項(xiàng)目建設(shè)方案

發(fā)布時(shí)間：2022-10-15

項(xiàng)目建設(shè)方案（通用16篇）

項(xiàng)目建設(shè)方案篇1

　　為加快全縣重點(diǎn)項(xiàng)目前期工作和開工建設(shè)步伐，縣委、縣政府決定在全縣開展重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)行動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案:

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)縣為統(tǒng)攬，聚焦重點(diǎn)項(xiàng)目，全力展開攻堅(jiān)，動(dòng)員全縣上下進(jìn)一步解放思想，集中力量，加大力度，打一場(chǎng)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，加快重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)

　　攻堅(jiān)行動(dòng)采取縣領(lǐng)導(dǎo)分包、相關(guān)鎮(zhèn)和縣直部門協(xié)調(diào)推進(jìn)、項(xiàng)目業(yè)主單位具體實(shí)施的形式，對(duì)29個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)推進(jìn)。到今年底，爭(zhēng)取18個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目取得突破性進(jìn)展或完工投產(chǎn)，5個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目開工建設(shè)，具備落地條件，6個(gè)重點(diǎn)前期(謀劃)項(xiàng)目取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

　　三、攻堅(jiān)內(nèi)容

　　這次攻堅(jiān)行動(dòng)重點(diǎn)推進(jìn)的29個(gè)項(xiàng)目，不僅投資規(guī)模大，而且關(guān)系到我縣未來發(fā)展，對(duì)全縣生產(chǎn)力布局和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重大影響。圍繞加快推進(jìn)這些重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施，“攻堅(jiān)行動(dòng)”主要從以下三個(gè)方面展開:

　　一是前期攻堅(jiān)。前期攻堅(jiān)是行動(dòng)的重點(diǎn)。圍繞加快項(xiàng)目前期工作進(jìn)度，要突出抓好在談項(xiàng)目和達(dá)成投資意向項(xiàng)目的推進(jìn)工作。利用我縣產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、延伸產(chǎn)業(yè)鏈條為重點(diǎn)，謀劃一批強(qiáng)縣、立縣的大項(xiàng)目，加強(qiáng)項(xiàng)目信息溝通對(duì)接，建立和完善充實(shí)項(xiàng)目庫(kù)。對(duì)在談項(xiàng)目，要進(jìn)一步建立健全投資項(xiàng)目評(píng)估機(jī)制，積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外大公司、大集團(tuán)，提高項(xiàng)目檔次和質(zhì)量;加大協(xié)調(diào)和盯辦力度，積極配合投資方做好項(xiàng)目前期調(diào)研、選址等基礎(chǔ)性工作，為項(xiàng)目及早達(dá)成投資意向創(chuàng)造條件。對(duì)達(dá)成投資意向的項(xiàng)目，要圍繞項(xiàng)目備案(核準(zhǔn))、規(guī)劃、環(huán)評(píng)、用地等前期工作，加大跑辦力度，加強(qiáng)協(xié)調(diào)督導(dǎo)，盡快完善項(xiàng)目的各項(xiàng)審批手續(xù)，促進(jìn)重點(diǎn)前期(謀劃)項(xiàng)目盡快具備落地條件。

　　二是開工攻堅(jiān)。開工攻堅(jiān)是行動(dòng)的難點(diǎn)。圍繞促進(jìn)項(xiàng)目開工建設(shè)，要突出抓好項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)、外部配套條件的落實(shí)工作。加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目業(yè)主單位的督導(dǎo)，促其盡快完善項(xiàng)目開工前各項(xiàng)審批手續(xù)，加快落實(shí)資金、物料、人力等建設(shè)要素，為項(xiàng)目的開工建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)項(xiàng)目建設(shè)所需的供電、供水、道路、規(guī)劃許可、土地占用等建設(shè)條件，明確責(zé)任，采用“一事一議”、“特事特辦”等辦法重點(diǎn)加以解決，確保年內(nèi)實(shí)現(xiàn)開工建設(shè)。加快嘴東工業(yè)園區(qū)建設(shè)步伐，盡快完善各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，滿足項(xiàng)目入園條件。

　　三是進(jìn)度攻堅(jiān)。進(jìn)度攻堅(jiān)是行動(dòng)的關(guān)鍵。圍繞加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，要突出抓好影響項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度的各類問題的協(xié)調(diào)和解決。要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)工作中存在的突出矛盾和問題，采取積極應(yīng)對(duì)措施，督導(dǎo)項(xiàng)目業(yè)主單位強(qiáng)化時(shí)間、任務(wù)觀念，做好工程施工節(jié)點(diǎn)銜接。要不斷優(yōu)化建設(shè)環(huán)境，切實(shí)加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，確保取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，推動(dòng)在建重點(diǎn)項(xiàng)目早日完工投產(chǎn)。

　　四、工作措施

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。為確保攻堅(jiān)行動(dòng)取得實(shí)效，縣委、縣政府成立“重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由縣委書記任組長(zhǎng)，縣四大班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)我縣“攻堅(jiān)行動(dòng)”的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣發(fā)改局。攻堅(jiān)行動(dòng)采取縣領(lǐng)導(dǎo)分包責(zé)任制，縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)作為分包項(xiàng)目的第一責(zé)任人，對(duì)分包項(xiàng)目負(fù)總責(zé)，一包到底;相關(guān)鎮(zhèn)、縣直部門作為項(xiàng)目的承辦單位，要迅速摸清重點(diǎn)項(xiàng)目的基本情況和存在問題，結(jié)合自身職能，責(zé)成專人協(xié)調(diào)盯辦，確保盡快辦結(jié);項(xiàng)目業(yè)主單位作為項(xiàng)目的具體責(zé)任人，要主動(dòng)與分包領(lǐng)導(dǎo)、承辦單位搞好銜接，對(duì)照“攻堅(jiān)行動(dòng)”的工作任務(wù)，制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃，倒排時(shí)間表，細(xì)化、量化目標(biāo)任務(wù)，確保重點(diǎn)項(xiàng)目順利實(shí)施。

　　(二)突出重點(diǎn)，加強(qiáng)調(diào)度。為全面掌握攻堅(jiān)行動(dòng)工作進(jìn)展，及時(shí)協(xié)調(diào)解決攻堅(jiān)過程中出現(xiàn)的各類問題，領(lǐng)導(dǎo)小組將實(shí)行月調(diào)度制度，每月進(jìn)行一次集中調(diào)度。前期(謀劃)項(xiàng)目要重點(diǎn)協(xié)調(diào)調(diào)度項(xiàng)目工作目標(biāo)、工作任務(wù)、工作時(shí)限及節(jié)點(diǎn)等內(nèi)容是否清晰和明確，工作步驟和方法是否扎實(shí)和有效，規(guī)劃、選址、環(huán)評(píng)、備案(核準(zhǔn))等前期手續(xù)是否辦理等工作情況;已開工項(xiàng)目重點(diǎn)協(xié)調(diào)調(diào)度水、電、地、資金等建設(shè)條件是否落實(shí)，項(xiàng)目建設(shè)的內(nèi)外部環(huán)境是否優(yōu)良，項(xiàng)目建設(shè)工期和進(jìn)度是否達(dá)到要求等工作情況。

　　(三)強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。各鎮(zhèn)、各部門、各項(xiàng)目業(yè)主單位要按照各自制定的實(shí)施方案和工作計(jì)劃表，結(jié)合開展的“效率年”活動(dòng)，全面推進(jìn)“攻堅(jiān)行動(dòng)”的實(shí)施。要強(qiáng)化工作督導(dǎo)和檢查，切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，建立健全層級(jí)檢查、考核制度，確保任務(wù)到人、責(zé)任到人、獎(jiǎng)懲到人。同時(shí)，縣攻堅(jiān)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組成“攻堅(jiān)行動(dòng)”專項(xiàng)督查組，定期對(duì)各單位進(jìn)行專項(xiàng)督查，并發(fā)布督查通報(bào)。年終，要將重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)行動(dòng)完成情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子考核內(nèi)容。

項(xiàng)目建設(shè)方案篇2

　　根據(jù)《教育部財(cái)政部關(guān)于“”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》(教高〔〕6號(hào))、教育部高教司《關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施“本科教學(xué)工程” “專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目工作的通知》(教高司函〔〕226號(hào))以及《xx省教育廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施本科教學(xué)工程專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目工作的通知》(云教高〔〕12號(hào))精神，為將師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)建設(shè)成為乃至西部少數(shù)民族地區(qū)生物科學(xué)基礎(chǔ)教育示范基地，整體水平進(jìn)入國(guó)內(nèi)同等院校類似專業(yè)的先進(jìn)行列，并帶動(dòng)和推進(jìn)xx省綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的“兩強(qiáng)一堡”建設(shè)，為加快xx科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展做貢獻(xiàn)。現(xiàn)將具體建設(shè)方案匯報(bào)如下:

　　一、建設(shè)目標(biāo)

　　自x年起，原聯(lián)大師范學(xué)院即現(xiàn)今師范大學(xué)已經(jīng)開始培養(yǎng)生物科學(xué)的本�？茖W(xué)生，為xx省的基礎(chǔ)教育和綠色經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了非常積極有效的、不可替代的貢獻(xiàn)。為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，本專業(yè)建設(shè)擬以生物學(xué)科發(fā)展前沿為引領(lǐng)、學(xué)科和教師隊(duì)伍建設(shè)為主導(dǎo)，抓住教學(xué)、科研兩個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)理論基礎(chǔ)、實(shí)踐環(huán)節(jié)和實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和課程體系;以“培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力、精技能的教師”為專業(yè)建設(shè)的主要任務(wù)，全面提高教育質(zhì)量、辦學(xué)效益和學(xué)生的核心(就業(yè))競(jìng)爭(zhēng)能力，服務(wù)基礎(chǔ)教育和綠色經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為“兩強(qiáng)一堡”建設(shè)培養(yǎng)高質(zhì)量的專業(yè)人才，推動(dòng)xx省跨越式發(fā)展。

　　二、建設(shè)思路

　　以生物學(xué)科發(fā)展前沿為引導(dǎo)、學(xué)科和教師隊(duì)伍建設(shè)為主線、科研和教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)為基礎(chǔ)、人才培養(yǎng)模式改革為突破口、課程體系建設(shè)和課程內(nèi)容更新為核心，加強(qiáng)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)，依托學(xué)院科研平臺(tái)培養(yǎng)本科學(xué)生科學(xué)研究能力，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)，著力研究課程設(shè)置及課程體系建設(shè)對(duì)學(xué)生學(xué)科專業(yè)的知識(shí)建構(gòu)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高等方面的作用，全面提高教育質(zhì)量、辦學(xué)效益和學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，服務(wù)xx省及西部少數(shù)民族地區(qū)生物科學(xué)基礎(chǔ)教育和“兩強(qiáng)一堡”的綠色經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，加快xx科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。

　　三、建設(shè)內(nèi)容

　　(1)錘煉以高水平學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究為標(biāo)志的高素質(zhì)教學(xué)研究型教師隊(duì)伍;

　　(2)以xx省生物科學(xué)基礎(chǔ)教育和綠色經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求為依據(jù)、學(xué)科發(fā)展前沿為動(dòng)力、教師教育為特色，將本專業(yè)建設(shè)為特色鮮明、在xx地區(qū)具有引領(lǐng)和示范作用的生物科學(xué)師范專業(yè);有效帶動(dòng)邊疆民族地區(qū)的生物科學(xué)基礎(chǔ)教育的發(fā)展;

　　(3)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，將生物科學(xué)相關(guān)的學(xué)科、教育主干課程建設(shè)成為省級(jí)以上精品課程;為拓展學(xué)生跟蹤生物科學(xué)發(fā)展前沿的能力，積極建設(shè)雙語(yǔ)課程項(xiàng)目;

　　(4)堅(jiān)持基礎(chǔ)理論、實(shí)踐實(shí)習(xí)和科學(xué)研究成果集成，構(gòu)建以綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為主導(dǎo)的新型實(shí)驗(yàn)課程體系;

　　(5)培養(yǎng)基礎(chǔ)厚實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好專業(yè)發(fā)展?jié)摿屯卣鼓芰�，服�?wù)于xx省基礎(chǔ)生物教育、職業(yè)教育、生物資源保護(hù)與開發(fā)利用、生物能源開發(fā)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)產(chǎn)(行)業(yè)的高素質(zhì)教學(xué)、科研與管理專業(yè)人才。

　　四、建設(shè)措施

　　(1)以學(xué)科建設(shè)為龍頭、科學(xué)研究為后盾、社會(huì)需求為依據(jù)，聘請(qǐng)資深科學(xué)家、生物學(xué)相關(guān)產(chǎn)(行)業(yè)專家加盟教師隊(duì)伍;

　　(2)深入探討以生物科學(xué)為基礎(chǔ)的“通識(shí)教育+專業(yè)教育+教師教育”人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵，優(yōu)化完善具有特色的生物科學(xué)師范類培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、課程體系、教學(xué)大綱和相應(yīng)評(píng)價(jià)體系。

　　本著“拓寬口徑、夯實(shí)基礎(chǔ)、因材施教、分流培養(yǎng)”的原則，以“通識(shí)教育+專業(yè)教育+教師教育”的模式進(jìn)行人才培養(yǎng)。近年的改革探索，人才培養(yǎng)基本框架和策略、培養(yǎng)方案等各個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)日趨完善。然而，隨著生物學(xué)科的發(fā)展及其對(duì)教師教育內(nèi)涵與標(biāo)準(zhǔn)的改革、生物資源的保護(hù)與利用、生物能源的開發(fā)利用、環(huán)境問題的突顯，“生物科學(xué)”專業(yè)的現(xiàn)行培養(yǎng)方案和教學(xué)內(nèi)容仍然存在許多薄弱環(huán)節(jié)。

　　師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院在學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究過程中，針對(duì)微生物資源利用、工業(yè)用酶開發(fā)、xx人群營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成與基因組穩(wěn)定性的關(guān)聯(lián)、能源植物資源與生物能源開發(fā)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與修復(fù)產(chǎn)出了大量標(biāo)志性科研成果，有效支撐了依托于生命科學(xué)學(xué)院的“生物能源持續(xù)開發(fā)利用教育部工程研究中心”、 “環(huán)境生物學(xué)”xx省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”xx省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、xx省生物質(zhì)能與環(huán)境生物技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“xx省生物質(zhì)能與環(huán)境生物技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的建設(shè)。借助以上科研項(xiàng)目的實(shí)施和學(xué)科和研究平臺(tái)條件的建設(shè)，完善學(xué)院整體的學(xué)科布局，促進(jìn)本科教學(xué)，將產(chǎn)業(yè)、科研方面的優(yōu)勢(shì)最終轉(zhuǎn)化為學(xué)院教學(xué)上的強(qiáng)大推動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)教育和產(chǎn)業(yè)并重，產(chǎn)業(yè)、科研“反哺”教學(xué)的發(fā)展局面。

　　如何將學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究成果更加有效地引入生物科學(xué)專業(yè)的課程改革，形成新的生物科學(xué)特色專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、課程體系、教學(xué)大綱，使本專業(yè)建設(shè)與xx省基礎(chǔ)教育、科技和綠色經(jīng)濟(jì)建設(shè)更有效結(jié)合?如何使人才培養(yǎng)更貼近和西部少數(shù)民族地區(qū)特色，成為高強(qiáng)度、高潛力的“生物專業(yè)+生物教學(xué)”的雙師型人才?將是本專業(yè)的重要特色，也是本專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)之一。

　　(3)在課程建設(shè)中，①對(duì)原有雙語(yǔ)教學(xué)課程和精品課程進(jìn)行教材、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與凝練，培育省級(jí)以上雙語(yǔ)教學(xué)課程和精品課程;②在本科教學(xué)中增設(shè)《酶工程學(xué)》、《植物生物工程》、《醫(yī)學(xué)分子遺傳學(xué)》、《保護(hù)生物學(xué)》、《高等植物多樣性》、《花卉學(xué)》、《生物倫理學(xué)》、《性健康教育學(xué)》等與學(xué)科發(fā)展前沿和地方特色緊密結(jié)合的系列特色課程。

　　(4)結(jié)合xx省生物科學(xué)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀、生物資源特色和開發(fā)利用潛力，加大具有地方特色的教材建設(shè)力度;

　　(5)結(jié)合專業(yè)特色和教育技能的發(fā)展動(dòng)態(tài)，深入進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的探索與改革;在專業(yè)課程教學(xué)中，提倡體現(xiàn)不同學(xué)術(shù)風(fēng)格、不同知識(shí)體系的教學(xué)方法改革和探索;

　　(6)構(gòu)建以綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為主導(dǎo)的新型實(shí)驗(yàn)課程體系;

　　為提高本專業(yè)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力，我們?cè)诒究茖?shí)驗(yàn)教學(xué)中融入教師大量的科研手段和成果，x年，啟動(dòng)了“綜合性、設(shè)計(jì)性”實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究項(xiàng)目。在《發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)》、《植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)》和《遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)》等4門實(shí)驗(yàn)課程中設(shè)立了專項(xiàng)基金，在、x級(jí)生物科學(xué)專業(yè)實(shí)施了“熱激誘導(dǎo)的玉米幼苗的耐熱性的現(xiàn)象觀察及生理生化機(jī)制研究”、“特定產(chǎn)物工業(yè)生產(chǎn)菌種的篩選、發(fā)酵及應(yīng)用性質(zhì)研究”、“原生生物與環(huán)境的組合及動(dòng)態(tài)規(guī)律研究”和“淀粉酶產(chǎn)生菌的分離篩選、鑒定、發(fā)酵條件優(yōu)化及酶學(xué)性質(zhì)研究”等綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)已成為生命科學(xué)學(xué)院加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，全面提高綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要舉措和特色。經(jīng)過幾年的不懈努力， 20xx年我院的“生物科學(xué)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐”榮獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。然而，如何將基本理論、基本技能有效地整合到綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)之中?如何改革驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)內(nèi)容與方法?如何拓寬綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的開設(shè)范圍及研究?jī)?nèi)容?亦是本研究中的重要內(nèi)容之一。

　　(7)建立開放式人才培養(yǎng)體系，野外實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)緊密結(jié)合相關(guān)產(chǎn)(行)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，發(fā)揮基地的資源優(yōu)越條件，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，培植實(shí)踐和創(chuàng)新能力;

　　(8)強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)和生物資源保護(hù)與利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、綠色經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間的銜接，拓展學(xué)生知識(shí)體系，構(gòu)筑良好的發(fā)展?jié)摿瓦m應(yīng)能力。

　　五、預(yù)期成果

　　(1)形成學(xué)歷、學(xué)緣、職稱和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，由學(xué)者型、教育型、產(chǎn)業(yè)型專業(yè)人員構(gòu)成的高素質(zhì)教學(xué)研究型教師隊(duì)伍;

　　(2)建成xx省領(lǐng)先、xx地區(qū)具引領(lǐng)和示范效應(yīng)的“生物科學(xué)”師范專業(yè);

　　(3)構(gòu)建更適應(yīng)生物科學(xué)發(fā)展、基礎(chǔ)教育和生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的生物科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、課程體系、教學(xué)大綱;

