給老師的檢討書集錦（精選34篇）

給老師的檢討書集錦 篇1

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過錯。經過深刻反省，我切實意識到謾罵、頂撞師長是多么不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯啊!

　　回顧本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經濟條件比較好就養成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應該了。

　　此次錯誤之后，您嚴肅地批評了我，讓我幡然醒悟。可以說，您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續下午，后果將十分嚴重。我的父母常年在外經商，對我管教不夠，老師的教導就是我的給養。

　　如今，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所

　　第一，我必須就謾罵行為在全班同學面前對您做深刻道歉，并且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學監督。

　　第二，我要認真學習，以優異成績回報老師的辛勤教育。

　　第三，我必須修身養性，調節內心急躁的性格，讓自己心態變得平和，讓個人變得成熟穩重起來。

　　最后，此次錯誤實在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應該穩重、細心，不應該讓自己這么魯莽沖動。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自己的機會。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年xx月xx日

給老師的檢討書集錦 篇2

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討，我知道高三的學生在語文老師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴重性，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學習之中了，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。

　　因為學校的規定所以讓老師一直認為遲到的人就是壞的學生，可是遺憾的事我在初一的時候就是班級的倒數第一進班級的，所以這個習慣已經形成了好久了，不是檢討書可以糾正的，所以我對老師的做法持一種很反對的態度，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會各種優秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本事我是深刻的領教過的，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什么得罪之處的，請老師大人有大量，寬恕我這個在你眼中屬于壞學吧！那樣的話學生就感激不盡了！

　　遲到了就要受到懲罰，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很偉大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不可能的，但是不知道那個名家說了一句：不抱著一顆等待奇跡出現的心就永遠不會等到奇跡的到來！其實這句話我感覺很熟悉的啊。我費了九牛二虎之力才想起來是誰說的，其實就是學生說的，我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因為想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了！可是我也知道這是不可能的，這也就驗證了我說的那句話了！

　　其實說這句話的時候是一個風雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個舍友說好了要去上網的，真的等到那個神圣的時刻到來的時候，我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動，激動的原因是因為我們的宿舍是在二樓的，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的。

　　當我站在二樓的窗口的時候，我的心啊簡直不知道用什么樣的字眼組形容了，因為我很小的時候就怕高，所以面對這二樓的高度，我哪敢跳，于是乎，同學都個個跳下了，而且也無大事，于是我的情緒一激動，就說了：不抱著一顆等待奇跡出現的心就永遠不會等到奇跡的到來！我就下去了，結果和同學一樣無大事了！所以我驕傲，因為從那刻起我克服了怕高的毛病了！同時也對學校提出幾點意見，希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點就好了。那時體育成績可以提高哦一個前所未有的高度！

　　對于我的遲到我也沒話可說了，其實我也后悔的，因為起床的時間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時間要有吧，人家運動員還有熱身的呢！何況我們學生呢！

　　老師我真的不應該遲到。我為自己的行為像老師道歉，希望老師原諒！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

給老師的檢討書集錦 篇3

　　尊敬的教師：

　　您好!

　　在開學第一天，我就在您的課上曠課了，可想而知您對此是多么的氣氛，開學本來是一件挺開心的事情，可是因為我的曠課影響您上課的心境了，對不起，學習給您道歉了，也向您檢討。

　　暑假結束，學校開學，開學第一天的課是無論如何都要去上課的，可是我因為過了一個懶散瀟灑的暑假，就不太想立馬進入課堂，所以昨日一開課，我覺得沒有意思，不想上課，所以就直接曠了您的課了。原本也是想著反正是第一次上您的課，您也不認識我，曠一次課應當沒有什么關系，并且第一天的課應當也沒有什么重要的知識要學習，所以我就極其心安理得的把您這節課曠了。自己就從學校跑出去玩了。這主要還是因為心還沒有收回來，還是放在外邊，真的就是身在曹營心在漢的例子。以為沒有什么事的，結果您的生氣，直接就記了個名字在那，就等著我今日去上課讓您記住樣貌，這下可慘了，被您拉過去進行了批評，尤其還是在課上直接就說了我一頓，這下全教室的人都認識我，可丟了一把人了。

　　大學的暑假因為很長，所以假期就野慣了，這會開學，完全沒有意思學習是多么重要的事情，還是覺得玩比較重要，所以剛開學就做了一次違反校規的事情，還這樣的不尊重教師您。您是我的教師，我是您的學生，上課本就是我必須要做的事情，可我為了玩直接曠課，沒有任何的原因，我就這樣把學習放在一邊。我一個大學生了，都已經大二了，經過了一年的大學學習，應當明白大學最重要的就是自律和自主，還不是還像沒有長大的孩子一樣，這樣不懂事，把寶貴的時間都浪費在與學習不相關的事情上，這是不理智的。大學生活不長，時間一下就過去了，而我昨日沒有上您的課，已經是落后于其他同學。并且自己曠課的個人行為是會給他人帶去不好的影響的，如果其他人也跟著這樣效仿，那您的課就會亂七八糟的，根本就沒有一點紀律和秩序，更甚至會影響最終的成績，這是多么大的損失。我曠課原先會有這么大的一個影響，真是太不應當了。此刻我已經反省過了，也真正的明白大學靠的是自己，所以我認真的寫了檢討書給您，期望獲得教師您的原諒，同時以后都將不會發生曠課的事了，會努力的遵守規定，每節課都會去上課的。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

