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有關檢討學生的檢討書范文

發布時間:2024-02-15

有關檢討學生的檢討書范文(通用31篇)

有關檢討學生的檢討書范文 篇1

  今天沒帶作業的同學很多,老師很生氣,后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意,沒有認真檢查,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經典臺詞說的一樣:如果上帝能給我一次機會,我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業!

  這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯班級的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。老師一開學就三令五申,一再強調班規,提醒童鞋不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話當成了耳旁風,這些都是不應該的。這是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把班規謹記在心在心。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,壞了班風,在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的校風也是一種破壞。在此我要慎重的對老師說聲對不起,我錯了再也沒有下次了,請老師原諒。。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

有關檢討學生的檢討書范文 篇2

  尊敬的老師:

  今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。

  早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,進校帶校牌,穿校服。其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我的期望。

  然而,這次我剛剛考完試,情緒就都放松了下來,竟然把穿校服的事情統統拋在了腦后。上學路上想了起來。

  突然又心生僥幸之心,以為只是一次不穿,不會被發現。這種嚴重的錯誤,辜負了老師的期望,產生了很壞的影響,若不是老師及時發現后果簡直不堪設想!

  這個錯誤如果被校指出,會極大影響班級的榮譽。在同學們中間造成不良的影響。由于我一個人不穿校服,有可能造成別的同學的`效仿,影響班級紀律性。我感到非常后悔,會犯這種錯誤,完全是因為做事不認真,不明確自己的學習任務,認識還未到位,一時的錯誤,它令我懊悔不已!但是這個處罰給我敲響了警鐘,我猛然醒悟,理解到無規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處罰下達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足,經過一段時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。

  我出犯錯的原因有以下幾點:

  1、覺悟不高,對老師的話重視不足。就算是有重視,也沒能在行動上真正實行起來。

  2、覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我絕不會忘記穿校服那么重要的事情。

  3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意,我怎么會把老師的深刻教誨忘記?

  據上,我決定有如下個人整改措施:

  1、按照老師要求寫檢討書一份!對自己上的錯誤進行,并認清其可能造成的嚴重后果。

  2、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將月考考好,以好成績來彌補我的過錯。

  3、只要在紀律上對自己的言行,始終保持嚴格的約束,遵守校規校紀,明白自己的任務。在學習上,我一定可以不避困難,自始至終為掌握更多知識,使自己的素質全面得到提升。

  但我深深認識到:人無完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身,所以此后,我一定嚴格要求自己。

  我已經深刻的認識到自己的錯誤,對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發生這樣的情況。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  時間:20xx年x月x日

有關檢討學生的檢討書范文 篇3

  尊敬的劉老師:

  您好!首先我懷著愧疚和懊悔的心情為今天晨讀遲到犯下的錯誤向您表示深刻的悔過。今天早上由于自己的懶散在早上晨讀時遲到了,在班里、系里面造成了嚴重的影響。經過班級老師的教導,我知道了自己錯誤之所在,為自己的行為感到了深深地歉疚和不安。早在我剛踏進這個學校的時候,學校以及學院就已經三令五申,一再強調,作為一個大學的學生,上課不應該遲到,不應該曠課。然而現在,我卻遲到了。

  班級老師教導的話語猶在耳畔,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負班級老師對我們

  的一片苦心,但是,在實際的生活中,由于個人的惰性,我還是把班級老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個學院紀律處理的程序需要,更確切的來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記班級老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘!

  我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找借口來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養成了就難以去改變了。遲到,不是一件小事。劉班級老師找我談話的`時候,我感到很愧對班級老師,更愧對我的家人。進大學的以后,什么都覺得很新鮮,覺得自己有股沖勁,這個世界上就沒有自己干不成的事情,于是在生活學習中,對自己要求不嚴格,隨意放縱自己。像墻頭的野草,風往哪面就想哪邊倒,一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學習都落下了,紀律也散漫了。這種狀態一直持續著,我現在都大二了,直到現在我才感覺自己清醒了些。為此我感到十分的羞愧,因為這樣的錯誤是愚蠢的。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

有關檢討學生的檢討書范文 篇4

  那是前天晚上的事了。

  我像平常一樣完成了作業,哪知第二天災難會降臨在我頭上。

  昨天一早,我像一個孩子般快樂地來了學校,我爬上那令人望而生畏的長階梯,來到了班級。和同學說了幾句話,少年A轉過頭,向我要作業(組長)。

  我拿出了作業,語文……數學……英語……咦?我的黃色牛皮本呢?我大驚,忙翻包,完了,真沒有。

  但是我沒有放棄,要是沒有交作業我的分又要扣光了。我看了看鐘,時間還多,我找到少年B,“英語,借我。”他呆立了一會兒,拿出了本子,向我笑著,我也豎起了拇指。

  哈哈,天助我也,我暗笑,沒想到另一只眼在看著我。

  我終于明白了,螳螂捕蟬,黃雀在后。

  我表示這樣的錯不會再犯,一定好好完成作業!

有關檢討學生的檢討書范文 篇5

  隨著21世紀時期的到來,許多歷史痕跡都將逐漸消逝,然而只有具思維的物體在流轉的歲月中留有自生而來的思維。一直以來,檢討與自我檢討都是人們對自身素質提高的一個必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發自內心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗,人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開,真正的實質才得以體現,才不致于使人在假象中得出錯誤的結果。因此,在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討。

  檢討與自我檢討是一個循環的過程。一切有邏輯思維的物體都是通過檢討與自我檢討而得到進化或進步,動物界中的動物學習生存的本領就是一個檢討與自我檢討的過程。檢討與自我檢討都必須要先產生一個實體才能對這個實體的過往經歷的結果進行分析,然后得出總結,再將總結出來的具體問題進行優化及改進,最后推算出正確尋找真實結果的方法。由于有這些次序中的概念,往往檢討與自我檢討都會在先行動,然后再得到解決方法或經驗。

  檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對過往經驗的分析、總結過程,現實中人們只是犯錯誤的認為它只是表示對一個失敗經驗的分析及總結過程,但成功經驗的分析總結過程人們卻忽略了。往往人們會認為過往成功的經歷就不用進行檢討與自我檢討,其實這是極錯誤及危險地步向滅亡的想法。因為唯物論一切事物都是客觀存在的,成功的結果往往沖昏了人們對成功過程中實施方法的總結經驗,沒了這個總結經驗,人們在下一次實踐中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果,這往往是最危險的方法,最終會誤導人們處事方法而步向滅亡的深淵。

