健康建設工作實施方案范文（精選29篇）

健康建設工作實施方案范文 篇1

　　一、指導思想

　　以黨的十九大精神為指導，深入貫徹“預防為主”的衛生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。

　　二、工作目標

　　1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

　　2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

　　3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網絡，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養成良好的衛生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。

　　三、建立健全健康教育組織機構

　　為加強對辦事處的健康教育工作的領導，成立學校健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協調。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、主要工作措施

　　(一)加強心理健康教育

　　1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。同時開發校本課程，開設心理健康課

　　就心理知識傳授而言，主要實質是根據學生年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發展密切相關的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學的系統知識體系，而是將有關心理科學的理論和技術化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

　　2、專題的心理講座

　　結合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關注，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要成材而且要成人。

　　3、開展心理咨詢和心理輔導，加快心理檔案建立

　　通過觀察和一系列地心理測試，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據學生地心理特點進行教學，還有助于家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”

　　4、各班級選擇心理委員配合學校的心理健康教育工作

　　心理委員要求有較好地人際關系、有進取心等特點地學生來承擔，一班選兩名(男女生各一名)，這些學生要觀察實際情況并且及時地向學校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進行和集體進行，是心理工作人員和學生保持密切地聯系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發展。

　　5、心理閱覽室和心理活動室地設立和全面開放

　　心理閱覽室和心理活動室地設立和全面開放，這為學生進行自我心理教育提供有利地場所，也是擴大學生地閱讀范圍和增強學生學習興趣的途徑之一。

　　(二)加強生理健康教育

　　1、加大力度做好宣傳工作

　　及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知；動員全體全體師生積極參與雙創工作宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進行雙創工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。

　　2、繼續開展衛生創建與檢查評比活動

　　開展各類衛生創建活動，組織德育處每天對各班級的衛生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高環境衛生質量。做好總結材料。

　　3、持續加強健康教育工作

　　利用“世界衛生日”、“世界無煙日”、“愛國衛生月”等時機，組織開展不同專題的愛國衛生宣傳活動，廣泛宣傳衛生創建及衛生防病常識和保健知識等，提高廣大觀大師生的衛生意識和自我保健能力。組織好愛國衛生月活動，掀起愛國衛生運動的x，使愛國衛生工作深入民心、家喻戶曉。

　　4、加強反吸煙宣傳活動。

　　積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙單位創建評選活動，張貼禁煙標志。

　　5、加強對重大傳染病防治知識的教育活動。

　　積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預防艾滋病宣傳教育工作。發現疫情及時上報。

　　6、開設健康教育課，注重培養學生養成良好的衛生行為。

　　學生健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥80%。要結合學生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設立衛生監督崗，實行衛生流動紅旗評比等，促進學生健康意識的提高，使學生養成良好的個人衛生意識行為、習慣。

健康建設工作實施方案范文 篇2

　　為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，扎實抓好全縣教育領域損害群眾利益整治工作，堅決制止和糾正損害群眾利益的行為，切實維護廣大人民群眾的切身利益。根據《曲靖市教育局關于對全市教育領域損害群眾利益整治工作進行重點抽查和檢查的通知》(曲教〔20__〕19號)精神和縣教育局對開展損害群眾利益整治活動的要求，結合我校教育實際情況，特制定此實施方案。

　　一、總體工作要求

　　20__年我校治理教育亂收費工作要全面學習貫徹黨的十八大精神，努力實踐科學發展觀，堅持以人為本，關注民生，把維護群眾利益，促進社會和諧，促進教育公平擺在首要位置。從辦人民滿意教育的高度出發，認真解決好群眾反映強烈的教育熱點問題，堅決糾正在招生和收費等方面存在的不正之風。充分發揮監督檢查職能作用，堅決保證中央在教育上的惠民政策落到實處，惠民資金安全到位。繼續堅持“懲防并舉、標本兼治、統籌兼顧、突出重點”的方針。

　　二、領導責任分工

　　三多小學成立治理教育亂收費工作領導小組： 組 長：張宗仁(校長)

　　副組長：李承玉(副校長) 彭慶濤(教導主任)

　　成 員：鄧加選 金樂彩 趙英同 王 娟

　　趙德能 唐開粉

　　對學校收費工作的部署、指導、審計，具體如下：

　　1、落實義務教育經費保障機制。

　　2、治理義務教育階段擇校亂收費。

　　3、執行教輔材料管理使用和公示制度。

　　4、治理教師組織學生有償補課亂收費。

　　5、執行教育收費公示。

　　6、依據上級文件精神執行服務性收費和代收費政策。

　　三、治理工作重點

　　1、嚴格規范收費行為，嚴格執行物價局、財政局、教委收費文件。

　　2、繼續實施收費“陽光工程”。堅決執行收費許可證制度，按規定使用票據。通過收費公示牌、校務公開欄，向學生、家長、群眾公開收費文件、項目、標準，保證公示內容看得見、信得過、留得住。收費前向學生家長通知收費項目和標準。

　　3、禁止并認真查處利用課余時間、雙休日、節假日，特別是寒暑假組織學生在校內辦班收費補課。重點治理班主任和任課教師將本班學生拉到校外集中收費補課行為。認真研究治理“黑”補課班的有力措施。

　　4、嚴格執行小學不得收取擇校生費的規定。

　　5、嚴格禁止各種名目的亂收費行為。加強小學教材和學輔材料選用、征訂的管理，嚴禁任何教工以任何形式強制要求學生統一訂購教輔材料、課外讀物、報刊雜志等;堅決糾正將教輔材料納入教學用書目錄、印發教輔材料推薦目錄、統一組織學生購買教輔資料等違規行為;嚴防盜版教材和學輔資料進入學校;嚴禁班級強制學生參加保險并代收保險費;嚴禁在崗教師組織或參與有償家教活動。面向學生的各類服務性收費，學校只能宣傳，不能強制更不準插手代收費。學校除自身不亂收費外，還要自覺抵制社會亂攤派行為。

　　6、加強收費工作的'管理和監督檢查。嚴格實行“收支兩條線”管理，收入全額繳存教育專戶。嚴禁截留、挪用、私分、坐收坐支，嚴禁私設“小金庫”。學校各項收費收入必須由學校財務部門集中統一收取，學校年級、教研組等部門一律不得向學生收費。

　　7、切實加強對學校財務工作的審計監督，保證學校有限的資金全部用于學校的建設和發展。

　　四、主要工作措施

　　1、加強組織領導。我校成立以校長為組長的治理教育亂收費工作領導小組，高度重視治理亂收費工作，把治理亂收費工作作為黨風廉政建設的重要任務，結合實際，細化任務，明確責任，狠抓落實。

　　2、加大收費宣傳。一要全方位地開展宣傳教育，進一

　　步提高廣大干部、教師特別是校長的法制觀念，切實增強依法治校、依法收費意識。二要通過多種形式，大力宣傳收費的政策規定，向學生和家長公開收費項目和標準，增強收費工作透明度，接受群眾和社會監督。三要通過簡報、信息等形式及時通報情況。

　　3、強化監督檢查。充分發揮黨總支、教工會齊抓共管作用，把自查自糾與上級檢查相結合、普遍檢查與重點抽查相結合、經常性檢查與階段性檢查相結合，學校自查認真深入。每年三月和九月為收費集中檢查月，集中人力對全校進行拉網式全面檢查。對發現的問題，逐一提出處理意見，逐一落實責任部門，逐一限期整改，問題嚴重的，按照有關規定追究直接責任人上報上級領導部門。

　　4、加大查處力度。查處教育亂收費的案件是治亂工作的重要環節。我校將認真受理群眾有關亂收費的信訪舉報，從嚴查處亂收費案件，做到凡有實質內容的件件有著落，凡是實名舉報的件件有回音。對違反規定的違紀收費，要及時清還，無法清退的收繳財政;對群眾反映強烈、存在問題嚴重、社會影響惡劣的案件，要從嚴查處，絕不姑息，對直接責任人，直接上報者海鎮中心學校;典型案件查處結案后，處理結果將受到全校通報。

健康建設工作實施方案范文 篇3

　　一、治理目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍

　　全體師生

　　三、工作安排

　　（一）組織領導：

　　組長：

　　副組長：、

　　組員：行政人員及班主任

　　（二）工作內容：

　　1、組織部署。校長期初組織召開行政工作會，安排部署我校校園欺凌事件專項治理工作，要求各教師高度重視，要與當地公安等部門協商建立工作機制，要成立校園欺凌專項治理工作領導小組，明確分工、責任到人，要制定學校開展校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊部署，組織實施。

　　2、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安等相關部門到校開展專題法制教育。各年級、各班要集中對全體學生開展以防范校園欺凌的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育。

　　3、完善制度。學校將制定和完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　4、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設；加強和完善學校心理咨詢室的建設和心理咨詢教師的培訓，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人；學校要及時與家長或學生進行溝通，及時了解和掌握學生的思想動態和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；組織開展有益于學生身心健康的'各類活動，緩解和釋放壓力，使學生身體健康，心情愉快。

　　5、排查建檔。學校領導班子和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強對特殊學生的教育管理，摸清底細。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。

　　6、及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門、轄區派出所報案并配合立案查處。

　　7、監督指導。行政處要加強對各班級開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。，發現問題及時處理，做好記錄并及時報告。

　　四、工作要求

　　1、全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發生。要加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，相關部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

　　2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

　　3、按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。

健康建設工作實施方案范文 篇4

　　國家衛生健康委日前下發通知指出，世界精神衛生日主題為“營造良好環境,共助心理健康”，旨在通過多種途徑的宣傳教育，幫助兒童青少年掌握心理健康相關知識，提升心理調適能力；協助家長樹立科學的教育理念，幫助孩子正確認識、處理碰到的情緒問題；號召各級政府部門、學校、醫療衛生機構、社區、社會組織等多方力量加強合作，共同創造更有利于青少年心理健康的外部環境。

　　為貫徹落實國家衛健委通知精神，根據我校學生工作計劃，結合疫情防控要求，黨委學生工作部決定圍繞“世界精神衛生日”開展系列宣傳教育活動。活動方案制定如下：

　　一、活動時間

　　10月1日—10月30日

　　二、活動主題

　　營造良好環境,共助心理健康

　　三、活動宗旨

　　通過組織開展以“心理健康、激揚青春”為主題的心理健康教育系列活動，促進大學生對心理健康的自我關注意識和自我調節能力，提升大學生心理素質，積極面對疫情，為大學生健康成長和全民心理健康奠定堅實基礎。

　　四、活動內容

　　（一）上好國慶第一課（已完成）

　　1、講授人：全體輔導員

　　2、內容：疫情防控知識、安全與健康知識、愛國主義教育等

　　（二）“心理健康、激揚青春”主題班會或團日活動

　　1、時間：各班級自定(10月7日——10月15日)

　　2、地點：根據疫情防控要求，線上進行

　　3、要求：班級輔導員、班主任或心理委員組織班會或團日活動，活動要求具有班級特色，形式不限。10月18日前以學院總結的`形式將電子版發送至郵箱()。

　　（三）學院特色主題活動

　　1、時間：各學院自定(10月7日——10月22日)

　　2、地點：根據疫情防控要求，線上進行

　　3、要求：活動要求具有學院特色，形式不限。

　　（四）系列心理健康知識講座

　　1、時間：10月5日、10月12日、10月19日、10月26日

　　2、地點：根據疫情防控要求，線上進行

　　3、主講人：張泰復、呂彬江、艾荻、第一專科醫院醫生。

　　（五）心理健康知識有獎答題

　　1、時間：10月18日——10月22日

　　2、活動流程：學生搜索微信公眾號“心苑心里話”或掃描下方二維碼關注公眾號后，實名注冊并答題，學生處在所有答題正確的學生中按照答題時長選取一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名，參與獎若干名并發放獎品。

　　（六）20xx級班級心理委員培訓

　　1、時間：另行通知

　　2、地點：根據疫情防控要求，線上進行

　　3、培訓單位：心理健康教育教研室等

　　（七）全校大學生心理健康狀況排查

　　1、工作安排：第一階段全體學生心理測評(已完成)

　　2、第二階段排查重點關注學生(見10月4日群發文件)

　　3、第三階段分析數據、訪談學生(10月21日起，教研室組織)

　　（八）心理健康教育課程教學比賽

　　1、時間：另行通知

　　2、地點：另行通知

　　3、參賽對象：心理健康教育課程教師

　　4、要求：參賽對象及比賽要求已通知

　　五、活動要求

　　1、高度重視，加強組織領導。各學院要高度重視“世界精神衛生日”活動的開展，活動內容要豐富，要貼近學生的生活；形式要多樣，增強活動本身的吸引力；參與要廣泛，要把全體學生都引導到宣傳教育活動中來。

　　2、加強宣傳，及時報道。活動中要注意相關影音資料的搜集和整理，突出宣傳重點，創新報道形式。及時通過學院微信公眾號等媒體渠道對活動進行宣傳報道，營造濃厚的宣傳氛圍。

　　3、及時制定工作計劃和撰寫活動總結，于11月1日前將活動計劃及總結的紙質材料交到心理健康教育教研室，電子版發送郵箱()。學生處將對各學院活動開展情況進行檢查，同時進行總結和表彰。

健康建設工作實施方案范文 篇5

　　為動員全社會關注精神衛生事業發展，積極貫徹落實《中華人民共和國精神衛生法》，擴大精神衛生法的`社會影響力，大力宣傳國家精神衛生工作政策及取得的成績，我院決定在世界精神衛生日（10月10日）前后組織開展精神衛生宣傳活動，以及普及精神衛生知識，引導公眾關注心理健康，預防精神障礙的方式。具體活動方案如下：

　　一、活動主題

　　營造良好環境,共助心理健康

　　二、宣傳口號

　　創造關愛環境，促進精神健康；和諧社會，從心開始；關注心理健康，收獲幸福夢想。

　　三、活動時間

　　10月10日-10月12日

　　四、活動地點

　　1、三門峽市精神衛生中心五樓康復中心

　　2、XX縣衛生局

　　五、活動內容

　　1、在三門峽市精神衛生中心五樓康復中心組織患者與家屬聯誼會：醫生、護士、患者、家屬互動。

　　2、在市精神衛生中心五樓康復中心開展患者及家屬心理健康講座：心理專家講座，現場答疑。

　　3、嚴重精神障礙管理治療項目點對點培訓：到XX縣對各鄉鎮（街道）精防人員進行精神疾病防治知識的講座，嚴重精神障礙管理治療項目技術指導，重性精神疾病國家信息系統，現場提問及解答。

　　4、10月10日精神衛生日：為醫院開放日，歡迎各界人士參觀及指導。

　　六、活動安排

　　1、由院志愿者服務隊、康復中心、各病區醫護人員組織患者與家屬開聯誼會與心理健康講座。

　　2、下鄉點對點服務培訓由防治科工作人員組成。

　　3、10月13日收集資料、撰寫講座小結及報道。

健康建設工作實施方案范文 篇6

　　當前，春季農事活動陸續展開，生產用火逐步增加，清明節將至，野外火源管控難度加大，森林防火形勢嚴峻。為加大森林防火宣傳力度，進一步提升全社會森林防火意識，營造良好森林防火氛圍，根據《福建省林業局關于開展春季森林防火宣傳月活動的通知》(閩林發明電9號)和《三明市林業局關于做好春季暨清明期間森林防火工作的通知》等文件要求，結合我縣林業實際，制定本方案。

　　一、活動目標

　　落實森林防火責任，消除森林火災隱患，減少森林火災發生，努力營造和諧穩定安全的林區環境，助力打贏疫情防控阻擊戰。

　　二、宣傳主題

　　嚴防森林火災，助力疫情防控。

　　三、活動時間

　　20xx年3月10日起至4月10日。

　　四、宣傳重點

　　(一)大力宣傳《中華人民共和國森林法》《福建省森林防火條例》等法律法規，提高全社會森林防火法律意識，切實做到知法、懂法、守法。

　　(二)宣傳森林資源在生態文明建設中的重要地位，提高社會公眾對森林防火重要性的認識，增強責任感和使命感。

　　(三)宣傳森林火災的危害性、危險性，切實提高林區群眾的防火意識和安全意識。

　　(四)宣傳野外火源管理和野外用火審批的有關規定，切實做到未經批準不用火、防范措施不到位不用火。

　　(五)宣傳森林火災預防基本知識及安全避險等常識。

　　(六)宣傳森林火災典型案例，充分發揮警示教育作用。

　　五、活動方式

　　以實施依法治火為宣傳主線，以落實森林防火責任、管控野外火源為宣傳重點，以清明節為重要節點，大聲勢、高密度、全覆蓋地開展森林防火宣傳教育活動。

　　1.實行網格化宣傳，實現森林防火宣傳全覆蓋。各林業站對轄區實行森林防火網格化宣傳，把宣傳工作落實落細。鄉鎮為一級網格，站長負宣傳全責;行政村為二級網格，包村的站干部負宣傳責任;自然村和農戶為三級網格，護林員負宣傳責任。各林業站要繪制網格圖，把網格區內的宣傳責任落到林業干部職工和護林員身上，各網格責任人要深入開展森林防火宣傳進村入戶活動，讓村村都貼有森林防火標語，戶戶都有森林防火傳單，人人都曉森林防火知識。牙梳山省級自然保護區也要對社區實行森林防火網格化宣傳。

　　2.堅持每天宣傳不停歇，形成森林防火宣傳高密度。防火宣傳寧可重復做，不可一日松，各林業站要充分利用車載小喇叭，針對農村野外用火主體存在的`“三不”(不懂法、不識字、聽不懂普通話)問題，用本地方言錄制森林防火廣播，每天進村開展巡回宣傳。在重點區域、清明節期間及森林高火險時段，要加大巡查和宣傳力度。

　　3.采用多種宣傳手段，營造森林防火宣傳大聲勢。

　　(1)利用縣內媒體寧化在線和寧化電視臺受眾面廣的優勢，在這兩個媒體上開展宣傳。

　　(2)在清明節前夕，向縣內手機用戶發送森林防火短信。

　　(3)利用“村村通”廣播，一遇晴天即開播，提醒村民不擅自野外用火。

　　(4)有電子顯示屏的林業站開通顯示屏宣傳，沒有顯示屏的要懸掛橫幅宣傳。

　　(5)各林業站在鄉村墟日設置森林防火宣傳牌。

　　(6)印制一批森林防火宣傳單，并把傳單發到農戶。

　　(7)聯合民政部門，引導教育廣大群眾移風易俗，文明祭掃、綠色祭掃;聯合文旅部門，在旅游景區掛設森林防火標語、橫幅等。

　　(8)國有林場、牙梳山保護區在林區顯要位置張貼森林防火宣傳標語、設置宣傳牌。

　　(9)充分利用微信、抖音等新媒體開展宣傳。

　　(10)各鄉鎮要在此基礎上推進主題鮮明、覆蓋面廣、成效顯著的宣傳活動，比如安遠鎮的森林防火“三句半”就很有特色。

　　六、工作要求

　　1.加強組織領導。成立林業局森林防火宣傳工作組，組長由局長擔任，副組長由分管領導擔任，防災減災股、辦公室、各林業站、國有林場、牙梳山省級自然保護區等單位負責人為成員，負責協調、督促和落實宣傳工作。