給老師的檢討書集錦 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。我上課傳紙條，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。我的自控能力比較差，有的時候上課不能控制自己，沒辦法好好聽講，我自己已經好好反省過了。 您平常也就經常告誡我們，上課要認真聽講，可我就是改不了傳紙條的毛病。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。另外，在平時，我總是不能集中注意力，上課不認真聽講。我一定會痛改前非的。在這個假期里，我一定要騰出時間來復習，我決定了，以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會在百度知道里提出來的。同時，我要經常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習方法。并且我一定要全面發展。

　　老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。老師，請不要生氣了。看我的實際行動把！

　　因為上課傳紙條而使您對我失望，使我感到十分的痛苦與遺憾，學習本身是為了自己，而老師您卻又如此的認真負責，對我嚴格的要求，而我卻還上課不認真聽講，我真心的`反思與改過，我記住了教訓，我一定會在以后的學習中全力以赴，認真專心，盡我全力努力學習，我一定會努力奮斗，不辜負您對我的希望，對得起我自己的努力！真心的反思，望老師能原諒！

　　我覺得我不能逃避，我有責任，有義務為自己為家長老師好好學習，報效祖國！

　　我也很感謝老師，老師一直都很關心我，可是我卻沒有能夠把握自己的方向，沒能正確的對待學習，我想老師一定也會不高興，因為老師是關心我們的，我們是老師的學生。

　　老師是園丁，我們是祖國的花朵。我享受的老師的教導，深知老師的辛苦，今天，我下定決心，一定會好好學習，不辜負老師家長對我的希望。老師是如此的辛苦。為了學生的前途，付出了自己的辛勞，我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的，所以，我了解了，也明白了，對于現在的我們，學習才是正確的。也許以后的我們早會忘記了現在的紙條，也忘了老師曾經講過的東西。但我不過忘記我曾經在學校努力過，奮斗過，也不會忘了有一位老師，曾經辛勤的教導過我。所以，以后的學習中我一定要努力的學習。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的行為非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每天好好聽課，不走神，是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　老師您曾經教導過我：上課要認真聽講。您可知你說的話在我心里是這么重要！我仍記得您說這句話的時候的語氣。我一輩子也不會忘記您曾對我的教誨。

　　可當時的我，竟如此糊涂！！！我后悔當時沒有聽您的話，現在我懷著沉痛的心情懺悔我的錯誤。圣經說：每一個人都有原罪，您正努力消除著，因為您不止是為了自己活著。而是為了教育事業，是的，您是為了全人類而努力。而我，我不想說自己了，我實在是罪不可恕，我沒有好好對待學習，也沒有好好對待生活，更沒有好好對待自己，更對不起您，對不起為我付出過的人。

　　我有思想上的錯誤：對于這一門課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我成績不好的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會上課走神嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

　　現在，我正式的向您保證，這種錯誤，不會有下一次了。

　　檢討人：

給老師的檢討書集錦 篇5

　　今天的班詩朗誦比賽，給我給我們竹節軒好好地上了一課。

　　同學們，朗誦的失敗，最應該檢討的是我——你們的老班。站在隊伍中間，卻只是象征性地張了張口，聲音比蚊子的呻吟高不了多少。本想是感受大家的激情、魅力和風采的，在我發現朗誦沒有進入佳境時，我就很應該很大聲地、很動情地帶動大家,引領大家，可是我沒有這樣做。其實，壓根兒，我就不應該有這種局外人的思想，壓根兒就應該融入集體的朗誦中，我是竹節軒的根啊，我本就是竹節軒的一員，我憑什么搞特殊化？我上臺干嘛？班詩我不會背嗎？我的聲帶發炎了嗎？你們知道嗎，下臺后，就有老師不留情面地嘲笑我說：“看，組長沒張嘴，不對，張嘴了，還張得很不錯。”我無地自容，我悔得想鉆進地縫里。

　　三等獎，恐怕每根竹子都不會滿意吧。據我所知，其他班都是臨陣磨槍，選班詩、定班詩、指導、排練，慌慌張張的，有的臨上臺了還沒有完全準備好。而我們班呢，班詩早早地就抄在黑板上，今天的成長主題還是“我愛我的班詩”，讓同學們談理解談感受，大家也都寫在本子上了，記在明白卡上了，可是朗誦比賽時我才知道，幾乎還有1/3同學根本就不會背。這不能怪大家，因為我沒有明確要求全體必須全部熟記于心，也沒有挨著一個一個檢查。上周五放學時我是有心說一句的，但我想大家肯定會放在心上，肯定會自覺背誦的，可事實告訴我，這還只是我的一廂情愿。我在想，到底是為什么大家不去背？難道真的不想為班級爭光嗎？難道真的就沒有集體觀念嗎？作為班主任，我該怎么做？

　　同學們，不要說我們練習的時間短，不要說我們沒有彩排，看看一等獎得主，他們彩排了嗎，他們練習的次數就很多嗎？我們不要為失敗找借口，我們要反思自己，竹節軒的班風還存在一些不小的問題，我們需要做的就是找出這些問題，然后分析它，解決它，讓我們的班風逐漸好起來。我們不看重結果，但結果反映出來的問題我們一定要重視。記得我給大家說過：“我們不怕失敗，但要牢記失敗的教訓。”教訓讓我們進步，教訓讓我們成長。

　　今天，天氣突然轉涼，看著大家為統一服裝紛紛脫掉外衣，有的只穿了一件白秋衣，我真的想問候一聲：“孩子，別凍著了。”

給老師的檢討書集錦 篇6

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　對于我在學校寢室吸煙的事情，相信您已經調查得很清楚了。面對錯誤，我感到很懊悔很羞愧，我覺得自己是一名不合格的大學生。