  由于檢討與自我檢討是一個循環不斷的過程,每一個檢討與自我檢討本身也是一個實踐的過程,其經歷及結果也將產生下一個檢討與自我檢討,下一個檢討與自我檢討的結論往往是一個最新的行動指引。檢討與自我檢討因此具有周期性,一切具有思維的物質自產生至滅亡的過程中,檢討與自我檢討的周期越短,進化的階躍就越大,往往它是一個傅立葉級數方程,越往前執行一個周期,下一次的波幅就會收窄,頻率也因此而加密。

  其次,檢討與自我檢討由于是一個過程,所以結論在邏輯領域中也存在真或假的定性,但這一個結論的定性不會對檢討與自我檢討的過程產生一個陰影,因為綜上所述在得出每個結論之后,無論怎樣都必須要進行經驗的分析與總結,所以這個定性并不影響下一次檢討與自我檢討的出現。

  檢討是由一切具有思維的物質去執行,自我檢討則只是由自我思維的物質本身去執行。檢討與自我檢討中,自我檢討是檢討的一個真子集,因此,忽略自我檢討本身,非自我檢討在檢討中往往有可能是一個空子集,當這種情況出現的時候,自我檢討的存在就是唯一為防止步向滅亡而提出最新行動指引的最后一道防線。這個關鍵性往往給自我思維物質帶來進化的希望與生機。

  當檢討不出現時,自我檢討的關鍵主導是具有自我檢討能力的思維物質本身,而且這個思維物質往往會在檢討不出現的時候,也將自我檢討的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失敗漏洞那樣大大降低,從而增加步向滅亡的危險性。

  總結以上論述,無論何時何地只要具有自我思維的物質都必須要進行周期性的檢討與自我檢討,從而為下一次行動提供回避滅亡的行動指引。

  脾氣差是我不對。

  俗話說“脾氣差就是慣的”,我是從小生活在蜜糖里,長大以后依然生活在蜜糖里,好像一個長不大的孩子。小時候是媽媽慣我,那是因為我是媽媽身上的肉。

  我錯了,脾氣差已經不對,亂發脾氣就更不對了。

  有人說“長的丑不是你的錯,出來嚇人就是你不對了”。脾氣差還不能說我錯的非常徹底,因為我可以對路邊的大樹發脾氣,可以對樹下的螞蟻發脾氣,可以對螞蟻的大便發脾氣,這樣最多路上的人把我當作一個傻X。。

  這次犯錯誤,在家休息的這兩天里,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的.同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的

有關檢討學生的檢討書范文 篇6

  尊敬的老師:

  我由于在校,不思進取,談戀愛,違反了校紀班規,現在想起,懊悔不及思想覺悟不高,事發后不能心平氣和地面對錯誤、如果不是你及時發現,并要求我們深刻反省,而放任我們繼續放縱和發展,那么,后果是極其嚴重的。所以再向你作出檢討的同時,也發自內心的感謝。

  在你的批評教育下我深刻的認識到了我的錯誤性質是嚴重的,這是有悖于做學生的行為,其結果損害了多方利益,在家里有負于家長的期望,我這種行為還在學校同學之間造成了極壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應互相學習,相互促進,而我這種行為不利于學校的學風建設,辜負了老師對我們的諄諄教導,同時也對我們自己的學習造成了一定的損害。通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我很感謝你對我們的這次深刻的教育,它使我們在今后的人生道路上找到了方向。所以我想你保證:

  在以后的學習生活當中,我們會正確處理我們之間的關系,在學習上相互幫助,相互促進;在生活當中我們保持界限。

  在學校遵守校記班規,積極配合老師,搞好學習,平安度過高中生活。

有關檢討學生的檢討書范文 篇7

  尊敬的老師:

  您好!

  我是高二年級XX班的一名學生,我叫。現在我給老師寫這封檢討書的原因是因為,我在上周的星期五里,曠了一節語文老師的課。給學校帶來了非常惡劣的影響。所以我今天寫這篇檢討書,一是為了來給老師賠罪,二是為了承認自己的錯誤。我不該在這種如此緊張的學習階段里面,還做出了曠課這種行為。我不該不提前跟老師打招呼,就無故曠了一節語文老師的課,讓老師和家長為我而擔心。我現在已經深刻認識到了自己這樣的行為是有多么的愚蠢和不懂事,也保證以后自己不敢再犯這樣的錯誤了。希望老師能夠原諒我。

  上周星期五的語文課,是當天的最后一節課。原本結束完這一節課,我們就可以好好的放假回家休息了。但是我卻偏偏連最后一節課都沒有堅持上完,在打鈴之前,我就已經離開了教室。甚至連書包都沒有拿。事情的原因是這樣子的。

  那天是我爺爺的生日,原本我是想跟老師請最后一節課的假,去給爺爺慶祝生日的。但是因為,一些事情我給拖到了,最后一節課之前。就在我要跟老師去請假的時候,我和我的同桌發生了一些不愉快的矛盾。他冤枉我出去的時候,碰掉了他的書。于是就因為這件事情,我和他爭論掉了大半個課間的時間。我一氣之下,就把他的書全部推倒,跑出了教室。既沒有跟老師請假,也沒有跟班長打招呼。就直接出了學校,去參加我爺爺的生日宴。我爸媽問起我的時候,我還撒謊跟他們說我已經請了假,但是他們不知道,我其實是曠了一節語文老師的課。

  那節課因為我沒有來,語文老師還以為我出了什么事情,為我擔心了半天。直到找到班主任,給我家人打了電話才知道,我是去參加我爺爺的生日宴了。

  因為這件事情,不僅老師對我做了很多思想教育,我爸媽也狠狠的批評了我一頓。在事后,我冷靜的想了想,這件事情的確是我做的不對。曠課原本就是一種嚴重的錯誤,更何況我還對我爸媽撒了慌,更是錯上加錯。在還有半個學期就要進入到高三的關鍵時刻,我一定改正錯誤,遵守學校的各種紀律。不再遲到早退,更不會再曠課。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月曰

有關檢討學生的檢討書范文 篇8

  尊敬的老師:

  由于我今天下午的紀律散漫,加上不夠自覺,曠了兩節的數學課。惹了老師你生氣,為此我進行了深刻地反思,終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。

