服務員檢討書怎么寫（精選3篇）

服務員檢討書怎么寫 篇1

　　尊重的領導：

　　您好！

　　我是xx部的，現對前幾天犯的錯作出檢討。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯酒吧的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。酒吧一開始就一再強調規矩規定，提醒所有人不要違反規定，可我還是違反了規定，對此感到萬分抱歉。我應該時刻把酒吧的紀規定謹記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的工作。而且我這種行為給酒店也造成了及其壞的影響，破壞了酒店的管理制度。在同事中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，如果造成別的同事的效仿，影響酒吧紀律性。

　　如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習，好好工作的，學習和工作對我來是非常重要的。我還想再拼一次，再去努力一次，希望領導給予我一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習和工作。

　　相信領導看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向酒吧的規矩進行挑戰，是自己的一時失足，希望領導可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

　　于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望領導能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

　　最后，我在這里鄭重的為我的行為向各位領導和同事道歉！

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

服務員檢討書怎么寫 篇2

　　尊重的領導：

　　您好！

　　首先，我對此次事件，因為我對顧客的怠慢，失禮和漫不經心，給公司造成了不良影響，導致損害公司的利益和美譽，向各位領導表示真誠的道歉，對于此次錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。事情已經發生，道歉已于事無補，但在此，我還是要真誠的對公司，對各位檢討我的行為，深刻反思，堅決杜絕此類事件的再次發生。

　　發生這樣的事件絕不是偶然的，恰恰清晰的體現出了我之前的工作態度是多么的不夠敬業。我作為服務行業中的一員，應深知對顧客的服務態度是何其重要，尤其是像我這種與客戶接觸一線的崗位，態度如何在很大程度上影響著本公司在客戶心中的形象，如果我這里出現了失誤，那么之前大家所做的各種形象努力都將因為我而大打折扣。這次事件，充分暴露了我對工作的重視性不夠。

　　此次被顧客投訴，領導將我的錯誤及時指出，并嚴厲批評我。從某種層面上講，我深感痛心的同時又感到一絲幸運，慶幸自己覺醒的及時，因為這次檢討將我潛在的錯誤給爆發出來了，是在激勵我改正錯誤，為以后更好的工作而努力。這對于我未來的人生工作道路，無疑是一個關鍵的轉折點。

　　所以，我要深深的檢討，并由衷地對于領導的關心表示誠摯感謝。下一階段，我會牢記這次的教訓。我要從內心深處認識到這樣一個巨大的錯誤。再次我希望領導能夠接受我誠摯的歉意，并在以后監督我，糾正我的錯誤。對于此，我將會虛心向領導同事請教，積極配合、吸取經驗、參考服務章程、嚴于規己、認真工作，避免這種情況再次發生。

　　最后，我希望廣大員工能以我為反面材料，對照自己，檢查自己，嚴于律己，謹于工作，承擔起自己的職責，做一優秀的員工，為公司發展貢獻自己的一份力量。

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

服務員檢討書怎么寫 篇3

　　近日關屯鄉中心校組織全鄉教師進行了集中備課。在這期間，黃校長對教學工作提出了明確要求，教育局何主任進行了高水平的相關業務的輔導,讓我大開眼界,知道了什么樣的教師才是真正的研究型教師。通過學習和講座，我收獲很大，感受頗深。

　　其中，何主任為我們全體教師系統地輔導了“如何上好課”和“如何評課”，為我們解讀了課標，要求我們實實在在地總結每一節課的成功和不足之處，以便以寫促思，以思促教，真正把自己的教學水平提升到一個新的境界。

　　本學期，我鄉將在新一屆領導班子的引領下，把工作中心放在全面提高教學質量上，采取切實有效的措施，加強教學管理和教學研究工作，全力推動教師的業務素質和工作能力上新水平、新臺階。

　　在備課過程中，中心校領導組織我們觀看了優秀老師的課例，我通過認真聽，認真記，力求把其中好的、適合自己的教學方法和學習方法應用到日常教學當中。幸運的是我也登臺獻藝,上了一節數學課,使自己的實踐能力上了臺階。

　　面對新課程，不少教師不是缺少先進的理念，而是缺少理念與實踐有機結合的能力與機智，還有專業上的知識缺陷。如何理解新課程、把握新教材、實施新教法，僅靠個人孤軍奮戰、冥思苦想，顯然不可取，有時甚至會出現知識錯誤。一位名人說過，你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后每人還是一個蘋果;你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想。就是說只有集體備課，才可以引發參與者智慧的碰撞，可以長善救失，取長補短，可以補充專業知識的不足，,幫助授課教師提高備課質量,進而保證課堂教學質量.

　　總之，這幾天收獲很大，今后我要不斷加強學習，努力完成學校的教育教學計劃，為提高班級的教學質量而不懈努力工作。這次集中備課為我今后的教學工作指明了方向，我將一如既往地努力工作，鉆研教材、探索教學方法，使自己在教學方面能盡快地成長起來!