　　(4)在原有課程建設(shè)基礎(chǔ)上，建設(shè)一批具有地方和學(xué)科特色的特色課程和省校以上精品課程、雙語(yǔ)示范課程;

　　(5)構(gòu)建科學(xué)管理、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái);

　　(6)建立以綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為主導(dǎo)的、基于生物科學(xué)基本技能和基本理論綜合應(yīng)用、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新互動(dòng)的新型實(shí)驗(yàn)課程體系;

　　(7)建立10個(gè)以上穩(wěn)定的教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)基地;

　　(8)建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系和學(xué)校-用人單位信息反饋機(jī)制。

項(xiàng)目建設(shè)方案篇3

　　為深入推進(jìn)我鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)整體形象，根據(jù)《鳳山縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃(20__-20__年)》的總體部署和《清源鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)三年規(guī)劃(20__-20__年)》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下：

　　一、總體目標(biāo)

　　按照“突出重點(diǎn)、全面推進(jìn)、打造精品”的總要求，打造團(tuán)山、萬寶、新發(fā)、延河 4個(gè)產(chǎn)業(yè)精品村，打造“團(tuán)山—萬寶—新發(fā)—延河—興安”22公里美麗鄉(xiāng)村示范帶，培育星光、盤龍2個(gè)文化特色村，形成“平安—盤龍—星光”等村莊連片重點(diǎn)特色旅游區(qū)塊，通過以點(diǎn)帶面、以線帶面，全面提升我鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的整體水平，力爭(zhēng)創(chuàng)建哈爾濱市“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)先進(jìn)鎮(zhèn)。

　　二、主要任務(wù)

　　(一)著力推進(jìn)村莊優(yōu)化整合。按照“規(guī)劃科學(xué)布局美”的要求，建立健全規(guī)劃體系、分類推進(jìn)村莊整治，努力提升農(nóng)民居住條件。

　　1、建立健全規(guī)劃體系。依托縣級(jí)總體規(guī)劃，結(jié)合清源鎮(zhèn)實(shí)際，進(jìn)一步完善美麗鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃，形成以城鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃為龍頭，精品村(萬寶村、團(tuán)山村)、特色村(星光村、盤龍村)、中心村(延河村、平安村)、提檔村(新發(fā)村、順興村)村莊發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)的規(guī)劃體系，在編制規(guī)劃過程中，注重把產(chǎn)業(yè)發(fā)展、旅游開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、民生工程等有機(jī)結(jié)合，使規(guī)劃引領(lǐng)美麗鄉(xiāng)村科學(xué)發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是實(shí)施自來水改造工程。徹底改善城鎮(zhèn)居民吃水狀況。投資238.2萬元，啟動(dòng)供水新管網(wǎng)建設(shè)，延河中心村建自來水井房1座、配套供水設(shè)施，入戶管線18930延長(zhǎng)米。萬寶、團(tuán)山、新發(fā)3個(gè)村鋪設(shè)管線14400延長(zhǎng)米。二是實(shí)施道路硬化工程。投資983.2萬元，硬化延河村屯內(nèi)路7.6公里(中心村4.7公里、西崗?fù)?.9公里),達(dá)到城鎮(zhèn)內(nèi)道路硬化全覆蓋。延河中心村鋪步道板22800平方米，延河村、萬寶村、新發(fā)村鋪邊溝17120延長(zhǎng)米。

　　(二)著力推進(jìn)人居環(huán)境提升。按照“村容整潔環(huán)境美”的要求，健全機(jī)制，突出重點(diǎn)，努力構(gòu)建優(yōu)美的農(nóng)村人居環(huán)境。

　　1、深入實(shí)施環(huán)境整治行動(dòng)。深入推進(jìn)以“兩清兩治一綠”(清理垃圾、清理河道、治理污水、治理六亂、村莊綠化)為重點(diǎn)的農(nóng)村環(huán)境綜合整治活動(dòng)。延河中心村等重點(diǎn)村成立專職環(huán)衛(wèi)隊(duì)，配備環(huán)衛(wèi)設(shè)施，配足配強(qiáng)保潔員，加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)一體化建設(shè)，延河村、萬寶村、新發(fā)村建垃圾填埋場(chǎng)各1個(gè)，安裝垃圾箱160個(gè)，重點(diǎn)抓好日常垃圾“日日清”工作，重點(diǎn)抓好資金保障和督查考核工作，初步形成農(nóng)村環(huán)衛(wèi)長(zhǎng)效管理機(jī)制。

　　2、加強(qiáng)農(nóng)村優(yōu)美環(huán)境建設(shè)。投資550萬元，延河中心村建休閑廣場(chǎng)7150平方米、安裝路燈100盞。萬寶村實(shí)施濕地公園二期建設(shè)，修護(hù)坡20__平方米、建橡膠壩、景觀小品等。新發(fā)村改建休閑廣場(chǎng)1萬平方米，鋪彩磚6000平方米、硬化籃球場(chǎng)600平方米、修綠地1000平方米，安裝廣場(chǎng)燈8盞、體育健身器材10套。萬寶、團(tuán)山、新發(fā)等6個(gè)中心村栽植綠化樹10000

　　株，鋪草坪6000平方米，栽果樹20__株。建設(shè)城鎮(zhèn)新型住宅區(qū)，計(jì)劃投資1728萬元，在柳河糧庫(kù)原址，建設(shè)新型住宅9600平方米。

　　(三)著力推進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)增收。按照“創(chuàng)業(yè)增收生活美”的要求，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚升級(jí)，拓展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)功能，促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)，構(gòu)筑高效的農(nóng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)體系。

　　1、加快發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)。圍繞稻米、果蔬、肉雞、苗木四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，計(jì)劃投資2294萬元，重點(diǎn)打造“一帶三園五區(qū)”。“一帶”即以22公里鐵通公路沿線村為重點(diǎn)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶;“三園”即團(tuán)山特色果蔬示范園200畝、萬寶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合示范園4000畝、新發(fā)水稻現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園3000畝�！拔鍏^(qū)”為以星光村現(xiàn)代養(yǎng)殖小區(qū)為代表的萬寶、團(tuán)山、順興、福山5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化肉雞養(yǎng)殖小區(qū)。20__年團(tuán)山果蔬園新建大棚6棟、720平方米;萬寶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合示范園擴(kuò)建380畝，積極發(fā)展水田農(nóng)機(jī)合作社，引進(jìn)稻米深加工企業(yè)，做大做強(qiáng)稻米產(chǎn)業(yè)。實(shí)施星光現(xiàn)代化立體養(yǎng)殖小區(qū)二期建設(shè)工程，新建大棚4棟、5000平方米，配套庫(kù)房、辦公區(qū)、生活區(qū)各200平方米，糞便處理區(qū)400平方米，硬化凈道、污道各1000延長(zhǎng)米，建設(shè)小區(qū)與小區(qū)之間隔離水塘、綠化帶12000平方米,建成花園式養(yǎng)殖小區(qū)。對(duì)萬寶、團(tuán)山、福山、順興4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化肉雞養(yǎng)殖小區(qū)提檔升級(jí)，維修雞舍20棟、維修道路1200延長(zhǎng)米，更換柵欄1500延長(zhǎng)米，修邊溝1200延長(zhǎng)米，購(gòu)刮糞機(jī)、熱風(fēng)爐2套，建飼料倉(cāng)庫(kù)1座。扶持黃牛和絨山羊養(yǎng)殖，引進(jìn)有機(jī)生物肥生產(chǎn)項(xiàng)目，延伸產(chǎn)業(yè)鏈。

　　2、提升發(fā)展鄉(xiāng)村生態(tài)旅游業(yè)。發(fā)揮延河特色產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢(shì)，申報(bào)萬寶村、盤龍村省級(jí)美麗鄉(xiāng)村旅游扶貧村，重點(diǎn)抓好萬寶村采摘園觀光游、盤龍村垂釣休閑游、星光農(nóng)莊農(nóng)家樂等特色旅游業(yè)開發(fā)建設(shè)，形成鄉(xiāng)村綠色生態(tài)旅游鏈條。

　　(四)著力推進(jìn)文明鄉(xiāng)風(fēng)培育。按照“鄉(xiāng)風(fēng)文明身心美”的要求，加強(qiáng)生態(tài)文明知識(shí)普及教育，積極引導(dǎo)村民追求科學(xué)、健康、文明、低碳的生產(chǎn)方式和行為方式，增強(qiáng)村民的可持續(xù)發(fā)展觀念，構(gòu)建和諧的農(nóng)村生態(tài)文化體系。

　　1、豐富農(nóng)村文化生活。積極實(shí)施鄉(xiāng)風(fēng)文明“五個(gè)一”活動(dòng)，即開展一項(xiàng)主題教育、一項(xiàng)德育計(jì)劃、一個(gè)文明結(jié)對(duì)共建活動(dòng)、一批“星級(jí)文明生態(tài)戶”評(píng)選，一批文明村創(chuàng)建，全面提高農(nóng)民文明素養(yǎng)。以農(nóng)村基層活動(dòng)場(chǎng)所為依托，建立一批農(nóng)村業(yè)余文體活動(dòng)隊(duì)伍，組織“歡樂進(jìn)農(nóng)家”等系列活動(dòng)，形成農(nóng)村生態(tài)文明新風(fēng)尚。

　　2、促進(jìn)鄉(xiāng)村社會(huì)和諧。進(jìn)一步完善農(nóng)村教育醫(yī)療、文化體育、養(yǎng)老保障等公共事業(yè)配套能力，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化。加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)管理，推進(jìn)便民服務(wù)中心建設(shè)，深化完善“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”的農(nóng)村社區(qū)管理模式，積極推行以村黨組織為核心和民主選舉法制化、民主決策民主化、民主管理規(guī)范化、民主監(jiān)督制度化為內(nèi)容的農(nóng)村“四化一核心”工作機(jī)制，合理調(diào)節(jié)農(nóng)村利益關(guān)系，有序引導(dǎo)農(nóng)民合理訴求，有效化解農(nóng)村矛盾糾紛，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。

　　三、實(shí)施步驟

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(20__年1月至3月)。積極宣傳“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容，發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)各村委會(huì)積極參與“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，提高“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建質(zhì)量和參與度。

　　第二階段：推進(jìn)創(chuàng)建階段(20__年4月至9月)。全鎮(zhèn)各村委會(huì)結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，積極開展“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，使鄉(xiāng)村環(huán)境整治持續(xù)改善，鎮(zhèn)村面貌明顯改觀，富民工程全面實(shí)施。

　　第三階段：全面深化階段(20__年10月至20__年12月)。積極打造我鎮(zhèn)“美麗鄉(xiāng)村”典型，鞏固改造成果，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

　　四、工作措施

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性的建設(shè)工程，鎮(zhèn)黨委、政府是實(shí)施主體，村“兩委”是創(chuàng)建主體。鎮(zhèn)里建立了以鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的計(jì)劃安排、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督查考評(píng)，同時(shí)各村也要成立相應(yīng)的工作班子，由黨支部書記和村民主任負(fù)總責(zé)，各網(wǎng)格組長(zhǎng)、駐村干部要負(fù)責(zé)指導(dǎo)聯(lián)系村各項(xiàng)工作的落實(shí)，鎮(zhèn)各站、辦負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到分工明確，責(zé)任到人。

　　(二)加大資金投入。美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建工作推行項(xiàng)目化管理，實(shí)行專款專用，上級(jí)將給予精品村、特色村一定的資金補(bǔ)助。此外，鼓勵(lì)不同經(jīng)濟(jì)成分和各類投資主體以獨(dú)資、合資、承包、租賃、捐贈(zèng)等多種形式參與農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)，生態(tài)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目開發(fā)。

項(xiàng)目建設(shè)方案篇4

　　特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，為了深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。結(jié)合我校實(shí)際，確定“關(guān)注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位”為我校特色學(xué)校創(chuàng)建的重點(diǎn)，為此，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、實(shí)施背景

　　以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。實(shí)際上就是“以學(xué)生為本，以教師為本。”在學(xué)校建設(shè)過程中，關(guān)注教師的培養(yǎng)和為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但更要關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展，是教師和學(xué)生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長(zhǎng)。而多年來，我校也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。因此，我校把“關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量、提升辦學(xué)品位”為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的重點(diǎn)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。將以辦學(xué)特色為載體，以關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長(zhǎng)的樂園。

　　三、具體的工作目標(biāo)

　　(一)、正確把握校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和意義。

　　創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時(shí)的校園文化建設(shè)的目的，就是為學(xué)生的明天，為學(xué)生走向社會(huì)，面向世界做準(zhǔn)備。通過校園文化建設(shè)，關(guān)注師生的生命和發(fā)展，改變師生對(duì)學(xué)校單一傳授知識(shí)的看法，更重要的是通過提升校園的文化品位，構(gòu)建新的校園文化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、師生的價(jià)值取向，以及學(xué)校與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

　　(二)、以校園的文化建設(shè)來促進(jìn)師生生命與發(fā)展。

　　基本目標(biāo)就是以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，帶動(dòng)和促進(jìn)催人奮進(jìn)的精神，引導(dǎo)師生樹立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。

　　(三)、關(guān)注師生的生命與發(fā)展，積極主動(dòng)為師生營(yíng)造一個(gè)和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境;把我一個(gè)中心：即“提高育人質(zhì)量。”質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在質(zhì)量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準(zhǔn)教學(xué)、精心指導(dǎo)、精簡(jiǎn)練習(xí);其二：是抓德育，切實(shí)把德育放在首位，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生的思想道德建設(shè)。

　　(四)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展，盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現(xiàn)在教育需求，又能適應(yīng)未來教育發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　(五)、充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，充分利用教育資源，創(chuàng)新班級(jí)管理，創(chuàng)建學(xué)校特色，達(dá)到校園有亮點(diǎn)，班班有特色，提升辦學(xué)品位。

　　四、遵循的原則

　　1、發(fā)展性原則。2、整體劃分、分項(xiàng)實(shí)施、逐步完善的原則。

　　3、校本性及循序漸進(jìn)的原則。

　　五、實(shí)施運(yùn)作程序(分三個(gè)階段進(jìn)行)

　　第一階段：3月下旬至3月末，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)，明確創(chuàng)建特色學(xué)校的意義及目的。

　　第二階段：(組織實(shí)施階段)

　　20xx.4.初----20xx.10.30為實(shí)施運(yùn)作階段，具體工作如下：

　　(一)、打造德育教育品牌。

　　1、重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進(jìn)一步健全周會(huì)、班會(huì)制度，班主任、認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校、班級(jí)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出問題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時(shí)，健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度。學(xué)校設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)察崗，確保“學(xué)生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實(shí)。

　　2、認(rèn)真開展形式多樣的德育教育專題。

　　利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動(dòng)。如：三月份開展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實(shí)施活動(dòng);六月份舉辦文藝節(jié)目演出;七月份可以結(jié)合黨的生日，開展“祖國(guó)在我心中”征文演講比賽和德育知識(shí)競(jìng)賽等。除此，我校將計(jì)劃通過校園廣播、板報(bào)、繪畫展覽、主題班隊(duì)會(huì)、主題講座等多種形式的教育活動(dòng)。

　　3、學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育。

　　教師在教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語(yǔ)言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時(shí)每位教師更要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。

　　4、加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。

　　加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長(zhǎng)教師的力度，建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長(zhǎng)且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的一大批教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度，特別是對(duì)班主任的培訓(xùn)。抓好班集體建設(shè)，樹典型、打造特色班級(jí)，行之有效地召開班主任例會(huì)，班主任間相會(huì)交流、匯報(bào)，共同提高，以促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。

　　5、建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育教育網(wǎng)。

　　建立家長(zhǎng)學(xué)校，定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，班主任要經(jīng)常家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，齊抓共管，促使孩子們健康成長(zhǎng)。

　　(二)、以校為本，創(chuàng)新學(xué)校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺(tái)。要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)校，就必須以校為本，以人為本，優(yōu)化學(xué)校管理，搭建教科研平臺(tái)。

　　1、規(guī)范學(xué)校管理。

　　建立健全各項(xiàng)管理制度，完善落實(shí)教職員工的崗位責(zé)任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依，有據(jù)可查。

　　2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。

　　本著堅(jiān)持“以人為本’的管理思想,堅(jiān)持以情感激勵(lì)為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵(lì)人，切實(shí)關(guān)心每一位個(gè)體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實(shí)“以學(xué)生為本”的前提條件。從多元、多層面評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，使師生們都能感到自己的進(jìn)步，從而體驗(yàn)到生命的價(jià)值，運(yùn)用激勵(lì)的手段保護(hù)和調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)師生共同成長(zhǎng)。

　　3、關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個(gè)“質(zhì)”字。

　　(1)、重視六課能力的訓(xùn)練。把“備課、上課、聽課、說課、議課、評(píng)課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理的投入點(diǎn)。

　　(2)、改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”，用動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗(yàn)，是教育的過程稱為是生交往、互動(dòng)合作、共同發(fā)展的過程。同時(shí)構(gòu)建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(三)、加大校園顯性文化和隱形文化建設(shè)力度，力求突出“凈化、美化、綠化”等特點(diǎn)。我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作重點(diǎn)來落實(shí)、實(shí)施。

　　1、顯性文化建設(shè)，做好校園環(huán)境的布置。如：校園、教室、走廊、辦公室、會(huì)議室及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等環(huán)境的布置和文化氛圍的營(yíng)造，制作各種文化宣傳標(biāo)語(yǔ)，警示標(biāo)牌的完善，各類管理制度狀況上墻，規(guī)范�；�、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)等都將形成個(gè)性化的建設(shè)體系。

　　2、隱性文化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際落到實(shí)處。

　　(1)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園文化建設(shè)的常規(guī)教育。為此，我們將把《小學(xué)生一日常規(guī)歌》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為要求衡量學(xué)生言行的內(nèi)容。各班要利用學(xué)科、課堂、主題班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義、社會(huì)主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、文明禮儀等教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識(shí)的普及教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識(shí)的普及教育。

　　(2)、加強(qiáng)教師行為的文化建設(shè)。

　　重點(diǎn)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，抓好教職工行為的文化教育，更新老教師的教育教學(xué)理念;抓好學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建和教師素養(yǎng)的提高。樹立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

　　(3)、深入廣泛地開展興趣小組活動(dòng)，調(diào)節(jié)校園文化氛圍，打造我校的辦學(xué)品牌，提高教育服務(wù)育人的功能。

　　為了能更好開展興趣小組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育的目的，從而培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的個(gè)性及特長(zhǎng)，以便將來更好地為社會(huì)服務(wù)。為此，我校根據(jù)本校的實(shí)際，開設(shè)了繪畫、書法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動(dòng)小組，并安排指定教師不定時(shí)地對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)校指定專人抓此項(xiàng)工作。我們將對(duì)興趣小組的成果進(jìn)行展示。如：繪畫、正文、作業(yè)、手工、書法、手抄報(bào)、小制作等，開放學(xué)校讀書室，為學(xué)生搭建創(chuàng)造、展示自我的平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

　　第三階段(為總結(jié)階段)

　　20xx.11月初----20xx.12月末，為總結(jié)階段。為此，我校將進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，對(duì)創(chuàng)建實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行反思、整改、并進(jìn)一步完善!對(duì)取得的結(jié)果將進(jìn)行展示，互相交流、匯報(bào)、評(píng)定，同時(shí)進(jìn)行表彰及獎(jiǎng)勵(lì)!

