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上課聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)800字

發(fā)布時(shí)間:2023-03-15

上課聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)800字(通用6篇)

上課聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)800字 篇1

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心. 這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。 不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

  “人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。 相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。 今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

  簽名:diyifanwen.com

  時(shí)間:20xx年**月**日

上課聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)800字 篇2

  親愛(ài)的老師了:

  您好!

  非常對(duì)不起,在今天我犯下了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。在課上的時(shí)候,我偷偷的拿出了手機(jī),在教室的后面聽(tīng)起了音樂(lè)!我知道這是非常不對(duì)的,在教室中不該這么做,在上課的時(shí)候更不該這么做!

  今天的課上,我因?yàn)閹е鷻C(jī),老師在講臺(tái)上說(shuō)了什么基本上都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,甚至在老師發(fā)現(xiàn)我在犯錯(cuò)的時(shí)候,我還打算對(duì)此隱瞞,想對(duì)自己的錯(cuò)誤狡辯。這不僅讓自己錯(cuò)上加錯(cuò),更是讓x老師的心情變得非常的不好。作為一名學(xué)生,我不僅擾亂了課堂紀(jì)律,更是在老師面前說(shuō)謊。這這的讓我很慚愧。但是x老師最后還是發(fā)現(xiàn)了,我的錯(cuò)誤也被公之于眾,這真的讓我非常的后悔。

  在被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,我才認(rèn)識(shí)到自己犯下的究竟是怎樣的錯(cuò)誤,一直在想著要是自己沒(méi)有這么做,現(xiàn)在也不會(huì)這樣的尷尬。但是事情已經(jīng)發(fā)生,我這樣粗劣的狡辯又怎么能躲過(guò)老師的眼睛呢?當(dāng)自己的錯(cuò)誤被說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,面對(duì)同學(xué)們的視線,我真的很羞愧。同樣作為x班的學(xué)生,我的成績(jī)一直不怎么樣,但是我從來(lái)不去思考自己的問(wèn)題,讓錯(cuò)誤一直不斷的繼續(xù),還不斷的放任自己的壞習(xí)慣。到最后成了大家常說(shuō)的壞學(xué)生!

  其實(shí)我真的很想改變,想要變好。但是自己有常常管理不住自己。我羨慕大家能在考試過(guò)后能有一個(gè)好成績(jī),自己的成績(jī)卻總是這樣不上不下的。但是因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤,我看清了自己總是做不好的原因。在其他同學(xué)都在努力的時(shí)候,我卻在放任自己做自己想做的事情,沒(méi)有一點(diǎn)毅力。這次的錯(cuò)誤也是這樣,要是我能認(rèn)真的聽(tīng)老師的講課,也就不會(huì)發(fā)生這樣的錯(cuò)誤,也就能和大家一起提升。

  這次的事情之后,老師責(zé)備了我,我從老師的責(zé)備中也對(duì)自己的錯(cuò)誤有了比較透徹的了解,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,也明白了自己這樣錯(cuò)誤的后果。給同學(xué)和老師帶來(lái)這樣不好的影響真的非常的抱歉。

  我真心希望自己在之后的學(xué)習(xí)生活中能有一些改變,能讓自己也成為大家喜歡的學(xué)生、同學(xué)。我知道該怎么去做,但是我缺乏堅(jiān)持,希望老師和同學(xué)們能幫助我,監(jiān)督我,我一定會(huì)努力的改變自己。謝謝!

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年x月x日

上課聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)800字 篇3

  三月四號(hào)中午,我在寢室洗完衣服后,順便使用室友楊琪的手機(jī)聽(tīng)了一下音樂(lè),結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形,給班級(jí)抹黑。對(duì)此我感到十分抱歉,向大家先說(shuō)一聲對(duì)不起。

  既然是檢討,就應(yīng)該好好反省一下。那么錯(cuò)誤出在哪呢?首先不應(yīng)該在中午洗衣服;其次更不應(yīng)該用手機(jī)聽(tīng)歌,還有要出言阻止其使用手機(jī)。手機(jī)是在我手上被執(zhí)法人員抓住,也就是第一責(zé)任人是我。