　　在此我不得不老老實實、一五一十得向您坦白我的吸煙歷史：20xx年xx月我在一次暑假旅游當中第一次接觸香煙，從此慢慢就開始了吸煙，開始一次吸一兩根，后來就煙不離嘴了。直到現在我共計在學校吸煙23次，最后一次就是這第xx次遭到了您的發現。前幾次都是在學校實驗樓廁所里偷偷摸摸地進行，期間幾次都是在宿舍里。

　　面對錯誤我感到羞愧不已，我已經幡然醒悟。徹底地覺得了吸煙是很不好的，吸煙有害健康。而且我在宿舍吸煙更加玷污了宿舍清潔的環境，同時也是損害了寢室其他同學的利益。

　　現如今我已經深深懊悔，愧疚之情難以言喻。不管怎么樣，在今后很長時間里我都要認真反省錯誤，積極戒除吸煙惡習，并且向從前受我不良影響的宿舍同學道歉。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

給老師的檢討書集錦 篇7

　　老師：

　　在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己上的錯誤根源進行深挖細找的，并認清自己的錯誤可能造成的嚴重后果。

　　2、覺悟不高，對重要事項的重視不足。就算是有認識，也沒能在行動上有所成就。

　　3、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

　　4、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

　　5、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要通過這次事件，提高我的認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病調整好心態，天天向上!

　　我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

給老師的檢討書集錦 篇8

　　尊敬的

　　作為一名學生，我沒有遵守課堂紀律；這確實是我做的不對的地方，請老師您能原諒！上課接嘴的壞毛病我會盡量改，還希望老師您不要往心里去！在此，獻上最真摯的三個字：對不起！

　　美術課本是堂陶冶身心的文藝課，即使是副科，但是對我們來說也是其他科目所不能代替的，我卻不尊重這一科目，我深感笨拙，還請老師原諒我的無知，莽撞！

　　而當你說“怎么就交了5副作業”的時候，我卻說出那么不尊重您的話，我現在也感抱歉！請您原諒！而這卻正體現出了我們班的同學太不珍惜這一珍貴的文藝課白白浪費了您給我們授課的精力。再一次的請您原諒！我覺得我是一個非常不合格的學生，我自覺慚愧啊。還有就是i您說：“這幅畫是什么意思”的時候，我又再一次接嘴，又再一次頂撞了您。對不起，又一次請您原諒！

　　這一次的檢討，我認為實在是應該啊，我將對我的行為進行深刻的反省。

　　想了想的故事，我自愧不如古人，我沒有做到“尊師”。

　　檢討人

給老師的檢討書集錦 篇9

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是初一3班的，對于昨天晚上在自習上吼罵老師的行為，我在這里向老師道歉，經過在宿舍晚上的反思以及老師那恨鐵不成鋼的教導，我知道吼罵老師是我錯了。

　　馬上就要考試了，我應該是要認真復習，而不是在教室里面和同學聊游戲攻略，這樣也影響了其他同學的自習，對自己來說，也耽擱了時間。事情說起，其實也是我自己成績不好，從而對復習的態度也不夠重視。自從升入初中以來，面對多了很多的科目，像政治，歷史，地理，生物，我對學習的興趣本來就不大，也沒有認真去學習，反而是混日子，反正成績不好，混一天是一天。昨天的時間里，老師在課堂上反復講解知識點和需要課后復習的考點，我也沒有認真聽講，一整天都是渾渾噩噩的過去了。

　　到了晚上自習的時候，翻開書，也不想復習了，就和同學講悄悄話，聊我們一直在玩的手游，探討怎么通 關，怎么上高地，拿五殺，怎么蹲草叢秒對面的射手，怎么在逆風的時候守好高地，積累經濟，后期怎么打好，團戰的時候注意配合，誰先手誰后手等等。越聊越興奮，我們漸漸沉陷在游戲的攻略里面了，根本沒有在意到我們的聊天影響到了其他同學的復習，而巡視的老師剛好從我們班級走過，聽到我們的講話，就上前來制止我們。可是我卻完全沉浸在游戲怎么玩好的說話中，聽到老師的制止，頓時心里火氣，誰這么不懂事，正聊得起勁呢，還來吵我們。回頭便是吼罵了老師。

　　等到反應過來，話卻說出來口，也收不回來了，我這種不著調的行為也是把老師給氣到了。是我不懂事，在自習上講話，聊游戲攻略，是我不明白事理，對老師大吼大叫的，我當時也傻眼了，腦子一片茫然，這也太坑了，同學也沒提醒我，制止我們的是老師，而且這種行為就是很不尊重老師。老師教導我們，教會我們怎么做一個好學生，雖然我不是什么好學生，但是我也知道這種行為是很不對的，要是我這樣對我爸吼，他肯定抽我一嘴巴。從小我還算是個懂禮貌的孩子，但是在自習上卻是那樣的粗魯，那么不尊重老師，我真的悔恨不已，對自己的行為，我只想說對不起，對不起，對不起。

　　雖然在事后老師把我帶到辦公室教導我，我也道歉了，老師也原諒了我的錯誤，希望我不要再犯了，要努力的復習，但是話已經說出口，即使我說多少對不起也無法彌補對老師的傷害。對于我這種行為，我也知道，我只能把學習的心態端正，不要再做與學習無關的.雜七雜八的事情了，這樣才能對得起老師的原諒，雖然我的成績不是很好，但是只要我肯學，總會有進步的。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

給老師的檢討書集錦 篇10

　　尊敬的老師：

　　你好！

　　首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節，以至于不能很好地克制自己激動的心情。

　　老師！我尊敬的英語老師，我的'錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。

　　我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業，在第二天補交作業的時候被老師發現，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