　　六、工作措施

　　1、明確特色興校是增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)的重要途徑，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位和辦人民滿意教育的需要。

　　2、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)的豐富內(nèi)涵和重要意義，牢固樹立特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。

　　3、成立特色創(chuàng)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并做好分工。落實(shí)工作責(zé)任制。校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要把特色項(xiàng)目建設(shè)按計(jì)劃將工作任務(wù)層層分解，層層抓落實(shí)，確保特色項(xiàng)目建設(shè)工作長(zhǎng)期有序高效地開展。

　　4、以活動(dòng)為載體，注重師生的生命及發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

　　5、完善校園文化建設(shè)，突出“綠化、美化、凈化”，做到’整潔、醒目”,徹底清除亂涂亂畫的現(xiàn)象.

　　6、做好校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內(nèi)設(shè)施整齊劃一的標(biāo)語(yǔ)品牌，室內(nèi)壁廊，教室的設(shè)置等，一定要突出主題。

　　7、建立檢查指導(dǎo)機(jī)制。要建立特色項(xiàng)目檢查制度，定期和不定期對(duì)特色項(xiàng)目開展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動(dòng)內(nèi)容，使特色項(xiàng)目活動(dòng)有條不紊地開展。

　　8、建立考評(píng)機(jī)制。要制定特色項(xiàng)目建設(shè)考評(píng)方案，對(duì)參與特色項(xiàng)目活動(dòng)的教師，進(jìn)行過程性和終結(jié)性考評(píng)，并把考評(píng)結(jié)果和評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤。

　　9、建立激勵(lì)機(jī)制。要對(duì)積極參與特色項(xiàng)目建設(shè)，工作成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。開展特色學(xué)校建設(shè)工作先進(jìn)教職員工評(píng)選活動(dòng)，對(duì)特色學(xué)校建設(shè)成績(jī)突出的教職員工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　七、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：徐復(fù)林

　　副組長(zhǎng)：閆翠紅、李道峰

　　組員：王峰、張珂以及各教研組長(zhǎng)

項(xiàng)目建設(shè)方案篇5

　　學(xué)生社團(tuán)是由學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成、按照章程自主開展活動(dòng)的學(xué)生組織，是學(xué)生開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要力量。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是我校打造“自能教育”品牌，創(chuàng)建特色學(xué)校的必然要求。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　建設(shè)目標(biāo)：以“讓每一位學(xué)生每學(xué)期至少參加一個(gè)學(xué)生社團(tuán)”為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各級(jí)各類社團(tuán)活動(dòng)，力爭(zhēng)_年，達(dá)到每150人擁有1個(gè)社團(tuán)組織。

　　主要任務(wù)：整合教育資源，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)造良好條件，開展多彩活動(dòng);制定相關(guān)制度，建設(shè)管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質(zhì)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　管理體系：(初三級(jí)部、指導(dǎo)老師) 如皋市實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　學(xué)校中心社團(tuán)初一年級(jí)

　　三、擬建社團(tuán)

　　1、分為年級(jí)部社團(tuán)和學(xué)校中心社團(tuán)兩大塊，可以涵蓋文化類、科技類、實(shí)踐類、公益類、體育類、藝術(shù)類、技能類、娛樂類等多個(gè)領(lǐng)域，爭(zhēng)取盡量多的學(xué)生能夠加入社團(tuán)組織，參與社團(tuán)活動(dòng)。各年級(jí)部、各教研組、備課組應(yīng)發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生組建體現(xiàn)本年級(jí)、本學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)的社團(tuán)，培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)愛好者，搶抓優(yōu)勢(shì)社員。

　　①公益類社團(tuán)：如青年志愿團(tuán)(在建)、普法宣傳社團(tuán)、環(huán)保宣傳社團(tuán)等(政治組)

　　②體育類社團(tuán)：如足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、呼啦圈社團(tuán)、輪滑社團(tuán)、拳操社團(tuán)等(體育組)

　�、劭萍碱惿鐖F(tuán)：如科技創(chuàng)新社、神奇數(shù)學(xué)社、生物探秘社、網(wǎng)頁(yè)制作社等(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、微機(jī)組)

　�、芩囆g(shù)類社團(tuán)：如國(guó)畫社、動(dòng)漫社、書法社、攝影協(xié)會(huì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、民樂隊(duì)(在建)等(美術(shù)、音樂組)

　�、菸幕惿鐖F(tuán)：詩(shī)社、文學(xué)社(已建)、演講社、英語(yǔ)秀等(語(yǔ)文、英語(yǔ)組、圖書館)⑥實(shí)踐類：廣播臺(tái)(已建)、江海小記者團(tuán)、如皋地理研究會(huì)、如皋歷史研究會(huì)等(語(yǔ)文、地理、歷史組)

　�、咝睦斫】捣鲋盒那轶A站等(心理咨詢室)

　　2、指導(dǎo)老師

　�、倜恳簧鐖F(tuán)至少應(yīng)有一名指導(dǎo)老師，由學(xué)校聘任具有一定專長(zhǎng)及熱情的教職員工擔(dān)任，學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師的工作情況納入績(jī)效考核;

　�、谥笇�(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，包括社團(tuán)組織計(jì)劃、招收社員、執(zhí)行及評(píng)估工作;

　　③指導(dǎo)老師應(yīng)于每次社團(tuán)活動(dòng)到場(chǎng)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育工作，做好學(xué)生的考勤工作，保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無法參加活動(dòng)的社團(tuán)成員需提前向指導(dǎo)老師遞交由班主任簽字的請(qǐng)假條。

　　④指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)社團(tuán)干部擬訂社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)度表，指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)、評(píng)估社員表現(xiàn)及給出成績(jī);⑤鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)聘請(qǐng)校外專家、學(xué)者、教師、企業(yè)家等擔(dān)任社團(tuán)的名譽(yù)職務(wù)，但聘請(qǐng)校外人員的必須事先征得學(xué)校同意。

　�、拗笇�(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)過程中，應(yīng)分階段上交相關(guān)材料(活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記載本、圖片視頻資料、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績(jī)等)，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況，定期評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

　　四、具體安排

　　1、摸底與培訓(xùn)：11月份下旬

　�、� 聯(lián)合教導(dǎo)處、政教處、各級(jí)部、各教研組商討擬成立的學(xué)生社團(tuán)，論證其可行性，初步確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)老師。

　�、诔跗干鐖F(tuán)指導(dǎo)老師并集中培訓(xùn)。

　�、鄹鶕�(jù)擬成立的社團(tuán)組織，由各指導(dǎo)老師、班主任推薦若干名有一定專業(yè)和組織能力的學(xué)生為社團(tuán)骨干。

　�、苤笇�(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)骨干進(jìn)行社團(tuán)建設(shè)、活動(dòng)開展等培訓(xùn)。

　　2、啟動(dòng)的前期工作：11月下旬—12月初

　�、倨鸩萆鐖F(tuán)章程;

　�、谥贫ㄉ鐖F(tuán)工作計(jì)劃;

　�、壑贫ㄉ鐖F(tuán)招新方案。

　　3、全面啟動(dòng) ：12月上旬

　�、龠M(jìn)行全校范圍內(nèi)的社團(tuán)宣傳;

　�、谟羞x擇地招收一定數(shù)量的社團(tuán)成員;

　�、壅匍_社團(tuán)成立大會(huì)，向指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書;通過組織機(jī)構(gòu)名單、章程;宣布本期工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。

　　④在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按計(jì)劃有步驟地開展社團(tuán)工作。

　　4、監(jiān)督評(píng)價(jià)：全程

　�、僦贫ㄉ鐖F(tuán)管理辦法，嚴(yán)格督查各社團(tuán)工作;

　　②檢查社團(tuán)每一次活動(dòng)情況，指導(dǎo)其正確發(fā)展;

　　③對(duì)社團(tuán)工作進(jìn)行考核，并對(duì)工作出色的社團(tuán)和社團(tuán)成員在期末予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)表現(xiàn)，評(píng)出優(yōu)、良、合格、不合格社團(tuán)。評(píng)選依據(jù)為活動(dòng)出勤率、活動(dòng)計(jì)劃方案、活動(dòng)成果，對(duì)于表現(xiàn)特別突出，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的社團(tuán)評(píng)為優(yōu)秀，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。不合格社團(tuán)予以撤消。

　　五、活動(dòng)管理

　　1、活動(dòng)時(shí)間：各社團(tuán)統(tǒng)一活動(dòng)時(shí)間為下午第八節(jié)課，也可利用其他課余時(shí)間，但須指導(dǎo)老師同意，若利用假日則須先向政教處提出申請(qǐng);各社團(tuán)活動(dòng)不得耽誤正課，不得利用上課時(shí)間，學(xué)校另有安排的除外。

　　2、活動(dòng)場(chǎng)地使用

　�、儆山虒�(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)劃各班教室及公共活動(dòng)場(chǎng)所，如場(chǎng)地已被其他部門借用，應(yīng)由外借單位提前兩天通知教研室;

　�、趫�(chǎng)地使用后，必須負(fù)責(zé)清掃，將物品恢復(fù)原狀并關(guān)緊門窗及關(guān)熄電燈、斷開電源。

　　3、活動(dòng)設(shè)備：

　�、偕鐖F(tuán)活動(dòng)所需個(gè)人設(shè)備自行準(zhǔn)備;

　�、诠参锲酚筛魃鐖F(tuán)自行籌措、購(gòu)買使用(部分可向總務(wù)處借用);

　�、巯�?qū)W校借用物品，須經(jīng)相關(guān)處室同意，如有損壞，照原價(jià)賠償。

　　4、活動(dòng)管理：

　　①核準(zhǔn)成立的社團(tuán)，應(yīng)按照社團(tuán)性質(zhì)開展有意義的活動(dòng);

　�、谂e辦各項(xiàng)活動(dòng)未經(jīng)同意不得邀請(qǐng)校外人士參加，如須邀請(qǐng)校外人士參加或聘用校外教練時(shí)，應(yīng)經(jīng)學(xué)校同意;

　�、凵鐖F(tuán)各種公告、海報(bào)、文件、刊物等，事先經(jīng)指導(dǎo)老師初閱，再呈教導(dǎo)處批準(zhǔn)團(tuán)委備案后公布，不得直接對(duì)外公布或行文;

　�、芨魃鐖F(tuán)活動(dòng)以校內(nèi)活動(dòng)為原則，若欲到校外活動(dòng)需經(jīng)教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委核準(zhǔn)并有指導(dǎo)老師帶隊(duì)。

項(xiàng)目建設(shè)方案篇6

　　為加快全縣重點(diǎn)項(xiàng)目前期工作和開工建設(shè)步伐，縣委、縣政府決定在全縣開展重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)行動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、總體目標(biāo)

　　三、攻堅(jiān)內(nèi)容

　　四、工作措施

項(xiàng)目建設(shè)方案篇7

　　通過對(duì)苑項(xiàng)目的初步分析，我們感到這將是一個(gè)可塑性非常強(qiáng)的項(xiàng)目，通過專業(yè)的營(yíng)銷和策劃操作，它不但可體現(xiàn)出開發(fā)商的實(shí)力和形象，更應(yīng)在小高層市場(chǎng)上獨(dú)樹一幟。

　　我司經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的市場(chǎng)調(diào)研，根據(jù)市場(chǎng)所反映出來的背景，結(jié)合自身所積累的經(jīng)驗(yàn)，提出切合市場(chǎng)銷售的建議供貴司參考。

　　如能有幸成為貴司的合作伙伴，屆時(shí)將根據(jù)具體資料提供一套系統(tǒng)的極具可行性的營(yíng)銷策劃報(bào)告，以饗貴司慧眼。

　　眾成偉業(yè)房地產(chǎn)營(yíng)銷管理有限公司

　　一、市場(chǎng)背景

　　濟(jì)南房產(chǎn)市場(chǎng)日趨規(guī)范，整體處于上升態(tài)勢(shì)，在市場(chǎng)發(fā)展的過程中，我司認(rèn)為可分為兩個(gè)階段，每個(gè)階段市場(chǎng)構(gòu)成要素的特征，簡(jiǎn)析如下：

　　(一)九九年之前，被動(dòng)銷售的暴利階段：

　　客源特征：以高收入者為主，追求身份與地位的顯示，此時(shí)市場(chǎng)選擇范圍小，客戶購(gòu)買存在一定盲目性。

　　開發(fā)商特征：政府對(duì)開發(fā)公司的實(shí)力要求不嚴(yán)，開發(fā)商實(shí)力良莠不齊，受傳統(tǒng)觀念束縛嚴(yán)重，不重視客源心理及市場(chǎng)發(fā)展特性，主觀開發(fā)，追求暴利，無品牌意識(shí)，對(duì)專業(yè)銷售機(jī)構(gòu)極度排斥。

　　項(xiàng)目特征：產(chǎn)品形式單一(多層為主)，缺乏特色，不注重整體規(guī)劃，且有明顯區(qū)域性特征(集中在千佛山周邊)。

　　銷售特征：無整體營(yíng)銷思路，盲目追求高利，定價(jià)偏高，且無有效的表現(xiàn)及宣傳手法，不注重品牌的培養(yǎng)和樹立。

　　(二)XX年以后，振蕩中走向規(guī)范的過渡階段

　　客源特征：客源層次廣泛，需求多樣化，在樓盤選購(gòu)及消費(fèi)心理上趨于理性，此時(shí)散戶消費(fèi)逐漸成為市場(chǎng)主力。

　　開發(fā)商特征：迫于競(jìng)爭(zhēng)的壓力，開發(fā)商主動(dòng)尋求新的開發(fā)理念，對(duì)營(yíng)銷策劃理念逐漸接受，同時(shí)專業(yè)銷售人才帶來的先進(jìn)理念也影響了開發(fā)商的思想，開始注重客源需求，逐漸向以產(chǎn)定銷的路線靠攏。品牌意識(shí)已大大增強(qiáng)，大量實(shí)力雄厚、理念先進(jìn)的外地開發(fā)企業(yè)著眼于濟(jì)南房產(chǎn)市場(chǎng)的良好發(fā)展前景，進(jìn)而紛紛搶占濟(jì)南市常同時(shí)由于政府對(duì)土地資源進(jìn)行統(tǒng)一管理，地價(jià)開始上升，而促使開發(fā)企業(yè)走出暴利階段，利潤(rùn)趨于合理，此時(shí)一部分資金實(shí)力弱、管理不完善、開發(fā)理念陳舊的小企業(yè)將面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。

　　項(xiàng)目特色：產(chǎn)品多元化，在仍以多層為主的同時(shí)，小高層逐步為市場(chǎng)認(rèn)可，高層也占領(lǐng)一定市場(chǎng)份額。地域限制日漸被打破，小區(qū)規(guī)劃趨于合理，特色鮮明，并且小區(qū)品質(zhì)不斷提升。

　　銷售特色：價(jià)格趨于合理，市場(chǎng)出現(xiàn)整合態(tài)勢(shì)，營(yíng)銷理念隨專業(yè)銷售機(jī)構(gòu)的介入逐步為市場(chǎng)接受，人員日趨專業(yè)化，宣傳手段不斷翻新。

　　在上述市場(chǎng)背景下，客戶、市場(chǎng)及開發(fā)商幾個(gè)方面都發(fā)生了較大變化：

　　1、客戶需求的變化

　　ø能承受價(jià)格在2500元/m2以下樓盤的客戶，已由先期的單純追求滿足居住要求、工程質(zhì)量，向追求舒適性、安全性、私密性方向轉(zhuǎn)變。

　　ø對(duì)于能承受2500-4000元/m2價(jià)格的客戶，在追求上述要求的基本基礎(chǔ)上，更加注重樓盤的個(gè)性、及升值潛力，對(duì)小區(qū)的整體規(guī)劃要求較嚴(yán)格。

　　ø能承受4000元/m2以上的客戶，相對(duì)前兩種客戶來說已有了質(zhì)的提高，在選擇樓盤時(shí)，最注重的是享受，追求一種理念和，同時(shí)對(duì)開發(fā)商的資質(zhì)、樓盤的知名度、社區(qū)環(huán)境也非常注重。

　　2、市場(chǎng)環(huán)境的變化：

　　地理環(huán)境：逐步打破了地域限制，市場(chǎng)全方位發(fā)展，從傳統(tǒng)的利用地段創(chuàng)品牌，到創(chuàng)品牌而創(chuàng)地段。

　　產(chǎn)品環(huán)境：產(chǎn)品多元化，多層仍為主力，小高層發(fā)展較快，并逐漸為市場(chǎng)所接受。

　　其中：

　　小高層發(fā)展分三個(gè)階段：

　　(1)以九九年開發(fā)的小高層社區(qū)泉景x四季花園為標(biāo)志，小高層做為新的開發(fā)理念進(jìn)入濟(jì)南市場(chǎng)，并引入了南方先進(jìn)的營(yíng)銷模式并進(jìn)行包裝策劃，注重了前期宣傳，引起巨大沖擊，前期銷售達(dá)到良好的效果。

　　(2)以金泰花園、洪西花園、大明翠庭、金冠花園等點(diǎn)式小高層的大規(guī)模開發(fā)為標(biāo)志，小高層市場(chǎng)進(jìn)入激烈競(jìng)爭(zhēng)階段，此時(shí)開發(fā)商追求高容積率、高利潤(rùn)率，導(dǎo)致小高層價(jià)位偏高，并且點(diǎn)式小高層的建筑弊端逐漸暴露，因此點(diǎn)式小高層呈現(xiàn)曇花一現(xiàn)的勢(shì)態(tài)。

　　(3)市場(chǎng)以客源的選擇為導(dǎo)向，再次轉(zhuǎn)向社區(qū)化的板式小高層方向發(fā)展，并且日益呈現(xiàn)出規(guī)模化、品牌化的特征，此時(shí)的代表樓盤為歷東花園、匯苑家園。

　　3、開發(fā)商的變化趨勢(shì)

　　ø開發(fā)理念由傳統(tǒng)的單一模式向多樣化、人性化、特色化、理念化方向轉(zhuǎn)變，并逐步建立了品牌觀念，具備了較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　ø營(yíng)銷方面：競(jìng)爭(zhēng)的激烈?guī)?dòng)了銷售手段的不斷翻新，由炒綠化、炒智能化、炒生態(tài)化、炒付款方式，到今天的炒理念、規(guī)模、品牌，并且營(yíng)銷已越來越成為一種全程性策劃行為，必須注重前期準(zhǔn)備工作，要熟悉當(dāng)?shù)厍闆r并與之結(jié)合，了解客戶心態(tài)。

　　二、項(xiàng)目分析

　　1、基本情況：

　　本案位于濟(jì)南市解放路東首，西臨濟(jì)南市的cid(科技商務(wù)中心區(qū))山大路，這是市政府的重點(diǎn)項(xiàng)目，它的興起必定會(huì)輻射到周邊，從而拉動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的繁榮。東臨高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，眾多知名國(guó)際國(guó)內(nèi)大公司投資于此，本案正處于這兩個(gè)發(fā)展區(qū)域的中間位置，交通方便，地段的升值潛力巨大。

