初三反思作文（精選6篇）

初三反思作文 篇1

　　這次考試，令我沮喪。期末考試的失利將我從沉淪中醒悟，看著慘不忍睹的試卷，那幾個明顯突出的紅叉猶如圖釘般扎入我心中，讓我心碎。我猛然發覺我與別人還相隔甚遠，那個貪玩好動的性格始終會將我跌入更深的泥潭，無法自拔。本來就心情糟糕的我又迎來了同學的冷嘲熱諷和父母老師說三道四，真是“屋漏偏逢連夜雨”，這打擊是我從未有過的。于是我便破天荒地在我的試卷當中細細地審核，找尋我學習當中存在的漏洞。我的“短板”語文依舊僅僅考了86分，我承認我對于語文的興趣實在是不足，曾經對數理化充滿信心的我總認為語文的重要性不是特別大。

　　可是這次，我的物理成績卻也很不理想，苦苦找尋原因，竟然是審題思路方面出現嚴重偏差，就連曾經的強項政治也犯了類似的錯誤，我對自己的能力差生了疑惑，帶著這種疑惑，我來到了段老師的語文基地希望找到學習語文的方法。直到做完了段老師的“高效學習方法診斷試題”，我才真正發現出了我學習當中的問題。沒有良好的習慣，自制力較差造成了我貪玩的性格;沒有明確的目標使我做事情總是太過于簡單;而真正導致語文成績無法提高的是做事情總是半途而廢。學習語文的過程就是一個不斷積累的過程，不斷養成良好習慣的過程，它需要持之以恒和堅持不懈，古人云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”人們總是在效仿“頭懸梁錐刺股”，卻殊不知學習任何東西都要積累，都要堅持。以往，我總是會把古詩、文言文放到考試的前一天背，認為這樣背出來的效果才最記憶猶新，可到了第二個學期卻都全忘了。

　　這次考試，我雖然失利了，但卻使我找到了考試中得不到的方法，我相信，只要我不斷探索，不斷追求，就能在語文的天空中任我翱翔!寫后小記：第一次寫反思報告，感覺很好，可以幫助我獨立思考并解決許多問題，以后我會勤寫勤思考

初三反思作文 篇2

　　每當假期的來臨都會使我變得既興奮又苦惱，因為放假就意味著不用上學，不用考試，每天能有自己的空間，但有時卻比上學還要累，課外的補習班和學校那貌似永遠也寫不完的作業會使我感到更加疲乏。其實在每個假期，我都會給自己制定一個十分合理的計劃，而時間卻總在我的一次次消磨中溜走是我心有余而力不足。看到這里，可能有人會認為我是個很勤奮的孩子，那你們就大錯特錯了。我從小就愛玩，玩到現在卻總也改不了貪玩的毛病，我對自己的要求很低，哪怕每天僅僅寫了一篇日記，上了一節課，我就會讓自己盡情的瘋玩，以至我的作業，我的任務以及制定的計劃總也完成不了，一些長期性的計劃更無法堅持下去。每個暑假，我大部分時間都是坐在電腦前在游戲中虛度年華，而每每從電腦桌前離開，我都會感到更加迷茫，不知未來的路該怎么走，也不知將來的生活該怎么過······只能走一步是一步了。在別的家長眼中，我是一個聰明的孩子，覺得我既能學得好，又不耽誤玩。我捫心自問，我真的是那樣的人嗎?世界上又有幾個這樣的人?因為我的貪玩，家長連老師也很重視我。而我何嘗不想勤奮學習?可總感覺有一股無形的力量在安慰著我，在松懈著我，使我“明日復明日”地生活。每當我要堅持做些事情的時候，這種力量就越發的強大，使我變得懶惰。為了改掉我的壞習慣，為此我制定以下要求：

　　1. 每天娛樂時間不超過2小時。

　　2. 自己定下的計劃必須完成，不可松懈。

　　3. 每日必須完成規定的任務，才可娛樂。今日離中考只有短短的303天，我要好好利用這些時間，不斷給自己加砝，學會自主學習，做一個陽光的好少年。

　　寫后小記： 這些問題我困惑了很長時間，如今既然下定決心，就要好好地執行

初三反思作文 篇3

　　沿著生命的軌跡，我堅強地走著。我一直在前進，可如今，在這個暑假即將結束的夏天，我回首了，停留了，不是對過去的眷戀，也不是對歷史的回眸，而是對我的過去，我的經歷有一個清晰的了解，以指導我在思考中毅然前行。