　　我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現在早已經可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。

　　今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的檢討書集錦 篇11

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

給老師的檢討書集錦 篇12

　　尊敬的老師:

　　首先向老師說明那天的具體情況：

　　如今我已深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，這是一個嚴重是原則性問題。首先是對紀律的不尊重，對老師的不尊重。我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒做到。

　　努力學習，遵守校紀校規，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。

　　今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。

　　首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。

　　當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　事后我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到要對自己當時的沖動付出代價。

　　如今大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴重認識不足;平時生活作風懶散，如果不是因為懶散也不至于此。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校爭當一名作風優秀，學習踏實的學員。

　　望老師給我一個改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學習生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學好，而且更要學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人。

給老師的檢討書集錦 篇13

　　敬愛的音樂老師：

　　你好！在今天下午的音樂，你教我們唱歌，我把你說“唱歌”WuTing成為“哼”，然后我就會嗡嗡聲，你的眼睛傷病直接掃射學生、精神泡沫憤怒了，火冒三丈，大聲說了一句：“誰不說話，請坐！“（事實上你想說的是：誰是說，請站起來！“）學生們聽到你的口誤，所有哈哈大笑，老師你面對紅、紅像一塊紅瓤水蘿卜。在這個時候，LiuMengMeng站起來說：“是，YangHao，，，（后兩個名字記不起）。老師你大吼一聲：“你四，站起來！“我們四個親愛的站了起來，你說：“懲罰你寫出書面自我批評，不得少于五百轉從個人述職報告風扇文本，第二個一千字……第十倍五千字！"我秘密地看著其他三個學生，他們幾乎快睡著了，只有我聚精會神的聽著你的教導，他們會說出“流動性”，我想：好！站可以睡覺！

　　敬愛的音樂老師，你讓我做牛做馬把狗放雞會做啊，音樂課惹老師生氣檢討書只是讓我寫書面自我批評，并不得少于五百字，真的讓我絕望！我想給你告訴發生什么事，你也不要聽，說什么沒有冤枉好人。唉！現在必須紙談論“事業”。

　　敬愛的音樂老師，我真的不是有意制造麻煩你，我喜歡音樂，也喜歡你，我希望你能原諒我，我將徹底糾正錯誤，好好做人！

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年xx月xx日

給老師的檢討書集錦 篇14

　　尊敬的XX老師：

　　對不起，我錯了。

　　我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣，我知道我不是個好孩子給你帶來了很多的麻煩，我對我的過失向你表示無比的歉意。今天，我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(晚上熄燈后講話)的不良行為的深刻認識和改正錯誤的決心!

　　平時我對這件事情的覺悟不深,在現在寫檢討的同時,我真正意識到事情的嚴重性和錯誤!我這種行為還在同學間造成了極其壞的.影響。我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，老師非常關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后的每一個晚上都不再有類似的事情發生!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　檢討人：

　　日期：

給老師的檢討書集錦 篇15

　　尊敬的老師：

　　今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然因為一點小事情與老師頂嘴，老師那么辛苦教我，我不但沒對老師好，還和老師頂嘴，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。

　　下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發生。

　　這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

　　檢討人：

　　日期：20xx年XX月XX日

給老師的檢討書集錦 篇16

　　尊敬的xx老師：

　　今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對不尊重老師的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心.

　　我非常羞愧,老師費盡心機教育我們,為我們操心勞累,希望我們能成為一個知識分子,懂道德,講文明的人!而我的態度讓我現在感覺真是慚愧.竟然做出如此荒唐的行為.平時對這件事的認識不深,導致這件事的發生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規定,再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教.而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設老師是多么關心我們.愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學校規定,聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證以后尊師重教.希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

　　我保證以后尊敬師長,不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

　　20xx年xx月xx日

給老師的檢討書集錦 篇17

　　古人云，沒有規矩，不成方圓，給老師的檢討書。此話我雖爛熟于胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多么不規矩的一件事啊！

　　事是這樣的，那天夜里我和結束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了。可是，夜將半，其他室友們都已經睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好？這是一個靈感閃現出來，何不在一張床上聊聊？于是我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來，這一談就談了許久，以至于我們兩個都迷迷糊糊睡了過去......

　　后來再睜開眼，就看到了您，您可知我此時是多么羞愧—我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠——即使是從小一起長大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯啊！

　　我忐忑的等著您開口，準備好了迎接一場暴風驟雨。然而，我錯了，您并沒有大發雷霆只是略帶焦慮的說道：“你們怎么可以這樣。”

　　是啊，我們怎么竟然這樣！

　　我們破壞了學校的規矩—白紙黑字印著的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規矩的風潮令學校的管理陷入混亂，甚至影響到學校的聲譽，為學校發展帶來災難，檢討書《給老師的檢討書》。

　　這樣的蝴蝶效應，不是，也絕不是我們想看到的！

　　作為學校的一員，我們深深地為自己的學校自豪。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人！您知道么，我們把自己所在沒人的角落，臉上在哭，心在滴血。

　　痛定思痛，我們此時心情復雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著名文學家。chaos.woo曾說過“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的缺點—對紀律的忽視—揭發出來，讓我們得以認識到，以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。

　　老師您的恩情，對于我們，如甘霖對于久旱的莊家；如清溪對于車轍中的鯽魚；如面包對于奄奄一息的饑民......