　　2、區(qū)域消費(fèi)能力分析：

　　經(jīng)濟(jì)水平：

　　整體消費(fèi)群體主力仍為比較注重生活質(zhì)量的中高階層，社會(huì)層次也以機(jī)關(guān)工作人員為主。

　　隨著周邊生活設(shè)施的不斷完善和齊全，該區(qū)域?qū)⒓谐蔀楦邫n樓盤的聚集之地。這也將打破原有的區(qū)域內(nèi)消費(fèi)群體和范圍，成為跨區(qū)域消費(fèi)的一塊熱土。

　　3、客源定位：

　　由于本案屬中高檔樓盤，受價(jià)格限制，客源面相對(duì)狹窄，根據(jù)客源所處的區(qū)域、社會(huì)地位、購(gòu)房意圖、購(gòu)房時(shí)間等差別作如下分析：

　　(一)本地客源：

　　此類客源為本案客源之基礎(chǔ)，且為先期客源之主力，我司認(rèn)為主要有以下類型：

　　私營(yíng)業(yè)主：有較為雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，事業(yè)相對(duì)穩(wěn)定，有廣泛的社交關(guān)系，并且有足夠的休閑時(shí)間去品味、享受生活，對(duì)新理念有較強(qiáng)的接受度，但有著冷靜的思考與判斷，大多為二次置業(yè)。對(duì)地段及相應(yīng)升值潛力較為注重。

　　政府官員：此類人士具有較高的社會(huì)地位、穩(wěn)定的收入，大多已有單位分配的住宅，但希望一個(gè)更為私密、高檔的生活空間。此類人群對(duì)檔次、安全、私密及小區(qū)規(guī)劃、配套有較高要求。

　　高級(jí)白領(lǐng)：此類客戶具有高學(xué)歷、高收入的特點(diǎn)，追求高品味的生活氛圍，以突顯自己的價(jià)值。這部分客源對(duì)社區(qū)檔次、配套、知名度等較為關(guān)心。

　　年青成功人士：此部分人有著靈活的思考、較高的收入，社會(huì)地位起點(diǎn)高，追求現(xiàn)代的上流生活。這類客源主要選擇小戶型，但比例有限。

　　小結(jié)：本地客源大多為二次或三次置業(yè)，且以標(biāo)準(zhǔn)戶型為主要需求。

項(xiàng)目建設(shè)方案篇8

　　**鎮(zhèn)**村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作實(shí)施方案

　　為全面完成鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府下達(dá)我村的農(nóng)村綠化和環(huán)境整治工作任務(wù)，進(jìn)一步加快我村綠化步伐，提升鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，有效改善全村農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作，不斷改善村容村貌，全力推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，提升農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我村實(shí)際，制定以下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村為抓手以鎮(zhèn)工作會(huì)議精神為動(dòng)力，堅(jiān)持以人為本，緊緊圍繞“田園美、村屯美、生活美”的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)目標(biāo)，以“綠化、凈化、美化、亮化”為治理核心內(nèi)容，加大對(duì)農(nóng)村投資力度，深入開展農(nóng)村綠化、環(huán)境綜合治理工作，徹底解決農(nóng)村環(huán)境臟、亂、差問題，整體提升農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量，推進(jìn)鄉(xiāng)村綠化全覆蓋，把我村的生態(tài)環(huán)境再提高一個(gè)新的層次，促進(jìn)我村各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。

　　二、工作原則

　　1、堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、屬地分工負(fù)責(zé)的原則。村委會(huì)是屬地綠化造林、養(yǎng)護(hù)和環(huán)境整治的責(zé)任主體，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是本轄區(qū)的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是主要責(zé)任人，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、監(jiān)督、檢查本村的各項(xiàng)工作。

　　2、堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、精心建設(shè)的原則。嚴(yán)守建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，精心組織實(shí)施，確保規(guī)劃到位、建設(shè)到位、治理到位。根據(jù)本行政村實(shí)際情況，突出各自特色，梯次推進(jìn)，同時(shí)并舉，逐步提高。在工作達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)美麗一村、示范一村。

　　3、堅(jiān)持廣泛動(dòng)員、全民參與的原則。建立健全政府支持、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與、企業(yè)與個(gè)人投資等激勵(lì)機(jī)制，合力推進(jìn)鄉(xiāng)村綠化、環(huán)境整治工作。

　　4、堅(jiān)持造林標(biāo)準(zhǔn)、制度保障的原則。各項(xiàng)綠化、環(huán)境整治工作要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，按照管理辦法考核，用制度推動(dòng)綠化造林與環(huán)境整治有機(jī)結(jié)合，健康發(fā)展。

　　三、工作目標(biāo)

　　20__年通過植樹造林、道路邊溝建設(shè)、垃圾無害化處理、污水凈化、廁所畜禽場(chǎng)所治理、路燈安裝、院落環(huán)境治理、田園環(huán)境治理等重點(diǎn)工作，改善環(huán)境，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村宜居、舒適、生態(tài)、美麗的目標(biāo)。

　　四、工作重點(diǎn)及指導(dǎo)

　　綠化造林工作：

　　(一)工作重點(diǎn)

　　1、村屯綠化。村內(nèi)的坑塘魚池、空閑隙地綠化美化，進(jìn)村路、環(huán)村路以及村屯內(nèi)所有街道兩側(cè)植滿栽嚴(yán)，家庭院落果樹點(diǎn)綴，新植喬木1500株以上，樹木總量達(dá)到3000株以上。

　　2、溝渠、村路的綠化。村委會(huì)要完成好自已轄區(qū)內(nèi)所有的總干、干渠、支渠以及鄉(xiāng)路、村路的完善與改造。對(duì)缺苗斷條的地段，要做好新造和補(bǔ)栽工作，合理增加網(wǎng)格密度，提高栽植標(biāo)準(zhǔn)，加快缺口部分的封閉合攏，保證造林標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)防護(hù)功能。

　　4、村委會(huì)所在地綠化。村委會(huì)的綠化面積要達(dá)到所占地面積的30%，所有空間栽嚴(yán)補(bǔ)齊，與周邊道路，村屯，溝渠等綠化融為一體，增加林木覆蓋率。

　　以上幾項(xiàng)綠化工程中樹種的選擇、苗木規(guī)格等要點(diǎn)，按《盤錦市鄉(xiāng)村綠化造林指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，當(dāng)年造林成活率確保達(dá)到國(guó)家造林技術(shù)規(guī)程要求的85%以上，力爭(zhēng)達(dá)到95%以上。當(dāng)年秋季或次年春季補(bǔ)植以后，整體成活率和保存率均要達(dá)到100%。

　　環(huán)境整治工作：

　　一、主要工作任務(wù)

　　(一)以道路、邊溝建設(shè)為內(nèi)容，全面實(shí)施暢通工程

　　在全村實(shí)施道路、邊溝建設(shè)工程，各村主要道路要全部實(shí)現(xiàn)硬質(zhì)化，次要道路及宅間路要采用簡(jiǎn)易硬化鋪設(shè)。路面寬度主要道路不少 - 2 -

　　于5米，次要道路不少于3.5米，兩側(cè)路肩各為0.5米。三年內(nèi)完成全市農(nóng)村道路治理任務(wù)。20__年一半以上的道路治理要通過省級(jí)驗(yàn)收，消滅泥土路。要采取包溝到戶的方式，對(duì)村內(nèi)邊溝進(jìn)行清理、疏通。有條件的可采取u型槽、混凝土預(yù)制插板或毛石進(jìn)行護(hù)砌，邊溝應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況制定寬度、深度，確保暢通實(shí)用。全村各邊溝要實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，并與生態(tài)氧化塘相連，便于污水排放處理。堅(jiān)決杜絕侵占邊溝問題。

　　工作要求：

　　搞好規(guī)劃設(shè)計(jì)。要將方便村民與村莊發(fā)展結(jié)合起來，本著既實(shí)用又科學(xué)的原則，對(duì)道路、邊溝建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃，確保建設(shè)有序推進(jìn)。

　　嚴(yán)抓工程質(zhì)量，并組織村民代表全程參與質(zhì)量監(jiān)督，確保工程質(zhì)量。

　　做好管理維護(hù)。要加大道路、邊溝的維修養(yǎng)護(hù)和設(shè)施農(nóng)業(yè)場(chǎng)所管理力度，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)維修，定期清理邊溝，不斷提高設(shè)施農(nóng)業(yè)管理水平，確保設(shè)施良好運(yùn)行。

　　(二)以垃圾無害化處理為內(nèi)容，全面實(shí)施凈化工程

　　對(duì)全垃圾進(jìn)行全面治理，治理村內(nèi)河塘，實(shí)現(xiàn)無污水塘、臭水溝，河塘水面無垃圾、雜物和漂浮物，消除垃圾堆和衛(wèi)生死角，杜絕垃圾隨意傾倒、丟棄問題。

　　工作要求：

　　樹立全域治理意識(shí)。農(nóng)村環(huán)境治理是個(gè)大概念，不僅包括村莊內(nèi)部，更包括村落之間、田間地頭，要明確治理范圍，抓好全域治理。

　　統(tǒng)籌安排治理工作。要將村內(nèi)與村外統(tǒng)籌起來，將鄉(xiāng)村與村莊統(tǒng)籌起來，將治理與管理統(tǒng)籌起來，將近期治理與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展統(tǒng)籌起來，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，全面治理，確保實(shí)效。

　　(三)以污水凈化為內(nèi)容，全面實(shí)施碧水工程

　　全村要引導(dǎo)村民規(guī)范排放生活污水，徹底杜絕污水亂排亂放問題。要采取生態(tài)方式科學(xué)處理污水，按照人均1至3平方米的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)完善生態(tài)氧化塘，氧化塘與邊溝相通，塘內(nèi)大量栽植水葫蘆、蘆葦?shù)妊?- 3 -

　　化效果好的植物，實(shí)現(xiàn)生活污水100%統(tǒng)一收集和生態(tài)處理。同時(shí)，村里要建立污水處理設(shè)施，并確保設(shè)施運(yùn)行良好。

　　工作要求：

　　科學(xué)建設(shè)。建設(shè)生態(tài)氧化塘要與村內(nèi)原有坑塘相結(jié)合，充分利用已有地勢(shì)條件，避免重復(fù)建設(shè)、資源浪費(fèi)。要充分考慮污水排放總量，因條件限制生態(tài)氧化塘不能滿足處理需要時(shí)，可考慮修建生態(tài)邊溝，利用邊溝進(jìn)行污水生態(tài)氧化塘。

　　強(qiáng)化管理。指導(dǎo)、監(jiān)督村民將污水排入邊溝，避免因固體垃圾混入造成邊溝堵塞或生態(tài)氧化塘垃圾沉淀。同時(shí)，定期對(duì)氧化塘進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，保證塘內(nèi)水生植物存活率。

　　(四)以廁所、畜禽場(chǎng)所整治為內(nèi)容，全面實(shí)施糞便科學(xué)利用工程

　　全村要全面取締戶外簡(jiǎn)易廁所，農(nóng)戶私廁要100%進(jìn)院并定期清掏，鼓勵(lì)私廁進(jìn)入室內(nèi)，保持清潔衛(wèi)生。畜禽要徹底杜絕散養(yǎng)，圈養(yǎng)率達(dá)到100%。規(guī)�；B(yǎng)殖場(chǎng)要建設(shè)糞便貯存池，定期轉(zhuǎn)運(yùn)處理。同時(shí)，村里要建立養(yǎng)殖糞便處理設(shè)施，并確保設(shè)施運(yùn)行良好。

　　工作要求：

　　加強(qiáng)管理。對(duì)糞便要定期清掏，保證廁所及畜禽糞便得到及時(shí)處理。夏季要加大清掏頻次，及時(shí)撒藥，防止蚊蠅孳生，盡量消除異味。運(yùn)輸過程中，要采取封閉方式運(yùn)輸，防止糞便遺灑。

　　科學(xué)利用。要將糞便處理與科學(xué)利用結(jié)合起來，普通農(nóng)戶產(chǎn)生的糞便要及時(shí)收集，經(jīng)過適當(dāng)處理后全部還田。規(guī)�；B(yǎng)殖場(chǎng)集中的村屯，要建設(shè)相應(yīng)的畜禽糞便無害化處理設(shè)施，科學(xué)處理糞便，實(shí)現(xiàn)糞便100%利用。

　　(五)以路燈安裝為內(nèi)容，全面實(shí)施亮化工程

　　按照三年內(nèi)讓村屯亮起來的要求，根據(jù)各村實(shí)際，在村屯安裝路燈。本著經(jīng)濟(jì)實(shí)用的原則，科學(xué)確定路燈樣式，盡量選擇投資少、能效高的路燈種類。20__年安裝路燈不少于15盞。

　　工作要求：

　　科學(xué)安裝。要根據(jù)村內(nèi)人員分布、道路長(zhǎng)度等實(shí)際情況，科學(xué)選定路燈位置，合理確定路燈基數(shù)及間距，力爭(zhēng)讓所有路燈發(fā)揮最大效用。堅(jiān)持集中、招標(biāo)采購(gòu)，最大限度節(jié)約資金。

　　加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)。要及時(shí)維修或更換受損照片設(shè)施，設(shè)施維修及時(shí)率、完好率達(dá)到100%。同時(shí)，要根據(jù)不同季節(jié)特點(diǎn)，合理設(shè)置開啟、關(guān)閉時(shí)間，方便村民夜間出行。

　　(六)以院落環(huán)境整治為內(nèi)容，全面實(shí)施美化工程

　　實(shí)行“豬圈、廁所、灰堆、柴草堆、雜物堆”五進(jìn)院，柴草灰要有專門的儲(chǔ)存設(shè)施，加強(qiáng)雜物堆放管理，適當(dāng)進(jìn)行分類，確保整齊有序;組織農(nóng)民加強(qiáng)庭院的清掃保潔，做到干凈整潔。充分尊重農(nóng)民意愿，引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)條件允許的農(nóng)戶建設(shè)院墻，結(jié)合蔬菜、種植進(jìn)行必要的庭院綠化，條件較好的還可以進(jìn)行庭院硬化。

　　從村村實(shí)際出發(fā)，制定并宣傳環(huán)境保潔制度、綠化管養(yǎng)制度等村規(guī)民約，知曉率達(dá)到100%。

　　工作要求：

　　保證干凈整潔。要將干凈整潔作為農(nóng)村院落環(huán)境整治的基本要求，引導(dǎo)農(nóng)戶加大對(duì)院內(nèi)衛(wèi)生的清掃保潔力度，使院內(nèi)條件與整體環(huán)境相協(xié)調(diào)。

　　尊重農(nóng)民意愿。院落環(huán)境整治過程中，要充分考慮農(nóng)村實(shí)際和農(nóng)戶習(xí)慣，不搞“一刀切”，通過引導(dǎo)教育充分發(fā)揮農(nóng)民積極性，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整治，在保證干凈整潔的基礎(chǔ)上，不斷改善院落環(huán)境。

　　(七)以建設(shè)美麗田園為內(nèi)容，全面實(shí)施全域環(huán)境治理工程

　　適當(dāng)提高村委會(huì)所在地治理標(biāo)準(zhǔn)。主次道路硬化率要達(dá)到100%。邊溝全部實(shí)現(xiàn)生態(tài)建設(shè)。垃圾全部集中清運(yùn)，專業(yè)化處理，環(huán)境衛(wèi)生全天候保潔。污水統(tǒng)一收集，100%進(jìn)入污水處理廠處理。亮化設(shè)施到位，主次干道兩側(cè)全部實(shí)現(xiàn)亮化，路燈間距50米。

　　工作要求：

　　在做好村莊環(huán)境治理的同時(shí)，切實(shí)做好村莊周邊環(huán)境治理�，F(xiàn)存的田園垃圾在環(huán)境衛(wèi)生綜合整治階段要全部清理完畢，徹底杜絕垃圾

項(xiàng)目建設(shè)方案篇9

　　隨著當(dāng)代信息技術(shù)向中小學(xué)教育的擴(kuò)展，隨著多媒體計(jì)算機(jī)在教育教學(xué)過程中的應(yīng)用越來越普遍，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)提到了重要的議事日程。從當(dāng)今世界發(fā)達(dá)國(guó)家教育信息化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)來看，從單機(jī)發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)，是中小學(xué)教育信息化發(fā)展的必然趨勢(shì)。因此，在當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過程中，以校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)為核心與基礎(chǔ)，加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)我國(guó)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中的跳躍式發(fā)展，這是全面貫徹素質(zhì)教育的關(guān)鍵性步驟。

　　中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)原則

　　● 高速校園網(wǎng)

　　校園網(wǎng)絡(luò)是所有應(yīng)用的基礎(chǔ)平臺(tái)，為了支持?jǐn)?shù)據(jù)、話音、視像多媒體的傳輸能力，要求全網(wǎng)無帶寬瓶頸，保證各種應(yīng)用軟件的帶寬需求。

　　● 高穩(wěn)定可靠性

　　校園網(wǎng)是各種應(yīng)用的統(tǒng)一通信平臺(tái)，平均無故障時(shí)間以及故障恢復(fù)時(shí)間，要保持在一個(gè)可容忍的許可范圍之內(nèi)。不但要考慮設(shè)備本身的冗余、容錯(cuò)能力，還要從網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的合理設(shè)計(jì)上，保障網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定可靠運(yùn)行。

　　● 高安全

　　制定統(tǒng)一的安全策略，整體考慮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的安全性，構(gòu)建全局安全網(wǎng)絡(luò)。保證關(guān)鍵數(shù)據(jù)不被非法竊取、篡改或泄漏，使數(shù)據(jù)具有極高的可信性。

　　● 輕松使用易管理

　　對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的配置管理簡(jiǎn)單方便，對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)行集中監(jiān)測(cè)、分權(quán)管理，并統(tǒng)一分配帶寬資源，選用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)整網(wǎng)設(shè)備、端口的管理、流量統(tǒng)計(jì)分析，以及提供故障的自動(dòng)報(bào)警。

　　● 良好可擴(kuò)充性

　　高性價(jià)比，滿足目前需要，通過靈活性和模塊化的方式平滑升級(jí)網(wǎng)絡(luò)功能和擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，滿足不斷增長(zhǎng)的教學(xué)和管理的網(wǎng)絡(luò)需求。

　　_網(wǎng)絡(luò)中小學(xué)校園網(wǎng)解決方案

　　由于中小學(xué)涵蓋面比較廣泛，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)中不能拿一個(gè)固定模式去定義。我們根據(jù)具體學(xué)校規(guī)模大小、多少分別給出一個(gè)相應(yīng)實(shí)際的解決方案。

　　(一) 普教大型中小學(xué)校園網(wǎng)解決方案

　　(二) 普教大中型中小學(xué)校園網(wǎng)解決方案

　　(三) 普教中型中小學(xué)校園網(wǎng)解決方案

　　(四) 普教小型中小學(xué)校園網(wǎng)解決方案

　　● 高速校園網(wǎng)設(shè)計(jì)

