標準化班組建設實施方案集錦（精選5篇）

標準化班組建設實施方案集錦 篇1

　　為了深入貫徹落實集團公司、煉化公司和我廠20xx年安全生產工作會議精神，切實加強我廠班組安全建設和作業場所安全管理，提高企業安全管理水平，夯實安全生產基礎，有效避免和減少生產安全事故發生，制定本實施方案。

　　　　一、指導思想

　　以科學發展觀為統領，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本、安全發展”理念，將班組安全建設和作業場所安全管理納入企業安全生產整體工作，以夯實安全生產基礎為目的，以加強班組安全建設和作業場所安全管理為手段，以優秀安全班組、優秀班組長、優秀安全員和班組安全建設優秀企業“四優創建”活動為載體，突出健全班組安全管理制度、落實班組安全責任、完善班組崗位操作標準、加強班組安全現場管理、深化班組安全文化建設五個重點，將安全生產責任落實到每個班組、每個崗位，將安全生產監管網絡延伸到每道工序、每個環節，下功夫提升企業本質安全管理水平。

　　二、建設目標

　　通過班組安全標準化建設，達到“654321”（六化、五全、四到位、三優、兩書、一目標）為標準的班組安全建設活動。即：六化：安全生產標準化，作業程序規范化，崗位操作準確化，工作環境優良化，安全警示標識化，勞動保護齊全化；五全：組織機構齊全，工作職責齊全，安全管理制度齊全，臺賬資料齊全，各種證照齊全，持證率達到100%；四到位：隱患排查到位，整改措施到位，責任追究到位，管理落實到位；三優：創建優秀班組，評選優秀班組長，爭當優秀安全員；兩書：簽訂安全環保管理目標責任書（覆蓋率達到100%），落實安全生產承諾書（承諾率達到100%）；一個目標：生產安全零事故。切實把班組安全建設管理落實到制度上，把責任落實到崗位上，把措施落實到班組的每個工作環節上，把安全投入落實到生產上，為班組安全標準化建設打下扎實的基礎。

　　通過加強班組安全建設和作業場所安全管理，夯實安全基礎，提高班組防范事故、保證安全的五種能力，即：抓好班組長選拔使用，提高班組安全生產的組織管理能力；加強安全生產教育，提高班組員工自覺抵制“三違”行為的能力；強化班組安全生產應知應會的技能培訓，提高業務保障能力；嚴格班組現場安全管理，改善作業場所職業衛生狀況，提高預防職業危害和隱患排查治理的能力；搞好班組應急救援預案演練，提高防災、避災和自救等應急處理的能力。通過持續、有效地加強和改進班組建設，不斷提高班組安全生產管理能力，使班組員工真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，最大限度地減少各類生產安全事故發生，實現班組安全生產，為企業安全生產奠定基礎。

　　　　三、組織領導

　　為確保“班組安全標準化建設”活動的有效開展，特成立活動領導小組。

　　組長：副組長：成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在安全環保質監部，安全環保質監部負責活動的開展落實。

　　四、班組的定義及班組核心工作

　　1、班組定義

　　班組是為實現既定的組織運行目標，由同工種或者性質相近、配套協作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產經營最前沿的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。班組就如同是企業組織的管理細胞，是企業組織結構的基石，是企業各項工作的落腳點。企業大政方針、戰略規劃的實現，均取決于班組的組織狀況和執行過程。班組人員素質的高低顯示著組織能力的強弱。班組運轉情況的好壞直接關系到企業管理水平高低和經濟效益的好壞。

　　2、班組長的地位和重要性

　　1）班組中的領導者就是班組長。班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，也是企業中最基層的負責人，屬于兵頭將尾。在實際工作中，班組長要發揮三個重要作用：

　　（1）確保我廠的決策有效執行。

　　（2）順利實現上傳下達。

　　（3）充當全方面的能手。

　　2）班組長的核心工作內容

　　班組是企業的細胞，班組管理是企業管理的基礎。班組長的主要工作就是抓好班組管理和建設工作。班組建設的目標一方面是提高工作效率，確保工作任務按質保量的完成；另一方面是帶好隊伍，營造團結向上的班組氛圍，打造有戰斗力、有凝聚力的基層團隊。相應的，班組管理和建設的核心內容包括以下三項：

　　（1）班組文化建設：將企業文化建設深入基層，引導職工愛崗敬業、積極進取，這是提高班組執行力的前提。具體內容包括塑造既體現企業文化共性要求又具有班組特色的文化理念、圍繞文化理念有序開展一系列的文化活動等。

　　（2）班組機制建設：加強班組機制建設，建立完整的班組管理模式，這是提高班組執行力的關鍵。具體內容包括完善基礎管理制度、豐富業務管控方法和手段、進行科學的考核與激勵等。

　　（3）班組能力建設：加強團隊成員的能力建設，增強班組的戰斗力和凝聚力，這是提高班組執行力的基礎。具體內容包括明確各層級員工的勝任能力要求、建立清晰的職業發展路徑、進行針對性的能力培養與提升等。