　　啊！我們已經認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的謝意！

給老師的檢討書集錦 篇18

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟著起哄。甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當的不尊敬。甚至用手指老師。這完全是素質低/觀念差對老師嚴重不尊重的表現。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。接受教育，遵規守紀是我們的義務。經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

　　我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。

　　所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。希望老師看到我從根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會發生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤， 犯了這樣的錯誤的.我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內，在班級里，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

　　檢討人：

給老師的檢討書集錦 篇19

　　尊敬的何老師：

　　您好！

　　我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。

　　在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之后大言不慚的說要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什么值你信任與原諒？

　　今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學校里的目的是學習知識學習做人學會一些某生的技能，可實際呢？整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學習、生活失去了信心，對未來感到迷茫。可是、我經常告誡自己要好好的生活、好好的學習、好好的做人、經常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？

　　何老師、其實每次與你爭辯之后我都會很后悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是后悔的事情已經做了…

　　何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。

　　我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代，做合格的學生。

　　今天、母親節、寫到這里、心中突然百感交集…

　　我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師…

　　或許、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您說我可能會憎恨您，不會的，我不會憎恨您的，我應當感激您的，只是之前的我太膚淺了…

　　現在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好學生，但、您永遠是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意。 做一個合格的學生。

　　何老師、愿您健康平安、萬事如意。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

給老師的檢討書集錦 篇20

　　尊敬的老師:

　　今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我這個假期以來對學習的深刻認識以及好好學習再不掛科的決心。

　　早在我剛踏進校門時,老師您就已三申五令,一再強調學習重要，提醒我們好好學習,不要因為已經進入大學校門了就開始放松，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師和自己的不尊重。

　　上個學期,因為很多學校、社團、班級的事情和自己的一些問題,我時常遲到、曠課，該學習的時候不學習。學習的時候不積極，玩的時候格外積極。每次您叮囑我們說要好好復習的時候，我總會對自己說“沒事，大學復習就是最后一個星期的事情”。雖然看著身邊的同學復習的時候，心里有很大的危機感，但是老是不放在心上，覺得有失必有所得，自己能力的鍛煉才是最重要的。真正等到要考試起來的時候，才發現自己犯了一個嚴重的原則性錯誤：作為一個大學生，學習才是第一位的。只有學習能力得到提高，才有可能在其他能力方面得到提高。面對老師的一再提醒和勸導，我沒有及時改正，反而變本加厲。考完試后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。成績出來后，鮮紅的數，我無顏面對父母和老師。老師反復教導言猶在耳,家長嚴肅認真的表情猶在眼前,我也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。我告訴了家人我的成績，我的父母冷靜下來后，也和我仔細分析了下我的問題，告訴我：我已經觸犯了他們能接受的底線。我經過深刻檢討，發現自己在幾個方面深藏的致命的錯誤。

　　1.對專業課程的重視不夠。經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我厭學的重要原因。因為自己以前是美術特長生。高考美術沒有上重本線，靠文化成績上了林大，但是因為分數過低，專業落選調劑到本專業。打從進校開始，我就對林化、造紙這個專業不感興趣。但是，這并不是厭學的理由。試問：如果我很注重這門課程，我自己會無故曠掉這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有注重專業課，雖然沒有打亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。不管這門課以后在社會中會不會用上，對你的人生都是一種充實，對自己也是一種提高。學校開設一門課，就是多教會我們一種生存的手段。既然來到了這個學校，來到了這個專業。就需要腳踏實地的學習專業知識，掌握專業技能。

　　2.對老師和學校教育的重視不夠。一直覺得很愧疚老師您，從剛進校起您就教導我們要好好學習，不要忘記自己學生的身份，可是我都沒有聽進去，反而執拗的覺得來到大學就應該是要學會鍛煉自己的“能力”。您多次單獨找我談話，我都沒能好好接受您的意見。這是我覺得最對不起老師您的。能夠得到您這樣一個好老師的教育，我卻沒有好好的接受您的批評和意見，這才導致了自己犯下這么大的錯誤。

　　3.思想覺悟不高,生活作風懶散，過于貪玩。因為自己過于懶散，我經常早上遲到，甚至不去上課。反而學校、班上、社團活動卻非常積極。如果不是因為我自己過于貪玩也不至于如此。我已經決心從下個學期起，一心抓學習，不再著迷與其他活動。養成良好的學習習慣和生活習慣。從頭開始，好好學習，以后不掛科，做到讓老師滿意，讓父母滿意，也讓自己滿意。

　　我已經認識到了我錯誤的嚴重性,忽略了學校對我的期望,老師對我的培養.我愧對父母也愧對老師您,我深深的反省自己.古有云吾日三省吾身,此刻就算我再如何反省也無法挽回成績單上難看的鮮紅，挽回不了父母和老師您的期盼，只能把自己愧疚的心情化成學習的動力。希望老師能給我一個改過的機會，讓我下個學期繼續和那些可愛的同學們一起讀書。我已經在我自己的心靈上刻記上一個大過,感謝老師把我從懸崖邊拉回來，也希望您能原諒學生的過錯。

　　此致

　　敬禮!