　　一、永遠抱著學習的態度

　　學無止境，所以我們要樹立空杯子的理念。始終保持空杯子的狀態，才能永不自滿，接受一些新的東西，不斷進步。滿則溢，如果杯子是滿的，肯定什么東西都放不進去，很難再發展進步。

　　二、理念先行，行為跟進

　　人生有時是需要外力助推的，我們平淡而寂寞的歲月里，出現種.種困惑，不僅因為知識的淺陋，也源于理念的滯后。當然理念先行，行為也要跟進，缺少踏踏實實的作為，再好的理念也只是空中樓閣。你必須是個行者，西方有一句諺語，誰離上帝最近?行動著的人!行動，才能使我們離目標更近。

　　三、保持一顆寧靜的心

　　保持一顆寧靜的心，才能剝去浮華的外象，保持特有的清醒與智慧，才能不斷的沉潛、積聚，保持生命的活力。中國臺灣作家林清玄說：“人其實是像那沉默的榕樹一樣的，最需要自在地活著，那樣青翠，那樣靜謐，甚至有那么一種不可言說的傲骨……”人如樹，在自由與沉靜中才能把根扎得更深，才能傲然挺立于世間，才會有真正的思考與建樹。

　　暑期里我參加了語數英物化的預科班，力爭先行一步，在新的學期有良好的開端。針對自己平時好靜不喜動的情況，我還參加了體育測試培訓，頂著烈日在操場上跑跳蹲起。我想把時間安排的滿滿的，充實自己。可是我發現我錯了，一切沒有經過思考的行為注定只有一個悲傷的童話，在迷茫中無奈的前行是否能取得進步?于是我開始思考，思考著過去所經歷的每一個片段，思考著現在所發生的每一件事，思考著未來的自己，以及自己的未來。我在段老師課堂上聆聽著許多優秀孩子的事例，看著別人發表的一篇篇美文，感受著每一個綜合素質優異的學員心路。反思是前行中必備的品質。

初三反思作文 篇4

　　自從有了電腦,就有了病毒,自然也就有了殺毒軟件.殺毒軟件中的每日掃描,讓電腦知道自己何處有漏洞,何處有病毒,并及時進行修復與處理.讓病毒在電腦中失去生存的機會.如果把電腦比作一個人,那么這個病毒就是人在生活中的缺點與不足.既然電腦都可以為了自身安全而進行每日掃描,我們為什么不也這樣呢?所以我們應該做到反省自己,以此來找到并彌補我們的缺點與不足.

　　<<論語>>有云:"吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習乎."是啊,一個人要是可以每天反省自我,哪怕只是一次,都一定會有很大的收獲啊!春秋時期,吳越之爭,最后是以越王勾踐戰敗而終.但勾踐沒有氣餒,他一心只想復興國家,所以他選擇了反省自我,他每天臥薪嘗膽反省失敗亡國之原因,最后十年磨一劍,一舉滅掉了吳國,完成了自己的復國愿望,讓自己十年之恥終以報還.勾踐不就是因為他能在失敗后反省自己,找到失敗之原因,最后復國的嗎?如果他不能在戰敗后自我反省,也許就不會有后來復國的壯舉,勾踐也會就此湮沒在歷史的塵埃之中.所以反省是力量,一種讓人不斷完善的力量.

　　漢代的賈誼,是一位偉大的文學家,政治家,在漢朝成立之初,他閱讀了大量前朝往人的歷史典籍,反省了歷史,得出了秦興亡之原因,并寫下了著名的<<過秦論>>.也就是因為這樣,漢朝成為當時世界上的一個大國與強國.如果沒有賈誼對歷史正確的分析與反省也許秦迅速滅亡的悲劇在漢朝將會再一次上演,歷史的走向就此會被改變.所以反省可以使人總結前人的經驗,讓人們不重蹈覆轍,更好的向前發展.

　　19世紀的歐洲資本主義國家,丑惡的資本家用很少的金錢雇傭勞動力,讓他們做很重的活,是他們的剩余價值被剝奪的一無所有.馬克思看到這種現象后,反省了社會,寫下了一系列倡導工人運動的書籍.也許就是這些書,讓東方騰飛,讓全球工人解放,讓世界少了幾分剝削.這就是反省的作用,他讓一個人的一本書,改變了世界,所以反省可以促進社會的進步.

