2023年個(gè)人觀看榜樣三后感總結(jié)（精選13篇）
2023年個(gè)人觀看榜樣三后感總結(jié) 篇1
觀看了《榜樣3》。節(jié)目中講述了來自鄉(xiāng)村醫(yī)生、基層干部、專家院士......躬身為仆，勤儉奮斗的感人事跡，他們不求索取，堅(jiān)守平凡，展示出了共產(chǎn)黨人的政治本色，他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠒鴮懥瞬黄椒驳娜松A章。仔細(xì)觀摩他們的事跡，不難發(fā)現(xiàn)，他們都在以對(duì)黨、人民和事業(yè)的忠誠，一心一意為人民服務(wù)，踐行黨的宗旨。榜樣是一盞指明燈，能夠照亮我們前行的路，榜樣是一面旗，引領(lǐng)著我們奮斗的方向。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要把黨員的標(biāo)桿樹立起來，時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，靜下心來認(rèn)真學(xué)，安下身來認(rèn)真干，要學(xué)章程、學(xué)條例、學(xué)政策、學(xué)講話，僅有我們自身做到了才能去要求別人，方能令行禁止，方能贏得尊重;新的時(shí)代，我們需要有新的擔(dān)當(dāng)，無論是身處任何崗位都要慎獨(dú)慎思、敏言慎行，過去的老一套在新時(shí)代是行不通的，要學(xué)會(huì)順應(yīng)潮流、在時(shí)代的發(fā)展中做出改變，要在脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、社會(huì)發(fā)展、民生保障、黨的建設(shè)等工作中展現(xiàn)進(jìn)取的新作為;要帶頭擔(dān)當(dāng)做表率，身為一名黨員，我們都曾應(yīng)對(duì)黨旗，進(jìn)行過莊嚴(yán)的宣誓，誓詞雖短，但那是需要一生為之奮斗、為之守護(hù)的最高目標(biāo)。所以我們必須要提高我們的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定我們的信念，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，牢固樹立擔(dān)當(dāng)為民的意識(shí)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的政治本色。
節(jié)目中播出的只是一部分，在我們的生活中還有許許多多的榜樣，他們也正默默奉獻(xiàn)在自我的工作崗位上，用他們的力量改變著生活。以榜樣為燈塔、以先鋒為標(biāo)桿，時(shí)刻不忘肩上的職責(zé)擔(dān)當(dāng)、時(shí)刻不忘內(nèi)心的夢(mèng)想信仰，做黨的好兒女、人民的好公仆，在新時(shí)代長征路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)、鑄造輝煌。
2023年個(gè)人觀看榜樣三后感總結(jié) 篇2
《榜樣3》專題節(jié)目以“不忘初心、牢記使命”為主題，經(jīng)過先進(jìn)代表訪談、典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、分享入黨初心等多種形式，著力講好新時(shí)代新故事，用平凡故事講述深刻道理，用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高夢(mèng)想，既展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，又彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有較強(qiáng)的思想性、藝術(shù)性和吸引力、感染力，是開展黨員教育培訓(xùn)的生動(dòng)教材。看齊榜樣，爭(zhēng)做合格黨員。榜樣的力量是無窮的，他們就是一個(gè)標(biāo)桿。
這些生動(dòng)的例子，既能讓奮進(jìn)的人更加堅(jiān)定于自我的事業(yè)，也能給萎縮的人的敲一個(gè)警鐘：合格黨員并不是遙不可及的目標(biāo)，這只是對(duì)黨員最低的要求，一個(gè)優(yōu)秀的黨員，能夠把這些事情做得更好，能夠成為一個(gè)榜樣。歷史上涌現(xiàn)出許許多多的榜樣，這份力量并不是斷裂的，是一脈相承的，榜樣的力量，激起了更多黨員奮起，凸顯出更多可貴光輝的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)榜樣，就要向他們看齊，要經(jīng)過學(xué)習(xí)實(shí)踐，讓自身成我堅(jiān)定信念、忠誠擔(dān)當(dāng)生動(dòng)詮釋。
榜樣在前，重在學(xué)、做。學(xué)堅(jiān)守，做默默無聞的“螺絲釘”。作為基層的青年黨員，要甘做一顆“螺絲釘”，組織需要我們?nèi)ツ睦铮覀兙歪斣谀睦铩Ｄ偷米〖拍拍苁氐米》比A。不僅僅要釘，更要鉆，扎得越深，越能負(fù)重，越能擔(dān)當(dāng)，越能無愧于組織的信任。學(xué)用心，做辛勤耕耘的“老黃牛”。黨的事業(yè)離不開群眾，黨的事業(yè)最終的落腳點(diǎn)亦是群眾，要時(shí)刻心系群眾，時(shí)刻把群眾利益放在第一位，埋頭干事，低頭服務(wù)，做一頭任勞任怨的“老黃牛”，默默無聞但不碌碌無為。學(xué)創(chuàng)新，做引領(lǐng)時(shí)代的“弄潮兒”。創(chuàng)新是一個(gè)民族提高的靈魂，吾輩青年是創(chuàng)新的生力軍和先鋒隊(duì)，要發(fā)揚(yáng)新時(shí)期長征精神，勇于開拓，敢為人先，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)優(yōu)工作方法，創(chuàng)造工作成果，在平凡的崗位上但不甘于平庸，來日方長顯身手，甘灑熱血寫春秋!
