關(guān)于青春勵(lì)志的演講稿（通用12篇）

關(guān)于青春勵(lì)志的演講稿 篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　我是工程學(xué)院09級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的潘旺，很高興也很榮幸參加這次“勵(lì)志之星”的評(píng)選。今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》。

　　我出生在一個(gè)普通的家庭，父母都是農(nóng)民，勤勞、樸實(shí)，我也秉承了他們身上的特點(diǎn)。父親因腰間盤突出已多年不能參加重體力勞動(dòng)，每天還要靠藥物來止痛;年邁的爺爺奶奶更需有人照顧，而今我在外求學(xué)還要給家里帶來一筆很大的開支，家里的重?fù)?dān)只能靠母親一人辛苦支撐，因多年的勞累也有了明顯的駝背，顯得更加蒼老，但母親從來沒有過怨言，她用自己柔弱的肩膀支持著整個(gè)家的生活。

　　因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，為了給自己掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)，高考結(jié)束后我只身一人去了飯店打工。在那里因?yàn)閯側(cè)ヅK活累活都讓我一個(gè)人干，每天早晨8：00上班，晚上要等客人走后收拾房間才能下班，有時(shí)候零點(diǎn)以后還得繼續(xù)工作。在酷熱的夏季，每天穿梭于三層樓之間給客人上菜，汗水浸透了衣衫，兩腿累的發(fā)脹抽筋，還要忍受管理人員的蠻橫態(tài)度和其他員工之間的鉤心斗角，所有的委屈我都默默忍受著，當(dāng)父母問及時(shí)我沒有說過一個(gè)苦字。在打工時(shí)得知了高考的失利，我面臨著復(fù)讀和高職這兩條路的選擇，為了盡早給家里減輕負(fù)擔(dān)，我選擇了后者，帶著為自己掙的那點(diǎn)學(xué)費(fèi)，離開打工的地方，來到了素以“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方”而著稱的聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

　　來到學(xué)校后，我競(jìng)選做了班長(zhǎng)，既要學(xué)習(xí)還要忙著參加班級(jí)和學(xué)院的活動(dòng)，周末還去發(fā)傳單，有時(shí)還要忍受著路人不屑的眼光，這些歷練我都默默地接受著，生活中不去攀比周邊同學(xué)奢侈的花銷，而是更加努力學(xué)習(xí)。在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人努力下，取得了專業(yè)排名第二的成績(jī)，并獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，在迎新工作中被評(píng)為“迎新溫情使者”的稱號(hào)，憑借個(gè)人努力和創(chuàng)新才能獲得的國(guó)家實(shí)用新型專利，也有了相應(yīng)的成果，這些成績(jī)給了我更大的前進(jìn)動(dòng)力。

　　在外求學(xué)的每個(gè)日子里，父母流淌著辛勤的汗水，默默地支持著我的選擇，他們唯一的希望就是我能自強(qiáng)不息地走好自己的人生之路，期待著我用自己的雙手去創(chuàng)造更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)心我的人的面前，我豈能荒廢自己的青春?我要通過辛勤學(xué)習(xí)，努力拼搏履行肩上對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

　　回眸自己走過的路，雖然經(jīng)歷了挫折與磨難，但在“厚德博學(xué)求精創(chuàng)新”的校訓(xùn)下綜合能力素質(zhì)得到了提高，短期人生目標(biāo)也得到了實(shí)現(xiàn)：我光榮的成為了世界500強(qiáng)企業(yè)中鐵十四局訂單班中的一員。欲窮千里，需腳踏實(shí)地。更上層樓，便埋頭苦干。未來的日子里，我會(huì)在學(xué)習(xí)生活中投入更加飽滿的熱情和勇氣，讓青春飛揚(yáng)，讓父母不在失望，在畢業(yè)時(shí)，沒有平淡，沒有遺憾!帶著希望，放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

　　謝謝大家!

關(guān)于青春勵(lì)志的演講稿 篇2

　　楊老師，各位朋友：

　　大家好!

　　今天幾位家長(zhǎng)朋友一定是分別代表不同的層次，我大概是代表那些比較落后，但正在進(jìn)步的孩子家長(zhǎng)講幾句話，所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。

　　我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也付出很多，但這不是個(gè)愉快的過程。

　　我是個(gè)教育工作者，有滿腦子的教育理想、教育理論，所以開始我力圖對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不干預(yù)，抱定多觀察，多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)的原則，堅(jiān)持不在外邊報(bào)班，相信自己的教育。結(jié)果，我看到孩子磨磨蹭蹭，經(jīng)常大腦像斷了線一樣，長(zhǎng)時(shí)間的愣神，作業(yè)常常耗到十到十一點(diǎn)。

　　于是，終于放棄原先的理念，開始陪學(xué)、輔導(dǎo)，從那以后，家里就充斥了呵斥、不滿和哭泣。

　　我不能接受這樣一個(gè)事實(shí)。做老師的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你學(xué)不會(huì)，就怕你沒有一個(gè)緊湊、自我管理的好習(xí)慣。失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁，黔驢技窮時(shí)我也打孩子，有時(shí)下手很重。每當(dāng)打過孩子，尤其是下手比較狠的時(shí)候，心情壞到極點(diǎn)，看到孩子蜷縮在角落，十分無助，默默哭泣的時(shí)候，每到看到這個(gè)平時(shí)那么漂亮可愛的孩子，而他無論在體力和智力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟我對(duì)抗，僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)，就要承受心理和肉體的摧殘，而這個(gè)他是自己的寶貝，自己的唯一，此時(shí)憐惜、悔恨、心疼，難以明說。直到現(xiàn)在，每當(dāng)回想當(dāng)年，看自己當(dāng)年寫的文章，還是感覺很對(duì)不起孩子，我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。

　　爸爸對(duì)得起他的就是爸爸的堅(jiān)持，永不放棄的堅(jiān)韌。

　　比如在孩子小的時(shí)候，最需要打一個(gè)古典文化的底子的時(shí)候，我連續(xù)兩年的寒暑假，哪里也不去，陪孩子背論語，背三字經(jīng)，背千字文，他背我也背，當(dāng)時(shí)沒有看到什么效果，現(xiàn)在孩子再看電視時(shí)，特別愛看文化類節(jié)目，看到經(jīng)典內(nèi)容有一種親切，有一種自豪，我知道，當(dāng)年的功夫起了作用。去年帶他和朋友的幾個(gè)孩子一起去旅游，別的孩子愛去游樂場(chǎng)，我的孩子喜歡跟我欣賞名園，能安靜的喝茶，默默的欣賞蘇州評(píng)彈，去伍子胥死難的胥門，他有憑吊的憂傷。這些細(xì)微的變化，別人不可能注意到，每當(dāng)此時(shí)，我都為孩子身上有了些文化的影子而欣慰，仿佛也是一種收獲。

　　孩子二年級(jí)時(shí)候，開始寫作文，寫作文特別吃力，一憋就是半天，過上半小時(shí)去看看，本子上也寫不了一行字，怎么辦呢?每到他有作文的作業(yè)，我都如臨大敵地緊張。后來在寫作文之前，我先給孩子聊，確定作文的素材，聽他聊活動(dòng)的經(jīng)歷，感興趣的場(chǎng)景，往往繪聲繪色，充滿童趣，有時(shí)對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)注，出乎大人的預(yù)料，往往又讓我欣喜快慰。我告訴孩子，你說的話就是很妙的一篇作文。結(jié)果，想不到的是，寫出來還是干巴巴，寥寥幾行，我意識(shí)到孩子的語言能力和書寫能力，沒有協(xié)調(diào)發(fā)展，說話的時(shí)候好歹有我的目光我的問話給他鼓勵(lì)和引導(dǎo)，當(dāng)他獨(dú)立寫作時(shí)，書寫的速度趕不上語言的流動(dòng)，等寫到那里時(shí)，已經(jīng)忘了剛才想的什么了。如果學(xué)校進(jìn)行的是說作文，而不是寫作文，他的作文一定是出色的，但是，我們?cè)趺茨芨淖儗W(xué)校的傳統(tǒng)呢?后來實(shí)在沒有辦法，再給孩子聊的時(shí)候，我用鉛筆悄悄的記錄，由于匆匆記錄，書寫潦草，孩子看不懂，我再用正楷字重新謄寫，寫完讀給孩子聽的時(shí)候，孩子十分興奮，根本就想不到，他能構(gòu)思出這么好的文章。告訴孩子這就是你的作文，完全是自己的創(chuàng)造，一字不落的抄下來，交給老師一定會(huì)讓老師滿意的。如我所料想的一樣，課堂作文評(píng)點(diǎn)時(shí)，破天荒的被老師在全班范讀，直到放學(xué)回家孩子的興奮勁都沒有消退。這樣堅(jiān)持了一年，他的作文一直保持了很高的范讀率，后來即使我不再干預(yù)，也沒有明顯的退步。

　　在遇到老師規(guī)定的題目，他感到無處下筆時(shí)，我會(huì)搬著我的手提電腦坐在他的旁邊，約定他用鋼筆在本子上寫，我用鍵盤在電腦上寫，然后互相交換閱讀，看能否有啟發(fā)。我的有幾篇能拿得出去的散文就是在這種情況下寫成的。

　　我的孩子現(xiàn)在雖然在寫作上比很多更優(yōu)秀的孩子比并不見得有優(yōu)勢(shì)，但畢竟不再怕寫作文，前幾天在寫一篇關(guān)于魯迅的文章時(shí)，雖然只要求寫六百字，他居然洋洋灑灑千余言，直到?jīng)]有地方可寫，成就感溢于言表，反復(fù)問：“爸爸，你覺得能比得上你的文章了嗎?至少能跟你這么大的時(shí)候比了吧?”

　　對(duì)孩子的寫作的輔導(dǎo)，已經(jīng)取得的效果，讓我認(rèn)識(shí)到，孩子未必是很差，他只是跟別人不同?可是我沒有更多的時(shí)間教育，他也沒有更多的時(shí)間接受適合他的教育，難道不是我們這個(gè)成人世界對(duì)不起他嗎?