　　2.及時反饋情況。各林業站、牙梳山保護區、國有林場在3月20日前把森林防火宣傳網格責任圖報至防災減災股，3月21日-4月10日每日上報宣傳情況，宣傳圖文隨時報送。

　　3.活動后做好總結。各林業站、牙梳山保護區、國有林場在宣傳月活動結束后應及時總結，總結報告及相關材料于4月17日前報縣林業局防災減災股。

健康建設工作實施方案范文 篇7

　　一、優選良種，搞好種子處理

　　為防止霜期提前造成不應有的損失，應堅決杜絕作物品種的越區種植，加快熟期適中，高產優質作物品種的引進推廣速度，以提高產量，增加效益。具體建議如下：

　　1、青貯玉米：選用黑飼1號、龍輻單208、高油115。

　　2、玉米：建議南部鄉鎮可選用吉單27、豐單1、吉單522、吉單415、鑫鑫009、龍單25、東農252、嫩單11等優良品種；中部地區可選用四早12、龍單32、龍單35、龍單38、伊單59等優良品種；北部地區則要以海玉6、哲單37為主栽品種。

　　3、大豆：二積溫帶推廣應用東農47、東農46、抗線4號、合豐47；三積溫帶推廣應用合豐47、東農46、嫩豐17、抗線4號。

　　4、水稻：以哈特優219、龍粳14為主。

　　5、馬鈴薯：以克新13、克新12、克新18、東農303、早大白為主。

　　6、向日葵：以甘葵2、甘葵3號為主。

　　播種前要對種子進行精選，要求種子純度高于98%、凈度97%以上、發芽率95%以上。馬鈴薯在播前15——20天要出窖進行曬薯。近幾年我縣地下害蟲、苗期害蟲呈逐年加重的趨勢，為防治地下害蟲、苗期害蟲及一些土傳病害，建議能夠進行包衣的作物，都要采取種子包衣的方法，以確保苗全、苗齊。

　　二、及早滅茬，精細整地

　　針對今年春播生產面臨干旱的嚴峻形勢，今春整地應遵循保墑為主的原則，以盡量少動土為原則，采取不翻地、多耙地、早滅茬、重鎮壓等措施，所謂不翻地是說能夠盡量不翻即可播種的地塊最好不翻，盡量少動土，以減少土壤水分蒸發；而一些必翻的地塊則要做到翻、耙、壓連續作業，以利保墑。我縣農民多年來一直有春季旋耕、滅茬、起壟的習慣，20xx年做好這項工作，一定要早旋、早起壟、早鎮壓連續作業，防止跑墑。當土壤化凍20厘米時即可進行。

　　我縣歷年4月中下旬都有一場降雨過程，但降水量存在差異。因此早整地、早起壟、早鎮壓，就可使4月份的降水成為有效水，而如果降水后再整地起壟，則這場降水將成為無效水。因此，今春整地起壟務必突出早，特別是在氣溫逐年升高形勢下，春季回暖早、回暖快，早整地、早起壟、早鎮壓尤為重要。

　　三、適期早播，合理密植

　　據氣象部門預測，今年春天春旱的可能性很大，適期早播有利于搶墑保苗。根據我縣的實際情況，玉米第二積溫帶適宜播期為5月1日—5日，第三積溫帶適宜播期為5月5日—10日，青貯玉米的.播期和玉米相同；大豆要求5厘米土層內地溫穩定通過8℃時即可播種，我縣南部鄉鎮最佳播期在5月5日—5月10日，北部鄉鎮最佳播期為5月10日—5月15日；我縣馬鈴薯一般在當地土壤深約10厘米處地溫穩定在10℃以上時開始播種，最適播種期南部鄉鎮為4月下旬，北部地區為5月上旬。

　　合理密植，確保密度是增產的重要措施。根據我縣的實際情況，玉米適宜的種植密度一般品種畝保苗3，300株左右，耐密品種畝保苗4，000—4，500株左右；我縣青貯玉米的最佳密度是畝保苗5，000—5，500株，株距18—20公分；大豆采用壟三栽培，公頃保苗株數25—30萬株；精量播種，公頃保苗株數30—32萬株；窄行密植，公頃保苗35—40萬株。馬鈴薯一般早熟品種的種植密度為行距65厘米，株距18—20厘米；中晚熟和晚熟品種的密度為行距65厘米，株距20—25厘米。

　　四、合理投入，科學施肥

　　合理投入，科學施肥是一項節本增效的有效措施。特別在我縣奶牛多的有利情況下，要廣泛動員群眾，積造農肥，增加農肥施用量，同時大力推廣專用肥、測土配方施肥和長效（緩效）肥，提倡緩施肥技術應用，合理施用氮肥，穩磷、增鉀，補充微肥，滿足作物整個生育期內對養分需求，加快生育進程和促熟、增產。結合我縣開展測土配方施肥工作的實際，積極推廣測土配方肥，切實把這項工作落到實處，讓廣大農民真正受益。

　　施肥應遵循農肥與化肥，氮肥與磷肥，大量元素與微量元素、底肥與追肥相結合的原則。建議：玉米結合整地畝施用優質農家肥2立方米以上，播種時畝施優質玉米測土配方肥（45%含量以上）20—25公斤，缺鋅地塊畝施鋅肥2公斤，在玉米拔節前畝追尿素8—10公斤；青貯玉米畝施優質農肥2立方米以上；化肥：畝施有效成份含量45%的玉米專用肥25—35公斤，追肥：拔節前畝追施尿素10公斤；缺鋅地塊畝施鋅肥2公斤；大豆一般要求畝施磷酸二銨10—12公斤、尿素2—3公斤、硫酸鉀2—3公斤，或施用大豆測土配方肥每畝20—25公斤。如大豆長勢弱，在開花前結合二遍地鏟后趟前，進行根系追肥，畝追尿素3—5公斤，追后立即中耕培土；馬鈴薯一般每畝施有機肥1.5—2立方米，化肥畝施尿素10公斤，二銨10公斤，硫酸鉀20公斤，或用等量純氮、磷、鉀含量的專用肥或復合肥。

健康建設工作實施方案范文 篇8

　　為確保全市20xx年度財政決算（總決算和部門決算）報表工作的順利進行，全面提高決算報表編審質量，根據省財政廳的工作部署和要求，結合我市實際，現就全面做好全市20xx年度決算報表工作提出如下意見，請遵照執行。

　　一、精心組織、協調配合、各負其責。

　　財政決算是各單位預算執行情況的綜合反映，是政府宏觀經濟決策的重要參考，也是預算編制、實施科學收支科學管理的基本依據。為了確保全市20xx年度財政決算的進度和質量，切實加強對財政決算工作的組織和領導，市局決定：

　　（一）成立全市20xx年度財政決算工作協調領導小組。

　　組長：楊劍鋒副局長，對全市決算質量負領導責任，重點解決決算中出現的突出問題和重大難題。

　　副組長：，負責對各自分管范圍內的決算工作進行組織、協調和領導，及時解決科室、部門、單位在決算中出現的疑難問題等。

　　成員：及會管中心各核算站人員等，對各自業務范圍內的財政決算進度和質量負責，保證相互及時溝通，確保相互數據銜接一致，及時了解本股室業務對應單位決算工作進度、妥善解決其存在的問題。

　　（二）建立財政決算報表責任人制度，責任人由各業務股室股長及各核算站站長擔任，具體承擔對本股室、本站對應基層單位財務人員的培訓、指導和對基層單位決算進行收集、數據核對、質量審核等工作。

　　（三）各業務股室把各核算站報送相關分管單位20xx年度決算報表及數據庫、分析說明等報送國庫股，由國庫股統一匯總、審核后，向省財政廳報送。

　　二、精心組織、加強培訓和審核力度，確保決算數據進度和質量。

　　20xx年度財政決算報表工作分4個階段進行：

　　（一）布置培訓階段

　　20xx年12月8日，由局國庫股按照省財政廳的統一部署和要求結合我市特點草擬局部門決算工作方案，提交部門決算工作協調領導小組審議通過后，正式組織實施。20xx年12月12日召開決算工作會議。12月13日局國庫股和相關股室，分頭準備，共同完成對本市基層行政事業單位的布置培訓工作。

　　（二）對賬與基層單位決算編制階段

　　為了確保各基層行政事業單位的財政撥款數、預算外資金金庫繳撥數、預算外資金專戶繳撥數等相關數據與財政總決算的完全一致，國庫股于20xx年12月31日前完成與人行、地稅、國稅的對賬。20xx年元月3日前由局國庫股、收費中心向局各相關業務股室提供上述相關財政總決算數據。局各相關業務股室據此通知各基層行政事業單位進行對賬（各主管部門同時和下級單位對賬，財政所與鄉鎮對賬），在雙向核對完全一致的基礎上，各基層行政事業單位（或部門）按照財政部門的要求和統一規定編制本單位決算報表，做到賬賬相符、賬實相符、賬表相符、表表相符、數據真實、內容完整。

　　各基層行政事業單位應于20xx年元月14日前完成本單位的基層決算編制工作。

　　部門匯總單位應于20xx年元月18日前完成本部門的基層決算匯編工作。

　　（三）報表收集和審核階段

　　分三個層次收集和審核：

　　1、20xx年元月18日前各核算站務必將本站所屬基層單位的決算報表收集并審核完畢，確保基層單位決算報表的財政撥款數、預算外資金金庫繳撥數、預算外資金專戶繳撥數等數據與國庫股、收費中心提供的數據完全一致；確保財政供給人員、機構數、資產等重點指標的準確性；確保封面信息和報表數據的完整、規范填報；對特殊原因造成的數據異常進行分析并向國庫股出具詳細書面說明。

　　2、20xx年元月18—22日各業務股室將核算站報送的決算報表收集、復核，并報國庫股。

　　3、20xx年2月10—22日國庫股完成對各業務股室復核后報表的收集、三審，進行市本級總決算與部門決算之間的數據銜接。

　　（四）匯總上報階段

　　20xx年2月22日前完成全市部門決算報表的.匯總工作，匯總工作由國庫股負責，局機關各相關股室及各核算站全程參與。

　　1、總決算

　　根據省財政廳的文件要求，20xx年2月15日前報送總決算簡表數據到國庫處，2月24日前根據國庫處審核結果對簡表數據進行修改并重新上報。3月12—15日攜帶財政總決算電子數據、編報說明參加集中會審。

　　2、部門決算

　　20xx年2月24—29日將審核匯總的部門決算數據上傳至省廳指定文件夾，進行市縣交換互審；3月2日將互審修改數據上傳至國庫處文件夾，將經審核匯總完畢的部門決算數據上傳給省廳國庫處，3月9日前完成與財政總決算相關數據的核對。3月12—15日攜帶部門決算電子數據、編報說明參加集中會審。

　　三、工作要求

　　（一）各業務股室、各核算站要認真落實決算報表的分工和責任，嚴格按照統一的填報要求，統一的操作程序，統一的數據管理要求完成決算報表的匯編任務。

　　（二）各基層單位要認真貫徹會計法和財務制度的規定，全面、真實、準確地填報報表，保證填報質量。

　　（三）財政部門在做好基層報表收集與審核工作的同時，應規范保存好基層上報的部門決算報表資料，確保基層報表與財政部門錄入計算機數據高度一致，嚴防基層單位向不同的使用部門報送不同的部門決算報表資料等現象的發生。

　　四、幾點事項

　　（一）報表編審小組熱線：

　　（二）我們將會通過年決算報表文件夾下發省財廳有關決算最新數據及相關信息。如有任何問題也可通過以上地址與我們聯系。

健康建設工作實施方案范文 篇9

　　企業在不斷探索物資采購的最優管理模式中，針對采購性質、對象、價值等方面，其使用的策略是不同的。如何最大限度地滿足企業的各種需要是對ERP軟件適應性提出的挑戰。

　　一、物資采購的對象

　　首先我們要明確企業物資采購的對象有三種：生產所必需的直接原材料和零部件；維持生產活動持續進行的輔助間接物料（包括備品備件、計量器具、檢測設備等）；維持企業運作所需的行政性日常用品。通常把第一種隨著產品轉移的物料稱為生產用物料，其特點是：供應商相對固定，價格穩定，相對定期定量，數量大。把后兩種為組織生產服務的物料稱為間接物料，其特點是：供應商不定，價格波動大，不定期不定量，數量相對要小。

　　二、物資采購的策略

　　在企業物資采購活動中，根據采購物資的價值、采購周期、供應商類型等不同的因素，所采用的采購、供應策略是不同的，目的是利用最小的采購成本，采購到保質保量的物資，以保證生產的所需。

　　1、從價值的角度考慮

　　可以有高、中、低三種。這三種物資對庫存資金占用的影響是不同的，因此采用的采購策略不能完全一樣。

　　高價值的物資：一旦出現積壓，對庫存資金的占用就會增大，影響流動資金的使用，一般采用按需訂貨的原則。

　　中價值的物資：從降低每次采購成本考慮，采用最小批量的原則；在制定最小批量時，要考慮均衡生產時的常規消耗量。

　　低價值的物資：由于該物資的存儲對庫存占用資金的影響不大，采用固定批量或者經濟批量原則；批量的大小要考慮物資消耗的速度和采購成本之間的平衡。

　　2、從采購周期的長短考慮

　　由于采購物資在市場上的供應量不盡相同或者是進口零部件，造成了采購周期相差較大，甚至只有年度1或2次訂貨的現象。那么采購周期長的物料，通過年度生產計劃對物料的總體需求，采用預測方式進行采購；采購周期短的物料，可以根據MRP的采購需求計劃進行指導采購。

　　3、從供應商的角度考慮

　　物資采購過程中面對供應商大的分類有兩種，就是固定的和臨時的。固定供應商物資占企業采購物資的絕大多數，是保證生產供應、降低采購成本重要的因素。根據供應物資的使用性質和生產組織形式，可以通過兩種方式進行采購。以協議的方式簽訂年度的總訂貨量和單價，隨時發出供貨指令進行供貨；以明確的訂單進行階段性的供貨。臨時供應商的物資采購主要來源于新產品設計、生產急需、設備維護等。特點是數量小、重復性小。一般采用合同或者現金方式、直接批量進行采購。進入討論組討論。

　　根據企業生產產品的系列和種類的差異程度，所涉及到的原材料和零部件從適應性上講，可以分成通用物資和專用物資。通用物資可以在多個產品上得到使用，造成積壓的可能性不大，可以采用批量采購政策（批量的大小要平衡該物料消耗的速度、采購成本、價值、采購周期等；批量政策可以根據物料性質細分：最小批量、最大批量、周期批量、固定批量等）；專用物資是在個別產品上專用，計劃不好將造成庫存積壓，一般按訂單需求量進行采購。如果該專用物資與生產批次相關，并對安全性能做破壞性實驗時，訂單的需求量要考慮實驗破壞量，也就是質量保證的批次獨立需求。

　　4、從需求來源考慮

　　對于價值低和通用的物資是以庫存儲備水平作采購依據，與階段性生產產品無關，一般采用訂貨點，以合同方式進行采購；大部分物資與生產產品有關，來源于生產計劃的相關需求，一般采用標準的MRP算法進行需求的核算，以合同方式進行采購；大批量的重復生產方式，對物資的需求是快節奏的，一般是固定供應商，通過協議進行約束，日常供貨通過訂單指令進行，直接送到生產現場，實現零庫存生產。在上述三種情況外，還包括一種人為決策的實際需求，這種需求是根據具體的事件或者是定期的預計消耗產生的需求，一般采用臨時和現金采購的方式進行。

　　5、從物資屬性考慮

　　在采購物資中，由于其屬性的不同對采購策略也存在一定的影響。具有實效性的物資，將根據消耗的速度和失效期限確定采購數量；具有危險性的易燃易爆物資，一般采用最大儲備量進行分批采購限制；體積大或者是存儲實體受限制的物資，按照直接批量會影響庫存的存放，一般采用最大儲備量進行分批采購限制。

　　三、物資采購策略模型建立

　　通過上述物資采購策略的分析，我們會看到針對不同的方面其采購策略是不同的，是受多方面因素制約的，不只是一個指標因素決定的。

　　在模型建立的過程中，應該從兩個方面進行考慮，一個是采購計劃編制影響的因素，它是解決各種物資采購形式中的采購計劃數量問題。其次是對物資采購策略的有效控制和如何從采購計劃變成采購合同或者是訂單。

　　影響采購計劃編制的關鍵因素

　　采購周期：

　　對需要進行周期性采購的物資進行歸類，并制定相關的采購周期（周、旬、月、季、半年、年、自定義）、間隔時間。

　　計劃方式：

　　定義各種采購物資的計劃編制方式（周期預測、訂貨點、MRP、JIT直供）。

　　訂貨點：

　　定義使用訂貨點方法進行采購的訂貨點數值。

　　批量政策：

　　定義各種采購物資的批量政策（最小批量、最大批量、固定批量、周期批量、固定周期批量、經濟批量、直接批量、最大儲備量）。

　　批量值：

　　如果采用的是非直接批量，定義相關批量政策的數值或者是批量限制值。

　　分批原則：

　　如果采用任務分批，要定義分批的原則，兩批任務的間隔時間。

　　取整倍數：

　　對于必須按照一定的批量單位或整數進行采購的物資，定義其采購的數量原則（按打、箱等）。

　　批破壞量：

　　定義需要進行破壞性檢驗的計劃補充量。

　　加強控制和計劃轉訂單的關鍵因素

　　供應商分類：

　　從物資供應的角度，將其分成固定和非固定兩種，只有固定供應商才有可能進行合同的自動生成。

　　供應商物資：

　　分配固定供應商能夠及時供應的物資，為實現計劃到訂單的轉換作準備。

　　ABC分類：

　　定義物資的ABC分類，有效地控制在制定采購政策時，是否違背了相應的采購策略。

　　物料屬性：

　　定義其需要進行分類監控的屬性數據（包括：有效性、危險性、受限制性、一般性等）

　　四、總結

　　只有了解不同企業對物資供應的需求，合理地設置影響因素和應用對象，才能建立一個完整的計算機應用實現模型，模型建立中要充分考慮系統間的集成性，這樣的應用系統才能更大程度地適應企業實際需要。同時，作為項目的實施同樣是重要的。作為企業應用，要把握先定性后定量的原則。在定量的過程中，要參考“生產產量、定額、采購周期、采購成本、消耗速度、庫存空間、有效時限等因素。

