、注意勞逸適度，提高效率
學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，靠的不是一時(shí)的激情。從態(tài)度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂50分鐘要質(zhì)量。應(yīng)該說(shuō)，大多數(shù)同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)是積極的。但個(gè)別同學(xué)在課堂上睡覺(jué)，沒(méi)有把黃金時(shí)間把握位。我們倡導(dǎo)一種積極活潑的生活，學(xué)習(xí)時(shí)積極投入地學(xué)，運(yùn)動(dòng)時(shí)放開(kāi)地玩。我們要合理利用時(shí)間，以提高學(xué)習(xí)效率。新安二高的教室門(mén)上貼有“入門(mén)即靜、入門(mén)即學(xué)，入學(xué)即專(zhuān)”應(yīng)該給我們有所啟示。
總之，高三年級(jí)一個(gè)月后就要進(jìn)行“一練”，高一二年級(jí)兩個(gè)月后就要進(jìn)行期末考試了。希望我們的同學(xué)都能夠牢記目標(biāo)，挖掘自身潛力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。正像我們黑板上所寫(xiě)的“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗吧!
月考總結(jié)會(huì)上的講話稿 篇9
各位老師、全體同學(xué)們：
本學(xué)期上半學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作，在上級(jí)教育主管部門(mén)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校廣大師生的共同努力，已圓滿完成既定的各項(xiàng)工作和任務(wù)。現(xiàn)有必要將半學(xué)期來(lái)全校的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，為下半學(xué)期工作的開(kāi)展提供可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，并因此全力做好下半學(xué)期工作。
一、前半學(xué)期各項(xiàng)工作穩(wěn)中有進(jìn)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和加強(qiáng)教師的思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持從上級(jí)文件精神和本校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，利用教職工大會(huì)和通過(guò)各種渠道，來(lái)升華全體教職工的政治思想認(rèn)識(shí)及覺(jué)悟。半學(xué)期以來(lái)，全校教師工作熱誠(chéng)、高度負(fù)責(zé)、積極肯干、努力拼搏、不計(jì)較個(gè)人得失、默默奉獻(xiàn)。尤其是初三任課教師和全校班主任，初三任課教師利用周六節(jié)假日時(shí)間，無(wú)償?shù)难a(bǔ)課，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)，精神可嘉;全校班主任工作頭緒繁多，承擔(dān)著教育學(xué)生的主要責(zé)任，成天與學(xué)生在一起，與學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)，一起解決教育教學(xué)過(guò)程遇到的問(wèn)題，贏得了學(xué)生的理解和支持，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)展良好。
2、學(xué)校各項(xiàng)制度的建設(shè)及完善又上新臺(tái)階。開(kāi)校伊始，校長(zhǎng)牽頭，全校各處室協(xié)調(diào)配合，全體教師積極參與，從以人為本的立足點(diǎn)出發(fā)，本著為全體教師創(chuàng)建一個(gè)輕松愉快的工作環(huán)境及公正、公平的發(fā)展平臺(tái)，發(fā)揚(yáng)民主，去進(jìn)一步健全、完善學(xué)校的各項(xiàng)考核制度，校園盡現(xiàn)民主和諧氛圍。
3、學(xué)生思想道德建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展井然有序，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)已初步形成。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，半學(xué)期來(lái)，全校“以人為本”的德育教育觀念已逐步建立。學(xué)校和教務(wù)處、政教處、團(tuán)總支分別開(kāi)展了秋季球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比、校園手抄報(bào)評(píng)比、“講文明”黑板報(bào)評(píng)比、爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍、“我和藍(lán)貓一起創(chuàng)世界”作文競(jìng)賽等豐富的活動(dòng)，極大的豐富了校園文化生活，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，校園內(nèi)充滿了生機(jī)活力。組建了學(xué)生會(huì)，健全了學(xué)生會(huì)制度，學(xué)生會(huì)工作步入正常，充分發(fā)揮班主任作用，本學(xué)期以來(lái)，組織開(kāi)展各年級(jí)、各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良班風(fēng)的評(píng)比活動(dòng)，修改完善各項(xiàng)德育工作制度、措施，各年級(jí)、各班學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。學(xué)校安全工作尤為重要，各位老師在重視教學(xué)工作的同時(shí)，牢固樹(shù)立了“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，不管是任何教育教學(xué)活動(dòng)，我們都把安全放在首位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)刻敲響警鐘。半學(xué)期以來(lái)，出安全知識(shí)宣傳展板十多幅，班主任開(kāi)展安全教育班會(huì)100多場(chǎng)次，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)。因此，半學(xué)期來(lái)，在學(xué)生中沒(méi)有出現(xiàn)重大不安全事故。