  由此我總結(jié)出一句話;不是我的東西不要隨便動(dòng),是危險(xiǎn)物品堅(jiān)決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇,一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子,對(duì)一切事物都很好奇。

  前面所述的事件如果要更深入追究,那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結(jié)果,并非一次偶然事件。應(yīng)試教育的宗旨:結(jié)果為大。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果,而非過(guò)程。為了一個(gè)好結(jié)果,默認(rèn)可以不擇手段來(lái)達(dá)到目的。其中有千方百計(jì)為此擠時(shí)間和讓大家安心,強(qiáng)制地禁止使用手機(jī)是其必然的結(jié)果。

  應(yīng)試教育制度中隱含了一種“軟暴力”,它阻礙思維的自由發(fā)展,形成定向思維,扼殺許多特別的創(chuàng)意。

  在說(shuō)說(shuō)上學(xué)期我成績(jī)下滑飛快的原因,有一條是現(xiàn)階段想起來(lái)。我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)教育制度充滿迷惑,對(duì)高考迷茫,沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有動(dòng)力,這是學(xué)習(xí)下滑的根本因素。其懶惰,不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習(xí),必先立一個(gè)明確的志向,有志向就有動(dòng)力、。有了動(dòng)力的源泉何懼成績(jī)差?但先前我怎么那么迷糊,連這點(diǎn)都沒(méi)看穿?

  回到最初事件,看似偶然,其實(shí)是必然的結(jié)果。我錯(cuò)在大意,錯(cuò)在好奇,錯(cuò)在無(wú)知,錯(cuò)在愚蠢。餓甘愿受罰,誰(shuí)叫我那么傻。

  簽名:diyifanwen.com

  時(shí)間:20xx年**月**日

上課聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)800字 篇4

  尊敬的老師:

  您好!

  我是,上課聽(tīng)音樂(lè)我現(xiàn)在想一想就覺(jué)得很惡劣在上課的時(shí)候本應(yīng)該是只有學(xué)習(xí),把自己的心態(tài)端平了,我覺(jué)得這也是最基本的事情,要知道字工作當(dāng)中我們每一個(gè)人都在努力,都在用心,可是我的行為讓您失望了,您在講臺(tái)上面那么用心在講課,我卻是這樣的態(tài)度,實(shí)在是羞愧,換一個(gè)角度來(lái)想要是我我也會(huì)很不開(kāi)心,我在聽(tīng)音樂(lè)這件事情讓您生氣了,現(xiàn)在新學(xué)期不久,一切秩序都還應(yīng)該是按部就班的準(zhǔn)守,我這種態(tài)度是在跟您過(guò)不去。

  首先我對(duì)自己的也不負(fù)責(zé),何謂課堂?課堂是我們攝取知識(shí),填補(bǔ)自己的知識(shí)盲區(qū)的地方,增加自己的學(xué)識(shí)的地方,老師您在那么用心的指導(dǎo)我們,可是我在下面聽(tīng)音樂(lè),當(dāng)時(shí)就完全聽(tīng)不進(jìn)課了,我實(shí)在是在給班級(jí)丟臉,讓您在這種情況下怎么能夠不生氣呢,這次我是把手機(jī)帶過(guò)來(lái)了,這也是一大錯(cuò)誤,手機(jī)本來(lái)就是明確禁止的我的這種情況實(shí)在是不好,沒(méi)有意識(shí)到自己這些行為給新學(xué)期帶來(lái)的影響,現(xiàn)在是開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我的違紀(jì)就是污染了新學(xué)期。

