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小學校園文化建設三年規劃

小學校園文化建設三年規劃

  文化是一所學校最值得品味的東西,學校文化建設是學校最高層面的建設,它引領著學校各項建設,推進學校的可持續發展,提高教育的品質。文化立校是現代學校走內涵發展之路的堅定選擇。市教育局開展的“校園文化建設年”活動,為我校辦學品位的全面提升、師生素質的綜合發展提供了新的契機。為更進一步落實教育部及州、市教育局《關于加強校園文化建設活動的通知》文件精神,結合我校校情實際,特制定校園文化建設三年規劃。

  一、校情分析

  恩施市逸夫小學位于老城區,創建于19xx年,有著深厚的文化底蘊和優良傳統。占地面積8600平方米。該校先后九易其名:19xx年由麟溪書院改名為恩施縣高等小學;1912年更名為恩施縣高等小學校;1930年改名為恩施縣完全小學;1949年改名為恩施城關鎮第一中心小學;1950年改名為恩施縣城關第一小學;“文革”期間名為東風小學;1978年更名為恩施縣施南鎮第一小學;1985年更名為恩施市和平街小學;1996年香港愛國人士邵逸夫先生投資四十萬港幣,修建逸夫教學樓,學校易名為“恩施市逸夫小學”。其發展歷程歷經晚清、民國和新中國三個不同的歷史時期,可以說是恩施市現代教育的一個縮影。學校形成了“講奉獻、講大氣、講品味、講合作”的逸夫精神。目前學校開設28個教學班,共有在校學生1803人,有退休在職教師140人。 近年來,學校在各級政府的關懷和支持下,積極籌資改善辦學條件。經過改造維修的多功能電教大廳,功能齊備,設施先進,使我校現代化教學水平達到全州先進水平;辦公室、教學樓和師生食堂改造工程使師生工作學習和生活環境面貌一新;“班班通”工程,使每個教室配備了電腦和液晶大彩電,提升了教學手段信息化水平;學校全體教職員工把“給學校最鮮活的生命,給學生最美好的童年”的辦學理念貫穿于教育教學的全過程,把構建“學習的校園,快樂的校園,創造的校園,和諧的校園”落實到每一個教育教學行為之中。學校注重常規管理,加強教師隊伍建設,堅持“良好的育人環境,優質的教育質量”的辦學宗旨,整體辦學水平得到提升。教學水平一直居同類學校領先水平。我們力爭再通過三年時間的努力和探索,按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、優良校風營造精神美、人際和諧營造人文美”的思路,把學校建設成為校園環境優美、學習氛圍濃厚、內部管理民主高效、教學質量一流、文化底蘊豐富、人民滿意的學校。

  二、總體目標

  通過三年的繼續努力,培育以人為本、合乎規律、引領發展的理念文化;培育科學效能、民主參與、合理高效的管理文化;培育理念先進、團結合作、敬業愛崗的教師文化;培育注重體驗、自主發展、低負高效的課程文化;培育行為文明、健康高尚、嚴格自律的行為文化。

  三、工作任務

  (一)校園環境文化建設:

  工作目標:

  把學校建設成為校園環境自然優美,室內布置整潔舒適的育人樂園。

  工作任務:

  1、校園美化

  ①重新完善綠化帶,對各種樹木整枝造型,把校門口、逸夫樓、四層教學樓前的花草重新更換成紅據木和杜鵑花,所有花壇植上草皮,改變校園綠化單一的局面,力求一年四季校園景色各不相同。

  ②把娛樂場兩邊空閑的兩塊坡地,改造成綠地;在四層教學樓后邊增加一個長花臺,增加校園綠地面積。

  ③借校園擴建的東風,把進校園右邊的一層矮房拆除,改造成一塊大草坪。拓寬校園空間。

  ④花壇中安置簡潔的文明用語警示牌,給每棵大樹編號取名分科,并建立檔案。

  ⑤學生流動較大的位置要有激勵性的大號標語(如:讓讀書成為習慣,讓習慣成為自然,讓健康相伴每一天),增強育人內涵。

  ⑥校門口放置一塊活動提示欄,外側為“進入校園,請說普通話”,內側為“放學路上靠邊走,平安回家勿逗留”或者是其他提示語。

  ⑦抓好黑板報宣傳陣地,分年級以競賽的形式完成,年終進評比表彰。

  ⑧校園圍墻內壁分專題繪制體育鍛煉標志和宣傳畫,營造健康向上學習環境。

  ⑨維修墻面,樓頂防水,所有體育設施、門窗油漆一新。并在適合位置懸掛“校訓、校風、教風、學風、辦學理念、辦學特色”等。

  ⑩所有用房有標志牌,每層樓有“說普通話,寫規范字”的溫馨提示語,房內整潔規范。

  2、功能室美化

  ①學校各類用房門窗油漆一新,墻面無破損,無亂涂亂抹現象。

  ②各科室用房有統一標識。

  ③制作窗簾。

  ④各類專業用房布置有特色,形式多樣,內容豐富,富有教育性。有固定的室訓,有相適應的警句名言

  ⑤各室物品擺放整齊,干凈衛生。有專人負責衛生。

  ⑥各室線路規范,燈具安裝整齊。

  ⑦各室規章制度張貼上墻。

  ⑧爭取項目新建一個標準實驗室。

  3、教室美化

  ①教室設有衛生角、圖書角等,教室前黑板上方有國旗,國旗兩邊配上富有本班個性特色的班訓。

  ②《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》等張貼上墻。

  ③清理學生課桌,盡量做到統一、整齊;閑置課桌搬至保管室備用;教室無雜物。

  ④教室前方黑板右側或左側墻壁統一規劃為“班務公開欄”,主要用于張貼課程表、作息時間表、班級公約及班內各項工作安排表等內容。

  ⑤教室兩側墻壁統一規劃為專欄,作為學習園地或評比欄,以促進班內學生間的競爭。

  

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