　　百兆/千兆到桌面、骨干千兆、核心萬兆鏈路冗余、高性能接入、匯聚、核心及出口設(shè)備，保證全網(wǎng)線速轉(zhuǎn)發(fā)。rg-s8600系列高密度多業(yè)務(wù)ipv6核心路由交換機(jī)提供3.2t/1.6t背板帶寬，并支持將來更高帶寬的擴(kuò)展能力，高達(dá)1190mpps/595mpps的二/三層包轉(zhuǎn)發(fā)速率可為用戶提供高密度端口的高速無阻塞數(shù)據(jù)交換。

　　● 高穩(wěn)定可靠性設(shè)計(jì)

　　方案從設(shè)備本身、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和安全防護(hù)三個(gè)方面確保了網(wǎng)絡(luò)的高度穩(wěn)定可靠運(yùn)行。核心設(shè)備本身都提供了關(guān)鍵部件冗余，以及rg-s8600獨(dú)特的“三平面分離”+“三平面保護(hù)”設(shè)計(jì)，很好的保障了核心設(shè)備的穩(wěn)定性;在網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)上也進(jìn)行了全面的冗余設(shè)計(jì)，確保單點(diǎn)故障不影響網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)轉(zhuǎn);全局安全網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，保證網(wǎng)絡(luò)不受病毒和網(wǎng)絡(luò)攻擊影響，進(jìn)一步提升了網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定可靠性。

　　● 高安全設(shè)計(jì)

　　全局安全網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，接入、匯聚、核心以及出口設(shè)備都提供了全面的安全防護(hù)能力，保證全網(wǎng)免受病毒和網(wǎng)絡(luò)攻擊的侵襲。特別是核心采用的rg-s8600提供了業(yè)界第一個(gè)完善的設(shè)備級(jí)安全防護(hù)體系，全面整合各種安全技術(shù)，并且采用純硬件方式實(shí)現(xiàn)，保證了在不影響整機(jī)性能的情況下提供全面的安全防護(hù)能力，再加上獨(dú)特的cpp技術(shù)，很好的保障了關(guān)鍵部件的安全穩(wěn)定、設(shè)備管理安全和接入安全。

　　● 輕松使用易管理設(shè)計(jì)

　　方案采用了_網(wǎng)絡(luò)starview網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)整網(wǎng)設(shè)備、端口的管理、流量統(tǒng)計(jì)分析，以及提供故障的自動(dòng)報(bào)警。

　　● 良好可擴(kuò)充性設(shè)計(jì)

　　網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展能力包括設(shè)備交換容量的擴(kuò)展能力、端口密度的擴(kuò)展能力、主干帶寬的擴(kuò)展能力，以及網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴(kuò)展能力。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備強(qiáng)大的擴(kuò)展能力可以有效地保護(hù)設(shè)備建設(shè)投資，方便未來擴(kuò)充更多的應(yīng)用模塊和功能模塊。

　　_中小學(xué)校園網(wǎng)解決方案，很好的滿足了多媒體教學(xué)的需要，將為校園內(nèi)的廣大師生提供一個(gè)高速穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。并且，在此基礎(chǔ)之上實(shí)現(xiàn)整個(gè)校園的信息化、促進(jìn)信息交流、資源共享、科學(xué)技術(shù)和科研合作,將極大程度上提高學(xué)校的教育水平和信息交流。

項(xiàng)目建設(shè)方案篇10

　　為理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，本著我校“以人為本和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，以《綠園區(qū)實(shí)施，〈幸福教育工程〉提升教師質(zhì)量意見》為藍(lán)本，順應(yīng)課程改革的時(shí)代需求，推進(jìn)素質(zhì)教育的深度落實(shí)，創(chuàng)建具有辦學(xué)特色的品牌學(xué)校。

　　二、總體目標(biāo)

　　舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊(duì)伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進(jìn)、校園優(yōu)美的示范小學(xué)。以德育為首，教學(xué)為中心，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)課堂，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的現(xiàn)代化教育特色學(xué)校。

　　三、校情分析

　　綠園區(qū)四間小學(xué)，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20__年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局十分重視農(nóng)村薄弱校的師資建設(shè)。幾年來，先后給我校進(jìn)行了校舍加固，配備了部分現(xiàn)代化教學(xué)儀器。但是，由于我校基礎(chǔ)弱，底子薄，目前，在辦學(xué)師資上仍然存在很多欠缺。面對(duì)師資和辦學(xué)條件都不占優(yōu)勢(shì)的情況下，我校一直力求在教育教學(xué)管理上實(shí)施精細(xì)化管理，把有限的資源充分利用的同時(shí)，開發(fā)自身辦學(xué)資源，從而，夯實(shí)義務(wù)教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現(xiàn)狀和優(yōu)勢(shì)，力求打造我校的辦學(xué)特色。

　　經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，確立我校辦學(xué)特色為：一是德育課程一體化，堅(jiān)持文化育人，制度育人，活動(dòng)育人相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。二是圍繞新課程下課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

　　四、主要工作和措施

　　1.優(yōu)化學(xué)校管理

　　目標(biāo)：

　　樹立學(xué)校文化品牌意識(shí)，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)�？鞓肺幕ㄔO(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的理想的學(xué)校文化。進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)示范學(xué)校。

　　措施：

　　(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個(gè)“政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實(shí)廉潔、樂于奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實(shí)施人本化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。

　　(2)優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭(zhēng)取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“快樂小屋”“班級(jí)文化墻”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂特色。

　　(3)豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上，打造“我們一起快樂學(xué)習(xí)，我們共同主動(dòng)發(fā)展”的特色辦學(xué)，以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)�！拔幕钡挠绊懥Α�

　　(4)完善學(xué)校制度文化。

　　建立一個(gè)制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運(yùn)行機(jī)制和一個(gè)人盡其才、物盡其用、財(cái)盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。

　　2.重視德育工作

　　目標(biāo)：德育課程一體化，堅(jiān)持文化育人，制度育人，活動(dòng)育人相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。

　　措施：

　　(1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)和由家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實(shí)德育工作責(zé)任制，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)。化大力氣研究指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、善因勢(shì)利導(dǎo)的德育工作隊(duì)伍。

　　(2)抓好德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立和完善校長(zhǎng)、德育教導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和全體教職員工共同承擔(dān)學(xué)生思想道德建設(shè)工作的體系，堅(jiān)持全員參與，全過程滲透，全方位結(jié)合，形成師生互動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)牽動(dòng)、學(xué)校家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。

　　(3)深入開展每學(xué)期主題系列活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站，參加讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng);參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神。

　　(4)積極開展“文化育人，制度與人，活動(dòng)育人”的研究。力求做到尊重愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,主題鮮明與形式活潑相結(jié)合,教育引導(dǎo)與榜樣示范相結(jié)合,創(chuàng)新載體與注重實(shí)效相結(jié)合,不斷增強(qiáng)道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　3.加強(qiáng)教學(xué)改革

　　目標(biāo)：

　　學(xué)校將通過轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，研究實(shí)施課堂教學(xué)改革的整體策略。通過對(duì)新課標(biāo)下教學(xué)模式的探索與研究，改革課堂教學(xué)模式，進(jìn)行課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

　　措施

　　(1)以制度建設(shè)為保障，努力強(qiáng)化教學(xué)管理。

　　落實(shí)教學(xué)管理的五個(gè)流程環(huán)節(jié)，制定學(xué)科考核制度。教師個(gè)人教學(xué)管理重視縱向比較，完善各項(xiàng)教學(xué)管理機(jī)制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機(jī)制。

　　(2)以活動(dòng)實(shí)效為追求，認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)重視師資的培訓(xùn)、落實(shí)教學(xué)研究課題的確定、實(shí)施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長(zhǎng)計(jì)議。統(tǒng)籌安排學(xué)期、年度的課程實(shí)施計(jì)劃。高度重視校本研究課題的積累。進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)活動(dòng)的有效開展。

　　(3)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，深入實(shí)施“自主學(xué)習(xí)”為模式的有效教學(xué)。各學(xué)科根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，經(jīng)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校行政聯(lián)合教導(dǎo)處，不斷推出適合學(xué)校，適合教師，適合學(xué)生的新措施、制度，

　　扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究。提高區(qū)骨干教師教學(xué)能力的輻射面，倡導(dǎo)校長(zhǎng)、教導(dǎo)深入課堂，組織教學(xué)管理。學(xué)校中層管理人員在堅(jiān)持上自己專業(yè)的課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在本校內(nèi)有效組織開展教學(xué)校本培訓(xùn)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)好廣大教師的帶頭人、領(lǐng)頭雁，并營(yíng)造好實(shí)施有效教學(xué)的良好氛圍。

　　(4)以表彰先進(jìn)為手段，切實(shí)加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)校要把課改工作與學(xué)校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)工作。關(guān)注各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

　　4.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

　　(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)：

　　師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的首要任務(wù)，在校行政領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展師資建設(shè)工作，制定師資培訓(xùn)工作計(jì)劃，擬定師資培訓(xùn)措施，并組織認(rèn)真落實(shí)。

　　(2)大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)：

　　要保持師資隊(duì)伍的活力與后勁，應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)一步加大工作力度，重視后備隊(duì)伍的建設(shè)。積極為在教學(xué)上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺(tái)，使其的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在區(qū)級(jí)層面小有建樹。學(xué)校將根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，不斷修正和完善校級(jí)骨干教師制度，把在教學(xué)工作中踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐的一線教師聚攏，真正形成學(xué)校教學(xué)工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅(jiān)持提高思想水平與業(yè)務(wù)水平相結(jié)合;鉆研理論與參加實(shí)踐相結(jié)合;隊(duì)伍的合理結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)平衡相結(jié)合;重點(diǎn)培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合。

　　(3)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)：

　　5.教育科研

　　目標(biāo)：

　　強(qiáng)化科研興校意識(shí)。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評(píng)價(jià)方式有新變化，校本課程建設(shè)有新進(jìn)展，教師隊(duì)伍科研水平有新提高，。

　　措施：

　　(1)完善教科研工作機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作領(lǐng)導(dǎo)，建立一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘?duì)伍。

　　(2)創(chuàng)新完善校本教研制度。以校本教研為依托，營(yíng)造快樂研究氛圍，創(chuàng)造

　　性地開展以校為本的教學(xué)研究，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵(lì)同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領(lǐng)的機(jī)會(huì)，努力促進(jìn)教師由教學(xué)單一型向知識(shí)型、研究型、學(xué)者型的綜合方向發(fā)展。

　　(3)實(shí)施教育行動(dòng)研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動(dòng)、教育敘事活動(dòng)，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思，由經(jīng)驗(yàn)型向“科研型”轉(zhuǎn)變。

　　總之，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識(shí)和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動(dòng)的發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為成為我區(qū)特色品牌學(xué)校而努力。

項(xiàng)目建設(shè)方案篇11

　　一、實(shí)施背景

　　以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。實(shí)際上就是“以學(xué)生為本，以教師為本�！痹趯W(xué)校建設(shè)過程中，關(guān)注教師的培養(yǎng)和為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但更要關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展，是教師和學(xué)生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長(zhǎng)。而多年來，我校也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。因此，我校把“關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量、提升辦學(xué)品位”為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的重點(diǎn)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。將以辦學(xué)特色為載體，以關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長(zhǎng)的樂園。

　　三、具體的工作目標(biāo)

　　(一)、正確把握校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和意義。

　　(二)、以校園的文化建設(shè)來促進(jìn)師生生命與發(fā)展。

　　(三)、關(guān)注師生的生命與發(fā)展，積極主動(dòng)為師生營(yíng)造一個(gè)和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境;把我一個(gè)中心：即“提高育人質(zhì)量�！辟|(zhì)量是學(xué)校的生命線，在質(zhì)量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準(zhǔn)教學(xué)、精心指導(dǎo)、精簡(jiǎn)練習(xí);其二：是抓德育，切實(shí)把德育放在首位，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生的思想道德建設(shè)。

　　四、遵循的原則

　　1、發(fā)展性原則。2、整體劃分、分項(xiàng)實(shí)施、逐步完善的原則。

　　3、校本性及循序漸進(jìn)的原則。

　　五、實(shí)施運(yùn)作程序(分三個(gè)階段進(jìn)行)

　　第一階段：3月下旬至3月末，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)，明確創(chuàng)建特色學(xué)校的意義及目的。

　　第二階段：(組織實(shí)施階段)

　　20__.4.初----20__.10.30為實(shí)施運(yùn)作階段，具體工作如下：

　　(一)、打造德育教育品牌。

　　1、重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　2、認(rèn)真開展形式多樣的德育教育專題。

　　3、學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育。

　　4、加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。

　　5、建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育教育網(wǎng)。

　　1、規(guī)范學(xué)校管理。

　　2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。

　　3、關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個(gè)“質(zhì)”字。

　　1、顯性文化建設(shè)，做好校園環(huán)境的布置。如：校園、教室、走廊、辦公室、會(huì)議室及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等環(huán)境的布置和文化氛圍的營(yíng)造，制作各種文化宣傳標(biāo)語(yǔ)，警示標(biāo)牌的完善，各類管理制度狀況上墻，規(guī)范校徽、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)等都將形成個(gè)性化的建設(shè)體系。

　　2、隱性文化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際落到實(shí)處。

　　(2)、加強(qiáng)教師行為的文化建設(shè)。

　　(3)、深入廣泛地開展興趣小組活動(dòng)，調(diào)節(jié)校園文化氛圍，打造我校的辦學(xué)品牌，提高教育服務(wù)育人的功能。

　　第三階段(為總結(jié)階段)

　　20__.11月初----20__.12月末，為總結(jié)階段。為此，我校將進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，對(duì)創(chuàng)建實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行反思、整改、并進(jìn)一步完善!對(duì)取得的結(jié)果將進(jìn)行展示，互相交流、匯報(bào)、評(píng)定，同時(shí)進(jìn)行表彰及獎(jiǎng)勵(lì)!

　　六、工作措施

　　1、明確特色興校是增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)的重要途徑，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位和辦人民滿意教育的需要。

　　4、以活動(dòng)為載體，注重師生的生命及發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

　　5、完善校園文化建設(shè)，突出“綠化、美化、凈化”，做到’整潔、醒目”,徹底清除亂涂亂畫的現(xiàn)象.

　　七、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：徐復(fù)林

　　副組長(zhǎng)：閆翠紅、李道峰

　　組員：王峰、張珂以及各教研組長(zhǎng)

項(xiàng)目建設(shè)方案篇12

　　凡是有人群的地方，都有自己的文化。班級(jí)文化是指依托并通過班級(jí)這個(gè)載體來反映和傳播文化的現(xiàn)象，班級(jí)文化是社會(huì)文化的亞文化，是在社會(huì)主流文化、學(xué)校教育文化、教師文化的影響下，由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來的獨(dú)特的班級(jí)生活方式。

　　如果把班級(jí)比作容器的話，那么學(xué)生就像水，在不同的容器里，會(huì)被塑造成不同的模樣。把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)的氣息，構(gòu)建富有個(gè)性的班級(jí)文化是本次校園文化建設(shè)的重要舉措。

　　班級(jí)文化的建設(shè)可從以下三方面入手：

　　1.物質(zhì)文化———班級(jí)文化建設(shè)的載體

　　班級(jí)物質(zhì)文化是班級(jí)文化建設(shè)的“硬件”。它主要包括班級(jí)教室的設(shè)計(jì)、布置以及班級(jí)的教育設(shè)施等。主要包括兩方面的工作：一是班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，要窗明幾凈，地上沒有紙屑，創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。這需要全班同學(xué)長(zhǎng)期的努力，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭(zhēng)。二是讓教室的墻壁“說話”。教室四周的墻壁均可利用，營(yíng)造出整潔清新、充滿美感的濃厚的文化氛圍�？傊�，班級(jí)是學(xué)生的第二個(gè)“家”，良好的班級(jí)環(huán)境建設(shè)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無聲的浸潤(rùn)和熏陶的教育功能。

　　2、制度文化———班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)鍵

　　以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的班級(jí)制度文化是班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)鍵。作為班級(jí)文化中層面的制度文化開發(fā)的如何，直接關(guān)系到班級(jí)能否做到規(guī)章合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué)。

　　班級(jí)制度公開化：開學(xué)初，班主任應(yīng)根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己已有的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生討論、制定富有本班特色的班規(guī)。班規(guī)應(yīng)包含班級(jí)成員應(yīng)共同遵守的各項(xiàng)規(guī)定，例如：定期對(duì)調(diào)座位、衛(wèi)生責(zé)任的劃分等等。

　　班級(jí)管理民主化：讓每個(gè)學(xué)生都有參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，例如：值日班長(zhǎng)、值周班委等，使班級(jí)成員人人有事做，人人有事情要負(fù)責(zé)，人人享有平等的權(quán)利和義務(wù)。

　　3.精神文化———班級(jí)文化建設(shè)的核心

　　班級(jí)精神文化是班級(jí)全體成員的群體意識(shí)、輿論風(fēng)氣、價(jià)值取向、審美觀念等精神風(fēng)貌的反映，是班級(jí)文化建設(shè)的核心。良好的班級(jí)文化使人身居其中，處處感到集體的溫暖，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷，師生之間民主平等、愛生尊師，這種氛圍使人心情舒暢，產(chǎn)生一股令人振奮、催人向上的力量，這種凝聚力一旦形成，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力，把師生團(tuán)結(jié)起來，共同為班級(jí)的發(fā)展而努力。

　　二、責(zé)任部門：德育處

　　通過“個(gè)性班級(jí)文化”建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)：

　　1、學(xué)年初，公布《個(gè)性班級(jí)文化評(píng)比細(xì)則》

　　2、第一學(xué)期期中，進(jìn)行“個(gè)性班級(jí)文化”的“物質(zhì)文化”和“制度文化”的交流、評(píng)比、展示;

　　3、第二學(xué)期開學(xué)初，進(jìn)行“個(gè)性班級(jí)文化”的“精神文化”的交流、評(píng)比、展示。

　　4、第二學(xué)年初由班級(jí)文化建設(shè)成績(jī)突出的教師對(duì)全體班主任進(jìn)行“班級(jí)文化建設(shè)專題培訓(xùn)”。

　　通過這樣的流程，使我們的“個(gè)性班級(jí)文化” 的創(chuàng)建工作成序列，制度化，內(nèi)涵不斷更新。

　　鯨園小學(xué)個(gè)性班級(jí)文化評(píng)比細(xì)則

　　一、制度文化：

　　1、班級(jí)愿景：各班要依據(jù)各班實(shí)際情況，指定出富有特色個(gè)性的班名、班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌等。

　　2、剛?cè)嵯酀?jì)的班級(jí)管理制度。以新課程理念為指導(dǎo)，結(jié)合新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定相應(yīng)的班級(jí)管理制度，制定學(xué)生自評(píng)互評(píng)細(xì)則，每周進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生相互教育督促良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的言行，使之養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣，

　　二、物質(zhì)文化：

　　1、美的教室：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，個(gè)性化的園地專欄，圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì)，使學(xué)生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用。

　　2、物品擺放：班級(jí)衛(wèi)生工具、獎(jiǎng)狀及需要張貼墻面的制度等要按學(xué)校規(guī)定的位置擺放、張貼。

　　3、活力與生機(jī)：充分利用陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)等地設(shè)立生物角，讓教室整潔清新、充滿生機(jī)與美感。

