作業(yè)沒帶檢討書（精選22篇）

作業(yè)沒帶檢討書 篇1

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是三年級xx班級里的一名學(xué)生，我叫。來到我們xx班里已經(jīng)快一年的時間了，我是二年級的時候轉(zhuǎn)來我們班的。我還記得那個時候，我剛剛來到班級里，周圍都是陌生的環(huán)境，都是不認(rèn)識的同學(xué)，自己總是偷偷躲著一個人玩耍，后來是您過來安慰我，過來鼓勵我，讓我多多主動的跟同學(xué)們多接觸，讓我不要害怕，勇敢的邁己的第一步。后來在您的鼓勵下，我在班級里交到了越來越多的朋友，也更快的融入進了我們學(xué)校里的環(huán)境。

　　在這次這次事件過后，我就一直對您心存著感激。并且在您的課堂上，我也從來沒有出過小差，從來沒有不認(rèn)真的對待過。到了三年級，我的語文成績就已經(jīng)有了明顯的進步和增長，排到了我們班級的前三名里，因此，我也成功的當(dāng)上了您的語文課代表，我深感榮幸。于是，自從我擔(dān)任您的課代表后，我就更加的努力學(xué)習(xí)，更加的用心做好您交待下來的每一件任務(wù)。但是在這周的星期三里，我卻犯下了一件錯誤，讓我愧對于這個語文課代表的職位，愧對于您對我的信任和教導(dǎo)。

　　因為在這周的星期三，原本是要收您在上個星期就已經(jīng)布置下來語文的日子，但是當(dāng)我記起來的時候，我才想起來，我上周忙著要考試的事情，就忘記要把寫完的事情，到了星期三那天，我為了把我那給補完整，我一直到晚上才把作業(yè)交上去。但是那個時候，老師您已經(jīng)沒有時間再來批改作業(yè)了，所以我又耽誤了您一下午的時間。

　　這次沒有交作業(yè)的錯誤。是我第一次做出這樣對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)的行為。語文早在上個星期就已經(jīng)布置了下來，我當(dāng)時應(yīng)該在當(dāng)天就要完成好。但是我不但沒能及時的把它完成好，還到最后把它給忘記了。到了要交作業(yè)的時候，我才把它記起來，那個時候其他的同學(xué)們都早已經(jīng)做完了，也早早的交到了我手上。而作為一名語文課代表，居然連自己的語文作業(yè)都沒有完成好，還要等著老師來催我去交作業(yè)，那我這個語文課代表做的也太不夠稱職了。也辜負(fù)了您以往對我的期待和鼓勵。

　　在今后，我一定會把您布置下來的作業(yè)，按照規(guī)定時間內(nèi)完成，也會用心的做好您的小助手和語文課代表的職位。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)沒帶檢討書 篇2

　　尊敬的老師：

　　對不起！我沒有帶作業(yè)本，但是我真的做了作業(yè)，我知道這是自己的錯誤，說什么都是枉然，我希望您能原諒我這一次，我下次一定記住。

　　我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什么不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認(rèn)識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后我不再犯了。

　　我之所以沒有認(rèn)識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇。”在我發(fā)現(xiàn)我沒帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規(guī)范中有這么一條：作業(yè)按時交，犯錯主動承認(rèn)，不撒謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。

　　我的成績還可以，在老師心中的.形象也不錯，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。

　　周老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔(dān)錯誤，接受應(yīng)有的懲罰。”但我卻不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什么連這種錯誤都要犯。

　　人應(yīng)該學(xué)會在錯誤中吸取教訓(xùn)，我以后一定不允許這樣的事情發(fā)生。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)沒帶檢討書 篇3

　　尊敬的x:

　　您好！

　　由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容,導(dǎo)致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程,在此過程中，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯誤。

　　我沒有認(rèn)真知記錄下作業(yè)內(nèi)容,沒有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時間，致使忘記業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為道，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負(fù)責(zé)，這也說明我對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象.

