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鎮中心小學校園文化建設方案

鎮中心小學校園文化建設方案

 。╔X年-2010學年度)

  一、指導思想

  校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體,大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內容。我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以人文精神培養為核心,以服務全校師生為宗旨,以素質拓展為目的,立足實際,突出特色,通過加強校園文化活動的基礎設施建設,創新校園文化活動的內容,拓展校園文化活動的領域,規范校園文化活動的模式,努力構建具有我校特色的校園文化體系,使我校校園文化朝著正規化、多樣化、群體化、藝術化方向發展。

  二、目標任務

  總體目標:

  遵循“整體規劃,分項實施,逐步完善”的原則,按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路,爭取校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色,使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質教育開展的有效載體,使育人環境得到全面優化,為創建江蘇省文明學校、江蘇省優美校園、江蘇省綠色學校奠定堅實的基礎。

  具體目標要求和工作任務:

 。ㄒ唬┬@環境建設:

  蘇霍姆林斯基說過:讓校園的每一塊墻壁都“說話”,讓每處環境都育人。整個校園,就是思想品德教育的大課堂。要讓學生視線所到的地方都帶有教育性!

  1、我們讓學校的每一面墻壁都會說話,每一扇櫥窗充滿傳統文化氣息。張貼名人畫像,修繕增設櫥窗,板報等。

  2、每班教室的布置要體現濃厚的文化氛圍,充分利用班級黑板報這塊主陣地,營造讀書的氛圍,力爭觸動學生心靈激起學生讀書興趣。

  我們的校園建設,努力做好綠化、美化環境工作,努力為師生員工創設一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創新進取、愉快學習、健康成長的工作學習環境,營造一個“祥和、快樂、健康、幸!钡墓ぷ鲗W習生活氛圍。

  (二)校園文化活動:

  1、開設特色活動。

  目標:改變單調的學習、工作、生活模式,使文體活動生動活潑,使團隊工作有聲有色,使課間活動形成風景線,使校園文化生活呈現出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象,學校開展以下特色活動。

  (1)人人說一口流利的普通話。

  (2)人人寫一手規范的漢字。

  (3)人人養成讀書的好習慣。

  2、活動具體實施實施。

  (1)注重學科滲透,形成特色文化。

  語文教學中滲透古詩文內容,指導學生在課外閱讀中學習古代文化經典,開展小學生古詩文,經典誦讀競賽;在寫字教學中加強書法教學,開發編寫書法校本課程.體育課加強武術以及自編拍手操的訓練。

  每天課余注重學生特長培養,在大課間中根據教師特長在書法、手工、武術、棋類、舞蹈、合唱、表演等方面,加強對學生的特長培養。

  (2)走進教育經典,構筑書香人生。

  我們舉辦以“讓讀書成為習慣,讓書香飄滿校園”為主題的讀書節活動,營造書香班級,書香家庭,書香校園,書香人生的特色讀書活動。專門開辟讀書時間,閱讀方式上讓學生自由選擇,自主閱讀,營造濃厚的文化氛圍。

  活動中要求做到“八個一”,即:

  1、每班每天保證1小時的自由讀書時間(早晨各20分鐘、下午40分鐘)。

  2、每人讀好一本書(選一本好書,讀完,讀懂,讀透徹)。

  3、每人做好一件事(做好讀書筆記)。

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