  自上周我回去之后,當(dāng)時(shí)我就有迷上了玩手機(jī),這讓我這的覺(jué)得我確實(shí)是依賴網(wǎng)絡(luò)太多了,手機(jī)當(dāng)中這么一點(diǎn)誘惑我都沒(méi)有抵制住,我怎么能夠讓您放心,當(dāng)然這是我自己的問(wèn)題不能拿出來(lái)說(shuō),現(xiàn)在我想了又想實(shí)在是在給自己給班級(jí)丟人,我在家里玩手機(jī)玩的不夠,當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了把手機(jī)帶回學(xué)校的想法,一旦這樣的想法產(chǎn)生這對(duì)工作對(duì)生活都是非常不好的,這次事情我想了很久,最后我還是把手機(jī)帶來(lái)了學(xué)校,可是我沒(méi)有意識(shí)到這給我們帶來(lái)的負(fù)面影響,今天我就在課堂上面沒(méi)有控制住自己,在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候我偷偷的帶上耳機(jī)。

  當(dāng)時(shí)您是在講課的,回想今天下午我的行為,真的很幼稚,天真的覺(jué)得自己帶上耳機(jī)也能學(xué)習(xí),在您講課的時(shí)候我也是能夠聽(tīng)到的,但是學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)一旦分心了就會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這句話用在今天我聽(tīng)音樂(lè)一事上再合適不過(guò),本來(lái)在學(xué)習(xí)的時(shí)候我就已經(jīng)在跟自己做心理斗爭(zhēng)了,可是最后我還是聽(tīng)了音樂(lè),這件事情是對(duì)您的不尊重,通過(guò)這次錯(cuò)誤我想起了自己開(kāi)學(xué)之初那種堅(jiān)定的心態(tài),我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得自己一定要努力的學(xué)習(xí),在新的學(xué)期有所收獲,不管是在什么方面不要墮落了自己,下午課堂聽(tīng)音樂(lè)一事打了臉了,我定會(huì)反省好自己的。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年x月x日

上課聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)800字 篇5

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師:

  我第一次深刻的意識(shí)到:我錯(cuò)了。由于我的自律能力差,導(dǎo)致我如此放肆地在上課時(shí)候聽(tīng)歌,一方面浪費(fèi)了老師的上課苦心,另一方面我也耽誤了個(gè)人學(xué)習(xí)。上課聽(tīng)歌這類(lèi)行為是嚴(yán)重地違反了學(xué)校紀(jì)律,違反了規(guī)定,而且也違背了教育管理體制,影響了教師的工作。這樣一個(gè)行為是對(duì)教師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。

  同時(shí),我上課聽(tīng)歌也辜負(fù)了學(xué)校老師們、我的父母的殷切期望。的歌曲,我浪費(fèi)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),是對(duì)父母的嚴(yán)重不孝順。上課聽(tīng)歌被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),給我的批評(píng)和教育,我感到自己是那么的無(wú)知,悔恨到了極點(diǎn)。

  此外,上課聽(tīng)歌還影響了其他同學(xué)的講座和學(xué)習(xí),是對(duì)其他同學(xué)不友好的表現(xiàn)。我當(dāng)時(shí)真的罪大惡極,怎么可以把平常老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)置之度外呢。我上課上課聽(tīng)歌不僅影響自己也影響到其他人的學(xué)習(xí)。另一方面使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還在百忙之中,抽出時(shí)間來(lái)批評(píng)教育我。還為我這樣一些不爭(zhēng)氣的學(xué)生操勞。

  而且今天還要交上這篇上課聽(tīng)歌的檢討書(shū)給老師們查閱,讓老師們既勞神又費(fèi)力地砍我的檢討書(shū)。首先,關(guān)于我的上課聽(tīng)歌。我不遵守紀(jì)律,不是一個(gè)可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我學(xué)習(xí)能力,在課堂上沒(méi)有任何借口,沒(méi)有任何理由來(lái)做小動(dòng)作!我只有認(rèn)真思考人生,認(rèn)真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負(fù)老師的關(guān)懷,這樣就沒(méi)有理由在上課聽(tīng)歌了。

  這一次,因?yàn)槔蠋煹慕逃艺娴纳羁腆w會(huì)到了自己的錯(cuò)誤!在懷著沉重的心情寫(xiě)這篇檢討書(shū),雖然寫(xiě)得不好,但我是真誠(chéng)的。只怪自己的才疏學(xué)淺。因此今后我要好好學(xué)習(xí),刻苦學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí),學(xué)好漢語(yǔ)。將來(lái)遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信,而不會(huì)是檢討書(shū)了。

  此致

  敬禮!