  雖然我只曠了兩節數學課,但就是這兩節數學課的曠課,我不僅違反了學校的紀律,傷了英語老師的心,并且還惹怒了李老師你,并使你生氣,最嚴重的是,我破壞了班級的集體榮譽和紀律,給班級抹了黑,在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。

  我已經是一個步入大學的青年了,應該是到了不用老師操心勞累的年齡,可如今由于我的偷懶和散漫,曠了今天下午的英語課,我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課,而我卻因個人的懶惰而曠課,在宿舍偷懶,使老師生氣,我意識到了我犯的嚴重錯誤,現在我鄭重地向老師你和英語老師檢討,希望你能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉,我承認我的錯誤。

  老師,我在此向你保證,從今天開始,我一定認真上課,不再隨便曠課,并不再違反學校和班級的紀律,嚴格遵照校紀校規,重新開始。老師,我如今深刻地認識到我犯的錯誤了,今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記,老師,對不起,我以后一定嚴格遵照班級紀律,好好表現,爭取改正錯誤,并改變老師同學對我的印象。如有再犯,請老師重罰,請老師給我一次改正的機會,我一定會改掉散漫的紀律。請你看我的表現!

  檢討人:

  時間:

有關檢討學生的檢討書范文 篇9

  尊敬的老師:

  我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

  我已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。

  對于我沒有完成作業的事情,所造成的嚴重后果如下:

  1、讓老師為我的學習更加操心。

  2、在同學們中間造成了不良的影響。

  3、由于我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。

  如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

  1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

  2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我就會按時完成老師教代的每項作業。

  據上,我決定有如下個人整改措施:

  1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

  2、制定學習計劃,認真完成老師交給的每項作業。

  3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。

  請老師看我今后的表現,我保證不再出現上述錯誤。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

有關檢討學生的檢討書范文 篇10

  尊敬的學生會領導:

  對于這次我的失職,我感到十分的羞愧,作為一個在學生會當了近兩年學生干部的人來說,這種失職是絕對不應該的,而我,身為體育部部長,更是在自己分內的工作中,犯下了如此重大的錯誤,對此,我報以十萬分的抱歉。

  通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事情,但同時也是長期以來對自己放松要求,工作作風渙散的必然結果。經過幾天的反思,我對自己這半年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上任的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關規定,從而努力完成各項工作。但近期來,由于工作逐漸走上了軌道,而自己對部門的一切也比較熟悉了,尤其是領導對我的關懷和幫助在使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放松了對自己的要求,反而認為自己已經做得很好了。因此,這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心。

  同時,在這件事中,我還感到,自己在工作責任心上仍就非常欠缺,對于體育活動,院里一向是很重視的,可是我卻犯下了如此重大的錯誤,導致院里直接失去了參賽的資格,我一個人的失職,卻讓眾多運動員們失去機會,而且更重要的是給院里抹黑了,為此,我感到十分的羞愧。現在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其重要的苗頭,如果不是領導及時發現,并要求自己深刻反省,而放任自己繼續放縱和發展,那么,后果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我在向領導做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感謝。

  此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在各項活動中,大家都像我一樣粗心大意,對自己分內的事不細心,玩忽職守,那工作效率如何才能提高,學生會的工作怎樣還能正常進行,因此,這件事的后果是嚴重的,影響是惡劣的。

  對于這次的嚴重失職,是由于我的疏忽大意,看錯了比賽的時間,導致我院參賽隊伍直接被取消比賽資格。歸根究底,是由于我的以下幾點原因造成的:

  責任心不強,沒有身為學生干部的意識。作為一個學生干部,一個部門的部長,我本應該勤勤懇懇的工作,做的一絲不茍,做好每一件領導安排的事,盡到一個學生干部應盡的職責。可是我由于責任心不強,沒有仔細查看比賽的詳情,導致我院失去了參賽的資格。

  疏忽大意,粗心。在工作之中,我只是簡單的觀看了一下比賽的流程,并沒有仔細看過,所以會對比賽的時間不熟悉,導致記錯了比賽開始的時間,從而導致了如此嚴重的后果。

  通過這件事情,我感到自己責任心不強,但同時也是長期以來對自己放松要求,工作作風渙散的必然結果。自己身學生干部,應該嚴以律已,對自己嚴格要求!然而自己卻不能好好的約束自己,由于自己的失職,給院里帶來了極壞的影。這也說明,我對自己的工作沒有足夠的責任心,也沒有把自己的工作更加做好,更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應付思想。現在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其重要的苗頭。

  因此,這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心。

  此致

  敬禮

  

  日期

有關檢討學生的檢討書范文 篇11

  尊敬的老師:

  這次犯錯誤,在家休息的這兩天里,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。

  檢討人:

  日期:

有關檢討學生的檢討書范文 篇12

  尊敬的老師:

  “今天做完早操回班里的時候,曾育健說他的頭發是‘無價之寶’,摸一下要十萬八千元。然后我就使勁摸他的頭。曾育健又說我們的頭是有價之寶,摸一下只要一角錢。然后我和駱思勉、陳偉凡說:‘你的頭發才是有價之寶,頭發可是很重要的!’我又說:‘你的頭發連有價之寶都不如,頭發對我們女生是很重要的!’到了班門口,曾育健、我、駱思勉和陳偉凡都被楊月詩叫了出來。被叫了出來才發現就只有我一個女的,我馬上就覺得很丟臉。接著余老師就說我是惟一的女生,都和班上幾大‘搞怪王’混在一起了。余老師說完就進班里了。

  后來我又和曾育健站在走廊里講悄悄話,余老師發現后說:‘林錦桐,我看你想寫說明書是吧?你看駱思勉和陳偉凡都沒有繼續講話,就只有你和曾育健在講話。進來!’緊接著余老師說我和曾育健除了要抄一日規還要寫一份檢討。

  現在,我真的是很后悔排隊講話呀!

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  x年xx月

有關檢討學生的檢討書范文 篇13

  尊敬的班主任老師:

  您好,此次我作業借給同學抄的行為觸犯了校規校紀,確實是我錯了;在此,我向您遞交這篇“作業借給同學抄的檢討書”,以深刻反省我的過錯,并且向您表示誠懇地歉意。

  20xx年11月9日到11日期間,我多次將我的英語作業借給同學抄襲,其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響了您的`教學,并且給您造成困擾,耽誤了同學的正常課業復習,給班級同學樹立了不良范例。

  通過回顧錯誤,我感到痛心疾首,我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤,這個事情雖然是偶然發生的,但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求,導致我的思想覺悟上出現了疏忽、渙散,這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發生。

  面對錯誤,我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。第一,我要重塑自我,努力端正我這個渙散的思想覺悟,我必須讓自身徹底認清將作業借同學抄的錯誤性、危害性。第二,我必須認認真真地將所有向我借過作業的同學一一地點名揪出,一個也不會放過。第三,我今后再也不借作業給同學抄了,誰來借我都不借,誰花錢我也不借,花多少錢我也不借,我就是不借了。

  最后,我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,讓您困擾了,我感到特別對不起您。

  此致!