5、教學(xué)常規(guī)管理力度加強(qiáng)。“教學(xué)檢查作為一種教學(xué)行為測(cè)評(píng)手段，是保證教學(xué)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。”上半學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了教學(xué)大檢查和平時(shí)抽查，教學(xué)檢查將形成一種常規(guī)管理制度，以體現(xiàn)“結(jié)果是過(guò)程的結(jié)晶”這一必然規(guī)律。
6、重點(diǎn)抓畢業(yè)班工作，全面關(guān)注全校教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校和教務(wù)處與初三畢業(yè)班共同協(xié)商，制定了本屆畢業(yè)班任務(wù)和目標(biāo)，明確了奮斗的方向，為明年中考取得優(yōu)異成績(jī)打下了基礎(chǔ)。為保證我校20xx年中考繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。我們發(fā)揮了以年級(jí)組長(zhǎng)為首的全年級(jí)任課教師的集體力量，研究策略、制定打法。 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,營(yíng)造濃厚的迎考氛圍，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,分層教學(xué)分類(lèi)推進(jìn)，做到“抓中促上帶下”，爭(zhēng)取訓(xùn)練準(zhǔn)確到位。
7、開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，意義重大，教育效果良好。九月底，5-9年級(jí)開(kāi)展了為期6天的勤工儉學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在勞動(dòng)中，大多數(shù)同學(xué)全程參與，發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛，體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，意識(shí)到父母的辛苦，初步培養(yǎng)了體諒父母、不亂花錢(qián)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，促進(jìn)了良好意志品質(zhì)的形成，勤工儉學(xué)活動(dòng)雖然歷時(shí)時(shí)間短，但收獲頗豐。
三、下半學(xué)期主要工作思路：
1、牢固樹(shù)立安全第一的思想，改進(jìn)教育方法，將安全教育工作做實(shí)做好。
2、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作思路，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)學(xué)生思想教育工作，班主任和每位老師要利用好班會(huì)和課堂及一切可以利用的時(shí)間和場(chǎng)合進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育工作。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，教務(wù)處將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理常規(guī)，高度重視每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的真正落實(shí)，切實(shí)向過(guò)程要質(zhì)量。
4、繼續(xù)做好并完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革嘗試。從下半學(xué)期開(kāi)始將嘗試要求所有課程的任課教師除對(duì)學(xué)生做出課程的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)外，還要做好學(xué)生“出勤、上課、作業(yè)、能力”等方面的等級(jí)評(píng)價(jià)，對(duì)每一位學(xué)生寫(xiě)好簡(jiǎn)要的描述性評(píng)語(yǔ)，并在學(xué)期結(jié)束對(duì)學(xué)生做終結(jié)性評(píng)價(jià)，其中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)占年終總成績(jī)的20%，考試成績(jī)占80%。
5、繼續(xù)做好教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定考核辦法及“四制”改革方案等制度的修訂與完善，健全工會(huì)、團(tuán)總支等機(jī)構(gòu)。將繼續(xù)請(qǐng)廣大教職工積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共同參與制度的修訂與完善。真正使考核辦法和獎(jiǎng)勵(lì)措施成為調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人積極性、創(chuàng)造性的動(dòng)力。
回顧半學(xué)期以來(lái)，我校各類(lèi)教育教學(xué)措施的落實(shí)和成績(jī)的取得，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、廣大教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力。一分耕耘，一分收獲，回顧過(guò)去我們捫心無(wú)愧，展望未來(lái)，倍感任重而道遠(yuǎn)。
新的學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與全體教職工攜手共進(jìn)，群策群力，為穩(wěn)健發(fā)展我校教育，為我校發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，沉淀成果!為把我校的教育教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新臺(tái)階而作出不懈的努力!
謝謝大家!