  簽名:diyifanwen.com

  時(shí)間:20xx年**月**日

上課聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)800字 篇6

  尊敬的老師:

  您好!

  上課要有上課的樣子,要認(rèn)真上課,我以前沒(méi)有做好以后我一定會(huì)做好,不會(huì)在上課的時(shí)候聽(tīng)歌了,我一定會(huì)認(rèn)真努力的聽(tīng)課。

  因?yàn)楹猛妫惨驗(yàn)闆](méi)有注意,我在課堂生聽(tīng)起音樂(lè)來(lái),課堂莊重威嚴(yán),需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),安靜是課堂的必要條件,哪怕我?guī)狭硕鷻C(jī)也是不行的,因?yàn)樯险n除了可以認(rèn)真上課,其他的都是禁止的,然而我卻沒(méi)有遵守,在課堂上聽(tīng)歌,是非常錯(cuò)誤的行為,因?yàn)槲疫@樣做影響到很多人,讓大家都受到了影響,在學(xué)習(xí)是沒(méi)有認(rèn)真就會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題,讓我們學(xué)不進(jìn)東西。

  課堂時(shí)間寶貴,不容許浪費(fèi),我卻把這么重要的時(shí)間花在了其他地方,花在了聽(tīng)課生,就算我表現(xiàn)的認(rèn)真,但是我的精力還是被牽扯出去了根本就不能夠好好學(xué)習(xí),不能做好自己該做的。讓自己一節(jié)課的時(shí)間溜走。

  我已經(jīng)是一個(gè)初中生了,我在上課的時(shí)候聽(tīng)歌是破話課堂紀(jì)律的表現(xiàn),是目無(wú)尊重的表現(xiàn)。我沒(méi)有換位思考,如果我是老師站在老師的角度上考慮問(wèn)題那將是另一番感受。

  我知道了這樣做是錯(cuò)誤的,我以后上課一定不會(huì)在聽(tīng)歌了,在課堂上學(xué)習(xí)的人只有我一個(gè),不為自己考慮也要為他人考慮,學(xué)生就要有學(xué)生的樣子,好好學(xué)習(xí)才是。

  我反思我的錯(cuò)誤,對(duì)自己沒(méi)有要求,放寬了對(duì)自己的要求,學(xué)習(xí)如同逆水行舟,我在聽(tīng)歌的時(shí)候其他同學(xué)在前進(jìn),我的成績(jī)掉下來(lái)了,別的同學(xué)成績(jī)上去了,這樣的做法是不對(duì)的,不想被淘汰就必須要好好學(xué)習(xí),只有在平時(shí)的時(shí)候一點(diǎn)一滴的積累才能夠在期末考試的時(shí)候一鳴驚人,現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),浪費(fèi)時(shí)間去聽(tīng)歌是對(duì)字的不負(fù)責(zé),是在浪費(fèi)生命。

  爸爸媽媽養(yǎng)我這么大薇的是我將來(lái)有出息,想要做好就要認(rèn)真學(xué)習(xí),不分心,不做小動(dòng)作,才能實(shí)現(xiàn),現(xiàn)在我就應(yīng)該努力,而不是等到了最后將后悔就晚了。

  我這次錯(cuò)的是過(guò)分了,也不對(duì),我以后不會(huì)了,吃一塹長(zhǎng)一智,犯了錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)是我的態(tài)度,我會(huì)聽(tīng)取大家對(duì)我的批評(píng),會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),做好自己該做的,需要學(xué)習(xí)該學(xué)的,不在吊兒郎當(dāng),不在聽(tīng)歌,嚴(yán)格管束自己嚴(yán)格要求自己,用努力彌補(bǔ)我的事物,用堅(jiān)持來(lái)努力學(xué)習(xí),我決心改過(guò)就一定要做好,遠(yuǎn)離手機(jī)遠(yuǎn)離這些影響我學(xué)習(xí)的東西專心學(xué)習(xí)。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

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    三月四號(hào)中午,我在寢室洗完衣服后,順便使用室友楊琪的手機(jī)聽(tīng)了一下音樂(lè),結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形,給班級(jí)抹黑。對(duì)此我感到十分抱歉,向大家先說(shuō)一聲對(duì)不起。既然是檢討,就應(yīng)該好好反省一下。...