　　在千萬個(gè)不如意中，能使我稍感欣慰的是，我與孩子的交流沒有太大的障礙，我們可以一起散步，他入睡前，如果我有時(shí)間，能坐在他的床邊說會(huì)話，他甚至跟我們兩口子一樣有了喝茶的愛好，周末一家人，擺上功夫茶，漫不經(jīng)心的閑聊也是我們交流的方式。

　　雖然呵斥還是有，但更多的還是提醒，當(dāng)說話不愛聽的時(shí)候，我就寫了放在他的書包邊。放假時(shí)，寫張小條提醒制定他學(xué)習(xí)和娛樂的計(jì)劃;當(dāng)跟同學(xué)、老師有沖突時(shí)，請(qǐng)他問問自己，為什么是我，怎么總是我?當(dāng)他認(rèn)為別人在踐踏他的自尊的時(shí)候，我告訴他：“尊嚴(yán)，是自己用行動(dòng)長(zhǎng)期樹立的，不是哭著叫著給別人要的”。當(dāng)在玻璃板下的座右銘堆成堆，他已經(jīng)熟視無睹時(shí)，我寫信、我寫文章，也會(huì)就聽來的新聞，看到的報(bào)紙有意思的信息，彼此深度交換看法，有時(shí)他的見解也會(huì)高于我的認(rèn)識(shí)，這樣就能形成我對(duì)他欣賞的文章，我的博客上就有這樣的篇目。孩子能看的進(jìn)去我的文章，爸爸會(huì)寫文章也算是他的一點(diǎn)小驕傲，這恐怕不是因?yàn)榘职謱懙枚嗪茫�也不是爸爸講了多少道理，而是里面不僅有我對(duì)他的失望和無奈，也有孩子帶給我的快樂以及我對(duì)他的真正的賞識(shí)。

　　近來，我切實(shí)感覺到孩子真正需要的不是道理，很多事情，不是他不想去做，是他約束不了自己，不是不想做好，而是欠賬太多，沒有能力趕上，他需要的是具體的幫助。關(guān)于作業(yè)，我們從小就要求，注意整齊、潔凈，要求多少年，他不潔凈不整齊多少年，是因?yàn)槁牭臅r(shí)候知道，做的時(shí)候忘記;要求務(wù)必把老師指出的錯(cuò)誤及時(shí)改正，又能做到幾回呢?是因?yàn)槠鋵?shí)要么課上沒聽懂，要么沒有好好聽，總之沒有能力改，做了多少年無效的作業(yè)!于是這個(gè)學(xué)期我改變了策略，從每天的作業(yè)抓起。他的數(shù)學(xué)、物理作業(yè)，他做完后，我一定要重新做一遍，給他一一指正，什么地方應(yīng)該加細(xì)節(jié)，什么地方應(yīng)該完善步驟給他圈注出來;講給他聽，讓他重做，重做的結(jié)果是，第二天的課堂講評(píng)，他反應(yīng)比別人快，經(jīng)常獲得代替老師給別人講的機(jī)會(huì)，這對(duì)他又是鞏固的機(jī)會(huì)，他也從這里收獲快樂。半個(gè)學(xué)期以來，我?guī)缀鯖]有一天耽誤，一直堅(jiān)持著，即便是有非去不可的應(yīng)酬，我也要讓孩子把作業(yè)放到桌子上，先睡覺，我回去再批改，讓他次日早起再訂正。

　　現(xiàn)在孩子有了些進(jìn)步，我在意的不是名次的變化，而是他有了堅(jiān)定的追求。

　　地理、生物結(jié)業(yè)考試，我告訴他要考到B等，才能有升高中的機(jī)會(huì)，孩子想了一會(huì)說：“爸爸，我不能把目標(biāo)定為B，那樣有考到C的危險(xiǎn)，把目標(biāo)定為A，努上力，最壞也是個(gè)B”。作為孩子的爸爸，經(jīng)過了這樣的一些艱難歷程，還有比聽到這樣的表述更高興的嗎?

　　我急切地給楊老師發(fā)短信，表達(dá)我的喜悅。一直以來，我都非常真誠(chéng)的感謝楊老師，是她一直在忍受、在鼓勵(lì)、在不放棄他。于是我在飯桌上給孩子說：“你楊老師多好，不管你過去多差，多討厭，多麻煩，都沒有放棄過你。等你長(zhǎng)大成人后，我不管你怎么想，反正，我跟你媽媽要跟楊老師保持聯(lián)系，要成為好朋友”。沒有想到，孩子立刻糾正我：“也要跟陳老師、常老師保持聯(lián)系，他們都很好(勵(lì)志電影 )孩子說的對(duì)，老師們真的很好，他們幾乎每天都跟我或者孩子的媽媽發(fā)短信，不是群發(fā)的那種，提醒作業(yè)，表?yè)P(yáng)他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，孩子終于懂得感受了。都說十三四的孩子叛逆，欣慰的是這個(gè)時(shí)候的我的孩子內(nèi)心已經(jīng)知道感恩了。

　　誰說我的教育沒有收獲，這可能也算是一種收獲吧!

　　最后，我還要跟各位朋友分享幾個(gè)我的觀點(diǎn)：

　　一、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來，無論什么樣的現(xiàn)在和將來，但你總要按最大的努力去教育他。

　　不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子，要不這個(gè)人類社會(huì)也太不公平，這個(gè)社會(huì)的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定;不是所有的好習(xí)慣都是父母給的，要不為什么同一對(duì)父母的孩子也可能有天壤之別，也不是所有的壞毛病都是因?yàn)楦改附逃�不�?dāng)，我的經(jīng)歷就是一個(gè)例證。老天爺給了你什么你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。有遺傳就會(huì)有變異，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi)，我們只有接受，但，既然這是我們的孩子，我們把他帶到這個(gè)世界，我們就只能最愛她(他)，給他你能夠給他的最好的教育。

　　二、也許可能是一種幸福，別相互折磨成痛苦。

　　也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明、漂亮，有好習(xí)慣、善于自我控制，學(xué)習(xí)從不讓你操心，老師夸你教子有方，你自己也覺得很有成就，你的確很幸福;但也可能有另外的情況，記得我讀書的時(shí)候，我的同伴只能在本村讀初中，全村只有我一人考到縣里的中學(xué)，我的父親驕傲死了，可是，只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福，當(dāng)我每周背上煎餅要離開家的時(shí)候，她都那樣的不舍，撫著我的背說，孩子你學(xué)習(xí)好，有出息，將來可是要在天邊工作，媽見你的時(shí)候就少了。媽媽的這句話不幸一言成讖，媽媽去世的時(shí)候，我們沒有在她的身邊。這不是詛咒，這是一種可能。

　　如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀，你要教育，你反復(fù)教育，你要耳鬢廝磨，你跟孩子在一起的時(shí)間多，說的話多，我以為所有的天倫就在于在一起，這不是幸福么?孩子成人之后，彼此親近的機(jī)會(huì)就少了，在他未成年的時(shí)候，比對(duì)別人多一點(diǎn)時(shí)間跟孩子在一起，也許就是幸福，千萬別像我先前那樣，讓呵斥、和哭泣成為主流聲音，把可能的幸福，變成彼此的折磨。世界上只有最親近的人，能給最親近的人傷害，而且長(zhǎng)久。

　　三、每個(gè)孩子都不一樣，我說的是各個(gè)方面;孩子做不到有時(shí)候不是態(tài)度，是能力。

　　沒有誰因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人，天天打孩子，沒有誰因?yàn)楹⒆优懿贿^劉翔，天天罵孩子，因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡姡�我們承認(rèn)，升學(xué)率也沒與這些，學(xué)校不因?yàn)檫@個(gè)而歧視，但偏偏因?yàn)閷W(xué)習(xí)你咽不下這口氣，你不肯放過你的孩子，你又何苦呢?看不見的差異也是存在的，要不我們?cè)趺礇]成了愛因斯坦呢?為孩子的未來努力是應(yīng)該的，別為孩子的未來太擔(dān)心，大樹可以參天，小草也能成綠。為什么會(huì)丟三落四?為什么這樣磨蹭?為什么就是記不住?說了千萬遍，打了好幾場(chǎng)，他還是他，怎么就是不聽呢?家長(zhǎng)朋友們，很可能不是因?yàn)閼B(tài)度，就像學(xué)不會(huì)、長(zhǎng)不高、跑不快一樣他做不到，我們只有幫助他進(jìn)行時(shí)間管理，和他一起進(jìn)行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，用表格、用小結(jié)幫他，而沒有辦法怪他。

　　四、問題不要定性，解決事情;道理不要多講，孩子需要具體幫助;不用空談方法，一切技巧都在于做一個(gè)個(gè)具體的事情，做具體的題目的過程和積累中。

　　這一點(diǎn)，之前我似乎已經(jīng)說透。其實(shí)大家都知道孩子已經(jīng)知道太多，并不是他不認(rèn)可這些道理，只是他做不到，道理已經(jīng)沒有震撼和說服，只能轉(zhuǎn)化為反感。其實(shí)他們需要具體的幫助，就像我前邊做的那樣。

　　我特別想說一句，孩子們報(bào)的輔導(dǎo)班，有沒有效，是不是要想想?我是覺得如果他在學(xué)校聽不進(jìn)去，他能在外邊聽進(jìn)去么?而且，一周一次，間隔太長(zhǎng)，內(nèi)容自成體系，跟學(xué)校老師的內(nèi)容不一致，得不到鞏固，不如把每天的作業(yè)處理好，這跟老師的教學(xué)同步，而且互為鞏固，一個(gè)大學(xué)生就可能做到。

　　當(dāng)然，沒有任何一個(gè)方法適應(yīng)所有的孩子，我的方法也是一樣，況且，我也離成功遠(yuǎn)著呢?

　　五、教育立竿見影是神話，我寧愿相信我的孩子大器晚成。

　　對(duì)孩子的教育和幫助，我做好了進(jìn)展緩慢的準(zhǔn)備，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準(zhǔn)備，做好了一直不見效的準(zhǔn)備。沒有辦法，就是因?yàn)樗�是我的孩子�?/p>

　　當(dāng)父親越久，當(dāng)老師越久，越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門，這根本就不是謙虛，真是這樣。要不你說說哪一種教育是成功的，要不為什么經(jīng)常有那種教育方式忽然大熱，我們還沒有學(xué)會(huì)，它就銷聲匿跡了呢?

　　盡管我準(zhǔn)備好了堅(jiān)持，但我依然不知道什么時(shí)候見效，也許我努力的時(shí)候見不到效，也許某一時(shí)刻我沒有準(zhǔn)備的時(shí)候孩子忽然成長(zhǎng)，既是他成長(zhǎng)了，我也不能貪天之功，感覺是自己的成功，影響生命的因素有多少，誰能說得清?