　　究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯。

　　我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己,如果自己平時回能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，就不會重復(fù)這個錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光答添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

　　再加點適合你實際情況的話就可以了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

作業(yè)沒帶檢討書 篇4

　　敬愛的：

　　您好！

　　您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份“寫一500字左右的小”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

　　好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。可是，我作為當(dāng)代的學(xué)生，卻沒有好好的把它延續(xù)下來，在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

　　1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

　　2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

　　3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

　　如今，大錯既成，我懊悔不已。經(jīng)過深望保留此標(biāo)注刻檢討，認(rèn)為深藏在本人中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、覺悟不高，對重要事項的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴(yán)重的錯誤，都?xì)w咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

　　2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

　　據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

　　2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

　　3、和同學(xué)們加強溝通，爭取和全班同學(xué)共同進步。

　　請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

作業(yè)沒帶檢討書 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！我深感愧疚地向您提交這份檢討書，對我未能將作業(yè)帶到學(xué)校的行為表示最深刻的反省和歉意。

　　回顧這次事件，我深知自己的疏忽給班級管理和您的教學(xué)工作帶來了不必要的困擾。作業(yè)是我們學(xué)習(xí)的重要組成部分，它不僅能夠幫助我們鞏固課堂知識，還能夠培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力和責(zé)任感。而我卻因為一時的疏忽，忘記了將作業(yè)帶到學(xué)校，這不僅是對自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任，也是對老師和同學(xué)們的不尊重。

　　我深刻反思了自己的'行為，認(rèn)識到自己在這件事情上存在著嚴(yán)重的不足。首先，我沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有將作業(yè)視為自己學(xué)習(xí)的一部分，而是將其視為一種負(fù)擔(dān)；其次，我在時間管理和自我檢查方面存在漏洞，沒有做到每天檢查書包是否齊全，從而導(dǎo)致了這次錯誤的發(fā)生。

　　為了改正這一錯誤，我決心從現(xiàn)在開始，采取以下措施來加強自我管理和提高學(xué)習(xí)效率：

　　一是制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，明確每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，確保按時完成作業(yè)；

　　二是加強自我檢查意識，每次完成作業(yè)后都要仔細(xì)檢查并整理好書包，避免遺漏；

　　三是積極參與班級活動和學(xué)習(xí)討論，與同學(xué)們共同進步，提高自己的學(xué)習(xí)積極性和責(zé)任感。

　　我深知，改正錯誤并非一朝一夕之功，但我將以這次事件為鑒，時刻提醒自己保持警醒和自律，努力成為一個讓老師放心、讓同學(xué)信賴的好學(xué)生。

　　再次向老師表示最誠摯的歉意，并懇請老師能夠給予我改正的機會。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)沒帶檢討書 篇6

　　小學(xué)生作業(yè)沒帶檢討書

　　您好！

　　我是小學(xué)五年級xx班的學(xué)生。我檢討我?guī)�來學(xué)校。我作業(yè)是做完的了，但是由于我昨天晚上寫完就沒有管他了，就把它隨意丟在哪里了。晚上睡覺前也忘記把它放回書包里，就睡覺去了。結(jié)果今天早上的時候找作業(yè)，就沒有找到，然后我又要遲到了，就沒有去找了，因此今天早上的作業(yè)因為沒有帶來就交不上去。我很抱歉我連的作業(yè)都不知道好好收著。

　　我都是一個五年級的學(xué)生了，這些事情是最基本的，我連這都能做成這樣，我太慚愧了。別人都可以去做好，我愣是把它搞成在如此。這都不像是我這個年紀(jì)做出的事情。作業(yè)沒帶是我的失職，昨天回到家，就立馬把作業(yè)先寫了，就怕晚上不想寫，因為有自己喜歡看的電視，每天都是固定的時間點，所以我之前就有很多次差點作業(yè)沒完成，昨天倒是提早了，可又發(fā)生了這種事。我知道自己作業(yè)沒帶就是不對的，所有的理由都是借口，我雖然寫完了，但是沒有上交，就不算完成最后的那一步，也沒有做好您說好的事，違反了和您的規(guī)定。我今早到教室看見同學(xué)都有作業(yè)，就我沒有的時候，那種無助感直接涌上心頭，可難受了。我從這開始也明白這是自己自作自受。

