高中生上課不認真檢討書（通用6篇）

高中生上課不認真檢討書 篇1

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1.讓老師擔心我的學習。本應(yīng)上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。

　　2.在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2.思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

　　3.平時生活作風懶散。如果不是因為懶散，我怎么會上課不認真。

　　據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：

　　1.按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2.制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　3.讓同學們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

　　請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

高中生上課不認真檢討書 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　我是這次犯下錯誤的，我在上課時做出了錯誤的決定，讓您費心了。我對不起學校，對不起您，跟對不起我的父母，在此我向您道歉了。我不是一名合格的高中學生，在其他同學都在緊張的備考高考時我卻在上課的時候都還不認真，開小差。這絕對不是一名高三的學生應(yīng)該干出的事情。

　　還記的在我們高一剛剛?cè)雽W的時候，你就和我們說過，進入了高中就是要好好讀書考大學的，如果不是想考大學的可以直接退學去讀職高，沒必要在這里浪費時間，浪費精力。我當時覺得您說的很對，因為我來這就是為了考大學的。當時因為初中上課雖然聽講但是課余時間從不學習，都在和同學們聊天，或者回家打游戲，所以在初三考完試之后非常后悔。如果我努力的話就能去更好的高中了，更好的學習環(huán)境，也能促使人更加勤奮的學習。再來了這里以后我也是一直抱著努力學習，高考考一個好成績的心思在這里。但是慢慢的突然發(fā)現(xiàn)班上的同學好像都不在學習，天天都在玩。不知不覺我也被他們帶進去了，您在發(fā)現(xiàn)之后當時還和我聊了，您當時和我說，你做好自己就行了，不要管別人，不要受到別人的誘惑。你要記住你是為你自己學習的，不是為了別人。你盡全力即使失敗了也沒人會怪你，但如果你跑到一半，說太累了，不想跑了，哪會有很多人看不起你的。我一直謹記著老師您的這番話，從那之后每天更加認真的學習。就是為了不讓未來的自己后悔，覺得現(xiàn)在我多一份努力，未來就多一份選擇。

　　但就在今天上午我在上課的時候走神了，其實原因是因為昨天晚上的我寫卷子寫到了凌晨，所以早上剛一上課的時候，我就很困，感覺自己人有點恍惚。所以讓您覺得我今天上課不認真了，但請您放心我會更加努力的學習的。兩年多都堅持過來了，這個時候放棄不是顯得我這個人很傻嗎。如果我干出了這樣的事情，我自己都不會原諒我自己的，我一定是第一個責罵自己的。但我以后肯定也會保持好充足的睡眠，否則第二天的課都有點聽不進去。我肯定會控制好自己的作息的，不讓今天的事情第二次發(fā)生。

　　最后感謝老師這么久以來對我的關(guān)心，我一定不會辜負您的期望的！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

高中生上課不認真檢討書 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是我們學校高一xx班的xx同學，我在周五的時候，因為在您的課堂上不但沒有認真聽講，還一直望著窗外發(fā)呆。我對我這一行為感到十分抱歉，我不該浪費上課時間獨自發(fā)呆，不應(yīng)該在老師講重點知識的時候走神，不應(yīng)該不尊重老師的勞動成果....有太多的不應(yīng)該都需要我去檢討自己，所以我在當天晚上回到宿舍后，我就立即打開我的日記本，寫下了這份檢討書。這既是給您的，也是給我自己的。給您是因為我想讓您看到我已經(jīng)認錯的態(tài)度，保證以后做到不再犯上課不認真的錯誤。給我自己是想讓這次的錯誤在我腦海里的印象更深刻一點，讓我記住我給您的保證。所以我不只是為了完成任務(wù)式的寫檢討，而是誠心誠意的在悔過，希望老師能相信并原諒我。