　　三、精神文化：

　　1、以正確的班級(jí)輿論感染學(xué)生。營(yíng)造一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù)，主體性得到充分發(fā)展。

　　2、融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷。

　　3、出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、路隊(duì)等日常管理各方面表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異。

　　4、豐富的實(shí)踐活動(dòng)。開展建設(shè)班級(jí)品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)品牌，也就是班級(jí)特色，是班級(jí)文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的養(yǎng)育功能。

項(xiàng)目建設(shè)方案篇13

　　一、項(xiàng)目名稱：天門市綠色食品工業(yè)園

　　二、項(xiàng)目性質(zhì)：工業(yè)(新建)

　　三、建設(shè)單位：天門工業(yè)園管理委員會(huì)

　　四、地點(diǎn)范圍：天門工業(yè)園天仙公路以北方向8#路兩側(cè)，天仙公路以南方向7#路兩側(cè)，覆蓋范圍6平方公里，用地面積2500畝。

　　五、項(xiàng)目背景

　　(一)建設(shè)背景

　　天門是一個(gè)農(nóng)業(yè)大市，是國(guó)家著名的商品糧、優(yōu)質(zhì)棉、優(yōu)質(zhì)油和瘦肉豬生產(chǎn)基地，是武漢城市經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)重要的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工基地之一，主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量在全省占有重要地位，具有發(fā)展食品加工業(yè)的許多有利條件和良好現(xiàn)實(shí)基矗食品加工業(yè)是直接關(guān)系廣大人民群眾生活和健康的重要產(chǎn)業(yè)，是增長(zhǎng)較快的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，是永恒的消費(fèi)型產(chǎn)業(yè)，具有巨大的發(fā)展?jié)摿蛷V闊的發(fā)展前景。天門市充分發(fā)揮農(nóng)產(chǎn)品資源豐富的優(yōu)勢(shì)，抓住加工這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動(dòng)食品加工業(yè)向規(guī)�；a(chǎn)業(yè)化、聚集化發(fā)展，提高食品加工水平，促進(jìn)天門市從農(nóng)業(yè)大市向食品加工強(qiáng)市轉(zhuǎn)變。

　　(二)資源優(yōu)勢(shì)

　　天門市主要糧食作物有水稻、小麥、大豆、玉米，經(jīng)濟(jì)作物有棉花、油菜、蔬菜，傳統(tǒng)作物有黃花菜、花生、綠豆、蕎麥、芋環(huán)、菊芋等;主要水產(chǎn)品有青魚、草魚、鰱魚、鯉魚、鳙魚、鯽魚、鳊魚，名特優(yōu)水產(chǎn)品有河蟹、龍蝦、斑點(diǎn)叉尾回、黃顙魚、淡水白鯧、鱖魚、南方大口鯰、異育銀鯽、泥鰍、黃鱔、義河蚶等;主要畜禽品牌產(chǎn)品有“健康之村”牌大活豬、“僑鄉(xiāng)”牌皮咸蛋、“茶圣寺”牌香味板鴨、“康東”牌宮禽醬鴨系列、“全盛”牌無公害土雞蛋等。天門市出口的農(nóng)產(chǎn)品主要有棉花、黃豆、芝麻、大米、蓮藕、生豬、鮮蛋、龍蝦、蔬菜、餅粕以及黃花菜等土特產(chǎn)及其加工產(chǎn)品。此外，多寶的花生、九真的慈菇、岳口的芋環(huán)以及漁薪的醬菜、干一馬灣的皮咸蛋、胡市的板鴨等農(nóng)副產(chǎn)品，都具有很強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　天門市境內(nèi)的野生動(dòng)植物約有1100余種，其中野生動(dòng)物200余種、野生植物900余種。在900余種野生植物中，有藥材9類152種，屬國(guó)家收購(gòu)的有20種，年收購(gòu)量一般為31.8噸，其中野生半夏行銷國(guó)內(nèi)，有“荊半夏”之稱。天門境內(nèi)現(xiàn)有喬、灌、藤本等木本植物360種(鄉(xiāng)土樹種325種、引進(jìn)樹種35種)，其中：用材林主要有意楊、水杉、池杉、楓楊、苦楝、白榆、臭椿、香椿、馬尾松、濕地松等，風(fēng)景觀賞樹種主要有雪松、廣玉蘭、樟樹、柏樹、女貞、槐樹、桂花、紫荊、紫薇等，經(jīng)濟(jì)林主要有梨、桃、李、銀杏、棗、柑桔、葡萄、柿等。

　　(三)實(shí)施區(qū)域

　　天門工業(yè)園原名天門仙北工業(yè)園，設(shè)立于20__年，是經(jīng)湖北省人民政府核準(zhǔn)保留的省級(jí)重點(diǎn)開發(fā)區(qū)(工業(yè)園)。

　　1、區(qū)位優(yōu)勢(shì)：園區(qū)地處武漢“1+8城市圈”核心區(qū)域中心，位于天門市東南角，地處天門、仙桃、漢川三市交匯處，緊鄰漢江，與仙桃城區(qū)一橋之隔，規(guī)劃建設(shè)總面積30平方公里。

　　2、交通運(yùn)輸：滬蓉高鐵橫貫園區(qū)，并在園區(qū)分別設(shè)立了貨物與旅客運(yùn)輸二級(jí)站--天門南站，20__年底正式通車運(yùn)營(yíng)。屆時(shí)從園區(qū)出發(fā)，西至成渝經(jīng)濟(jì)圈4小時(shí)，東到長(zhǎng)三角城市群3小時(shí);園區(qū)公路以國(guó)家高速、省道為主干線，G50(滬渝高速)、S49(隨岳高速)、S342省道穿境而過。天門工業(yè)園至武漢中心城區(qū)、天河機(jī)嘗湖北長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、鄂西生態(tài)文化旅游圈、長(zhǎng)株潭城市圈的車程分別為1小時(shí)、1小時(shí)、1.5小時(shí)、3小時(shí)、3小時(shí);規(guī)劃設(shè)置6個(gè)千噸級(jí)泊位的天門工業(yè)園港區(qū)已啟動(dòng)建設(shè)，經(jīng)漢江可通江達(dá)海，直達(dá)下游的武漢、九江、南京、上海及上游的荊州、宜昌、重慶等地;正在打造的武漢城市圈1小時(shí)城際鐵、公路交通樞紐，將于20__年底全線貫通。

　　3、基礎(chǔ)設(shè)施：20__年至今，園區(qū)共投入30億元用于配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。目前，已完成二期16.8平方公里內(nèi)道路修建，形成了“四縱八橫”的路網(wǎng)格局;廣嘗綠化、景觀大道及LED路燈等市政基礎(chǔ)設(shè)施建成并投入使用;架設(shè)10KV供電專線兩條，7回路110KV變電站已投入使用;4萬噸/日自來水廠已建成并投入使用;中國(guó)電信、移動(dòng)、聯(lián)通等通訊基站各一座;同時(shí)，學(xué)校、醫(yī)院、酒店、商住等社會(huì)公益事業(yè)和商業(yè)項(xiàng)目已建成營(yíng)業(yè)。

　　4、發(fā)展歷程：建園以來，園區(qū)依托現(xiàn)有資源及交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)，緊緊把握國(guó)家出臺(tái)的一些列相關(guān)政策，著力打造農(nóng)業(yè)廢棄物綜合利用、工業(yè)再生資源綜合利用、綠色農(nóng)業(yè)及食品加工三大核心板塊，并在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工、食品加工及倉(cāng)儲(chǔ)物流配送及相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)。期間先后經(jīng)歷了三次規(guī)劃修編和兩輪配套項(xiàng)目用地建設(shè)，土地開發(fā)總面積16.8平方公里，共引進(jìn)各類項(xiàng)目51個(gè)，引資總額近200億元，累計(jì)完成固定資產(chǎn)投資100億元、產(chǎn)值80億元、稅收入庫(kù)6000萬元。

　　20__年4月，天門市人民政府與武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)(中國(guó)光谷)管委會(huì)達(dá)成合作協(xié)議，雙方合作共建“武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)天門工業(yè)產(chǎn)業(yè)園”。

　　20__年1月，天門市人民政府與武漢市硚口區(qū)人民政府簽署友好合作協(xié)議，雙方合作共建天門工業(yè)園“化工循環(huán)產(chǎn)業(yè)園”。天門工業(yè)園已成為武漢產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重要承接地和“園中園”合作的示范區(qū)。

　　20__年5月，天門工業(yè)園編制規(guī)劃的生態(tài)產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目被省發(fā)改委確定為武漢城市圈 “兩型”社會(huì)建設(shè)綜合配套改革示范項(xiàng)目，建設(shè)主體為天門工業(yè)園，同時(shí)授予園區(qū)為武漢城市圈 “兩型”社會(huì)建設(shè)綜合配套改革(國(guó)家級(jí))示范區(qū)之一。

　　20__年3月，天門市農(nóng)產(chǎn)品加工園被省政府確定為全省20家省級(jí)農(nóng)產(chǎn)品加工園區(qū)之一。園區(qū)依托天門工業(yè)園和天門經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，采勸一園兩區(qū)”的建設(shè)模式，規(guī)劃建設(shè)面積10平方公里。天門市農(nóng)產(chǎn)品加工園區(qū)主體位于天門工業(yè)園,首期建設(shè)面積6平方公里，目前建成面積4平方公里。

　　5、特色產(chǎn)業(yè)：園區(qū)依托自然資源豐富、區(qū)位交通獨(dú)特、配套設(shè)施齊全等優(yōu)勢(shì)，通過引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)合理布局、積極扶持企業(yè)發(fā)展、培育壯大市場(chǎng)主體等手段，重點(diǎn)發(fā)展出以林木制品加工、畜禽加工、水產(chǎn)品加工、糧棉油加工等四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為核心的特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)集群，初步形成了綠色農(nóng)業(yè)及食品加工板塊。截至目前，園區(qū)已入駐農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)(項(xiàng)目)36家， 20__年，實(shí)現(xiàn)銷售收入33.6億元。其中重點(diǎn)企業(yè)有中綠集團(tuán)、天源木業(yè)、天門福潤(rùn)、武漢德豐、湖北海大飼料、湖北泰爾生物、金諾生物蛋白、華成生物、正和食品、佳佳旺食品、和麥旺飲品、景天棉業(yè)等10余家。

　　六、建設(shè)總體規(guī)劃及發(fā)展目標(biāo)

　　(一)規(guī)劃范圍和依據(jù)

　　1、規(guī)劃范圍：天門市綠色食品工業(yè)園是經(jīng)天門市人民政府批準(zhǔn)，高起點(diǎn)規(guī)劃的集節(jié)能、高效、清潔、便捷、優(yōu)美、安全的現(xiàn)代花園式綠色食品項(xiàng)目示范區(qū)。項(xiàng)目地處天門工業(yè)園區(qū)內(nèi)，規(guī)劃開發(fā)面積2500畝，緊鄰342省道(天仙一級(jí)公里)和7#公路、8#公路，沿7#公路可直達(dá)滬蓉高鐵貨運(yùn)編組站和天門港區(qū)，沿8#公路可直滬蓉高鐵客運(yùn)站，交通便利。

　　2、建設(shè)年限：20__年—20__年

　　3、規(guī)劃依據(jù)：《中共湖北省委、湖北省人民政府關(guān)于實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)“四個(gè)一批”工程的意見》(鄂發(fā)【20__】27號(hào))、天門市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃、天門市開發(fā)區(qū)(工業(yè)園)發(fā)展規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃、天門市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、天門工業(yè)園(近期)發(fā)展規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃等。

　　(二)指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照走新型綠色、低碳工業(yè)化道路和省委、省政府關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品加工園區(qū)建設(shè)的總體部署和要求，堅(jiān)持政府引導(dǎo)與市場(chǎng)主導(dǎo)相結(jié)合的發(fā)展原則，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、工業(yè)增收和城鄉(xiāng)建設(shè)一體化為目標(biāo)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以效益為中心，以開放引進(jìn)和管理創(chuàng)新為動(dòng)力，以特色資源為基礎(chǔ)，以龍頭企業(yè)為依托，以綠色食品加工為重點(diǎn)，以糧油、果蔬食品加工、畜禽、水產(chǎn)品(養(yǎng)殖)加工、林特色產(chǎn)品加工為主攻方向，做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)食品加工業(yè)，培育壯大新興食品加工業(yè)，形成以名牌食品為主導(dǎo)，龍頭企業(yè)為支撐、上下游產(chǎn)業(yè)配套、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯、布局合理的產(chǎn)業(yè)格局。努力壯大天門市綠色食品加工產(chǎn)業(yè)園區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，提升食品加工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)把天門市綠色食品加工園區(qū)建設(shè)全省食品加工示范基地。

　　(三)基本原則

　　1、市場(chǎng)化、特色化原則。面向國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)，立足市場(chǎng)對(duì)食品的消費(fèi)需求，重點(diǎn)發(fā)展有比較優(yōu)勢(shì)和有特色的食品加工業(yè)，發(fā)揮特色效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)特色效益。

　　2、產(chǎn)業(yè)化、集群化原則。發(fā)展壯大食品工業(yè)龍頭企業(yè)，培育一批市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的新興市場(chǎng)主體，促進(jìn)食品加工企業(yè)與農(nóng)產(chǎn)品基地、原料基地緊密結(jié)合、上下游產(chǎn)品無縫銜接、產(chǎn)加銷一體化經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)業(yè)鏈條式拓展。

　　3、綠色化、品牌化原則。發(fā)展綠色食品資源生產(chǎn)基地，壯大綠色食品加工園區(qū)，全面推進(jìn)食品工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，積極推廣綠色食品認(rèn)證和國(guó)際食品標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，用無公害食品、綠色食品、有機(jī)食品占領(lǐng)市場(chǎng)，打造天門食品綠色品牌。

　　(四)發(fā)展目標(biāo)

　　總體目標(biāo)：以武漢城市圈“兩型社會(huì)”綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)、“湖北省農(nóng)產(chǎn)品加工園”為契機(jī)，立足全市資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮市場(chǎng)配置作用，建設(shè)特色明顯、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、質(zhì)量安全保障體系完善的綠色食品加工園區(qū);通過與知名企業(yè)建立長(zhǎng)期的合作伙伴關(guān)系，以市場(chǎng)方式完善食品工業(yè)園區(qū)內(nèi)道路、給排水、路燈、綠化等基礎(chǔ)設(shè)施;通過創(chuàng)新招商方式、搭建食品加工項(xiàng)目平臺(tái)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提高服務(wù)質(zhì)量等有效措施，力爭(zhēng)使園內(nèi)食品加工規(guī)模以上企業(yè)數(shù)達(dá)到35家，銷售收入達(dá)到100億元以上。

　　銷售收入目標(biāo)：20__年，園區(qū)食品加工業(yè)銷售收入達(dá)到100億元以上。其中，糧油、果蔬食品加工業(yè)50億元;畜禽、水產(chǎn)品(養(yǎng)殖)加工業(yè)35億元;相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)達(dá)15億元。

　　龍頭企業(yè)目標(biāo)：引進(jìn)國(guó)內(nèi)綠色食品名牌企業(yè)6-10家;培育省級(jí)、國(guó)家級(jí)食品名牌本土企業(yè)5-8家。20__年食品加工園區(qū)年銷售收入過30億元企業(yè)達(dá)到2個(gè)，年銷售收入過10億元龍頭企業(yè)達(dá)到8個(gè)，年銷售收入過億元企業(yè)達(dá)到20個(gè)以上，一個(gè)龍頭企業(yè)進(jìn)入全國(guó)同行業(yè)前100名。

　　基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)目標(biāo)：20__年，園區(qū)30平方公里內(nèi)道路骨架基本完成，主干道路綠化工程及LED路燈同步完工;新增道路及企業(yè)的給排水網(wǎng)管延伸到位;完成6萬噸/日自來水廠擴(kuò)規(guī)工程，實(shí)現(xiàn)企業(yè)單位用水全覆蓋;新建污水處理廠、垃圾處理廠、天然氣站各一座，并投入使用;漢江工業(yè)園港區(qū)一期3個(gè)千噸級(jí)泊位竣工并交付使用;

　　七、產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)

　　(一)糧油食品加工業(yè)

　　利用我市豐富的水稻、小麥、玉米、黃豆、油菜、芝麻等農(nóng)產(chǎn)品，進(jìn)行深加工，開發(fā)具有高技術(shù)含量綠色有機(jī)糧油產(chǎn)品，形成一批有基地、有規(guī)模、有產(chǎn)業(yè)、有產(chǎn)品、有較好發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè)集群。同時(shí)延伸產(chǎn)業(yè)鏈，與周邊城市食品工業(yè)相配套。通過招商引資，吸引一些有一定影響的品牌進(jìn)入。鼓勵(lì)進(jìn)駐項(xiàng)目區(qū)的食品企業(yè)得到國(guó)家綠色食品認(rèn)證(A和AA級(jí))。

　　(二)畜禽加工業(yè)

　　利用我市現(xiàn)有的特色畜禽種類：豬、鴨、雞、兔、牛、羊等，進(jìn)行肉類產(chǎn)品的屠宰加工或深加工，以發(fā)展肉類食品深加工為主。

　　(三)果蔬加工業(yè)

　　依托我市大力發(fā)展花菜、甜玉米、馬鈴薯、菊芋等特色產(chǎn)業(yè)，通過改進(jìn)傳統(tǒng)加工制品的生產(chǎn)工藝，重點(diǎn)開發(fā)具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的凈菜、脫水蔬菜、生鮮果汁等產(chǎn)品，發(fā)展食用菌，實(shí)現(xiàn)工廠化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化生產(chǎn)。

　　(四)水產(chǎn)品加工業(yè)

　　依托水產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)生產(chǎn)基地，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)精養(yǎng)魚池，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大名特優(yōu)新品種養(yǎng)殖，提高水產(chǎn)品精深加工能力，大力發(fā)展小龍蝦加工、羅非魚等深加工，開發(fā)系列魚制品、風(fēng)味食品、速冷食品、保健方便制品等，不斷提高水產(chǎn)品附加值。

　　(五)食品倉(cāng)儲(chǔ)物流業(yè)

　　利用現(xiàn)代物流手段和互聯(lián)網(wǎng)，建立起具有一定規(guī)模的、設(shè)施完善的、裝備先進(jìn)的特色食品倉(cāng)儲(chǔ)、冷鏈物流、批發(fā)、配送、電子交易物流區(qū)。

　　八、招商優(yōu)惠政策

　　(一)企業(yè)落戶優(yōu)惠政策

　　1、工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)廠房建設(shè)：針對(duì)投資規(guī)模孝成長(zhǎng)期較長(zhǎng)的中小型企業(yè)，園區(qū)通過市場(chǎng)化方式運(yùn)作，墊資新建工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)廠房，占地約150畝左右，入駐企業(yè)可采取限期租賃、先租后買，或直接購(gòu)買等多種方式取得項(xiàng)目用地使用權(quán)，并為其辦理土地證。