2023年個(gè)人觀看榜樣三后感總結(jié) 篇3
在《榜樣3》中的主人公們用不懈的努力踐行著當(dāng)初的誓言。在他們的身上，我們看到了什么是無私奉獻(xiàn)，什么是一心為民。
一個(gè)有期望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的政黨不能沒有標(biāo)桿。高校作為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的主陣地，要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的重任，離不開全體教師共同努力，更離不開教師黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮。首先，教師黨員要不斷學(xué)習(xí)，把師德與育人和諧統(tǒng)一。其次，教師黨員要把奉獻(xiàn)意識(shí)和與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)和諧統(tǒng)一。
在自我的教書育人中，在與同事的相處中，在領(lǐng)導(dǎo)分派的工作中，以高度的政治職責(zé)感、飽滿的工作熱情、良好的精神風(fēng)貌時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，維護(hù)黨的形象。可是多追求物質(zhì)利益與個(gè)人得失，要經(jīng)常回想在鮮紅黨旗下舉起右手時(shí)的錚錚誓言，高校教師黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用是加強(qiáng)黨執(zhí)政本事的要求。
一、愿意舍小顧大。一名合格的共產(chǎn)黨員，應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，任何時(shí)候任何情景下都要做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益，異常是在危急關(guān)頭和關(guān)鍵時(shí)候，要舍小家、顧大家，吃苦在前，享受在后，多做貢獻(xiàn)。
二、敢于棄軟啃硬。沒有什么事業(yè)能夠易如反掌、一帆風(fēng)順。成就任何事業(yè)，都需要克服艱難險(xiǎn)阻。對(duì)于共產(chǎn)黨人來說，就不能貪圖安逸和享受，敢于迎難而上，敢于啃硬骨頭。
三、勇于舍生取義。對(duì)于共產(chǎn)黨員來說，為了保護(hù)國家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻，都應(yīng)當(dāng)挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。
四、甘于從一而終。在各種利益誘惑的今日，堅(jiān)定理念、堅(jiān)守初心，顯得更為珍貴。不忘初心，方得始終。我們應(yīng)當(dāng)咬定青山不放松，千磨萬擊還堅(jiān)勁，下決心、下氣力做好當(dāng)前正在做的工作。
2023年個(gè)人觀看榜樣三后感總結(jié) 篇4
使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)時(shí)代。《榜樣3》展現(xiàn)了一曲拼搏奮進(jìn)的動(dòng)人樂章，他們是時(shí)代的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
紀(jì)錄片《榜樣3》里每一位主人公的故事各不相同，可是追求的夢(mèng)想和目標(biāo)是相同的，就是要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身——90歲高齡的老共產(chǎn)黨員宋書聲，幾十年如一日埋頭進(jìn)行《馬列主義著作》翻譯，深情講述“忠誠執(zhí)著，傳播真理”;80后黨員賀星龍，懷著感恩的心默默守著“學(xué)成歸來，為鄉(xiāng)親看病”諾言，被譽(yù)為“騎行天使，守護(hù)健康”;“致富能手，鄉(xiāng)村筑夢(mèng)”的李元敏，曾被老公2次趕出家門，雖然滿肚子委屈，卻依然堅(jiān)定帶領(lǐng)著村民走上脫貧之路;“北斗女神”王淑芳以“逐夢(mèng)太空，情獻(xiàn)北斗”為己任，不負(fù)筑夢(mèng)好年華，用了20年，讓中國芯的導(dǎo)航系統(tǒng)遨游太空;以身軀阻擋毒販沖卡的“虎膽英雄”印春榮，用對(duì)黨的忠誠，對(duì)祖國和人民的熱愛堅(jiān)守邊防，英雄歸來也有兒女情長，豪邁蒼穹不忘初心擔(dān)當(dāng);朱仁斌以“三位書記”作為標(biāo)桿，由企業(yè)老板“轉(zhuǎn)崗”到村支書，帶領(lǐng)著魯家村的幾十戶村民，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)踐，一步步探索，使家鄉(xiāng)成為全國聞名的“綠水青山”新農(nóng)村建設(shè)的典范;“超導(dǎo)院士，知識(shí)報(bào)國”的趙忠賢院士，默默在超導(dǎo)領(lǐng)域進(jìn)行前沿研究，將超導(dǎo)應(yīng)用推廣到國家建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域;“量天測(cè)地，繪我山河”國測(cè)一大隊(duì)建隊(duì)60年，可歌可泣，接力豐碑，雖有46位職工犧牲，依舊有年輕人加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，傾注熱血，點(diǎn)燃活力。
不忘初心，作為一名社區(qū)工作者，我們的初心就是全新全意為居民服務(wù)的職責(zé)心。記得剛進(jìn)入社區(qū)的時(shí)候，別說周圍的人，就是自我對(duì)這個(gè)工作都很陌生。負(fù)責(zé)的公眾號(hào)推送工作開始總是為找不到素材而發(fā)愁，因?yàn)槁氊?zé)心在，我們就進(jìn)取跟社區(qū)各支部溝通，聯(lián)系外單位在社區(qū)內(nèi)開展活動(dòng)，多方獲取便民信息在公眾號(hào)上推送，確保了公眾號(hào)信息及時(shí)保質(zhì)的推送。
牢記使命，沒有人比我們更加接近人們?nèi)罕姡驗(yàn)檎嫘馁N近百姓，真誠服務(wù)百姓，呵護(hù)百姓的冷暖，就是每一名社區(qū)工作者的使命。近一年以來，因?yàn)閲掖笳叩男麄鳎驗(yàn)樯鐓^(qū)網(wǎng)格化的推進(jìn)，因?yàn)閯?chuàng)城工作的進(jìn)行，我們一次又一次的敲響居民的家門，從開始的不給開門到此刻請(qǐng)我們進(jìn)屋聊家常，都是我們?yōu)槿罕娰N心服務(wù)換來的。
社區(qū)的基層工作是國家的細(xì)枝末節(jié)，是社會(huì)命脈，賴以維系的基礎(chǔ)根本!身為一名層的社區(qū)工作者不可或缺的就是高度的政治敏銳感與政治覺悟性，所以，在今后的工作生涯中，我必須要不忘初心，勤勤懇懇的做一名為民服務(wù)的社工。在未來的道路上，我必須會(huì)牢記使命，踏踏實(shí)實(shí)的走出一條屬于自我的社區(qū)工作者之路!