健康建設工作實施方案范文 篇10

　　為加強網絡輿情的引導與管控，及時、準確的發布有關信息，正確引導社會輿論，維護國資國企形象，根據市委印發的《意識形態工作責任書》要求，特制定市國資委機關網絡輿情管理工作實施方案。

　　一、網絡輿情管理工作組

　　組長：林廷株

　　成員：張顯卿 羅接 林謝

　　網絡輿情管理工作組掛靠委辦公室，具體負責網絡輿情管理日常工作；各科室指定1名同志為輿情監測員。

　　二、工作組主要職責

　　1、對國資委內部網絡輿情采取有效措施，協調和處理與相關媒體的有關事宜。

　　2、負責網絡輿情引導與監控管理，研究輿情處置措施。

　　3、網絡輿情監測員每日進行網上收集相關信息，主要瀏覽市內各網站、論壇、貼吧、博客、e三明、12345投訴平臺、QQ群等。對發現的有關三明市國資委和領導班子成員及市屬企業的負面輿情（失實報道、不良言論、錯誤信息、違法圖片等），及時進行分析、評估，一旦發現問題，及時向工作組報告，根據工作組的處理意見對輿情進行舉報或者刪除處理，重大輿情上報市委宣傳部，堅決防止輿情升級。

　　4、做好有害信息備份，在國家有關機關依法查詢時予以提供。把有害信息以文本、web頁面或圖片等電子格式保存，并分類編號存儲。

　　5、做好有害信息的記錄。包括：有害信息的網址、主題、發布時間、發現時間、上報時間、處理結果等相關信息。

　　三、網絡輿情的應對與控制

　　1.快速反應、明確態度。網絡輿情管理工作組對有關市國資委及市屬國企的輿情，要及時關注和重視，重大輿情要迅速上報市國資委突發事件輿情應對處置工作領導小組（以下簡稱“領導小組”），第一時間表明態度、講清事實，不得回避、敷衍問題。

　　2.正面回應、提高效率。對于負面輿情，要堅持正面引導的原則，工作組要進行有針對性的`解答，澄清事實，以正視聽。一般輿情，要組織安排輿情檢測員，及時查清掌握輿情出處，通過跟帖回復、網絡投訴、書面回復等形式，對于輿情的失實之處進行澄清，及時快速的引導輿情正面發展。對于重大輿情，工作組要第一時間報告領導小組并提出應對措施，及時以“輿情專報”的形式上報市有關部門，積極和網絡主管單位或者媒體及媒體工作人員聯系及時處理涉及人身攻擊、捏造事實、歪曲真相、造謠誣陷等有損國資國企形象、聲譽的不良違法信息。

　　3.把握尺度、妥善處理。對于重大或特別重大輿情，要把握好尺度，及時準確予以回應；如果對于一時不能拿出準確調查結論的輿情，要按照上級安排部署，不斷的發布階段性信息，以便掌握輿論主動權。

　　四、信息安全建設

　　1.市國資委門戶網站作為全市國資系統宣傳的窗口必須嚴格遵守黨的路線、方針、政策及國家有關法律法規，任何部門和個人不得利用國資委網站制作、復制和傳播下列信息：煽動分裂國家，破壞國家統一和民族團結，推翻社會主義制度的言論；煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規實施的言論；泄漏國家機密，危害國家安全等違法犯罪活動；捏造或歪曲事實，故意散布謠言，擾亂辦公秩序；公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人；宣傳封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖；失實扭曲報道國資系統發生的事情（包括上傳圖片）等。

　　2.工作組要加強對國資委門戶網站新聞傳播和信息內容的安全管理，加強所屬企業網站安全教育和業務指導，對上網信息要進行審查，嚴格把關，落實防范措施，明確責任，凡涉及國家及國資國企秘密的信息嚴禁上傳。

　　3.加強網絡文明和網絡道德教育。引導機關干部自覺遵守國家有關法律法規、網絡道德和社會公德，積極傳播健康信息，擴大主流輿論的影響，自覺抵制有害信息。

健康建設工作實施方案范文 篇11

　　為加強學校環境衛生管理工作，強化師生環境衛生意識，進一步明確工作責任，規范師生衛生行為，努力創建一個整潔、優雅、有序、和諧的校園環境，特制定本工作方案。

　　一、衛生工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：及各年級組長

　　二、工作方案：

　　全校實行年級組長負責制，把全校衛生區域劃給各年級組，年級組再次分配給本年級各班，各班由班主任和跟班教師具體負責（班主任負責安排各個環節、各個部位的打掃人員，大掃除的時候班主任負責教室的打掃，跟班教師負責清潔區的打掃）。

　　三、衛生的打掃程序安排：

　　1、教室內地面先挪課桌椅放在教室一邊，然后用笤帚把挪出空場的垃圾和灰塵掃一遍，再用濕拖把拖一遍，再用膠棉拖把拖干，最后把課桌椅挪到已拖過的教室地面，擺放整齊，也就是一挪二掃三拖四抹五整理。

　　2、清潔區的打掃，走廊、樓梯間、平臺、天橋必須用拖把拖或用抹布擦，欄桿和窗臺用抹布擦干凈，三樓靠北的露天平臺必須保證無垃圾和明顯灰塵。

　　四、衛生工具的布置：

　　1、衛生打掃工具：笤帚、拖把掛在教室后面的掛鉤上，撮子、水桶靠后門擺放。

　　2、垃圾盒統一放在教室前右墻角處（門口處）。

　　3、室外各樓層垃圾桶，西南、西北放在樓梯道口和廁所墻交界處，東北、東南放在兩走廊交界處靠內院。

　　4、廁所紙簍放在女廁所蹲位后兩個位置。

　　五、保潔：

　　一周一大掃，每天兩小掃（晨掃、午掃），兩周一擦（用清潔球擦地面上難以拖干凈的地方）洗，簡稱“122”保潔法。星期一下午最后一節課全校衛生大掃除。晨掃7:30前完成，校園衛士于7:50前對學校打掃情況進行檢查登記，午掃14:20前完成，14:30前校園衛生對衛生打掃情況進行檢查登記。

　　六、衛生評比標準：

　　（一）教室（教室外走廊）

　　1、地面：徹底清掃，拖擦干凈，無塵土、紙屑、雜物，特別是靠墻邊紅色的部分每兩周必須用清潔球洗衣粉擦洗干凈。

　　2、桌椅：橫、豎排對齊，離校時椅子放在桌子下面，桌內無雜物。

　　3、垃圾桶：垃圾桶內外清理干凈，周圍無垃圾和污漬。

　　4、打掃衛生工具擺放整齊。

　　5、欄桿、墻壁等處無污染，無亂寫亂畫，無隨意張貼，無腳印，頂棚、門窗、日光燈等處無灰塵，無蜘蛛網。

　　（二）清潔區

　　1、樓梯間：臺階無垃圾、無積水，扶手無灰塵，墻裙無污垢。

　　2、平臺、天橋、院子：欄桿無灰塵，地面無污漬、墻裙無污垢。

　　（三）評比方法

　　采用年級組自查、年級組交叉檢查、學校組織大檢查相結合的方式對大掃除的情況進行評比，年級組長將檢查結果匯總，并上報政教處。政教處對打掃情況進行通報，并把結果應用到優秀班級和優秀班主任的評選之中。

健康建設工作實施方案范文 篇12

　　為進一步加強我校教師和學生防范電信欺詐意識和能力，抑制電信欺詐事件在我校發勢頭，由市公安局刑事支隊和內保支隊召開工作協調會決定，與我校合作開展電信詐騙宣傳活動，為確保活動取得實效，制定本案。

　　一、組織領導人。

　　本次活動由刑事支隊反電詐中心領導，我校保衛所具體負責，由學生所、學校團委、二級學院共同組織。此次活動辦公室設在學校保衛處。

　　二、活動的時間。

　　反欺詐宣傳從20xx年10月下旬到11月下旬，為期一個月。

　　三、活動形式。

　　開展多種形式的防范電信詐騙進入校園宣傳活動。

　　(一)我校保衛所負責建立反欺詐宣傳聯系人，負責與公安機關、年級指導人、各學院班長日常聯系。貼防欺詐宣傳海報和錢盾軟件宣傳海報，復蓋學校圖書館、食堂、公寓、教育大樓等人員密集的場所。

　　(二)通過聯系人建立防止電信網絡欺詐宣傳的微信群(包括指導員、各班長)，市防電欺詐中心向群推進防電欺詐宣傳知識和典型案例，各指導員和班長在本班微信群推進宣傳。活動結束后，作為學校的`反欺詐網絡平臺，該微信群永久保留，群內人員根據各學院的情況立即更換。

　　(三)積極推進手機安裝欺詐防止軟件錢盾、計算機安裝計算機版錢盾(錢盾：阿里巴巴開發的獨占手機終端、PC終端、Pad終端，專業解決用戶資金安全、信息泄露防止技術平臺)的形式有效降低風險，及時恢復損失。市反欺詐中心通過微信群立即推出最新的防欺詐知識，也容易接受學生的通報。

　　(四)校園委員會通過校園廣播、宣傳欄、校園網展開防止欺詐知識的宣傳，形成常態化機制。市反電詐中隊民警進校園舉辦防欺詐知識講座。以校園常見案件類型提醒學生防止欺詐，加強學生防范意識和防范能力。

　　四、工作要求。

　　(一)高度重視，精心組織，周密安排，通過這次活動讓很多師生理解，掌握防止電信網絡欺詐犯罪行為的基本形式，以免上當，降低事件。

　　(二)活動期間，學生所、各二級學院利用各種媒體、平臺，創新宣傳方法，有效推進欺詐宣傳活動。

　　(三)為了保證微信群發揮作用，指導員、班長進入小組后，將個人信息修改為所屬學院、年級、真實姓名。任何人不得擅自退出小組，擅自拉入無關人員，不得在小組中發送與反電信詐騙無關的內容。

　　(四)各二級學院本月27日前將本學院指導員、各班長信息(姓名、性別、電話號碼、微信號)整理提交給保安所，敦促相關人員立即掃描代碼進入小組。輔導員、各班長發生人員變動時，各二級學院應立即確定新人員，向學校保衛所書面報告，更換負責人。

　　(五)指導員、班長向本班微信群推送反欺詐知識，向市反欺詐中心反饋學生動態，同時協助學校保衛所工作人員了解各班微信群的宣傳情況。

　　(六)各指導員、班長的微信綁定卡，確保成功進入小組。

　　(七)各二級學院負責集中宣傳活動的信息收集、總結、按時向學生提交。

　　(八)活動期間，各部門應積極配合刑事支隊、內保支隊和轄區派出所訪問。

健康建設工作實施方案范文 篇13

　　一、督導目的及原則

　　責任督學應以教育方針和法律法規為依據，在實地督導過程中堅持以下基本原則：

　　1.堅持依法督導

　　在督導過程中，督學須積極踐行“督政不忘政治、督學不忘學習、督法不忘方法、督事不忘求是”要求，做到依法督導、文明督導。

　　2.堅持問題導向

　　聚焦“雙減”工作落實中的關鍵問題，突出重點，帶著線索督、跟著問題查、盯著問題改，推進“雙減”工作“最后一公里”走深走實。

　　3.堅持實事求是

　　圍繞學校實際情況，秉公督導，堅持做到摸實情、講實話、出實招、見實效。

　　4.堅持公平民主

　　尊重被督導學校的歷史和文化，尊重學校領導和師生，積極主動地與被督導學校不同層面人員交流座談。

　　此外，應特別注意將實地督導與當地疫情防控要求統籌考慮，把握好督導時段與方式。

　　二、督導內容及方式

　　責任督學應主要以“四不兩直”方式進校督導；對于特殊情況，也可根據需要提前要求學校就有關事項進行準備，協助開展工作。應注意遵守當地疫情防控要求。

　　1.校園巡查。責任督學可通過巡查學校日常校務、作息安排、課程設置、教研活動、作業公示、學生活動、社團組織、課后服務等情況，了解學校“雙減”氛圍，及時發現問題。

　　2.推門聽課。責任督學可隨機進入課堂聽課，了解教學情況，包括教學內容、教學方法、課堂互動、教學效果等。同時做好課堂記錄，課后與教師溝通，提出意見。聽課不要影響正常教學秩序。

　　3.查閱資料。責任督學可查閱學校教學管理、作業管理、課后服務管理等方面的規章制度，以及學校有關會議和活動記錄、教師教案、學生作業等。應尊重學校辦學，不宜公開的信息要嚴格保密。

　　4.問卷調查。責任督學可依據督導需求設定調查問卷，以適當方式在一定范圍開展調查，全面了解學校真實情況或師生、家長訴求。

　　5.走訪座談。責任督學可適時與校長、教師、員工、學生交流，召開教師、家長或學生座談會，了解學校管理、教學和學生學習活動等情況；也可走進社區、學生家庭及相關單位，了解群眾對學校工作的意見。必要時可通過暗訪、座談、匿名問卷、保密承諾等方式進行訪談。要保護走訪調查對象隱私，鼓勵說真話、講實情。

　　三、督導任務及要求

　　1.“六個至少”

　　根據“雙減”整體工作部署，責任督學在月月進校督導過程中，采用多種方式圍繞學校作業管理、課后服務、教育教學等方面深度參與，在一個學期內做到以下“六個至少”：

　　至少查看一次作業。了解義務教育階段各年級學生作業總量、時長、設計質量及教師指導、批改、答疑等情況。

　　至少觀摩一次課后服務。掌握課后服務時長、質量、渠道拓展等情況。

　　至少進班聽一節課。了解課堂教學質量、學生學習效率、教學內容難度與進度等情況。

　　至少參加一次備課。了解學校教學管理、課堂教學設計與教研活動情況。

　　至少組織一次座談。面向教師、學生或家長，了解“雙減”背后不同主體的真實感受、面臨問題、工作或學習改變情況、滿意度等。

　　至少聽取一次匯報。聽取學校主要負責人對“雙減”工作推進情況的匯報，了解學校的實施措施、面臨問題及下一步計劃安排。

　　2.工作紀律

　　遵守制度。不以個人名義傳播影響督導公正性的任何信息，對學校的督導結論均以教育督導部門的名義公開。

　　嚴守紀律。嚴守政治紀律和政治規矩，嚴格廉政紀律和工作紀律。不得超出規定的職責范疇，不得妨礙學校正常教育教學活動，不得增加學校和教師負擔，不得干擾學校管理工作秩序，接受社會監督。

　　保守秘密。對被督導學校重要資料、教師個人資料、學生檔案資料等涉及單位與個人隱私的信息，應予保密。

　　四、督導記錄

　　責任督學在督導中，可通過記錄、拍照、錄音、復制文件等方式，對現狀、問題、意見等進行記錄（見文后附表）。對過程中發現的問題及時督促指導，并確定跟蹤督導計劃。

　　五、意見反饋

　　責任督學每次督導完畢后，應針對發現的問題提出改進建議，形成反饋意見，及時和學校溝通交流。針對需要持續督導的問題，向學校明確下次督導的`計劃安排。

　　六、督促整改

　　1.一般性問題。責任督學在督導過程中，對發現的一般性問題，要提出解決意見或整改建議，要求學校立行立改或限期整改，提高督導的實效性和整改的時效性。

　　2.重點問題。對督促指導2次（含2次）以上仍未整改的，及時向教育督導部門報告反饋。對于不作為的學校，教育督導部門要啟動問責程序。

　　3.難點問題。對難以推進，需要其他部門支持配合的，要及時向教育督導部門報告反饋，由教育督導部門協調督促解決。如還需要上一級部門協調才能解決的，要及時向區、市級教育督導部門報告反饋。

　　4.嚴重違規或重大問題。對學校存在的嚴重違規行為或突發重大事項，責任督學要及時向教育督導部門報告，協助教育督導部門根據《教育督導問責辦法》視情對相關單位或個人啟動問責程序。

　　七、督導結果及報告

　　1.基本要求。責任督學要結合客觀、主觀情況對義務教育學校作業管理、課后服務、教育教學等情況進行整體判斷。一要檢查相關政策落實有沒有具體的文件、辦法、實施或行為等；二要檢查政策落實相關主體（教師、學生、家長等）對真實情況的反饋、滿意度等，相互驗證。

　　2.總結匯報。責任督學每月應以書面形式向教育督導部門報告工作情況，每年對督導工作進行總結，接受教育督導部門的檢查和考核。

　　3.案例推廣。在完成月度、年度實地督導報告基礎上，針對學校好的經驗做法和經典案例，要及時匯總形成案例推廣建議報告，提交教育督導部門。

健康建設工作實施方案范文 篇14

　　為確保我省20xx年高考出分填報志愿工作平穩、順利、有序進行，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想和總體目標

　　以全面推進考試平安工程和招生陽光工程體系建設為主線，以和諧穩定為前提，堅持公平競爭、公正選拔、公開透明、安全規范的原則，著力精心規劃，精心實施，精心操作，增強工作前瞻性和預見性，積極預防和消除不穩定因素，在求實、務實、落實上下功夫，讓學生滿意，學校理解，社會穩定，政府放心，為全省教育事業科學發展提供有力支持和保障。

　　二、組織領導和管理

　　成立由省教育廳、省招考辦組成的全省高考出分填報志愿工作領導小組。省招考辦負責組織實施，制定有關工作流程、工作規則、技術標準，發布工作進程表、填報志愿時間表，宣傳解讀相關政策，抓好業務培訓，全力以赴做好各項工作，圓滿實現從考后估分填報志愿到高考出分填報志愿的轉換。

　　三、出分填報志愿方式及流程

　　考生實行網上填報志愿的方式。考生在高考成績、全省成績排序(不含照顧政策分)和全省文史、理工一批、二批最低錄取控制線及藝術類、體育類本科文化課最低錄取控制線公布后，憑網報密碼登錄黑龍江招生考試信息港，選擇20xx年黑龍江省上填報志愿入口進入網上填報志愿必讀頁面，閱讀后進入填報頁面，輸入考號、密碼、驗證碼、進入填報系統。

　　四、出分填報志愿工作日程安排

　　五、相關工作要求

　　(一)積極開展出分填報志愿的政策宣傳和解讀工作。通過各種渠道向社會公布實行出分填報志愿的政策調整，并組織相關新聞媒體進行宣傳，讓考生及家長和學校知曉政策變動，提前做好心理準備，調整好志愿填報預期。