　　五、班組安全標準化建設的主要內容

　　1、工作職責

　　細化并確定班組成員的崗位職責、權限和任務，包括班組所有的崗位。班組成員應人人熟知本崗位職責內容。同時保證各崗位工作職責之間沒有重疊或斷點，并且每項工作都能找到明確的責任人；崗位職責與分工既要體現出各自獨立、彼此有分工，又要體現出相互協作與支撐；班組的崗位設置與職責分工要確保安全生產。

　　2、制度建設

　　健全各項安全管理規章制度、管理標準、工作標準、勞動等管理基礎工作，做到安全管理制度化、標準化、分級管理、分工負責、定期檢查、嚴格考核。

　　3、目標計劃

　　按照我廠或部門下達到本班組應擔負的各項安全生產指標制定班組完成計劃的具體措施，有本班組月、周安全生產計劃，按計劃完成，未完成應有說明或分析。各項指標應全面完成，證實指標完成的數據、記錄完備；統計計算過程清晰，有核算依據，且核算各項目標的資料原始記錄齊全。

　　4、安全記錄管理

　　本班安全生產記錄均有填寫與管理的要求，均有專人負責管理。

　　人人參與安全記錄管理，人人清楚安全記錄的填寫和管理要求，按要求對記錄進行定期檢查，確保記錄符合規定要求。

　　5、現場安全管理

　　有我廠各站確定的本班組管轄的設備范圍或工作范圍清單，無漏項，清單應具體到管轄的區域、設備、標識等。按清單，對本班設備（或工作）進行管理分工，包括設備的'巡檢巡視、維修維護、缺陷管理、檔案資料、安全事故記錄等，制定設備安全管理標準和安全管理分工要求，有管理分工一覽表。人人參與現場安全管理，符合現場安全管理標準和管理分工要求。

　　6、風險辨別控制

　　全班成員人人參與安全風險辨識，對照本班組全部的作業項目或工作項目對應的法規文件、管理標準、標準化作業指導書，查找實際工作中有無不符合之處，列入班組危險點清單；對照本班組每一項安全目標，查找影響目標實現的每一項活動或因素，確定活動或因素是否受控，對未受控的活動或因素，列入本班組危險點清單。對確定為重大和不可容許風險的危險點進行根源分析，有分析資料，并圍繞本質化安全，制定消除危險源或隔離、降低風險的措施。對班組職責范圍內有能力落實的措施，納入班組周、月工作計劃并實施；對無能力解決的，提出控制措施或建議，報我廠安全委員會，記錄齊全。

　　7、應急預案

　　對可能預見到的、損失嚴重、影響惡劣的突發事件，制定本班組范圍內的應急預案，有預案清單，納入班組標準化文件管理。對本班組應急預案進行培訓演練，記錄齊全。

　　8、班組長管理

　　1）完善班組長任用機制，明確任用標準，規范選拔程序。班組長一般要求高中以上文化程度，3年以上現場工作經歷。

　　2）規范班組長管理方式，健全班組長人才激勵機制，拓寬用人渠道，選拔優秀人才。

　　9、安全教育培訓

　　加強安全教育培訓工作，重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓，加強班組應急救援知識培訓，建立班組應急預案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識，提高事故防范能力。

　　10、安全生產檢查確認制度

　　班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。

　　1）班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。

　　2）當班職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態進行確認。

　　3）當班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。

　　4）當班職工要對工作崗位及周圍環境的危險因素進行確認。5）崗位職工要對檢修作業設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。

　　11、考核評比

　　建立科學的量化考核標準，將安全生產納入班組績效考評中，嚴格執行班組績效考評，同時體現班組考評結果與班組成員之間的直接關系，即班組考評結果作為員工月度績效依據，提升班組成員的責任感。

　　六、實施步驟

　　我廠班組安全標準化建設分五個階段進行，具體安排如下：

　　1、第一階段（5月1日-5月31日）：活動宣傳，學習動員。負責部門：黨群工作部

　　1）宣傳開展班組建設活動的重大意義，提高認識，統一思想（不要讓班組建設成為班組一兩個人的工作，要讓班組的每一個成員充分參與）。

　　2）學習全國、同行業、本企業班組建設的新做法、新經驗。

　　2、第二階段（6月1日-6月30日）：完善制度，學習培訓。負責部門：企業管理部

　　1）完善規章制度。在完善班組建制的基礎上，進一步修訂班組管理制度，形成班組考核長效機制。

　　2）制定實施方案。明確目標、任務，細化工作內容和實施進度，對班組建設工作進行周密部署和安排。

　　3）制定標準。制定班組建設的具體標準，細化分解生產、任務、質量、安全、穩定等指標。科學設置班組崗位，選配合格班組長。

　　4）學習培訓。安排班組長進行廠部集中培訓，班組長培訓完后分期分批對站內員工進行全員培訓。

　　3、第三階段（6月1日-10月31日）：對標整改，創先爭優。負責部門：生產技術部

　　1）對標整改。依照班組建設與管理的標準，對號入座，逐項落實。

　　2）深入開展爭創“6S”班組活動。廣泛開展技術比武、崗位練兵、技能培訓、勞動競賽、合理化建議、爭創“6S”班組等活動，營造創先爭優氛圍，激發員工熱情，深化班組建設工作。