月考總結(jié)會(huì)上的講話稿 篇10
親愛(ài)的孩子們：
背負(fù)著沉重的課業(yè)，頑強(qiáng)不屈地學(xué)習(xí)著的孩子們，很高興能在高三第二次月考表彰會(huì)上跟大家談心，高三進(jìn)行到這個(gè)階段，高升入高三時(shí)的三分鐘熱度已經(jīng)褪去，復(fù)習(xí)的深度、知識(shí)的廣度不斷的擴(kuò)充，大家遇到的困難多了起來(lái)，身體越來(lái)越疲憊，心里越來(lái)越脆弱，快要堅(jiān)持不下去了，但是孩子聽(tīng)我說(shuō)：挺一挺，再挺一挺，當(dāng)別人喊苦喊累的時(shí)候，你，你們，必須比別人更苦，更累;甚至，只要一息尚存，就要玩命的學(xué)習(xí)。老師、家長(zhǎng)逼你刻苦學(xué)習(xí)，是為了讓你將來(lái)活得更好。當(dāng)別人喊苦喊累的時(shí)候，說(shuō)明他們堅(jiān)持不下去了，你堅(jiān)持下去，熬下去，無(wú)非是最后這八個(gè)月，而你幸福的，是三十年五十年。如果你熬不下去，半途而廢，辛苦的將是三十年五十年。這一輩子，如論如何都是要辛苦的。現(xiàn)在少辛苦，將來(lái)不辛苦或少辛苦。現(xiàn)在松懈一陣子，將來(lái)吃苦一輩子。
我想首先跟同學(xué)交流一下對(duì)高考的態(tài)度：面對(duì)八個(gè)月后的高考，有人害怕，有人憎恨，有人期待。但我認(rèn)為高考是我們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。央視著名節(jié)目主持人白巖松有一句特別經(jīng)典的談高考的話說(shuō)：“中國(guó)高考有萬(wàn)千毛病，卻是目前最公平的一種方式。沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代、官二代嗎?”中國(guó)恢復(fù)高考36年的高考經(jīng)驗(yàn)告訴我們，高考最能出人才，高考最公平，高考是通往人生富裕的捷徑。確實(shí)有些人，沒(méi)有高考，也成功了，也富裕了，但是，那是極少數(shù)。你不是比爾蓋茨，沒(méi)有他的智商，沒(méi)有他的眼光，所以就老老實(shí)實(shí)的參加考高吧。千萬(wàn)不要拿著極少數(shù)去否定大多數(shù)，因?yàn)槟壳澳悴粚儆跇O少數(shù)范圍的人。毋庸諱言，社會(huì)是不平等的，有貧富的差異，有官民的不平等。人活在世界上，活得是不是順利，是不是幸福，關(guān)鍵是你占有的社會(huì)資源多少。乞丐為什么生活艱辛呢，他占有的社會(huì)資源最少。省長(zhǎng)為什么活得舒服呢，他能占有全省的大部分社會(huì)資源。富豪為什么奢華呢，他有錢(qián)，能花錢(qián)去占有社會(huì)資源。你們現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)，就是將來(lái)去占領(lǐng)更多的社會(huì)資源，說(shuō)白了，你占的社會(huì)資源，超過(guò)人均資源的平均數(shù)，你才會(huì)比別人舒服。而高考，是你通往占領(lǐng)更多社會(huì)資源的必經(jīng)之路，而且是難得的公平的道路。你闖不過(guò)高考這道坎，你將來(lái)就沒(méi)有更順的途徑去占有更多的社會(huì)資源。當(dāng)然你可以搶劫，你有那個(gè)膽量嗎，你能冒那個(gè)風(fēng)險(xiǎn)嗎?毫不客氣地講，未來(lái)你們賴以生存的社會(huì)資源，已經(jīng)被形形色色的二代們占領(lǐng)一半兒。你們現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)，就是長(zhǎng)本領(lǐng)，一方面想方設(shè)法去爭(zhēng)取二代們的資源，同時(shí)跟平二代們競(jìng)爭(zhēng)。在整個(gè)群體的廝殺中，最后微笑著的，得勝的，就是你們當(dāng)中最刻苦的，最聰明的，最有持久力的那一群孩子。記住，你們鉆不了空子，目前，最好的出路，除了高考，別無(wú)選擇。
所以孩子們，我們應(yīng)該感謝高考，感謝他給了我們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì);我們應(yīng)該直面高考就象魯迅先生所說(shuō)“真的勇士敢于直面慘淡的人生和淋漓的鮮血”高考不需要流血，但他需要流汗;我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待高考，他值得我們勵(lì)精圖治、臥薪嘗膽、殫精竭慮、懸梁刺股，不遺余力、全力以赴去戰(zhàn)斗，總而言之就是玩命去學(xué)，因?yàn)楝F(xiàn)在不玩命，將來(lái)命會(huì)玩你。