  • 學(xué)生上課聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)(精選4篇)

    尊敬的老師:您好!非常對(duì)不起,在今天我犯下了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。在課上的時(shí)候,我偷偷的拿出了手機(jī),在教室的后面聽(tīng)起了音樂(lè)!我知道這是非常不對(duì)的,在教室中不該這么做,在上課的時(shí)候更不該這么做!...

  • 關(guān)于上課聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)范文(通用13篇)

    尊敬的老師:您好!我是,上課聽(tīng)音樂(lè)我現(xiàn)在想一想就覺(jué)得很惡劣在上課的時(shí)候本應(yīng)該是只有學(xué)習(xí),把自己的心態(tài)端平了,我覺(jué)得這也是最基本的事情,要知道字工作當(dāng)中我們每一個(gè)人都在努力,都在用心,可是我的行為讓您失望了,您在講臺(tái)上面那...

  • 愛(ài)我中華音樂(lè)教學(xué)反思(通用10篇)

    一、上課的熱情較高。音樂(lè)是情感的藝術(shù),音樂(lè)的美育是潛移默化的。是潤(rùn)物死無(wú)聲的。教師的對(duì)音樂(lè)的情感首先上課應(yīng)該要有熱情,這種熱情表現(xiàn)在表情、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、范唱、演奏、對(duì)音樂(lè)的理解、對(duì)音樂(lè)的情感。...

  • 上課聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)(通用7篇)

    尊敬的老師:您好!我是,上課聽(tīng)音樂(lè)我現(xiàn)在想一想就覺(jué)得很惡劣在上課的時(shí)候本應(yīng)該是只有學(xué)習(xí),把自己的心態(tài)端平了,我覺(jué)得這也是最基本的事情,要知道字工作當(dāng)中我們每一個(gè)人都在努力,都在用心,可是我的行為讓您失望了,您在講臺(tái)上面那...

  • 上課聽(tīng)音樂(lè)的檢討書(shū)(精選7篇)

    今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,我不應(yīng)該違...

  • 唱臉譜音樂(lè)教學(xué)反思(通用10篇)

    《唱臉譜》是一首運(yùn)用京劇西皮唱腔音樂(lè)素材創(chuàng)作的一首戲歌,深受廣大聽(tīng)眾的喜愛(ài)。在教學(xué)中要以唱為主,欣賞臉譜是為了讓學(xué)生有更直觀的感受和了解,所以課件的制作離我精心選用了一些有特點(diǎn)的臉譜圖案,加深學(xué)生的印象。...

  • 阿凡提騎驢音樂(lè)反思(精選10篇)

    作為一名音樂(lè)教師,首先應(yīng)該明確音樂(lè)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感悟,以審美教育為核心,在整個(gè)音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中要以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生,要以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生,進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè)審美能力。...

  • 春天舉行音樂(lè)會(huì)反思(精選10篇)

    民主教學(xué)是營(yíng)造綠色教學(xué)的生命線。上完課,我就有很多的感觸。最大的感觸是不能低估了學(xué)生的能力。孩子都是聰明的。我們老師往往想民主教學(xué),但又不敢真正做到民主。...

  • 音樂(lè)巨人貝多芬課后反思(通用10篇)

    所謂精講,其實(shí)就是教師引導(dǎo)學(xué)生的一個(gè)過(guò)程。《音樂(lè)巨人貝多芬》是一篇人物傳記,在課堂開(kāi)始的一段時(shí)間,我讓學(xué)生自己解決一些疑難問(wèn)題以及老 師布置的一些問(wèn)題,經(jīng)過(guò)稍微補(bǔ)充明確之后,就進(jìn)入了本文的精講部分,也 就是關(guān)于貝多芬的的人...

  • 檢討書(shū)
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