　　4、第四階段（11月1日-11月20日）：達標考核，評價表彰。

　　負責部門：安全環保質監部、生產技術部、機動設備部、企業管理部、物資供應部

　　1.繼續第三階段對標整改工作，深入持久開展爭創“6S”班組活動。2.達標驗收。對班組建設具體標準進行自查整改，我廠組織考核小組對各部門班組建設進行達標考評和驗收。

　　3.達標考評和驗收結束后，我廠每月對各站的班組進行不定期的抽查，納入月度考核中，以獎優罰劣。

　　七、保障措施

　　1、加強組織領導。我廠各部門、各站要把推進企業班組安全標準化建設工作擺上重要議事日程，成立領導機構，落實責任，切實加強組織領導。各站要切實發揮職能，履行安全管理職責，把班組安全標準化建設各項工作落到實處。

　　2、加強輿論宣傳。充分利用我廠電子屏、公開欄、黑板報、廣播、條幅等渠道，加大對班組安全標準化建設工作的宣傳力度，及時宣傳工作過程中取得的好經驗、好做法。營造企業班組安全標準化建設的良好氛圍。

　　3、加強檢查考核。將班組安全標準化建設工作納入績效考核，一級抓一級，逐級抓落實。把加強班組安全標準化建設工作和開展安全專項檢查、安全生產標準化等工作有機的結合起來，統一安排部署，統一檢查考核，促進班組安全標準化建設工作有效開展。

　　附件：

　　1、《安全生產管理標準化班組考核標準》

　　2、《安全標準化班組管理制度》

　　3、《班組交接班制度》

　　4、《巡回檢查制度》

　　5、《班組安全建設標準》

　　6、《班組開展“6S”管理活動辦法》

　　7、《 “安全標準化體系運行自查自改”活動方案》

　　8、《班組建設手冊》

標準化班組建設實施方案集錦 篇2

　　班組是企業的細胞，是企業政治文明、精神文明、物質文明建設的最基層組織，是企業直接組織職工完成生產經營計劃和工作任務的基本單位。為進一步加強班組安全生產建設，按照盛遠黨發【20xx】19號文，《關于學習“白國周班組管理法”班組安全生產建設規劃和實施方案》的要求，結合我單位實際特制定本方案。

　　一、成立通風工區班組安全生產建設領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：及各班班長

　　二、工作目標

　　1.員工三提升：思想素質提升、安全意識提升、崗位技能提升。

　　2.班組四提：凝聚力、服從力、執行力和戰斗力提高；

　　3.班組管理五到位：布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位、班組分配“三公”落實到位（公平、公正、公開）、員工思想動態管理到位（了解、分析、處理）；

　　4.班長履職六做到：一是做到勤交心談心，達到相互溝通和協調；二是做到率先垂范、吃苦耐勞，并具備奉獻精神；三是做到工資分配嚴格實行按勞分配原則，獎勤罰懶和民主公開；四是做到始終堅持“安全第一”方針，自覺保護企業財產和關愛員工生命安全；五是做到以安全為前提，努力提高工作效率，確保員工收入增加；六是做到每旬一小結，每月一會議（班組工作會議），提高班組管理工作水平。

　　三、班組管理制度

　　(一)工區對班組的管理制度

　　為了提高班組隊伍整體素質，進一步增強工區抓班組建設的自覺性，夯實基層基礎，特制定本制度。

　　⒈、工區班組安全生產建設領導小組，負責班組隊伍建設的領導及日常管理工作，把班組建設納入重要的工作日程，堅持每月研究一次班組建設工作。

　　⒉、培養選拔好班組長。在班組長的任用時，必須認真做好調查研究，加強考察，按照班組長的任職條件，做好班組長的培養選拔工作。積極建立后備班組長隊伍制度。對班組長的任命，必須通過班子集體研究決定。

　　⒊、堅持組織班組長參加每周二、五的政治和安全學習，加強班組長的日常教育和管理。

　　⒋、督促班組長每月召開一次班組會議，及時解決班組管理工作中出現的問題。班組因為自身原因未完成生產任務，發生安全事故，出現工程質量問題時，工區班組安全生產建設領導小組及時加以整頓。