  敬禮!

  檢討人:

  時間:

有關檢討學生的檢討書范文 篇14

  尊敬的老師:

  您好!

  那是前天晚上的事了。

  我像平常一樣完成了作業,哪知第二天災難會降臨在我頭上。

  昨天一早,我像一個孩子般快樂地來了學校,我爬上那令人望而生畏的長階梯,來到了班級。和同學說了幾句話,少年A轉過頭,向我要作業(組長)。

  我拿出了作業,語文……數學……英語……咦?我的黃色牛皮本呢?我大驚,忙翻包,完了,真沒有。

  但是我沒有放棄,要是沒有交作業我的分又要扣光了。我看了看鐘,時間還多,我找到少年B,“英語,借我。”他呆立了一會兒,拿出了本子,向我笑著,我也豎起了拇指。

  哈哈,天助我也,我暗笑,沒想到另一只眼在看著我。

  我終于明白了,螳螂捕蟬,黃雀在后。

  我表示這樣的錯不會再犯,一定好好完成作業!

  檢討人:

  檢討時間:

有關檢討學生的檢討書范文 篇15

  尊敬的老師:

  您好!

  我是,在此對x月號早上遲到一事做深刻檢討。那天上學由于路上等車時間過長且加之正值上班兒高峰期,交通擁堵,路上等車近一個小時造成沒能按時返校,遲到了近30分鐘,同時也是對我們集體的一種不光彩,使老師對我留下了極為不好的印象。

  究其根本,談其關鍵,還是對時間關念的一種莫視和放松,從而導致了我的.遲到。世界上沒有后悔藥。事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事為警,借此檢查為契機。從現在起,提高自身對時間的警覺性。

  在此,我向老師承認錯誤,接受老師對我的處分,并且也向老師保證,保證以后不會再出現類似的錯誤,保證以個星期天都在學校規定的時間里按時返校。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年x月x日

有關檢討學生的檢討書范文 篇16

  您好!

  我很抱歉,給您徒增煩惱了,讓您萬忙之中,還得抽出時間處理我們寢室的事情,真的對不起,經過您對我在辦公室的那些談話,我才知道我的行為影響了他人,是我做事太不考慮其他人的感受了,這件事完全是我的問題,我現在回想起來自己的所作所為,換位思考了一下,我也覺得自己有點太過分了,您放心,我會主動跟室友道歉的,我一定處理好跟室友的關系,給您一個滿意的答復。

  就在今天您把我叫到辦公室問我:“知道為什么叫你過來嗎?知道自己犯什么錯了嗎?”我當時還義不容辭的告訴您,像我這樣的乖學生什么時候犯過錯,開學這么久我也沒曠過課,我真不知道自己哪犯錯了,還說您是您搞錯了,正因為我都沒意識到自己的錯誤,才讓您的怒火又增一分。經過后面我們的談話,我才知道我被室友投訴了,而且是3個室友聯名投訴,說我嚴重影響他們晚上休息,只能來尋求輔導員您的幫助了,這是事實,我不可否認,我承認是屬于“夜貓子”的那種,我很感謝我有這樣好的'室友,沒有跟我撕破臉皮,容忍了我這么長時間,我不能對不起他們,我以后一定改正!

  每天晚上我都在寢室用電腦跟朋友開黑到凌晨一兩點,聲音的確很大,室友跟我說過之后,我就在網上買了耳機,就是為了聲音不外放,不吵著他們,但是卻不知道帶上耳機之后,我對自己說話的聲音就完全沒有一點概念了,跟他們開黑的時候說話聲音賊大,然后我還抽煙,寢室4個人,就我一個人抽煙,他們肯定聞不慣煙味,我不知道老師您跟朋友開黑打過游戲沒有,打游戲的時候,抽煙是很快的,也是抽的很多的,有時候寢室被我抽的煙霧繚繞的,我卻渾然不知,我早已習慣那種味道,但是我卻沒有考慮他們的感受,好幾次他們都被我吵醒來,熏醒來,他們跟我反映之后,我也只是象征性的少抽點,或者出去抽,但是一到游戲打得激進的時候,我還是忍不住大聲說話或者是笑得很大聲。游戲打完結束之后,我洗漱的時候又難免弄出動靜。

  現在回想起來真的十分的慚愧,可能是放假一個人在家嗨習慣了,沒有想到我現在不是一個人住了,完全沒有在意他們的感受,完全沒考慮到會影響到室友的休息,要知道現在大學的學習也是不可忽視的,我這樣影響他們的睡眠質量,他們第二天上課怎么可能有精神。為此我會做出以下改變:

  1、絕對不在寢室里吸煙,要吸也會去陽臺或者走廊。

  2、調整自己的生物鐘,讓自己跟室友的睡覺時間同步起來,絕對不在深夜打游戲了,要玩也是在白天下課休息時間玩,這樣我既可以玩游戲,又不會影響室友了。

  3、我會請室友吃一次飯,真心實意的好好跟他們談談,真誠的乞求室友們的原諒,一定不會再讓他們討厭我了。

  最后我還得跟您說一聲對不起,因為我的個人問題,給您添麻煩了,還讓您來親自解決,我很抱歉!