給老師的檢討書集錦 篇21

　　尊敬的老師：

　　大家好！

　　我在語文考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

　　這次我意識到自己錯誤的嚴重性。這種行為本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么？我怎么會變成這個樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發生了。

　　老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。說明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。今后不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。

　　然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。

　　事實證明，大學生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

　　我會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

　　檢討人：

　　日期：20xx年x月xx日

給老師的檢討書集錦 篇22

　　尊敬的班主任老師：

　　我懷著深深的愧疚向您遞交我這份深刻檢查，嚴肅深刻反省我穿高跟鞋到學校以及老師批評糾正時候還言語頂撞老師的錯誤行為。

　　此時此刻，我對自己的錯誤行為，深感愧疚。我這么過分的行為，深深地傷害了老師，也給班級風氣造成了相當惡劣的影響。

　　此次錯誤的發生，充分暴露出我的主觀紀律意識不強，思想作風渙散與缺乏基本修養。身為一名高中學生，理所應當遵守學校各項規章制度，尤其是《中學生日常行為規范》中規定學生的穿著穿戴必須樸素、檢點。而我小小年紀就穿高跟鞋，就是對這條規則的正面違反，是嚴重的違規。而在老師批評時候，我沒有虛心接受，卻還言語頂撞，這就是缺乏修養，不認錯的蠻橫作風，性質也十分嚴重。

　　如今，我經過老師的嚴肅批評，本人的.面壁思過，終于痛定思痛。我決心好好反省自己，以堅決措施改正錯誤：

　　第一，從今往后我不會再穿戴不樸素來學校，如果可以的情況，我盡量每天穿校服來學校。

　　第二，我一定要好好遵守《中學生日常行為規范》，以后不再做有違規定的事了。

　　第三，發生這樣的事情，我要好好向師長道歉，今后我一定做到知錯認錯堅決改錯。

　　此致：

　　非常抱歉！

　　檢討人：

　　時間：20xx年X月XX日

給老師的檢討書集錦 篇23

　　尊敬的教師：

　　您好!

　　在開學第一天，我就在您的課上曠課了，可想而知您對此是多么的氣氛，開學本來是一件挺開心的事情，可是因為我的曠課影響您上課的心境了，對不起，學習給您道歉了，也向您檢討。

　　暑假結束，學校開學，開學第一天的課是無論如何都要去上課的，可是我因為過了一個懶散瀟灑的暑假，就不太想立馬進入課堂，所以昨日一開課，我覺得異常沒有意思，不想上課，所以就直接曠了您的課了。原本也是想著反正是第一次上您的課，您也不認識我，曠一次課應當沒有什么關系，并且第一天的課應當也沒有什么重要的知識要學習，所以我就極其心安理得的把您這節課曠了。自我就從學校跑出去玩了。這主要還是因為心還沒有收回來，還是放在外邊，真的就是身在曹營心在漢的例子。以為沒有什么事的，結果您異常的生氣，直接就記了個名字在那，就等著我今日去上課讓您記住樣貌，這下可慘了，被您拉過去進行了批評，尤其還是在課上直接就說了我一頓，這下全教室的人都認識我，可丟了一把人了。

　　大學的暑假因為很長，所以假期就野慣了，這會開學，完全沒有意思學習是多么重要的事情，還是覺得玩比較重要，所以剛開學就做了一次違反校規的事情，還這樣的不尊重教師您。您是我的教師，我是您的學生，上課本就是我必須要做的事情，可我為了玩直接曠課，沒有任何異常的原因，我就這樣把學習放在一邊。我一個大學生了，都已經大二了，經過了一年的大學學習，應當明白大學最重要的就是自律和自主，還不是還像沒有長大的孩子一樣，這樣不懂事，把寶貴的時間都浪費在與學習不相關的事情上，這是不理智的'。大學生活不長，時間一下就過去了，而我昨日沒有上您的課，已經是落后于其他同學。并且自我曠課的個人行為是會給他人帶去異常不好的影響的，如果其他人也跟著這樣效仿，那您的課就會亂七八糟的，根本就沒有一點紀律和秩序，更甚至會影響最終的成績，這是多么大的損失。我曠課原先會有這么大的一個影響，真是太不應當了。此刻我已經反省過了，也真正的明白大學靠的是自我，所以我認真的寫了檢討書給您，期望獲得教師您的原諒，同時以后都將不會發生曠課的事了，會努力的遵守規定，每節課都會去上課的。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

給老師的檢討書集錦 篇24

　　尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然因為一點小事情罵了老師，老師那么辛苦教我，我不但沒對老師好，還罵老師，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。是思想上的.錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤。只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。

　　下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益匪淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發生。

　　這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

　　20xx年xx月xx日

給老師的檢討書集錦 篇25

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　向您遞交這份擅入教室行為不檢的檢討書，以反省我的年少無知與行為不檢。此時此刻，我清醒地意識到自己行為的惡劣性。我貪圖清靜，擅入班級舊教室用餐，更為惡劣的是用餐后沒有進行妥善的衛生清理，給教室環境造成污染。我的行為是如此的惡劣，我為此悔恨不已。因為我錯誤導致的種種不良影響，在此我表示十分地懊悔與抱歉。

　　關于我犯錯誤的原因種種，我如今清醒地認識到了三點原因：

　　1、是根本原因，我還年少無知。主觀意識太多淺薄。身為一名初中學生，沒有清醒地規范自己的行為，總是我行我素絲毫沒有估計行為后果。

　　2、我缺乏必要責任感。身為在校學生，學校課堂這樣的公共環境是大家的，不是我一個人的。我們每位學生都有共同維護公共環境的責任。此事之時，我卻如此的不清醒，缺乏必要環境責任感。

　　3、我性格有些孤僻，沒有很好適應學校大環境的用餐環境。

　　回顧我的錯誤，固然有年少無知的客觀必然，然而我作為一名14周歲學生，也應該具備起碼的辨別能力，理應為自己的所作所為負責。此次錯誤，我已經給學校環境造成了污染與影響，對于我造成的不潔。我應當主動承擔錯誤，積極進行打掃。

　　針對我思想方面的不成熟，我發誓今后一定真誠改過，努力學習，長大做一個負責任的人。另外，在今后的學習生活中，我也盡我所能保護學校公共環境。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