　　我挺后悔自己每次做事情都是急急燥燥的，這是我的缺點，在老師布置的任務(wù)，我應(yīng)該要去注重的，也是一個人的態(tài)度就可以看出來的`。對于這個缺點我也是要去把它改過來的，不然以后做事情必然還會這樣，那時要是是很重要的事情，一旦做錯就沒有挽回的余地了，這次的作業(yè)雖然沒來得及帶上，但是我還是可以在第二天一起補上的。希望老師寬容我，我以后做完作業(yè)都會好好的去收拾它們，做完也不隨便亂放了，會把它們都整理好放到書包里，第二天上學(xué)的時候就不會盲目尋找了，既浪費時間又麻煩。做事情就一定要一步一步的來，中途最好不要斷掉，否則后面的事情就會很難做。

　　老師很抱歉，我今后不會有這樣的機會了，我會改過來的，作業(yè)今天沒帶來，請相信我做完了，不是沒有做才故意不帶的，明天我一定會帶來交給您的。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)沒帶檢討書 篇7

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　您在年月日給我們布置了一份作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

作業(yè)沒帶檢討書 篇8

　　尊敬的老師：

　　對于今天忘帶作業(yè)的事情，我感到抱歉，我不和應(yīng)該拿忘記帶了當(dāng)做借口，如果真的.把一件事情放在心上，是不會忘記的，忘帶作業(yè)，是我的不對，是我的疏忽大意，老師，對不起!

　　我知道你這樣做是為了我好，是為了讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，您所做的一切都是希望我好，希望能把我教好，希望我能好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，將來做個對社會有用的人!

　　我認(rèn)識到了自己的錯誤，我保證，只是第一次，也是最后一次，我以后一定會認(rèn)真，絕不會在犯這樣的錯誤了，請您相信我，我會的!!

　　老師，請您原諒我!!

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

作業(yè)沒帶檢討書 篇9

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　昨天，我由于沒有交物理試卷，所以被老師您叫來寫檢討書，我知道，老師們都真的很辛苦，但是我卻沒有認(rèn)真聽講，所以才不敢交物理試卷，因為有很多的題目都是老師提到的，而我卻還是不會寫，每次老師說課后做練習(xí)，鞏固那些剛學(xué)過的知識，我卻因為碰到了幾個難題，就不想趣寫了。

　　我知道這樣是不對的，可我怕那不堪入目的分?jǐn)?shù)，讓我無地自容，當(dāng)我看到其他同學(xué)都將后面的題目寫得慢慢的時候，我真的害怕交試卷啊。

　　其實，雖然卷子也大部分寫完了，但我還是不敢交，我害怕看到老師們失望的眼神，我知道部應(yīng)該給自己所犯的錯誤找任何理由的，但是，我真的沒有一點部尊重老師的意思，可我卻總是犯錯，上課的時候，我真的很努力的想要跟上老師的節(jié)奏，可每次一走神，就跟部上了。我知道可能是因為我的注意力沒有集中，課前預(yù)習(xí)不夠的原因，還有就是太懶了。所以每次遇到疑惑的問題也不去弄清楚，總認(rèn)為只要先抄寫下來，自己再回去看幾就好了，可我每次抄寫完了就扔到一邊去了。所以每次老師講完，對那些知識還是一知半解的，所以，考試時就特別后悔，沒去看。對那些題目都有一種似曾相識的感覺，可每次寫著寫著又被打斷，寫不下去了……所以我才有不敢交的想法。

　　可當(dāng)聽到您說的那些話時，我真的覺得自己特別羞愧，而且自己身為班干，卻部能夠以身作則，我一直說要以身作則的，而如今卻失信了，我為自己的錯誤感到非常的抱歉，我保證以后絕不會再發(fā)生這樣的事情了，下不為例，我會深深地反省自己的。

　　老師，請允許我誠懇地對你說一句：對不起，老師，您辛苦了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)沒帶檢討書 篇10

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　對于今天忘帶作業(yè)的事情，我感到抱歉，我不和應(yīng)該拿忘記帶了當(dāng)做借口，如果真的把一件事情放在心上，是不會忘記的，忘帶作業(yè)，是我的不對，是我的疏忽大意，老師，對不起!