　　(二)切實加強出分填報志愿工作的組織管理。各市(行署)、縣(市、區)招考辦必須成立普通高校招生出分填報志愿工作領導小組，對本地出分填報志愿工作負總責，具體組織出分填報志愿的各項工作。要制定出分填報志愿工作方案，工作方案的內容必須具體明確、可操作性強。要建立和健全工作責任制，做到任務落實、時間落實、責任落實，將工作任務和職責落實到每一個具體的工作部門和工作人員。

　　(三)加大出分填報志愿指導力度。組織省、市、縣、中學多層次業務培訓，各市(行署)、縣(市、區)招考辦要加強對考生出分填報志愿的指導，要安排專門的時間，把考生集中起來進行出分填報志愿的指導和培訓，確保每位考生都能熟悉和掌握今年的錄取政策、各批次志愿填報的時間、志愿填報的規則以及相關注意事項，根據自己的情況科學合理填報志愿。

　　(四)積極引導開展各種形式的出分填報志愿咨詢活動。支持鼓勵哈爾濱市、齊齊哈爾市、大慶市招考辦牽頭開展的以有關招生高校為主體的填報志愿現場咨詢會，由哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學組織的由多所招生高校參加的高校招生開放日、宣傳周活動。

　　(五)扎實為考生做好出分填報志愿的服務工作。編發相關政策系列解讀和考生出分填報志愿系列注意事項；編發前3年各招生高校錄取分數線；公布各級招考辦咨詢電話和網址，提前開通網上咨詢平臺，多形式提醒考生及時、錯時進行網報，避開高峰期在網上填報志愿。

　　(六)精心做好網報系統硬件設備的準備和調試工作。出分后填報志愿，考生填報志愿的時間短且集中，容易造成網絡癱瘓。為防止網報高峰期網絡擁堵，技術保障部門要提前組織網絡壓力測試，增加必要設施設備，擴展網絡容量，保證所有考生都能按時填報志愿。

　　(七)調整落實高考評卷等相關工作流程。為保證高考后及時準確出分，為出分后填報志愿做基礎準備工作，客觀上要求推進評卷進程，按時完成評卷任務。5月中旬前要搭建完成由省招考辦與各評卷點之間的`數據傳輸網絡專線，5月末完成專線壓力測試，通過網絡專線快速傳輸考生答卷及評卷信息數據。調整答卷返送工作安排，對哈爾濱市附近考區實行一天一返送答卷，試卷掃描實行每天24小時工作制。各評卷點落實工作安排，倒計時編制評卷進程表。進一步加強評卷監督檢查工作，保時保質保量完成評卷任務。評分參考、評分細則按國家秘密級事項管理，如有失密、泄密要追究責任。

　　(八)進一步強化與院校溝通、協調，主動向招生院校介紹我省今年實行出分填報志愿工作，及時向招生院校提供生源信息，積極爭取招生院校在我省增加更多招生計劃順延錄取。

　　(九)做好風險預研，積極有效化解矛盾。各地教育行政部門和中學，全力做好高考出分填報志愿的宣傳工作、咨詢工作和指導工作，為考生填報志愿提供全方位服務。要求各地、各中學做好風險預研和評估，盡可能將矛盾和問題在當地化解。

健康建設工作實施方案范文 篇15

　　一、指導思想

　　以學校教科研五年發展規劃為指導，依據教育部《關于實施農村中學教師素質提高計劃的意見》和陜西教育局“教科研工作要點”等文件精神，結合學校實際，不斷提升教師的師德、師能和教科研水平，切實加強我校教師隊伍建設，打造一支“師德好、業務精”的教師隊伍。

　　二、總體目標

　　強化“科研興教、科研強校”的意識，重視教師隊伍建設，以建設一支“師德好、業務精”的教師隊伍為目標，堅持對教師進行繼續教育和培訓，全面提高教師的專業技能素養和文化知識素養，開展有學校特色的多元化校本培訓，培養能滿足現代教育發展要求的研究型教師隊伍，讓全體教師獲得可持續提升。

　　1、課題研究：開展“教師教育科研常識”的專題講座、討論，邀請專家指導和引領，力爭有1～2個市級以上的立項課題，圍繞主課題立數個縣級、校級子課題;做好自治區級、市級立項課題的過程管理和結題工作;做到使每位教師都具有教科研常識，創造人人參與課題研究的學習型校園。

　　2、教師培訓：依據計劃，按照以“整體推進、分層發展、協同優化”的基本策略，通過多形式、廣渠道、大強度推進教師培訓，20xx年做到每位教師通過校本培訓24課時以上，分層培訓和上級部門培訓達人均24課時以上。通過校本培訓和上級部門培訓，力爭每個專業30%的教師成為校級骨干教師，10%以上的教師成為市級專業骨干，5名以上教師成為石嘴山市學校知名教師。通過師徒結對、教師定期繼續教育培訓，增加學校專業化的培訓，“研究型”教師比例達85%以上。

　　三、組織機構

　　組長：薛建

　　副組長：朱欣榮

　　成員：常江濤 韓瑞

　　四、具體措施和工作

　　1、營造科研氛圍，強化教育科研作用

　　通過宣傳、參與、督促、檢查等措施，強勢推進，使廣大教師充分認識到教育科研是實踐先進理論，是解決教學教育實際的、現實的問題，是提高教育教學效益的最佳路徑，堅持不懈的努力，使全體教師相信科研、依靠科研，主動的參與科研。比如：開展學習教科研培訓活動，每月兩周星期五下午為教師的學習時間，形式多樣。再比如開展“請進來，走出去”活動，邀請專家、領導來校指導，以教研組為單位一年外出學習一次。再如為教研組訂閱《信息快教科研訊息報》，讓教師了解教育最新信息。

　　2、完善管理體制，加強科研管理工作

　　依據《榆林市教育科學研究管理制度與工作條例》、《20xx年榆陽區教育局工作要點》和我校實際情況，修改完善《鎮川小學教育科研工作條例》，制訂學校20xx年校本培訓計劃，將教科研有關工作序列化、常規化，“到什么點就做什么事”，利于教師早明確、早準備，提高科研工作質量。

　　3、普及課題研究常識，促進教師課題研究意識

　　教師課題研究氛圍不濃，極大原因是因為教師不懂、不會，覺得層次高深，難度系數大。如果普及課題研究常識，比如每位教師都了解教育科研的一般過程和方法，以及課題研究是解決現實教育教學過程中的困惑與疑慮，是教學需求，是為有效教學服務，是為減輕教師負擔服務，在做中學，在學中做，何樂而不為呢?積極組織教師進行“教師教育科研常識”專題系列講座，做好石嘴山市xx區立項課題的過程管理工作，且及時向教師匯報課題研究內容及進程。邀請教科研專家對課題進行指導，提高課題的可操作性。

　　4、以評比為抓手，提高教師的專業技能

　　學校本學期開學第2個月進行新教師的匯報課展示，舉行教師基本功競賽，優質課、說課技能競賽，教學設計、教育教學案例、專業課教師技能操作評比，

　　在評比、競賽中激勵教師不斷學習，強化教學技能的訓練，提高教師的自我素質。

　　五、工作具體安排

　　1、理論業務學習：

　　a、每學期分發1本業務學習筆記，開放教師閱覽室，為每位教師業務理論學習搭建學習信息平臺。

　　b、有組織、有計劃開展教科研培訓的活動，邀請領導、專家來校進行《師《課題研究》、等專題講座或校內教師教學研討。

　　2、專業技能提高：

　　a、師徒結對，互幫互助，共同提高，強化青年教師的成長。

　　b、以活動為載體，提高教師的專業技能。開展新教師的匯報課活動，開展教師基本功競賽，教師的教學技能優質課、說課競賽，教學設計、案例評比，專業課教師的技能操作競賽，開展教研組每月一節的研討課，一學期兩周的推門聽課和課堂教學診斷課活動。

　　c、落實教師定期下外出培訓工作。

　　d、邀請其他兄弟學校教師來校指導工作。

　　e、收集教學設計、案例、反思等，匯編成冊。

　　3、教研組建設

　　a、定期開展教研組活動：每周兩節課為教研組的集體備課學習時間，每月兩次教研組安排的組內交流課和評議。

　　b、外出學習：對于兄弟學校先進的、或具有特色的教學經驗，各教研組組織一次外出學習和交流，回校后形成學習調查報告，并組織組內討論學習。

　　c、學期末，各教研組對活動進行總結。

　　4、課題建設

　　a、開設“教師教育科研培訓”系列專題講座。

　　b、積極組織教研組、教師申報榆陽區、市級、自治區級的小型課題。

　　c、定期召開立項課題會議，做好課題的過程管理，收集、整理課題資料。

　　d、成立校教育科研學術委員會，做好論文評審送交前的指導工作。

　　5、骨干教師培養

　　a、校內、校外結對培養。

　　b、“走出去”學習。

　　c、寫教學反思，對當前教育教學的熱點、難點問題開展有效的科研活動。

　　6、研究型教師的培養

　　a、定期下參加各級各類的教育教學培訓。

　　b、學校積極創造條件，拓展教學科研的研討氛圍。

　　7、評比

　　對于本次學校以上的校本培訓為主的教科研活動中，評比出學期教科研工作先進個人，優秀教研組，給予精神鼓勵和一定的物質獎勵。

健康建設工作實施方案范文 篇16

　　1適用范圍

　　1.1本預案適用于對新型冠狀病毒肺炎事件的應對和處置。

　　1.2本預案與《突發群體性事件應急預案》相互補充。本預案歸口管理部門為綜合部。

　　2風險分析與事件分級

　　2.1風險分析

　　本節所述內容參考了人民日報和衛生委等官網上發布的信息。

　　2.1.1本預案所稱新型冠狀病毒肺炎是指:根據國家衛生健康委員會網站28日凌晨發布新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第四版);具有以下病原學證據之一者:呼吸道標本或血液標本實時熒光RT-PCR檢測新型冠狀病毒核酸陽性;呼吸道標本或血液標本病毒基因測序，與已知新型冠狀病毒高度同源。

　　2.1.2根據《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第三版)》顯示，新型肺炎以發熱、乏力、干咳為主要表現。鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見。具體如下:

　　(1)一般癥狀:發熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難，部分謝性酸中毒、出凝血功能障礙。

　　(2)多數患者為中輕癥，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。

　　2.1.3普通感冒和新型肺炎的區別

　　根據國家防疫站專家李蘭娟的電視采訪資料，目前二者早期的癥狀是非常相似的，有的發燒、有的干咳，有的呼吸道癥狀，發燒以后乏力，甚至有的還有點消化道的癥狀。醫學鑒別需要咽拭子取個樣，做病毒檢測然后區分甲流、乙流還是新型冠狀病毒。

　　2.1.4新型冠狀病毒肺炎臨床表現包括:

　　突然起病，畏寒高熱，體溫可達39°C~40C，多伴頭痛、全身肌肉關節酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不適等。

　　2.1.5傳播途徑

　　傳播方式:口腔飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導致的自我接種)結膜傳染以及空氣傳播。

　　飛沫可以通過一定的距離(一般是1米)進入易感的粘膜表面。由于飛沫顆粒較大(大于5um)，不會長時間懸浮在空氣中。

　　日常面對面說話、咳嗽、打噴嚏都可能造成飛沫傳播。如果周圍有疑似新型冠狀病毒患者，記得戴口罩并盡量保持1米的距離。口單使用后應當正確丟棄，與患者接觸后應該用肥皂和流動水等徹底清，患者起病癥狀輕微，可無發熱。

　　(2)嚴重者:急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙。

　　(3)多數患者為中輕癥，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。

　　2.1.6新型冠狀病毒肺炎的潛伏期

　　新型冠狀病毒肺炎的潛伏期平均在7天左右，短的在2~3天，長的10~12天。將密切接觸者醫學觀察期定為14天，并對密切接觸者進行居家醫學觀察。

　　通過以上分析，該傳染病隱蔽期長，發病癥狀和普通感冒有共同處，不易鑒別，癥狀變化因人而異，需要14天的觀察和醫學檢測，綜合判定風險較大。

　　2.2事件分級

　　(1)特別重大新型冠狀病毒肺炎事件

　　印尼爆發新型冠狀病毒肺炎疫情，波及分部區域，分部內有2名及以上人員被診斷患病，與其接觸人員被隔離，造成大面積停工，員工正常生活受到嚴重影響;

　　(2)重大新型冠狀病毒肺炎事件

　　分部所在地區及周邊未爆發疫情，分部內出現一例確診病例，或者雅萬高鐵項目部范圍內出現一例確診患者，分部人員有與其接觸史;

　　(3)較大新型冠狀病毒肺炎事件

　　印尼發現疑似新型冠狀病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，分部出現1人或以上疑似病例、或出現接觸其他疑似病例人員;

　　(4)一般新型冠狀病毒肺炎事件

　　印尼發現疑似新型冠狀病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，分部現場生產、生活未受到影響;

　　3組織機構及職責

　　分部應急組織機構由應急領導小組、應急辦公室、現場應急指揮部組成。

　　3.1應急領導小組

　　組長:--

　　副組長:---

　　成員:---、--、---、--

　　主要工作職責:

　　(1)審定分部的應急預案;

　　(2)全面指導分部的應急救援工作;

　　(3)落實政府及上級單位有關應急工作的重要指令;

　　(4)負責組建應急指揮部或指定人員到現場指揮應急搶險工作，對應急搶險重大問題進行決策;

　　(5)審定對外發布和上報的事件信息;

　　(6)負責審定下達和解除預警信息，負責下達應急響應程序的啟動和終止指令;

　　(7)應急響應結束后，安排相關部門和人員進行事故調查、評估和總結。

　　3.2應急辦公室

　　組長:--

　　副組長:---

　　成員:分部安質部全體人員、分部綜合部全體人員

　　主要工作職責:

　　(1)負責傳達、貫徹落實上級應急管理工作的有關方針政策、法律法規及一系列文件指示精神和本單位應急領導小組的會議決議、有關要求等;

　　(2)負責24小時應急值守，接收各類突發事件的報告，跟蹤事件的處置狀況，收集相關信息并做好上報工作;

　　(3)負責應急預案的管理工作，組織總體應急預案和專項應急預案的制定、修訂、審核、發布和管理備案等工作;負責制定、報批和組織實施應急演練、培訓計劃;

　　(4)負責應急資金計劃的制定和應急項目的審批;

　　(5)負責應急物資儲備庫的建設，負責應急物資儲備庫管理制度的編制、落實，制訂應急物資和裝備配備計劃，負責應急物資的定期檢查等;

　　(6)負責應急隊伍建設，制定并實施應急隊伍的培訓與演練計劃等;

　　(7)組織應急演練、應急培訓、應急物資和搶險救援隊伍等，并對施工情況進行考核評價管理。

　　3.3現場應急救援隊伍

　　現場應急救援隊伍是由應急領導小組統一領導各應急救援工作組，分工協作有序開展現場處置和救援工作。工作組可根據實際進行增減調整，主要包括現場搶險組(救援、疏散、警戒等)、后勤保障組、善后處理組、事故調查組。

　　(1)現場搶險組

　　組長:---

　　成員:各部門負責人

　　主要職責:實施現場救援方案確定的各項救援措施以控制事態發展，減少事故損失;負責現場感染人群的救護，設置隔離區域;負責.協助外部救援和醫療隊伍開展工作。

　　(2)善后處理組

　　組長:---

　　成員:各部門負責人

　　主要職責:負責患者的后續醫療救治;負責核實患病人員情況及其親屬的接待、安撫、住宿及日常生活工作;負責賠償的洽談以及死亡人員的善后工作;負責保險索賠事宜;負責恢復現場辦公、生活等基本功能。

　　(3)事故調查組

　　組長:---

　　成員:各部門負責人

　　主要職責:負責保護事故現場，搜集事故資料;負責事故調查，確定事故損失、性質、原因、主要責任人，提出預防措施和處理意見等。

　　4監測與預警

　　4.1風險監測

　　4.1.1工作職責

　　應急辦公室負責本單位新型冠狀病毒肺炎風險監測工作。負責與當地政府、衛生行政主管部門、疾病預防控制中心聯系，獲取新型冠狀病毒肺炎疫情信息，當收到新型冠狀病毒肺炎預警信息時應及時向上一級單位應急辦公室報告。特殊情況可越級上報。發現傳染病疑似病例后，疑似病例所在部門立即向應急救援日常管理辦公室人員匯報，應急辦公室根據疑似病例、是否有發熱病人或疫情接觸情況綜合分析判斷，向應急領導小組匯報，發布預警通報，通知各部門作好應急準備。

　　各部門每天定時向應急辦公室匯報本部門疫情情況(是否有發熱病人或疫情接觸情況)，如出現疑似病人由應急辦公室聯系醫院進行甄別和處置。

　　4.1.2監測方法

　　4.1.2.1判定疑似病人主要通過詢問其是否有以下幾項接觸史。

　　1)可疑暴露者是指暴露于新型冠狀病毒檢測陽性的野生動物、物品和環境，而且暴露的時候未采取有效防護(如戴口罩)。

　　2)密切接觸者是指與可疑感染者或確診感染者有過如下接觸情形之一:

　　3)與病例共同居住、學習、工作或其他有密切接觸的人員;

　　4)診療、護理、探視病例時未采取有效防護措施的醫護人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員;

　　5)病例同病室的其他患者及陪護人員;

　　6)與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員;

　　7)現場調查人員調查后經評估認為符合條件的人員。

　　8)對于密切接觸者，需要在家進行醫學觀察。不要上班不要隨便外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受社區醫生隨訪。

　　4.1.2.2注意通過以下幾項區分新型冠狀病毒肺炎和普通疾病:

　　1)新型冠狀病毒肺炎以發熱、乏力、干咳等為主要表現，并會出現肺炎。但早期肺炎可能不發熱，僅有畏寒和呼吸道感染癥狀，但CT會顯示有肺炎現象。

　　2)流感以高熱、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等為主要表現，有時也可引起肺炎，但不常見。

　　3)普通感冒以鼻塞、流鼻涕為主要表現，多數患者癥狀較輕，一般不引起肺炎癥狀。

　　4.1.2.3觀察以下這些體征和癥狀:

　　1)發燒。每天兩次測量的體溫。

　　2)咳嗽。

　　3)呼吸短促或呼吸困難。

　　4)其他需要注意的早期癥狀包括畏寒、身體疼痛、咽喉痛、頭痛、腹瀉、惡心/嘔吐和流鼻涕。

　　5)如果出現發熱、咳嗽等異常癥狀，及時向部門、單位負責人報告，負責人報告應急辦公室后，統一聯系醫生，到指定醫療部門進行排查、診治。如果發熱超過38.5C，同時有以下三種情況之一：