其次我想跟大家談?wù)剷r(shí)間的利用。衡中在我們眼里是殘酷的，也有很多人批評(píng)衡中的應(yīng)試教育搞壞了整個(gè)河北的教育，衡中培養(yǎng)了無(wú)數(shù)高分低能的書(shū)呆子。但我要說(shuō)今年衡中有96名同學(xué)被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取(其中清華63人，北大33人)。66分以上2109人，那么衡中的學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的。
一、衡中的節(jié)奏很快，一頓飯真正坐下來(lái)吃的時(shí)間是不會(huì)超過(guò)4分鐘的，來(lái)回路上還要完成一定的背誦任務(wù)，晚上8分鐘要從教室到宿舍洗漱完躺在床上，白天課間8分鐘也是要求高效利用去改錯(cuò)的，強(qiáng)調(diào)課間自習(xí)化，自習(xí)考試化，考試自習(xí)話。衡水中學(xué)的生活是以分鐘計(jì)時(shí)的，把每一分鐘規(guī)劃好，無(wú)處不在的卷子、課本、筆記本、積累本包圍著，突破了卷子的包圍，那才叫“破繭成蝶”“涅盤(pán)重生”。
二、衡中的卷子很多，一天30張卷子雷打不動(dòng)。有個(gè)衡中的牛人說(shuō)“你的身高可能比不上姚明，但高三一年你做過(guò)的卷子一定比你高”，衡中的高三一年卷子費(fèi)是1200元，這樣你就明白了也許當(dāng)初你還在一個(gè)班里，跟你是同桌，為什么三年以后高考成績(jī)差距會(huì)那么大?卓越的高考成績(jī)就是建立在卷子上，就是來(lái)自時(shí)間的利用上的。上帝給了每個(gè)人24小時(shí)，但利用的有效時(shí)間不同，如果我們讓時(shí)間非常緊湊，我們等于延長(zhǎng)了自己的24個(gè)小時(shí)。點(diǎn)滴積累有大差距比如我們有12個(gè)課間，每個(gè)課間我們擠出5分鐘，就一天比別人多出了一個(gè)小時(shí)，這還算三餐、玩午休擠出的時(shí)間。擠出的是時(shí)間去自主學(xué)習(xí)呀，去突破弱小科目，增長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科呀。千萬(wàn)不要說(shuō)玩是孩子的天性，那樣太書(shū)呆子了，我會(huì)瘋掉的。青春是最沒(méi)有資格去玩的，是最沒(méi)有資格去浪漫的，因?yàn)槟銢](méi)本事，沒(méi)能力，沒(méi)給人生奠定發(fā)展的基礎(chǔ)，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，傻呵呵的東西逛、閑談聊天、談戀愛(ài)、玩手機(jī)，有你哭的一天。
最后我還要跟同學(xué)們談心態(tài)的問(wèn)題。要勇敢，既然選擇了高考，選擇了這個(gè)獨(dú)木橋，就要對(duì)得起自己，不能做懦夫，不能做逃兵。可以考不好，但絕對(duì)不能給自己留遺憾。可以哭，但絕對(duì)不能后悔。時(shí)常提醒自己是個(gè)戰(zhàn)士，你要戰(zhàn)斗。《亮劍》中李云龍說(shuō)過(guò)古代劍客和高手狹路相逢，假定這個(gè)對(duì)手是天下第一劍客，你明知不敵該怎么辦?是轉(zhuǎn)身逃走還是求饒?當(dāng)然不能退縮，要不你憑什么當(dāng)劍客?這就對(duì)了，明知是個(gè)死，也要寶劍出鞘，這叫亮劍，沒(méi)這個(gè)勇氣你就別當(dāng)劍客。倒在對(duì)手劍下算不上丟臉，那叫雖敗猶榮，要是不敢亮劍，你以后就別在江湖上混啦。咱獨(dú)立團(tuán)不當(dāng)孬種，鬼子來(lái)一個(gè)小隊(duì)咱亮劍，來(lái)一個(gè)大隊(duì)也照樣亮劍。
狹路相逢勇者勝。同學(xué)們高考來(lái)了要敢于亮劍。要踏實(shí)，成績(jī)的提高時(shí)一個(gè)過(guò)程，急不來(lái)的。你已經(jīng)放松了兩年了，欠下的帳太多了，你必須一點(diǎn)點(diǎn)的還上欠的債。完成從量變到質(zhì)變的飛躍。誰(shuí)要半途而廢、急于求成，只能是說(shuō)明你的心理還不夠成熟。
孩子，你要記住，人生的境界要想高，必須有學(xué)問(wèn)，有技能，能吃苦。有學(xué)問(wèn)，就有精神境界。有技能，就能掙錢(qián)。能吃苦，是做到前兩者的途徑。你還沒(méi)吃苦，你沒(méi)學(xué)問(wèn)沒(méi)技能，在社會(huì)上只能混在草根，只能被別人呼來(lái)喝。