給老師的檢討書集錦 篇26

　　尊敬的老師：

　　某月某日上或下午，（對犯的錯誤做個大概的介紹），。。。。。（做的處罰），并記下我的名字，對此我表示接受，也感謝老師能發現并指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。這個錯誤是我為了（原因）而犯的，而且我以前也犯過。在老師的耐心教導下，通過學習學生日常行為規范管理條例，我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，并將我這兩天來的反思結果匯報如下：

　　第一，我們的行為不符合一個學生的要求。作為當代學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規。況且，控制自己不（犯的錯誤）并不是一件很困難的事。

　　第二，（犯的錯誤）增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不要（犯的錯誤），但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。

　　第三，我的行為還在學校間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，有時，（犯的錯誤）沒被別人發現。當時的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。

　　在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

　　一，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。

　　三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

　　我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！

　　檢討人：

給老師的檢討書集錦 篇27

　　您好！

　　因為在上課的不夠認真，沒有將心思放在學習上，導致在浪費了和同學們這么重要的學習時間，還打擾了老師的講課興致，這是在是讓我感到萬分的慚愧。作為一名學生，我深刻的明白，在上課的時候保持專心和安靜是多么的重要。但是在這次的上，我不僅僅沒能在老師的講課中保持專心的態度，甚至在老師在講解課程重點的時候，我還沉浸在開小差的狀態！給老師帶來了非常不好的授課體驗，也同樣影響到了周圍的同學，導致老師不得不花費時間來糾正我的。因此，浪費了寶貴的課堂時間！

　　對于自己的走神，我真的非常的后悔。在剛被老師發現自己問題的時候，我就仔細的反省過了。自己的行為造成的后果是非常的嚴重的。這不僅僅是自己的問題，更是關乎到整個班級的紀律問題！如果人人都這樣隨意犯下錯誤，那么在課堂上，在學習的時候，我們還有什么秩序可言！如果人人都為自己的想法隨心所欲，那么誰能管理好這樣的班級！我們的成績，也絕不會因為自己的放肆而提升！

　　在認識到這點之后，我真心為自己的錯誤感到后悔。這次的錯誤并不是不能避免的，也并不是老師沒有管理過。實際上，這也不是我的第一次開小差了。老師一次次的批評我，但是我還是沒有辦法在之后的學習中改正自己的錯誤！我知道，這并不是我不不能改變錯誤，而是我不愿意去改變錯誤！是我的懶惰，是我的放任，讓這個錯誤不斷的存留在自己的身上，現在甚至影響到了周圍的同學！這實在是難以忍受的錯誤！

　　今天，我再次得到了老師的批評，對自己的行為感到慚愧的同時，我也感到了一份覺悟。老師為了改正我的錯誤，不惜打斷課堂！而我又有什么不愿意去做的呢？學習是為了自己，為了我們自己的將來！可是我卻沒有認識清楚，沒能從自己的錯誤中認識到這一點，這真的是非常的糟糕！

　　很抱歉，自己再次在課堂上犯下了這樣的錯誤！但是您的教導著呢的令我感到悔悟，在今后的學習中，我一定會嚴格的控制自己，在課堂上集中自己的精神！我一定會嚴格的要求自己，讓自己的學習有更大的進步！希望老師能原諒我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

給老師的檢討書集錦 篇28

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學生，我很抱歉發生了這樣的事，我跟教務處的唐老師發生了沖突，還差點打起來，是我的不對，我在此真誠的向您跟唐老師道歉，對不起！我錯了！

　　老師是多么神圣而又可貴的職業，雖然唐老師只是管理學校的紀律沒有教過我們知識，但他也是有在自己崗位上發光發熱的，他有多么的敬崗敬業，我們學校的同學都看在眼里，半夜在蹲在學校墻頭抓要翻墻出去上網的學生；白天在學校到處抓談戀愛的學生或者逃課出來閑逛的學生；或者去每個教室巡邏，看有沒有上課睡覺，玩手機，看小說的學生；只要有學生要打架了，他往中間一站誰也不敢動手；每天去廁所抓偷偷抽煙的男同學。

　　常在河邊走，哪有不濕鞋，我昨天上英語課玩手機就被唐老師抓住了，沒有一絲可以不狡辯的可能，他就在我身后看著我玩，他伸手就要來搶我的手機，這我那肯啊，死死攥住不給他，并沖他吼道：“你以為你是誰啊，憑什么搶我手機，這是我花錢買的，憑什么給你啊！”我一把甩開他的手，死死地護住我的手機，他可能也沒想到我會反抗，會這么大勁的對抗他，他蒙了一下，手一下子拍在桌子上，厲聲喝道：“拿來！快點！”就又要來搶我的手機，在我們的爭執下，我的課桌都倒了，書撒了一地，發生這種事，英語老師也停止了講課，全班同學都看著我們兩個，這時候班長說讓我把手機給他吧，別耽誤大家上課了，我無奈之下，把手機交了出去，我心有不甘，晚自習的時候唐老師叫我去貼標簽，就是在手機背上寫上姓名班級，每一天這個時候，那一天被繳獲的手機，都會擺在那，然后同學們都去貼標簽，這時候我回想起上午的事，越想越生氣，這明明是我的手機，憑什么給他，我就趁人多偷偷把自己的手機拿了出來，立馬往教務處外面走，但還是被唐老師發現了，他叫我站住，我沒理反而跑了起來，可我還沒走出那個門口就被唐老師制服在地上，跆拳道黑帶果然不簡單！

　　老師，經過您的一番思想教育我深刻的認識到了自己錯誤，我最近的心態真的有問題，我都打算休學了，所以才帶了手機來學校玩，我就靠手機打發時間，被他沒收那豈不是要了我的命，我才會那么強烈的反抗，當時是想，反正我要去休學了，把我自己手機提前拿回來不算過分吧，現在我才意識到自己干了多么愚蠢的事。