　　我知道你這樣做是為了我好，是為了讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，您所做的一切都是希望我好，希望能把我教好，希望我能好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，將來做個對社會有用的人!

　　我認(rèn)識到了自己的錯誤，我保證，只是第一次，也是最后一次，我以后一定會認(rèn)真，絕不會在犯這樣的錯誤了，請您相信我，我會的!

　　老師，請您原諒我!

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

作業(yè)沒帶檢討書 篇11

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我上美術(shù)課沒帶作業(yè)的行為讓你為我感到傷心難過，我知道自己做錯了，我不應(yīng)該這么丟三落四。無論如何，我上美術(shù)課沒帶本子就充分說明我沒有對美術(shù)有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現(xiàn)。為此，我深感愧疚與后悔。

　　我知道自己的行為是不對的，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該認(rèn)真對待每一門學(xué)校開設(shè)的課程。其中的美術(shù)就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式，美術(shù)的重要也已經(jīng)深入人心。

　　可是我竟然不好好對待美術(shù)，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發(fā)展好學(xué)生的理想，尤其美術(shù)可以培養(yǎng)我的藝術(shù)感，是非常好的一門課程。

　　從今往后，我要吸取這次錯誤的經(jīng)驗教訓(xùn)，并且認(rèn)真對待美術(shù)課程。今后向您保證我一定要認(rèn)真攜帶作業(yè)課本到課堂來上課。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)沒帶檢討書 篇12

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起，今天上綜合實踐課我忘了帶作業(yè)，并且對你的態(tài)度也不太好，希望您能諒解！

　　老師您是辛勤的園丁，一直辛苦地哺育著我們，我們就是花園里的小草，因為您的存在我們才能蔥綠，因為您的汗水我們才能茁壯成長。你一直辛勤的付出，是為了讓我們能很好的成長，您無私的奉獻是為了我們的將來！對你的尊敬我不能言盡。

　　您的付出我應(yīng)該去珍惜，可是我卻忘了帶書，辜負(fù)了老師你對我們的期望，我心里感到非常的內(nèi)疚。我沒有記住老師您的一言一語，是我的過錯。可是人無完人，我也只是一時記性不好才犯下如此的過錯，希望老師您別再生我氣，能原諒我的過錯，讓我能改正自己并且端正我的態(tài)度。

　　今后，我也會記住這一次教訓(xùn)，以后好好的學(xué)習(xí)，不會再忘這忘那的了。謝謝老師您這次對我的批評！讓我又成長了一步，我保證以后再也不會發(fā)現(xiàn)這種事情！

　　老師，希望你能原諒我！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)沒帶檢討書 篇13

　　尊敬的老師：

　　您好！我懷著無比愧疚和自責(zé)的心情寫下這篇檢討書，以深刻反省我未能按時攜帶作業(yè)到校的錯誤行為。

　　昨天放學(xué)后，我由于疏忽大意，在整理書包時未能仔細(xì)檢查是否將所有作業(yè)都放入其中，特別是您布置的xx科目作業(yè)，被我遺漏在了書桌上。今天早上匆忙出門，一心只想著早點到校，完全忘記了檢查作業(yè)這一重要環(huán)節(jié)，直到上課前您要求提交作業(yè)時，我才意識到自己的嚴(yán)重失誤。