孩子們，你的高考牽動(dòng)父母的心，關(guān)系家庭榮辱，關(guān)系學(xué)校聲譽(yù)。為了你的成長(zhǎng)每個(gè)家長(zhǎng)都已經(jīng)全力以赴了。此刻，你耕耘的時(shí)期到了，你不能有任何的遲疑和懈怠。你必須像沖鋒的戰(zhàn)士，一鼓作氣，贏得戰(zhàn)斗的勝利。你的父母、你的師長(zhǎng)、時(shí)刻等待著與你一起收獲豐收的喜悅。
月考總結(jié)會(huì)上的講話稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!時(shí)光飛逝，健步如飛。不知不覺(jué)中，日歷已被一天天撕下，墻上的時(shí)鐘滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，我是第一次聽(tīng)到時(shí)間如此急促的呼吸，提示著我們初三的緊張生活已如火如荼地展開(kāi)了，緊張的第一次月考已經(jīng)落下帷幕。
早就過(guò)了上九年級(jí)的興奮勁，心中的目標(biāo)也變得若即若離，對(duì)學(xué)習(xí)的疲憊漸漸來(lái)襲。，前面的知識(shí)有沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，又要趕著迎接下一次的挑戰(zhàn)，可謂前有“強(qiáng)敵”后有“追兵”。偏偏這個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)又提不起勁，看著書(shū)就犯困，整天上課打哈欠!對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始馬馬虎虎起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，這樣的事情很平常。給大家說(shuō)個(gè)故事吧。有個(gè)老木匠辛辛勞苦工作了一輩子，對(duì)建房子逐漸感到厭倦，他告訴老板預(yù)備離開(kāi)建筑行業(yè)。老板舍不得這個(gè)辛勤的員工走，問(wèn)他能否幫忙再建一座房子，老木匠不情愿的答應(yīng)了。但是大家都看得出來(lái)他建房子再也不像以前那樣認(rèn)認(rèn)真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。房子建好的時(shí)候，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他說(shuō)道：“這是你的房子，是我送給你的禮物。”他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。假如他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在他得住在一間自己造的粗制濫造的房子里!
你現(xiàn)在馬虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢?你漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)而是消極應(yīng)付。等你驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。我們現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的重要階段，假如這個(gè)時(shí)候懈怠了，接下來(lái)等著你的就是一所松松垮垮的“知識(shí)”危房。到時(shí)候在這所“房子”里迎接中考的“狂風(fēng)暴雨”可不妙啊!
假如你不想這樣就趕緊振作起來(lái)吧!nopainsnogains。拿出一個(gè)積極的精神狀態(tài)來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。就拿運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，水平再高，假如精神狀態(tài)不好也是拿不到金牌的。大多數(shù)人都輕易讓環(huán)境控制自己的態(tài)度而不是自己的態(tài)度控制環(huán)境，不管面對(duì)任何事情，積極、認(rèn)真的態(tài)度是最重要的。這種態(tài)度能夠幫助你在面對(duì)任何困難險(xiǎn)阻時(shí)都能爆發(fā)“我一定要干好它”的干勁!