　　1)伴有呼吸困難、明顯的胸悶氣喘;

　　2)接觸過新型肺炎或可疑新型肺炎的病人;

　　3)本身就有高血壓、心臟病等心腦肝肺腎等基礎疾病的病人。建議及時到醫院就診，必要時在醫院隔離處理。

　　4.2預警信息發布

　　應急辦公室接到疑似病人的預警信息后，上報應急領導小組，應急領導小組結合醫院診斷結果，研判可能造成的后果，綜合判斷情況的緊急程度，確定預警級別。由應急辦公室采用電話、QQ平臺、微信平臺、whatAPP平臺、短信等方式發布預警信息，預警信息包括可能發生事件時間、地點、可能影響的范圍以及應采取的措施等。

　　4.3預警行動

　　各應急救援工作組接到預警信息后進入待命狀態，做好應急響應準備。

　　4.4預警調整和結束

　　應急辦公室根據急性傳染病事件的變化情況，報請應急領導小組批準后，發布調整或解除預警信息通知。

　　5應急響應

　　5.1信息報告

　　5.1.1發生新型冠狀病毒肺炎事件后，事發單位負責人應立即向印尼代表處應急辦公室報告，并及時向附近的疾病預防控制機構或者醫療機構報告。

　　5.1.2當發生較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件時，應急辦公室需按規定向電建國際總部應急辦公室報告。各應急教援工作組在現場指揮部的統一指揮下，按照分工，相互配合、密切協作，共同開展應急處置和救援工作。由屬地政府統一協調指揮的急性傳染病突發事件，應遵其安排。

　　5.1.3報告內容:新型冠狀病毒肺炎名稱、發生地點、發生時間、波及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、聯系人及通訊方式。并盡可能提供以下信息:新型冠狀病毒肺炎的性質、范圍、嚴重程度、可能原因、已采取的措施，病例發生和死亡的分布及可能發展趨勢。

　　5.2應急處置措施

　　5.2.1較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件應急處置措施主要包括:

　　(1)發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須在24小時以內報告，并向當地衛生主管部門、疾病控制中心報告。

　　(2)對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，應及時將其送往醫療急救中心(醫療部門)進行救治。發現人應盡可能避免與患者直接接觸或近距離接觸，并離開患者生活、工作的房間或辦公室等場所。在現場附近把守，防止人員進出，等待應急組織其他人員的到來。

　　(3)對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，做好消毒處理，必要時請疾病控制中心進行專業消毒。對發生確診或可疑病人的疫區、空間、交通工具、病人接觸過的物品、嘔吐物、排泄物，進行有效消毒;對不宜使用化學消殺藥品消毒的物品，采取其它有效的消殺方法;對價值不大的污染物，采用在指定地點徹底焚燒，深度掩埋(2米以下)，防止二次傳播。

　　(4)與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應隔離進行臨床觀察。

　　對需觀察隔離的員工設置專門的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的配給。食堂采買要避開病毒源，保證食品的安全性。

　　(5)對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。

　　需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衛生部門采取醫療措施。

　　(6)照顧患者時應佩戴口單防護服等，口罩用后應統一回收處理，與患者接觸后應用肥皂等徹底清洗雙手;

　　(7)充分考慮發生傳染病疫情及群體性不明原因疾病期問可能帶來的人手緊缺問題，合理調配人力資源，保證正常生活、工作秩序。

　　(8)及時公布本次發生疾病的傳播方式，傳播規律，有效的預防方法，如何正確對待，使廣大職工進一步了解相關疾病的預防知識。

　　以消除職工、群眾的恐懼心理，穩定職工情緒，保證正常生產、生活秩序。

　　(9)禁止非本單位人員乘坐本公司車輛，隨時對公司屬車輛進行消毒。根據需要派出專用車輛參加救援工作。

　　(10)做好患者親友的接待、安撫工作

　　(11)對健康的未受感染的人員進行集中居住，統一食宿，減少.外界接觸，以保障上述人員不被感染。

　　5.2.2一般新型冠狀病毒肺炎事件應急處置措施主要包括:

　　(1)號召全體人員養成良好的衛生習慣，保持辦公、生活場所的衛生。

　　(2)控制人員出入，同時對出入人員進行健康狀況檢查，發現疑似急性傳染病人員立即隔離觀察。在營地入口設立體溫檢查點，進.出人員進行體溫檢查。尤其是對外來訪問人員檢查體溫，發放口罩，并進行登記。

　　(3)消毒滅菌。冠狀病毒對熱敏感，56C30分鐘、乙醚、75%酒精、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑可以有效滅活病原體。對營地、辦公區、宿舍、會議室等進行消毒，定時打開門窗自然通風，改善室內空氣質量。營地內禁止長期露天堆放垃圾，垃圾場及時清理垃圾，杜絕污水橫流。

　　(4)如果能做到單人居住最好，如果做不到，盡量做到和家人保持一米遠的距離，另外，單間隔離的房問，東西越少越好，戴好口單，做好通風;在隔離期間，注意多飲水。

　　(5)加強食堂衛生管理，入口處設置洗手點，服務人員使用口罩，公用器具采用消毒柜消毒，員工存放碗筷的柜子定期進行消毒清洗。單獨碗筷單獨消毒，洗碗池保持清潔衛生。食材方面，不要吃活禽、野味，保持營養均衡;

　　(6)衛生間使用完畢之后，做好消毒和通風。完善衛生間洗手池、洗手液烘干器等設施，加強衛生管理，保持廁所清潔衛生。建議使用蹲便器。每天清潔所有「高頻接觸」的物體表面，如柜臺、桌面、門把手、洗手問固定裝置、廁所、手機、鍵盤、平板電腦和床旁桌子。另外，清潔可能帶血、體液和/或分泌物或排泄物的任何表面。

　　(7)分部全體人員包含分包隊人員，每天上午上班前和下午下班前測量人員體溫。出現發熱人員，體溫超過38.5°C，伴有全身不適癥狀，服用退熱藥物，如乙酰氨基酚，并進行隔離觀察;

　　5.3擴大響應

　　在當前應急措施難以應對、可能造成重大人員傷亡或財產損失時，現場應急指揮部應及時請示印尼代表處應急領導小組調整響應級別，向上級單位請求支援，同時充分尋求屬地政府或救援機構的支援。

　　5.4應急結束

　　在分部范圍內，應隔離時間段內，已隔離病員均得到有效治療，患者生活、工作場所已消毒;且未發生新增疑似病例及確診病例時，由應急救援日常管理機構負責人報告應急救授指揮部。應急領導小組組長根據上級統一部署，宣布本次新型冠狀病毒肺炎事件應急響應結束。

　　6后期處置

　　6.1應急響應結束后，按照把事故損失和影響降低到最低程度的原則，及時做好生產、生活恢復工作。

　　6.2財務部負責牽頭核算救災發生的費用及后期保險和理賠等工作。

　　6.3事件調查組必須實事求是，尊重科學，按照“四不放過”原則，及時、準確查明傳染病疫情的原因，深刻吸取事故教訓，制定防范措施，落實責任制，防止類似事件發生。

　　6.4應急辦公室負責收集、整理應急救援工作記錄、方案、文件等資料，組織各部門對應急救授過程和應急救援保障等工作進行總結和評估，提出改進意見和建議，并將總結評估報告報上級主管部門。

　　7應急保障

　　7.1應急隊伍

　　分部應急隊伍參見3.3，由應急領導小組組建現場應急救援隊伍，主要包括現場搶險組(救援、疏散、警戒等)、后勤保障組、善后處理組、事故調查組，各組人員由專業相關各部門人員抽調組成，相關人員均應參加相應的應急預案演練或者培訓活動。

　　7.2應急物資與裝備

　　應急辦公室、分部設備物資部組織儲備適量的應急防護設施，如防護手套、口罩、消毒液、紅外線溫度儀等。分部有一輛救護車，有中巴車、小車若干輛，應急期問優先保障應急需要。

　　7.3通信與信息

　　通訊聯絡通過固定電話、手機、對講機方式進行。分部全體均配備有手機，各工點配置了對講機。

　　疫情防控工作實施方案3

　　為全面落實黨中央、國務院、省委省政府和麗水市委市政府關于加強常態化疫情防控工作的決定部署，做好培訓機構新冠肺炎疫情常態化防控工作，營造健康安全環境，根據《浙江省新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組辦公室關于進一步加強元旦春節和寒假期間疫情防控的通知》(浙教防控辦函〔20--〕51號)、《關于進一步做好寒假期間學校疫情防控工作的補充通知》(浙教防控辦〔20--〕1號)和麗水市新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部通告及浙江省教育廳有關文件精神，經研究，現就加強麗水市校外培訓機構冬春季疫情防控工作通知如下：

　　01 加強組織領導

　　各縣(市、區)要高度重視，強化組織領導，嚴格按照相關要求，明確職責，健全工作機制。

　　結合實際有針對性地研究部署校外培訓機構的疫情防控工作，進一步強化履職盡責，完善應急協調聯動機制，做到第一時間響應、第一時間處置。

　　02 加強分類篩查

　　1、嚴格學員健康審查。所有學員進入培訓機構必須測溫、亮碼、戴口罩，寒假新學員和春季繼續參加培訓學員均要提供麗水市師生健康信息報送系統生成的健康報告單。

　　社會其他學員嚴格執行身份核查、健康碼核驗和體溫監測。

　　嚴禁無關人員進入機構，確因防控和管理工作需要進入機構的，要落實訪客登記、健康詢問、健康碼核驗和體溫監測等要求，嚴格控制時間、范圍、地點和接觸對象。

　　2、嚴格員工健康管理。機構要倡導員工非必要不離麗，如確需離麗的，應提前查詢目的地的疫情風險等級。

　　鼓勵員工留麗過春節，盡量減少人員流動。要建立“一人一檔”離麗員工信息臺賬，確保離麗員工底數清、返鄉行程可追蹤。

　　按照“知情同意、應接盡接”的原則，員工要在屬地政府統一安排和部署下做好新冠疫苗接種工作。

　　3、嚴格重點人員管控。凡有境外旅居史的員工，在嚴格執行“14+7+7”管控措施后方可申請返崗。

　　對于返崗前14天有國內疫情高風險地區所在城市、當地政府宣布全域封閉管理地區、中風險地區(以縣<市、區>為單位)旅居史的員工，在嚴格落實重點地區重點人員來麗返麗管控要求后方可返崗。

　　處在健康監測期間的員工，不得從事機構管理、線下教學和參加師生集體活動。不得接收來自中高風險地區及所在城市的.學員參加培訓。

　　03 加強防控管理

　　1、嚴格控制培訓規模。按照學員培訓不聚集的要求，機構要科學合理安排培訓課程，適量減少課時，減少培訓頻次和人次，同一培訓時段內生均面積不低于3平方米，同一培訓教室內學員之間至少保持1米距離。

　　2、嚴格實行閉環管理。倡導機構開展線上培訓，如開展線下培訓的，要由專人負責學員出入管理，嚴格核對當天每一時段培訓學員名單，不屬于該時段培訓對象的拒絕進入。

　　專人負責學員健康問詢、體溫監測、口罩佩戴、手部衛生等工作。學員報到不使用同一支筆簽到，由學員自行攜帶簽字筆或刷卡簽到。

　　3、嚴格控制聚集活動。按照非必要不舉辦的原則，嚴格控制機構大規模集聚性活動，不組織機構團拜、年會、慰問和聯歡等活動，不組織學員參加線下的各類比賽、評比、展示、研學和冬令營等聚集性活動。

　　4、嚴格動態健康監測。機構要做好寒假培訓期間的員工每日考勤管理和早、晚健康監測。做好每日缺勤員工和學員原因動向記錄，嚴格落實因病缺勤員工和學員病因追查與登記報告制度。

　　機構一旦發現員工和學員有發熱、咳嗽等異常癥狀，要及時報告屬地鄉鎮(街道)、社區，做好應急處置。

　　04 加強衛生防疫

　　1、嚴格落實環境消殺。培訓機構要建立清潔消殺機制，配齊充足的疫情防控物資，規范保潔清單及工作流程。

　　嚴格按規范對機構內傳達室、扶梯、走廊、教室、衛生間、會議室、教玩具、圖書等進行全面清潔消毒，并做好清潔消殺記錄。教室、衛生間等重點場所要定時開窗通風。

　　2、嚴格管理飲食衛生。加強機構食堂疫情防控，除員工就餐外，原則上不提供學員就餐服務。

　　杜絕進口冷鏈食品，盡量不從境外和國內中高風險地區網購、海淘物品，接收拆封快遞包裹時要做好個人防護。

　　教育引導機構員工適度鍛煉身體，注意營養均衡，保持充足的睡眠，堅持戴口罩、勤洗手、常通風、不扎堆、不聚集、用公筷等良好習慣。

　　05 加強監督查處

　　1、嚴格落實四方責任。

　　落實屬地責任，進一步健全常態化疫情防控機制;

　　落實部門監管責任，堅持誰審批、誰主管，完善部門聯防聯控機制;

　　落實培訓機構主體責任，落實各項疫情防控措施;

　　落實機構員工學員個人責任，做好自我防護，落實個人報告責任。

　　2、嚴格查處整改。

　　各地各部門對疫情防控工作不到位或者存在漏洞的機構，立即停止培訓活動直至整改到位;

　　情節嚴重的，將機構納入“黑名單”，并依法依規予以查處。

健康建設工作實施方案范文 篇17

　　鄉鎮 1 20xx 年防汛工作實施方案 當前，我鄉即將進入重點防汛期，為確保全鄉人民生命和財產安全，各地水庫、山塘要嚴格實行專人監管，確保汛期安全運行，要切實做好今年的防汛救災準備工作。根據上級防汛工作要求，結合我鄉實際情況，對今年的防汛工作制定以下實施方案，望各村及相關單位認真落實。

　　統一思想、提高認識

　　全鄉干部群眾一定要增強水患意識，認真學習宣傳《中華人民共和國防洪法》，進一步提高對防汛工作的重要性、緊迫性的認識，克服麻痹、僥幸心理。以高度的責任感來做好今年的防汛工作。據氣象部門的預測，今年的雨水季節較長，大暴雨天氣出現較多，因此全鄉的干部群眾要有充分做好防汛搶險工作的思想準備，防汛期間的人員、經費、物資要配足配齊。

　　加強領導、落實責任

　　各單位要嚴格落實各項防汛責任制，堅持黨政一把手負總責，分管領導具體負責的防汛工作行政首長負責制，對全鄉山塘、水庫實行領導負責制和專人監管。在防汛期間，鄉、村及相關單位要安排領導值班，嚴格實行二十四小時值班制度。

　　服從調度、注意蓄水

　　全鄉小型水庫要按照縣渡汛計劃控制蓄水量的標準要求，小山塘、各民營山塘水庫（投入使用和在建的）管理問題，分兩個階段進行調度：主汛期從 3 月 15 日至 6 月 30 日，后汛期從 7 月 1 日至 9 月 30 日，管理人員要經常檢查蓄水情況和山塘水庫存在的問題，在主汛期騰出庫容，限制水位。一旦發現問題要及時報告，并立即采取有效措施予以搶修，消除隱患，做到汛期運行萬無一失。

　　落實防汛隊伍及防汛物資

　　各村要迅速落實組建防汛搶險應急分隊，每村50人以上，并于 3 月底前上報鄉政府辦公室，防汛物資在 4 月初前運往水庫安全地。

　　嚴肅紀律，健全值班制度

　　在防汛期間，鄉、村要安排值班領導，切實履行防汛職責，嚴守防汛紀律，違者按《防洪法》進行追究。各單位負責人要強化責任管理，嚴格執行鄉防汛工作的所有制度及規定，以確保我鄉所轄范圍內山塘、水庫不出問題，安全渡汛，確保人民生命、財產不受損失。

健康建設工作實施方案范文 篇18

　　根據縣級印發全國消除麻風病危害規劃（20xx-20xx年)《20xx年鳳岡縣麻風病防治工作實施方案》等相關文件要求。為推進我縣消除麻風病項目各項目標，落實麻風病防治工作，如期實現項目目標，結合上級有關文件精神，特制定本方案。

　　一、項目目標

　　1.加強病例發現，采取線索調查為主（上報線索調查達100%）、現存治愈病人通知復查（復查率達95%以上）等多種方式，早發現、早治療病人。對新發現麻風患者或可疑麻風患者的統一報縣疾病預防控制中心，上報率達100%。

　　2.強化新病例的診斷和治療，采用專人管理的原則，對新病人、復治病人進行走訪、督導、跟蹤管理。

　　3.病人監測：臨床監測：做好來院病人的監測，服藥治療后觀察病人的臨床表現，直至臨床癥狀消失。治療結束后，督導病人到縣疾病預防控制中心進行復查。

　　4.培訓：我院將加強對醫院防保醫生、臨床醫生及村級衛生人員麻風病防治知識的培訓，充分發揮各級醫療單位在早期發現病人中的作用。

　　5.廣泛開展對公眾的麻風病知識健康教育，公眾麻風病知識知曉率達到90%以上。

　　二、項目范圍和內容

　　（一）項目范圍

　　全鎮6村1社區。

　　（二）項目內容

　　1.抓好麻風病防治宣傳工作。開展多種形式、多種渠道的麻風病防治知識宣傳，要注重宣傳實效。擴大宣傳面、加強宣傳力度，以健康教育來促進發現病人工作，麻風病防治宣傳資料要發放到自然村，張貼到人群活動集中的地方，增進公眾自我保健意識，杜絕對麻風病人的歧視，促進患者主動就醫。

　　2.舉辦全鎮麻風病防治相關診療知識培訓，加強對村醫生麻風病防治知識培訓，強化村醫生麻風病防治意識，提高全鎮麻風病防治醫療隊伍的建設和診療水平。

　　3.開展麻風病的監測工作。及時發現和處理麻風病人。加強治療管理，及時處理麻風反應和藥物反應，按要求定期訪視，并做好記錄。

　　4.重點做好每年對本轄區麻風病病人的基本情況（如累計發現麻風病人數、現有存活病人數、現癥病人數、畸殘病人數、現存麻風村情況等）的數據收集。完成本年麻風疫情監測資料收集、上報工作。

　　5.設立報病獎勵制度。對上報線索確診為麻風病人的報告者，按上級規定獎給提供線索的第一報告人600元人民幣。

健康建設工作實施方案范文 篇19

　　一、組織領導

　　為確保編限工作順利開展，決定成立縣“十三五”編限工作領導小組，負責組織、部署、指導和協調“十三五”限額編制工作，保證編限工作條件和業務經費，做好與有關部門的溝通與協調,成員如下：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在林政資源股，負責全縣“十三五”編限的日常管理工作。