　　但，我要堅(jiān)持。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商、情商也如此，我寧愿相信：我的孩子大器晚成。

　　對(duì)老人，我們常說，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在，那是遺憾。

　　對(duì)孩子，如果我輕言放棄，那么萬一將來孩子的人生不如意，我會(huì)內(nèi)疚和后悔，在他最需要的時(shí)候，我沒有幫助他。

　　教之道，貴以專。既做了人家的父親，只有執(zhí)著的對(duì)孩子，別無選擇。

關(guān)于青春勵(lì)志的演講稿 篇3

　　大家好!其實(shí)大家昨天也看了雷總爆笑的英語，他跟我說小米要全球化，我等這一天等了兩年。其實(shí)，兩年前獵豹移動(dòng)全力以赴全球化的時(shí)候，也沒人相信，我們可以在這個(gè)時(shí)代取得驚嘆的成績(jī)。今天講中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)化論的下一個(gè)50年，我覺得這個(gè)太不靠譜了。

　　想當(dāng)年，我請(qǐng)創(chuàng)業(yè)伙伴吃了一個(gè)肉夾饃，他吃了之后，我跟他說很貴的，他覺得我很小氣，但那個(gè)時(shí)候真的很窮。大家可能對(duì)獵豹移動(dòng)沒有那么了解，我們看一下獵豹移動(dòng)的成績(jī)：

　　過去的兩年的時(shí)間內(nèi)，我們?nèi)�球的移�?dòng)總用戶超過了10個(gè)億。今天的互聯(lián)網(wǎng)其實(shí)非常浮躁，如果按照手機(jī)下載量算，我們已經(jīng)超過了10個(gè)億的總用戶，并且70%來自海外，而其中的整體用戶的20%來自歐美這樣發(fā)達(dá)的國(guó)家，這就是獵豹移動(dòng)在過去兩年多的時(shí)間里取得的驚人成績(jī)。

　　兩年前，我們的整個(gè)移動(dòng)月活數(shù)是4千萬，現(xiàn)在已經(jīng)超過了4個(gè)億，我們是僅次于Google和Facebook的企業(yè)，還是Facebook全球的頂級(jí)合作伙伴。

　　我今天演講的時(shí)候，主辦方讓我講講為什么去海外，為什么有這樣的成就。我今天就講獵豹移動(dòng)和我自己的創(chuàng)業(yè)故事。

　　今年我去西班牙，有一個(gè)感受就是這個(gè)地方的小偷太多了，我的朋友就在我的身邊丟了錢包、護(hù)照，我們?cè)诰频贽k理入住的時(shí)候，覺得這個(gè)國(guó)家特別沒有效率。但是當(dāng)我走到街頭，看到大街小巷有哥倫布的頭像的時(shí)候，我覺得可能正是這個(gè)國(guó)家的不靠譜成就了哥倫布。因?yàn)檫@個(gè)不靠譜的大航海之旅，最后返航的時(shí)候，他看到了一片陸地，于是改變了整個(gè)世界，改變了全球物種和改變?nèi)藗兊拿�運(yùn)。我想，我也應(yīng)該成為一個(gè)不靠譜的人，因?yàn)橹挥型黄谱约旱南拗疲�才能做得不一樣�?/p>

　　再回到獵豹移動(dòng)，我五年前創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，可能大家都知道，我在這個(gè)行業(yè)內(nèi)有兩個(gè)老師：一個(gè)叫周鴻祎，一個(gè)叫雷軍。第一個(gè)老師，讓我我學(xué)到了互聯(lián)網(wǎng)的方法論，把一個(gè)點(diǎn)做好就可以成功，超強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我秉承這個(gè)信念從上網(wǎng)助手成為中國(guó)第一代的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理，我做上千萬的用戶，體會(huì)他們的差異，我做360的時(shí)候，把幾個(gè)人開發(fā)的產(chǎn)品做到幾億的下載量，我那個(gè)時(shí)候還是堅(jiān)信打敗對(duì)手一定能贏。但是我創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，中間有很多的故事，至少有一個(gè)很強(qiáng)大的對(duì)手，每天盯著我們，我們出什么產(chǎn)品，他們?cè)谝恢軆?nèi)也出這個(gè)產(chǎn)品，幾乎是同樣的功能，可能做得更好，因?yàn)槲覄?chuàng)業(yè)的時(shí)候他是一個(gè)大公司，有一些創(chuàng)業(yè)者有一個(gè)幻覺，覺得自己很強(qiáng)大，但是論資源，大公司比你更強(qiáng)大。

　　所以這個(gè)執(zhí)行力上你未必比他能，但是在方法論上你跟他一致，你賴以生存的一整套的法則被他土崩瓦解，他有比你更強(qiáng)個(gè)人能力，他也很會(huì)罵人，你找不到突破口。在獵豹移動(dòng)成立兩年，我們面臨最大的問題，這家公司會(huì)沒有前途，他不可能成為一線廠商，大家對(duì)我們的置疑，甚至人格的置疑，“鐵褲衩”“馬前卒”像一把把的刀插入我的胸口，但是我不甘于做一個(gè)有收入有利潤(rùn)的公司，我要做一個(gè)能夠改變世界的公司，但是這個(gè)點(diǎn)在哪里?

　　我們想了很久，那個(gè)時(shí)候隱約意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的法則是不適用的。《從0到1》我一年前就讀了，就是反對(duì)者意見不一致者，他的一句話是think different，就是什么樣的事情是他很對(duì)，但是真正很少有人同意，就是你能不能找到一個(gè)使你的整個(gè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)和以前不一樣(的東西)。

　　所以，在那個(gè)時(shí)候我非常痛苦，因?yàn)?60和QQ的戰(zhàn)爭(zhēng)使得整個(gè)國(guó)家的安全競(jìng)爭(zhēng)極其的強(qiáng)烈，我們其實(shí)當(dāng)時(shí)派了不少的團(tuán)隊(duì)去沖擊國(guó)內(nèi)的移動(dòng)戰(zhàn)略，你很難在老大，老二打仗的時(shí)候取得突破性的競(jìng)爭(zhēng)，但是行業(yè)往往是老大和老二打仗，老三沒有了，所以我們想當(dāng)時(shí)不要被邊緣化。

　　當(dāng)然有人說，你怎么打不過360?但是我想你打打試一試，最猛烈的對(duì)手?jǐn)[在你的面前的時(shí)候，你的內(nèi)心會(huì)充滿恐懼，因?yàn)槟憧赡苁�敗，你可能成為行業(yè)的笑柄，就是人的自尊感恐懼感給人的壓力是無與倫比的。

　　《拆掉思維的柵欄》的這篇文章，是我剛發(fā)的，格魯夫在的時(shí)候這個(gè)公司做不下來了，我們不做了，那個(gè)另一個(gè)新的CPO來的之后會(huì)做芯片，那我們直接做這個(gè)就可以了，那我覺得一定要做不一樣的事情，你可不可以找到一個(gè)新型的市場(chǎng)，一個(gè)沒有被大多數(shù)人認(rèn)同，但卻是真正機(jī)會(huì)的市場(chǎng)，這回到我們當(dāng)時(shí)去美國(guó)，看到很多公司，分析了Google Play，超過100個(gè)排行，在美國(guó)排名前面的軟件，或者是一個(gè)哈爾濱的程序員，或者是其他的，我覺得全球化可能是中國(guó)無與倫比的機(jī)會(huì)，只不過所有的教育告訴我們只有你戰(zhàn)勝敵人你才會(huì)贏，你在血流的情況下殺出來的人可能才是英雄，我有的時(shí)候在想，這個(gè)世界是蒙古騎兵推進(jìn)的，還是哥倫布的那幾艘小船推進(jìn)的，我覺得是哥倫布的小船推進(jìn)比蒙古騎兵推進(jìn)的多的多。

　　所以我要放下第一代老師給我的經(jīng)驗(yàn)，重新的思考，不要想輸贏，想怎么在新的市場(chǎng)找到機(jī)會(huì)，雷軍做了小米，從他開始第一天開始，有一次跟我打電話，怎么用互聯(lián)網(wǎng)的方式做手機(jī)，怎么使新型的手機(jī)怎么在行業(yè)實(shí)現(xiàn)爆款，怎么用互聯(lián)網(wǎng)的流量實(shí)現(xiàn)零毛利，沖擊他的整個(gè)點(diǎn)電商商城，一縱一橫的打法一個(gè)完全新型的市場(chǎng)，從小米開始那一天，我一直作為教材，因?yàn)樾∶椎某砷L(zhǎng)，至少證明這種模式這種思考的路徑是非常的有效的。

　　還有一個(gè)思考，是45歲的雷軍更聰明，還是35歲的時(shí)候他更聰明，是45更有精力還是35歲更有精力，我覺得答案是肯定的，肯定是年輕人總比年紀(jì)大的人更有精力，更聰明，但是這個(gè)世界其實(shí)是真正思考到終極規(guī)律的人取得了更多的成功，這個(gè)案例是一個(gè)思考模式成功的案例，不是營(yíng)銷模式，和降價(jià)的案例，是一個(gè)把想法想的很清晰的案例，所以外部的壓力加上外部的榜樣，我想我一定可以找到這樣的機(jī)會(huì)。

　　他跟我說你一定要找一個(gè)點(diǎn)，把獵豹移動(dòng)帶出去，那個(gè)時(shí)候我內(nèi)心有一點(diǎn)不服氣，我想我不能降價(jià)，但是我們研究美國(guó)的排行榜的時(shí)候，我們看到海外化、全球化是不重視的，我們高管團(tuán)隊(duì)沒有在外企工作過，沒有留學(xué)的背景，我們有很多很多不靠譜的東西，但是我知道一個(gè)點(diǎn)，就是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來的全球公司統(tǒng)一的大機(jī)會(huì)。

　　以后，“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+”可能會(huì)向汽車、手機(jī)等領(lǐng)域擴(kuò)張，飯碗被中國(guó)制造所占領(lǐng)，他本質(zhì)上不是純粹創(chuàng)意的活動(dòng)，他是生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)商業(yè)模式的活動(dòng)。在這種情況下，中國(guó)公司會(huì)有充足的機(jī)會(huì)，而且移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使全球變成一個(gè)統(tǒng)一的大市場(chǎng)，在華為的年代要先區(qū)域化再全球化，你只有在每個(gè)地方設(shè)立本地的渠道，辦公室，才可能在當(dāng)?shù)孬@取商家，拿到用戶展開合作，但是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，可能讓我們?cè)谌�球普遍用戶�?年的時(shí)候10億的下載量，因?yàn)槲覀冏龅搅死�用全球的統(tǒng)一的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大市場(chǎng)，在任何人反應(yīng)全力以赴之前拼盡所有的資源研發(fā)做到這一點(diǎn)。

　　如果全球化的高點(diǎn)可以樹立，我們可以在全球?qū)ふ翼敿?jí)的合作伙伴，再本地化。我們今天在灣區(qū)有不少的辦公室，我們還收購(gòu)了法國(guó)的廣告網(wǎng)絡(luò)公司，他在全球有五六個(gè)辦公室，通過我們自建收購(gòu)我們?cè)谌�球已�?jīng)有10幾個(gè)辦公室，已經(jīng)開始了本地化的合作了，我們是雅虎的全球非常重要的合作伙伴，我們?nèi)〉昧搜呕⑷�球�?nèi)容的分發(fā)授權(quán)，我們跟很多高大上的公司開發(fā)我們?nèi)�球的版圖，先全球化再本地化，先建立一個(gè)高點(diǎn)，再俯沖，我們堅(jiān)持以歐美發(fā)達(dá)國(guó)家為主，不是從東南亞、印度開始，我們建立制高點(diǎn)，俯沖而下，順勢(shì)而為，這些的努力使今天的獵豹移動(dòng)變成全球重要的移動(dòng)廣告網(wǎng)絡(luò)。

　　當(dāng)然，中國(guó)公司當(dāng)然還有自己非常強(qiáng)悍的優(yōu)勢(shì)，就是太勤奮，執(zhí)行力很強(qiáng)，當(dāng)你覺得在中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)很痛苦的時(shí)候，你在國(guó)際上看，很多對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)力跟你差的不是一個(gè)量級(jí)，你發(fā)現(xiàn)中國(guó)的勤奮會(huì)變成一個(gè)非常重要的量級(jí)。