首先：夯實(shí)基礎(chǔ)，突出主干。雖然現(xiàn)在中考注重對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)的考察，但我覺(jué)得能力其實(shí)就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遷移和靈活運(yùn)用。所以我們幫助你們發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)，掌握基礎(chǔ)，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，眼高手低;你們也應(yīng)注重基礎(chǔ)，降低復(fù)習(xí)重心，做到高視點(diǎn)，低起點(diǎn)。
其次：聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注熱點(diǎn)，反復(fù)訓(xùn)練。社會(huì)焦點(diǎn)與熱點(diǎn)越來(lái)越成為中考試題的切入點(diǎn)，并且在中考比例中逐年增多。其實(shí)無(wú)論是焦點(diǎn)也好，熱點(diǎn)也好最終落腳點(diǎn)還是考察學(xué)生的知識(shí)與能力，學(xué)生要將這些問(wèn)題回歸到課本從中找出相關(guān)的素材去分析和評(píng)價(jià)。
第三：精講精練，提升能力。練是備考中一個(gè)最基本的環(huán)節(jié)。故有"寧可不講，不可不練"之說(shuō)。當(dāng)然，練要有層次有效果要適度適量舉一反三。只有這樣一來(lái)，才能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的規(guī)律，掌握解題技巧從而提高復(fù)習(xí)效果。
第四：審好提意，表述準(zhǔn)確，規(guī)范答題，字跡清楚。
古有"春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽"之說(shuō)，相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓勵(lì)，我們教師的勤奮努力，在今年的備考之路上成功一定會(huì)于我們結(jié)伴而行。堅(jiān)信我們一定能取得驕人的成績(jī)。
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師健康幸福，工作快樂(lè)開(kāi)心。
月考總結(jié)會(huì)上的講話稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，下午好：
20xx~20xx學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，為進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)目前初三年級(jí)的教學(xué)現(xiàn)狀，本人結(jié)合所教學(xué)科以及往年畢業(yè)班的教學(xué)情況，談一些自己的個(gè)人想法。
就我們目前的班級(jí)體現(xiàn)狀而言，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課幾乎都有一種近似“麻痹”的心理，學(xué)生普遍存在三個(gè)方面的題目：1、缺乏目標(biāo)2、缺乏愛(ài)好3、缺乏積極性，也就是動(dòng)力。這些題目的存在就導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)就失往了信心!因此我們首先要做的就是幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。但我們又都是畢業(yè)班，時(shí)間不答應(yīng)我們慢，所以我們都希看有一些吹糠見(jiàn)米的有效措施。事實(shí)上也不可能，所以我們只能從下面幾個(gè)方面想辦法。
一、 備課
說(shuō)實(shí)話，備課占據(jù)了我們教師教學(xué)工作中的相當(dāng)一部分時(shí)間，一方面是由于課程改革，要求課堂教學(xué)“以學(xué)生發(fā)展”為中心，要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，教師在備課時(shí)必須想方想法的豐富、創(chuàng)新自己的教學(xué)方式，努力進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)愛(ài)好。
我們可以考慮兩個(gè)題目：
首先，我們教師在備課的時(shí)候應(yīng)該多考慮學(xué)生因素，以學(xué)生為主，多給學(xué)生思維的時(shí)間和空間，盡可能多地思考如何往設(shè)計(jì)一些新奇的教學(xué)情境吸引學(xué)生，進(jìn)步學(xué)生的留意力。特別是新教材中的部分章節(jié)，若能夠創(chuàng)造性地使用，會(huì)有效進(jìn)步教學(xué)的開(kāi)放性、探索性。同時(shí)我們要想方想法的創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)思考、探究的樂(lè)趣和成功的滋味。比如增添一些趣味性質(zhì)的，但這里的趣味性不能太極端，肯定不能像初一、初二那樣組織一些思維量很小的活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和畢業(yè)班的特殊性，我們可以在目前的新課講解過(guò)程中，補(bǔ)充一些其他各省市的和生活相緊密結(jié)合的、富有趣味性和針對(duì)性的精選習(xí)題進(jìn)行講解，一方面進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。調(diào)節(jié)了課堂氣氛，有助于課堂教學(xué)的組織進(jìn)行，同時(shí)更有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，使得學(xué)生積極地參與課堂。