　　我深知，作業(yè)是學(xué)習(xí)的重要組成部分，它不僅是對課堂知識的鞏固，更是培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)能力和責(zé)任感的重要途徑。我的這一行為，不僅是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，更是對您辛勤教學(xué)的不尊重，對同學(xué)們共同學(xué)習(xí)環(huán)境的破壞。我對此深感愧疚，也意識到自己的錯誤給班級管理和學(xué)習(xí)氛圍帶來了不良影響。

　　為了糾正這一錯誤，我決心采取以下措施：

　　一是立即補做遺漏的作業(yè)，并保證其質(zhì)量和完成度；

　　二是增強自我管理能力，每天放學(xué)后認(rèn)真檢查書包，確保所有學(xué)習(xí)物品齊全；

　　三是制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，避免類似情況再次發(fā)生；

　　四是主動向同學(xué)學(xué)習(xí)，借鑒他們管理學(xué)習(xí)物品的好方法，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效率。

　　我深知，檢討書只是表達我悔過之心的'一種方式，更重要的是我今后的實際行動。我懇請老師給予我改過自新的機會，并監(jiān)督我今后的表現(xiàn)。我將以更加飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，用實際行動來彌補我的過失，爭取早日成為讓老師放心、同學(xué)信賴的好學(xué)生。

　　再次向老師表示我最誠摯的歉意！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)沒帶檢討書 篇14

　　尊敬的老師：

　　昨天，因為我數(shù)學(xué)作業(yè)沒帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫了兩遍。

　　我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認(rèn)識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。

　　我之所以沒有認(rèn)識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇。”在我發(fā)現(xiàn)我沒帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條：作業(yè)按時交，犯錯主動承認(rèn)，不撒謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。

　　我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。

　　周老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔(dān)錯誤，接受應(yīng)有的.懲罰。”但我卻不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。

　　“人須知恥，方能過而改。”朱熹這樣說過，我一定會在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現(xiàn)在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)沒帶檢討書 篇15

　　親愛的老師：

　　您好！

　　學(xué)習(xí)是自己的，我們不能去依靠任何的人，老師可以起到的作用也只是監(jiān)督的作用，所以我也對自己的錯誤表示非常的后悔，同時我也希望自己可以得到您的原諒，我知道自己這次的錯誤雖說是一個很多學(xué)生都會犯的，但是我依舊非常的后悔，不管是您還是自己之前的老師，都會告訴我們做好一名學(xué)生之前，都應(yīng)該學(xué)會做一個好的人，要學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任，能夠改正錯誤，對于自己的錯誤也要及時的去承認(rèn)，并且對于自己的錯誤也要去及時的改正，最重要的是，我也要知道言而有信，遵守承諾，守時的重要，所以這一次，我也非常的后悔自己的做法，我也知道自己的錯誤是非常的嚴(yán)重的。

　　沒有按時交作業(yè)這件事情本身就是一個小的錯誤，但是我卻意識到到了自己在和學(xué)習(xí)上的一些錯誤的問題，以及自己身上的很多的缺陷，我也希望通過這次認(rèn)真的審視自己，對自己所有的問題都進行改善，同時也會去認(rèn)真的做好自己作為一名學(xué)生所應(yīng)該要做的，對于自己的學(xué)習(xí)和生活都會做到完美和極致，我也會在學(xué)校里面更加嚴(yán)格的要求自己，控制好自己的玩心，保證自己在學(xué)習(xí)上可以自覺主動的去學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率，我也會認(rèn)真的去就這次的錯誤向您做出檢討，所以這一次，這也不僅僅單純的只是一個檢討書，而是一次我對您做出的保證，而您就是我的見證人和監(jiān)督者，我也會在之后的學(xué)習(xí)上，一點一旦的改變自己，不會辜負(fù)您的期待的，我也知道自己身上也肩負(fù)著父母對我的希望，所以不管是現(xiàn)在還是未來，我都會認(rèn)真的去完善自己，去盡自己的力量將自己變得更加的優(yōu)秀，也請您相信我。