2023年個(gè)人觀看榜樣三后感總結(jié) 篇5
星期六看了一部好電影，準(zhǔn)確地說，是一部經(jīng)典的動(dòng)畫片《飛屋環(huán)游記》。《飛屋環(huán)游記》是20__年皮克斯動(dòng)畫工作室制作的第十部動(dòng)畫電影及首部3D電影。影片講述的是78歲的卡爾老先生，為了信守對(duì)愛妻的承諾，決心帶著他與妻子艾莉共同打造的房屋一飛沖天的動(dòng)人故事。這部影片獲得了奧斯卡最佳動(dòng)畫長篇獎(jiǎng)和最佳配樂獎(jiǎng)兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。我認(rèn)為一部好的動(dòng)畫電影不僅僅是在視覺和感官上給人以美的享受，更重要的是影片中曲折動(dòng)人的故事能夠打動(dòng)人心，引人思考，讓觀眾從中體會(huì)到故事中折射的才是真正的好電影。
故事開始于卡爾的童年，短短的幾分鐘就把他和艾莉的感情故事完整而又動(dòng)人地演繹出來，他們的承諾，他們的夢(mèng)想，“探險(xiǎn)就在前方”Adventureisoutthere。所以為了這份真摯的感情，為了這份心中愛的承諾，卡爾帶著他們愛的小屋，向著他和艾莉夢(mèng)想的天堂瀑布進(jìn)發(fā)。于是五顏六色的氣球拽著一整幢房子飛向了空中，坐在飛屋里，飛在空中俯瞰大地，美則美矣!可是老卡爾沒想到的是，他的飛屋上搭乘了一個(gè)“偷渡客，一個(gè)胖胖的小男孩羅素。一個(gè)性格古怪的老頭瓜澤網(wǎng)，一個(gè)傻傻可愛的胖男孩，飛屋環(huán)游的旅程就這樣開始了。他們降落在離天堂瀑布不遠(yuǎn)的叢林，遇到了大鳥凱文，和一只忠誠可愛的小狗，而后他們又來到卡爾童年時(shí)崇拜的蒙茲的飛艇里，可是蒙茲試圖抓住大鳥來證明自我，并為此不折手段。最終的結(jié)局當(dāng)然以正義善良的卡爾和羅素爺倆告終，他們和小狗一齊回到了居住的城市，幸福歡樂地生活在了一齊，正如艾莉?qū)懡o卡爾的話，他開始了自我新的探險(xiǎn)。而那棟愛的小屋也如愿地留在了天堂瀑布，卡爾實(shí)現(xiàn)了他和艾莉一生的夢(mèng)想。故事在動(dòng)聽的音樂《MarriedLife》中結(jié)束。
《飛屋環(huán)游記》沒有好萊塢大片里拯救世界的魄力場(chǎng)面，沒有國產(chǎn)主旋律影片的高大全形象，沒有韓劇里分分和和拖拖拉拉的感情催淚彈，就像班得瑞的音樂一樣，云淡風(fēng)輕，分外迷人與清新。影片之所以能吸引人，是因?yàn)樗呀?jīng)超出了動(dòng)畫的一般印象，不是僅僅是做給兒童的喜劇，而是成年人亦能欣賞和理解的童話，沒有什么比一個(gè)堅(jiān)定的信念和堅(jiān)貞的承諾更能打動(dòng)在鋼筋水泥的壓抑下顯得麻木的人性。
有人說，《飛屋環(huán)游記》飛的不是屋，是寂寞。可是我并不這樣認(rèn)為，我想，這應(yīng)當(dāng)是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。每個(gè)人都曾有過一些遠(yuǎn)大的不切實(shí)際的夢(mèng)想，在成長中，這些夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的沖擊下逐漸淡化，最終只留下一個(gè)名字，成為唏噓往事的代名詞。前往并居住在天堂瀑布是卡爾夫婦一生的夢(mèng)想，雖然事情多有曲折，前往天堂瀑布的時(shí)間也一拖再拖，可貴的是他們從來都沒有放棄過這個(gè)夢(mèng)想，哪怕是在艾莉去世后卡爾仍能在千辛萬險(xiǎn)后到達(dá)目的地。記得在《夢(mèng)幻騎士MANOFLAMANCHA》堂吉訶德中有一段唯美動(dòng)人的音樂，名為《TheImpossibleDream》直譯為《不可能的夢(mèng)》，而我更喜歡的是由享譽(yù)世界的加拿大人大衛(wèi)·威爾森編排的，新的自由滑節(jié)目、交響版的《TheImpossibleDream》，更名為《追夢(mèng)無悔》。我們有許多夢(mèng)想雖然都難以實(shí)現(xiàn)，但卻一刻也無法停止對(duì)它的渴求和追逐......