　　獵豹移動(dòng)可能不是所有人知道這個(gè)故事的始末，叫完善的全球移動(dòng)廣告網(wǎng)絡(luò)是什么意思?但是你想做全球移動(dòng)你可以找獵豹，是了解中國(guó)流量分配，了解如何海外變現(xiàn)獲取用戶的中國(guó)公司，這是我們過去兩年做出的努力所形成的結(jié)果。所以用了一個(gè)很短的時(shí)間簡(jiǎn)單的形容了獵豹移動(dòng)的故事，大家知道今天的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，今天的主題叫(移)生萬物，他是發(fā)生發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)造，現(xiàn)在人類走到一個(gè)物質(zhì)極大豐富的時(shí)代，短缺會(huì)成為過去式，每個(gè)人的生活不會(huì)因?yàn)闇仫枺�生存下去發(fā)愁。

　　所以我要說，這個(gè)時(shí)代變化非常快，我們應(yīng)該摒棄競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是磨刀石的想法，應(yīng)該真正的盯著一個(gè)新型的領(lǐng)域，創(chuàng)造新的價(jià)值，跟更多的合作伙伴一起做更大的市場(chǎng)，全球化是一個(gè)巨大的市場(chǎng)，獵豹移動(dòng)，能在全球化浪濤當(dāng)中，像那幾個(gè)小船，成為發(fā)現(xiàn)新大陸的旗幟就是莫大的榮幸，獵豹的夢(mèng)想是連接中國(guó)與世界，使國(guó)際的信息鴻溝消除，使全球人民享受通常的信息，同樣高科技的產(chǎn)品，方便的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，我真的希望中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公司，甚至中國(guó)公司的全球化從今年開始和獵豹一起，謝謝大家!

關(guān)于青春勵(lì)志的演講稿 篇4

　　同學(xué)們：

　　大家好!

　　如果有人問你：“假如給你十分鐘，你最希望做什么?”你怎么回答?千萬不要亂說，因?yàn)槟愕幕卮鸷芸赡荜P(guān)系到你的前途和命運(yùn)。

　　美國(guó)有一位非常著名的預(yù)言家，他的不少預(yù)言都應(yīng)驗(yàn)了，被美國(guó)人稱為“上帝的嘴巴”。

　　有一次，這位預(yù)言家到一所大學(xué)作講座，臺(tái)下有許多聽眾。中途休息的時(shí)候，有兩位同學(xué)找到他，請(qǐng)他預(yù)測(cè)一下自己的命運(yùn)。預(yù)言大師微微一笑，說道：“好的，我向你們提一個(gè)問題好嗎?”兩位同學(xué)點(diǎn)頭說：“可以。”

　　預(yù)言大師說：“請(qǐng)你們認(rèn)真考慮一下，如果上帝無條件地給你們十分鐘的時(shí)間，也就是說，這十分鐘時(shí)間具有無限量的魔法，你們可以隨意運(yùn)用。”第一位同學(xué)想了想說：“我希望我的爸爸失憶十分鐘，那樣，我就可以從他那里拿更多的錢，而對(duì)他說，我只拿了一點(diǎn)點(diǎn)。”

　　第二位同學(xué)說：“我希望把這十分鐘全部用在急需時(shí)間的人身上。比如將要被汽車撞到的人，可以利用這十分鐘時(shí)間躲過汽車;被地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害襲擊的人們，可以利用這十分鐘時(shí)間逃生;生命垂危的病人，可以利用這十分鐘時(shí)間等待最佳的治療方案;生活貧困的人可以利用這十分鐘時(shí)間尋找機(jī)遇，使生活出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)……”

　　預(yù)言大師聽了兩個(gè)同學(xué)的回答，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好的，我已經(jīng)知道你們的命運(yùn)了。”他對(duì)第一個(gè)同學(xué)說：“你的命運(yùn)已經(jīng)很不錯(cuò)了，但要注意節(jié)儉，不然的話晚年很可能會(huì)窮困潦倒。”又對(duì)第二個(gè)同學(xué)說：“你現(xiàn)在雖然很艱苦，但將來很可能會(huì)成為出色的政治家。”第一位同學(xué)不服氣，說：“我爸爸是金融大亨，將來我會(huì)繼承他的財(cái)產(chǎn)，晚年怎么會(huì)窮困潦倒呢?”預(yù)言大師笑了，說道：“這要問你自己。”

　　后來，預(yù)言果然應(yīng)驗(yàn)了。第一位同學(xué)繼承父業(yè)后不思勤儉經(jīng)營(yíng)，終于在一次金融危機(jī)中成為窮光蛋，晚年流落街頭。而第二位同學(xué)一直熱心民眾，勤奮讀書，后來當(dāng)上了總統(tǒng)。他就是美國(guó)第39任總統(tǒng)——吉米。卡特。

　　預(yù)言大師之所以預(yù)言準(zhǔn)確率高，是因?yàn)樗�善于研究事物的發(fā)展規(guī)律，通過某些細(xì)節(jié)捕捉到事物的發(fā)展趨勢(shì)。比如他說某個(gè)小行星在某年要落到地球上，是他通過對(duì)這個(gè)小行星運(yùn)行軌跡、速度以及空間環(huán)境變化等諸多因素綜合推算、推測(cè)的結(jié)果。

　　推測(cè)一個(gè)人的命運(yùn)也是一樣，他提出“假如給你十分鐘”的問題讓人回答，就是看這個(gè)人怎樣運(yùn)用時(shí)間、怎樣對(duì)待時(shí)間。時(shí)間就是生命，若干個(gè)“十分鐘”累加起來，就是一個(gè)人命運(yùn)的軌跡。換句話說，命運(yùn)是自己造就的，科學(xué)合理地、以自己最滿意的標(biāo)準(zhǔn)去運(yùn)用時(shí)間，就能造就出最完美、自己最滿意的命運(yùn)。金融大亨的兒子把時(shí)間花在揮霍上，注定他將來成為一個(gè)敗家子;吉米?卡特把時(shí)間用在解決人民的疾苦上，他的理想必定遠(yuǎn)大。就像周恩來，“為了中華之崛起”而讀書，最終成為中華人民共和國(guó)的好總理。

　　“給你十分鐘”，是把握和創(chuàng)造命運(yùn)的開始。如果你用足用好時(shí)間，不虛度、不浪費(fèi)，命運(yùn)就會(huì)變得完美。如果你發(fā)現(xiàn)自己的命運(yùn)不濟(jì)，就必須去深刻反思，自己是不是沒有用好生命中的每個(gè)“十分鐘”?

關(guān)于青春勵(lì)志的演講稿 篇5

　　親愛的老師們：

　　大家下午好!非常開心來到張家界，這是我第二次來。第一次大概是四年前，我?guī)е�家人來過一趟，那次純粹是來旅游的，被這里的美好景色所陶醉，流連忘返。后邊天門山的那個(gè)山洞，我?guī)е�我的兒子爬上去過，當(dāng)時(shí)他才五歲。990級(jí)臺(tái)階，小家伙一口氣從第一級(jí)一直爬到最后一級(jí)，中間都沒停下過，結(jié)果他爬到頂上時(shí)我還在半道，我就知道自己已經(jīng)老了。這個(gè)世界總是在不斷交到年輕人的手里，年輕人總是有更加美好的未來。在座的大部分老師應(yīng)該都比我年輕，有很多老師看上去才剛剛大學(xué)畢業(yè)，你們將會(huì)有更加美好的未來。

　　民盟中央的“燭光行動(dòng)”培訓(xùn)對(duì)象是農(nóng)村教師，我們教的孩子，很多孩子是農(nóng)村的孩子，盡管有些孩子已經(jīng)把戶口轉(zhuǎn)成了城市戶口，但是他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，依然是農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們的老師們，主要是在為農(nóng)民子弟服務(wù)，為他們的前途提供幫助。在我心目中，農(nóng)村老師無比重要。因?yàn)檗r(nóng)村孩子的出路，他們未來是否有理想、是否愿意奮斗、是否有奮斗能力，全部依賴于農(nóng)村老師的教育。我們知道，農(nóng)村的家長(zhǎng)一般來說只能教孩子人品，只能讓孩子把農(nóng)民那種樸實(shí)勤勞的性格帶出來。而且我們也都知道，現(xiàn)在大量的農(nóng)村孩子，其實(shí)父母都不在身邊，因?yàn)楹芏喔改付际前押⒆幼兂闪肆羰貎和�，由爺爺奶奶看著。這樣的話，本來應(yīng)該家庭教育完成的事情，就會(huì)缺少一塊，導(dǎo)致農(nóng)村孩子的成長(zhǎng)更大程度上依賴于我們老師，甚至百分之八九十依賴于我們的老師。如何來鼓勵(lì)這些孩子們?如何來解除這些孩子們從學(xué)習(xí)到生活，再到生理和心理上的困境?如何讓這些孩子最后得到優(yōu)秀的成績(jī)，使他們能夠跟城里的孩子進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，使他們的未來有一點(diǎn)出路?我們身上所擔(dān)的責(zé)任比城里的老師要大很多很多。

　　農(nóng)村老師與城里老師的差距，也就是城鄉(xiāng)教育差距的問題。城里的老師有很多優(yōu)勢(shì)：第一，城里學(xué)校的教學(xué)條件好，因此學(xué)生就能夠比較自覺地學(xué)習(xí);第二，孩子的家庭條件比較好，所以孩子有足夠的時(shí)間和足夠的條件來安心學(xué)習(xí);第三，城里的老師本身所得到的各種各樣的教學(xué)支持、教學(xué)培訓(xùn)比較多，所以更加容易把先進(jìn)的方法用在孩子們身上。現(xiàn)在中國(guó)的教育形成了一個(gè)強(qiáng)烈的反差，農(nóng)村的教學(xué)水平和城里的教學(xué)水平差距越來越大，農(nóng)村孩子的前途和城里孩子的前途差距也越來越大，最終導(dǎo)致了教育是否公平的問題。