　　對于我這次的錯誤，我也感到非常的自責(zé)，在對自己進行了檢討和反省之后，我也會立刻將自己的作業(yè)補上，不會落下任何一次的作業(yè)，也會保證自己在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真和主動，這次的錯誤也將會是我最后一次的錯誤，我會更加的嚴(yán)格的要求自己，遵守紀(jì)律，保證自己學(xué)習(xí)上的出色和順利，我也會讓班上的同學(xué)對我的錯誤引以為戒，吸取錯誤的教訓(xùn)。

　　老師，我會把自己的作業(yè)補上的，對于自己這次的錯誤給您帶來的困擾以及讓您失望了，我表示非常的抱歉，我也很自責(zé)，但是希望您可以給我一個機會讓我重新的向您證明我自己。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

作業(yè)沒帶檢討書 篇16

　　尊敬的老師：

　　您好！我滿懷懊悔之情，向您提交這份檢討書，以深刻反省我因粗心大意而未能將作業(yè)帶到學(xué)校的錯誤。

　　回顧這次事件，我深感自責(zé)。作為一名學(xué)生，按時完成并提交作業(yè)是我應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。然而，由于我的疏忽和馬虎，我竟然將如此重要的學(xué)習(xí)任務(wù)拋諸腦后，給您的`教學(xué)工作帶來了不必要的麻煩，也給同學(xué)們樹立了不良的榜樣。我深知這一行為的嚴(yán)重性，它不僅反映了我學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈，更是對時間管理和自我約束能力的極大挑戰(zhàn)。

　　我深刻反思，意識到自己的問題主要源于以下幾個方面：

　　一是缺乏足夠的責(zé)任心和自律性，沒有將學(xué)習(xí)放在首位；

　　二是時間管理不當(dāng)，未能合理規(guī)劃每日的學(xué)習(xí)和生活；

　　三是粗心大意，對細(xì)節(jié)關(guān)注不夠，導(dǎo)致關(guān)鍵時刻出現(xiàn)疏漏。

　　為了徹底改正這一錯誤，我決心從以下幾個方面入手：

　　首先，我將增強自己的責(zé)任心和自律性，時刻提醒自己學(xué)習(xí)的重要性，把完成作業(yè)作為每天的首要任務(wù)；

　　其次，我將制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃和時間表，嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，確保每一項學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時完成；

　　最后，我將注重細(xì)節(jié)管理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和檢查習(xí)慣，避免類似問題再次發(fā)生。

　　我深知，檢討書只是表達我悔過之心的一種方式，更重要的是我今后的實際行動。我將以這次事件為鑒，時刻警醒自己，不斷努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我懇請老師能夠給予我改過自新的機會，并監(jiān)督我今后的表現(xiàn)。我相信，在您的悉心教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助支持下，我一定能夠克服自己的缺點和不足，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　再次向老師表示我最深刻的歉意和感激之情！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)沒帶檢討書 篇17

　　尊敬的老師：

　　您好！我懷著無比愧疚的心情寫下這份檢討書，對于昨天未能按時將作業(yè)帶到學(xué)校一事，我深感自責(zé)與懊悔。我明白，作業(yè)不僅是鞏固課堂知識的重要手段，也是檢驗我們學(xué)習(xí)態(tài)度的一種方式。我的疏忽大意，不僅影響了自己的.學(xué)習(xí)進度，也給老師的工作帶來了不必要的麻煩，我對此深感抱歉。

　　回顧此次事件，我意識到自己在時間管理和物品整理上存在嚴(yán)重不足。昨晚在匆忙準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)材料時，我疏忽了檢查作業(yè)是否已裝入書包這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這種粗心大意的行為，反映了我對待學(xué)習(xí)的不夠認(rèn)真和細(xì)致。我深知，學(xué)習(xí)需要持之以恒的努力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，而我的這次失誤，正是對這一點的背離。

　　為了改正這一錯誤，我決心從以下幾個方面進行改進：

　　一是加強時間管理，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)和生活時間，確保有足夠的時間來完成作業(yè)并仔細(xì)檢查；