　　⒌、抓好班組內部的師徒幫教工作，提高班組職工的綜合素質。

　　⒍、班組職工有紅白喜事，工區級班子成員要積極參與班組走訪慰問工作。

　　⒎、認真搞好班組的日常安全生產、工程質量、成本管理考核，搞好班組長津貼的考核發放和班組長的思想政治工作。

　　⒏、認真開展好優秀班組長和“金牌五好班組”建設競賽的評比考核工作，負責向公司推薦“名星班組長”，支持班組長參加公司組織的班組建設經驗交流、先進表彰工作會。

　　(二)班組安全生產責任制

　　為認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，確保生產在安全的條件下實施，特制定本制度。

　　1.班長是班組安全生產的第一責任者，對工程質量和安全負總責。

　　2.班長應根據生產任務、生產環境和員工的思想狀況等特點，系統地對班組人員進行安全生產規程學習，積極開展班組的安全管理工作。生產中嚴格執行國家和行業安全生產的各項規定，自覺遵守各種安全操作規程，班組建立員工安全聯保責任制。對新調入的工人進行崗位安全教育，熟悉工作前指定專人負責安全工作。

　　3.經常性對作業場地進行安全檢查，發現安全隱患及時組織處理。對不能解決的安全隱患，立即采取控制措施，并及時上報調度室。

　　4.嚴格執行交接班制度，生產現場遇有安全隱患未排除或責任不分清不能交接班。

　　5.當班期間發生工傷事故，立即保護好現場，并及時匯報，詳細記錄，全班組人員必須認真分析，吸取教訓，提出防范措施。

　　6.當班期間服從值班隊長、安檢員指揮。

　　7.對安全工作中的好人好事及時表揚和獎勵。

　　(三)班組安全質量標準化管理制度

　　為了切實提高安全質量標準化水平，強化安全管理工作，使安全質量標準化達到公司規劃等級，特制定本制度：

　　⒈、統一思想，樹立信心，牢固樹立創建一級安全質量標準化礦井理念。

　　⒉、認真組織職工學習《安全質量標準化標準及考核評級辦法》，在員工中牢固樹立全員全過程一次性作對的理念，做到懂標準、學標準、干標準活。

　　⒊、必須加強對規程措施的貫徹學習，待考試合格后，方可上崗。加強安全質量標準化工作的檢查和驗收工作。

　　⒋、各專業必須按照質量標準化的要求，對現場進行整治，加大考核力度，使現場和規程措施一致。

　　⒌、專業技術員必須對質量標準化要求的資料保質、保量、按期完成，并與現場相符合。

　　⒍、落實好區域責任制，搞好文明生產，并加強對安全質量標準化的檢查，發現的隱患能夠得到及時的整改。

　　(四)班組民主管理制度

　　為充分發揮員工積極性、提高班組管理工作的民主意識和透明度，增強員工的凝聚力，圓滿完成安全生產任務。特制定本制度：

　　⒈、班組每月召開一次員工民主管理會議，重點內容為：

　　⑴如實傳達工區有關會議精神；

　　⑵班組當月生產任務完成情況；

　　⑶班組當月各類考核情況（安全、工程質量、文明生產等）；

　　⑷班組員工工資分配情況；

　　⑸班組員工意見征集和思想動態；

　　⑹班組管理工作中的其他事項。

　　⒉、會議由班長主持，如遇特殊情況可由副班長主持。

　　⒊、要求：

　　⑴會議建立記錄制度；

　　⑵在班組在分配過程中，做到公平、公開、公正；

　　⑶要求班組成員做文明人、行文明事、上文明崗，避免因傷和氣影響團結，因不良情緒影響安全生產。

　　員工在工作中偶出錯，不能亂發脾氣，生硬批評；而是循循善誘，因人施教，耐心指出問題的根源。

　　⒋、班組民管會在其職權范圍內討論決定的有關事項，任何人不得隨意改變，確需變更，必須通過班組民管會討論決定通過后施行。

　　(五)工區結合自身工作實際，建立以下制度（內容附后）：

　　1.班前（后）會制度；

　　2.安全質量標準化管理制度；

　　3.班組長管理制度；

　　4.班組安全管理制度；

　　5.師徒合同管理制度；

　　6.崗位練兵、技能競賽制度；

　　7.班組長隨班交接班工作制度；

　　8.班組內部管理制度；

　　9.班組學習培訓制度；

　　10.班組其它管理制度。

　　四、班組長準入制度

　　(一)熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛企業，擁護黨的路線、方針、政策，思想素質好。

　　(二)有較強的事業心和責任感，遵紀守法，作風正派，有吃苦耐勞的奉獻精神，具有一定的組織協調能力，能做到公平、公正。

　　(三)熱愛本職工作，獲得上級或本公司同工種業務競賽前三名者；連續2年獲公司以上的先進工作者；黨團員、技術員、技師優先。

　　(四)具有初中以上文化程度，在本工種崗位工作2年以上者。

　　(五)熟悉本工種本崗位工藝流程，具有初級工以上水平。

　　(六)團結同志，樂于助人，對同志有愛心，群眾基礎好。

　　(七)身體健康、精力充沛。

　　五、班組長管理制度

　　班組建設是提高職工隊伍綜合素質和基層管理水平的重要方法，是促進企業強根固本的關鍵環節，是保障企業安全生產和提高經濟效益的有效途徑。為充分發揮班長的作用，更好的調動積極性，特制定本制度。