夢(mèng)想的執(zhí)著，只因追夢(mèng)無悔。
2023年個(gè)人觀看榜樣三后感總結(jié) 篇6
在初中階段的英語教學(xué)中，七年級(jí)的英語教學(xué)占十分重要的地位，范文之教學(xué)反思:七年級(jí)英語教學(xué)反思。如果英語基礎(chǔ)打得不好，會(huì)削弱學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，直接影響到八年級(jí)的英語繼續(xù)提高不說，同時(shí)也會(huì)造成學(xué)生的兩極分化，制約學(xué)生各科成績(jī)的平衡發(fā)展，甚至影響學(xué)生在高中階段的英語學(xué)習(xí)。因此，如何防止兩極分化，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在初中階段打好基礎(chǔ)，取得較好的成績(jī)，是我們初中英語教師值得研究討論并著手解決的問題。以下是我的幾點(diǎn)看法：
一、新生入學(xué)伊始，對(duì)英語好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣高。教師要用心引導(dǎo)學(xué)生，講明學(xué)習(xí)英語的重要性。在教學(xué)過程中，要保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生，少批評(píng)、挖苦。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不要怕犯錯(cuò)誤，因?yàn)檎l都會(huì)犯錯(cuò)誤，包括以英語為母語的人。
二、七年級(jí)學(xué)生英語語感還不強(qiáng)，表達(dá)潛力也不高。教學(xué)應(yīng)以聽說為先，讀寫跟上。要求學(xué)生要熟讀每單元主要語法句子和對(duì)話，必要時(shí)要求背誦。由于初一學(xué)生自律性不強(qiáng)，教師要引導(dǎo)、監(jiān)督，
三、詞匯在英語學(xué)習(xí)中占重要地位，教會(huì)學(xué)生單詞記憶方法用心重要。教會(huì)學(xué)生熟讀音標(biāo)和音節(jié)，詳細(xì)講解英語字母、字母組合的發(fā)音規(guī)則，要花較多時(shí)間去教會(huì)學(xué)生怎樣用音標(biāo)去記憶單詞，直到掌握為止。
四、根據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況，制定有效地教學(xué)策略，充分備好課。上課時(shí)做到精講多練，真正把時(shí)間還給學(xué)生，多用啟發(fā)性語言組織課堂教學(xué)，努力向“互動(dòng)式教學(xué)模式”發(fā)展，讓學(xué)生在簡(jiǎn)單活躍的氛圍中學(xué)到知識(shí)，做到“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，這種教學(xué)模式是很受初中階段學(xué)生歡迎的。
五、在詞匯和語法教學(xué)中，要把握重難點(diǎn)，以學(xué)生為主體。講解要清楚透徹，通俗易懂，切忌貪多貪快而導(dǎo)致學(xué)生難以消化理解，影響其學(xué)習(xí)信心。課余時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生的困難，及時(shí)輔導(dǎo)，加深記憶。
六、每上完一個(gè)單元，要布置適量的針對(duì)性練習(xí)，反饋教學(xué)效果，鞏固所學(xué)知識(shí)。及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的得失，合理評(píng)價(jià)學(xué)生，肯定他們的努力和進(jìn)步，并提出不足，及時(shí)改正。
2023年個(gè)人觀看榜樣三后感總結(jié) 篇7
我猶記得那年深夜，趴在茶幾上，反復(fù)回放1900留給他兄弟姐妹的最終話語，然后一字一句地用黑筆摘抄在白紙上。
多年之后，那張從路邊攤上淘來的碟片早已在搬家的過程中遺失。而我也背上巨大的行囊遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。可是一向不曾忘記，1900最終留下的話語，眼神，是那樣堅(jiān)毅，孤獨(dú)，而溫柔。始終會(huì)在心底出沒，帶來聲息。
學(xué)習(xí)，工作，為人父母，然后老去，聽來仿佛一切都已明了，人生卻還是那樣長。
因而在漸行漸遠(yuǎn)的以前，心中有強(qiáng)烈的無處排解的情愫和孤獨(dú)的那時(shí)，我也曾在高樓上凝視遙遠(yuǎn)的地面，想象自我縱身一跳，人生的樂章戛然而止。
然而終究不可能成為1900，正因咱們的人生道路從出生的那一刻就注定不一樣。
他出生在海上，被水手收養(yǎng)。他僅有水手給予的名字，一個(gè)年代，1900。他應(yīng)對(duì)鋼琴，無師自通，是真正的天才，受到無數(shù)人的追捧和掌聲。他也開始愛，愛一個(gè)女孩，靜默且深情，令人曾揣測(cè)他是否會(huì)為了她而下船應(yīng)對(duì)新的世界。
然而他最終選取的卻仍是他的鋼琴，他的大海。他說，鋼琴僅有88個(gè)鍵，可是外面的世界，卻是有著無數(shù)黑白鍵的巨大鋼琴。他無法駕馭。
之后我漸漸明白，1900代表著一種夢(mèng)想，代表著這個(gè)塵世中的多數(shù)人，注定不會(huì)付諸行動(dòng)，卻會(huì)始終心懷向往的夢(mèng)想。矗立在那里，自由，決絕，而悲傷。
咱們是生活在“外面的世界”里的人。這個(gè)世界的好處在于“傳承”。就像一個(gè)游戲，每個(gè)人都是其中的玩家，然而獲得的任務(wù)，卻是如何使這個(gè)游戲永遠(yuǎn)存在。贍養(yǎng)父母，繁衍后代，諸多務(wù)必背負(fù)的職責(zé)令前行顯得緩慢而艱難。然而咱們的人生對(duì)于整個(gè)游戲而言，存在的時(shí)刻或許僅有一秒，或者更短。也唯有越短暫，這個(gè)游戲的運(yùn)行時(shí)刻才會(huì)越長，才有可能，“永不結(jié)束”。
這樣一想會(huì)不會(huì)又心有不甘呢?辛苦奮斗的生命，其實(shí)可是一粒微塵，輕得仿佛隨時(shí)都會(huì)消失。
然而在閉上眼的那一瞬還會(huì)不會(huì)含笑著想起，自我的孩子在不久前，正帶領(lǐng)他們的孩子在綠草地上放起風(fēng)箏;會(huì)不會(huì)含笑著想起，自我曾擁有良人在側(cè)，從此不再無枝可依;會(huì)不會(huì)含笑著想起更久遠(yuǎn)的從前，父母曾令你無憂無慮，而那些萌生的小情緒，或許唯有感慨地大笑出聲，無奈地?fù)u搖頭，道一句，那時(shí)真小。
會(huì)不會(huì)想起那些溫暖的片段，想起自我以前的付出與所得，帶著回望的滄桑，感懷，和嶄新的期望。
咱們?yōu)槭裁床粫?huì)像1900一樣，選取在漫天火光中永沉海底。這樣壯烈，卻獲得永生的自由?