　　二是培養(yǎng)良好的物品整理習(xí)慣，每天睡前檢查書包，確保所需物品齊全；

　　三是提高自我要求，以更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，不再讓類似的錯誤發(fā)生。

　　我深知，檢討書只是表達我悔過之心的一種方式，更重要的是要通過實際行動來彌補過失。我懇請老師給予我改過自新的機會，我將以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，為班級爭光，也為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)沒帶檢討書 篇18

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，今天早上本來要交昨天你給我們布置的作業(yè)，但是我卻沒有及時上交我的作業(yè)，所以現(xiàn)下來向您對我的錯誤道歉和檢討。

　　今天之所以不能及時把作業(yè)交了，就是因為昨天我把作業(yè)帶回家之后，沒有及時的做完作業(yè)。我回家之后丟下書包就跑出去跟同伴們玩了，一直到天黑吃飯菜回的家。然后因為自己玩的太過癮了，我就忘記了還有作業(yè)要寫，而且還是很緊急的作業(yè)，必須要上交給您批閱的。一晚上我都在跟家人一起看電視聊天，再晚一點，大家又要睡覺了，而我早上要早起，就直接躺床上睡覺去了，根本記不起來還有作業(yè)要寫，因此到了今天早上，我回到學(xué)校，進入教室，才被學(xué)習(xí)委員提醒要交作業(yè)，可是我發(fā)現(xiàn)自己壓根沒動筆，因此只能趕緊寫，只是作業(yè)有點多，而且時間也不足，本來學(xué)校離家就有點遠，一路上走回學(xué)校，時間就差不多了，到校離上課也很近，哪里有時間寫，因此我就算努力的業(yè)，也還是錯過了上交的時間，只能晚點交了，所以我就沒及時交作業(yè)了。

　　雖然您知道后，也沒有對我進行處罰，但是我自己覺得很羞愧，所以還是選擇向您主動認(rèn)錯檢討，只希望您以后能夠?qū)ξ疫M行嚴(yán)格的管教和監(jiān)督，以免我還有下次。我本身就是個很重視原則的問題，這一次也是第一次作業(yè)沒有及時交，我對于自己這行為，是很滿意的。檢討玩自己，才發(fā)現(xiàn)是自己開始放松了，以前總是想要做好被您夸獎，最近一直被您夸來著，所以人就有點太過度的驕傲了，因此在昨天回家之后覺得自己可以做完作業(yè)，就出去肆意的玩，而不是先把作業(yè)做完，最后因為玩得太開心了，就忘記了還有重要的事情要做了。這是我必須要改的地方，不能因為您幾次的夸獎，就讓自己找不到南北，我還是要對自己在嚴(yán)格一點，也希望老師能夠?qū)ξ疫M行監(jiān)督和告誡，讓我不能為一點點成功就忘記了要繼續(xù)努力了。

　　雖然作業(yè)沒能及時的交到您那里，但是我一定會把作業(yè)寫完補交的，同時認(rèn)真的做好作業(yè)，給您一個完整的作業(yè)，希望能夠讓您對我繼續(xù)鼓勵下去，我很渴望得到老師您對我的支持，因為這樣我才能有更大的動力學(xué)習(xí)。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)沒帶檢討書 篇19

　　尊敬的老師：

　　您好！我懷著無比愧疚和自責(zé)的心情寫下這份檢討書，以深刻反省我未能按時完成并攜帶作業(yè)到學(xué)校這一嚴(yán)重錯誤。

　　昨天，由于我個人的疏忽大意和時間管理不當(dāng)，導(dǎo)致在完成作業(yè)后未能及時檢查并整理好書包，最終造成了今天未能將作業(yè)帶到學(xué)校的后果。我深知，作業(yè)是檢驗我們學(xué)習(xí)成果、鞏固課堂知識的重要手段，而我卻因為自己的粗心大意，給老師和您的工作帶來了不必要的麻煩，也影響了自己的學(xué)習(xí)進度和效果。