　　二、編限范圍

　　在林地上采伐胸徑5厘米以上的林木進行限額編制。國家法律法規禁止采伐的森林和林木，農村居民自留地、房前屋后個人所有的零星林木以及非林地上的林木不納入采伐限額編制范圍。

　　三、工作方法

　　（一）摸清家底，充分做好基礎數據更新

　　以20xx年全省森林資源補充調查數據為基礎，結合20xx年森林資源的消長變化情況，特別是征占用林地、森林火災引起的“消”和植樹造林形成的`“長”的調查，將森林資源數據進行更新，建立數據庫，確立各編限單位資源數據。

　　（二）確保重點，分類指導，全面推進限額編制

　　1.縣生態公益林場要加快森林經營方案的編制，以經營方案確定合理年采伐量并單獨編限。

　　2.集體林（含個體）以及金太陽林業科技有限公司、投資有限公司要把采伐利用森林和培育森林緊密結合起來編制度采伐限額，既充分考慮現有成過熟林的及時采伐更新，確保可采資源持續利用和林地持續經營，又充分考慮現有中幼齡林的培育改造，確保后備資源不斷發展，重點考慮人工林和低產低效林的經營利用，實現森林資源數量增加、質量提高、功能增強。集體林（含個體）以縣為一個編限單位，金太陽林業科技有限公司、投資有限公司分別單獨編限，依據森林資源基礎數據，采用國家林業局《森林合理年采伐量測算系統》軟件進行模擬測算合理年采伐量。

　　（三）加強指導，確保限額指標科學合理

　　編限過程中對不同區域采取不同的森林資源利用政策，對不同經營主體、森林類型、采伐利用方式實行差別化管理。對公益林，特別是公益林中的天然林要從嚴管理，突出以保護為主；對集體和個人、民營所有的商品林，尤其是商品林中的人工林要放活機制，充分尊重經營者意愿，確保限額指標科學、合理。限額指標的確定依據合理年伐量，采取總量控制，科學確定采伐類型分項限額，確保該主伐的主伐、該撫育的撫育、該更新的更新、該改造的改造，有效促進森林科學經營，實現森林資源“越采越好”。

　　四、工作步驟

　　（一）20xx年10月中旬，召開全縣“十三五”限額編制布置會，組織專門人員培訓。明確工作任務，落實工作經費，啟動編限工作。

　　（二）20xx年10月下旬至12月上旬，完成森林資源數據庫更新，提出納入編限的森林資源數據及理由，確定編限單位森林資源基礎數據。根據《省“十三五”期間年森林采伐限額編制方案》確定計算方法及采伐利用周期、采伐類型及方式、采伐年齡、生長率等技術參數，分別權屬、森林類別、起源、采伐類型按優勢樹種（組）計算、統計分析合理年伐量。

　　（三）20xx年12月底前，分析總結“十二五”期間年森林采伐限額執行情況，以測算出的合理年采伐量為基礎確定編限單位“十三五”期間年森林采伐限額建議指標，并進行全縣匯總，提出“十三五”期間采伐限額管理的有關政策措施建議，編寫編限工作報告，及時向市林業局報送成果材料。

健康建設工作實施方案范文 篇20

　　為全面貫徹落實黨中央國務院、省委省政府和州委州政府關于森林草原防滅火工作的各項部署要求，認真反思并深刻汲取近期發生的森林草原火災教訓，進一步提高政治站位，進一步增強憂患意識，進一步強化責任落實，進一步補齊短板漏洞，堅決遏制森林草原火災多發態勢。按照州森林草原防滅火指揮部第3次會議要求，結合我州糧食和物資儲備行業實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　將森林草原防滅火工作作為重要政治任務，按照“預防為主、防滅結合”的工作方針，加大森林火災風險隱患排查整治力度，化解風險、消除隱患，補齊短板、提升能力，切實解決森林草原防滅火工作中的突出問題和薄弱環節，有效防范重特大森林草原火災事故發生，全力保障社會穩定和人民群眾生命財產安全。

　　二、工作原則

　　1、堅持高位推動。嚴格落實“黨政同責、一崗雙責”要求，在州森林防火指揮部的統一部署下，按照屬地管理原則，各糧油購銷企業堅決服從地方黨委、政府的統一調度和安排，全面落實企業主體責任，扎實開展好森林草原火災風險隱患排查整治活動，科學謀劃，統籌推進。

　　2、堅持部門協同。充分發揮各級森林草原防火指揮部成員單位的職能作用，強化協同配合，聯合開展隱患排查，建立健全信息共享、情況通報、約談督辦等機制，形成工作合力。

　　3、堅持防治結合。創新方式，綜合治理，全面排查，通過即查即改、邊查邊改，執紀問責、消除隱患，將火災風險隱患排查整治活動貫穿于整個森林防火日常工作中。

　　4、堅持創新導向。密切關注當前森林草原防火工作新情況新問題，加強分析研判，發揮創新優勢，解決問題短板，健全體制機制，構建優化、協同、高效的森林草原火災防控工作格局。

　　三、督查內容

　　全面督查全州各糧食和物資儲備企業森林草原防滅火工作的薄弱環節，及時排查和消除火災風險隱患，主要內容:

　　1、查責任體系是否健全，督查各糧油購銷企業、建設單位分片包干是否到位。主要檢查森林草原防滅火企業領導負責制和各部門責任制的落實情況，重點查看實際工作中的相關責任人（包括企業主要領導、分管領導、部門主要負責人）是否認真履行職責，企業、建設單位火源管控分片包干責任是否落實到位。

　　2、查宣傳教育是否深入，督查防火氛圍是否濃厚。主要檢查各糧油購銷企業的森林草原防滅火工作進施工單位情況，以及安全教育情況，重點檢查森林草原防滅火宣傳活動和“歲末年初安全生產和森林草原防滅火工作”開展情況，《森林防火承諾書》和“五個禁止”宣傳是否“全覆蓋”。

　　3、查火源管控是否到位，督查違規用火是否管住。主要是檢查各糧油購銷企業森林草原防滅火工作是否到位，“五個禁止”規定是否落實，重點查看重點時段、重點區域和重點人群是否管控到位，特殊用火審批是否規范，祭祀及其他一切非生產用火是否管住，高火險時段是否嚴格遵守禁火令，以及安全巡查巡護工作開展情況。

　　4、查重點區域是否排查，督查火險隱患是否消除。主要是查看森林火災風險隱患排查情況，重點是查看工程施工涉及的森林草原區域的火災隱患排查情況，排查記錄是否詳盡，隱患整改是否到位。

　　5、查防滅火投入是否增加，督查防火設施是否加強。主要查看各糧油購銷企業森林草原防滅火物資投入情況，重點查看資金投入情況，以及涉及森林草原區域的在建重點工程的.防火設施是否做到同步規劃、同步設計、同步施工、同步驗收。

　　6、查防滅火預案是否完備，督查火災處置是否高效。主要查看各企業編制和執行應急預案等情況，重點查看是否組織開展了森林草原火災應急預案演練；是否做好森林草原火災處置的準備工作。

　　7、查隊伍建設是否達標，督查應急能力是否提升。主要查看企業應急救援隊伍的建設和培訓情況，重點企業是否有應急力量、有裝備，半專業隊、應急隊管理是否規范，培訓是否到位；森林草原防滅火巡查員是否配備到位，職責是否明確，管理是否規范，經費是否保障。

　　8、查值班值守是否到位，督查火情政令是否暢通。主要是查看各糧油購銷企業森林草原防滅火值班制度執行情況，重點查看是否嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，火情熱點是否按要求核查和反饋，火情報告是否及時規范，是否存在瞞報、遲報火情現象。

　　9、查火警火災案件是否查處，督查責任追究是否到位。主要督查各類森林草原火警、火災和野外違規用火的查處情況，重點檢查森林草原火警、火災和違規用火是否查處到位，火災原因是否查清，相關責任人是否處理到位，教訓是否認真汲取，整改措施是否落實到位。

　　四、行動安排

　　1、部署發動階段（xx年x月xx日前）。各縣（市）發改部門要督促各糧油購銷企業結合實際，開展好森林草原風險隱患排查專項整治活動，明確目標，細化措施，落實責任，摸清底數，建立臺賬，確保工作順利開展。

　　2、排查整改階段（xx年x月xx日至xx年xx月xx日）。各縣（市）發改部門要集中時間、集中力量，對森林草原防滅火工作中的薄弱環節和森林火災風險隱患進行拉網式大排查。對排查出的風險隱患要及時上報并整改，要加強督促檢查，限時整改完成。州發展改革委將擇期對各縣（市）工作開展情況進行督導檢查。

　　五、工作要求

　　1、提高思想認識。開展糧食和物資儲備行業（在建）森林草原防滅火專題整治活動，是貫徹落實國家、省、州的決策部署，扎實做好森林草原防滅火工作的重要舉措，各縣（市）發改部門要高度重視，切實落實，抓出成效。

　　2、抓好問題整改。各縣（市）發改部門要將查找差距與改進工作結合起來，堅持“邊查邊改、立行立改”，集中時間、集中力量深入開展工作，切實消除森林草原火災隱患，督促企業認真完善應急預案，加強救援隊伍培訓，確保全州糧食和物資儲備行業森林草原防滅火工作取得圓滿勝利。

　　3、加強督導檢查。各縣（市）發改部門要精心組織開展火災風險隱患排查，積極開展自查自糾，切實做好隱患整改工作，確保風險隱患排查整治活動不走形式，不走過場。對工作不認真、隱患排查不徹底、整改不到位的，實行通報，由此造成火災事故的，進行嚴肅問責。

　　4、加強信息報送。各縣（市）發改部門要加強值班值守工作，嚴格執行24小時值班和主要領導親自帶班制度，并做好值班記錄。一旦發生火災，要迅速按程序及時上報。對不按規定上報或遲報、瞞報的行為，要認真查處，嚴肅追究有關人員的責任。

健康建設工作實施方案范文 篇21

　　“雙減”工作是黨中央關心、群眾關切、社會關注的重大民生問題，為認真落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》的文件精神，結合教育廳《關于進一步加強義務教育階段學校作業管理的實施意見》和《關于促進中小學生身心發展十條措施》文件精神，切實促進減負工作力度，著力減輕師生負擔，在推進課程改革，發展學生個性，培養學生創新精神和實踐能力方面出成效，全面提高學生素質，明確目標任務，細化具體措施，特制訂本工作方案。

　　一、指導思想

　　進一步貫徹落實有關“雙減”工作的文件精神，以《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》為準繩，按照市、縣教體局的相關文件要求，強化學校教育主陣地作用深化校外培訓機構治理。學校以切實減輕學生課業負擔為突破口，以精致化管理為抓手以課堂教學改革為主陣地，以強化德育、提升自主學習能力為重點，深入探索增效的策略方法和途徑，逐步建立和完善“雙減”的長效機制，推進學區科學內涵發展，穩步提高素質教育實施水平。

　　二、實施內容

　　（一）成立“雙減”工作領導小組，明確職責，壓實責任。

　　組長：校長（支部書記）

　　副組長：副校長支部副書記工會主席

　　成員：校委會成員年級組長

　　(一)充分利用傳統媒體和新興媒體、學校例會、家長會等，加強黨的教育方針和“雙減”政策宣傳解讀，引導教師和廣大人民群眾樹立科學的教育觀、人才觀、育人觀，積極支持和參與“雙減”工作，營造良好的氛圍。

　　1.召開教師會議，組織學習“雙減”工作的有關文件，領會精神實質，深刻理解“雙減”的深遠意義；利用教師業務學習的時間,組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的標準”“如何有效轉化后進生”“雙減，切實推進素質教育”等專題研討，辯證認識“雙減”工作。

　　2.利用家長會、公眾號等多種形式，向家長、學生宣講素質教育觀、全面發展觀，搞好“雙減”宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監督，形成合力，共同做好“雙減”工作。

　　(三)落實“雙減”，嚴格執行上級部門相關要求，認真貫徹執行省、市、縣有關減輕小學生過重課業負擔的政策和工作要求，認真執行相關“雙減”規定，做到有布置、有落實、有反饋。

　　1.根據上級“雙減”精神，結合學校實際情況，進一步完善健全現行相關規章制度，做到有章可循，有規可依。

　　2.學校對“雙減”工作定期檢查，并將結果整理存檔，為各項考核提供依據。

　　3.通過學生代表座談會、家長會、致家長的'一封信等方式，廣泛聽取學生家長對“雙減”工作的建議和意見，不斷改進完善方案。

　　（四）增效“雙減”，標本兼治，創新推進“雙減”工作。

　　1.構建新的學科教學常規，規范放學行為。

　　不斷完善語文、數學、英語等學科常規制度，圍繞教學認真細化每一條常規。組織全體教師學習各科常規管理制度，學習各科課程標準，明確各科、各年級段的階段目標，更新自己的教學觀念，規范自己的教學行為，轉變自己的教學方式。

　　2.嚴格執行作息時間，落實大課間活動。

　　教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質量監督機制，確保學生每天不少于9小時的有質量的睡眠時間。課間和午間不得占用學生休息和活動時間集中上課。教務處要嚴格規范、科學制定“作息時間表”“課程表”和“課外活動安排表”，并通過多種途徑予以公示，自覺接受社會和家長的監督。

　　進一步落實每天不少于30分鐘的陽光體育大課間活動，讓學生在老師的組織下真正動起來，斷提高活動效率，保證學生每天體育鍛煉不少于1小時。

　　3.加大課程整合力度，開齊開足各科課程。

　　在計劃課程飽和、學生活動時間嚴格控制的前提下，根據學生發展以及學校特色發展的需求，科學設置學校各類興趣小組和社團活動,想方沒法保證活動正常開展。教師要認真備課、上課，決不擅自調課；如有特殊情況確實需要調課的教師必須報請學校批準備案。學校將組織人員不定期抽查教師上課情況。

　　4.優化作業設計，嚴格控制家庭作業量。

　　學校必須給教師一個統一的“雙減”標準，特別是家庭作業，原則上要求一、二年級學生不布置家庭作業，三、四、五、六年級作業要適當，盡量在1小時內完成，且作業必須經過教師的深思熟慮、精心設計。作業設計力求形式多樣、分層布置，充分挖掘學生的潛力，發展學生的思維，培養學生的能力。實行班主任負責制，負責協調控制語數英等學科作業總量。

　　5.加強教學質量調研，提升教學質量。

　　學校要加強各學科教學質量的調研工作，促進教學質量全面提高。做好各年級各學科的學困生跟蹤，建立好學困生跟蹤檔案，有針對性地制訂學困生轉化方案，做好學困生轉化工作。同時做好培優工作，使不同的學生都能獲得更大的發展。

　　6.改革課堂教學模式，提高課堂教學效益。

　　①進一步加強課堂教學改革力度，向課堂40分鐘要質量，要上好“常態課，要積極學習先進教學模式，爭取課堂教學效益最大化，逐步建立“高效課堂”。

　　②學校成立“學校課堂改革指導小組”，組長、副組長和成員分別由學校領導、中層和相關教師擔任。小組負責開展聽評課工作，了解課堂教學現狀，進行有針對性的指導幫扶。

　　③充分發揮省級、市級和縣級骨干教師的引領和示范作用，做好專題講座，上課示范課、公開課、研究課。

　　7.進一步強化德育工作，培養學生良好的學習習慣。

　　①學校要加強社會主義核心價值觀、《小學生日常行為規范》和《小學生守則》的學習，通過道德與法治課、晨會、班隊會以及平時的校園生活，讓學生熟悉、了解《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，并以此為指導，加強養成教育，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

　　②加強心理健康教育。心理健康教育已成為我蔣德育工作一項重要的工作內容，學校要認真做好全體學生的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，做好檔案記錄。同時擴大宣傳陣地，充分利用黑板報、手抄報等形式開設心理健康教育專欄，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

　　8.加強教師隊伍建設，提高教師對雙減的執行力。

　　①切實提高政治站位，落實好“五項管理”措施，強化學校教育的主陣地作用，切實減輕學生過重課業負擔，促進學生全面發展、健康成長。

　　②從局、校兩個層面，持續開展“雙減”政策的學習研討和政策解讀，引導學校黨員干部教師深刻領會“雙減”工作意圖和目標,切實把學校教職工的思想和行動統一到黨中央的決策部署上來。

　　③不斷學習，不斷更新觀念，倡導教學民主，建立平等的師生關系，尊重學生的人格，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步,指出缺點和不足，把“雙減”工份與禁止教師“有禁家教”結合出來。

　　④加強教師教學常規的執行意識；加強教學研究，提高教師優化教學設計和課堂教學過程的能力；加強信息技術和學科教學的整合研究，發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，提高教師的有效教學能力。

　　⑤要搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸（補課），確保“雙減”不減數學質量。

健康建設工作實施方案范文 篇22

　　“雙減”即減輕義務教育學生作業負擔、減輕義務教育學生校外培訓負擔；旨在進一步減輕義務教育階段學生負擔，提高教學質量。為此，四中制定以下方案。

　　一、組織領導：

　　建立以xx縣第四中學黨總支書記為組長的的“雙減”工作協調機制，明確德育處、教務處、級部主任職責和任務，確保各項工作有人負責、有章可循。

　　二、成立三監督檢查機制：

　　一是成立以分管校長為組長的監督工作小組；二是以學生會為主成立學生監督委員會；三是成立以家委會為主的家長監督委員會。學校對于發現的問題和不足要及時進行整改和反饋，確保“雙減”措施得到有效落實。

　　三、加強宣傳教育：

　　通過家長會、公眾號、等渠道和方式加強對“雙減”政策的宣傳和解讀，提高師生對政策的認識和理解。特別是通過級部學生大會傳達“雙減”政策，要求學生堅決抵制過重的課業負擔，拒絕參加有償家教。

　　四、推動多元發展：

　　學校開展課后服務、社團活動等多種形式的'素質教育活動，滿足學生的多元化需求和發展興趣特長。這不僅可以減家長的經濟負擔還可以促進學生的全面發展。

　　教師素質提升

　　近年來，隨著我校招生規模的迅速擴大，教師隊伍的補充也迅速增長，在注入了新生力量的同時也沖淡了原本的教學氛圍和學校的凝聚力，為確保學校良好的教風得以健康持續發展，特制定教師素質提升方案。