正因，正因咱們一向生活在這個(gè)“外面的世界”，清楚地看見它的混亂，卻正因某一瞬間體驗(yàn)到的那些溫情，那些無以倫比的完美，而心甘情愿地忍受著它所給予的傷害，發(fā)奮彈奏出最華美的人生樂章。
咱們或許從來都不是天才，可是咱們至少能做到勤懇、踏實(shí)。咱們從堅(jiān)硬和純白開始，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟圓滑，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟世故，但內(nèi)心深處，終究會(huì)一向記得，這生命所做的種.種妥協(xié)，可是是為了在這個(gè)微塵世界，在這架上帝給予的鋼琴上，創(chuàng)作出獨(dú)屬于自我的旋律與琴音。
那么親愛的，我是不是忘了告訴你，
從心生這個(gè)夢(mèng)想的這一刻開始，
你就已經(jīng)成為了最好的鋼琴手。
請(qǐng)必須要，繼續(xù)加油。
2023年個(gè)人觀看榜樣三后感總結(jié) 篇8
以追求美的享受——語文課注重審美體驗(yàn)現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野、具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本潛力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的潛力。
語文教育就應(yīng)而且能夠造就現(xiàn)代化社會(huì)所需的一代新人發(fā)揮重要作用。語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點(diǎn)。
語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的構(gòu)成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。語文課標(biāo)中在闡釋語文課程的基本理念中將培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言語，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字潛力、閱讀潛力、寫作潛力、口語交際潛力。語文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步構(gòu)成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和
諧發(fā)展，作為重中之重。另外還需要清楚的是語文又是母語教育課程，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無處不在，無時(shí)不有。因而，就應(yīng)讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料，在超多的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律。每個(gè)語言文字都是一顆跳動(dòng)的生命，都具有必須的感情色彩，豐富的，“花”能使你想到百花盛開，那五彩繽紛的大花園;還會(huì)是你想到，那不十分引人注目卻那樣堅(jiān)韌，在風(fēng)雪中傲立的小花。“百合花”讓你感覺到清純，淡雅。“玫瑰花”則讓你感覺艷麗芬芳，熱情似火。僅僅是“百合”與“玫瑰”兩個(gè)詞語的不一樣，僅僅是這兩個(gè)字的差別，給我們的心靈帶來不一樣的刺激，感受。這就是我們的母語所賦予我們的空間，靈感。也是唯有我們的母語才有如此的魅力。每個(gè)跳動(dòng)的音符都會(huì)激起孩子們的遐想，給人以美的享受。都能使你產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，都會(huì)讓你想到一幅幅生動(dòng)的畫面。
作為語文教師的我們，應(yīng)指導(dǎo)孩子們賦予每個(gè)文字以新的生命賦予它變化的色彩，使他盡顯英雄本色，盡其使命。也應(yīng)讓孩子們盡情享受文字給他們帶來的快樂，用孩子們的特有的童音，用他們獨(dú)特的理解，讓他們暢游在知識(shí)的海洋中，那是最高的一種境界。我在不斷追求著。我們努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)語文中不斷感受美，創(chuàng)造美。讓每個(gè)中國人都喜歡我們的母語，這是每位語文教師甚至說是語文教育工作者肩負(fù)的職責(zé)。
2023年個(gè)人觀看榜樣三后感總結(jié) 篇9
灰色煙霧籠罩的城市，高大陰冷的建筑，機(jī)械喧鬧的轟鳴聲講述著工業(yè)禮貌時(shí)代的故事。巨大的客輪弗吉尼亞號(hào)載著一批又一批為追逐利益的過客往返于大西洋間，誰也不會(huì)為誰停留。僅有一個(gè)人，一生都漂浮在這艘船上，用一架鋼琴，在生命的大海上抒寫自我的故事。