　　(一)聘任原則：

　　按照公司《班組安全生產建設實施方案》第四條執行，堅持任人唯賢、德才兼備的原則。

　　(二)聘任條件：必須符合公司班組長任用的規定。

　　(三)班組長管理：

　　1.每月對班組長進行考核，考核由工區實施

　　2.一年內本班組連續兩個月未完成工區下達的生產任務者，可給予誡勉處理。連續三個月未完成生產任務者，給予解聘處理。

　　3.一個季度班組出現了兩次公司檢查工程質量不合格的，給予解聘處理。

　　4.班組因自身管理原因，造成班組成員集體上訪，給予解聘處理。

　　5.對工作表現不好、群眾意見大、工作消極怠工、履職不到位的班長給予解聘處理。

　　6.一年內班組安全生產連續三個月未完成公司下達的.指標，給予解聘處理。

　　7.每月由工區班組建設“明星班組”競賽考核小組負責進行一次對班長的考核情況督查，并將督查情況的資料收集整理歸檔。

　　六、班組長培養教育實施細則

　　第一條為了適應現代企業制度和現代化工業生產技術不斷進步的要求，提高班長隊伍整體素質，增強企業的競爭力，規范班組管理，推進公司“三個文明”建設，特制定本細則。

　　第二條班組是企業的細胞，是企業社會主義物質文明、精神文明、政治文明建設的最基層組織，是企業直接組織職工完成生產經營計劃和工作任務的基本單元，是企業管理的基礎。

　　第三條班長隊伍建設的主要內容：在工區的直接領導下，加強班組的生產、技術、質量、安全、環境、設備、成本等現場管理工作及民主管理、思想政治工作等。

　　第四條班組建設按照黨委領導、行政負責、工會牽頭、團委協助、職能部門配合、工區落實的要求，形成黨政工團上下齊抓共管的格局。

　　第五條工區負責班長的選拔及日常管理工作。

　　第六條成立班組建設工作領導小組。組長：支部書記

　　副組長：區長、副區長、技術員

　　成員：支部委員、車間工會成員、各班班排長

　　第七條 副區長和技術員作為班組長隊伍培養教育管理的直接人，負責班組長隊伍建設的組織、協調、檢查、評比表彰工作、年度工作計劃等相關制度。

　　第八條技術員負責編制年度班長培訓和員工技術培訓計劃。負責落實檢查工作，考核班長安全生產責任制的落實情況。

　　第九條班長培訓學習內容以現場安全管理和勞動組織管理為主題，以《煤礦安全培訓教學大綱》中有關工種為基礎，結合本單位安全生產實際，進行培訓。

　　第十條工區對“名星班組長”給予一次性獎勵300元。

　　七、“名星班組長”競賽活動

　　為加強班組建設，鼓勵班長在實際生產中充分發揮作用，為公司安全生產經營建功立業，根據公司“名星班組長”競賽活動要求，提出如下要求：

　　1.班組基礎工作好，年度內擔任本班班長（包括副班長）達10個月，評比時繼續擔任班長者；

　　2.班組生產任務完成好，工程質量無不合格品，當年未發生重大安全事故，無違章、無受傷；

　　3.遵章守紀，本人無曠工；

　　4.團結協作好，群眾擁護；

　　5.符合公司“明星班組長”評比條件。

　　八、“金牌五好班組”競賽活動

標準化班組建設實施方案集錦 篇3

　　班組是管理的基礎單位，是通行費征管工作中最基礎的一級管理組織，也是完成征費計劃、樹立良好形象、創造快速通行環境的保證。為全面加強班組建設，實現班組管理的科學化、制度化、規范化，提高管理水平，實現管理現代化，經研究，決定將20xx年確定為ⅩⅩ中心收費站班組建設年。現制訂《ⅩⅩ中心收費站班組建設年活動方案》如下，請遵照執行：

　　一、總體目標：

　　以“管理規范、服務優質”為主題，圍繞“四個創新”（觀念創新、制度創新、管理創新、服務創新）和“二項工程”（素質工程、形象工程）。突出班組的地位和作用，創新班組建設理念，重視發揮班組長的作用，使班組管理立足制度化，著眼人本化，努力創建學習型班組，推行管理規范化、手段現代化、職工知識化、考核標準化，提高收費站工作人員的整體素質。

　　二、成立班組建設年活動領導小組：

　　組長：ⅩⅩ；

　　副組長：ⅩⅩ；

　　組員：ⅩⅩ。

　　請各收費站依據此模式，迅速成立相應的內部組織機構，并予上報。

　　三、措施和要求：

　　(一)領導重視,措施得力。

　　各收費站要成立班組建設領導小組，制定班組建設年度計劃，并把班組建設納入到目標經濟責任制之中加以約束，保證班組建設工作的順利開展。各級領導和機關一定要樹立為班組服務的思想，為班組創造良好的外部環境和工作條件。要克服形式主義，下基層班組了解情況，聽取意見，幫助班組排憂解難，調動各方面的力量，提高班組的管理水平。