　　一、培訓與指導

　　由教務處組織集中培訓學習，重點學習《第四中學教學常規月學習材料》、《xx縣第四中學教學教研工作計劃》、《xx縣第四中學學生習慣指導》、《xx縣第四中學“四步六環”高效課堂模式解讀》。

　　同時培訓期間，新教師將安排與資深教師的互動環節，通過觀摩課堂、參與教學討論、進行模擬教學等形式，逐漸熟悉教學環境，提升業務素質。

　　二、導師制度

　　每位新教師將配備一名導師，導師負責對新教師進行業務指導、校園參觀和生活關懷。陪同新進入四中的教師充分感受四中的人文環境、課堂氛圍，快速融入四中這個大家庭，同時導師也要幫助新教師解決實際生活、教學中遇到的問題。

　　三、教學實踐

　　學校將根據新教師的專業背景和特長，安排合適的課程。新教師在導師的輔助下積極探索課堂改革、積極參加教研活動，按照時間節點開展學科組內亮相課，級部展示課和學校公開課，不斷提升自己的教學教研水平，力爭在一學期內完全融入四中的教育教學氛圍。特別是改科教師要配備至少兩名學科導師協助其備課、聽評課、展示課等教研活動，由業余選手盡快成長為專業教練。

　　四、團隊建設

　　新教師除去參加教育教研方面的活動之外，由導師積極協同參加學校的各項團建活動，在團建中體驗四中的風土人情，加快融入四中的腳步。

健康建設工作實施方案范文 篇23

　　深化車輛超限超載治理工作，加大從事道路貨物運輸源頭治超力度，保護公路設施完好，維護道路運輸市場秩序和公路安全暢通，根據《黑龍江省道路貨物運輸源頭治理超限超載暫行辦法》精神，結合我市實際，制定七臺河市道路貨物運輸源頭（以下簡稱"貨運源頭"）治超工作實施方案。

　　一、工作原則

　　堅持"立足源頭、依法嚴管、標本兼治、長效治理"的原則，按照"政府主導、企業負責、部門共管、行業監督"的工作格局，建立和完善貨運源頭治超長效機制，確保治超工作持續、穩定、有效開展。

　　二、工作目標

　　總體目標：以源頭治理為重點，通過對貨運源頭單位（主要是砂、石料、焦炭、煤炭、鋼材、水泥等生產經營企業及主要貨運、物流站場等）和貨運企業、車輛、駕駛員的嚴格監管，治理車輛超限超載行為，使貨運市場秩序明顯改善，促進全市道路運輸市場健康發展和交通安全形勢明顯好轉，更好地服務經濟社會和人民群眾生產、生活需要。

　　具體目標：20xx年12月底前，市、縣（區）運管機構巡查的貨運源頭單位達到公示總數的100%，派駐監管的重點貨運源頭單位達到公示總數的100%，違規超限超載車輛出場（廠）率低于4%。

　　三、工作措施

　　（一）明確工作職責，強力推進源頭公示工作。為確保貨運源頭治超工作的順利開展，公安、工業和信息化、工商行政管理、質量技術監督、交通運輸等部門應當按照各自職責及相關規定，做好源頭治超的相關工作。各級運管機構要認真開展對依法取得行政許可或者注冊登記的貨運源頭單位摸底調查工作。上報的貨運源頭單位由源頭治超工作領導小組辦公室審核，并確定重點監管單位，在新聞媒體、政府網站予以公示，公示期滿，由運管機構對重點貨運源頭單位實行巡查或派駐監管。

　　（二）組織開展培訓，規范治超行為。在源頭治超工作領導小組統一領導下，各級運管機構要集中組織執法人員、貨運源頭單位負責人及治超管理員、裝載員、計重員、開票員等相關人員進行培訓，統一持證上崗。同時加強對道路貨運企業負責人、營運貨車駕駛員及相關人員培訓，提高其合法裝運、守法經營的自覺性。

　　（三）加大貨運源頭監管力度，規范運輸市場。各級運管機構要建立健全各項制度，對經政府公示的貨運源頭單位要切實履行監督管理職責，認真做好監管、移送、抄告等源頭治超工作。要建立和完善本轄區內政府公示貨運源頭單位檔案，根據轄區貨運源頭單位數量及分布情況，抽調業務骨干，創造必要的工作條件，采取"一日一查、不定期抽查、重點派駐"等多種監管方法，重點對貨運源頭單位車輛裝載貨物過磅單、車輛裝載登記表、治超職責履行、相關人員培訓、統計制度和檔案建立等情況進行監督檢查。

　　（四）強化貨運源頭單位主體責任，規范裝載行為。各級運管機構要督促貨運源頭單位配備必要的計重設備，嚴格執行貨運車輛稱重檢測規定，對進出廠區、貨場的車輛狀況，道路運輸證和駕駛員從業資格證實行登記制度，嚴把貨運車輛進場關、登記關、裝載關、稱重關、出場關，杜絕違規及非法改裝車輛裝載和超限超載車輛出場（廠）。

　　貨運源頭單位要認真落實崗位責任制，健全源頭治超工作機構，公開相關制度，做到貨物裝載出場有記錄、進廠有登記、落實制度有記載。積極配合運管機構執法人員開展貨運源頭治超監管工作，為巡查和進駐人員提供必要的工作條件，禁止為無合法經營手續或被列為黑名單的貨運企業、貨運車輛和駕駛員裝載、承運貨物。

　　（五）強化路面、源頭治超執法聯動，嚴格責任追究。各級運管機構要積極主動與路政管理機構加強聯系和溝通，建立和健全治超工作聯系機制。對轄區路面執法查獲并反饋的違規超限超載車輛，凡屬本轄區貨運源頭單位裝載出場（廠）的，要嚴格按照責任倒查的程序，按規定對貨運源頭單位進行處理，并移送、抄告有關部門依法查處。違規超限超載車輛屬本轄區的，要將車輛違規信息記錄在車屬貨運企業質量信譽考核檔案中，作為質量信譽考核的重要依據，并責令企業進行整改。對違規超限超載駕駛員按有關規定進行處理。

　　（六）加大科技投入，提高源頭治超水平。各級運管機構要加大貨運源頭治超科技投入、配備源頭治超辦公設備、工作裝備，要積極探索建立重點貨源單位治超遠程視頻監控系統，車輛管理系統和營業性駕駛員從業資格證管理系統等，實現準確、高效、先進的數字化、可視化、智能化、協同化的綜合信息管理。

　　（七）加強對機動車貨運經營者和維修企業的監管，規范貨運企業和維修企業的經營行為。各級運管機構要重點加強對本轄區內的機動車維修企業的排查工作，對有非法改裝道路運輸車輛嫌疑的機動車維修企業進行重點跟蹤、重點監管，并依法處罰。

　　（八）要嚴格按照《公路安全保護條例》的規定，加強對道路運輸企業及貨運車輛駕駛人員的管理。

　　（九）主動接受社會和群眾監督，公開舉報電話和郵箱并在市運管處機關、各縣（區）運管站設立舉報信箱。舉報電話：0464-8395202；電子郵箱：。

　　四、組織機構

　　為保證源頭治超工作有效推進，成立七臺河市源頭治超工作領導小組。

　　組長：王云鵬市政府副市長

　　副組長：邵洪杰市交通運輸局局長

　　成員（按姓氏筆畫排序）：

　　王旭山市工業和信息化委員會副調研員田林軍市工商行政管理局副局長

　　關云飛市運管處處長

　　楊志勇市質量技術監管局副局長

　　柳萬喜市交警支隊政委

　　領導小組辦公室設在市運管處，負責日常工作。主任：關云飛（兼）。

　　五、工作職責

　　各部門在市源頭治超工作領導小組統一組織協調下，各負其責，統一聯動，加強配合。

　　市工業和信息化委員會：加強對載貨汽車生產、改裝、銷售企業的監督檢查和管理。

　　市工商行政管理局：對無證照經營的貨源單位和車輛改裝、汽車維修經營者依法進行查處。

　　市質量技術監督局：對非法改裝、拼裝車輛企業依法進行查處。

　　市運管處：加強對由市政府批準并向社會公布的礦山、水泥廠、煤場、沙石料場、汽車貨運站（含物流園區、物流中心）、蔬菜集散站（場）等貨運量較大、易發生超限超載的重點貨運源頭單位監督檢查。

　　市交警支隊：加強機動車輛登記管理，嚴禁違反規定辦理登記業務；配合維護交通部門治超檢測站點的交通秩序；組織交警開展路面執法，配合交通部門引導車輛進入超限檢測站點進行檢測，依法查處超載和非法改裝車輛等違法行為。

　　六、有關要求

　　（一）20xx年10月15日前，分層次對相關人員開展培訓，建立健全轄區貨運源頭單位監管檔案和制度。

　　（二）20xx年10月31日前，全面完成轄區依法許可的貨運源頭單位公示工作，并確定和公布市、縣巡查和重點派駐監控貨運源頭單位名單，逐級上報省道路運輸管理局。

　　（三）20xx年11月底前，完成貨運源頭單位巡查和重點單位人員派駐工作，確保超限超載車輛不出場（廠）、站。并將源頭單位違規裝載情況通報其相應主管部門或許可部門、依法取締非法裝載源頭。

　　（四）20xx年12月底前，配合省主管部門組織對我市源頭治超工作進行驗收，檢查源頭治超工作落實情況，發現不認真履行職責或工作不力的單位，要進行責任倒查，追究相關人員的責任。

健康建設工作實施方案范文 篇24

　　一、活動目的：

　　1.明確新學期的奮斗目標和對新一年級學生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開始。

　　2、進一步加強學生的養成教育，增強學生的責任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受四小幸福德育的'校園生活，讓學生健康快樂的學習。

　　二、活動主題：

　　幸福手拉手，夢想齊飛揚

　　三、活動時間：

　　20xx年9月1日上午8：15—8：45

　　活動地點及人員：操場（全體師生）

　　四、活動主持：

　　四年級（2）班學生朱

　　五、活動流程：

　　開場：學生代表二年級（1）班龔小墨與主持人宣布開學典禮開始。

　　1、六年級學生組織的鮮花隊歡迎一年級新生入場。

　　2、升旗儀式。

　　3、我的幸福宣言—新進教師與各年級學生代表現場互動，放飛心愿氣球。

　　4、全場師生幸福拍手歌互動。

　　（領舞：萬x、龔x）

　　5、家長發言。

　　（一年級（3）班張x的爸爸）

　　6、校長致詞。

　　7、主持人宣布開學典禮結束。

　　六、活動人員安排：

　　1、制定活動方案：

　　2、組織活動實施及主持人訓練：

　　3、一年級新生入場：各班班主任

　　4、六年級鮮花隊訓練：六年級班主任

　　5、教師代表與學生代表訓練：

　　6、音響設備及物品：照相：

　　7、道具準備：

健康建設工作實施方案范文 篇25

　　為認真落實教育部基礎教育司《關于實施安吉游戲推廣計劃的通知》（教基司函〔20xx〕56號）要求，深入貫徹自治區黨委人民政府《關于學前教育深化改革規范發展的實施意見》，堅持科學導向，推進全區幼兒園實施安吉游戲的教育實踐，扭轉“小學化”“功利化”傾向，深化以游戲為基本活動的幼兒園課程改革，全面提升幼兒園保教質量。結合我區實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，探索以幼兒全面發展為本的保教理念，促進幼兒身心全面和諧發展；探索以教師專業發展的梯隊建設，提高教師專業素養和實踐能力；探索以家園共育的教育生態體系，轉變教育理念，引導家長發現兒童游戲中的學習；探索區域教研改革機制，聚焦解決問題，提升教研指導水平，健全幼兒園教育改革推進機制，全面提升學前教育質量。

　　二、工作目標

　　1、樹立科學的兒童觀和教育觀。全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，堅持以游戲為基本活動，探索以幼兒發展為本的保育教育實踐，相信兒童是積極的學習者，尊重幼兒游戲權利，將教育目標與內容自然蘊含在游戲和生活中，引發和支持幼兒持續探究和學習。

　　2、創設豐富適宜的教育環境。因地制宜設置多種游戲活動區域，并根據幼兒活動需求配置數量充足、種類豐富、低結構的`玩教具材料，創設開放的、富有挑戰的和游戲性的室內外游戲環境，支持幼兒游戲和主動探究。調整幼兒一日生活作息安排，確保幼兒有充分的自由自主的游戲時間。

　　3、促進教師專業發展。轉變教師教育觀念，以游戲為抓手，引導教師觀察、分析幼兒行為，了解游戲行為背后的兒童發展，正確解讀幼兒游戲行為所反映的生活經驗與水平，并抓住教育契機給予幼兒適時、適宜的回應與支持，推動幼兒高質量學習與探究。

　　4、促進家園合作。家長通過參與、觀察、解讀游戲，在親身體驗和眼見為實中理解游戲的價值，讓家長對游戲產生認同感，成為安吉游戲推廣的同盟軍。

　　5、提高教研指導水平。完善園本教研和區域教研制度，以研究幼兒游戲為突破口，及時解決教師在實踐中的困惑與問題，總結交流好的經驗做法，提升教研工作質量。

　　三、工作任務

　　第一階段：動員部署、試點先行（20xx年9月—20xx年7月）

　　1、遴選西夏區、平羅縣為實驗縣（區），兩地6所幼兒園（銀川市中關村幼兒園、西夏區寧夏幼兒園、寧夏軍區幼兒園、平羅縣第二幼兒園、平羅縣第三幼兒園、平羅縣紅瑞幼兒園）為安吉游戲試點園。

　　2、實驗縣（區）組建安吉游戲推廣專家組，對安吉游戲推進工作進行指導，推動轄區幼兒園參加安吉游戲實踐。

　　3、組織實驗縣（區）、試點園負責人和骨干教師赴浙江安吉學習安吉游戲精神和課程理念，開展安吉游戲推廣培訓和研究研討活動，分析本地區的游戲現狀，梳理實施安吉游戲存在的問題及相應的支持，實驗縣（區）制定本區域安吉游戲推廣實施方案。

　　第二階段：深入探索、穩步推進（20xx年8月—20xx年1月）

　　1、試點園積極探索幼兒園游戲實踐，先行先試，總結積累經驗。

　　2、實驗縣（區）組織實施本區域安吉游戲推廣工作，充分發揮試點園示范帶動作用，組織開展游戲案例評選和推廣活動，以點帶面，分層推進。

　　3、開展安吉游戲家長體驗及培訓活動，讓家長參與幼兒的游戲觀察與分析，引領家長發現兒童游戲中的學習，認同游戲是兒童特有的學習方式。

　　第三階段：總結梳理、全面推廣（20xx年2月—20xx年6月）

　　1、全面總結安吉游戲實踐經驗，反思、提煉游戲的獨特價值，整理三年的實踐材料，初步形成富有本地特色的游戲課程模式。

　　2、開展實驗縣（區）學術交流培訓活動及試點園安吉游戲觀摩活動，以點帶面，層層推進，輻射到全區各級各類幼兒園，推進科學保教。

　　四、工作保障

　　1、強化組織保障。建立自治區和實驗縣（區）、試點園溝通協調、協作配合、相互交流的工作機制，協同推進安吉游戲的推廣和實踐。

　　2、強化經費保障。自治區在推廣期內設立安吉游戲實踐專項經費，為辦園條件改善、游戲環境創設、保教設施配備、培訓指導等方面提供必要的經費保障。各試點園要強化經費使用績效，確保安吉游戲推廣計劃有序順利開展。

　　3、強化業務指導。自治區學前教育專家指導組成立安吉游戲指導小分隊，深入實驗縣（區）進行業務跟蹤指導，及時解決教師在實踐中的困惑與問題；各試點園教研隊伍要配合指導，在園內常態化開展研訓活動；組織開展“安吉游戲”試點園交流活動。

　　4、強化督查保障。實驗縣（區）教育行政部門將“安吉游戲”試點園工作實施情況納入年度效能考核范圍和教育督導評估范圍，加強日常試點工作督查，保證工作推進和實際成效。

健康建設工作實施方案范文 篇26

　　一、指導思想

　　按照學校的教育科研工作的總體要求，以科研促教改，以新課程理念為指導，在英語課堂上如何培養學生的學習興趣，如何幫助學生養成良好的學習習慣，掌握有效的學習方法，從而培養自學能力，已經是初中英語教師面臨的問題，學會學習和發展是素質教育的要求，結合英語課程標準，深入分析學情，制定本課題計劃。

　　二、課題研究的背景和意義

　　初中英語《新課程標準》要求教師指導和幫助學生養成良好的學習習慣，掌握有效的學習方法，培養自學能力。因此，應該把學法研究與教法研究有機地結合起來，從根本上解決學生“學”的問題，充分調動學生學習的主觀能動性，提高學生的學習能力，才能真正達到《新課程標準》有關強化“學”的功能的要求。

　　學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。

　　三、課題研究的方法

　　經驗總結、行動研究法、文獻法。

　　1、經驗總結法：重視資料積累，按研究內容寫出總結。堅持理論研究與實踐探索相結合，邊實踐邊思考提煉，及時總結，及時推廣。研究過程中要對研究成果進行處理和組織，要撰寫一定數量的論文等。

　　2、行動研究法：用先進教育思想指導實踐，并圍繞課題問題，在課題組內組織公開教學，集體備課、評課和理論主講活動等等。根據研究目標，對研究過程中涉及的各種變量作出分析和控制。對本學科、學生作跟蹤研究，并寫出個案研究報告。

　　3、文獻資料法：研讀有關專著，收集有關先進教學思想和模式的資料及論文，與新課程理念融合，借助理論和經驗，形成合力，指導課題實驗研究，提高教學效果。六、課題研究遵循的原則

　　四、課題研究遵循的原則

　　1、和諧發展原則

　　從學校實驗新課程教材的實際出發，在課堂教學模式改革的研究中，必須遵循和諧發展的原則。和諧發展是指學生素質整體水平和學生個性在課堂教學模式的改革研究中得到全面的發展，從教育論上認識則是把學生作為整體發展的人，促進學生素質的全面和諧發展。

　　2、整體性原則

　　在新課程實驗改革與課堂教學模式改革中，一方面要考慮到本學科新課程教學的目的與培養目標的設計，另一方面又要注意到學生自身發展的需求，符合學生身心發展的規律和認知能力，使得學生在課堂教學模式改革中，自然素質、心理素質和社會文化素質都能得到整體發展。

　　3、可操作性原則

　　在課題研究中，要體現可操作性，即抓住構建新課程改革實驗背景下課堂教學模式的改革這一環節，抓好英語學科新教材實驗改革中課程內容和結構的設計，改革教學方法，重建英語課堂教學模式，把這些問題置于改革和課題實驗研究的突出位置。