　　老師，在此我向您保證，我會調整好自己心態，好好對待學習，手機就放唐老師那里保管吧，我也想對他說一聲對不起，他是一位盡職盡責的好老師。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

給老師的檢討書集錦 篇29

　　尊敬的老師：

　　我今年剛上初二，下午來抄同桌數學作業是一件錯誤極大的事，我已經很難過了，相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：20xx年x月xx日

給老師的檢討書集錦 篇30

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是父親，在這，我要鄭重的跟老師您道一聲歉，實在對不起您了。我的兒子不服您的管教就算了，還跑去跟同學打架，嚴重影響了學校和班級的秩序，更是對不起您關心。對此是我這個父親對他的關心不夠，才會致使他成為這個樣子，是我的錯。在這向您檢討。

　　這次在學校跟同學打架引起了很大的聲響，尤其是對您的班級造成了很大的損失，作為他的家長，我愧對您了。我的兒子不聽您的勸說，跑去跟同學打架，不僅打傷了他人，更是在您勸阻的時候還對您動手了，是他的錯，也是我的錯誤。現在他已經在學校接受了校長和老師們的批評，我也趕過來即使的教訓了。但是我知道造成的影響和損失是沒法消失了，尤其是對打傷的同學的家長我們也是沒有辦法去獲得他的原諒的。我深知兒子的打架事件對老師您造成的不僅是身體的損傷，更是對您心里的傷害。我會讓他向您道歉，并且讓他去給您賠罪的。對不起辜負了您的好意，我的兒子給您添了很多麻煩。您把他放在您的班級上管理，本來是希望他會變好的，但是卻由于我這個父親以前給他的關愛太少了，導致他長大一些性格就變話的有些大，總是讓人不省心，而我也因為覺得虧欠他，就沒有很好的去教育他，對他做錯的事情一直都努力自己去抗，對他卻是舍不得打罵，因此養成了今天到的極端性格。

　　我對此很是后悔，我自己沒有盡到父親的責任就算了，還沒有教育好他。他人都說家庭教育對孩子的成長起到很大的作用，這話說得不錯啊。我的家庭我常年因為忙碌就疏于管理，交給妻子一個人去打理，著實的辛苦，讓我的妻子現在身體也不好了，更加管不了這個孩子。現在我回歸到家庭，卻發現已經晚了。老師之前就通知我要去好好的跟孩子溝通一次，跟他談談心理話，解開孩子內心的心結，但是我也是聽聽就算了，也沒敢去跟他面對面談一次話。這也是我太懦弱的原因了。這次打架造成讀的損失我會賠付的，我兒子該受到的處罰也會去承擔的，同時我會讓他和學校道歉，和被打傷的同學及他的家人道歉，也向老師道歉，我也會親自去賠禮的。還望老師能再給孩子一個改過的機會，也讓我真正的去承擔起父親的責任去管教他，我不會讓他發生這次這樣的打架事件了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的檢討書集錦 篇31

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　向您遞交這份深刻的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的辱罵老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

　　回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

　　此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

給老師的檢討書集錦 篇32

　　尊敬的老師：

　　某月某日上或下午，（對犯的錯誤做個大概的介紹），。。。。。（做的處罰），并記下我的名字，對此我表示接受，也感謝老師能發現并指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。這個錯誤是我為了（原因）而犯的，而且我以前也犯過。在老師的耐心教導下，通過學習學生日常行為規范管理條例，我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，并將我這兩天來的反思結果匯報如下：

　　第一，我們的行為不符合一個學生的要求。作為當代學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規。況且，控制自己不（犯的錯誤）并不是一件很困難的事。

　　第二，（犯的錯誤）增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不要（犯的錯誤），但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。

　　第三，我的行為還在學校間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，有時，（犯的錯誤）沒被別人發現。當時的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。

　　在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

　　一，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。

　　三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

　　我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！

　　檢討人：

　　時間：

給老師的檢討書集錦 篇33

　　尊敬的老師：

　　關于在課堂上我沒有能夠回答出您提問的錯誤，在此向您做一下深刻檢討。 認真上課聽講，思想不開小差是一名學生應該做到的。圓的面積公式是多少也是基本數學知識，也是本單元的基礎知識，是您反復要求我們記熟背透的公式。現如今您在課堂上看到我思想開小差、魂不守舍，特意要我站起來回答這個問題，而我又回答不出來，實實在在得暴露出我讀書不專心、思想不集中的嚴重問題。

　　面對錯誤，我無言以對，您對我及時的批評教育讓我這個迷茫愚鈍的少年清醒認識到了自身的欠缺與不足。初中學習時光短暫而寶貴，正是我們學習鞏固各類科學文化知識的黃金初期，我在這么黃金的歲月里任然茫然懈怠就是對生命的浪費，對老師的辜負，更是對自己的殘害。

　　糊涂啊！我竟如此糊涂；可惡啊！我怎如此愚蠢。為什么我就不能懂事一點，為什么智慧與明白這樣遠離我。現在我終于知道了問題的所在，乃是因為我沒有一顆真誠認識自我的心。一貫以來，我都有狂妄自大，我行我素。親愛的老師，現在我知道了，從今以后我必須正視自身缺點，一點一滴得付出堅實努力，用真誠與汗水構筑起心靈的知識之城。請老師信任，不久之后，一個改善后的我一定會讓您欣慰許多的。

給老師的檢討書集錦 篇34

　　尊敬的xx老師：

　　您好！

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

　　記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日