　　我其實一直以來在您的課堂上都聽得很認真，因為您的講課風格不是那種死板傳統(tǒng)的，而總是以一種幽默詼諧的方式來帶動我們上課的情緒和激情。我也很喜歡聽您上的課，但是在那天，在您講期末考試要復習到的重點知識時，我卻出神了。我依然記得那天我是因為什么而出神，因為在那天上您的課之前，我印象很深刻的是，我和我們班上的同學鬧了矛盾，而且還是和我玩的最好的一個朋友，我和她因為一件會很小的事情就在教室里面吵了起來。后來上課鈴聲響了，我們的矛盾也沒有得到解決，我們就不歡而散的回到了各自的座位上。

　　但是我的心里還一直想著這件讓我很煩悶的事情，我在想著我該怎么跟我的好朋友解釋，怎么跟她重新和好。所以以至于我聽不到老師繪聲繪色的講課聲，以至于老師在叫我起來回答問題的時候，我還一直沉浸在自己的煩惱世界里。直到老師走近了，敲了敲我的桌子，我才反應(yīng)過來，原來我已經(jīng)走神很久了。

　　經(jīng)過您的一番批評教育后，我也意識到來了自己的錯誤。我不該因為同學們的一點小事就影響了我要上課的心情，同學之間的矛盾我可以留到下課后解決，但是老師的重點知識一講就過了，我沒有聽到就是我的損失。所以我們來到學校，最重要的就是來學知識的，學知識最重要的途徑就是上課認真聽講。我因為同學之間的事情而不去認真聽老師講解的知識，這是非常不值得和不對的一種行為。所以我以后一定要權(quán)衡利弊，要把讀書和學習放在第一位，在老師的課堂上就一定要做到專心致志的聽講，把重點知識都記下來。這樣我才能考取一個好成績，這樣才能無愧于我的父母，無愧于我的老師。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

高中生上課不認真檢討書 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我上課沒有認真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因為不認真的事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以后不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以后上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。

　　老師，今天我在您的課上開了小差，我很內(nèi)疚，因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點，這對我們今后會有很大的幫助，我現(xiàn)在的疏忽可能會影響到以后。老師，今天這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己，在您的眼里，學生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應(yīng)該，因為您是最辛苦的，老師，應(yīng)該算是最辛苦的職業(yè)了，您為國家默默付出，每天早起，晚歸、備課。您不管風吹日曬，天氣多惡劣，不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。您一直堅持著，我們還上課開小差，我們這么做是錯了。我一定會慢慢改過來。

　　您對我的訓斥也是對的，因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師！我在這里，向您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

高中生上課不認真檢討書 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在歲月的痕跡里總能夠找到對自己學習生活感到不滿的地方，正如這次上課不認真的行為著實讓老師感到很不滿，考慮到高中階段學習的重要性應(yīng)該明白些許的疏忽都會導致自身的成績一落千丈，可惜的是我未能清醒地意識到認真學習的重要性從而應(yīng)當檢討自身的問題。

　　這次上課不認真主要是對課程內(nèi)容不太熟悉所導致的，畢竟連課程內(nèi)容都看不懂的話則很難在學習中有所收獲，所以歸根結(jié)底還是自己平時學習不夠用心才會導致這樣的結(jié)果發(fā)生，可以說上課不夠認真完全是有著難以啟齒的原因才會造成這樣，事實上我早該正視自身的錯誤并在學習上面保持積極的態(tài)度，須知采取逃避的做法只會讓自身的成績越來越差從而需要進行檢討，而且上課不認真的問題始終困擾著自己便更應(yīng)該做好自我反省，不然的話總是在被老師批評過后才意識到自身對待學習不夠認真，長此以往除了讓自己的成績越來越差以外也無法產(chǎn)生任何效果。

　　令我得意識到無心學習的自己是否會影響到其他同學的學習效率，對于學習不認真的我來說面對枯燥的授課還真不知道應(yīng)該如何去做，但不管怎么說難以進入學習狀態(tài)也是自己目前遇到的難題之一，面對這類問題既沒有積極向老師請教又沒有對自身進行反思，長此以往的話很容易因為學習不認真的問題遭受嚴重的損失，所以這次上課不認真的問題的確是自己做得不夠好才會出現(xiàn)這類狀況，認真反思自身不足并加以改正此時目前的自己需要做到的事情。