　　我曾經(jīng)在全國(guó)政協(xié)會(huì)議上提案：凡是面向農(nóng)村學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的老師，工資應(yīng)該比城里老師多出50%，這樣才能使農(nóng)村老師安心于在農(nóng)村對(duì)農(nóng)村孩子進(jìn)行教學(xué)，也才能吸引有才能的老師進(jìn)入農(nóng)村。所謂的農(nóng)村老師，不一定要住在農(nóng)村，你可以住在城鎮(zhèn)，但是你是在教農(nóng)村孩子，能安心地教農(nóng)村孩子。這個(gè)方案如果實(shí)施的話，就有兩個(gè)好處：一是現(xiàn)在的農(nóng)村老師大部分都會(huì)安心在農(nóng)村工作;二是城里教學(xué)水平高的老師，也可能會(huì)有一些人愿意到農(nóng)村去工作，教農(nóng)村孩子。盡管老師拿多少工資不能作為自己要不要留在農(nóng)村的判斷標(biāo)準(zhǔn)，但一定是重要的標(biāo)準(zhǔn)。老師的靈魂必須崇高，但是如果老師們沒有足夠的錢去應(yīng)付必要的生活支出，對(duì)精神的追求有的時(shí)候就會(huì)有難度。兩袖清風(fēng)仍還愿意獻(xiàn)身教育的老師在中國(guó)有很多，但是我們不能要求每一個(gè)老師都這樣。我一直認(rèn)為越是貧困的地區(qū)，越是農(nóng)村地區(qū)的老師，越應(yīng)該享受國(guó)家更多的福利待遇、薪酬待遇。這樣的話，農(nóng)村的教學(xué)水平就能夠不斷改進(jìn)。

　　我們常常發(fā)現(xiàn)，一個(gè)不認(rèn)字的農(nóng)村人會(huì)充滿遠(yuǎn)見卓識(shí)，一個(gè)大學(xué)教授卻常常鼠目寸光。所以，一個(gè)人的遠(yuǎn)見跟文化知識(shí)關(guān)系不大。我母親就是這樣一位農(nóng)村婦女，不認(rèn)字卻富有遠(yuǎn)見，她認(rèn)為自己的孩子未來應(yīng)該有一個(gè)更大的舞臺(tái)。我母親對(duì)我從小講的一句話就是：我們農(nóng)村人太苦了，你長(zhǎng)大以后就當(dāng)個(gè)先生吧。她每年都要給我重復(fù)幾十遍。農(nóng)村人說的當(dāng)個(gè)先生就是當(dāng)個(gè)老師的意思，我母親看到那些老師，到農(nóng)忙的時(shí)候也不用太干活，每個(gè)月都可以拿著糧票，到國(guó)家的糧店去領(lǐng)幾十斤糧食，而我們農(nóng)民干了一輩子，到年底糧食還不夠吃。所以，我母親認(rèn)為，拔掉農(nóng)根當(dāng)一個(gè)老師是我最好的結(jié)局。她像念咒語一樣地念，最后真的把我念成了一輩子的老師。到現(xiàn)在為止，盡管把新東方做成了教育企業(yè)，但本質(zhì)上我還是一個(gè)老師。

　　老師一句話或者母親一句話能改變孩子一輩子的命運(yùn)。所以，我對(duì)老師有一個(gè)特別的要求，就是不管在班內(nèi)碰到什么樣落后的孩子，都應(yīng)該鼓勵(lì)他。你可以用紀(jì)律來約束他，你可以對(duì)他嚴(yán)格要求，但你不能侮辱他，把他看得一無是處。在我生命中我最喜歡的老師就是能夠鼓勵(lì)我、能夠推動(dòng)我往前發(fā)展的老師，不管你在什么狀態(tài)上，他都會(huì)鼓勵(lì)你，這樣的老師是了不起的。

　　命運(yùn)中的“運(yùn)”字，可以分為偶然之運(yùn)和必然之運(yùn)。比如你今天來的路上，一低頭在路上發(fā)現(xiàn)了100塊錢，這是偶然之運(yùn);如果買了兩塊錢的彩票，結(jié)果中了100萬人民幣的獎(jiǎng)金，這是偶然之運(yùn)。偶然之運(yùn)通常是一輩子只能發(fā)生一次的事情，對(duì)于99%的人來說，有的時(shí)候一輩子發(fā)生一次都不可能。

　　必然之運(yùn)就是通過自己持續(xù)不斷的努力，讓運(yùn)氣變成持續(xù)不斷的運(yùn)氣。人一輩子要追求的其實(shí)是那種持續(xù)不斷的運(yùn)氣，而不是偶然的運(yùn)氣。那些只想追求偶然運(yùn)氣的人，永遠(yuǎn)只有抱怨心態(tài)。為什么?因?yàn)樗�期待好運(yùn)而好運(yùn)又不來，就只能充滿抱怨。看到這個(gè)人被評(píng)為優(yōu)秀老師，他抱怨為什么是他不是我;看到那個(gè)人嫁了一個(gè)好老公，抱怨為什么是她不是我;看到另一個(gè)人到大城市工作了，又抱怨為什么是他不是我。但是他沒想到的是，這些人改變自己有可能是因?yàn)樗麄兩砩系哪撤N能力和努力，而不僅僅是運(yùn)氣好。這樣的人還會(huì)不斷抱怨社會(huì)不公平，世道太黑暗。這個(gè)社會(huì)有沒有不公平?有沒有黑暗?有。但是，你在不公平的社會(huì)中，他也在不公平的社會(huì)中，為什么有的人就能抓住機(jī)會(huì)?為什么你抓不住?通常是你的能力和努力沒有到位。

　　面對(duì)事情的負(fù)面態(tài)度和消極態(tài)度，會(huì)給人帶來一輩子無所作為的個(gè)性;相反，積極的態(tài)度能給人帶來有所成就的個(gè)性。追求偶然的運(yùn)氣是一種消極態(tài)度，追求必然運(yùn)氣是積極態(tài)度。守株待兔這個(gè)故事很好地說明了消極和積極的關(guān)系。兔子撞上樹樁，農(nóng)夫撿到兔子，是偶然的運(yùn)氣。但是，農(nóng)夫把偶然的運(yùn)氣視為必然的運(yùn)氣，在樹樁邊守候兔子來撞，到頭來守候的不過是蹉跎的時(shí)光和幼稚的奢望。但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)兔子撞在樹樁而死，推斷這個(gè)地區(qū)兔子很多，把自己定位成獵人，通過一系列方法捕捉兔子，這將遠(yuǎn)勝于守株待兔。所以說，如果我們有能力把自己生命中所謂的偶然運(yùn)氣轉(zhuǎn)化成必然的運(yùn)氣，那么我們的命運(yùn)就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。如果農(nóng)夫積極一點(diǎn)，他將是一個(gè)優(yōu)秀的獵人，只因?yàn)橄麡O等待，農(nóng)夫蹉跎時(shí)光，結(jié)果一無所獲。教育孩子如此，我們對(duì)待自己的生命也如此。所以我對(duì)學(xué)生講，如其被動(dòng)等待著某種機(jī)會(huì)的來臨，還不如到處亂闖，自己想辦法找機(jī)會(huì)。到處亂跑的結(jié)果一定能夠碰上不同的人、不同的環(huán)境，以及不同的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)也許就落到你身上了。這個(gè)到處尋找機(jī)會(huì)的過程就是奮斗的過程。改變自己的命運(yùn)，只有一個(gè)詞：奮斗精神。我特別喜歡那種不管遇到什么樣的困境，身上總是具備奮斗精神的人，總是有著頑強(qiáng)不屈積極心態(tài)的人，因?yàn)橹挥羞@樣的人才能走出自己的困境。

　　我特別喜歡一種人，就是把自己的工作當(dāng)作特別有意義的事情來完成，最后達(dá)成自己人生意義的人。這里所說的意義和財(cái)富及社會(huì)地位沒有關(guān)系。每年十大“感動(dòng)中國(guó)”人物幾乎沒有有錢人，像我這樣的，即使捐了一個(gè)億，也絕對(duì)不會(huì)被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”人物。大家就會(huì)說，他是應(yīng)該的，他掙了這么多的錢為什么不捐。但是，一個(gè)老人天天蹬三輪車，每年把賺來的一千塊都捐給了我們的學(xué)生，讓學(xué)生有錢買書包、買課本，這樣的人被評(píng)為讓中國(guó)感動(dòng)的人物，誰敢說一個(gè)不字。大家可能都聽過這樣的故事，一個(gè)富翁想進(jìn)天堂，向上帝捐了一百萬美元，結(jié)果這個(gè)家伙被打進(jìn)了地獄;一個(gè)老太太總共捐了一塊錢，就進(jìn)了天堂。這個(gè)富人不服氣，問上帝說為什么我捐了一百萬進(jìn)地獄，她捐了一塊錢進(jìn)天堂。上帝說，她把自己所擁有的一切都捐了出來，而你只捐出了百分之一。所以，人的貢獻(xiàn)的大小，不在于你真的貢獻(xiàn)了多少，而在于是不是用盡了自己的全部力量去貢獻(xiàn)。如果我們?cè)谧�的老師愿意的話，一心撲在學(xué)生身上，你一定能成為“感動(dòng)中國(guó)”的人物。

　　面向未來的教育，首要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，要培訓(xùn)學(xué)生的智商、情商和逆商三大商素，而不僅僅是開發(fā)學(xué)生的智力。目前中國(guó)的教育，僅僅完成了智商中考試能力的開發(fā)，甚至連學(xué)習(xí)能力都談不上，脫穎而出的高考尖子，至今還沒有問鼎世界級(jí)別的研究成果。我們中國(guó)人從來不缺乏這方面能力，華裔獲得諾貝爾獎(jiǎng)不在少數(shù)。究其原因，中國(guó)的教育體制、機(jī)制性障礙是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)生偏差的重要原因。在孩子成長(zhǎng)過程中，情商和逆商的開發(fā)被忽視，三大商素的開發(fā)呈現(xiàn)出不平衡的發(fā)展態(tài)勢(shì)。什么叫情商?情商就是怎么讓別人信任你、喜歡你的能力。被人信任的前提是具有講誠(chéng)信的人品、人格，擁有真誠(chéng)的感情，這樣才值得被人信任。同時(shí)，學(xué)會(huì)分享互助、互相幫襯，也是情商至關(guān)重要的內(nèi)容。逆商就是教孩子如何面對(duì)困難、面對(duì)挫折、面對(duì)失敗的抗打擊能力和自我鼓勵(lì)能力。

　　我們往往把對(duì)孩子的逆商教育當(dāng)作是對(duì)孩子的侮辱教育、挫敗教育和打罵教育，而真正的挫折教育是通過鼓勵(lì)的方式，讓孩子們從失敗中站起來勇往直前。我們對(duì)孩子要學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)，讓孩子在鼓勵(lì)中培養(yǎng)成就感。什么叫成就感?美國(guó)有一位物理學(xué)家，一次物理考試只有8分，老師鼓勵(lì)他繼續(xù)認(rèn)真地學(xué)習(xí)物理，面對(duì)他畏難氣餒的狀況，老師用一個(gè)特別的方法，別的同學(xué)考試滿分是60分，他只要考到9分就算合格。接著參加第二次考試，他考了28分，28分依然是全班最低分，似乎沒法表?yè)P(yáng)。但這個(gè)老師將全班每一位同學(xué)這次考試的分?jǐn)?shù)，減去上一次考試的分?jǐn)?shù)，把剩下的分?jǐn)?shù)寫在黑板上，最后一個(gè)考28分的人，變成進(jìn)步最大的人。這個(gè)學(xué)生從此在老師巧妙的鼓勵(lì)中充滿對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱情，最后成為一位物理學(xué)家。相信大家能夠理解鼓勵(lì)的重要性，給孩子的成長(zhǎng)空間以及逆商是如何培養(yǎng)出來的。

　　總而言之，三大商素決定了一個(gè)人的終身成果。其中智商只起到20%到30%的作用，面向社會(huì)主要是情商和逆商起作用。在培養(yǎng)孩子這三大商素的前提下，我們要積極培養(yǎng)孩子的三種“熱愛”：首先讓孩子學(xué)會(huì)熱愛自己。熱愛自己不是以自我為中心的盲目自大，而是實(shí)現(xiàn)一種生命奔放、激情四射的感覺和狀態(tài);其次是要熱愛他人，要學(xué)會(huì)去理解他人、諒解他人、幫助他人、關(guān)愛他人;第三要熱愛自然，這個(gè)自然包括真正的大自然以及人生的一種自然狀態(tài)。

　　有一句英文是這樣說的：Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire. 教育不是給人灌水，而是把人內(nèi)心的火焰點(diǎn)燃。讓我們一起共同努力，點(diǎn)燃我們作為老師內(nèi)心的火焰，也點(diǎn)燃我們遇到的每一個(gè)學(xué)生內(nèi)心的火焰。我相信我們每一個(gè)老師都能夠做到，也相信我們每一個(gè)學(xué)生都能夠做到。

　　今天我的演講到此為止。衷心感謝大家!