　　對于這次錯誤，我深感愧疚和懊悔。我意識到，這不僅僅是一個簡單的忘記帶作業(yè)的問題，更是對自己學(xué)習(xí)態(tài)度的不負(fù)責(zé)任，對老師和家長期望的辜負(fù)。我應(yīng)該更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真對待每一項作業(yè)，用實際行動來證明自己是一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。

　　為了改正這一錯誤，我決心采取以下措施：

　　一是加強時間管理，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)和生活時間，確保有足夠的時間來完成作業(yè)和復(fù)習(xí)；

　　二是增強自我檢查意識，每次完成作業(yè)后都要仔細(xì)檢查并整理好書包，避免類似情況再次發(fā)生；

　　三是積極與老師溝通，及時反饋自己的學(xué)習(xí)情況和遇到的困難，尋求老師的`幫助和指導(dǎo)。

　　最后，我再次向老師表示最誠摯的歉意，并承諾今后將嚴(yán)格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，用實際行動來彌補這次錯誤所帶來的不良影響。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)沒帶檢討書 篇20

　　尊敬的老師:

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。很抱歉沒能完成你布置的任務(wù)，我已經(jīng)過一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為老師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行。

　　花自飄零水自流，一次作業(yè)沒寫完，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢查。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。此次沒有完成作業(yè)，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

　　我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

　　為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

作業(yè)沒帶檢討書 篇21

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于學(xué)習(xí)這種需要大量精力的事情，總是抱有偷懶心理，以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材，另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

　　昨天，因為我作業(yè)沒帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫了兩遍。我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什么不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包。因為這件事，我被父母批評了，我沒有認(rèn)識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。

　　我之所以沒有認(rèn)識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。老師你也說過：“知恥近乎勇。”在我發(fā)現(xiàn)我沒帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做，就違背一個中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規(guī)范中有一條規(guī)則：作業(yè)按時交，犯錯主動承認(rèn)，不撒謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。

　　我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔(dān)錯誤，接受應(yīng)有的懲罰。”但我卻不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。

　　“人須知恥，方能過而改”，朱熹這樣說過。我一定會在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現(xiàn)在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)沒帶檢討書 篇22

　　尊敬的老師：

　　您好！我懷著沉重的心情向您遞交這份檢討書，對于我此次忘記帶作業(yè)的行為，我深感愧疚和自責(zé)。我意識到，這一行為不僅是對自己學(xué)習(xí)責(zé)任的忽視，更是對老師辛勤付出的不尊重。在此，我鄭重地向您道歉，并深刻反省自己的錯誤。

　　我深知，作業(yè)是學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，它能夠幫助我們鞏固所學(xué)知識，提高解題能力。然而，由于我的粗心大意和準(zhǔn)備不充分，我忘記了將作業(yè)帶到學(xué)校，這不僅讓我失去了一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，也給老師帶來了不必要的困擾。我深刻認(rèn)識到，這種不負(fù)責(zé)任的行為是絕對不能容忍的`。

　　在反省過程中，我意識到自己在日常學(xué)習(xí)和生活中存在諸多不足。我缺乏足夠的自律性和計劃性，導(dǎo)致在面對學(xué)習(xí)任務(wù)時常常手忙腳亂、顧此失彼。同時，我也意識到自己在對待學(xué)習(xí)的態(tài)度上還不夠認(rèn)真和嚴(yán)肅，往往只關(guān)注結(jié)果而忽視過程。

　　為了改正這一錯誤并避免類似情況再次發(fā)生，我決心采取以下措施：

　　一是制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行，確保每天都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間安排；

　　二是加強自我監(jiān)督和管理能力訓(xùn)練，提高自己的自律性和責(zé)任感；

　　三是端正學(xué)習(xí)態(tài)度、認(rèn)真對待每一次作業(yè)和考試機會、努力提高自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。

　　我深知、改正錯誤并非一朝一夕之功、但我將堅持不懈地努力下去、用實際行動來證明自己的決心和改變。我懇請老師能夠給予我指導(dǎo)和幫助、讓我在未來的學(xué)習(xí)道路上更加穩(wěn)健地前行。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日