他是個(gè)自幼被遺棄在弗吉尼亞號(hào)上的嬰兒，是那個(gè)無數(shù)人都在做著“美國夢(mèng)”的年代中的鋼琴奇才。他的名字叫1900——紀(jì)念他在這一年出生。他的一生都在大海上漂泊，從未踏上陸地，直到與弗吉尼亞號(hào)一齊沉落大海。他精湛的鋼琴技藝，演奏出潛藏在這艘船上每一個(gè)過客的故事，跳躍的音符，宛若他們各自跌宕起伏的人生經(jīng)歷與復(fù)雜矛盾的思想。之后，他遇到了一生中唯一的知音——一個(gè)吹小號(hào)的Max。Max未能永遠(yuǎn)地陪1900在那艘大船上，他是陸地上的人，終究要回到紅塵中忙忙碌碌。而在無邊無際的大海度過年年歲歲卻是1900一生的宿命。
直到有一天，碧藍(lán)的大海上，清新的海風(fēng)吹起甲板上那個(gè)少女淡金色的長發(fā)，少女站在風(fēng)里，他透過玻璃窗看見了她，他們的目光相遇，輕柔的音樂從他的指尖滑過。這是他看到她，為她寫的曲子，娓娓道來，他與她相遇的故事——是一場(chǎng)充滿宿命味道的相遇，是上帝不細(xì)心的安排。
他做了一個(gè)大膽的決定，他要到陸地上尋找這個(gè)與他擦身而過的女孩。他穿著Max送給他的新大衣，戴著黑色的禮帽，一步步緩緩走下舷梯。
然而——他停住了——在舷梯的正中停住了。此時(shí)此刻，廣闊的天地間仿佛僅有他一個(gè)孤單的身影。他雙眼迷茫地望著眼前這個(gè)陌生的世界——霧靄籠罩的城市，離群的鳥在高樓間盤旋，交錯(cuò)縱橫的街道，永無止境地延伸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望不到城市的邊緣……他像一個(gè)孩子一樣無助，始終不能再下一個(gè)階梯。他的腦海中做著復(fù)雜的斗爭(zhēng)，何去何從，彷徨無措。最終他把頭上的禮貌摘下，奮力扔出——他似乎在玩一個(gè)決定命運(yùn)的游戲——帽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了海面上——他最終要留在海上。生于海，死于海。
生命的時(shí)光對(duì)1900來說就像為少女演奏的那首曲子，舒緩，輕柔，深邃。在那金迷紙醉，物欲橫流的年代里，唯獨(dú)他找到了自我的世外桃源，他用八十八個(gè)琴鍵演奏生命的絕唱。他是一個(gè)優(yōu)雅孤寂的男子，更是在大海中感悟生命，看到世間繁華蒼涼的鋼琴師——盡管他從未踏上陸地，他經(jīng)過自我的音樂而敏銳地洞察到人生況味。我曾一向固執(zhí)地認(rèn)為，是那艘對(duì)于時(shí)間來說過于渺茫的船禁錮了他的思想，他從不愿踏上陸地，因?yàn)樗ε拢允Я朔较颍床坏阶晕业奈磥怼Ｖ螅易罱K明白了，不是他的懦弱，而是他的覺悟太高。
在將要與船一齊在大海中永遠(yuǎn)消失的時(shí)候，他對(duì)Max說：琴鍵有始有終，并不是無限的，而音樂，才是無限的。你能在琴鍵上表現(xiàn)的音樂是無限的，我喜歡這樣，我能簡(jiǎn)便應(yīng)對(duì)。而你此刻讓我走到城市里，等著我的是一個(gè)沒有盡頭的琴鍵，我又怎能再這樣的琴鍵上彈奏呢那是上帝的琴鍵……
應(yīng)對(duì)已不能用固執(zhí)形容的1900，Max忍著淚水走下即將引爆的破船。
Hi!Max!1900帶著俏皮的口吻與他訣別。那一刻，我?guī)缀跞滩蛔I水——生死契闊，會(huì)和無際。我看見最終的1900緩緩抬起手，在虛無的空氣中彈奏，那首喂少女而作的曲子仿佛再一次從他的指尖汨汨而過。他抬頭望了望上方——此時(shí)此刻，海面上一艘破廢的輪船發(fā)出爆炸的轟鳴聲……
破碎的唱片上，少女的曲子嘶啞地演奏著;古玩店里，Max將要賣掉曾與他一齊合奏的小號(hào)，他向店主講述了這個(gè)故事;天堂里，1900，但愿他成為上帝的樂師，永遠(yuǎn)舞蹈在八十八個(gè)琴鍵上。
2023年個(gè)人觀看榜樣三后感總結(jié) 篇10
昨日晚上熬夜看了《飛屋環(huán)游記》。電影的的主人公是一個(gè)從小就很喜歡飛行的人，并在一次玩耍時(shí)遇見了自我的"偶像"。電影用十分快的手法將主人公的婚姻生活展現(xiàn)出來。妻子去世后，老人迫于開發(fā)商的壓力和為了實(shí)現(xiàn)許下妻子的諾言，突發(fā)奇想，用N多個(gè)氣球?qū)⒆晕业奈葑訋狭颂欤フ宜麄儔?mèng)想中的那個(gè)瀑布。結(jié)果一向想獲得幫忙老人勛章的小男孩爬上了老人的飛屋。兩個(gè)人在經(jīng)歷了可怕的暴風(fēng)雨之后，最終意外的降落在了離瀑布不遠(yuǎn)的山崖上。可是由于氣球的浮力問題，兩人必須在三天之內(nèi)拉著屋子走到瀑布旁邊。走過樹林時(shí)，孩子遇見了老人所謂的“沙錐鳥”。此時(shí)老人的“偶像”也在此地，養(yǎng)了很多狗來尋找“沙錐鳥”。狗們把老人帶到了主人面前，還有那個(gè)在飛屋上趴著的沙錐鳥。很顯然，沙錐鳥被發(fā)現(xiàn)了。兩個(gè)老人反目，在逃跑中，沙錐鳥受傷了。老人將沙錐鳥送到巢穴，可是跟著他們的“狗們”還是抓住了沙錐鳥。眼看屋子立刻就要落到地面了，老人顧不到沙錐鳥，帶著房子走到了瀑布旁邊。可是執(zhí)著的孩子還是乘著氣球去找沙錐鳥去了。老人主動(dòng)地放棄了自我原先的想法，將自我的房子減到最輕，也追了上去···