　　(二)確定班組創建目標，擬訂創建主題詞。

　　收費站各班組可結合本班組的特色和特長，確定本班組的創建目標，提出創建主題詞，并圍繞主題詞制訂實施計劃，開展各項活動。

　　(三)健全和完善《班組管理辦法》，建立適合班組建設和運行的規章制度。

　　1、建立班組例會制度。通過例會的形式討論班組工作計劃并采取多種形式加強落實。通過例會確定工作重點和及時總結工作，使班組工作不斷進步。

　　2、建立班組學習制度。班組人員綜合素質參差不齊，影響著工作的質量、任務指標的完成。建立學習制度是提高員工素質的有效途徑，是推動各項工作有效開展的根本保證。

　　3、建立班組交流制度。班組交流可以借鑒先進的管理經驗、管理知識、工作方法，防微杜漸防止不良現象發生，取長補短，提高認識，統一思想，統一工作方向，形成團結的氛圍。

　　4、建立安全生產制度。牢固樹立安全第一的思想，嚴格執行各項安全制度，加強安全生產學習和培訓，組織和開展安全活動，提高安全意識和技術水平。

　　5、建立班組個人檔案。班組內通過考核的形式，考察記錄班組成員的業務情況、文化水平、工作數量、工作質量和先進事跡，為評先創造條件。

　　6、建立班組考核制度。實踐證明考核機制是非常有效的，是切實可行的管理手段。班組考核制度的建立將有效的促進班組人員榮譽感、責任感的加強，有效地促進班組凝聚力的加強，有效地促進班組競爭意識和競爭本領的提高。

　　(四)加強培訓，全面提高班組素質。

　　組織豐富多彩的培訓，加強職工尤其是班組長的'政治學習、崗位訓練，結合技能鑒定、崗位練兵、業務比武等活動，使廣大職工的思想道德水平和業務素質不斷提高。采取各種有效方式，加強業務知識和技能培訓，開展多種形式的崗位練兵和技術比武活動。另外，積極開展艱苦奮斗、勤儉節約教育、職業道德教育，樹立良好的職業道德；進行形勢教育，增強廣大職工的危機感、緊迫感和競爭意識。

　　(五)開展班組競賽活動，促進班組建設全面發展。

　　為推動班組建設工作向縱深發展，激發班組爭先創優的積極性，開展針對性強、便于操作的班組競賽活動，對先進班組實行精神鼓勵和物質獎勵相結合的政策，充分調動職工和班組爭先創優的熱情，促進班組建設的健康發展。

標準化班組建設實施方案集錦 篇4

　　為繼續完善集團公司班組安全標準化建設體系，進一步提高班組基礎安全生產管理水平，促進生產作業人員履職，有效預防各類安全事故的發生，制定本方案。

　　一、目標

　　通過班組安全標準化建設全年各項工作措施的實施，進一步促進班組安全管理自主化，努力實現個人無違章、崗位無隱患、班組無事故的“三無”目標，年底公司內部驗收達標率≥95%（職能部室、分公司班組達標率100%）。

　　二、成立公司班組安全標準化建設實施領導小組 組 長：李景林

　　副組長：史俊蘭 楊 英 趙明強 袁軍年 馬占玉 楊永柏 楊小軍 王以飛 祁 宏 劉昌國 張國棟 杜文軒

　　成 員：集團相關部室、分公司及各事業部、廠安全環保管理人員

　　領導小組對班組安全標準化建設工作負總責，統一領導班組建設的各方面工作，集團安環部負責牽頭組織和布置協調，并對各單位工作進度和工作質量進行督促檢查。

　　各事業部（廠）要成立本單位的'班組安全標準化建設工作小組，主要負責人親自掛帥，按照公司的統一安排部署，扎實開展和落實各項工作。

　　各單位分管安全生產負責人為本單位班組安全標準化建設工作第一責任人。

　　三、班組安全標準化建設實施范圍

　　集團公司職能部室、分公司、事業部、廠（以下簡稱各單位）經人力資源部認定的生產班組。

　　四、班組安全標準化建設工作措施

　　1、班組安全標準化建設工作措施進度表

　　2、開展季度班組安全標準化“樹標”競賽活動，以各階段須達到的目標、標準和工作開展過程作為評比重要指標，將優秀的工作方法及作品通過《安全生產通訊》、微信公眾平臺及其他平臺進行宣傳交流并表彰。

　　五、考核驗收標準

　　1、階段性工作考核標準按照安全生產目標責任書考核標準執行。

　　2、年度考核驗收標準按照安全生產目標責任書年度考核標準執行。

　　3、階段性與年度考核首先由各單位自行組織考核，考核覆蓋率100%，達標率100%，集團公司根據各單位考核結果隨機抽取不少于本單位班組總數10%的班組進行考評，被考評班組全部人員要脫產接受考核。