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年x月x日

有關檢討學生的檢討書范文 篇17

  尊敬的班主任老師:

  此時此刻我滿懷愧疚與懊悔的心情遞交這份檢討書,以深刻反省自己串班玩鬧的行為。不得不說,我這樣的行為在學校里造成了一定的風波與影響,也因為我好交朋友、坦誠相待的特點在同學們群體中造成了一定效仿的負面效應。由于我的奔跑速度與生俱來,而眾多同學們未必具備這樣的急速以克服短暫課間時間對于串班行為造成的壓力。

  不得不說,我串班玩鬧的行為是嚴重錯誤,具備惡劣影響的。這次錯誤的發生,給我的心理帶來了警醒,在學校領導與老師的嚴肅批評下,我對于錯誤更是有了深刻的理解與醒悟:

  第一,下課時間盡管是供我們身心放松的時候,但是也需要在合理的范圍內進行這樣的放松行為。我作為高三(18)班的班級成員,下課期間應該待在本班里要么寫寫作業,要么跟同學們交流一下感情,再或者去學校洗手間解決一如廁問題也是沒有關系。完全沒有必要去串班,其他班級盡管有要好的同學,我也應該尊重他班的班級氛圍,以“不進入、不影響”為原則不打擾他們,有什么重要的話要說可以在放學時候再找同學說嘛。

  第二,我這樣串班的行為也在一定程度上造成了他班老師的厭惡。畢竟我不是他班同學,他班的班主任老師多次看見我串班,已經對我產生了一定的厭惡情緒。這對于他班老師的身心健康非常不利,盡管我只是單純得跟幾個要好同學閑聊,也可能給他班的班主任老師造成以為是在嘲笑他的不良幻想與負面情緒。無論如何,我也應該多為他班老師的身心健康著想,在這樣的情況下我也不應該去串班。

  第三,我這樣串班的行為給學校的公共設施帶來了潛在的破壞影響以及破壞了學校相對寧靜祥和的學術氛圍。不得不說,我平時的奔跑速度一般,一旦發現串班上課鈴響的時候居然可以達到音速。這樣的極速常常會產生音爆現象,給學校寧靜氛圍帶來了毀滅打擊,也帶來了同學們歡呼雀躍的吵鬧風波。您盡管多番保護我,可是我有時候也偷聽老師們的教工會議,常常有別班老師提出讓我退學的兇狠要求。此番我再次成為被告,是我的不小心、不仔細,更是我沒有引起足夠的警覺與教訓,辜負了您對我的厚望與栽培。

  學校是供大家學習科學文化知識的地方,嬉戲玩耍只能作為課業之余的簡單搭配。眼看我們已經高三,高考在即,我還這么沒心沒肺得串班玩鬧,實在是非常得不應該。我身為一名在校學生,就應該老老實實得保持一個學生該有的樣子,絕不能夠做出格的事情。我應該明白如此青春美好的高中生活稍縱即逝,我不懂得利用這美好時光好好學習,就是對生命的背叛,對青春的揮霍,對父母的悖逆,對老師的辜負,對不起。。。

  最后,我要再次鄭重得向您說聲抱歉,并且向您保證從今往后我下課不再串班玩鬧了。

  此致!

有關檢討學生的檢討書范文 篇18

  尊敬的李老師:

  您好!

  我是您的學生:宋樂樂,今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得無故曠課,但是我還是曠了四節課為了回家,雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

  對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣,我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務,但是我卻連最基本的都沒有做到,事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,老師的教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性,如今大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。

  我無故曠課是很明顯的一個錯誤,而且讓老師很擔心,對同學也造成了負面影響,曠課以后,沒有學到自己本應該學到的許多知識,這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響,以后我不會在無故逃課了,我應該認真學習學校的校規校紀,并且做到自覺遵守,不遲到、不早退、不曠課,若有事情一定先向您請假,提高自己的覺悟,對各門課程都應該引起重視,不會因為覺得課不重要而曠課,并且要養成良好的學習和生活作風,以后遇到事情我會冷靜處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊。

  不會在像以前一樣沖動行事,這一點對于自己或是做人,還是做事都是很重要的,我已深刻認識到自己的錯誤,寫檢討,希望得到老師的原諒,并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤,希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心接受老師的批評和教誨,同時希望老師在往后的時光里監督我,提醒我,我一定不會在讓老師失望了。

  

  年xx月xx日

有關檢討學生的檢討書范文 篇19

  尊敬的老師:

  今天,我又做了一件十分錯誤的事情,與其說是錯誤,不如說是我人生的大罪,我竟然在今天的考試中作了弊,我竟然會犯這種錯誤,似乎是不可思儀,但又是的確發生了。我只能對老師說聲,對不起,是我錯了。

  考試作弊是學校三令五申明文禁止的事情,情節十分嚴重,后果十分惡劣,不僅是對自己的不負責任,對家長的不負責任,更是對老師對學校的不負責任,這是對學校規章制度的違抗,是對老師教學的不尊重,是對其他考生的不公平,作弊這種從小到大都被強調是不可嘗試的事情,竟然在今天被我做了,是我一時糊涂也好,是我鬼迷心竅也罷,大錯已經鑄成,我只能后悔的承擔后果。我一直都還算是好好學習的學生,考前也在認真復習,事后我知道,平我復習的水平,考個還好的成績是完全可以的,只是,考試之前,一時沖動做了小抄,本來也沒想到要作弊用,只是想在考試前把不熟的再看一下,可考試時卻有充動的把它放到試卷下,抱著僥幸的心理,期望能派上用場卻逃過懲罰。

  這種想法本身就是錯誤,考試這種勇敢嚴肅對待的事情,我竟然包著僥幸的心理,這在思想上就犯了大錯,我本該公平公正平等的對待考試,發揮自己的真實水平,卻犯了如此大錯,是思想上的錯誤導致了行為的錯誤,我一定深刻反省,從思想上解決問題,我保證決對不會犯類似的.錯誤,只希望老師給我一個改正的機會,我一定會抓住時機,改正錯誤,一定在以后的學習生活中積極進步,不辜負老師家長的期望,一定會努力做個好學生。

  下午老師對我做出了批評,我要感謝老師的教誨,老師關心我所以批評我,使我對我的錯誤有了更深刻的認識,是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情,因此犯了大錯,老師的話讓我受益匪淺,我的錯誤也確實造成了很多不良影響,犯了這么嚴重的錯誤,我只能深刻反省,悔過自新,我的思想受到一次洗禮,我要吸取教訓,我保證絕對不會有類似事件發生。

  這次事件,讓我深刻認識到思想的不足,讓我體會到悔不當初的滋味,讓我對事情有了很深入的認識,最后還是要對老師說聲,給老師添麻煩了,對不起,老師是我錯了。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  日期:

有關檢討學生的檢討書范文 篇20

  尊敬的:

  你好!

  我知道這次我犯的錯誤很嚴重,知道自己吸煙不對,還跟著別人一起吸煙,就更不對了,雖然學校平時管的不是太松,但我還是懷著僥幸的心理經常去廁所偷偷的吸煙,這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,后悔自己沒有管住自己,去觸犯學校的鐵律,中國自古就講究尊師重教,然而我卻翻了這樣的錯誤,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。

  而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任,對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

有關檢討學生的檢討書范文 篇21

  尊敬的老師:

  古人云, 沒有規矩,不成方圓。此話我雖爛熟于胸,但竟然一直不成在意。知道這一次,我才被驚醒—我做了你多么不規矩的一件事啊!