另一方面，新教材的教學(xué)內(nèi)容在增加的同時(shí)作了一定的調(diào)整，要求也進(jìn)步了。假如仍憑老經(jīng)驗(yàn)來(lái)上課，必然是行不通的。尤其象我們初三的數(shù)學(xué)，我們教師對(duì)于每節(jié)課都比較熟悉，換句話說(shuō)，即使我們初三老師真的沒(méi)有備課，相信也能把課上下來(lái)。但是對(duì)于學(xué)生而言，上課內(nèi)容卻都是陌生的。所以我們?cè)趥湔n時(shí)應(yīng)多站在學(xué)生的角度考慮題目，盡可能的安排學(xué)生能適應(yīng)的教學(xué)方法。把我們教師的第n遍課當(dāng)作自己的第一次上。按照分析教材——選擇例題——確定順序——創(chuàng)設(shè)情境——書(shū)寫(xiě)教案這幾個(gè)步驟進(jìn)行。
二、 從課堂進(jìn)手
我們?nèi)魏我晃唤處煻贾?ldquo;要向課堂45分鐘要效率”這句話。對(duì)于初三，說(shuō)實(shí)話，無(wú)論學(xué)生、教師、學(xué)校還是家長(zhǎng)，就更加重視。就目前我們班級(jí)而言，學(xué)生就已經(jīng)明顯感覺(jué)到不適應(yīng)，一個(gè)星期過(guò)后學(xué)生都發(fā)出感嘆：初三主課多了，副科少了;作業(yè)多了，休息時(shí)間少了;呆在教室外面的學(xué)生少了，老師來(lái)教室的次數(shù)多了.......因此，我們教師就必須從課堂進(jìn)手，熟悉到進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無(wú)窮的效率。這才是我們進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。比如我們數(shù)學(xué)，按照進(jìn)度安排，我們幾乎不能浪費(fèi)一節(jié)課，即使安排溫習(xí)課，也要再三考慮。由于時(shí)間太緊，初三每學(xué)期一本書(shū)，每節(jié)課都安排了內(nèi)容，所以我們一不小心就趕不上考試進(jìn)度。那么就目前而言，我和許冷冬老師商量的，按照我們備課的教學(xué)任務(wù)來(lái)上課，課堂上根本就完成不了，那怎么辦?對(duì)此我有兩點(diǎn)看法：
1、 不能考慮全班每個(gè)學(xué)生。從開(kāi)學(xué)到今天了解到，我們兩個(gè)班級(jí)里面，至少每個(gè)班有近10個(gè)差生，所謂的這些差生，以宋金城為例，他數(shù)學(xué)都能考到個(gè)位數(shù)，上課完全就是聽(tīng)天書(shū)。怎么考慮他們。所以我們不能總想著怎么照顧全班學(xué)生，只能以多數(shù)學(xué)生為主要對(duì)象，更直接的說(shuō)就是直接考慮有點(diǎn)基礎(chǔ)或者想要學(xué)的學(xué)生。幫助他們進(jìn)步數(shù)學(xué)成績(jī)。
2、 差生不能放，但要慢慢來(lái)。目前的差生，不是單純的成績(jī)方面，態(tài)度也是一樣的差，比如現(xiàn)在作業(yè)題目，他們一點(diǎn)都不做，所以就不交，理由就是不會(huì)。然而我們都知道，不造作業(yè)，上課的內(nèi)容就不可能得到鞏固，但他又不會(huì)，和他講解，他連最簡(jiǎn)單的計(jì)算、連接一條線段都要想半天，所以當(dāng)務(wù)之急只能先安排把好同學(xué)的作業(yè)給他抄，讓他寫(xiě)一遍有一點(diǎn)印象，總比什么都不做要好。可這些差生竟然以差為榮，以不會(huì)為資本，比如宋金城，我答應(yīng)他可以抄，有一天他又沒(méi)有交作業(yè)，我們他為什么?他竟然在課堂上大聲地說(shuō)：我跟他們要作業(yè)抄，他們不肯，所以我也不想逼他們，因此就沒(méi)有抄到，所以沒(méi)有做。因此對(duì)于差生我們真的只有也只能慢慢來(lái)。
3、 課堂上要逼學(xué)生。以我們數(shù)學(xué)為例：由于要迫于按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生都處于高度緊張的機(jī)械的知識(shí)傳授中，實(shí)在學(xué)生自己真正的思維空間很小。尤其我們現(xiàn)在，學(xué)生在課堂教學(xué)中被動(dòng)的學(xué)習(xí)，扮演著聽(tīng)眾的角色。學(xué)生的思維得不到鍛煉。所以多數(shù)學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)老師講過(guò)的題目會(huì)做，稍微改動(dòng)一下就無(wú)從下手的現(xiàn)象。能力得不到根本的進(jìn)步。因此我們應(yīng)該要相信學(xué)生，舍得花時(shí)間讓學(xué)生往思考，捉住時(shí)機(jī)，實(shí)施“開(kāi)放式”教學(xué)，讓學(xué)生往講解，往展示自己，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的變革，教學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)方式、師生角色重新定位的變革，當(dāng)然開(kāi)始階段學(xué)生肯定不能適應(yīng)，經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致自己的教學(xué)任務(wù)完成不了，所以我們要舍得花時(shí)間往逼，相信在逼的過(guò)程中，學(xué)生的創(chuàng)新能力和數(shù)學(xué)能力都會(huì)得到一定的進(jìn)步。
最后我想補(bǔ)充一點(diǎn)就是可以利用我們教師的威信。實(shí)在，通過(guò)了解學(xué)生的心理就可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)初三老師本身就有一種發(fā)自內(nèi)心的尊重，都以為初三是重點(diǎn)，學(xué)校安排的老師肯定是學(xué)校最好的老師，我作為班主任也是這樣對(duì)學(xué)生講的，所以我們可以捉住學(xué)生對(duì)老師的這種威信，只要把課認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾茫由衔覀儗W(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)心和運(yùn)籌帷幄，雕莊中學(xué)一定會(huì)在今年的中考中取得好成績(jī)!