　　既然意識到上課不認真的問題便應(yīng)當虛心聽取老師的教導才行，畢竟目前的我因為不認真的問題已經(jīng)讓老師感到很失望了，若是繼續(xù)錯下去尚不自知的話只會讓自己嘗到上課不認真的苦果罷了，既然如此為何不做好學生的本職工作并在上課期間認真做好筆記呢？這類道理在我看來無疑是作為高中生的自己需要在上課期間明白了，而且這段時間在學習方面不夠努力的我已經(jīng)得到了相應(yīng)的教訓，所以積極應(yīng)對學習上的難題并端正態(tài)度才是自己需要做到的。

　　我明白學習上不夠努力的做法只會讓自己難以得到進步，因此我得積極反思近期在學習方面的做法并獲得老師的原諒，在重新審視自身并改進學習方式以后再次啟程才是我需要做到的，為了實現(xiàn)這點自己仍需在學習上提升要求并認真完成老師安排的學習任務(wù)才行。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

高中生上課不認真檢討書 篇6

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　保持良好的狀態(tài)投入到課堂學習之中無疑是很重要的，畢竟老師上課也是為了學生的成績著想自然不能夠有所忽視，若是出現(xiàn)上課不認真的舉動則是對老師教學成果的不尊重，通過以往的學習應(yīng)該能夠理解老師上課的辛苦并珍惜課堂學習的機會，然而這次批評讓我意識到自己上課不認真的做法是極其錯誤的。

　　首先我得明白上課聽講與課后自學產(chǎn)生的效果是有所不同的，事實上通過老師的剖析再教導下來的知識無疑更容易被學生理解，通過老師的講解能夠在短時間內(nèi)理解教材上的重要知識點并有所收獲，若是上課不認真聽講以至于失去這種提升自我的絕佳機會無疑是令人感到懊悔的，雖然能夠通過課后自學進行彌補卻終究達不到老師講課的效果，更何況連上課認真聽講都做不到的我難道就具備這種較高的自律性嗎？否認的答案讓我意識到自己在上課不認真的問題上著實錯得有些離譜。

　　其次當我被批評后意識到自己不認真的行為不過是在拖班集體的后腿罷了，明明其他同學都在努力學習老師講授的知識點并為了成績的提升不斷奮斗，而我卻因為自身的懈怠導致出現(xiàn)上課不認真的狀況，這也將會導致自己的成績會與其他同學存在著很大的差距，若是不引起重視的話則很有可能在下次考試中因為較差的成績拖后腿，試問若是連這點集體榮譽感都沒有的話又有何顏面自稱是我們班級的學生呢？須知即便老師在這類問題上選擇原諒自己也并非是毫無底線的。

　　既然已經(jīng)意識到上課不認真的危害性還是應(yīng)該盡快予以改正才行，對此我得認清自身思想上的弊病并注重綜合素質(zhì)的提升，畢竟上課不認真的做法也屬于道德素質(zhì)低下的表現(xiàn)，更何況目前處于高中階段自然得意識到學業(yè)的重要性，即便是錯過些許知識點的學習都有可能導致自己難以跟上老師的繼續(xù)偶爾進度，面對這樣的危機自然不能夠在學習生活中繼續(xù)無動于衷，而且我也會注重好自身的學習態(tài)度并時刻保持在最佳狀態(tài)，上課期間也會盡量摒棄雜念并將自身的精力都放在老師講授的知識點之中。

　　若是不能夠在學習中保持穩(wěn)中求進的狀態(tài)則很有可能會因為自身的不認真而一落千丈，屆時若是再想提升自身的成就則需要付出比以往更多的努力才行，這種舍本逐末的做法除了顯得自身愚蠢以外也是毫無意義的，所以我會牢記被老師批評的教訓并在認真對待以后的學習。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日