  事是這樣的,那天夜里我和結束了一天的考試,十分興奮,如您所知,兩個天真爛漫的小女生,湊在一起,碰巧又無堪要是可忙,多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了。可是,夜將半,其他室友們都已經睡了,我們有不想影響他們,這可如何是好?這是一個靈感閃現出來,何不在一張床上聊聊?于是 我們便爬到了一張床上,東拉西扯談起來,這一談就談了許久,以至于我們兩個都迷迷糊糊睡了過去......

  后來再睜開眼,就看到了您,您可知我此時是多么羞愧-我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長大的閨中密友,這事被人知道了,我定然是有口莫辯啊!

  我忐忑的等著您開口,準備好了迎接一場暴風驟雨。

  然而,我錯了,您并沒有大發雷霆只是略帶焦慮的說道:“你們怎么可以這樣。”

  是啊,我們怎么竟然這樣!

  我們破壞了學校的規矩-白紙黑字印著的紀律,不止如此,我們還很有可能引起破壞規矩的風潮令學校的管理陷入混亂,甚至影響到學校的聲譽,為學校發展帶來災難。

  這樣的蝴蝶效應,不是,也絕不是我們想看到的!

  作為學校的一員,我們深深地為自己的學校自豪。對于為其抹黑的人,我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天,我們竟然成為了自己最唾棄的人!您知道么,我們把自己所在沒人的角落,臉上在哭,心在滴血。

  痛定思痛,我們此時心情復雜。但又一件事我們十分清楚,那就是對您的感激。著名文學家。chaos.woo曾說過“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的缺點-對紀律的忽視—揭發出來,讓我們得以認識到,以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。 老師您的恩情,對于我們,如甘霖對于久旱的莊家;如清溪對于車轍中的鯽魚;如面包對于奄奄一息的饑民......

  啊!我們已經認識到了自己的錯誤,我們甚至不奢望您的原諒,只希望您接受我們的謝意!

  檢討人:您的學生

  時間:xx年xx月xx日

有關檢討學生的檢討書范文 篇22

  尊敬的超市領導:

  您好,此刻我向您遞交我這篇檢討書。以深刻檢討我在貴超市偷吃面包的不良行為,并且向您表示最誠懇的道歉。

  反省分析我的錯誤,我作為一名小學六年級學生,已經13歲大了。可是我的行為依舊這么我行我素,沒有行為品德,沒有道德思想,做出這樣一個不入流的勾當。此番上您超市看中了一塊零售價在5.38元的蛋糕,蛋糕雖然個頭小,賣相不好,價格雖然顯得不公道了一些,可是我身上有10元錢完全可以買得起。而我竟然選擇了偷吃,結果遭到發現予以批評。

  為此,我深深地感到羞愧啊,我對自己的所作所為感到深深的懊悔。通過面壁思過,我終于有所醒悟,并且是徹底地想要改正:首先,我要拿出10元錢賠償超市的損失,向領導做出檢討,以這篇檢討書為證。其次,我要痛改前非,重新做人,我要充分地吸取此次錯誤教訓,糾正自身錯誤已經再也不做這件事了。再有,我下回還來你們超市買東西,可我一定不會做任何有損超市利益的事情了。

  最后,我懇請您看在我還是一個小學六年級學生的情況上,能夠原諒我這一回,下不為例!

  檢討人:

有關檢討學生的檢討書范文 篇23

  尊敬的老師:

  您好!

  感謝您在百忙之中抽空看我寫的的檢討書!xx月xx日周x晚上,本因去自習的我卻因下雨而放棄,于是玩起了多月不玩的競技游戲,還深深的陷入其中,以致被紀檢人員發現。剛開始我覺得特別不服,但經過反復思考后,我發現自己錯的非常嚴重,對于違反學校的規定,放下這種錯誤我檢討。

  現在我為xx月xx日周x晚上我玩游戲這個錯誤而檢討。我知道現在說什么理由,都是在為錯誤找借口,都只是托詞,而且這樣只會讓我更加慚愧與自我鄙視。現在我懷著愧疚與后悔的心情寫下這份檢討書,每寫一字,我就越發的感覺自己放下的錯。

  學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。其次做為大二的我,更沒有為大一的新生做好榜樣,反而更可能影響到他們,這令我深深自責。

  雖然這是一次偶然發生的事,但讓我深刻明白自己的作風正在一步一步走向深淵。要不是這次的違紀,或許我會像“青蛙效應”一樣,在游戲的安逸中漸漸步入死亡,所以我應該感謝紀檢人員對我放錯的及時發現,而不應該深深的報怨。

  我知道在宿舍玩游戲這樣的行為,極其的影響到了宿舍生活的學習風氣,對本宿舍及周邊宿舍產生了嚴重的不良效果,而且這樣的行為發展下去終將是害人害已。三國劉備文曰:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。《韓非子。喻老》中有言:“千丈之堤,潰于蟻穴,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚。”這些典故都深深的在告戒我們細節的重要性,所謂一屋不掃何以掃天下。倘若沉迷在虛擬游戲中,把珍貴的時間消耗在空虛上,這樣的做法是多么是愚昧,多么的自欺欺人。

  雖然也有人玩游戲,但是我們不應該向其學習,從一只蝴蝶引來的風暴的“蝴蝶效應”中我們就應該明白,這種事情發展下去的嚴重性,后果是多么的可怕的。所謂“一顆老鼠屎壞了一鍋湯”,所以我堅決不做那一顆老鼠屎的害群之馬。

  通過自我反省,我有了以下自我認知并力求改正:

  1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來;

  2、提高違紀認識,更要狠抓落實,并大力開展批評與自我批評。當前,學校正在全力推優的高峰,我卻傳出了與之非常不和諧的聲調的敗風;

  3、知錯就改,亡羊補牢,狠抓落實。我要以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督;

  4、通過這次事件,使我對提高自我的思想認識,強化責任措施有了進一步發展。我有決心、有信心使我學得更好;

  5、做為一個有志氣和抱負的當代大學青年,一定要有良好的社會作風與時代要求——樹新風,講文明,遵紀守法。而我自認

  也是其中的一員,因此我這樣的行為無疑是給團體抹黑,這是一種恥辱,所以我一定會加以改正這個錯誤,而且不能不改。

  終合以上論述,或許我的文字表達的無法讓人信服,我們都明白行動證明一切,所以我接下來的行動一定可以讓人們深信。

  

  X年XX月XX日

有關檢討學生的檢討書范文 篇24

  尊敬的:

  您好!