　　2、項(xiàng)目用地優(yōu)先供應(yīng)：對(duì)入園投資的項(xiàng)目，在簽訂投資合同并繳納訂金后，園區(qū)優(yōu)先為食品加工類項(xiàng)目完成征地及地面附著物清表工作，并為其先行辦理用地規(guī)劃、許可等手續(xù)。

　　3、土地出讓價(jià)格實(shí)行扶持獎(jiǎng)勵(lì)：食品加工項(xiàng)目?jī)?yōu)先使用全市用地指標(biāo)，生產(chǎn)性用地出讓價(jià)格實(shí)行“五”、“六”、“八”的標(biāo)準(zhǔn)。即單個(gè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資額在3000萬元以下的，土地實(shí)際出讓價(jià)格為8萬元/畝;單個(gè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資額在3000-10000萬元的，土地實(shí)際出讓價(jià)格為6萬元/畝;單個(gè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資額在10000萬元以上的，土地實(shí)際出讓價(jià)格為5萬元/畝;特大型食品加工企業(yè)及國(guó)內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)用地可采取一事一議的方式另行協(xié)商地價(jià)。土地出讓金一次性繳納有困難的可以采取分期或分年繳納。對(duì)驗(yàn)收核定實(shí)際投資額達(dá)到投資合同書中約定的投資強(qiáng)度和建設(shè)時(shí)限的企業(yè)，市財(cái)政將給予該項(xiàng)目土地出讓金總額10%的扶持獎(jiǎng)勵(lì)資金。

　　4、行政收費(fèi)優(yōu)惠。項(xiàng)目注冊(cè)和項(xiàng)目報(bào)建收費(fèi)嚴(yán)格比照天門工業(yè)園招商引資優(yōu)惠政策最低標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，實(shí)行“打包”收費(fèi)。

　　5、專班服務(wù)。園區(qū)組建食品工業(yè)服務(wù)專班，對(duì)食品加工項(xiàng)目從入園開始實(shí)行“一站式”全程代理，“一條龍”服務(wù)。

　　6、其它優(yōu)惠政策。入園項(xiàng)目在現(xiàn)行政策范圍內(nèi)享受最低的電價(jià)、水價(jià)優(yōu)惠;享受《武漢城市圈市場(chǎng)主體一體化試行辦法》、《武漢海關(guān)支持武漢“1+8”城市圈建設(shè)的十二條措施》等武漢城市圈成員獨(dú)有的便利政策;對(duì)重點(diǎn)企業(yè)實(shí)行25天安靜生產(chǎn)日制度，除公安、安全生產(chǎn)、消防和衛(wèi)生防疫部門因突發(fā)事件處置外，未經(jīng)園區(qū)管委會(huì)批準(zhǔn)，其他任何單位和個(gè)人不得到企業(yè)進(jìn)行檢查;生產(chǎn)性企業(yè)自注冊(cè)登記之日起即可加入市中小企業(yè)信用協(xié)會(huì)。對(duì)符合我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，具有一定自有資金的企業(yè)，市擔(dān)保公司提供融資擔(dān)保服務(wù)。

　　(二)企業(yè)成長(zhǎng)扶持政策

　　7、專項(xiàng)扶持資金。依托“兩型社會(huì)”綜改示范項(xiàng)目配套資金、省級(jí)農(nóng)產(chǎn)品加工園區(qū)專項(xiàng)配套資金，采取統(tǒng)籌兼顧、合理利用的辦法原則，對(duì)新進(jìn)入的規(guī)模以上企業(yè)采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的辦法擇優(yōu)給予扶持。盛市級(jí)中小企業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金和技改貼息資金、中小企業(yè)科技創(chuàng)新基金、中小企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)開拓資金等，主要支持入選的成長(zhǎng)型企業(yè)和為其服務(wù)的機(jī)構(gòu);給予有條件的龍頭企業(yè)安排食品加工興辦、技術(shù)改造、設(shè)備更新、品牌建設(shè)、產(chǎn)品推介和重大農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)研發(fā)等專項(xiàng)扶持資金。

　　8、信貸和貼息扶持。幫助中小型食品企業(yè)降低收購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品流動(dòng)資金貸款門檻，提高授信額度;對(duì)發(fā)展?jié)摿Υ蟆偈∫?guī)劃發(fā)展的新辦食品加工業(yè)項(xiàng)目給予貸款總額貼息50%的風(fēng)險(xiǎn)扶持;對(duì)大型知名品牌企業(yè)貸款，實(shí)行政府貼息、零負(fù)擔(dān)擔(dān)保。

　　9、稅收優(yōu)惠。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和省關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品加工的相關(guān)稅收扶持政策。幫助指導(dǎo)企業(yè)充分用好用足優(yōu)惠政策，按規(guī)定免征、減征所得稅。生產(chǎn)性企業(yè)和廠房租賃經(jīng)營(yíng)企業(yè)，從開始經(jīng)營(yíng)年度起，可由企業(yè)申請(qǐng)，政府批準(zhǔn)，在地方財(cái)政收入中安排專項(xiàng)資金，給予企業(yè)在4年內(nèi)每年相當(dāng)于實(shí)繳所得稅市級(jí)留成部分總額的資金補(bǔ)助;第5年至第10年每年給予企業(yè)相當(dāng)于實(shí)繳所得稅市級(jí)留成部分50%的資金補(bǔ)助。有針對(duì)性地制定和實(shí)施稅收政策，對(duì)涉及資源綜合利用、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能節(jié)水等領(lǐng)域的食品企業(yè)，從投產(chǎn)之日起，3年內(nèi)其繳納的產(chǎn)品增值稅，市財(cái)政按留成部分的30%予以補(bǔ)貼。

　　鼓勵(lì)食品加工企業(yè)增加技術(shù)開發(fā)投入，企業(yè)為開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝發(fā)生的研究開發(fā)費(fèi)用，未形成無形資產(chǎn)計(jì)入當(dāng)期損益，在按規(guī)定據(jù)實(shí)扣除的基礎(chǔ)上，按研究開發(fā)費(fèi)用的50%加計(jì)扣除;開成無形資產(chǎn)的，按無形資產(chǎn)成本的150%攤銷。購(gòu)進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、發(fā)明和專利費(fèi)用，按無形資產(chǎn)管理，在管理費(fèi)用中分期攤銷。企業(yè)在一個(gè)納稅年，技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得不超過500萬元的部分，免征企業(yè)所得稅;超過500萬元的部分，減半征收企業(yè)所得稅。

　　10、基地配套優(yōu)惠。對(duì)有示范基地建設(shè)要求的國(guó)內(nèi)500強(qiáng)大型、資金技術(shù)密集型企業(yè)，由園區(qū)請(qǐng)示市政府，落實(shí)相應(yīng)的示范基地面積，幫助企業(yè)培育原料基地。

　　11、企業(yè)用工保障。通過大力宣傳，合理引導(dǎo)我市富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，鼓勵(lì)園區(qū)及周邊地區(qū)農(nóng)民工入園就業(yè)，政府將投入專項(xiàng)資金，針對(duì)不同企業(yè)的生產(chǎn)工藝和技術(shù)要求，積極開展農(nóng)民工崗前專業(yè)技能培訓(xùn)，以滿足企業(yè)的用工需求和質(zhì)量。

　　12、支持企業(yè)拓展市常有計(jì)劃地組織入園企業(yè)參加國(guó)內(nèi)外展覽展銷活動(dòng)，并對(duì)參展企業(yè)給予適當(dāng)補(bǔ)貼。組織國(guó)際貿(mào)易方面的專家，對(duì)企業(yè)開展進(jìn)出口業(yè)務(wù)和國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高企業(yè)開拓國(guó)際市場(chǎng)的能力。

　　(三)專項(xiàng)資金獎(jiǎng)勵(lì)政策

　　13、品牌資金獎(jiǎng)勵(lì)。市政府支持工業(yè)化的各項(xiàng)專項(xiàng)資金，主要用于扶持產(chǎn)業(yè)集群的龍頭企業(yè)和服務(wù)體系建設(shè)。市政府鼓勵(lì)企業(yè)申報(bào)名牌產(chǎn)品和馳(著)名商標(biāo)，對(duì)產(chǎn)品被評(píng)定為“中國(guó)馳名商標(biāo)”的企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)40萬元，對(duì)獲得“中國(guó)名牌產(chǎn)品”的企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)30萬元，對(duì)獲得“農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志商標(biāo)”的單位獎(jiǎng)勵(lì)10萬元，對(duì)獲得“湖北省名牌產(chǎn)品”或“湖北省著名商標(biāo)”的企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)5萬元。建立鼓勵(lì)企業(yè)上市財(cái)政扶持政策。企業(yè)上市在執(zhí)行省政府《關(guān)于推進(jìn)企業(yè)上市和加強(qiáng)上市后備企業(yè)培育工作實(shí)施指導(dǎo)意見》及《關(guān)于推進(jìn)企業(yè)上市的若干意見》所列扶持政策的基礎(chǔ)上，市財(cái)政再給予50萬元補(bǔ)貼。

　　14、稅收貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)當(dāng)年實(shí)繳稅收分別為1000--20__萬元、20__--5000萬元、5000萬元以上的的企業(yè)，政府將一次性獎(jiǎng)勵(lì)企業(yè)20萬元、50萬元、100萬元;對(duì)稅收過億元項(xiàng)目，政府將給予更多的優(yōu)惠扶持獎(jiǎng)勵(lì)措施。

項(xiàng)目建設(shè)方案篇14

　　20xx年是深入貫徹落實(shí)黨的精神的開局之年，也是實(shí)施“”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，為了更好地推進(jìn)工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略，實(shí)施好經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，按照20xx年工作思路，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定全面加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，結(jié)合工作實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以貫徹黨的精神為主旨，把握科學(xué)發(fā)展的主題，堅(jiān)持項(xiàng)目建設(shè)與轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生相結(jié)合，把項(xiàng)目建設(shè)作為推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，強(qiáng)力推進(jìn)工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略，全力打好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)戰(zhàn)役，努力在全鎮(zhèn)營(yíng)造爭(zhēng)取項(xiàng)目、建設(shè)項(xiàng)目、服務(wù)項(xiàng)目的濃厚氛圍，通過項(xiàng)目建設(shè)擴(kuò)大投資總量，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，為建設(shè)建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧、生態(tài)宜居新桐木打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　成立桐木鎮(zhèn)20xx年重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：項(xiàng)目相關(guān)辦公室、駐村工作組

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨政綜合辦，由易生根同志任主任，陽(yáng)耀松同志任副主任，負(fù)責(zé)日常工作和協(xié)調(diào)、調(diào)度。

　　三、工作安排

　　(一)宣傳動(dòng)員。3-4月份，召開全鎮(zhèn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，安排部署各項(xiàng)工作;加大宣傳力度，營(yíng)造工作氛圍，增強(qiáng)開展重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作的信心與動(dòng)力，制作項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展公示牌。

　　(二)現(xiàn)場(chǎng)督辦。5月份，開展項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)辦公活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督辦，對(duì)規(guī)模大、有影響的項(xiàng)目進(jìn)行集中調(diào)度，加快項(xiàng)目推進(jìn)。

　　(三)集中調(diào)度。6-7月份，組織相關(guān)人員對(duì)全鎮(zhèn)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行集中調(diào)度，并由鎮(zhèn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行一次集中督導(dǎo)。

　　(四)重點(diǎn)調(diào)度。8-9月份，開展對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度，重點(diǎn)為項(xiàng)目建設(shè)解難題、加壓力、促進(jìn)度。

　　(五)評(píng)議視察。10月份，組織鎮(zhèn)人大代表、政協(xié)委員開展視察活動(dòng)，對(duì)有關(guān)項(xiàng)目建設(shè)提出建議，解決問題。

　　(六)全面檢查。11月份，進(jìn)行全面調(diào)度與檢查，對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)完成情況全面摸底和總結(jié)。

　　(七)總結(jié)考評(píng)。12月份，進(jìn)行年底評(píng)分、考核，籌備總結(jié)表彰大會(huì)。

　　四、保障措施

　　1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作氛圍。各部門、各村(社區(qū))、各有關(guān)單位要認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任，實(shí)行一個(gè)項(xiàng)目由一位鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)牽頭、一個(gè)責(zé)任單位聯(lián)系、一個(gè)專門小組落實(shí)的責(zé)任制度，牽頭領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，責(zé)任單位負(fù)責(zé)全程服務(wù)，工作小組負(fù)責(zé)落實(shí)到位，一抓到底。責(zé)任部門和主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、帶頭抓、全力抓，真正做到主要領(lǐng)導(dǎo)的主要精力向項(xiàng)目集中、主要工作向項(xiàng)目?jī)A斜。各部門、各村(社區(qū))要站在講政治、講大局的高度，充分認(rèn)識(shí)開展重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的重要性和緊迫性，廣泛做好宣傳動(dòng)員工作，切實(shí)把廣大干群的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委、政府的決策部署上來，做到一切工作以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，經(jīng)濟(jì)建設(shè)以項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)。黨建辦要對(duì)我鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行全方位、多角度宣傳報(bào)道，在全鎮(zhèn)營(yíng)造聚精會(huì)神抓項(xiàng)目、一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。

　　2、強(qiáng)化調(diào)度督導(dǎo)，確保工作力度。鎮(zhèn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各項(xiàng)工作實(shí)行一周一抽查、一月一調(diào)度與通報(bào)，隨時(shí)掌握動(dòng)態(tài)情況，加快項(xiàng)目推進(jìn)進(jìn)度。鎮(zhèn)黨委、政府每季度召開一次調(diào)度會(huì)，督促工作，協(xié)調(diào)解決重大問題。不定期開展重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作督導(dǎo)，督查和通報(bào)任務(wù)落實(shí)、項(xiàng)目進(jìn)度等情況。

　　3、強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲，確保任務(wù)落實(shí)。把重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作考核納入部門和村級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，年底由鎮(zhèn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，按照客觀科學(xué)、公正、分類考核的原則，組織對(duì)全鎮(zhèn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作綜合考評(píng)。嚴(yán)格落實(shí)工作獎(jiǎng)勵(lì)，考評(píng)結(jié)果經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府審定后，評(píng)選重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作先進(jìn)單位并給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作不主動(dòng)、措施不得力、成效不明顯的責(zé)任部門和單位，要給予通報(bào)批評(píng)，并對(duì)主要負(fù)責(zé)人實(shí)行誡勉談話。把重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作和干部使用、績(jī)效考核掛鉤，作為使用和評(píng)價(jià)干部的重要參考。

項(xiàng)目建設(shè)方案篇15

　　一、活動(dòng)主題：知識(shí)大富翁，快樂大家行

　　二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

　　為豐富學(xué)第三屆“社團(tuán)文化節(jié)”系列活動(dòng)的內(nèi)容，為配合長(zhǎng)江大學(xué)讀書會(huì)“圖書漂流活動(dòng)”的舉行，進(jìn)一步豐富大學(xué)生活，促進(jìn)我�！皩W(xué)在長(zhǎng)大，朝氣蓬勃”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成，鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，擴(kuò)大知識(shí)面，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生，長(zhǎng)大讀書會(huì)立足本協(xié)會(huì)“博學(xué)、修身、礪志、交友、篤行”的宗旨，攜手長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)目的：娛樂身心，豐富大學(xué)生活，讓大學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)，同時(shí)為全校學(xué)生提供一個(gè)相互認(rèn)識(shí)，相互交流和同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)

　　四、活動(dòng)主辦方：共青團(tuán)長(zhǎng)江大學(xué)委員會(huì) **大學(xué)圖書館

　　五、活動(dòng)承辦方：**大學(xué)讀書會(huì)

　　六、活動(dòng)贊助方：網(wǎng)等

　　七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年**月**日——20xx年**月**日(第八周——第十五周)

　　八、活動(dòng)對(duì)象：全日制在校本(專)科學(xué)生、研究生、留學(xué)生

　　九、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

　　十、活動(dòng)流程：

　　(一)、宣傳階段及報(bào)名階段

　　1、宣傳負(fù)責(zé)人(東：西：)

　　2、宣傳時(shí)間：

　　3、宣傳方式：a、團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知

　　b、圖書館館訊、網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)站

　　c、讀書會(huì)博客、qq群

　　d、宣傳板、海報(bào)及橫幅

　　e、各校區(qū)流動(dòng)報(bào)名點(diǎn)

　　4、宣傳內(nèi)容：a、對(duì)此活動(dòng)的內(nèi)容介紹

　　b、報(bào)名方式

　　c、入圍決賽名單

　　d、表彰人員名單

　　5、橫幅宣傳方式和力度：

　　a、在校醒目位置懸掛四條橫幅宣傳此次活動(dòng)，同時(shí)用橫幅幫助贊助商做廣告宣傳

　　b、在初賽試卷和決賽所用幻燈片的頁(yè)眉頁(yè)腳處標(biāo)記贊助商的品牌名稱，在幻燈片末用字幕動(dòng)畫顯示贊助商名稱

　　c、在決賽現(xiàn)場(chǎng)顯眼位置懸掛橫幅宣傳贊助商

　　d、以上橫幅均由贊助商提供，橫幅以宣傳讀書會(huì)活動(dòng)為主

　　6、報(bào)名時(shí)間：20xx年**月**日——20xx年**月**日

　　7、報(bào)名方式：

　　a、電話短信報(bào)名：在海報(bào)、宣傳板上會(huì)留下長(zhǎng)大讀書會(huì)各校區(qū)負(fù)責(zé)人的電話，看到海報(bào)和宣傳板的同學(xué)可以通過電話和短信的方式報(bào)名參加。報(bào)名者需將“姓名、性別、年級(jí)、所在院系、聯(lián)系電話”發(fā)給相關(guān)校區(qū)的負(fù)責(zé)人，各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記錄報(bào)名者的信息(屆時(shí)會(huì)下發(fā)報(bào)名者的報(bào)名登記表)

　　b、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：東校區(qū)在13、14教設(shè)報(bào)名點(diǎn)，西校區(qū)在網(wǎng)球場(chǎng)設(shè)報(bào)名點(diǎn)，分別由陸楊洋(東)、黎倩蕓(西)負(fù)責(zé)安排人員值班，登記報(bào)名人數(shù)。在宣傳板、海報(bào)旁邊附加分發(fā)大賽宣傳單，有意向者可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，同樣如實(shí)填寫相關(guān)信息

　　8、報(bào)名截止后，由何明源進(jìn)行匯總分類，將東西校區(qū)的報(bào)名人數(shù)理清，最后整理出一份報(bào)名人數(shù)總表(電子檔和紙質(zhì)檔)

　　(二)、初賽階段：(根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定是否舉行初賽)

　　1、初賽分兩個(gè)校區(qū)：東校區(qū)選手在東校區(qū)參加比賽，西校區(qū)選手在西校區(qū)參加比賽。所有報(bào)名的人均要參加此次比賽。

　　2、在初賽之前，由各校區(qū)讀書會(huì)宣傳部人員短信或電話通知到每個(gè)報(bào)名參加的同學(xué)初賽的時(shí)間和地點(diǎn)