看完電影的第一感覺就是感動(dòng)。首先是因?yàn)槟俏焕先藶榱藢?shí)現(xiàn)給妻子許下的諾言，不顧危險(xiǎn)，在自我屋上綁了N多個(gè)氣球，靠著氣球的浮力，帶著自我的屋子飛到了南美洲那個(gè)夢(mèng)想的瀑布旁邊。然后就是老人主動(dòng)放棄了停留在瀑布旁邊，而是主動(dòng)將屋子變輕，去救那只與自我?guī)缀鹾翢o相關(guān)的沙錐鳥。
雖然電影里面的資料是假的，并且有很多做法都是不可能的，可是影片表達(dá)的感情和對(duì)觀眾的的教育意義卻是十分真實(shí)的。我覺得首先應(yīng)當(dāng)看到的是人應(yīng)當(dāng)執(zhí)著。就像老人那樣，為了實(shí)現(xiàn)諾言不顧一切。然后就是職責(zé)感。孩子為了救沙錐鳥不顧危險(xiǎn)，只身一人去追飛船是很能體現(xiàn)這一點(diǎn)的。老人毅然決然放棄千辛萬苦才成功的計(jì)劃，乘著屋子去追孩子，在諾言與職責(zé)面前，他選擇了職責(zé)。也許影片里體現(xiàn)的東西還有很多，我覺得這兩點(diǎn)是十分重要的。也是對(duì)觀眾教育意義最大的兩點(diǎn)，或許還是當(dāng)今社會(huì)上相當(dāng)一部分人缺少的兩點(diǎn)。可能我說的話夸張了當(dāng)今社會(huì)的灰色一面。可是現(xiàn)今很多新聞或者網(wǎng)絡(luò)上流行的各種資料還是讓人們對(duì)我們的社會(huì)打了折扣。
哎，不知怎的，說話語無倫次次，腦子昏天暗地的。
2023年個(gè)人觀看榜樣三后感總結(jié) 篇11
一個(gè)人，沒有父母，沒有名字，沒有任何能證明他存在的法律文件。他在嬰兒時(shí)期被遺棄在一條叫“維珍尼亞號(hào)”的蒸汽船上，然后一生在船上度過，不曾踏上過陸地一步。他的職業(yè)是“維珍尼亞號(hào)”上的鋼琴師。當(dāng)“維珍尼亞號(hào)”廢棄的時(shí)候，好友前來的勸解未能改變他與船共存亡，同船一齊在海面上毀滅的決定。記錄了他曾活在這個(gè)世界的唯一痕跡，是一張他彈奏的唱片模版。當(dāng)然，唱片中的琴聲絕大多數(shù)人聽不到，即使聽到也不明白琴聲的另一邊是誰。
音樂，是一門國際通用的語言，不用解釋，就能打動(dòng)人們的心弦。與生俱來的天賦，造就了這位海上鋼琴師。他是一位天才，一位在鋼琴領(lǐng)域才華橫溢的天才。而一場(chǎng)震耳欲聾的爆炸場(chǎng)面，不僅僅讓我們震驚和深感遺憾，也使世界失去了一份奇跡。天妒英才，用在這位海上鋼琴師的身上，我不明白適宜與否?但人們總說上帝是公平的，他拿走你些什么，總會(huì)還給你些什么，就當(dāng)關(guān)上了一扇門時(shí)，他總會(huì)為你打開一扇窗。如此看來，上帝也是方圓有度的。
小學(xué)的時(shí)候，我們的教師就告訴我們“天才是百分之九十九的努力加百分之一的天賦。”此刻看來，這似乎是一個(gè)善意的謊言。偉大的發(fā)明家愛迪生曾說過“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。但那百分之一的靈感很重要，甚至比那百分之九十九的汗水還要重要。”至今為止，我們能夠十分確定我們都還不是天才!我們沒有如這位海上鋼琴師般的天賦，但很慶幸的是我們有一個(gè)健全的身心。“鍵盤有始有終，你確切明白88個(gè)鍵就在那兒，錯(cuò)不了。它并不是無限的，而音樂，才是無限的。你能在鍵盤上表現(xiàn)的音樂是無限的，我喜歡這樣，我能簡(jiǎn)便應(yīng)對(duì)!”他喜歡做他能簡(jiǎn)便應(yīng)對(duì)的事，他覺得陸地上的太多的未知他無法應(yīng)對(duì)，會(huì)使他崩潰。
他選擇了怯步，停下的踏向陸地的步伐，為心靈加上了一把枷鎖。回憶一下，愛迪生為人類開啟電燈時(shí)代做了多少次的嘗試!生命因嘗試而勇敢，人生因嘗試而更加富有意義。這位鋼琴師沒有讓音樂離開他的身邊，未能用自我的琴音點(diǎn)亮別人的世界。如果多一點(diǎn)嘗試，多一份勇敢，也許他就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自我，不一樣的世界。
一聲轟響，巨大的火花在海上開放，他帶著他尚未奏完的樂曲飛升至天堂。故事到此完結(jié)了，但我們生活還在繼續(xù)。疲憊的奔波于這個(gè)紙醉金迷物欲橫流的世界，拷問自我靈魂的深處，我們?yōu)榱耸裁炊睿覀冊(cè)鯓踊睿质鞘裁粗沃晕遥覀兪欠衲芟襁@位鋼琴師做到忠于自我的價(jià)值觀，不被利益所左右呢?雖然很遺憾，但不得不說，這是一位值得尊敬得藝術(shù)家，他有著真正藝術(shù)家所擁有的高貴的自尊。
人生最大的杯具莫過于堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，放棄了不該放棄的。或堅(jiān)持，或放棄，如當(dāng)我們?nèi)∩嵊械溃瑒t常足!