　　六、工作要求

　　1、各單位要高度重視班組安全標準化建設工作，根據方案要求，結合實際情況，制定本單位方案，嚴格按照時間節點完成各項工作，以確保班組安全標準化建設工作目標如期實現。

　　2、各單位在班組管理中要做到“六有”和“六無”，確保班組安全標準化工作的有效落實。

　　“六有”：安全有目標，管理有規章，操作有規程，檢查有記錄，考核有依據，班組有安全員。

　　“六無”：作業無“三違”，設備無缺陷，生產無事故，環境無隱患，制度無缺失，教育無遺漏。

標準化班組建設實施方案集錦 篇5

　　按照集團公司《關于進一步強化提升“三基”工作指導意見》的精神要求，結合公司實際情況，經過反復討論和調查研究，公司下發了《標準化班組建設實施辦法》，確定了當前基層班組建設的五項工作內容和標準，明確了職責分工和工作要求，目的是要進一步統一思想認識，扎扎實實推進標準化班組建設，通過激活班組這一企業組織體系中的基本細胞，為公司轉型升級、改革與發展強筋健骨，強基固本。

　　一、深刻認識標準化班組建設的重要意義

　　（一）標準化班組建設是公司實現“傳承光榮史，再創新輝煌”的核心基石

　　公司作為曾經的“工業學大慶”標桿企業，自建廠初期，就以抓“三基”工作起家，在基層班組建設工作上有著優良傳統。無論是“溝見底、軸見光、設備見本色”這些好的經驗做法還是重整“鐵梅泵房”等一批優秀基層班組，都蘊含了公司五十年的基層管理文化積淀，是幾代公司人經驗與智慧的結晶。多年來，公司的班組建設在實踐中不斷完善，逐漸形成了從嚴要求、精細嚴謹、開拓創新、實干創業的優良作風，這些作風，不管是過去、還是現在和將來，始終是我們公司的立身之本、發展之魂、力量之源，始終是公司持續發展的寶貴精神財富，始終是我們企業夯實基礎管理、提高經營效益、提升隊伍素質的“壓艙石”和“傳家寶”。

　　（二）標準化班組建設是公司提升“三基”工作的重要載體

　　“基礎不牢，地動山搖”，以班組為核心的基層是公司“打贏效益翻身仗”的前沿陣地。開展標準化班組建設，著力基層基礎管理，是解決我們管理中不嚴、不細、不實問題的有效途徑和基本方式，是提升企業工作水平和戰斗力的基礎，也是公司“嚴細實恒”特色管理的歸宿。將班組建設規范化、標準化、制度化，有利于推動當前工作從細處入手、從實處著力，一環扣一環抓工作，一步一個腳印干事業，培育形成“寧要一個過得硬，不要九十九個過得去”的精細作風和精神，讓“嚴”的精神、“細”的作風、“實”的品格在一線班組落地生根。

　　（三）標準化班組建設是公司實現改革發展目標的基礎支撐

　　“十三五”期間，公司全面深化改革的任務復雜而繁重，推進公司的改革與發展，就必須通過“標準化班組建設”，健全基層班組，帶好基層隊伍，為改革發展凝心聚力。在國家供給側改革的大環境下，基層觀念與利益訴求呈現多元化的新趨勢，對基層班組的傳統管理體系、管理模式提出了新課題和新要求。因此，我們的基層一線管理工作必須更加積極作為，主動適應這些新變化，不斷豐富新內涵、創造新形式、推出新方法，使公司的一線班組工作更具時代特征、石化特性、企業特色，彰顯生機與活力。

　　（四）標準化是公司解決基層突出問題的關鍵鑰匙

　　盡管公司的基層有著優良的傳統和嚴細實的基因，但客觀地來說，當前公司的基層管理工作，尤其是班組建設工作存在著形式化、邊緣化、削弱化的趨勢，與集團公司對我們的要求，與公司當前形勢發展存在差距，主要表現在以下幾個方面：

　　一是對基層班組建設工作認識不足，重視不夠。一些領導干部沒有能夠沉下心來，眼睛向下，重心下移，針對一線班組提出的生產、生活上的問題或視而不見或習以為常。對班組員工情況不熟，沒有深入了解，不能有效地開展一人一事的思想工作。

　　二是基層班組建設制度化，工作標準化程度不高。一些基層單位崗位工作內容、職責范圍和工作標準不規范，導致工作職責界定模糊，存在推諉扯皮現象，不能做到“人人有事干，事事有人管”。一些班組管理制度和工作流程缺乏監督，沒有形成閉環管理。一些管理人員只關注自己的專業，輕基層，輕管理。一些班組缺乏有效的績效管理制度，員工的工作績效得不到量化，無法用數據說話，班組員工勞動積極性不高。