　　3、初賽時(shí)間：20xx年**月**日(第十周周六)上午

　　4、初賽地點(diǎn)：東、西校區(qū)到時(shí)分別通知。

　　5、初賽題目：初賽題目涉及面廣泛，包括天文地理，文學(xué)歷史，人文風(fēng)情，政治經(jīng)濟(jì)等多方面的內(nèi)容。初賽題目由長(zhǎng)大讀書會(huì)學(xué)術(shù)部統(tǒng)一出題，并由指導(dǎo)老師審核，所有參與出題的人員不參賽。題目在活動(dòng)宣傳前準(zhǔn)備完成，并由總負(fù)責(zé)人密封保存。

　　6、初賽評(píng)委：主要為讀書會(huì)核心成員，為了兼顧公平，會(huì)邀請(qǐng)指導(dǎo)老師或?qū)W生會(huì)成員，其他協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人共同參加初賽審評(píng)。

　　7、東西校區(qū)初賽同時(shí)進(jìn)行。

　　8、初賽監(jiān)考人員為長(zhǎng)江大學(xué)讀書會(huì)會(huì)員及社團(tuán)聯(lián)相關(guān)工作人員。

　　9、初賽評(píng)分及錄�。撼踬惏凑辗�?jǐn)?shù)從高到低的排列順序錄取，錄取人數(shù)視情況而定。(預(yù)定前二十名)

　　10、初賽結(jié)束三天內(nèi)張貼海報(bào)并且短信通知入圍人員。

　　(三)、決賽階段：

　　1、決賽統(tǒng)一在西校區(qū)或者東校區(qū)進(jìn)行(視校區(qū)入圍者而定)

　　2、根據(jù)之前宣布或者公示過晉級(jí)決賽的選手名單，工作人員電話或者短信通知晉級(jí)決賽的選手決賽時(shí)間和地點(diǎn)。(東西校區(qū)讀書會(huì)宣傳部人員負(fù)責(zé))

　　3、聯(lián)系評(píng)委：長(zhǎng)江大學(xué)讀書會(huì)指導(dǎo)老師，圖書館參考咨詢部黃老師，專業(yè)知識(shí)老師，學(xué)生干部，贊助商代表(如果有的話)，總數(shù)為5-6(6-7)名為宜，提前一周聯(lián)系預(yù)約評(píng)委

　　4、聯(lián)系其他協(xié)會(huì)或藝術(shù)團(tuán)組織一個(gè)小部分過場(chǎng)節(jié)目(盡量選取容易編排的節(jié)目，歌曲以外的形式最好)

　　5、提前布置會(huì)場(chǎng)

　　a、會(huì)場(chǎng)上懸掛知識(shí)競(jìng)賽橫幅，旁邊用氣球、彩帶裝飾

　　b、表演臺(tái)上用膠帶粘出最后10個(gè)方格，剩余的20個(gè)方格在臺(tái)下粘

　　6、大賽決賽地點(diǎn)初定：東校區(qū)12教大教室或西校區(qū)一工部報(bào)告廳

　　7、大賽決賽時(shí)間：20xx年**月**日(第十一周周六)上午

　　8、決賽主要流程：

　　a、選手到場(chǎng)，選手需提前至少1小時(shí)到場(chǎng)(抽簽決定編號(hào)，介紹比賽環(huán)節(jié)等事宜)

　　b、比賽正式開始，評(píng)委老師及領(lǐng)導(dǎo)入席，給評(píng)委發(fā)小評(píng)分表

　　c、主持人開場(chǎng)，介紹本次活動(dòng)及到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委

　　9、比賽環(huán)節(jié)：

　　a、第一環(huán)節(jié)：選擇題(此組題目均為二選一)共有20名選手進(jìn)入決賽，根據(jù)比賽開始前的編號(hào)作為順序號(hào)，由1號(hào)開始，依次回答主持人的問題，答錯(cuò)者淘汰。本環(huán)節(jié)比賽進(jìn)行兩到三輪，淘汰至剩下12名選手，該環(huán)節(jié)結(jié)束。第一環(huán)節(jié)的比賽題目以簡(jiǎn)單題為主。

　　(注：當(dāng)選手?jǐn)?shù)目與預(yù)期中的12位不符時(shí)，采取復(fù)活制度，有現(xiàn)場(chǎng)觀眾從裝有選手編號(hào)的紙箱中抽出若干名選手，與場(chǎng)上決出的選手一共湊成12人)

　　b、第二環(huán)節(jié)：必答題

　　共10題，每題十分，共100分。所有選手一起用答題板作答。根據(jù)答題所得分?jǐn)?shù)選前六名選手晉級(jí)。(注：若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等的情況，則附加題目進(jìn)行兩兩pk)

　　c、第三環(huán)節(jié)：選答題

　　共六組，分別為人文風(fēng)情、天文地理、歷史政治、趣聞?shì)W事、經(jīng)濟(jì)軍事、自然科學(xué)六大類別，共36題。選手按上一環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)的高低優(yōu)先選擇題目組別，題目分值分別為10分、20分、30分，各分值兩題。每位選手均需回答4道不同類別的題目，每位選手有一次求助機(jī)會(huì)，一次放棄答題機(jī)會(huì)。答對(duì)一題得到該題相應(yīng)分值，答錯(cuò)一題，從總分中扣掉于該題相應(yīng)分值等量的分值，放棄答題的選手，不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)選前四名晉級(jí)。

　　(注：同分值者，按第二環(huán)節(jié)方法處理)

　　d、第四環(huán)節(jié)：前四名晉級(jí)選手自我介紹，才藝展示，每人兩分鐘。本環(huán)節(jié)采取游戲“大富翁”形式，4名選手將在棋盤上進(jìn)行比賽。題目分值分為10分、20分、30分三種分值等級(jí)。從起點(diǎn)至終點(diǎn)共30個(gè)方格。選手答對(duì)10分題就前進(jìn)一格，20分題前進(jìn)兩格，30分題前進(jìn)三格，答錯(cuò)題，則退相應(yīng)格數(shù)。棋盤每五格設(shè)一秘密寶箱。里面設(shè)有問題、表演、隨機(jī)應(yīng)變等各種問題。凡是走到此處的選手都必須隨機(jī)抽取一題，現(xiàn)場(chǎng)作答或表演。

　　(注：此環(huán)節(jié)若出現(xiàn)同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的情況，則評(píng)委根據(jù)選手在寶盒題中的表現(xiàn)評(píng)定名次)

　　e、第五環(huán)節(jié)：評(píng)委點(diǎn)評(píng)并評(píng)定名次。四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)分別為：博士、狀元、榜眼、探花。為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(注：證書會(huì)在第十五周統(tǒng)一頒發(fā))

　　10、決賽結(jié)束：11月14日將結(jié)果公示(校園公示和網(wǎng)站公示)

　　(四)、注意事項(xiàng)：

　　1、求助方式分為向在場(chǎng)觀眾、已淘汰參賽者以及場(chǎng)外電話等方式。在求助環(huán)節(jié)，觀眾答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)小獎(jiǎng)品一份。并且，當(dāng)選手放棄答題以后，題目出給現(xiàn)場(chǎng)觀眾，答對(duì)同樣有獎(jiǎng)。

　　2、當(dāng)其中一位選手到終點(diǎn)，贏得博士時(shí)，比賽結(jié)束。其他選手按離終點(diǎn)的遠(yuǎn)近評(píng)出相應(yīng)名次

　　3、由評(píng)委針對(duì)本場(chǎng)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出參賽選手的優(yōu)缺點(diǎn)

　　4、比賽結(jié)束，評(píng)委及參賽選手、觀眾退場(chǎng)，外聯(lián)部人員負(fù)責(zé)清理賽后場(chǎng)地。

　　5、獎(jiǎng)品：博士：證書及現(xiàn)金一百元狀元：證書及臺(tái)燈一個(gè) 榜眼：證書及高級(jí)保溫杯一個(gè) 探花：證書及精品筆記本一個(gè) 。前四名選手有享受修改圖書館圖書借閱權(quán)限的資格，及參加“萬人創(chuàng)百星”的評(píng)選。 (另外設(shè)有優(yōu)秀獎(jiǎng)及幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng))

　　6、所需物品：卡紙若干張、獎(jiǎng)品、桌子、椅子若干，6米長(zhǎng)橫幅4條，麥克風(fēng)2支，抽獎(jiǎng)箱一個(gè)，膠帶若干，小紙箱6個(gè)，答題板15個(gè),彩帶若干，氣球等

　　十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　(一)、宣傳板、橫幅、海報(bào)、水彩、畫筆、白紙、漿糊等550元

　　(二)、活動(dòng)所用桌椅、相機(jī)、教室、麥克風(fēng)等借用

　　(三)、獎(jiǎng)品400元，老師紀(jì)念品100元

　　(四)、茶水等100元

　　(五)、后期總結(jié)整理打印、裝訂文件、制作相冊(cè)等150元

　　(六)、其他(包括卡紙、膠帶、答題板、彩帶和氣球等裝飾品)300元

　　共1600元

　　十二、活動(dòng)的效果分析：

　　長(zhǎng)大校園里不乏愛學(xué)習(xí)的人，在學(xué)校里，學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)是我們學(xué)生的主題。書本知識(shí)對(duì)我們來說可能相對(duì)乏味，學(xué)習(xí)時(shí)間久了后難免會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒。但如果我們?cè)谡n外的生活中學(xué)習(xí)的話，不僅不會(huì)感到厭煩，更多的是體會(huì)到學(xué)習(xí)中的樂趣。并且相對(duì)于學(xué)習(xí)書本知識(shí)來說這種方式能讓我們學(xué)得更牢靠，記得更深刻。相信在讀書會(huì)全體成員的共同努力下，定會(huì)為大家創(chuàng)建一個(gè)這樣的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，讓大家在活動(dòng)中學(xué)到豐富而廣博的知識(shí)，交到志同道合的朋友，從而提升大家的人文素養(yǎng)，陶冶大家的生活情趣。

　　此次活動(dòng)耗時(shí)長(zhǎng)(長(zhǎng)達(dá)七周)，有助于加深公眾對(duì)贊助商的記憶。活動(dòng)通過橫幅等形式來對(duì)贊助商宣傳，這在極大程度上增加了贊助商在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們的活動(dòng)在贊助商的贊助下也將獲得圓滿成功，收到雙贏的效果。

　　我們已有了舉辦大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，加上團(tuán)委和圖書館的大力支持，指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)，以及我們協(xié)會(huì)全體成員的共同努力，還有廣大同學(xué)的積極參與，相信這次活動(dòng)將是一次精彩而意義深刻的活動(dòng)!

項(xiàng)目建設(shè)方案篇16

　　一、背景與意義

　　1、響應(yīng)市教育局關(guān)于《 “學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程”實(shí)施方案》的文件精神。

　　2、課程改革的縱深發(fā)展需要學(xué)校、教師在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步促進(jìn)教育改革與實(shí)踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有效途徑之一。通過校本培訓(xùn)，以規(guī)劃促學(xué)習(xí)，以機(jī)制激學(xué)習(xí)，提高教師的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

　　二、主要目標(biāo)

　　堅(jiān)持以教育與人的共同和諧發(fā)展為中心，以提升教師學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力為目的，以樹立教師終生學(xué)習(xí)觀念為重點(diǎn)，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為根本宗旨，以全面推進(jìn)校本研修為載體，推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型學(xué)校、教研組成為學(xué)習(xí)型組織、教師成為學(xué)習(xí)型教師，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、與時(shí)俱進(jìn)的教育隊(duì)伍，為打造慈溪市教育品牌，辦人民滿意的教育，提供組織保證和人才支持，在學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮教育、示范、引領(lǐng)、輻射作用。

　　三、實(shí)施步驟

　　第一階段：__年11月，宣傳發(fā)動(dòng)培訓(xùn)階段。深化對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的認(rèn)識(shí)，全面普及學(xué)習(xí)意識(shí)和終身教育理念，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。

　　1、健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

　　通過大力宣傳、科學(xué)引導(dǎo)和有效組織，營(yíng)造人人是學(xué)習(xí)之人，時(shí)時(shí)有學(xué)習(xí)之機(jī)，處處皆學(xué)習(xí)之所的氛圍。健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，建立“學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型工會(huì)、學(xué)習(xí)型教研組、學(xué)習(xí)型辦公室”等學(xué)習(xí)組織，樹立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)理念，提高教師和學(xué)校的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競(jìng)爭(zhēng)力，使學(xué)習(xí)成為每一個(gè)教師的自覺行為，營(yíng)造出學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型教師的形成、發(fā)展和完善的良好環(huán)境。

　　2、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。

　　結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制定“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)”三年規(guī)劃。每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)，在__年11月底前制訂三年學(xué)習(xí)規(guī)劃。

　　第二階段：__—__全面啟動(dòng)建設(shè)實(shí)踐階段。全體教職員工基本樹立終身學(xué)習(xí)觀念，大多數(shù)教職員工視學(xué)習(xí)為第一需要，學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)有序開展。

　　1、開展學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動(dòng)和“六個(gè)一”校本研訓(xùn)活動(dòng)。

　　學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動(dòng)：即帶頭學(xué)習(xí)，每季度至少完成“1+_”學(xué)習(xí)任務(wù)，即自學(xué)一本政治理論書籍和若干本其它方面內(nèi)容健康、有益身心的書籍;帶頭發(fā)言，在每次集中學(xué)習(xí)時(shí)作一次學(xué)習(xí)發(fā)言;帶頭上課，每年給本校教師上一次以上理論或業(yè)務(wù)輔導(dǎo)課;帶頭撰寫文章，每年撰寫一篇以上學(xué)習(xí)體會(huì)文章或調(diào)研報(bào)告;帶頭聽課，每季度聽一場(chǎng)專題報(bào)告。

　　推行“六個(gè)一”的校本研訓(xùn)活動(dòng)：即每位教師每學(xué)期讀一本教育理論專著、寫一篇教學(xué)反思、寫一篇教育敘事、寫一個(gè)教學(xué)案例、上一節(jié)研討課、完成一篇教學(xué)論文(或總結(jié))。

　　2、以校本教研為抓手，繼續(xù)開展學(xué)校教研組特色活動(dòng)，讓更多的教研組成為市名牌學(xué)科。

　　每學(xué)年初，學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際制定好校本研修計(jì)劃，報(bào)市教師進(jìn)修學(xué)校后，按計(jì)劃實(shí)施。每位教師一學(xué)年參加校本研修的時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。建立校本研修檔案，學(xué)校及時(shí)填寫《學(xué)校培訓(xùn)情況記錄本》和《25中小學(xué)校本研修過程理登記表》，教師個(gè)人及時(shí)填寫在《25中學(xué)教師“校本研修”教師培訓(xùn)記錄表》。

　　教研組要按照市名牌學(xué)科要求，規(guī)范地有實(shí)效地開展一系列活動(dòng)。

　　3、開展教師讀書系列活動(dòng)

　　(1)學(xué)校每學(xué)期確定必讀書1—2本。每學(xué)期組織教師讀書交流會(huì)1—2次。

　　(2)加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室的建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，使之成為向教師開放的讀書港灣。

　　(3)每天在辦公室翻一翻、看一看學(xué)校訂閱的各類報(bào)刊雜志，并要求每位教師每年至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志。

　　(4)充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來，好好讀點(diǎn)書，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我。

　　(5)在讀書的基礎(chǔ)上，要求養(yǎng)成寫隨筆習(xí)慣，每學(xué)期至少撰寫一篇讀書筆記或教育隨筆。

　　(6)積極開展讀書成果交流展示活動(dòng)，如讀書筆記交流、讀書知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動(dòng)。

　　(7)開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。

　　第三階段：__年，評(píng)比總結(jié)再推動(dòng)階段。校內(nèi)形成了有效的學(xué)習(xí)型組織，形成良好學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和相互競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。在實(shí)踐中積累了創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)，提升認(rèn)識(shí)。

　　1、對(duì)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)過程進(jìn)行反思，進(jìn)行歸納總結(jié)，表彰先進(jìn)，推進(jìn)下一輪創(chuàng)建工作。評(píng)比�！皩W(xué)習(xí)型教師”、“學(xué)習(xí)型教研組”、“學(xué)習(xí)型辦公室”。

　　2、舉辦現(xiàn)場(chǎng)交流和研論會(huì)。

　　4、調(diào)整和制定新的建設(shè)方案。

　　四、組織與管理

　　1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：__ 副組長(zhǎng)：__

　　組員：__ __ __ __

　　2、以學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)促進(jìn)教師個(gè)人的學(xué)習(xí)。黨支部、團(tuán)支部、教研組、年級(jí)組、工會(huì)等學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)活動(dòng)。各學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)具體由相應(yīng)部門進(jìn)行實(shí)施。

　　3、每學(xué)期末，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照教師制定的規(guī)劃，檢查落實(shí)情況，并進(jìn)行評(píng)定。

　　五、各項(xiàng)活動(dòng)具體安排

　　__年11月

　　1、學(xué)習(xí)市師訓(xùn)五項(xiàng)工程文件和《“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程”實(shí)施方案》。召開全體教師動(dòng)員大會(huì)，深化對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的認(rèn)識(shí)，全面普及學(xué)習(xí)意識(shí)和終身教育理念，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。

　　2、學(xué)校制定校學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃。教師個(gè)人根據(jù)自身情況制定三年計(jì)劃。

　　3、每位教師閱讀一本教育理論專著，撰寫讀書筆記。

　　4、教師集中學(xué)習(xí)教育理論一次。

　　5、常態(tài)課相互聽課、評(píng)課。

　　6、“一課多上”活動(dòng)。

　　__年12月

　　1、第一次讀書成果交流活動(dòng)。每位教師交流教育理論名著的閱讀心得。

　　2、每位教師寫一篇教學(xué)反思和教學(xué)敘事。

　　3、繼續(xù)開展“一課多上”活動(dòng)。每位教師完成本學(xué)期的研討課。

　　__年1月

　　1、每位教師上交一篇教學(xué)案例和教學(xué)論文。

　　__年3月

　　1、讀教學(xué)理論專著，寫讀書心得。

　　2、繼續(xù)開展“一課多上”活動(dòng)。

　　3、隔周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　__年4月

　　1、繼續(xù)開展“一課多上”活動(dòng)。

　　2、開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。

　　__年5月

　　1、繼續(xù)開展“一課多上”活動(dòng)。

　　2、教師撰寫教學(xué)案例和教學(xué)敘事。

　　__年6月

　　1、教師撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文。

　　2、教研組長(zhǎng)上交本學(xué)期“一課多上”活動(dòng)的教案和每次修改的記錄。

　　3、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)階段性總結(jié)。舉行方案中期性評(píng)估，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更

　　好地指導(dǎo)實(shí)施。

　　__年9月-__年1月

　　1、繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng)

　　2、繼續(xù)開展“一課多上”活動(dòng)。

　　3 “書香十月教師學(xué)習(xí)月”活動(dòng)

　　4、“讀好書演講競(jìng)賽”活動(dòng)

　　__年2月~__年7月

　　1、繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng)

　　2、繼續(xù)開展“一課多上”活動(dòng)。

　　3、�！皩W(xué)習(xí)型教研組”、“學(xué)習(xí)型辦公室”評(píng)比活動(dòng)。

　　4、總結(jié)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。

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