2023年個(gè)人觀看榜樣三后感總結(jié) 篇12
在長期的語文教學(xué)過程中，有過困惑，有過思考，也取得了必須的進(jìn)步。現(xiàn)把自我平時(shí)的一點(diǎn)心得拿出來“曬曬”，期望大家能給予指導(dǎo)與幫忙。
在我個(gè)人認(rèn)為，傳統(tǒng)的語文課堂教學(xué)比較枯燥乏味，還記得我上小學(xué)時(shí)就經(jīng)常在語文課堂上“溜號(hào)”或困乏了。但是，如果能把音樂，美術(shù)和表演帶到語文課堂教學(xué)當(dāng)中去，就會(huì)有意想不到的效果。畢竟小孩子生性活潑好動(dòng)，他們對(duì)音樂和表演的興趣遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)語文的興趣濃厚。
一、巧用音樂渲染課堂氣氛。
音樂能發(fā)展人的思維，給學(xué)生最大限度的聯(lián)想空間，并且給人無限的美感，讓人盡情想象，思索。在語文課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥砑有┮魳吩兀蚺錁防收b，或讓學(xué)生唱一些與課文有關(guān)的歌曲，就不僅僅能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性。如：在教學(xué)《鋤禾》這一課中，我教學(xué)生改讀為唱，就取得了很好的效果。
二、安排繪畫加深直觀認(rèn)識(shí)。
語言文字是一種抽象的符號(hào)形式，美術(shù)卻是直觀的藝術(shù)形式，而且美術(shù)在啟發(fā)學(xué)生的形象思維潛力和抽象概括潛力等方面有其獨(dú)到的效果。在語文課堂教學(xué)中合理地安排學(xué)生進(jìn)行繪畫，不僅僅能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和用心性，而且能更深地理解課文的資料。例如：在教學(xué)《云房子》這一課中，我讓學(xué)生根據(jù)自我的印象畫出心中的“云房子”，加深了學(xué)生對(duì)“云”的直觀認(rèn)識(shí)和這一課的理解。
三、即興表演激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)是師生雙方的交流，但學(xué)生是教學(xué)的主體，教學(xué)效果的好壞，關(guān)鍵看學(xué)生掌握了多少知識(shí)。孩子有一種先天的表演欲望，我們?cè)诮虒W(xué)中如果能利用這一點(diǎn)做文章，有時(shí)會(huì)收到意想不到的效果。如：在教學(xué)《秋姑娘的信》這一課中，我讓孩子分主角進(jìn)行了表演，起到事半功倍的效果。可見，課堂的資料如果換一種生動(dòng)可見的形式，將會(huì)更地深刻留在學(xué)生腦海。
教育呼吁創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)的語文課堂教學(xué)模式是大勢(shì)所趨，不可阻擋。加強(qiáng)語文與音樂、美術(shù)等學(xué)科的聯(lián)系，把讀與唱、畫、演等有有機(jī)結(jié)合，讓語文課堂“動(dòng)”起來，是一個(gè)重要的趨勢(shì)。不僅僅能夠提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，有助于提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
2023年個(gè)人觀看榜樣三后感總結(jié) 篇13
海上鋼琴師《海上鋼琴師》這部電影的主角叫雷蒙，他被一個(gè)煤工收養(yǎng)，煤工死了后，他開始彈鋼琴。經(jīng)常在船上為乘客彈鋼琴，乘客們都被他的琴聲所陶醉。
之后他成了客船上的鋼琴師，并結(jié)識(shí)了一位朋友叫小號(hào)手。兩個(gè)人十分要好，小號(hào)手很崇拜他的才華，也為他一向不下船而感到不解。可他雖然沒有下過船，卻已經(jīng)名揚(yáng)四海。可是他為什么不下船呢?他告訴朋友：“我能夠在有限的鋼琴中創(chuàng)造出無限的旋律，但我無法在無限的城市中，無盡的街道中找到屬于自我的空間。”
有一天，他的朋友要走了，這艘客船也即將被摧毀。可他還是不愿意下船，只是最終說了一句話：“陸地上的人喜歡尋根究底，虛度光陰，冬天時(shí)憂慮夏天的遲來，夏天時(shí)擔(dān)心冬天將至，所以到處追求一個(gè)遙不可及四季如夏的地方——我并不羨慕。”
我看了后，為他的頑固不化感到可惜，但也敬佩對(duì)音樂的這份執(zhí)著。