關(guān)于青春勵(lì)志的演講稿 篇6

　　一位搏擊高手參加錦標(biāo)賽，自以為穩(wěn)操勝券，一定能奪冠。出乎意料的是，在最后的決賽中，他遇到了一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，雙方竭盡全力攻擊。拼打到中途，搏擊高手意識(shí)到：自己竟然找不到對(duì)方招數(shù)中的破綻，而對(duì)方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞。

　　比賽的結(jié)果可想而知，搏擊高手慘敗在對(duì)方手下，失去了冠軍獎(jiǎng)杯。

　　他憤憤不平地找到自己的師父，一招一式地將對(duì)方和他搏擊的過程再次演給師父看，請(qǐng)求師父幫他找出對(duì)方招式中的破綻。他決心根據(jù)這些破綻，苦練出足以攻擊對(duì)方的新招，好在下次比賽時(shí)，打敗對(duì)方，奪回冠軍的獎(jiǎng)杯。

　　師父笑而不語，在地上畫了一條線，要他在不擦掉這條線的情況下，設(shè)法讓這條線變短。

　　怎么讓那條已經(jīng)定格的線變短呢?搏擊高手百思不得其解，最后只好再次向師父請(qǐng)教。

　　沒想到師父卻在原先那條線的旁邊，又畫了一條更長(zhǎng)的線。兩者比較，原來的那條線，看起來確實(shí)顯得短了許多。

　　師父開口道：“奪得冠軍的關(guān)鍵，不僅僅在于要攻擊對(duì)方的弱點(diǎn)，正如地上的長(zhǎng)短線一樣，只有你自己變得更強(qiáng)，對(duì)方才會(huì)顯得較弱。如何使自己更強(qiáng)，才是解決問題的根本。”

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)上、生活中處處有比較，時(shí)時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)，我們千萬不要走入誤區(qū)，以為攻擊對(duì)方的弱點(diǎn)，就足以削弱對(duì)方的實(shí)力。擊敗對(duì)手的正確做法是使自己變得更為強(qiáng)大，也就是“超越對(duì)手，超越自己”。只有你變長(zhǎng)了，對(duì)手才會(huì)顯得短。

關(guān)于青春勵(lì)志的演講稿 篇7

　　前些日子有一個(gè)在銀行工作了十年的資深的HR(人力資源管理師)他在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)了一篇帖子叫做《寒門再難出貴子》，意思是說在當(dāng)下我們這個(gè)社會(huì)里面寒門的小孩他想要出人頭地想要成功比我們父輩的那一代更難了，這個(gè)帖子引起了特別廣泛的討論，你們覺得這句話有道理嗎?

　　先拿我自己說，我們家就是出身寒門的，我們家都不算寒門我們家都沒有門，我現(xiàn)在想想我都不知道當(dāng)初我爸跟我媽那么普通的一對(duì)農(nóng)村夫婦，他是怎么樣把三個(gè)孩子我跟我兩個(gè)哥哥從農(nóng)村供出來上大學(xué)、上研究生，我一直都覺得自己特別幸運(yùn)，我爸跟我媽都沒怎么讀過書，我媽連小學(xué)一年級(jí)都沒上過，她居然覺得讀書很重要，她吃再多的苦也要讓我們?nèi)齻�(gè)孩子上大學(xué)。我一直也不會(huì)拿自己跟那些比如說家庭富裕的小孩做比較，說我們之間有什么不同，或者有什么不平等，但是我們必須要承認(rèn)這個(gè)世界是有一些不平等的，他們有很多優(yōu)越的條件我們都沒有，他們有很多的捷徑我們也沒有，但是我們不能抱怨每一個(gè)人的人生都不盡相同的，有些人出生就含著金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒有，人生跟人生是沒有可比性的，我們的人生是怎么樣完全決定于自己的感受，你一輩子都在感受抱怨那你的一生就是抱怨的一生，你一輩子都在感受感動(dòng)那你的一生就是感動(dòng)的一生，你一輩子都立志于改變這個(gè)社會(huì)那你的一生就是斗士的一生。

　　英國(guó)有一部紀(jì)錄片叫做《人生七年》，片中訪問了十二個(gè)來自不同階段的七歲的小孩，每七年再回去重新訪問這些小孩，到了影片的最后就發(fā)現(xiàn)富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人，但是里面有一個(gè)叫尼克的貧窮的小孩，他到最后通過自己的奮斗變成了一名大學(xué)教授，可見命運(yùn)的手掌里面是有漏網(wǎng)之魚的，而且現(xiàn)實(shí)生活中寒門子弟逆襲的例子更是數(shù)不勝數(shù)，所以當(dāng)我們?cè)庥龅绞�敗的時(shí)候，我們不能把所有的原因都?xì)w結(jié)到出生上去，更不能去抱怨自己的父母為什么不如別人的父母，因?yàn)榧揖巢缓貌�沒有斬?cái)嘁粋�(gè)人他成功的所有的可能。當(dāng)我在人生中遇到很大困難的時(shí)候，我就會(huì)在北京的大街上走一走看著人來人往，而那時(shí)候我就想“劉媛媛，你在這個(gè)城市里面真的是依無所依，你有的只是你自己，你什么都沒有，你現(xiàn)在能做的就是單槍匹馬在這個(gè)社會(huì)上殺出一條路來。”

　　這段演講到 現(xiàn)在已經(jīng)是最后一次了，其實(shí)我剛剛在問的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己，所以你要相信，命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，這個(gè)故事關(guān)于獨(dú)立、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于勇氣、關(guān)于堅(jiān)忍，它不是一個(gè)水到渠成的童話，沒有一點(diǎn)點(diǎn)人間疾苦，這個(gè)故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，這個(gè)故事是苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

關(guān)于青春勵(lì)志的演講稿 篇8

　　什么是奉獻(xiàn)?她是一種不求回報(bào)的給予,是一種高尚的情操，是一種平凡的精神。她既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５纳�活和工作中�?/p>

　　作為勞動(dòng)保障監(jiān)察的大隊(duì)的新成員，我時(shí)時(shí)在想，我能為勞動(dòng)者，為企業(yè)，為桐鄉(xiāng)的發(fā)展做些什么呢?在老同志身上，我看到了他們所付出的辛勤汗水。

　　今年2月初的一天，我們勞動(dòng)保障監(jiān)察的大隊(duì)接到電話，稱我市某建筑工地的十幾名民工在工程完工后拿不到工資。由于春節(jié)臨近，民工們想快點(diǎn)拿到工資，好回家過年，因此他們的情緒很不穩(wěn)定，若稍有差池，后果很難想象。接到舉報(bào)投訴電話后，我們的監(jiān)察員立即趕赴事發(fā)地點(diǎn)。今年的2月，幾十年不遇的大雪一直考驗(yàn)著每個(gè)人的意志，天冷，風(fēng)大，路凍，車難行，但這一切大自然的因素絲毫沒有影響到我們勞動(dòng)保障監(jiān)察員前進(jìn)的步伐。

　　到達(dá)事發(fā)地點(diǎn)后，監(jiān)察員發(fā)現(xiàn)民工們與工程負(fù)責(zé)人對(duì)峙的場(chǎng)面非常緊張，有些民工們說他們的火車票已經(jīng)買好，就準(zhǔn)備拿錢回家過年;有些民工們說家里正等著這筆錢用，有些民工們則宣稱若拿不到工資，就讓工程負(fù)責(zé)人過不好年。而工程負(fù)責(zé)人又稱資金緊張，一時(shí)拿不出錢，雙方互不相讓。監(jiān)察員一邊與民工們耐心溝通、安撫情緒。一邊向該工程負(fù)責(zé)人進(jìn)行了勞動(dòng)法律、法規(guī)的宣傳與講解，使該工程負(fù)責(zé)人深刻認(rèn)識(shí)到自己的做法有違勞動(dòng)法律、法規(guī)，監(jiān)察員要求工程負(fù)責(zé)人盡一切可能，籌到錢，把工資發(fā)放給民工們。經(jīng)過一天的努力，民工們拿到了全部被拖欠的工資，事情得到了圓滿的解決。此時(shí)已是晚上十點(diǎn)，大雪依然下著，陣陣寒風(fēng)呼嘯嘶吼，桌上的茶水涼了，我們的監(jiān)察員還餓著肚子，但看到民工們拿到工資后欣喜的表情，我們的監(jiān)察員笑了。

　　第二天，民工們懷揣著回家過年的火車票，向我們勞動(dòng)保障監(jiān)察的大隊(duì)送上了一面鮮艷的錦旗，看著他們匆匆趕赴火車站的身影，我想這面錦旗代表了民工們質(zhì)樸的心，她就是對(duì)我們工作最好的肯定。

　　像這樣的突發(fā)事件很多，每一位勞動(dòng)保障監(jiān)察員都經(jīng)歷過這樣的事件，正是這樣一批對(duì)事業(yè)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的勞動(dòng)保障人，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績(jī)，他們情系百姓，他們樂于奉獻(xiàn)，他們?yōu)橥┼l(xiāng)的發(fā)展保駕護(hù)航!

　　“燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我太多感動(dòng)!”這，就是我們勞動(dòng)保障人!榜樣給我力量，榜樣伴我成長(zhǎng)，在這樣的感染下，在這樣的氛圍中，我學(xué)會(huì)了怎樣恪盡職守，學(xué)會(huì)了怎樣忘我奉獻(xiàn)。記得奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來。”燃燒的精神就在于全身心無私的奉獻(xiàn)!我們勞動(dòng)保障人就是奉獻(xiàn)者，只有自覺無私的奉獻(xiàn)，才能在過程中找到自己的人生坐標(biāo)，才能在為人民服務(wù)中燃燒自己，實(shí)現(xiàn)自己生命的真正價(jià)值。同志們、朋友們，新時(shí)代的號(hào)角吹響了，讓我們以?shī)^發(fā)有為的精神，以沖刺的狀態(tài)，讓勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展的步伐快些、快些、再快些!