　　綜上所述,學會反省是有益的.不僅對人,甚至對社會都有推動作用.因為它,我們可以不斷完善;因為它,我們可以不重蹈覆轍;因為它,一個社會才可以進步與發展。

初三反思作文 篇5

　　初中兩年的學習時間在忙忙碌碌中不知不覺就過去了，面對即將要度過的最后一個學年，我回首走過的路，發現自己總是徘徊在全年級100-200名之間，而突破不了年級前100名，原因或許有很多，諸如沒有明確的目標、沒有良好的學習生活習慣、以及自制力差等等原因，但最重要的我覺得還是方法不得力，尤其是語文成績，一直是我的一塊心病，感覺再努力也無濟于事.故作如下分析.首先我覺得對語文不是很感興趣.也許是我小時候不愛跟人多交流的原因?我一直認為話多的人應該在語言方面有優勢，相反對于數學，我就能從做題的過程中體會到快樂，尤其是做出一道難題，感覺比吃一頓大餐要舒服的多!再者就是學習方法掌握的不好。老師常說要多讀,課內的課外的,但我覺得讀的也不少,可結果還是老樣子, 還是我就沒認真讀, 或許沒抓住要領,效率太低下的緣故。綜言之,努力過,但效果不是太好,每次考試只能是考前突擊。最后我認為是沒有堅持好,由于體會不到學習語文的樂趣,常常是自我安慰地去學習,所以只要有什么事情需要去做,就找個理由把該閱讀的,該背誦的統統往后推,讓道于其他科的學習。鑒于此,我決定通過以下方法來加以改正。

　　記得政治老師說過,沒有遠大的理想抱負的人,學習的動力就不會那么足,雖然咱沒有周少年的”為中華崛起而讀書”的雄心,但至少為父母的辛苦付出也該多努力吧;再者就是來段老師這里仔細聽課,配合老師的教程認真完成好課后作業,爭取盡快掌握學習語文的方法,來指導日后的語文學習;最后就是要克服懶惰的毛病,制定詳細的學習計劃,并盡力完成,希望成績有所突破。

初三反思作文 篇6

　　這段時間的我，在某些人面前，完全脫離了軌道。一個穩重的人的軌道

　　最近，感情的某些敏感，當著某個動了心的男生說討厭他，是的，這確實不是我，在他面前，突然變得太脆弱。在他面前，突然變得比以往的還要任性。我知道，我也不斷地告訴自己，這些讓自己產生感情的人，只不過是上天派過來阻礙我們前進的人罷了。

　　但是，我還是做不到。他太暖，他太安靜，他太紳士，他太優秀，讓我不由自主地想要去關注，不知不覺中，他也在我前面做了好幾個月，從開學一直到現在，他一直，在前面默默地，卻也默默地教會我一些事情，玩魔方。喜歡在他面前很蠢，喜歡在他面前所謂的很“做作”，至少，在我眼中，我有點過分了，就像之前八年級的時候，第一個同桌的那種任性一樣。只是，我想，我做不到，多年以后，看見他，還像他前幾天洗完手把水往我臉上潑的行為來。

　　最近，話不是很多，但是，說起話來，都是一些不穩重的話，都是一些浮躁的話，跟剛才看的書里面講的，要穩重的某些行為，要穩重的某些言行，都已經是相悖了。

　　看完后，我靜靜地反省了一下。是的，最近，在那男生面前，我已經不再是一個穩重的人，因為在他面前我的做法，完全與那種穩重的行為相悖。即便我知道，在某些人眼前，我還是一個穩重的人。我只是靜靜地告訴自己：能讓自己不穩重起來的人還有多少?

　　真的是屈指可數。他總是讓我想起老哥，即便他不像老哥那樣對我好，寵著我。但是，每次我靠在他旁邊，看著他手指著的方向的時候，總會不由自主地問自己：我來這個學校，究竟，上天給我安排了什么，又給我安排了什么重要的人。就像我的小學，上天安排我在那個母校生活，不過是想讓我遇見像老哥這樣的人，不過是想讓我遇見像那些死黨一樣的朋友。然而，在這里，上天，又安排了誰和我相遇，又想要安排誰，和我一起，給我留下美好的回憶。

　　你不該再那么任性了。