  向您遞交這份不遵守紀律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的行為,此時此刻,我對的錯誤感到無比愧疚與悔恨埃

  回顧我此次上課期間同學問我借筆,我上課說話的不遵守課堂紀律行為,是由于當時自己完全是一時看同學要用筆,一時腦熱,未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質量。

  關于這次錯誤發生的原因,有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律,擅自給同學借筆,顯然是主觀態度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄,沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外,我也缺乏一顆好的學習心,沒有顧及到周邊老師與同學的感受。

  紀律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內,我很大程度地放松了對自已的要求,松懈了作為一名初中生應該遵守的紀律,也嚴重違反了《中小學生日常行為規范》。

  關于我的錯誤,還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事,經常惹老師生氣。就說借筆這件事,讓語文老師您如此生氣,我真的是很不應該。

  此致

  敬禮!

  

  X年XX月XX日

有關檢討學生的檢討書范文 篇25

  尊敬的校領導、老師:

  當學生起筆寫下這份檢討是的時候,學生我感到無比的愧疚和自責,我深知是我有辱了當代大學生的清譽,一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯,這份檢討書就像是我的懺悔錄一般,使學生我聲聲沉痛,一對不起父母養育,再者有愧于老師們十幾年對我的教導,回想所有犯下的錯誤,負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏,這份陰影讓我久久不得坦蕩,它束縛我的手腳,奪去我的笑容。上天憐愛,能讓我遇到如此博愛的領導和老師,給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會,但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。

  更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤,且沾沾自喜,今幸得老師指點,如被圣者扯去了自以為是的外衣,赤裸裸的把所有的丑惡展現在大家面前,灼熱的目光讓我無地自容。

  我深刻的反省:我不能私藏大功率,不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室,更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面,檢查人員是正義的執法者,是我們安全的護航者,小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的,即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息,讓你不知你的消失是多么的措手不及,我誠心的認罪,學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的。

  我深刻的反省:反省自己竟然做下了史無前例的錯誤,愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤,感謝老師能給我一個改過自新的機會,讓我能在錯誤中清醒,清醒自己的無知,魯莽,清醒自己的目無規紀,清醒自己的恣意妄為。

  悔悟中的我會深深的銘記,以此為鑒,把自己作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領導、老師,感謝您們引導我認識錯誤,改正錯誤,使自己得到救贖。

  檢討人:

  xx年xx月xx日

有關檢討學生的檢討書范文 篇26

  尊敬的老師:

  你好!

  我知道對于一個學生來說學習是最重要的,我卻沒有履行好一個學生的職責,真是抱歉,我讓您失望了,現在,我向老師檢討如下:

  一、積極行動,追究責任,知羞而奮進。

  這次發生曠課的事,對我們班,對我個人來講,都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為,這是應該的,我完全贊同系領導的這項決策,從這件事說明我的學習工作還不夠扎實,有較大的缺陷。兩日來,我一直在捫心自問:“好好學習,天天向上”應是一個學生,不論是大學生,都應該時刻牢記的座右銘

  對于上課,不管我是不想去,還是老師講課講得不好,我都應義不容辭的去上他的課。

  然而,我沒有盡職盡責地去努力,導致了這次不該發生的曠課發生了。

  事情發生后,我進行了認真的反思,我個人作了深刻的檢討和自我批評。

  二、提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。

  當前,全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調—曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

  這一方面說明了我學習工作不夠努力,另一方面,也說明我對此項工作認識不夠。

  我這次拖了我班優秀班風建設的后腿,對此我深感內疚和痛心。

  我承認,為完成作業而抗課的行為,我應負有不可推卸的責任。

  這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位,也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

  三、知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實。

  我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。當前,全院在開展創建班風活動,做為計003班的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、狠抓落實,化羞恥為動力,努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻,用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!

  現在我已經認識到了自己的錯誤在今后的學習生活中,我一定樹立好的榜樣,認真學習,成為一個讓老師驕傲的學生。

有關檢討學生的檢討書范文 篇27

  尊敬的劉老師:

  12月9日在您的課堂我提前離開,這種行為嚴重的違反了課堂紀律,影響了大家的學習,最嚴重的后果是直接影響了老師您講課的情緒,對此我萬分悔恨,上課早退檢討書范文。由于我個人的不禮貌行為,使大家最愛戴的老師您很生氣,課后聽到這個消息,我真是追悔末及,簡直難以找到合適的語言能表達我此時愧疚的心情,我真是太后悔了!

  都是由于我個人不能安排好時間,即使天氣下雪路很滑七分鐘也可以走到五號樓樓下的,再用二分鐘領取麥克,二分鐘爬到6樓,一分鐘洗手,一分鐘走到教室,半點不能找到座位坐好的風險是完全可以控制到可以接受的范圍的,檢討書《上課早退檢討書范文》。然而我在事前卻沒有仔細計算這個風險,更采取不適合的風險規避措施,從而范了這樣的錯誤,擾亂課堂秩序,影響了這么多同學和劉老師您。我真是太不應該了!

  如果能重新選擇,我一定不會提前離去,并且我保證以后都不會再犯這樣的錯誤,即使在最后的一分鐘也認真記下老師講的每一句話。請求老師不要因為我這樣愚蠢的錯誤而影響心情,因為包括我在內的同學們對您的課真的盼了已久,對于您在學術上的成就我們更是仰慕已久,我真怕因為自身而破壞你講課的情緒,那給大家造成的損失就實在太無法衡量了,連同學們也不會原諒我了。我真的深刻的知道自身錯了,請求您的原諒!

  檢討人:

有關檢討學生的檢討書范文 篇28

  敬愛的老師:

  今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討,以向您表示我的決心和悔意,只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會,謝謝您!