月考總結(jié)會(huì)上的講話稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，首先我感謝萬(wàn)校長(zhǎng)的信任聘任我為班主任，給我一個(gè)向各位老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其次感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)兩年來(lái)對(duì)我和(12)班的關(guān)心和幫助。這次有機(jī)會(huì)作為班主任代表和大家坐在一起交流和學(xué)習(xí)感到非常榮幸。下面我就向各位匯報(bào)一個(gè)年輕班主任兩年來(lái)工作和學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感受和體會(huì)。
1、虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí)。幾年來(lái)由于所帶學(xué)科的原因，我和二中近二十位優(yōu)秀的班主任合作過(guò)，從他們身上看到學(xué)到了很多。從馮世良主任身上學(xué)到了民主管理、從倪婕主任那兒學(xué)到制度管理和強(qiáng)化班委會(huì)的作用、鄭家章老師善于協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系、劉忠球老師注意加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，在坐的各位都是經(jīng)驗(yàn)豐富、非常優(yōu)秀的教師和班主任，我為能和你們一起共事感到驕傲和自豪。
2、每次開(kāi)會(huì)認(rèn)真記筆記。不論是哪一次會(huì)議，不論是哪位領(lǐng)導(dǎo)或老師的發(fā)言，都是精心準(zhǔn)備的，都是數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。每次我都認(rèn)真記錄下來(lái)，再結(jié)合本班級(jí)的具體實(shí)際進(jìn)行貫徹并且指導(dǎo)我的工作。如萬(wàn)校長(zhǎng)在每次班主任會(huì)上的講話和去年初三每次月考上的講話、4、30期中考試總結(jié)會(huì)的講話，范校長(zhǎng)在5、25年級(jí)前500名學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的講話將作為指導(dǎo)我今后初三班主任工作的指南。
3、堅(jiān)持班主任工作“六到位”：早自習(xí)前到位;課間操到位;下午第一節(jié)課前到位;眼睛保健操到位;晚飯時(shí)間到位;晚自習(xí)到位。我在坐班的同時(shí)，確保在每天的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段讓學(xué)生在教室能看到我，既有助于穩(wěn)定軍心，又有助于老師開(kāi)展課堂教學(xué)。
4、樹(shù)立為老師服務(wù)的意識(shí)，注意協(xié)調(diào)各學(xué)科之間及各學(xué)科老師之間的關(guān)系，讓學(xué)生各學(xué)科平衡且全面發(fā)展。
5、作為班主任要認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，學(xué)校指到哪，打到哪。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育(使學(xué)生勤學(xué)、樂(lè)學(xué);尊師、守紀(jì);愛(ài)國(guó)、愛(ài)校)，加強(qiáng)法制安全教育(注意防火、放電和交通安全;杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒)，積極配合學(xué)校加強(qiáng)預(yù)防甲型H1N1流感知識(shí)的宣傳和教育。
6、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，搞好教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生;養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)科沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律作保證，想出成果是不可能的。
7、組建強(qiáng)有力的班委會(huì)和學(xué)委會(huì)來(lái)鞏固和加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分營(yíng)造畢業(yè)班的學(xué)習(xí)氛圍。
8、經(jīng)常深入班級(jí)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心理世界，做學(xué)生的知心朋友，良師益友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)班學(xué)生的緊張和壓力。
9、加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流與合作，努力為畢業(yè)班學(xué)生做好后勤保障工作。
加強(qiáng)學(xué)困生的教育和轉(zhuǎn)化工作。初三學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，好學(xué)生埋頭苦學(xué)，學(xué)困生自感升學(xué)無(wú)望，便破罐子破摔，擾亂課堂紀(jì)律，破壞班級(jí)公物，損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)。因而班主任對(duì)學(xué)困生要傾注更多的耐心、愛(ài)心，給他們以溫暖，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)行賞識(shí)教育，幫他們樹(shù)立自信，讓其健康成長(zhǎng)，順利完成初中學(xué)業(yè)。
兩年來(lái)的班主任教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把我的.愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生。回顧過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂!相信我們?nèi)w初三師生在以萬(wàn)校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，一定會(huì)密切協(xié)作、攜手共進(jìn)，共創(chuàng)明光二中20~~年中考之輝煌!