　　五、課題研究的內容

　　探究出一種適合林區中學英語教學實際的“初中英語教學模式及學生的學習方法”。

　　學習新的教學理念和課堂教學模式，了解全國新課改情況和初中英語教學的現狀。為本課題的研究尋找更多的理論支持

　　子課題的選擇是根據我校的具體情況及教師在教學中遇到的問題，具有一定的可行性和可操作性。

　　子課題：初一學年：培養學生口語能力

　　初二學年:培養學生記憶單詞的方法和技巧

　　初三學年：初中學生英語閱讀興趣及能力的培養

　　語音室：初中學生英語聽力的培養

　　六、課題研究的預期目標

　　1.通過研究，使本校英語組建設走上一個新的臺階，使本組的英語教師的專業素養有全面的、較大的提升。

　　2.通過研究，尋找英語教師如何提高課堂效率，培養學生形成良好的學習習慣，成為學習的主人，為終身學習奠定良好的基礎。

　　七、課題研究的步驟

　　本課題研究分四個階段：

　　1.課題研究提出階段(20xx.9。1-20xx9.10)

　　課題組成員學習《英語課程標準》、了解當前英語。提出本課題研究。

　　2.課題研究準備階段(20xx.9--20xx.10)

　　進一步查閱有關文獻資料，學習相關教育理論，為課題研究儲備豐富的理論依據。收集與本課題有關的成功經驗和個案資料。

　　3.課題研究實施階段(20xx.10--20xx.6)

　　(1)實踐活動，積累素材。

　　(2)階段性總結。

　　(3)反饋信息，總結經驗

　　4、總結階段：(20xx、7)總結材料，撰寫課題論文。

　　在相關理論的支撐下，進一步檢驗課題研究的實用價值，完成結題報告，并在本校進行推廣。

健康建設工作實施方案范文 篇27

　　活動目的：

　　在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力，我班于20xx年11月6日開展防詐騙主題教育活動班會。

　　活動流程：

　　一、介紹此次主題班會的內容

　　二、觀看幻燈片（有關詐騙案例、分析和提醒）

　　三、本班同學講述自己受騙或者防騙的親身經歷

　　乘火車上車時被盜的事例、因同情心而上當受騙的事例、國家教育局困難補助等事例、網上購物非法鏈接等

　　四、班主任發言：

　　①乘車時應注意的防范安全；

　　②網上購物應如何預防被盜情況；

　　③同學或朋友之間借錢應注意的事項；

　　④講述有關發生在井岡山大學的被詐騙事件；

　　⑤總結關于本次防詐騙主題班會的重要性和教育意義。

　　一、活動目標

　　1、了解詐騙的危害和主要手段。

　　2、樹立安全意識，養成良好的信息活動習慣。

　　3、掌握防詐騙的基本手段，做一個健康陽光的大學生。

　　二、活動過程

　　（一）情境導入，揭示主題

　　1、老師引導性提問：同學們，你們有沒有上當受騙的經歷？你們知道詐騙都有什么手段嘛！學生自由回答，發表自己的'見解。

　　（二）案例分析，提高學生分析問題和解決問題的能力。

　　10月21日，我校經管學院14工商1班x學生（原13工商2班學生）被騙8000元現金，給學生造成了較大損失。

　　（三）詐騙主要手段

　　1、短信詐騙：利用手機短信發送虛假消費提示或中獎提示，誘騙客戶交納手續費或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務電話、銀聯信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進行詐騙。

　　2、盜用QQ號詐騙：盜用他人QQ號碼，用盜用QQ登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，進行詐騙。

　　3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動語音提示提供國內各大銀行的電話銀行號碼和金融服務，客戶使用此電話進行查詢后，詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內的資金；或者以公安或銀行名義暗示發生了一個可能威脅你人身安全或者客戶賬戶資金安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號和密碼行騙。

　　4、網絡交易誘騙：通過互聯網網上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元（如購買Q幣），對方返回105%，多次以后，當你匯款上千元甚至更多以后，對方就消失了。

　　5、利用ATM機行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金；在客戶取款時故意擾亂，致使ATM機暫停服務，并通過“指導”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當客戶暫時離開時，取走銀行卡到其他ATM機上盜取客戶資金。

　　6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業和出國等心理，投其所好，應其所急施展詭計而騙取財物。

　　7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學生經驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的心理，常以公司名義、真實的身份讓學生為其推銷產品，事后卻不兌現諾言和酬金而使學生上當受騙。有些公司借招聘的名義對一些“無知”學生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。

　　8、借貸為名，騙錢為實：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當受騙。

　　9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學生“識貨”經驗少又苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產品而使師生上當受騙。更有一些到學生宿舍推銷產品的人，一發現室內無人，就會順手牽羊。

　　10、博取同情心騙：詐騙分子冒充名校大學生或其他人員，借用手機打電話、銀行卡匯款，利用一切機會與大學生拉上關系，述說自己困難，博取同情心，尋機詐騙或行竊。

　　11、盜取學生信息行騙：騙子搜索到學生個人信息，冒充老師、同學與學生的家人聯系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。

　　（四）詐騙的防范措施

　　1、提高防范意識，學會自我保護；交友要謹慎，避免以感情代替理智；同學之間要互相溝通、互相幫助；服從校園管理，自覺遵守校紀校規。

　　2、不要將個人信息資料如存折（金融卡）密碼住址、電話、手機、呼機等隨意提供給他人，以防被人利用。

　　3、對陌路之人切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌生人。

　　4、切不可輕信馬路廣告或網上及手機的求職應聘等信息，勤工助學必須通過正規渠道，防止上當受騙。

　　5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準的事，應及時向父母、老師或保衛處（派出所）報告，不要盲目從事。

　　6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒有免費的午餐，謹防掉進騙子設計的陷阱。

　　8、樹立正確的人生觀，價值觀。要以學業為主，積極參加各類有益身心健康的活動，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無法自拔。

　　9、要守網法，講網德。要做聰明的“網蟲”和聊天客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個人信用卡資料。

　　10、一旦遇到麻煩，應立即向有關老師、學校保衛部門或公安機關反映情況，并提供有關協助調查。

健康建設工作實施方案范文 篇28

　　今年4月是國務院確定開展的第26個愛國衛生月。為進一步做好我處的愛國衛生工作，改善城鄉人居環境，保障廣大人民群眾的身體健康，推進全區創建省級環境保護模范城市、省級生態文明建設示范市和國家衛生城市進程，努力建設宜居漢臺。經辦事處研究決定，在全處范圍內開展以“治理流域污染，清除城鄉垃圾”為主題，以整治臟亂差，營造清潔、舒適的工作和生活環境為重點的愛國衛生月活動。為確保活動的順利開展，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的會議精神，按照《XX區委辦公室、XX區政府辦公室關于印發

　　二、活動的重點和任務

　　今年的愛國衛生月活動，采取愛國衛生屬地管理、條塊結合的原則方式進行，重點抓好以下七項活動：

　　(一)全方位清除垃圾，讓城鄉干凈起來。文明不文明，首先看衛生。當前，城市垃圾已經成為一大公害，影響健康，影響形象，必須下大力氣加以清除。要把“治臟”作為這次集中整治活動的突破口和著力點，動員每個市民、每個住戶、每個村組、每個社區、每個單位，各人自掃門前雪，及時清除可視范圍內的垃圾。特別是各村(社區)、單位要把所有的街道、村、組、河流保潔任務逐一分解，同時對城區主次干道和繁華地段進行全面整治，實行全天候保潔，清理野廣告，清除路面垃圾和綠化帶、果皮箱等衛生死角。要認真落實沿街單位門前“三包”制度。加強管理，經常督查，鞏固成果，提高城區環境管理和保潔水平。要加強對城中村、背街小巷以及城鄉結合部的重點整治，根治垃圾滿地、污水橫流現象，實現環境衛生面貌的徹底改觀。按照環境整潔化、清潔化要求，實施“清潔家園”行動，充分發動和組織農民群眾全面清理農村亂堆亂放的糞便、土堆、石堆、垃圾堆及房前屋后的柴草堆、排水溝中的垃圾雜草等，尤其要重點清理漢江干支流、公路沿線、城鄉結合部以及河溝沿岸等地方的“白色污染”、垃圾圍城、垃圾圍路和垃圾充斥河溝、渠道等。做到道路暢通、院落整潔，實現村容凈化、美化、田園化。要積極開展“除四害”活動，有效預防病媒生物性的傳染病的爆發流行，不斷提高廣大群眾的健康水平。

　　(二)抓好“六小”行業專項整治，確保飲食衛生和公共安全。

　　加強對集貿市場、公共場所、食品衛生、機關、學校食堂及從業人員健康狀況的監督、檢查和管理，清理亂擺攤點，占道經營，馬路市場。取締無證經營，嚴禁過期和不符合衛生標準的食品上市。

　　(三)專項整治交通秩序。積極開展“文明交通”行動，整治交通車輛亂停、亂行、亂放問題，規范城鎮區域停車場所，加強出租車、摩托車、三輪車的管理。

　　(四)積極開展創建省、市、區級衛生先進單位、衛生村鎮活動。對20xx年前命名的各級衛生先進單位進行復查，不合格的堅決撤銷衛生先進單位稱號并予以全區通報。各旅游景點、農家樂必須積極開展創建活動，達到市級衛生先進單位標準并取得命名。城中村、城鄉結合部的村要創建成衛生村。

　　(五)開展春季病媒生物防制集中消殺活動。根據《XX區愛衛辦關于開展第二十六個愛國衛生月和春季除四害的通知》(漢區愛衛辦發[20xx]3號)，開展城鄉大面積除“四害”活動，堅持“防、清、滅”三結合的原則。加強環境治理，輔以化學藥物消殺，力爭將“四害”密度控制在國家衛生城市的要求標準之內。

　　(六)扎實推進控煙和健康教育工作。全區要以健康素養促進行動為抓手，扎實推進控煙履約和健康素養基本知識與技能的宣傳普及工作。各村、社區以及相關部門要采取多種方法在城鄉居民和機關、學校、企事業單位中，有計劃、有組織地開展健康教育活動，把健康素養、控煙、衛生保健、疾病防控等知識以及健康的生活行為方式等健康元素有機融入社區文化、機關文化和企業文化，更好地發揮健康教育的基礎和先導作用。在充分發揮醫療衛生系統控煙表率作用的基礎上，積極營造全社會控煙的輿論氛圍，進一步鼓勵大眾媒體參與控煙宣傳和監督，推進室內公共場所和工作場所禁煙。

　　(七)強化宣傳發動。各村(社區)、轄區單位要大力倡導“治理污染人人有責、清除垃圾從我做起”的生態文明理念，引導群眾對生活垃圾分類、定點堆存，引導城鄉居民自己動手改善環境面貌，逐步養成健康文明的生活習慣要強化宣傳效果，大街小巷、鄉村集鎮、工業園區、道路沿線、商場賓館、車站市場、學校醫院等人口集中的地方，要有醒目的宣傳廣告、明確的提示標牌，形成強大的視覺沖擊力。

　　三、方法步驟

　　(一)宣傳發動階段(3月15日一3月25日)

　　各村(社區)、轄區單位要按照實施方案的要求，結合實際，制定切實可行的愛國衛生月活動實施方案，對照“愛衛月活動”的主要內容，工作重點，召開相關會議，做好宣傳發動，層層明確責任和分工，抓好落實，懸掛愛國衛生月宣傳標語，并充分利用板報、宣傳欄、廣播等載體，加大宣傳力度，形成強大輿論氛圍，使廣大干部群眾樹立講衛生、講文明、講道德、講秩序、講禮貌的良好社會風尚。

　　(二)集中實施階段(3月26日一7月1日)

　　各村(社區)、轄區單位要按照屬地管理和“條塊結合，以塊為主”的原則及職責分工，針對重點、難點問題，周密計劃，科學安排，領導干部和廣大黨員要發揮表率作用，從自身做起，自覺參與全民愛國衛生義務勞動和環境整治，積極革除不文明、不衛生陋習，共同創建良好城市環境和人居環境。從現在起至6月底，結合愛國衛生月活動主題，在抓好城鄉環境整治的基礎上，大力開展面源污染治理、清除城鄉垃圾，重點實施“清潔家園”行動，全面開展整治區域內的清掃規整工作，清理農戶庭院內外生活垃圾，對農村柴草堆、垃圾堆等進行集中清理，凈化美化村莊院落，整治村莊公共空間。7月1日后，全面啟動實施生活垃圾“村收集、鎮運轉、區處理”，提升農村環境水平，打造美麗鄉村。繼續強力抓好秸稈禁燒。堅持全面禁燒，廣泛發動群眾，嚴格責任追究，加強綜合利用，全力抓好農作物秸稈、垃圾和雜物露天焚燒煙塵污染整治。抓好農村環境污染治理。大力推進養殖業污染治理，鼓勵生態規模化養殖模式，提高養殖廢棄物資源利用率。

　　加大轄區“農家樂”環境衛生監督管理力度，完善配套設施建設，提升整體形象。辦事處督導組要深入到各部門包抓的路段對照標準逐一落實，不間斷地進行督辦。

　　四、活動要求

　　(一)提高認識，加強領導。開展愛國衛生宣傳月活動，是治理流域污染，清除城鄉垃圾，提高廣大人民群眾健康衛生意識，預防和控制春季傳染病的最直接、最有效、最經濟的措施。開展治理流域污染，清除城鄉垃圾活動，是落實中省生態文明建設要求、推動循環發展的需要;是確保一江清水供北京的政治任務;是優化城鄉生產生活環境的自身要求;是增進群眾幸福感的必然要求。

　　(二)宣傳發動，全民參與。各村(社區)、轄區單位要采取多種形式、多種渠道進行廣泛宣傳，開展聲勢浩大的“愛衛月”宣傳活動，大力宣傳開展好愛國衛生月活動的重要意義，做好輿論監督和活動情況的跟蹤報道，廣泛宣傳好經驗、好做法，營造全社會參與的深厚氛圍。對活動開展不及時、工作不力村、社區、單位進行公開曝光。

　　(三)強化措施，狠抓落實。各村(社區)、轄區單位要進一步強化工作措施，責任落實到人到事，確保各項活動不走過場，落在實處。辦事處各部門要按照各自的職責，密切配合，形成合力，積極開展聲勢浩大的“愛衛月”宣傳活動。

　　(四)嚴格考核，強化督察。辦事處將成立督察組，按照日常考核與定期考核相結合的原則，對各村(社區)、轄區單位活動開展效能督查，對工作措施好、整治成效大的，給予通報表彰;對組織不力、推進緩慢的，要嚴肅通報批評;對因治臟不力引發重大惡劣影響的，堅決實行“一票否決”，并從嚴追究相關人員責任。

健康建設工作實施方案范文 篇29

　　為切實做好全鎮境內水域禁漁期各項工作，進一步改善我鎮漁業生態環境，維護漁業生態平衡，根據《中華人民共和國漁業法》、《四川省實施辦法》等有關法律規定和市級有關文件要求，結合我鎮實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十九大精神為指導，堅持綠色發展理念，堅持經濟建設與環境保護并重、近期效益與長遠效益相結合的原則，嚴格實施內陸水域禁漁制度，切實保護水域生態環境，推進人與自然和諧共生。通過深入實施加強生態文明建設“六大行動”，全面落實“河長制”，加強各村、各部門工作配合，嚴格禁漁管理，強化工作落實，進一步促進水生生物資源和生態環境的保護修復。

　　二、總體目標

　　以保護漁業資源和水域生態環境為目標，深入開展天然河道禁漁管理工作，嚴厲打擊非法捕撈行為，增強全民參與與養護水生生物資源的意識，實現禁漁期、禁漁區內“河中無人捕、水中無漁具、市場無河魚”，水域生態環境明顯改善，水生生物資源良性循環利用，推動我鎮生態文明建設和漁業資源的可持續發展。

　　三、主要內容

　　（一）范圍對象：鎮域內所有自然河道。

　　（二）禁漁時間：20xx年3月1日0時至6月30日24時止。

　　（三）禁漁內容：禁漁期間，禁止捕撈作業和水下施工作業，禁止放養水禽和進行采砂取石等行為；

　　禁止向天然水域排放、傾倒超過漁業水質標準的廢水、廢渣；

　　禁止捕撈、銷售、收購天然水域漁獲物；

　　禁止生產、經銷電、毒、炸魚等漁具及從事電、毒、炸魚等違法漁事作業行為及其他禁止行為。

　　四、運作模式

　　采取村牽頭、政府各部門支持、黨員帶頭、群眾參與的方式對河流進行保護和管理。

　　五、工作措施

　　1、明確目標要求。自20xx年3月1日起，在我鎮實現全面的封河禁漁，實行嚴格的漁政管理和河道的綜合治理，使鎮域內禁漁和河道綜合治理取得實質性成效。

　　2、依法綜合治理。根據《中華人民共和國漁業法》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國環境與資源保護法》、《村民委員會自治法》，成立xx鎮禁漁綜合治理工作領導小組，依法治理，有序推進。

　　3、全面封河禁漁。我鎮境內實行全面封河禁漁，在轄區所有流域禁止任何行為的捕撈、打撈野生水生動物等活動，在市場內禁止買賣野生水生動物與捕撈工具行為，違者按照相關村規民約、實施方案、法律法規給予嚴處。

　　4、加大宣傳力度。鎮、村、組、相關部門緊急行動，深入千家萬戶，利用會議、公開欄、宣傳標語、宣傳車、LED顯示屏、微信群、短信、政府通告等多種形式，大力宣傳法律法規和生態保護的重要性，做到封河禁漁活動家喻戶曉，老少皆知，營造了保護母親河，保護水生野生動物人人參與，人人有責的良好氛圍。

　　5、劃定職責范圍。本著村組織實施、群眾受益、屬地管理的.原則，確定專人監護，安排人員嚴密巡查，節假日、雙休日突擊檢查，鄉鎮、村結合部重點督查，常年不懈的鎮域內河流的生態資源進行保護和管理。

　　6、加大巡查力度。加強市場監管，定期、不定期的對市場、飯館進行巡回檢查，禁止買賣野生水生動物與捕撈工具等行為。加大打擊力度，對于非法捕魚行為，將聯合市農業農村局水產站、公安派出所等部門，重拳出擊，嚴厲查處，決不姑息手軟。設立專線舉報電話，對于知情及時舉報者，一經查實，予以獎勵并給予保密。

　　7、河道綜合治理。嚴禁在河床主要地段采沙取石，嚴禁向河道內倒棄生產生活垃圾，嚴禁向河道內拋棄動物死尸，嚴禁在沿河兩岸非法搭建豬圈雞舍，做到“四嚴禁”，無污染。