  以前,我沒意識到自己的散漫和無知,對語文學科總是抱著偷懶的心理,以至最終引火自焚,導致了現在的惡果。我已深深地感受到自己的錯誤。作為一名小學四年級學生,我非但沒父母分擔壓力,反而給他們增加了很多麻煩。

  人從哪里跌倒就要從哪里站起來,我不會在同一個地方第二次跌倒。接下來我要堅持努力,讓自己按時保質地完成作業,上課專心聽講,積極發言,踏踏實實地學習,爭取下次考試取得好成績,以優異的成績來回報我之前所作出的無數努力。此外,我要更加積極地看待我的生活、學習,為我自己留下美好回憶,給同學和老師留下一個美好的印象。

  放心吧,我的老師!您的學生從哪里跌倒,就會從哪里站起來,我會把腳下的絆腳石當成成功的墊腳石。請您相信我。我會用我的成功讓您相信!

  保證人:

  20xx年xx月xx日

有關檢討學生的檢討書范文 篇29

  尊敬的:

  你們好,很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的月考我未能取得預期的成績,我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導,特此遞交這份檢討書,表達我的歉意。

  關于我此次月考考試的成績不理想,我總結了如下幾點原因:

  第一,我的學習態度不好。在上半學期的學習當中,因為有時候上課不聽講,思想開小差常常錯過老師講到的知識點,也耽誤了學習。

  第二,我在課后沒有及時復習,在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來,但因為總總原因我還是沒有去補習回來,因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

  第三,是我的壓力過大,其實這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的`關心,是希望我有好的成績,將來能夠有出息。但我卻辜負了父母,以至于考試時候心情緊張,握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

  關于我此次成績不好的原因還有很多的,但歸根結底我此次未能考好月考考試的事實已經擺在眼前了,我在反省檢討錯誤的同時,我已經將目光投入在了期末考試。

  在此遞上這份考試沒考好的檢討書,懇求父母和老師的原諒。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  x年xx月xx日

有關檢討學生的檢討書范文 篇30

  尊敬的老師:

  您好!

  我是,是您教的學生,但是今天要跟您檢討我這個學生這次上課聽音樂的事情。我沒有遵守紀律課堂,反而去想打破它,也沒有把學校校規當回事,導致我的行為是如此的錯誤。我現在亦是后悔沒有管住自己,犯了這樣的錯,同時也很抱歉對您造成了一定的傷害。

  今天我在您的課上,我沒有好好的上課,而是拿著MP3在聽歌,枉顧您在課上費心的講課。在下面的我低著頭戴著耳機聽音樂,黑板上您寫的全都沒有去看。您說的我也我沒有去聽,您的一整節就在我聽音樂中過去了,我沒有學到任何東西,有的只是聽了很多首歌。我作為您在教的學生,我沒有對您跟我們上課的行為表示我的尊重,一味的就是挑戰您的威嚴。第二節課我依然是沒有聽,還是在聽歌去了,上到一半的時候,您似乎發現了我的不同,所以走下來看我的情況,而我沉浸于音樂中,沒有察覺到周圍環境的改變,因此被您捉住我上課聽歌了。您在發現我的行為是這樣的時候,并沒有對我說什么,只是沉默的收繳了我的MP3。但是我還是能感受到您心情很不好,而且對我的態度都在改變,我忽然就意識到自己傷到您了。

  我上課不聽講在聽音樂,是對課堂不尊重,對您的教學也不尊重,亦是影響您正常的上課,本來一節課是連貫的,但是為了看我在干什么和規勸我上課,把整節課都打斷了,也把您的思路打散了,上課是一個要集中所有注意力的事情,卻被我這樣弄成現在的狀況。我跟同學們同坐在一個教室,我的行為亦是會影響他們的上課狀態,讓他們學習的不是很安心。在課上聽音樂這是對我而言也是壞處多多,我本來學習成績就不好,我上課還不認真聽課學習,專做些與學習無關的事情,是對自己學習的影響。因為沒有聽課,所以當天那節課的知識就沒有學到,之后也沒有補回來,我的學習所以一直處于班級末尾。同樣我這行為還是對學校的某些規定不遵守,違反課堂的秩序和紀律。

  現在我知道自己的行為竟然會有這么多的危害,我特后悔自己從來不關注自己本身,一直放任自己做這樣的事情,我以后不敢這樣做了,請求老師原諒我行為的不對,我之后都會課上認真學習的。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

有關檢討學生的檢討書范文 篇31

  尊敬的老師:

  您好!

  這次您布置的作業我沒有寫,抱歉了老師。作為一個有十幾年讀書經歷的人,在上了大學后,這是首次未寫作業,這特別的不好。尤其是現在我還是個大一學生,就已經開始不寫作業,這對自己的影響是很大的,我在此檢討自己。

  您周一布置的作業,給了我們一星期的時間去寫,就是希望我們都能夠按時完成,結果我竟然給忘記了,這就導致我沒有寫作業,完全沒有動筆,也就沒有上交。作業也不難,而且也不多,原本在您當天布置完,我回到寢室就應該可以做完的,結果我卻去玩游戲了。同時就是因為玩游戲和玩手機,導致我把作業忘記了,就沒有在當天完成上交,然后致使我作業沒有寫。我沒想到自己上了大學后,對自己更加的放松。進入大學后,由于時間的充裕,導致自己養成了喜歡拖的習慣,做什么都習慣拖著,因此也造成我很多的事情都是后面趕的。這次的作業未寫,更是因為我把它放到一邊就不管了,在這一星期里,我不上課的時間里都是在玩,作業不做,書也沒有看,就完全的放棄去學習了。當然造成這樣的一行為,就是因為覺得沒有關系,覺得作業不重要,所以沒放心上,進而讓自己沒能完成您交代的作業。

  可是這次我也是受到很大的教訓了,因為作業沒寫,您沒有收到,所以直接算我沒有完成學習任務,因為把我的平時分給扣了。這些我是真的傻眼了,也特別后悔。我們是按學分制的,我好不容易上課積累的平時分,就因為這次作業沒寫,讓分數給扣了,可讓我心疼了。我是好懊悔自己為什么不一開始就把作業寫,這樣就不至于后面忘記,作業沒有寫了。同時也被您拉去教訓了一頓,我知道我不應該以為大學生活很輕松,就不注重學習,高中那么努力,就是為了考上大學,都是為了學習,為了讓自己未來的路更好行走。可是我一到大學,就被這種方松的生活給誤導了,讓自己變成現在這樣,每天不是玩手機就是游戲,真是愧對自己三年的高中學習了。我之后也對自己反省了,我明白自己不能在這樣了,必須要去認真的在大學把學習搞好,不然上大學的意義就沒有了。老師,對不起,我會改正的,沒有完成的作業我也會補回來的,愿您原諒。

  此致

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

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