　　選擇陽光，高山會(huì)擁有綠色;選擇奉獻(xiàn)，我們會(huì)擁有輝煌的明天!讓我們的生命在建設(shè)“平安桐鄉(xiāng)”的實(shí)踐中激情燃燒吧!

關(guān)于青春勵(lì)志的演講稿 篇9

　　大家還記得航天英雄楊利偉載著全中國(guó)人的夢(mèng)想，經(jīng)過21小時(shí)23分、60萬公里的太空之旅后，安全到達(dá)地面的那一刻嗎?就在那一刻，夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，神話不再是神話。我想你們和我一樣，曾為那一刻熱血沸騰，曾為那一刻歡呼雀躍，曾為那一刻奔走相告!朋友們，那激動(dòng)人心的一刻的到來，是中國(guó)人民勇于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新的結(jié)晶!一個(gè)不斷創(chuàng)新的民族才是一個(gè)成功的民族，同樣一個(gè)不斷創(chuàng)新的人才是一個(gè)成功的人，生命因創(chuàng)新而精彩!

　　我相信在座的很多朋友都看過 于丹《莊子》心得 這個(gè)節(jié)目，其中有個(gè)故事讓我很受啟發(fā)，說的是，惠子啊，有一天去見莊子，說我家有一個(gè)大葫蘆，有五石之大。要是把它一劈兩半，當(dāng)瓢去盛水的話，這個(gè)葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行，這葫蘆大得沒什么用處。莊子告訴他說，你怎么就認(rèn)為它非要劈開當(dāng)瓢使呢?如果它是一個(gè)完整的大葫蘆，你為什么不把它系在腰間，用它當(dāng)做游泳圈呢?你可以去浮游于江海啊，帶著一個(gè)大葫蘆自由自在的去漂泊!這個(gè)故事啟發(fā)我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，境界的大小決定了對(duì)事物的判斷，也可以完全改變一個(gè)人的命運(yùn)，我們要站在大境界上，懂得換一個(gè)角度去思考問題，想想我們待人接物的方式是否可以改變，想想我們的工作方法是否能夠改進(jìn)，想想我們所掌握的技能是否還可能再提高。朋友們，一個(gè)人要想成功，首先要有創(chuàng)新的意識(shí)，只要你擁有創(chuàng)新的夢(mèng)想和激情，成功之門就始終為你敞開著，生命一定會(huì)更加精彩!

　　阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人馬云說過這樣一句話： 如果不去采取行動(dòng)，不給自己的夢(mèng)想一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，你永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)。 朋友們，光有創(chuàng)新的激情和夢(mèng)想，只是讓你看到了成功的大門，只有你拿出勇氣、付出艱辛，為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力，那才能跨進(jìn)成功的門檻。馬云的成功很好的說明了這一點(diǎn)。1995年，馬云決定辭去大學(xué)教書的工作，組建中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)。在當(dāng)時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家來說也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對(duì)互聯(lián)網(wǎng)，在中國(guó)更不用說了，絕大多數(shù)的人根本不知道它是個(gè)什么東西。所以，當(dāng)他召集了二十四個(gè)朋友就此事進(jìn)行表決的時(shí)候，有二十三個(gè)人反對(duì)，認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)這東西根本實(shí)現(xiàn)不了。他卻認(rèn)定互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惿�活的方方面面，�?jiān)信自己的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，毅然決然的走上了創(chuàng)業(yè)之路。但困難可想而知，沒有資金，沒有人力，他甚至被人譏笑為騙子。

　　《亞洲華爾街日?qǐng)?bào)》總編曾這樣描述馬云他們創(chuàng)業(yè)初期的工作環(huán)境， 沒日沒夜地工作，地上有一個(gè)睡袋，誰累了就鉆進(jìn)去睡一會(huì)兒。 但是，崇尚武俠精神的馬云具有非凡的勇氣和毅力，用他手中的利劍披荊斬棘，開辟出了一條通過成功之巔的康莊大道，最終笑傲江湖，成為一位 絕世高手 ，抒寫了商界的一段神話!每個(gè)人都想讓自己的生命更加精彩，卻常常陷入困境和迷茫，但只要擁有激情和夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)新，總有一扇門為你打開著 那就是成功之門!

　　最后送給大家一副對(duì)聯(lián)：有創(chuàng)新，事業(yè)成，不成也成;沒創(chuàng)新，事業(yè)敗，不敗也敗。橫批：創(chuàng)新決定成敗!

關(guān)于青春勵(lì)志的演講稿 篇10

　　在教育改革三十年的今天，我邁開了教師生涯的第一步。而就在這新一步的起點(diǎn)上，我正回頭看教育的三十年，心中有些忐忑，更有些迷惘。當(dāng)我打開百度網(wǎng)頁(yè)時(shí)，有這樣一句話印入我的眼簾： 嫁給教育三十年 。眼前的照片上：一位已過半百的老人，正坐在客廳里，和一些年輕的人們暢懷地聊著，我不禁地覺得，原來是她，嫁給了教育整整三十年了!

　　不知為什么，剎那間， 三十年 這幾個(gè)字，在我眼前變得有些迷糊，我似乎因此而看到了三十年后的自己，臉上也已增了如此多的滄桑。可是，當(dāng)老人的臉龐再次印入的我眼簾時(shí)，瞬間留給我的，除了感動(dòng)，仍是感動(dòng)!那略帶著微笑的老教師的臉龐，她是那樣謙卑，那樣平和!整個(gè)畫面，顯得那樣安靜，柔和!即使在此刻，我仍想不出有什么比 感動(dòng) 這個(gè)詞更貼切地來形容當(dāng)我看到這張照片時(shí)的情感，是多么得真實(shí)!

　　我瞬間明白，教育的三十年，有太多太多令我感動(dòng)的故事和畫面!

　　在向前輩們了解他們的故事時(shí)，盡管各有各的風(fēng)雨歷程，然而有一點(diǎn)不變的就是：我們吃的苦是你們現(xiàn)在所體會(huì)不到的。我萬分不解，在了解的過程中，我終于明白教師這一職業(yè)在改革開放前是多么的卑微，這個(gè)在我們看來是無尚光榮的職業(yè)，在當(dāng)時(shí)人們的眼中只不過是一個(gè) 臭老九 。

　　提起不堪的往事，一位老教師眼里飽含著淚水，用方言對(duì)我說了這樣一句話：教書的不如賣蛋的。可見在當(dāng)時(shí)，教師是多么不受尊重!我不解地問他們，既然如此，為什么還要選擇這個(gè)職業(yè)時(shí)，他們說：選擇它，只不過為了糊個(gè)口罷了。

　　教師是那么不受人尊重，知識(shí)是那么不被人重視，然后，就在那樣的社會(huì)背景下，老師們?nèi)允悄敲葱燎诘毓ぷ髦�，而那時(shí)他們的工資待遇，真的是我們所無法想像，據(jù)他們自己說，當(dāng)時(shí)試用期的工資只有29塊錢，幾年增加一次，到36塊，然后是40塊，46塊，74塊，過了那么多年，許多老教師依然能清楚地記得工資的每次變動(dòng)，多么令人沉思，在那個(gè)誰都生活得緊巴巴的日子里，小小的變化，意味著太多!

　　之后這么多年的教學(xué)生涯，一支粉筆，一塊黑板，一本教材，是他們上課沿襲了幾十年的三大教具。30年前的語文課，老師每節(jié)課都要在黑板上反反復(fù)復(fù)寫字，不夠?qū)懥耍�用板擦擦掉再寫，一堂課下來，嘴里、頭發(fā)上、衣服上沾滿了一層白白的粉筆灰!

　　現(xiàn)在你們幸福啊!有這么好的條件! 老教師們常常這樣感嘆到，眼神中，時(shí)常有一些另我無法讀懂的情感。是啊，那時(shí)，哪里能想到幾十年后的今天，只需鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，資料應(yīng)有盡有。靜下心來想想，我們是幸福的，想想我們自己從讀書起的這十幾年來，也目睹了太多的變化：從粉筆加黑板到幻燈片、錄音機(jī)，再到實(shí)物投影儀、多媒體，直到現(xiàn)在，我們自己也提著電腦走進(jìn)教室的時(shí)候，我們的感慨也是萬千。作為教育改革三十年后走上教師崗位的我們，是站在巨人的肩膀上成長(zhǎng)起來的一代!

　　記得還在念師范時(shí)，有這么八個(gè)字，總是出現(xiàn)在我的眼前，那就是： 身正為師，德高為范 。這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，當(dāng)我真正理解它的時(shí)候，也只能說是現(xiàn)在，當(dāng)我真正地走上這個(gè)崗位時(shí)，才真正地明白，我不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)，過硬的教育教學(xué)能力，而且更要有高尚的道德品質(zhì)，這樣才能以自己高尚的品質(zhì)、良好的修養(yǎng)與人格去感化、影響所教育的對(duì)象。

　　辦公室的黑板上有這樣一句話： 我們是人類靈魂的工程師，太陽下面，再也沒有比這更光輝的職業(yè)。 不知是哪位老師留下的筆記，這句話，對(duì)于現(xiàn)在的我們，不得不是一種深深地鞭策!

　　最后，我想以一句話來結(jié)束我今天的演講，那就是：我們的教育，在路上

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于青春勵(lì)志的演講稿 篇11

　　藍(lán)贊登知道借是借不來這1000萬人民幣，也不可能有人會(huì)借這1000萬給自己，就是自己的家人也是對(duì)自己失望至極，貸也是貸不出這1000萬人民幣，自己現(xiàn)在住的房子也早在自己去大陸之前就抵押給銀行了。

　　怎么辦?藍(lán)贊登想來想去，打起了賣祖產(chǎn)的主意，決定把父親留給自己的一塊土地折價(jià)賣了籌夠這1000萬人民幣。

　　藍(lán)贊登的三個(gè)兄弟一聽說藍(lán)贊登要賣祖產(chǎn)，馬上就罵藍(lán)贊登是不是瘋了，怎么會(huì)想出賣祖產(chǎn)這么荒唐的決定。藍(lán)贊登的二弟更是指著藍(lán)贊登的鼻子問藍(lán)贊登，說：“你是做兄長(zhǎng)的，不是我今天說你，你說你這一輩子到底做成了哪一件事，做一件敗一件，現(xiàn)在竟然要賣父親給你的祖產(chǎn)，你慚愧不慚愧?”