　　三是一些班組優良傳統正在丟失。部分員工過去“以公司為榮，以公司為家”的集體榮譽感和公司主人翁意識淡薄了，干工作斤斤計較，缺乏奉獻精神；組織紀律松懈了，不服從管理，對從嚴管理，從嚴要求的新要求一味抱怨，發牢騷，存在對抗情緒和抵觸心理；勞動紀律渙散，崗位打盹、睡覺、玩手機有之，勞保著裝不規范有之，巡檢工作走馬觀花有之，現場亂排亂放有之，“低、老、壞”問題層出不窮。

　　四是班組員工素質良莠不齊，整體效能不能充分發揮。一些員工缺乏崗位責任心和想干事的進取心。一些員工缺乏崗位基本技能，現場的流程不熟，應知應會的不掌握，現場發現問題、分析問題、解決問題的能力欠缺。一些員工認不清形勢，看不到危機，將學習培訓當作一種負擔，“等、靠、要”思想嚴重。部分基層單位學習氛圍不濃，崗位練兵、導師帶徒、應急預案演練等培訓工作組織不力，沒有取得實際效果。

　　五是班組長管理水平和管理能力有待進一步提高。班組長選拔工作不夠重視，缺乏客觀統一的任職標準。一些單位沒有對班組長進行周期性的考核評價，沒有形成能上能下的動態調整機制。一些班組長管理水平欠缺，“老好人”思想嚴重，不敢管、不善管，對班里歪風邪氣聽之任之，不敢旗幟鮮明樹正氣。這次我們明確提出了“業務技術精、管理有辦法、思想作風好、員工普遍公認”的硬杠杠，對管理不到位的班組長要嚴格考核、嚴肅問責。

　　我們開展標準化班組建設絕不是為了形式而搞形式，必須堅持以這些現實問題為突破口，用好標準化班組建設這把鑰匙來打開公司“三基”工作新局面。

　　二、扎實推進標準化班組建設工作的開展

　　（一）明確總體目標，確定工作內容

　　標準化班組建設的根本目標是：實現班組建設規范化、制度化，提高班組執行力；融合各項管理制度在班組的實施，為“制度落地、責任生根”提供保障；加強班組培訓，提升員工素質、培育班組團隊精神、提升班組達標率，促進各項工作任務優質高效的完成；打造安全型、技能型、責任型、績效型、和諧型的“五型班組”，使班組成為公司做優做強、員工成長成才的重要陣地。

　　為了實現標準化班組建設的目標，經過反復的調研、討論、審議，公司提出要把班組安全生產、工作績效、基礎管理、全員培訓和文化建設等五大方面的內容作為班組建設的主要內容；把開展班組達標檢查和評比作為班組建設工作的基本形式。我們認為，五項內容基本涵蓋了公司新形勢下班組建設工作的范疇，符合公司強化基礎管理的客觀要求。

　　（二）把握基本原則，突出工作重點

　　公司標準化班組建設工作必須要把好“以生產為中心，以人為本”的基本原則，突出四個方面重點工作。

　　一是要抓重點，突出安全生產和工作績效的核心位置。標準化班組建設的根本任務就是服務生產，就是最大限度的提高班組安全生產、工作質量、工作效率和工作業績，為企業的生產、發展奠定堅實的基礎。以落實安全環保生產制、質量負責制、設備維護保養制、成本核算制為基礎，以全面做好班組的安全生產、質量控制、設備維護、成本核算等工作為目標，以開展勞動競賽，參與合理化建議、QC成果、“五小”成果等活動為手段，持續改進班組工作績效。

　　二是要抓基礎，建立標準化班組建設長效機制。科學合理設立班組，選配政治素質高、業務素質高、有一定組織能力的班組長，健全崗位責任制和崗位操作法，明確班組長負責制，形成以班組長為核心的班組集體領導管理體系。建立健全以班組十項制度為核心的各項規章制度。明確班組內的工作職責，任務、作業程序等，形成制度，頒布執行。堅持每周召開一次班組會，班組會議和班組活動都要作好會議記錄。同時要做到月有考核，季有初評，年有總結。做好班組民主管理工作。班組成立民主管理小組，班務管理公開透明并接受全體班組成員的監督。基層單位的工會組織應加強對班組民主管理工作的具體指導，做到“四公開、兩上會”。建立班組建設達標評估機制。對照評價標準，定期開展班組達標評價，形成班組、單位和公司三級評價機制。每年開展優秀班組和優秀班組長的評比，總結交流經驗，表彰先進、樹立典型。

　　三是要抓關鍵，培養提高班組長和員工隊伍素質。建立班組培訓制度。以崗位練兵制為基礎，開展多種形式的練兵確保崗位練兵落到實處；開展師帶徒培訓，發揚傳幫帶的優良傳統；重視高技能人才的培養和員工技能水平的提高，力爭做到主要生產裝置班班有技師；總結、提煉先進工作經驗和操作法，并進行學習交流，共同提高；積極參加各種技術比武、競賽活動，營造良好的班組學習氛圍；開展班組長輪訓，不斷提高班組長的領導水平和工作能力，充分發揮班組長在班組建設中的作用。