　　的確，藍(lán)贊登應(yīng)該慚愧，他在中國(guó)臺(tái)灣買股票，股票賠得他傾家蕩產(chǎn)，后來到貴州去販畫眉鳥到中國(guó)臺(tái)灣，誰知第一只賺到錢之后，以后的就一只也賣不出去。最后實(shí)在是在中國(guó)臺(tái)灣再也混不下去，才一個(gè)人到貴陽租了間50平方米的店面賣服裝，可是服裝店有時(shí)候一天也賣不出一件衣服，別說請(qǐng)人的工資，就是藍(lán)贊登自己糊口都不夠。

　　現(xiàn)在服裝店要關(guān)門了，藍(lán)贊登卻想著在貴陽買商場(chǎng)。看著面前的兄弟一個(gè)個(gè)都板著臉不說話，藍(lán)贊登只得說：“我這次真的是看準(zhǔn)了，我要買的大樓就位于貴陽第二鬧市區(qū)的光華路，是一個(gè)已經(jīng)廢棄的家電商場(chǎng)，一共三層，平均售價(jià)才6000元人民幣左右，而且與大樓僅有一條馬路之隔的國(guó)貿(mào)商場(chǎng)，每平米的售價(jià)都超過一萬元人民幣，同樣地段，差價(jià)這么大，你們說我是不是能夠賺回來。”聽完藍(lán)贊登的話，三兄弟還是不同意，他們說你藍(lán)贊登就是把事情說出花來，我們也不同意你賣祖產(chǎn)，要知道我們同意你賣，那就是害了你，你再虧光了怎么辦?

　　三兄弟不肯買藍(lán)贊登的祖產(chǎn)，也不肯藍(lán)贊登把祖產(chǎn)賣給別的人，藍(lán)贊登一下子不知道怎么辦好，他整天就在家里嘆氣，藍(lán)贊登的老婆實(shí)在不愿意看著藍(lán)贊登就這么一天一天在嘆息中老去，就對(duì)藍(lán)贊登說，你說得這么有把握，你就再去求求你的兄弟，那怕是給他們下跪也跪一回。藍(lán)贊登聽完妻子的話，一想也是，兄弟必竟是打斷骨頭連著筋的兄弟，他們決不可以真的不幫自己，大不了豁出去自己的這張臉。

　　于是藍(lán)贊登又把三兄弟請(qǐng)到自己的家里，再次提出要賣祖產(chǎn)的事情，藍(lán)贊登的三兄弟一聽，馬上就站起來要離開，這個(gè)時(shí)候藍(lán)贊登撲通一聲，竟然真的就跪在了三兄弟的面前，藍(lán)贊登說：“我每次失敗之后，我都給自己重新開始的機(jī)會(huì)，為何作為兄弟你們卻不愿意給我再一次開始的機(jī)會(huì)。”藍(lán)贊登的兄弟們呆住了，最后藍(lán)贊登的弟弟說：“我出錢先買下來，到時(shí)你有錢再買回去，但有一個(gè)條件，我必須和你一起到貴陽去看看這個(gè)商場(chǎng)。”

　　看完藍(lán)贊登要買的商場(chǎng)，藍(lán)贊登的弟弟把1000萬的支票放到了藍(lán)贊登的手上，離開貴陽的時(shí)候，藍(lán)贊登的弟弟說：“哥，我希望你這次能夠真的成功，如果不成功，你可是只有去跳海了。”

　　其實(shí)藍(lán)贊登的心里也明白，如果這次再不成功，那么真的如弟弟所說，只有跳海了。正是有了這樣的心態(tài)，藍(lán)贊登買下商場(chǎng)之后就開始大量地做市場(chǎng)調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果，光華路是熱鬧的商業(yè)街，人流量多，服裝專賣店多，而餐飲店少。

　　半年之后，一家裝修考究的德克士快餐出現(xiàn)在貴陽的光華路上，一流的裝修、特色的口味，一天的營(yíng)業(yè)額就超過十萬人民幣，一個(gè)月下來的營(yíng)業(yè)額就達(dá)到300萬元人民幣，這是藍(lán)贊登始料未及的，他緊接著，又先后在貴陽、遵義、六盤水等地開了十幾家德克士。

　　如今藍(lán)贊登屬下的十幾家德克士就為他賺得上億資產(chǎn)，他不僅從弟弟手中買回了祖產(chǎn)，而且還在大陸做起了房地產(chǎn)業(yè)務(wù)。經(jīng)常有生意上老是失敗的朋友跑來問藍(lán)贊登，你怎么就能夠最后成功?藍(lán)贊登說，我其實(shí)也和你們一樣，沒有成功之前也被許多人說這一輩子將沒有機(jī)會(huì)成功了，因?yàn)槲易鲆恍袛∫恍校�可是我不放棄，我什么時(shí)候都對(duì)自己說，還有機(jī)會(huì)，只要不斷給自己嘗試的機(jī)會(huì)，就一定有能夠成功的時(shí)候。

　　的確，我們?cè)S多人在失敗之后，往往再不給自己機(jī)會(huì)嘗試了，于是就安于現(xiàn)狀，自己認(rèn)為自己不再是那塊成功的料了，這又怎么能夠看到成功的曙光。

關(guān)于青春勵(lì)志的演講稿 篇12

　　同學(xué)們好!

　　今天，是我們的班會(huì)日，我想用演講的方式和同學(xué)們進(jìn)行一次心與心的交流。

　　我們是一個(gè)特殊的班級(jí)，我們是很多人曾經(jīng)看不起的班級(jí)。我們都有過不同程度的失敗，甚至很多同學(xué)認(rèn)為自己已沒有了什么希望。我想說：年輕沒有失敗，大不了從頭再來，沒有什么可以失落的。我們也是人，為什么我們要承認(rèn)自己不如別人，為什么我們就甘心停留在別人的身后!

　　我只想告訴大家，我并不強(qiáng)求你們一定要考上一個(gè)什么樣的大學(xué)，我只要你活出精神來!不要窩囊地活下去。

　　我們的世界，從來就不是為適應(yīng)弱者而存在的。

　　物競(jìng)天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一群被所有人評(píng)價(jià)為最差的學(xué)生是怎么通過奮斗考上一流的東京大學(xué)的。我們?nèi)�班也曾�?jīng)別別人認(rèn)為是最差的班級(jí)，那些日本孩子能由最差考上最好的大學(xué)，我們?yōu)槭裁淳筒荒芑畛鰝�(gè)人樣呢?就不能活出一點(diǎn)精神呢?我只要求你人活出一點(diǎn)精神來!

　　什么是精神?

　　有人問抗日戰(zhàn)爭(zhēng)東北軍將領(lǐng)馬占山，日本人的武器裝備精良，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，你明明知道打不過日本人為什么還要打?馬占山回答：就算打不過他我也要甩他一身鼻涕!

　　這就是精神。

　　但是，我看到的是什么?我看到的我們很多同學(xué)既不學(xué)習(xí)也不奮斗，即使玩都沒有耐心，玩都玩不出水平;我聽到很多學(xué)生在抱怨，抱怨學(xué)校不好，抱怨老師不好，抱怨班級(jí)沒有學(xué)習(xí)氛圍。你沒有看到我們班上很多同學(xué)，埋著頭，為自己的夢(mèng)想而奮斗嗎。環(huán)境永遠(yuǎn)是客觀的，而你自己的心態(tài)和行動(dòng)才是決定自己的根本因素。

　　同樣是三班的學(xué)生，有的人活得就是那么消沉，有的人活得就是那么有精神。

　　我們得問一問自己，活得有精神嗎?我們上課睡覺，理由是聽不懂;我們抄別人的作業(yè)，甚至連抄都懶得抄，理由是不感興趣;我們總要求別人理解我們，但是我們從不考慮自己到底在干什么?到底需要什么?

　　我和同學(xué)們講過自己的故事，在初二的那年，跟隨著很多不學(xué)習(xí)的同學(xué)，我也逐漸將課本拋在了腦后，語數(shù)外三科我也只有語文可以考個(gè)及格分。120分的英語只能考30-40之間，因?yàn)檫@是一個(gè)什么都不會(huì)的孩子瞎蒙都可以得到的分?jǐn)?shù)，因?yàn)橛⒄Z的選擇題多。我在當(dāng)年的中考中以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了我們縣最好的高中，而那年我們學(xué)校能考上這所高中的僅僅有8個(gè)人!

　　是的，我有了一個(gè)好的結(jié)果，但數(shù)年之后讓我引以為豪的不是這個(gè)結(jié)果，而是奮斗的過程，就是這個(gè)過程讓我明白了生命的價(jià)值，讓我培養(yǎng)了至今勤奮的習(xí)慣。

　　記住，我的同學(xué)們：結(jié)果并不那么重要，重要的是我來過，我奮斗過。奮斗著，才是年輕的生命!

　　只要明白了這個(gè)道理，不管基礎(chǔ)多差，不管從什么時(shí)候開始，都不算晚。高考算什么?再難，也不能把你打敗。

　　奮斗過，就算失敗，也是一個(gè)偉大的失敗者，這樣的人生才充滿了意義!比起每天漫無目的的漂流，不知道要強(qiáng)過多少倍。

　　即使現(xiàn)在離高考只有一年的時(shí)間，我們還有的是時(shí)間，即使你認(rèn)為你已經(jīng)毫無希望，你也不能放棄，你沒有任何理由放棄，那不是強(qiáng)者的選擇!

　　生活就是這樣，當(dāng)你認(rèn)為你行的時(shí)候，你還就真的成為了一個(gè)行的人。看到了嗎?你們的班主任，一個(gè)可以出書可以到處講學(xué)的年輕人，曾經(jīng)他是多么的狼狽，而今他可以體面地說：我是一個(gè)用勤奮與自信站立的人。同樣，當(dāng)你認(rèn)為你不行的時(shí)候，你還真會(huì)不行。但是你知道為什么動(dòng)物的頭是向前低著，而我們的頭顱是高昂著朝上的嗎?因?yàn)槲覀兪侨耍�因�(yàn)槲覀冇兄�最高貴的靈魂，我們的血管里流動(dòng)的是高貴的血液而不是支撐動(dòng)物生命的一般液體。所以，因?yàn)槲覀兏哔F，我們就不能等同于動(dòng)物;因?yàn)槲覀兪侨f物之靈長(zhǎng)，我們就不能淪落為動(dòng)物一樣的行尸走肉!

　　同學(xué)們，活出我們的精神吧，活出精神不是要超越別人，所謂的成功也不是能夠站在別人的頭頂，而是超越了自己。活出精神是為了證明我們將善待我們的青春，是為了證明我們可以去奮斗，可以去創(chuàng)造。不管我們?cè)��?jīng)有多差，我們都能在奮斗中找到自己、贏得尊嚴(yán)!

　　你這樣做了，這樣堅(jiān)持了，你將會(huì)看到最美的風(fēng)景在你人生的道路上漸漸展開。因?yàn)椋�你已�?jīng)在對(duì)所有曾經(jīng)企圖鄙視你的人說：我將主宰自己的命運(yùn)，我將擁有屬于自己的精彩人生!

　　記住《羊皮卷》的那句話吧。

　　我為成功而生，不會(huì)失敗而活;

　　我為勝利而來，不向失敗低頭;

　　我要?dú)g呼慶祝，不要啜泣哀訴!